高考江苏卷车作文
“disguiser”通过精心收集，向本站投稿了18篇高考江苏卷车作文，以下是小编给大家整理后的高考江苏卷车作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：高考江苏卷车作文
《车》
我很小的时候，对于车，有一个概念，两个轮子一根轴，长长的一块板，拉着一头驴，父亲坐在前头，车上装着楼板或者是牛腿(牛腿并不是牛身上的，而是水泥制的，通常是阳台上用，撑住楼板)，一年三百六十五天，风里来雨里去，靠着一辆驴车养活家里。
记得有一次夜里，父亲在工友家吃的饭，喝了些酒，他的酒量一直都不好，喝的又是快酒，很快便醉了，最后是这两驴车拉着父亲回来，平时这头驴犟的时候挨过父亲的鞭子，这一次没人指挥也没有鞭子抽它，它认得回家的路，准确无误将父亲送回家。那头驴是家里的忠臣，鲁迅说俯首甘为孺子牛，其实驴也是兢兢业业，勤勤恳恳。
稍微长大一点，父亲也不拉驴车了，太辛苦，又挣不到多少钱，学一门手艺，跟着村里的老板去上海打工，得以有机会去大上海看看，那时上海的马路上除了拖着长长鞭子的电车就是自行车，偶尔有小汽车驶过，很是新鲜，喜欢站在电车的中间，长长的电车上海人称它为巨龙车，中间的部分有个圆盘，应该是用来连接两节车厢的，转弯的时候那个圆盘会动，随着售票员用糯糯的沪语说着“车辆转弯请注意安全”，我就站在那边扭动自己的身体，售票员吓得赶紧说“要注意安全。”我知道这样不安全，就是觉得好玩，在乡下，只有那种小巴车式样的公交车，很旧很旧，哪见过这么长的大巴，总觉得不玩一玩那是吃亏。幸运的是站住了，没有任何问题。
我拥有属于自己的第一辆车是在十岁，家里承诺，只要学会骑车，就会把自行车给我，26寸的凤凰牌自行车，在当时已经是奢侈品，为了这辆自行车，拼着命的学习，可是在父亲的指导下，我总是学不会，一气之下，他不再扶着我骑车了，还踢了我一脚，那一脚彻底打开了我的任督二脉，你走，你走了我就学不会了吗?不，我偏要骑给你看，说来也怪，瞬间小宇宙爆发，一踩踏脚，一蹬，屁股就坐上座椅了，再一踩，车轮动了，重心还是好好的，不是像之前那样，扶着我能骑，手一松我就重心不稳摔了下来。一口气骑了一百多米，我会了，真的会了，我有属于我的自行车了，哈哈哈哈!乐极生悲，刚会就开始耍杂技，双手拖把，过一个小坡的时候，双手张开，感受飞行时的感觉，却不料摔倒在地，左膝盖下面肿了起来，其实是骨折了，却没去医院检查，十年前旧患处疼痛不已，去医院检查才知道原来是骨折，悔恨不已。
一直喜欢骑车，对四轮有一种向往，却害怕拥有，我是那种一坐上汽车就想睡的人，几分钟就能呼呼入睡，这样的人，开起车来是不是太危险了，不敢相信。十几年前上大学的时候学驾驶很便宜，家里几次催促让我去学，拒绝了，一直到现在，小时候的玩伴几乎都是自己开车，我还是喜欢两轮的。我有一个很好的借口，两轮的环保。
城市的街头，越来越堵，越来越不喜欢车多的地方，更喜欢在城市里骑行，但一上街头就害怕，如今单车盛行，我却把自行车卖了，宁愿步行。
篇2：高考江苏卷车作文
我的四辆车
古人说“食有鱼，出有车”，追求的大慨就是这样的一种幸福生活。而我从小到大，已先后有“四辆车”陪伴着我啦!
在我家地下室的一角，堆放一个学步车。妈妈说，那是我呀呀学步的时候给我买的。在那个车里，由爸爸妈妈扶着，我学会了走路。
幼儿园的时候，妈妈又给我买了一辆小小的三轮脚踏车。前轮两侧有踏板，稍一用力登，它就往前走啦，越登越快。骑着它，依稀记得，我玩的真高兴。
小学低年级的时候，看到高年级的同学，每天骑着自行车上下学，我很是羡慕，多希望自己也能像他们一样，也能自己骑着自行车上学下学。但妈妈总说我还小，而且老师也多次提醒我们：未满十二岁，一定不要自己骑车上学。于是，我还是只能每天坐在妈妈的自行车后面，由她送我上下学。
终于到了六年级，十二岁了，妈妈也终于给我买了一辆红色的自行车。每天骑着它上下学，也不要妈妈接送了。只是每次上学出门的时候，妈妈都要叮嘱我一定小心骑，注意安全。
我家住在二楼，每天晚上放学到家后，担心自行车停在楼下不安全，我想把车停进地下室里，但因为我家地下室的走廊里没有灯，黑灯瞎火的，还要拐两个弯，我很害怕。于是，每天晚上，都是爸爸下楼，把我的自行车推到地下室。每天早上，爸爸再早早的起来，提前把自行车从地下室推出来，停在楼下。
小学毕业，我上了初中。这辆小小的自行车，又陪伴我整个初中阶段。每天，它都是我最亲密的伙伴，骑着它，他同学们一起，上学，放学。不知不觉，三年过去了，而我也长大了，又考入了高中。
高中阶段，离家更远了，妈妈又给我换了一辆红色的电动车。电动车比自行车当然更快了，也节约了时间。只是电动车还要经常充电，这个时候，又该爸爸表现的时刻到了!他除了每天晚上帮我把电动车推到地下室，早上再推出来之外，每隔三两天，他都要给我的电动车充满电，从来没有耽误过。
而今，这辆电动车也陪伴了我三年。我在逐渐长大，而它却在慢慢的变旧，每天都要充一次电。我想，终有一天它也会被淘汰的，爸爸妈妈，肯定还会给我换一辆车;而在不远的将来，相信我也会凭着自己的努力，换一辆更好的车。
这就是属于我的“四辆车”的故事，每一辆车，都承载着爸爸妈妈的爱，伴随着我成长。我爱它们，也更爱我的爸爸妈妈。
篇3：江苏卷高考作文题目及：警车无言
第一次见到这辆警车的时候，他刚行驶17万公里，对于一辆警车来说，还正值年少。
记得第一天到所里，我竟完全没注意到这是一辆警车，全身被黄灿灿泥土浇漆的完全看不出他原应有的样子，那一抹藏蓝也被掩盖在这身装扮之下。
“刚出警回来，这一代拉沙车多，刚下完雨，路况太差，20多公里路，苦了他了。”大飞警官下车拍了拍车顶，就像是古代戎装的将军征战归来拍打着自己的战马，车子发出低沉的声音，像是对警官的回应。
下来吧!
不消半分钟的功夫，车里跟着下来了好几个人，就像童年时我胖胖的奶奶往石锅里一个一个扔汤圆，他们的动作甚是滑稽，有的双腿打颤，近乎从车上滚了下来，有的大气不出，下车后贼眉鼠眼，东张西望，最后下来的那位最精神，下车后紧了紧上身的西装，扶了扶高鼻梁上的眼镜，剁了剁脚上的泥土，又将裤腰带转动勒紧，暗骂了一句：破车，还是老子的奥迪舒服!
这一骂不打紧，前面那几位忽然来了精神，也跟着附和了起来，破车，烂路，破地方!西装男听的起劲，龇着嘴露出了两个大金牙很是受益，仿佛要向随从的`几个小弟宣示着什么，他抬起一脚踹在了警车的屁股上，警车依旧发出一声低鸣，不过很快被这群人的嘲弄声给淹没了。
刚走不远的大飞警官又折了回来，他没有讲话，绕着几个人转了一圈，他的眼神很有力，仿佛能洞穿几个人的灵魂，他的身材不高，却站的很稳，他的肩膀很宽，宽到我站在他身后，竟看不到被他隔开了的攥在一起的几个人，他就这么背手站着，缓缓道：刚才，谁踹的警车?
这几个字说的很慢，字正腔圆，回答他的，是一阵长久的缄默。
我再问一句，大飞警官说完这一句顿了顿，又接着说，谁踹的警车?这一句比刚才那一句更慢更低沉，也更加有气势。
西装男子低咳了一声，怎么着，坏了老子给你买一辆新的!他的声音似乎想给自己壮壮胆，我却分明从中听到了一丝颤抖，这种颤抖顺着他的声线，让随行的几个彻底没了底气，刚才双腿打颤的那位更是近乎跪了下来。
这时大飞略往前探了一步，西服男警觉的将手伸进西服口袋，大飞眼已瞄到，脚却没停，跟了一步到西服男面前，用双手擎住西服男的手臂，还没站稳，只听西服男大喊一声，老子跟你拼了!他使出了吃奶的劲将手臂从兜里拔了出来，一把弹簧刀也连着带出，大飞没有迟疑，以掌作刀生劈西装男的内膀臂，弹簧刀顺势而落，大飞又接一招鹅头拿，西服男一声惨叫，身体猛然向上一窜，只有脚尖着地，还没等这声惨叫结束，大飞后撤右脚一步，身体像陀螺一样旋转起来，西服男直挺挺被摔倒俯卧在地上，右肩被大飞死死压住，丝毫动弹不得，两颗大金牙踉跄着抵在被黄土覆盖的水泥地上，想叫却已然没了力气。背手、上拷，一系列动作像是在进行一场排练已久的演习。
“请你永远记住，邪不压正!当你逾越法律的那一刻，你就只剩下罪犯这一个身份，带走!”
两个月后，西服男因组织、领导、参加黑社会性质组织罪、寻衅滋事等六项罪名被判处有期徒刑十三年。
而现在，我入警已经三年，这辆警车不觉间已跑了38万公里，这三年来，他陪我巡逻抓过小偷，陪我处警押过逃犯，陪我护送过赶考迟到的学生，陪我救治过紧急送往医院的病人。
我早已不是当年初出茅庐的那个稚嫩学生，他也不再像我刚认识时那么孔武有力，有时狠踩一脚油门，他都得反应一会才给我答复。
也许是老了吧，不过我却越发能体会到当年大飞对警车也包括这个警营的感情，有时候夜间巡逻疲倦了，就伏在方向盘上歇一会儿，困了就在后排将就眯眯眼，他就像我的战友一般陪我度过了一个又一个的寒冬酷暑，警车无言，也一如默默无闻的公安工作，初心不忘，无怨无悔。
篇4：江苏卷高考作文题目及
一切发明是为懒人发明或投懒人所好的。但车的发明者，却又不仅仅只是一个懒惰者，他的目光始终指向的是远方，是远方的目的地，那个他曾梦寐以求想去的远方。
想要去远方，这是他对这个世界的独特的表达，然而，远方太远，靠他的双脚行走，他无法计算出时间，他只知道必须要在他有生之年能够走到，于是，他想到了速度，只有提升速度才能实现到达远方的目的'地。
于是，“车”便成了他对这个世界的独特的表达方式。从轿车、马车、汽车、自行车、火车……一路走来，他所拥有的“车”几乎满足了他对这个世界的需要，满足了他对这个世界的好奇与想象。
我常常想：如果这个世界，没有了“车”，会是一个什么样?但，既然有了车，车的全部智慧在哪里?
诚然，形态各异的车，满足了不同人群对车的品质需求和个性呈现;然而，衡量车的智慧的标准到底在哪里?我曾仔细研究过车的“制动系统”，在不断探索速度提升的“动力系统”，更在于探索一套能让车及时、安全、平稳的“制动系统”。
在“动力系统”与“制动系统”之间，我更惊讶于那个懒惰者对“制动”的思考与设计。我常想：当初，这个懒惰者在追求速度的同时，来追求更为优质的“制动系统”?
“动”与“制”之间，与其说是蕴藏着车的全部智慧，莫如说是设计车的懒惰者对世界的智慧。曹文轩说：“智慧在于对世界能有自己一份独特的看法，在有了独特的看法之后，又能以独特的叙述方式将其表达出来。智慧在于发现自己与世界有了紧张之后，保持了一种弹性，并发现了解构的妙法，或者是发现了一条可以走出障碍的暗道。”“制动”便是车的设计者对车与世界造成的“紧张”之后“保持的一种弹性”，让其有了独特的“解构的妙法”，从而发现一条可以走出障碍、走向远方的通道。
远方，不远;就在前方。前行的道路，不仅需要车的向前，还要有车的“制动”。
篇5：江苏卷高考作文题目及
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;问题不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世界的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
篇6：江苏卷高考作文题目及点评
今年的作文题仍是材料作文，材料以俗话“有话则长，无话则短”引出“有话则短，无话则长”这一话语，进而拓展到“个性”与“创新意识”。“有话则短”，是不走寻常路、避免无谓的重复之意;“无话则长”，是在众人觉得“无话可说处”独出机杼、充分表达己见，在众人无所发现处有所发现和思考。需要注意的是，“有话则短，无话则长”如果流于表面，不管有理没理都要对着干，那就不是“个性的彰显”而是另一种盲从，不是“创新意识的闪现”而是另一种重复。
【作文点评】
材料切合考生年龄与思维实际，具有较大的发挥空间，考生既可以当作俗话来解读，也可以当作格言来阐释;既可以讨论年轻人所热衷的'“不走寻常路”的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的例证，总结、升华出对于创新意识的思索。材料适合写不同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议论文;也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文;还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文……
作文题的命题思路延续了江苏高考作文数年来一贯的风格，学生易于上手;材料的开放性既引领不同层次的考生各显神通，也利于考生选择自己擅长的文体写作;材料本身既有内在的辩证性，又指向“个性的彰显”和“创新意识的闪现”，引导考生辩证地看待问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，对考生的人生成长有积极意义，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。
篇7：江苏卷语文高考作文题
检点是一粒种子，能够让你收获粮仓；检点是是一捧清泉，能够让你享受清凉；检点是一缕阳光，能够让你拥有温暖。人要学会检点自己，才可以完美地生活在这复杂的社会中。
检点，是一道亮丽的风景线。勾践，兵败于会稽山之后，成为吴王的战俘和奴仆。为了取得夫差的信任，尽心尽力伺候夫差，还不惜为夫他尝粪试药，尽管如此，勾践一直没有忘记自己心中的信念。皇天不负有心人，越王勾践最终取得了吴王夫差的信任，被放回越国。回到越国，他并没有忘记自己心中的信念，时时刻刻都检点着自己的不足，然后，他整顿军队，修改制度，越国开始呈现一片繁华的景象，国泰民安，百姓安居乐业。最后勾践率领三千越兵攻打吴国，取得大胜，有了“三千越甲吞吴”的赞誉。为什么越国能死而复活？是因为勾践学会检点自己的不足。因此，我们要取得成功，就必须学会检点。
检点，是一条雨后的美丽彩虹。贝多芬，一个天真烂漫的孩子，他从小就受到母亲的感染而热衷于音乐，对音乐有一番独特的热爱，但不幸的是，有一天他突然失聪了，这对于一个热爱音乐的人来说是多么沉重的打击啊。不过他没有气馁，通过寻找各种方法去感知音律，创造了著名曲子《月光曲》，成为著名的音乐家。他成功，但并没有骄傲，也不盛气凌人，而是时时刻刻地去检点自己自身的不足，不断的改进，检点、检点，再检点，在检点中不断地取得进步，他的名气也越来越大。为什么贝多芬可以克服自身的不足，成为著名的音乐家？是因为贝多芬学会检点自己的不足，克服自身的缺陷。因此，在我们有缺陷时要取得成功，就要学会检点。
检点，是一条宽广的阳光大道。海伦凯勒，一个活泼的女孩，拥有与同龄人一样的幸福童年，但是幸福与不幸只有一墙之隔，不幸往往会降落到幸福人的身上，她在忽如其来的一天沉浸于一个既寂静又黑暗的世界中，她失明又失聪，但她不丧气，检点自身的缺陷，弥补自己的不足，她通过用手触摸认识字，完成了许多作品，其中有著作《假如给我三天光明》，她因此成为著名作家，成名之后，她依然不忘检点自己，她明白只有时时刻刻检点自己，才可以成功，才不会失去自我。为什么海伦凯勒能把自身的缺点变为优点去取得成功？是因为海伦凯勒学会检点自身的缺陷。因此，存在缺陷时要取得成功，就一定要学会检点，检点，让人生更美丽。
学会检点，铸就美丽人生。学会检点，成为绝世佳人。学会检点，享受精彩人生。
篇8：江苏卷语文高考作文题
在我们的身边，一定存在着这样一种人：他们往往低调内敛，踏实沉稳。平常沉默似寂，不显山露水，却做出骄人的成绩。在我们惊讶于他们的才华时，殊不知他们隐藏了多少锋芒。腹有诗书气自华。诗书带给他们的，是沉着的心境、过人的涵养和一鸣惊人的实力。露，固然华丽，但隐藏的华丽更为惊艳。
佛曰：“不可说。”
杨绛说：“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。”真正站在金字塔顶端的人往往选择隐藏实力，过平淡如水的生活。死亡是真相，突破虚假繁荣。你将会知道将华丽隐藏起来时，生活也变得不那么聒噪。在物欲横流的今天，内心的平静十分难得。你将华丽隐藏，依旧挡不住自身因显露出的一点而散发出的光芒。
古时的文人墨客偏爱隐居。选一处深山老林，植几株桑柳，与飞鸟作伴，和微风同行。陶渊明，东晋诗人。不为五斗米折腰，辞去官职选择隐居。他把华丽隐藏，他活成了自己想要的模样。
你生而为龙，即使一朝瞎目断爪，折断双翼，坠入浅滩，龙依然是龙。即使把华丽隐藏起来，你也依然是你。
江一燕，一个光鲜亮丽的明星。在广西巴马山区支教了八年。她隐去华丽，放低姿态，去乡村支教。孩子们亲切的称她为“小江老师”。她还在国家地理全球摄影大赛中获奖，是获奖选手中唯一的女摄影师。
你听，世界太吵了，孤独那么必要。
在这个浮躁的社会，娱乐圈中的部分人士绞尽脑汁博取眼球以此提升知名度，无良商家绞尽脑汁研究如何坑害无辜的消费者来获取利益，缺乏修养的“网红”绞尽脑汁挖掘人的下限往自己脸上抹黑。但就是在纷乱的社会中，总有一些人将华丽隐藏，干出一番事业。
华丽本应被展现，才华本应被肯定。但，内心的平静也十分必要。将华丽隐藏，在适当的时机稍稍展现。你会发现，那里，还有一片更广阔美好的天空。毕竟，你是你自己的，别人无权评判。孤独与生俱来，灵魂只应独行。
篇9：江苏卷语文高考作文题
孔子曰：“吾日三省吾身唐太宗虚怀纳谏，广招贤才，最终开辟了贞观之治；毛主席勇于纠正自身，敢于承认错误，最终千古流名；范仲淹不畏权贵，不求名利，最终获得世人的尊重。“检点”即检查约束，检点自身，使我们的生命更精彩，更灿烂。
检点自身，他重获新生，成为新一代霸主。
他叫勾践，曾是越国的国王，在一场吴越交战中败于吴国。为了让他的子民不受吴国的凌辱，他甘受欺负，做吴王夫差的奴仆，为他端茶送水，喂马洗衣。在他为奴的生活里，他一次又一次的约束自己，尽量做到最好，终于取得吴王的信任，释放他回到越国。回去以后，他奋发图强，穿布衣，吃白食，尝苦胆，他在暗中购买兵马，只为有一日洗清国辱，终在588年，大败吴兵，登上了一方霸主之位。
越王勾践，善于检点自身，敢于承认，勇于改错，为他赢得一方霸主的美称，让他名流千古。“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”更成为他的至理名言。
检点自身，他放弃名利，归隐田园。
他叫陶渊明，曾是朝廷的大臣，因看不惯社会的黑暗，官场的腐败，亦然放弃高官俸禄，放弃名声利望，踏着心中美好的梦想，奔赴田园，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得的田园生活，开辟了“芳草鲜美，落英缤纷”的世外桃源。
田园诗人陶渊明，善于检点自身，坚持自己的人格，在黑暗污浊的社会中依然保持着高尚的节操，为世人留下了一个悠然的身影，保住了世人心中那份高尚的品格，那份翠绿的田园。
检点自身，他满怀愧疚，留下一身孤寂的影子。
他叫刘翔，曾经的飞人。在经历北京奥运会和伦敦奥运会的失意而无法继续比赛之后，这个跨栏飞人，遭受到中国人民的指责，此时，有谁曾想过他也是世界冠军，也曾破世界纪录？此时，他缓缓站立起来，满怀着深深的愧疚走下赛场，他走下的每一秒都透露着凄凉。可是，倘若他能善于检点自身，善于承认自身的旧伤而无法参赛，又岂会这般孤寂？
历史的长河，记载着无数人的一生，有平凡，有伟大，有崎岖，有顺畅，有悲伤，有快乐……而我们，若要使自己的生命更精彩，就更需要善于检点自身，约束自己，让自己变得更加美好。
检点自身，我们终会明白自身的价值所在。
篇10：江苏卷高考作文题目及解析
江苏卷高考作文题目及解析
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
【专家解析】
本作文题的形式仍是材料作文。材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间。
材料共三句话。第一句话，“生活中离不开车”，是生活的常识，也是题目的引子，引导学生将目光投向生活，进而聚焦生活中的.车。第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。种类繁多、形态各异的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等，又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等，车的速度有快有慢，车的容量有大有小，车的使用方式有新有旧，或是寻常日用之所需，或是科技进步之成果，体现不同生活理念，蕴藏各自时代记忆。各种车都能写，地区发展的差异，个体体验的独特，恰恰是写作的宝贵资源。第三句话，是材料的关键所在。“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。“车来车往”是本句中四个分句的共同主语，也是不同写作角度的相同出发点。四个分句提示了不同的写作角度：可由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千家万户;可以小观大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事;可观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快捷到重视环保的转变;也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。
材料的三句话构成一个有机整体，表达凝练，意蕴丰厚。材料立足现实生活，立足学生实际，积极引导学生关注时代发展，采撷生活浪花，选取适当文体，抒写真挚情怀。尚奇者可追热点之新，敏察者可展刻画之长，情笃者可吐肺腑之真，思深者可发独到之论。人人眼中有车，故上手容易;个个感受不同，故精彩纷呈。本题既有力地彰显了公平原则，又有效地保证了试题的区分度，对中学作文教学也具有良好的导向作用。
篇11：江苏卷高考作文题目点评
江苏卷高考作文题目点评
【作文题目】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
【审题分析】
20江苏高考命的这道作文题目颇有特点。文字少，叙述简明，含意丰富，给人联想想象空间大。这似乎是江苏省语文高考命题的一贯风格。今年的作文试题又好像以自说自话的方式总结他们多年来的命题特点，以此形成了作文题目。
“有话则长，无话则短”是一句老俗语，大家已经理解其内容含意。按这个俗语传统，有话的时候就多说，无话的时候就少说。一要看环境抓机会，二要说正确有分寸。作文命题显然不想在这里纠缠，也担心考生在这个角度用功。他们的目的是引导创新。妙在还有下一句，有人说“有话则短，无话则长”，这是打开话题的钥匙。这一提示不得不让人思绪万千。结合后边文字“无话的时候也要说出自己的见解”和“在这个时代，是彰显个性还是提倡创新”的进一步提示之下，作文命题内容意图越来越明显。在这个日新月异、快速发展的新时代，在这个社会开放程度越来越大、发表见解越来越容易的`今天，人们说话的目的到底为了什么?是彰显个性还是提倡创新?这不能不让人思考。在有话可说的时候发表见解不要限于传统、常规，要能够恰如其分，当短则短。而在无话的时候不仅要敢于发表见解，还要能够打破常规，言而有据，言之有理，知无不言，言辞尽意。要明确的是，在彰显个性刷存在感和提倡创新打破常规之间，你可以任意选择，但在话语意义把握方面亦不可丧失价值。也就是说，你要用话语权彰显个性，同时更重要的是，你还要具有运用话语权创新价值和意义的能力。因为，标新未必是创新，个别未必是个性。一切以社会发展、科技进步的价值和意义为指归。
然而不论写什么都必须具有辩证思考的过程和能力，立足点要清晰，思维要全面，要体现辩证思维。“个性”或“创新”这个口袋都很大，什么东西都能往这个筐里放。聪明的考生，知道要把口子切小，重点放在怎样保持个性、怎样创新上。而在这之前，要给“个性”和“创新”要有自己的定义。可从反面的角度说，什么不是个性，什么不是创新，我们要真正的个性，要真正的创新。为了稳妥，考生只可选一个角度深入细说，要么说个性，要么说创新，切不可两者混说，面面俱到，结果弄成四不像，什么都说了，什么都没说清。
创新与个性也是可融合的。把两者结合起来，可以确立“牢牢把握自己的话语权”的观点，小到个人，大到国家，都是如此。“一带一路”的提出，南海风云，只要稍微关心时事，都知道话语权的重要性。由此可以看出，要想把作文写好，不关心时事，是不容易写好的。
“写800字作文”没有限制文体，所以考生可以写成记叙文，议论文，甚至其他文体，如小小说、散文等。不过，一般情况下，写成规范议论文可能更容易些，但正因为如此，写成议论文可能不容易得高分。建议写作基本功强的学生，不妨展示个性，有创新精神，写成记叙文，甚至写成小说、诗歌，也未尝不可。
点评：
江苏卷的作文一直以来都是与其他省份乃至全国卷迥异，人家是材料作文的时候，江苏卷是命题作文，等到今年全国卷开始向材料加命题的方向转变的时候，它却变成纯材料作文了，这就是个性所在吧。本次作文所给的材料是从俗话说起，“有话则长，无话则短”，这是通常思维，也是惯性思维;“有话则短，无话则常”，这是从“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”这个角度阐释的。前者是中规中矩，后者是个性的彰显、创新意识的闪现。
现实生活中彰显个性的现象很多，可以从正面解读其展现出的独特魅力，也能从反面显示出其怪异的取向。关键是看待的角度。
立意的时候，考生可以抓住关键句“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”“有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现”来确定立意，比如“彰显个性”“创新与守规”等。
选用文体的时候，考生可以选择记叙文，从正面彰显人的个性魅力和创新意识，也可以从反面用讽喻的形式发人深思;同样考生也可以选择议论文，借助论述阐述“创新”和个性的魅力。
点评：
今年的作文题仍是材料作文，材料以俗话“有话则长，无话则短”引出“有话则短，无话则长”这一话语，进而拓展到“个性”与“创新意识”。“有话则短”，是不走寻常路、避免无谓的重复之意;“无话则长”，是在众人觉得“无话可说处”独出机杼、充分表达己见，在众人无所发现处有所发现和思考。需要注意的是，“有话则短，无话则长”如果流于表面，不管有理没理都要对着干，那就不是“个性的彰显”而是另一种盲从，不是“创新意识的闪现”而是另一种重复。
材料切合考生年龄与思维实际，具有较大的发挥空间，考生既可以当作俗话来解读，也可以当作格言来阐释;既可以讨论年轻人所热衷的“不走寻常路”的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的例证，总结、升华出对于创新意识的思索。材料适合写不同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议论文;也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文;还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文……
作文题的命题思路延续了江苏高考(精品课)作文数年来一贯的风格，学生易于上手;材料的开放性既引领不同层次的考生各显神通，也利于考生选择自己擅长的文体写作;材料本身既有内在的辩证性，又指向“个性的彰显”和“创新意识的闪现”，引导考生辩证地看待问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，对考生的人生成长有积极意义，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。
篇12：江苏高考作文题目：车的作文
江苏高考作文题目：关于车的作文
车来车往，车的`种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。以此为话题，写一篇不少于800字的文章，你会怎么写?
篇13：作文 高考江苏卷作文《拒绝平庸》
作文 高考江苏卷作文《拒绝平庸》
以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字，除诗歌外文体不限。
正文：
我们不能选择出生的方式，不能象尧舜那样，出生时就可以将天地之间的精华尽纳于皮囊之中；不能象项羽那样，生有两个瞳孔；也不能象刘备那样，大耳垂肩，双手过膝；我们不能选择门第；不能选择父母；不能选择儿时的玩伴；不能选择家乡的水土……
我们有太多的不能，我们没有诸葛孔明的天赋，也没有玉皇大帝的法力，我们是是平常的肉身，地位卑微；我们是凡世的轻尘，不名一文；我们卑微，但不卑贱；我们弱小，但不能无为；谁也不能剥夺我们纯洁的灵魂，谁也不能扫除我们的崇高的智慧，我们是人，就要活得高贵！
我们高贵，因为我们的头颅始终向着太阳初升的方位；我们高贵，因为我们的亲朋好友让我们欣慰，我们高贵，因为贫瘠的土地给了我们独特的文化品味……我们不需要施舍，更不需要上帝的期许，在明如夏花、清如秋水的人间里，我们永远是快乐的神！
我们是快乐的神，所以，我们永不自卑。虽然我们平凡，但是我们不能平庸地错过每一次欣赏美丽风景的机会。
曾经几时，沧海变成了桑田；曾经几度，岁月蹉跎凝固；人类的文明如诗如画，点点墨迹，轻轻涂鸦，你我的踪迹就像隐匿在枝干后的那朵梅花，不被人注意，不使人惊讶，甚至有点残败、有点暗淡、有点凄苦、有点迷惘……但是，在万木凋谢、冰雪消融、严寒彻骨的冬天里，我们用我们的纯洁、用我们的血液向人们渲染着信仰意义、报告着春天的消息……
我们并不伟大，但是，我们拒绝了平庸！即使在历史的画卷中，我们成了那画中的空白，我们也不后悔，因为，正是这空白让这画面具有了想象的空间和人性的回归！
我们拒绝平庸，天地因此变得奇伟；我们拒绝平庸，人生因此充满生机。面对形形色色世俗众相，也许我们瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住命运的前程，但请在凄风苦雨中听我的声音：拒绝平庸；面对各式各样的热嘲冷讽，也许我们狭隘的思想像蛰伏出笼的冬虫，顽强地噬咬着自己的心灵，但请在电闪雷鸣中看我们的行动：拒绝平庸！
滚滚长江东逝水。平庸的生命犹如被污染的河流，四周洋溢着恶臭，没有激情、没有光明，碌碌无为，悄然无声，等待着命运的`青睐，等待着善良的支援，最后，平庸将四周的草木毒死，将林中的小鸟迫害，最后，生命之树因为平庸而枯萎凋零、不足挂齿……
平凡地生，但不能平庸地死，这是我们生命的宣言！
时光荏苒，岁月如歌，何去何从，人心自知。选择了平庸，就将自己的生命光华深埋在了地下，天长日久，黯然失色，日久长天，再无锋芒。
拒绝平庸，需要勇气，因为，生命是为勇敢者创设的情境，里面机关重重，险象丛生，但又婀娜多姿，像《聊斋》里的狐精鬼妹，艳丽充满诱惑，你如果简单地投怀送抱，贪图享受，那么，平庸的死，就是唯一的结果。反之，如果你志向远大、气势恢弘、信念坚定、义无反顾，那么，我们将不再平庸。
拒绝平庸，需要意志。因为，生命是为勤奋者造就的天梯，很高很长，没有毅力者不能到达光辉的顶点。
拒绝平庸，需要学习。因为，生命是一个不可逆转的过程，生命对于人只有一次，聪明的人会通过学习，找到捷径，让生命的乐章充斥灵动的音符、快乐的节奏。学习可以改变人的命运，学习可以让我们与崇高的人类精神对话，学习可以让我们脱离低级庸俗，学习可以让我们不再因为自己的过失而自责不已，学习可以让我们走得更远，学习可以让我们在漆黑的夜晚看到曙光，学习使我们知道自己的不足，向着更高的目标不断迈进……学习可以使我们不再平庸！
篇14：江苏卷高考满分作文
高考满分作文标题：智慧三境
佛家有智慧三境：一曰看山是山，看水是水;二曰看山不是山，看水不是水;三早看山还是山，看水还是水。现在我认为，智慧还能分为三境：山，海，天。
第一境便是这山。山，屹立于大地之上，向来是高大、稳重的象征。一开始，人的智慧就如同一个土丘，随着时间流逝，经验累积，人的智慧也便如山一般逐渐升高。由一句不见经传的土丘升格为名山，最后达到“会当凌绝顶，一览众山小”的地步。但是，这一境的智慧也是如山一般死板，只是量上的累积，不能变通。就如同山永远无法比人高，无论山多私巍峨，如何顶天立地，山就是山，不能动，不能跳，只能被局限在土壤之上。
因此，第二境便是这移动的海，海纳百川，有容乃大。经过不断学，融会贯通，智慧转变为辽阔的大海。水无常形，人的智慧在这一境，可以面对各种各样的困难，而不被死板的思路所困。同时，大海何其宽广，就算是将地上的山全部填入，都无法将其填满。然而，人要到达一境界是何其困难。虽然人有时也会灵一闪，做出一些精妙绝伦的事，但那就如名山上的流水。只有真正的人才，才能将那流水归一，成就智慧第二境：海。
比海还宽广的只有天，所以第三境便是天，但天不仅只是比海宽广。天，首先它笼罩万物，无处不在。同时又无形无象，不可捉摸。在这一境界，人的智慧已趋于化境，大智惹愚。就如同气，看不见，摸不着，但确实在那。智慧到了这一境，便已不再是智，而是到了道的地步。道之道，非常道，有这种智慧的人，做事都有着各种深意，并很难为人所理解。人类历史上下几千年，有这种大智慧的人为数不多，如老子、释迦摩尼等。
智慧三境，智慧逐渐增加，但人却就得谦虚，山自认为可通天，海自认为围绕了一切，但只有天知道，智慧无穷。就如同大圆与小圆，大圆面积比小圆大，但其接触的未知也比小圆多。
因此，智慧虽可分为三境，但仍是无穷无尽的，就如同天外便是那星辰大海。所以，我们所要做的便是尽自己所能，向着下一境，向着那无尽的天空，星辰大海进发。
高考满分作文标题：老爹
老爹并不是我的亲爹,之所以这么称呼他,纯粹是为了与我那亲生老爸加以分辨。
老爹是做杠秤的。一手老茧可见他技艺之精湛。没错，老爹已经出师四十年了。
老爹是拜师学艺的，听说这做杠秤的是一户姓胡的人家。本来是不外传的，可是到了这一代却突然没有了接班的人，只好收下了老爹和蒋叔。他们两个人性格完全不同，老爹呆板甚至有些迂腐，而蒋叔却对人曲笑逢迎。
他俩出师之后，在这一条马路两边各自开了一家秤店。一开始两家都红红火火的，可是日子一久，老爹的店面日趋单薄，冷清得有点凄凉，那褪了色的招牌即使挡在路上也无人问津。
一日，老爹看不下如此冷清的店铺，便关了门，信步走到蒋叔的店铺。进店一看，可谓人气兴旺啊!崭新而又鲜亮的招牌，更是让老爹心里一揪，既疑惑又羡慕。
老爹就呆在蒋叔家，一直到天很晚，蒋叔的店才平静下来。他俩在后院里摆上一桌小酒，边吃边聊。老爹有点羞涩地问：“师兄，你说我家店铺为啥那么冷清，眼瞅着就要关门大吉了。你的店，怎的就忙得不可交?”叹了口气，点了支烟，又给拧灭了。
蒋叔笑笑说：“你怎么就这般榆木脑袋呢?都说顾客是上帝，上帝叫你给他的秤少一两。你不能给他多一钱。你听他的，照做便是了。嗬，想起来了，有个大商家叫我出五十杆缺二两的秤，要不我分你一半生意?”
老爹听完，什么都没说，默默地喝完酒，朝蒋叔摆摆手：“那五十杆秤，你自己做呢!”
老爹的店依然那么冷清。直到有一天，听说蒋叔的店被人掀了，他才跑过去看看。蒋叔被堵在店里，落魄得像条狗。老爹问：“要多少才可以补救?”蒋叔说是四十杆秤。老爹回去一连几日黑白不分地赶，总算帮蒋叔还清了。后来，蒋叔的店关门大吉，他在一天夜里走了，再也没有回来。
老爹的店却日渐红火了。现在，每当有人怀疑斤两有问题，小贩们总是丢下一句：“这是老陈的秤!”那人便作罢了。
是的，老爹即老陈，名唤陈实。人们就敬重地这个“实”字。
高考满分作文标题：皱纹中的智慧
岁月的车轮在人生的道路上辗过，深深的皱纹诉说着爷爷的人生，体现着纯朴的智慧。
一、牛耕
“呦喝，呦喝……”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清晰。天上乌云开始汇聚，要下雨了，我忙跑到田埂边。“爷爷，快回来!”“知道了，就这一块了，耕完再回去。”话毕，又吃起了呦喝声。天空果真飘起细密的雨。爷爷回来时身子已湿透，脚上沾满了泥。“爷爷，你把牛卖了吧，这牛都老了，耕地太费力了，现在有机器，很方便啊。”我望着爷爷，说出心里的想法。“小丫头，这牛耕虽然慢，也是老祖宗留下的法子，适用啊。趁爷爷还有劲，多耕些地，比机器耕得细呀，也不伤地。”如今，村里只剩爷爷这一头牛了，也只剩爷爷一个人还在用牛耕地。望着屋外的雨，我明白了：“智慧是一种历久弥新的经验。烟雨蒙胧中，一人一牛，多么和谐，多么自然。
二、珠算
“得咚、得咚……”爷爷撑着老花眼镜，拨弄着算盘，时不时地在小本子上记些什么。“爷爷，你在算账啊，我帮你吧。”“小丫头，你能帮我什么，你会用这老算盘吗?”爷爷笑着向我挑眉。“我用手机帮你算，你报数字就行，不比你这快嘛，而且又准。”“哎，你就不懂啦，你那新鲜玩艺我这把年纪学不会了。这老算盘倒好用，爷爷教你算吧。”“不要，我看着就晕了。”爷爷低下头去，眉头皱昆，自己又开拨。我偷偷地用手机计算，发现爷爷的结果那么精准，条理清晰。我明白了：智慧是一种熟能生巧的能力。一人静坐，手指拨弄，那般淡定，那么稳重。
三、戏曲
静夜，凉风习习，微弱的星光陪衬皎月，酒下清辉。爷爷在门前的老槐树下，抽着旱烟。“爷爷，夜晚天凉进屋睡吧。”“丫头，坐这儿，这点凉，爷爷还受得住。”“那您讲故事给我听吧。”“故事都给你讲遍了，没了呦，爷爷唱歌吧。”爷爷清了清噪子：“我本是卧龙岗上散淡的人，凭阴阳如反转保定乾坤……”爷爷的歌声并不动听，却带着莫名的心颤、悲凉。望着爷爷皱纹间的无限认真，我明了：智慧是一种净化了的境界。一人一曲，那般投入，那么融和，在月夜下格外协调。
高考满分作文标题：境由心生
智慧是一种心镜，境由心生。
心基吸智，方寸之间皆海阔天空永无涯畔;心若有慧，则宛若长空旭日终至至灵之境。
民国课本中有这样一段话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。
我想，在茫茫绿原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧独有的景象。正如《平凡的世界》中所说，人生的意义不是吃饭这么简单，还应有更高的追求。
诚然，智慧对人类最基本的要求便是要有抛开物质层面的精神追求。只有不被浮华物质遮住双眼的人，才是有资格称做智慧的人。
再进一步讲，拥有大智的人，不仅有精神追求的，更有特立独行、超然物外的胆气。
我曾惊叹于朱耷的《墨鱼图》。那只翻着白眼的鱼诉说了怎样的智慧心语?不言而喻!我十分敬胃这位明朝遗老，高蹈乎八荒之表，亢心乎千秋之间……
如果说朱耷的智慧是一种气象，那么，庄子“超乎象外，得其环中”的智慧便是一种至镜。超脱于生命本相的空灵之境，乃是禅与道的完美契合。
李叔同青天白日以映事，明镜止水叹澄心，霁月光风以待人，便禅一般地诠释了朱耷的气象和庄周的至境;超乎生命本身，肇乎天地万物，故能在圆寂之前，叹一句“华枝春满，天心月圆”。
通往智慧的空灵之境，是没有捷径的，需要全身心地领悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要时，可学一学柳宗元的“独钓寒江雪”，于大自然中，领略融身于天地之间、放眼于银妆世界的寥廊与凝重。
生命本就是一场锻炼，智慧便是那最终的升华。修一颗智慧之心，成一番智慧之境，于生命无悔，于本心无愧。
高考满分作文标题：小巷面条香
小巷的深处是家面店，主人是位老人。
老人一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，我分明从他浑浊却深邃的眼中，看到了人世沧桑。
面店是没有招牌的。每当清晨，小巷的人们尚未起身，面店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，漫到每家的窗台。于是，人们被香味从睡梦中拖也，走进小店，端坐于桌前，等待着自己的一碗清香。这时，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。
小面店人少时，便由老人的儿子招呼着。人多时，就由老人来协调。每法上班族和学生党急着离开时，老人便向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生党，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人的善意目光走出去。迎来求学的一天。啊，有了这位老人，忙碌的小店始终不乱，时时溢出三分韵律，七分诗意。
每当有人夸赞时，老人可不会廉虚，总是热烈地应承，并炫耀自己的汤面——面条是自家手制的，鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼，就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意?”老人却一笑：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢?”
老人的儿子也是厨师。熟客们会发现，父子俩的面颇为不同。所以，叫面时总要添一句：“老爷子的面”，或“小伙子的面。”至于我，编爱老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏软;老人的面，味轻，叔叔的面偏重。有人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用;老人的面似茶，宜慢慢回味。”的确，叔叔的面上会淋一勺虾子油，而老人却喜欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃老人的面时，竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝辽隙中迸溅出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老人的智慧，也许便是特灵魂留在面中了。
终于一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条小巷。临走时，老人让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和几滴猪油。老人挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。”
后来，我又去吃一次面。老人已经不在，但叔叔的面里却分明有几分父亲的影子。至于在客人间熟念地招呼的，却是一位与我差不多大的小伙子了……
篇15：江苏卷高考作文题：什么是不朽
江苏卷高考作文题：什么是不朽
20高考[微博]语文考试已经结束，以下为年江苏卷高考作文题：
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的.。
也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
篇16：江苏卷高考作文题目:什么是不朽
2014江苏卷高考作文题目:什么是不朽
【作文题目】
材料大致如下：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。 阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
【立意解析】
命题方式：材料作文
材料性质：社会生活类(关注生活和哲理)
材料内容(关键词)：青春，不朽，青年人，天真，自欺欺人，长存不朽，信念。
材料特点：江苏的考题，学生看到后会感到一丝欣喜，因为此题正迎合了他们的生活实际和阶段特点。材料的开放性不大，写作内容的'范围大致就是“青春”了。但容易出现千人一面的现象。
审题立意：这则作文材料由两句话构成。第一句是讲与其它任何事物相比，“青春才是不朽”的观点;第二句是否定青年人“青春不会老”的观点，说“青春不老”是天真的，是自欺欺人的，但青年人却常抱有这样的一种信念。所以，从立意上看，无外乎这么几方面的观点：1.盛赞“青春不朽”“青春永恒”;2.慨叹“生命短暂”“青春不再来”，批评年轻人不懂得珍惜青春;3.谈“青春短暂与青春不朽”的辩证关系，告诫年轻人珍惜青春;4.还可以反弹琵琶，盛赞年轻人所具有的这种“天真的”“自欺欺人的”的信念，正是这样的一种心态才是年轻人应该具有的特质。
立意开头示例(一)
一经典当，永无再赎
有人这样来描绘青春，说：青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜;青春像一本书，有读不完的故事与哲理;青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。 也有人这样描绘青春，说：青春是用酣畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷——活色生香; 青春是用自然的灵动和人间的和睦编写的序曲——雅俗共赏; 青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌——淋漓酣畅。但我却更信奉这样一句话：无论青春多么美好，但它一经典当，便永无再赎。
立意开头示例(二)：
永怀天真
青春是不朽的。但有人却奉劝我们说：“青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，他们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。”我感谢这些睿智的老者对我们善意的提醒，但却要说，天真和怀抱不朽的信念，这正是青春的特质。我认为青春不是用时间和岁月来衡量的，而应该是用心态来衡量的，人之所以老去，不仅仅是他经历的岁月多，而是他失去了天真的情感和怀抱的不朽信念。青春所以不朽，就是因为拥有青春的人永怀天真和永抱不朽的信念。
篇17：江苏卷高考作文题及：什么是不朽？
高考[微博]语文考试已经结束，以下为20江苏卷高考作文题：
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
高考满分作文1000字记叙文
什么是不朽漫漫人生路，几多青春可堪留。行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼，就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉，不甚可惜。青春不是年岁，而是状态，无关岁月。
从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的青春，两方意气相投，结伴而行。前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的'同一目的地，不挠前行。这是青春的考验，它不愿虚度，若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。误的越深，青春离的越远。
青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧?这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说。年老苍苍，岁月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目;年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬，也不在少数。青春不是看这岁月，而在内心。理想，自信，坚定，无畏，高考满分作文无一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。
命运滚滚向前，让我们与青春相遇，是为了体悟这人生，明了人生的路标，积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢，不过路人，不会任由你攫取。倒不如认真的对待青春，讨得一颗种子，种在心地，用这所有的积极，浇灌它，发芽，生长。心里青春，无论二八花甲，这透身而出的意志，扫去加身的颓废衰败，岁月凿刻肌肤，生活打磨皮囊，也不过表面。坚定勇敢的心境，气贯长虹，压倒这岁月枷锁，即使垂垂老矣，也有不灭的积极青春，撑起身躯，欢乐笑颜。
篇18：江苏卷高考作文题目:拒绝平庸
2011江苏卷高考作文题目:拒绝平庸
【作文题目】
以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字，除诗歌外文体不限。
【审题立意】
虽然题面是“拒绝平庸”，可这个题目本身还是有点儿平庸。只是考生无法拒绝。看似容易的审题，要准确把握，还是有相当难度的，写出“出彩”的文章很不容易。
题面本身是一个“命题”。而且是“正确的”导向的，甚至是标语口号式。“拒绝平庸”这个题目的`特点，就是提倡关注人生修养。从个人角度，提倡“担当”就是要体现责任感，有上进心，敢于挑战;提倡“柔软”，就是体现抱以感恩的态度，对周围的人付出自己的爱;从社会的角度，要强调独创性。作文成为论证其正确性的一个任务。
所以，一个明显的偏向，是容易写议论文;但是，并不意味着写议论文容易，因为论证一个已经先定为正确的论断，而且似乎是公理、常理的东西，是最难的。提示语中没有列入“做事”。这是很遗憾的。
有了“做事”，有助于引导考生“叙事”，从而能够切入自己的生活场景与来自历史、文化的一切积累。而缺少了这个方面的提示语，令这个题目有些难以写叙述类文体了。
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