天堂的位置读后感
“阮惠子”通过精心收集,向本站投稿了15篇天堂的位置读后感,下面就是小编给大家分享的天堂的位置读后感,希望大家喜欢!
篇1: 《位置》读后感
当我们心里充满爱的时候就身处天堂。
―――《天堂的'位置》林清玄
我的感受:天堂原来并不是那么遥不可及,它其实就是每个人善良时一个温情的瞬间,让人们的心轻轻触动。就如风轻拂桃花时,花儿羞而艳的微笑。天堂就是每个人的内在,是否含着一股爱的细泉。
这细泉里有“真”,那是一颗晨露,晶莹、明澈,在这浑浊的世界里,他竟没有用鲜花与亮丽的色彩来粉饰自己,望着它,能看见他的心灵深处,清而明,闪着灿烂的光辉。
细泉中也有“善”,那是一片草地,被阳光环绕着,可爱而纯美,她护着小动物们,将她们拥入怀抱,用自己的躯体阻挡猛兽的袭击,当人们受伤了,她会用自己的心为他疗伤,用甜美的果实与丰富的食物滋养他们的身体,而不在意人们的践踏。
还有“美”,她优雅,她高贵,她的一切让人心醉,融化人们的情感。所以。当你做到“真善美”了,当你拥有爱了,天堂就在你的身边。
篇2: 《位置》读后感
今天,我读了一篇文章,叫《我和妈妈换位置》,文章叙述了一个孩子和自己母亲换了位置后的感想。
母亲,我们的母亲,在我们的印象中,母亲是怎样的呢?严厉的?慈爱的?我觉得,母亲是伟大的!
文中的小作者从来不知道做母亲的感受,可后来交换了位置后,才明白原来做母亲是这么的不容易,既要管理孩子,又要做许多家务活,时时刻刻没有空余时间。
母亲那么辛劳,都是为了让我们我们过上好日子。大家仔细回忆一下,在你发高烧,浑身无力的时候,是谁给你端药、给你喂药的?是母亲!在你不会题目,焦头烂额的时候,是谁认真地帮你分析题意的?是母亲!在你考得不好,十分难过的时候,是谁给你安慰、鼓励的?是母亲!
母亲辛辛苦苦的把我们养大,有什么好的都给我们,把不好的留给自己。
我们应该好好的孝顺父母,在他们劳累的时候,帮他们捶捶背;在他们不舒服的时候,各递上一杯茶;在他们不开心的时候,给他们说说笑话。
当父母是那么辛苦,我们要做一个乖孩子,不要让父母为我们操心。
篇3: 《位置》读后感
近日学习了张总推荐的《你的位置》这篇文章,感触很深,做任何事情,首先是要认识自己,清楚自己的优势,清楚自己的定位,清楚自己的能力:正确认识自己。每个人都有自己的优点与弱点,在发现自己的弱点与缺陷之后,要正确对待努力向别人学习,弥补自己的不足。只有这样,我们才能最大限度的提升自己,认识自已,才能找对自已的位置,找出最适合自已的路,发挥自已的能力,才能更好的实现人生价值。现在社会竞争力强压力大,自己又处在哪一位置呢,自己又要往哪方面努力呢自己又当怎么做呢?每个人是不同的,他所处的位置,决定了他的见识。不要埋怨别人无知,不要指望别人和你站在同样的高度。
在20xx年里,客运形式更加严峻,公司的转型,张总提出的“时时为顺和着想、处处为顺和设计、人人为顺和奉献”的经营指导思想,带领着我们继续前进。从现在开始我们要找准自己的位置撸起袖子加油干,克服阻力,解决困难,遇事不找借口,不推三阻四,以最佳的精神状态投入到工作中,把自己的努力落实到实处,过无悔人生。
篇4: 读《天堂的位置》有感
我用心阅读了《天堂的位置》后,“人间不是介于天堂与地狱之间。人间既是天堂,也是地狱。当我们心里充满爱的时候就是身处天堂,当我们心里怀着怨恨的时候就是住在地狱!”这句话经常浮现在我的眼前,它是短小的语言,蕴藏着大道理。
这句话使我感到天堂的美好,地狱的黑暗。人间就处在这两者之间,如果人一直怀着坏脾气,住在肮脏的环境里,对未来毫无希望,就等于是地狱里的人;如果一个人内心经常欢喜,住在洁净的住所,有爱与美好的向往,那就是天堂里的人。
如果一个人内心经常欢喜,住在洁净的住所,有爱与美好的向往,那就是天堂里的人。
当然,每个人都想在天堂而不是地狱,因为人们认识到天堂的美好和地狱的丑恶。但是,天堂里不是每个人都能进去的,就是告诉我们每天要以一种友爱、光明的态度生活。
天堂是一个多么美好的词语,而地狱听起来异常恐怖!
有一个故事,就讲述了住在天堂与地狱的不同:上帝领着一个人到地狱,这个人发现地狱的人都瘦骨嶙峋,他们都用一个特制的勺子喝粥,勺子的把很长,勺子的头很小,盛出的粥都撒在地上,一点也喝不上,最后桶里没粥了,大家互相抱怨,互相憎恨。上帝告诉这个人,这就是地狱。上帝又把这个人领到天堂,他发现天堂的人一个个都长的胖乎乎的,笑逐颜开,他们用的是同样的勺子,吃的是同样的粥,但是他们是把粥盛出来喂别人,你喂我,我喂你,结果大家都吃到粥了,互相感恩,因为有了你才有了我的粥。上帝告诉这个人,这就是天堂。天堂地狱是人自己造的,上帝给人的条件都是一样的。一个喜欢与人为敌的日本武士问一个老禅师:“师傅,请问什么是天堂,什么是地狱?”老禅师轻蔑地看了他一眼,说你这种粗糙、卑鄙的人不配和我谈天堂。武士被激怒了,嗖地拔出刀,把刀架在老禅师的脖子上,说:“糟老头,我要杀了你!”老禅师平静地说:“这就是地狱。”武士明白了,愤怒的情绪是地狱,把刀收回,磕头谢恩,决心以后不再与人为敌,保持好情绪。老禅师又平静地说,这就是天堂。武士听明白了,心情好就是天堂,马上跪下说谢谢师傅。
回想起这篇文章,我想到了天堂与地狱,而在生活中不也是这样么?在生活中,你美好乐观的面对生活,不做亏心事,就问心无愧;也正是在生活中,你黑暗的面对每一天,而且诅咒着眼前的环境,肯定会心虚,这样做,没有带来什么,只是自己出卖了自己!
每当我触及到心灵中那美好的部分,就感觉自己又一次确定了天堂。
篇5: 读《天堂的位置》有感
法国作家雨果说过:“世间最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”善待他人是人际沟通的润滑剂,是社会交往的推动器,更是一种传统美德。除此之外,我们还要开启心灵之门,与自然万物沟通。因为,自然是人类赖以生存的环境,它不仅以丰富的物产哺育着人类,还以秀丽的风光慰藉着人们的心灵。我们要用心灵与人沟通,与自然沟通,因为一个人生活的经历是很有限的,而心灵这块空间是无穷大的。
“天堂的位置”,顾名思义是对极乐世界的理解,而“位置”却让我捉摸不透,看到这个题目,勾起了我强烈的好奇心。好离谱的'题目,真的有极乐世界吗?我看了这篇文章后,我片刻才缓过来,原来“天堂的位置”是你自己心灵的位置呀!我看了一遍又一遍,每一次都被震撼了。这篇文章不像文言文一样难懂,而是平易淳厚,但又透露着浪漫情怀和感人的力量,不论是文章的标题,还是其内容,都是其它文章不可比拟的,因为在这期的《初中生之友》中脱引而出。
文章讲的是一位小学老师邀请“我”为小学四年级的学生作一次演讲。其中有一段话让我铭记于心:“人间既是天堂,也是地狱。当我们心里充满爱的时候就身处天堂,当我们心里怀着怨恨的时候就住在地狱。”是啊!天堂,地狱只在一念之间,只有我们乐观面对生活时时刻刻都让自己充满爱,遇到事情往好处想,那么也许你将天天生活在“天堂”中。“天堂的位置”总有一个是你的。在这里,天堂不是迷信,更不是神秘,而是人们心灵的向往,它的存在在于唤起人们对美好事物的憧憬。世界是客观的,不可更改的,但是我们可以靠心灵去让是世界变得更加美好。心灵会使人所生存的世界产生天堂和地狱的差别。那我们就该用心把自己留在天堂。人们都有向往美,向往天堂的愿望,而心灵美就是通往天堂的阶梯,因为永远是为那些心中有天堂的人准备的,让我们也应该向《天堂的位置》作者一样“天天保有内在的美好品质。”以一种友爱、光明和积极的态度生活,让我们永远地生活在天堂中。所以切记,如果人一直怀着坏脾气,住在肮脏的环境里,对未来毫无希望,就等于是地狱里的人;反之,就是天堂里的人。
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。或许青春的航船历经风浪,但我们有足够的力量驶向自己理想的彼岸。相信自己,天堂的那个位置将永远属于你!
篇6:天堂读后感
天堂读后感
从七岁上小学以来,关于数学的辅助工具套,我不知舍弃多少,才又得到了多少,大概只能用“举不枚举”以形容之。15cm直尺,30°三角板,45°三角板,180°量角器有机构成的智高数学工具套,在故事的起始总是被铁钉钉地吸附在一个窄平的塑料或者塑胶盒子里,却总是在未知的中途毫无征兆地走失,从此散落天涯,形同陌路。回想多年的数学生涯里,最钟意的是智高后期推出的磨砂蓝绿色的四件套。磨砂质地的触感冥冥之中存在着一种深刻的完美的与指纹的契合度。三角板中央空心的缩小版直角三角形,似乎是特意为我这类画图不成规矩的数学少年提供棱角分明,毫无弧度的标准三角形的模板。从边沿延伸到内部的一条条直线们是可以制造和测量平行线的。而现在,我已经习惯了没有数学的日子,却发觉自己无法习惯没有直尺的日子。当我看见《告别天堂》这本狭仄的青春读物时,我产生的第一冲动不是故事的情节,而是立马拿一把直尺精准测出封面的长与宽的厘米数,然后用所剩无几的数学思维大致估算出它们的比例。
以上是我在进入《告别天堂》正式内容前的琐碎之言。因为我发觉,一个人之于一项事物的感情,往往有时候是一些微不足道的细节的厚积薄发。
其实小说的情节很单调,大致就是围绕宋天杨和江东的感情纠葛写的265页长篇。中间会偶尔穿插肖强,周雷,方可寒等的二类主角,以及一个无耻的小配角张宇良。似乎这样的.故事对我缺乏吸引力,两个人之间歇斯底里的怀疑和确认,宣言和枝节,总让我想起“无病呻吟”这个烂俗频繁的字眼。另外,方可寒这个在开始被描写为公共汽车的重点中学女孩,总觉得缺乏生活基础,凭空捏造地毫无根据。虽然她在故事的1/3处就死亡消隐,不过却在之后的2/3里在别人的记忆和描述里获得纯净的重生。这点大概是小说留给我最大的触发。其他的肖强和周雷也不是很有说服力,总体来说身上缺乏吸引人的特质和个性。张宇良大概讽刺的是道貌岸然的教育怪胎,一肚子的男盗女娼,却有显赫的声明地位,但他真的存在吗?其实,在小说的内核上,我觉得《告别天堂》是不成功的。
乍一看,你就会发觉这本书绝对出自文艺青年之手。我不知道文艺青年们的品味是否大致类似,书中罗列的电影图书我也都是大致看过或了解,感情也是与她大致雷同的。我没有感到一种庆幸,却深感到一种悲哀――因为我可能丧失了自己对于作品独特的理解与想法。下面,我将一一罗列书中提及的文艺作品(无价值的我将予以忽略):《乱世佳人》,《腾王阁序》,《加缪全集》,《海子的诗》,《霸王别姬》,《活着》,西科赛斯的《纽约黑帮》(没看过),《老人与海》,《傲慢与偏见》,《少年维特之烦恼》,《局外人》,元好问,《牯岭街少年杀人事件》,深作欣二的《大逃杀1》(没看过),王小波,《金阁寺》,《安娜卡列尼娜》,《杀手莱昂》,《城南旧事》,《东邪西毒》,《蓝色生死恋》,《罪与罚》,《西西里岛的美丽传说》,《星光伴我心》(没看过),《流星花园》,蔡琴,《情书》,张爱玲,鲁迅,《红楼梦》,《金瓶梅》,《情人》,《小王子》,《无间道》,《阿飞正传》,《变形记》,《梁祝》,《双城记》,《重庆森林》,《破浪》,《巴黎最后的探戈》,《三十七度二》……只是,我突然觉得如此的堆积,不是为了显摆,就是因为矫情。当然,它也说明了你的知识的丰富。另外,笛安的排比和骈文功力的确了得,也算是令我不得不刮目相看的重磅功夫。我不喜欢《告别天堂》的多角度描述,虽然足够新颖,但也足够混乱。而且,多角度描述的弊端就是以同一种口吻代表多人,结局是多人谁都显得不立体。整本书我最欣赏的恰恰是作者最为真挚的后记。
没有人的青春拥有翻版。无论我们以什么方式挥霍或者珍藏我们的青春,那都是我们的。只是,在看完最后一页的时候,我突然在想,关于青春期的爱情,我们是否需要秉持着一些或者哪怕是一丝的古典主义呢?我们是否有那样的精力和定力去等待某个真正在角落等候我们的人呢?像《天使爱美丽》一样,像《向左走,向右走》一样。也许诚然如张姓女子所言,青春是一条不得不走的弯路。
来的太快,走的太快,它是龙卷风,不是所谓的爱情。
ps:在豆瓣搜索《告别天堂》的时候,看过的人大致300位,绝大部分都是四星或者五星。我选择了三星,一般。告别天堂,此名终结。
篇7:小故事大道理:天堂的位置
在德克萨斯州的一所 里,一群天真无邪的孩子经常向玛琳娜老师询问天堂在哪里,为了满足孩子们的好奇和求知欲望,玛琳娜老师请来了莫迪神父。
莫迪神父首先在黑板中间画了一条线,把黑板分成两边,左边写着“天堂”,右边写着“地狱”。然后,对孩子们说:“我要求你们每一个人分别在‘天堂’和‘地狱’下面写下与你们的想象或期望相符的内容。”
孩子们心目中的天堂就这样呈现出来了:
花朵、欢笑、树木、天空、爱情、阳光、诗歌、春天、音乐……
在“地狱”这一边,孩子们写下了这样一些字眼:
黑暗、肮脏、恶魔、哭泣、残杀、恐怖、仇恨、流血、丑陋……
等孩子们写完之后,神父对他们说:“正如大家所知道的,天堂是具备立了一切美好事物与美好心灵的地方,这个地方有人叫作天堂,有人叫作天国,或者净土,极乐世界,
地狱呢?正好相反,是充斥了一切丑恶事物与丑恶心灵的地方。那么,有没有人知道:人间在哪里呢?”
孩子们说:“人间是介于天堂与地狱之间的地方。”
神父说:“错了。”
孩子们露出不可解的神色。
神父告诉孩子们:“人间不是介于天堂与地狱之间。人间既是天堂,也是地狱。当我们心里充满爱的时候,就是身处天堂;当我们心里怀着怨恨的时候,就是住在地狱!”
管理感悟:天堂还是地狱,就在于我们的一念之间。
篇8:海洋天堂读后感
没有人可以否认爱的力量,但爱依旧挽救不了老王那因肝癌而即将逝去的生命,面对得了孤独症的大福,老王有两个选择:带他一起走,或者教会他如何生活。也许是大海不忍心看生命就此终结,所以大福依旧活着,而老王也就自然而然的开始教他应该如何生活。
从最简单的脱衣服,到做饭,再到坐车,拖地,老王一遍又一遍的重复着。与此同时,老王也在为大福寻找新的家,被人泼了无数次冷水,吃了无数次闭门羹,他始终没有放弃,终于找到了一家肯收留大福的福利院,将大福送了过去。但大福不习惯没有父亲的日子,到了夜晚便开始哭闹,这使老王心中一紧。于是在生命即将终结时,他扮作乌和儿子一起游泳,并告诉他:自己永远在他身边。而后老王走了,但大福依旧在做饭时数数,汽车到站时说“我下”,将衣物归类,拖地时将脚印擦掉……种种镜头不禁使人潸然泪下;老王的辛苦并没有白费,大福可以自己生活。也许这些镜头并不会发生在我们身上,我们无法感同身受,但有一个镜头我们一定经历过。
老王跟大福说了很多次:“狗不可以放在电视上。”经过老王的嘱咐,最后大福学会了。可是将大福送到福利院之后,老王在百般思念中,竟也情不自禁的将狗放在了电视上。
还看到过一个真实的故事,一个智商只有6岁的男孩舟舟,他的妈妈得了乳腺癌,为了让舟舟明白:妈妈永远在你身边,注视着你,不要为妈妈的死伤心。她对舟舟说了一段话,其中一句是:“如果舟舟有好吃的东西要给妈妈,就埋到土里,妈妈就会吃到。”试问一下,哪位家长不曾告诉孩子要节约?但又有谁能说舟舟的妈妈浪费?这只是一种很单纯的爱罢了。
这钟镜头生活中也有发生。小时候,喜欢画画,却并不往纸上画,画在了奶奶家的墙上,奶奶也多次说不要画。时间长了,我长大了,便不再画了,但奶奶却始终没有将画迹擦去,有时反而将一些重要的事记在墙上,防止自己忘记。
谁说狗不可以放在电视上?谁说好吃的东西不可以浪费?谁说墙上不可以写东西?因为人与人之间存在着爱与思念,一些事情就不能按照冷冰冰的“正常逻辑”来思考,而应该怀着爱去衡量,所以有些事情就没有了对与错。
篇9:咫尺天堂读后感
咫尺天堂读后感
咫尺天堂读后感章晟
文章《咫尺天堂》是一本日记体叙事小说,文章以第一人称“我”的角度编写,令人身临其境。
我随着“我”经历了许多不平凡的事,从“我”自己一人乘飞机到乡下的外婆、外公家玩,到“我”的妈妈患癌症病逝,“我”也渐渐变得坚强、懂事。
在文章中,我的'情感随着发生的事情不断地变化着:在自己排队候机时,我充满期待;在乡下外婆、外公家看到毛茸茸的小鸡、小鸭时,我满心欢喜;在夏令营看到“死人头骨”时,我毛骨悚然;在知道同学被困在轮船上的垃圾坞里时,我开怀大笑;在知道妈妈得了癌症时,我的眼圈红了,就像一团火苗在跳动。当我读到妈妈给“我”留下的两封信时,我那已在眼眶中打转的泪水,再也忍不住,奔涌而出……
文章的描述十分生动、细腻,事例十分接近日常生活,让人觉得很真实。()作者花费最多笔墨的是对人物的心理,刻画得特别具体、详细,让读者能够知道“我”的心里变化,有具体的感受。
文章最后的那两封信,是妈妈交代“我”的将来行程,体现出了一位母亲无私的爱。
《咫尺天堂》带给我欢乐,给了我感动,更让我学会了坚强。
篇10:《天堂向左》读后感
人都是多面并且不完美的
文 BY 朱老师
《天堂向左》这本书我给打的是五星。是最近很长一段时间里看的书中质量比较高的小说了。本书共四个中篇小说组成,篇幅不长不短,一篇一般一个晚上就能看完,既不会担心长篇会看了前面忘了后面,又可以把零碎的时间都利用起来。本书的四篇小说多多少少都和“官场”有点关系,但是又不同于其他的官场小说,大篇幅描写各种勾心斗角、尔虞我诈的套路故事,故事的主人公多多少少都是政界人物,但是又仅此而已,以他们为背景描述了他们除此身份之外的故事。作者语言通俗但是人物形象清晰多面,故事情节复杂但是逻辑通顺,有疑点又有痛点。
第一篇与书名同名的小说《天堂向左》讲述了两个不同命运的女人因工作的原因导致的不同命运,这篇小说的高明之处是读者站在旁观者的角度,很难弄清楚故事中的人物说的话真真假假,或许作者就是想要给不同的人看到不同的面,让不同的读者自己去选择去相信谁。“生活没有意外,命运亦然,只不过一念间,从此,天堂向左,人间向右,只死不休”。
第二篇《天仙宫》讲述地方建造了一个纪念庙宇,从京城请来了一个老将军,以一个秘书的角度讲述了这件事情的前前后后,最后的结局令人感到很压抑,但现实中不乏有类似的事情。
第三篇《身后事》讲述了一个围绕仿制的文物“吃人虎”展开的一系列的事情,多条线并进,这个故事里的其中一个人物最后的转变也让人捉摸不透。
最后一篇《与你有关或无关》我是个人觉得本书最值得细细回味的一篇,围绕一个退休的老干部与保姆之间的故事展开,虽然故事主线不算新颖,退休老干部喜欢上了保姆,一波三折,但是这不是重点,重点是就像我标题写的“人都是多面并且不完美的”,退休老干部曾经在位的时候为当地老百姓修了水库,成为一方老百姓几代铭记的人,但是同时又从故事中透露出他是一个“花心”并做出与另一个形象不符的事情,很难去评价到底是好人还是“坏人”,这篇小说中还有泪点,很能扣住读者的心。
其实,事实就是这样,大部分在不同的场合下有着不同的面孔,人都是多种矛盾组合成的,这也是我喜欢这本书的'原因,给人很多思考的余地,让你自己去体会这种矛盾的人和事。比较贴近现实,但是又带着读者去思考。
篇11:《天堂向左》读后感
图/文 半仙
看小说比看学术论着快了不止一点点,不喜欢官场故事,也不喜欢不孝的故事。作者笔下的故事会让我生气,让我想要弃书也表现出故事写得好。写得好我也不喜欢。(好8/不喜欢但是欣赏)
一点点吐槽,文章标题有点emmmmmm ,例如《天堂向左》和《与你有关或无关》,就很emmmmmmm
――宿州书友会第19期共读
篇12:《天堂向左》读后感
读完有点震惊,朱千叶的故事到底什么是真的?她对“我”(王云丫)说的都是假的吗?
朱千叶和王云丫年轻的时候是同事,不同的性格不同的生活,后来因为和老聂的拉萨之旅两个人的生活发生了翻天覆地的变化。
时尚的千叶离开了城市回到了农村,嫁给了文艺青年苏连祥。两个浪漫的人被现实打败,生活不止是唱歌跳舞的洋气生活,更多的是柴米油盐酱醋茶。苏连祥不务正业,千叶自己撑着家,还18万的贷款。
王云丫年轻时就是很闷的人,务实不浮华,喜欢抱着砖头厚的书看。后来认识了性格类似的严先生,两个人一起在城市生活,女儿也出国读书了。
从最后老聂和王云丫,还有王云丫和苏连祥的对话里,千叶患上宫颈癌,说是“脏病”,18万贷款是真的,但千叶真正来埙城是为了拿检查报告和借钱。
“天堂向左,人间向右”又是什么意思呢?
《天仙宫》
在顺利的时候什么都顺风顺水,风变了就都变了。
《天仙宫》讲了一个官场故事,秘书杨青田应老大的命令接待朱桂德,朱桂德曾经在部队做首长的药剂师,后来成了书法家。
老大成为贪污犯是故事的分界线,在那之前人们都把杨秘书看得很厉害,把朱老的字珍藏。老大失踪,树倒猢狲散,杨秘书选择去基层,妻子张秀玲也停止产假回到学校教书,朱老从天仙宫搬出来,后来死在了破旧的小旅馆。
官场也是一朝天子一朝臣,看脸色行事,狐假虎威,舔狗舔对了应有尽有,舔错了一无所有,还真是个辛苦工作。
《身后事》
不喜欢官场故事,就像不喜欢考公务员一样,不止是一成不变的生活,想到勾心斗角、阿谀奉承就觉得难受。
故事围绕刘柏顺送给宋义的虎食人卣展开。刘柏顺认为自己送的虎食人卣价值连城,送了礼女儿刘漓成了公务员,成了体制内的人。
公务员是镶金了吗?怎么都一窝蜂地要抱着铁饭碗当公务员好光耀门楣呢??
局长宋义要退休,处理好身后的事,不想被人戳脊梁骨。然而表面上的好人私底下养小三,还贪污腐化。
刘漓原本在宋义当局长时在单位是个小透明,人微言轻,处处小心谨慎。后来换了新局长,刘漓被提拔成办公室主任,官腔来的很快。原本瞧不上可能有精神病的老同学,后来也结婚,每天开着好车摆谱。
小说最后虎食人卣应该是回来了,刘柏顺和宋义一起消失了。如果那个虎食人卣成精,那他俩正好是虎前的两个人吧。
《与你有关或无关》
看得生气,老人老了没有人愿意赡养,请保姆照顾,儿媳妇就会装样子,四个儿女抵不上一个保姆。
原本觉得谢五常人好,保姆顾嫂也是个实在的好人,最后谢五常真对顾嫂动了歪念。顾嫂也还好,只是换了效忠对象。
看到对老人不好的故事真是越看越生气,不孝是绝对不行的,绝对不可以不孝顺父母。
篇13:天堂电影院读后感
早就想分析意大利导演多纳托雷的电影,作为他最有名的三部曲,《西西里的美丽传说》、《海上钢琴师》和《天堂电影院》,每一部都是经典之作,看了一遍又一遍,想要动手写点东西,就是不敢,因为自己的功底太浅。这不是客套。今天之所以动手敲下这些文字,因为自己太喜欢了。
今天我又看了《天堂电影院》,作为导演的成名作,当时他才30多岁,有人说这是导演对家乡对自己生活的回忆,也有人说这是导演在用一种方式告诉大家,传统和现代的隔离。不管怎样,电影里的那些人和那些事都让我们沉浸其中。闭上眼睛,我能感受到影片背景音乐的流动,每一个情节都深深地印在脑海里。
篇14:天堂加油站读后感
张洁的作品是一个个不断生长的“神秘园”,行走着一群群一性一格各异的女孩,她们的幸福与苦恼既微不足道又意味深长,就像数不清的一浪一花永不停止它们的舞蹈,每一滴水珠都折射大海的辽阔与深邃。――儿童文学评论家陈恩黎如此评介张洁的创作。此书为樊发稼主编“中国当代儿童小说名家自选集”一种,收入作者八个短篇。张洁说:“每道光的折射与影的辉映下,闪动的都是女孩们看似细若游丝却张力无穷的气息。”
张洁执著于表现心灵的悸一动,这使得她的写作成为一场心灵与心灵的对话,而不是营造一个“说书场”。这是她的优点,也是她的缺点。它使小说更加深切,更打动人心,更能引起共鸣,把我们引入主人公的心绪中去,感同身受。但是它的节奏感有时被打乱了,故事会显得不够完整凝练。这也是我没有中意于《站台》和《叫我一声乖女》的原因之一,故事不够完整明晰,甚至有些碎片化的感觉,仿佛是没有连串起来的珠子,蹦蹦跳跳,读起来难以聚焦。张洁似乎不是特别热衷于故事,而更在乎人物的情感或者说心灵的展现,她又想尽量地避免以叙事者的讲述来代替一人物自己的表演,有时就会让人感觉不连贯,不够绵密,过于松散或者跳跃。要把握好叙事的节奏对小说作家来说极为重要,也是个极大的'难题,仿佛是走平衡木,要在流畅、优美和难度之间做到“和谐”。好在张洁会一直努力,她会把一个答案安静地放到读者面前,带着略微不安的神色期待回应。
篇15:天堂加油站读后感
美好的过往殆尽了尘俗。
王曼妮常年占据第一的宝座,可是这次期末考试她却在考场上突然昏迷。放假前一天,王曼妮脱离危险了,却还不能跟外界接触。
当我们再开学时,王曼妮还没有回来,医生建议她休学。一个月后,王曼妮突然回来了,她病情很特殊,不用天天到校。一次上体育课,免修体育的王曼妮提着水壶和一摞一次性杯子站在一棵榆树下,为我们加油,提供水,看衣服。时间长了,我们就管这叫“天堂加油站”。
王曼妮老是缺课,可是成绩稳居前茅,她还是市优秀学生,升学时有10分加分。有些同学开始怀疑王曼妮没病装病,来博得别人同情。这被王曼妮听见了,她也不说什么。一天中午,老师告诉我,原本给王曼妮的保送至原田高中的名额给了我,是因为她放弃了这个机会。
不久,王曼妮不再来学校了,她的爸爸在毕业典礼上领了王曼妮的杰出学生证书。
原田高中的一次作文课上,让我们写一件难忘的事。
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