初三学生会议上的讲话
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篇1：初三学生会议上的讲话
亲爱的初三同学们： 你们好!
在刚刚送走快乐的暑假、丰收的喜悦和开学的激动心情逐渐消退，迎来新的更具挑战的初三学年的学习生活的时候。今天，我们怀着在这里举行隆重的初三学生大会，这是一个动员会、加油会。首先让我代表全体老师祝贺同学们升入高一年级，知识、能力、身心素质、价值观等又增长了一层。
新学期已经开始，我们已步入了毕业年级，迎来了新的工作、新的任务。我们都知道，教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，毕业班工作时间短，任务重，压力大，师生累，。因此，必须依靠全体师生，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。学校领导对毕业班工作非常重视，暑假开始后就着手毕业班工作，采取了一些措施，各任课老师也做了大量的准备工作。对毕业班工作老师们关注早、准备早，学校领导筹划早、安排早，为赢得学业水平考试打下了良好基础。
同学们：在新的学年开始的时候，无论学校还是个人，总有两件事要做，一是展望和期盼，一是回顾和总结。
你们身为一中学子，要懂得和珍惜在一中学习和生活的所有日子，也要晓得一中给我们带来的自豪和荣誉。回顾一中走过的历程，我们创造了许多令人感动的业绩和荣誉，这些业绩和荣誉凝聚着全体干部、师生的辛勤汗水。它足以印证了一中的发展辉煌。一中人应引以为傲并为之再添光彩。应该说，对一中人来说，一中的历史是求真务实，勇于突破的历史;是激情飞扬在感动中前进的历史，是一中人辛勤耕耘、实践探索获得发展的历史。学校不但得到了社会及广大家长的关注、拥护和信任，更重要的是一中学生得到了全面发展，一中教师在挑战中获得收获，一中正在茁壮成长、厚积薄发。你们身在一中，应该以此为荣，并为学校发展再立新功，为自己发展再注活力。
初中三年，你们已经迎来初中学业中最为关键的一年，准备进入高一级中学学习生活，能否如愿以尝，考出最佳成绩?我们现在好比在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节。
两年来，通过你们自己的努力，同学的帮助和影响，尤其是老师的教育和指导，你们进步了，成熟了。你们的进步和发展我们都看在眼里，喜在心上。根据你们的潜力我认为你们还应更好，更优秀!面对新学年新的形势、新任务，我们在取得成绩的同时，还必须保持清醒的头脑，旺盛的斗志，扎实的作风。总结过去看成绩、找不足、促提高;展望未来定目标、增信心、添智慧。
我们的同学现在是什么状态呢?当前同学们的现状，总体而言是健康、积极向上的，多数同学毕业意识较强，学习主动、刻苦，还有许多良好表现我不再一一列举;但在某些同学身上或同学们的某些方面仍存在一些不容忽视的问题，很值得我们深思。
1、部分同学毕业意识差，学习目的不明确，学习态度不认真。升学对自己的吸引力不大，对学业水平考试信心不足，动力不大。上课效率不高，对于课程学习缺乏兴趣，意志薄弱，对学习成绩要求不高，所以学习不主动，上课不善于表现，没有不懂就问的习惯，不能够积极配合老师的教学活动，课堂气氛相对沉闷。
2、基础知识薄弱。具体表现为在学习过程中，没有养成良好的学习习惯，轻视基本知识，基本技能和基本方法的学习与训练。
3、学习方法不当。不少同学上课不能专心听讲，主动思考，作业马虎、字迹潦草，解题不够完整。对于不懂的问题不钻不问，学习被动，课前没有预习，课后又不能及时复习。
4、学习能力差，缺乏合作意识。有些同学在学习过程中思维呆板，缺乏联想，不能抓住问题的实质与要害，思维难以展开，在问题面前往往显得无所适从，而有了问题又不愿与别人合作交流。在学习过程中只会简单识记、机械模仿，学习知识不会灵活运用，往往只注重问题的结论，而不重视问题的形成过程，造成同样的问题一旦题目要求有所变动，就无从下手。
5、缺乏健康的心理品质。如有的同学性格孤僻，不合群，与同学格格不入;有的同学缺乏自信，破罐破摔，厌学情绪严重;有的同学缺乏诚信，漫天谎话，欺骗同学、老师和家长;有的同学缺乏自理、自律能力，缺乏良好的习惯。如有的同学自习课吃东西、做小动作，有的同学乱丢乱扔，随地吐痰;有的损害公私财物;有的进出营业性网吧;有的拉帮结伙，打架斗殴。有的同学不遵守就餐、就寝秩序。有的同学畏难思想严重，怕吃苦耐劳，抗挫能力差;有的同学自私，骄横，同学之间不讲团结谦让，家中则是唯我独尊,缺乏起码的道德礼仪,如有的同学经常疯赶打闹，说脏话骂人，以大欺小。
以上所列现象希望在新学期能有明显改观，对于不遵守学校纪律者我们将严肃处理。关于加强管理的问题一会儿学生处高主任还要讲。
人生一世、人类发展始终拌着艰辛苦痛，当然还有由此换来的甘甜和喜悦。没有艰苦奋斗，何来成就功绩?贪恋安逸放弃奋斗的结果必然是没有安逸。所有中年晚年幸福安乐的人都经历过青少年时期的悲惨生活或艰苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生机勃勃之时奋力拼争换取将来的成功和自信。年少力强时吃苦比老年病弱时无辉煌回忆抱守凄凉更明智，也会使人生更值得骄傲。人口众多的国情使我们竞争激烈，只有正视现实才是勇敢者的态度。
我们现在面临的形势：
1、时间紧，任务重。我们来算一笔时间帐，从现在到学业水平考试还有8个月零20天，除去国庆节一周，春节三周多，五一一周，双休日(每月8天，8个月共64天)两个月，微机考试、体育测试等还要占用时间，实际上课时间只有5个月多一点，大约150天。多数学科要在春节前结束功课，春节后全面进入复习。春节前要学完一年的课程，春节后要复习三年的课程，时间相当紧，任务相当重。200多天后我们将面临人生的第一次选择，迎接学业水平考试的洗礼，迎接人生的第一次检阅。
2、首次学业水平考试改革。从我们这一级开始，济南市进行学业水平考试改革，实施综合素质评价制度。综合素质评价由学生学业成绩和基础性发展目标评价成绩两部分组成。学业成绩由学生日常学习成绩和学业水平考试成绩两部分组成。日常学习成绩采用等级评价，学业水平考试成绩就是以前的中考。基础性发展目标评价成绩包括等级和综合评语两部分，作为学生毕业及高中阶段学校招生的重要依据，该成绩为D的学生不得领取《义务教育证书》，不得被普通高中学校录取。
3、招生形势。一中计划内招生人数有较大增加，今年900人，明年还有可能增加，这说明我们的机会也增加了。机会多了，并不意味着你就能考上，只有具备超强的实力，才能抓住机会。
4、竞争对手。要想赢得学业水平考试必须认清对手，了解对手。且不说东邻的实验中学实力强大，上学期期末考试我们与他们有了很大差距，就是其他乡镇中学经过近几年的发展，也具备了很强的竞争实力，不容小视。虽然上次考试我们成绩不理想，但我们不能就此沉沦，这说明我们的潜力很大，还有很大的上升空间，只要我们潜心学习，埋头苦干，就一定能提高竞争力。
这就是我们面临的现实。如何提高学习成绩?面对新形势，学校、级部和老师想了很多办法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上课前的时间进行英语和语文的背诵，英语和语文老师自愿早到校为你们辅导。下一步我们还要利用双休日开放学校资源，充分利用一切对你们学习和成长有利的资源和条件。以后，我们还会采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同学们给予理解和支持，要知道学校和老师所做的一切都是为了使大家提高成绩。
傅雷说过一句话：“真正的光明不是没有黑暗，而是不被黑暗所吞噬;真正的英雄不是没有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服。”面对这种形势，只有靠学习才能开发自身潜能，只有靠学习才能战胜自我，超越自我，只有不断学习，才能“苟日新，日日新，又日新!”
同学们应该认识到，我们所处的时代已经是“知识资本化、创新加速化、教育终身化、经济全球化、竞争白热化”的“五化”时代。要在这样一个时代生存、发展，学习是唯一途径。因为时代强迫你学习，竞争逼迫你学习，发展需要你学习。学习是最大的可变量，是点石成金的金手指。通过学习，可以使以前没有的具有，以前不会的学会，以前不懂的变懂。成功的实质，并不是战胜别人，而是战胜自己。“欲胜人者先自胜”。只有战胜自己的人，才是胜利者。一中师生应该有这样的观念和践行。
新学年，我送初三同学们获得成功的四件法宝：
第一，目标。
有这样一个故事：一个人来到天堂的岔路口，问天使：走哪条路好?天使反问他：你要到哪里去?只有你的目的地定了，才能定能走哪条路好，怎么走法，没有目的地，就无所谓路，也就无所谓路的好坏，走法的好坏。高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快”。研究表明：“当学生认为课程内容与达到自己的目标有关时，学习各个科目的时间就会大大减少，也许只花目前所花时间的三分之一，甚至只要五分之一的时间就够了。”什么样的学习才能充满动力?一定是有目标的学习!有了目标，才有积累;有了积累，才有优势;有了优势，才有突破。我们要——围绕目标去读书，;围绕目标去思考;围绕目标去交友;围绕目标去求师;围绕目标去工作;围绕目标去实践!学会超越为分数学习的浅层次目标，不为分数所思，不为应试所学，而为素质、为将来成功而学习。这应该成为一中师生的闪光特色。目前，你们的近期目标是学业水平考试，要明确理想目标——
锁定既定目标。目标一经敲定，就要树立必胜信心——我一定能够赢得学业水平考试;重视集体作用——我和老师们带领你们一起走过独木桥。争取不让一个同学掉下去。
第二，专一。
人最怕的就是诱惑，在你前进的过程中，也许会有各种各样的诱惑来分散你成功的视线，懒惰会向你招手，虚荣会叫你投降。尤其是今天，我们很容易面临各种各样的诱惑。每一种诱惑都要走出本来就十分有限的时间和精力。因此必须抵抗诱惑，有专一精神。提倡学会“四专”——专一、专业、专心、专注。在宏观方面要专一专业，在微观方面则要专心专注。
第三，
好习惯。养成一种行为，收获一种性格，养成一种性格，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种命运。有一句谚语：“习惯成自然”。希腊哲学家亚里士多德曾说过：“优秀是一种习惯”。优秀能养成一种习惯，邪恶、懒惰也能养成一种习惯。
建议大家每天培养些好习惯，哪怕很小，坚持下去，你一定受益无穷，你的整个学习都会改变。初中三年是学习思维方式和人生态度形成的关键之年。初一培养习惯，初二形成习惯，初三提升能力。要求同学们至少养成两种习惯：1、认真严谨做好每一件小事的习惯(包括认真听讲，完成作业，对待每一次考试、卫生等);2、凡事都应保持积极上进的习惯。这是很不一样的心态。初三同学还要注重学习能力的提升。以探究性学习为先导，以训练为主线，以自主学习战胜被动学习。坚决反对作业抄袭、不懂不问被动学习。
第四，良好心态。要调整心态，学业水平考试对每个学生和家长来说都是很重要的事，当然应该严肃对待。相信每位心智正常的学生都会在这一种重要时刻对自己提出要求，但是“战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人”，超水平发挥并不多见，考砸了的人也是少数，对自己要有客观的认识。
同学们应该树立可以发挥正常水平的自信心和平常心，另一方面抓紧时间积极准备。有时候，你们因考试压力而焦虑，发脾气甚至睡眠不好，这都是常见的，老师和同学们都要彼此谅解，学校和老师尽可能为你们营造一个相对轻松的学校学习环境，
将期望和希望融化在每一节课的教学里，你们要尊重老师的良苦用心。但你们也不要动辄闹情绪，发脾气，尤其是回家不要让父母成为你们的“老妈子”或出气筒。你们需要的是鼓励不是娇宠，是笑一笑写在脸上的自信。调整状态：什么样的状态是学业水平考试年的状态?睡眠好、吃饭香，心情稳，身体棒，精力旺，烦恼少，信心足，干劲大，失误少，效率高，一鼓作气，有条不紊，憧憬未来。正常合理的作息时间对于迎接学业水平考试的学生是体力和精力的保证。每天留一点时间做做适量运动，(避免过激过累)，到户外呼吸新鲜空气或者看新闻，对舒展紧张的神经保持清醒的头脑非常有益。虽然初三是学业水平考试年，睡眠必须保证。尤其是习惯开夜车的同学现在要把生物钟调整过来了。平衡的营养也是必须的，但绝不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉类可以提供人体对碳水化合物、维生素、矿物质、蛋白质和脂肪的需求。准备应试：从小学到中学，学生们个个身经百战，对付考试都自有一套，方法可以学习借鉴，生搬硬套可不好使。这里只作几点提醒：
1扎实打好每门课的基础，目前的学业水平考试试题告诉我们，重视基础，打好基础，提高能力就会往往而无不胜。数学公式，物理定律，化学方程等来龙去脉要清楚，做题学会触类旁通，以一当十。诗文、文学常识背诵、政治时事都该在脑子里等待随时拿取。不要临时抱佛脚。
2.有乐观的语言激励自己：尘埃在落定之前，一切皆有可能;一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路;失败与成功仅有一步之遥，成功往往在于再坚持一会的努力之中;只要学业水平考试最后一科没有结束，就要不懈努力，只争朝夕。苦干巧干这一年，人生关键不遗憾;强化信心潜力无限，发挥真水平，就是成功，只要认真对待每一天，每节课，每道题，全身心准备应试，一定有满意成绩。追求成功就要信仰成功，信仰成功才会每时每刻全力以赴，而非偶尔一博。
我坚信掌握四大法宝：“目标、专一、习惯和好心态。定能让你们在新学年收获成长、快乐发展。学习不是一种压力，而是一种动力，它会让你的生命每天都迸发出奇异的光彩：当你解出一道难题时，你会为自己的思索有了正确的结果而骄傲;当你完成了一天的学习任务时，你会为自己的付出有了成果而欢呼。遭遇失败的时候，你的老师同学会给你鼓励和帮助，或者至少你曾命令自己从失落中找到前进的方向，所有的一切都最大程度上充实了你的生活，谁说学习是一件痛苦的事呢?不管明天我们会遇到多少困难，我们都要坚信自己有勇气有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚会在我们面前绽放。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
相信每个同学都知道刻苦勤奋对学习的重要性。其实对你来说，勤奋不一定非要“三更灯火五更鸡”，而应该是听课时的专心致志、作业时的心无旁骛，是午饭后的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，是同学之间的热烈讨论，更是老师跟前的虚心请教。看到其他同学取得的优异成绩，你的心里一定非常羡慕，其实人家能够做到的你也能做到。只要你从现在开始，刻苦努力，成功之花同样会为你盛开。
同学们，离学业水平考试只有二百多天了，二百多天对于你漫长的生命是微不足道的，但是它又是举足轻重的。也许今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就会成为一颗钻石;也许今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回报你的可能就是整片树林!俗话说，天上不会掉馅饼，幻想必定铸成空。想要到达理想的彼岸，铸就人生第一个辉煌，我们只有自信拼搏刻苦努力!如果你累了，请告诉老师，我们会帮助你解除所有的疲乏，为你撑起一方晴空，给你带来阳光无限;如果你遇到困难了，也请告诉老师，我们会帮你铲除前进道路上的一切艰难险阻，让你畅行无阻。
这里我要送给大家大文豪萧伯纳的一句名言：“生活对我而言，不是一根蜡烛，而是一支光芒万丈的火炬。”同学们，人生其实只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有价值。成功就在你眼前，只要你再坚持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能够燃烧起来!同学们、老师们，新的学期开始了，新的任务在等我们去创造，去完成。相信，只要我们团结一致，同心同德，以求实的思想，务实的工作，扎实的作风，真实的成绩，真抓实干，让自己的发展目标内化为你们的自觉行为，不断的完善自我，发展自我，超越自我，一中和我们每个人的明天一定会更加美好和灿烂。
彩霞朝夕有，玫瑰不常开，理想是彼岸，务实是桥梁。
让我们一起脚踏实地过好初三最后学习生活，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。老师期待着你们!家长期待着你们!
初三学生会议上的讲话篇二：
各位老师、同学们：
距离中考的日子越来越近了，再过3个多月，我们的九年级同学就要毕业了!毕业后每一位同学有着不同的前途和命运：绝大部分同学要上高中继续学习，选择不同的学校;个别同学可能要学一门技术发家致富„„ 总之，我们人生第一站的选择将摆在各位同学面前，前途和命运将等待着同学们抉择。作为老师，我衷心希望每一个同学都大有作为，每一个同学都成为社会有用的人，希望你们不要输在人生的起跑线上。
同学们，初中三年寒窗，为的就是中考金榜题名，请你们认真准备好这决定你们人生的第一场考试，将来还有高考、工作、生活的考验等待着你们!为你们一个又一个的目标努力吧!
其实人生就如同登山，为了征服一座座高山而努力着。同学们，人生就如登山，你不能依赖于任何一个人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或许你会为之付出很多泪水和汗水，只要坚定目标、脚踏实地、心无旁鹜，再加上老师、家长与同学们的鼓励和帮助，相信再高的山我们都能登上去，再险的峰我们也能越过去!再难的考试也能考好! 在今天我主要讲三个方面：
中考成绩的回顾与当前的现状。
去年我校参加毕业考试学生共有250名，其中升入临中60名，包括特长生6名，考入河州中学95人，升学率达到70%。今年我校现有学生213名，今年能不能取得和去年年一样的成绩呢?你们这届学生是去年统考中取得第一的，并不比去年差，相信通过我们大家的努力肯定会超过去年的成绩。
但是从我校同学现在的情况来看，还存在以下几个问题，令人担忧，望同学们对照自己，有则改之，无则加勉。
1、思想缺乏紧迫感，还没有能正确认清中考的意义。眼前的中考就是你的人生中，通过你自己的努力迈出的第一步，这一步将对你的未来有极大的影响，考一个好一点的学校，你将会遇到更好的教师和更完善的教学资源和学习的环境，你将来成功的几率就会更大。学习的条件和好的学风、好的同学是你更容易成功的保证。
2、学习缺乏具体目标，有的同学口口声声要努力学习，考入某某学校，但是我们却在课堂上看到他在呼呼大睡，在自习课上或是高谈阔论或是窃窃私语，白白浪费了宝贵的学习时间，由于缺少具体目标，所以等于没有目标。
3、对自己要求不严，学习不求甚解。在平常的学习中要求扎扎实实打好基础，基础不牢，地动山摇。但是有的同学不写作业，抄作业。甚至谈恋爱!!有问题不去钻研，不请教老师，结果越积越多，直接影响到最终学习效果。
4、没有摆正毕业生的位置，大家知道，态度决定一切，端正的学习态度会促进学习的进步，有的同学讲究吃讲究穿讲究玩，就是不讲究学习，把自己混同于无知的行列，还有的同学不遵守校规校纪，更有一些同学到现在还不知道自己在为谁学习!总认为是帮父母学习，幼稚呀!这些都在影响学习的效率。
现在离你们毕业的时间不多了，该如何做呢?下面我想对同学们提四点希望和要求：
第一，我们要珍惜时间，向时间要时间。莎士比亚说过“放弃时间的人时间也会放弃他。”凡是有作为的人，都是因为爱惜时间才得到了今天的成就。同学们，你们要充分利用剩余的时间认真进行系统的复习，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要认识到时间的宝贵。要抓紧平时的点滴时间，认真学习，掌握基础知识，要发扬吃苦耐劳，自强不息的精神，学习毛泽东同志“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”的学习精神，克服懒惰、怕困难和不思进取的缺点，自觉地挤出时间，把别人谈天、打闹、玩游戏的时间充分利用起来进行学习。同学们，学习不应是别人强迫的，而应是一种觉悟、一种使命、一种境界。现在我们正是风华正茂，正是打基础的时候，正是精力充沛的时候。同学们个个精力旺盛，最肯学习又最不保守思想，兴趣爱好最广泛，思维最灵敏而记忆力最佳，我们要珍惜这宝贵的年华，合理开发利用时间，向时间要时间，向时间争时间。鲁迅先生说过，时间象海绵里的水，只要愿挤，总是有的。要利用一切时间来学习，多学知识，不断用人类的知识来丰富我们的头脑。现在，有些同学已经认识到了这一点，自觉地行动起来了，这是好现象，我们要认真学习，争取在考试中取得好成绩，向家长汇报，以优异的成绩让自己挑选学校吧，实现我们的理想与抱负。同学们，珍惜时间吧!今天正是“知识爆炸、知识更新”的时代，每天大量的媒体制造出数以亿万计的印刷品，资讯充斥着我们生存的世界，而且以惊人的速度更新。今天或许还是新鲜的信息，明天也许就已过时，我们要学会学习，努力学习。“知识就是力量”这句话在我们这个时代会显得更加重要。
第二，我们要掌握学习方法，讲究学习效率。正是因为我们所剩的时间不多了，所以就更应该求效率，在最短的时间内高效率地复习我们所学的知识。自古以来，学习方法问题就是大家所追求的，正确良好的学习方法能够保证和促进学习任务的实现而且事半功倍。凡是有成就的人都有自己关于学习方法的体会和经验。因为我们每个学生的“硬件”——大脑，它的结构是一样的，而结果不一样的只有“软件”——学习方法和努力的程度等。著名的大发明家爱迪生在研究打字机的一个部件时，利用一个晚上把图书馆中与这个部件有关的书籍通读了一遍，第二天他便对制造商头头是道、有条有理地讲解，事后他的助手将他看过的书重读一遍，却用了整整十一天时间，这说明学习方法是多么重要，掌握了学习方法，就提高了学习效率。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我觉得吏应该是巧用舟，这个巧不是“投机取巧”，而是通过大量的苦而逐渐形成的熟能生巧，同学们可以通过寻找一个校内的竞争对手，寻找一个学习的帮手，不断总结出自己的学习方法，努力提高学习效率。
第三、要树立自信心。学习是十分艰苦的劳动，没有坚定的信心，是不会获得成功的，只有信心百倍，才会干劲十足，从而更好地调动起主观能动性，使思考力、记忆力、观察力、创造力充分得到发挥。只有信心百倍，才会百折不挠，克服重重困难，树立“天生我材必有用”的信心。现在有一部分同学认为，自己以前的知识没有掌握好，现在学习已经跟不上了，于是产生消极的情绪，破罐子破摔，出现厌学现象，有些同学遇到一点挫折便接受不了，就要退缩，这是极不应该的，我们不能被眼前的困难吓倒，要牢固树立自信心，充分认识到自己的潜力，相信自己的能力，要知难而进。困难就像弹簧，你弱它就强，你强她就弱。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。著名的前苏联科学家伊凡.叶夫里莫夫指出：“人类学、心理学、生理学、 逻辑学的最新发现证实，人具有巨大的潜能。一旦科学的发展能够深入了解脑的构造和功能，人类将会为储存在脑内的巨大能力所震惊。人类只发挥了极小部分的大脑功能。如果一个人能够发挥一半大脑的功能，就可以轻松地学会40种语言，背诵整本的百科全书，拿21个博士学位。”同学们，现在你是否应该重新思考一下曾被自己定义的结论“我不行”“我天生笨”“我记忆力不好”等说辞是否站得住脚呢?事实上，这种错误的想法不仅从思想上束缚了个人能力的发展，还从行动上为我们找到了不该有的懒惰根据。俗语常说：镜子越擦越亮，脑子越用越灵。从现在起，每个同学都应该重新审视自己，充分认识自己的潜能，放下包袱，轻装上阵，努力学习，不断进取。
第四，树立远大理想，培养良好的道德品质。中学时代正是学习知识的最佳时期，错过了就会贻误终身。中学时代正是年纪轻，身体好、精力充沛、善于吸收新知识，正是智慧大门洞开之时，只要安心致志，就会百尺竿头与日俱增。从某种意义上说，中学时代的好坏，将影响人的一生发展。特别是初中三年，是我们人生道路上的关键一步。这一步走对了，就为我们今后的健康发展奠定了坚实的基础。
中学时代，是立志的时代。“人无志不立”“立志不定终不济事”，“长立志不如立长志”，理想是人生的灯塔;志向是生活的路标。马克思、毛泽东、周恩来以及许多科学史上的大科学家，都是在中学时代就立下攀登科学高峰的宏伟志愿，才为人类作出了杰出贡献。树立远大理想，掌握知识武器，锻炼强壮体魄确立人生道路，这是中学时代给我们提出的一系列新课题。现在这些课题摆在我们面前，想回避也回避不了，我们是否应该认真思索一下，好好规划一下自己的未来呢。
同学们，如果你想干一番事业，就应该早早确定自己的远大理想，若还昏昏沉沉那就太晚了。总之一句话，时间对许多同学来说，现在显得太少，太不够用了，我们每一个同学一定要抓住这最后的时间，不要再虚度岁月，轻掷光阴，否则将会后悔一辈子。
希望九年级的老师再辛苦一点，九年级同学再努力一点，争取以优异的成绩向家长、向学校汇报。在这里，我要对九年级的所有任课教师提点要求，要想方设法在中后档学生身上做文章，激励中后档生立志成才，抛弃过去那种“抓两头，带中间”，把大批富有潜力的中后档生一带而过的作法。中等生毕竟是多数，是矛盾的主要方面，是教学质量的有力增长点，是大面积丰收的关键，要努力做到“三不”和“四多”即不漏掉一个会考希望生，不疏忽一个会考困难生，不放弃一个学科后进生;找学生谈话多一点，走进课堂辅导多一点，课堂提问多点，平时检查多一点，抓住提高教学质量这个纲，坚持正面激励，成功导向，让同学们真正“学会求知，学会做事，学会共处，学会生存”。
最后，让我用《毕业歌》一句歌词来与同学们共勉，“我们今天是桃李芬芳，明天是祖国(社会)的栋梁”。祝你们中考好运!
篇2：初三学生会议上的讲话
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
今天，我可以肯定地告诉各位同学：初三是人生第一个真正意义上的转折点，我们每位同学正处在这个关节点上;我们各自所拥有、储备的心理状态、精神状态，各自的言行举止，都关系到今后的我们将何去何从。
在中考冲刺的最后一年，由于时间紧、压力大，同学们可能会遇到这样那样的问题，比如，杂念太多、焦虑失眠、记忆力下降、越复习越没底儿，越复习水平不升反降、总是考不出自己的水平、浮躁，学习深入不下去等等。想要解决这些问题，快乐就是一味良药。自古有言：乐此不疲。也就是说：做自己感觉有乐趣的事情，那么自然不会感觉疲惫和劳累。在此，我向同学们提出几点快乐的建议，希望大家快乐生活、快乐学习,快乐冲刺!
一、 悦纳自我，树立信心，不断克服缺点并放大优点。
快乐来源于自信，自信在于了解自我，发现自我，悦纳自我。每个人都有自己的优缺点，我们每位同学，都有各自的长处。在生活和学习中，要善于发现并挖掘自己的长处，将长处逐渐放大，直至变成自己的特长、优势，做得比别人更好。每个人的幸福感与快乐感是不一样的，幸福与快乐并没有标准答案。但是有一点，在人与人相处时，不能总是着眼于自己的缺点，不能总是把自己的不足与别人的长处相比，这样，只会越比心情越不好，越比越不自信，越比越不快乐。我们首先要自己跟自己比，比如，多背诵了一个单词，多学会了一道数学题，多掌握了一个知识点，这些一点一滴的进步，都是了不起的，都是奔向成功的坚实一步，每当如此，我们就能享受到快乐。快乐从哪里来?同学们记住，首先要认可自己，喜欢自己，内心充满自信，别人才会接纳你，快乐就会油然而生。
二、确立计划，脚踏实地，不断追求梦想与希望。
萧伯纳有一句名言：“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢?我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢?”年轻人尤其应该有梦想、有希望，因为奋斗的过程和达成目标一样，都能使人产生无比的快乐。今天，我们正站在通往理想的起点上，我们要有勇气梦想自己能成为一位名医生、名老师、名演员、杰出的科学家或政治家……在奔向理想的途中，我们要确立计划，一步
一个脚印。当然，我们会遇到挫折和困难，但我们要以快乐地心情去面对，因为宝剑锋从磨砺出，而克服困难达到彼岸的满足，则更会增加我们内心的快乐! 我们的梦想当然要合理、要可行，要有计划性。好高骛远，空做摘星美梦，只会增加烦恼，令自己感到不快乐。不过，就算我们无法达到我们所设定的目标，也并非世界末日来临。快乐就是要从挫折中吸取教训，脚踏实地，不断努力;快乐就是要能屈能伸，无论身处顺境或逆境，都应处之泰然，要保持心境开朗，始终积极乐观。
三、掌握节奏，步调太急时放慢一点，身心劳累时放松一点。
学习的过程需要我们掌握节奏，有条不紊。有些同学从早到晚在书本堆中忙这忙那，像个时钟似地团团转，他们过分担心自己的成绩，心里着急，充分利用点滴时间来学习，走路、吃饭，甚至上厕所都要看书，结果使学习的步调绷得太紧，身心疲惫，效率降低，既失去了学习的乐趣，又影响了学习的效果。这时候，我建议同学们不妨暂时放下书本，挪出一点空闲的时间，好好轻松一下。如果花1个小时就能温习的功课，非得要用2小时甚至3小时才能完成，就说明效率低下，浪费时间。让身体和心灵享受短暂的闲暇，既可以使你感到快乐和满足，又可以节约时间、提高效率，达到事半功倍的效果。何乐而不为呢?
四、正确对待，确立健康心态。
正确对待成功与失败，不论成功与否，都要有一颗快乐之心。每个人都有烦恼，但并非人人都不成功，也并非人人都不快乐。烦恼的人不见得是失败的，也不见得整天闷闷不乐;快乐的人不见得是成功的，也不见得终日笑口常开。我希望同学们快乐，是希望每个人都有一个正确的心态，有一颗健康向上的心灵，幸福、安定地生活、学习和工作。我相信我们每一位同学都有能力考上自己理想的高中，然后再上大学，走向社会，在各自的生活中扮演不同的角色，分别为社会做出各自的贡献。不可否认的是，在此过程中我们都会遇到各种各样的烦恼，只是我们每个人对待烦恼的态度是不同的，每个人解决困难的能力也是不同的。而我呢，作为你们初中年级的老师、校长，我希望同学能够以一种健康快乐的心态去面对生活中的每一件事。就像一片森林，有大树、小树，也有灌木丛，大家在各自的位置去迎接太阳、享受风、沐浴雨、呼吸空气，每个人都以快乐、感恩的心面对生活。
同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择，“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏!让我们带着从容的微笑，去迎取我们志在必得的辉煌。我们初三的全体老师坚信，我们必将众志成城，奋力耕耘，以我们高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志和扎实的基础，全身心地奋战，带领我们的同学用智慧驾驭战场，最终以优异的成绩，交出一份满意的答卷，再创二中辉煌!
勤奋改变命运，理想成就未来。努力拼搏初三最后一年，书写无悔人生!在初三的最后一年里，我建议：
一、用心学习。珍惜分分秒秒，把握时时刻刻，不虚度光阴，上好每一堂课，认真完成每一次作业和每一张试卷，检查每一道题。积极思考，善于反思，举一反三，融会贯通。
二、学习要有计划。每一位同学都要根据自己的实际情况制定学习计划，要有侧重，中考，考的是基础，没有多少难题，更没有偏题，要求各科平衡发展，同学们可以根据自己的特点，合理安排，科学备考，一定会有出乎意料的收获。
三、掌握学习方法。方法好，能起事半功倍的作用，方法产生效率：各个学科都有各自的特点，老师会指导你们学习，方法在过程中形成，善于总结，提纲携领。有人一小时相当于别人两三个小时，一百天能学两百天的知识。如果能，那么，你的中考就会无往而不胜。
同学们，让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战初三最后一年。
让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌!
我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。
我们为你们摇旗呐喊，我们为你们保驾护航。
同学们，让我们共同努力，挥洒汗水清洗甜美的硕果;让我们一起拼搏，用美好的青春铸造辉煌的成功;让我们携手奋斗，用坚韧的毅力谱写温馨的礼赞!同学们，让我们鼓足勇气，集中精力，全力以赴，向中考发起最后的冲刺和总攻吧!
初三年级组长教研大会发言稿
先请允许我代表初三年级全体教师向所有上届毕业年级的老师们取得的优异成绩表示热烈的祝贺，你们的辛勤付出为孩子们的发展奠定了良好的基础，你们的奋力拼搏在学校的发展上史又创造了新的辉煌!
每一届学生都经历过不同的困难，担任年级组长工作，今年面临着新的考验。我想用“虽然……但是……”来记录我们拼搏、智慧的年级。
虽然初三的生活非常紧张，但我们还是在百忙之中，召开了数次全体教师会，与一直以来关注与关心我们年级成长的领导们一起，通过多种形式，共同策划和解决了一个又一个问题。
虽然,牺牲了九月里部分上课和暑期的休息时间,但是骄阳、汗水和泪水的洗礼增进了师生深厚的友谊，共和国年的庆典里，见证了初三这个坚强的集体。
虽然初中的搬家给紧张的初三带来了不适与不利，但是建设美好校园的信念，让师生在叮咚的装修声里，排除干扰顽强工作与学习。
虽然承受着毕业年级的巨大压力，但是班主任协调任课教师、统筹班级工作强烈的责任心和爱心，忙碌的身影永远烙印在今年这个特殊的秋季。
虽然没有召开学生家长会的整体空间，但是在初中部领导的全力参与和指导下，我们把家长会设计得非常精细，教师们准备得极为充分，得到了家长们的肯定。
初三体育锻炼，体育老师为增强学生的身体素质，稳步提高加试成绩，对每一堂课、每一次训练进行了更为精心的设计。
虽然过去的两年多，我们年级做了很多，也取得了一定的成效。但是还需要进一步把握住各科协作、教研引领、课堂高效、分阶段、有步骤实现中考目标的工作思路。抓住关键环节，家校配合，齐心协力，以积极的心态备战中考。
虽然工作中我们承受着巨大的压力，但是我们相信：有领导的全力支持、有各部门的鼎立相助，有全体初三教师的齐心协力、有着一群聪明、可爱的学生每天的进步，初三年级一定能够完成学校给予我们的使命。有句话说得好“有压力才有动力”。祝愿明年的今天我们能够带着荣誉再次赢得大家的掌声。
篇3：初三教师会议上的讲话
初三教师会议上的讲话
初三教师会议上的讲话尊敬的老师们：大家下午好！
开学近一个月来，在我们全体初三老师的共同努力下，本届初三年级的教育教学活动得以顺利开展。在此，谨代表初三年级组向诸位表示最诚挚的感谢！
今天在这里召开本学期以来第一次全体教师会议，旨在集思广益谋求本届初三年级教育教学质量的更好发展，更大提高，同心同德、齐心协力，力争在的中考中取得更加辉煌的成果。
今天会议的有三项议程：
1、有年级组刘友超组长通报开学以来的本年级有关教育教学情况
2、由初三各班班主任老师就班级现状、发展趋势，打算和目标作简要分析交流
3、最后请蔡校长对本届初三的教育教学工作做要求和指导
首先有请刘友超老师对开学以来的年级情况做一个简要的通报。
接下来有请各位班主任老师作班级情况的分析交流。希望各位老师通过班主任的
介绍对本届初三年级的学生特别是所任教班级的学生情况有更加细致、更加深刻的了解，以便我们能够更好地开展下一步的教育教学工作。
一班姚玉萍、二班刘友超、三班郭建南、四班张国香、五班单秀珍、六班赵健胜、七班陈小伟、八班冯秀菊、九班莫琴华。
刚才九位班主任老师分别就班级的情况作了简要的分析，虽简明扼要，却不失精彩，既看到了班级的优点、特长和潜力，也找到了班级存在的问题，并寻求到解决的方案和措施，娓娓道来，如数家珍。充分体现了班主任老师班级工作的认真细致和踏实用心。再次表示感谢！
本届初三学生，在坐的大部分老师都是从初一初二带上来的，三年一贯的大循环给我们老师的教学带来了很大的'便利，也给我们的老师有更大的成就感，毕竟是自已一带三年的学生，人的一生有几个三年，更加深厚了师生之间的情谊，流传的很多感人的故事，都必将成为我们人生中美好的回忆，成为学校发展长河中璀璨明珠。本届初三经历着老校到新校的跨越，是搬入新校的首届毕业生，必将对我们提出了更高的期望、更远的目标，不仅是来自学校，更多的来自社会来自利港镇的老百姓。新校搬了，设备上了，环境好了，我们的教学质量如何体现呢？这搬新校后的第一炮能否打响，便都取决于我们在坐的诸位和本届251位学生的共同努力了。忽然间，似乎觉得我们都站在了历史的潮头，肩上的担子不禁重了许多。好在我们有这样一个团结奋进、开拓创新的优秀团队，我们在三年前曾经写就过我校中考的辉煌，爱岗敬业、忠于职守是我们的承诺，勤奋踏实、刻苦奉献是我们的写照，开拓创新、勇攀高峰是我们的追求；好在我们有教务处、校长室的坚强支持和明确指导，好在我们有许多多年从事初三教学工作、经验丰富的老教师的带领，像我们的仲翠娥老师、张国香老师、张蔼湖老师、丁正华老师、单秀珍老师、程云老师等等，他们勤勤恳恳、兢兢业业带领着一帮后生小子在平凡的教育岗位上摸爬滚打，不图名利，默默奉献，曾几何时，你们的双鬓又增添了几丝白发。可敬可佩。好在我们有许多年富力强，肯吃苦、干实事、勇创新的优秀青年教师的加盟，好在我们都知道我们的工作是做出来的，是真枪实弹地干出来的。所以我相信，在我们的共同努力下的6月注定又会是一个辉煌，我充满信心。当前和今后的一段时间我们要做好以下几件事情：
一、做好三个调节：（特别是班主任老师）
1、调节好学生的思想状况和学习状态，充分调动学生的学习积极性，努力做到弛张集合
2、调节好班级任课教师之间的合作，使之最佳化，形成各门学科的最大合力。
3、调节好学生家长的助学状态，加强家校联系，积极开展家访活动，
二、融入好两个团队：
1、融入以班主任为中心的班级任课教师团队
2、融入好以备课组长为中心的备课组团队，加强备课组的建设。
三、强化好三个关注
1、关注课堂效益的提高，着眼中考，研究中考。
2、在从心底里关注每一学生的前提下，关注尖子生的培养，认真做好提优补差工作。
3、关注学生和自己的健康
健康包括精神上的、心理上的、生理上的
初三，时间紧，任务重。中考，是孩子们人生的第一个转折点，沉甸甸的担子压在我们身上，压在2013届初三教师团队中，每一位教师的心上。我很荣幸，作为这个敬业奉献的团队的一份子；可以与这么多优秀的战士一起，并肩作战，我坚信，天道酬勤，我们无法改变天气，但可以换个心情；我们无法左右明天，但可以以珍惜今天。只要我们继续全力以赴，奋力拼搏，为孩子们提供最好的学法指导，最耐心的教育，最优质的练习，最全面的督导，一如既往的不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个后进生，不丢弃任何一个课前课后辅导的机会，不舍弃任何一点可以用于提升孩子们学业水平的时间，我们优秀的团队一定会在中考备考过程中挥洒汗水、彰显魅力，最终向学生，向学校，向家长，向每一位信任我们的父老乡亲们，交上我们最满意的答卷，在2013中考决战中展示2013届初三教师团队无与伦比的敬业、奉献、奋斗、无悔！
最后，祝各位老师国庆节快乐！中秋节合家团聚，幸福安康！
篇4：学生放暑假会议上的讲话
老师们、同志们：
上学期的工作到此告一段落，今天的会议主要是对上学期工作的简要回顾和对今后工作的一些打算。
有些事情在新学年开始和新生入学的时候还要讲，今天下午谈以下几个方面：
第一个方面关于高考。
今年高考已经结束，我校今年高考成绩好于去年。
这是大家以及前任领导共同努力的结果，我是一个坐享其成的人。
今年高考成绩好，好在什么地方?好在本科上线的人数比例高于去年，就是说这几年是一个阶梯式的上升。
我应该向子刚校长表示祝贺。
应该向高三年级应届、补习班的所有任课老师表示祝贺。
祝贺当然是一个轻松的、愉悦的话题，我实际上是想重点讲后面的一些想法。
今年高考虽然已经过去，但是我们要总结，要知道得失，知道进步在哪里，是哪些教师促成了这些进步。
有没有退步?退步在哪里?是哪一个部位、哪一个科目、哪一位老师导致了成绩的退步?所以在假期期间，我们的主管领导，有关教学的科室要算细账。
第一，科目之间、班级之间要比较。
第二，每一个学生入校的时候是多少分，高考的时候是多少分，他跟着你，你带着他，他增长了多少分，是原地不动，还是退步了，这个要比较。
要清清楚楚地具体到每一位学生身上，明明白白地具体细化到每一位任课老师的头上。
通过这样一个比较，要排序，分几个层次进行排序。
通过这样的排序我们就能知道在邯郸县一中应届和往届毕业生里，哪一块“地”收得最多，这块“地”是谁管理的;哪一块“地”收得最少，哪一块“地”甚至是全方位的“减产”，这些情况我们要掌握。
通过这样的细账计算，让我们知道谁是尽力的，谁是有能力的，谁是真正的在这个地方潜心教学的。
通过这种方式就是要让我们学校取得好成绩的老师获得应该有的荣誉和尊重。
鲜花要献给真正该得的人，美酒要敬给真正应该享有的人。
虽然我们的学生没有一个超过600分的，不要怕，我们可以找一找学生中的状元，找找榜眼，找找探花。
我只是提供一个大概的考量，希望你们做点细活，越细越好，以后只要一翻开这本账就知道谁是好老师，谁是真正下功夫的老师，这体现在我们不是看一个人说得怎么样，而是看一个人做得怎么样。
第三，高二就要升到高三，今后对新的高三老师的考量，大家还要参照这个办法去做，把它用在平时，一切都要量化，用数据、用事实说话，让大家心服口服。
第四，学校不是车间，她不是生产产品的流水线，她是教育人的地方，所以从一个孩子进到学校，到他走出校门，对孩子的关爱始终不能缺席。
孩子们最终要上大学，今后在填报高考志愿的时候，我们的班主任和任课老师一定要真正地关心他们。
他们不知道报哪所学校好，不知道怎样填志愿，你要一个一个对他们进行指导，这样才是尽到了责任。
而不要给外界造成一个印象，就是学校像一个车间，考试完了除了招生之外，前面的学生根本就不再管他，也不管他到底走到哪所学校，走成没有。
我们做教育，要对一个人从始至终地负责。
他只要是走进县一中，我们老师就有责任关心他，帮助他，指导他。
在高考完了以后，我们的老师们在这一方面要多倾注点精力，多做点细致的工作。
你给他人点滴的温暖，他会给予你一生的回报。
第二个方面关于今年的招生情况。
招生是我们当前重要的一项工作，关于招生我提几点要求：
第一,我们的招生理念就是全员招生，所有县一中人都有责任和义务为我们学校介绍学生，介绍好学生。
第二,今年招生中我们要做宣传员、做引导员、做心理和生活的辅导员。
从你把这个孩子领进校门，一直到报名、注册安顿好，都要全程负责。
我们绝对不能仅仅停留在把广告发出去，把学生引进来，然后其余的事我就不管了。
我们要有情感上的投入，要有心灵上的关护，我们一定要去真正地关心他。
我们每一个人都是县一中的形象，每一个人的一言一行都关乎到学校的未来。
有句话叫“一言以兴邦，一言以丧邦”，可见话语的力量是多么大，一句话可以使一个国家兴旺起来，一句话可以使一个国家颠覆掉，所以我们要说对学校有利的话，我们要“一言以兴校”，千万不要做“一言以丧校”的事，损坏学校名誉的话不说，我相信我们大家都有这种素养。
第三，我们老师介绍过来的学生，招生办要做一个登记和记录，最后我们要看一看哪些老师给我们引进来的好学生多。
我们每一个人都要做一中的“梧桐树”，最后才有可能出现百鸟齐鸣、百鸟朝凤的景象。
第四，分数比较低的学生也不要怕，无论分数在我们的录取范围之内还是不在我们的录取范围之内，想来上学，我们可以斟酌协商。
大家要想办法既要招上来学生，还要尽可能不说少掏钱、少交费，这个就涉及到你的招生艺术性。
我学校的利益跟老师们的利益是一致的。
如果你只能把学生引进来，你不算高手，我也可以把学生引进来，而且比你引得还要多。
你如果既能把学生引进来，还不说便宜或少说便宜，那才算把工作做到了家，才算是真本事。
你想一想你既把名额占有了，还要说少掏钱，到最后学校少了收入，影响到可持续发展。
你要在这个方面做点工作，你把工作做到家，人家既高兴又愿意，你也为学校做了贡献。
第三个方面关于老师的管理。
有关老师管理的具体意见，已经由李校长主持，教务处起草了一个东西，现在完善阶段。
根据大家的一些意见和建议，我择要的讲以下两点：
第一，我们对老师的排课，领导班子已经沟通，并形成一致意见，对有资历的、有经验的、有能力的老师要多排课，因为我们现在处于一个爬坡的阶段，是一个展示的时候，这样学校的实力才能逐渐显露出来。
把这些老师选上来，就是让他们通过自己的教学实践活动影响，带动影响年轻老师，起到传帮带的作用。
第二，我们下一步要对所有任课老师进行考核，考核后三位或者后五位的老师进行培训学习。
前期我们已经考核过一次，大家都拿到了你自己的分数。
上一次是装在信封里面送给你的，我觉得这种方式很好。
但是还要继续深化。
下一次在考核的时候要更为详细地把这个信息传递给老师们，让大家一看就知道自己在全校、在本科目中的位置，包括个人的实力。
那么对后三位或者后五位的老师。
一旦这个排位出来以后，马上组织专家听课。
我们学校有专家，有老教师，选择八到十位老教师听课，听完课现场打分，决定这样一位老师能不能继续上课。
你们说了算。
你们说这位老师可以继续上课，就继续上课，你们打分说这位老师不能再继续上课，就马上停课，进行培训学习。
这个我们要真正、认真地去执行。
第三，在任课安排上，希望大家不要挑肥拣瘦。
原来在谈任课的问题时，我说要征求每一位老师的意见，让他乐意去教这个班。
现在看来这样做还需要有个过程，因为我们的学生，还有不尽如人意的地方，还有难管的学生，而且位数也不少。
这个就需要有一部分老师付出更大的牺牲，或者更多的心血。
老师不可能都教成绩好的学生。
这次我们高一也有，高二也有，大家都认为艺术班比较让人头痛，我想也应该是这样。
今年艺术班招生的时候，我们采取了一些措施，我们宁可牺牲掉一部分收入，把门槛抬高。
但是你抬得再高，也只是我们县一中的门槛，我们现在还到不了市一中的门槛，这需要慢慢地来。
这一点大家要理解。
学校安排的任课通过交流和沟通，我们的老师们还是领会到了校领导的苦心，愉快的予以接受，这是值得敬重的。
总得有人先“牺牲”，总得有人踏脚到泥泞之中，总得有人去经受风雨，只有一年一年这样一部分人去做出牺牲，学校才会慢慢好起来。
这样做就是为了将来我们大家都不走泥泞路，都不去淋雨，道理就是这样。
第四，对于聘任老师提出几点要求。
第一，一年四次考核，一个学年两次，中间一次，学期结束的时候一次。
通过这样的考核掌握聘任老师的教学实绩和教课功底。
这与其他老师的考核是一样的。
考核倒数五位的老师，马上组织专家听课，决定你在这个地方是留还是去学习;第二，没有安排任课的聘任老师，三到六个月没有你的课，那么建议你自己做好盘算。
这话讲得看似无情，其实是有情的。
在这个地方，你做的不好，谁都吃个半饱，就不如逼着你去找更好的地方，找更好的“草原”，这就叫哀兵必胜，置之死地而后生，看似无情却有情。
最后就是一年续签一次聘任协议，一年一次，必须得有压力。
第四个方面关于新课堂的创建。
新课堂创建的目的在于还学于生，就是把学习的兴趣和能力给了学生，而不是一手包办。
让学生自己去考察，去摄取营养，去消化吸收。
关于创建新课堂提几点意见：
第一，高一、高二要大力推行新课堂教学模式，下学期，要继续做好。
前一段我们安排有关老师到杜郎口、到广州去学习，大家回来以后欢欣鼓舞，觉得从里到外像换了一个人似的。
根本就是不同的理念。
你讲得再好，你一个人一站四五十分钟，学生们再有兴趣，他也会听得恹恹欲睡，所以我们要探索新课堂。
前几天我让学智买了山东教育出版社四本书，还买了前苏联的书，是一个教育家谈教育的。
我翻了一下，觉得很好。
我在想把这些书投入到哪个层面上，是按年级组，还是按别的区分，买上十套到二十套，大家要看。
而且我想《中国教育报》订到哪一个层次上，订上十套到二十套，因为这些我看了以后很受益，觉得非常好。
订给老师们，订给教学前沿的这些人，来指导他们新课堂创建。
《教师报》、《教育报》都是在教学一线和一些教学专家的实践经验、体会，他们自己现身说法的一些文字，非常有指导意义。
我也期待今后也能看到邯郸县一中的老师，有文字、有心得体会在这些报刊上发表。
第二，适当时候，我们要做集体观摩和推广。
我听教科室周主任回来跟我说，我们学校已经开始在默默地实践着新课堂的理念，既然已经开始做了，那么当你们成熟的时候，我们去领教，然后予以推广。
第三，一定要注意文字的总结，有文字形成体会。
实践加上理论总结等于名师。
名师是怎样炼成的，就是这样炼成的。
有实践、有文字发表，积累到一定量度的时候，你就是名师。
第四，要创造条件，培养能师、良师、名师。
所谓能师，只讲专业，在某一个学科，非常精通;所谓良师，德才兼备。
最后，能师加上良师，可能成为名师。
鼓励大家在教学第一线要观察、要研究、要总结、要有理论成果。
你的理论成果出来了，我们觉得有推广价值，我们给你推广，一定要做。
如果只局限于我仅上了一节课、一年课，没有总结，没有理论，没有体悟文字的留存，很可惜，你只不过是一个教书的先生、教书的女士。
篇5：学生发奖会议上的讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们：
新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想，承接着龙年的喜气我们隆重举行期盼已久的上学期期末分析暨总结表彰大会，表彰的目的就是让优秀的学生能创造出奇迹，让后进的学生能看到希望。在此，我谨代表全体老师向取得优异成绩的同学和在期中考试成绩基础上取得进步的同学表示祝贺，也向取得其他奖项的班级和同学表示祝贺!向一心扑在教育战线并辛勤付出的老师表示衷心的感谢。
对在座的同学们，我想给大家提几点要求，希望同学们认清我们所处的时代，认清肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活和其他的方方面面，为早日实现心中的理想做好全方位的准备。
第一，将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣。
一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。只有在不断的学习中发现、研究和解决困扰自己的难题，才能使自己更加明智起来。通过学习使自己具备收集、交流、处理、使用信息的意识和技巧，为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。如今我校正开展学案教学，这样的教学方式会让你尽享学习主人的快乐，它会给你插上知识与能力的双翼，让你畅快成功翱翔，原本普通的你会变得优秀，让优秀的你变得杰出。
第二，正确面对困难，始终对自己充满自信。
困难是人生中不可缺少的一部分，有的同学在困难面前意志坚强，信心百倍，今天在我们的发奖团队里就有这样一批同学，他们用自己的方式战胜了困难，获得了进步，赢得了老师的表扬，同学的羡慕，他们就是即将获奖的84位进步比较大的学生，以上只是我点出的几个代表，其实还有很多。另外还有的同学则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气，原本一些的他们在困难面前低下了自己原本高贵的头颅。关于这批人马各班都有，他们也创造了不应属与他们的奇迹，退步超50名、百名的大有人在，多么可怕的退步名次和分数。同学们，困难是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。请同学们记住：退步一次是失误，一直不停的退步将是失败。
第三，珍惜荣誉，为荣誉而战
即将授奖的人数和即将颁发的奖项将再创历史，数量多、档次高、规格高、项目多(奖项有：成绩显著小组、优秀合作小组、侯课模范班级、;成绩显著学生、进步明显学生、勤学好问模范、、文明班级、优秀合作小组、文明宿舍、三好学生、道德模范、优秀班干部、展示之星、劳动标兵、个人卫生标兵、拾金不昧等多大20)，只要同学们在某一方面有特长有进步就给同学们发奖，这就足以可见学校对同学们成才的期盼程度。学校为你们提供了展示的舞台，你们就是舞台上表演的主角，你们要时刻有一颗个坚定的信念——为荣誉而战。学校给你的荣誉是你努力的结果，是学校对你们的肯定和鼓励，你要继续坚持再创辉煌;你不要辜负1000多双眼睛对你的期盼和监督。没有获奖的班级和学生你们更要努力，展示的大舞台上你们不会永远只当配角。
老师们、同学们过去的20xx我们付出了很多很多，但也收获了很多很多——“乡宁县养成教育示范学校”、“平安校园”、“课堂改革先进学校”、“三晋课改先进校”等县级和省级荣誉，这些荣誉的取得正是全体师生共同努力的结果。辉煌已经成为过去，承接着20xx的艰辛、团结、辉煌、给力，必定会酝酿一个不简单的，对此，我代表学校给老师们提几点希望：希望全体教师用责任、用爱心、用智慧、用激情、用耐心，去创建富有活力、满足学生需要的高效课堂。课堂是每一个教师的立身之根，是教师梦想的起点，是教师赢得学生信赖的地方;课堂是每一名学生收获知识的阵地，是学生提高能力的殿堂，是学生生命得以体现和精神得以丰富的乐园。这样的课堂上，教师要给学生充足的自主学习时间，广阔的合作探究空间，要善于扑捉学生思维的灵感，鼓励学生自信的表达，敏锐地思考，让学生奠基知识与能力，收获成人成才的品质和希望。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧!最后祝愿关中的明天更加美好!祝愿全体教师身体健康，家庭幸福，祝愿全体快乐成长、快乐学习。
篇6：学生发奖会议上的讲话
各位老师，各位同学：大家好!
本学期再有一个多月的时间就要结束，特别是六年级时间更少了，通过上一段的期中考试，你们都取得了优异的成绩，优异的成绩是你们不懈努力的见证，也同样见证了老师们辛勤的工作的回报。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。所以对前一段表现突出、成绩优秀的学生提出表扬，并在今天下午召开发奖大会以资鼓励。
当然，面对考试成绩，有人欢喜有人忧，取得优异成绩的同学请记住目前的成功是暂时的，你们学习生涯的路还很漫长，不要被一时掌声冲昏了头脑，迷失了方向，骄傲的害处很多，我们要切记胜了不骄傲。这样我们才会百尺竿头，更上一层楼，获得更大的成功。希望在期末考试中能考出更加满意的成绩，过个快快乐乐的暑假。
对于考试失利的同学，也未必是坏事，我们要坦然面对失败，找到失败的原因，失败乃是成功之母，我们从什么地方跌到，就从什么地方爬起来，努力学习，总结反思。相信我们一定可以看见胜利的曙光。希望在期末考试中能考出比较满意的成绩，过个快快乐乐的暑假。
希望大家和老师们抓住最后这段时间，搞好新授、复习工作，通过试卷和单元分析、模拟考试，找出重点、培优补差。希望在期末考试中能考出老师们、同学们都比较满意的成绩，过个快快乐乐的暑假，最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成;祝老师身体健康、工作开心!
篇7：在初三家长会议上的讲话
大家好
今天您们在白忙之中前来我校共商你们子女的就学问题，我代表学校表示由衷的感谢。
各位家长，你们的子女马上就要结束义务教育阶段的学习，进入高中教育阶段。面对自己子女的进步成长，可能你们在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，即将顺利的完成义务教育阶段上午学习，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步，究竟应该如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？
前天下午，县教育局组织了几所中等职业学校的教师到我校对初三学生进行了初三分流暨中职招生的动员工作，昨天学校就分流工作开始进行报名登记。为了让大家了解初三分流就读中职的政策、意义、办法等，学校决定今天召开家长会议，在此，我将以一个校长的身份、学生长者的身份和一个教育思想者的身份就中国的国情、社会的需求、教育的改革、职教的兴起和我们的选择等谈谈一些看法，以期使大家达到对多初三分流暨中职招生有一个清醒认识的目的。
据有关部门统计，目前中国人口已经接近14亿，占世界人口的百分之二十三。其中农业人口9.2亿，占中国总人口的百分之七十，农民工1.4亿。由此可见，中国是一个人口大国，是一个人力资源的大国，但由于中国人口的平均文化程度很低，所以我们的人口还只是一种消耗性的人口，我们的人力资源还没有很好的变为人力资本，几亿农民要在贫瘠的土地上谋生是难以摆脱贫穷的，外出务工也就是一件很现实的选择，也是一件在相当长时间内都显得及其正常的事情。
此外，中国还是一个教育大国。目前中国的在校学生大约有两亿多。其中在校的大学生有1400万人，高中学生有近4000万人，中国学生总数是西方好多国家人口的总和，这既是我国教育发展艰难和缓慢的一个客观原因，也是你们子女升学压力大而读书及其艰苦的.重要原因。
改革开放以来，随着社会主义市场经济的不断建立和完善，我国的产业结构进行了极大的调整。现在劳动力主要从第一产业向第二和第三产业、从农村向城市、从大型企业向中小型企业转移，转岗、转行现象已成为社会现象，伴随着经济的快速发展，社会对实用性技术人才的需求急速增加。并且可以预见，随着社会的发展，只靠两只手找工作已经不行了，没有知识，没有专业技术能力，就找不到工作，就要被社会所淘汰。具有一技之长的专业技术人才越来越得到用人单位的青睐，而职业学校就是专门培养技术人才的地方。选择职业学校会让你们的子女早日成才，也会让你们得到更多的实惠。
在上一个世纪末，为了满足社会对劳动力的需求，世界各国都在实行高等教育的重心下移和大力推广职业技术教育。如德国的双元制，日本高中的分科制等。为了培养数以千万计的高科技人才，更为了培养数以亿万计的有文化有技术的劳动大军，培养新生代农民工，，国家进行了高等教育的改革，扩大了高校的招生，在缴费读书之后也不再进行分配。在进行普通高校改革的同时，高职教育也加强了改革的力度，高职从的54万，增加到现在每年招生200万，在校学生由当时的117万增加到现在的480万。共2页，当前第1页12在初三分流的家长会议上的讲话
目前，我国实行的是职业教育与普通教育平行发展的方针，随着教育结构调整的逐步深入，国家对职业教育越来越重视，国务院及各级政府制定了一系列政策，采取强有力措施，大力推进职业教育快速健康发展，尤其是中等职业技术教育的发展。“xxx”期间，即到XX年，我国中等职业教育每年招生规模将达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上；并且从今年新学年开始，在高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，为此中央财政支出将由xx年的18亿元增加到95亿元，XX年将安排200亿元，地方财政也要相应增加支出。同时，进一步落实国家生活补足政策，使困难家庭的学生能够上得起学，接受很好的职业教育。
大家知道，生命因读书而精彩，知识改变命运。所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。须知，读职高有两大好处：一、 就业有优势。注重实用技术的培训与学习；毕业可以拿“双证”。可以由学校直接安置就业。二、 升学有希望。各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读职高看成低人一等的选择。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路就是最好的道路。
教育部部长周济在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，将来还可以继续学习、终身学习。”千军万马都去挤普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？
登山千条路，同望一月高。家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择好县内的职业高中、支持好子女在新的学校的学业发展，我坚信，通过三年的职高教育，你们的子女一定会在知识和技术学有所得，然后一定会在社会上很好的找到他们的发展空间，也一定会在建设国家的同时，有能力很好的回报你们！请相信我！！
谢谢大家！！
篇8：年终会议上的讲话材料
各位干警：
为期两天的年终工作总结即将结束，这既是一次回顾去年、展示成果、激励先进的总结表彰会，也是一次明确任务、落实责任、鼓劲加压的动员部署会。会上，各部门负责人就20xx年的工作进行了认真总结，几位分管副检察长就分管工作作了认真点评。李全华检察长在会上作了重要讲话，充分肯定了取得的成绩，认真分析了存在问题及原因，并对做好今后的检察工作提出了四个方面的努力方向。刚才，又对评选出的先进集体及先进个人进行了表彰。可以说，这次会议开得很成功，达到了预期的目的和效果。
下来后，希望大家认真抓好会议精神的贯彻落实，紧紧围绕县委及上级检察院的安排部署及早谋划20xx年的工作，做到抓早、抓实、抓好，力争各项工作再上新台阶。为加快推进我县“十二五”规划保驾护航，以优异的成绩迎接党的的召开。
再过几天，春节就要到了，在此，我代表院党组祝大家在新的一年里身体健康，万事如意，阖家欢乐!
篇9：初三班主任会议讲话
尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：
下午好!
光阴荏苒，岁月如梭，弹指一挥，我们已经迈入了中学阶段最重要的一年。三年前，我们满怀憧憬和好奇进入中学校园，一路辛勤播种，一路欢歌笑语，多少风风雨雨，多少努力和付出。而今，是我们该收获的一年了，作为班主任，我希望我的学生，在长大以后，在回忆初中生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。” 我想在这方面，在座的各位家长和我应该是一样的。那么作为初三学子，作为初三孩子的家长们，我们该怎样迎接面对呢，下面我想先和家长谈谈自己的粗浅看法。
对于家长：
第一、家庭氛围对孩子影响很大，不要孩子刚上初三，全家就进入紧张状态，这样很容易给孩子造成紧张氛围。其实孩子升上初三，自己本身思想压力就大，若是全家都处于紧张的备战状态，孩子无疑更是觉得压抑，这样反倒对孩子不利。家长应该在这个关键时期更要为孩子营造一种温馨、宽松的家庭氛围。
第二、初三的孩子的课业负担自然会加重，每天要应付各科老师布置的作业，可能到了晚上十一二点还在挑灯夜读，家长可以心疼孩子，但请把你的心疼放在心里，家长此时要做的不是埋怨孩子负担太重，而是要鼓励孩子克服怕苦怕累思想，更是要帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习弱科弱项多用点时间，早点补上。
第三、学习知识是个慢慢积累、顺序渐进的过程。初一初二两年时间里孩子掌握的知识水平和能力已成定局，大多数孩子不可能依靠初三这一年就能“一步登天”，所以家长不要给孩子定下不切实际的目标，给孩子造成不必要的心理压力。对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，最好的要求是在初一开始就告诉孩子：“要尽到最大努力!”
第四、初三这一年，我真心希望家长多陪陪孩子。不要过度关注，不要放任不管，我知道有的家长孩子初三了，仍然晚上出去玩，对孩子不管不问。对于自觉的孩子也没什么，他们知道自己要什么，知道怎么做。但对于自控力不强的孩子，他们一有机会就会偷懒，作业拖拖拉拉;偶尔看下电视;有的甚至控制不了上网打游戏的诱惑。这样既浪费宝贵的学习时间，也有的因为晚上睡觉太晚，严重影响第二天听课的效率。你不用坐在孩子书桌旁紧盯着孩子，你只要在家就行。
家长、老师都是外因，学习还是我们学生自己的事，学生自己会学习是关键，下面我也很想对学生说说我的看法。
对于学生：
我一直信奉一句话：“态度决定一切”。人生能有几回搏，此时不搏待何时!这是一个挑战，更是一个机会，此时就是我们为了自己的理想，为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了，这时应该说是最能把握自己命运的时候了。柳青说过：人生的路很漫长，但关键紧要处就那么
几步。是的，人的一生没有多少机会是由自己能够完全把握住命运的，现在对我们来说，是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如中考重要，我们心里要明白，而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。那么初三，我们应该有怎样的学习态度呢?
一、学习态度
1.热爱学习的态度
美国著名成功教育家卡耐基说：“只要你想成功，你就一定能成功。”对于中学生的学习来说，道理是一样的。这是因为真正想学习的人，他会深深爱上自己所学的课程，他会经常地想怎么去学，更会认真地去落实，在落实过程中还会不断地调整，一步一步走向中考成功的彼岸。
2.胸有目标的态度：
很多学生学习“忽冷忽热”，热不过三天，遇到稍微大一点儿的挫折就败下阵来，其主要原因就是缺乏目标意识。目标确定以后，为了追求心中的目标，有些时候，人的潜力真是无限的，你只要想去做就没有做不到的。要想获得成功，最忌讳的就是没有目标，终日无所事事，就像一叶无人驾驶的小舟，漫无目标地随风漂荡。每个人的目标只能靠自己选择，任何人都不能代替。
3.勤奋刻苦，坚持不懈的态度
有了目标，还需要付出，需要勤奋，需要不怕吃苦的精神。勇于拼搏，就一定会成功。没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败，遇到挫折应该冷静分析，寻找失败的原因，不懈怠，继续努力。
除了需要有以上的学习态度，我们还需要正确的学习方法，古语说得好：磨刀不误砍柴工。意思是说，方法对头，做事事半功倍，方法不对，办事事倍功半。读书，就像做事，也要讲究方法，只有找到适合自己的学习方法，才能提高自己的学习效率。我例举一二供大家参考
二、学习方法
1.在学习中一定要把握细、全、透这几个字眼，对于每一科目的知识点、题型、答题要领等，不能稀里糊涂，要真正落实到位。对似是而非的东西一定要搞出个清清楚楚、明明白白，不留有知识的漏洞。
2. 认真进行学习小结。
对刚刚结束的考试，应该冷静地回顾小结一下，有的科你考好了，经验是什么，有的科目考砸了，教训有哪些，要从学习态度，学习方法，时间分配、速度快慢、用心程度、师生配合等方面进行反思，并把它写成书面文字，从中归纳出基本经验，用简短的言语写成小纸条贴在文具盒或显眼的地方，时常提醒自己。当然，在小结中一定要多找出让自己有信心的成功记录，千万别尽写伤感的东西，以至成为科学家所称“自我设限”，扼杀自己的潜能。
3.错题整理，及时订正的习惯
每一次的考试后大家错的题，更是我们应该特别重视的，在学习中、考试中发现的问题正是中考的重中之重，因此应该注重反思跟进。千万不能像有的同学那样，只注重分数，而不管到底因为什么错的题，那样只会在下一次犯同样的错误。我们常说：聪明的人不会被同一块石头拌到两次。
我们有的同学就是一个订正还要老师反复催要，殊不知，你这里错了，说明你还没掌握，这些应该是不等老师要，自己应该自觉把自己错的整理出来，课余或回家自己再复习复习彻底掌握，这样你才能进步。不愿整理、不愿订正，不懂的越积越多，又谈何进步呢
4.把课本读到烂熟的程度。
现在中考的题目，一般来说是“题在课外，理在课内”，而且难易度都把握在8：1：1之内，换句话说，只要课本熟悉了，要考好就不难了。但是，在现实中，我们有的同学只要老师布置的作业做完后，就觉得无事可做了，不去看书或很少看书，有的还一心想着玩电脑。因此，我希望同学们一定从作业堆里走出来，强迫自己找些时间，仔仔细细、认认真真地把书看它三遍甚至更多遍，不但要读而且一定要读到烂熟的程度。千万不能只要作业，不要课本，只会考试，不会自学，这是舍本逐末、丢芝麻捡西瓜做法，这种成本高效率低的路子一定要改过来。
5.主动问老师
学生主动找任课老师探讨自己的学习问题，对学习成绩的提高将会有很大的帮助。想成功的学生会尽量看到老师对自己有利的方面，顺势发展自己。
6.制定计划
每个想要成功的学生，都要学会制定切实可行的学习计划，并加认真落实。以此来修正自己的日常行为，提高自己的学习效率，不断享受每个计划成功后的喜悦，进而达到享受学习、享受生活的美好境界。
三、提出几点希望
1.坚定的信念
进入了初三，同学们都有深刻的体会：大强度的训练、紧张而繁重的压力等等，也许你有些不适应，对这种高速度、高节奏的生活产生了惧怕，但是你要相信，每个人的潜力是无限的，不但要完全适应，而且要在这种生活里找到乐趣找到轻松。再者，大家都要记住，初中的一年是变幻莫测的一年，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定而在变化着的，大家在年级里、在班级里的排名也在不断地变化，所以，基础薄弱的一些的同学，只要你把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。中考一天不结束，绝不言败。
初中学习生活是很严峻的，竞争很激烈，容易让人产生挫折感，一次的失败不算什么，要相信自己的实力，既然我们已经储备了足够的知识，就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。只要你相信自己，用最好的心态对待中考，你不用担心平常出现的小波折。
2.时间安排要有效
希望同学们养成一个良好的生活休息和学习习惯。好的习惯是成功的重要保证。每位同学必须按照学校的作息时间为准绳，指导自己的学习和生活。安排好早、晚学习和上课听讲，提高学习效率。早晨的时间利用好了，会为全天的学习开个好头，早上刚起来时大脑在休息了很长一段时间后，正处于活跃期，这个时候，完成一些记忆性的任务比较合适。比如背课文，背生单词等。
“很多人输就输在课后不懂得利用自己的时间”，这句话，对课后只满足于完成作业、过分依靠上课和补课听讲的学生，应该有很大启发。 上课期间，应主要以老师为主。课堂上不仅要认真听讲，更要积极思考。不要晚上以做作业的名义弄得很晚很晚，第二天听课，思想在神游，课堂效率不高。希望同学们珍惜时间，努力学习，打好基础。我们应该有一种时间的紧迫感，从现在到明年六月的中考也只有半年多的时间，只有充分利用这段宝贵的时光，踏踏实实，埋头巧干，才能在的中考中，取得骄人成绩。
3.正确面对差科的理念
多数学生开始接触一个新科止时，都可能有些不适应。这时有的学生轻易地给自己下了结论：我学不好这科;而有些人坚持、坚持、再坚持之后，很快就会豁然开朗。
总之、时间不等人、方法很重要，心态要摆平，效率要讲究，努力会成功，希望对大家有所帮助。最后，预祝大家在接下来阶段考和一模考中能取得自己最满意的成绩。
篇10：初三班主任会议讲话
各位老师：
大家新年好!
初三下学期是学生们初中生涯的收获季节，也是班级教育管理最重要的一个时期。在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现就初三下学期教育教学工作的特点，制定如下计划：
一、树理想、定目标
某些目标虽上学期定过，但根据实际情况要作适当调整，或者要重温我们的奋斗目标。本学期继续以创文明班集体为班级的奋斗目标，针对学生个体的差异，替每位学生制定目标，目标也要精细化，定目标也要加强个别辅导。面对上学期的成绩我们的心情很沉重，虽然教学时间有限，但我们还是要抽时间，适时地、多途径地加强各方面的思想教育，狠抓学习成绩。强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”，是我一直在努力的。
二、鼓信心、抓恒心
初三下学期里，老师要做到凡事放稳脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。预习单的引入和新的教学模式的出现对我们是挑战，但我们要积极面对。还是要多思考，多交流，多实践。
发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究。加强教学常规管理，常抓不懈。做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。重视检测，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。认真抓好体育训练，力争让每个同学都发挥出最大潜力。高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
三、齐进步、共提高
在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，包括体育，这一仗的成败，对学生心理会产生一定影响。根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“6-1=0”的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对每次摸底考试出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。
战术上：强科争优势、弱科保底线。
四、重细节、强管理
纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：
快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做好一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生的精神。
认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
五、常联系、谋发展
我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期„„
总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景!总觉得毫无经验可言，学生在变，如果以不变应万变是行不通的，凭经验工作也是不行的。苦干加巧干，但我好像一直处于苦干阶段，在座的各位老师点子多，接下来就听听大家的建议，只要我们一起给力，神马就未必是浮云。
附每月工作重点：
二--三月份：
1、新学期开学，检查学生寒假作业的完成情况，针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。
2、抓学生的课堂纪律，使学生尽快进入学习状态;
3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。让他们感受到班主任的关注。
4、安排座位。
5、配合体育老师，进行中考集训。
四月份：
1、体育中考，实验操作考。
2、综合素质测评。
3、组织学生迎接模拟考并做好考后的分析工作。
对模拟考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
五月份：
1、召开学习经验交流会，指导学生进行科学有效地反思。使学生的复习工作更
上一个新台阶。
2、继续做好各层次学生的思想教育工作，使学生能够有一个良好的心态自信地应考。
六月份：
1、做好考前的思想教育工作，引导学生正确看待考试，养成良好的心理。让学生以一种自信的姿态走进考场。
2、组织学生参加中考，指导学生考好中考。
篇11：在全县学生交通安全会议上的讲话
在全县学生交通安全会议上的讲话
为全面贯彻落实县政府第次常务会议精神，切实加强学生交通安全工作，保障学生合法权益，为我县中小学生的教育和健康成长创造一个安全、和谐的环境。今天，我们召开全县学生交通安全工作会议，旨在进一步明确相关部门在学生安全事故防范中的职责，不断研究解决发展中存在的问题，全面部署下阶段的学生交通安全工作。下面，我就这一问题讲四点意见：
一、统一思想，正确认识当前的学生交通安全工作。
一坚持以人为本，充分认识加强学生交通安全工作的现实意义。
学生交通安全工作是一项系统的社会工程，是事关学生生命安危的大事，是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。加强学生交通安全工作是认真贯彻“三个代表”重要思想，体现执政为民的需要；是维护社会稳定，树立党和政府在人民群众中的威信和良好形象的需要；是切实保障广大青少年健康成长，实现千千万万个家庭幸福的需要；是顺利推进教育布局调整和经济社会快速发展的需要。
我们一定要以对党和人民高度负责的精神，从讲政治、促发展、保稳定的高度，充分认识加强学生交通安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，树立安全第一的思想，警钟长鸣，严密防范，防微杜渐，认真落实各项安全措施，努力消除各种影响学生安全和稳定的隐患，为我县经济社会的快速发展营造良好的环境。
二把握全局，充分认识加强学生交通安全工作的必要性。
学生安全问题历来已久，一直是各级党委政府密切关注的焦点问题。据省教育厅统计，全省⒈××年每年中小学生非正常死亡就超过人，仅××年上半年就有多名中小学生非正常死亡，而非正常死亡主要集中在车祸与溺水两大方面。可以说，此类社会性因素已成为威胁学生生命安全的最大隐患。最近，省政府第次常务会议审议通过的《省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》已于月日起施行。该《办法》突出了学生安全事故的防范于未然，对学校、学生家长以及公安、卫生、建设、环保、工商等有关部门在学生安全事故预防方面的职责、管理制度、保护措施等分别作了一系列具体规定，并专门设立了“法律责任”一章，对未履行职责或者其他对学生安全事故负有责任的情形，规定了相应的法律责任追究措施。希望各相关部门要认真学习领会，正确认识到加强学生交通安全工作是各自部门应尽的义务和重要职责。
三掌握我县形势，充分认识学生交通安全工作的长期性与紧迫性。
随着我县中小学教育布局调整和经济社会发展，群众对优质教育的需求也越来越大，大量生源向中心村或中心镇的集聚，导致了学生上下学的交通安全隐患也日益突出。据统计，我县集中周五一次性乘车的学生达万人（不包括县城学校学生）。运送学生的数量之多、路线之长、路况之复杂、时间之集中都给我们的交通安全带来了极大的压力，超载、超范围营运等问题严峻，可以说，这样的状态长此以往，出问题是必然，不出问题那只是侥幸，稍有不慎，都可能会产生群伤群亡的特大事故，给社会带来巨大的财产抽失和不安定因素，给众家庭带来巨大的精神伤害加强学生交通安全管理工作已迫在眉睫。
其次，我们还要充分认识到学生交通安全工作的长期性。解决乘车难问题的关键在于增加运力投放，而这依赖于全县道路基础设施的统筹规划与建设，这些硬件的建设决不是一蹴而就的。
二、客观分析，正确评估我县学生交通安全工作已取得的成绩与经验。
全县各部门高度重视学生交通安全工作，均将学生交通安全工作均入了重要议事日程，并结合各自实际与各自职责，因地制宜地开展了学生交通安全管理工作，并取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：
一是领导重视。县委县政府领导一直高度重视学生交通安全工作，自××年下半年始，多次到各乡镇调研，听取乡镇、学校等多方面的意见和建议，多次召集交通、教育、公安等相关职能部门召开专题会议，研究对策，多次组织团队外出考察取经，政府常务会议还专题研究了学生交通安全工作，并落实了接送学生车辆经费补助办法，为这一工作的具体实施理清了思路，落实了职责，指明了方向。
二是组织健全。政府专门成立了学生交通安全工作领导小组，由县分管领导任组长，具体负责学生交通安全工作的组织、协调、督查与考核，负责统筹协调与指导全县各乡镇、学校、相关部门也相应成立了工作小组，加强了学生交通安全工作的领导与管理。本网版权所有
三是职责到位。县教育局作了大量的前期信息采集工作，统计了乘车学生数量，划出了各校施教区范围内的交通线路图，认真排查了学生乘车存在的安全隐患，还多次
组织召开了各乡镇学校分管交通安全的校领导会议研究部署学生交通安全工作。各学校目前都成立了以校长为组长的交通安全工作小组，加强管理，进一步完善了交通安全宣传教育的计划、内容和形式，并将交通安全宣传教育纳入到对学生的法制教育工作中。各中小学、幼儿园根据未成年人特点，有针对性的'开展了多种形式的活动。进一步完善了“小黄帽”路队制。县交通局为设法解决存在的问题，多次派人到乡镇、村进行督促、指导，做了大量工作。县公安局一直与教育部门共同开展警校共建活动，建立了法制副校长制度，适时开展交通法规教育，为保一方平安作出了重要贡献。×××、×××等乡镇政府和当地村委会牵头召开本地区学生交通安全协调会，协调车主、家长、学校、村等几方面的关系，与有关车主签订了责任状，进一步明确责任，做好学校交通安全工作。
三、面对现实、深刻归纳剖析存在的问题。
回顾我县目前的学生交通安全工作，总体而言，学生交通安全形势基本平稳。但学生交通安全事故仍屡有发生，随着我县教育布局调整工作的不断推进和交通基础设施的不断改善，乘车的学生会更多，车速也更快，交通安全隐患也会更大。
一运力不足，超载现象普遍存在且相当严重。这是我县目前在学生交通安全方面存在的最突出问题。车辆超载的主要原因：一是由于上放学时与客流高峰期一致，且各学校放学时间基本一致，形成运输高峰；二是目前我县运输车辆分路线实行联营，且车辆相对较少；三是因学生乘车收费较低，不超载车主无利可图，不愿跑，如增加乘车费，学生家长又负担不起。
二非法营运车辆接送学生现象严重。部分偏远山村由于不通中巴车，只有少数无营运资质的三卡、小四轮，甚至有个别是报废车、病车、证件不齐的车辆在实施营运，使学生上下学的乘车安全得不到保障，一旦出事，后果不堪设想。（主要有×××、×××等部分地区）
三基础设施落后，公交通村率低。我县地处山区，道路多狭窄，且弯多坡陡，有的山区道路还是机耕路，不具备开通营运车辆的条件，导致学生搭乘各类违章车辆。
四部分学生家长安全意识淡薄。有的学生家长与学生的安全意识不够强，自我保护能力较差，对乘坐无安全保障的车辆的危害性认识不足。有的学校虽经多次教育，但由于乘车困难，造成一些周岁以下的学生骑自行车上下学，给交通安全带来更多的隐患。
五有的校区路段缺少安全警示牌。我县有相当部分学校坐落在公路边，甚至有些学校处于我县交通枢纽地段，随着我县道路沙改油工程的不断推进，来往车速越来越快，给学生的行车安全带来严重威胁。部分学校附近存在违章建筑、乱设摊、路面破损严重、道路狭窄拥挤、周边环境人员复杂等危及学生交通安全的问题。
六部分客运司机安全意识淡薄。超速行驶、违规行驶现象时有发生，甚至有酒后驾车行为，严重威胁交通安全。有的路段虽经乡镇政府、村委会出面多次协调，但仍经常出现不能按时定点接送学生现象，有的车主为了载带非学生乘客而导致无法载送学生，使学生滞留往返学校途中。
以上情况的存在，严重威胁着广大中小学生的生命安全，而且还进一步影响到我县教育布局调整的整体推进，影响到我县教育的快速健康发展。
四、明确思路，强化措施，全力抓好学生交通安全工作。
学生交通安全工作的指导思想是：紧紧围绕《关于加强学生交通安全工作的意见》，以教育为先，预防为主，坚持政府牵头，属地管理、部门分工、家校联动，多管齐下，综合管理的原则，采取一地一策的方式抓好工作。
一统一思想，提高防范意识。
相关职能部门和人员必须更新观念，强化“安全第一，预防为主”的思想，增强安全工作的责任感和敏锐性，牢固树立起安全工作“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的意识。建立健全一套符合本地、本校实际的安全防范制度和措施，做到预测工作走到预防前，预防工作走到险情前。特别是在座的各部门领导要切实树立起抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓发展的思想，把安全稳定工作作为一项重要的常规工作，常抓不懈，务求实效，不留死角，排除一切安全隐患。本网版权所有
二加强领导，健全组织。
县政府成立县学生交通安全工作领导小组和督查协调办公室，负责对学生交通安全的指导、协调和督查。各乡镇（开发区）要相应成立学生交通安全工作小组，加强对本乡镇交通安全工作的领导。乡镇主要负责人必须任学生交通安全工作小组组长，对辖区范围内的学生交通安全工作负总责。要形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导共同抓的齐抓共管局面，实行领导包片，科室包校责任制。各学校也要成立相应机构，校长对学生交通安全工作负总责。从现在起，县、部门、乡镇、学校要建立学生交通安全工作网络，要指派专人具体负责学生交通安全工作的管理、宣传、统筹、指导、督促、落实等。
三各司其职，各尽其能。
各职能部门、乡镇、学校要认真组织学习，结合本部门本单位的实际，依据“一地一策”的原则，制定具体的学生交通安全实施办法，并保证补助经费按时足额到位。各学校要建立学生交通安全教育管理制度，配合交警在学生上学、放学的关键路段值班，护送学生路队到指定地点。每天按时到点做好有关记录，把好上车关。交通部门要健全中小学校门前的设施建设，在部分中小学校门前可设置专用通道，同时增设灯控，可以借鉴北京的做法，在学校附近的道路旁装上封闭栅栏，减少学生跑上公路的几率。公安交警部门要进一步加强对无牌无证、报废、超载、客货混载等违规车辆的打击力度，杜绝违规车辆、未参加保险车辆及拖拉机运载学生。加强对营运车辆的检测，确保所有营运车辆车况良好。在学校附近要设立一些限速的警戒标志，乡镇要会同教育部门对周岁以上学生和步行分钟左右可到校的学生，积极倡导步行或由家长接送；同时因地制宜地科学安排中小学学生上下学的错峰，并积极争取家长的理解和支持。及时了解掌握接送学生线路路况，发现问题及时反馈、处理。
四落实机制，长效管理
一是建立宣传教育机制。各职能部门、乡镇、学校要通过多种形式组织驾驶员、教职工、学生及家长认真学习有关交通安全的法律法规，要结合各自的工作特点和任务，针对不同年龄、职业人员的特征，从不同的侧面进行多种形式的、富有实效的交通安全知识教育。各学校要把交通安等纳入教学内容，列入教学计划，安排教学课时。要通过开设安全知识课，举办安全专题讲座，发放安全知识教育图片，举办安全知识竞赛，开展警民共建和设立“青少年维权岗”等活动对广大学生进行交通安全自护自救教育，培养学生养成遵守交通规则的良好习惯，提高自我防护能力。各宣传媒体要积极开动脑筋，开展各色宣传，营造全社会关注学生交通安全的浓厚氛围。
二是实行分段管理，建立第一责任机制。因学校管理职责不到位而造成事故的，校长为第一责任人。因乡镇政府职责不到位而造成事故的，乡镇分管教育的乡镇长为第一责任人，乡镇长为主要责任人，乡镇分管交通、公安的负责人为有关责任人。因职能部门职责不到位的，有关职能部门的分管领导为第一责任人，主要领导为主要责任人。并层层签订学生交通安全工作目标责任书，从而形成安全工作横向到边，纵向到底的工作保障体系，真正把学生交通安全工作落实到各单位常规管理中。
三是建立风险保障机制。积极稳妥地建立风险保障机制，最大程度的降低风险、保险学生的合法权益。一是要加强行业管理，完善道路标志设置，加强接送学生车辆的定点定时安全技术检测，加大黑车打击力度，规范校园外部环境治理，营造一个安全有序的学生上放学环境；二是充分结合商业力量，加大车辆安全保险，组织动员好学生参与意外伤害保险；三是建立中小学生交通安全救助基金，充分发挥社会力量，共同抗击学生交通安全风险。
五加强督查，务求实效。
由县学生交通安全督查协调办公室采取专项整治和不定期抽查相结合的形式对学生交通安全工作的组织建设、制度执行、措施落实、宣传教育、运行管理等方面开展专项督查工作，每年年终对在学生交通安全工作中成绩突出的单位和个人给予表彰。各相关部门、乡镇、学校也要经常对照本部门职责，经常开展多种形式的检查，对学生掌握安全知识和技能的情况进行抽测。实行谁检查、谁签字、谁负责，对于查出的问题，要以书面形式通知被检查单位，并提出整改期限，按时复查。对于已发现的重大安全隐患各相关负责人要加强督查、督办，认真落实整改措施，凡因麻痹大意造成的安全事故，各相关人员负连带责任。对发生安全事故负有责任的部门、单位要一票否决，取消一切评优表先资格。
六统筹兼顾，抓好各项目学生安全管理工作。
学生安全工作是一个复杂的系统，交通安全只是其中重要的一部分，在抓好学生交通安全的同时，我们要统筹兼顾，牢牢抓好其他各项学生安全工作。
其一，切实加强学校的食堂饮食卫生安全工作。各学校要加强对学校的饮食卫生工作的管理，卫生监督所等职能部门要加大监督与指导，规范和完善饮食卫生的各个环节，杜绝食物中毒事故的发生，确保师生饮食安全。
其二，高度重视学生群体性活动的安全管理工作，认真治理学校周边环境，主动配合公安、文化等有关部门，坚决清除影响师生学生、休息和安全的活动场所，为中小学提供一个良好的育人环境。
其三，对于其他校内安全如校舍、教学设备，体育活动设施，教学用所学物品等存放安全都要进行认真梳理，要做到“严”字当头，从“细”处入手，防止走过场，一经发现问题，应立即采取有效措施，加以整改，消除各类事故隐患。
另外还有阶段性的安全问题，如夏天的学生溺水问题，停电时的防火安全等，都得引起我们足够的重视。
同志们，学生交通安全无小事，抓好中小学生交通安全是全社会的责任，更是在座各职能部门义不容辞的主要职责。我们要以维护社会安定团结为己任，以对党负责、对人民负责、对上级负责、对下一代负责的高度自觉性和政治责任感，全力投身于学生交通安全工作之中，深入调查研究，总结学生交通安全工作经验，建立一套行之有效的安全规范和工作制度，狠抓学生交通安全工作措施落实，力争在运力调配、安全教育、遵章驾驶等几项重点工作上有较大的突破，并积极探索新时期做好学生交通安全工作的新途径和新办法，把学生交通安全工作抓紧、抓细、抓落实，为确保广大师生的安全，维护社会的稳定，促进我县经济社会持续健康发展而不懈努力！
谢谢大家！
篇12：学生发奖会议讲话
各位老师，各位同学：
大家好!
在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试也顺利结束。今天，学校决定利用升旗时间召开期中考试表彰大会，表彰的是九年级第二次模拟考试前十名的同学和六至八年级期中考试前十名以及在期中考试中进步幅度较大的学生。为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习中有新的突破。
下面请念到名字的同学到台前由张副校长颁发奖状。
九年级二模前十名：
六年级前十名：
七年级前十名：
八年级前十名：
进步幅度奖：
六年级：
七年级：
八年级：
让我们向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺! 紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得优异的成绩而感到高兴，也为你们付出的劳动有所收获而感到欣慰。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
同学们，我们后一阶段的目标是在中考和期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。
最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦。人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩!
【学生发奖会议讲话3篇】
篇13：毕业班学生会议讲话
各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
很荣幸，我今天能作为教师代表在大会上发言。这两天，我一直在思考我该对同学们讲些什么呢?左思右想，反复揣摩，我总觉得同学们是公车中学幸运的20xx届，又是担负着重任的20xx届。为什么这样说呢?
首先，说同学们是幸运的，是因为你们有校领导的高度重视，有兢兢业业责任心较强的良师益友相伴。开学已过去一周，相信在座的每一位同学都能感受到九年级的学习生活不同于七、八年级，它是紧张而有序的、是艰苦而又快乐的、是充满挑战而又刺激的……在同学们取得点滴成绩的背后，蕴含着学校对你们的高度重视，蕴含着老师们的辛勤耕耘、蕴含着你们的勤奋刻苦。上周星期五，学校召开了九年级全体教师动员会，要老师们以百分之百的精力投入毕业班教学和管理过程中去;在教学实践中，也许同学们的感受比我更为深刻，任课教师认真备课，刻苦钻研，
精心组织教学，向四十五分钟要效益。我们三位班主任狠抓班级管理工作，为你们创造好的学习环境，使大家能够在愉快的心情中扎实学习、奋力拼搏。我们的老师有的从早到晚心系教室，心系学生;有的牺牲作息时间，补缺补差、进行家访，这种无私的奉献精神和忘我的工作热情常常令我感动，值得大家学习。
其次，为什么说同学们担负着重任呢?大家知道，，今年的中考我校取得了良好的成绩，在社会上赢得了很好的声誉。在成绩面前，我们领导、老师上下一心、同心同德，努力实现“二次创业”的辉煌。我们公车中学正处在发展的关键期，能不能顺利度过关键期，能不能实现“二次创业”的辉煌，就要看在座各位老师和同学们的努力。
我们经常听到这样一句话：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。套用一句对大家说：今天我以公车中学为荣，明天公车中学以我为荣。而这个“荣”字绝对不是口头上喊喊算了，是要付诸行动的。经过对大家上学期期末考成绩的分析，我们可以看出形势不容乐观，再加上同学们平时的表现更让我感觉形势严峻。我们同学们当中普遍存在三个方面的问题：1、缺乏目标，没有计划;2、缺乏自信，没有毅力;3、缺乏紧迫感，没有动力。针对以上三个问题，我想和同学们谈谈三点认识：
一、认识树立目标的重要性，知道现阶段的目标是什么 不知大家可听说过这样一个调查：美国耶鲁大学进行了这样一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第
二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。这个调查告诉大家什么道理呢?目标就像大海上的航船需要灯塔和罗盘的指引一样，我们的人生也需要目标的指引。有了目标，我们的生活才充满阳光，我们的人生才更有意义。同学们，你有自己的目标吗?有，比如有的同学可能想成为科学家、工程师或者是飞行员，有的想成为商界的大亨、政坛的要员或者是演艺界的明星。但大家要注意，任何远期目标都要依赖近期目标的实现，否则只是空中楼阁只是白日梦。要想使自己远期目标变为现实，我们必须面对的近期目标是什么?对，就是中考，可以说，中考无疑是决定我们人生命的第一道重要关口，跨过去就会柳暗花明，跨不过去，也许会遗憾终生。因此，当前，每一位同学都一定要把中考放在首位，让一切为中考让路。凡是一切不利中考的琐事和念头，都要统统抛弃，把有限的时间、精力用在最有意义的事情上去，那就是学习，就是备战中考。只有这样，才能梦想成真。
二、增强自信，战胜困难，永不言弃
给大家讲两个小故事，或许对你有所启发。前几年我带过一个学生，家境不好，父母在外打工，和年迈的奶奶一起生活。初一初二的成绩还一般般，到了初三以后，每次月考成绩都在上升而且上升的幅度越来越大，最后竟然以很好的成绩考上了高中。后来又以优异的成绩考上了大学。大学毕业后，他来我家做客，我俩聊起初中学习生活的时候，我就问他你那时怎会有那么大的动力。他说，我要像我表哥那样考上名牌大学。他还对我说，那时他心里只想学习，每个星期六、星期天他在家里都利用时间静心学习。还有一个美国老太，她在70岁时，产生了一个令人不可思议的想法：她决定去学习登山。在随后的25年中，她一直冒险攀登高山，其中有几座是世界上著名的，在她95岁那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年龄记录。她就是美国著名的胡达.克 鲁斯夫人。听了这两个小故事，我想对你说的是，不管你现在的成绩有多么糟糕，不管你现在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言弃，在未来的日子里你一定会创造奇迹，那时你或许为自己的成功而惊叹：其实我也很了不起。
三、珍惜时间，合理安排，科学用脑
现在给大家算一笔时间帐。从今天算起离明年中考6月24号还有多少天呢?大家算过没有?只有291天了，去掉83个星期六、星期日，春节假期的20天、还有法定假日5天，剩下整整183天的在校学习时间。时间，抓起来是黄金，抓不起来，就是流水。珍惜时间的道理每位同学都明白。对大家说来，往往说起来容易做起来难。要想真正的珍惜时间，我认为首先要明白任务，要让自己知道自己当前最该干什么;二是规定时限，就是让自己在规定的时间内完成规定的任务，只有这样才能提高效率;三是学会抗拒干扰，就是学会自我约束，控制自己不去做与任务无关的事情。但是如果你不能明确自己的任务，不能在规定的时间完成任务，那么时间就会像一去不返的流水一样，而绝对不会成为黄金。对于合理安排，科学用脑，大家可以参考发给你们的初三学习安排，找到最适合你的方法。
时间紧张而又匆忙，但是只要同学们树立目标，增强信心，珍惜时间，一定会创造奇迹的!同学们，最后送给大家一句话，让我们以此共勉：天行健，君子以自强不息。
谢谢大家!
篇14：高二学生会议讲话
各位老师、同学们：
下午好!
今天，我们泸县二中高20xx届B部930名学生和18位班主任聚集在一起，召开第一学月表彰大会，标志着我们已经完成了高二学业的四分之一，距离高三、高考又近了一步。我们今天的会议，不仅是为了表彰在第一学月月考中取得好成绩的学生，也是为了准备期中考前的总动员。更是为了期末泸州市联考的冲刺。
下面，我们首先表彰第一学月考中考涌现出的学有所得、成绩突出的同学，他们是：
三等奖：理科： 文科： 点到的同学马上上台。请陈明强主任为获得三等奖的同学颁奖并合影 二等奖：理科： 文科： 点到的同学马上上台。我为获得二等奖的同学颁奖并合影
一等奖：理科： 文科： 点到的同学马上上台。请张永平主任为获得一等奖的同学颁奖并合影 请允许我代表高二年段全体教师向勤奋学习、追求上进的所有同学特别是在这次学月考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺。也请还在彷徨、还在犹豫的同学多向这些表现优秀的同学学习。成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。我相信只要你要，就一定会成为优秀的。
如果把高中的三年比喻成人生中的一场赛跑，那么高一就是起跑，高二，则是赛程中最艰苦的较量。高三就是冲刺。可能有的同学起跑会慢一点，可以弥补，往往很多优秀的选手并不是起跑最快的;但是，起跑后的速度与耐力，是决定一个选手最终成绩的最关键的因素。同学们，你们现在也就是处于这么一个高中学习的最关键的时期了。高二的状态和较量，就会决定着你们高考的高度，甚至决定着你们人生的高度。从现在算起，如果说近，距离下次月考11月8号仅有18天，距离期末联考20xx年1月13号还有84天;如果说远，距离高考20xx年6月8号还有600天!因此，我们要“奋战600天，圆心中的梦”。这个梦就是20xx年我们在座的莘莘学子雄赳赳气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。为此，我想与同学们谈几个问题：
1、成功并不像你想象的那么难
并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创作了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的成功艰辛夸大了，也就是说，他们用自己的成功经历吓唬那些还没取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不象你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔.布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中说：“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“头悬梁，锥刺骨”没有必然的联系。只要你对某一事情感兴趣，长久的坚持下去就会成功，因为你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，只要你朴实而饶有兴趣地学习着，终究会实现大学梦。
2、要学会选择，懂得放弃
有一本名叫《学会选择懂得放弃》的书，里面有一句话我印象很深：选择是理性的取舍，是有所为有所不为，正确选择了，才能正确做事，选择好了，才不会多走弯路或误入歧途;放弃是另一种更广阔的拥有，放弃是为了更好的选择，敢于放弃者精明，乐于放弃者聪明，善于放弃者高明。
在这里，我想告诉同学们一个故事：一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人生气地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地解释：“我已经尽力而为了呀!”而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢?”兔子说：“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀!它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀!”同学们，你是向猎狗学习，还是向兔子学习?
其实，我们有很多同学并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于“尽力”却没有“竭尽全力”。成绩差一些的同学，只要你在这一段时间里把握住所有学习的时间和机会，你的学习成绩可能很快上升。而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。这里有两种高中生。一种学生认为：高考是最重要的，会考次之，期末考试再次之，月考那就自然是家常便饭了。另一种学生是这样认为的：月考是检测自己近段时间学习的手段，是基础，每一次月考都很重要;期末考更重要，因为要向父母交待，要记入电子档案的;会考就更更重要了，因为通不过就拿不到高中毕业证书，总不能寒窗十年，连高中都没毕业吧;高考自然是最重要的，因为现代人没有接受过高等教育就如同以往的文盲一样，如何立足于社会?如何求得今后的生存和发展?两种不同的思维模式自然会造就两种不同的人生。第一种学生属于临阵才磨枪型，平时无所谓，得过且过，一到大考，才会紧张，但往往已为时过晚。第二种类型的学生重视平时积累，关注每一次自己所需面对的考试，能抓住每一次的考试来提升自己挑战自我，迈小步，不停步，永远在进步。古代智者告诫我们：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”趋利避害，这也正是放弃的实质。
3、要科学地管理你的时间
世界上最公平的是时间，每个人一天都是24小时，一年都是365天。我们都说青少年是人一生中的黄金时期，年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。但是现在我们有少部分同学，总觉得无所事事，神游太虚。我也和一些同学交谈过，他们说不是不想学，而是学不进去。这其实是一种浮躁。这里，我想对这些同学提些建议：
(1)要养成按计划学习的好习惯。每天来到教室，第一件要做的事不是看书，而应该是好好计划一下今天的学习。把你要完成的学习任务列出来，排个序，定个时间。然后一一的按计划进行学习，每完成一项学习任务，就打个勾。假如因某些突发事情的影响而无法完成当天的计划，那么就要结合第二天的计划修改一下，要做到每天、每周、每月都有计划，这样每天的学习便会做到有条不紊，就不会因为无所事事而觉得空虚。有计划的学习之后，你将会觉得你有做不完的事，看不完的书，忙不完的事，你浮躁的心会变得沉稳，你空虚的灵魂会觉得充实，你将会感觉到，学习抓得越紧，越有兴趣，越有滋味。当你学了一天躺在床上的时候，你会感觉到虽然很辛苦，但是你内心会很踏实，你会睡得更加安稳，你会觉得学习原来是这样的快乐。
(2)要养成快速的节奏感。走快小半步，学习效率会提高一大步。比如有些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。
(3)要充分利用零碎时间。比如课间的几分钟，可以背几个单词、读一首古诗、看一篇文章，大课间甚至可以完成一科的作业，还比如早、晚自习前的时间等。这样的时间积少成多。如果浪费了，那很么天长日久，也就多了。学习好的同学在这方面是很注重的。有同学这样写道：5：30到教室=重点;6：00到教室=二本;6：30到教室=三本;7：00到教室=农民，作为提醒自己珍惜时间的座佑铭。我觉得挺有道理。同时也得到了印证，衡水中学就是用精确到分钟的学习管理，造就了107个清华、北大，40余名港大的骄人成绩。
(4)要向第一名学习。第一名总有他的理由和原因。看一看第一名是如何学习的，时间是如何把握的，生活是如何安排的，情绪是如何控制的，别人是如何埋头苦学、争分夺秒、顽强拼搏的。我们不用羡慕第一名，你要，你也能像第一名一样去拼搏，你也一样能成为第一名。
4、永远不要给自己找借口
“没有任何借口”是西点军校200多年来最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。它要求每一位学员想尽办法去完成任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。一个遇事喜欢找借口的人，在面临挑战时，总会为自己未能实现某种目标找出无数个理由。比如，那些喜欢发牢骚、抱怨不幸的人曾经都有过梦想，却始终无法实现。为什么呢?因为他们有遇事找借口的***惯。
假如你也有这种习惯，那么请你做一个实验，每当你使用“理由”一词时，请用“借口”来代替它，也许你就会发现自己也无法心安理得了。
正确的做法是：抛弃所有的借口，找出解决问题的方法。二者之间的区别就在于习惯。记住，“要成功，就不要给自己找借口。”
下面具体地给大家提几点希望：
1.做一个守时的人：也就是说，同学们要有时间观念，要在正确的时间做正确的事情。
2.做一个环保的人：不随手乱扔垃圾，认真打扫身边的环境，包括教室、公区和寝室。
3.做一个守纪的人：同学们要有纪律观念，令行禁止，这样才有战斗力。学校在行为规范方面提出的要求要执行，行为养成习惯，习惯影响性格，性格决定命运。
4.做一个高尚的人：要有修养，要诚信。
同学们，不管我提出什么样的建议，请大家记住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你选择什么样的路，就走好什么样的路，如果你还没选，你随时可以选。当你感觉到肩膀上有学习的责任时，你会明白，什么叫动力!请牢记：今天的每一份耕耘都是实实在在的，今天的所有付出都能让你拥有一个璀璨的未来!
最后，祝所有的同学能在高二这一关键的阶段，顺利地通过泸州市两次联考，用自己的实力去获得属于你的那份荣耀!能以更加自信、阳光、勤奋的方式迎接今后的高中学习和生活!我相信，只要我们共同努力，我们的目标一定会达到。衷心祝愿同学们学有所成，梦想成真! 谢谢大家!
篇15：高二学生会议讲话
各位同学：下午好!
上次学校的动员大会是在2月27日下午距高考100天、距学业水平考试102天的时候召开的。今天离全省高中学业水平考试仅有32天，除去节假日、高考放假后就只有23天了。株洲教育局调查显示：考前3天不放松、总成绩能提高80分。在这个关键时刻，我们在这里举行誓师大会，既是一次鼓励动员大会，又是一次集体的谈心活动，在此我要同大家谈两个方面的话题，即：信心、方法。
第一个话题：信心。信心是做好一切工作的前提。如果没有信心，就将一事无成。备考也是这样，我们的信心来自何处呢?第一，我们都是身体健康、智力正常的实实在在的普通高中二年级学生。第二，我们有非常负责任的老师们帮助我们。第三，省高中学业水平考试的目的很明确：是为了提高全省高中教学质量，而不是卡住大家不给毕业。何以见得呢?因为省、市里作了大量调研、摸底，试题难度系数定为0.8—0.85，水平考试与选拔考试有着根本区别。还规定了不及格科目的补考程序：由省统一命题制卷(这里没讲难度标准问题)，市教育局组考，补考日期为9月18日—20日，补考成绩分及格和不及格。绝大部分同学必须谒尽全力争取一次性合格，万一不及格，也要0.1分必争，尽量多得分，为你后面的补考打下基础。基础特别差的同学通过补课，交纳补课费和补考报名后再进行补考。总之，只要努力，只要跟着老师来，高中毕业是不成问题的。因为新课改已先行
三年的山东、宁夏、广东、海南已举行了三年的全省高中学业水平考试，那里新课改较成功，老百姓拥护。假若有较大比例学生不能高中毕业，那四个省不早就乱套了?不早就社会不安定了?湖南和全国为什么还要学他们呢?第四，基础差也不全是劣势，也有好的一面，这就是考时心理状态稳定，不存在失误，没有什么心理负担。但要注意一条，就是最基础的知识一定要掌握，精神一定要振奋。毛主席在建国初期面对我国一穷二白的状况曾满怀信心地指出：“一张白纸，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画”。咱们高中前坪的岸边(现在阶梯挡了中间部分)有一幅白底红字的名言：(谁能朗诵出来?)即“自信创造奇迹，拼搏续写神话”。
我们有些同学以自己文化基础不好为借口，懒惰、贪玩、厌学、违纪，考试作弊，甚至知道的也不做，或不认真去做，而且还影响他人学习，破罐破摔。这是典型的缺乏自信的表现，这些同学发展下去是很危险的，你们将输掉的不仅是这次考试，而且还会输掉你一生的全部。一句话，输在没有“自信”上。你既无法向你的家人交代，更无法向你将来的子孙后代交代(为什么会在21世纪普通高中都没有毕业?)。
第二个话题：方法。科学家达尔文名言：“最有价值的知识是关于方法的知识”(在出进校门马路左侧刚要下坡处的达尔文雕像座櫈上刻着)。方法非常重要，方法与基础无关，是非智力方面的。历史上以少胜多，以弱胜强的战例数不胜数，孙子兵法、36计讲的就是方法、计谋。我们同学复习备考要掌握哪些主要方法呢?
第一，明确学习目的，端正学习态度。首先解决为谁而学，为谁而考的问题。有的同学误认为是为父母而学：有的同学是为高中毕业
证而学，能混张高中文凭就行，根本不重真才实学，当知道实在混不过关后，就干脆消极、抵触;还有的同学认为是为老师为学校而学，不听从老师教导，跟老师提要求、讲条件。我说，同学们学业成绩好，也就是学校的教学质量高，是很光彩，但你千万不要以自己的全部代价与学校来赌。请你算一下，你学不好，考不好，仅占学校的1/1800，而你自己定100%的失败。再说，一个好学生应该是爱学习、爱老师、爱同学、爱学校的。
现在绝大多数同学已经明确了学习目的，则完全是为了自己的前程。所以干劲十足，态度端正，学习刻苦，成绩进步很快，这是非常正确的。希望前面几种学习目的不够明确的同学向他们学习。为谁而学、为谁而考的问题。这是内在的根本的动力问题，机器如果没有动力是不能开动的，有了动力，一切迎刃而解。
第二，紧扣教材，突出基础。俗话说，万丈高楼平地起。只要基础扎实，任凭题型怎样变型都能解出来，就象你熟悉了一位朋友后，不论他是否化装，不论是从他的前后左右看，也不论是在什么时间，什么场合也都能认识他一样。要脚踏实地，跟着老师走，按时完成规定的作业、考试任务、考试肯定能过关。
第三，善于学习，理解记忆，开展小组学习互助，学习竞赛，开发右脑，形象记忆，充分调动大脑、眼、耳、手(写)、口(背、读)等多种感官器官齐动，学习效果将大大提高。在此还要特别强调，集中注意力的培养(魏书生训练集中注意力事例)。上课不走神，不东张西望，座姿端正，听课时手握笔，养成良好的一系列学习习惯。
第四.重视应试技能。这是非智力因素。应考心理的培养和锻炼。平时就要养成良好的应考习惯，遵守考试纪律，座姿端正、沉着细致，诚信考试不作弊。逐字逐句审题、答关键点、关键句和关键词。分步作答，从易到难，卷面整洁，规范答题、关注细节，认真填涂，尽量少丢分，效果就是多得分。作文一定要动笔，做到语言通顺，写足800字，至少可得及格分数。千万不要空在那儿不动笔。选择题一定要选择正确答案的字母填在答题卡上，至少要在A、B、C、D字母中选取一个(多选则多个)，千万不要填写其他字母。段考我们作了严格要求，5月16—18日我们将组织一次高二、高三年级的模拟(仿真)高考。希大家引起重视，积极配合，使自己得到锻炼。
第五，也就是最后一点，要用严格的纪律作保证。既要突出基础，提高学习效率，更要保证必要的学习时间。现在其他各普通高中学校都抓得很紧，醴陵一中提出要求：每一个学生必须一次性通过全省高中学业水平的每一科考试。希望大家高度珍惜剩下的一个余月的每分每秒。“行百里者半九十”，我们决不放弃，再苦再累我们也要坚持下去。只要我们明确了学习和考试的目的，提高了认识，树立了信心，掌握了适合自己的学习(复习)方法。锻炼了应试技能，再加上从现在起的脚踏实地的学习和复习，我们就一定能够学好文化基础知识，一定能够在全省高中学业水平考试中取得满意的成绩，做合格的、优秀的高中毕业生，并为20xx年你们参加高考打好坚实的基础。你们的态度怎样?你们的行动怎样?你们的成绩怎样?你们的家长、亲人、学校的老师、校长都在热切地期盼着，期盼着你们能够交上一份完美的答卷!
篇16：高二学生会议讲话
各位同学：下午好!
中学时代，是一个人一生中最美丽的青春时代。在这个季节，那摆脱不掉的孩子气，那血气方刚的冲动，那知识的日渐积累，那朦朦胧胧的情感，那刻意为之的打扮，那故作成熟的举动，那设上密码的日记„„都是一种崭新的体验，都是一种成长的感觉。尤其是高二，更是中学时代的关键阶段。在这个阶段，我们如何来把握自己，运筹帷幄，决胜于未来呢?
总结若干成功走过高中的学生的经验，我们不难发现，他们都具有坚强的意志、非凡的勤奋、一定的方法、正常的生活。借此培养了自己坚强、勤奋、智慧、开朗、阳光等等的优秀品质!而这些，应该是我们每一个中学生都应该具有、也有能力具有的。
一、 做一个有志向、有抱负的中学生
我们要有自己的志向、目标，我们更要利用好现在的时间磨砺自己的意志。 志向是什么?志向应该是一个人精神至高追求的体现，我们会因为志向的激励和召唤确定自己的人生方向，心甘情愿的付出自己的心血和汗水。有志向的人生，会因为追求志向的实现而充实无比。过程是充实的，收获是精彩的。
敬爱的周“为中华之崛起而读书”的志向就是在年少的时候确立的，你呢?难道要等到年老乏力、精力不济的时候抓着自己白花花的胡子无限懊悔?难道我们就心甘情愿的把自己本来可以实现的志向轻轻松松的让给别人?我们相信，每一个人的内心深处都有一种不愿服输的意念，每一个人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已经荒废了多少的时间，充实的生活就是从你今天立下的远大的志向开始的，好好的梳理自己曾经迷乱的思想，制定切实可行的计划，让一切都为我们的志向让路，让求学路上所有的拦路虎都臣服在我们的脚下!
所以，我们要有志向，要有追求!我们的追求：为了生存是最基本的，为了父母那是良心，为了祖国那是高尚。
没有志向的人没有资格谈尊严，没有志向的人哪里还有什么未来?
二、把勤奋看成最基本的原则
每个人的天资稍有差别，但上帝是公平的，他赐予了我们每一个人一把开拓未来的利器——勤奋。只不过很多同学没有注意到，有的同学却合理的利用了。所以，今天大家成绩出现差异的最大原因，就在于看谁更好的利用了勤奋的力量。 穷人有两种：一种人穷但志不短，每天都在勤奋的工作，为了更好的生活积极向上。这样的人赢得了他人的尊重。还有一种人穷且毫无上进心，得过且过的熬日子，这样的人没有人看的起，久而久之还会成为社会的累赘。同样是穷人，却因为勤奋与否获得了不同的精神境界和评价，这，就是勤奋的力量。
作为学生亦是如此，种种原因导致的学习成绩不理想，没有人会笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天和尚撞一天钟，在别人的眼中，你就只能是一个和尚，还是一个不折不扣的懒和尚。一个聪明的人不勤奋是小聪明;一个聪明的人勤奋，可成大器;一个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀;一个不聪明的人也不勤奋，即使天上掉肉包子的时候不被饿死!也会被砸死!
勤奋不仅可以弥补我们先天的不足，还可以更好的开发脑袋中知识尚未到达的领域。脑子越用越灵的，“用”就是勤奋，“灵”就是被进一步开发的潜力。记住，开发自己的潜力不能依赖任何人，没有谁比你更了解你自己。
我们需要什么样的勤奋呢?“头悬梁，锥刺股”早已不切实际，但每天早一点起床，更好的利用自己的时间，集中精力做好每一件事情，认真的完成自己的学习任务„„这些看似平凡的小事就是勤奋的体现!
我们身边的很多人，很多同学就是凭借勤奋，更好的开发了自己的潜力，成为今天在学习上出类拔萃的人物。不要担心自己的勤奋没有效果，厚积薄发的过程是漫长的;何况，那些不够勤奋的人也没有积攒下什么可以炫耀的东西啊! 举例：张志领
三、坚持是成功的保证，四个坚持
第一个坚持 要坚持自己的理想和目标。
相信好多同学刚进高一时立下的信誓旦旦的理想和目标已经模糊，那种不服输的少年锐气也已经钝了许多，繁重的学习任务，有时候也让自己细尝愁滋味。由此滋生的是懈怠，是侥幸，是得过且过的打发匆匆而过的日子。
这时，我们需要坚持，坚持自己的理想和目标!把眼睛擦亮一些，把头脑清醒一些。要让近期或远期的理想和目标成为自己的导航仪，这样你才能获得源源不断的动力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一个始终为自己的理想和目标付出努力的人，精神是永远积极向上的，在他们的字典里，没有消极!
第二个坚持、要坚持自己的学习态度。
认真，就是我们需要坚持的学习态度。“世上无难事，只怕有心人”，这里的有心其实就是我们天天强调的认真。如果你面对一团乱麻，又缺少认真的态度，这团乱麻你是永远不能解开的。
平时我们就有这样的体会，一道题目，解了半天也不能解出，归因是题难。但在老师讲解或自己真正的静下心来才发现，好多这样的难题其实很简单，之前不能解出的原因就是欠认真!没能认真去理解题意，甚至题中的条件都没看全。 永远不要小瞧“认真”这看似简单的学习态度，细想一下每一次的测验考试，我们不是都有许多“粗心”而失分的情况吗。
第三个坚持、要坚持良好学习习惯的养成。
“学而时习之”古人早已告知。这也是一种学习习惯，脑袋再好用的人，时间也会冲淡一些记忆的，经常温习，反反复复的学习，才是保持知识之树长青的根本所在。所以自己的学习计划里面，必须体现“时习之”，并坚持至成为学习习惯。
工整的书写也是一种好的学习习惯。好不容易记住的知识，要体现在试卷上才能“学以致用”。但好多学生进入高三以后才发现，难以辨认、不堪入目的书写，成了自己制约成绩提高的心病。高二，无论你的手头有多少作业需要完成，不要急，把工整放在首位，远比只有速度没有质量要好的多。
还有，自己书籍的摆放要条理，便于查找;文具要齐全并好好爱护，不要养成“借”的坏习惯;正常作息，积极锻炼„„综合起来，这时的注意会让你在高三，行进的更加平稳。
第四个坚持、要坚持自己的勤奋吃苦精神。
勤奋吃苦，可能正是你们这一代缺少的优秀品质。生活好了，条件好了，从小没吃过苦头的日子，也让我们几乎丧失了锻炼勤奋吃苦的机会，所幸还有高考等着我们，备战高考的过程，尤其是高二，更要珍惜这“来之不易”的机会。 如果你足够聪明，过目不忘，触类旁通，你可能不用十分勤奋吃苦就能达到自己的基本目标，可这样的人有多少呢?若干年了，没有发现!更多的是平常人，平常人不经过勤奋吃苦努力是永远不能出类拔萃的。
我们不够聪明，但要有自知之明，用勤奋吃苦来锻炼自己的大脑，积累智慧;通过刻苦的反复的训练来完成触类旁通的境界。无数先人勤奋的事例启示我们，勤奋吃苦就是成功的捷径。在高二的此时，你可以早起一些，你可以逼着自己多学一点，你可以在吃饭的时候还看着书，在睡觉的时候还想着那道难缠的题目„„知识，正是在类似这样的过程中积累起来，深深的烙入自己的大脑。
三、要学会运用必要的学习方法
学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。
合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就是我们为什么看到有一些学生好像“不勤奋”成绩却十分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己的学习方法是否需要调整，或采取什么更好的学习方法，是很有必要的。俗话说的“磨刀不误砍柴工”和古语“工欲善其事，必先利其器”都是这个意思。 但在自己成绩不理想的时候，不要把所有的原因归结到方法上，还要注意前面提到的勤奋程度。“磨刀不误砍柴工”的“磨”，不是停下来等别人磨，而是自己磨，最好边走边磨!“工欲善其事，必先利其器”的“利其器”更是勤奋的体现，否则，只能属于投机取巧，而投机的东西永远不会长久的。
篇17：毕业班学生会议讲话
同学们：大家好!
本学期开学已近两个月了，我们离小学毕业时间也仅剩三个多月了。在这里，请问你们找到了毕业学生的感觉了吗?找到了紧张而有序的学习感觉了吗?其实小学生涯的结束，也意味着一个新的起点在等着我们。人生路途中有许多的起点和终点，为了让每一个起点和终点，散发出美丽和芬芳，少留遗憾，我们就得从现在开始做好一切准备。
一、现状及原因分析
在这里，我先跟同学们分析一下我们这一界毕业班的现状。我们这届毕业班两级分化严重，学优生和学困生之间存在着严重的差异，而且同一个学生的成绩也是起伏不定的。这不得不引起同学们的深思，我们要认真反思，我们为什么会这样?
我觉得同学们成绩起伏不定的原因在以下几个方面：
一是没有行成一个良好的学习氛围。要知道没有一个好的班级集体，一个良好的学习氛围，谈成绩那只能是一句空话。“人心齐，泰山移”，我想，如果同学们能够齐心，向着一个共同目标前进，那么成功就将在眼前;
二是没有一个明确的学习目的，很多学生还不明白读书是为自己读，不明白学习对自己终身的重要性，总以为学好学坏，将来都是出去打工，如果这样想，那就是大错特错，就算是打工，为什么有的人一年下来赚不到一分钱，连第二年出去的车费都得父母亲帮他出?为什么有的人一年收入达十几万剩至几十万?这就是认真读书的人与不好好读书的人的本质区别;
三是缺少学习的自觉性，老师在时，就读读书，老师一不在，就开始开小差，贪玩，更有些同学，是在学校虚度光阴，熟不知“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“一寸光阴一寸金”这些名言的含义。
三、提出希望与要求
同学们，今天召开全体毕业班学生会议，就是要求在座的全体同学要重新确立目标，拿出新的学习精神，鼓起我们的勇气，利用这短短的几个月时间勤奋努力，更上一层楼。六年的苦读，就在这最后一搏，上级领导看我们小学整个学习阶段的成绩就在这最后一考，大家有没有信心?
著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。六年级的最后一个学期应该是人生中关键的第一步。我们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任;幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨;稚弱的心灵将要面对严峻的考验，那么，在这关键时刻我们应当怎么做呢?
(一)广泛培养自己的兴趣和爱好，树立崇高的理想
人生的理想是人生发展征途的航灯，是人生旅途中的指南针;确定了人生的理想，同学们的生活就会循序渐进、有条不紊;有了人生的理想，同学们的学习就有了奋斗目标，就有了精神动力。因此，我希望大家从现在开始就要立下远大志向，改掉以往一味贪玩的坏习惯，全身心投入到学习中，为自己，为学校，为家长争光。
(二)培养良好的学习习惯
1.保证学习时间。这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退，上课积极开动脑筋，“做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”;同时，做事不拖拉，从小就要养成做事雷厉风行的良好习惯，今天的事决不留到明天。
2.调整好精神状态，不能散漫对待学习。保证充足的睡眠时间，第二天才会有饱满的精神状态对待学习。同时，更要积极的调动学习热情，全身心投入到学习中去，用军人的作风严格要求自己，今天的耕耘便是明天的收获;一份付出就会有一份回报。
3.配合各科教师，认真学好每一科
我们六年级的每一位老师，都是有多年教学经验，理论和教学水平都是非常突出的。我们六年级共五位教师。希望同学们能虚心听取老师们的教诲，让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题的。相反就会事倍功半。上课认真听课很重要，老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有他的训练目的和意义。
4.学会改进学习方法
良好的学习习惯是搞好学习的重要保证，成绩好的同学大多有良好的学习习惯。因此，培养良好的学习习惯，对每一个学生来说都是非常重要的。但是不同的学生有不同的学习基础，良好学习习惯的形成必须适合自己的情况，真正有利于自己的学习成绩，你们现在每一个人都有固定的学习方法，但是我们可以借鉴别人的优秀成果，优化自己的方法，真正找到属于自己的、适合自己的学习方法才是最好的学习方法。
(三)正确认识学习中的困难
1.有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会尚失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。
2.学习要有恒心与毅力 “悬梁锥骨”， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这充分体现了学习成绩的取得不是容易的。有一首歌写得好：不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随随便便成功„„靠侥幸取得的成绩只会是昙花一现。
“人生能有几回搏，此时不搏何时博?”希望同学们牢记自己的使命和责任，在老师的帮助下，能取得取得自己最满意的成绩，顺利进入初中。
篇18：毕业班学生会议讲话
老师们、同学们：
下大家午好!
今天，我们在这里召开毕业班全体学生思想动员大会，目的就是给我们毕业班的同学鼓劲，使同学们在20xx年的中考中取得优异的成绩。更希望同学们在这弥足珍贵的三个多月中，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，以优异的成绩为毕业班学习生活画上一个圆满的句号，给学校、老师、家长一张满意的答卷。
过去，我校中考成绩连年名列全县前茅，创造了范中不败的神话， 今年这届毕业班，我们更是信心百倍。
从老师来看，我们有一支素质精良的毕业班教师队伍，他们经验丰富，教学有方;他们勇于奉献，能和同学们同甘共苦;他们同心同德、力争上游。
从学生来看，同学们的整体素质良好;学生养成教育基本形成，团结互助，遵纪守法，严格要求自己;学习刻苦努力，奋发向上，主动学习，基础打得比较扎实。特别是同学们自从进入毕业班以来，似乎一下子长大了。和过去相比，更有礼貌了，更遵规守纪了，更爱学习了。看到这一切，作为老师，我打心眼里高兴。
从学校来说，尽一切努力为毕业班学生提供良好的学习环境和生活条件。保证全体学生的整洁舒适的学习环境，保证全体学生充足的学习时间，保证全体学生的合理饮食和休息。
这一切为我们20xx年打好中考这一胜仗奠定了良好的基础。我相信，我们2012年中考成绩定能再创新高!希望全体同学为实现我们既定的目标全力以赴。
同学们，学校的期望都寄托在你们身上，老师的心血都倾注在你们身上，家长的目光都凝聚在你们身上。初三是关键的一年，中考成绩事关我校的荣辱，事关同学们今后前途和命运。为此，我希望全体同学，学做人，明目标，自我加压，主动学习，夯实基础，迎战中考。具体点说：
一、要先学会做人
做一名合格的初中毕业生，就必须具备一定的道德素质，做到团结互助，遵纪守法，遵守学校的规章制度，严格要求自己，刻苦学习，在文明礼仪上为低年级同学做出榜样。做到先成人后成才，同学们不可人人都成为大学生，成为博士，但要求同学们人人要成人，成为一名有道德修养的人，一名对社会有用的人。
二、树立明确目标
同学们，要记住，学习永远是你自己的事，不是父母的事，不是老师的事，不用喊为祖国、为人民学习的豪情壮语，你只要努力实现你当前的目标就够了。我们当前的目标就是考上一所理想的高中。我上哪所高中?我还有多大差距?我该如何努力?同学们，这是我们该想的，该做的。明确了，坚持不懈，就能胜利!
三、不断自我加压
毕业班不同于非毕业班，仅仅一年的时间，严格说学习的时间仅仅100余天。也听同学们抱怨作业多、考试多。有的同学讨厌考试，害怕失败，逃避挫折，其实你们还无法认识到人生处处有挫折，人生时时有考试。学业中的每一次作业、每一次考试实际上都是对你们的检测。如果任其度过一个只知欢乐不知压力的松散的年华，必将影响到未来的人生价值取向。故而，教师通过作业、考试等途径检测你们、鞭策你们，引导你们自我加压、正确认识人生是很有必要的。
四、学习三“管”齐下
管好自己的口，不懂就问且要不耻下问，谁问的多，谁利用资源的效率就高;管好自己的手，做到下笔如有神，字要写好，表达要到位，层次要分明，苦练手上功夫，用笔写出自己精彩的人生;管好自己的脑，随时独立的思考问题，有自己的见解，善于举一反三。同时口、手、脑相互配合，将预习、上课、复习、作业、纠错和考试六个环节死死抓牢，用智慧和汗水铺就中考平坦大道。
五、听从老师教导
配合各科教师，认真学好每一科。我们毕业班的每一位老师，都是经验丰富的教师，都会兢兢业业的工作，孜孜不倦，不厌其烦的开导和启发你们，希望同学们能虚心听取老师们的教诲，不要误解老师的严格要求。老师40分钟上课的内容都是精华，如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果。相反就会事倍功半。上课认真听课很重要，老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有他的训练目的和意义。
六、摈弃不良行为。
个别同学随着课程的推进，可能跟不上课，便在学习上失去信心，不求上进，上课时不遵守纪律，做小动作、说话、睡觉，做一天和尚撞一天钟，得过且过。还有个别同学把教师的话当作耳旁风。希望有这些行为的同学摈弃不良行为，尽自己所能去学，力争做一名合格的初中毕业生。
七、自觉勤奋
让自己的每一天都过得充实，有意义曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。那人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去!那人是很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为毛泽东主席都钦佩的人。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那人的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾国藩之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位那人与曾国藩有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
通过这个故事，老师想对那些聪明但努力程度还不够的同学说：没有人能只依靠天分成功。上帝给予了你天分，勤奋才能将天分变为天才，希望这部分同学在最后的两个月，紧紧抓住时间这个载体，学习学习再学习，努力努力再努力，只有这样，你才不浪费你的天分，你的天分才成促使你成为天才! 在我们当中也有的同学学习上怕困难，遇到难题就退缩，不动脑筋，不思考，被校外一些自认为很精彩的生活迷惑着，牵挂着，作业不想做，上课没兴趣，思考不参与，我想问问这些同学，难道还只有10多岁你，就打算这样混过你一生中最宝贵、最快乐、也再也无法回头的学习生活吗?在你最需要知识储备的时候，你荒废了、虚度了，等你真正需要知识来迎接生活的挑战的时候，你却永远地失去了与别人竞争的机会，那时在后悔也就晚了。刚才老师讲的故事还告诉我们，成功和付出是成正比的，有一分付出就有一分收获，古人时至骨自换，今人功到自然成。我们中有一些同学，确实很勤奋，但成绩还不是很理想，但请你不要气馁，心，更不能被自卑占据。如果你具有曾国藩那种学习的精神，请相信天道酬勤，机遇是给汗水的红利，成功是对拼搏的嘉奖!经过两个月的努力，在毕业考试中，你也会创造出奇迹的。
在这里，我也向全体毕业班教师提出希望：同舟共济迈大步, 众志成城谱新篇。
让我们毕业班全体教师一起快马加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。让我们发挥大家的聪明才智,同心同德,群策群力, 同舟共济齐迈步, 众人划桨誓夺魁，再写范中新 篇章。
老师们，同学们，蓝图已经绘就，盛会催人奋进。我们有理由相信，范中将以不懈追求的品格，无怨无悔的赤诚，去承载昨天的历史，创造未来的辉煌。让我们一起凝神聚力,真抓实干!让我们共同创造洼中的辉煌!
最后祝同学们学习进步!身体健康!祝全体教师工作顺利!身体健康!心想事成!
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