新机遇新挑战演讲稿中学
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篇1：新机遇新挑战演讲稿中学
曾国藩曾言：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”那转瞬即逝，不可逆转的岁月留给每个人的机遇都是一样的。而机遇往往只偏爱那些善于把握，勇于挑战的人。时代就像筛子，筛得多数人流离失所，筛得少数人出类拔萃。何不以机遇为翼，凭挑战为刃，善面机遇与挑战，让自己成为那些少数人。
为什么要成为这些少数人中的一员呢?一个善于把握机遇的人，一定有着“直挂云帆济沧海”的决心，空有才华，不握机遇，最终你的才华会因为岁月的打磨而逐渐褪色。一个勇于直面挑战的人，一定有着“更上一层楼”的自我期冀，一定深知只有挑战才能让鹅卵石臻于完美，在时代的潮流中仍能光彩夺目。机遇给你展现的机会，挑战会突破自我，“明日萧条醉尽醒，残花烂漫开何益，”人生只有一个少年时，需把握机遇，勇于挑战，莫要白了少年头，再徒叹伤怀。
人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅。机遇也分大小，做事不能眼高于顶。即使机遇再小，也是一次机会，既要把握好平常的，又要把握好特别的。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累士;干里之行，始于足下。要把握好每一次机遇，完成从火烛到太阳的蜕变。黄渤从一个普通的群众演员到演技精湛的影帝，正是因为他正确对待每一次机遇，认认真真演好每个角色，即使这角色再脏再丑再没地位，他都能将自己融入进去，用心去对待每一次机遇。导演管虎曾这样评价过他：他眼里闪烁着特别努力的光芒，那是别人所没有的。如果黄渤对每次小机遇都嗤之以鼻，那么今天的大机遇就不会叩响他的门，也不会成就如今光鲜耀眼的他。
《人间失格》中写道：日日重复同样的事，遵循着与昨日相同的惯例，若能避开猛烈的狂喜，自然也不会有悲痛的来袭。诚然，平平淡淡过一生，没有跌宕起伏，没有惊心动魄，这样未免不是一种幸福。但就是在如此毫无波澜的生活中，多少人心如死水，精神衰弱，个性消亡。但仍有人选择站起来，走出生活的安逸圈。北大高材生宋玺投笔从戎，一次又一次树立新目标并不断进发;周涛从主持到唱歌再到导演，突破了一个又一个自我;秦玥飞于耶鲁毕业后放弃殿堂，选择投身乡村扶贫……正周涛本人所言：“总有一些人会不断地接受挑战，因为他们终其一生都在寻找自己生命的边界。”
人的潜力是无限的，只有勇于挑战，勇于突破，必将找到更好的自我。机遇与挑战看似两个相互独立的名词，但实际上有着密切的联系，握住机遇的背后就是迎接挑战，完成挑战的背后就是机遇的到来。可以这么说，你选择了机遇就意味着挑战，两者共存。这就需要我们勇于面对机遇与挑战，到善于面对机遇与挑战。机遇与挑战于个人而言，可能就是一次考试，一个跳槽的机会，但对一个国家而言，可能就是一场国际会议，一次经济贸易战。
作为一个青年人，往大了说，作为国家新鲜血液中一员，你抓住了机遇，提升了自我，可能一丝一毫都不能改变一个国家社会的现状，但请相信鲁迅所说的那样，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。请相信机遇与挑战对于一个人的意义，对于一个国家的意义，也请相信你选择机遇于挑战对于国家和民族的意义。
先秦尸佼所曰：车唯恐地之不坚也，舟唯恐水之不深也。吾辈青年，需为自己，更为国家，把握好机遇，勇于面对挑战，在前行的路上活出自己的精彩。
篇2：新课标 新挑战 新机遇
--关于高中英语新教材教学的几点反思
（永康市明珠学校 金建良）
[摘要]本文分析了《普通高中英语课程标准》（实验）（以下简称《新课标》）中基本理念与任务型教学之间的关系；提出了“以人为本”的教育观念在《新课标》实施过程中的重要性；同时指出新教材的实施和处理需要备课组、教研组的共同努力，本文还提出了网络和多媒体在高中英语新教材教学中的辅助作用以及通过结合新教材开展富有时代气息的活动来提高学生学习兴趣的一些具体做法。
关键词：新课标 新教材 网络与多媒体 兴趣
下半年颁布《新课标》以来，新一轮的英语课程改革在全国范围内展开了。全国各地的英语教师掀起了一股学习《新课示》，探索新教法，论讨新教材的热潮。在这过程中，许多教师面对新教材感到困惑，感到茫然，甚至有些不知所措。面对《新课标》倡导的任务型教学（Task-Based Learning）感到无所适从，即使上课勉强用上了，也往往只注重形式而忽视实际效果。本人通过一个多学期的摸索和实践也是感触颇深，但我想《新课标》虽然给我们提出了新的挑战，同时也给了我们新的机遇，只要我们肯努力，我们的教学同样能取得成功。本文就将笔者对《新课标》的一些理解，新教材的处理，网络和多媒体对新教材的辅助作用，如何结合新教材来激发学生兴趣等方面的一点体会献给读者，希望能起到抛砖引玉的作用，引起大家对高中英语新教材教学的关注。
一、处理好《新课标》基本理念与任务型教学法的关系
教育理念是人们对于教育现象（活动）的理性认识，是一种具有相对稳定性、延续性和指向性的教育观念体系（韩延明，）。教育理念，具有民族性、国际性、导向性、前瞻性和规范性等特征。它反映了教育的本质和时代特征。
教学方法是指师生为完成一定的教学任务所采用的教学方式，途径和手段（焦瑶光，1994）。教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识和技能，获得身心发展的方法（王道俊，王汉澜，）
教学方法是建立在一定的教育理念之上的。在同一教育理念下，可以有多种不同的方法。这些方法从不同角度体现教育理念的基本精神。由此可见，TBL只是体现《新课标》理念的一种有效的教学方法，但不是唯一的。《新课标》也明确规定：由于客观条件的差异，学生现有水平的差异及教学实际情况的差异，有时教材推荐的建议的教学方法不一定适合实际教学的需要，在这种情况下，教师要注意调整教学方法，所以课改需要的不是简单的照搬或模仿，而是需要教师不断地加强理论学习，并在充分理解课改理念的前提下，根据当地的实际情况和自身条件，创造出具有特色的教学方法。
二、以人为本，实行因材料施教。
目前的教育观念和模式形成于工业化时代。当时，为了适应生产力发展的需要，教育的目的是培养大批有知识，有技能的工业生产者，学生就好像从教育这条“生产线”上生产出来的“产品”。而今天，社会的发展已经进入新的时期，以信息科技和生命科技为核心的高新技术的发展对教育提出了更高的要求。《新课标》正是在这样的时代背景下诞生的。《新课标》基本理念处处体现对学生的人文关怀，它要求教师既要重视学生的共同基础，又要使教学适应个性需要；既要优化学习方式，提高自主学习能力，又要关注学习情感，提高人文修养；同时要求建立有利于学生全面发展的多元化评价体系。
而人文中心教学原则以开发学生的潜能和天赋，培养人的综合素质，使人真正具有人性，使人性得到全面和谐发展为根本目的，所以我们在英教学中要关注每一位学生的英语学习，树立新的学生观，即教育对象观。要关注学生发展的潜力和多样性发展的统一，关注潜能开发，把他们的现在作为起点而不是终点。充分调动学生的主观能动性，承认并尊重每个学生的差异，优生差生平等对待，使他们得到全面和谐的发展，真正做到以人为本。
要做到以人为本就要仔细分析每一个学生的不同特点，实行因材施教，分层教学。要重视学生的实际需求，建立平等，开放的师生关系，在分析学生个性的基础上，要善于给不同学生开不同的“药方”。有的学生拼写不好，有时学生阅读能力差，有的学生不愿开口，…，我们英语教师就要善于抓住契机，克服他们个性中的弱点，激发学生的主体情感，让每个人都得以进步，让每个学生都感受到成功的喜悦！
三、充分利用备课组与教研组的集体的力量，大胆实践教材。
20SEFC教材修订版在承袭原教材优点的基础上，在内容和结构上都有很大的变化，其主要特点可概括为：1、结构更加明晰，主题更加鲜明，题材覆盖面广；2、更加重视语用能力的培养，尤其注重听说能力的培养；3、词汇量大幅度增加，且注重其实用性；4、知识传授贯穿于任务的过程中，活动的开展以完成任务为主要目的。由于上述特点，新教材对教师提出了更高的要求，如要求教师知识面较宽，对电影、音乐、戏剧、文学、体育运动与健康、高科技、历史及西方文化等都要有一定的了解，甚至要能区分何为Jazz music, 何为Rock music(Unit ll，Book1A)，能通晓中外影视明星或体育明星(Unit 5,Book1A)，能运用数学中的排列组合(Unit 9，Book1A)，能区分Vincent Van Gogh与 Pablo Picasso 的名画(Unit 12，Book1A)，又如：要求教师能熟练并有效地运用任务型教学法来组织英语教学，难度不低呀！针对上述的要求，单靠教师个人的力量是远远不够的。所以要充分利用备课组的力量，分工合作，资源共享，提高备课效率。
同时在备课组共同努力下，大胆去实践教材。《新课标》也提到：教师应根据课程的要求，对教材进行分析，对学生的需要和水平进行深入了解，并根据自己的教学条件和教学环境，补充和调整教材的内容，创造性地完成课程标准中提出的教学目标与任务。具体做到以下几点：1、对教材内容进行适当的补充和删减。2、替换教学内容和活动。3、扩展教学内容或活动步骤。4、调整教学顺序。
这与省教委教研室夏谷鸣老师提出的L（leave out）, A(amend), R(replace), A(add)的教学建议是一致的。
四、充分利用网络资源与多媒体为高中英语新教材教学服务。
新教材对教师提出了较高的要求，网络和多媒体能起到很好的辅助作用。网络资源包罗万象，应有尽有。网上既有数不尽的英语资源供老师学习和研究，也有无数的英语教学网站供学生学习，给学生提供辅导与帮助。如当我们学SEFC Book1A, Unit 1 Good Friends 时，我就提供给学生一个很好的与全世界各国学生交友的网站：studentsof the world. info/ 在该网站，学生可选择适合自己的E-Pals与他们用E-mail进行交流。既锻炼了学生的英语写作能力，又让学生接触到异国风俗文化，可谓一举两得；又如为提高学生阅读能力，我们可以向学生提供各类英文报刊杂志的网站地址，如www.21stcentury.com.cn,www.ew.com.cn, www.e4in.com, www.ecp.com.cn, www.chinadaily.com.cn让他们在欣赏新鲜的阅读材料中不断提高自己的阅读能力.通过因特网来学习英语的方法有很多，如访问英语学习网页，参加网上的在线英语学习新闻组，参加电子布告栏（BBS）进行英语学习讨论，利用因特网上的聊天室（chat room），如雅虎有很多聊天室都是Let's talk in English.不少人都能speak beautiful English.同样，利用网络，教师之间也能构建好的英语学习与交流的平台。如在当地教研室统一调度下，各校分工合作，将好的教案，课件，论文，甚至课题上传到当地教研室网站，实现全市教师的资源共享，这对高中英语新教材教学无疑是件好事。
另外，利用网络开展学生的研究性学习，可以提高学生自主学习的能力，激发他们的创新能力和实践精神，形成有效的学习策略，拓宽他们学习渠道，形成具有个性的学习方法和风格。
另一方面，多媒体在英语教学中的运用，大大激发了教师的教的热情和学生学的兴趣，因为多媒体集文字、声音、图像和动画与一体，生动直观，还能够创设教材难以提供的情景，体现多媒体的综合效果，能够改善教学环境，优化教学结构，同时也加大了课堂教学信息的输入，能够提供多种形式的训练方法。如果多媒体教学与任务型教学法能有机结合，进一步强化师生互动，那么会更好地提高我们的教学效果。
五、结合新教材开展富有时代气息符合学生心理特点各种英语活动。
随着时代的发展、社会的进步，学生的心理也发生了较大的变化，有些活动已很难激起他们的兴趣，新教材的一个显著特点是时代性极强，所以设计一些好的，特别是时代感强具有挑战性的活动非常重要。
为了搞好新教材的口语教学，我发现学生对传统的操练，课文的复述等不是很感兴趣，为此，我就搞了一个“每周口语之星 ”和“每月口语之星”的主题演讲活动，结果很大地激起了他们开口说英语的欲望，一方面，通过演讲，获得“口语之星”的同学上课复述就积极起来了；另一方面，当有些人演讲不成功时，我就引导他们要提高自己的演讲水平，课堂上锻炼自己的口语是一种非常有效的方法，结果在轮到课文复述的时候，有的同学居然要求站在讲台上像演讲一样进行复述。
又如在新教材word-study部分我设计了类似“幸运52”和“三星智力快车”中的一些做法，也取得了较好的效果，为了让他们对单词掌握得更牢固，我还准备进行一个“单词之星”评选活动。
与上述相仿的活动还有“背诵之星”，“阅读之星”等，这样让更多的学生投入到各种英语活动中，享受到成功的喜悦，他们的英语学习兴趣自然就被激发出来了。
当然有条件的学校还可以开展更多的活动，如英语角（以“打雷”和“知识竞赛”的形式开展），英语晚会，甚至开展“英语周”活动，以强化整个学校的英语的学习氛围，当然加上外教那就更好了。
总之，《新课标》虽然给了我们极大的挑战，但同时也给了我们新的机遇。它让我们英语教师认识到不断加强自身学习的重要性。教育理念的转变，教学方法的创新，教材的更新，教师和学生角色的转变等等，这一切都值得我们深思。但我深信：在《新课标》指引下，只要我们大胆实践，不断探索，努力创新，关注每一个学生的学习，就肯定能在新世纪将我们的英语教学推向一个新的高潮。
参考文献：
1、人教版 《普通高中英语课程标准》（实验）（2003年4月第1版）
2、文亚光 “新课程标准实施过程中应处理好的几对关系”《中小学外语教学》第2期
3、赵联壁“‘以学生为中心’的理论与实践在英语课堂中的体现”《中小学英语教学与研究》20第1期
4、李增、黄薇“论中学英语人文中心教学原则”《现代中小学教育》2003年第10期
5、沈正南 “新编高中英语教材综合技能（integrating skills）部分授课策略”
《中小学外语教学》第2期
6、赵宝斌“如何利用电脑学习英语”，中基网，第1期
7、俞唐“计算机辅助语言教学（CALL）在中小学英语教学中的实践及前景”
引自k12教师频道。
8、人教版 《教育学》冯忠汉等主编1988年第1版。
篇3：新世纪新珠海 新机遇新挑战
新世纪新珠海 新机遇新挑战
珠海是一个花园式的海滨旅游城市，四季鲜花盛开，满目苍翠，获联 合国人居中心颁发国际改善居住环境最佳范例奖，成为中国唯一获此殊荣的 城市，以整座城市作为景区入选中国旅游胜地四十佳，还获得国家园林绿化 城市、国家环境保护模范城市等殊荣。珠海与澳门陆地相连，与香港隔海眺 望，国际级水平的珠海机场，更令珠海可直通世界各地。 人所共知，珠海是一个重视科技的城市 。珠海的建设者们在邓小平同志建 设有中国特色的社会主义理论的指引下，解放思想、实事求是实践的结果，是 营造良好的科技政策、人才环境带来的成果。如果没有制定并实施重视科技的 一系列政策，人才环境带来的成果。如果没有制定并实施重视科技的一系列政 策，就不会有格力、亚仿、丽珠、恒通等大批高新技术企业，就不会有珠海的 今天。 通过珠海市经贸局提供的一系列数据，我们看到珠海市在改革开放中所取得 的辉煌成就以及珠海美好的未来前景。大学园区─科技创新海岸成功崛起，印 证了科技、教育产业与研发基地建设的成效。九五末期，珠海市委、市政府作 出了一项重要决策，即按注重引进，追求所在，所在即是拥有的原则创办珠海 学园区，并出台了一系列吸引重点高校进驻的优惠政策。大学园区已成功引进了 中山大学、暨南大学、北京理工大学、北京师范大学、吉林大学和中国人民大学 等十多所国内著名高校在珠海建设分院。科技创新海岸是科技部火炬中心和珠海 市人民政府共同签约建设的科技创新产业带。从启动以来，已初步建成国家信息 产业部南方软件园、哈工大新经济资源开发港、中国工商银行软件开发中心、省 高科技成果产业化示范基地、留学生创业园、北大教育科技园等一批高水平的科 技园区和研发基地。 珠海市旅游资源丰富，生态旅游优势明显，有圆明新园、梦幻水城、御温泉、珍珠乐园、农科中心等旅游景点。众多岛屿与美丽的海湾沙滩形成了别具风格的 海上旅游资源，开发前景十分广阔。 短短四天的社会实践，在珠海一系列日新月异的变化中我们清楚地看到了创 新精神主导着我们的新社会。全球化是21世纪的主旋律，但全球化到底意味着什 么？尤其对于中国这样的发展中国家，因此带来的机遇与挑战，公平与效率的争 论也许会持续很久。但随着中国加入了世界贸易组织，融入全球化竞争可来说已 经耳熟能详，但对它的.内涵的理解都还非常肤浅。加入WTO将使我国越来越融入 世界经济一体化进程，成为世界上最为开放的发展中大国。我国巨大的市场潜力 将吸引大量境外企业进入，市场竞争将更为激烈。加入WTO将增强外国投资者对 我国经济发展的信心，吸引更多的外国投资，十分有利于引进国外先进技术和管 理经验，提高我国国民经济的整体素质，加快现代化步伐。加入WTO还将为我国 商品和服务的出口创造更为有利的外部环境 ，我国与外国的贸易纠纷有了更好 的解决途径。这些都十分有利于推动我国的经济发展和社会进步。 然而面对加入世贸组织后各种挑战与机遇并存局面，企业只有以改革和创新 为动力，才能够应对挑战，并且在入世后的全球性和区域性市场竞争中取得长足 发展。 企业创新是一个系统的进程，现代公司制度的核心是要建立起完善的公司治 理，这是企业适应国际市场竞争的一个必须具备的制度条件。一方面要合理安排 公司控制权和监督机制，另一方面要设计和实施有效的激励机制。企业技术创新 不仅需要一定的科研开发投入，还需要必要的制度条件和激励机制。既需要政府 的支持，更需要发挥企业家创新精神。技术创新最重要的是要有市场效果，这是 检验技术创新成果成功与否的唯一标准，通过技术创新开发的新技术新成果最终 要通过商品化回到市场。即技术创新的立足点是市场，落脚点仍是市场。企业管 理创新，企业的经营理念和管理方式应该逐渐适应经济全球化和高新技术迅速发 展的现实，充分利用国内外资金、技术和市场，需要进行管理思想、经营战略、组织结构、业务流程、营销策略、计算机信息管理等方面的创新，认真审视各自 的薄弱环节，尽快加以改进。企业说到底就是人，管理说到底就是借力。你能把 许多人的力量集中起来，这个企业就成功了。如果他们愿意把力量借给企业一起 完成一个目标，这就是成功的管理。 每一个成功的企业都有一个属于自己的品牌。品牌经营就是商品或服务品牌 的创立、维护与管理，以品牌为资本，通过并购、联合等手段达到外壮规模、内 增效益、迅速发展的目的，使企业获得较大的收益和市场的拓展。 珠海市一直在打造属于自己的经典品牌，家喻户晓的好空调，格力造就是 最好的例子。品牌（brand）一词来源于古挪威文字bran?dr，中文意思是烙 印。在当时，西方游牧部落在马背上打上烙印，用以区分不同部落之间的财产 ，因此品牌最初是同类商品中不同个体间区别的标志。现代意义的品牌，已经远 远超越标志的范畴，它已经成为一种精神力量，左右人们的消费观念、生活态 度、人生品位。在市场竞争日趋激烈的经济环境中，绝大多数企业的营销阻力加 大，利润普遍降低，商品的平均生命周期缩短，新产品的市场导入频繁，拥有知 名品牌的企业会越来越重视现有品牌的优势，品牌经营战略愈来愈体现出其重要 性。 对于消费者而言，品牌是一种经验，因为他们相信，如果在一棵果树上摘下 的一颗果子是甜的，那么这棵树上的其余的果子也都会是甜的，这就是品牌的 果子效应。 企业经营开始由过去单纯的生产经营走向品牌经营，中国市场已进入品牌竞 争时代，企业竞争力的核心将取决于是否创出了名牌，是否成功地进行了品牌经 营。随着市场竞争的规范化，价格战等低层次的竞争将没有多大空间。企业之间 在产品性能、数量、质量、服务和价格等方面的差异都在缩小，品牌竞争将成为 企业成败的关键因素。品牌的未来在于抓住机遇，加快发展，做大做强，走向世 界。 我们生活在一个伟大的时代、一个风起云涌的时代，一个蓬勃发展的时代， 一个卓越创新的时代。在这个时代，我们实现了太多伟大的梦想。作为我们新一 代的大学生更应该善于学习，博采众长，勇于创新，创造出具有自己特色的生存 概念，争当一名名副其实的新新人类。篇4：新机遇新挑战初三作文
新机遇新挑战初三作文
回首过去，感慨万千。刚步入财务工作岗位的我，面临着两大难题:一是熟知工作，二是搞好同事关系。我深知财务工作必须具有制度上的合法性，行为上的规范性，管理上的科学性，每做一项工作都会兢兢业业。然而，我对公司业务流程并不熟悉，还是在工作中遇到了许多困难。幸好同事们都很友好热情，积极地给予了我帮助，让我能在工作中披荆斩棘。
着眼现在，把握机遇。深入工作岗位，处处充满着新的机遇。出纳工作是会计工作中的一个首要环节，公司给我提供了一个很好的工作平台，我将不负厚望，虚心向公司的同事学习工作经验，努力完成从出纳到会计的蜕变，完成会计职称的晋升。
展望未来，斗志昂扬。以网络化、信息化、知识化为一体的新经济时代，使企业经营面临着新形式、新机遇和新挑战，更对企业会计人员的素质提出了更高的要求。新形势下会计人员必须具备良好的`职业道德，过硬的专业胜任能力，融洽的组织沟通能力，勇于开拓的创新能力等经营素质。立足新时代的要求，我将直面挑战，把握机遇，努力学习会计知识，积极关注新的会计制度和政策，熟悉会计信息系统的使用。用知识武装头脑，以学习推进工作，时刻鞭策自己立于社会竞争的不败之地。
让我们放飞希望，点燃梦想，用热情拥抱成功的辉煌！
篇5：国旗下演讲稿:新学期、新机遇、新挑战
国旗下演讲稿:新学期、新机遇、新挑战
各位老师、同学们：
大家早上好!踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期。今天我们隆重举行新学期的升旗仪式，在此，我代表学校对平安返校的师生致以亲切的问候!在过去的一学期在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，先后荣获教育目标督导考核先进单位、xx市首届汉字书写电视大赛冠军、XX-XX学年度教学工作一等奖、阳光体育示范学校、xx市中小学德育工作先进单位、xx市示范家委会、XX年xx市中小学田径运动会城区小学组第二名、xx市人民政府“素质教育先进单位”、第四届山东省青少年“七巧科技”系列活动优秀组织单位，2名同学荣获一等奖。
新学期、新机遇、新挑战，为此，我特向同学们提出如下希望：
1、希望同学们严于律已，遵守学校各项规章制度。按照《小学生日常行为规范》的要求，规范自身的言行，养成良好的行为习惯。讲文明懂礼貌，按照学校要求的`地点、路线上学，排队有序进校，进校主动向老师用汉语和英语问好、敬队礼，要爱护学校环境，维护校园卫生，同学之间互尊互敬和睦相处，语言文明，不出口说脏话，要学会做人，学会合作，学会创新，争取成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀小学生。
2、希望同学们养成良好的学习习惯，敢于质疑，勇于拼搏，争先创优。在新学期中要制定明确的目标，牢记“天道酬勤”的训言，端正学习态度，积极主动地学习，课前做好预习，课堂仔细听讲，课后及时巩固，特别是六年级的同学，你们制定好学习计划，和老师做最好的配合，科学合理的复习，以优异的表现，迎接六月结业考试。
3、希望同学们积极参加班级和学校组织的各项活动，充分展示你们的才能，发挥特长，张扬个性，使自己德、智、体、美得到全面发展。
4、珍爱生命，注意安全。人生最宝贵的莫过于生命和健全健康的身体，所以同学们在平时的学习生活中，一定要注意安全，学校已经把开学第一周确定为安全教育周，希望每位同学上学放学时注意交通安全，课间不在楼道追逐打闹，做有意义的游戏，不带危险玩具、刀具到学校，不玩火，不到危险的水域、建筑工地等玩耍，希望同学们认真学习安全知识，增强安全保护意识，快乐度过在学校生活中的每一天。
“一年之计在于春，一生之计在于勤”让我们以饱满的热情昂扬的斗志，投入到新学期的工作和学习中，最后祝老师们工作顺利、精神愉快!祝同学们学习进步、健康成长。
篇6：把握新机遇迎接新挑战的工作总结
把握新机遇迎接新挑战的工作总结
20XX年，对于我来说，应该说是非常具有挑战的一年,这一年，我离开了自己工作学习十五年的安定中心小学，调入了北师大大兴附小。本学期即将过去，回首本学期工作，收获颇多。从总体看，我以饱满的工作热情，认真努力地完成了校领导交予的各项工作任务，认真履行职责，积极探索，转变观念，改革教学，使自己的教学取得较大进步，促进了学生的全面发展。现将这一年的工作总结如下：
一、培养学生读书兴趣，上好阅览课。
本学期，我担任两个班的阅览课。阅览课，是语文课的延伸，阅，指阅读兴趣、习惯的培养和阅读技巧、方法的训练；览，说明课堂教材的范围广，各类书籍都有所涉及；同时对阅读速度、阅读量提出要求。根据阅览课目标定位，开学初，我就到各大书店，去为学生选择阅览课需要的阅览书，通过选择，最终确定了《好习惯故事》，作为阅览课课本。之后，我又对教学内容的选择、教学方法的选择、课外阅读资料的推荐等几大方面，做了深入的学习。通过学习让我对这门课程，有了新的认识，新的理解，受益匪浅。在教学中，我把学到的方法，灵活运用到教学中来。我按照学习的方法，很好地调动了学生们读书地欲望。
在今年10月份，我做了两节阅览课的研究课，一节是《小猪拉肚子》，一节是《爱唱歌的黄莺》，这两节课，我积极准备，多方搜索资料，仔细准备、精心制作课件，虚心请教，课后，经过专家的指导、引领，让我更加认清了阅览课这门课，明确了今后努力的方向。
二、做好图书管理员，让阅览区开放有序。
书是人类进步的阶梯！、读万卷书，行万里路！。这学期，我有幸管理学校的图书，这对我来说，让我有了更多的机会与书接触，从书中去吸取营养。开学初，在同事的帮助下，把图书全部运到了阅览室。为了方便教师、学生阅读，之后，我把这些图书分类进行了整理，让老师、学生能够很清楚地找到自己要看的书。当每位老师借书后，我都会及时地做好记录。学生开放阅览区，是我校一处最吸引学生的地方之一，到了课间，学生们就会三五成伴地坐在这里认真地阅读，这对培养学生的读书兴趣，无疑起到了很好地的作用。但由于学生年龄小，自我管理还要慢慢培养，这就给图书管理带来了一定的难度，我每天固定两次摆放图书，一是上午第三节课后，一是下午第一节课后，除了这两固定时间外，每次我看到图书区的图书摆放不整齐了，就会随时进行摆放，查看，确保图书区的图书，什么时候去，什么时候整齐有序。经过这一学期的开放阅读，开放阅览区没有丢过一本书。通过让学生在阅览区看书，给学生很大的自主阅读空间，极大地培养了学生的阅读兴趣，扩大了学生的课外阅读。
三、给学生更大发展空间七彩童年多元智能开发。
为了更好地发挥学生的学习潜力，培养学生的学习课程和特长，丰富学生的课余生活，提高综合素质，以便将来他们更好地适应当今社会发展的需求；我校建立了大兴少年宫分站，开办七彩童年多元智能开发课程。本学期，我校共开设了七门课程，分别是：跆拳道、拉丁舞、古筝、绘画、钢琴、声乐和中国象棋。
1、制定了教师管理制度。
为了加强对多元智能开发课程的管理，提高教学效果，规范各类课程班的日常教学，使课程的开展更加安全有序，分别从任课教师的备课、上课、考勤、学期汇报，管理教师的职责等方面进行了规范，制定了相关的管理制度。
2、与财务室配合，收费清晰，明确，无差错。
本学期，我配合财务室，对报名学习兴趣班的学生进行了收费，每个学生报的兴趣班各不相同，而且所学课程的收费标准也不同，这就要求我们，在收费时，做到纪录详细，把每个学生所报的课程，收取的费用等区别开来。然后，给每个学生写一个详细的注册登记小条，一张发到发到学生家长手中，一张备案存档。这其中，还有需要正式发票的学生，再开好正式发票，发到学生家长手中。这期间，没有发生任何差错。
3、学生报名踊跃，合理安排。
我校虽只有一个一年级，两个班，共60名学生，但报名的人数，本学期确达到了67人次之多，有的学生一个人就报了三门课程，像李欣悦，就报了绘画、钢琴、拉丁舞三门课，还有黄烁宇同学，报了中国象棋、钢琴、跆拳道三门课程，等等。学生报名踊跃。我想，这与当初的宣传，是分不开的`。把这七门课程，分别安排在了周二至周五四天当中，每天下午4点半开始上课，直到六点。每门课，都安排了专门的老师进行接送，确保学生安全。到本学期结束，未发现一起责任事故。
4、亲自到少年宫学习交流。
11月8日，我们三位任课老师（韩振亮、王囡囡、张会林）在韩主任的带领下，一行四人，来到了大兴少年宫，进行参观听课学习。分别听了钢琴、声乐、绘画、中国象棋四门课，课后，进行了交流互动。通过此次参加学习，收获甚多，无论是从办学理念上，还是授课讲课方面，尤其是上课老师的专业素养，娴熟的驾驭课堂能力，深深地打动了我们每一个人！
四、七彩童音广播响彻校园。
本学期，我校开通了七彩童音广播电台，其中的每日诵贤和发现的眼睛由我来负责，每天，我都要把七八百字的串词写好，由于学生年龄小，又是刚入学，学生读起来，还真有些吃力，我就每天中午，把学生提前叫出来，进行逐一的指导，经过努力，这两个栏目的主持人，播音越来越好。通过这一学期的广播，每日诵贤这个栏目，每天让学生诵读的名人名言，积累起来就有二百八十句之多，学生通过诵读，不仅积累了好的名言警句，而且还潜移默化地影响了学生的思想，让他们在诵贤中，受到启迪。发现的眼睛更是及时地报到了学校中好人好事，通过在广播中宣传，受到表扬的学生，得到激励，给其他学生树立了榜样，很好地起到了宣传作用。本学期，全校六十名学生，每个学生的名字都在发现的眼睛中出现过，而且都不止一次，可见，我们的学生，有多么优秀！
五、扩大影响力，编辑校刊校报。
编辑，是一件细致而又耐心的工作。本学期，让我负责校报校刊的编辑，我每次拿到稿子后，都会一字一句地进行校对。让我负责的版面没有出现任何差错！为我校的对外宣传做了一点微薄之力。
篇7：微信独立事业群新机遇、新挑战
微信事业部昨日正式成立，成为腾讯公司的第七大事业部，接近腾讯的人士向钛媒体透露，这意味着内部孵化的项目升级成为企业战略级的事业部，那么也意味着未来微信事业部“要背上kpi了”。腾讯再次进行架构调整，背后是什么样的逻辑，以及未来企业和行业层面的竞争和博弈从何而起？推荐钛媒体作者、媒体人宋玮的分析
微信独立日。5月6日，腾讯宣布成立微信事业群，将其设立为腾讯的第七大事业部，张小龙担任微信事业部总裁。
如果把这条新闻简单解读成「 微信很重要，就把微信独立出来」未免流于表面。事实上，这家中国最大市值互联网公司的每一次内部的架构调整，背后都有着重重的利益博弈。
历史中，腾讯内部架构历经过两次重大变革。
一次是在腾讯上市之后，采取横向的事业部制，5位合伙人各管一块。这次架构调整为5位合伙人划定了势力范围，解决了腾讯初始时期内部的资源分配问题。
第二次，是在的5月，移动互联以劈头盖脸之势来临时，腾讯是三大巨头中最早将pc业务和无线业务部门从割裂状态进行融合的公司。其调整组织架构为6+1结构，分别是cdg(企业发展事业群）、sng(社交网络事业群）、ieg(互动娱乐事业群）、mig（移动互联网事业群）、omg（网络媒体事业群）、teg（技术工程事业群），外加一个ecc(腾讯电商控股公司）。
这次调整的本质，是原始合伙人和外部职业经理人之间的利益重新分配。在此之后，腾讯5大创始合伙人相继功成身退，职业经理人如刘炽平等上位担当重任。
而这次微信事业部的独立，背后又有哪些利益调整？
第一，收拢内部资源，
微信将基础平台、开放平台、支付、o2o等各项微信延伸业务全部整合进事业部内，这意味着微信在内部的权力更大，拿资源更加方便，在内部的权限、资源纷纷对齐qq，和qq平起平坐。
第二，和腾讯内部其他事业部的利益关系调整。微信和手q之间，和腾讯其他部门之间的博弈由来已久。腾讯内部评价张晓龙是一个在某些方面非常偏执、强势的人，他对过度商业化，和没有把握的东西都是心存芥蒂。而当微信长大之后，各方部门又希望可以接入微信分一杯羹，这必然带来矛盾。马化腾自己也坦言说，「内部的人有时候不该他做的他抢」
在微信早期，接入了一些腾讯其他部门的产品，但是这些产品在微信的平台上并不算成功。所以现在微信更愿意开放资源，和外部团队、外部资源合作，因为外部意味着更大的可能性。
微信独立之后，话语权将更强，更有底气独立发展。同时，其原先和手机qq之间原本模糊不清的定位也正在清晰。手机qq将在商业模式最成熟的移动游戏和娱乐化应用市场上发力；微信将重点在支付、互联网金融、电商等层面探索，暂时不考虑大规模商业化。简言之，目前手q负责商业化，微信负责承接未来新的商业化梦想。
第三，和外部资源（开发者、企业、合作方）的关系调整。作为独立事业群，微信和外部合作将更加名正言顺，而毋需受制于人。微信可以更加顺理成章地接入外部优质资源，从而完成「连接一切」的使命。
最后再来看看，这种变革的影响是什么？
你可以清晰看到两点：一是微信会更加快速的成长；二是它的成长方向会更加可控——它会更按照张小龙的意愿成长，成为为一个不急于盈利、而更重视用户体验、更希望挖掘一切潜能的公司。这也是张小龙在微信独立后发表的内部邮件中所说的「保持小团队心态」的核心所在。
截止到今日，腾讯市值约为1184亿美元。而目前美国里昂证券对微信估值大概是640亿美元。如果有一天，作为一家独立公司的微信，超过了腾讯的市值，这可能也并不是一个令人惊讶的结果。而今天，将是决定未来的关键一步。
篇8：迎接新挑战演讲稿
作为一名教育工作者，站在教育改革最前端，有必要重新审视自我，重塑自身形象，使自己具备迎接新挑战的素质和能力。
一、“以人为本”，重塑教育观。
每个人生来都有求知的欲望，都有自身发展的潜力，教师要善于“多纵比少横比”，即要多拿学生与自己比，少拿他们和别人比，以此培养学生的自信心，挖掘每个学生潜在的智慧和能力。以前，学生一旦犯了错，我们就会苛责，说“__多聪明，你怎么不如他”等等的话。假如，我们用人本主义的思想来处理问题，即对事不对人，对于学生犯错的.行为，我们采取有效方法让他们意识到并及时纠正。但对本人，还是要以鼓励为主，诸如“你很勇敢，希望你再想一想”、“再听听别人是怎么回答的”等评语，这样就不会熄灭学生求知的渴望，他们对学习的兴趣才能持久。总之，我们应时刻做到心中有“人”，充分发扬学生的个性，挖掘学生的潜能，发展学生的思维和能力。苏霍姆林斯基说过：把每个学生都培养成幸福的人！这才是教育的最终目标。
二、以德为本，德高能为范。
教师在学生心目中的形象是神圣的。尤其是小学生，天真纯洁，把老师所说的话句句视为真理。教师的一言一行就像雕刻家手中的刻刀，在学生的心灵上留下痕迹。以前，常常不自觉地用教师的特权为自己树立权威，“以权服人”，要求学生言听计从，遵守规范。渐渐地，我开始明白“以身垂范”的意义，只有对学生以情动情，以理晓理，以行导行，才能使学生“不令而行”。教师要为人师表，言传身教，一切行为举止，都要成为学生的楷模，使教师正确的世界观和良好的品格撒在学生的心田，绽开灿烂的花朵。要尊重学生人格，用富于感情、令人信服的说理教育学生。对个别后进生，要做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱，轻装前进。不要忽视“中间层”学生的存在，关爱他们敏感的心灵，让他们体验到老师对他们的信任和关注，增强他们参与学习的积极性和主动性。只有在民主平等、互相尊重的师生关系下，教育教学活动才能有效地进行，才能更有利于学生的个性发展。
三、博学勤研，业精堪称师。
教师以教书育人为职责，理应成为终身学习的先导。学习先进的教育教学技术和手段，多看教育学、心理学及其他一些教科研的书籍，向有经验的同行学习，更应利用现代化手段――上网去放眼“看世界”，跳出所教学科知识的局限，向文化科学知识的广度拓展。这样，教师才能在教学中旁征博引、盘活知识，带给学生许多书本上没有的新信息、新观点，拓宽学生的知识视野，唤起学生不断追求新知识的欲望。教师还应能说会画、能歌善舞，兴趣广泛，唯此才能凭着自己的才能带动和培养学生多方面的志趣，才能适应学生发展特长的需要。在课堂教学中，教师更要交给学生一把打开知识宝库的金钥匙，“授之以鱼”不如“授之以渔”，增强学生学习的自主性、创造性。参与教科研是教师提高自己理论水平的一条途径，选择一些带有普遍意义的问题进行立项研究，以教促研，教研结合，有了一定的教育教学实践经验的积累，要及时总结，多写教学扎记和体会，不断地使自己从感性认识逐步上升到理性知识，从理论的高度来处理教育教学活动。
四、心理健康，扬自我个性。
“要散布阳光到别人心里，自己心中先得有一轮太阳。”因此，在实施素质教育中，教师的心理素质尤为重要，一个情绪不稳定的教师很容易扰动其学生的情绪，而一个情绪稳定的教师，也会使学生的情绪趋于稳定。因此，我们无论处于何种心理状态，都必须表现出心理状态的稳定性，特别是在心境不佳的情况下，要注意控制和调节自己不稳定的情绪，切不要把学生当作发泄个人不良心态的工具。教学是一门科学，也是一门艺术，艺术总是带有鲜明的个性，有个性才有魅力。缺乏个性的教师，其上课机械呆板，创造性、艺术性肯定不强；而富有个性魅力的教师，定能建立起独特的具有较强审美意识的教学风格，进而使学生不由自主地迷恋教师的上课并喜欢这一门课。因此，教师必须在工作中调动自己的创造潜质，有自己的教学个性，将自己个性渗透于研读教材过程中，渗透于课堂教学过程中，以深厚的思想、文化底蕴，颇具审美价值的教学设计，富有愉悦品位的语言、神情、举止，形成自己独特的教学风格，充分调动学生的想象力和创造力。
篇9：新学期，新挑战演讲稿
新学期，新挑战演讲稿
新学期，新挑战演讲稿尊敬的老师们、同学们：
大家好！
我发言的题目是“新学期，新挑战”，今天我能够站在这儿的原因，我想那是我有幸来到了慧德。或许很多认识我的人都认为我变了，在学校我不和以前那样爱玩了，变得更爱学习了，之所以能有那么大的转变，是因为慧德严格的管理以及我遇到了一群好老师。充满激情的兵哥；严肃但又不失风趣的语文老师；潇洒又很幽默的数学老师；认真负责的宿管老师，还有很多，在此就不多说了。正是我们的班主任和老师等多方面的因素成就了我。
今天，不谈成绩，因为那已成为历史，我们应活在当下，展望美好未来。胜不骄，败不馁，迎接新的'学期，全新的挑战才是我们目前应该保持的心态。我们追逐着梦想，在慧德，我们有一个共同目的，那就是考一所理想的好大学。但空谈解决不了问题，我们绝不做语言上的巨人，行动上的矮子。首先谈一谈我们为什么要学习？往大了说，我们学习是为了我们的祖国，为了成为一个栋梁之才，去把我们的国家建设得更加繁荣富强。往小了说，我们学习是为了劳累的父母，一切爱我们及我们爱的人，为了我们能有一个更好的发展而学习，难道这诸多原因还不能使我们意识到学习的重要性吗？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”高中三年，只有苦，没有甜，我们不对自己残忍，怎能换来金榜题名时那种难以言表的喜悦，兵哥曾经说过：只要学不死，你就往死里学。
接下来谈一谈如何学习。“扬长避短，个个成才”，分科以后，我们丢掉了一些我们跛腿的科目，但学习的难度和广度也相应增加了。又比如说英语、数学这两只难缠的学习上的拦路虎，我们摆平了没有？我想回答肯定者也是少数，在此有一学习方法推荐给大家，不知道适不适合。这方法我是在李阳疯狂英语学习网站上无意看到的，说的是利用“垃圾时间”学英语，将主要精力放在自己薄弱的科目上，什么意思呢？也就是利用那些我们视之为垃圾的时间来学习，例如课间休息、吃饭排队时间、临就寝时，以此来提高学习效率。这方法我也在用，感觉真的有提高。李阳老师说：“You never know what you can do till you try。”所以，尽管去尝试一下，或许能够得到意想不到的收获。
谈下自己分科以后的生活。这几天，我感受到了另一种学习气氛，上美术专业课，大家没完成老师布置的任务都不愿意回寝室，尽管作业并不急着交。我看到了大家新的学期的决心，新的起点，谁都不甘落后，我也丝毫不松懈，希望我们大家共同奋斗，实现自己的高中目标。高一（4）班，up，up，up。
最后，我想对104班的同学说：选择美术，新的起跑线，我们谁都不比谁差，只要我们在剩下的两年半刻苦学习，必定能考上一所好大学。感觉坚持不住的时候，看一会做人书，相信会有帮助。同时，我想对我的室友说：剩下的时间我们一起拼搏，再苦再累，我们也绝不放弃，我相信学习并不一定要兴趣，只需要有一个坚定的信念支撑着我们走下去，哈默说过，一心向着目标前进的人，全世界都要为他让路。梦想，从此扬帆起航。
谢谢大家！
104班尹志强
.03.07
篇10：内地金融业进一步对外开放 香港迎来新机遇和新挑战
内地金融业进一步对外开放 香港迎来新机遇和新挑战
来源:新华网新华社香港4月12日电 题：内地金融业进一步对外开放 香港迎来新机遇和新挑战新华社记者周雪婷中国人民银行行长易纲在博鳌亚洲论坛上宣布了10余条扩大金融业对外开放的举措，涵盖银行、保险及证券等多个行业，引起香港金融业界高度关注。香港金融业人士认为，内地金融业进一步对外开放，香港作为连接内地与海外市场的桥梁，其国际金融中心地位将得到进一步巩固，但香港也将面临一些挑战。香港金融业应未雨绸缪，加快实现转型与发展。在扩大金融业开放的政策中，为进一步完善内地和香港两地股市互联互通的机制，从今年5月1日起把互联互通每日的额度扩大四倍，与香港金融市场直接相关。华大证券首席宏观经济学家杨玉川表示，内地和香港两地股市互联互通额度大幅增加，将进一步巩固香港的国际金融中心地位。此后，港交所这一国际融资平台必将吸引更多境内外资金。香港贸易发展局环球市场助理首席经济师陈永健表示，随着国家对外开放步伐的加快和“一带一路”倡议的逐步落实，香港在国家“走出去”中承担着融资、发行债券、扩大投资渠道等多重角色，所以此次扩容也是因应国家与香港发展的必然之举。自“沪港通”正式开通以来，内地南下资金不断增多。在港股领跑全球股市时，南下资金更是起到了有力的推动作用。交银国际首席策略分析师洪灏说：“在额度扩容的情况下，香港股市将进一步吸引内地投资者来港投资，促进股市长期发展。”香港上海汇丰银行有限公司副主席兼行政总裁王冬胜表示，国家于5月起扩大南向和北向交易的每日额度，正好配合6月内地A股纳入MSCI新兴市场指数，强化香港在内地开放资本市场过程中担当的重要角色。除股市外，香港金融业界人士认为保险业是此次内地金融业扩大开放中力度最大的'行业。彭博经济学家陈世渊表示，外资保险机构在香港经营时间长，开发出一系列品种多样、回报率较高的保险产品，吸引了不少内地消费者前来香港购买。香港保险从业者近年为内地消费者处理保险业务时，积累了不少经验。内地保险业对外开放力度的加大，将为香港保险从业者开拓更广阔的发展机会。香港作为亚洲的国际金融中心，不少大型外资保险机构都将亚太区的总部设在香港。此次内地金融业扩大开放，将允许外国银行在中国境内同时设立分行和子行。陈世渊表示，面对内地庞大的金融市场，外资银行可以在香港进行一系列调研工作。而不少将亚太区总部设在香港的金融机构，随着在内地业务的不断扩展和发展，也将带动香港金融地位的提升。虽然内地一系列金融对外开放的举措将为香港带来利好，但专家同时指出，香港将面临不小的挑战。洪灏表示，以前外资金融机构进入内地市场都是以香港为跳板，现在如果可以直接在内地设点，可能会削弱香港的竞争地位。杨玉川表示，香港大部分市场主体以中小企业为主，在内地同海外市场直接全面对接的今天，过去从事转口贸易、专业服务和咨询等业务的中小企业或面临困境。但是，在长期利好与当下挑战之间，业内人士认为这是香港利用国家政策，重拾发展机遇的时期。陈世渊表示，随着“一带一路”的项目逐步在沿线国家落实，不少基础建设项目需要在海外融资。“香港金融业界应意识到香港可把握机遇，通过在港发行债券、成立融资平台等多种方式吸引海外资金来港运作。”杨玉川表示，内地企业在港发展的过程中，对监管和市场等多方面有所不适应。他建议香港金融监管机构和特区政府逐步改变部分监管规则，吸引更多境内外投资者来港发展。篇11：关于挑战自我的演讲稿中学
各位领导、各位老师，
大家晚上好，今天我给大家分享的是《挑战自我，追求更好》。在接到这个题目的时候，想了想，能让我一次又一次在自我挑战中不断地取得进步、收获经验、享受快乐的其实是工作。在工作中不断地挑战自我、追求美好，是我一直提醒自己、并希望自己能尽力做到的。
记得最初走上讲台的时候，伴随我的除了紧张还是紧张。后来，我的实习老师把我带到中专去实习，那里的学生是没有人会听讲的，尤其是英语，也不会跟你互动，所以基本上是我自己自编自导自演，正因为这样，练就了我的胆量，慢慢的经过磨炼，我逐渐成为了一名合格的老师。
第一份工作，在一所培训机构，培训机构是比较锻炼人的地方，我就不断地挑战自己，让自己从剑桥英语预备级，到一级、二级、三级，再到新概念，外校冲刺班，音标，自然拼读等全部教了一遍，小学课程教完后来教初中，让自己有机会把整套教材系统全部尝试一遍，实践每个年龄段的教学和每一套教材。慢慢的教学水平有了提高。
后来我应聘去了新东方，那个时候去新东方面对新的环境，新的教学方法和教材体系，自己就是归零心态，不断地去学习，不断地去挑战。新东方对于老师有一套科学的培训体系，这给我日后的工作做了一个很好的铺垫;除了培训以外，员工们还拥有外出学习的机会。在武汉工作一段时间以后，我就去到新东方杭州校区，虽然企业的文化和背景相同，但工作风格和要求会有不一样。在那里，通过自己的不断学习和挑战，让我的教学水平和教学基本功得到了质的飞跃。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。后来，回到纱帽以后，就来到了平台更大的武汉碧桂园学校。记得第一次来应聘的时候也是层层考核，有教案设计、模拟上课、演讲和才艺展示，从一所培训机构到一所正规的私立学校，方方面面都有很多要挑战和学习的地方。首先是课堂，这里课堂只有40分钟，培训机构都是2—3个小时，记得第一次来这上课，跟学生热身、互动后一堂课就去了一半，所以课就没上完，后来多听课，多学习，慢慢调整过来，回归到课堂以学生为主体。一直到现在的生命课堂，对于生命课堂我一直在探索和学习，每次的教研课我都希望尝试挑战不同的课型;每天的英语课堂，都希望真真切切的应用生命课堂的理念，我想，对于生命课堂的学习，我一直在路上。
在武汉碧桂园学校工作，作为一名只会教书的英语老师是远远不够的。碰到学科活动，你得化身为策划师，发挥你的组织能力去策划学科活动并培训学生参赛;当有文艺汇演的时候，你得化身为编导去编排一个精彩的英语节目。
记得刚来碧桂园的时候，接到出元旦汇演节目的任务，当时在想，原来在碧桂园英语老师还得会排节目，当时觉得非常难，无从下手。后来通过查找视频、筛选主题，并经过精心排练，最终呈现了我人生的第一个英语剧《白雪公主》。过程虽然痛苦，但最后却很有成就感。
也是因为一次一次的挑战，让我看到了自己的潜力。在这样的挑战中，曾经以为的“不能”一次次变成了“我能”.
比如英语新闻来了，旁白的撰写和录制，新闻视频的收集和编辑，小记者、小主播的培训和录制……自己都数不清挑战了多少不会、不可能的事情。所以在碧桂园学校，不会编辑和策划的英语老师，不是一个好老师。你得当得了歌手，跳得了舞，上得了讲台，也上得了舞台。还得玩转各种视频制作和剪辑。我想这个可以作为以后英语老师的招聘条件。
生命不息，挑战不止，未来的生活和工作中一定会有更多的挑战。比如，接下来的六年级英语教学，怎样让学生真正具备学英语和说英语的能力;还有让人挂心的北京英语比赛，去年的比赛在团队的合作下，顺利完成了任务，今年的比赛将会很快来到，我们如何突破去年的成绩。如果说去年的压力来自未知，今年的压力则来自突破，压力与挑战并存，我们必须尽力而为!
天气越是炎热，越能听到高亢的蝉鸣声。生活中的挑战越多，也越能成就一个人的美好。让我们接受挑战，成为一个更好的自己吧!
篇12：新机遇新思路新战略演讲稿
新机遇新思路新战略演讲稿
春雷声声撼人心，百万人民皆振奋。“新机遇、新思路、新战略，建设济南大城市框架下富而美的新章丘”，这犹如一曲催人奋进的战歌，响彻章丘百万人民的心间，人民为之鼓舞、为之振奋。作为我，一个土生土长的章丘人，思想也产生了翻天覆地的变化。记得我在济南求学之时，同学问我你是哪里人时，我会骄傲的说：章丘人。同学便会用领会的口气说：哦，外地的。不知为什么，我听了心里总有一种酸酸的感觉，再加上思乡心切，我总感觉章丘和济南隔的是那样的遥远。而今，济王路拓宽改建，我们即将实现与济南的零距离对接，我忽然觉得：我们章丘和济南竟然是咫尺之路。不！不仅这些，我的思想更是深受震撼。这种震撼，不仅是因为济王路的拓宽改建，从中我深深感受到了那种抢抓机遇、与时俱进、敢为人先的胆识魄力，感受到了那种永不满足、永不懈怠、永不停顿的奋进精神。现在，如果再有济南人说我来自外地时，我会坚定的说：“不，我是济南人，我来自富而美的新章丘”！“新机遇、新思路、新战略，建设济南大城市框架下富而美的.新章丘”，眼界宽、起点高、气魄大，他体现了先人一步的思想观念，更体现了高人一筹的胆略气魄，它将为章丘在更高层次上的定位发展、以更宽阔的视野谋划发展构筑起新的发展平台，这是章丘解放思想的新起点、加快发展的新开端！建设富而美的新章丘犹如一面鲜明的旗帜，给人勇气、崔人奋进；他更象是一声嘹亮的号角，回荡在章丘的每一个角落，注入了每一个人的心田！每一个乡镇、每一个村庄在这一号角的鼓舞下，只争朝夕、加压奋进，纷纷奏响回映的乐章。
绣惠也不例外，作为千年古城，能不能抓住这次千载难逢的机遇再创辉煌。对此，我们大有信心，6万绣惠人民涌动着一种加快发展的强烈冲动。抓机遇、勇争先、谋发展，一时成为绣惠干部群众谈论最多的话题。
曾几何时，千年古城凭借她悠久的历史传统和深厚的文化底蕴，一直是章丘经济、文化发展的中心。然而尘封的历史只是过去，历史的辉煌毕竟是历史！面对千帆竞发、百舸争流的竞争格局，绣惠的发展慢了，在清规戒律、循规蹈矩中丧失了机遇、贻误了发展，渐渐地，绣惠发展的步伐开始落后于这个时代的节奏，怎么办？发展靠民营、跨越靠引办，解放思想是关键，镇党委政府以海纳百川的胸怀，大思路、大手笔、大气魄地运作经济发展。放开胆量、放开政策、放开领域、放开发展，让民营经济唱主角、演大戏，积极引导民营业户闯大市场、办大企业、当大老板。绣惠人民思想搞活了，胆子变大了，手脚放开了，全镇很快形成了你追我赶、争相发展的热潮，“服务在群众身边，管理在服务中间”活动，如一缕春风温暖在民营业户的心头，真正以思想的大解放、观念的大更新，促进了经济的大发展、社会的大进步。绣江路的全线贯通更是为绣惠的发展提供了难得的机遇。“建设大市场、发展大商贸、搞活大流通”，绣惠人因势利导、借势发展，先后规划了仔猪市场、扩建了钢铁市场、新建了机电市场，一时间沿绣江路六大市场齐头并举，共同发展……物丰商活，百业俱兴。完成市场交易额3.5亿元，其中仅钢铁市场年交易额就达1.5亿元，利税超过500万元。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！新的机遇已经来临，如何抢抓新机遇，谋划新思路，实施新战略，建设新绣惠已成为当前的第一重任。面对这新的机遇，绣惠镇党委、政府超前规划，确立了“高点规划、扩大城区、重点东移、市场拉动、经营城镇”的新思路，大胆实施高标准开发扩城、高效能经营兴城、高水平管理美城“三高”新战略，这为绣惠经济实现新跨越打造了新的空间，提供了新的平台。如今，历史又翻开了新的一页，新的机遇带来新的商机，新的思路开辟新的航向，新的战略促进新的发展，一个崭新的绣惠呈现于世人的面前。章丘的发展为绣惠提供了机遇，绣惠的发展为建设新章丘贡献力量。绣江誓盟，郎山做证，在绣惠镇党委、政府的正确领导下，6万绣惠人民坚信绣惠一定会再次腾飞！号角齐鸣，千帆竞渡。在市委、市政府的英明决策下，百万章丘人民坚信：章丘历史的辉煌时刻即将到来，一个富而美的新章丘正在齐鲁大地崛起！让我们抢抓机遇，干事创业，加快发展，携手共同走向章丘更加美好的未来！
篇13：新学校、新机遇、新形象演讲稿
新学校、新机遇、新形象演讲稿
尊敬的领导、亲爱的兄弟姐妹们：
你们好！
七月相识，八月相知。
很高兴能在这个美丽的季节与你们相逢在**一小。
告别了我们熟悉的、习惯了的生活，离开我们任教多年的.学校来到**一小，就意味着我们接受了新的挑战、即将开始新的生活。那么我们又该以怎样的形象去迎接、去面对这新的挑战呢？积极向上、开拓进取、勇于创新、以一个崭新的形象步入**一小，继续强化自身素质，努力钻研教育教学方法才不会辜负领导对我们的培养，才不会辜负社会各界对我们的期望。
通过这几天的贴心接触，我觉得你们都是那么的优秀，每位老师身上都有值得我学习的地方。这使本已随遇而安的我突然间觉得我要学习的东西还有很多很多……我为能和你们在一起共事而感到骄傲、感到自豪！我会重新振作起来，以最大的精力和努力与你们一起投身到**一小这个大家庭的建设中，为**一小辉煌的明天做出自己最大的贡献！
可能，在我们今后的工作中，会遇到不少的麻烦、挫折、坎坷；可能，我们今后的道路并不是一马平川，但我相信“大浪淘沙，方显真金本色”“暴雨冲过，更见青松巍峨”。相信通过我们的精诚协作，会在**一小这个新的起点上，谱写新的篇章、做出新的贡献、收获新的硕果；相信通过我们的共同装扮，会让**一小成为歌声一片、书声朗朗、笑声荡漾的人间天堂！
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