《留住一片情》读后感
“滚筒洗衣机”通过精心收集，向本站投稿了18篇《留住一片情》读后感，下面小编给大家整理后的《留住一片情》读后感，欢迎阅读!
篇1：《留住一片情》读后感
《留住一片情》读后感
《留住一片情》内容简介：17岁那年，兰登的人生得以永远改变。兰登?卡特是小镇上首富的独生子，他喜欢在墓地吃水煮花生，因此也成了别人眼中的坏小子。因为要参加圣诞演出.兰登与当地牧师的女儿杰米。沙利文逐渐熟悉.杰米的真诚、善良、纯洁和她对生活的热爱每天都在感染、改变着兰登。他们竟然不可思议地坠入了情网。但是，这段坏小子与灰姑娘的感情却并不顺利，来自杰米父亲的阻挠、杰米时不时的迷离都困扰着兰登。 留住一片情的读后感，来自淘宝网的网友：Sparks的书跟书拍成的电影都看过，而且还挺喜欢的。今天看到这本书赠送很美的明信片，发誓不再随便买书的我还是忍不住了……现在我奇怪为神马这个作家的书有那么好的销量。看他的一本书，当然会感动。但是看了两本三本，就会发现剧情中好像也有定律，就是无法打破的定律，有点无趣了，像是都有对跟教堂公益活动有关的.女猪，还有就是纯爱小说啊电影啊都要有的，就是某个角色要得绝症之类的。就是这样，挺失望的。但我从来不说一本书不好，只会说，这本书拿来打发时间还可以。 留住一片情的读后感，来自卓越网的网友：斯帕克思的小说总是给人很温情的感觉，不论结局如何，即使最终是分手收场，仍让人感觉爱情的美好、纯真，即使历经凡世的侵扰，让人仍相信爱情。留住一片情更是如此，17岁的美好初恋，却让人感动的一塌糊涂，为什么呢？也许是现在人的爱情太现实，也许是经历了太多的情感伤痛，但在留住一片情中，却看到了最美好的初恋，从最初的相见不相识，到慢慢地相知相恋，有着太多美好的回忆，学校的舞会、诞生的演出、平安夜的互赠礼物，每个看似平凡，却是相爱的人都期盼出现的奇迹。也许相爱，但却不能相守，但又有哪个人忘得了自己的初恋呢。 你是否能忘得了你的初恋情人，我想大多数人的回答都是不能，留住一片情中，兰登也是如此，虽然是短暂的初恋，却一生都不能忘怀。希望每个人都能留住一片情。 引用链接：www.ilucking.com/duhougan//885/篇2：留住一片明月光作文
留住一片明月光作文【热】
有时感觉时光很美，想在最好的岁月里做着最有意义的事，干净，爽朗。可是日子在指尖翩跹起舞，慢慢地流逝，眼睛微疼，情不自禁地伸开手指，凭空抓一把，再紧紧握住，安慰自己抓住了岁月，然后镌刻成花，流光溢彩。尽管如此，心底依旧有一丝无力感冒出，好似丢失了一片时光碎片，遗憾。明明在想着春花秋月的诗句，却身处于叶落根枯的现实。是遗弃，还是同化？
慢慢的`似乎脑袋僵化了，失去了思索，脑海只充斥着独自一人的背影，了无其他。不相信无缘的情起，只是恋上那种无畏的轻松。只想在平平淡淡的日子里，寻找一份自在的相处，一份长久的安稳。从未奢望过岁月会给予我一份异彩纷呈的画面，只求时光慢一些，再慢一些，予我一份闲情逸致，让我记清每件事的起因过程结果；记清人间的冷暖；记清每一份情……足以在岁月轮回中扬起嘴角。
走过时间的长廊，我想着看看未来的样子，苍发暮颜白头而老。路过世间的繁华，我想要细水长流的日子，清风与星辰，蝉鸣与花香，爽爽朗朗；没有洗尽铅华的心智，没有穿过人海的睿智，我只能笨笨地在人间穿梭，寻找一份属于我的纯净。喜欢白色，好像我要的未来，真切不朦胧。只想简单地看着这个世界，只愿简单走过一生。没有鲜衣怒马的任性，没有天涯海角的孤勇，只想眉眼弯弯，伊人如故。
在冬风中摇摆的梧桐树枝，吱吱呀呀，为暖暖的冬日增添一份生动。心情也很好，好像听到了风声，伸出手指，漫过指尖，与时光共舞……
在现世，愿能留住一片明月光，如此，安好。
篇3：留住一片蓝心情随笔
留住一片蓝心情随笔
入冬之际，一阵寒风，惊醒了万物，不由自主在冬日里颤抖。一场细雨，打湿了心情，才发觉，手变凉，心渐冷。此冬季之常态，轻轻走进去浅尝冬天的味道。
一直自由行走，慢慢拉近与风的距离。此刻，只想紧靠不再离开。哪怕它多了几分悲凉，几分苍白。依然静听它孤独的告白。愿在最美的时光里，你我相互陪伴，彼此温暖。面朝前方，再强烈的寒风也吹不灭我们心底热烈的渴望，摧残不了当初的诺言。唯有坚强向前，你才能去战胜，发现那个不一样的自己。跨过时光的微寒，触摸春暖花开。
寂静的.冬夜，一眼看去，淡黄色的灯光成了黑夜里最动人的一抹。偶想起那日的天空，那么美，那么纯净。听它轻切的召唤，眼睛里只有一片蓝。我要马不停蹄的去追逐，和它一起去流浪，乘风而行，踏歌一路。害怕转眼间，它便消失不见，都来不及真诚的告别。可总有一天，它会悄悄离开。从此，等待便是最好的答案。因为相信我们终有一天会重逢。不停止行走，天涯海角，留下足迹，你我都懂，和影子做个伴。默默等待，那一片蓝早已被我用心珍藏，刻在心上。
篇4：激起一片情
激起一片情
激起一片情――《宋庆龄和她的保姆》教学设计
314503 浙江省桐乡市启新小学 设计：葛永腾 执教：陆亚琴
314500 浙江省桐乡市小学教研室 指导、点评：冯海方
[教材概述]
《宋庆龄和她的保姆》是最新修订的双册教材新增篇目之一。主要讲述了宋庆龄和保姆之间的感人事例。全文情意浓浓，十分感人。
[设计思路]
1、以情育人，强调人文精神的融合。
2、自主学习，发展学生的个性。
3、合作互动，培养交流、协作意识。
4、拓展延伸，促进课内外的有机结合。
课前铺垫：
学生收集有关宋庆龄的资料。
点评：
（学习语文不仅仅在于对课文的研究和理解，更重要的是对学生语文学习能力的培养。学生的语文能力范围广泛，但概而言之，又主要表现在听、说、读、写、交际、收集、运用等几个方面。其中收集是培养学生语文能力的一条有效途径。一方面学生通过自己的努力，收集了大量的相关资料，使他们在学习课文时有了更多、更深的认识和体会；另一方面，收集的过程本身就是学生能力的一次锻炼和提升。《语文课程标准》就明确地提出要培养学生收集和处理信息的能力。在语文教学中，引导学生收集资料是非常有必要的。）
一、激情入境 导入课文
1、师：同学们，今年暑假老师有幸去上海晋谒了宋庆龄墓，并且拍下了这段内容，请同学们仔细看录像。
2、 学生观看录像。
3、 说一说，从录像中你发现了什么？
指名交流，学生谈感受。
录像中有两个一模一样的墓。
这两个墓很简单，很朴素，它真会是宋庆龄奶奶的墓吗？
李燕娥是谁？她怎么会和宋庆龄奶奶，一位国家名誉主席的墓并排而立呢？
4、师：设疑：李燕娥究竟是谁？她怎么会和宋奶奶的墓并排而立呢？其实，她只是一个默默无闻的劳动妇女，她曾在宋庆龄奶奶身边当保姆。板书“保姆”。 理解“保姆”这个身份。
点评：
（小学生的年龄特点告诉我们：直观形象的事物更能吸引、打动他们。在观看录像――宋氏陵园时，学生真实地感受到了宋庆龄墓的简朴，而这正是激起了学生的好奇心：堂堂一位国家名誉主席的墓竟然是如此的简单。而旁边保姆的墓与之并排而立，更是触动了学生的情感――对宋庆龄的朴实、平等、不搞特殊化，尊重他人的人格有了较深的理解。整个设计在不经意间触动了学生的'心灵。）
5、揭示课题
今天我们就要学习一篇有关宋庆龄的课文，补充课题 板书
宋庆龄和她的保姆
6、学生根据自己收集的资料简要介绍宋庆龄。
7、师小结，补充介绍宋庆龄生平：
宋庆龄是伟人孙中山的夫人，是中华人民共和国的名誉主席，是二十世纪世界上最伟大的女性之一。她一生地位崇高，但从不搞特殊化，十分尊重和自己一起生活的同志、朋友，特别是劳动人民。
8、齐读课题，学生谈谈课文会写些什么内容呢？
二、 移情入文 整体感知
1、 师：宋奶奶地位崇高，然而她却是那样的平易近人。在她与保姆相处的53年中，发生了许多感人的事。
2、 学生自由读课文，读准字音，读通课文。
3、 学生谈读课文后，哪些内容最让自己感动？
4、 小组交流，互说理由。
5、学生选择学习内容。（宋庆龄照顾保姆李燕娥这段内容，9、10自然段。）
[注：绝大部分学生有同感，因为以宋庆龄特殊的地位却如此精心照顾保姆确实让人感动。]
点评：
（语文是一门人文性学科，是借助教材对学生进行人格的熏陶。在这过程中如何使学生入情入境地融入到课文中的人物情感世界之中就显得尤为重要。当学生的情感与课文中的主人公有机融为一体时，学生就能全身心地投入。无形之中就是在培养学生良好的道德情操和正确的人生观、价值观。
在设计中，通过学生谈自己最感动的内容，使得学生的情感随之融入课文之中。）
三、 动情品文 研读课文
1、 学生默读9、10自然段，说说自己读懂了什么。
2、 小组合作学习：哪些地方体现了宋奶奶的平易近人？
四人小组讨论、交流，教师巡视指导，再请小组代表上台板书学习成果。另外小组补充。
亲自照顾：嘘寒问暖、端汤喂药、一起楼上吃饭、让李姐坐上座
设计墓地：进自家陵园、一模一样、并排而立
理解词语：“嘘寒问暖”
3、 结合学生实际谈感受：当你生病的时候，是谁在你身边嘘寒问暖，端汤喂药的？学生交流。
点评：
（当学生回忆自己生病时的情景，必然会想到自己最亲的家人。由此，学生也就体会到了宋庆龄与保姆李燕娥之间的关系了――亲人。）
4、师：宋庆龄奶奶是国家的领导人，她那么无微不至地照顾着生病的保姆――李燕娥，而且在吃饭的时候，让保姆坐北朝南 。
让学生了解坐北朝南的位置代表着什么，再次让学生感受宋庆龄奶奶的平易近人。
5、指导学生朗读第9自然段，在朗读中让学生进一步体会宋庆龄和保姆之间的情意，同时把那种情感读出来。
6、师：宋庆龄奶奶和李姐整整相伴了53年，直到1981年2月李燕娥去世。她绝对不会想到宋庆龄奶奶还为她设计墓地，不但把它安排进自家的陵园，而且和自己的一模一样，并排而立，（再次播放录像，学生谈感受）。
7、指导学生有感情朗读最让自己感动的句子。
A、学生试读感受最深的句子。
B、读中学生谈自己的感受。
C、赛读。
8、引导学生联系课题说一说自己对宋庆龄的看法，评价人物。
四、 延情课外 拓展阅读
1、 师：宋庆龄照顾李燕娥的事，只是许许多多动人的事中的一朵小小的浪花。那你们还知道有关宋庆龄奶奶的其他感人的事吗？
2、学生交流自己收集的相关资料。
3、师：宋庆龄之所以伟大，是因为她尊重别人、关心他人。她还是全国少年儿童慈祥的祖母，为少年儿童的福利事业倾注了毕生的心血。
4、建议同学们利用课余时间，到图书馆找一些这方面的书籍，更深入地去认识、了解宋庆龄奶奶。
总评：
（整堂课的设计，以“情”贯穿始终。通过激情、移情、动情、延情四个环节有效地激起了学生的情感，并与课文相融，使得学生始终处在饱含情意之中学课文，学做人。）
此文来自：www.ywbs.com.cn/mypage/page2.html?pid=1769&pgid=621
与大家共享，我想本文作者葛永腾应该不会怪罪什么吧。
网上有很多与第十二册备课有关的内容，希望同仁能够辛苦些，把它集中到这儿，方便阅读。
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篇5：留住一片绿色小学作文
留住一片绿色小学作文
我家屋后有好几棵枝繁叶茂的大树，人人见了都赞不绝口。
前几天，家具厂的人看上了这几棵大树，要出高价买下，爸爸一口答应了。妈妈起先舍不得这些树，后来禁不住家具厂的人的一再劝说，最后也同意了，决定明天叫人来砍树。
我知道后心急如焚，急忙跑过去拉着爸爸的手说：“爸爸你千万不能砍树。”爸爸感到非常奇怪，就问：“为什么？”我急忙解释：“爸爸，难道您忘记了前几年长江等地的洪灾了吗？”“这场严重的.洪灾，谁会忘记。”爸爸深有感触地说。我顺势说道:“那您为什么还要叫人来砍树呢？您难道不知道大树的作用吗？”“当然知道，它能挡风沙，保水、土，制氧气，减噪音，吸灰尘，美环境等。”说起树木的作用，爸爸如数家珍，可他话锋一转又说：“不过，砍几棵大树碍不了大事。”
我连忙说：“如果人人都砍几棵树，这样可不好吧。”妈妈听了也帮我劝说：“对，这些树不能砍。”爸爸听了我和妈妈这么一说，终于决定不砍树了。这时，我仿佛觉得天更蓝了，云更白了，花更美了，连那几棵大树也在向我点头微笑。
篇6：一片雪,一片情作文
一片雪,一片情作文
素来喜欢雪比喜欢雨多点，总觉得雪的高贵冷清如一位傲骨不染尘埃的女子，身着一身洁白无暇的素衣，宛若一位待嫁新娘，在这个冬季珊珊而来。期待一场飘雪的来临，期待那缕情愫里蕴藏的深意，诗心若雪，将一缕缕的情韵藏于飘落的雪花里，瓣瓣深情，片片飘逸。
清早上班，走到楼下，昏黄的路灯下地上泛着银色的光芒。是雪花，我惊讶！是的，是雪花，我肯定！地上的落雪里还有深深浅浅的脚印。于是我抬头看去，天空中还飘着悠悠而来的雪花，一瓣一瓣，不急不慢地落下。突如其来的雪花让我有点受宠若惊，地上是层薄薄的落雪，更被这一层落雪惹的心花怒放。这个城市的冬天很少有积雪，雪花总是匆匆忙忙赶来，还未驻足，还未被欣赏，便已消失在眼眸里。而今早看到落在地上的雪，心情顿时变得格外的好。
好像很期待一场飘雪，整个世界放眼望去是纯净的白，空灵剔透，纯洁无暇，尘世像是被瞬间洗涤的干净，没有一丝一毫的尘埃。太过纯洁的落雪里，我总是不舍得在平整的雪地里踩出一串串孤单的脚印，或深或浅。生怕那些深深浅浅的脚印破坏了整个冬季的美，它生来就是被欣赏的，我这样想着。
身为一个北方人，应该早已习惯这样的落雪，可是远离家乡的自己，如今却只能给别人说着家乡的积雪多厚多美，在这个繁华的城市，却不见雪的踪影。也许今天的雪心情不错，它想深深地真真地亲吻这片大地，于是在夜半，人们都在熟睡时悄悄的来到这片土地，在拉开窗帘，或是踏出房门的瞬间，给你一个冬日里意外的惊喜。
还记得某年的一个冬天，母亲在房子里的火炉上烙着香喷喷的饼子，窗外是鹅毛般的大雪，我坐在家里的热炕上，翻看着弟弟的一本《宋词赏析》，父亲在院子里扫着厚厚的积雪，给冰封的院子扫出一条人行道。我家院子里有一棵大松树，是父亲小时候亲手栽种的，那棵大松树年龄比我还要大，现在已占据半个院子，有的松枝甚至压到了屋檐上。站到山顶，那棵大松树就像是一个标志，远远望去，便能看到它。于是无论站在哪个山顶，只要看到那棵大松树，我便知道，那是我家。
我看了看窗外的大松树，放下手中的书，下炕跑到院子里，拿起手机拍了几张雪落松枝的照片。松树被厚厚的积雪覆盖着，枝头却俏皮的露了出来，白色里露出一丛绿，可爱至极。父亲站在松树底下，用脚使劲的踢了两下，簌簌的积雪落了下来，父亲说怕松树太重，又压到房子，再加上积雪，怕把房子压塌了。父亲用尽全力的踢着，我就站在那里，捕捉着每一个瞬间，每次看到大雪落在父亲身上，我便哈哈大笑，笑的前俯后仰。
隔着时光，我在这个陌生的城市里回忆着熟悉的场景，看着珊珊而来的雪花，片片带着我对父母的思念，瓣瓣蕴藏着我对亲情的难舍难分。很多时候，一份真挚的感情是不用多言多语的，一个淡淡的微笑，一句简单的问候，便足已。
雪落，我在遥远的城市，为一份真情提笔落墨，一分写思怀，一分抒情意。每一片飘落的雪花，都带着自己的使命，只有飘落的过成里，它是自由的，而当它身与心紧贴大地之上时，一切的一切，便已尘埃落定，注定了，它是尘世的洗涤剂，洗涤这个满是尘埃的尘世。就像我们每个人，都带着自己的使命生活在这个尘世，无论处境多么艰难，都得为了那个使命，顽强的活着。
这个冬季，北国应该漫天飘雪，千里冰封。成熟，稳重，是冬，也只有它的成熟稳重才能获得一界的洁白。
说到此，我想起了爱情，如雪般洁白不参杂一丝多余的爱情。冬日里的爱情应该是很浪漫的吧，因为下雪天约自己喜欢的人出去走走，一不小心便白了头。浪漫唯美，而我们就是在这样蕴藏深意的日子里，与喜欢的人不小心便白了头。爱情上了心头，飘雪落尽眼眸。是情人眼中的痴缠，长长久久。
蝴蝶飞不过沧海，飘雪待不到暖阳，是短暂的存在，却上了心，入了眼。那一片片悠悠而来的.，是从春到冬的期盼，是一份执念的期待。等你，风干了岁月的长河，等你，静落了一树的繁华，当落尽一树新绿，落叶归根时，你的脚步，近了点，又近了点。
冬日的情歌里，雪落梅枝，踏雪而来，静寂的冷清是一曲红尘情歌，阡陌纵横为谱，飘飘洒洒为灵动的音符，在万籁俱寂中唱响。听，是岁月的情歌，覆盖着一整片的洁白，侧耳聆听，是雪的告白，心的呼喊。
一场落雪之后，心情也变的格外舒畅，一颗蒙尘的心在一片素白里羞涩难当。一片片雪带着一份份沉重的情意，落在心头之上。冬日的生活难免会单调，以前总是会抱怨，而今却喜欢这份单调，更喜欢这份静谧的舒适，不被外界打扰，一切被一片素白厚厚冰封，与世隔绝，北国的冬日，是一片雪白。也许人生和这个冬天一样，不需要色彩缤纷，只要纯净舒适就是最好，不一定色彩斑斓就是最养眼，单一的白色反而更加高贵儒雅。
始终相信，每一片素白的背后，都是流年的蹉跎，像是被时光渐渐暗淡的老相册，在岁月的流逝了逐渐失去色彩。而我们，也会在一季又一季的冬日轮回里，变成一个不谙世事的人，最终，像飘雪一样，完成自己的使命。
爱情也好，亲情也罢。今夜，没有风，没有雪，我将所有的碎碎念揉成指尖的文字，开在冷清的冬日里，等待一场大雪飘零的洗礼。一片片带着情意的雪，落在身上，落上心头，我知道，有爱的味道，浓浓的，飘过窗棂，挂在冬日的树梢枝头。
冬来，雪飘，每一瓣飘飞的静灵都是爱的情愫在蹁跹。一片雪，一片情，片片落雪，片片深情，不需只言片语，只要抬头看去，有雪，便有长情，长长久久，痴痴缠缠。
篇7：难忘老师一片情
难忘老师一片情
我爱向阳小学!我就是在这里开始了我学习的旅程!我读一年级时,我们的班主任是沈老师。她已40多岁了，圆圆的脸上嵌着一双有神的、会说话的眼睛。就在我刚上小学的时候，我清楚地记得，那时我胆小地不敢和老师交流，更不敢和同学们对话了。沈老师为了把我的胆子放大，故意让我收同学们的作业本，让我和同学们多交流、交流。上课时我不敢发言，就是老师叫到了我，我发言的`声音也像蚊子叫一样，沈老师在上课时，就让同学们分小组讨论。这样能让我们更加深入地了解问题，也提高了我的发言能力，真是一举两得。更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差，沈老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答问题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我慢慢改掉了这个坏习惯。当时，我不懂事，以为老师在给我难堪，直到现在我才知道沈老师真是用心良苦！沈老师还经常组织一些班会活动，丰富多彩的内容使我们学习了课本上学不到的知识，也让我们更加热爱学习。在中午的时候，老师像我们的大朋友一样，和我们一起说笑，做游戏。在沈老师的关心下，我们都健康、快乐地成长。
沈老师！教师节快到了，我祝您和所有老师节日快乐，说一声：“你们真辛苦，我们谢谢了！”
篇8：一片玫瑰一片情作文
一片玫瑰一片情作文
早晨，街道传来玫瑰花的芬芳香气，我不禁想起了我的外公。啊，外公，您是多么的宠我啊！仿佛我是一朵娇嫩的花苗，您又浇水又施肥；仿佛我是一颗糖果，拿在手里怕丢了，您含在口里怕化了；仿佛我是一件宝贝，您整日捧在手中充满了自豪！
记得有一次，我脚扭伤了，肿起一块包来，您急急忙忙赶过来，对我嘘寒问暖。可是，当时的我是多么不懂事啊！不但对您不耐烦，还让年迈的您去给我买可乐。您一言不发，马上站起身出去了，只听见您“噔噔”走下楼去的声音，过后，便是一片长久的安静。一会儿，雨儿开始演奏起来，“沙啦啦，沙啦啦！”外公终于上来了，那满头的白发已被淋得湿透。您从怀里拿出那瓶可乐，轻轻说了句：“喝吧。”我喝着可乐，双眼流下泪来。
还有一天晚上，风雨交加，我蜷在被子里怕得瑟瑟发抖，您走下楼来在我的房间里陪着我。我们并没有言语，但您的存在，让我温暖。我不知道怎么形容当时的感受，只知道后来我睡着了，醒过来时您还在陪着我。
外公呀，您对我那么好，我怎么感激您呢？我到处搜寻，发现身旁的橡皮泥。外公，我给您做个手工作品吧！我拿起粉红色的橡皮泥，把它放在手心不断搓，搓成一个长条，再把它压扁，然后小心翼翼地卷起来，接上绿色的橡皮泥，就做好了一朵玫瑰，我照着这种办法做了六朵，然后我把黑色的橡皮泥压扁，再把四面用小刀片切掉多余的边，往中间围拢，就做好了一个花盆。我把这六朵玫瑰花插在花盆里，望着它们，我开心地笑了。
可惜，我的外公已经逝去，化成天上的`一颗星星照耀着我。想到外公对我的好，我哭了，哭累了，趴在桌上沉沉睡去。睡梦中，我依稀看见，外公慢慢向我走来，拿着我的作品，问我：“这是什么哟？你是怎么做的呢？谢谢你！”他那满是皱纹的脸有了幸福的笑容……
篇9：一片枫叶一片情作文
一片枫叶一片情作文
清晨起床，突然看见有一片树叶从窗前掠过，不由让我想起了我的枫叶标本，那是小妹送给我的。凝视着这片血红的枫叶，仿佛我们又来到了那片枫林……
那是去年的秋天，金色的阳光撒向火红的枫林，那色彩的融合令人叹为观止，如神笔彩绘般地美丽，走进枫林，会给你步入仙境一般的感觉。我和妹妹每年这个季节都要来采集枫叶标本，风阵阵吹来，枫叶就像小精灵一样，挥动着翅膀，翩翩起舞。我和妹妹仰着头，伸着双手，要去接空中飞舞的枫叶，可它们恰似调皮的孩子，惹得我们上蹿下跳，左奔又跑，我们只好随着枫叶舞动，追着追着一不小心我们俩就撞个满怀，此刻，枫林的'上空，回荡着我俩的笑声。
放眼看去，枫林如同铺上了一个色彩绚丽的大毯子，我俩背靠背地坐着，头靠着头，仰视着慢慢落下来的枫叶。休息一会，我们就开始采集枫叶了，寻找自己喜欢的枫叶，真是太多的枫叶，哪一片都不一样，都有自己独特的模样。我和妹妹精心地挑选，终于找到了自己心仪的那片枫叶，因为这些叶子都太漂亮了。我们该到给对方寻找枫叶的时候了。我们找了好长时间，我终于找到了妹妹喜欢的枫叶。这时，妹妹高兴地跑到我的面前“姐姐，我给你找到了！”妹妹拿着一片血红色的枫叶递给我，我小心翼翼地接过来，对着阳光欣赏这片枫叶，透过阳光的血红里伸展着很有张力的叶脉，好美的枫叶啊！
我对妹妹说：“我也给你选一片枫叶，就是你最喜欢的淡红色。漂亮吧！”
“好漂亮啊！”妹妹高兴地说。我们拿着自己喜欢的枫叶依依不舍地离开了枫林。那难忘的一幕仿佛就在昨日。
我凝视着手中这片血红的枫叶标本，它给予了我许久的期盼。小妹说这几天回来，一定不会错过去枫林采集标本的机会。看见眼前这片枫叶就如同看见了小妹，我手捧着这片枫叶，深情地眺望着窗外回家的路……
篇10：一片绿叶情抒情散文
一片绿叶情抒情散文
绿叶是花朵的点缀，也是花朵的生命源泉。可以说没有绿叶，就没有花朵。然而绿叶是谦虚的，是平实的。绿叶是不愿浮华的，浮华的绿叶是不长久的存在的。
春天，小树发芽，长出了小小的绿叶，像孩子的脸蛋一般。春风时而吹过，春雨也来浇注，绿叶儿长啊长。长成了刚出浴的少女，露出了纯洁的光辉。花儿，也随之而开放。在花朵枝桠上，有叶的支撑。当花儿被赞美的时候，绿叶已经隐去了它的身影。
夏天，花儿多数已零落，叶儿还在含辛茹苦的进行光合作用，把自己仅有的营养，通过管道输送给了花儿的后续者--未成熟的果实。自己也在为果实遮阳，挡风，挡雨。于是，太阳光、大雨、狂风一直在侵袭着绿叶，绿叶不低头，也不愿抱怨一声。怕惊醒在睡梦中的果实，怕它不小心摔了下去。
秋天来了，果实也成熟了。绿叶渐渐的.衰老，生命的色素也在不停地减少。枝桠也松弛了。可它还在等待，等待着果实熟透了，不怕寒冷了，才开始零落。零落的叶儿，随风而飘，心却望着根儿发呆。它大概是想，做了泥土，也要回到根的身边。
冬天了，树已经光秃秃的，没有了一片叶。叶儿也不在飘，而是在睡着。看上去，它还是笑着的，它的心还是乐着的。也许正想着明年的春天。
绿叶啊！孤独而寂寞的绿叶，你奉献了一生，成就了花朵，养育了果实，你却永远的安眠在泥土里，化作了泥土。你的心却还乐着。这难道就是绿叶的精神，绿叶的伟大吗？一切像绿叶的人，又何尝不伟大呢？
篇11：一片情的散文
关于一片情的散文
情感日志 一小片情
学而时习之不亦乐呼，你忘了。打别人一拳要防别人踢你一脚，你忘了。傲慢是蠢人的微笑，你忘了。小看别人等于耍笑自己的祖宗，你忘了。井底之蛙读不出春燕之处出，你忘了。忘了就会给自己难堪，看你还敢忘记不。
好象我又认识了一位叫Wurongchun的姑娘，但这样的记录好很荒唐，只字片语回不到过去的'摸样，也不知当时怎样想，难倒她们还敢来翻看不成。我想了又想原来是要保存下去因此害怕后来的她知道后胡思乱想，千虑一失成古恨没成想我娶回家的妻子从不关心我当年的记录是啥样以至于今天记(美文网)忆的过去很多都是残缺状。
那日我去她家，方晓得有这样一幕。（忘记看到什么了。）什么样的人算是耍贫嘴的人，她好像就是。（一个女孩子耍贫嘴，不可思议。）“什么时候再见”，这句话叫我好生温暖好生喜欢好生挂念，一个好似熟中生巧，一个好似初闻情言。（可能是第一次听女孩子这样跟我讲话，好激动。）我曾不止一次失眠为了我对自己的承诺坚持捍卫一个单方面的思念，可今夜我发现承诺可以转变，海不会枯石不会烂心中的情感会改变。（不知道自己算早熟还是晚熟，一个玩笑何必认真呢。）我们好像是一起压马路了在第二天的晚上，她一语道破，多么诚实的女孩。人生何处不相识，相识是个美好。（可能是第一次跟女孩子单独约会吧，肯定是我一脸尴尬茫然失措不知说什么先迈哪条腿再落哪只脚。大街上，灯光下，一个男人的初次约会就等着女孩的发落，她说算了吧。）
与其让一颗心，心焦焦，坐卧不安，愿望骤变，莫不如心一横，早断情缘。说的是，道的真，真情收敛。怕的是，想当日，日间挑穿。谁无有自知，不敢说她也没有。
本想与汝一谈，怎却来个不见。汝心谁不知，我说也不算。你，叫我挂念几天，移情未成功，又落荒野自清闲，别恋不交谈，还我高天任非凡。想来一块石头落地下，让你先说，不因情愁长，只顾自脸面。强忍的，自尊优先。却也知，自己荒唐。如其来我情感失去目标，不可能自己再食其宣言。虽然是，女孩子，个个自在。无奈很，无缘识，有也枉然。来去去，回匆匆，有心挂念。我有心，你无情，情退心寒。念以上三字经不是，写下来灰心曲不算。全凭想像各自由，词尽境迁曲归终。
想下来，真是冤枉。说上来，极是惭愧：
堂堂七尺男儿汉终日哀情身心中敢叫情爱滚西天再不能如此窝囊
学校又在组织篮球比赛，笑料百出。看哪天我敢上去，笑翻一座座山巅。
年龄增加了人的历练，金钱富裕了人的吝啬。一切尽在推移，一切尽在计算，人在亲中疏又远，物在我后无影踪。
篇12： 师生一片情作文
师生一片情作文
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁？你就是我的恩师……
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，挫折使我成熟，成功让我奋起……心怀对恩师的感激，伴我一生！
在我这一生中，除了母亲，还有一个可亲可敬的人，她牵着我的手，一路风雨，走过了这难以忘怀的五年，她温暖的大手拉着我的手，伴着我，看着我，令我从一个天真懵懂的小女孩，渐渐成长为成熟大方的大姑娘……
老师，这是一个看似简单却蕴含着风富内涵的词汇，这同时也是一个崇高的职业，也许在千千万万的职业之中，这并不引人注意，但在我的眼中，在我们全班眼中，这是一个永远无法代替的职业，您把知识毫无保留的传授给我们，见证着我们的成长，见证的我们的进步，见证着我们的这一切一切……
师恩难报，这与母爱，在我看来都是一样的，您是我们的第二的母亲，我们爱着您，感激着您。有人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像这默默奉献不求回报的春蚕，付出着自己，充实着我们；有人说，老师像勤恳的园丁，不论风雨严寒，都不会忘记本职，老师就像这，辛勤哺育着学生；有人说，老师像太阳，给予我们无限的温暖和光明；有人说，老师像脚下的.大地，使每一颗希望的种子萌发生命，成长为美好的生命……老师的无私好像千千万万种都所不能形容。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还独具匠心。您是最勤奋的工匠：一个字，一个词，一个句子，您孜孜不倦的教给我们。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地，在这途中，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您为我们导航，让我们无所顾忌的遨游……
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人！
篇13：一片枫叶，一片情散文
一片枫叶，一片情散文
寒冷而静谧的深夜，是谁，在不经意间奏起了悲伤的旋律，是谁，独自漫步在铺满落叶的秋之路上，感受这秋天的篇章，谁说孤单，谁说寂寞，有路灯下的影子作伴，还有这片片落叶奏响的秋的旋律伴随，心中有分惦记，走到哪里都不会孤单寂寞，花开花落，来也匆匆去也匆匆，走过一季又一季，终究在一场又一场风雨雷电中悄然消逝，往日的繁华已不再，只留下，残花余香，花开无语，叶落有声。
回想昨日所有，你可以决绝的转身离开，不带走一切，为什么却要我承受你留下的一切，房间里，放上柔和的音乐，倒上一杯红酒，站在窗台上，窗外已是灯火辉煌，街上车辆渐稀，雨倾盆而下，落在玻璃上，十一月天气已经呵气成冰，我伸手划过玻璃，冰凉直抵心脏，望着墙上的时间，已经凌晨2点半，我已经忘记自己站在这里等待了多长时间，只是感觉到脚已经麻木。
今夜无眠，这样的日子已经多久，连我自己都不知道，随手打开电脑，看着自己写下的.文字，曾经以文字为灵魂的我，现在连一个字都写不出来，点燃一支烟，看着烟头明明灭灭，自己都不知道归途在何方，或许我本身来到这个世界就是多余，就是一种罪，往日的所有开始展现在眼前，我生来就不被疼爱，缩在被子里，抱紧自己，等待着天亮。
当我再次踏上这个伤心的城市，那些多少年不曾见到的熟悉，却满是陌生的脸出现在我面前，这么多年，他们老去了不少，我的偏执仍旧是偏执，在我心里就是这般不可原谅，对于亲情早已是坚冰，千年不化，我依旧不断的写着自己的文字，把那些记忆里的情节一点点的写出，只是我不知道我该用什么样的姿势来承受你留下的一切。
凝望这多彩的花与叶，是终结也是开始，花与叶为何要离开，轻轻坠入尘埃？也许花开并不是花儿的唯一向往，也许花落并不代表都是感伤和绝望，这一路铺满的是生命的旅途，是爱的奉献，是生命的轮回，离开后，是否还能被你记起？你可曾心疼过？可曾找寻过？你可曾为它流过一滴泪？在这个季节弥漫的不仅仅是悲伤，是秋的篇章，也是爱的篇章，更多的是感动！
篇14：留住远去的情味儿
黑白胶片时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它却能唤起许多永不褪色的记忆。数码时代在为我们带来便捷的同时，不仅珍惜被“稀释”，更让我们远离了曾经的人情味儿。
岂止是数码技术让我们丧失了曾经的人情味儿，在科技这把“双刃剑”的剑光下，诸多的情味儿也正在离我们越来越远！
当人们的指尖飞快地滑过手机屏幕，当人们的脑袋随着手机里的音乐而频频晃动，当人们的身边各式各样的手机铃声随时响起时……不管是小孩儿还是成人，不管是男人还是女人，都沉浸在自己的手机世界里，可谓“两耳不闻机外事，一心只玩我手机”。
这时你是否感到，手机在给了我们一个虚拟的世界、一个交流的空间，带来诸多便捷的同时，也让我们忽略了许多身边应该珍惜的人和事，不经意间“滑落”了许多最基本的温情呢？
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”遥想古人送别，是如此雅致。那时交通不便，此去经年，归来无期，所可望者，不过一行鸿雁半轮明月。哪有今天的短信来去、电话呼应、邮件送发？但古人也正因没有我们现在的便捷，反而留住了一份诗意、一份温情。十里长亭相送，碧云天，黄叶地，灞桥骊歌折柳，高树系马，都门帐饮……离人泪眼里，照见的不是人与人之间的温暖与牵挂吗？
电子阅读改变着纸质阅读的优雅，而使阅读“碎片化”；网络社交改变着“鸿书往返”的亲切，而使彼此“隔膜化”；高铁朝发夕至改变着“应接不暇”的“山阴道上”的风景，再也品味不到“骑驴入剑门”的柔美，而使旅途“无趣化”；网上祭拜改变着传统祭拜的真实化，而使亲情“电子化”……
1988年，一批中国作家出访宝岛台湾，王安忆在回答记者提问“如何面对纷繁的依靠高科技的时尚表演”时，她的回答是：“我向往古典”。此话一出口，立刻获得满堂喝彩，根本原因在于在时尚、科技表演中，如果什么都那么快捷，我们也便没有了九曲通幽之享受。
很向往古人“望眼欲穿”时那种幸福的等待，很向往“烽火连三月，家书抵万金”的那份喜悦，更向往“久别重逢”的那种甜蜜……可是，这一切在手机、电子邮件、视频聊天、微信等高科技的冲击下，那遥远的诗意早已荡然无存。
“黑白照片”留住了我们的记忆，“黑白照片”让我们懂得珍惜，在科技的浪潮下，留住那张黑白的“老照片”，留住那远去的情味儿。
篇15：多想留住那份情丽
仍记得到乌镇之时，悠悠的船荡在会籍乌蓬的身后，平添一份清丽，还有那曲折回桥蜿蜒水面，令人回环顾盼；珠栏碧瓦宛若仙境。望见江兰宛若一本书，轻启，在扉页里瞥见那日出江南的绰约风姿。
看见你，漫游在您的墨香里，走近你，拂进千年的清花里。
初见江南，端坐在一方，收敛了千年的秘密，浓转淡的笔锋，再白宣上滴下一滴清墨。恰若我所憧憬的古色古香里，美的江山都失了颜色。瓶身描绘的牡丹，一如你初妆。冉冉檀香透过窗，了然了江南无穷的秘密。宛而似见千年前荡舟采菱的少女，露出皓白的手腕，染了一江春水，散尽了韶光，更荡漾了我心。
再回眸，已是倾城，温暖如春。
檀香缭绕的夜晚，我为你提笔，却无从下笔，只依稀记得烟雨朦胧的小巷，随记忆而逝。架起古琴，一曲《古相思》冷否弹尽我的思绪。
篇16： 《留住绿色》读后感
挺拔的老树下，一片绿荫;洁白的云朵旁，一群白鸽;深沉的大海里，一簇海草，这是多么迷人的绿色自然呀!
可是这些年，在大街上轿车、运输车排出的尾气，建筑施工所产生的尘土、废弃建材，都在不知不觉地将这片绿，毁于一旦。就连在生活中，我们都无时无刻不在破坏着这片绿――外出郊游时，有些人把垃圾留在了原本美丽的'青草地上;购物后用过的塑料袋，看似普通，却能造成几百年的污染……
我相信，每一个人都希望在闲暇时看到赏心悦目的绿色景致，而不是层层叠叠的楼房;在去踏青时，都希望看到漫山遍野的太阳花而不是一辆辆排放着熏天废气的轿车;想放松时，都希望呼吸到绿色清新的新鲜空气而不是工厂冒出的呛人黑烟……
城市的发展固然非常重要，但是绿色，才是我们真正的的生命之源。如果有一天，我们的地球变得连细菌都难以生存，那么即使我们的科学再发达，技术更进步，也将无济于事。
欢快的海鸥在天空中悦耳地唱歌，清澈的溪水在在石缝间潺潺地流着，几簇艳丽的鲜花，几棵青翠的小树，还有一片生机勃勃的草原，这是一个多么令人向往的景象啊!为了留住这美丽，现在许多有志于环保的人都在倡导一系列绿色环保的活动，例如我们耳熟能详的“低碳生活”等。当然，我们也可以为环保事业做出一份贡献，方法更是数不胜数，比方说做好垃圾分类，单面打印过的纸再次使用，少用塑料袋等等。所以，我们应该赶紧行动起来，尽我们最大的努力，用点点滴滴汇聚成一个更美的大自然。
留住一片绿，为世界增加一份精彩!
篇17： 《留住绿色》读后感
绿，多么美好的颜色!她清新，能让人们放松心情;她积极，能让人们朝着自己的目标进取，永远充满希望;她亲和，能让人们感到无比温暖……
看如今一切却都变了!原本清新辽阔的大草原，已经被夷为平地;原本清脆碧绿的树木，已经变得越发稀少;原本清澈淡绿的小溪，已经变得又脏又臭……绿，生气了，她以为我们不喜欢她，所以，她走了!
人们请来伐木工人和搬运工，将伐好的树木依照计划盖成楼房，制作成纸、筷子……一座座楼房拔地而起，一张张纸被打扮得布满黑字，一双双一次性木筷陆续进入了垃圾箱……我们又一次伤害了绿，她伤心，她难过，她又离开了!
你们知道吗?曾经有一个神奇的故事：一个生命垂危的老人，整天闷闷不乐，病情一天比一天严重，奄奄一息地躺在病房中，他的家人为了让他在离开人世前没有遗憾，在病房中放满了他最喜爱的绿色植物。后来，奇迹出现了!这个原本已在死亡边沿徘徊的老人，如今好转起来，最好甚至还能下床作简单的锻炼……绿色为他提供了优秀的环境，是他神情愉悦，心情舒畅，从而达到了良效，绿色拯救了人们宝贵的生命，他怎能离我们而去!我们又怎能无动于衷呢!
现在，还有宽容的绿留在我们的身边，为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，为了地球的未来，不要让他变成个大光头，不要给他大规模的整容，让地球保持他原本美丽的造型吧!留住绿色吧!不要污染环境，让大地变干净，让河水变清澈，让大地继续穿上绿莹莹的衣裳;不要破坏生态平衡，胡乱猎杀野生动物，请好好的爱惜它们;不要毁灭自然，胡乱砍伐树木，请积极回收废纸，尽量使用再生纸;不要浪费资源，请想一想那些缺乏水资源的地区，节约每一滴水，用节省下来的水去灌溉田地吧，尽自己所能，为地球多做点贡献，为世界多创造一点绿色!
加快脚步，尽我所能，不要让绿色离开我们，留住绿色，发展绿色，让绿色永远驻足在我们身边，让绿色在我们心中发芽，让人类健康快乐的成长!
篇18： 《留住绿色》读后感
每个清晨，我眺望那日渐消失的绿色，不禁感到有些伤感。人类在不断发展中遗忘了对环境的保护……
在高科技的逐渐发展中，我们的生活越来越好，越来越方便、省力。在我们面前的应该是此起彼伏高山、清澈见底的湖海河泊和一望无际的花草树木……可在我们面前却是荒凉的高坡、满是泥沙的湖泊和只剩下根的木墩……科技虽然先进了但是却污染了大自然，污染了我们生存的环境。
大自然受到了高科技的印象，随之带来的是动物们的灭亡，现在许多频临灭绝的动物仅有的一点生存空间也即将变为高楼大厦，我们是不是应该思索一下，动物本是和我们平等的，但是现在我们为了发展却不惜将我们最好的伙伴舍弃了。
我们家的附近一条原本清澈见底的小河，现在也“面目全非”了――上面浮着各种各样的垃圾。鱼儿也被迫从这条小河中迁走了，从那时起，这条小河就如同失去了生命一般，许多人还嫌它臭、影响了他们的生活。他们也没有意识到，是自己间接破坏了这条小河……
2008年5月12日的一起特大地震，人们才开始有点醒悟：这，是大自然对我们的报复，报复我们对于自己赖以生存的家施行的种种“酷刑”。一时之间什么环保活动都展开了，可是这些活动都是“三分钟热度”，没有一会人们又淡忘了。
我们究竟是为了什么而发展科技?为了利益的需要而放弃了环境，这无疑是最愚昧的行为。我们应该为自己家人着想，试想一下：自己的孩子生活在一个乌烟瘴气、灰暗的世界里，你的心里会好受吗?让我们行动起来，做环保先锋，建创绿色家园!
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