当前位置：首页 > 范文大全 > 讲话稿>五年级学农发言稿

五年级学农发言稿

2023-02-02 08:21:39 收藏本文下载本文

“Nope”通过精心收集，向本站投稿了18篇五年级学农发言稿，下面是小编整理后的五年级学农发言稿，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

五年级学农发言稿

篇1：五年级学农发言稿

五年级学农发言稿

尊敬的老师们、教官们，亲爱的同学们，

大家好！

我是铁一小学五年3班的李奕彤，今天，很荣幸作为年级代表在这个讲台上发言。

相信大家和我一样，心中充满了期待；中途的时候，有时被罚深蹲，有时要站很久的军姿；野炊时双眼明明被烟薰得很痛，但教官还是不让我们去呼吸新鲜空气。这些过程，尽管很苦很累，但是到了离别的时候，心中却充满了不舍。

三天，说长不长，说短也不短，但也足够让我们体会到了农民伯伯的辛苦。这三天里，野炊课和除草课，让我们明白了团队合作的重要性；在挑粪水课和插秧课上，我们明白了团队之间要互相帮助；这三天，让我学会了自理，学会了洗碗、套被套、铺床单等等。

这三天，有汗水，也有快乐。首先，要感谢广铁一小的校长和老师们，因为是您们帮我们组织了这次活动，让我们感受到了快乐，体会了要加强自我管理的意识，还不时的关心、照顾我们。然后，要谢谢所有的'教官们，您们对我们的教诲，在我们调皮捣蛋的时候惩罚我们，我们知道，这都是为我们好，为了让我们学到更多的东西。最后，我还要谢谢四会学农基地，给我们创造了这么好的环境，让我们可以在毕业前一年和同学们朝夕相处、一起受苦、一起快乐、一起成长、一起分享劳动的成果……让全体同学都增进了友谊。千言万语汇成一句话：“亲爱的教官们、老师们，谢谢！我们爱您们！”

虽然，今天我们就要回去了，但是，在这里发生的一点一滴，这里的楼房、花草、人物会犹在我的脑海里，一辈子也不会忘记。

谢谢大家！

篇2：学农活动发言稿

学农活动发言稿

尊敬的基地领导、各位教官、老师们、同学们：

大家好！

在新学期即将来临之际，我校新高三年级全体学生，今天来到上海健生社会实践活动基地，参加高中阶段的学农活动，为了使本次活动能够有序、规范、有效地进行，学校已做了充分的前期准备工作，使我们今天能顺利地来到这里，在此我谨代表学校向老师们表示衷心的感谢！同时，在接下来的日子里，健生社会实践基地也将为同学们的活动作精心的安排、指导、服务和严格的训练，我们将积极支持、紧密配合，并努力做好各方面的工作。在此，我也要代表学校向基地的领导、教官、辅导员等表示衷心的感谢。

同学们，本次学农活动与以往相比，有明显的三点不同，首先从时间上看，明显比以往推迟了一年，放到了高三最后一年来完成，主要的原因是因为去年是世博会，学校从大局出发，主动推后的，虽给大家带来了疑惑，但也有利于我们把工作考虑得更周全；其次是班级组成上，现在我们十个班级是按照加一学科重新分班形成的，对大部分同学来说，新班主任、新班级，需要大家有一个磨合的过程，学校希望本次活动能成为大家形成一个新集体的契机；最后是本次活动我们把学农与军训结合起来，学农与高考学习方法结合起来的实践活动，既培养新班级凝聚力，又提高同学们的学习力。所以，本次社会实践活动我们赋予了比较多的期待，也希望同学们通过本次活动能真正提高自己的行为规范水平、团队合作精神、组织纪律观念，为整个高三阶段的学习奠定扎实的基础。

为了使本次活动能够规范、顺利、圆满地完成，在此向同学们提三点要求：

1、树立集体荣誉感，加强组织纪律观念。

昨天我们进行了分班，配备了新的班主任，今天我们就把大家带到基地参加相关活动，在新的班级、新的集体，大家有没有集体荣誉感、有没有组织纪律观念，对我们来说是至关重要的，是能否顺利完成各项任务的保证，也是每个同学积极进取的精神动力。为此，学校将从每天活动的有效性、文明礼貌、组织纪律、就餐就寝等方面全方位进行考评，高标准，严要求，保证本次活动的有序性、有效性，我想衡量本次活动是否成功、圆满，就是看各班纪律的严明性、活动的有序性，操作的安全性，团队的合作性。

2、认真履行自己的职责，做到练有所得，劳有所获。

这次来基地有二项硬的任务，一个是军训，另一个是学农，军训是为了让我们新班级在开始时，就有一个新面貌、新规范、新班风，增强组织纪律性，所以要做到练有所得；学农是为了增强我们的劳动观念，提高我们的劳动技能，所以我们在学农时要做到劳有所获；这次基地为我们配备的'教官与辅导员，都是带队多年、经验丰富、指导有方，希望同学们服从安排，听从指挥，明确要求，认真履行好自己的职责，为班级、为自己增光添彩，学校也将通过一定的形式，评出一定数量的先进集体和先进个人，表彰奖励，希望同学们积极争取。

3、强化自主管理，突出行为规范。

社会实践活动是培养同学们自主管理能力的一个有效载体，也是相互学习生活技能、提高自理能力的有效方式，学校也将通过学生自主管理委员会对班级活动、宿舍生活、食堂就餐等多方面进行评比打分，把好的、优秀的评出来；同时为了提高班级的行为规范水平和同学们的行为规范水平，学校专门印发了《学生仪容仪表规范手册》，现已下发，学生是人手一册，希望同学们要重视这本手册，加强学习，按照上面的要求来规范自己的行为习惯，提高自己的行为规范水平，班主任也要利用一定的时间来解读相关的内容，和同学们一起进行学习，并对班级同学提出相关的要求，这无论是对于班级的建设，还是对于每个同学的个人发展，都是很有指导意义的一件事，希望大家把它做好。

同学们，这次学农活动非常重要，希望同学们遵守基地的规章制度，加强组织性与纪律性，规范操作，注意安全，做到高高兴兴来，平平安安回。

最后，预祝本次学农军训活动取得圆满成功！

谢谢大家！

篇3：五年级日记：学农

五年级日记：学农

星期一早上，我们去四会学农，要去那儿住上三天两夜，锻炼我们学会独立。有的同学听说那儿有野炊，激光野战的时候，都不得不兴奋起来。

我们九点上车，大约十点半到达那儿，我们原以为那儿是个美丽的地方，但要比我想象中的.差一点。我们用了半个小时的时间去找宿舍，放好水桶和背包，然后广播响起，让我们马上集合。第二节课我们将要整理内务，由室长蔡碧铧去拿被单，床单和枕头套，然后我们入被套，枕头套，铺床单，忙得不亦乐乎。这时，广播突然响起：同学们，马上就要集合了！我们只好放下手中的被子，马上跑下去。集合的时候，我们看见有同学迟到了，被罚50个伸蹲呢！第三节课我们去室内上课。吃了中午饭，我们回宿舍睡觉了。

过了一个小时，我们该起床了。于是，我们折好被子，挂好蚊帐，穿好衣服。就在这时，广播响起来了：同学们，起床的时间到了，请折好被子，挂好蚊帐！我们就拿好水壶，纸巾之类的用品，走出宿舍，向操场张望，已经有一些人在操场上站着了，于是我们赶紧跑到操场。

第二天早上，我们六点二十分就起来了，然后洗脸刷牙……听说今天中午要野炊，我们非常兴奋。中午终于到了，我们拿着报纸，去“炊事班”那里野炊。有三个同学炒菜，其他同学扇呀扇，扇得我们眼睛都流出眼泪了……欧阳老师还帮我们炒菜呢！过了四十分钟，菜上锅了，我们品尝着自己做的饭，菜，真好吃！于是我们又度过了一个愉快的下午。

第三天，我们上了插秧这节课，这泥水好脏啊！我们换上了拖鞋，卷起裤子，走进很脏的泥水里，把几根小苗插入泥水里，我感觉走进了大自然的怀抱里。

这次学农真是令人难忘啊！毎一节课都是那么有意思，都告诉我们一些知识。

篇4：农险会议发言稿

今天的会议时间虽短，但准备充分，任务明确，是一次非常重要的专项工作会议。刚才，米扬同志宣读了《农业保险工作实施方案》，提出了明确的工作目标和工作任务，对今年农业保险工作的完成时限、运行程序、有关要求都作了详细的规定。王强书记认真总结了去年的农业保险工作，总结全面、客观，问题分析深刻、透彻，并对今年的农业保险工作进行了全面安排部署，思路清晰，态度鲜明，措施具体，要求到位，具有很强的针对性和操作性，各地、各相关部门要认真抓好落实。下面，就贯彻落实这次会议精神，我再强调三点意见。

一、抓好会议精神落实

会后，各地要紧紧围绕这次会议确定的目标任务，迅速召开乡村干部大会等不同层次会议，采取行之有效的方式方法，把此次会议精神特别是王强书记的讲话精神传达到乡村干部和农民群众中去，把县委、县政府的决策意图传达到一线，把会议确定的目标、任务、要求、措施向群众讲清，使户户都有明白人，让群众真正理解、积极参与。各地、各相关部门要结合各自职能，搞好协调配合，加强服务引导，切实把工作统一到县委、县政府的安排和部署上来，把思想统一到会议提出的目标和任务上来，促进会议精神的全面落实，形成全社会关心支持农业保险、广大群众积极主动参保的.良好氛围。

二、抓好组织领导落实

农业保险工作是一项政策性很强的工作，各地、各相关部门要按照王强书记的讲话和实施方案的要求，立即成立农业保险工作领导组织和工作机构，认真研究工作的重点和难点，结合实际，制定方案，健全制度，明确职责，做到工作有专人组织、任务有专人落实、问题有专人解决。今年，农业保险运行模式有所变化，各乡（镇、场、园区）对农业保险工作全面负责，一把手是第一责任人，要转变作风，深入实际，亲自部署，靠前指挥，确保组织领导到位，确保工作精力投放到位，确保今年的农业保险工作任务落实到位。各地要于5月8日前将农业保险领导小组成员名单、联系电话和农险启动会议召开时间报到县安华保险公司，并加强沟通联系，更好地推进工作。

三、抓好责任措施落实

各地、各相关部门要制定切实可行的工作方案和工作措施，层层落实责任，把工作做实、做细、做到位。要积极主动，认真负责，抽出时间，集中精力，深入基层，深入群众，认真解决农业保险实施过程中群众最关心、反映最强烈的问题，推动农业保险工作迅速、有效、全面地开展。要坚持尊重农户意愿与政府组织相结合的原则，全力组织实施，全面调动农民积极性，力争最大限度地扩大参保面，步骤要简单，方法要得力，操作要规范，做到应保尽保，确保把农业保险工作抓实、抓好、抓出成效，

总之，做好农业保险工作是当前农村工作的重点，新的目标和新的任务已经明确，希望大家认真分析形势，调整思路，优化措施，突出重点，狠抓落实，确保全面完成今年农业保险工作的各项目标任务，为农业和农村经济健康发展提供有力的保障。

散会。

篇5：新农合领导发言稿

新农合领导发言稿

同志们：

我区新型农村合作医疗经过三年的运行，呈现出起点高、进展快、亮点多、成效好的态势，尤其是在经办机构建设、宣传工作、信息化建设、药品集中定点招标采购、乡村一体化管理等方面始终走在全省前列，新农合领导讲话。国家部委、盛市各级领导视察我区新农合工作，都给予了充分的肯定和赞誉。XXX年我区被评为晋中市新农合工作先进区，XXX年6月我区代表晋中参加了全省新农合门诊统筹及支付方式改革座谈会，并进行了大会交流。在XXX年的新农合工作运行过程中，各乡镇党委、政府快速行动，克服困难，分片包干，走村入户，宣传讲解新农合的政策，按时按质完成了筹资任务，特别是郭家堡乡、乌金山镇、什贴镇、北田镇、张庆乡筹资进度快，参合信息准确，使我区参合率达到了95.76%。区财政部门及时划拨各项资金;区民政、残联、计生等部门完成了特殊群体参合金的缴纳工作;区卫生局、区合医中心积极制定实施方案，全面推进直补工作;各级定点医疗机构简化流程，优化服务，拿出门诊和住院补偿建议，保证参合农民的需要和新农合工作的顺利推进;其他成员单位也各尽其职，按照要求圆满完成了各自的工作任务。刚才，俊杰局长总结回顾了今年全区新农合工作情况， XXX年是我区新农合工作开展比较关键的一年，也是基金容易出现透支的一年，在大家共同努力下，目前新农合运行良好，区政府对大家的工作是满意的。在此，我代表区政府向你们并通过你们向所有参加这项工作的同志们表示深深的谢意。

今天召开这次会议，主要任务是贯彻落实国务院和省市关于全面推行新型农村合作医疗制度的精神，动员和部署区乡两级，积极行动，全面做好XXX年度收缴农民参合金这一项新型农村合作医疗的关键性工作。为了做好此项工作，下面我讲三点意见。

一、统一认识，继续把新型农村合作医疗工作作为党和政府的惠民工程来抓

建立新型农村合作医疗制度，是党中央、国务院从我国基本国情出发，解决农民看病贵问题的一项重大举措，是为了减轻广大农民看病负担、缓解农民“因病致贫、因病返贫”现象、提高广大农民健康水平、加快社会主义新农村建设步伐的一项民心工程。

继续推行新型农村合作医疗制度，是坚持以人为本，建设和-谐社会的迫切需要，也是推动农村卫生事业健康发展的关键环节。推行新型农村合作医疗制度，可以逐步改善农村医疗卫生条件，可以使广大农民享受方便、价廉的医疗卫生服务，不断提高广大农民群众的健康水平。

截至今年10月底，全区享受新型农村合作医疗补偿的农民已达361824人次，发放补偿金达到2851.54万元，受益率为140%，到12月底受益人数将达40多万人次，发放补偿金将达3600万元，受益率也将进一步提高。可见广大农民群众已从新农合制度中得到了实实在在、看得见、摸得着的实惠。新型农村合作医疗制度的.推行，很大程度上缓解了广大农民“因病致贫、因病返贫”现象的发生，增加了农民抵御大病风险的能力，为保障农民身体健康、加快农村经济发展起到了巨大的作用，赢得了广大农民的普遍拥护和欢迎。

各乡镇、各有关部门一定要深刻认识新型农村合作医疗制度的重大意义和作用，思想要进一步统一到新农合是党的惠民政策、政府的民心工程的认识上来，站在执政为民的高度，深刻认识做好新农合工作的重要性和必要性，站在建设社会主义新农村的更高层次，努力增强工作责任感和使命感。新农合是党和政府关心农民的惠民政策，是党和政府为农民撑起的健康保护伞，是社会保障体系的一部分，因而，做好此项工作是我们区、乡两级政府以及相关部门的职责所在。我们一定要强化责任意识，狠下功夫，采取有力措施，把筹集农民参合金的工作做实、做好。

二、把握重点，把筹资工作作为推进新农合工作的关键来抓

新农合制度实施到年底，受益人群将再提高，资金使用率将达到100%，预计明年就医人数还会增加，基金使用率可能会突破100%。农民就医的主动性增强，说明已经体会到参加新农合的好处。但是，新型农村合作医疗制度的实施，是一项连续性的工作，在这项制度的实施进程中，每年农民参合金的筹集是前提、是关键。所以，各乡镇要把筹资工作作为当前一项重要的工作任务来抓，集中时间、集中力量、强化措施、认真落实，XXX年没有完成筹资任务的乡镇，这里不点名，但各自要明白，在今年的筹资工作中，一定要采取有力措施，赶上进度，确保按时按量完成XXX年底筹资工作任务。

（一）做好宣传造势，增强农民参合的自觉性和主动性

做好宣传工作，营造浓厚氛围，是做好筹资工作的前提。首先要利用多种渠道和群众喜闻乐见的形式做好宣传，通过广播、电视、张贴标语、发放宣传资料等方式加大宣传力度，宣传正反两方面的典型事例，各乡镇要总结各自正反两方面的典型事例并印发到各村，各乡卫生院、村卫生室要通过张贴区合医中心出示的本乡镇参合农民的万元以上受益补偿金表。通过真实的补偿事例和多种宣传途径让农民深切体会到新农合这一惠民政策的好处。其次，乡、村两级要开好以乡、村干部为主的动员大会和村民动员会。所有的包村干部、乡村医生都要进村入户给农民群众讲清讲透新农合的有关政策、自己的权益义务、报销的办法、程序和比例，真正让每位农民听明白、搞清楚。要认真做好思想动员工作，解除他们的各种担心、疑虑，引导他们积极主动地参加新农合。

篇6：学农结营仪式发言稿

尊敬的基地领导、教官们，亲爱的老师、同学们，我是来自茸一中学一连的周媛。很荣幸担任本次学农活动的营长，请允许我代表全体营员向组织活动的基地领导、承担训练的教官们和日夜关心我们的老师表示感谢。

时光飞逝，三天愉快、紧张的学农生活已到了尾声在此，我谈一下我的.感受：

一对军营生活肤浅的感受

第一天，当我们穿上军服并且看到教官那严肃的神情时，我们就感到这里和学校不一样，我们不再是学生了，而是军人。教官对我们就要受到惩罚非常严格，排队、训练、甚至吃饭都不能有一点声音。如果一不小心违反了规定就会受到惩罚。但是，教官们也有可爱的一面：他们也时常和我们开玩笑、打趣，让我们紧绷的神经轻松一下。来到这儿，我们还得自己套被套、铺床单、叠被子，这些看似简单，可是做起来却有些手忙脚乱，这说明了我们的生活自理能力需要提高。在这里，我们成长了许多，独立了许多。

二对新农村的初步了解

在第二天，我们步行数里路参观了农展馆、热带植物园和采摘园。我们真的增长了许多农业知识。我们大多数生长在松江，却连许多松江本地的著名人物都不知道。在农展馆里，我们不仅更近一步的了解了杂交水稻之父袁隆平，还知道了松江著名农业专家陈永康，认识了黄道婆等等人物。在热带植物馆里，我们看见了许多之前闻所未闻的植物，它们大多色彩鲜艳，深深的吸引了我们的眼球。其中有一部分还有毒，让人喜爱又不敢触摸。参观完后，我们发自内心的感叹道：以前所知道的知识实在是太少了！在采摘园里，可以看见许多形状各异的蔬果和植物，它们都悬挂在空中。在那儿，我们看见了许多先进的栽培手段，了解了许多高科技新型的农业技术。这次参观，让我们对农村有了新的认识：现在的农村已经不再落后，它每天都在飞速发展进步。

三对团队精神的进一步认识

想必大家都对昨晚的文艺汇演记忆深刻吧。在很多的时间里，我们准备、彩排节目。晚上，在三所学校的同学们面前，表演了精彩的节目。就算有同学紧张忘了词，台下的同学也会鼓掌鼓励他们。这是一种团结友爱的精神，非常值得我们每一个人学习。团队精神不仅可以体现在文艺汇演中，它处处都可以体现：在农户家学做饭时，我们互相学习；在长途行军中，我们互相鼓励；在今天的集体游戏中，我们互相加油。

成长之路就是这样一步一步积累的

我虽然来自茸一中学，但是请张泽学校、天马山学校的同学们记住，我们曾一起学习、一起生活，一起度过了难忘愉快的三天，我们永远是最好的伙伴！

谢谢！

篇7：五年级发言稿

演讲人：*****

我是来自五年一班的***，承蒙老师的厚爱，及同学们的鼓励和支持，将我选为大队部候选人！我在以前的学习中曾任职学生干部，对班级的管理方面多少有些经验。

我在工作中对工作的那种责任感是不容置疑的，在工作上只要有人违反纪律，违反学校或班里的规章制度，是朋友也好，是班干部也好，不管是谁我都照样批评指出！今天就是凭着这份自信心来参加“大队干部竞选赛”的！

我深知担当大队干部责任重大，困难很多，但我相信自己，相信自己有能力胜任这项工作，正如一首歌中所唱的“爱拼才会赢”！在我的学习生涯中班干部给我带来的不仅仅是荣誉，而更重要的是给我带来了一种良好的组织能力和处事不惊的应变能力！就像我练习书法，“宝剑锋利磨励出，梅花香自苦寒来”！我一定行！因为我信奉一句话：也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做，那么我一定是最出色的。如果我幸运当选为大队干部的话，我将仍然以“以诚待人，以心换心”为座右铭，协助大队辅导员老师搞好各项大队部活动！真正做到为同学们服务！

工作锻炼了我，生活造就了我。曾有位名人说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职务”。老师、同学们请相信我、支持我，投我票吧！给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我的努力下，充分发挥我的聪明才智，一定会出色的完成大队部辅导员老师交给我的各项任务，我会让你们都满意我的工作和表现的！

篇8：五年级发言稿

老师们、同学们：

下午好！

大家都知道，咱们中华民族的历史悠久，文化经典更是灿若星河，《论语》、《老子》、《孙子兵法》、《古文观止》等等，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，是我们国家一笔宝贵的精神财富。这些文学经典大都言简意赅，却包含着许多值得我们学习的道德礼仪、人生哲理。我们每一个中国人都有责任去学习、继承与发扬咱们中国的传统优秀文化，本着这样的宗旨，本次读书节，校大队部为我们安排了丰富多彩的“与经典同行，融道德入心”这一主题的系列读书活动。

经过校大队辅导员地认真翻阅、挑选，本次读书节，重点向一至三年级的同学们推荐的是我国古代的儿童识字课本《三字经》，向四至六年级同学们推荐的则是千百年来最具代表性的启蒙读本之一《弟子规》，相信大家的手里一定也已有了这两本书，翻开这两本书，大家会发现，这两本书都是以三字一句，两句一韵的方式编排的，句式整齐和谐，韵律优美，读起来朗朗上口。接下来，我就这两本书的内容先向大家做一简单地介绍。

内容简介：

《三字经》，是中国传统的儿童启蒙读物。这本书的原作者是南宋学者王应麟，几百年以来，不断有学者对它进行续补。民国时期，大学者章太炎重新对此书进行了修订，我们现在手里拿着的《三字经》就是是大学者章太炎修订的。《三字经》全书仅145句，一共一千一百多字，它以短小的篇幅传授了儿童成长必备的人文知识和自然知识，天文地理、社会家庭、传统道德都在其中。这本书以大量的故事蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华和深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的；有颂扬勤劳节俭，清正廉洁的；有励志勤学，发愤图强的；也有弘扬爱国精神的。

如“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这句话告诉我们，良好的品质是从小开始培养的，比如说对老师要尊敬，对同学要友爱等等。这些，都要从小练习，慢慢地成为一种习惯。

“香九龄，能温席；孝于亲，所当执。”这一句讲的是一个汉朝少年叫黄香。她才九岁，就知道夏天先把父母的枕席扇凉；冬天温暖父母的被褥，让双亲能睡得好。告诉我们，一个人首先要学会孝顺父母。

《三字经》虽然已经有了几百年的历史，但一直到今天，它仍然有着巨大的生命力，已翻译成英文、法文走出了国门，被联合国教科文组织选入了“儿童道德丛书”，在世界范围内加以推广。

《弟子规》是清朝李毓秀编写的，原名《训蒙文》，后经清朝贾存仁修订改编，改名为《弟子规》，在所有传统道德教育为主的蒙学读物中，它是属于问世较晚而流传广泛、影响深远的一种。全文共360句，1080个字。其基本内容是融合古代圣贤对青少年学生的训戒，教导青少年如何走好人生的第一步。全书以深入浅出的方式，先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等方面的基本规范这些道理和美德。大的方面，写了如何孝敬父母、尊敬老师；小的方面，对早晨到晚上的一言一行，一举一动，都作了明确的规定。

如一年级小朋友刚刚学过的“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这句话就告诉我们，父母的教诲，要恭恭敬敬地听明白，父母责备自己，一定是有道理的，我们要顺从地接受。

再比如“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”这一句，则告诉我们穿衣服贵在整洁，不在华丽；在职位的人要穿得符合身分，平常的'人要穿得和家境相符；这就叫做“得体”。

无论是《三字经》还是《弟子规》，都是我国古代的文学家们留给我们的宝贵财富，它们犹如启明星，能为我们的前行导航。那么，我们该如何读好这两本书呢，小杨老师有些小建议想送给大家，希望能对大家有所帮助。

阅读建议：

1、借助拼音，读准音。因为《三字经》和《弟子规》这两本书中有一些字与我们平时的读音不一样，比如“弟”字，在这两本书中却不读“dì”而读“tì”，如果我们一不留意，就有可能会读错了。所以，我建议大家在第一遍读时，能关注上面的拼音，先把句子读正确、读通顺。

2、借助注释，读懂义。要想让经典来指导、规范我们的生洛，我们就应该读懂经典的意思。老师建议高段的同学可以借助后面的注释，自己去对照、理解。低段的小朋友则可以在老师的帮助下能大概了解句子的意思。这两本书的每一讲后面都为我们安排了一个与这讲内容有关的小故事，高段的同学可以自己读读这个故事，低段的同学可以和爸爸妈妈一起读读后面的小故事，以帮助你更好地理解这一讲的内容。

3、熟读成诵，入于心。在理解了所读内容的意思后，小杨老师还希望大家每天能有计划地去背一背，有空时，你不妨和你的同伴一起，以这两本书里的内容为歌词，玩玩拍手歌的游戏，也可以和同伴一起以接龙的方式诵诵自己背过的内容。通过熟读成诵，让经典“进我耳，入我心”。

4、联系实际，指导行。通过学习经典，养德行，学做人，是开展本次读书节的初衷。老师建议大家在阅读经典的同时，能联系自己的生活，想想自己哪些方面做得比较好，哪些方面还需改进，多反思，让经典来指导、规范我们的言行与思想。

这里，老师还有两条信息想提供给你们，最近，《湖南卫视》正在播放《弟子规》的宣传教育篇，中央电视台的《百家讲坛》也正在热播由钱文忠教授解读的《三字经》，有兴趣的同学可以去看看，相信专家的解读能让你读到更多经典里的经典。

同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友。

愿大家能从这两本世代相传、家喻户晓的启蒙读本中，学习前人的智慧，丰富自己的认识，规范自己的言行。

也祝愿源远流长的中华文化和传统美德能在我们朗朗的诵读中世代传承！

同学们，以上只是老师对大家在阅读这两本书时比较粗泛的建议，接下来，你们的语文老师会在班上对你们作更为细致、有效地指导。

谢谢大家！

篇9：五年级发言稿

敬爱的评委老师和各位参赛选手们：

我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。老师们、同学们：

你们好!

大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。

五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。

我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有时还在前10名内。

在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。

在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。

我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加二0xx年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。

我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，争在各方面更提高一步。谢谢!

篇10：五年级发言稿

各位家长，你们好！又见面了！每年都开家长会，英语的重要性，我就不再多说了。一句话：现在这个社会，英语学不好，以后处处碰壁，很难立足。

首先必须夸一夸我们五三班的学生，真的都很聪明，接受能力都很强。让我觉得忧虑的就是：部分孩子对英语不太重视。平时与个别家长的交流中，我发现有家长也未重视。可能这里也包含许多家长觉得英语不太好辅导，你说语文数学吧，还懂点，这英语吧，还真是不好不懂装懂，所以导致相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子学习英语的好习惯还没有很好的养成。但是，孩子们上课时的专注让我感到欣喜。我相信，认真的孩子一定能把英语学好!

接着，我要讲讲这个新教材。与四年级的教材跨度很大，要求也上了几个台阶，对孩子们具有比较大的难度。细心的家长可能就会发现，五年级的课本和四年级的课本相比，无论是从词汇量，语法还是课文篇幅的长短都有了明显的区别，四年级的内容相当简单，它就是三年级知识的巩固，稍微有所延伸，而五年级一下子就接触并需要掌握很多语法知识。现在的新教材还要求写英语短文。所以，有些同学很不能适应，四年级学得轻松，成绩还蛮好的，怎么到了五年级就不行了，这样的现象很普遍。说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。在这里，我要点名表扬几位学生，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩。另外我还要提几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：只要跟着我的步子走，按照我的要求做，问题不大！

英语回作很多都是口头作业，要求熟读、背诵，复习等，有多少孩子真的做到了呢？英语这个学科，只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，学习英语没有什么窍门，唯一的窍门也就是努力，没有笨孩子，只有懒惰的孩子。所以学习习惯很重要。

我们课上只有40分钟，不可能在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语学习最重要的是做好预习与复习工作。英语当天学习的内容应该当天消化。

家长在家主要任务是让孩子多听录音，每个学生都有和书相配套的光盘。在座的各位家长，有多少孩子是每天在家坚持听光盘的？家长要做好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒。就算英语回作没有布置要读要背的内容，你也要让孩子坚持每天在家听英语，读英语。也可以在每天睡觉前，抽个五分钟时间，陪孩子一起读一读英语课文，卡通故事，甚至可以表演一下，这也是一种很好的亲子互动。检查孩子的背诵情况，你也可以通过默写的方式来考量，给他报中文，让他默写英文，然后对照书上来批阅，或者让孩子自己批阅也可以。只有你重视孩子的学习了，孩子才会更加用心学习。

请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。

篇11：五年级发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

今天我能荣幸地站在这里发言，少不了你们的支持，在此表示衷心的感谢。我今天要竞选的是班长这个职位，班长这个职位是每个同学都向往的，但这个职位需要一个学习好，乐于助人、在同学面前有威信的人来担当，我不敢说在这方面我是做的最好的，但我是最努力的！

戴尔卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己”。所以我有这个信心当好班长！如果我当上了班长，一定会团结同学，乐于帮助同学，向老师推荐一些好的互动方法，让同学们在学中玩，玩中学！我们都是实干者：不用装饰自己，是金子就会发光，是飞蛾就会破蚕而出，是班长就要起好带头作用，首先要以身作则，上课积极发言，遵守纪律，为同学做好榜样，还会在班组分组时，找一个学习好的来辅导学习较差的，从而提高我们班的总体水平，成为年级中的佼佼者。

假如我当上了班长这个职务，一定会管理好班级的纪律，给老师留下好的印象，好好带我们的班级，完成好老师给我的任何一个任务，我会向老师传达同学们的意见，会向同学传达老师的意见或建议。假如我落选了，说明我还有一些缺点，我一定会改正，争取在下一年的竞选中当上班干部。

请老师、同学们给我一次锻炼的机会吧！我一定会经受考验，提高全班每个同学的才智，让我们的班级更上一层楼！老师、同学们请你们一定相信我、支持我，投上你们那神圣而又宝贵的一票吧！我一定能行。

谢谢大家！

篇12：五年级发言稿

大家好：

今天我要讲的话题是《假如你长大了》。哈哈，有点意思吧?那么长大了应该要做些什么呢?怎么才算是长大了呢?你仔细想过这个问题吗?

学前班的小朋友会说：“我长大了，我会自己系鞋带了，自己穿衣服了，吃饭时不有妈妈喂啦。”

第年级的小朋友会说“这些算什么?小儿科啦我们才是长大了，我们会自己背书包上学去回家来，我们还会做饭等爸爸妈妈哩。”

高年级的同学也可能会说“小儿科都是小儿科”看大哥大姐的，体重一个顶你们两个，身子比老爸还高。我们才算长大了。”

那么这样同学所讲的算不算长大了呢?我想还不会全面。一个真正长大的人应该具有以下几个特征：一是独立性强《这个低年级同学也想到了》;二是个子高力气大，能吃苦耐劳《这个高年级同学个别符合了但能吃苦耐劳吗?》;三是会珍惜时间，努力做事《这个恐怕还是没有吧?》。

在此送大家一句话：如果你觉得自己长大了，上学放学就应该按时回家别让亲人但心。

篇13：五年级发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我站在这里，目的是想当上这个学校的“元首”――校长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，以及我的勇气与才干，这次演讲给我带来的，必定是下次的就职演说。

在二十年前，我和你们一样，是东城中心小学这个大家庭中的一员，是一位四年级的学生，所以我深知这所学校的不足之处，如果，我当上了校长第一件事情，就是把这些不足之处做好，不让这“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”。如果，我当上了校长，我会在炎热的夏天减少集会、出操的时间；我会在冬天，为各个班级提供热水。如果我当上了校长，我会在任职期间带领校委为已到位的同学做好五件事情：

一、建立校长意见箱，并每周一检查，有问必答；

二、带好教师队伍，让每一位老师成为爱岗敬业、关爱学生的好老师、好朋友；

三、建设好校园，让东城小学成为花园式的学校，让每一位同学在花园式的学校里健康快乐地成长；

四、人性化管理学校，适量减少作业，让大家学习更加轻松，更加认真，效率高，收益大，让每一位同学都成为德智体美劳全面发展的好学生；

五、开展丰富多彩的课外活动，比如为灾区人民献爱心活动、科技节活动、校园艺术节活动等等。我还会在学校开设许多的课程，比如：乐器、艺术、高尔夫等供大家选修。

我的治校纲领是：依“法”治校、当“民主”校长“。请大家相信我，支持我，我不会让同学们老师们失望的，我将竭尽所能好好管理这所学校。做一名问心无愧的优秀校长！

谢谢大家！

篇14：五年级发言稿

尊敬的各位家长：

晚上好！

首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，今天很有幸，我们能够见面，虽然我们还不是很熟悉，但孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，使数学老师的我深深感到，家长都非常重视孩子的教育，更深深地感到肩上的胆子的沉重。其实我们都有一个共同的目的，那就是我们之间能相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。

作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。经过多年的教学实践，我们发现要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。下面我针对各位家长提出以下几条建议：

1、重视孩子学习数学习惯的培养

有些孩子学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天家庭作业忘记写了，要么数学学具忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。

作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，做题按照题目要求，格式完整，笔算时要数位对齐。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。

学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢，在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：

1）回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯。

让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况。

2）独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的'不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3）培养孩子活跃的思维。

不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。

签字、请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。

2、重视孩子思维能力和计算能力的培养

小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。每天练习5分钟左右，防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

3、要多鼓励孩子

每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做10道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。

4、为孩子创设良好的学习环境

无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

5、培养孩子的口头表达能力

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么？明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的`习惯，同时孩子会模仿老师课堂上的语言，增加说数学的机会。

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。

我的发言完毕，谢谢大家！

您们好！

感谢各位家长百忙之中来参加这个家长会。我是五年级的数学老师张鹏程，来自湖北黄冈。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。

学好数学是一个长期的过程，需要一种思维的培养。作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。也是为今后的学习打基础的一个关键时期。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

我提出自己的几点意见：

1、重视一个良好的学习习惯的培养。

良好的开端，是成功的一半。在课堂上要认真听讲，积极认真的参与学习，学会解题的方法。学生是主导，要多思考，勤学多问，课后及时的消化，适量的练习是为了巩固知识，学会灵活运用。

2、培养一个良好的阅读习惯。

数学也要多看课本，熟悉基本概念。概念往往是对知识点的理解，抓住关键字，加深印象，修正自己的知识体系。

3、独立完成作业。

坐姿和书写是反映一个人的心态。所以，在写作业的时候，要规范坐姿，书写端正。独立解决问题，养成检验的好习惯。

4、重视学生勤学善问能力的培养。

家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

5、重视数学语言表达能力的培养。

语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。

6、重视学生熟练计算能力的培养。

由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

7、正确认识课外辅导的问题。

课外辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。对于不同层次的学生，都会有不同的收获。基础薄弱的学生，需要查缺补漏，是追赶的好机会；对于基础好的学生，是更深层次的培养。

当然，在教学的过程中，我还有很多的不足，希望大家多谅解，并希望大家能提出宝贵的意见、建议。我们共同携手，为了学生的美好明天而努力。衷心的感谢大家，祝各位家长幸福美满！

谢谢大家！

篇15：五年级发言稿

各位家长：

下午好。

很高兴大家能参加今天的家长会。本学期学生在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，我们班两级分化比较严重，成绩好的同学有很多，但有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到学校（或打电话）和老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。

我带2个年级的数学，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系，为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。

1、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来，影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子，随便给零花钱。2、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.3、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”.4、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达要求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.5、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体

督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。

俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢！谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。

篇16：五年级发言稿

一天，我在小路边散步，看见一个小男孩手里拿着一个破碎的塑料杯子，呆呆地愣在两个垃圾桶旁。我走过去一看，原来那两个垃圾桶分别装“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”。我推测他在想：塑料杯子是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾呢?后来，他也不管三七二十一，随便将塑料杯子丢进了不可回收垃圾的桶里。我不动声色，默默地目睹了一切，悄悄地走开了。

回到家，我立刻咨询了电脑。发现塑料杯子原来属于可回收垃圾。但男孩却把塑料杯子误认为不可回收垃圾，为塑料瓶子找错了家，认错了妈妈。其实在生活中，这种现象还少吗?因为人们对可回收垃圾与不可回收垃圾的了解太少，所以在扔垃圾时经常弄淆垃圾的类型。以前，大家总在倡议“不要随手乱丢垃圾”。如今，这种不良现象有了明显的改善，但又一大难题来了：扔垃圾也得分分类。

但人们对这种坏现象总是不够重视，致使这种现象如同病毒一般不断地多。这该怎么办呢?我上网查找了垃圾分类的好处，垃圾分类不仅可以利用好有利的资源，而且与环境也起着重要的关联。但生活中，总有些人怕麻烦，经常给垃圾乱分类，这就会产生不好的效果。所以我希望大家能重视起垃圾分类，实施起垃圾分类，并给垃圾正确地分类。在此，我提出几点倡议：

1。推荐没有实施垃圾分类的家庭与地区践行起来;已经实施垃圾分类的家庭与地区尽量做到给垃圾正确分类。

2。希望大家多上网了解垃圾分类的好处。

3。希望大家增强对“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”的理解，多多了解这两种不同类型的垃圾。

4。当大家遇到一些“不知道某垃圾属于哪种类型的人”时，能帮助他们正确地区分垃圾。

5。希望更多的人加入到我们的行列，呼吁大家“实施垃圾分类，共创美好家园”。

为了创造美好的家园，我们倡议更多的人加入到“实施垃圾分类”的队伍，为家园增添一丝美丽，为地球增多一些环保。相信在我们的共同努力下，未来一定充满阳光与希望，成为一片蔚蓝晴空。

谢谢大家!

篇17：五年级发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我代表五（3）班所有授课教师对你们的到来表示衷心地谢意！

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大了，一转眼，他们已经是五年级的学生了，这个阶段是孩子成长的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。

我们xx小学是省级家教名校，这些年来一直得到家长们在办学上的大力支持。学校每学期都不定期地举办家庭教育有关报告会，各个班级也举办班级家长会，很是常态化；目的就是增加家长们对学校、对孩子的了解，增加对自己孩子各个身心发展阶段的认识，和授课老师共同探讨孩子的教育方法，提升家庭教育成效。

这个学期末，我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

各位家长，下面我想简单介绍一下我班近期和目前的基本情况。

我们现有48位同学，其中男生人，女生人。已经从大班额78人（一年级）走向小班化教学。

由于四年级上学期数学教师的变换，致使孩子很多方面难以适应；经过家长们的建议，学校及时地调整了该学科授课教师，又重新让江老师上数学。这个秋学期数学教师又进行调整（学校代课教师紧缺），由原来高年级数学教师李家年老师授课，学生反应还不错，能够听懂课；但频繁地调换授课老师确实给学生带来不适应，这个适应过程是甩不掉的，需要一段时间给孩子适应的，望在座的家长能够体谅和理解。不过还好，我一直和这些孩子在一起，还在做着“老班”的工作，虽然感到有些力不从心，但我还在坚持做、还在一直努力向上。我想只要有着你们大力支持，有着你们做坚强的后盾，这个班级不会差到哪里去的。

家长们，还记得吗？三年级时我们在一起开过一次学校家长会。一晃时间就是近两年了，这段时间，孩子在成长，你的孩子班级也在xx大集体中成长着。20xx年秋季运动会，我们的四（3）班体育成绩总评取得中年级组的第三名；20xx年秋学期期末，我班在xx小学经典诵读比赛也取得总评第三名。20xx年11月，在刚刚闭幕的舒城县第二届经典诗文诵读比赛中，我们班级10名选手参加比赛获得县级二等奖。20xx年度，我们班级获得xx小学“先进班级”光荣称号；刘文卓同学被评为县级“优秀儿童”。20xx/班级会考班级成绩总评在全镇中等居上。（三、四年级名列全镇第四）

孩子们在活动中成长，很多孩子喜爱读书、写作，参加绘画、书法兴趣小组，把自己的技艺施展在班级黑板报和学校文化栏上。欧咏华、伍宇轩、刘文卓、王雨洁、梅晶晶、朱静茹、俞梦瑾、舒香等同学的习作、书法和绘画都陆续登载在《xx孩子报》上，赢得同学和家长们的好评。在刚刚不久结束的期中测试中，我们班学生瞿永双、方梦涛、杨静芸、伍宇轩、舒香（语文学科），何章增、刘文卓（数学学科）共7名同学进入年级组前20名（五年级共4个班级）。20xx年10月，在刚刚闭幕的六安市首届“红达杯”中小学生足球比赛中，我班胡建同学被评为足球优秀学员。20xx年春学期末，刘文卓、伍宇轩两位家长的优秀育子案例荣幸地被推荐到《舒城教育网》家长学校栏目，并入编《xx家教读本》；此项工作优秀育子案例仍在征集中。

家长们，《xx家教读本》是我校课题研究《家长学校在家庭教育立德树人中的作用研究》的主旨性成果。它们会把我们的努力载入xx小学发展史册。《家长学校在家庭教育立德树人中的作用研究》是教育部关工委重点课题《新时期中小学家庭教育立德树人综合研究》的子课题，已经取得立项证书，并取得一些阶段性成果，这些都与大家的努力分不开的，我作为该项课题负责人在此表示衷心地谢意！

有句话叫“老师与学生共同成长”，我深有同感。在孩子学习生活成长中，我也收获多多。在过去的两年里，我作为孩子们的语文老师和班主任，我同孩子们乐在课堂、学在课堂，并一直坚持自己的“笔耕”。我的工作量不轻，举个例子吧。就是这个礼拜我算了算自己课表上的课程，连早读是17节；加上体育老师外出，我又代课3节；一三五中午要看班，二四放晚学要上少年宫经典诵读班；呵呵，这样一算有了每周是25节课啊！还有这周有周四、周五下午的两个家庭教育公益报告会，我要主讲，要准备教案、课间什么的；周一的时候王大队发来一堆《xx孩子报》的班级投稿，要我遴选，还要写学校信息报道，预定今晚要打晚子了！……就是这样的日子，我没有放弃读书，没有放弃写作，我在新浪网上有个“杏坛听雨”的博客，大家有兴趣可以百度看看。由于个人勤奋努力，更由于自己坚持写作，我近年来取得了一些成绩。20xx年9月，我被评为舒城县第三批学科带头人；10月，我又被评为六安市第三批骨干教师。20xx年9月，我被县委县政府授予“县优秀教师”光荣称号。20xx//20xx连续三年我年度考核“优秀”等次。几年来，我的教研论文和教研成果获得国家级、省市县级多项，一些作品在省级以上教研杂志上发表。我同孩子一同成长着，我在践行中。

本学期，我们班各方面表现令人满意。

1、行为习惯上

本学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。

2、学习情况

A、最近一些测试或者平时的日记、作业质量评选、征文评比等都在我们班的黑板报后面张贴，会后大家可以看看。这些成绩或者等次，大都是孩子们自己作为评委和老师判定的。一是让孩子有着“争先创优”的前进意识；一是让孩子们自己的手，相互学习相互评价，形成一种动手能力。家长们注意：不要太在意孩子的等次，而在意孩子学习中的过程。学习就是一种不断突破自己的过程，不是吗？

B、不久，学校要进行一次五六年级摸底考试。这是xx小学教学传统，希望家长们引起重视，让孩子做好复习。

C、语文学科的建议：作为语文学科老师，我给家长们建议是：一要加大语文课文的诵读，现在的孩子认为学习就是作业，这是不对的。读书读书，书都不读，还像在学习吗？！一个现象是，以往我走在回家路上，听到一些屋子里传来孩子的读书声，稚嫩的童音，精美的句子，听起来真美！现在呢？很难听到。看到的都是孩子们趴在桌上抬不起头，在写作业啊。二是增加课外阅读。我们班上语文课，我是用两本教材：一本是《语文》；一本是《小学语文课文同步拓展阅读》。我让孩子长期阅读这两本书，课内课外都用。我认为，短时间可能差别不大，时间长了，肯定有效果。还有，我们一定不能放弃孩子在家庭里的课外阅读。要敢于读“闲书”，不要为成绩而只读课本，那样不是长远眼光。我带的好多优秀学生都证明这一点：有潜力有发展的孩子一定离不开多阅读。以阅读量打底子，对于孩子成才成人都好，这些孩子大都到了高中时段开始发力啦！（举例：xx、xx）

D、对“5+2=0”现象家长们应引起足够重视！5天的学校学习，来不得2天的家庭“全放马”，这在我们农村还大有市场啊！学习从来就不是一蹴而就，它讲究自始至终和善始善终的。这个我就不展开讲了。

E、把握小学阶段整体性复习的特点，还是要适当做各个类型的题目。阶段性复习容易走向枯燥乏味，孩子的身心都要进行调节。此阶段家长要适当进行引导，更要给予充分地理解和帮助。

F、还是要孩子养成写日记的习惯。写作就是思维上的走路。魏书生老师把写日记比作“道德长跑”很有道理。这里不仅仅是比思维，更比耐力；甚至是一个人的的道德品质。

3、存在的问题

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少，个别同学自信心缺乏，学困生转来的较多。学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。教师对差生的辅导，关注还不够多。可以点到个别学生的名字。（有针对性补缺补差）

为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像瞿永双、刘文卓、何章增等几名同学，求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉，而有一部分同学（洪星宇、王成、宋楠）则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺，而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的`身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确学习观

我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。

2、注重养成教育

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。

4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：

（1）必须有很强的责任心

（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）应当具有危机处理的能力

（5）要有良好的素质，做孩子的榜样

（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：

·让孩子拥有一个温馨的家

·建立良好的亲子关系

（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

（8）具有现代父母六要素：

·关心爱抚孩子