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读《画不圆的圆》有感读后感600字

2023-05-30 08:53:50 收藏本文下载本文

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读《画不圆的圆》有感读后感600字

篇1：读《画不圆的圆》有感读后感600字

读《画不圆的圆》有感读后感600字

说到画圆，这真是一个简单的事。圆怎么会画不圆呢？这真是个奇怪的问题，可这又是个千真万确的事。

一节课，一段简短的话语，一幅美妙的插图给我们讲述了一个耐人寻味而有趣的事：一节语文课上老师让同学们给自己画一个圆，老师又在黑板上写了一个大大的“米”字，分别在八个方向写了学生、儿子（女儿）、少先队员、朋友、学习、工作、纪律、卫生，这八个词。让同学们给自己打分，在笔画相应的刻度上标一点连起来，同学们个个都画的凹凹凸凸的'，同学们疑惑时，老师说“没有一个人是十全十美的，画不圆是因为还有某些方面不足”。

我非常喜欢这个故事，这个故事让我明白了一个道理：“世界上没有一个十全十美、完美的人”。我想应该把《画不圆的圆》改为《没有十全十美的人》才对。

我的妈妈说，老师让同学们做这个游戏是让同学认识自己，改掉自己的缺点，把不足的地方化为圆满，努力把自己变得最好。

生活中总有这样的人，学习和卫生做的很好，但是纪律做不好。在受人喜欢的人也总有他不会做的事。有一项做的很好但也会有不足，总之世界上没有一个是十全十美的人，要认识到自己的缺点或不足，认识自己，尽力改变。

这个故事真耐人寻味，意犹未尽之余，这节课深深地烙印在我心里，这真是人生必上的“一节课”。我也要努力把我这个“圆”画圆。

黄小五（2）班么梓伊

篇2：读《画》有感

这星期，我在一本小说集上看到了一篇微型小说，小说的题目是《画》。

文章写了老贝尔门酷爱油画，但由于家境清贫，他小时候没有画笔，无法进行创作。长大后的老贝尔门来到世界各地寻找创作灵感，但他的画布上依然是空白的。于是，他把希望都寄托在了自己的孩子――小贝尔门身上。为了让小贝尔门受到正规的教育，他不惜倾家荡产，而自己也在执着追求艺术，那二千多幅他为儿子画的自画像就是最好的证明。小贝尔门来到艺术学院学习，为了填补儿子高昂的学费，老贝尔门不惜放弃自己的艺术追求，出门打工画广告画，但他理想杰作的画纸还是空白的。小贝尔门没有让父亲失望，学习期间经常拿奖学金，名副其实成为了一名画家。其实，小贝尔门就是老贝尔门最好的杰作。

读完文章之后，我的感受很深：文中的老贝尔门热爱艺术，一直未完成他理想中的杰作。但是在他的影响下，儿子显示出对艺术强烈的兴趣与天赋。于是，他不得不为儿子的发展牺

牲自己的艺术追求，他画广告画，以补贴儿子高昂的学费，他曾画过许多儿子的肖像画，而理想的杰作却始终是“空白”。终于，他的儿子成为了一代画师，他的儿子成了他的杰作。小说塑造了一个为儿子牺牲艺术和理想的伟大父亲形象。赞颂了父爱，也让人深深体会到老贝尔门对儿子那份深沉、伟大的父爱，体会到得到与失去的辩证关系。

篇3：读《画》有感

平时闲暇之余我最爱做的事情就是拿起毛笔画一画、写一写，好像很少会专注的捧着一本书阅读，这个寒假我正好有大把的时间可以看看书，因此我把这本《回到童画》仔仔细细的看了一遍。

而当我真正走进这本书的时候，我才后悔不及，怎么没有再早一些把这本书好好读一读，品一品。本书的作者聂焱也是一名小学美术教师，和作者有一个共同的身份―小学美术教师，好像让我对作者有了更多认知一般，所以我是非常认真的阅读每一个内容。

《回到童画》不仅是一本教育随笔集，也是一本孩子们的童画集。作者用饱含哲理的文字记录了儿童校园生活的点滴、教师与孩童的问答、对童画作品的赏析、对童心的扣问及对教育教学的反思。

书中的童画作品与教师的文字相呼应，相得益彰，引领我们感受童心的纯粹、教育的单纯。这本书分为五个章节：呵护童年、童言无忌、童画童趣、叩问童心、童画叙事。当我看着作者与孩子的日常相处，我就不由自主的把自己带入，仿佛作者就是在写我与我学生之间的故事。

在美术课堂上，最直接的呈现便是学生的作品。在我的眼中，这些孩子作品是弥足珍贵的，这些童画是孩子们内心最直接的想法，学生们怎么想，呈现在笔下就是什么样，就像作者所说：“童画必然有童趣，孩童在创作自己作品的时候是没有规矩的。”

孩子们怎么想就怎么画了，使童画本身趋向单纯，也是别有一番的情趣。作者在第三章节童画童趣中，欣赏分析了很多很多学生的作品，在他的眼中，这些作品是非常美好的。

看着这些孩子的作品，我不禁翻出手机，看看我学生的作品，就像作者细细分析他学生作品那般，我也试着从我学生的画里去寻找什么，回到童画，回到孩子的世界，童画里，他们的线条肆意，色彩鲜艳，我再一次被孩子的绘画世界吸引，精奇古怪，让人回味，这就是童画的魅力。

在我今后的课堂上，我想我会更多的走进孩子的童画世界。

就像作者所说的美术课并不是要培养孩童成为画家，而是培养孩童具有一种艺术的思维，用这般思维去关照物事及人世，敏感而细腻，真诚而不做作。如果孩童没有一定的艺术眼光，生活将失去更多的意味，如果用艺术的眼光去欣赏生活，那么生活的一切都有了一种活力。我非常欣赏作者这段话，就像他所说的那样，我不奢求我的学生个个都成为大艺术家，我只希望他们在我的课堂上能发现美，欣赏美，能有自己独立的思考与想法，在愉快的学习氛围下，提高学生的创新精神，培养学生的个性。

童画里，学生尽情的展示自己的内心想法，一支笔，一张纸，可能都是对孩子最直接的心灵反映，我希望我的学生都是尽情的享受我的课堂。

在课堂上一直会和孩子们说的一句话就是“大胆的画，艺术没有对错之分”，当我在书中看到“大胆的画”、“在艺术的世界里没有错误”、“让你手中的笔跟着自己的想法跳动”，我是非常开心的，因为我好像和作者找到了一点的共鸣。

美国教育学家罗恩菲德说：“在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标，艺术教育的目标是使人在创新的过程中，变得更富有创造力。”

我们的美术课应该是帮助孩子累积美感经验，更多的给予孩子可供创造力发酵的土壤。

看完这本书，收获真的很多，这篇短短的读后感还远远不能表达我的想法。

篇4：读《画》有感

《一幅名扬中外的画》，这篇文章的作者是滕明道。作者先介绍清明上河图的历史，画家，长和高，然后是写画里主要画的内容，最后再收尾。

先是介绍它的时期：北宋，然后是画家：张择端；接下来是这幅画的长和高：长528厘米，高24。8厘米，最后介绍它的历史和现在的地址：历史8，现在完整的保存在北京故宫博物院。

画家张择端中间描写画里的人物，画上的人有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有行走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人………三百六十行，哪一行都画在上面了。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆………走在街上的是来来往往、形态各异的人比如说：有的在骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，还有的悠闲地在街上溜达，这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，但是每个人在干什么，都能看的清清楚楚。就连船夫划船的动作，作者也写得淋淋尽致。看来画家张择端画此画之时可真是下了很大的功夫。

还写了一个有意思的场景：一个人骑着高头大马正往下走，但桥下人多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽了马笼头，这才没碰上那轿子，但是倒把旁边的小毛驴吓得又踢又跳，小毛驴有惊扰了欣赏风景的人，人们连忙回头来干小毛驴。

最后以《清明上河图》使我们看到八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景，收尾。

这篇文章让我感受到张择端画的画可真传神啊！

篇5：读《画》有感

今天，我们学习了一篇课文《画杨桃》。学完后，张老师在讲台放了一个普通的杯子，然后在把纸发给我们，说：“大家中午到室，在自己的座位画这个杯子。”

中午，我来到室，拿出这张纸在座位画起来。我认认真真地看，老老实实画，觉得自己画得很好。我的座位在中间，看到杯子，不像平时看到的，它的柄在中间，因，我画的只不过是一个圆圆的桶，中间有两个弯弯的线，代表茶柄。我画好了画把把放在一边。张老师来了，他告诉我们：“要画真实的，不要想当然，画走了样。”然后又回到讲桌前仔细的在不同角度观察着这个杯子。半晌，然后对大家说：“今天我们要来评一评画，然后拿一个同学的画，让一个同学评。让位同学来到另一位同学的座位坐下来，仔细地观察着杯子和画。”过了一会儿，他说“她画的画虽然很好，但是她没画准，画是从正东边看的杯子，在这里应该杯子是斜的。所以她想那当然了，就没画准确，不要想那当然，画走了样。”

这位同学的意思，我听明白了，我们要实事求是。

篇6：读《画》有感

《集邮漫画》创刊于9月，是邮坛唯一一份邮漫小报，由重庆集邮漫画家郑南初自费创办，16开4版，胶印，先为季刊，改为双月刊，目前每年出刊8―10期，似有变成月刊的迹象。《集邮漫画》从创刊至今已历时十载，整整出版了60期，可谓“十年磨一剑”，填补了集邮漫画史上的一项空白。

郑南初在《集邮漫画》创刊号的发刊词中说：“在生活节奏日益快捷的现代，漫画是松弛人们神经的最佳良药，它已成为男女老幼必不可少的精神佐料。集邮漫画不但具备了漫画的各种功能，而且还可传播集邮知识，扩展集邮范围，充分体现集邮的趣味性。集邮漫画在国外颇为流行。在我国，号称千万的集邮者中喜欢漫画者虽为数不少，但漫画作者却屈指可数。各种邮报邮刊虽品种过千，但发表的集邮漫画却寥寥无几。今天，邮坛唯一的《集邮漫画》专业报应运而生。它将以‘抨击邮坛时弊、歌颂邮人新风、伴君笑口常开、助您延年益寿’为己任，旨在培养读者的幽默情趣，为集邮漫画提供一块生长园地，以推动我国集邮漫画的普及与发展，为广大集邮爱好者提供一份品味俱佳的精神食粮。”

从这份发刊词中可以看出，郑南初创办这份独一无二的邮漫小报，为的是“抨击邮坛时弊、歌颂邮人新风、伴君笑口常开、助您延年益寿”，同时也为了“培养读者的幽默情趣，为集邮漫画提供一块生长园地，以推动我国集邮漫画的普及与发展”。根据这个办报理念，他在报上开设了许多专门的`栏目，均个性鲜明，富含特色。

“笑口常开”栏目，刊登各种幽默风趣的集邮漫画；“良药苦口”栏目，刊登抨击邮坛时弊的讽刺诗；“理论研究”栏目，刊登关于集邮漫画的理论性研究成果；“技法探讨”栏目，介绍集邮漫画的各种绘制技法和创作经验；“漫话漫画”栏目，对集邮漫画进行鉴赏评说；“YMF欣赏”栏目，介绍各种新近创作的YMF（邮票漫画封）；“获奖邮集”栏目，介绍以YMF编组的趣味性获奖邮集；“漫坛趣事”栏目，介绍集邮漫画创作过程中的一些趣闻逸事；“幽默舞台”栏目，刊登有关集邮的小品文、小幽默、小笑话；“新人新作”栏目，刊登集邮漫画初学者的习作；“邮人漫像”栏目，刊登集邮家、邮票设计家、邮坛名人及集邮漫画爱好者的漫画人像；“海外传真”栏目，介绍港、澳、台及国外的集邮漫画佳作；“报刊选粹”栏目，刊载报刊上发表的集邮漫画佳作；“编读来往”栏目，接受读者对集邮漫画创作及《集邮漫画》报的反馈意见……

在《集邮漫画》创刊至今整整十年的漫长岁月中，郑南初始终坚持当年的办报初衷，高擎集邮的文化大旗，在《集邮漫画》上刊发了大量形式各异的优秀集邮漫画作品。这些佳作以独特的构思和幽默、夸张的创作手法，对邮坛新人新事新风尚大加赞颂，对集邮界的不良风气进行了讽刺与鞭挞，给人知识，给人力量，给人笑声，真正起到了集邮漫画强大的宣传、教育功能。

令人感动的是，《集邮漫画》不是郑南初的个人作品展，而是实实在在地为广大集邮漫画创作者提供了一块练笔、提高和展示的场所。从《集邮漫画》上，我读到了张宇仲、任立忠、刘七星、霍国维、苏学兵、王新华、任士可、老定、齐乃普、柳安民、朱喜崇、喻春琪、赵明瑚、陈永江、胡民参等一连串名字，他们或是邮漫名笔，或是初出茅庐的新秀，其创作的不同风格的集邮漫画作品，有效地充实了《集邮漫画》各期的版面，使这份邮漫小报真正成为一份名副其实的集邮漫画专业报。

郑南初在自己不断创作出优秀的集邮漫画作品之际，不忘培养年轻的新生力量。他甘为人作嫁衣裳，这一点完全可以从《集邮漫画》上开设的“漫画医院”栏目得到证实。在这个专栏上，他对新人新作进行详细点评，对那些具有创新精神、富有个性的作者、作品给予热情肯定，对作品中尚需完善之处毫无保留地提出自己的意见。他反复教育年轻人说，集邮漫画作者一要完善自己的人格，二要重视绘画基本功的训练，其提携后进的殷殷之情，确实令人感动。

20xx年6月，《集邮漫画》在重庆市集邮协会举办的“优秀集邮刊物评选”中，荣获一等奖，这是对郑南初十年如一日编辑这份邮漫小报的肯定，更是对他的鼓励和鞭策。愿郑南初在成绩面前不骄傲，继续不懈努力，开拓创新，将《集邮漫画》编办得更加出色。

篇7：读《画》有感

今天，我看了一幅漫画，他的题目叫做《孝心》，使我印象极其深刻，明白了一个意味深长的道理。

俗话说：百善孝为先，父母从小养育我们到大，我们就应该用自己的实际行动和我们的孝心去报答他们的养育之恩，而这幅漫画里的子女们，他们就是这样做的。

在一个不知名的农村里，一个老奶奶呆呆的坐在田埂上，双目无神的望着远方，好像在盼望着什么东西回来似的――他的儿子已经两年没有回来看望她了，记忆中的面容已经开始慢慢的模糊和淡忘，再加上明天是母亲节，他的儿子会回来吗？她的心中充满了希望，但他的希望慢慢被吞没了，就在这时，突然，，电话铃响了，她像着了魔似的冲向电话机旁，一把抓起电话机，听声音是她儿子，真的是他，母亲激动的全身发抖――她太激动了，这正是她唯一的孩子，儿子说了一句：“妈，晚上做些好吃的，我们去给您过‘母亲节’”，说完便急匆匆的挂了，看起来还很忙，母亲感动的老泪纵横，一会儿便忙开了。

这则漫画也使我明白，父母养了你那么就，别做啃老族，小时候浪费他们的心血，长大了，压榨父母的积蓄，我们不能做这样的人，要像漫画中的儿子一样，不管离别再久，也不忘归家，同时这则漫画也警示我们，要学会报答，用自己的实际行动去报答自己父母，帮助和照顾父母，别让你的父母成为“空巢老人”。

最后，我只想说：别让父母的等待，成为永远的遗憾！

篇8：高中生读后感：读画蛋有感

高中生读后感：读画蛋有感

达·芬奇这一名字，我很熟悉，他是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家，曾经创作了《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多不朽的名作。可是，只有当我读了《画蛋》一文后，才了解到这位艺术大师的绘画生涯是从画蛋开始的。

粗一看，画蛋和创作《最后的晚餐》似乎有些风马牛不相及，谁都可以提起笔来画上一个圆不溜秋的蛋，形状和真蛋似乎也差不离。但芬奇的老师，名画家佛罗基奥却别具眼光，他对达·芬奇的第一次训练，就是画蛋。佛罗基奥曾告诫芬奇说：不要以为画蛋是容易的事，要真正在纸上把它完美地表现出来，非下一番苦功不可。他还说：反复练习画蛋，就是训练自己做到手眼一致，以后不论画什么就都得心应手了。

佛罗基奥的教诲和达·芬奇以后在艺术上取得的巨大成功，给我们这样一个启迪：万丈高楼平地起。

不是吗?如果芬奇没有名师这一番严格的训练，那就很难想象他以后会成为一代艺术巨匠;著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果没有孩提时代的严格基本训练，又怎会成为闻名全球的小提琴之王;我国著名的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底子，又怎能成为文武兼备的演员，在表演艺术上达到如此炉火纯青的地步……

一句话，他们都曾经“画过蛋”，即他们都经过严格的基本训练，有着扎实的基本功，都为万丈高楼的建造打了深厚的地基，才使他们达到了一般人所不能达到的境界。

读了《画蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老师。当初，我刚开始跟着老师学琴的时候，曾对那无休止的基本练习十分头痛，当我抱着琴，依次伸出右手的五根手指练习轮指的时候，被那单调的“咚咚咚”的声音搞得昏昏欲睡;而一弹曲子，我的劲头就上来了，三下两下，就把曲子学会了。可是当我完整地演奏一首曲子时，由于基本功不过关，噪杂的声音很大，不说别人不爱听，有时连自己听了都会怒从心头起。老师针对我不认真练基本功的情况，经常有意识给我讲练基本功的重要性，我从自己的切身实践和老师的教诲中领悟了基本功的重要性，以后一直很重视，终于在技艺方面有了一些长进。

万丈高楼平地起，这不仅适用在艺术实践上，也适应在其他一切方面。如果我们要在工作、学习中取得成绩，就必须从“画蛋”开始，只有这样，才有可能达到成功的彼岸

这篇高中生读后感，是一篇文辞优美的文章

篇9：读《画鸡蛋》有感

今天我读了《画鸡蛋》，讲述的是达・芬奇在刚开始学画时，老师让他画鸡蛋，他画的不耐烦了，老师严肃地教育了他，说：“在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的，要想准确地画出来，一定要下苦功夫才行。”达・芬奇听从老师的话，开始用心地画了许多形状不同的鸡蛋，最后成为了著名的画家。

这个故事让我感受到无论做什么事情都要仔细观察，要有耐心。

篇10：读《画鸡蛋》有感

翻开二年级的语文书，我读了《画鸡蛋》这篇文章，让我深有感触。

《画鸡蛋》这篇文章主要讲达。芬奇学画画的时候，老师让他画鸡蛋，可他觉得每天都画鸡蛋，枯燥无味，所以便有些漫不经心。后来在老师的教导下他才认识到画鸡蛋的真正原因和作用，于是又认真画，回来成为了名扬四海的大画家。

读了这篇文章我深深地感受到达。芬奇的老师十分重视基础训练。道理很简单，因为在高、再漂亮的房子没有坚实的地基也是会倒塌的，做事得从点点滴滴做起，想一步登天是不可能的。就拿我来说，幼儿园的时候老师天天让我们练基本笔画横、点……我觉得枯燥极了，于是便有些漫不经心，由于基本笔画没有学好，直到现在我的钢笔字、铅笔字些得跟“丑小鸭”似的。

《画鸡蛋》这篇文章告诉我，做什么事得把基础打好，想不劳而获是不可能的，成功的道路没有捷径可走，只有自己一步一个脚印地走下去。从今以后我做事都得从基础做起、从点点滴滴做起。

篇11：读《画鸡蛋》有感

《画鸡蛋》写的是达芬奇在开始学画画的时候，不愿意总画鸡蛋，在老师的教导下，他才认识到老师让自己画鸡蛋的作用和道理，又认真地开始观察。后来，终于成为了世界著名的大画家。

读了这篇文章胡，我深深地感到达芬奇的老师十分重视基础训练。再漂亮的房子，如果没有坚固的地基也是会倒塌的;做事要是不从点点滴滴做起，想一步登天是不可能的。拿我来说：在姥姥家学习钢笔字，老师天天让我写基础笔画，点、横、撇……我觉得枯燥极了，便漫不经心地写起来，结果我的钢笔字写到现在也不太好看。

达芬奇《画鸡蛋》的故事给了我启迪，今后我事事都应该从点滴做起，认认真真地学习，学好各科知识、学会各种本领、打好基础，使自己将来成为祖国的栋梁。

篇12：读《画鸡蛋》有感

达芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利著名的画家。他刚开始学画画时候，从画鸡蛋学起，为画好一个椭圆形鸡蛋，不知画了多少次，画了多少天，小芬奇不耐烦了，老师告诉他：“要学好画画，非下一番苦功不可，你注意了没有，一个鸡蛋从不同角度看过去，那形状是不同的。”后来，小芬奇遵照老师的话，经过长期的艰苦学习和实践，终于创作了许多不朽的名画，成为一代宗师。

我从这个故事领悟到一些东西，告诉了我们这样一个道理，无论干什么，要取得一些成绩，必须经过长期艰苦的学习，然而还得从最基础的学起。就像我们学英语，我们从学话开始就没有接触过这些东西，翻开书一看都是陌生的，但是要学好这门课程，必须从A B C字母和单词学起。在学习中一定要有达*芬奇学画鸡蛋的毅力精神，听从老师的谆谆教诲。只有努力掌握好基础知识，才能达到理想的境界。

篇13：读《画蛋》有感

读《画蛋》有感《画蛋》这个故事给我留下深刻的印象，也给我很大的启发。童年时的达・芬奇跟一位老画家学画画儿。开始时，老画家没有教他什么复杂的知识，只是要他成天画蛋，一连十几天都是这样，于是，他就有些不耐烦了。这时，老画家才告诉他，反复画蛋，是为了让他打好基础，培养细致观察和准确描绘的能力。达・芬奇理解了画家的意思，苦练基本功，后来终于成了世界的大画家。

读了这个故事，使我懂得了这样一个道理：不管是学美术，还是学文化知识，都要重视基本功的练习；只有打好了基础，才能学出名堂。就像老师说的：“还没学会走，就想学跑，那不行，肯定会摔跟头的。”要想建高楼大厦，必须打好地基。想到自己，有时候做语文作业马马虎虎，写字不是多了点，就是少了撇。我以后要从基础知识抓起，扎扎实实地学习，一点一滴地积累，稳步前进，向知识的高峰勇于攀登，用勤劳的双手，去谱写人生的新篇章！

篇14：读《画杨桃》有感

──听《画杨桃》有感浙江省乐清市虹桥镇第三小学万智微本课是一篇叙事的文章，课文从一件事中引出一个深刻的道理，来龙去脉交待得十分清楚。是引导学生抓住重点语句理解课文内容，体会其中的深刻道理的好课例。最近,我有幸听了单志明老师上的这一课,不禁被他那精湛的讲课艺术所折服。在这堂课中，单老师充分关注学生生命发展，注意做好“三字文章”，即立足“趣”字，倾注“情”字，落实“读”字，整堂课学生学习热情高涨。

一、立足一个“悟”字

要关注学生的生命发展，就要把握学生的心理动态，真正把学生视为学习的主人。在教学形式的设计上符合学生的心理。本课时中，单老师从文本的整体性出发，形成了一个阅读话题──如何理解“实事求是”?并通过“我”的作画态度、“同学们”的心理转变、“老师”的言行举动这“三大板块”整合推动实施建构，让学生逐层领悟“实事求是”的内涵──学会老老实实、学会用“实事求是”的眼光去评价别人、学会实实在在做人做事。

二、倾注一个“情”字

课文语言文字往往蕴涵着丰富的情感因素，这正是体现了语文学科的人文性。如何“披文入情”，透过语言文字让学生徜徉于课文意境中，陶冶学生的情操，丰富学生的情感体验呢?单老师把情感目标贯穿课文的始终。教师的导语充满了激情，教师的范读更是声情并茂，语言文字的理解在情感带动下进行感悟。如：在探究“我”的作画态度时，单老师引领学生自由读第2自然段，思考“在课堂上，我是怎样画杨桃的?”划出句子多读几遍，并紧扣“你是如何理解‘我’这种‘老老实实’的作画态度的`呢?”让学生谈体会和感悟，通过朗读表达，引领学生结合语境，如“在我开始要画画的时候，我的耳畔总会想起父亲严肃地说”“在我粗心大意、画得想当然的时候，父亲仿佛在跟我语重心长地说”，这一板块的引领语言精当，点拨到位又适可而止。

三、落实一个“读”字

教育专家于永正曾经说过：“语文教学就是以学生诵读原文的练习为主线，就是这多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵”。单老师正是这样做的。借助朗读，让学生肆意宣泄自已的情感，真正体现了语文工具性和人文性的和谐统一。单老师在教学中引导学生在读中求懂，在读中学会，在读中获得读的能力。读，贯穿本课教学的始终，读的方式多，读的面积大，读的要求逐渐提高，使学主在反复诵读中，读出形──在头脑中唤起语言所描绘的形象;读出情──读出语言文字中所蕴含的情感;读出神──读出语言文字所包含的寓言、精髓以及言外之意。在这堂课上，我们的确看到了由于单老师精心引导学生而掀起了学生的情感波澜，这对于丰富学生的情感，陶冶他们的情操，有着深远的意义。

篇15：读《画蛋》有感

读《画蛋》有感

话说“师傅领进门，修行在个人”不尽也，高山流水，知音难觅，则师者尽心，学者不怠之。

“幼时的达芬奇便有着超越常人的绘画天赋，他的父亲明白这一点，便去为他寻觅良师。初期，达芬奇对于画蛋是乐在其中的，好景不长，长时间的画蛋终是难住一位绘画天才心悦诚服的，终于达芬奇忍不住“请教”他的老师：“为什么要让他长时间的画一只鸡蛋”这对于天才而言无非是耻辱的象征，象征他的平庸。老师回答他:世界上没有两片树叶是相同的，就像是画蛋，不同的角度，不同的亮度，不同的形状以及不同的笔法都会使作品截然不同。老师并非有意刁难，也明知他是天才，但更明白“天才是百分之九十就得汗水加上百分之一的灵感”他需要的则是超越常人的耐心和洞察力，这是他成功的'奠基石。达芬奇听后，更加全心的投入画蛋事业，注重每一处细节，终于成为了享誉世界的画家。”

回忆童年经历不禁有些惭愧，作为伟人的达芬奇有决心,恒心，耐心，作为庸人的我只剩下弃心了。少时也想做个“才女”绝不逆顺“女子无才便是德”古有琴棋书画，也算是学了个遍，但无一精通。琴，唯一考过级的还是钢琴，记得当时的自己心比天高，不知天高地厚的选择了贝多芬的钢琴曲――《月光曲》去考级，奈何“襄王有意，神女无情”老师无情的让我重考，年少时却也是心高气傲依然截然的放弃了。

再想想教我弹钢琴的老师，她是我儿时记忆中的“嫦娥”，他喜爱似雪的白衣，性格也是洁白清静的，她的教育不是死记硬背，她爱循循善诱，她似贝多芬那样琴技过人，也如达芬奇之师那般善于引导，只是我这璞玉不可雕，终没有坚持走上音乐的道路。现在想来却也还有懊悔之意……

“名师出高徒”却是不假，但想必更需“教者有方，学者不怠”从中我也有所领会，连坚持都做不到的人，哪有什么机会谈未来！

篇16：读《画蛋》有感

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今天，我读了一篇文章，名字叫《画蛋》。这篇文章主要写了少年时达.芬奇跟一位老画家学画画。老画家总是让达.芬奇画鸡蛋，并且一下子让他画了几十天。达.芬奇画得不耐烦了，就问老师为什么不画别的东西，只画鸡蛋。老师对他说，让他反复练习画蛋，是为了培养他仔细观察事物和准确地描绘事物的能力。为以后画更复杂的东西打好基础。达.芬奇听了这话，明白了画蛋的意义，就更加刻苦，勤奋地学习画蛋，为以后画画打下了坚实的基础，终于成为了一位著名的大画家。看完这篇文章后，我懂得了一个道理：学习知识要注意平时的积累和基本功的训练。只有牢牢打好基础，我们才能更好地学习将来的知识和功课。才能在以后的学习中更加轻松自如。大海是非常辽阔和广大的，但也是由成千上万的小水滴组成的。对待学习我们要像建高楼一样，打好牢固的基础，这样才能学到更多，更广博的知识。

篇17：读《我不》有感

读《我不》有感1500字

以前就在朋友的推荐下读了大冰的书，震惊居然会有一个这样丰富阅历的人，只是后来渐渐忙于生活中的琐事，已经很少能静下心来读一本完整的书。读《我不》这本书是去图书馆的时候，偶然看见书上摆着的都是冰叔的一系列书，发现《我不》是自己没有读过的，最开始是抱着新鲜感随意翻开的，当翻开几页之后竟再也无法放下，有一鼓作气读完的冲动一直支撑着我，当放下这本书的时候，窗外已是华灯初上。

看了《你好小蓝》这个故事，居然感动的流下了眼泪。那个戴着小白帽子穿着白大褂，走路蹦达蹦达的像小鹿一样的壮族姑娘小蓝，她是阳朔县人民医院里最勤快的小护士，不管是病人还是同事都喜爱她，是来苏药水味道里悄悄生长的一朵小花儿，干干净净的。小蓝和蠢子相遇在阳朔的冬天，蠢子是个理工男，寒暑假在石桥摆地摊，沉默寡言，他们的爱情像所有人的爱情一样平凡，一起买菜、一起下厨、一起为未来而奋斗，准备一毕业就结婚。可天翻地覆就在一瞬间，小蓝得了白血病，两人的积蓄、同事的捐款、借来的钱，和丢入江里沉底的速度一样快，病情每况愈下，不停地发烧，医生说：姑娘，实在撑不下去就出院吧，早点回家。绝处逢生，壮族的乡亲们送来了救命钱。他们来到浙江西塘，蠢子在大冰的`小屋驻唱，那时的小蓝骨髓移植完毕，仍需接受抽血、骨穿、化疗…戴着口罩安静的坐在角落盘着腿听他唱歌。她说，先前当护士，遇到救不回的病人，总是崩溃，事到如今才终于学会坦然，不是放弃，是真的坦然。故事的结局是一度让我无法释怀，无法忍受命运为何如此不公，让那么相爱的人阴阳两隔。想想那个勇敢的姑娘，我想我能做的也只是坦然面对，就记住他们不离不弃的美好爱情吧。

《我的东北兄弟》里那个自称是“二流子命”的社会人大洋，在他的价值体系里，“仗义”二字可以用来界定许多事情，一旦犯禁就是路人。三十多岁的他亦正亦邪浪荡洒脱，满天下的处朋友处兄弟，逢年过节也不回家，怕让爸妈闹心。直到他的母亲查出来绝症，大洋做了三件事：把烟戒了，把头剃了，把所有的店铺卖了。然后带着母亲逃离医院，一家人踏上了15000公里的旅程。从绥芬河到西双版纳，从远东到东南亚。浪子回头的他和父亲带着癌症晚期的母亲，走过了很多地方，旅游追忆。最终老太太竟然奇迹般的度过了危险―癌细胞消失，老太太痊愈了。以前的我，总是不能理解“父母在不远游”这句话，总觉得父母给了我们太多的羁绊，无法去追逐自己想要的自由，这个故事却让我幡然醒悟：原来父母是无法陪我们走完一辈子的，我们总认为独自行走的那一天无比遥远，遥远得像是不存在的，殊不知人间道是向死而生的，()一路生长就意味着一路告别。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”,趁我们还年轻，趁他们还未老，请紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。

不凡始于平凡，那些动人的故事都源自平淡，蕴于普通，却又潜伏在人性关隘处，示现在命运绝境中。有从小是墨脱背夫的门巴族男孩白玛列珠，从遥远的藏区走出来考上了大学，一直是那样的纯朴善良、努力上进；有十年如一日坚守藏地、为藏民基础教育尽一己之力的书店老板老潘；还有浴血奋战后不要国家任何奖励，心系 31 年前阵亡战友、不愿偷生于世、为古城安危置生死于度外的不死老兵……这本书中的每一个人都是真实存在的，每一个有情众生，都在对命运说：我不。不服，不要，不怕，不羁、不二、不懈，不屈不挠，不破不立，不卑不亢……“我不”,是一种姿态，亦是一种心态。

很喜欢大冰在书中写的那些话：愿你我可以带着微薄的行李和丰盛的自己在世间流浪――有梦为马，随处可栖。常识构建底线，阅历塑造审美，选择换来航向，修行成就慈悲。平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯。也送给所有人，与君共勉。那些带给我温暖和感动的江湖故事，希望亦能带给你温暖和感动，让我们在这个人世间有勇气继续前行。

来稿：大洪山西管理所王珊

篇18：读《我不》有感

读《我不》有感1500字

我不――人生是自己的，没有所谓的命中注定。野生作家大冰的书，我从第一本《他们最幸福》追起，追到刚刚出版的《小孩》，每一本都没有错过，也不愿错过。

大概这就是如假包换的亲生读者了吧。冰叔的作品，总是舍不得读完，读完之后意犹未尽。里面一个个感人的平凡而又实在的故事汇集成本，他让我相信，这个世界上真的有人在过着你向往的生活。

既可以朝九晚五，亦能够浪迹天涯，平行世界的多元生活，是真实存在着的。他的作品绝不是严肃文学，在阅读过程中，总会有某些片段让人忍俊不禁甚至开怀大笑。

但是每个故事读下来，都会有莫名的感动，甚至会有哽咽，因为善意，是最容易触碰到心里的那根弦的。在《我不》这部作品里，最感动我的是大梦，一个本来拥有最惬意的生活的人，却因为一次骑行的意外，导致胸部以下完全失去知觉。

他不得不与自己热爱的篮球暂别，并且还得忍受手术的折磨，这一切都是为了活下去，这种痛是我们这些没有经历过的人完全无法感同身受去理解的。好在他有一个伟大的妈妈，在妈妈的鼓励下，凭着自己坚韧不拔的意志力，大梦才没有被病痛打倒，而后才会有后续的美妙的故事发生。

这美妙的故事在我看来就是发生在普通人身上的奇迹了。有多美妙就去翻开来阅读吧。另一个片段里面的小蓝，就没那么幸运了，本以为一切都会好起来，但是哪怕大家对他们的祝福再多，也难逃死神之掌。

就在拿到《我不》这本书读完了小蓝的.故事，过后的某一天，从冰叔的微博得知，小蓝离开了。心情甚是沉重，明明在书里还好好的，一回到现实，就略显残酷了点。小蓝会永远活在书里和她挚爱的心里了。而那个他，希望你安好，祝福。

书里面有着太多善良的人，做着善良的事，会让你觉得这个世界还是好人多，这是个有爱的世界，真的有人会掏心窝子对你好，没有血缘关系的亲人，更要珍惜。

里面的主人公，没有一个是向命运低头的，他们不相信命中注定，一切都是自己的选择，选择了就径直走下去，不要回头，不要后悔。最终，就可以走出自己的人生，有自己的故事，说给后人听。善良的人总会被眷顾。同样还是暖心的小故事，不过是发生在我本人身上的。

因为和闺蜜在浅水湾的失误，错过了跟大队的集合时间，在身上没有港币和出租车司机不接受微信或支付宝的窘境下，在人生地不熟找不到银行兑换港币的富商区，在不知道怎么找公交站等等难题的时候......

看到附近停了几辆大巴，我想着问一下那些大巴的司机，他们肯定比较清楚，想问问看附近有没有银行。接着看了好几辆大巴，还是选定了UncleJoe的那辆车，我过去挥手示意他开一下门，并向他讲了一下我们的困难，他马上用他那不太标准的港式普通话说，你找对人了，我正准备回家。

我可以带你们去地铁站，当时真的是抓到了一支救命稻草那样，悬着的心终于落下来了。上了车他还给我们换了港币需要搭地铁，一路上用他不擅长的普通话跟我们交流，开了好久才到地铁站，在香港这个油这么贵的地方，我们想着要支付给他钱，他却说不用了。

真的很感动，好人一生平安，感恩。那一次，深深感受到了这个世界的暖意。同时，自己也默默地下决心，尽可能地帮助需要帮助的人，你永远不知道自己的小善举会对别人产生多大的影响，我相信这种影响有时候真的可以一辈子。随缘，惜缘，结善缘，我不，不屈，不朽。

篇19：读《我不》有感

周末双休，难得清闲，一直给自己定下目标两天看一本书。这个周末算是很轻松的提前完成了。星期六早上便开始阅读这本我不过低配的人生，是知名作家，自媒体大神雾满拦江20xx年10月出版的一篇得意之作。读完之后确实有一种与智者对话，在很多生活和工作中遇到的问题在书中都寻得了很好的答案，有一种收获满满的感觉。

书名我不过低配的人生。这本书与之前我看过的很多类似书名的书籍不一样的是全文并无过多的作者无病呻吟，成篇累渎的矫情话语。

书中有四个章节，每一个章节里的内容都是教育我们在寻常问题中如何更好的去面对，在遇到解决不到的难题时又应该怎样的去调整自己的心态。每一个章节里都有很多浅显易懂的小故事。或古或今，或国外或国内。故事的妙处是让人感兴趣，之后便能够很好的去佐证作者自己的观点。

之后作者便会在很多问题上用一些建设性的意见告知尚处于迷茫中的我们应该如何去更好的为人处事和成长学习。

或许我们每个人都能知道一些人生中的大道理和哲理。但是，就像一句话说的那样，我知道很多道理，却依然过不好这一生。我想恐怕就是我们缺少了一些思考和感悟能力。就像书中说的一句话一样，其实这个世界百分之七十五都是智力很普通之人。那其他百分之二十五也有高于正常值或者低于正常值的。但也只是少数。为什么只有极少数的人能获得成功呢！况且很多还并不是那些智力超群之人，或者只是我们身边的一些普通寻常之人而已。

第一章书中说的是突破思维障碍与边界，让自己强大起来。普通的人只要找到自己非凡的一面，也会成为一个显赫之人。就在于我们是否能遇到那个能够激发我们斗志之人。正如刘邦手下的一群普通之人都能声名显赫。而沦落到项羽手中的人才反而成了猪头。就在于人的胆量和自信，我们应该学会认知自己，打破思维界限，做最好的自己。我们每个人最看重的是能力，而别人最看重你的却是人品。智商很重要，情商更重要。进入社会后，每个人都是需要有一定的情商才可，能力并非万能，心胸才更重要。对于比自己优秀的人，不要出现打压的趋势，而要抱着虔诚的心态去学习。

穷人要有富人的思维是说为什么穷人越来越穷，根本原因是他们的思维受限，很多人宁愿浪费时间在网吧上，也不愿意去尝试更多的职业。而如果像文中的那个小女孩一般，通过一次辩论赛便彻底改变了自己的思维，去国外留学，见识多广，从此跨越到富人的行业。跨不过的是苟且，跨过去的才是诗和远方。任何时候只要你想，只有找到真正适合你的行业，再忘情的投入，只要你优秀，这个世界注定会重视你。

最欣赏文中的一句话是我们人这一辈子截长补短不过是三万天，万不可以只居于斗室里巷之间，远古时的人类足迹况且遍布于世界每一个角落。作为拥有足够聪明智慧的我们如若只在方圆几里之内游走，岂不辜负这个技术开明的时代吗？人生就是要不断的奋斗。

习得性无助是如今很多人拥有的一种不好的病态习惯，我们应该相信生活是会改变的，更应该相信生活是美好的。

文中提出人生分为四个等级，能够用挣来的钱去接济穷人，并且有不断挣更多钱的能力，善于驾驭财富的是上等人生。能够用钱解决问题，并且能够做到，是二等人生。惹出来的问题，连钱都无法解决，则是三等人生。把钱看的比任何东西都重要，为了钱不择手段是最末等人生。人生在世，要学会规避那些用钱解决不了的事情，方不能因钱而生出问题，方可获得经济与心灵上的双重自由。

第二章的题目是想当然是靠不住的，还是需要思考。第一节中便用了几个小故事来说明两个道理，一个道理是说大智若愚，而另一个却强调人们不能过于愚笨。同样的愚笨，有时会成为智，而有时却还是让人陷入窘境，被人啼笑皆非。其实为什么会出现这样的情况呢！原因是不一样的场合所不一样的情形道理自然不一样。世界都是在变化的，我们不能固守某一个道理，进而就想证明这个世界的某些事实。这是非常可笑和愚昧的。世界其实一点都不简单。

而第二节作者用被陷害的校长和孙菲菲事件引出人性的弱点，就是恐惧。且耶鲁大学中的很多学生的恐惧感超级强烈，作为世界大学生中的精英尚且如此，更不要说我们这些普通人了，所以在了解这些弱点之后，我们便要去克服恐惧，大胆的走出去，去面对更好的人生，从而做出更多的选择。

第三节说的是智慧与耐性的重要性，可能就是人们之所以成功的主要原因，天下大事必作以细，天下难事必作于易，我们无论是自己创业或者给别人打工，终其结果，如果想要变得更好，都离不开这两种能力。

第四小节中说到你不是世界的中心。面对那些小时候不如我们的同学，在长大后你居然发现，他们比你成功多了。于是很多人便不服气上前一句，你这小子，当年如何如何差劲，现在居然混出个人样了！如果在人多的场合去告诉他如今的下属他当年是如何的差劲和邋遢。那么我很负责的告诉你，你们的友情基本结束了。因为每个人的内心都是脆弱的，你不喜欢别人伤害你，那么你也不能去伤害别人！己所不欲，勿施于人。只有学会关心呵护朋友，才会遇到未来的合作伙伴！

第五节谈到想当然是靠不住的，还是要会思考。作者用了几个幽默的小故事论述了思考的重要性。我们在每一个听到或者看到摆在眼前的结论时，都应该去深思，这个结论是真的吗？那么它又是如何得出的？从而获得强大的思维能力。

第六节，跨不过去的是苟且，跨过去的才是诗和远方。谈到很多很厉害的人物其实刚开始都没有很好的出生，或者拿到的都是一副烂牌，但是他们并未自暴自弃。反而在困境中凤凰涅，浴火重生。所以，我们每个人一定要对未来抱有希望，在希望到来之前好好等待。只做一个越来越优秀的人，如此，便会对自己更有信心。

后面三节相继强调了在年轻时我们应该多和成熟的人交友，慢慢脱去稚嫩的思想，方能在众人中脱颖而出。最后一节谈到不要读书读到蠢，说到其中有很多当年的高考状元，最后居然沦落为乞丐的事实。原因就是一味的死读书，成了应试教育的牺牲品，没有自己的思想。并且对现在还在的教育方法进行了一种剖析和号召。一个优秀的人绝不是仅仅拥有高文凭或者死读书的人，他一定是在社会中游刃有余，能够很好的适应社会的人。

文中第三章系统的谈到情商的重要性。所谓情商，是我们所有年轻人在工作中都会遇到的一大问题，它在很大程度上决定了我们在职场是否风声水起或者如鱼得水。在古代，情商低，乱说话的人因此招来了杀身之祸。而如今，虽然罪不至此，但我们如何说话如何做事，如何去洞悉别人的人性变得至关重要。每个人内心都是脆弱和敏感的，无论他看起来有多光鲜，依然避不了那些人性中的弱点。我们在交友时一定要学会择友，朋友在我们的生活中起到了至关重要，举足轻重的地位。好的朋友值得一生呵护，而不好的朋友却是我们的生活中的绊脚石。拥有高情商，你的职场一定会少去不少麻烦。

文中第四章谈的是教养是一种智慧。有教养的人内心必定强大，正如伊丽莎白那样，整个英国王室一直视其为他们的精神领袖，被人爱戴。拒绝做无知和尖酸刻薄之人，有时一个微笑，一个点头或许就是你交往好的表现。

当我们看完这本书时，内心自然会充盈很多，就像书中描绘的那样，如若我们更加会思考，拥有高情商，高教养，懂的很多道理，那么所谓的低配人生自然会远离我们。

作者雾满拦江曾经语重心长地说过，在成长路上，每个人都有自己的难关，和自己对抗，和困境，和瓶颈期对抗，但我们还是要怀抱自信，要记住这世上所有美好的时刻，要相信，这个世界是属于勇敢的人的！