吴哥之欢乐人物篇的杂文随笔
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篇1：吴哥之欢乐人物篇的杂文随笔
吴哥之欢乐人物篇的杂文随笔
自由行的乐趣之一就是遇到形形色色的人。
首先当然是天平小妹，我们俩天平，能多懒就有多懒。但N年前飞机起飞时间都能看错，然后在新加坡直接豪买下班飞机飞回上海的小妹，现在出门我没想着带的，在她箱子里都能找着。出门我也可以放心得跟着她，自己能不想就不想，能不做就不做。哈哈哈，小妹妹成长啦，姐姐我就可以休息啦。
唯一的不搭，估计就是我满足不了超级想拍出大片feeling的她，下图是小妹为我拍的几张她觉得可以略登大雅之堂的，之后我基本都在弃拍中。
弃跑中的行走拍的'也好看。对拍照有要求的人又爱又恨。
当然途中遇到几个和她一样爱好拍照摄影的朋友，所以有共同语言的她们拍的不亦乐乎。下图就是遇上的摄影知己，在小船甲板上讨论着如何拍摄日落。
她们还有在大船上对着太阳拍人影。我也借光拍了几张超赞的与太阳的合影。
那位热爱拍照的姑娘，一个人来吴哥，没有人拍照，请了位大咖摄影师带包车一天费用1600元。不过拍出的照片果真是大片。拍的人重要，镜头也很重要，难怪大师们都扛着大包小包的去拍摄。
还有一位摆pose达人在我在树荫下休息的时候，她俩在高寺上疯狂摆拍。
不过事后天平小妹跟我说她们拍得都很一般，就是被拍姿势很会做。所以我还是小妹调教下的高徒，帮她拍的照还是被列在满意一列的，只是想听不得批评罢了。哈哈。
再介绍下司机小哥。
第一、二天带我们的tutu车小哥小兔。热情、淳朴。第一天就是司机。第二天熟了，和我们一起走走平路，帮我俩拍照，还教了我们拍摄参天大树的技能。
司机小哥第二天送我们回酒店还送了我们当地的竹筒饭，好吃。第三天晚上陪我们逛了夜市。回上海去机场那会儿小哥还来送了行，又送给我们每人两根竹筒饭，说带回去不会坏哦，可以保存两天。真的很感谢。所以在这再给小哥做高广告吧。小哥叫小兔。
还有汽车司机阿财，是他们的团队长，关系处得好的话是个不错的老司机，完全可以带你飞。哈哈。
最后一天的tutu司机大明，带我们吃了当地人吃的当地菜。还带我们参观了当地寺庙、学校，陪我们去了当地超市并给我们介绍了当地特产。大明没去过免税店，原本说在门口等我们，后来得知他可以陪客人一起逛店进来看了眼商店说真的好看，以后客人来他也进来看。
他们好像也跑金边和西哈努克。包车游真的省心省力。
学校的学童。
一个在开船，一个在修船。
开船的小弟在船尾给我拍照。
另外，请教了老司机，洞里萨湖的水不论旱季雨季、一年四季都是那么的泥土色。但作为东南亚最大的淡水湖，当地人还是饮用这湖水。之前是把水盛在大水缸了，过几天等泥土沉淀后用上层略为干净的水。现在有了过滤设备，当地人可以一天领用20公升水用于烧菜和饮用，不包括洗漱哦。
在“崩比列”偶遇的小僧。
洞里萨湖边的当地居民，小小年纪就驾船的小司机。
我们还遇到住在同一酒店的两个女生。一路从印尼，泰国，玩到柬埔寨，吴哥去过还要去金边。她们在外已经行走了三个月了，皮肤健康的小麦色。胆大、年轻、有活力，让人羡慕不已。
结识不同的人，遇见不同的事，这也许就是旅行的意义吧。
篇2：工欲善其事必先利其器之学习篇的杂文随笔
工欲善其事必先利其器之学习篇的杂文随笔
学生时代的你，有没有去刻意学习了解过关于学习的方法论呢，反正我那会是没有考虑过那么多，上学无非就是听课、背书、做题、考试，一路跌跌撞撞的走了过来。直到工作后才刻意的去了解，学习到底是怎么一回事，它的背后有怎样的机制，大脑在学习时是如何工作的，如何更好的掌握并运用各种知识和技能等等。这些现象的背后是挺复杂的一件事，包括科学家们都不能给出一个很好的答案。学习之道中说到：
学习可以给你带来两种本领，一是洞察问题的本领 二是解决问题的本领。很多人，很努力，却得不到希望的'结果；很多事，有态度，却茫然于拿不出解决问题的方法。
在这个信息爆炸的时代里，学会如何更有效地学习是每个人的必备技能。我们应该去学习学习的方法，重塑大脑，然后再去学习技能和知识，这样才能事半功倍。
专注模式和发散模式
大脑在学习和思考时有两种模式：
专注模式是利用理性、连贯、分解的途径直接解决问题的一种模式，简单点说就是你集中注意力学习和理解某事时的状态。专注模式的时候你的大脑只有局部的神经链处于激活状态。
发散模式就是放松注意力，任由思维漫步，比如散步、冥想、听纯音乐时就属于发散模式，松弛状态让大脑的不同区域得到相互联络的机会，并反馈给我们宝贵的灵感。
专注模式生成了初步思路之后，发散模式的灵感才源源涌现。
专注模式和发散模式，好比从手电筒里打出来的光，专注模式下的光束更紧密，穿透力更强，径直打在一小块区域上。发散模式的光柱会比较分散，照亮的范围更广，但各处的光强会降低。
在明白专注模式和发散模式后，我们要合理的协调这两种模式的运转，专注模式有助于你解决实际问题，比如解答数学题。
但是当你对某个问题或某项技能思考很久都没办法找到思路的时候，就应该停下来，让大脑放松，散散步听听音乐甚至可以小睡一会，这样就能让自己的大脑从专注模式跳到发散模式，让发散模式给你带来更多的灵感。
类似的例子有很多，爱迪生创造力的一个秘诀之一就是，每当遇到难题时，去小睡一会而不是废寝忘食的低效努力。很多作家在写作没有思路时，也会让自己处于放松状态，灵感就会在无意间到来。
人的大脑对特定的思考类型，可用精神能量是有限的，当能量亮红时可以跳到其他类型的专注任务上。这就是为什么在学校里，每种课程一般都是被分开安排的。所以交叉学习不同类型的知识和技能，能够让你的学习效率达到最大化。
工作记忆和长期记忆
工作记忆：在大脑中对正在处理的信息进行瞬时以及有意识加工的这部分记忆，好比一个加工厂或者是电脑的内存。
长期记忆：将工作记忆加工处理好的信息进行储存，不过要靠定期回访保持对其中内容的新鲜感，这就好像是一个仓库或者电脑的硬盘。
对于工作记忆和长期记忆我是这样理解的，加工厂加工了很多产品，当然需要运输车来往仓库里运输储存，没有经过训练的大脑，你运输车的运输能力非常小，在运输过程中还有时间这个小偷来盗取你的产品，你只有多次加工，多次运输才能保证产品被安全运送到仓库。
这个多次加工，多次运输的过程就是间隔性重复，它有助于把信息从工作记忆转移到长期记忆，包括很流行的刻意训练也是这个道理。
那么是工厂就肯定要消耗电力，也是就说学习的过程会不断消耗能量，那么适当的休息和充足的睡眠会恢复你加工厂的能量。合理的借助睡眠也是学习过程中的一个重要部分，睡觉前，对当天学习的知识和概念在大脑中回想一遍，如果回忆不起来，可以先记录下来，等第二天在认真过一遍。学习就要不断重复这样的过程。
以上所说都是最浅显的理论，总之学习是一个非常复杂但是又十分讲究方式方法的事情，更多关于如何有效学习的知识，接下来我会继续为大家分享，希望我的分享能对你带来帮助。
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