书山有路演讲稿
“myvip11”通过精心收集，向本站投稿了12篇书山有路演讲稿，下面就是小编给大家分享的书山有路演讲稿，希望大家喜欢!
篇1： 书山有路演讲稿
书山有路演讲稿
“少年智，则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球”我们正直青春年少，风华正茂，肩负祖国的希望。大家都有满腔爱国情，远大报国志。报效祖国是需要一个过程的，我们必须走好每一步。我想这第一步，便是要做好学生的本职工作――学习。
学习的动力从何而来？首先是目标。我自己对这一理念体会颇深。
回想初一，我并不拔尖。连续两次大考都在年级100多名，不算太低，但我并不满意。我想不通，一样的披星戴月，一样的早出晚归，一样的年轻，一样的活力，而且我也很努力，休息时间也绝不必别人多，可我为什么只落个141名？放到区里呢？市里呢？这令我一度很自卑，很颓废。但后来，我终于想到我很早以前的誓言“为中华之腾飞而读书”，我终于有了前进的力量，我不能辜负了我的梦想！为了这个梦想，刻苦，勤奋，长此以往，我才取得了今天优异且稳定的成绩。同学们，我们都不能忘记我们从童年开始的梦想，长大之后的理想，它们是人生的指向标，给我们无穷的推动力！
向着目标奋斗的过程中，挫折是不可避免的.。拿现在来说，升学迫在眉睫，中考近在眼前，卷子书本堆成一座座山，肩上还压着各方的压力。很多同学，包括我，常常会睡倒在课桌前，醒来揉着惺忪睡眼还不得不埋头书海。于是乎我们开始不停地抱怨，一味地却无意义地指责中国人口，抱怨教育体系。不过我认为，既然这些都是无可改变的事实，那么就找找自身原因：是自己毅力不足、心态不佳、还是方法不当。
如果是毅力不足，想一想，这么累，为了什么？为了梦想。为了梦想，我们业已披荆斩棘，劈波斩浪十几年，还在乎这一年吗？努努力，咬咬牙，坚持就是胜利！
如果是心态不佳，那你是否把学习当成里一种负担，一项任务？如果带着抵触心理学习，潜能便不能较好地发挥，也不能达到的状态。如果大家都努力发掘兴趣，把学习当作乐趣，把压力变为动力，乐以忘忧，那我们之间的学习气氛会更浓，大家可以共同进步，竞争会更激烈，同时带动自己不断地进取，这样的良性循环不是很带劲吗？
我认为学习方法不是学出来的，而是悟出来的。关键要适用与自己。重中之重，还是合理安排各学科的时间。我们还在接受义务教育，全是必修课，没有任何理由偏科。虽然每个人都有自己偏爱的科目，但是均衡发展才最重要。
文科需要背的内容多，那么理解性记忆就是关键了。比如我背解词之前，首先会用，再背就没有这么艰难了。英语单词是根据发音背的，背了化合价再组合化学式就显得很简单，背化学方程式是需要先弄懂原理的。找到窍门，很多东西背一次几乎就管一辈子了。
相对于文科，理科对我的吸引力更大。觉得学理的核心还是基本概念和定理。题目万变不离其宗。解题需要耐心以及钻研的劲头，心怀这样的态度做一道题也许比像肯铁饼一样做一本题要有用得多。既然大家都懂得“格物致知，实验能做就做，实验会钩起学习热情，而且亲自尝试过，结论记得更明白，更清楚。
无论文理，都要严谨治学，不能主观臆断。另外，应该敢于向老师质疑，你完全可以提出自己的见解，作学问不需要多少的顾虑。
最后，祝愿我们都能不断进步，分数越来越高，头脑越用越好，来年夏季，给父母，老师，更是给我们自己一个满意的答复。
篇2：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟演讲稿
读书人都爱书。自古以来，不少名人将自己勤奋读书的情趣写成对联，用以自勉或互勉。
宋代学者刘载好学不倦，知识渊博，他的书斋配挂一副自书对联：“夜眠人静后，早起鸟鸣先”，说明学习的勤奋和刻苦。
苏东坡年轻时自以为已无书不读，便书一联：“识遍天下字，读尽人间书”。后经一老翁指点，改成：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。
诗人陆游以书为伴，将书斋取名“书巢”，并自题一联：“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”。
民族英雄郑成功酷爱读书，他的自勉读书联寓意深刻，颇有韵味：“养心莫若寡欲，至乐无如读书”。
清代一些读书对联各道志趣，清新可读。咸丰年间学者王文韶手书一联：“好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才”。
学者孙星衍写有一副对联：“莫放春秋佳日过，最难风雨故人来”。曾有不少人书写此联，张贴于书房，以鞭策自己。
文学家王士祯爱好读书写作，曾自题书斋联：“书搜万卷，读书求实用；笔剩一枝，下笔尚真情”。
《四库全书》的总纂纪晓岚写有一副对联：“浮沉宦海为鸥鸟；生死书丛似蠹鱼”。联中把自己比喻成“蛀书虫”，热爱读书由此可见。
现代名人的读书对联独具情趣。蔡元培步入仕途仍不忘读书，曾撰写对联悬于书斋：“都无作官意；惟有读书声”。
沈钧儒的书斋也有一联：“立志俯存千载想；闲淡无过五分钟”。他立戒清淡，惜时如金。
鲁迅在北京“老虎尾巴”书房西壁挂有一副集屈原《离骚》句联：“望崦嵫而勿迫；恐鹈鸟之先鸣”。他在《彷徨》的题词也引了《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，正好是这一联的.注脚。
周恩来读中学时，撰写一联：“与有肝胆人共事，从无字句处读书”。把如何交友，怎样读书说得明朗透彻。
毛泽东在湖南第一师范学习期间，曾写一联：“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”。把读书要持之以恒、循序渐进的道理说得透彻明了。
历史学家范文澜在自己书斋中悬有一联，用以自勉：“板凳要坐十年冷；文章不写一句空”。
高雅美妙的读书对联不胜枚举，常被人们引用的一副：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，出自20世纪30年代《大公报》一个年轻编辑王芸生之手。
当代作家柯灵，从小爱好读书，他的书房也挂一副趣联：“读书心细丝抽茧；练句功深石补天”。
篇3：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（3）班的王xx。今天，我很荣幸地站在这里分享我的学习方法。
首先，课前预习。在课前，我会先初步了解要学习的内容，标出有疑问的语句，课上带着疑问去听课，有助于更好地听讲。
其次，课堂认真听讲。上课时，要集中精力，紧跟老师思路，边听讲边将重点内容记在书或笔记本上，良好的听讲效率会使学习事半功倍。
诚然，不仅课堂上要认真听讲，课后的复习也同样重要。在写作业前先合理规划好写各科作业的时间，再将当天所学的内容复习一遍，对笔记进行整理、归纳、补充。写作业时应心无旁骛，把写作业当成是一次对自己的检验。
学习重在积累，“绳锯木断，水滴石穿”，我们应广泛阅读，博览群书。在阅读的同时准备一个摘抄本，“好记性不如烂笔头”，边阅读边摘抄好词好句好段。这样，当我们写作文时就会文思泉涌。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”愿同学们找到适合自己的学习方法，学业更上一层楼！
篇4：中学生演讲稿：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟-
中学生演讲稿：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟-800字
读书人都爱书。自古以来，不少名人将自己勤奋读书的情趣写成对联，用以自勉或互勉。
宋代学者刘载好学不倦，知识渊博，他的书斋配挂一副自书对联：“夜眠人静后，早起鸟鸣先”，说明学习的勤奋和刻苦。
苏东坡年轻时自以为已无书不读，便书一联：“识遍天下字，读尽人间书”。 后经一老翁指点，改成：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。
诗人陆游以书为伴，将书斋取名“书巢”， 并自题一联：“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”。
民族英雄郑成功酷爱读书，他的自勉读书联寓意深刻，颇有韵味：“养心莫若寡欲，至乐无如读书”。
清代一些读书对联各道志趣，清新可读。咸丰年间学者王文韶手书一联：“好山水游，其人多寿;有诗书气，生子必才”。
学者孙星衍写有一副对联：“莫放春秋佳日过，最难风雨故人来”。曾有不少人书写此联，张贴于书房，以鞭策自己。
文学家王士祯爱好读书写作，曾自题书斋联：“书搜万卷，读书求实用;笔剩一枝，下笔尚真情”。
《四库全书》的总纂纪晓岚写有一副对联：“浮沉宦海为鸥鸟;生死书丛似蠹鱼”。联中把自己比喻成“蛀书虫”，热爱读书由此可见。
现代名人的读书对联独具情趣。蔡元培步入仕途仍不忘读书，曾撰写对联悬于书斋：“都无作官意;惟有读书声”。
沈钧儒的书斋也有一联：“立志俯存千载想;闲淡无过五分钟”。他立戒清淡，惜时如金。
鲁迅在北京“老虎尾巴”书房西壁挂有一副集屈原《离骚》句联：“望崦嵫而勿迫;恐鹈鸟之先鸣”。他在《彷徨》的'题词也引了《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”， 正好是这一联的注脚。
周恩来读中学时，撰写一联：“与有肝胆人共事，从无字句处读书”。把如何交友，怎样读书说得明朗透彻。
毛泽东在湖南第一师范学习期间，曾写一联：“贵有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒”。把读书要持之以恒、循序渐进的道理说得透彻明了。
历史学家范文澜在自己书斋中悬有一联，用以自勉：“板凳要坐十年冷;文章不写一句空”。
高雅美妙的读书对联不胜枚举，常被人们引用的一副：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，出自20世纪30年代《大公报》一个年轻编辑王芸生之手。
当代作家柯灵，从小爱好读书，他的书房也挂一副趣联：“读书心细丝抽茧;练句功深石补天”。
面词义：书山有路，但是只有在书海中勤快的奔波的人，才是真正的找到路，不然就一点也学不到。学海中没有边，只有用自己辛勤劳动用辛苦作舟才能达到彼岸。
意思：读书治学要勤奋。
篇5：书山有路作文
书是全人类的营养品。对于爱书的人来说，无书不能快乐。而令现代人苦恼的是，我们面对的是海洋一样的各种各样的书，不知从哪一本读起?但是我想，我们要想要成功，需找到适合自己的书，对自己最有意义的书籍，正所谓书山有路。
为什么有的人会读书缺乏兴趣呢?原因是读者没有细心领悟书中的精髓，或者是缺乏相关方面生活经历的积累，无法与书中贯穿的人文精神产生共鸣，所以读起来索然无味，这样只能是死活读不下去，最后失去兴趣和耐心。
高尔基说，书是人类进步的阶梯。当然也是通往成功的阶梯。在古代，民间书很少，大量的藏书掌握在非常富有的大地主、大富豪手中，这就形成只有少数人有书读，大多数人读不起书，这也是造成了古代社会发展缓慢的原因。进入现代社会，书籍被广泛传播，社会上大多数人很容易就可以读到书，科学知识被广泛传播，社会前进的步伐越来越快。古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”，自然不为虚言。只要我们找对了自己的书山之路，汲取所需知识，用知识武装自己，报效国家，成就一番事业你，你，不在话下。
试想一下，倘若生活中没有了书，世界将会如何?前人的思想不得传达，前人之事不得参考，前人之言不得聆听，前人之法不得效仿!如果仅靠口口相传，不知道有多少优秀的智慧，只有隐匿在滚滚的历史长河之中，随风而去，不为后人所见。
正因为有了书，我们汲取前人的经验，用发展的眼光看待问题，将社会不断向前推进，无数前人的智慧的结晶，为我们所用，因此，有了“长江后浪推前浪，一代总比一代强”的说法。
书山有路，但你也必须读书。读书万卷，如行万里路，在一次次的阅读中，探索人生的真谛，如同摸着石头过河，但我们就可以找到自己需要的。虽然每个人的喜好各有不同，但我们总可以找到自己的最爱。比如，有人生来就喜爱运动，那他可以找一些运动类书籍，汲取前人之锻炼精神、比赛技巧等，加上自己的探索，都会有助于自己通往成功的大道。
书山有路但需探索。如今的社会，生活节奏极快，人们总想要有限的时间，完成更多的工作。但是，徜徉在书山之中人们，这种急躁的情绪就要不得。我们需用心去体会，在书中和古人进行心灵对话，沉心静气，方得真知。须知古代人在读书前，首先要焚香、祷告、沐浴、更衣，然后才凝神静气地读书，正是这种精神，所以古之智者颇多。我们要借鉴他们的有用之法，以坚持不懈的努力，斩尽前进之路上的荆棘，叩开成功的大门。
书山有路勤为径，愿我们读好书，好读书。
篇6：书山有路作文
我给自己很多的计划，一个台阶一个台阶的往上爬。
别人常常会问我，你作文写得好，是不是看了很多书呀？我觉得恰恰相反，我读的书不多。老实说，我到现在为止连四大名著中的一本都没读过，世界名著中也不过略读一二。我小时候，几乎一年到头买不了什么书，就是别人不要了的故事书给我了，就反复看。看到某些句子，某些修辞都记在心里，那些东西变成自己的时候，作文大概就成了。
我从不厌烦反复读某一本书，在极其无趣的童年的假日里，一本小小的《故事会》我也会颠来倒去读很多遍。放在茶几上，堆在桌子上，随手就拿起来看。
后来买的书也渐渐多了起来。
我买书都很固定。
比如说，喜欢一个作家，就会追着买下他的所有作品，常常比较他的不同作品，好像能够一步一步看到他的创新与进步。
我想学习诗歌，就先读了一些清新浅近的儿童诗，之后又读的是一些简短的哲理诗，在书店里一本本的翻，长期以来，就只读这两类书。后来又抛开了这些作品自己写，当然，那时候写的玩意儿，在今天看来是那样的青涩拙劣。后来又努力的收拾起自己的狂妄，埋头啃了几本无趣的理论，似乎才略略上路了一些。
说实话，我也很畏惧《诗学》《诗歌形式与技巧30讲》这类枯燥的书，但我并不完全回避它。我想像这样的书，是良药苦口，总是需要读进去一些的。
读这些书，我常常因为阅读速度太快，思维速度跟不上而头疼不已。有时候文字的阅读已经翻过去了好几页，想想其中的逻辑，还停滞在前一节。于是只好耐着性子翻回去重新读。于是想了一个笨办法，那一把尺子比在一行字的下面，不要再一目十行了，每次只关注尺子上的一行字，思维也慢慢跟随着深入。这样注意力比较集中，效果也不错。
书山有路勤为径。除了勤奋，更需要长久的计划和有利的方法。
我并不喜欢漫天撒网式的阅读，只是偶尔受人推荐，读些计划外的闲书。
我也并不反对读《花火》《南风》等青春小说杂志，阅读这些书，也能从中获得一定的收获，如果能常常思考不同作品之间的优劣进行对比，或者说能够深入认真的阅读一本书，体悟过其中的人物形象，情节设计，我想那也是值得一看的。
读书应该在适合的年龄，要抓紧时间。
听人说《弟子规》很好，本想去一睹为快，结果到了书店，却没有找到不标注拼音的版本。想来我已经错过了最佳的阅读时间，因此，只能更加勤奋的把这一课补上。
说我名著读得不多，我自己也是心虚的。看到小学生的必读清单中，长长一串都是我有所耳闻而未读过的，现在我也在加紧阅读，补上这一课。
书山有路勤为径，但这条小路，注定需要我们自己开凿。
篇7：书山有路作文
书山有路，勤为径。读书，是一种享受。从小时侯起，我就和书结下了不解之缘。漫步书林，我品尝到了不少快乐。也受到了不少启迪。
初初踏入，遇到的第一个关卡是为杨红樱的《淘气包马小跳》。那本书没有过于华丽的语音，但是却通俗易懂，是为少儿阅读的最佳选择。尔后，自从入了这书的坑，就久久沉浸其中。后来，又读了《查理九世》，《装在口袋里的爸爸》，《米小圈上学记》等书，让我彻底爱上了阅读。
向前走来，便有那《哈利波特》挡在路前。此为英国作家J·K·罗琳的作品。读之细细有味，阅之孜孜不倦。读过之后仍然回味无穷。哈利那种遇到困难勇不放弃的精神深深感动了我。这本书具有传奇色彩，仿佛裹着一副神奇的面纱，让人沉浸其中。之后呐，这种富有神奇魔幻色彩的书，让我心潮澎湃。《海底两万里》与《隐身岛》则是让我爱之若狂。
再迈进一步，便到了四大名著猖狂的时候。《西游记》，《红楼梦》，《水浒传》，《三国演义》。可能是因为我是女孩子的缘故吧，个人比较偏爱《红楼梦》。我为黛玉的寄人篱下而感到心酸，为宝玉的癫狂痴情而感到惋惜，为宝钗的小心翼翼而感到酸楚，为袭人的情深意切而感到委屈，为香菱的自命不凡而感到悲痛……最令我着迷的，自然是贾宝玉和林黛玉的爱情纠葛了。一次我读到一个场景：贾宝玉和林黛玉互表心意，用到“弱水三千，我只取一瓢饮”以及很多我不知道的典故，便在网上查询，终于得知这是贾宝玉在向林黛玉表露自己的真心。在此过程中，我既收获了知识，又对书中的内容有了理解，那样一种心领神会的感受，更是生活中不可多得的，难以言喻的昙花佳境，让人回味无穷。这样读书的兴趣和快乐自然就如期而至了。
再前进一点儿，就开始看市面上所卖的小说了。国外名著《摆渡人》，《群山回唱》，《追风筝的人》。悬疑小说《十宗罪》，《嫌疑人x》，《法医秦明》。校园小说《少女的你》，《她的小梨涡》，《悲伤逆流成河》。这些都一度为我的心头好。
这个多彩的世界里，书籍的海洋是越来越广，各路名家的散文随笔、层出不穷的网络小说、还有古今中外成千上万的名著等等，然而了解信息、学习知识的媒介也有成千上万种，读书的人也越来越少。我是个怀旧的人，虽然我读过的书很少，但我觉得纸质书籍拿在手中，置身于书籍海洋之中的感觉是其它媒介无法带给我的。四月正是读书好时候，莎士比亚跟我说：“书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品”，罗曼。罗兰告诉我：“和书籍生活在一起，永远不会叹气”，忙碌的杜甫也发言“读书破万卷，下笔如有神。”，人类对读书的激情永远不会消减，所以一起畅游书海中吧！
书山有路，勤为径。
篇8：书山有路作文
在我的印象中，从我识字起，我就喜欢上了读书。三﹑四岁时我经常读一些童话书，因为里面有许多好玩﹑好看的插图，甚至比文字还多。有时，我根本就懒得看那些文字，只是看着那些图片，心想：森林里真的这么美，有这么多小动物吗？小白兔为什么有一身洁白的毛，而人却没有？后来，通过问家长，我渐渐懂得了这些文字和故事的意思。
上小学了，我已经不再满足于那些没有几个字﹑满是图片的书了。我认识了更多的字，开始读文字更多的书了。我常常在读完《十万个为什么》后恍然大悟，说：“我怎么这么傻！”或者在看完一个小笑话后开怀大笑：“哈哈，真有趣！”在看完《阿凡提的故事》后感叹：“阿凡提真聪明！”
有一次，我放学回家，兴奋地对爸爸说：“爸爸，今天老师让我们写童话故事，我想起我读过的一个故事，就仿照它写了一篇作文，结果得了满分呢！”爸爸语重心长地对我说：“‵百尺竿头，更进一步′，这句成语的意思就是，学问、水平已经很高了，还继续努力。更何况，你的水平还只是刚刚起步，还不具备可骄傲的资本，还应该继续努力，你说对吗？”我点了点头，说：“以后，我还要读更多的书！”
现在，我已经能看懂一些哲理故事了，如：《虚掩的门》、《心里的锁》、《让孩子受益一生的.哲理故事全集》等许多书。我还喜欢上了看大人的一些杂志。像《读者》、《故事会》。
因为读了许多书，所以从一年级起，我的作文成绩就一直不错。可见，读书对我提高作文写作水平帮助很大。有时，我写着写着作文，脑子里就会突然闪现出曾经阅读过的小故事，或是一个好的词汇，就连我自己也会感到奇怪：咦，我在哪本书上读到过这个词语？
我爱读书，有一个“先天优势”，那就是：我的表哥开了一家书店。每隔一段时间，爸爸妈妈就带我到那里去“大扫荡”一次。“扫荡”的前几天，我晚上就会兴奋得睡不着觉。一到那儿，我就开始尽情地挑书，每次都会挑十几本，才满载而归。
记得四年级时，班主任老师给我们介绍了两本书让我们读。一本是《窗边的小豆豆》，一本是《爱的教育》。当老师把书名告诉我们时，我骄傲地告诉老师：“这两本书，一本我已经读过了，另一本正在读呢！”
回到家，我把这件事对爸爸讲了，爸爸说：“学无止境。你没读过的书多着呢，这次不过是碰巧罢了。”
读书给了我快乐。每当我在书的海洋中遨游的时候，仿佛我就变成了书中的主人公，与书中的人物一同悲喜。当我看到卖火柴的小女孩冻死在马路边时，我会伤心落泪；当我看到公主和白马王子在一起快乐地生活时，我会露出开心的笑容。
“百尺竿头，更进一步”，以后，我还会继续用书中的内容不断充实自己，读更多、更好的书，让自己成为一个真正知识渊博的人。
篇9：书山有路作文
我们家是书法世家，家里人都懂得书法，各个写得一手好字。尤其是我的外公，只要一到逢年过节，全村人就都会拿着春联纸让我外公帮大家写对联。在那时候常常外公最忙的时间，一连好几天都是从早上写到晚上，他也从未听过他说一个累字!我渐渐地长大了，外公要教我写书法。可我觉得：“书法有什么用啊，我才不学呢，枯燥无趣。”外公也只好摇摇头无奈的走开。
我上了三年级，我们的学校开展了一门新的课程——书法，从此，我渐渐的喜欢了书法了。
我们的书法老师姓洪，是省书法理事会员，书画出类拔萃，在省市多次获奖。我深深地被这位才华横溢的老师吸引了，我对书法也有了感觉。
走进我们的书法教室，一股清淡的墨汁香扑鼻而来。墙上贴满了书法作品，各式各样：篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放。老师给了我们一人一支毛笔，开始教我们怎么握笔，食指在上面，拇指接在下面，剩下的几根手指排放在一起，整个形状就像一个“九”的形状。我刚开始还做好了，但后来我就觉得还不如些硬笔，真是累啊。老师教我们怎么蘸墨，可讲究了，一定要横着磨笔，要是按照其它的动作，这个笔就写不出好字。洪老师告诉我们：“练字，要先练笔画。起笔要提，行笔要按，收笔要回，中锋行笔，回锋收笔。”我没有想到书法竟然如此有趣。我去向外公道歉了，从此外公就成了我的师傅。外公勉励我:“练好书法要多去了解一些著名的书法家的时代和背景，最开始先从临摹开始，后来再加上创新!”
我跟着外公每天都练，从笔画到部首再到汉字。半年过去了，没有多大的进步，我又开始觉得枯燥了。当我再次想放弃的时候，外公鼓励我说:“再练练会有进步的!”
今年，学校里举行了书法比赛。我代表班级参加了比赛。参赛者都实力满满，所以让我很有压力。我很认真，写得十分工整，可是没有得名。老师给我们点评了获奖作品，有的笔势苍劲，有的圆润丰腴，有的纯朴自然，有的错落有致。它们各有特色，富有创新，并非一味模仿。我终于明白了，学习书法，不仅要用功练笔，还要学会用脑观察，学会赏析，更要提高自己的文化涵养。
如今，我要加倍努力，多读书，夯实我的文化底蕴，提高我的审美情趣。“字外功夫”对书法学习和创作，一种不可或缺的钙质补养。“书”山有路勤为径，学海无涯“新”作舟。
篇10：书山有路作文
柔弱的灯光照在白得泛青的书页上，隔着一扇薄薄的窗，蒙翳的玻璃透出迷蒙的微曦。我闭上眼，脑中萦乱的是一团影。
读书的意味，似乎很不好说，时而宁静娴雅，仿佛端详近旁迷蒙的晨雾中显出绰约身姿的海棠；时而清闲淡泊，像手畔茶水反射的那一抹浅淡的弧光；有时它又浩大得笼住眼前的窗，幻化成一个新的结界，我却无从进入，就像此时。
那萦乱的一团影，平流出文字的一抹萤火般的光，照在书上，它又穿过窗户投向夜空，一个个汉字仿佛精灵从书中飘出，随着这光传送，铺出一道浅浅的如丝绸般的路径，在苍茫的空洞中向远方伸展，刺破了镜面……
我暗暗窥视镜中纷乱的世事，镜中是鲜活的景致，而我成了这景致中的穿越者。
那条路被那景致牵引着，拉扯着，远山间缥缈的淡霭，茶树上薄薄的晴岚，一直延宕到唐巴拉碧玉般的喀什河。惠远城东的大青枫，浩浩荡荡迤逦而行的锡伯人，远处晶莹洁白的博格达山和昆明“烧的通红”的火炭梅，都被这道浅浅的径迹拉到一起，其间浮动着云霞般的白羊，天山融化的雪水，凝成一捧炼乳；赛里木湖静静地化作地母深邃的眼，迷迷蒙蒙地化作一副油画，装点着长长的路，慵懒地隐在冥冥的雾中。
已经历的美妙抑或骇人的景致徐徐退去，成轻盈的梦，成压抑的雨，又成灼灼的焰。在它将幻灭为脑中浅浅的一抹痕的时候，把朦胧、暗淡的一层影静静拉起，它倏地又成为轻盈的梦，压抑的雨，灼灼的焰。嗯，好景致。
迷蒙的一番回味，恍然感到走了很远，仿佛走过了迷梦般的生涯；又似乎从未迈出一步，却似一粒芥子飞过了茫茫天地。于是，越过了浅碧的溪，隐去山巅浓碧的绿和敖包旁闪烁的火焰的影，明晃的白天，冷寂的黑夜交织着，一团萦乱的影渐渐坍塌、皱缩，变成一个极渺小的点。恍然闪出一个奇伟的星空，又倏然成了辽远又辽远的河谷里闪出的第一朵智慧的花火，白茫茫的径迹幻化成一团迷离的星辰，噫，书山之路，想象之力，不可说，无需说。
灯光软糯地伏在时间上，柔和了我喷薄的心潮，惬意地张开眼，面前仍是薄薄的雾。迷蒙的杯影中闪烁的金光和白得泛青的纸，迷离中电光般的一掣闪出的影被解离、拉伸、延展，终于汇成了头脑中的一条浅径，划过思想的广宇。
我踩着书页上参差的字，踏足莽苍葳蕤的小径，直走向广袤又斑斓的天地，其间又悄悄地踱到路旁，从潋滟的潭中掬一捧清凉的玉，有时又勾留在蒲丛中，但终被远方枝头上熠闪的金光导引而去。读书恰如这一程闲逸却又曲折的路，要低眉俯身探进去，更要闲庭信步踱出来；路途中少不了时而仰视诸子百家先贤哲人的思想火花，时而观览唐诗宋词元曲明清小说的璀璨星光。
蓦然回首，那株海棠成了天地晕散的一抹云霞。
篇11：书山有路作文
一直以来，我都对书赠予的惊喜是那么的在意。妈妈也总是会对我说：“去感受惊喜带给你的快乐吧”，我满心欢喜的'端起心爱的书。
今天，我去图书馆，捧起海伦·凯勒的自传体小说——《假如给我三天光明》，我的感受正如马克·吐温所说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”。众所周知，她有着与众不同的童年。
在她还未失明失聪时，也像其他孩童一样好奇的感受着这个世界，可一场疾病无情的夺去了她清澈的双眼和灵敏的耳朵。幼小的心灵突然被封闭在黑暗的世界中，曾一度让她不知所措，失去信心，逐渐又丧失了说话的能力。读到这里我感到很哀伤，这样一个女孩还能干什么？接着看下去，的确在她七岁之前，性格乖离，只会捣蛋，直到七岁那年，她的家庭教师——安妮·莎莉文老师的出现，改变了她的人生。
安妮·莎莉文老师，她教海伦·凯勒开始书写阅读，打开了海伦·凯勒心灵的那扇窗。这让我备受感动，命运对海伦如此不公平，但她在老师的帮助下“重获新生”。
我平时一直埋怨自己没别人好，但与海伦。凯勒相比，我比她拥有更多，为什么却不如她呢？
书的封底有一句话——“我们感恩不幸”，让我陷入和深深的思考。它不就是在教我做人的道理吗？身边很多家境贫寒的同学，比我们更努力，比我们成绩更优秀，他们心中有促进他们不断成长的种子。我们在享受生活赐予的同时也需要时时鞭策自己，海伦·凯勒不就做到很好吗？
这本书深深地启发了我，教会我做人的道理。我热爱书籍，我热爱阅读，感谢书赐予我的人生启迪。
篇12：书山有路作文
书山有路作文
书山有路古训《增广贤文》中，唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句名言：“书山有路勤为径，学在海无涯苦作舟”。这句话告诉我们，在读书、学习的道路上，没有捷径路走，没有顺风船可驶。
书跟我是形影不离的好朋友，每一天我都是和书一起度过的。我已经先后读过：《格林童话》p《西游记》p《淘气包马小跳》p《安徒生童话》p《经典故事》……我常常和书中的人物一起欢笑，一起悲伤。我在看胡承恩写的《西游记》时，每当唐僧被妖怪捉走，都为唐僧的性命担忧，十分的悲伤，好想帮孙悟空去打死妖怪，救出唐僧。每当孙悟空就出了唐僧以后，我都会高兴地跳起来。我在看安徒生写的《安徒生童话》里的《卖火柴的小女孩》时，看到小女孩的爸爸是那样横行霸道，竟然对自己的女儿不关心，不照顾，我不由得气愤起来，真想为小女孩讨回公道，好好的把小女孩的爸爸教训一顿。后来看到小女孩禁不起寒冷，一次，再一次地点起火柴，让自己暖和一点。她是多么想得到家人的关心和照顾呀！终于，小女孩在点起最后一把火柴的时候，“看到了”她的奶奶，她如愿以偿的和奶奶走了。我看到这里，深深的为小女孩叹了一口气。我想：小女孩终于得到了她奶奶的照顾和关心了！我笑了笑，继续看起了别的书。
我还逐渐学会了很多读书的方法。先粗略的浏览书的前言，后记等总述性的东西，再读读目录，以概括了解书中的结构及要点等，一边对全书有个总体印象。然后略读全文，这不需要逐字逐句地读，二是重读那些大，小标题，画线，加点，黑体字或有特殊标记的句段。最后在略读全文时已有具体印象的基础上，这样再回头来读一遍目录，并加以思考，综合，使其条理化，以弄清其中的联系，达到深化、提高的目的。在读书时我还会做些笔记、和批注。
读书还很有选择。我一般多会选择一些优秀文学作品、名人传记、科普书。书像一条小船载着我驶向知识的海洋。书增长了我的知识面，开阔了我的视野，提高了我的写作水平。
我明白了：“书山有路勤为径，学在海无涯苦作舟”。
书山有路古人常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的确，寻求知识也是有门路的，想要在广阔的书山，学海中汲取更多更广的知识，就要有正确的门路。
“读一本好书就是同许多高尚的人谈话。”选择一本好书是我们每一个读者最好的依靠。真正的好书，融入了作者呕心沥血的思想，情感和灵魂，每一句话中都流露出了其中的哲理。只要我们用心去感受，去与作者的思想，灵魂交流，领悟其中的道理，就如同与高尚的人谈话，这就是读书的境界。
“聪明在于学习，天才在于积累。”这句话是列宁说的。他说的好，聪明并不是天生的，除了要有天赋，拥有积极向上，勤奋学习，才能成为天才。都市不能读死书，这样会变得枯燥乏味，思维不活跃，读一本书，不仅仅只是读懂表面的潜意思，还要懂得更深入的思考和积累书中的知识，加以运用，这样才算把书真正的读活了。
“书籍是全世界的`营养品。”莎士比亚说的不错。书籍丰富了我们的视野，开拓了我们的大脑，开导我们，使我们的生活变得丰富多彩。是我们的精神食粮，就像吃饭一样必不可少。成为了我们生活中不可缺少的一部分，甚至已经渗入我们的灵魂。
书籍是我们的财富，是我们的精神食粮，如果生活没有了书籍，就像小鱼离开了大海，就像彩虹没有了颜色，就像宝石失去了光泽……吃得苦中苦，方为人上人，书籍更重要的是读者一颗能读懂它的心啊……
书山有路伏尔泰说：“上帝赐给人们两样东西--希望和梦--让人们苦难的遭遇。”而我要说：“书本给了我希望和梦，让我跨越困难，打拼未来。”
“天生我材必有用”，李白的自信总让我看到希望，每当我遇到挫折时，总是喜欢默默的看着这句诗，看着看着，似乎就充满了力量，因为我不会绝望，因为我坚信我“必有用”。
书是历史忠实的听众，它会毫不吝啬的向我转述着那不轻言放弃的感人事件，让我学会守住那一线希望，坚持到底。
它静静地向我说着：“有一个小男孩被医生诊断为小儿麻痹，在阵阵惋惜声中，他没有自暴自弃，而是坚持着各项他所爱的体育运动，他年复一年的努力着，对待生活与工作他始终怀揣希望，最终他成功了，他就是美国任期最长的总统-弗兰克林・罗斯福。”“还有一个小男孩，他一直失败着，竞选州长、议长……一切都是失败，他却一直没有忘却希望，不懈地努力着，最终成为人民的领袖--林肯”……
每当我遇到困难时，它总是静静的述说着，像是要告诉我，没有什么是不可能的，只要你拥有希望！
书不仅给了我希望，还给了我憧憬的梦。我总喜欢在夜深人静之时捧着一本书，细细品读，让它引领我走进先人的梦中。
范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的梦；孟子有“达则兼济天下，穷则独善其身”的梦；林则徐有“敬利国家生死以”的梦；庄子有“我身曳尾于涂中”的梦；陶渊明亦造出了世外桃源般的梦……他们为了自己的梦而拼搏着，他们用自己的人生诠释着他们绚丽而又永恒的梦想。
我沉浸于书中，沉浸在这传承千年的梦想中，沉浸在他们为梦想拼搏的激情中。无需过多言语，只是凝望着这字里行间坚毅的身影，就足以令我拥有同样的勇气，去构建属于我的梦想。
是书教会了我心存希望去跨越困难，是书教会了我构建梦想打拼未来。
于是我明白：
书山有路--希望和梦。・
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