幼儿园生活活动细节的处理
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篇1：幼儿园生活活动细节的处理
幼儿园生活活动细节的处理
（浙江杭州市临平第一幼儿园 沈士玲）
生活活动是幼儿园课程的重要组成部分，它平凡而琐碎，由许许多多生活细节组成。教师对这些生活细节的处理直接影响幼儿在园一日生活的质量。影响幼儿身心的健康发展。
小花爱喝水
文文活泼好动，常常玩得满头大汗，但他除了教师规定的几次喝水外，几乎从不主动喝水。
对于像文文这样不主动喝水的幼儿，以往我主要采取以下措施：反复跟他们讲水对人体的重要作用，提醒他们在每次集体活动前后要喝水，在用点心时给他们每个人准备一杯水。这样做虽然能保证这些幼儿的基本喝水量，但缺陷是需要教师时时监管，工作量较大，而且集体定时喝水不一定适合幼儿个体的需要，也不能有效激发幼儿主动喝水。
经过思考，我决定改变策略，在饮水机旁创设了一块“小花爱喝水”墙饰，墙上贴着每个幼儿的照片，照片下面是一只小纸袋，同时还提供了一盒纸制小花。我请幼儿每喝完一杯水就取一朵花插在自己照片下的纸袋里，希望以此诱发幼儿喝水的主动性、积极性，我也可以通过花朵的数量及时了解每个幼儿的喝水情况，以便适时提醒幼儿喝水。果然，墙饰创设的.当天，幼儿喝水的主动性便有了明显提高，我听到文文对亮亮说：“我的小花渴了，我要去喝水了。”
大嘴巴兔子
一天，下午的点心是甘蔗，吃前我跟孩子们说：“甘蔗渣很调皮，会乱跑到桌上、地上。我们来做小警察，管住它，叫它不乱跑，乖乖地住在盘子里，好吗?”于是孩子们一边吃一边漫不经心地将甘蔗渣放入盘子里，但仍有不少孩子将甘蔗渣吐得到处都是。临结束时，我又提醒道：“我来看看桌上、地上是不是很干净。”这时只见航航赶紧把桌上的甘蔗渣撸到地上，踢到桌子下。
这样的情况平时也不少见，尽管我一再强调要把残渣放入垃圾桶，但孩子们仍需要不断提醒，很难形成习惯。怎样才能让幼儿饶有兴趣、自觉自愿地做到呢?一天吃西瓜时，我在每张桌子上放了两只有大嘴巴兔子形象的小塑料桶，并对孩子们说：“大嘴巴兔子喜欢吃西瓜皮和西瓜籽，你们别忘了喂给它哦!”结果孩子们兴致很高，不仅毫不含糊地把西瓜皮放进了兔子嘴巴，就连掉在地上的西瓜籽也一一捡起来放进去。
“给小动物喂食”是孩子们喜欢的游戏情境，教师根据幼儿的思维特点提供生动直观的材料，结合有趣的语言指导，可以有效引发幼儿的相应行为，帮助幼儿形成“垃圾入桶”的习惯。
醒目的红色感叹号
保育员拎着汤桶一桌一桌分着菜汤，健健好奇地探着脑袋往桶里看，忽然叫道：“哇，好烫!”并不停地甩着小手。也许只是被轻微地烫了一下，所以他又微笑着伸手飞快地去触碰汤桶。他的动作似乎启发了同桌的孩子们，他们也纷纷将小手伸向汤桶。结果华华的手刚好碰到了保育员盛满汤的碗，他哇哇地哭了起来。不一会儿，华华的小手便红了一大片。
孩子们一方面对周围事物充满强烈的探索欲望，一方面又缺乏对危险因素的预知能力。如何帮助幼儿形成预防危险的意识，提高自我保护能力呢?德国某幼儿园的做法启发了我：幼儿园活动场地旁有几块大石头互相叠在一起，其中有一块石头看起来有些松动，如果外力作用于它，很容易失去平衡向一边倾倒。然而这个幼儿园并没有将这些石头搬移，彻底消除安全隐患，而是在其周围设置了一圈矮栏，禁止幼儿入内，并在石头旁立了一块危险标志牌。孩子们虽然也会经常站在那里指指点点，但从来不会进去。
是啊，幼儿安全教育的重点应该是帮助幼儿形成防范意识。就如那个汤桶，我们需要让幼儿知道金属桶易传热，很危险，不能碰。借鉴德国幼儿园的做法，我在汤桶的外围贴上一圈“火焰”标记，并画上一个醒目的红色感叹号。果然，幼儿对汤桶有了防范意识，看到汤桶就会自觉回避。
幼儿在园一日生活中的细节问题还有很多，有关于健康营养方面、关于生活习惯方面的，也有关于安全防范方面的……不同的处理方法会产生不同的效果。教师要仔细观察幼儿的行为及其环境，用心探索解决这些生活细节问题的方法，使其既能促进幼儿身心的健康成长，又能给幼儿带来愉快的生活体验，使他们的生活充满情趣。
来源：《幼儿教育》.9
篇2：简历中的细节处理
1、纸张与排版：不明不白被淘汰
正常情况下，用白纸就可以了，
纸张的重量，至少80克，或100克左右。许多打字社、复印铺都用60克、70克的纸，这类纸往往显得轻飘飘的，质感很差，这是会丢分的。
《1》洋字洋用
字体应当简单、无装饰而且容易阅读，不要看起来像书法。对某些短语可以加粗或用下划线，但要让书写花饰程度降到最低。在同一纸张上要坚持使用同一种字体。英文字体建议用Times New Roman，而且不用两种以上《含两种》的字体。中文简历可以把名字、学校名和公司名等用黑体，其他内容最好用宋体。
《2》一般大小
字号，一般最好用10磅字，即小五号。不过，如果经历不多，在简历中可用12磅字，即小四号字，这样简历会显得丰满些。
《3》稀松平常
简历的外观和可读性并非仅由字体的大小决定，
同样重要的是行间距。如果你的简历内容不充实，那么不妨将行间距增加。使该页看起来更为开放和引人注目。
2.打印：打好再看一遍
打印方式上，喷墨打印比较便宜，但是效果不好，墨迹不好控制。激光打印价格适中，效果好。
还要注意尽量要提前一点打好。因为在光洁的打印纸上检查文字会比在屏幕中搜索更能找到简历中细微的错误。一旦发现问题，再回过头去订正就难免手忙脚乱。匆匆而就的简历往往疏于斟酌而出现纰漏，专业人员一眼就能看出来。
3.墨迹：粗枝大叶的证据
简历上不要出现任何文字以外的墨迹。每次投寄或者递交简历的时候最好都用电脑打印稿，尽量少用效果不佳的复印稿。
4.折页：“夭折”的工作经历
求职信和简历的纸张尺寸应该统一，折叠时候以三折为宜。不要让文字骑在折印上，为阅读本就少得可怜的工作经验增加障碍，此外多次折翻后，还会使墨粉脱落，造成内容残缺。
篇3：播音主持自我介绍细节处理
播音主持自我介绍细节处理
简洁细节 自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，要写出与众不同的特点，自我介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象，提高对你的关注度。 介绍要素 一要介绍自己的姓名，二要介绍自己来自何方。这两大要素可以以不同的`方式介绍，对姓名的介绍一般有有开门见山式和有借题导出式两种，对来处哪 里，可以先介绍大家熟知的地物风貌或名胜，比如五岳之首泰山、祖国的心脏北京、孔孟之乡济宁等等，用这些耳熟能详的具有代表性的地或特点介绍自己能增加评 委的印象，特别是一些来自偏远地区的学生，生活的地方由于多种原因在全国不是很出名，就要多多思量自己的特色。 称呼考官真诚大方 同考官打招呼，要简洁，准确。“各位评委，各位评委老师或尊敬的评委老师”,后面可加“大家好!”表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方、有勇气地表达。 承上启下 你所写的自我介绍一定要涉及你与专业的关系，主要是表达你对这门专业的热爱，这需要艺术的表达，让人感到你对这门艺术的热爱。 谦恭结尾 结尾一般要表达对此次考试的愿望，比如愿通过此次考试实现我的人生梦想等等，或一句话“自我介绍完毕!”，或说一些谦恭的话，如：谢谢名位评委等等。 语言流畅 要清晰、流畅、重点突出，切记不要过快，不要过慢。心理上要自信，语气真诚。目光要平和，直视评委，不要游移。上体要保持正直，不要晃动，可用适当手势加以配合。 注意事项 忌主题不明，要不累不赘，洁明扼要。忌方言土语，忌书面语过多。 时间把握 大约120到200字即可，1分半钟以内。篇4：个人简历细节上的处理
个人简历细节上的处理
求职要先获得招聘信息， 然后通过投递个人简历获得面试机会，在通过企业的面试、笔试后被聘请，这就是求职的过程。求职者必须要在每一个环节上做好才能成功，例如编写个人简历要能最大化提高简历的通过率。编写个人简历同样也是一个过程：第一步： 要先做好关于编写简历的准备，做任何事都需要先计划好，做好万全的准备才能事半功倍。 求职者编写简历如果对目标企业以及自我优劣势都不了解，那就必然难以下手写。求职简历通常都是一职一简，有针对性的`简历才能让企业公司认可，那么在编写简历之前，求职者就要对目标企业进行全面了解，还要通过总结分析自己的优劣势，然后在写简历的时候扬长避短。第二步： 简历准备工作完成之后就要开始着手编写，在第二步中先将简历的基本框架确定，也就是在个人简历中包括哪些信息、要素，你想要在个人简历展现哪些优势等等。简历的基本要素包个人信息、 教育背景、社会实践经历、专业特长、兴趣爱好、自我评价等等。第三步： 在个人简历的基础上要进一步的升华，从而让简历更具有内涵，并且在个人简历中烙下自己的印迹，让简历具有个性化特点，从而吸引招聘官的目光。提升简历的内涵可从多个方面，比如个人简历的描述技巧、与求职职位相关的优势特长等等。最后一步： 编写个人简历的最后一步就是进行细节上的处理，杜绝简历上的错误，让你的个人简历看起来更加完美。篇5：如何处理译文细节的翻译
如何处理译文细节的翻译范例
母亲去世时，我念初二。为了弥补我确实的.母爱，父亲对我有些溺爱。
Mom passed away when I was in Junior Two. I did whatever I pleased as Daddy doted on me for mercy.
他是单位的中层干部，却推掉了所有的应酬，尽力在家里陪我。
He was a middle-level cadre but turned down all social whirls to stay together with me at home.
一年后，我考上离家很远的重点中学，寄宿在学校，周末才能回家一次。父亲每天给我打电话，只是在嘘寒问暖之余，渐渐有了一丝羞涩和喜悦，我知道，父亲一定有事。
One year later, I was luckily admitted into a key senior high school and was lodging at the school dormitory as there was a long way from home. In such a case I could only get back on weekends. Almost each school day Daddy would call me just for some reminders but by and by,I could gradually feel a little touch of bashfulness and joyance in his voice,which dropped a hint to me.
那个周末回家，父亲虽然也像往常一样做了一桌鲜美可口的饭菜，但却穿了一套笔挺的西装，系一条领带，刮了胡子。他腼腆地问我：“小萱，我看上去怎么样？”
When I came home that weekend,Daddy prepared all superb dishes for me as he usually did. But to my great surprise,he wore a trim suit with a tie and was well shaved. He asked me bashfully,“Xiao Xuan,how does that look?”
我重重地叹气：“不妙。显得这么年轻，别人要说你是我哥。”
I deliberately heaved a big sigh,“Gosh! You look so young and others may say you are my brother.”
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