课前自我介绍
“时尚男女坊”通过精心收集，向本站投稿了14篇课前自我介绍，以下是小编给大家整理后的课前自我介绍，欢迎大家前来参阅。
篇1：课前自我介绍
师：你们认识我吗？
生：不认识！
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）
师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）
师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）
评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的'把自己介绍给学生，使学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。
篇2：课前自我介绍
师：我听说三（3）班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。
评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生。单老师抓住了学生的这个心理特点，创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥数语，学生的情绪一下子被感染，从而激发了学生的自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生在课堂上如果得到表扬，赢得教师的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。
篇3：课前自我介绍
师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？ 生；回答时声音要响亮。
师：对，声音响亮；但现在只有2个话筒，怎么办？
生：谁说话时，把话筒传过去。
接着交待：①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；（是） ②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）
③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗？（有）
④并让学生用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生商量）
评析：吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学生用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。
篇4：课前自我介绍
大家好，我叫XX，今年八岁了，在谷城县实验小学上三年级，家住明星米场对面。
在班上，老师常常夸奖我，说我上课能专心致志地听讲，积极举手发言，字写得漂亮，而且还给乐于帮助同学，听了老师的表扬，我心里乐滋滋的，也会更加严格要求自己。在学习上，我总是向高分的同学看齐，当天学的东西一定要学会，正因为这样，每次考试，各门功课都在95分以上，其中，我最喜欢英语，因为英语可以对话、唱歌、跳舞等，一至四单元的英语，我都考了100分。成绩一天比一天好，我心里很高兴，也越学越有劲。我还喜欢科学课，因为科学课很有趣，它能让我们参与科学实验和研究，懂得不少科学道理。课外，每次放学回家，我第一 件事完成家庭作业。由于我的表现好，每个学期我都被评为三好学生呢。
我的兴趣爱好是唱歌、跳舞、画画、跳绳、丢沙包等，其中我还参加过书画大赛呢，你说，我的兴趣爱好是不是很多呢？
这就是一个成绩优秀、快乐无比的我，你们喜欢我吗？
篇5：课前英语自我介绍
My name is Chen Xiaohua. I'm 9 years old this year. My character is as timid as a mouse painting is my greatest interest. All the students said I had a cherry like small mouth. When I laughed, there was a pair of dimples on his face. It was sweet.
He said because I was as timid as a mouse, when it was dark, not completely alone in the house, I remember once, I own a person to stay at home and watch TV, then want to go to the room to read, because when the room window is open, the wind blows, put in the books on the desk the book is “squelch” sound, scared I immediately ran out of the room and returned to the hall, until when mom and dad came back to the room to sleep! For me it is a disadvantage, my mom and dad are very helpless, I always want to help get rid of the disadvantages, but also how to get rid of!
Please don't think I can't do anything because I'm too timid! I love painting!
Once, I was drawing room dedicated, painting is a building, the building is home, unfortunately, after I painted paint, full of joy to enjoy when brother came into my room, put my drawing away, in order to do a sister should have good manners, although I was very angry, but not angry to scold him, so he again drew a picture of the.
This is me, a girl who is timid but loves painting.
篇6：课前英语自我介绍
My name is “fine”, it symbolizes mom and dad on my hope: life is full of sunshine, happy. I am not tall, short hair has a black head, a pair of round eyes inlaid in the face.
I am a child who loves to learn, love and love the students, and I am the right assistant of the teacher, and every time the teacher arranges the task I can do well. I remember one time, the school had to carry out a review of the health evaluation, and the teacher gave it to me. I split the class into four groups. The first group swept the floor; the second group wiped the table, wiped the blackboard and wiped the glass; the third team trailing the floor; and the remaining fourth groups were responsible for dumping the garbage and setting the table. Under my cool command, our class cleaning is orderly. The teacher saw it and laughed and boasted that I was like a “little housekeeper”. The health assessment, our class won the first prize. I hope to get into the new school, the new class will continue to be the backbone of the class, and continue to be the teacher's right hand.
Although I have a lot of advantages, but also have a lot of shortcomings. Carelessness is my greatest weakness. When each exam because I often be negligent, in some simple questions on points, make me regret. I very much hope to get rid of this bad problem in the future and make friends with “careful”.
New students, new teachers, this is me, a full of sunshine and spirit of me, you are willing to make friends with me I can be a very good friend of you oh!
篇7：教师课前自我介绍
各位亲爱的`同学，下午好！真幸运，今天的天气是如此的风和日丽，就像你们的笑脸一样明媚；真幸运，我和你们相遇，在你们如梦如幻、如诗如歌、美不胜收的年纪，仿佛时光流转，回到我的N年前；真幸运，我能成为你们的语文老师，站在这三尺讲台上。
俗话说，相聚是缘，相守是分，前世千百次的回眸，才换得今天的聚首。所以，希望在接下来的日子里，我们能够珍视这前世今生累积下来的缘分，渐渐相识、相知、相守、相惜，一起把时间点亮，把每一天过得像诗一样。
我要开始真正的自我介绍啦，当然，我有一个小小的请求，如果大家觉得我的介绍精彩的话，请在最后响起十秒钟的掌声，鼓励鼓励我吧。
李家有长女，婷婷兮玉立。巴山诺水畔，殷勤是故园。言笑兮宴宴，度似水流年。待光阴流转，求学在狮山。勤学苦练之，立志为人师。慎思而明辨，行求做世范。然重任在肩，孜孜兮不倦。先贤有旨言，三人必师焉。借此陈心迹，且与君共勉。
上面一段文字，包含了我的基本个人信息。如果大家还想了解更多详情的话，欢迎课外时间和我多多交流，只要你愿意，对月当歌，谈春花秋月，谈草木枯荣，谈诗词歌赋，谈人生理想，无一不可。
大家可以称呼我“李老师”，也可以叫我Miss Li，谐音“迷死你”。为什么我会给自己这样一个昵称呢？因为，在我看来，语文魅力无穷，奥妙无穷；学习语文更是津津有味，其乐无穷；除此以外，有了我这位“科班出身”的老师兼朋友，相信一定会让大家在语文的天空里，肆意翱翔，沉醉不知归路。
篇8：上课前的自我介绍
我叫王威屹，今年10岁，就读于镇江市桃花坞小学五年级（2）班。在班上，我担任班长，同时兼任英语课代表。
我的人缘特好，班上的男女同学都愿意与我相处，因为在我看来，每个同学不管成绩好差，都有闪光的一面，都有自己的优缺点，所以我从不厚此薄彼；我们家的楼下，更是时常听到“王威屹下楼玩啊”的叫唤声，那是我们小区的大、小朋友在呼应我，搞得我们片区的爷爷奶奶、叔叔阿姨们也都认识我，只是他们把我的名字搞错了，他们以为我叫“王唯一”。嘻嘻，我可不敢哦……
我最大的特点是执着，只要是我认定的事情，我一定不畏艰辛地坚持下去。暑假里，我想学会游泳，我就照着教练指导的姿势，一招一式地在游，伙伴们都在打骂嬉戏，我独自一人来来回回地练习，终于在短短的时日里把游泳学会。奥数课上，经常遇到难解的题目，如果我觉得是我有能力解决的，就绝不先请教老师，非得自己把它搞定。
在我经历过的四年小学生涯中，我获得过很多荣誉。
的增华阁作文大赛中荣获2等奖；
四年中的每学期我都被评为“校三好学生”；
每一学期的校级数学思维能力测试都荣获“一等奖”；
每个寒、暑假的阅读活动都能荣获奖状及荣誉证书。
学习上我严格要求自己，其他方面也不甘示弱，我已获得民谣吉它的六级证书；学校里我是篮球队的前锋，足球场上更是常见我跑动的身姿，呼拉圈、跳绳样样都是校级比赛中的强手……
篇9：课前两分钟自我介绍有感左右
课前两分钟自我介绍有感400字左右
刚开学的时候老师安排我们每个小朋友都在语文课上要进行自我介绍，并且要制作app进行演示，要根据学号顺序来讲。
我的学号是6号，所以我有点紧张，因为很快就到我了。
我回家后和妈妈一起制做了app，我们把app分了个步骤，首先先介绍了我自己的年龄身高还有毕业的幼儿园，然后介绍了我的特长爱好，最后还介绍了一下我的家庭成员。
轮到我展示的.那一天，安老师说今天是6号刘恩哲自我展示，我的心情一下子变得超级紧张，站到台上后，我站的笔直，我一张一张照片给小朋友介绍自己，说到我自己得意的兴趣爱好的时候我觉得我的声音越来越大，后来又越来越小，直到我讲完最后一句话，同学们给我了热烈的掌声，我一下子松了一口气。
讲完后安老师让同学们给我点评，同学们觉得我的优点是讲的挺清楚的，缺点是声音一会大一会小。如果以后再有这样的机会，我一定声音洪亮。
我非常喜欢这样的展示自己，能跟同学们分享自己的兴趣爱好和让同学们彼此了解。这样的展示能让我慢慢的变得自信起来。
篇10：教师课前英文自我介绍
教师课前英文自我介绍
General introduction
I am a third year master major in automation at shanghai jiao tong university， p。 r。 china。 with tremendous interest in industrial engineering， i am writing to apply for acceptance into your ph。d。 graduate program。
Tducation background
In 1995， i entered the nanjing university of science & technology （nust） —— widely considered one of the china’s best engineering schools。 during the following undergraduate study， my academic records kept distinguished among the whole department。 i was granted first class prize every semester， and my overall gpa（89。5/100） ranked no。1 among 113 students。 in ， i got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test。 i selected the shanghai jiao tong university to continue my study for its best reputation on combinatorial optimization and network scheduling where my research interest lies。
at the period of my graduate study， my overall gpa（3。77/4。0） ranked top 5% in the department。 in the second semester， i became teacher assistant that is given to talented and matured students only。 this year， i won the acer scholarship as the one and only candidate in my department， which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university。 presently， i am preparing my graduation thesis and trying for the honor of excellent graduation thesis。
Research experience and academic activity
When a sophomore， i joined the association of ai enthusiast and began to narrow down my interest for my future research。 in ， i participated in simulation tool development for the scheduling system in prof。 wang’s lab。 with the tool of opengl and matlab， i designed a simulation program for transportation scheduling system。 it is now widely used by different research groups in nust。 in ， i assumed and fulfilled a sewage analysis & dispose project for nanjing sewage treatment plant。 this was my first practice to convert a laboratory idea to a commercial product。
In 1999， i joined the distinguished professor yu—geng xis research group aiming at network flow problem solving and heuristic algorithm research。 soon i was engaged in the fudan gene database design。 my duty was to pick up the useful information among different kinds of gene matching format。 through the comparison and analysis for many heuristic algorithms， i introduced an improved evolutionary algorithm —— multi—population genetic algorithm。 by dividing a whole population into several sub—populations， this improved algorithm can effectively prevent ga from local convergence and promote various evolutionary orientations。 it proved more efficiently than sga in experiments， too。 in the second semester， i joined the workshop—scheduling research in shanghai heavy duty tyre plant。 the scheduling was designed for the rubber—making process that covered not only discrete but also continuous circumstances。 to make a balance point between optimization quality and time cost， i proposed a dynamic layered scheduling method based on hybrid petri nets。 the practical application showed that the average makespan was shortened by a large scale。 i also publicized two papers in core journals with this idea。 recently， i am doing research in the composite predict of the electrical power system assisted with the technology of data mining for bao steel。 i try to combine the decision tree with receding optimization to provide a new solution for the composite predictive problem。 this project is now under construction。
Besides， in july XX， i got the opportunity to give a lecture in english in asia control conference （ascc） which is one of the top—level conferences among the world in the area of control and automation。 in my senior year， i met prof。 xiao—song lin， a visiting professor of mathematics from university of california—riverside， i learned graph theory from him for my network research。 these experiences all rapidly expanded my knowledge of english and the understanding of western culture。i hope to study in depth。
In retrospect， i find myself standing on a solid basis in both theory and experience， which has prepared me for the ph。d。 program。 my future research interests include： network scheduling problem， heuristic algorithm research （especially in ga and neural network）， supply chain network research， hybrid system performance analysis with petri nets and data mining。
Please give my application materials a serious consideration。 thank you very much。
篇11：公开课课前教师互动自我介绍
我叫xx，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。
幼教这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自身的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养！
篇12：教师上公开课前自我介绍
我叫XX，本年XX岁。毕业于XX。我脾气生动豁达，慷慨热忱，乐于助人，日常平凡爱好浏览、看书和上彀流览信息。我已经在XX学校加入过教授教养练习，在练习时代我严格按照正式先生的尺度来请求本身，停止语文教授教养和班级治理。我深刻门生，和他们相处和谐，和他们一路安排文化课堂，开主题班会，构造人人展开篮球赛，介入诗歌朗读竞赛等，进修了语文教授教养的各类常识，控制了一定的中学语文教授教养技能，也对班主任事情和门生事情有了一定的熟悉，找到了本身的治理班级的一套办法。同时，在练习傍边，身旁教师无私奉献的精力和无邪、求知若渴的门生们勤恳的进修立场深深地沾染了我。我也深深领会到了作为一位“人类魂魄的工程师”的兴趣和紧张意义，加倍坚定了本身做一位教师的信心，成为一位教师也成为了我的盼望。
篇13：教师上公开课前自我介绍
大家好，我叫xx，来自xx。我性格开朗，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，本人通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，其实我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
篇14：教师上公开课前自我介绍
我叫xxx，来自xxx，毕业于xxx师范学校，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。
20xx年毕业后，我先后到过xxx幼儿园、xxx儿园代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
本人毕业于xx师范学院幼师专业，今年22岁，有爱心和责任心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。
我先后在XXXX师范大学附属幼儿园、XXXX幼儿园和XXX外国语学校幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在XXXX外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮助。不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程当中，我还要不断学习和完善自己。
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