中学生晚自习时间如何安排
“东尼”通过精心收集，向本站投稿了8篇中学生晚自习时间如何安排，下面是小编为大家带来的中学生晚自习时间如何安排，希望大家能够喜欢!
篇1：中学生晚自习时间如何安排
中学生晚自习时间如何安排
晚自习第一阶段：复习
磨刀不误砍柴工，用在中学学习上，就是先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误。
这样导致的结果就是：浪费时间，浪费作业的价值--检验当天的学习效果。那么，复习应该看哪些内容？
1.阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
2.整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
3.解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。
以上过程，用时10-20分钟即可完成，花如此少的.时间，却能起到“承上启下”，温故而知新的作用，何乐而不为呢？
第二阶段：做作业
在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。
1.挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。
2.作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。
3.作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。
4.识记性的作业和推算性的作业交叉进行。
第三阶段：课文预习
每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将学习的新知识做到心中有数。
1.阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。
2.阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习（不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决）
3.对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。
第四阶段：总结与规划
每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持续的改进，尤其是一些重要考试之后，还要重点反思一下哪些科目要列入补弱的行列。
1.总结一下今天完成了什么任务？学到了什么？解决了哪些问题？还有哪些困惑没有解决……并反思自己今天学习活动的得与失。
2.规划明天的学习活动，包括学习时间、学习内容的安排，要解决哪些问题，达到什么目的……
总的来说，晚自习不只是让你用来完成老师布置的作业的，它更是一段让你总结“过去”，计划“将来”的，具有战略性的黄金时间段。
如果不能充分运用好，那你每天的复习只能像是无头苍蝇一样，乱打乱撞，被牵着鼻子走，有时候还感觉跟不上节奏，这样成绩自然难以提升。
在家高效学习的几点建议
一、好好收拾一下自己的书桌，尽量不要摆放书以外的东西。同时，把自己学习中需要用的笔、墨水和纸张放到桌上，避免自己在学习中去寻找而分散精力。
二、学习之前为自己订立一个目标，严格按照目标实行。事实证明有一个计划可以帮助你消除惰性，最快地进入学习状态，提高自己的学习效率。
三、50分钟学习法。也就是说，不要把整块时间用来学习同样的一个东西。每学习50分钟，自己停下来休息10分钟。一方面能使自己的脑子得到充分的休息，另一方面，能使自己始终保持着对于学习的积极兴趣，从而继续高效率的学习。
四、当有所懈怠，感觉自己学习没效率的时候，不要因此气愤和苦恼，这样往往会乱了自己的阵脚，使自己无法积极地继续学习。要自己为自己打气，告诉自己，刚刚是个小失误，从现在起，我肯定会精力更充沛地学习。
五、要学会鼓励自己。当自己完成了一个学习目标的时候，要很真诚地欣赏自己的学习成果，品尝带给自己的喜悦。
六、把家里当作学校。想象自己周围有很多同学在很积极的学习，想象老师可能就会在下一个瞬间走入教室，这样会帮助你很快地进入角色。
学校晚自习注意事项
1.切忌晚自习效率低下。
2.碰到难题，一定要有独立思考的过程，切忌一不会就马上问同学。
3.在校晚自习时要保持绝对的安静，不能因为讨论题目而影响他人的思考（实在要请教，请到教室外解决问题）。
4.在家晚自习的同学切忌一心几用，边听MP3，边做作业，效率肯定低下。
5.晚自习时，手机绝对不能放在身边，看新闻刷微博，很影响学习效率。
6.实在太疲惫了，可先趴着休息会。边打盹边做作业费力不讨好。
篇2：晚自习如何高效安排学习规划和时间
晚自习第一阶段：知识复习
磨刀不误砍柴工，用在中学学习上，就是先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值--检验当天的学习效果。那么，复习应该看哪些内容?
1)阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
2)整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
3)解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。
晚自习第二阶段：知识巩固，即完成作业
在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。
1)挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。
2)作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。
3)作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。
4)识记性的作业和推算性的作业交叉进行。
晚自习第三阶段：课文预习
每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。
1)阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。
2)阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习(不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决)
3)对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。
篇3：晚自习高效学习规划及时间安排
中学生知识点有这样的一个特点，就是以螺旋式的方式累积而成，前后知识联系密切，前面知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常影响后面知识的学习，同时，各章之间知识的联系加深。因此应该重视知识之间的联系，善于去发现知识之间的关系，对提高学习成绩非常重要。
而这个巩固知识，发现知识之间联系的最重要环节就是晚自习时间了。那么晚自习到底应该做什么?怎么做?
晚自习第一阶段：知识复习
磨刀不误砍柴工，用在中学学习上，就是先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值--检验当天的学习效果。那么，复习应该看哪些内容?
1)阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
2)整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
3)解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。
晚自习第二阶段：知识巩固，即完成作业
在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。
1)挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。
2)作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。
3)作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。
4)识记性的作业和推算性的作业交叉进行。
晚自习第三阶段：课文预习
每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。
1)阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。
2)阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习(不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决)
3)对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。
篇4：晚自习怎么安排最好
初中生，初中生的晚自习可供自由分配的时间可能比较少，很多老师都会讲题，
但是有些学校的晚自习是让学生自己自习的，或者更多的是做当天老师布置的作业，自由复习的学生更应该有合理的规划。
初中的几门课程，必须都有复习时间，对于已经掌握的知识，可以大概看一下以作巩固，尤其是还没有懂得课程，
每天一门课或者每天每门课复习哪些，都做好规划，时间长久了，就会复习比较全面;
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高中生，高中生的`晚自习时间大都比较长，很多是两节课之后自由复习，和上面初中生的方法一样，
同样每天或者每周都做好每门课的课程规划，有计划有规律地展开复习和预习等，每天都要坚持，不要拖延学习任务，争取把每天计划好的内容全部掌握;
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大学生，大学生的时间最为自由，每天只有一两节课，其余时间不论是白天还是晚上的自习自己完全可以掌握好时间和计划。
篇5：晚自习怎么安排最好
1. 合理安排时间
你最好在前一天晚上预习第二天要讲的新课，这样做印象较深。
如果新课的难度较大，预习时间应空的多一点，如难度较小，则可以少用点时间。
2. 要有明确的目标
预习总的目标是预先感知教材，对教材进行初步的处理和加工，为学习新课扫清障碍。
而具体的目标，则要根据不同科目、不同内容来确定。
一般有以下几个方面:
(1)巩固复习旧概念，准确理解新概念，对于理解不透的，将它记下来，留待听课时解决。
(2)初步理解新课的基本内容是什么，在原有知识基础上向前跨越了多少。
(3)找出新课中的重点、难点和自己不甚理解的地方，并将它们标画出来，这一部分是你听课的重点。
(4)把课后的练习试着做一做，不会做的可以再次预习相关知识。
3. 力求快、准、通
快，就是阅读速度要快，接受新信息要快。
预习时不要拖泥带水，磨磨蹭蹭，而要集中时间，神情专一，这样可以培养你思维的敏捷性，对所学知识能够迅速加以分析、综合、归纳概括。
快速预习，既是为了节省你的时间，更是为了适应升学考试对“速度”的要求。
准，就是要准确地把握知识的要点、重点和难点，在预习中培养你思维的深刻性，善于去粗取精，由表及里，抓住内容的关键和实质。
通，就是要全面打通你理解的障碍，能够把握知识的来龙去脉，使你的新旧知识能够前后贯通;
全面培养你思维的广阔性、灵活性，既善于从整体上把握知识，又能从不同角度灵活地理解知识。
4. 预习要读、划、写结合。
读，预习时至少需将课文读两遍。
第一遍粗读，了解内容大意及结构，对全文有一个大体、全局的概括，有助于你对细节的理解。
第二遍精读，注重领会内容的主旨和要点。
划，就是在书上划出重点、难点及不懂之处。
因为在预习时你的理解未必正确，所以在划的时候尽量用铅笔轻划，以便涂改。
划的标记要尽量规范、统一、简明，不可杂乱，繁琐。
写，就是要做好预习笔记。
你可以写下在阅读中发现的要点、疑点、评注、心得等。
预习笔记尽量简洁，重在记下你预习中发现的问题和自己的见解，以便在课堂上得到解决和印证。
但是，预习笔记一般不宜在课本上批注，因为这时你的一些想法不一定成熟，不一定准确。
如确需批注，也要用铅笔，清晰简洁地写。
课本可以说是你学习和复习最重要的材料和工具，将笔记做在书上最为简捷实用，用于复习也非常方便。
所以在你的书上不要随意涂写，以确保在书上留下有价值的高质量的批注。
友情提示:预习可以培养自学能力和独立思维能力，增强听课的针对性，提高学习效率。
同学们在晚自习一定要做好预习。
篇6：关于中学生暑假放假时间通知安排
根据《省教育厅办公室关于做好中小学幼儿园暑假工作的通知》，20全省中小学幼儿园暑假放假时间统一为7月1日至8月31日。8月30日、31日报到。
各地各校要严格按照规定时间执行，不得推迟放假或提前开学。放假期间，不得安排返校日或返校活动。
禁止补课培训班
文件要求，各地各校严禁利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办文化课补习班、培优班、提高班等，不得租借校舍用于举办针对中小学生的补习班，不得与校外机构合作举办补习班、培优班或提高班，不得组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。
合理布置学生暑假作业
学校要合理布置学生暑假作业。各校要加强各科作业的统筹协调和作业总量的控制，学生每天的书面作业量要与平时的要求相当。提倡布置适合孩子自主完成或在家长指点和简单帮助下能完成的活动性、实践性、探究性作业。不得布置超越课程标准规定和学生能力要求的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得布置耗时过长、动手难做、材料难找、过程繁杂的作业。开学后，教师对学生的暑假作业要做到认真批改、及时反馈。
安全最重要
此外，各地各校还要加强暑期安全教育。放假前，学校务必要对学生进行暑期安全教育，通过召开师生大会、发放安全教育宣传资料、致家长书等形式，对师生、家长进行预防溺水、出行安全、食品安全、防火防电、防自然灾害等为重点的安全专题教育，全面提高广大师生的安全意识和自防自护自救能力，切实增强家长保护儿童的责任感和监护意识。
[关于中学生暑假放假时间通知安排]
篇7：中学生复习阶段最佳时间安排
1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：
(1)基础复习;
(2)强化能力;
(3)查漏补缺;
(4)模拟练习。
2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。
3、在复习过程中，要充分发挥自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
篇8：珍惜高二晚自习时间
第一件事：复习
每天晚自习开始时，同学们应该先回顾当天所学知识点，再来做作业。
目的：重新将知识加深记忆，做作业时不用翻书提高效率。
做每一科目的作业之前，用10-15分钟时间去回顾新学的知识。
不要用看的方式，虽然这样的方法最省时，但是效果欠佳，草草地看一遍还是记不住的。
要盖住内容板块，列好线索栏复述内容，将自己的理解写在总结栏上。
当然了，思维导图也是复习的好帮手，1级标题已经将知识重点列举出来，复习时看着1级标题，复述后面的内容。
第二件事：写作业
1.挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。
2.作业中努力尝试但依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。
3.作业量太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候 再做，当作放松大脑。
4.识记性的作业和推算性的作业交叉进行。
做完每一科作业之后，你可能会发现某些题你被卡住了，针对这样的题目去翻书或者笔记，看看是哪一个知识点没有掌握，写在笔记上。把这个题目标注一下，第二天提前半小时来自习的时候翻出来再做一遍。
第三件事：预习
每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习第二天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。
1.阅读教材，了解明天要学的知识。
重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。
2.阅读完后，尝试去看看课后的练习。
不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决。
3.复习与新知识点相关的旧知识。
对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。
第四件事：限时训练
对于高三的同学来说，日常的限时训练是非常有必要的。毕竟高中最后一年的学习重点主要是集中在复习旧知识和训练考试能力上。限时训练可以很好的训练做题速度。
高三的同学，可以在晚自习最后预留完整的30-40分钟进行专题训练，比如在40分钟内完成4篇英语阅读或者10分钟时间做完型填空。
晚自习注意事项
1.尽量少做抄写和背诵
自习时间是非常宝贵的一整段完整时间，可以进行难度比较大的知识梳理、做题和总结。
抄写单词、背诵等可以留在碎片化时间，比如课间和早读。
2.遇到不会的问题先不要问
在自习的时候可能会遇到一些不懂的题，或者是别的同学向你请教问题。这样是会打断自己思路和学习的连贯性。
建议遇到不会的题目先跳过，等所有的题目做完之后，再一起去问同学、老师。遇到别人问你题时，可以礼貌拒绝，和同学说“等下课或者晚点给你讲题”。
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