摩擦的600字初三作文
“tomsonyan”通过精心收集，向本站投稿了14篇摩擦的600字初三作文，下面是小编为大家整理后的摩擦的600字初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：摩擦的600字初三作文
摩擦中的人生顿悟
墨汁与宣纸的摩擦，产生的不只是字，还有中华文明的书法艺术。马蹄与大地的摩擦，产生的不只是金戈铁马的战争，还有绵延千年的万里中华。云层与云层的摩擦，产生的不只是风雨，还有不觉耳际的时代浪花。
殊不知，摩擦除了产生力，还有人生。
自从板块间相互摩擦开始，就注定，不只是力。
鸟儿克服了空气的摩擦，学会了飞行;鱼儿克服了水的摩擦，学会了遨游;人们克服了生活的摩擦，学会了生活。
摩擦，不仅仅是阻力，你要一直相信。给自己信心，当你克服了艰辛，回头，微笑，原来摩擦还有推力，对，其实摩擦一直是两个力。
亘古至今，摩擦阻力有多大，推力就有多大，这不仅是科学，更是信仰。
梦想与现实的摩擦，产生了悲喜心情;语言与语言的摩擦，产生了口角冲突;信念与信念的摩擦，产生的不仅是放弃，更有坚持。
摩擦，不仅存在于表面。
将相和的故事想必大家听过，如果没有将相之间的摩擦矛盾，怎么会有日后的亲和和赵国的长期安康。
人与人的摩擦，产生的不只是恨，还有爱。
摩擦，亦艰难或困苦，造就了多少坚毅的人和坚强的心。
如果不是无数无灯的阻力，是否会有凿壁偷光的美喻;如果不是无灯读书的困苦，是否会有囊萤映雪的佳典;如果不是人生的艰辛与坎坷，是否会有胸怀家国天下的奋起。
答案亦然，心亦然。
殊知，摩擦出了产生力，还有人生。
某日，当你无意与摩擦擦肩，不要徘徊，不要放弃，那是上帝给幸运的你的唯一信仰。——后记
原来摩擦这么美
“当物体与另一物体沿接触面的切线方向运动或有相对运动的趋势时，在两物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用力，这种力叫摩擦力。接触面之间的这种现象或特性叫“摩擦”。”还记得物理课上老师那讲的绘声绘色的摩擦课吗?
“小小的蚯蚓，在光滑的玻璃面上，它们爬不快，因为它们身上有许多凹凸不平的皮肤,还有大量的纤毛,所以光滑的玻璃面会使它们打滑。而在粗糙的纸上，它们的速度则会变快。这正是因为粗糙之中产生了摩擦。”还记得生物课上老师带着我们做的那个有趣的小实验吗?
嗯，我还记得，大家也不会忘记吧。
长大一点后，离开了学校，离开了老师的课堂。
我又体会到了“哦，原来摩擦不只是那些被打印在我们课本上供我们学习的知识，在我们的生活中，摩擦也存在着。”
我们生活中的摩擦藏在一个个不为人知的角落里，如果你留心观察了，就会体会到摩擦的存在。
知道吗?
其实两个人之所以会成为好朋友，是因为摩擦。
而到最后，两个关系非常非常好的人，之所以会变的陌生起来甚至不再说话了，也是因为摩擦。
还记得我听说过这么一个故事：有有这么两个人，一个叫小A，一个叫小K,又一次不知道怎么了，他们俩竟然在操场上打起架来了，任凭他人怎么劝，俩人都不肯住手，最后等待他们的是两张退学通知书。也就是因为这次打架和这张通知书，俩人成了哥们。有一次哥俩都喝醉了，小A说：“哥们以后咱啥事都在一起商量，你没老婆了我就把我的给你，你没钱了，我怎么整都要给你把钱弄来，等你出事了，我来给你养家人。”小K感动了：“行兄弟，咱哥俩谁跟谁呀，来喝兄弟。”那晚他们俩喝了很多酒。过来一个星期后，没想到的是小K竟然出了车祸身亡了，小K临死前对着自己唯一的弟弟说“：弟，你去×××找你A哥。”说完小K就永远长眠于此了。第二天早上，小K的弟弟虎子拿这一双洗的发白了的球鞋来到了小A家。小A知道后不仅留下了眼泪。那一年小A20岁，小A帮虎子选择了最好的学校，出钱供他上学。后来经过他人介绍，小A有了一个漂亮的女朋友，当小A把女友带到家时，他女友看到了虎子，便说“干嘛呀带着这个孩子，他又不是你的。”小A听后，笑了笑，说：“我们分手吧”从小娇生惯养的女朋友怎么受得起这份气?
她生气的问为什么，小A只是回答道“你不是我要找的那种”然后小A转身走了，任凭他女朋友在身后不断的哭喊。其实这个女孩是小A真正爱的女孩，但是为了兄弟，他放下了。后来他想：我要找一个可以接受虎子的女朋友。可是一直没有如愿。
就这样虎子一天天长大了，当接到西安大学的录取书时，小A开心的留下了泪水。那一年小A已不再年轻，他已经50岁了。曾经为了虎子的学费他起早贪黑甚至连垃圾都捡过。
这是因为俩个人的摩擦。
每次回想起这个故事，我都会想：
原来，摩擦是这么美。
同学之间的摩擦
同学之间发生过许多感人的故事，例如：你摔伤了，同学把你扶起来，并为你擦洗伤口;你忘记带伞了，同学把自己的伞借给你或和你一起走;你忘拿三角板了，同学把自己带的三角板借你用……别看这些芝麻大小的事，它们却可以让你感受到同学对你的爱。当然，这些事也曾发生在我和我们班的同学之间……
有一天下午放学，天空犹如锅底的油一样黑，闪电犹如一条条大青龙在天空中遨游，转眼间下起了倾盆大雨，同学们陆陆续续地撑着伞回家了。我躲在教室走廊里，看着大雨一副久久不停的样子，心里很是着急，因为我没有带伞，没法回爷爷家。这时，从背后传来一阵喊声：“喂，班长，你在这儿干什么?”我回头一看，原来是副班长张轩，刚才他去上厕所了，没有跟上路队。我说：“我忘带伞了，现在雨下这么大，我走不了呀!”“哦，原来如此。”张轩热情地说：“咱俩一起走吧!”说着，“砰”地撑开了他那把小猫样子的淡蓝色的雨伞，和我一起冲入雨帘……
这么小的伞，根本遮不住两个人。张轩的左半身早已被淋了个透湿，但他丝毫不在意，还不时地把伞往我这边推，唠叨着：“别淋着。”十分钟后，到了爷爷家，我和张轩挥手道别后，便匆匆地上了一楼，敲开了爷爷家的门。
我趴在窗户上向外眺望，繁忙的街道上，到处都是撑着雨伞匆匆赶路的行人，张轩的那把伞在此时此刻显得格外鲜艳，格外闪亮…
每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在写作业，周老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办?马上要交的，问同学借?
大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌——小猪看见了，便关心地问：“怎么了，小智，需要我帮忙吗?”我回答道：“你就是神仙也帮不了我!”“到底什么事?快点说啊!”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了!”“我还以为什么大惊小怪的事情呢!”小猪说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用 黑色水笔写，而你只有一支，借给了小智，你怎么办?
难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗?我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗?“小猪笑了笑说：“既然他有急用，我当然先借给小智用，大局为重吗!”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小猪，小猪在下课铃响之前顺利地做完了作业。
这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小猪之间真挚的友谊。
篇2：关于摩擦的作文初三精选
今天一上课，黎老师神神秘秘地走进教室，又神神秘秘地在黑板上写了两个字“拔书”。
同学们一看见这奇怪的题目，心中一下子蹦出无数的问号，拔书?怎么拔?能拔吗?我在世上活了了，只听见过拔萝卜、拔河，拔书可谓是闻所未闻。
黎老师为我们解开了谜题，原来是把两本书书一页一页叠在一起，让我们使出浑身解数将两本书拔开。“如果拔开了就免一星期作业!”这句话就像一个石头击中湖面，我的心溅起了波纹，全班也一瞬间炸开了锅，久久不能平静。有一些男生挥了挥手，用挑衅的眼神看着那两本“抱”在一起的书，说：“不就是两本破书嘛!老子一根手指头就能弄开来。”说完，还不忘“哼”两声，看着他如此自信，我将所有的希望都寄予他身上。
第一战打响了，两个男生大摇大摆地走上讲台，看了一眼“两兄弟”，便开始拔书。首先出战的是“蛮力大军”，他们两个紧握书本，互相扯来扯去，拉来拉去，就是干不过这“两兄弟”，他们见“蛮力大军”败下阵来，只好换成了“智取大军”出战，他们两一下子从冲动的张飞变成了智慧的诸葛亮，拿着两本好像黏在一起的书，仔细端详起来，东看看西看看，看山去有模有样的，紧接着开始使劲抖动两本书，连着自己的身体也开始使劲抖动起来，就像触电了一般，这下子，我们再也忍不住了，笑声像波浪一样涌来，一浪接着一浪。即使这样，他俩还是没有成功，灰心丧气地回到座位上，好像与书有千古之恨。第一局，失败!
第二局上场的是两个强壮魁梧的男生，他们你拉一下我拉一下，书还是不放手，结果一个男生沉不住气了，一下子跪在了地上，好像要拜对面的男生为师。时间一分一秒的过去了，可书还是牢牢抱在一起。看见那么多男生败下阵来，我不禁开始惊叹，这书也太厉害了吧!四条好汉也不能把他们分开，现在，我心中的问号更大了，我迫不及待的想知道答案，一秒钟都不想再等。
终于，老师解开了我们心中的结，原来是摩擦力干的好事，我们大呼小叫，纷纷议论起这无敌的摩擦力来。老师又说：“这两本书，两头公牛都没法子弄开呢!”教室里又热闹起来。
啊!这摩擦力真无敌，真是人力VS摩擦力=自不量力!
篇3： 摩擦起电作文600字
摩擦起电作文600字
在一个阳光明媚的双休日下午，我正懒洋洋地坐在椅子上看书，突然我在书上看见一个有趣而且又简单的小实验：
“用一把尺子在衣服上来回摩擦之后，再轻轻靠近黄豆大小的小纸片会发生神奇的一幕。”我读着书上的'文字。会发生什么呢？要不试试？
说干就干，我找来一把淡黄色的透明塑料尺和一张彩色软纸。我先把彩色软纸按照书上所说撕成黄豆大小的小纸片儿，然后用塑料尺在衣服上用力地来回摩擦，然后小心翼翼地靠近小纸片儿。
“什么玩意儿？！连动都不动一下的？”面对纹丝不动、毫无反应的小纸片，我无语至极，不由自主地大叫起来。
第一次实验没成功，但是我不甘心，既然书上有那就说明有人做过，他们能成，我有何不可？
我又重新摩擦塑料尺，不过我这次是在被子上摩擦的。摩擦完之后我又一次满心期待地靠近那几张“倔强”的小纸片儿。
“不是吧！你只给我吸一张？”我看着那唯一一张被吸上起去的小纸片儿哭笑不得。
“我就不信了，我怎么会成功不了！”我给自己打气。
“哎，哎，哎，上去了，上去了！”我突然欣喜若狂地大叫起来。我成功了！
我疑惑不解，到底是什么原因让小纸片儿吸到塑料尺上的呢？我急忙翻到书本的最后一页寻找答案，原来让塑料尺吸到小纸片儿的不是其他东西就是我们生活中常见的静电！因为毛衣产生的静电较大，就像我们大冬天的时候脱毛衣会听见“滋啦，滋啦”的声音其实就是静电。而我这次就是在毛衣上摩擦，所以很轻松的把小纸片儿吸了上去。
这次实验不仅让我明白了静电可以吸东西，而且让我感受到了成功的喜悦。好开心哦，满满的成就感！
篇4：没有摩擦的世界作文600字
没有摩擦的世界作文600字
我们的生活中，摩擦是无处不在的。如果我们的世界没有了摩擦，将会怎样呢？我们在走路时，如果没有了摩擦，那么又会怎么样呢？这很难让我想象，我们的脚与地面没有了摩擦，我们走路就会非常的困难，很难往前跨一步。因为没有摩擦力之后，我们的脚与地面就没有了阻力，地面就如同冰面一样，会变得非常光滑，人在上面走路，走一步就会摔倒一次，甚至爬都爬不起来。同样的道理，在走路时没有摩擦力，人一走就要摔交，想爬着走都不行，这就会给我们的生活带来很大的麻烦。
我们在上课时，如果没有了摩擦，那又如何呢？在课堂上，如果没有了摩擦，那么老师就不能在黑板上写字，学生也就不能在作业本上写字了。因为，没有摩擦力之后，物体间就没有了阻力，那么我们也就不能写文章，老师也不能用粉笔在黑板上写字。那能用互联网上课吗？如果没有了摩擦，你的手指和键盘之间会很光滑，手指就没有办法在键盘上操作，你还能打字吗？如果没有摩擦，学生就不用写作业，只能用耳朵听。那其不是不用考试了吗？没有摩擦，听起来还真可怕。
虽然没有摩擦会给生活造成很大麻烦，但如果没有了摩擦，我们在抬重物时，就不用费力了，那么人人都成为大力士。这就会减少许多人的痛苦。如果世界真没了摩擦。那么世界肯定是呆滞，没有活力，而又听上去有趣的。
在现实生活中，我们只能够利用摩擦，不能让摩擦消失。有时我们需要减少摩擦，有时候要增大摩擦。我想：我们的生活是不能没有摩擦的，摩擦与我们是密切相连的。
篇5：摩擦为话题的作文600字
清晨醒来，感觉怪怪的。整个人都不受我的控制，怎么了这是?
我刚从床上坐起来，“哧溜”一下子滑到了地板上。我小心翼翼地站起来，却摔了个四脚朝天。费尽九牛二虎之力滑到衣柜前，我刚想伸手拉开衣柜，问题来了，无论我多么的用力把手就是抓不住，我试了无数次，可还是没有成功。不管了，我扑!但是衣柜被我这么一扑，就沿着力的方向开始运动起来。衣柜碰上了桌子，桌子碰上了椅子，椅子又碰上书柜……家具像台球桌上的彩球一样开始四处乱串。
我开始吃饭了，我好不容易碰到碗，但是碗却在上面滑来滑去，我放弃把碗拿在手上的思想了。碗好不容易滑到我面前了，我刚想拿起筷子加饭，但筷子被我这么轻轻一碰，“啪嗒”掉在了地上做起了匀速直线运动，无论我怎么抓都抓不住。哎，没办法，只好饿着肚子上学了。出了门，我举步艰难地抬脚开滑，左一下，右一下，好像走在冰面上。不，比冰面上还要滑几倍!我来到大街上一看，啊，世界都乱套了!运动着的汽车，没有收到摩擦力的影响，怎么也没法停下来;静止的东西，只要轻轻一推，不一会儿，就会消失的无影无踪。想开动的汽车，却又在原地打滑，怎么也开不出去。人们没有办法正常行走，但却又站不住，大家滑来滑去，你碰我我碰你。急着上班和上学的人气得干瞪眼儿，只好学着企鹅，“滑”着去上班和上学。
我边滑边看，只见人们排着队，一步一步慢悠悠地往前滑着，后面的人还不忘记抓住前面的人，以防滑倒。这时，最前面的那个人一下子站不住，手忙脚乱地滑了几下，往后倒去。只听“啊!”“哎呀!”“呼!”“咣当!”的声音响成一片，人们一个接着一个地倒了下去，就像一副花花绿绿的多米诺骨牌。人们抱怨着想爬起来，可世界没了摩擦力又能怎么办呢!
哎!没有摩擦力的世界可真可怕呀!
篇6：摩擦为话题的作文600字
“噗，噗，噗，哧_——，顿时，地球的某一角落里闪出一道火光。那隐约着，跳动着的阵阵亮光，直射在我们祖先惊异而又兴奋着的眼中。而后我们的祖先利用摩擦学会了钻木取火，地球也因”摩擦“开始明亮起来。
摩擦，如两个制造奇迹的精灵，它们相拥彼此的瞬间就是精彩迸射的时刻……
神秘美丽的烟火是摩擦绽放的;悠扬悦耳的琴声是摩擦弹奏的;绚丽多姿的人生是摩擦演绎的。历史的车轮因摩擦而前进滚动着，世界的脚步因摩擦而向前迈进着。人生因摩擦而美丽，世界因摩擦而精彩。
滚滚长江东逝水，世道沧桑新旧替，不正是在摩擦中完成的吗?
穿越那五千年的悠悠岁月，泱泱中华，五千年的历史文明浩如烟海，华夏儿女用自己的智慧缔造了璀璨的文明，更是用生命换得中华民族的强大。
黑沉沉的烟云阴霾方圆九州，中华儿女身陷水深火热中，文人兴戊戌，可只维持了一百天;志士举辛亥，革命果实却被袁世凯窃取，这时从碧波荡漾的嘉兴南湖上传来一个振奋人心的消息_——中国共产党成立了!她带领中国人民团结一致，抵制外来侵略。最终，华夏儿女在党的领导下打倒了土豪军阀，赶走了日寇美帝，推翻了蒋家王朝，摧毁了萦绕神州大地两千年之久的专制和腐朽。
试想，如果没有外敌入侵，我们的祖国很可能还沉浸在”我天国地大物博“的盲目自信中，很可能继续沉沦甚至灭亡，中国这沉睡百年的雄狮也不会睁开凌厉的双眸，发出响彻云霄的怒吼。是碰撞，是摩擦，锻造了一个崭新的强大的国度。
生命的活力，激情，只有在不断碰撞中才会迸射出光彩，生命才有意义与价值。轰轰烈烈总比平平凡凡来得痛快，那么就不要留恋那使人颓废的静滞空气，不要留恋你完整却并不完美的以前，更不要将自己包裹成“洋葱”缩在角落当看客，要知道自己才是主角，快融入到这激烈的碰撞与摩擦中，不断磨练自己，壮大自己，为新的生活脱胎换骨，为你生命的康庄大道改头换面，在摩擦中，去创造你生命中的亮光!
篇7：摩擦为话题的作文600字
摩擦会起电吗?今天我们就一起来探索吧!
我先用我的两只小手互相摩擦了好一会儿，不但没起电，还擦的一手汗。我心里很疑惑：摩擦真的能起电吗?
老师带着我们做实验了，她让我们拿出提前准备好的材料：一只铅笔、一只圆珠笔、一张纸。老师让我们把纸撕碎，我把纸撕得比小雪花还小，这些纸屑堆起来真像一座小雪山。
实验开始了，老师请了一位同学上来做实验，只见他拿了一支铅笔先在白板上摩擦，又在墙壁上摩擦，最后在地上摩擦，只见他急的满头大汗，脸也涨的通红，可实验还是失败了，他垂头丧气地走回座位。老师又请了一位同学上去，可结果还是实验还是以失败告终。“怎样才能把纸吸起来呢?”同学们百思不得其解。有一个同学沉思了很久后，噌地站起来说：“用圆珠笔擦头发!”他上来，只见他先用圆珠笔用力摩擦头发，然后吸纸屑，果然成功了!这个同学得意地对着我们挑了挑眉。老师说：“在不是纯棉的裤子上，衣服上可以哦!”同学们听了兴奋地试了起来。我用圆珠笔在头发上用力摩擦，然后把笔靠近纸屑，小纸屑颤巍巍地拉着笔头，站起来了。没几秒钟的功夫，它又慢慢飘了下来。
我看了看其他同学，有的成功了，高兴的大喊大叫;有的没成功，急的抓耳挠腮。我想：实验失败要么就是纸片太大，要么就是静电太弱。
老师跟我们说：“冬天脱毛衣也会听到呲呲啦啦的声音，不是吗?其实我们身上都有静电，但很小，圆珠笔上的静电可以把纸吸起来!”
这个实验真有趣!
篇8：摩擦为话题的作文600字
今天吃过晚饭，我正在看电视，忽然听到爸爸喊我：“女儿，快过来，我给你变个魔术!”我一听来了劲，立刻关掉电视来到爸爸身边。
只见爸爸拿出一张白纸，把它撕成大小不一的碎片，大的如黄豆一般，小的好像芝麻粒，接着又拿出一把塑料直尺轻轻地在头上擦了几下，最后把直尺慢慢地靠近纸片。哇，奇迹出现了!只见那些小纸片像个听话的孩子，“呼”地一下子粘在了直尺的下面。
真是太神奇了!我迫不及待地从爸爸手中抢过直尺在自己的头发上擦了几下，然后也学着爸爸的样子去粘小纸片，可小纸片却纹丝不动，这是为什么呢?爸爸好像看穿了我的心思，笑眯眯地说：“你把直尺在头上多擦几下试试。”我连忙按照爸爸的吩咐拿起直尺在头发上使劲地擦了起来，直擦得头皮发疼，尺子微微有些发热，这才拿着直尺小心翼翼地靠近那些碎纸片。果然，那些碎纸片争先恐后地向小尺涌来，粘在小尺下面，仿佛是顽皮的小精灵在欢快地跳舞。
可是小纸片为什么会被吸起来呢?我百思不得其解，只好向爸爸请教。爸爸告诉我，塑料因为摩擦带上了静电，就能吸起细小的纸片，这种现象就叫摩擦起电，我们冬天脱毛衣时，会看见一道亮光并听到“刺啦”一声响，也是摩擦起电。
原来是这样，今天我又长知识了。摩擦起电可真有趣!
篇9：小学作文以摩擦为题600字
今天，我像往常一样去作文班写作文，听刘月老师说着，我们就写着，老师讲着讲着，忽然拿起两本重叠起来的书，我们都在疑惑的想：老师拿出两本书干什么?我们茫然的看着老师拿书走来走去。突然老师说：”你们看着这两本书，发现了什么吗?“有人说书页的颜色一样，有人说它们的题目一样，有人说……
”现在我们来个比赛，既然这两本书重叠起来，那么我请两个人把这两本书拉开，要是哪两个人能把它拉开，那他们两个力气就最大!“老师说道，同学们对此很感兴趣。
老师先请了两个人上来，我见他们两个拉的满脸通红，青筋直突也没有拉开。这时，又请了两个壮士可还是拉不开!我们议论纷纷，互相交换意见，接着又请了四个人来帮忙，他们个个使出全力，好像进行拔河比赛似的。他们脸的颜色变化极快，从浅红到深红再变成差不多紫色一般!
最后那些人都放弃了，但是脸还是通红通红的，我们个个都说这是不可能的。老师就说她昨天梦见了小蓝姐姐，教了她一个魔法，说她马上就可以把两本书分开，我们都觉得很惊奇，只见老师往书里吹一口气，轻轻一拉，就把书给分开了，我们都在想这是怎么回事。
随后刘月老师说了一段话：”两本书几页几页地互相重叠在一起，当我们用力拉的时候，书页之间就会互相摩擦，从而产生摩擦力，越用力摩擦力就越大，所以拉不开。当我往书里吹气的时候，书页之间有了空隙，不能产生摩擦力，所以能够轻而易举地就把书分开了。“听完老师的话，我们恍然大悟，终于知道为什么那么多人一起拉却无法成功的原因了。
生活中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛—罗舟，上完这堂课，我明白了原来生活中还有许多神奇的事，以后我就要多观察，多发现，做生活中的有心人。
篇10：小学作文以摩擦为题600字
“妈妈，快来看!我的头发会跳舞!”我拿着梳子，梳一下，我那长长的头发，就会随着梳子飘起来，梳一下，飘一下，真的像头发在跳舞。妈妈说，那叫摩擦起电，如果梳子靠近小纸片，梳子会把它们吸起来。我一听，连忙撕了几片小纸片，一试，梳子真的把小纸片吸起来了。摩擦为什么能起电?对什么都有兴趣的我，一定要弄明白，一定要找出答案。我拿出《十万个为什么》，果然找出了答案“任何两个物体摩擦，都可以起电，美国科学家富兰克林经过分析和研究，认为有两种性质不同的电，叫做正电和负电，物体因摩擦而带的电，不是正电，就是负电。科学上规定：与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电相同的，叫做负电。 摩擦的本质就是一个物体的某个表面与另一个物体的表面相互接触并相对掠过，在接触时，一个物体中的分子必然与另一个物体中的分子近距离地相互作用;在掠过时，这个物体的分子必然会碰撞另一个物体的分子;在碰撞过程中分子的运动就会更加剧烈起来，也就是物体更热了。而分子间撞击得激烈的话，就可能把原本束缚在原子里的外层电子撞出来，这个撞出来的电子还可能跑到另一个物体上，这就是摩擦起电啦。摩擦起电随处可见，将塑料钢笔杆在干净的头发上摩擦后，钢笔杆可吸引小纸屑，说明钢笔杆带了电。人们在研究摩擦起电现象时发现，当带正电的物体和带负电的物体靠近时，常有火花产生，同时发出‘噼啪’的声响，这种现象叫做放电。怪不得从身上脱下毛晴套衫时，也有细微的爆裂声，如果在黑暗中，还可以看到星星点点的闪光，这就是摩擦产生的放电现象。”看完书，我明白了摩擦为什么会起电和摩擦放电的原理。在生活中，每个看似简单的现象，背后都有一定的科学道理，通过这件事，是我增长了知识，又培养了我热爱科学的精神!
篇11：小学作文以摩擦为题600字
生活中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛——罗丹。
今天，老师让我们做一个实验，就是把两本书几页积液重叠在一起，看一下我们能不能把书拉开。我一开始想：这么简单，小菜一碟。但是当我把书拉一下的时候，拉不开;当我使劲全力的时候，也拉不开。老师先让两个人来拉，还是拉不开;于是就让四个人来拉，也拉不开;当六个人来拉，依旧拉不开。最后老师让全部人一起来拉，书本依旧纹丝不动。最后老师吹了一口气，然后再拉，那两本书竟然给不费吹灰之力地吹开了。
老师就告诉我们原因：当你用力拉得时候，书页之间互相摩擦，产生摩擦力，当力气越大时，摩擦力就越大，所以拉不开。当老师往书里吹气地时候，书页之间有了空隙，不能产生摩擦力，所以老师不费吹灰之力的就把那两本合在一起的书吹开了。
有个同学说：”那如果全世界的人一起来拉这两本书，可以把它们拉开吗?“老师说：”如果全世界一起拉，也拉不开。因为你越用力就会有更大的摩擦力，摩擦力越大，就没有空隙，所以全世界来拉也不会成功。
通过这个实验，让我明白了这个神奇的摩擦力。所以，这个世界有很多东西等我们去发现，我们要积极地探索，发现这些生活中的秘密。
篇12：小学作文以摩擦为题600字
今天，我发现了一件神奇的事情。
早上，我在补习班里上课，老师问了我们一个有趣的问题：如果把两本书几页几页地重叠在一起，你们可以轻易地把这两本书分开吗?于是，老师吧两本重叠在一起的书拿过来给我们拉。老师先让我们一个个地拉，但是我们没有一个人能拉开。于是，同学们都陷入一片沉思。老师说：“你们是不是怀疑人不够多，力气不够大?所以你们才拉不开。同学们都齐刷刷地点点头。后来，老师请了两个同学上去，看看能不能拉开，结果还是拉不开。过了一会儿，老师请了四个、六个，甚至八个同学上去一起拉，可还是拉不开。老师看了看满脸疑惑的我们，笑了一下，紧接着问：”同学们，如果是机器人的话，那拉不拉得开了?“同学们带着忐忑的心情回答说：”会，把它撕烂就行了。“我虽然没有回答问题，但是我认为并没有那么简单，这是一个需要我们认真思索的问题。
几分钟后，老师说：”你们知不知道究竟为什么力气再打页拉不开这两本书吗?“大部分同学齐声回答道：”不知道。“还有一小部分同学没有回答，似乎还在思考中，我就是其中一个。老师看了一下正在苦思冥想的我们，笑眯眯地说：”其实两本书几页几页地重叠在一起的时候，重叠页面相互产生了摩擦力，力量越大，摩擦力就越大，所以拉不开。而抖几下，吹一口气就能轻易拉开是因为这样使书页面之间有空隙，无法产生摩擦力。“
今天，我真的很开心，因为我又学到了一个新知识。在日常生活中，我们也能发现有关摩擦力的应用的例子，例如：汽车在公路上是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的。摩擦力真是神奇呀!
篇13： 以摩擦为话题的作文600字
以摩擦为话题的作文600字
物理学中“摩擦”是指两个相互接触而保持相对静止的物体，当他们之间存在相对滑动趋势时，在他们的接触面上会产生阻碍物体间相对摩擦，我们将寸步难行，因此，我们要正视摩擦。
那是谁？昔日贵为一国之君的他，现在却成为阶下囚。每天忍受着非人般的折磨。当他与吴王夫差产生摩擦时，他知道，反抗只是寻死，只有学会忍受才能保全性命。他正视摩擦，以望东山再起，报仇雪耻。他励精图治，复国成功，留下了“卧薪尝胆”的佳话，他便是越王勾践。他俯首称臣，含辱忍垢时，他选择正视摩擦，获得了韬光养晦的时间。若是他与吴王正面交锋，恐怕早已刀斧加身。
那是谁？“完璧归赵”“击缶斩秦”使他名声大震，官职飙升。在廉颇眼中，蔺相如反是鼓噪唇舌的.文相，职位为何高于自己？于是与他处处作对，出言不逊。面对廉颇的一再挑衅，他假病在家，引车躲避。他知道，若是与他争锋将会使社稷面临倾覆的危险。他正视摩擦，不计个人荣辱，不计赵国的安宁，便有了“将相和”的美谈和“先国家之急而后私仇”的旷达胸襟。若是他与廉颇正面交锋，怎会赢得世人的尊敬。
那是谁？亡梦归汉，登坛拜将，定策汉中，擒魏取代，破赵救燕。正是他，年幼时曾遭受胯下之辱的韩信。年少的他在街上行走时，被一群混混威逼他从胯下钻过，大丈夫可杀不可辱，他怒目圆睁，想要决一雌雄。他意识到，这样只会寡不敌众，失去性命，他正视摩擦，心想大丈夫能屈能伸，应当心怀天下，便身带佩剑在众目睽睽之下俯身爬过。一时忍受了胯下之辱，日后却奋发图强，终为旷世名将。若是他与他们正面交锋，恐怕早已伤痕累累。
庄子曾云：“安危相易，祸福相生，缓解相摩，聚散以成，此名实之可记，精微之可治也。”正视摩擦，让你的锋芒熠熠生辉才是最珍贵。
流星的光亮来自星体的摩擦，珍珠的闪亮来自贝壳的眼泪，梅花的绽放来自风雪的洗礼。只有正视摩擦，你的生活才会无与伦比般的美丽。合上书卷便已感慨盈心。
篇14：浅谈静电与摩擦的关系600字作文
浅谈静电与摩擦的关系600字作文
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在生活中，常常会有摩擦，而秋冬季节，也常常会有静电，那么静电与摩擦有着什么关系？又如何防止和使用好静电呢？本文与您浅谈静电与摩擦的关系。
一、令人烦恼的静电的产生
在秋冬季节，穿上毛衣、化纤外套等衣物，虽然好看，可在换衣服时却令人讨厌，那是因为在干燥的环境下，衣物与人体摩擦产生静电，发出噼里啪啦的放电声，并且，在皮肤上会有一陈小小的麻痛。
二、解决烦人的静电
在脱换衣物时，可用手先摸一下墙等绝缘体，将身体中带有的静电尽可能释放出去，这样就会大大减少静电的威力。
三、静电可扫地
静电虽然有时令人讨厌，但有时却大受们的欢迎。
在房间里扫地是一件令人头痛的事，因为在地板上总有几根头发扫不起来，越扫反而越脏，遇到这种问题，除了用手捡，还有什么更好的办法呢？这时，静电与摩擦之间的关系终于派上用场了。将扫把用塑料袋系好，这样扫地头发就会被“吸”在塑料袋上了。那么，为什么用塑料袋包住扫把就能把头发“吸”起来呢？那是因为，塑料袋与地板进行了摩擦产生静电，使头发被“吸”起来了。
四、静电使纸粘在墙头上
为了更加有力确定摩擦能产生静电，静电能吸东西，我又做了一个小小的.实验，将一张白纸在干燥的头发上反复摩擦，然后马上停止摩擦，从头发上取下快速贴在墙上，这样，白纸就神奇地粘到墙上去了。
这个实验更加说明和证实了摩擦产生静电，静电能吸东西。
静电与摩擦是存在了一定的关系，这些关系简单，往往就是生活中的一个细节，一个人人都知，却又少人探究的关系。
五年级:张若妤
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