《大象、小象和人》阅读答案
“宋时”通过精心收集，向本站投稿了10篇《大象、小象和人》阅读答案，以下是小编帮大家整理后的《大象、小象和人》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：《大象、小象和人》阅读答案
①我的朋友两年前亡于车祸。那一天是他的忌日，我到他家里去看望他的妻子和儿子。我和那做母亲的低声聊着，她的儿子背对着我们，在全神贯注地看电视。里面正在播着电视片《神秘的地球》。
②那男孩说：“小象真可怜。”
③一只孤独的小象，想在傍晚时分加入一个陌生的象群，但却不断地被拒绝。小象在遭到同样的驱赶后，又一次横着倒下，一动不动了……
④男孩自言自语：“可怜的小象死了。”
⑤我听到他抽了一下鼻子。于是我知道那男孩在流泪了。
⑥然而那小象并没死，它终于还是挣扎着站了起来。象群已经走得很远，远得它再也不可能追上了。小象沮丧地掉转头，茫然而又盲目地往回走。有几只土狼开始进攻它，它却颠颠地只管往前走，一副完全听凭命运摆布的样子。一只土狼从后面扑抱住了它，咬它，而它仍毫无反应地往前走。小象走，那一只扑抱住它不放的土狼也用两条后腿跟着走，不罢不休地仍张口咬它。另几只土狼，围着小象前蹿后蹿。忽然，那小象扬起鼻子悲鸣了一声。
⑦远处的象群站住了。为首的母象的耳朵挺了起来。又一声悲鸣,……母象如同听到了什么权威的号令似的，一掉头就循声奔回来。那象群也跟随着母象奔回来……它们寻找到了那一头小象……土狼们四散而逃……大象们用鼻子抚慰着小象，满怀怜爱地收容了一个流浪儿……
⑧男孩一动不动地说了一个字：“妈……”声音很小。于是他母亲移身过去，坐在他身后，将他搂在怀里，用纸巾替他擦泪。
⑨被象群收容了的小象，不慎滑入了一片沼泽，大象们开始营救它。它们纷纷朝它伸长鼻子，然而小象已经疲惫得不能用自己的鼻子勾住大象的鼻子。它绝望地放弃了努力，任由自己渐渐下沉。大象们却不放弃它们的努力，它们都试图用自己的长鼻子卷住小象的身体将它拖上来，无奈它们的鼻子没有那么长。这时，有几头大象走向了沼泽。一头，两头，三头……它们用自己的身体组成了一道防线，挡住了小象使它不至于再向沼泽的深处沉陷下去。同时，它们将长鼻子插入泥泞，从下边齐心协力地托起小象的身体。那一头作为首领的母象，此刻迅速做出了超常之举--这个庞然大物的两条前腿，缓缓地跪下了。对于一头没受过训练的野象，那无疑是很难为它的一种姿势……它以那样一种姿势救起了小象。大象们纷纷用鼻子吸了水替小象洗去身上的泥浆。
⑩男孩此刻悄悄地说：“大象真好!”他的母亲也悄悄说：“是啊，大象真好，大象是值得人类尊敬的动物。”
不料男孩又说：“可是人不好，人坏。”良久，母亲低声问：“儿子，你怎么那么说?”男孩回答：
“我爸爸出车祸的时候，没有一辆车肯送他去医院，怕爸爸身上的血弄脏了他们的车座!”
刹那间，我的眼睛湿润了。
篇2：《大象、小象和人》阅读答案
1.这篇小说讲述了两个故事，请你用简洁的语言，将它们的内容分别概括出来。
2.小说中第⑧段划横线的地方是小男孩第三次说话，这次他的话只说了一半，你能联系上下文，揣摩一下他的心理，将省略掉的说话内容补充完整吗?(不得超过25字)
3.下列句子是什么描写?其表达作用是什么?
小象沮丧地掉转头，茫然而又盲目地往回走。有几只土狼开始进攻它，它却颠颠地只管往前走，一副完全听凭命运摆布的样子。
4.文章为什么对象群救助陷入沼泽的小象的过程写得十分细致?
5.文中第段小男孩看完电视说了一句“人不好，人坏”，对此你怎么看?结合生活实际，谈谈你的理解。
篇3：《大象、小象和人》阅读答案
1.小象在受到土狼攻击时被象群收容，在陷入沼泽时被大象救助。男孩的父亲遇车祸时无人救助而死亡。
2.“略” 表达对小象被收容的宽慰之情、对大象行为的感动均可。
3.神态描写和动作描写。生动表现了小象被拒绝后对命运丧失了信心。
4.用大象的热心、善良来反衬人们对男孩父亲不救助的冷漠。(或：对比，表现人们对男孩父亲不救助的冷漠)
5.“略” 言之有理即可
篇4：大象和小象的童话故事
大象和小象的童话故事
森林里住着一群大象，它们个个身强体壮，身怀绝技。
在一个小山凹里住着文文象家族。其中小象文文有大大的眼睛，炯炯有神；小小的'嘴巴，但和我们比又大巫见小巫了；小小的鼻子也是长长的，打起卷来挺有趣；小小的脚丫，五指分开，真好看！大腿像四根柱子，耳朵像扇子。大象妈妈很大很大。小象文文一天到晚走来走去什么事也不干，隔壁另一只小象每天练习本领。大象妈妈见了问小象文文：“你怎么不学点儿本领啊？”小象文文不以为然地说：“我有爸爸妈妈就行了。”大象妈妈说：“你要做一只真正的大象。你要独立自主呀！”小象文文羞愧地说：“我记住了。”从此小象文文就开始练习基本功了。
篇5：大象和猴子阅读答案
1.挺立 灵敏 强壮
2.自卑 谦虚 糊涂
3.第一段(13节):写大象和一只猴子为自己的长处吵嘴。第二段(48节)：写大象和猴子找猫头鹰评理。
4.说明要能正确的对待自己和别人，只有取长补短，充分发挥各人的所长就能把事情办好这样一个道理。
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篇6：小象的母亲不是大象是什么脑筋急转弯
脑筋急转弯：小象的母亲不是大象是什么
答案：人，小象是一个人名
最新脑筋急转弯
1. 有样东西真稀奇，生活生产不能离。要是你去乱碰它，它就对你不客气。 (打一能源)——答案：电
2. 通古今之变 (打一古代著作)——答案：明史
3. 什么东西穿过了你的皮肤你却不觉得疼?——答案：头发
4. 红黄蓝白会变形，像凤像龙是化身，往来千里不停留，一阵轻风吹干净。 (打一自然物)——答案：云
5. 亏本一一消除 (打一字)——答案：朽
6. 男有女没有，思有想没有，苗有禾没有，果有花没有。 (打一字)——答案：田
7. 1+110=120 (打一成语)——答案：以一当十
8. 一物生来四只脚。瓜子脸，梅花脚，五六月间穿皮货。 (打一动物)——答案：狐狸
9. 甲说：“我姓十八子。”乙说：“我是天下第一姓!” (打二姓氏)——答案：李、赵
10. 格里格 (打一常用词)——答案：口角
11. 去掉一半多 (打一节日)——答案：除夕
12. 农家儿女多淳朴 (打一字)——答案：飨
13. 明日走 (打一字)——答案：月
14. 钟馗来也 (打一成语)——答案：神出鬼没
15. 曹操兵败走华容 (打一成语)——答案：性命交关
16. 湖光水月竹遮笼 (打一武侠小说作者)——答案：古龙
17. 先尝后买 (打一字)——答案：尖
18. 酱油和醋打架，旁观者会帮谁?——答案：会帮醋，因为他们都是来打酱油的。
19. 目中无人 (打一鲁迅篇目)——答案：孔乙己
20. 复婚 (打三字电影)——答案：再生缘
益智脑筋急转弯
1. 胖妞生病了，最怕别人来探病时说什么? 答案：多多保重
2. 中国人最早的姓氏是什么 答案：姓善“人之初,性本善”
3. 一只健壮的鸭子为什么在小河中溺死了? 答案：想不开自杀了
4. 从前，遍地是金的山是什么山? 答案：旧金山
5. 铁放到外面要生锈，那金子呢 答案：没了
6. 农夫养了头牛，为什么只有只角? 答案：其中一只是犀牛
7. 小明的爸爸只当了一次官，而且只当了几天。可是因为当了那次官，闹得他每天都要掏腰包，他当的是什么官 答案：新郎官
8. 什么时候最好还是要高高举起你的双手好些 答案：当人用手枪指着你的头的时候
9. 小明家住在五楼，可是电梯坏了，他自己也没有走楼梯，他却上了五楼回到家里，这可能吗 答案：妈妈背着他上楼
10. 一个苹果减去一个苹果，猜一个字。 答案：
11. 三个金“鑫”，三个水叫“淼”，三个人叫“众”，那么三个鬼应该叫什么 答案：救命
12. 哪儿的海不产鱼 答案：辞海
13. 楚楚的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日 答案：每年的三月三十日
14. 有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物 答案：小老虎
15. 猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子分钟能掰几个玉米 答案：一个也没有掰到
16. 小红口袋里原有个铜钱，但它们都掉了，请问小红口袋里还剩下什么 答案：还剩下一个洞
17. 世上什么东西比天更高 答案：心比天高
18. 什么贵重的东西最容易不翼而飞 答案：人造卫星
19. 三个孩子吃三个饼要用分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间 答案：三分钟
20. 一个伟大的人和一只伟大的狮子同一天诞生，有什么关系? 答案：没关系
篇7：《买大象》阅读练习题及答案
《买大象》阅读练习题及答案
[俄]安德 烈.茹尔金
某动物园想购买一头大象。园长把采购处处长叫到了办公室，不紧不慢地开了腔：“谢苗诺维奇，动物园需要进口一头大象，你跑一趟吧。你可以自己决定去哪个国家购买。钱不是问题。我给你一个月的时间。”
谢苗诺维奇心领神会，认真地把园长的话做了记录，点了一下头就轻轻地出去了。
谢苗诺维奇从小就梦想着能去一趟澳大利亚。现在机会终于来了。至于澳大利亚有没有大象，是本地出产的，还是进口的.，现在都不必考虑，到时候自有办法。
一个星期后，谢苗诺维奇来到园长办公室办理出差手续，并把护照、签证和去悉尼的机票呈给了园长。园长看都没看一眼，就签了字。
谢苗诺维奇在澳大利亚参观博物馆，游览保护区，游泳，晒太阳……总之，玩得开心极了。半个月后，他搜集了满满一大包难得一见的古董、工艺品和名牌商品，委托在澳大利亚经商的熟人捎回俄罗斯，转交给了园长。
一个星期后，谢苗诺维奇接到了园长的电话。园长告诉他，园里已不打算进口大象了，想进口一头灰熊。希望他马上转道加拿大办理此事，钱不是问题。
谢苗诺维奇长出了一口气后，打开了一张世界地图。
（选自 《格言》7月，有删节）
请赏析本文在情节设置上的特色。
答案
（1）结尾出人意料，又在情理之中（或欧亨利式结尾）。谢苗诺维奇的任务是购买大象，可是他却在澳大利亚痛快地玩了一场，但是却没有受到园长的批评，并且园长还选择继续让他购买灰熊。结局出人意外。但小说字里行间，无不在告诉我们故事的荒诞性。园长让谢苗诺维奇自己选择购买地点，并强调“钱不是问题”；谢苗诺维奇选择去澳大利亚购买大象，园长毫不犹豫地签了字；谢苗诺维奇购买了大量的礼品送给园长……这些都告诉我们小说最后的结局确实又在情理之中。
（2）伏笔。园长的画“钱不是问题”，谢苗诺维奇的“心领神会”都为后文的结局埋下了伏笔。
篇8：《大象和猴子》阅读练习及答案
从前，一头大象和一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，拍着胸脯说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢?”
猴子引以自豪的是爬树，他抓了抓耳朵说道：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树上吗？”
它俩吵了半天，互不服气，就去找猫头鹰评理，猫头鹰对它们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的树，你们去把果子给我摘来，我再评理。”
于是，大象和猴子来到河边。可是奔腾的河水把猴子吓住了，它站在河边急得抓耳朵。“还是站到我背上吧！”大象骄傲地说：“我个子大，体格壮，在急水里游泳，我可不在乎。”猴子跳到大象背上，他俩很快过了河。
高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢顶上，大象用鼻子勾果子，果子太高，够不着，想把树推倒，树太大推不动，他急得直甩鼻子。
“这一回，看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬上树，摘下树梢的果子，他们渡河回来，把果子交给猫头鹰。
“现在该给我们讲讲谁比谁强了吧？”大象和猴子一起说道。“这个问题再明白不过了。”猫头鹰说：“你们俩谁也不能单独摘回果子，现在摘回来了，是因为你们发挥了各自的特长。每个人都有自己的长处和短处，你们说对吗？”
1.写出下列词语的`近义词。
耸立——（ ） 敏捷——（ ） 壮实——（ ）
2.写出下列词语的反义词。
自豪——（ ） 骄傲——（ ） 明白——（ ）
3.用“‖”给课文分段，并写出各段的段意。
4.这篇短文说明了一个什么道理？
篇9：《大象和猴子》阅读练习题及答案
《大象和猴子》阅读练习题及答案
从前，一头大象和一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，拍着胸脯说道：你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢?
猴子引以自豪的是爬树，他抓了抓耳朵说道：我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树上吗?
它俩吵了半天，互不服气，就去找猫头鹰评理，猫头鹰对它们说：你们瞧，河对面有一棵又高又大的树，你们去把果子给我摘来，我再评理。
于是，大象和猴子来到河边。可是奔腾的河水把猴子吓住了，它站在河边急得抓耳朵。还是站到我背上吧!大象骄傲地说：我个子大，体格壮，在急水里游泳，我可不在乎。猴子跳到大象背上，他俩很快过了河。
高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢顶上，大象用鼻子勾果子，果子太高，够不着，想把树推倒，树太大推不动，他急得直甩鼻子。
这一回，看我的了。猴子自豪地说，爬树是我的拿手好戏。说罢，敏捷地爬上树，摘下树梢的果子，他们渡河回来，把果子交给猫头鹰。
现在该给我们讲讲谁比谁强了吧?大象和猴子一起说道。这个问题再明白不过了。猫头鹰说：你们俩谁也不能单独摘回果子，现在摘回来了，是因为你们发挥了各自的特长。每个人都有自己的长处和短处，你们说对吗?
阅读题：
1.写出下列词语的`近义词。
耸立( ) 敏捷( ) 壮实( )
2.写出下列词语的反义词。
自豪( ) 骄傲( ) 明白( )
3.用‖给课文分段，并写出各段的段意。
4.这篇短文说明了一个什么道理?
阅读答案：
1.挺立 灵敏 强壮
2.自卑 谦虚 糊涂
3.第一段(13节):写大象和一只猴子为自己的长处吵嘴。第二段(48节)：写大象和猴子找猫头鹰评理。
4.说明要能正确的对待自己和别人，只有取长补短，充分发挥各人的所长就能把事情办好这样一个道理。
篇10：《大象和猴子》阅读练习及答案
1.挺立 灵敏 强壮
2．自卑 谦虚 糊涂
3.第一段(1——3节):写大象和一只猴子为自己的长处吵嘴。第二段(4——8节)：写大象和猴子找猫头鹰评理。
4．说明要能正确的对待自己和别人，只有取长补短，充分发挥各人的所长就能把事情办好这样一个道理。
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