增长的本质读后感多篇
“扁担长板凳宽”通过精心收集，向本站投稿了12篇增长的本质读后感多篇，下面就是小编给大家带来的增长的本质读后感多篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：增长的本质读后感多篇
传统关于经济增长理论有很多，都是从实物资本、人力资本、社会资本、土地和劳动力这五个要素出发展开分析，自古无出其中，本书的作者自然无法从颠覆。但一千个人眼里有一千个哈姆雷特，作为一个物理学家，从他的角度分析，增长又是什么呢?为什么是这样的?这便是本书的主线。
增长的物理学四要素
宇宙由能量、物质和信息组成，能量和物质本身是存在的，信息的产生却需要特定的方式。信息是什么?现在世界和早期不同之处并不在其物质性，而在于这些物质是如何排列的——这些物质的秩序就是信息。物体是信息和想象力的具象化。信息产生需要三个关键因素，非稳定系统中信息的自然产生，固态物质中信息的累积，以及物质的计算能力。
经济体系中，也是经济发展最核心的一点，是人类分析计算能力的进步，加以人类创新产业的长期积累共同作用所产生的结果。从飞机到牙膏，这些创意具象而成的结晶，既增强了我们把知识、技术以及社会创意实践应用的能力，又提高了我们生产更多信息的能力。
增长的第四要素，关系网出现。这些结晶，让我们将知识技术形成了一张具象化的关系网，这个网有助于我们进一步提升集体处理信息的能力，然而，我们之所以要构建这个网是因为我们有所顾虑：人类个体能够掌握对的信息和技术是有限的。为了突破这种个体的限制，我们需要协作，我们构建各类让我们掌握更多信息与技术的关系网，如果不是这些关系网，我们处理信息与发明创造的能力都会被极大地限制。本书提出一个重要概念：人比理论，指的是一个人神经系统所能接受的最大信息量。人比理论告诉我们，简单的经济活动比复杂经济活动更加普遍，只有多元化的经济系统才能开展更加复杂的经济活动，各国将逐渐研发与现有产品相关联的新产品，一个国家和地区的收入水平和这个地方的经济体系复杂程度有关，而这个地区经济复杂程度可以从出口商品的种类判断出来。
逻辑之美
如今，我们进入一个媒介泛滥，注意力完全分散的年代，随之而来的就是学习的浮躁，众多的干货版某书籍、精简版某书籍、一小时读完某书籍这样的内容应时而生，纷纷推向市场，笔者对这样内容总是敬而远之，坚持阅读原书，那阅读原书与看干货版到底有什么区别呢?
答案是逻辑，所谓干货往往是直接给出结论，而忽略了结论背后的严谨的论述，也无法让读者领悟各章节之间巧妙的逻辑链接，这让读者失去了一半的阅读乐趣。举个简单例子，阅读一本侦探小说，你一定不是为了知道谁是杀手，而是跟着作者利用逻辑分析能力，拨开一层层迷雾，去找出那个结果，在这过程中，你才能得到享受。
从逻辑论述的角度，本书可谓是佳作，以下为精彩片段，关于论证宇宙信息丰富的本质：
“宇宙拥有一个奇怪的机构模式——信息往往伴随着混乱而产生。这就像在一个平底锅里烧水。首先想象只开点小火，那么锅底的一小部分水将会升温：这些分子会加速运动。但是如果在此时加速关掉火，锅里的水绝对不会持续沸腾、自行形成一个”信息丰富“的状态。现在想象让火持续加热，随着水分子开始加速运动，液体开始翻滚：这是一个包含信息的混乱状态，就如同香烟的气旋。如果持续加热至平底锅的水分子进入一个上下对流的动稳态——这时，水流变成有秩序起来，其内部相互关联且充满信息，这就得出一个结论，混乱后即信息。当然，这样的例子还有很多，感兴趣的读者朋友可以自行阅读。
增长启示录
有很多读者在读完一本书之后会有一种感觉，看不懂或者看了没用，其实，这是正常现象，因为很多书根本就不是给大众看的。此书的作者塞萨尔·伊达尔戈是MIT媒体实验室的宏观联系研究团队主管，致力于研究经济繁荣和增长的因素，而这本书更像是一篇经济增长的论文。
然而，再高深的理论研究都是要以一些普世的定理作为背书，否则他的研究无法进行，简单举例，如果不认可等边三角形两角相等，几何题就没法解答。普世的定理往往就能给读者带来启发，比如关于人比的形成原因。”从个人层面来说，积累知识很困难是因为学习是一个积累经验的过程。也就是说，我们主要是通过练习实践来积累知识技术，工作经历就是一个例子。这种把学习看作积累经验过程的想法，很早之前就在社会科学和经济领域出现了。许多这种知识密集的产业，例如涉及数学分析，计算机编程，这些专业技术都包含一种难以被篡改的隐性知识。
”专业知识，具体来说都是寄托于人类的神经系统。音乐人谈吉他的本能、画家画画，客车司机倒车，这些都不是从书里学来的。获取一个人脑子的的知识并不是一件容易的事，因为学习既是经验性也是社会性。“关于学校教育的弊端：标准化测试有助于整合一个学生所具有的基本技能，是一个共有化的知识，但是它们并不能整合包含在学生群体中的多元化信息。此外，标准化测试在像创造性和责任心这样的重要技术的度量上不起作用。聪明的读者一定有所启发，好吧，就说这些了。
篇2：增长的本质读后感多篇
《增长的本质》是一本物理学家撰写的跨经济学、生物学、社会学、物理学等诸多学科的专著，被誉为“21世纪经济增长理论的重要里程碑”“成功地颠覆了关于经济发展和财富起源的传统观点”。在伊达尔戈之前，从没有人以这样的方式研究经济增长。
在音频中，你将读到：
售价250万美元的布加迪威龙的价值在什么地方?
想象力逆差是什么意思?
有的国家富裕，有的国家贫穷，原因何在?
怎么预测一个国家的经济增长速度?
这本书将帮助你：更新对经济发展和财富起源的认知。
篇3：增长的本质读后感多篇
关于作者：
塞萨尔·伊达尔戈 。出生在智利，现在是美国麻省理工学院媒体实验室宏观研究团队的主管。擅长利用物理概念来分析和解释经济、文化领域的大问题。长期致力于研究促进经济增长和繁荣的因素。
关于本书：
开创了用物理学、生物学、社会学来研究经济学的先河，颠覆了关于经济发展和财富起源的传统观点。
核心观点：
经济增长的本质，是信息的增长，或者说秩序的增长。
本书要点：
1、经济是什么意思?
经济是人类知识技术来创造产品的一个系统。
2、秩序有什么价值?
原子的排列方式、部件的组合方式都是“秩序”。
产品的价值是通过“秩序”来体现的。假如“秩序”消失了，产品的价值就消失了。比如豪车价值高昂，它是由各种零部件按照“豪车”的标准秩序排列起来的，如果撞成破铜烂铁，重量没有改变，秩序丧失了，价值也没有了。
这里的秩序是一个泛称，代表的是组成某个“产品”的组合方式。
3、产品是什么?
产品是想象力的实体化。
比如普通苹果和苹果设备的区别：前者先存在世界上然后被我们利用，后者先出现在部分人的脑海中然后被创造出来。
4、想象力交易逆差是什么?
作者把各国家之间的进出口商品分为两类，一类是含高想象力的，比如苹果设备，一类是包含了低想象力的，比如苹果。出口高想象力产品，进口低想象力产品，就是顺差。反之就是逆差。从这个维度可以去分析不同国家在对外交易中是否占据有利地位。
5、产品有什么价值?
产品可以让我们获取别人头脑里的知识技能和想象力。我们购买某个东西，其实是购买这个东西的创造者的某项能力。通过使用某个产品，我们拥有了自己原本欠缺的能力。
比如我们买车，其实就是购买了汽车设计者的创意、工人的制造工艺及方法等等。我们不需要了解制造汽车的所有专业知识及技能，我们只要学会驾驶方法就能获得开车的能力，去我们想去的地方~
篇4：增长的本质读后感多篇
济增长性和经济复杂性
测量一个国家“经济复杂性”的方法。
分析这个国家产业和产品的数据。使用三个指标：多元化、普遍性、国家多样性。
根据一个国家在这三个指标上的表现，我们可以计算出这个国家的经济复杂性，而后给出一个人均GDP的预期值。
一个国家的人均GDP会倾向于和它的预期值接近。所以，人均GDP低于预期值的国家，会比人均GDP高于预期值的国家经济增长更快。
在10-内，经济复杂性可以有效预测未来的经济走势。
经济增长和经济复杂性之间的两个动态关系。
一个关系是一个国家的平均收入会慢慢地向有相似经济复杂程度的国家的收入水平靠拢。
另一个关系是一个企业和行业会向类似企业和行业的收入水平靠拢。
人均工资低本身不会提供任何经济优势，只有那些相比它的经济复杂性而言工资水平低的国家才有经济优势。
美国的制造业为什么迁移到了中国，而不是劳动力工资更低的印尼、尼日利亚?
它们缺少中国那种制造产品的能力。外国的公司选择在中国生产主要是因为它们希望用上这些能力，而不是因为工资低。
篇5：本质读后感
《教育的本质》这本书写得很朴实，却引人思考。
一、学生活动，不一定看上去很精彩
我到现在还记得第一次参与碧桂园实验学校的校运会，很不习惯。我印象中校运会的开幕式，应该是每个班穿着统一的班服，踏着整齐的步伐经过主席台，声嘶力竭地喊出表达必胜信心的口号（为了排练开幕式，好些孩子晒黑了几度）。但这里，没有隆重的开幕式，设计的比赛项目几乎全员参与。在这里，校运会的主旨好像并不是追求更高更快更强，而是更重视学生的体验和协作，你能感受到学生参与活动的快乐。
好的活动是普惠的，要尽可能地让所有孩子参与进来。好的活动要把握是否精彩的“度”，不必为了精彩而对孩子提高要求，把“弱者”排除在外。“朴素办节，不折腾学生，让学生获得精神成长”。以这个为指导，有哪个孩子不喜欢这样的活动呢？
二、“赏识—期望—引导”模式更有成效
曾经有一位成绩不突出的学生，在班里的存在感很低，总是沉默着。直到有一次，在评讲一个难题时，我问：“大家还有其他解法吗？”他破天荒地举了手，当他把自己的解法讲完后，其他同学自发地鼓掌。我说了一句：“你真的太棒了，这种方法老师都没想到呢！连这么难的题你都做出来了，还有什么能难倒你呀？”
改变就是这样开始的。他越来越自信了，也更愿意参与到课堂活动中。我不断地跟他说，老师希望你可以做得更好，你如果能这样做一定会更好。然后，他也真的做得更好了。
三、分数拔尖不一定就好
我是带着疑问看这一节的。关于个性化学习，关于自主作业，我想每一位老师都跟我一样有过疑虑。但我现在越来越认同，会自学的孩子能走得更远。
陈柏均是七一班的一个“怪小孩”，这段时间迷上了解决“用尺规三等分角”，一想出方案就找我验证，但往往到最后又被推翻。虽然“用尺规三等分角”已经被数学家证明过是不可实现的，但他一直乐此不疲，就在这个过程中，他学会了熟练操作几何画板，知道了矩形和椭圆的相关性质，遇到问题会自己寻找解决方案。他不是成绩最拔尖的，却一直对学习充满热情。
每个孩子都不同，根据能力和水平定制学习方案，给学生适当留白去发展其他的兴趣，这才是好的教育吧。
四、班干部轮换制与AB岗合作自主管理
我儿子小学时也参加过班干部竞选。从政的那段时间，他每天左手拿着鸡毛，右手拿着放大镜，一边发号施令，一边到处挑刺，还动不动就去找老师打小报告，特别讨人嫌。所以，我特别认同班干部轮换制，让孩子既有管理者的岗位体验，又有被管理的体验，既利于情商教育，也有利于能力培养。其实它还有一个很大的好处是让学生学会换位思考，互相体谅。在轮换的过程中，你会发现一些你认为不会胜任的孩子做得比你想象的要好。什么是好的班级？每一个成员都尽力让自己的班级变得更好，这样的班级就是好的班级。
AB岗合作自主管理的方式是班干部轮换制的升级版，把AB岗作为一个一个的小单位，两人同呼吸共命运，这种革命友谊让人觉得特别温暖，也体现出对孩子的人文关怀。
《教育的本质》是值得一看再看的书，在我被青春期的儿子弄得焦头烂额的时候，书里的一些教育理念和交流技巧，给了我很大的帮助。
篇6：本质读后感
城市，按照经济学的理解，是一定规模的.要素在开放的空间形成的集聚，《城市的起源及本质》读后感。通俗地来理解，要素是指产业、人口、资本等。迄今为止，人类世界在聚落的形成和聚落组织上已经发生了三次大的变化。第一次大的变化发生在新石器时代，它使人类从毫无定居场所到出现半永久性的农牧业村社，然后过渡到定居的乡村聚落；第二次大的变化是城市的出现；第三次大变动就是城市化。
从考古发掘所知，一般同意世界上的第一批城市主要出现在两河流域，尼罗河流域，黄河流域，印度河流域。
那什什么因素促成了城市的诞生?又为何在人类产生上百年后才有城市的出现?又为何是首先出现在上述的这些地方呢?关于城市起源的讨论，学术界并没有去的一致的见解。
我们所知，城市是供人类经济，文化，社会，科技交流的载体，是人类衣食住行文娱休闲等一系列意识行为的场所。总的来说，城市的产生与发展推动了人类文明的前行；事物必有双面性，反之，人类文明的发展也推动镇城市的产生与发展。
归结起来，城市的起源有以下几大方面：
(一)经济原因：
经济基础决定上层建筑，在此，经济的发展不仅推动了政治的辉煌，也推动了城市的产生。在古时，农业生产的发展为城市的兴起提供了物质基础；剩余产品和社会分工促进了手工业的产生；商品交换出现，继而就急需一个固定场所-集市便应运而生。一系列的经济改变最终推动了城市的出现。
(二)政治原因：
在阶级分化基础上产生了等级观念，由此而形成了首领，首领为维护和巩固统治，便在部落外修建城墙，这便是最早出现的城郭，读后感《城市的起源及本质》读后感》。早期城市是为了维护阶级统治而兴起的，例如中国的紫禁城。
(三)社会原因：
早期人类在满足了物质文明后，便开始向精神文明靠近，这边要求有一个固定场所供人类进行交流。
一般说来，城市是社会发展到一定历史阶段的产物。从本质上讲，城市主要是就其政治、经济和文化的作用而言，尤其是指一种不同于乡村生活方式的经济生活。因此，可以认为：城市是一个人口集中、非农业各类产业发达、居民以非农业人口为主的地区，通常是周围地区的政治、经济、交通与文化的中心。
我们再来探讨城市的本质，古希腊哲人苏格拉底曾说：越是大众化的东西，越让人难以寻味。城市的本质便是这样一个问题。我们每天都在城市里生活，一切的行为与城市息息相关，我们的行为推动着城市的发展，而城市又给我们提供了一个交流场所。那城市的本质到底是何呢?
对城市的本质的探讨众位学者观点不一，但总的说来，都涵盖了一层意思，即城市是一种人类文明。人类文明总的包括精神文明和物质文明。城市的产生是物质文明推动的结果，反之也推动了物质文明的发展；城市为精神文明的发展提供了场所，同时也促进着城市的发展。所以总的说来，城市是文明的象征，是文化的体现。
因此，城市所涵有的最主要目便是：营造一个良好发展环境，提高城市的竞争力和良好的人居环境，延续我们已有的文明，去创造适宜我们的文化，为后人提供一个可持续发展的道路。
篇7：本质读后感
学校是一个场，影响着每一个在场的人，学生、教师和家长。学校是一个平台，不光是学生成长的平台，也是教师和家长成长的平台。雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”正是因为受到学校这个场的影响，学生、教师、家长的沟通逐渐走向相近的频率，情感上互相接纳成为常态，沟通成效进一步提升。举个例子，班级一位学生，写作业拖拖拉拉，妈妈苦口婆心没效果，爸爸是个急性子，一顿武力有所改善，可是妈妈心疼，好因此和爸爸吵架，所以学生成绩一直上不来，不愿意和父母沟通，爸妈来学校找到我求帮助，首先我不提倡武力，我和他们说从今天开始回去每天和孩子聊20分钟的天，孩子对什么感兴趣就聊什么，前两个星期绝对不要聊学习聊成绩。一段时间后，孩子父母说还在现在好多了，之前很多问题就是缺少沟通的机会。言语在一条线上才能有效的沟通，在沟通的技巧上我们都要成长。然而家长的成长往往才是给学生成长的最大助力，学校、老师不过是这助力后的推手而已。
“学校里真正的核心课程只有体育和阅读。”我对此是很赞同的，特别是体育。作为体育老师，我深知通过运动可以让孩子获得成功或失败的体验，并建立强健的体魄去应对学习和生活。然而养成运动的习惯，从来都不只为给孩子一个健康的体魄，更为了培养孩子完整的人格，而且是越早越好。
宾夕法尼亚大学教授安吉拉达科沃斯总结出运动对人格发展有着重要作用：能够忍受时间和欲望的煎熬，善于控制情绪；不抱怨现状，不畏惧失败，竭尽所能，直到成功；目标清晰，专注力强，责任心重。作为学校和教师我们又该如何去发展体育呢？学校体育从内容上来说，就是要“学会、勤练、常赛”。学校要教会孩子基本健康知识、基本运动技能，教会专项运动。校园体育训练要体系化，将体育作业与课余体育有机结合起来。一定要有竞赛，让孩子至少在班级比赛中有上场的机会。让每个学生都能参与到学校体育中去，是学校体育取得发展的基础。
管理离不开团队，团队合作是很微妙的事情，1加1小于2还是大于2，关键在于团队成员之间能否起化学反应。结合我所在的部门，我是幸运的，从进入教务到现在一直受到他们的影响，总能从他们身上不断学到新的做事方法，待人之道。从他们身上总能看到谦卑、渴求、聪慧的影子，而他们却又各自侧重不同，如工作中动力十足的青年小伙张志，如工作中游刃有余的程曙辉，都说像是搞传销的，“死的都能说活”。分，大家在各自校区都能独当一面，抓教学，促发展，尽最大能力服务师生；合，大家也能相互包容，在经验中接受不同找方法，融合不同找效率，制造不同求完善。也正是有这样的团队，不断协调着课程与教师，使得学校的教学工作持续稳步的向前发展。
这是一所有理想的学校，在这里，我们都要做一个有理想的老师，努力的除去对学生的限制，让他们的未来有更多的可能性。相应的，只要我们打开心扉，顺势而为，成功就是水到渠成的事。
篇8：本质读后感
改革开放40年来，中国陆续涌起了许多知名的企业家，这些人配合着市场经济的开放，已然为21世纪的中国创造了美好的生活，同时也赢得了巨大的财富，这些企业家的精神与人生智慧非常值得我们借鉴与学习。
1.建立良好的企业文化、精神。
一个企业要发展，要壮大，背后必须要有良好的企业文化和企业精神的建立与熏陶，这些企业文化通过培训，指引着一个企业千千万万员工的行为准则与工作准则，让优秀的员工依照正确的价值观，创造巨大的价值，那么我们在日常做项目的时候能不能创造一个项目文化和项目精神呢？通过培训，日常的强调与以身作则，优秀的项目文化、精神一样可以创造一个优秀的团队，团队荣誉感，精神的塑造大大的降低了管理的监督力和时间。
2.树立严格的管理规范机制
在中国这个社会，企业的运营是离不开一个良好的机制的制定，作为一名管理者，要思考游戏规则如何制定，而不是每日具体于各项工作当中，如何安排团队的日常工作，如何树立团队的各项指标，如何激励团队，如何培训团队，整个团队的目标是怎么来的，分解到各项工作是怎么来的，考核和激励是怎么制定的，相关工作的责任人是谁，如此系统全面的思考形成的各项管理机制，指标成就关键的KPI，PK机制，激励机制，淘汰机制组成了团队动力，培训计划强化的团队战斗力，那么运营就不成问题了。
3.强化自身的领导力
我是一个教练型的领导，凡事能够冲在第一线，也很能理解下属的各项工作和难处，从而造就了别人的尊重与喜爱，中国讲究人情，但是有时候“法”不能容情，作为一名管理者若是不是团队一碗水端平，严格遵守管理的各项制度与条例，讲人情，讲情理，话语力会日渐削弱，也很难打造一个铁军出来，这个是我要改正的。只有大棒加胡萝卜方能带出一个好的团队，切不可过于感情用事，不然最后肯定会害己害人。
4.抓关键指标和关键数据，培养团队，敢于放手。
一个人的精力是有限的，所以需要定位自己，定位自己做的事情，所以需要目标需要关键性指标，我明白，现代人的很多工作繁忙其实是装出来的，倘若你认真的做过自己的时间记录，就能明白自己的有效工作时长是非常低的，因为人的精力有限，分屏时代又在不断的分散人的注意力，也就早就了今天，我们的注意力越来越难以集中，所以要想做成一件事，除了摒弃外界的干扰，集中注意在关键的事情、关键的指标才是重点，对于团队的成员，一定要培养起成长、反思、总结能力，优秀的领导者一定会雇佣比自己优秀的人，这就要求在班子搭建时严格把关人员了，随着团队的成长，管理者更多的要做一个长远的思考，要敢于放权团队，让整个团队在良好的团队文化、团队机制中成长，运营。盯紧关键的指标，只要大的方向不出问题，整体就翻不出什么浪花。
今天是一个浮躁的社会，大家越发的希望立杆见影，追求“快”钱，富人不一定是企业家，可能通过寻租、投机获得财富，企业家是具备重新组合生产要素，建立盈利机制，获取财富，创造社会价值的人，这样的方向才是我要奋斗的目标，人要成事，困难重重，分解困难、寻求帮助、坚持都是解决困难的方法，重要的是多反思、多总结，并且保持一颗良好的心态。
篇9：贫穷的本质读后感
最近读了《贫穷的本质》一书，该书的作者是阿比吉特·班纳吉(Abhijit V.Banerjee)与埃斯特·迪弗洛(Esther Duflo)。其中，前者获得了世界诺贝尔经济学奖项。这个世界上每天都有超过10亿人生活在每天生活费不足0.99美元的贫困线以下。《贫穷的本质》一书对这一系列人群做了调查研究，并列举了可能导致他们贫穷的原因(这或许对改善我们未来的阶级有所启发)以及讨论了如何带领他们走出贫穷(本文不做讨论)。本文是作者自己阅读完全书后对整本书的归纳总结与个人思考。
一.信息来源
1.错误的信息
根据阿比吉特·班纳吉的调查，很大一部分的贫穷群体在生病的时候，倾向于寻找“巫医”(依靠祈祷等传统方式来进行治疗);这其中相当大的一部分的所谓的“药物”，不光对治病无益，还有害。
作者想起来在中国内地支教的经历，当地农民有祈求丰收的习惯;但问题的关键在于，他们把本可以用来买大棚或者化肥的钱拿来祈求丰收了。(事实上，他们在这方面的支出近乎为0，多数人依旧相信农业是完全依赖于天时的)没有大棚技术的保护，在天灾发生时，神灵也救不了你。
错误的信息会导致我们做出错误的决定，在城市中产阶级的日常生活中，常见的错误还有很多：比如最近最火的一个央行发行了数字货币，市面上的数字货币可以自由流通。有相当一批中产阶级涌入到这个领域中，然后......，就被收了一波智商税。
2.很多人根本不知道这个信息
在书中，作者所调查的大部分区域，都有专门针对穷人的福利政策。(例如：免费疫苗，义务教育，有补贴的必要生活用品等等)但是，很奇怪的是，享受到这一政策的穷人并不多，抛开前两个不谈，有补贴的必要生活用品，比如蚊帐，的普及率也才达到70%多。(而且是在政府全额补贴的情况下，在某些热带地区，当地的蚊子所携带的病毒很有毒性——作者注)有很多人没有享受到这样的福利，一些人觉得蚊子没什么大不了的，他们对蚊子传播的疾病缺乏最基本的了解;另一些人根本没有听说过这个政策，也就不用说去领这些东西了。
作者接触的相当一批同学里，很多人对金融缺乏基本的了解;其中一位同学的父亲，更是将存银行作为理财的近乎唯一手段。他们对当下的金融政策几乎一无所知，他们的财富增长速度也许很难跟上通货膨胀的速度了。
作者所听说的一个故事里，几个人凑了几千万去炒小盘股;由于这个盘整体资金量的缺少，他们自然而然的成为了庄家。他们就利用信息的不对称性这个特点，反复割散户的韭菜——由此可见某些信息的重要性。当你有正确信息的时候(比如这里的未来股票走势信息)，你就可以做出正确的决定，从而能致富。
3.信息难以被理解
某些信息，需要特定的专业人士才能理解，富豪或者政策决策者的身边一般都有自己的专家团队，他们在做决定的时候，往往会依赖于这些专家团队;而相比之下，穷人只能依靠自己的理解来决策，而这些理解往往都是错误的。
二.做正确的决定
1.什么是正确的决定
人生就像一个资本市场一样，你投入时间、金钱，它就会产出一些东西来。(这些产出物既有物质的也有精神的)但是，很多时候，投入之后并不一定马上能看到产出，往往要过很长一段时间才能看到产出。比如教育，我们要投入大把大把的时间、以及费用，而产出可能要到20多岁才能看见。再比如保险，今天买的保险，也有可能是为了防止十年之后的那一场重病。
投入在现在，产出在未来。这要求我们具备一定的战略眼光，高瞻远瞩，看到未来的收益。
2.做这些正确的决定对他们来说成本太高
但对于穷人来说，这项决定很难，很大程度上是因为他们手里的资本很有限。根据阿比吉特·班纳吉的调查，贫困农村地区的重病保险参保率很低很低，而在一场重病之后，这些本就贫困的家庭，会陷入高利贷等陷阱。他们很多人都知道这样的重病是他们无法负担的，但他们迟迟没有购买保险，很大程度上就是因为他们手里的钱本身就不多，刚刚够生活而已，一旦购买了保险，他们可能连明天的饭都没的吃了——这样也就陷入了贫困陷阱之中。
三.社会环境对穷人并不太友好
1.服务于穷人的公共服务成本高
发展中国家的很多银行都不支持穷人开户，原因是因为每开一个户头银行都要承担一笔相应的文书办公服务支出，而这些穷人可能一辈子存的钱都赶不上这一笔支出，更不用说他们带给银行的收益了。
作者支教的地方，很多农村家庭用的都是没有经过自来水厂消毒的天然水。这是因为：铺设管道、安装水表都需要一笔不小的开支，而这些家庭可能很少使用自来水;对于自来水厂而言，在这个地方普及自来水的使用是亏本的生意。
2.穷人享受公共服务的成本过高
作者支教的地方有一个小小的乡镇卫生所，它时常关门，很多时候并没有提供它应有的服务。这也导致当地人在生小病的时候扛一扛就过去了，只有到生大病的时候不得已才到城里去看病。对于他们而言，花一天的时间去城里看病，往往会影响农业的收成;去医院看病所花费的时间成本对他们而言太高了!
四.政策与政治制度
1.的影响
很多发展中国家都有帮助贫困人群脱贫的计划，并为此设立了专门的基金支持。但是，目前来看，这个政策的效果并不理想。在印度，阿比吉特·班纳吉所调查的区域，很多村都有来自中央的专项援助。(例如教育基金、医疗基金)但是，这些援助很大一部分都被当地的村长或区长这一类人掉了，真正用于支持穷人发展的钱并不多。
2.整体政策的偏差
有的国家地区对富人友好，例如美国，特别是特朗普上台之后，取消了对穷人的很多补助(例如取消了310W美国人食品券的补助、“生命线”计划等等)这样让这一国家地区的穷人更无翻身的希望，他们将不得不把自己赚的大部分钱用到日常开支上，无法实现自身的可持续发展。
五.意识形态和惯性
1.意识形态
作者支教时拜访过的两个家庭，给作者留下了深刻的印象：一个家庭的孩子每天读完书就是玩玩玩，他的父母甚至他们自己都觉得他们这辈子也只能这样了。另一个家庭的父亲拼命打工养家，她的女儿也不负众望，书读的还不错。有一些穷人的潜意识里觉得自己的人生已经定了，无法再向上跨越阶级了，事实上，这是错误的。因为，教育——是可以让一个一穷二白的人过上小康生活的，幸好可以看见的是，越来越多的来自中国贫困山区的孩子，通过读书，跳出了贫穷陷阱，进入到城市里工作，虽然过着租房的生活，但生活起码比山里惬意许多。
读书(虽然作者觉得存在边际效益递减的问题)是可以让一个人过上小康生活的。这个社会并没有到完全丧失阶级流动性的地步。
2.惯性
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。这一句话形象地说明了子女的行为准则是受父母的影响的。在电影《触不可及》中，黑人保姆一提到女人，想到的就是sex,约会等等;而剧中的白人富豪想到的则是这个女人是他的笔友，两个人在精神层面上交流甚欢。近朱者赤近墨者黑，穷人刚生下来的时候，身边的环境也影响了他们的人生轨迹，比如一段时间很有名的校园里的“社会人”;在某些学校，招小弟，打架斗殴是很常见甚至是引以为傲的;而在另一些学校，每一个学生都以好好学习为荣。身边所处的环境很大程度上会影响一个人的人生轨迹。
篇10：贫穷的本质读后感
今天看完了一本书-《贫穷的本质》，这本书里详细介绍了作者和他的搭档在世界范围内做的有关贫穷现象的调查。在看到最后一章有关政治的内容，说到了印度等国家的村委管理及个人的选举权利。我就想到了，自己小时候生活的村庄，在我印象中，只有上小学的时候有过一次公开投票，从此之后再也没有了。
还有他们国家小孩的教育，很多家长都没有让自己的孩子上学，理由是他们不知道自己的孩子以后会不会孝敬他们。而我从身边的很多现象中，看到现在的家长很注重自己孩子的教育。尽可能的送自己的孩子去更好的学校学习，希望老师关心自己的孩子。可是我们村里的小学一年级，三个村庄的学生只有一个班级，班里有80多个孩子。一个老师哪有那么多的精力去关注每一个学生呢?而且大多数孩子的家长都外出打工，孩子跟着爷爷奶奶生活。爷爷奶奶很多都是小学没有毕业，而且村里农活繁忙。鉴于此，很少有家长有时间耐心地辅导自己的孩子。在我所知道的，很多优秀的孩子都有一个有责任心的爸爸妈妈。读后感·他们不只是嘴上说说要好好学习，而且也亲自辅导他们，陪着他们学习，帮助他们查漏补缺。有这么一位有心的家长，孩子学习肯定会很优秀。
在我大学的时候，会计老师说:“对于企业来说要开源节流。”在这本书中，作者也说道，对于那些做小意的人来说，每天少买一杯茶或一包糖果，一天天节省下来的钱就可以购买自己所需要的产品，进而少贷款和少付利息。而我觉得对于也一个家庭是这样，拥有更多的流入资金，减少不必要的开支，就能为家里存留一笔钱，用于应对紧急情况的发生。
贫穷不是一代人就可以完全改变的，让家庭变得富裕需要两代或者三代的人才能改变。一点一点地去改变，一点一点地去积累，不偷懒肯努力。我们总会过上自己想要的生活。
篇11：贫穷的本质读后感
有两点印象特别深刻，一是那个S型曲线。二是解决问题的方法。
关于S型曲线，处在拐点之前的状态的时候，人没有钱，没有文化，没有知识，也看不到希望，所以一般来说大部分穷人和弱者处于一个恶性死循环。但是一旦跨越了那个S型拐点，就进入了良性循环，人就从此走出贫穷和逆境，进入光明和富有。但问题是人看不到希望的时候是会堕落的，所以要在泥潭里保持奋斗和温暖需要强大的自制力和自信心。大部分人都失败了。如果有一天我处于这种情景，我希望自己能够毫无来由地相信光明，寻找爱。
S型曲线同样是做生意的模式。大部分小生意是赚不到多少钱的，并且要把生意做大就必须加大经营规模，但是大部分小企业从事者都不明白这个道理或者没有办法扩大经营。所以大部分人死在了拐点之前的泥潭。
第二点是关于解决问题的方法的。我们都认为是“体制”导致了一切落后和苦难，并且不愿意再从某个琐碎而具体的问题上去思索解决方案。但是这本书告诉我们，不要空谈很多大道理，不能期盼一种“主义”或者“政治”来解决所有的小问题。像“由给选民看候选人的名字改为看候选人的照片”这种小改变就能起很大的作用。政治问题不都来源于“西方破坏”或者“民族劣根”，而有可能是某个实际操作中细节没有考虑到。
我想到了很多现实生活中的问题。比如现在的手机QQ，要聊天和发表说说必须要多一个选择步骤，这个理由足以让我抛弃QQ使用微信;就像网易云阅读每次载入都会出现一张图片，这导致我打开这个App的次数大幅减少;就像加多宝的昆仑山矿泉水，用商业模式分析是没用的，我不买纯粹就是因为它瓶子和包装太丑了。
篇12：贫穷的本质读后感
看了大半个月的时间看了《贫穷的本质》，其实我认为更应该叫贫穷的现象和本质，因为里面列举了很多非洲，中东当然也有中国贫穷的现象和事实，但真正碰触到本质的东西并不多。比如，目前全世界面临严重的分配不均和贫穷差距太大，这些必须也肯定是造成贫穷的一个重要原因，可能这个话题涉及社会，经济体制以及整个社会结构，太过于庞大和难解，所以作者并没有提及。
对于里面印象比较深的有以下几点：
1. 排除出身的局限(当然我认为这是最大的局限)之外，更多是观念贫穷，比如虽然知道买蚊帐，喝干净的饮用水，以及受教育，预防疾病保证身体健康等这些举措以后会带来更高的回报，但为了短期的利益还是不愿意去做。
2. 为了养老问题维持大家庭
“Children as financial instruments：Many parents in rich countries don't need to think in quite these terms because thy have other ways to deal with their waning years-there is Social Security, there are mutual funds and retirement plans, and these is health insurance, public and private.
For most of the world's poor, the idea that children will take care of parents in old age and during times of need is the most natural thing.
Elderly parents also received regular financial help from their children, particularly boys.”
翻译下来大概就是说，那些富裕国家因为有社保，基金以及退休计划这些保障措施，所以不用担心他们的“风烛残年”，但是对于世界上大多数穷人来讲，养儿是要防老和以备不时之需。我相信这也是大多数中国人的心声。
其实这点无可厚非，社保保障措施这些都是在国家一步步完善和富强的前提下衍生出来的产物，对于养老体质的国家和人群来讲，只能靠自己的孩子咯。但是，要养多，在本不富裕的家庭里就会面临养育条件跟不上，营养和教育资源甚至父母投入的关心都不够分摊。我想这一点，70和80年代过来的人应该有所体会，那个时候有不少孩子多的家庭因交不起学费而辍学，进入阻断了在以后凭知识和教育获得更高回报的机会。
3. 风险抵御
穷人在风险面前的脆弱和不堪一击。
原文说“Risk is a central fact of life for the poor, who often run small businesses or farms or work as casual laborers, with no assurance of regular employment. In such lives a bad break can have disastrous
consequences.”
对于做点小生意或者靠天吃饭的农民来讲，在风险面前是不堪一击的。
原文举例的是印度尼西亚做服装批发生意的一家人，仅仅因为误信了熟人几万块的空头支票，尔后要让警察帮忙找回这个损失而贿赂用去5000多结果抓到了人，然而只是被关押了一周就被释放...
然而这一家人依旧努力挣扎试图回到之前的生活状态，找机构贷款，寻找商机，扩大经营，买了一大批短裤，然而最终因为客户(零售商)临阵退缩，这些库存就积压在自己手上，这也成了击垮这一家人的最后一根稻草。离婚，女儿也因居住环境不好被流浪汉绑架而患上心理疾病。
这个事例对于我们来讲太过熟悉了，空头支票，贿赂，夫(妻)离子散，他们不可谓不努力进取，但根本的事实是，风险对于他们来讲代价太高，一次误操作对于一个家庭来讲就可能是灭顶之灾。
对于不少国人来讲也是如此吧，可能是投资，可能是生病，可能是任何意外，代价都太大了。
不敢生病，怕去看病，害怕投资，谨小慎微，也难以抵抗一次的狂澜，辛苦节约积累下的一点点财富，也会被一次大水漫灌稀释。
对于我们何尝不是?P2P爆雷，职业的稳定性，父母老人包括自己的健康情况，都是不可承受之重。
其实这本书简单翻译就是贫穷经济学，通过种种贫穷的现象去了解背后的原因，对于在资源分配愈加不均，贫富分化和矛盾加剧的全球环境下，对这个话题的探讨是积极而有意义的，我想这才是获得诺奖的原因，而不在于说其真正挖掘到了多么内核的东西。
要改变自身的状况，应该庆幸这个社会也并不是完全堵塞了其通道，尤其在社会和经济转型时期，比如不光是中国，全世界范围的学备竞赛，知识改变命运，相对来说是最公正的一条路;而当走入社会，所选择的职业，时代的风口，如果聪明和敏锐，抢占先机，所谓的站在风口的猪，也还是能够彻底改变命运的。时势造英雄，古人诚不我欺!
然，千里马不常有，乔布斯，雷布斯也只有两个布斯，对于金字塔中下层的大多数，没有太多一夜暴富的捷径可以走，如说过的很多次，持续学习的能力，才是保持竞争力的不二法宝，赢得信息差，才是致富的利器。
btw，我真喜欢《傲骨贤妻》，真喜欢戴安和Alicia在厄境时表现出来的铮铮铁骨。
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