《园丁和主人》读后感1000字
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篇1：《园丁和主人》读后感1000字
看了《园丁和主人》后，使我明白了一个道理：一个人做事要用心去做，不管别人怎么看，也不管别人想，绝不会因为外界条件影响自己。
文中园丁对主人很忠心，不管主人对他的态度多么冷淡，对他的成果多么得不屑一顾，他还是按自己要求，帮主人种出香甜的果子和鲜艳的鲜花。他还在园子竖起国旗，还在国旗旁挂上燕麦，好让天空的鸟儿能够吃饱饭，他是一个既爱国又善良的人。老师，您不是这辛勤的园丁吗?为了未来的小主人――我们
，老师，您不是这辛勤的园丁，帮国家创造美丽的花朵。您每天都努力的工作着。上课，您的喉咙哑了，下面的同学还在做小动做;课后，我们在一起玩耍，您还在批作业;夜里，我们在睡觉，您还在认真的备课。
不管我们有多么淘气，不知多少次让您伤神，您总是耐心的'告诉我们错在哪，应该怎么去做，从来都不会烦，因为您的心里充满无限的美和崇高的爱!
即使我们的试卷考的很不好，您也总是耐心的指出我们错在哪里，然后是您细心的讲解，老师我们都很爱您!
篇2：园丁作文1000字
老师这个伟大而又圣神的职业，令人敬仰和爱戴，他们为人类的进步立下了汗马功劳。
为了培养祖国的接班人，您不辞辛劳。您是慈母，又是严父，总是教育着我们。老师你启迪我们真正领会大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花，您给了我们灿烂如金的人生真谛，经过岁月的磨洗，弥文而愈明。您的教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。
老师――
您是大树，为我们遮风挡雨；
你是天使，为我们赶走恶魔；
您是海洋，用您那充沛的海水灌溉着我们；
但我们不会忘记，您还是辛勤的园丁，细心培育我们这些嫩绿的幼苗，老师你多么的无私、高尚。这时让人想起了沁人心脾的的歌曲“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”
老师您是伟大的工程师，哺育学生的心灵；老师您是一杯清馨的水，浇灌着学生的理想；老师您是一缕温暖的阳光，温暖学生的心田。您的谆谆教诲，是爱的清源，将在我心灵的河床里，永远流淌、老师是辛勤的，塑造灵魂的工作是伟大的。您让我们懂得，人生能像一张纸那样白，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。红烛燃烧了自己，但照亮别人的心却是永恒的。您之所以伟大，不仅仅在于在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。您要我们在失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找希望，襟怀坦荡，将美放心中，给我们教诲、见识和想象，您总是帮助我们垒好基础。您热情、慈爱将永留我们心中，您告诉我们要在广阔的天地间，实现自己的人生价值。
老师莫名是美得耕耘者，美得播种者；是您用美得阳光普照，用美得雨露滋润，我们的心田才绿草成茵，繁花似锦。您为花的盛开，果的成熟，忙绿着、辛苦着。老师这也正是您的教育艺术。不计辛勤，桃熟流丹，李熟残枝，种花容易种树难，幽谷飞香不一般，诗满人间，英才济济笑开颜。
老师，您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉；亲切似潺潺的小溪；激越如奔泻的江流、是谁把雨露洒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我们最敬爱的老师，您是伟大的园丁，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的笑影。而这就是我们最伟大、最敬爱的老师崇高的劳动。假如我是诗人，我将以满腔热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，要把他先给您――我胸怀博大、知识精深的老师。是您用人类最崇高的感情――爱，播种春天，播种理想，播种力量、用语言播种，用彩笔耕耘，用心血滋润。您的爱，如太阳一般温暖；如春风一样和熙；如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱是天下最伟大、最纯朴的师爱。
老师我真诚的对您说一声：老师，您辛苦了。我们爱你，老师。
篇3：园丁作文1000字
人们常常说：“老师是辛苦的园丁”。是的，我们就是那一颗颗桃花树，等着“园丁”来施肥，只有吸取了“营养”，才会长成一颗“参天大树”，为祖国出力，而金老师的那一个笑脸，一句问候，却让我永生难忘！
那是一个炎热的下午，太阳炙烤着大地，闷热的空气如一层薄纱，包围着大地。我因为昨天刚发完高烧，所以头痛欲裂，而且还鼻塞，喉咙痛，可以说全身上下没有一个地方是完好的！我坐在位子上，正为自己在运动会上要跑800米而发愁：“怎么办啊？我都成这样子了，怎么跑800？如果跑了的话，一定会又再次发高烧的啦！那怎么可以？而且，就算我去跑了，也一定不会有好成绩的！那我岂不是去丢脸？我，我......”正在发愁，有感觉到头犹如被几万根刺扎一样的疼痛，我快不行了！！我软弱无力的趴在了桌子上，如一只软趴趴的毛毛虫，那么软弱！我陷入了人绝望，陷入了一个黑糊糊的无底深渊，我爬不出来，完全没办法控制自己。我好累，好想哭，我留下了几滴眼泪。这时，金老师进来了。她向我走了过来，见我好像很不舒服，就问：“怎么了？”我向她说明了一切，并且说明了我想要请假。她给我我一个大大的、灿烂的笑容，犹如太阳一般温暖，她的眉毛挑起来了，露出了一个小小的酒窝，让我觉得好可爱，感觉好像一个大孩子。她又拍了拍我的肩膀说：“你没事了吧？反正，800米你不用跑了！好好休息把！没事~”她又露出了一个笑容，这次是如一颗颗闪耀的星星，让我好喜欢哦！她有说：“最近天气变化很大，要注意身体，多多休息哦！”她走了，可是整个教室仿佛充满这她甜蜜的问候，可爱的笑容，一直停留着，没有流逝。
不只这一次，金老师总是很辛苦。
那是一次英语课，金老师在讲现在进行时的构成，她看见蒋思祥一直听不清楚，又不理解，就走到了他的旁边，说：“你听清楚了吗？要不要再说一次？理不理解意思？”蒋思祥摇了摇头，于是，金老师，又一次详细地讲解了一遍给他听。如果遇到了同学们都不理解的题目，她会一遍又一遍地讲给我们听，这是为什么，怎们去理解等等。她总是那么辛苦，但又却那么慈祥~让人不会觉得拘束。
老师不仅要“施肥”，还要常常关心、爱护学生，就像学生的第2个母亲，要投入全部的爱，去呵护。老师们，总会不辞辛劳的照顾我们，指引我们，不让我们走上“不归路”，她们就是一个个辛苦的园丁，给我们这些“桃花树”浇水施肥，修剪除虫，只有一直保持我们的完好，才能保证长出一棵棵“参天大树”！
金老师，你永远在我心中！！！！
篇4：园丁作文1000字
我的姑父曾是一名人民教师，他在乡下教书，如今已是花甲之年了。
在上个世纪八十年代，我的姑父高中毕业后，回到乡下，在当地的小学当了老师。工资不高，学校也不大，但姑父还是很高兴，因为每天都有街坊邻居家的小孩喊他老师，他觉着很满足。每天，他迎着朝阳，和孩子们一起上学。在学校，他教书育人，传授给这些一无所知的孩子们一些简单的知识，更多的是教他们如何对父母，如何对朋友，要遵循做人最基本的原则，虽然他们并不很懂。“我的老师也是这样教的。”后来他用含糊不清的方言对我们说。学校放学很早，孩子们蹦蹦跳跳地循着母亲的饭香回了家。有些个孩子家里没人就会聚到姑父家赶着农忙帮干点农活，要是闲下来就让姑父给补补习讲讲故事。等到晚上，姑父就让姑姑烧两个菜，偶尔吃点肉，喝点小酒，日子虽不富裕，却也挺美满。
在学校后院，有一个小园子，园子里有几棵香樟树，有些花儿草儿的，叫不上名。每到课余或放学，姑父便饶有兴致地拿着把大剪刀，修修整整，有时也会有几个顽皮的学生来摘枝野花爬爬树，好不热闹。周末，即使烈日当空，姑父也要来欣赏一番他的杰作，修葺修葺，没有酬劳，鲜有游人，却也陶醉于此。古时那里曾有陶渊明当过官，我想这也许就是属于姑父自己的“桃源仙境”吧。等到大汗淋漓，姑父才恋恋不舍地去街上买两瓶啤酒，喝得酩酊大醉，磕磕碰碰地回到家，正巧碰见几个学生，笑他是“老酒鬼”。
时过境迁，姑父已是学校最长的老师了，乡里的年轻人都到外面去打拼，就连他的儿女也不例外。孩子越来越少，都到城里读书了，隔壁几个小学都已拆掉，唯独姑父所在的小学还在，国家政策好，学校已经翻新不知多少遍了，但人终究还是老了。姑父身体不太好，姑姑劝他该退休了，他想也是，但一看到孩子们和那片园子，就又舍不得了。他还在守着那片园子。每到过年，总会有几个姑父的学生回老家提着桶油拎着瓶酒来看望姑父，喊姑父一声老师，姑父每到这时候就笑得合不拢嘴，说什么也要留他们吃饭，好像这就是他这辈子的收获。一代又一代，姑父看着一个个孩子长大成人，走出家门，展翅高飞，看着园子里花开花落，日月交替，看着自己慢慢老去，思想学识再也不够教孩子们了，乡下也再也没有孩子们学习玩耍了，他终归是老了，他告诉自己：“该退休了。”
姑父这辈子都没有大富大贵，只是一名平凡的乡下老师，后来有人问他当年那么高的学历不去外面打拼赚更多钱，而是选择在乡下当一个养家糊口都难的小学老师，这样做后不后悔，姑父回答说：“我把这辈子都奉献给了教育事业，可能对我来讲很不值当，但可能改变了那些原本只能待在乡下种地的孩子们的命运，我的老师也是这样，我认为这是一种传承，所以我不后悔。”
这就是我的姑父，一个朴实、平凡的人民教师！
篇5：园丁作文1000字
在海洋的中间有一座海岛，这是一个十分拥堵的海岛。可是比拥堵更比较严重的是，这儿也太穷。有三个房客，一个农民，一个园丁和一个管家。她们不清楚什么叫富有也不知道离她们很近的地区也有君王。她们仅有一匹马、一头乳牛和一些花瓣。
农夫住在岛的右侧，他非常爱他的乳牛，并且每日喝新r的牛乳。
园丁住在岛的左侧，他种了许多 鲜花，并且每日吸气鲜花的芬芳。
管家住在岛的中间，他有一匹很好的马，每日骑着它。
她们很考虑，最少一开始是那样的。她们除开自身的资产哪些也不知道。
但不幸运的是，有一天，海岛来啦龙卷风。
龙卷风喊着转，在海岛往返挪动。因此 ，这三个住户定了一个不平等条约，假如龙卷风把别人的资产吹进谁的地区，那这一资产就归属于谁了。这就造成了一个好玩儿的状况，她们一直期待龙卷风把资产送到自身的地区。农夫和园丁十分高兴这一更改，因此 她们一天到晚等待龙卷风。管家是和之前一样，当他获得了牛，他唉声叹气道：美味可口、美味、没什么比牛乳更强的了。他举起玻璃茶杯，小口的吃完下来。当他获得一些鲜花，他深深地的闻了一口，说：多么的雅致的香气啊！闭上眼吸气着香气。当他有着他的马，他为它冼澡穿着打扮，直至像满天星星一样闪亮。随后考虑的骑着他的马随意纵横驰骋。他很高兴他还活着随后祷告着：感谢上苍使他那么身心健康，幸福快乐，他有着他要想的一切。
龙卷风也让农民和园丁高兴，吹东西。虽然她们看上去很开心，但当她们见到护栏外的管家，她们刚开始妒忌了。有一天龙卷风太累了随后躲进大山深处里歇息来到。她们不能再交换东西了。农民听到牛的娇吟，说龙卷风去哪里了？我厌烦牛，每日全是牛乳、牛乳！
见到他的隔壁邻居管家，他内心方案着，假如拥有一匹马，我也可以骑着它在风里飞奔。
园丁收到了花，埋怨道：龙卷风哪去了，我厌烦花，每日都闻一样的味儿！见到管家，他想：假如有着这只马，我也可以和他一样骑马在风里飞奔。
她们俩看见另一方，知道相互的念头是一样的。因此 她们方案着在晚上盗走那只马。
殊不知，罪孽的Z言要好的Z言要轻，她们传入了龙卷风的耳朵里，龙卷风决策去看一看它从哪里来。吹着温柔的风赶到了海岛，它看到了考虑的管家和恼怒的此外两人。
吹，吹，吹我想把这两人的东西都抽走，吹到近期的星辰上。
先吹左后吹右，看到农民和园丁偷东西，龙卷风特别生气，抽出周围的国王和部队，悲剧的是她累了，把东西吹到管家那里。管家听到了嘣的一声，他走出去，难以相信自身的双眼。农夫、园丁、君王和部队，如今都归属于他了！他变成新的君王，管家如今十分颇具！园丁和农夫跪在他的眼前，变成奴仆。管家的念头是和之前一样，很考虑。另一方面，农夫和园丁是妒忌和埋怨，有人说：无需多长时间龙卷风便会把这一切吹到大家的地区了。
但她们不清楚的是，龙卷风早已耗光了活力，在大山深处里美好的生活下来了。它了解它是最公正的决策了。
篇6：园丁作文1000字
一切过去了的都会变成亲切的怀念
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；
您的身影，常在我眼前浮现；
您的教诲，常驻在我的心田人
生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师……怀念您，亲爱的老师!
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。...
清晨，天空中已泛起了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼，依依不舍地离去，小鸟早在大树上摆开了擂台赛，花儿们也争芳斗艳地盛开了。为何小鸟叫得这么欢畅?为何花儿开得这么鲜艳?哦!原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子――教师节。
教师节作文在朱利亚培优班里有一位女老师，她姓王，她长得可爱极了。你看她，一个塌塌的鼻梁上顶着一副400多度的眼镜。那眼镜下藏着的眼睛黑眼圈特别明显，可能是因为长期劳累的缘故。
没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！很苍白，很无力，也很不自量力！
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，老师与学生的游戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明老师 您是明灯为迷失方向的孩子找回老师 您是天使九月，献给老师九月，如期而至。
位领导、老师，亲爱的同学们：你们好！非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲。明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
篇7：园丁作文1000字
问君哪得好景致，东园梨落一行诗。
――题记
难得的朝霞从层层云彩中泼出来，鸽子拍打着翅膀，扑棱棱地排成一弯船，绕着朝霞盘旋，麻雀立在枝头叫唤着，三五成群。树叶上，灰尘夹杂着露珠，你碰我挤地滚下来。又像是我们初见亦师亦友的她的日子。
古有“月下咏花怜暗澹，雨朝题柳为欹垂”的薛涛，“翠贴莲蓬小，金销藕叶稀”的李清照；民有吕碧城，张爱玲这般才女；那她――覃老师在现在，且不说诗词造诣，就论写作方法，也可以称得上“才女”两个字了。
初见，大家都被她的气质所折服，淡极始知的温润，碎发被拢在后面，面庞上若有若无的笑意，不说惊艳，却是个耐看的人物，像是古典女子。
第一堂课别出心裁的让我们为自己的名字写诗，那时候，老师的“问君哪得好景致，东园梨落一行诗”只让我剩下了惊叹。渐渐地熟悉，我才发现，她最擅长的，还是写作。
烈日当空，让人如热锅上的蚂蚁一般，我匆匆地走进办公室，来到她跟前，还没等开口，她就看出我的焦急，只是什么也不说，搬了张凳子给我坐。我只是摆了摆手，单刀直入地询问老师：“老师，为什么我的作文总是达不到自己想要的效果呢，总是觉得自己的文章是用华丽辞藻堆砌起来的。”她只是依旧不说话，拉着我的手让我坐下休息。片刻，她问了一句：“怎么样，感觉凉快点了吗？”我二丈摸不着头脑，点了点头。她神情温柔，眼里含了水一样，不急不缓地开始说起来：“你的作文水平实力实际上不差，在班上属于中上水平，但你想要的，是用最简洁大气的话，直击读者的心。说实话，这很难，但是在某种意义上也很简单。写作文最忌急躁两个字，就和做人一样。行云流水之美，意境美都是作文里不可或缺的。你可以读大家作品，读杂点，国内国外，古代的当代的。多读，多揣摩，甚至是去模仿他们他们的文风，当你读多了，练多了，自己就会有一套自己的风格。多去积累，不管是好词好句，还是唐诗宋词，都是需要我们一点点去积累的，做好这几点，并不是像随口说说那么简单，而是看你有没有持之以恒，我也相信你可以进步，达到你想要的水平。”
思绪在打转，急促的上课铃声像戳破了泡泡的针，把我拉回现实，欣喜在脸上流转，我只能用短短的四个“谢谢老师”来表达千言万语。
在那时候，我知道，我在最美好的时光，遇上了最美的你。
最美的时光，遇上最美的你，致敬园丁
篇8：园丁作文1000字
又是夏天了，分别的季节，让人伤感，留恋。再度踏入母校，思绪涌上心头。
忆着曾经在这个操场上嬉戏着“老鹰捉小鸡”的我们，忆着曾经在雨天的草丛中捉蜗牛的我们，忆着课堂上那一个个稚嫩的小手高高举起心中渴望着点到自己的我们……
“孩子们，老师不能永远陪伴你们，你们将遇到更优秀的老师，引导着你们，孩子们，再见了。”教室里啜泣声一片又一片，我们谁都不愿与老师分别，谁都不愿接受这个事实，我们只能看着老师的背影，在心中默默的跟她说声：“老师，你别走，别走好吗？”那是三年级即将结束的最后一堂课，同学们为班主任老师举办了一场“送别会”。
上课铃声响起了，老师迈着缓缓的步伐走进教室，一踏入教室，我清楚的记着，她落泪了，老师捧着我们送上的康乃馨，含着泪水微笑着。那一刻，谁也没有说话，只是默默地望着彼此，眼神中透露出一股不舍的'情感。她含着泪说：“孩子们，我的第一届学生，谢谢，谢谢。三年中，你们成长了，三年中，我们的感情越来越浓，三年中，我们彼此进步，谢谢我的学生们。明天期末考试，祝福你们带着优异的成绩跨入四年级的大门，谢谢。”听着老师的谆谆教诲，我流泪了，为那纯洁的师生情落泪，老师，谢谢您。就这样，我们与田老师就此分别，她迎来了下一届学生，我们也迎来了一个新的学年。
不知不觉已走进曾经的那个一年级教室，曾经在大树下顽皮嬉戏的我们今天已长大。看着教室外盛开的花儿，我隐隐约约的看到了一个身影，是啊，那是园丁，来为幼苗浇水施肥。
忽然间，我想起了那一天，二年级的期末考试，我夺取了班里的状元，开家长会时，老师把全班前十的名字写在了黑板上，我位居于首，妈来开也很欣慰，我不辜负她的期望。可是，家长会后有几个调皮的同学将我的名字改为了“猪头”，看到后，我与他们吵了起来，这时，班主任老师走了进来，看到这一幕，首先批评了我：“l，你作为班长，发生这样的事就知道跟同学大吵，一点儿也没有样子。”然后，她拿起板擦，一点一点地将那两个字擦掉，重新写上我的名字，转过身来，笑盈盈地对那几个男孩说：“别以为我不知道你们的鬼心思，你们其实是嫉妒她，想要超过她吧，但孩子啊，你不可以这样伤害同学啊，要从行动上跟她较劲啊，去吧，好好学吧。”那时的我听到这一席话，非常的不解，明明受害者是我，为什么老师会这样跟他们说话？随着年龄的成长，我懂得了老师的苦心，也懂得了老师的所作所为。老师，谢谢您……
老师，您还记得当年那个梳着两个辫子举着小手的我吗？老师，您让我明白了――花儿的成长，经历了风雨，也经历了园丁的呵护，老师，谢谢您！
篇9：《园丁和他的贵族主人》读后感
《园丁和他的贵族主人》读后感
这是一位园丁和他的贵族主人的故事。园丁总是不知疲倦地用他聪明的.头脑和勤劳的双手为主人创造出最好的东西。而他挑剔的主人却很少心甘情愿地对他说一句赞美的话。尽管如此，他依然非常用心地把自己的工作做好。
故事中聪明、勤劳、善良、忠诚而又具有创造力的园丁让我特别欣赏。我觉得我们都应该向这位园丁学习，不论是在生活中，还是在学习中，我们都要学习这位园丁认真和用心的态度，只有这样我们才能把事情做得更好。
读了这个故事后，我决心像园丁一样做一个细心而又尽心竭力做事的人。
篇10：园丁颂作文1000字
“一只粉笔，两袖清风。”老师，这些就是您的道具吗？是您将智慧的种子播入我们心田的器材么？多么简陋啊！但是您一直挺身在教育的最前线。，含辛茹苦。心里想的都是我们的前途，担心我们的命运。所以就“教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。”
在祖国的花园里，花朵儿正含苞欲放。有一位园丁轻盈地走了过来，他脸颊微红，高高的眉宇之间透者一股才气。他慢慢地俯下身子，轻轻地将鼻子贴了进去，深情地嗅了嗅。仿佛在品味世间最香的气味。顿时，他脸上展现出一副无限快乐的神情，他轻轻的洒下智慧的甘露，辛勤地在那儿除草，使花朵儿得到更多的养料……。也许多少天后，花朵露出了它灿烂的笑脸，在风中展示它们的舞姿，让大家欣赏美丽。在游人的啧啧称赞中，花朵们想起了那位园丁；他孜孜不倦地养护着它们。它们也永远不会忘记，是那位园丁，使它们五彩缤纷，散发出诱人的馨香。当他们被赏花者小心翼翼地摘去，去装点这广大的大千世界时。心中的激动油然而生，越烧越旺。每一朵鲜花都许下了如此的承诺：只要它们到达的地方，定会散发出那股令人心醉的香气，来陶醉众人的情操和报答园丁培育之恩。但那位园丁没有休息，也没有忘记自己的使命。他又去喷洒着知识的甘露，培育幼小的苗儿……那便是多少年后的事了。
人生的道路多么漫长，但任何事都不能令我们抹去，即便是一丁点的记忆。因为，我们将会永永远远地记着：是谁，在我们迷茫的大海上点起一盏明亮的灯，照亮航行的`道路？是谁，在我们受到烦恼的时候，用他纯洁的甘露洗去污浊？是谁，教会我们在漫长的人生道路上一步一个脚印。阐述着人生的真谛，引我们走向成功，放飞梦想！是您啊，我的敬爱的老师，“一日为师，终生为父”。您对我们的恩情，我们历历在目，每当走进您的窗前，里面的灯啊，比天上的星星还亮！当我们进入校园时，您笑脸迎人，要排脱我们之间的隔膜。课后，您毫不摆架子，想要与我们交朋友。在课堂内，您又呕心沥血，浇灌了一批又一批人才。但那无情的皱纹却一条条地爬上您的脸，我们不会忘记，您很早就告诫我们：“学海无涯，既然你们是海里的鱼，就必须去接受，艰苦的回游。”老师您曾记否，是您讲述了“成人”和“成才”的关系，教育我们要品德端正。您经常说“习惯成自然”。在日常中就要养成好习惯。是您将我们领进优美的语言中，在奇妙的大自然中探索，在深不可测的数学中苦思冥想……这一切的一切又怎能叫我们忘怀呢？
皱纹无情人有情，师生之情永难忘，天涯有缘相见时，淡笑风声话当年……难感人的师恩是永远不能抹去的呀！
篇11：园丁颂作文1000字
园丁颂作文1000字
一只粉笔，两袖清风。老师，这些就是您的道具吗？是您将智慧的种子播入我们心田的器材么？多么简陋啊！但是您一直挺身在教育的最前线。，含辛茹苦。心里想的都是我们的前途，担心我们的命运。所以就教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。
在祖国的花园里，花朵儿正含苞欲放。有一位园丁轻盈地走了过来，他脸颊微红，高高的眉宇之间透者一股才气。他慢慢地俯下身子，轻轻地将鼻子贴了进去，深情地嗅了嗅。仿佛在品味世间最香的气味。顿时，他脸上展现出一副无限快乐的神情，他轻轻的洒下智慧的甘露，辛勤地在那儿除草，使花朵儿得到更多的养料。也许多少天后，花朵露出了它灿烂的笑脸，在风中展示它们的`舞姿，让大家欣赏美丽。在游人的啧啧称赞中，花朵们想起了那位园丁；他孜孜不倦地养护着它们。它们也永远不会忘记，是那位园丁，使它们五彩缤纷，散发出诱人的馨香。当他们被赏花者小心翼翼地摘去，去装点这广大的大千世界时。心中的激动油然而生，越烧越旺。每一朵鲜花都许下了如此的承诺：只要它们到达的地方，定会散发出那股令人心醉的香气，来陶醉众人的情操和报答园丁培育之恩。但那位园丁没有休息，也没有忘记自己的使命。他又去喷洒着知识的甘露，培育幼小的苗儿那便是多少年后的事了。
人生的道路多么漫长，但任何事都不能令我们抹去，即便是一丁点的记忆。因为，我们将会永永远远地记着：是谁，在我们迷茫的大海上点起一盏明亮的灯，照亮航行的道路？是谁，在我们受到烦恼的时候，用他纯洁的甘露洗去污浊？是谁，教会我们在漫长的人生道路上一步一个脚印。阐述着人生的真谛，引我们走向成功，放飞梦想！是您啊，我的敬爱的老师，一日为师，终生为父。您对我们的恩情，我们历历在目，每当走进您的窗前，里面的灯啊，比天上的星星还亮！当我们进入校园时，您笑脸迎人，要排脱我们之间的隔膜。课后，您毫不摆架子，想要与我们交朋友。在课堂内，您又呕心沥血，浇灌了一批又一批人才。但那无情的皱纹却一条条地爬上您的脸，我们不会忘记，您很早就告诫我们：学海无涯，既然你们是海里的鱼，就必须去接受，艰苦的回游。老师您曾记否，是您讲述了成人和成才的关系，教育我们要品德端正。您经常说习惯成自然。在日常中就要养成好习惯。是您将我们领进优美的语言中，在奇妙的大自然中探索，在深不可测的数学中苦思冥想这一切的一切又怎能叫我们忘怀呢？
皱纹无情人有情，师生之情永难忘，天涯有缘相见时，淡笑风声话当年难感人的师恩是永远不能抹去的呀！
篇12：感恩园丁老师1000字作文
感恩园丁老师1000字作文
感恩两个字看起来简单，可是做起来可不就那么简单了，因为感恩二字重点在于下面的两个心，所以说，表面功夫肯定是不行的，我们要用心去做事情，这才能称为感恩。
感恩其实也没有特定的方式，我们可以用言语，可以用物质，可以用不同的方式方法去感恩。
十一月二十二号是感恩节，现在也没过去几天，感恩节中我们都做了一些什么呢？说说我吧，当天还在公司上班，晚上回宿舍的路上给屋里人打了电话，报了平安，也叫父母保重身体，不要太过于劳累。现在想起来当天也没做什么很多事情，在感恩节当天没有回报父母的养育之恩，老师的教育之恩，兄弟同学的帮助之恩，也有点愧疚吧。
我们要感恩的人很多，有父母，有老师，有同学等等。其实，我最想感恩的还是我的老师，老师这个职业神圣而无私，也因为老师我才不会走上歪路，同时还是因为老师我才能正确的走过人生路上的各种难关。这个老师就是我的初中班主任：刘老师。
记得当时年龄还小，才刚好十多岁出头，也正处于中学时期，当时也是自己懵懂无知，逃课、上网、打架不允许的事情都基本上做了吗，所有老师都对我恨铁不成钢，只有我的'班主任刘老师一直在用言语，用行动来教育我。
让我记得最深刻的也就是初二的那一次逃课上网了，当时在准备上第四节课的时候，我喊上自己的小伙伴一起和我逃课上网打游戏，谁知碰巧那节课校领导巡查，在网吧打游戏热火朝天的我们毫不知情在办公室校领导对刘老师的冷嘲热讽，就在下午我们回学校上课时，老师把我们叫到办公室谈话，我心里一凉，顿时感觉情况不对劲，心里恐惧不安的走到了办公室门口，迟迟不敢敲门，但是没办法，最后还是得要去面对，打开门看到刘老师正在写着检讨的时候，我心里很不是个滋味，刘老师放下手中的事情让我们坐下说到：“今天的事情既然已经做了，我也不可能时光倒流把你们抓回来，你们要清楚学校的校规，违反校规是会把你们开除的，也会在你们的人生档案上面添上无法抹去的阴影，本来这件事情的发生是要叫你家长三方会谈的，但是在我向校领导一再请求下还是让我单独的教育你”。我当时听到这里就感觉老师对我太好了，第一没让我屋里人知道这件事情，第二没把我开除学籍，第三老师没有动手而是讲道理给我留足了面子。我也是自从那天起我一定要改过自新，不能对不起老师对我的悉心栽培。
还记得初中毕业到现在，每一年我都会去拜访我的老师，我每一年都在用行动在感恩当年老师对我的教导。每一年也还是一样，老师总会带着我去学校去教室去我曾经坐的地方，去曾经那个我立誓改过自新的办公室，还是一样的笑话我当时的懵懂无知，我也每次都是脸红的不知所措。
感恩本来就看不见摸不着的，只能处于我们的内心，只有本身用心了，他人才会感受得到，才能体会你的满怀感恩之心，在感恩节刚过，希望我们大家把想感恩的人或事物用自己的行动，用自己的心去做吧！
篇13：读后感1000字
无意间看到《轮椅上的梦》这本书，触动了我的心灵。它是怎样的一本书，引发了我内心无比狂热想读的激情。于是，我就开始读这本书了。
读《轮椅上的梦》我的心情起伏不平，有过许多感动。 青春的岁月随风而逝，无论在过去，现在还是将来，它都会珍藏在心中。接触了主人公“方丹”，她的顽强、对生活的热爱、以及与朋友之间真挚的友谊，我在想：这本书就是我想要的。是的，生活就像一阵狂风暴雨，在历史的进程中，谁也无法预料自己的命运。我们必须接受心灵的摧残，过去是生活改变了我，现在我也要开始改变生活，毕竟“道路是自己选择的，谁也不可能代替别人走完全程 ”。方丹的这句话令我倍受震撼，我要改变，像她一样，变得不再是那个整天坐在窗前的小女孩，期待不是我要追逐的，我的心仿佛飞起来了，这本书带我飞入梦想，飞入属于我的天空。
我不由产生了疑惑，这本书的作者是张海迪，一个五岁就患脊髓病，导致高位截瘫的小女孩。一开始，她的人生就与众不同，无法上学，只能在家里自学，直到15岁，还是跟着父母四处奔波，她经历了在她那个年龄阶段不该有的遭遇，但是她却发奋图强，成为了无数人心中的楷模，这本书也就是她的文学作品之一。相比她而言我幸运多了，我们是在甜水里长大的，不用背负时代的使命。或许正因为这样，张海迪才用自己的故事讲述这部自传体小说，讲她是如何战胜困难，实现她的作家梦，一个在课堂上用来做鼓励对象，才倍受关注的小女孩。她始终没有放弃自己的梦想，因为她坚信努力了，就能使自己变得更强大。她怀揣着“活着就要做个有用的人”的信念，回答了亿万青年关心的人生价值观。
在动笔之前，我曾想我要写什么，我会写谁，这么想的话我的心情有点惆怅，不过张海迪也就是书中“方丹的”形象，是我读这本书的精神支柱。书中写到方丹从一个生活，到认识许多朋友，她与朋友之间的情感纠纷，展示了那个年代的纯真友谊。但我读到她搬到陶庄的生活，更令我赞叹。离开了朋友、父母、独立一人来到了陌生的乡村，周围的环境让她不适应的有了想轻生的念头，但她却安慰自己这是新的生活。我的情况和她一样，离开了曾经生活的地方，来到了学校，这一切是我感到畏惧，曾经我害怕、失望、伤心过，不过在老师、朋友以及家长的鼓励下，我学会了坚强，我时常告诉自己，不能放弃，不能让那些爱我的人失望。所以在这两年的大学生活，使我改变了很多。虽然不能有主人公那样遭受，但我却深深体会了。
书中写到方丹因为有了农庄人送的轮椅，她才成为了一个教师，一个指引孩子们希望与前进，默默奉献的教师;她才有自信生存下去，为那些丧失了生活勇气的人们，建立了沟通的桥梁;她才能四处奔波，即使是在冰天雪地，也一心想着孩子们稚嫩的童颜;我想在陶庄的生活是美好的，方丹曾写信告诉她的朋友，她很快乐，特别是当了教师，完成了她自己无法上学的希望，因为只有她了解，除了自己，陶庄人是不知道外面的世界，他们不懂得知识就是力量。方丹她发现了自己生命的更深力量，而此时的我们呢?是不更应该抓紧时间，努力学习，就像她说的“活着就要做个有用的人”如此顽强的信念，正是我们当代年轻人的榜样，即使自己的生活是多么不幸，我们也要学着微笑，学着付出，因为有付出了才有收获。
我很勇敢，我不哭，即使是坐在轮椅上，我也要坚强的活下去。时间是什么?时间就像秋天的落叶，冬天的雪花，飘飘洒洒。方丹始终传承着她的信念走下去。有位哲学家说：倘若有一万个人，一字排开，只有勇于向前跨出一步的那个人才能成功。事实上，跨出一步并不难，难得是你是否有勇气跨出去。我想这也是轮椅上的梦这本书蕴含着意味吧!不过小说的结局却十分悲催，一夜之间，“她”失去了一切，朋友的离去以及陶庄人死亡，使她沉默了，为什么命运总是造化弄人?为什么要多去这些年轻人的生命?这是方丹头一次，如此的平静，她的平静让人害怕。最后她离开了，离开了那座村庄，她感概人生最重要的不是身在何处，而是置身何处。方丹虽然离开了，但她的精神却始终活在陶庄人的心中。
或许，因为这本书看久了，我时常怀着自己是否正处于这一幕剧中。我想我该演什么角色!不管我走近的是正剧还是悲剧，不管是什么，我都希望自己成为“方丹”拥有她那顽强的精神。
篇14： 读后感1000字
前不久，我读了一本书――《红岩》。这是一本军事着作，主要描写了在解放战争时期，潜伏在重庆的地下党同志与斗智斗勇，在严刑拷打下，不畏强敌，与其抗争到底，直到牺牲的最后一刻。
那一个个不堪入目的悲惨镜头在我眼前浮现，一句句永远忠诚于党的肺腑之言在我耳边萦绕。
江姐虽然没有出生背景，但是她对党的绝对忠诚是不容置疑的。在重庆工作的时候，由于叛徒的出卖，他们暴露了，江姐为了保护他人自己被捕了，敌人妄想在这个仍然年轻的党员身上找到线索，使用了一切酷刑，哪怕用竹签子钉她的手，1根，2根竹签撕裂了血肉，带给江姐的是十指连心的痛啊!但这也只是徒劳。江姐的眼神里露出不屈的光芒，让敌人那狰狞狂笑的丑恶面孔，变成沮丧与无奈，她说：“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”
当然，被残害的还不只江姐一个人，面对这些宁死不屈的爱国英雄，只能给他们肉体上的痛苦，但始终改变不了，他们爱党爱国的信念!
许云峰，一名普通的共产党员，却用他那不平凡的，灵魂谱写不朽的诗篇。他经验丰富胆识过人，常常为了他人而更多的牺牲自己，当他察觉到沙坪书店暴露的时候，凭着经验果断地决定进行转移。在敌人的审讯前，他毫不畏惧，利用智慧把敌人引入圈套，给自己的同志们赢得了足够的逃跑时间。
在白公馆的地窖里，许云峰用自己的双手，极其艰难地挖出了一条逃跑的地道，然而他却把生还的希望留给了别人。就在最后关头也不失英雄本色，面对着那紧跟在后面的特务，高声命令道：“走，前面带路。”死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁!
面对这些临危不惧的共产党员们，我们更要珍惜现在的美好，因为这是他们用宝贵的生命换来的，党给予了我们太多的关怀，让我们无忧无虑的成长，不愁吃，不愁穿，空调，电脑要什么就有什么，更不用忍受那令人无法想象的痛苦，我们在学习上一点点小小的困难这又算得了什么呢?
伟大的党啊，没有你哪来今天的繁荣?崇高们的烈士们虽然你们为了革命事业献出了宝贵的'生命。但是你们的精神却是永垂不朽的，对党，对人民他们抛头颅，撒热血，而面对残酷的敌人只有一句坚定地：“不知道!”
在中国复兴的道路上，革命先烈们用鲜血，铺筑了一条光明大道。新中国已经成立，他们的使命已经完成，实现中华民族的腾飞是我们这一代的任务，祖国未来的花朵，将在不久的未来怒放，中国这头雄狮将不再沉睡!
篇15：读后感1000字
罗密欧与朱丽叶读后感
罗密欧与朱丽叶可以说是千古佳话，他们本是应该享受爱情和纯洁快乐天真生活的年龄，可是因为家族的仇恨而牺牲了各自年轻的生命。小说中的语句是那么的动人与甜美，特别是他们之间爱情表白的方式是那么地直接，在众多人听来是那么的肉麻与让人心动，没错他们的表白虽是肉麻但每个人都希望听到爱人对自己说一些甜言蜜语，可是我们并不能真正地听到这些经典的对白呀！更何况这只是书本上的对白罢了。
现实生活毕竟是现实生活，没有书中的故事那么动人与甜蜜，也没有书中的世界那么地温馨和可怕，生活中能够说得出这种肉麻的甜言蜜语来的会让人感到是那么的可怕，蜜里藏刀让人躲闪不及在无形中、不知不觉中成为爱的奴隶，成为爱的牺牲品。我们可以想象甜言蜜语，可以享受书中、电视剧中、电影中的甜言蜜语，可以和主人公们共同分享他们甜蜜的爱情生活，可是现实中并不让我们拥有着太多的甜蜜生活，只会让我们在刚尝到甜头的时候，在你不注意的时候再加上酸甜苦辣或其他的味道，让你不知所措，甚至是迷失在爱的港湾，成为一只孤独飘泊的小舟，也或许正是因为这些混杂的味道才能让我们更加地感受到爱的甜美吧！
故事中的罗密欧对朱丽叶是忠贞的，为了自己的爱人、为了自己的誓言本想放下自己内心的仇恨，用爱、用心去面对自己的仇人，可是老天爷并不让他拥有美好甜蜜的未来，不想让他享受爱情的滋味。爱人的表兄杀害了自己的亲密好友，他因好友的死而愤怒，自己被怒气冲昏了头杀害了自己爱人的表兄，因为自己的一时之怒气而为自己的爱情、生命和爱人生命的铺上了一条通向死亡的大道。爱本身是纯洁美丽的，可是当它遇到怒与恨的时候往往只会让爱消失，让爱成为它们的阶下囚。
从这个故事也同样看出法律的不健全，那个时代所推崇的文化，但也看出了文明法律的苗头，子女成婚的年龄是那么地小，在本该是最快乐的年龄就要承担生活的负担，更看出人心的丑陋，他们在街道上打架，而那些旁观者只会在那里煸风点火助威，不曾考虑过别人的痛苦与死活，只要事不关己又能够给自己的生活中增加一些乐趣不是很好，让自己能够从那种沉闷的生活中解脱一下又有何言呢！那位亲王也算是一位仁君，能够对罗密欧重新发落，但他也是无辜的，因为蒙太古与凯普莱特两家的仇恨而失去了自己两位无辜的亲戚。
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