愿朋友与我同行的抒情作文
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篇1：愿朋友与我同行的抒情作文
愿朋友与我同行的抒情作文
人的一生会遇到各种形形色色的人，这当中，有亲人，有敌人，但更重要的是有朋友。
人们常说：“人生就像一条似乎永远也走不完的路，上面有很多的站台。你必须一直开车走下去，直至生命的尽头。车上的人不会永远陪你，总有那么一天会在某个站台下车，而站台上的人也会不断的`上来”。虽然，没人能自始至终陪在身边，不过总有一个身份会永远伴你的，那就是朋友。
我的童年里也不乏朋友，其中让我最不能忘怀的是那个从记事起就一直相伴的同学，他和我的成绩都很好，记得有那么一次，那是在三年级时的一次考试中 ，因为我忘了写名字，结果老师给了我零分。当时我十分伤心，哭了出来，同学们围着我，但都只是开玩笑想逗我笑，只有他在别的同学离开时，递给了我一张纸，说 ：“没什么，以后仔细点，不要再忘了写名字就是了。”然后就静静的一直陪着我，直到我心情好点了才离开。虽然他在去年前往深圳就读，可能要很久才能再见面，但我们一起经历的、见证的，都会永远铭刻在我心上。
朋友可能不会与你一同出生入死，但他会在你受伤时为你包扎伤口；朋友也许不能与你一同受罚，不过他会在你低声啜泣之际，递给你一张纸、一条手绢，轻声地安慰你……即使他会中途离去，但他一定不会走远，而是站在一个你看不见的某个地方，默默注视着你。
一个又一个朋友离开了，一个又一个新朋友出现了。朋友的承接不会因为你是否出类拔萃而停止或加快。当老朋友走的时候，不要责怪他们，他们可能并不想离开，请为他们道一声珍重。当新朋友到来时，对他们说一声欢迎，在很长一段人生路上，你们要相携而行。《新水浒》中的主题曲给我带来了很大震撼：“前生来世总相携，情义兰舟通彼岸……”一个“义”字代表了人间最质朴的朋友之情。
古今单打独斗者焉能成功，成功者背后总有一群朋友支持。记得在四年级时，班里举行了一次航模比赛，大家可以自由组队参赛或单干，老师刚宣布完，大家就开始忙碌起来，当晚我花了两个小时研究，可依然做不出令人满意的飞机。第二天上学，我就向朋友倾诉苦恼，很快，在朋友们的集思广益下，一架神奇的航模问世了，几天后的比赛大获全胜。所以说，个人的能力毕竟有限，只有靠朋友群策群力，才能获得最后的胜利。
漫漫黑夜里，是朋友为你点亮明灯；蜿蜒曲折的溪口里，是朋友为你撑起双桨；人生的穹顶坍塌了，是朋友与你一起承受压力……。感谢你的朋友吧！即使他们一生默默无闻，但是你应当为拥有这些崇高的你的支持者而感到开心。绝望背后是希望，而为你找寻并燃烧希望之光的正是朋友！我总是喜欢听这首歌，总会忆起我们共度的时光：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”愿朋友与我同行，直到生命终结的那一刻。
篇2：朋友与我同行作文
初识，你美丽多彩的外表就映入了我的眼中，懵懂无知的我就这样与你踏上了人生的旅程。
犹记得，在我还是个稚嫩空白的年级，爱玩爱闹调皮捣蛋，却总喜欢抱着你，缠着你，听你讲王子公主、女巫仙女的故事。和你一起坐在秋千上，哼着不成调的曲子，笑得没心没肺，然后幻想着自己是个公主，住在大大的城堡里，一切显得如此梦幻……
后来，我进了学校，我开始惊异于你的博学和变化多端。在我眼中，你总是无所不知，无所不晓。是你教会了我世界上最博大精深的语言——汉语;是你，让我在数字的天地间穿梭;是你，使我明白家乡以外风景的旖旎。
我与同学有了矛盾，哭着回来找你，你笑得一脸慈爱：“朋友之间贵在诚，以诚待人，以德服人。”“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”
我因为贪玩看动画忘了写作业，你收起了笑容，严肃而郑重：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”“只要功夫深，铁杵磨成针。”“吃得苦中苦，方为人上人。”
我挑食剩饭，乱丢衣物。你一脸不赞同：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”
我不尊父母，反叛任性。你摸摸我的头：“百善孝为先。”“慈母手中线，游子身上衣。”你又讲了“卧冰求鲤”“孔融让梨”的故事。
再后来，我转了性子，喜欢找一把软椅，泡一杯香茗，在冬日的暖阳下与你探讨古今中外，趣闻轶事，与名人对话，临历史场景。
我惊叹于你的无涯。在你的眼里，我仿佛看到了“清风徐来，水波不兴。”的赤壁，体会到了苏子“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?”的胸怀。“而得知而为声，目遇之而成色。”的情趣。
我拜服于嵇康断头台前那铮铮醒世琴音，那一曲《广陵散》，那弥久不散的天地正气。
我看到了那被“弃脂水”淹没的“渭流”，看到阿房宫付诸于霸王项羽的一炬之下，空余断壁残垣……
眼前又仿佛出现了哥白尼为了科学而受迫害的惨象。牛顿站在巨人的肩膀上俯瞰世界。达尔文苦心孤诣写下《物种起源》。霍金用一根手指与人探讨自己的《时间简史》。
我数不完你的好，道不尽你的没。列强侵略，民不聊生，你痛心疾首。改革四起，反抗压迫，你顿首欣慰……这些我都记在心里。
无数人赞美你，你是“进步的阶梯”，你是“钥匙”，你是“阳光”……
而我想说：“你是我生命的伴侣。”
感谢你，伴我同行的你——书。
篇3：朋友与我同行作文
光阴荏苒，如白驹过隙。回忆三人之间的点点滴滴，却仍是历历在目。meteor、orchid和我三人却谁也说不清我们是怎么认识的'，仿佛从开始注意到彼此，便已经是无话不谈的朋友。不过，这样的无话不谈并不见得都是好事哦，损人的话她们可也没少说过!每当她们开始舌战的时候，我总会躲得远远的，以免惨遭池鱼之殃。如果你想坐收渔翁之利的话，奉劝你还是再等等，到她们苟延残喘之际再靠近，否则她们一旦决定先攘外后安内、将炮口一致对准你的话，那么，阿弥陀佛，你自求多福吧，我先闪了!
不过，说到底，什么样的人交什么样的朋友。和她们相处久了，自然也会多多少少沾染了一点她们的……呃，“恶习”……落井下石的事情我也没少干过。在欣赏完她们唾沫四溅的“英姿”之后，我的一两句风凉话总可以让她们气得跳脚，直骂我“没良心”。但我才不担心她们发飙，呵呵，两瓶雪碧，简简单单轻轻松松地，我就灭了一场可能是史无前例的超级“大火”了。
和她们在一起，我会变得很“疯”。也许正如meteor所说，其实我的骨子里是个很聒噪的人，只是外表莫名其妙地安静。
我们还一起做了一个祈福袋，将写有自己愿望的小卡片放进去，然后封口，相约来年的这天再一起打开它。
然而离别却霸道地在约定日之前到达。为什么要走，为了什么不得不分开，在此刻已变得毫无意义。我们握着彼此的手，掌心有汗混杂在一块儿，有淡淡的忧伤的味道。但我们却笑着，说着“再见”……
独自等到约定的那一天，我打开了祈福袋，三张卡片上用不同的字迹写着的却是同样的一句话：“如果离别不可避免，希望我们可以笑着说‘再见’。”
迟到的眼泪沿着脸颊缓缓淌落，为了三人之间这份伤人的默契!忽然之间，我明白了自己的微小孱弱。原来世上有那么多事我无能为力，有那么多人我无力挽留，有那么多日子我必须独自度过……
我将卡片折成纸飞机，投向天空，用简单的方式在纯净的天空中带过飞翔的痕迹。天空下的我不再感伤，因为我们拥有曾经的欢歌笑语。
篇4：朋友与我同行作文
“你没事吧？”一句简单的问候让你心底产生了一股暖流，他在你困难时，总是陪伴在你的左右，他在你情绪低落时，放下自己手头的事情去安慰你，他时时刻刻与我们同行，他就是——朋友。
记得上小学六年级时，一次英语模拟考，我考的很不好，试卷发下的时候脑袋一懵，天啊，79分！这对我简直是晴天霹雳，情绪顿时跌落了谷底。这时，我的好朋友似乎看出了我的不对劲，立马跑过来对我说：“跟我来！”我不耐烦的说：“没心情，别烦我！”她假装没听见我的那番话，继续抓着我不放，见我脸色还是没变，一把就把我拽到了学校的后花园，那时正是午休，后花园和南京，清楚的听到蝉的鸣叫声，我很困惑，但她见我这副表情好像明白了什么，便对我说：“你看这些花，多么漂亮啊，为什么它还能笔直地立在烈日的照射下呢？”“我哪知道，你问我我问谁去？”我不耐烦的说。
她继续耐心的对我说：“你看，它们没有多长时间就要凋谢了，之所以顶着烈日也要笔直的站着是因为这是他们的最后一搏，为的就是把自己最好最美丽的一面展现给别人啊！”
是啊，毕业考试不就是我们小学阶段的最后一搏吗？以优异的成绩，考入理想的中学是人人的目标，把自己最好的一面在小学最后的展现一次！想了这么多，心情逐渐好了起来，但内心仍旧有一个疑问，我的好朋友看出来了我内心的想法便对我说：“你记得吗，人人常说‘失败是成功之母’人的一生不可能是平坦大路，经历了挫折，你才能成长，不要说你在英语方面没有能力，你要相信自己的实力！”
听了她的这番话，我顿时笑了起来，对，这样的成绩是第一次也是最后一次！
朋友，也许就是这样吧，在你需要她的时候，他会出现在你的身边，无事不可的陪伴着你。
如今，每当我情绪低落时，我都还记得有这样一个朋友——与我同行！
篇5：朋友与我同行作文
那是流在我记忆的河。红柳，在戈壁广漠的大地上，被夕阳渲染得既热情又妩媚，纯净的空气里，简直是一团团火苗，在“呼呼”“呼呼”轻燃。于是我奔跑着，追着一簇又一簇的红柳。因为，每当我奔到最近的那株红柳的时候，我总是又被远处那更热情更妩媚的红柳吸引。
不知不觉，公路像一条黑色的带子被风吹在了远方，而且飘飘悠悠的。这时，我才害怕了。我到底走了多远了呢？要知道，在戈壁，距离常常被空旷虚幻得不像样子，就说那面前的天山吧，总觉得很近很近，似乎再紧走几步，我就可以像孩子胆怯地摸摸父亲威严的仪容了。但事实是，他永远那么亲切地端详着你，而你，却对他可望不可及。
我在戈壁滩上转悠着，辨清了远方黑带子公路的大概方向，贪婪地依着红柳的分布往回走。
走着，走着，依稀听到了一些水声。天！我不会虚脱了吧，要不怎么会有这样的幻觉呢？听，哗！哗……咕嘟！咕嘟……，那么真切，那么清晰！我摇摇头，眨巴了好几下眼睛，静听！哗！哗……咕嘟！咕嘟……真的，真的是水声！
循着水声，一路狂奔。
一条怎样的河啊！清冽的水，在大的小的石头上作画，小石头上写天光云影，大石头上画飞珠溅玉，没有石头的地方，就如国画大师的飞白，轻盈，飘逸。这里没有青草披拂，没有蛙声一片，这里只有圆溜溜的石、清冽冽的水，单纯、快乐、活泼。
把鞋子拎在手上，就莽撞地闯进这小河。为什么说莽撞呢？因为我一下水，就像被烫着，不，应该说被冰着一样，踮起脚，跳着，叫着。我嬉笑着，但我却在喊救命；我害怕着，但我却不忍离了这水而去。这样好的水，绕过我脚踝，顺着脚板，丝丝地又前行。河水不惊讶，也不吝啬，她善意地绕着我的脚，轻轻地触碰着，好像为她的不够温暖而道歉。而我呢，站在石头上的瞬间，却像飞空了一样，只觉得自己开始升腾，在这水流的托举下。
等到我终于走到戈壁滩上时，我才发现，我的脚没有知觉了。木木的，笨笨的，不止是我的脚，似乎还是我这整个人。出生江南平原的我，只见过逼仄的浸透了江南绿的水，哪里见过这样有灵性的水啊！
我居然忘恩负义地没再眷顾红柳。我只想快点回到驻地，去告诉同是南方人的男友：我在戈壁滩上看到了一条很美很美的河。
以后我总是念念不忘那河，每当男友看我眯缝着眼睛描述那河的时候，总是说：到底怎样的河啊！而我呢，一会儿说美得像姑娘，纤细、温柔，一会儿又说那河太冷若冰霜，拒人千里，一会儿又说那样纯净的水，只有天上有。说得男友云里雾里，就说：该让我也看看。
于是，有一天，我顺着大致的方向，第二次去寻找那河。
这次没有拐弯抹角，还在远方的时候，就听到了水声。
男友说：那是江南女孩的纤细温柔吗？
我就抢白说：难道在这戈壁上养了几天，就会变成山野莽夫？
待到走近河了，天哪，那被我怀想了无数遍的小河呢？河水，扑腾着，翻滚着，裹挟着戈壁黄沙，气势汹汹地向前。我皱着眉头，跺着脚，直嚷嚷：“怎么这样的呢？怎么可以这样的呢？”那河水好像应和着，訇訇，訇訇！
我的失望，也就在这“訇訇、訇訇”中变成了另外一种情绪：我怎么可能看见一条同样的河呢？不正因为这些不一样，才让我对过去依依不舍对未来充满向往的嘛！第一次的欣喜，激荡着我的心胸让我去追寻。第二次的变化，却让我认识到这世间充满无数的变数，也正是这些变数，才使这个世界变得扑朔迷离。相反的`，如果我第一次看见的是那汹涌的河，第二次看见的是那涓涓的河，那又是怎样的情感的跌宕呢？
那条流在我记忆的河告诉我伴我同行。
篇6：朋友与我同行作文
会在此刻见到你，莫非前尘已注定，是缘是命随我心，你伴我一路同行。
当世界于我眼前，慢慢开启人生之门时，你便悄然而至。那时的我，刚刚认识字，平时看书还要依照拼音来理解，可你的诗，让年幼的我可以一口气读完，毫无阻碍，却又忽然于畅快之中第一次完整连贯地理解诗的大意。这首脍炙人口的古诗就叫《静夜诗》，你的诗平白浅淡，让我心头一动，我彷佛看见月华之下你的侧脸，睫羽，发丝，长袍，以及那樽酒杯。这千年的明月，通过你使我明白何为乡思。
上了学，才明白，你，字太白，号青莲居士，唐朝著名诗人。可我不喜欢被这样介绍的你，好像只是一些僵死的文字，因为你在我心中，早已是个真实存在的朋友。你，嗜好喝酒，有“斗酒诗百篇”的美誉，是如此真性情；你，性格豪爽，大气洒脱，得罪皇帝却依然潇洒。我说不尽，道不完你的好，我的朋友，你及你的诗已驻我心。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，如此的乐观自信，也曾感染了我，帮助了我。记得有一段时间，学习上走入一个瓶颈，总是纠结于不应该错的地方，而忽略了本身存在的价值，如此循环往复，我的心情越来越糟糕，直到那天读到这句诗，我心中的瓶颈一下子消失不见，只剩下明朗豁达的天际。
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，如此淡定释然，也曾影响了我。上了初中，来到一个新的环境，老师重新选班干部，从小当班长当惯了的我，竟意外地收获了一个英语课代表工作，与班长失之交臂，我心有不甘，内心开始抵触老师，可不知那一天谁说了你这句诗，我顿然醒悟。你经历了那么多的不如意，却化作这句淡淡的低吟，透过时光，我看见你憔悴的脸庞，但依然如我儿时所见，长衣翩翩，神情自若，而我这点失落又算得了什么呢？
万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。你助我良多，朋友，一路有你伴我同行，今生无悔！
篇7：朋友与我同行话题作文
真正的朋友是助我们成长的一片甘露，一块沃土。真正的朋友是狂风暴雨时助我们漂洋过海的一叶扁舟。真正的朋友是烈日炎炎时为我们撑起一片绿荫的大树。真正的朋友经过时间的考验后，甚至，可能成为我们的知己。七年级，我就碰到了一位“厉害”的知己。
七年级分班时，学校分了三次，第三次，他和我被分到了一起。第一天，我和他的斗争就开始了。比谁做题快，比谁认真，比谁细心。我们在一个组，老师看到我们之间的战斗火花这么激烈，便让我们坐了同桌。真正的战斗开始了。
第一个回合：作文战。上午第二节作文课，老师让全班现场写作文。这可是战斗的良机呀，看我不给你个下马威。我们俩调动一切学过的知识，拼了命往作文本上搬。写着写着，他突然停下了，哈哈，看来是他遇到麻烦了。拜拜，同志，我先写喽！大半节课过去了，终于，我的大作完成了。我“飞”到讲台上，老师的粗评四十六分。我刚回到位上，他也写好了。我的心跳开始加快。“四十五分”。好呀！第一回合，我赢了。
第二回合：数学战。数学，我的强项，看来，这回他输定了。开始做题了，他算得飞快，不一会儿便算了一大半。我急了，看见什么符号就算什么运算，我们同时冲到老师面前。结果十道应用题他做对了八道，我只做对了三道，还不及他的一半。现在是1：1，平了。
第三回合：地理战。地理是其他同学公认的最难得一科。这可是决胜局，胜败在此一举。老师有点事，班主任让我们做地理练习册。“天啊！我的那个亲娘四舅奶奶！”我和他同时发出了惊呼。见过难题，也没见过这么难的题呀！我们都反应了过来，赶紧埋头题海。现在就看真本事了。地理老师不一会便回来了。我和他拿着练习册让老师改。出现了一件不可思议的事，我们都是满分。平局了。
下课后，我正要去找他，他却来了，并且说了我想说的话：“不错哦，我可从来没遇到你这样厉害的对手。”我的那个神呀！我们心里想得是一样的。我们就那么有缘分。可能他命中注定是我的知己。希望这个知己能永远和我做对手。
在以后人生的道路上，我想像他这样的知己不妨多来俩。
篇8：朋友与我同行话题作文
朋友是你一生的伴侣，朋友会帮你从困境中解脱，朋友会让你快乐。一路与朋友同行。
在你出生时，伴随一阵哭声，你降临大地。从那一刻起，父母便是你的朋友，父母与你欢笑。在你绊倒时，他们会扶你站起来安慰你；在你哭泣时，他们会哄你开心让你笑；在你生气时，父母成了你的‘出气筒’。
在幼儿园时。你也许会哭，但看见其他小朋友在快乐的玩耍，你就不会哭。他们及是你在人生中的另一个朋。他们同你打闹，同你玩耍，同你快乐。这时，父母与你开始有了代沟，他们不再是你的朋友了。
在上小学时，你的朋友就更多了。这时你们有时在一起探讨问题，又是你们在一起打打闹闹。这时，朋友与你之间有了一点小摩擦，只有你珍惜友情，那就一定会化解。你有什么问题，朋友会耐心给你讲解；你有什么痛苦，朋友会个同你分担；同学有什么快乐，也会分享给你。放学后，放下书包，来到院子里，与院子里的小伙伴踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，好不快乐。
年龄增长了，步入了初中。没有了自由，但却能与朋友在一起。在初中，你可以整天与朋友在一起，没有了父母的唠叨，没有大人的训斥，没有了个人的寂寞。你没在一起想做什么就做什么。你可以与朋友在一起探讨‘真理’；你可以与朋友互说心声。朋友与你有了共同语言。
无论是出生还是到幼儿园，无论到小学还是到初中，你都可以找到你的朋友知己。一路与朋友同行，在人生路途中，朋友是你不可或缺的合作伙伴，朋友会伴你走过一生。都叫些朋友吧。
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