学会用心倾听宝宝的话
“懒人树”通过精心收集，向本站投稿了9篇学会用心倾听宝宝的话，下面就是小编给大家带来的学会用心倾听宝宝的话，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：学会用心倾听宝宝的话
学会用心倾听宝宝的话
桐妈放水准备为桐宝洗澡，这时“丁零零、丁零零——”电话铃响了，“桐宝看着水，妈妈去接电话。”桐妈简单地嘱咐了桐宝两句便匆匆赶去接电话。电话是桐妈一位久未谋面的老同学打来的，两人相谈甚欢之际，桐宝跑来报告：“妈妈，浴缸装满水了！”可桐妈却只顾交谈根本没听见：“是吗？真好！”几分钟后，桐宝再次报告：“妈妈，浴缸的水流出来了……”桐妈还是没有听见：“真的呀？太棒了！”桐妈终于“煲”完电话，可卫生间里的景象却让她大惊失色：“天啊！桐宝，你怎么不告诉妈妈呀？”“我说了，”桐宝一脸的委屈，“你说真好！太棒了！”
学做“听话”的妈妈
经常有妈妈抱怨自己的宝宝不够听话，即使自己尽可能和颜悦色地和他讲道理，他也会表现得很抗拒。究其原因，桐妈认为这是由于首先您没有学会用心倾听宝宝的话。当宝宝有倾诉的欲望时，您没有表现出足够的耐心与尊重，又凭什么要求自己说话时，宝宝用心去听呢？和宝宝建立良好的“沟通机制”，学做“听话”的妈妈，守则如下——
守则一： 确定一个相对固定的交流时间
每个妈妈每天都应该在自己的'时间表里为宝宝“预约”一段亲子时间。在这段时间中，您可以和宝宝游戏、可以陪宝宝玩耍，但最重要的是要全心全意地听他们倾诉。桐妈和桐宝的“谈心时间”定于每晚临睡前，这时桐妈会放下手中的一切工作，认认真真地当一个称职的“听众”。千万不要小看这种交流，它不仅能增进您和宝宝的亲子感情，还有利于形成一种良好的沟通习惯，宝宝会乐于与您分享他的经历与心事，同时也会乐于听取您的意见。
守则二： 形式大于意义
桐宝很认真地对桐妈说，他有一件很紧要的事件要讲。桐妈知道对于一个4岁小男生的“紧要事件”来说，倾听的形式远大于事情本身的意义。桐妈蹲下身去，尽量与桐宝保持平视——让他能看到妈妈认真的眼神，让他能感受到妈妈严肃的态度。年轻的妈妈们，当您的宝宝有话要说时，千万不要表现得漫不经心，更不能露出不耐烦的表情，用心倾听他们那可能有几分幼稚的言语吧，要知道只有您尊重宝宝，才能赢得宝宝的尊重。
守则三： 切忌为了提问而提问
“宝宝，在幼儿园过得好吗？”“宝贝儿，今天开心吗？”相信这是妈妈们经常会对宝宝提出的“问题”，可慢慢地宝宝们发现妈妈似乎并不关心问题的答案，每次只是问问而已，因为往往还没等自己回答，妈妈就又忙着干别的事情去了。妈妈们要千万注意，这种行为可是亲子交流中的“大忌”，因为长此以往，在您“忽略”宝宝答案的同时，宝宝也会“忽略”您的所有问题。
守则四： 重复+理顺
对于那些年龄较小的宝宝来说，与妈妈交流的过程，也可以成为一个学习语言的过程，妈妈们在倾听的同时，可以将宝宝的话加工理顺后再“还”给他们，这种亲子沟通不仅能给宝宝带来满足与快乐，还能有效提高他们的语言表达能力，可谓一举两得。
专家支招
除了“学会倾听”，专家还为我们提供了一些与宝宝沟通的技巧——
法宝一： 和宝宝一起定规矩
如何让宝宝守规矩？这就需要妈妈们在“规矩制定”的问题上多下下功夫了，不妨让宝宝们参与进来，让他们明白每条“规矩”背后的道理，并多听听他们的意见，这样定出的规矩宝宝会更愿意遵守。
法宝二： 相信宝宝的任何行为都有原因
有些妈妈从不听宝宝犯错误后的解释，只是一味地批评、指责，可专家告诉我们：宝宝的任何行为都有原因。当宝宝做了错事，妈妈们不妨先冷静下来，让宝宝说说这样做的原因，再决定如何“处分”他们，可能效果会更好。
篇2：用心倾听
对于苏妙玲，最初我并没有很在意，只是在电视上看见她参加《快乐女声》这个节目，心想：这小小的小镇姑娘竟能唱出如此美妙的可取？于是，我开始慢慢观察她了，在听几首她唱的歌以后，觉得她唱歌有一种魅力，她的歌声可以让人释放压力，很吸引人。这也许就是她们说的“苏氏妙音”吧！我真的很佩服她的努力坚强和爱心，而且我越来越喜欢他了每天中午，我都会看《想唱就唱》关注苏妙玲我会用心，记住她的喜怒哀乐，一到总决赛，我都会准时收看，用心倾听她的歌声，会让我忘掉很多不愉快的事。可惜的是，哪里都没有和苏妙玲有关的东西买，我伤心极了，但是她永远都在我心里面，不用任何人代替品，因为她是独一无二的。
有人说，苏妙玲走红完全是靠运气，饶幸的获得“快乐女声四强”的称号，但事实证明，苏妙玲完全是靠自己的实力才有今天的成就的！俗话说的好：机会只留给有准备的人。在她成功地背后，有着许多不为人知的努力付出，在舞台上，他会呈现出一个完美的苏妙玲，在舞台下，她是多么努力的练习，就是为了她的粉丝们能拥有一个完美的苏妙玲。记得有一次，她说：“即使世界上只有一个妙恋，支持我，我也不会让她失望，会让她拥有一个完美的苏妙玲。”我听到这句话的时候，我能体会到，这个小镇姑娘真的很棒，很坚强。不喜欢她的人感受不到她有多好。但快女出道的她，一路上并不是一帆风顺，从快乐女声比赛，一直到现在，一路上经历了许多坎坷，但他并没有放弃，她很坚强，不管遇到什么事，脸上都会挂着那甜甜的笑容，十分迷人。我相信，在以后的日子里，她在演艺圈一定会更红也去有人认为，我喜欢苏妙玲只是盲目“追星”，但其实我在她身上看到了很多值得我学习的优点，她会为她的了梦想而坚持不懈，她会在逆境中压迫奋斗，她让我懂得了机会只留给有准备的人。
用心倾听苏妙玲，会让我拥有最好的未来！
篇3：用心倾听
晚饭时间，我和梅梅一起去学校餐厅就餐，正巧碰见了在学校任教的老外，梅梅像见了老朋友似的打了声招呼，还热情地走上前去与外教的女儿“sayhello”。
吃饭时，梅梅硬要拉着我与外教坐同一张桌子上吃饭。刚开始我有些犹豫，因为怕以自己目前的口语水平还不能够方便地与外教交流，但转念一想，这也是一次难得的机会来提高它，加上梅梅的强拉硬拽，我只好同意了。
“hello！how do you do？”我羞涩地与外教打了个招呼。
“how do you do？”外教微笑着回答道。
“this is my class mate，yuandi。”梅梅指着我对老外说。
于是，我们和她们坐在了同一张餐桌上。一坐下，梅梅就问了老外一些问题。虽然她说话不怎么流利，但老外还是仔细地听着，并耐心地回答了她的问题。老外回答时语速明显减慢了，大概是想让梅梅能够听懂吧。尽管如此，我听着还是一头雾水，我看看老外，又看看一边思考一边点头的梅梅，心里觉得很不是滋味，只好低着头一直往嘴里扒饭，感觉所有人都好像盯着我看一样，连平时最喜欢吃的饭菜到嘴里也没有了味道。由于紧张的原因，我的头上渐渐渗出了汗。
而梅梅却自若地一边吃着饭一边与外教交流着，我惊讶于她的口语水平，虽然平时的英语并不太出众，但是今天，今天却能这么自如地与老外沟通。我尴尬地坐在一旁，恨不得找个地缝钻进去……
终于，晚饭吃完了，我如释重负地舒了一口气。我不敢想象晚饭是怎样吃完的，因为在我的脑海里，只有吃饭时的紧张。
“刚才老外的话你都听得懂？”我擦干了头上的汗，拉住了梅梅。
“不是啊！”
“那……那你怎么……”
“我是用这儿在听的”梅梅指了指她的心说。我恍然大悟。
人与人或许存在着语言上的上的障碍，但只要你能用心地去倾听，在心灵上架起一座沟通的桥梁，还有什么不通的语言呢？
篇4：用心倾听
对于张韶涵，最初我并没有很注意，只是在电视上看见张韶涵获得了各种奖项，心想，一个二十几岁的女生怎么能去的如此巨大的成就呢？于是，我买了一张她的专辑。在听了几首歌后，觉得她唱歌有一种独特的魅力，很吸引人。她的歌声可以让人释放压力，忘记苦恼。
我试着慢慢的去了解她。
我真的很佩服她那种坚持不懈的努力和爱心，而且越来越喜欢她了。现在，我已有了张韶涵的八张专辑，九张海报，两版贴纸，还有她的自传。我的MP3里全是她的歌曲。这一点也不夸张。
有人说张韶涵走红是靠运气，靠运气成了小天后。但事实证明，张韶涵完全是靠自己的努力才有了今天的成就！俗话说得好：“机会只留给有准备的人。”在她成功的背后，有着很多鲜为人知的付出……
小时候，张韶涵家里的财产全被妈妈的朋友骗走了。之后，他们一家人用仅剩的积蓄移民到加拿大，打算在那里开始新的生活。但他们却被一部分加拿大人所歧视，受到一些不公平的待遇。生活逼迫张韶涵 放弃了学业，每天去外面打工。为了让家人过上好日子，她省吃俭用，用节省下来的钱供弟弟妹妹上学读书。一个偶然的机会，她参加了加拿大歌唱比赛，获得了第一名，从此走上了歌唱的道路……
但她的歌唱道路并不是一帆风顺的。曾经为了唱好歌，她练了整整一年。虽然当中有许许多多的挫折和坎坷，可是她并没有因此放弃，一直坚持走到了今天。之前的努力没有白费，张韶涵已经出了八张专辑，还获得了“Music Radio港台最受欢迎歌手奖”等许多荣誉。
也许有人认为，我喜欢张韶涵只是盲目"追星“，但其实我在张韶涵身上看到了很多值得我学习得优点：认真，努力，机会永远只留给有准备的人。无论未来的道路上有什么样的挫折与坎坷，都要坚持不懈，永不气馁。只要努力，就会成功！
用心来倾听张韶涵，她的歌声将陪伴我走向美好的未来！
篇5：用心倾听 作文
“每一次，都在，徘徊孤单中坚强，每一次，就算会受伤也不闪泪花，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”我坐在摇椅上，任凭雨水打过我的脸颊，脑海中又响起张韶涵的这首歌……
记得第一次听到这首歌，是在我6岁的时候：那时，爸爸带我去一家服装店给我买衣服。我正看得开心，耳边响起一段音乐：“每一次，都在，徘徊孤单中坚强，每一次，就算会受伤也不闪泪花，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”那时，我只是觉得这首歌很好听，便跟着轻轻哼了起来。
后来的日子，我的耳边总是会响起这首歌，每次，都会不由自主地哼唱起来。时间长了，我想知道，这首歌出自于谁的笔，便跑去问爸爸，他说：“哦，这首歌叫‘隐形的翅膀’，是张韶涵唱的，也是她写的。我给你听听她的歌吧……”爸爸在电脑上放起张韶涵的歌，我不禁听得入迷了：她的歌是这样温暖，给人鼓励。我突然对这个陌生而又熟悉的名字产生了莫大的兴趣。
我决定去了解她――张韶涵。
熟练地打开网站，去百度“张韶涵”。突然跳出一个窗口，我急忙打开它，只看到一串资料：
生在台湾，妈妈是餐馆老板，她和妹妹很懂事，经常在周末时帮妈妈干活。韶涵12岁时，妈妈因遭人陷害而破产，全家人被迫移民加拿大，全家人常常被当地人鄙视。韶涵在加拿大时也去打工补贴家里，爱上了唱歌，大大小小的比赛参加了不少。后来和妈妈回到台湾追寻音乐理想，认识了林隆璇。她先拍摄了偶像剧“MVP情人”，又签约福茂，开始星路，加拿大的歌唱比赛，都见得到张韶涵的影子。年纪小小却身经百战的她，参加比赛其实多半是为了满足唱歌的欲望。经过公司一整年的严格训练，唱歌、拍照、舞蹈、游泳、等，张韶涵都一一达到公司要求。一切的辛苦流汗，都是为了将来能够站在舞台上的那一刻……
看完这段文字，我的心久久不能平静。本以为，她出生在一个富裕的家庭，没想到她的家庭这么贫寒；本以为，她很幸福，没想到，12岁的她就承受着这么大的压力和酸痛；本以为，她走上明星之路很轻松，没想到，她经历了这么多的苦；本以为，……没想到，……原来，在走向成功的路上这么艰难，这么苦，可张韶涵都扛下了，默默地去承担所有……写到这，我哽咽了，让我缓冲一下情绪……对于张韶涵，我有太多太多的话想写，可是，我只能写这些了。因为，我忍不住太多太多的泪……张韶涵之所以可以扛下这一切，是因为，她始终相信：在成功的道路上，有一双隐形的翅膀在陪伴着她，带她飞过绝望，给她希望，人生也是这样，相信自己，相信一切，相信自己的身边有一双隐形的翅膀，就可以飞翔！就如歌中所唱的：隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象……
篇6：用心倾听孩子
亲子沟通需要明确几个原则：首先是平等和尊重的原则，父母要把孩子作为一个独立的个体来看待，充分尊重孩子的思想和意愿，平等相待。其次，是真诚和理解的原则。父母在听孩子交谈时一定要有诚意，尽可能的理解孩子。不要剥夺孩子表达自己思想的权利，即使是不能同意孩子所说的或孩子提出一些在父母看来不合理的要求时，也应该试着站在孩子的角度思考他这样说的背景。最后是信任和让步原则。要相信孩子有自己的思想和自己处理问题的方式和能力，要尽量避免做出情绪化反应和过激行为，不急不燥，耐心沟通，争取问题的圆满解决。
篇7：用心倾听孩子
蚂蚁通过触角的碰触来向妈妈传递爱和信息。而森林里此起彼伏的清脆鸣叫，是小鸟在和鸟妈妈联系。
有一个小孩，最喜欢和妈妈玩“呼唤”的游戏：
叫一声：“妈妈――！”
妈妈回答：“哎――！”
再叫一声：“妈妈――！”
妈妈回答：“哎――！”
孩子和母亲都是那么的幸福，呼唤、应答多少遍都不厌倦。
当孩子呼唤爸爸妈妈，呼唤不来的时候，孩子还会做很多的尝试，生病是不是就能得到妈妈的关注和照顾了？调皮是不是就能吸引父亲的注意力了……有很多情况，背后，都是孩子在呼唤爱呢！家长要长一双慧眼，来识别孩子爱的呼唤啊。
洋洋五岁，是好朋友的儿子，他们夫妻也是我的合作伙伴。有一天中午，我正走过一楼的儿童游戏区，要到三楼去讲课，在迈上楼梯的一瞬间，我突然听到背后有小狗“汪汪”的叫声冲我而来。其实这叫声已经有一小会儿了，只是我刚才在和同事们打招呼没有留意到，现在一下子意识到那好像和我有关。我就转过身来找，果然，是五岁的小男孩洋洋坐在游戏区的小板凳上，高兴地看着我，原来是他在学小狗叫。看来，他早就看见我了，怕我发现不了他，就一直学小狗叫，引起我的注意，这是他跟我打招呼的方式。
好久不见，一看到洋洋，我马上高兴地冲了过去，蹲下来对他说：“洋洋，过来拥抱一下。”终于引起我的注意和强烈反应，洋洋“咯咯咯”欢快地笑着，柔软的小身体就扑到了我怀里，我就抱着他，然后开始跟他聊天。很快，要讲课了，准备上楼的时候，我说：“好了，洋洋，我要去讲课，咱们要道别了。”我们就互相飞吻一下来道别，非常深情的，很愉快、很开心，接下来，洋洋满足地自己在一边玩着。
就像洋洋会用学小狗叫对我打招呼，希望我能听见他，给了我惊喜和不同的感受一样，每一个小男孩、小女孩都会有自己的方式来呼唤，呼唤在乎的人、呼唤周围的世界、呼唤爱。
当幼小的他们用了这些方式来呼唤爱，得到了父母和周围的理解与回应的时候，他们小小的柔软的心灵就感到非常满足，心中生不出什么烦恼、忧愁、懊悔，高高兴兴地扭过头去继续玩自己的玩具，做自己的事情去了。
其实，孩子天生并非很多人形容的那样是一张白纸、一无所知，他们满身满心充盈着柔软的爱。
刚呱呱坠地的那一声响亮啼哭，充满着被听见、被看到、被拥抱、被温暖、被呵护的爱的渴望。小婴儿，开始的时候是用哭，渐渐地学会用笑、用表情、用动作、用语言、用行为来与周围互动，向父母亲表达需要、呼唤爱。婴儿是完满的、一应具足的，老子《道德经》中就讲“专气致柔，能婴儿乎”，把婴儿的状态作为至高的境界形容给世人。当父母不能够明白孩子的呼唤爱而错对他的时候，孩子在世间的挫败和坎坷就在生命轨迹中开始出现了。
在这几年从事亲子教育的过程中，每每听到父母们愁闷无奈地向我倾诉现在的孩子有多么难搞难管难教；向我描述孩子有那么多让人头疼的这样那样的各种“问题”，什么网络成瘾有之、什么不听话有之、什么好动叛逆有之；向我抱怨在工作如何忙精力如何有限的情况下还要操心担忧孩子，生活怎么这么苦！
我每次都觉得很是心痛，替父母，也替孩子。
养育孩子是人生中很享受的事情，现代的很多父母们迫于生活压力，全身心投入工作和事业，把人生中最多最精华的时间用来陪客户、老板、同事，反而要挤出时间和精力才能和自己最最亲爱的孩子、爱人、家人在一起。在一起的时候还惦记着工作，做不到全身心有品质的陪伴。又在自然的、美好的能陪伴孩子一起成长的时光，感受的是“操心”、“担忧”这样的黄连。带孩子成长是不容易的，有时是苦些，不过，孩子的成长也带给我们很多快乐和享受啊！这同样考验父母的智慧。
孩子在成长过程中，父母的爱、有品质的陪伴和关注像小树苗需要阳光一样，是孩子精神世界、孩子心灵成长必需的养分。
当必需的养分缺乏的时候，出于本能，孩子就会开始呼唤、开始寻找。为了引起父母的关注，也许孩子会表现得很乖巧，期待得到你的关注、肯定。你看到了，同时关注、肯定孩子，有了联结，孩子心就安了。下一次，他同样表现得乖巧。不过，往往，在孩子表现很好时，父母往往觉得没问题，也许就忽略了联结。此时孩子为了引起父母的关注，开始尝试其他方法，比如捣乱、不听话。孩子只要捣乱，通常便会引起父母注意。但此时父母用的方式大多是惩罚、说教、训斥，或置之不理，这些都不是有效让孩子健康成长的方法。相反，孩子没有真正被看到，呼唤爱的声音没有得到回应，也许，会变本加厉地捣乱，结果父母会怎样，可想而知。
让我心痛的是，当孩子心理上出现一些状况、有很大困扰的时候，家长认为是孩子出“问题”了，便想把孩子送到我这里或送到别的专家那里“解决”。如果真一定要有一个颇为准确的描述，我想说孩子们只是暂时感染了流行肆虐的“爱的匮乏菌”。这种“爱的匮乏菌”近些年来在社会上、家庭中大肆流行，这种病菌不是其他人，而正是由被感染的孩子的父母，在没有时间、没有精力、没有心情陪伴孩子的时候乘虚而入悄悄潜伏下来，在父母们看不到、听不到、忽略掉孩子想方设法发出的各种各样的呼唤爱的信号时，自内而外从孩子心里、身体里汹涌爆发出来。可惜的是，父母们还带着孩子四处求医问药，解决之道是在父母那里啊。
让我心痛的是，常常是父母们拿孩子实在没办法的时候，换句话说自己的经验、知识、智慧不够，不能“摆平”孩子的时候，就认为是孩子有问题，而不能反躬自省，自己才是“爱的匮乏”病菌的制造者。只有用心地倾听孩子呼唤爱的密码，破译它，把孩子需要的爱给他，才能够停止制造新的“病菌”。
我同样心痛父母们。父母们那样爱孩子，恨不能把所有最好的都给孩子。有时给不了，不是不愿意，而是不会啊！
“我”是一切的本源，当父母们忽略自身的需要、忽略自己对自己的爱、忽略自己对自己的呼唤时，是没办法听到孩子呼唤的。
我想表达的是，亲爱的父母们，我们也开始好好爱自己，有机会常倾听自己内心爱的呼唤吧！一口气写到这里，我长长地舒了一口气，真希望孩子们在看到这一段的时候，能记得你的父母也曾经是小孩，他们也需要爱，也需要孩子给的爱。希望孩子们也能听到、听懂父母爱的呼唤。
于是我们应该在生活中有所醒觉：
当奶瓶里只剩下一口奶，你的婴儿已经吃饱，他用小小的舌尖奋力推开刚才还紧紧嘬住的奶嘴，小脸扭到一边，别以为他是在跟你捣乱，是故意跟你过不去，非得浪费你辛辛苦苦挣钱买来的那一口奶粉。孩子已经吃饱，虽然他还不会说话，可是已经准确地把“吃饱了”的讯号传递出来。如果你不甘心，又将奶嘴塞到孩子嘴里，他会再把奶嘴顶出来。如果你还是不依不饶，卷起袖子说：“我就不信了，你这个孩子，今天一定得把奶给我喝完。 ”然后不依不饶地再把奶嘴塞给孩子，孩子用力顶、哭啊、闹啊，也没有你劲大，最后只好含着眼泪把那口奶喝下去了，你这才和颜悦色地拍拍他：“宝贝，这才乖嘛。”孩子的心灵于是受挫，有挫败感，在与父母的这次互动中、三番五次的较量中明白了：自己“饱了”的感觉是不重要的，父母的要求远比自己的感觉重要。所以，当孩子用他的动作、眼神、哭闹、情绪、语言表达出某种呼唤的时候，智慧的你，一定是能够识别并正确回应的。
当孩子沉迷于网络，上网成瘾的'时候，你担心说这个世界太花哨了，这个社会太复杂了，你说是科技发展的负面影响造就了电脑儿童。
可是在孩子没有迷上网络之前，你在哪里呢？是在办公室里加班还是在陪客户吃饭？你曾用自己的爱心编织故事吸引孩子每天期待着温馨的家庭时光吗？你曾经接纳孩子的伙伴们、把你的家变成孩子们尽情做他自己的乐园吗？你曾经允许孩子可以把不开心、不快乐的情绪带回家吗？在孩子迷上网络之后，你了解孩子在网络上寻找的是什么吗？你明白“上瘾”背后的信息和密码吗？
如果你做到了用心陪伴孩子，孩子被父母充分地爱、接纳、关注，网络、游戏、电视是不能够把孩子吸引到“上瘾”的程度的。
在网络虚拟的世界里，孩子觉得不辛苦就能获得关心、关注；养一个虚拟的宠物就可以来寄托自己的爱；打游戏过关时感觉自己被肯定……虚拟世界里的一切，现实世界中都有，只是孩子在现实生活中太匮乏，呼唤了多少次父母都听不到、感觉不到，他的呼唤在现实生活中得不到满足……其实，现实世界的丰富比宽带宽广得多啊！只是智慧的父母要首先创造宽广、丰富的空间，让孩子听到、看到、感觉到。
当孩子自己封闭自己，不愿意和人交往，不愿意和父母说话时，他是在呼唤：我想方设法用全部的力量呼唤你们，可是你们都听不到我的呼唤、看不到我在呼唤，既然是这样，我就把自己的心门关上了。连这都是一种提醒：请你们听到我的呼唤！
当孩子叛逆的时候、早恋的时候、忧郁的时候……不都是在呼唤、在给大人机会听到孩子心里的声音吗？
孩子需要爱，看起来是多么的执著、简单。
每一个孩子都有他自己的方式来呼唤爱，希望父母能够真正看到他、听到他、感觉到他。
亲爱的父母们，滤去嘈杂的噪声，留意孩子成长过程中的每一声呼唤吧！心里有爱的你、智慧的你会丝丝分辨得出，那是天籁之音。
亲子如是
1.你自己通常呼唤爱的方式是什么呢？
2.你能辨别出孩子的特别的呼唤爱的方式吗？
3.此刻，你内心的感受是什么呢？
4.你有话要对孩子说吗？
篇8： 用心倾听作文
那是一个落雪的冬日的周末，好友彬来到了我工作的那个僻远的林区小镇。一进门，便痛苦万分地叙述起他失败的初恋。
我拉着彬的手，和他坐拥一炉熊熊的炭火，仰起头来，认真地听他讲述一个又一个已听过或没听过的故事，激动时就攥紧他的手，悲伤时就跟着他落泪。这期间，我几乎没插入一句劝慰的话，默默地倾听他讲了足足一天。末了，他站起身来，微笑着对我道：“都跟你讲了，心里就感到轻松多了，真该谢谢你的倾听。”
后来，彬终于找到了幸福的爱情。他不止一次地跟朋友讲起那个落雪的冬日，他说那会儿他沮丧透了，是我那专注、信任的倾听，让他堵塞的心田里涌入了一股清风……
哦，安慰一个心灵创伤深重的人就这样简单――倾听。
是的，只要我们热爱生活，就一定要学会倾听。别的不说，单是大自然弹奏的美妙的音韵，就很值得我们倾听――倾听大山的深邃、旷远，倾听大河的奔腾、喧嚣，倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋时的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听果实无声的宣言，倾听檐角的如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……
走进沸腾的生活，更需要一双倾听的耳朵。在讲台前，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音：倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子的精辟看法;倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白;倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人悲壮的经历;倾听那个成功人士的掷地有声的慷慨陈词;倾听那些用汗水和智慧浸泡出的辉煌往事;倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白：这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。
在倾听中，会感知生命的落叶不止在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽;在倾听中，会懂得理解的艰难和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意;在倾听中，会明白阳光公平地照耀你我，照耀辉煌与平凡;在倾听中，会发现自己正在与一个博大的世界对话，所有的风霜雪雨，所有的世事沧桑，都只是一片自由舒卷的云朵，都只是墙上嘀嗒的钟摆……
倾听，是生命中不可或缺的一个章节。是倾听，让我们明白了什么才是真、善、美，让我们彼此的手握得更紧、心灵贴得更近，让我们积累了许多难得的经验，少走许多不必要的弯路;是倾听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐屑的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添了动人的光彩……
生活是一部厚厚的长卷，需要心灵的关注，更需要心灵倾听。
篇9： 用心倾听作文
xxxx年9月23日下午，按照学校的安排，放下手头的教学、班务等一切繁杂事务，赶往子路小学去参加“濮阳市第十四届优质课暨评选观摩活动”，期待着能把各位老师精心准备的课例中的精华，学习、吸收并消化为自身的营养，从而能更快更好的拔节成长！
下午共安排了三节课，三位老师的展示各有特色，现一一学习如下：
一、游戏中学习，激发孩子们的学习热情。
第一节课是范县第一小学的许春霞老师执教的人教版六年制小学数学三年级上册的《可能性》一课，许老师先是引导孩子们猜自己的年龄，激发孩子们的学习热情；再用“魔术盒”和孩子们做猜球的颜色的游戏，并用比赛的形式激起每一个孩子都积极参与的欲望；最后通过设计公平的游戏规则的方法，让孩子们自己总结、体验到一定、可能、不可能的事例就在我们身边，而且对待生活中的不公平，要自己想办法解决！从而了解到数学知识与生活是密切相关的。
二、合理的自学要求，促使孩子们自主探究。
第二节课是金堤路小学的冯瑞丽老师执教的青岛版教材四年级下册的《轴对称图形》一课。整节课上，冯老师都引导着孩子们自主探究新知，并针对四年级孩子的特点，提出了自学要求：
1、认真阅读课本第87、88页的内容；
2、思考什么是轴对称图形及其对称轴；
3、把你对轴对称图形的理解说一说。
从而让孩子们根据自学要求，有序地、高效地自己探究出轴对称图形的有关知识；而接下来的探究平行四边形、三角形、梯形是不是轴对称图形，有几条对称轴的自主学习伴随着老师的“温馨提示”，孩子们亦能高效的完成！所以说，只要老师的引导合理、到位，孩子们自主探究掌握的知识更牢固哦！俗话说的好“我听过了就忘记了，我看过了就记住了，我做过了就理解了”，可见自主探究，对孩子真正的理解并掌握知识有多重要！向冯老师学习！
三、循循善诱中，悄然成长。
执教第三节课人教版五年级下册《质数和合数》一课的是清丰县古城集小学的年轻教师李欣，年轻的脸庞，绽放的笑脸，亲切的语言，让我不由得心生羡慕！年轻真好！
尤其是李老师精心设计的一个个活动，再加上适时地、循循善诱的引导，促使孩子们不由自主的跟着老师的思维，一步一个脚印的学习新知，在不知不觉中悄然成长！
只是，李老师毕竟年轻，课件中设计的飞舞的蝴蝶，跳舞的小人也不自觉的吸引了孩子们的眼球，有点喧宾夺主了哦！
不过，年轻真好，有的是时间学习，有的是精力磨练，有的是勇气展示，成长的空间很大哦！
总之，听完三位老师精心准备的课，我学到的不仅仅是教学环节的设计、教学方法的掌握、教学机智的发挥、教育智慧的魅力，还有走上台展示自己的勇气。勇于展示自己，是一种成长；用心倾听，又何尝不是另一种成长呢？愿大家都能在成长中活出不一样的精彩，在收获中体会到生活中的另一种幸福！
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