发愤的意思是什么
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篇1：发愤的意思是什么
发愤的意思：
指因为不满意而感情激动，突出了精神受到刺激而产生向上的内动力。常用的意思一是指下决心、立志出自李白《白马篇》：“发愤去函谷，从军向临洮。”一是指发泄愤懑，这一用法出自《楚辞·哀时命》：“独便悁而烦毒兮，焉发愤而抒情!”王逸注：“言己怀忠直之志，独悁悒烦毒，无所发我愤懑，泄己忠心也。”
英文解释
make a firm resolution;make a determined effort ;
[exert oneself;make a determined effort]∶决心努力
[give free vent to one's grievance]∶发泄愤怒
卒以吾郡之发愤一击。--明. 张溥《五人墓碑记》
详细解释
勤奋;决心努力。
《史记·孔子世家》：“其为人也，学道不倦，诲人不厌，发愤忘食，乐以忘忧。” 晋 葛洪 《抱朴子·交际》：“乃发愤著论，杜门絶交，斯诚感激有为而然。”《宋史·文苑传五·苏洵》：“年二十七始发愤为学。” 清 严有禧 《漱华随笔·徐翁》：“督尚书兄弟发愤为学，相继登第。” 丁玲 《过年》：“ 小菡 要发愤读书，要争气。”参见“ 发愤忘食 ”。
发奋振作。
汉 班固 《东都赋》：“於是圣皇乃握乾符，阐坤珍，披皇图，稽帝文，赫尔发愤，应若兴云。”《后汉书·班超梁慬传论》：“时政平则文德用，而武略之士无所奋其力能，故 汉 世有发愤张胆，争膏身於夷狄以要功名，多矣。”《南史·文学传·祖皓》：“逆竖滔天，王室如燬，正是义夫发愤之秋，志士忘躯之日。” 元 刘君锡 《来生债》第一折：“有等人精神发愤，都待要习文演武立功勋。”《明史·欧阳一敬传》：“自 严嵩 败，言官争发愤论事， 一敬 尤敢言。”
发泄愤懑。
《楚辞·九章·惜诵》：“惜诵以致愍兮，发愤以抒情。”《史记·太史公自序》：“《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·杂文》：“原兹文之设，迺发愤以表志。” 唐 成玄英 《<庄子>序》：“﹝ 庄周 ﹞当 战国 之初，降衰 周之末，叹苍生之业薄，伤道德之陵夷，乃慷慨发愤，爰著斯论。” 明 何景明 《述归赋》：“ 左氏 著《国语》， 马迁 抽《史记》， 荀卿 董子 之流，皆有论譔，大抵困屈穷阨，发愤述作。”
激起愤慨;激于义愤。
《史记·伯夷列传》：“或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。”《后汉书·袁术传》：“ 董卓 无道，陵虐王室……天子播越，宫庙焚毁，是以豪桀发愤，沛然俱起。”《晋书·刘琨传》：“逆胡 刘聪 ，敢率犬羊，冯陵輦轂，人神发愤，遐邇奋怒。” 宋 司马光 《祭雷道矩文》：“无位於朝，忧国遑遑。发愤抗言，忠鯁激昂。” 鲁迅 《汉文学史纲要》第六篇：“盖 秦 灭六国，四方怨恨，而 楚 尤发愤，誓虽三户必亡 秦 。”
犹含恨。
《汉书·司马迁传》：“是岁，天子始建 汉 家之封，而 太史公 留滞 周南 ，不得与从事，发愤且卒。” 晋 潘岳 《马汧督诔》：“慨慨 马生 ，硠硠高致。发愤囹圄，没而犹眡。” 唐 刘知几 《史通·五行志杂驳》：“ 昭子 以纳君不遂，发愤而卒。”《明史·刘源清传》：“ 振 前为乱卒所拥，实不反，诣 源清 自明。不能白，发愤自杀。” 清 曾国藩 《江忠烈公神道碑铭》：“城陷，发愤投水死。”
篇2：发愤展布成语
【拼音】：fā fèn zhǎn bù
【简拼】：ffzb
【解释】：发愤：下决心，立志；展：伸展；布：展开；展布：施展才能、抱负。发奋振作，施展才能。
【出处】：康有为《大同书》戍部第一章：“则一现女身，纵天地予以奇才，无复有发愤展布之日，仅为一家一姓育子女。”
【语法】：作谓语、宾语、定语；用于人的志向等
【顺接】：布唇枯舌 布在方策 布天盖地 布帆无恙 布帛菽粟 布德施恩 布德施惠 布恩施德
【顺接】：钗荆裙布 谛分审布 斗米尺布 斗粟尺布 发愤展布 风起云布 瓜剖棋布 荆钗裙布
【逆接】：百中百发 不差毫发 不悱不发 不毒不发 不爽毫发 不绝如发 不遗毫发 苍颜白发
【逆接】：发上冲冠 发上指冠 发人深思 发人深省 发伏擿奸 发凡举例 发凡言例 发凡起例
篇3：作文 发愤的围巾
作文 发愤的围巾
大千世界无奇不有。怒发冲冠的现象，你也许不足为奇。可你听说过围巾也会发怒吗？这可是我亲眼所见的事实呀！
那天中午，妈妈一下班回来，就取下脖子上的围巾挂在晾衣绳上，然后急冲冲地炒菜去了。突然，门前刮起了一阵大风，正在家里写作业的我，禁不住接连打了两个寒颤。我担心外面晾晒的衣服会被风吹到地上，就急忙出来看个究竟。真是不看不知道，一看吓一跳：只见妈妈的围巾变得异常“愤怒”，两端一绺一绺的边穗都竖立起来，好像两只大手在空中张牙舞爪地摆动着。我惊讶地瞪大了眼睛，傻傻地愣在那里。直到午饭后，我看到妈妈又像往常一样戴上头盔，系上围巾，骑上电瓶车上班了，这才松了一口气。
围巾为什么会发怒呢？我苦苦思考，但却一无所获。于是，我便格外关注那条有特异功能的围巾。真是功夫不负有心人，当这条围巾再一次发怒时被我逮了正着。我久久地凝视着它，还围着它转了两圈，试图探出个究竟。突然，我大胆地伸出手慢慢地靠近了它。奇怪的现象发生了：那些竖立起来的边穗都吸附在我的手上。我连忙把手拿开。那些边穗又恢复了原状。我一连尝试了三次，最后那些边穗再也无力翘起。在爸爸地启发下，我查阅了一些科学方面的书，明白了塑料棒摩擦可以起电，电有正负极之分，还懂得了“异性相吸，同性相斥”原理，终于揭开了围巾发怒的'秘密。亲爱的小朋友，面对日常生活中的一些跷蹊的事，你会怎样对待呢？
江苏盐城滨海县滨海县永宁路实验学校四年级:老好人的话
篇4：《发愤立志》教学设计
《发愤立志》教学设计
教学目标：
1、学会6个字，认识4个字。查字典，结合上下文理解重点词句的意思，并识记四个词“聪明机敏、盖世无双、呆若木鸡、恍然大悟。”
2、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。
3、理解课文内容，通过苏东坡两副对联的前后的变化，懂得学习是无止境的，切莫骄傲自满的道理。
教学重点：
认读生字新词，正确流利地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，懂得学习是无止境的，切莫骄傲自满。
教学准备：
课前收集苏东坡的生平资料。
教学方法：
朗读、探究
教学安排：
2课时
教学过程
第一课时
一、引入对联，激趣导入
1、同学们，你们知道对联吗？
2、有一副对联口气特别大，我们来看看。（出示对联：识遍天下字，读尽人间书）知道这副对联的意思吗？知道谁写的吗？他就是宋代著名的文学家苏东坡。
3、有谁知道他？跟大家说一说。
4、教师简介苏东坡。
5、后来苏东坡对自己的这副对联很不满意，在原来的对联上分别加上了两个字“发愤”、“立志”（板书课题）成为：发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。想知道这是怎么回事吗？让我们一同走进课文去看看究竟。（齐读课题）
二、初读课文，认识生字新词。
1、自由读课文，借助拼音把字音读准。
2、检查生字词语的认读情况。
3、出示词语。依仗渐渐页码脑门呆若木鸡送客
4、指名读课文，顺势纠正字音。
三、再读课文，整体感知。
1、自由读课文，读完之后，你知道了什么？（写了谁的一件什么事？）
2、出示两副对联，“改”
3、读一读对联，针对课文的内容，你想提出什么有价值的问题让大家探讨呢？
（苏东坡为什么要改动对联？）
4、默读课文，找出他为什么写上一副对联，后来又为什么改动？把自己的看法说说。
（师巡视）
5、同座交流自己的所得。
四、小结。
第二课时
一、复习上节课学习的内容
出示对联，生读
上节课同学们对苏东坡为什么改动对联作出了讨论，这节课我们全班同学了交流一下，发表自己的看法。
二、引导探究，朗读感悟。
1、指名读“识遍天下字，读尽人间书”。（评价：怎样来读这副对联呢？）引导学生看图，观察苏东坡的神情，体会他当时得意的心情。
2、谁来读读第一自然段。（师注意评价孩子们的朗读，通过评价让孩子们读出苏东坡觉得自己很了不起的样子。）
3、再读这副对联。（读得好的，师评价“瞧这口气，真有天下第一的样子啊！）
4、假如你是过路的行人，看了这副对联，你怎么想？怎么说呢？
师：年轻傲慢，自己觉得聪明机敏的苏东坡为什么把对联改成了
指名读“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”呢？
5、指名分角色读第三自然段。一人读老人的.话，一人读苏东坡说的话，其他同学读旁白。
（理解“盖世无双”）
6、出示挂图，见了老人之后，原来头抬得高高的苏东坡低下了头，这是怎么回事呢？（指名说）
7、夸下了海口，却还有这么多的字不认识，当时他心里会怎么想？（让学生说出不同的看法）
8、出示句子：苏东坡脸上立刻红一阵、白一阵，脑门上汗涔涔的。（指导学生苏东坡无地自容的感受）
师：自认为才高过人的此时此刻羞愧难当，他——生读“苏东坡呆若木鸡，一时忘了送客。等他缓过神来，他才恍然大悟。”
（理解“恍然大悟”）同学们，苏东坡明白了什么呢？
（自己的行为是错误的、学习是无止境的、明白要发愤学习……）
9、再读“发愤识遍天下字立志读尽人间书”（指名读，师评价：我感受到了苏东坡已经醒悟了。
我看到了一个更认真学习的苏东坡了。我们看到了一个谦虚好学的苏东坡了……）齐读。
师：正因为苏东坡在老人的指点下，很快地改正了自己错误。孜孜以求地学习。
10、齐读最后一个自然段。
三、整体回归，明白事理。
1、在读两副对联，从苏东坡改对联的故事中，你受到了什么启发。
2、复述课文。
3、续写故事，后来苏东坡是怎样发愤立志的？
篇5：读《司马迁发愤》有感
陈宇晴
司马迁的著作――《史记》。为了写作，司马迁可以说耗尽了毕生的精力，汉武帝太初元年，司马迁开始编写《史记》。天汉二年，李陵率兵随李广利出击匈奴，兵败投降。汉武帝向司马迁询问对李陵的看法。于是，司马迁说，李陵投降，是因为众寡不敌，又没有救兵，责任也不全在李陵身上。汉武帝认为司马迁有意为李陵开脱，贬责汉武帝的爱姬李夫人的哥哥李广利。于是，把司马迁投进监狱，处以腐刑。三年后，他被赦出狱，更加发奋写作史记，大约在征和二年，基本上完成了编撰工作。司马迁死后许多年，他的外孙――杨恽才把这部五十二万多字的不朽著作公诸于世，一直流传至现在……
汉景帝至汉武帝年间，在黄河龙门的一个小康之家中，司马迁诞生。司马迁的祖父喜在汉文帝诏入粟米受爵位以实边卒的政策下，用四千石粟米换取了九等五大夫的爵位，因此全家得以免于徭役。
年幼的司马迁在父亲司马谈的指导下，十岁时已能阅读诵习古文《尚书》《左传》《国语》《世本》等书。汉武帝建元年，司马谈到京师长安任太史令一只，而司马迁则继续留在龙门老家。
他从小接受父亲关于历史的教育，对历史产生了极大的兴趣，他从二十岁开始的几次全国性的游历，获得了史籍上没有的大量史料，同时初步熟悉了全国的地理环境，广泛接触了广大人民和现实生活，更加促使他立志要写一部空前的史书。
为了集中精力写好这本书，他杜门谢客。每天一办完公务，就钻进书房里去了，一直写到深夜，正当他写的比较顺利时，又因为意外的事，逼使她不得不临时中断写作。
后来因为李陵之事，司马迁被关入大牢。司马迁在牢中受尽了折磨，但他还想着出狱后，接着完成他的著作，谁知一年以后，司马迁不但没有被释放，反而加重了刑罚，对他施以宫刑。
他听到这个消息后想一死了之，那种刑法把人弄得不男不女，()但他又想起了自己还未完成的著作，便咬紧牙关，接受了这残酷而又野蛮的刑法。
后来，他遇赦出狱，并奉旨当了中书令。但那些官僚扔不时嘲笑他的长相和近似女人说话的声音，面对这么多困难，他没有放弃。
就这样，整整写了十八年。直到成为六十岁老人时才完成五十二万多字的'辉煌巨著。如果从二十岁搜集资料时算起，他完成了这部著作共用了四十年时光。
我想：为了这部著作才活下来的，他一定会向窗外的古板一样，不怕风吹雨打，坚持写到底。所以豆蔻年华的我们更应该拿出一份自信与间以迎接风雨的洗礼，做一个成功的追梦人。
陈宇晴
吉林安图三道中学 七年级
爱基金
小作者的这篇文章对司马迁的生平进行了简略描述。但感想部分不够深刻，借鉴网络内容较多。很遗憾没有找到小作者读的这篇文章。
篇6：发愤词语的相关近义词
一、发愤词语的解释
勤奋;决心努力。 《史记·孔子世家》：“其为人也，学道不倦，诲人不厌，发愤忘食，乐以忘忧。” 晋 葛洪 《抱朴子·交际》：“乃发愤著论，杜门絶交，斯诚感激有为而然。”《宋史·文苑传五·苏洵》：“年二十七始发愤为学。” 清 严有禧 《漱华随笔·徐翁》：“督尚书兄弟发愤为学，相继登第。” 丁玲 《过年》：“ 小菡 要发愤读书，要争气。”参见“ 发愤忘食 ”。 发奋振作。
二、发愤词语的近义词
勤勉 [ qín miǎn ]
勤恳 [ qín kěn ]
发奋 [ fā fèn ]
三、发愤词语的造句
1、面对人生挫折，人们无不希望变挫折为坦途、赢得人生辉煌，但要战胜挫折，关键在于自身的发愤图强，努力奋斗。
2、时间如流水一般，想抓都抓不住，五年时光匆匆而过，有的人庸庸碌碌无所作为，有的人按部就班循序渐进，有的人发愤图强勇往直前。
3、就在这一类隐隐约约的刺激下，我有时回到部中，坐在用公文纸裱糊的桌面上，发愤去写小楷字，一写便是半天。
4、勾践利用计谋卑怯称臣，实际上发愤图强，终于在十年后卷土重来，成了春秋时代最后一个霸主。
5、麟书的父亲玉屏少时强悍放荡，不喜读书，三十岁后才走入正路，遂发愤让儿辈读书。
6、年届而立，才知道发愤，已经晚了。
7、一个机关术世家的九品家丁，因一杆机关枪而改变了原本平淡的一生，绝处逢生后的他发愤图强，为了自由的信仰而踏上了修炼之途。
8、但田永谦并未因此而变得消极，反而发愤读书。
9、有一部分文官，即以后被称为东林党的人，发愤要力挽狂澜。
10、直至今日，人人都知道他到二十七岁时，才发愤读书。
11、学生一定发愤图强，一定不辜负大人厚望。
12、哼，本来就穷，还不知道发愤图强，真是窝囊废。
13、为了让女友得到安全感，他艰苦创业，发愤图强。
14、发愤图强的少年却在重要的期末考试中，发现了一个重大阴谋…
15、莫聪本来还想发愤图强一下再多砍几根，莫笑却将他拦住。
16、东窗事发后，江一凤远走他乡发愤图强，完成自修大学业，同时开办飞凤药店，积累资金。
17、沈素珍由此嫁入张家，却连遭灾难，又发愤图强，重创家业，备尝艰辛，家业初创，雄图再进。
18、中华民族羸弱了一个世纪，但现已发愤图强，大搞精神及物质上的建设。
19、我虽生来孤苦，从小寄人篱下，受尽痛楚，但能发愤图强，努力不懈，乃有今日的成就。
20、只有发愤图强好好学习，才会有更好的机会发挥自己的才能。
21、只要团结一致，发愤图强，我们一定会把祖国建设成为社会主义强国。
22、我们应该发愤图强，把祖国建设得更美好。
23、后来王进东迷途知返脱离了社团，发愤图强考上了大学，慢慢的和道上的兄弟断了往来。
24、基本上每个人都是发愤图强、宵衣旰食，卧薪尝胆。
25、我们要学习古人卧薪尝胆的精神，发愤图强，振兴中华。
26、是坐以待毙，还是发愤图强?刘协当然不会选择放弃。
27、他是继续平淡一生，还是洗心革面从新做人发愤图强出人头地呢?
28、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节，志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
29、我三番五次帮助他，倒不希望他知恩报德，只要他发愤做个有志气的人，我就心满意足了。
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