少年游,少年游晏几道,少年游的意思,少年游赏析
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篇1：少年游,少年游晏几道,少年游的意思,少年游赏析
少年游,少年游晏几道,少年游的意思,少年游赏析 -诗词大全
少年游作者：晏几道 朝代：宋 体裁：词 西楼别後，风高露冷，无奈月分明。飞鸿影里，捣衣砧外，总是玉关情。王孙此际，山重水远，何处赋西征。金闺魂梦枉丁宁。寻尽短长亭。
篇2：少年游,少年游晏几道,少年游的意思,少年游赏析
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少年游作者：晏几道 朝代：北宋 雕梁燕去，裁诗寄远，
庭院旧风流。
黄花醉了，碧梧题罢，
闲卧对高秋。
繁云破后，分明素月，
凉影挂金钩。
有人凝澹倚西楼，
新样两眉愁。
篇3：少年游,少年游晏几道,少年游的意思,少年游赏析
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少年游作者：晏几道 朝代：北宋 离多最是，东西流水，
终解两相逢。
浅情终似，行云无定，
犹到梦魂中。
可怜人意，薄於云水，
佳会更难重。
细想从来，断肠多处，
不与者番同。
篇4：少年游,少年游晏几道,少年游的意思,少年游赏析
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少年游作者：晏几道 朝代：北宋 西楼别后，风高露冷，
无奈月分明。
飞鸿影里，捣衣砧外，
总是玉关情。
王孙此际，山重水远，
何处赋西征。
金闺魂梦枉丁宁，
寻尽短长亭。
篇5：少年游,少年游晏几道,少年游的意思,少年游赏析
少年游,少年游晏几道,少年游的意思,少年游赏析 -诗词大全
少年游作者：晏几道 朝代：北宋 绿勾阑畔，黄昏淡月，
携手对残红。
纱窗影里，朦腾春睡，
繁杏小屏风。
须愁别后，天高海阔，
何处更相逢。
幸有花前，一杯芳酒，
欢计莫匆匆。
篇6：少年游,少年游晏几道,少年游的意思,少年游赏析
少年游,少年游晏几道,少年游的意思,少年游赏析 -诗词大全
少年游作者：晏几道 朝代：北宋 西溪丹杏，波前媚脸，
珠露与深匀。
南楼翠柳，烟中愁黛，
丝雨恼娇颦。
当年此处，闻歌□酒，
曾对可怜人。
今夜相思，水长山远，
闲卧送残春。
篇7：晏殊《少年游》赏析
晏殊《少年游》赏析
少年游·重阳过后
朝代：宋代
作者：晏殊
原文：
重阳过后，西风渐紧，庭树叶纷纷。朱阑向晓，芙蓉妖艳，特地斗芳新。
霜前月下，斜红淡蕊，明媚欲回春。莫将琼萼等闲分。留赠意中人。
《少年游·重阳过后》赏析
此词咏木芙蓉。秋风萧瑟，落叶纷纷，而芙蓉花却独自开得分外艳丽。这不畏严霜的木芙蓉象征着爱情的坚贞、高洁，因此词人要特地把它留赠给自己的意中人。
“重阳过后”三句为景语，写重阳过后自然景物的变化。西风凄紧，庭叶飘零，渲染出清秋萧索的气氛。紧接“朱阑”三句，作者凄清的背景下，反出一艳笔：这秋日的清晨，芙蓉(秋天开白、黄或淡红色花)枝梢簇集一处，淡雅美丽。这里用对比、反衬手法，益见出清秋开放的芙蓉之可贵。
“霜前月下”三句着意刻画的是：清霜中，明月下，那微斜的红花、淡黄的小蕊，是多么鲜明美丽，真的要叫春天回转了。“霜前月下”，泛写芙蓉开放的环境，从另一角度补充“朱阑向晓”句意：“斜红淡蕊”，具体刻画出芙蓉的“妖艳”：“明媚欲回春”，是芙蓉所引起的强烈感受，它似乎能把萧瑟的秋季化作美好的春天。结拍二句承上抒怀：不要把这美玉般的花儿随便地摘下来，还是留着它赠送给意中人吧r花及人，因人惜花，惜花亦惜人，此句为点睛之笔。
这首咏物词，咏木芙蓉的同时，自有词人的感情。词人要把这凌霜耐冷、独傲秋庭的花儿送给意中人，实际上寄托着作者对坚贞高洁之品德的肯定与赞赏。
《少年游·重阳过后》作者介绍
晏殊【yàn shū】(991-1055)字同叔，著名词人、诗人、散文家，北宋抚州府临川城人(今江西进贤县文港镇沙河人，位于香楠峰下，其父为抚州府手力节级)，是当时的.抚州籍第一个宰相。晏殊与其第七子晏几道(1037-1110)，在当时北宋词坛上，被称为“大晏”和“小晏”。
生平
晏殊14岁应神童试，真宗召他与进士千余人同试廷中，他神气自若，援笔立成。赐同进士出身。从秘书省正字官至知制诰，进礼部侍郎。后因事出知宣州，改应天府。又任礼部、刑部、工部尚书，同平章事兼枢密使，病卒于家，仁宗亲临祭奠。谥元献。《宋史》本传说：“自五代以来，天下学校废，兴学自殊始。”他平居好贤士，范仲淹、韩琦、孔道辅、富弼等都是他提拔推荐的。
晏殊是北宋文坛上地位很高的文人，《宋史》说他“文章赡丽，应用不穷。尤工诗，闲雅有情思”。和北宋前期大多数文人的作风一样，晏殊的诗文词都是继承晚唐五代的传统，他“赡丽”之中有沉着的内容，所以不流于轻倩、浮浅，故为当时所重。他的词今存130余首，风格上既吸收《花间》(温庭筠)、(韦庄)的格调，也深受南唐冯延巳的影响。他一生显贵，尤其善于写旖旎风光，欢愉情趣，但他的作品并不单纯如此，而孕育着深厚的悲戚之感。如他的名句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，这种人的意志所不能挽回的情景，即使只是个人一时的无名的悲感，也蕴含着人类永恒而无可奈何的悲感，由此而感到人类普遍的永久的无可逃避的命运。由这种主观的悲哀推而至于客观世界的运转，又何尝不如此。“满目山河空念远，落花风雨更伤春”。这就不能不得出“珍惜现在”的结论：“不如怜取眼前人。”(〔浣溪沙〕)这比起《花间》温、韦的清词丽句来，就看出“青出于蓝而胜于蓝”了。
天赋才华
晏殊从小聪明好学，5岁能创作诗，有“神童”之称。景德元年(1004)，江南按抚张知白闻知，极力举荐进京。次年，14岁的晏殊与来自全国各地的千名考生同时入殿参加考试，从容应试，援笔立成，受到真宗的嘉赏，赐同进士出身。第三天复试“赋”时，看题后奏道：此赋题自己以前曾做过，请求另改它题。其诚实与才华，更受到真宗的赞赏，授其秘书省正事，留秘阁读书深造。他学习勤奋，交游持重，深得直使馆陈彭年的器重。三年，召试中书，任太常寺奉礼郎。
大中祥符元年(1008)任光禄寺丞;次年，召试学士院，为集贤校理;三年，任著作佐郎。七年，随真宗祭祀亳州太清宫，赐绯衣银鱼，诏修宝训，同判太常礼院、太常寺丞。尔后，历任左正言、直史馆、王府记室参军、尚书户部员外郎、太子舍人，权知制诰，判集贤殿。天禧四年(1020)，为翰林学士、左庶子。其学识渊博，办事干练，真宗每遇疑难事，常以方寸小纸细书向其咨询。他也将自己的答奏慎密封呈，多获真宗采纳，被倚为股肱。
乾兴元年(1022)，年仅12岁的仁宗继位，刘太后听政。宰相丁谓、枢密使曹利用想独揽大权，朝中众官议论纷纷，束手无策。晏殊提出“垂帘听政”的建议，得到大臣们的支持。为此，迁右谏议大夫兼侍读学士、加给事中，后任礼部侍郎知审官院、郊礼仪仗使、迁枢密副使。因反对张耆升任枢密使，违反了刘太后的旨意，加之在玉清宫怒以朝笏撞折侍从的门牙，被御史弹劾。天圣五年(1027)，以刑部侍郎贬知宣州，后改知应天府。在此期间，他极重视书院的发展，大力扶持应天府书院，力邀范仲淹到书院讲学，培养了大批人才。该书院(又称“睢阳书院”)与白鹿洞、石鼓、岳麓合称宋初四大书院。这是自五代以来，学校屡遭禁废后，由晏殊开创大办教育之先河。庆历三年在宰相任上时，又与枢密副使范仲淹一起，倡导州、县立学和改革教学内容，官学设教授。自此，京师至郡县，都设有官学。这就是有名的“庆历兴学”。
篇8：晏几道《少年游》的翻译赏析
晏几道《少年游》的翻译赏析
翻译赏析，这是北宋著名词人、婉约派重要作家晏几道所创作的词作，这首词用无情之物比有情之人，表达情人离别之苦和相思之怨。
原文：
少年游·离多最是
晏几道
离多最是，东西流水，终解两相逢。浅情终似，行云无定，犹到梦魂中。
可怜人意，薄于云水，佳会更难重。细想从来，断肠多处，不与这番同。
少年游·离多最是字词解释：
①解：懂得，知道。
②行云：喻自己所思念的女子，用巫山神女朝云暮雨的故事。
③可怜：可惜。
④佳会：美好的聚会。
⑤难重（chóng）：难以再来。
少年游·离多最是翻译：
离别跟这样的情景最为相同，二水分流，一个向西，一个朝东，但最终还能再度相逢。即使情感浅薄，好象是飘飘不定，白云行空，但仍可相逢在梦中。
可惜的是人的情意比行云流水还要浅薄而无定性，佳期密约，难以使人信从。认真回想，从前的种种。虽然多次令人肠断，但都与这次，截然不同。
少年游·离多最是创作背景：无
少年游·离多最是赏析：
离别和碰上薄情人，是两种不同性质的痛苦。离别毕竟不是死别·，总有相会的时候，“离多最是，东西流水，终解两相逢”，便是有感而发了。”以“流水”喻诀别，其语本于传为卓文君被弃所作的`《白头吟》：“躞蹀御沟上，沟水东西流”。水往低处流，尽管千回百转，东西异向，而最终会汇流一处。以流水喻人之离情，这里取其终极于殊途同归的美好结局。尽管流水无情，可能暂时带去缕缕相思苦，耗费生命和时间，但词人以“己信人，终不疑其欺己”之“痴”，甘愿以痛苦的等待换取甜蜜的重温旧梦。
“浅情终似，行云无定”，用“行云无凭”喻对方一去杳无信息，明知对方浅情薄意，言语无定似行云、一去杳无信息，也不加恨。因为，“犹刭梦魂中”暗用楚王与神女的典故，仍可在梦中相会。
这里，有两点值得特别一提。其一，两层比喻均有转折，而造句上均有所省略。“东西流水”与“行云无定”，于前句为宾语，于后句则为主语。即后句省略了主语。用散文眼光看来是难通的，即使在诗中这样的省略也不多见，而词中却常常有之。这种省略法不但使行文精炼，同时形成一种有别于诗文的词味。其二，行云流水通常只作一种比喻，此处分用，“终解”与“犹到”在语气上有强弱之别，仿佛行云不及流水。故两层比喻似平列而实有层递关系，颇具新意。
“可怜人意，薄于云水，佳会更难重”。“可怜”乃哀人生遭际，好景不长，既不如流水之“解相逢”，亦不如行云之“入梦来”，别易会难。流水行云本为无情之物，可是它们或终解相逢，或犹到梦中，似乎又并非二味无情。在苦于“佳会更难重”的人儿心目中，人情之薄岂不甚于云水。翻无情为有情，加倍突出人情之难堪。
“细想从来，断肠多处，不与这番同”。“细想”二字，是抒情主人公直接露面；“从来”指一生漫长岁月中；“断肠多处”，不知经历过多次的生离死别；“这番”，指宁熙七年遭遇变故，身陷囹圄。仔细回想，过去最为伤心的时候，也不能与今番相比呢！而经过三重的加倍渲染，这样明快直截的内心独自中，自觉有充实深厚的内蕴。
个人资料：
晏几道（1038年—11），北宋著名词人。字叔原，号小山，汉族，抚州临川文港沙河（今属江西省南昌市进贤县）人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲，中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情，其小令语言清丽，感情深挚，尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活，是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
篇9：少年游作文
少年用他的眼睛看见了、闻到了、摸到了，仿佛所有的感觉都能用那双眼睛发现———这美丽的世界！
田野从远处走来，春天来了，少年看到了绿色的新生命，他宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的春气息。四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树枝不再光秃，而有了嫩芽。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄。“春天到来了！”少年静静地想。
从小生活在乡村的少年，他最熟悉的便是大自然。从天空中白云移动的轨迹中，他能够判断出天气的阴晴；从河渠中浮冰的消融中，他能够感受到温度的变化；从田野间花朵的盛开与枯萎，能够察觉季节的变迁。当然这一切都归功于他拥有一对清澈的眼眸，也是他骄傲的所在。
然而，少年的生活不知从何时开始有了一丝改变。站在窗边远眺前方，原本干净的视野中似乎浮起了一层薄薄的雾，不像冬天窗户玻璃上出现的水汽，手指轻轻一抚便可拭去。少年用力眨了眨眼睛，试图用眼眶中的液体湿润眼球，接着抬起手臂用手指使劲搓揉眼眶，但是一切都于事无补。
原来是那双万能的眼睛消失了！因为一份吸引。
他抬头眼睛死死地盯着放在书桌上的智能手机，一跨步就冲到了手机前，解开锁屏，沉浸其中。游戏中的春天很明确，道路两侧的树叶是绿的，树上的花是艳丽的。他沉迷这，一日、一月、一年，原来这么快呀！
然而他没有察觉到的是他的视力也已经大大下降。由于看不清远方的事物，少年的活动范围囿于狭小的室内。红润的脸庞渐渐失去光彩，洪亮的嗓音变得微弱而无力，强健的身躯退化得虚弱疲软。最重要的是他的心也逐渐坚硬，视觉的窗口一下子关闭了他那最美好的少年时光！
田野上，再也见不到那个为大自然奔跑的阳光少年，再也见不到那双明亮透彻的眼！
不知是谁“偷”走了少年的眼睛？
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