嘹亮是什么意思
“番石榴飘香”通过精心收集，向本站投稿了6篇嘹亮是什么意思，下面是小编为大家整理后的嘹亮是什么意思，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：嘹亮是什么意思
嘹亮的意思
词语：嘹亮
拼音：liáo liàng 注音：ㄌㄧㄠˊ ㄌㄧㄤˋ
词性形容词
近义词响亮、宏亮、洪亮、高亢、高昂
反义词嘶哑、沙哑
◎ 嘹亮 liáoliàng
[resonant;be loud and clear] 声音圆润而响亮
歌声嘹亮
军号吹出的头几个音符格外嘹亮
嘹亮引证解释
亦作“ 嘹喨 ”。声音清脆响亮。《初学记》卷四引 南朝 梁 刘孝绰 《三日侍华光殿曲水宴》诗：“妍歌已嘹亮，妙舞復紆餘。” 元 马致远 《汉宫秋》第三折：“猛听的塞雁南翔，呀呀的声嘹喨。” 清 洪昇 《长生殿·舞盘》：“冰絃玉柱声嘹喨，鸞笙象管音飘荡。” 孔厥 《新儿女英雄续传》第二十章：“突然，嘹亮的军号响了。”
嘹亮造句
1、荒野上传来了勘探队员嘹亮的歌声。
2、战士们在嘹亮的冲锋号声中攻占了敌人的阵地。
3、嘹亮的冲锋号响彻云霄，战士们如狼似虎般冲下了山。
4、嘹亮的歌声在草原上随风荡漾。
5、嘹亮的军号声打破了黎明的寂静。
6、黎明前嘹亮的军号声响彻军营。
7、大合唱的歌声清脆嘹亮，震耳欲聋。
8、军营中响起了嘹亮的军号声。
9、他放开嘹亮的嗓子高声歌唱。
10、这位声乐家的歌声，响遏行云，十分嘹亮。
11、我们班的歌声十分嘹亮。
12、他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作之感。
13、清晨，军营里响起嘹亮的号声。
篇2：嘹亮的意思是什么
嘹亮的意思：
声音清晰圆润而响亮。
英文解释
resonant;loud and clear ;
[resonant;be loud and clear] 声音圆润而响亮
歌声嘹亮
军号吹出的头几个音符格外嘹亮
详细解释
亦作“ 嘹喨 ”。声音清脆响亮。
《初学记》卷四引 南朝 梁 刘孝绰 《三日侍华光殿曲水宴》诗：“妍歌已嘹亮，妙舞復紆餘。” 元 马致远 《汉宫秋》第三折：“猛听的塞雁南翔，呀呀的声嘹喨。” 清 洪昇 《长生殿·舞盘》：“冰絃玉柱声嘹喨，鸞笙象管音飘荡。” 孔厥 《新儿女英雄续传》第二十章：“突然，嘹亮的军号响了。”
近义词
嘹亮：响亮，洪亮
反义词
嘹亮：沙哑，静默
例句
嘹亮：朱自清的《春》：牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
基本解释
嘹亮：声音圆润而响亮。
造句
嘹亮：操场上响起了嘹亮的歌声。
中英例句
加以感人至深的歌词和激昂嘹亮的嗓音，这些音乐上的结构可以向人的大脑发送比任何其他愉悦感都更强烈的奖励信号。
Combined with heartfelt lyrics and a powerhouse voice, these structures can send reward signals to our brains that rival any other pleasure.
篇3：嘹亮的意思是什么_嘹亮造句示例
嘹亮的意思是什么_嘹亮造句示例
嘹亮
liáo liàng
【词语释义】
基本解释
声音清晰圆润而响亮。
详细解释
亦作“ 嘹 ”。声音清脆响亮。
《初学记》卷四引 南朝 梁 刘孝绰 《三日侍华光殿曲水宴》诗：“妍歌已嘹亮，妙舞图uN。” 元 马致远 《汉宫秋》第三折：“猛听的塞雁南翔，呀呀的声嘹取！ 清 洪N 《长生殿・舞盘》：“冰L玉柱声嘹龋[笙象管音飘荡。” 孔厥 《新儿女英雄续传》第二十章：“突然，嘹亮的军号响了。”
【反义词】
嘶哑
【近义词】
响亮、清脆
【词语造句】
1、那就让我们用嘹亮的歌声来迎接新的一年，新的。
2、歌声嘹亮。
2、对，嘹亮的高音确实来自单簧管，紧接着另一个乐器加入了演奏,这是什么乐器?
3、大多数雄性锤形头蝙蝠的胸部实际上是一个共鸣箱，使它们能够发出嘹亮的叫声吸引雌性。
4、我自然而然地披上“杀死技术员”的铠甲，准备向这个混蛋发起嘹亮但含糊不清的攻击。
5、他说，雌蟋蟀其实更喜欢较年轻的雄蟋蟀那更尖锐、更嘹亮的歌声。
6、英国叫声最响亮的鸟――麻鸦，自从科学家跟踪记录繁殖出的100多只嘹亮啼叫的雄鸟后，对鸟儿们来说是个好年头。
7、同样的嘹亮大方的声音可以增强我们的声音吸引力。
8、公共汽车用它响亮的喇叭声出现在我们的公路上。号角嘹亮，人们欢呼。
9、世界卫生日传递的信息清晰而嘹亮。
10、但是它们的歌声是这么的嘹亮，即使只有1%的声音也依然能为人所听到。
11、这些问题的答案至今还是未知之数，但是科学家们希望通过声音重放实验测试雌性划蝽是喜欢嘹亮的鸣叫还是温柔的鸣叫。
12、近几个月来，重庆市的大街小巷歌声嘹亮。
13、曲谱散发嘹亮的歌声，让其白云消散而只剩下一展无际的蓝天。
14、他们不在乎任何人的看法，放开喉咙，无拘无束，大声地哭，泪水在他们红嫩的小脸上滚动，嘹亮的哭声在天地间回荡。
15、日子如流水平静而安慰，岁月如远山嘹亮的歌声悠长而深远，当我们在某一段分岔路口停顿的时候，逝去的青春一如潮水般涌来，竟不容我们多做停留。
16、您是我们心中最嘹亮的歌。
17、未说出的话嘹亮而清晰：“我们不谈论癌症，我们也不谈论妈妈。”
18、只要开口唱，直到梦想延长，听到回音多嘹亮。
19、我听到传来一阵哽咽似的低语声和一点笑声，接着是黛西嘹亮而做作的声音。
20、听着凤凰传奇那高亢、嘹亮的歌声让我们感到热血沸腾。
21、嘹亮的国歌奏响了。
22、他不是一个嗓音嘹亮的演说家，但很快他真诚的语气就会使他的演说极具震撼力。
23、从我们第一次嘹亮的哭声起，人生中数不尽的第一次便接连不断地来到我们身边，又悄然逝去。
24、因为母亲美丽的孕育，是生命的第一声嘹亮，所以我歌唱母亲。
[嘹亮的意思是什么_嘹亮造句示例]
篇4： 回声嘹亮
回声嘹亮
我已在阴影之下生活了多久，我辗转反侧在乌云之下多久，我已孤独了很久，沉溺于过往......
每个人都在等待再次发光的时刻，我所有想要的就是重新找回感情，安静的体会这一刻的完美，这首歌承载了很多人完美的愿望，仔细品味，不如加点想象，完美的.东西，不仅仅仅存在于想象之中，感情，亲情，友情......
当你爱上某个人，你会为他/她，献出自己的心脏，绝不犹豫，为他/她冒险，哪怕前路漫漫......
不论你我，都有一颗拥有鄣男模不甘寂寞但又不怕孤独，歌曲，正因为有这种力量，才让每个人心中的郏更加坚定。孤独的路上，有一个你爱的，或者爱你的人陪伴，不管多么心酸，难过，都因为有他/她的陪伴才能更加坚定自己的信念。
我们还能见面吗？不论以前多么伤痛，多么厌恶彼此，却不能拆散我们。但我们只能相信命运，就让这雨一向下吧，直到光明再次出现，我们还会再见的，我的朋友！Myfriend!以前的只是以前，我们依旧要欢快的向前走，迈着轻快的步子，走在朝阳照耀下的林荫小道，拉着我最爱的小泰迪，像是预见了完美的未来：你像个傻子一般向我伸出手，露出甜美的笑。我多想咬你一口，我的奶油蛋糕！美丽的词语，不用太多，心中的体会不必须要描绘在纸上，就让它留在心间，就像奶油，太多会腻......
篇5：《嘹亮歌声》教案
《嘹亮歌声》教案
教学目标：
1.在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪,激发对唱歌的兴趣。
2.正确演唱歌曲,掌握轮唱的演唱方法。
3.能为其它歌曲设计编创轮唱形式,提高编创能力。
教学重难点：能正确演唱歌曲，掌握轮唱的基本演唱形式。
教具准备：钢琴录音机磁带竖笛
教学过程：
一、激情导入
1、按次序进入教室，安静地对号入座
2、进行竖笛练习
①音阶练习
②乐曲《嘀哩嘀哩》前半段
（先进行复习，提醒轻吹；然后找出错误之处，进行纠正；最后教师带吹，完整流畅地吹奏）
二、寓教于乐
师：在过去地时光中，我们学的歌曲基本上都是大家一齐唱的，这种形式称为齐唱。今天，我们要学习并掌握一种新地演唱形式，让我们先来听一听！
1、聆听《嘹亮歌声：你觉得这首歌师怎样进行地？有什么特点？
2、介绍轮唱：这就是轮唱，曲调一样但不是一起进入，而是有先有后轮流进入地演唱方式
3、复听轮唱《嘹亮歌声》，要求能听辨出同一曲调先后进入交叉进行
4、结合歌谱与图形普再听一遍歌曲。
5、学唱第二声部
①教师范唱
②根据之前聆听成果帮助学生纠正唱错之处，教师可进行带唱（特别是最后两声部的地方）
③完整地唱好第二声部
④播放范唱，学生演唱第二声部，初步感受轮唱
⑤通过体验找出不足之处，进行加强：教师伴奏，学生巩固
⑥再次与范唱合作，演唱第二声部
6、学唱第一声部。
①教师范唱第一声部曲调
②问：大家在看谱时有没有发现，曲调有一个什么规律?每隔几小节的第一拍有一个什么休止符？
③教师伴奏，学生视唱（重点教唱最后一句，避免高低声部旋律地混淆）
④完整地唱好第一声部
7、完整体验轮唱
①师生合作唱轮唱
②在教师指挥下，全班分为两部分进行轮唱（注意进入的准确性及结束句的音准）
③进行纠正、整理、巩固：轮唱时两个声部都要注意相互倾听，相互照顾，各人唱好自己声部地同时还要能听到另外一个声部，这是唱好二声部（包括轮唱）的关键。
④完整正确地轮唱：要唱的自豪，声音要明朗、悠扬，切忌喊叫
三、创造表现
1、教师范唱内蒙古民歌《草原上》
2、全班齐唱
3、分组讨论：这首歌能轮唱吗？应该怎样唱？最后结束怎么结束？
4、成果展示、点评，表扬有创新的小组
四、完美结课
分析：学生的音乐素质不是很好，所以我就将第二声部地学习放到了前面，这样可以加强学生地音准，这样进行轮唱的时候就能将第二声部较好的表现出来。
这是继二年级的轮唱歌曲《两只老虎》之后，三年级教材中出现的.唯一一首轮唱及合唱歌曲。是三年级由低年级的齐唱向高年级的合唱过渡的一首典型歌曲，也是一首非常好的轮唱好合唱训练的歌曲。
正是因为在低年级的音乐课教学中极少接触到二部训练，因此无论是合唱还是轮唱，对于学生来说都可算是难点，都需要一个感受好训练的过程。怎样能够摆脱直接、呆板的二部训练，用学生感兴趣的游戏的方式，和创设更贴近学生生活的教学情境，让学生乐于学习并易于学习，是我教学设计时考虑最多的问题。
这首歌的轮唱听起来具有山谷回声的效果，这启发了我，选择用喊山与回声的游戏，创设情境，由简入难的开始接触轮唱。
篇6：军号嘹亮散文
军号嘹亮散文
上世纪80年代我当兵的时候，部队出操、训练都用军号进行指挥和联络，军号在我的脑海中留下很深的印记，记忆悠远。
军号是军队联络指挥的通讯工具，当过兵的人都清楚，这是最基本的军事常识。部队流行一句话：“新兵怕号，老兵怕哨。”为什么这么说呢？战争年代军队用军号联系传达作战命令，嘹亮的军号声急促有力，振人心魄。刚入伍的新兵听了心头突突乱颤，会产生恐惧心理。有作战经验的老兵知道，军号声传的远，说明敌人不在附近，如果用哨子联系，说明敌人很近了，遭遇战随时都会打响，神经高度紧张，随时准备投入战斗。
我当兵的时候部队还沿袭司号员制度，每天嘹亮的起床号和熄灯号都会在军区大院准时响起。我们新兵训练时，为了不影响军区大院其他指战员的学习和休息，平时都用塑料喇叭代替军号出操和训练，塑料喇叭的音色无法和铜制军号媲美，它在指挥我们训练的同时也带来不少乐趣。
新兵的训练很艰苦，白天我们在操场上摸爬滚打，苦练杀敌本领，一天下来全身的.骨头就像散了架。吃过晚饭是战友们的自由活动时间，战士们紧绷的神经才会放松。洗漱完毕，听到熄灯号战士们争先恐后爬上床都想睡个好觉，能够一觉睡到大天亮是战友们最渴望的事情。可是，大多时候都难遂人愿，经常在战士们睡到半夜的时候，值班干部围着营房吹响了小喇叭，急促的喇叭声把极度疲劳的战士从熟睡中惊醒。“紧急集合……”黑夜里传来班长压低的嗓音，大家在睡梦中懵懵懂懂地爬起来，列队参加夜间的演习和训练科目，每次都累得疲惫不堪。
有一天晚上，我们班的战士利用自由活动时间，有的趴在床头给家里的亲人写信报平安，有的在灯光下捧着手上的书看得入迷。正在聊天的两名战士看到班长从队部开会回来，在他脱棉大衣的时候，一名眼尖的战士看到班长的口袋里露出了小喇叭，他和队友使了个眼色，小声说，“今天班长值班，夜里又要紧急集合，咱们还是早点睡吧。”说者无意，听者有心，这名战士想到夜里又要集合训练，睡不好觉的滋味不好受啊，他心里就琢磨事了。他看到班长走出房间去查岗，一念之差，顺手就把班长的小喇叭给藏到床铺下。
“嘟、嘟、嘟……”寂静的夜空，突然想起了尖利的哨声，听惯了小喇叭的战士们在漆黑的夜里炸了锅。“敌人来了……”我和战友手忙脚乱的打起背包跑到操场，看到训练队3位领导一脸严肃地站在队列前。队长首先对夜间集合做出讲评，对战士们能够在联络方式发生变化的情况下，没有慌乱，按时来到集合地点表示满意，希望大家在今后的夜间演习要有更好的表现。讲评结束，各班带回休息。
回到班里，脸色铁青的班长命令我们不准睡觉，列队反思，战士们百思不解，互相观望着不知道发生了什么事。经过长时间的沉默，一名满脸通红的战友终于鼓足勇气，低着头跨出队列，向班长承认了错误，并交出他藏在床铺下面的小喇叭。虚惊一场的战友们明白了事情真相，都很生气，七嘴八舌批评他不该干出这等荒唐事给全班战士丢了脸，批评会一直开到天亮，战友们也没有上床休息。在嘹亮的起床号中，一夜未眠的战友抖擞精神投入到白天的训练中。
我们班战友私藏小喇叭事件，只是新兵训练的一个小插曲，班长在当天夜里紧急集合时找不到小喇叭，知道是战士们的恶作剧，他没有声张，临时用哨子吹响了集合号，同时向队长说明情况作了检讨，队领导理解我们这些才走入军营二十余天的战士还需要耐心教育，也体谅我们这些新战士身体的疲劳状况，没有把事情扩大，而是表扬了战士们临危不乱的作风。事后，战士们很感动队领导的关心，在以后的训练中，战友们端正态度，克服缺点，很快从一名老百姓转化成一名合格的军人。
军号声声伴我行。30年过去了，在今天河钢承钢奋进的雄壮歌声中，我一如既往，迈开军人的步伐昂首向前。
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