读书快乐小报
“别动不动就凶我”通过精心收集，向本站投稿了6篇读书快乐小报，小编在这里给大家带来读书快乐小报，希望大家喜欢!
篇1：读书快乐小报
如何快乐阅读？
方法一：选择自己喜爱的、适合自己阅读的书：我的建议是一定要选择适合自己口味的书籍。要找到适合自己的书是一个有些漫长的过程，需要多次尝试。你必须得搞清楚自己喜欢什么类型的书籍，小说还是散文，诗集还是杂文，国内的还是国外的……除此之外还要考虑作者的语言风格，朦胧派还是写实派，文字细腻的.还是粗犷的……就我个人而言，我喜欢小说和杂文，偏向写实和粗犷的语言风格，我在选择时通常就会避开不太适合我的书。只要选择自己适合自己口味的书，阅读过程会有趣许多，而且那会是一个很享受的过程。
方法二：在适当的时间适当的环境阅读：就我而言，基本下在大多数情况下都能静下心来看书，无论在公交车上还是上课的时候（暴露了上课偷看书的事实），但这是我从小到大的习惯，对我来说很正常。而有些人不大容易静下心来看书，我的建议是可以在晚上九点以后甚至夜深人静的时候，听着轻音乐，在一个安静放松的环境下阅读，效率会高一些。当然，也有人偏向于清晨阅读。无论如何，只要是放松安静的环境，都有利于集中注意力。
方法三：阅读要适量，不要盲目赶进度：以自己觉得舒适的速度阅读，不要过于追求一目一行，也不要追求一两天看完一本书。只要是自己能接受的、感到舒服的速度就OK。
方法四：请关掉手机：手机是个很影响人注意力的东西。我在看书的时候常常受手机影响，有时甚至会边看书边回复微信等等……知道这样不好，但还是无法控制自己。这个时候可以采用适当的强制措施——关机或者下载APP“我要当学霸”（设定好时间，如1个小时，在这个时间段手机无法打开）。考研复习期间我就是靠这个APP坚持下来的，我同学甚至采取“拔卡”、“不带手机在身上”等强制措施。总之，手机影响有多大取决于你有多大的决心。
方法五：跳过不认识的单词：针对阅读英文原著的伙伴们，我的建议是直接跳过不认识的单词，不要一个一个去查单词，这样会影响你的阅读进度和心情，甚至让你对自己的信心越来越弱……个别不认识的单词并不影响阅读，只需将注意力集中在你认识的单词上，你可以从句间联系和上下文猜测出这个单词的意思。但如果某个单词反复出现，你还是无法猜测它的意识，这个时候你可以查词典了。
方法六：坚持阅读输出：阅读是输入过程，但阅读输出更重要。只要把自己的感悟写下来，阅读过程才算真正完成，读到的东西才能变成你的一部分。除了动笔写，还可以和他人分享自己阅读感悟。可以和朋友聊天时简单说一说，也可以加入读书会，认识更多志同道合的人，一起阅读分享。国内的读书会很多，可以多观察留意，选择一个比较好的读书会加入，定期参与活动，认识更多朋友，读更多好书。
篇2：我读书我快乐小报
我读书我快乐小报
我读书我快乐小报
我读书我快乐小报
我读书我快乐小报
我读书我快乐作文
每当我看到一本好书，我就会捧起来津津有味地看起来。
每当我一个人的时候，是书陪伴着我，在我伤心的时候，是书安慰着我，在我高兴的时候，书也和我一起分享快乐，在我生气的时候，是书让我懂得要心胸宽阔。
有一次老师在上课时，提出了一个这样的问题：“这什么发射火箭的时候要倒计时？”全班顿时静了下来。我心想：“为什么呢？我读了一本书，里面就有答案。”想完我便把手举了起来。老师说：“辛鹏程你说。”全班的目光一下了注视向我。时间好象凝固了，我怀着激动的心情说：“发射火箭时倒计时是因为能给人们更激动……”“说的完全正确，给辛鹏程鼓掌。”顿时全班响起了雷鸣般的掌声，我不好意思的坐下，心想：“这都是书的功劳，我以后要多读一些好书。”
以后，我读书就更起劲了。每当我看到一本好书，我就会马上过去看，如果是自己的书，我还及时作下批注，不会的字，查阅工具书，不会的问题及时去问家长、老师。这样下来，我的学习自然就提高了，脑子里都是好词好句，写作文还用愁不知道怎么写吗？
记得有一次在外婆家吃饭看到有一本好书，我便拿住看了起来，一下子就入了迷，连饭菜都放凉了，妈妈喊了我几遍我都没有听到。读书就是这样让我着迷，不仅能开阔我们的视野，而且能丰富我们的知识，我爱书，更爱读好书。
关于读书的优美句子
1、成功的科学家往往是兴趣广泛的.人，他们的独创精神来自他们的博学。
2、语言是心灵和文化教养的反映。
3、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
4、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
5、再高深的学问也是从字母学起的。
6、高尚的语言包含着真诚的动机。
7、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
9、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
10、书是逆境中的慰藉。
篇3：快乐读书电子小报
上学读书应当是件快乐的事情，是“勇途”，可如今的许多孩子却视上学读书为痛苦的事情，成了“畏途”。他们总是设法病假、旷课、逃学，甚至离家出走。为什么会这样？原因虽说是多方面的，但我以为，最为重要的无外乎家长在望子成龙欲念驱使下的急躁心态，造成的种种急功近利的行为，从而严重挫伤了孩子读书的积极性，增加了孩子的逆反心理。
我给这样状态下的学习定性为“压迫性读书”。
我们常常能够在自己的生活圈內听到种种关于“神童”的信息，谈论者大都津津乐道，流露出种种羡慕的神情：某童二岁能背一百首唐诗；某童三岁能认二百个汉字；某童四岁能弹五十首曲子；某童能够背诵圆周率数百上千位……这些“成果”的后面是什么呢？很难想象这些都是在孩子很感兴趣的情况下自愿努力取得的，也很难想象幼童的大脑和时间为这些东西死塞硬填弄满后，还能够很均衡的学习他们应当从玩乐中学到的应当学会的许多东西。譬如良好的个性，社交、生存、生活能力等诸多方面。这就是这些“神童”长大后都不能够续写美妙童话，甚至不能够成为正常人的根源所在。
另一类情况是急于求成的家长，加给孩子不当的压力，令孩子将读书学习认知为畏惧的事情，这是十分糟糕的。媒体常有这样的“令人发指”的事情曝光：有的孩子因学习上的小错误而遭到暴打，甚至有被失手打伤致死的；有的则被恐吓，譬如假遗弃——不要你了！还有更多的是“文明”些的处罚：罚跪，罚超过十倍二十倍乃至更多的作业、读书等。这样的情况经历多了，孩子必然于读书学习身心疲惫。何况将读书当做惩罚后，怎么还能够让孩子对读书学习感兴趣呢？
我们的有关部门和唯利是图的商人，以及一些社会骗子，却充分利用人们望子女成龙凤的急不可待心理，“巧设相思局”，大肆地掏取为人父母者的钱财，这便是中小学义务教育会蜕变为暴利行业的社会基础原因之一，也是各方所谓的社会办学力量打着开发智力的幌子，办名目繁多的学习班以获得巨额利润的基础，更是那些“发明”新学习方法、技术及用品的公司瞄准确的“市场需求”。孩子在这重重的围剿下，没了玩乐的时间，也丧失了学习的乐趣。
常言说的好，“哪里有压迫，哪里就有反抗”，家长们不分青红皂白地强迫孩子读书读书再读书，这就无怪乎有许多学生厌学、逃学了。
读书的快乐理当在于从兴趣出发，有所乐趣，适可而止，之后，才得以进入努力和深入的状态。快乐的读书在于意识到了书的重要性和从书中得到了想要得到的知识学问，从而获得了乐趣。
其实孩子都会有很好的求知欲，都会有读书学习的兴趣。我们需要在意的，是如何培育和保持孩子的这份求知欲和兴趣。
幼儿最善于模仿，是故，对于幼儿来说言传莫如身教：我的儿子作为学龄前儿童，目前最领先的课目，是我花力气最小的语文，便是典型的身教结果——他一天到晚都看着他的父亲看书写文章，便从刚学会讲话起，就纠缠着要求我读书讲故事，时常指着各个字问我怎么读，什么意思等。如此若干年下来，他的汉语能力自然就很出类拔萃了。
篇4：读书读书小报
相关扩展：如何培养孩子的阅读习惯
1、从婴幼儿就带孩子上图书馆
孩子的阅读习惯应该从小培养，在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆，对激发幼儿的兴趣很有益处，不妨在您有空的时候，一齐去图书馆，精心为孩子借阅两本好书。
2、为喜欢的作者过生日
孩子的很多习惯都来源于父母，所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子，家长爱书、爱读书，孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日，在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才，他成才的坎坷经历，让知识在孩子幼小的心灵中生根发芽。
3、在固定的时间送书给孩子
孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候，不要送一些玩具礼物之类的物品，一本好书既可以让孩子学到知识，又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。
4、将阅读化为戏剧表演
这点比较适合于幼儿园的教学当中，一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。可以分为整体表演型，即完整连贯的表演，角色可以一对一，教师帮助幼儿分析形象再表演;还可以是分段表演型即群体角色，教师先讲故事，幼儿一起讨论角色，全体一起表演，道具应该准备的简单一些。
最后一种是角色活动型，这时故事中的`人物、动作可以让幼儿自由发挥，激发他们的想象力。这三种方法在戏剧表演时可以自由结合也可以分别使用，无论怎样运用，相信幼儿的阅读兴趣一定会大大提高。
5、把喜欢的材料编成一本书
如果您的孩子喜欢童话或诗歌，那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下，遇到精彩的材料可以将它剪切下来，粘贴在笔记本上，每天傍晚，将笔记本打开，品尝里面的丰富果实，孩子最喜欢自己动手获得的知识
6、扩大阅读内容
孩子如果在有了一定阅读的基础上，应当扩大他的阅读内容和阅读范围，这时眼光不要局限于童话故事、卡通漫画，可以看一些报纸和名著，让孩子了解国家大事，丰富课余知识，提前培养孩子的阅读能力。
7、背诵儿歌
儿歌语言通络凝练，形象性强，具有鲜明的节奏韵律，可以熏陶儿童的情感，使儿童形成良好的生活习惯，对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智，发展儿童语言，都能发挥极大的作用。
8、成立读书会
教师可以在班级中成立一个读书会，让阅读能力比较强的幼儿提任会长，定期到会长组织一些读书活动，既可以增强幼儿的能力也可以培养幼儿的阅读兴趣。
9、特殊节日多读相关的书籍
儿童节、教师节、国庆节……这些节日来临的时候，细心的教师该为孩子准备好书了，这些节日的来历、名称、时间、意义都是幼儿感兴趣的话题，借此机会，让他们多读读、多想想，一定可以增加知识。
10、与书生活
良好的习惯应该时刻都在身边，把书作为生活的一部分更是必不可少的，在家中，可以将书作为您家的“装饰材料”，到处都飘溢着淡淡的书香气息，出门购物时，让您的书橱也丰满一下，让书时刻在您的生活中出现，增添知识的乐趣。
篇5：读书小报
1、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
2、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
4、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
5、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之
6、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
7、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
9、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
10、读书在某种意义上来说是养心。
11、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
12、高尚的语言包含着真诚的动机。
13、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
14、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
15、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府?长歌行》
16、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
17、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
18、玉不啄，不成器;人不学，不知道。——《礼记》
19、勤学和知识是一对最美的情人。
20、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
21、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
22、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
23、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
25、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
正方：开卷有益
在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的只要途径之一.多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助.
我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识,而我们在补充知识的同时,知识也在不停的往外泄漏.这时,如果我们停止读书,或者读的书少了,水库的水很快就会枯竭.只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失.大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话.
反方:开卷未必有益
古人云：“开卷有益.”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩论,受人尊敬.然而,现代社会的我们却推翻了古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开卷未必有益”.当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处.当你阅读得多那些不健康的书,你的'中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类,如果他所选择的是有益的书籍,那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不见党的书,那么他的前途将会是一片黑暗,但如果他能即使悬崖勒马,改过自新,我相信他也能有美好的前途.所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全正确的.多读书固然是件好事,可一定要读有益的书,不能有损身心健康的书.
我方：开卷是否有益,它随着时代的发展,而有所限制.它有了前提,看你所看的书籍是否健康,你所能够接受的程度?在特定的情况下,任何事物都可能会有所改变.这就是历史唯物主义和辨证主义的发展观点.窗子打开了,新鲜的空气进来,但是苍蝇什么东西也会随之而入.那么加个纱窗如何?新鲜的空气一样进来了,但是苍蝇和蚊子 却进不来.
讲开卷有益的人,绝大多数是出于好心.他们讲开卷有益,本意就是讲的读好书.但是,现在的世道很复杂,也确有某些人为了某种目的,把坏书当作好书向世人特别是青少年推销.他们也说开卷有益,可那却实实在在是对读者有害.
现在的青少年,大多有强烈的上进心和求知欲,爱好读书,但他们往往欠缺辨别力.我以为,我们的大众媒体,知名专家,青少年导师们,有责任经常提醒他们读书一定要多读好书,至少要读无害的书,而绝不能去读坏书.
然而,现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法,因为他们认为“开卷未必有益”.当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处.当你越读地多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类,如果他所选择的是有益的书籍,那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不健康的书,那么他的前途将会是一片黑暗,但如果他能及时悬崖勒马,改过自新,我相信他也能有美好的前途.所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的.
多读书固然是件好事,可一定要读有益的书,不能读有损身心健康的书
我认为开卷是未必有益的.因为现在有些书宣传了不健康、不正确的思想,看了这种书,只能毒害我们这些青少年的尚未成熟的心灵.由于我们的年龄还小,无法正确判断这些书籍到底是有益,还是有害,所以,读那么多书,未必是完全正确的.
现实生活中有很多少年就是因为看了那些不健康的书而走上了黑暗的道路,落入痛苦的深渊.这时如果不悬崖勒马,只能让他/她陷得更深.读书固然是好事,但是要选择所读的书的种类,不可以读有害身心的书,这样不仅没有益处,反而还葬送了自己的前途.
篇6：读书小报
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各种书有着各自的风格，读不同的书也有不同的感觉。
读史可以明智。央央华夏，中华上下五千年的历史，字里行间写不尽中华文化的源远流长。了解历史勿忘国耻，了解我们今天的幸福生活多么来之不易；读懂历史可以以史为鉴，在今后的道路上少走弯路，历史可以让我激发作为中华少年的自豪之情和对祖国的深深热爱之情。真的，读史籍的感觉真好！
童话是个奇妙的世界。古今中外许多童话作家，塑造了一个个美丽人物形象，编制了一件件美妙的故事；没火柴的那个小女孩命运非常悲惨，我不禁对她产生了深深的同情，替她抱怨那个世界的不公。《灰姑娘》这篇童话让我产生了自己的公主梦，也想象着——穿着粉红色的公主裙找到心中的王子，但是我对她所处的环境极度不满，她的家人经常虐待她。我觉得她很可怜，自己竟走不出这奇幻的童话世界，我为灰姑娘流下了同情的眼泪；真的，读童话的感觉真好！
读漫画。每当我不开心的时候，就会从书架上取出心爱的漫画书，那些滑稽的`图画和语言让我捧怀。把所有的烦恼都跑到了脑后，笑逐颜开，同时也明白了许多的人它就是我的知己。生真谛和做人的道理。每每孤独时。真的，读漫画的感觉真好！
读文学作品。作家笔下那名言警句和美妙的描写，从中我可以找到许多别出心裁的素材，供我借鉴。大大提高了我的写作水平，言语也随之畅通了，同时也不生色了。真的，读文学作品的感觉真好！
不管实际史籍或者童话，亦或是漫画、文学作品，都让我从中有所收获，有所启迪，有所成长。
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