写生四年级作文
“mzpjx”通过精心收集，向本站投稿了14篇写生四年级作文，下面小编为大家带来整理后的写生四年级作文，希望大家能够受用!
篇1：写生四年级作文
今天下午，妈妈带着我，背着画板，来到了和老师同学集合的一片广场上。
广场后面有一条小河，小河上有一个亭子，亭子后面有一片郁郁葱葱的树木。广场中间有一条用花草修成的鲤鱼，形态很像鲤鱼在跳龙门，名叫“跳跃”，代表中华人民奋发向上、自强不息的精神。
老师安排我们先画亭子、小河、树木。我拿下画板，拿出画具，坐在草地上，和同学们一起画起来。
我先从亭子的顶端画起，再从上往下把整个亭子逐渐画出来。亭子可难画啦！上面有很多花纹，柱子也很多，但是，我还是把它画了下来，而且还有点像呢。经过我多次的修改，我的画得到了老师的夸奖。
休息了一会儿，老师又安排我们画“跳跃”。同学们各自选择了一个自己喜欢的位置，开始画起来。我选择的是正面，因为我觉得正面的“跳跃”最好画，而且它的各个部位都很清晰。我画的时候才发现“跳跃”有些地方是由很多曲线组成，很难画，我无从下笔，只好请教老师。老师过来了，看了看说：“你已经画得很不错了，正面的虽然看着好画，但是画起来并不轻松，等你学了透视就知道了。”在老师的指导下，我的“跳跃”终于完成了。
这节写生课真有趣，我希望下次还能有这样有趣的写生课。
篇2：写生四年级作文
阳光明媚，又是多么美好的一个星期六，我在家里收拾美术用品，因为下午我们“达芬奇”班的同学要去碧洲公园写生，带上画板，我们出发了。
来到碧洲公园，老师先要我们集合，排队然后来到了公园的一片花丛边，花丛的对面是涟水河，涟水河的另一头是镇湘楼。老师宣布：“今天我们就画湘乡的标志建筑——镇湘楼”。
“好”大家异口同声的答。
老师向我们讲解了写生的要素，并示范用速写方式画镇湘楼后，我们二话不说就动手画起来了。
起初，我不敢动第一笔，不知道从哪里下笔，但是，我回忆起老师说的：画楼，第一步是画好地平线，再动笔画楼的大形，添楼的细节，最后再慢慢地添加周围的风景。想到这里，我大胆的开画。路边走过的行人，都纷纷称赞我们“画得真好看”。
“这个画得可好了！”一个阿姨指着我的画对旁边的叔叔说。
“这个小女孩的画得不错，这个小帅哥的也画得好！”又一个路人指手画脚的评论着。
“妈妈、妈妈，我想看哥哥姐姐们画画。”一个小弟弟拉着妈妈的手大声的叫道。
“哇，你们画得真好看，是在哪里写的啊！”一个小姐姐羡慕说。
听到这么多的称赞，我心想“只要有信心，什么事都能做好的”。“快点画，我们的写生要结束了。”远处传来老师的声音。时间快到了，我得加油画了。我继续观察镇湘楼，认真的琢磨一个个细节，完成了这幅美丽的作品。
在回家的路上，晚霞也悄悄的来了，我也收获了满满的喜悦。期待着下一节快乐的美术课。
篇3：写生四年级作文
天气晴朗，秋日暖阳，我跟以往一样去书画馆上课，老师拿出一束菊花，说：“今天国画课写生菊花!”。话音未落，同学们高兴地大叫起来。
菊花有很多颜色：有白色、有红色、有橘色等等。菊花的样子是一片片比较小的花瓣组成的，中间还有一些没有长大的花瓣抱在一起。菊花也有很多姿态：有的弯着头，有气无力的，好像刚被批评过;有点抬着头，面向着太阳，骄傲的笑着;有的还是小花苞，含苞待放的，好像一个害羞的小姑娘。
我一边看着菊花，一边用心地把它们画好，好让他们不在背地里说我的坏话，这菊花看上去很好画很简单，其实并不简单。我每画几片花瓣，心里都会说：好难呀!特别是每次画到未开的那些花瓣，我就特别得烦躁，因为未开的花瓣又小又密不好画，而且一边画还要一边转动画。
通过一个小时的努力，终于把千姿百态的花部位画好了，接下来的时间就是用来画叶子和枝干了，它的叶子是松树形的，它的枝干也是千姿百态的：有的笔直笔直的;有的弯弯的;有的从中间断开了。
在我坚持不懈的努力下，在老师孜孜不倦的教导下，终于完成了“大作”。
这幅画我很满意爸爸妈妈也很满意，他们说这幅画大师级的，可以拿去表起来，舅舅还拍了照，发了朋友圈，当时我可高兴坏了。
“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。平常我们应多观察多动笔，把美好的时刻记录下来，把时间停留在我们的画笔下。
篇4：写生四年级作文
冬天的早晨是寒冷的，北风像狂魔一样在空中乱舞，吹得光秃秃的大树瑟瑟发抖，吹得路上的行人都缩起了脖子。可是，今天早晨的我却觉得格外的温暖，不仅是因为妈妈为我穿上了厚厚的棉袄、棉鞋，还戴上了围巾、手套，把我包装得活像一只熊。主要是因为我要随我的绘画老师——于爷爷一起去勺湖公园写生。兴奋的心情就像一把火，彻底温暖了我。
我和同学朱宇恒随着于爷爷一起来到了勺湖公园。宽阔的湖面一片凋零，荷花已全都谢了，枯萎的荷叶依然瑟瑟地站在冰冷的水里。坐在湖边长廊的凳子上，太阳正好照在脸上，虽然不是很强烈，但给人的感觉暖洋洋的，舒服极了。这次，我们专门画枯荷，枯萎的荷叶虽然没有荷花的蓬勃生机，却也别有风味。画枯荷比画荷花难，可由于我们初次写生的激动的心在快速跳动，因而竟觉得十分容易。我提起笔来，屏气凝神地盯住一枝枯叶，它的叶子向里翻卷，低头站立着，毫无生机。我在纸上先勾画出一个大体的轮廓，然后左描描，又勾勾，慢慢地画起来。古人云：“人在画图中”。这句话确实没错！我画起画便觉得整个人都投入到了一个胜境。近处的行人、远处的汽车，外界任何东西都和我无关，半天工夫竟画了好几幅。在寒冷的风中看着自己独立完成的写生作品，我竟感到无比快乐，不觉身子暖和起来。原来枯荷竟也可以如此生动！
回家的时候已是中午时分，但我一点也不觉得饿。今天的写生真的让我体会到了美术的奇妙，绘画的乐趣。
篇5：一次难忘的写生四年级作文
一次难忘的写生四年级作文
星期六的早晨，绘画班的老师组织我们去野外写生，大家高兴极了。
我们去写生的地点是荥阳有名的塔山古城。我们看见了一个个外观设计非常好的，上面还有房号的窑洞。老师告诉我们，这些漂亮的窑洞冬天暖夏凉的，内部设计也非常好，如果要买下来一个窑洞的话，差不多要花二十多万的钱！我们听了，纷纷议论起来。这个破窑洞有那么好？有的说要不要冬天来试试呢？
老师又告诉我们，我们今天画的景物，就是窑洞。老师先让我们观察窑洞，我一直在认真观察窑洞，它的方位，里边的`摆设————可是一点灵感也没有，过了一会儿，老师把我们都叫了过来，说要画窑洞了，我还没有把握，心想：我肯定画不好。老师走过来，我对老师说：“老师，我不行的，我还是不画吧！”老师鼓励我：“孩子，不要灰心，画画要靠自己的勇敢，如果别的画家没有勇气去画画，那他们是如何成为画家的？所以，孩子，你要相信自己，赶快画吧！”我听了老师的话，勇敢了许多，拿起画板，提起黑笔，认真的画了起来，经过我的不断努力，和老师的指点，一幅精美的画，便出现在了我的眼前，我又在画里添加了几道花纹，画变得更精美了，我很开心。…
通过这次写生，我明白了要有一颗勇敢的，坚持的心。这样，不管是成功，还是失败，我们都会有很大的收获！
篇6：写生作文
今天，阳光明媚，呼呼的风懒洋洋的吹着。抚摸着柳树妹妹柔软的枝条。
带着我心爱的画夹，我来到广场上写生。只好画架后，准备开始画画。
“哈哈！哈！来呀！来呀！抓不到我！！！“到处洋溢着孩子们欢乐的笑声。
广场上，有的人在悠闲的散步；有的人在快乐的奔跑着，放着风筝。有说也有笑，快乐极了！看着小朋友快乐的奔跑着，我有了灵感。对！就画他――放风筝的小男孩。
我立刻画好它放风筝的轮廓。“不对，他的风筝放得这么高，应该只能看见风筝线和风筝的一角。”我一边自言自语，以便对画稍做修改。
“呼，呼……”风有些大了，树叶“沙沙”的响着。小朋友们可高兴了，因为风筝飞得更高了！
忽然，一个白色的东西从我面前飞过，忽高忽低，忽左忽右。翩翩起舞，像一只大蝴蝶，又好像是一位身穿白色衣服的体操运动员，一会儿来了一个前空翻360度，一会儿又来了个侧“手”翻720度。非常精彩！
我觉得很奇怪：这是什么东西？我也没多加理会，又开始画我的画了。
我开始上色了。我先用蜡笔把画上的小朋友上色。瞧！圆圆的脸蛋，大大的眼睛，多好看呀！
“呼，呼……”风更大了，树叶“哗啦啦”的唱着歌。快乐极了！
我一抬头，一个白色的东西直奔向我。“啪”的一声，贴在了我的脸上。我拿开一看，竟是一个塑料袋。我环视了一下，发现，很多人都走了，只留下满地垃圾，随风飞舞。我摇了摇头。
终于画好了，我开始自我欣赏起来：瞧！这个男孩水汪汪的大眼睛画得惟妙惟肖。多好呀！
“咳咳”从我身后传来一阵咳嗽声，我回头一看，原来是一位老爷爷在扫地，老爷爷的衣服已经洗得发白，脸上布满了皱纹但给人一种非常和蔼可亲的感觉。老爷爷的身体不好，腰已经弯了，背已经驼了，所以，扫起地来非常的吃力。老爷爷刚扫完一次又有游人乱扔垃圾，老爷爷又得再扫一遍。他的脸上已经渗出密密麻麻的汗珠，衣襟也湿透了。
看到这里，我叹了一口气。
写生结束后，我收拾东西，准备回家。
当我走出广场时，又回头望了望，发现那位老人还在一遍又一遍的扫地。好奇心驱使我走了过去。
经过交谈，我得知，老爷爷一天要扫很多遍。而且，要从每天早上7：00――晚上8：00……非常辛苦。老爷爷看着满地垃圾，叹了口气：“这些人那......”
夕阳西下，太阳把老人的影子拉得很长很长……望着老人沧桑的背影，我不禁感叹：“因为有这样辛苦勤劳的老人，这个城市才会变得这么美好！！！”请我们大家保护环境，爱惜环境，人人有责，从我做起，从每个人做起。
篇7：写生命作文
我生命之绚烂，因有阳光的照耀。我生命之多彩，因有家人的陪伴。我生命之美丽，因有你的追随。
一路上有你不孤单，一路上有你更温暖。
谢谢你陪着我，当我逆水行舟，是你在我左右，让我一回头就能看得到你微笑，动之以情，暖如阳光，谢谢你陪着我，当我精疲力尽，是你推着我走，给予我不服输的力量，让我坚强勇敢。谢谢你——我的梦想
夜深了，只身一人走在空旷的大街上，没有了白天的车水马龙人潮拥挤，夜晚的.街道多了一份静谧与温馨，街道旁三三两两的路灯拉长我的影子，使我凌乱，让我思考，我到底要用什么样的心态去面对这场青春盛宴，是沉默，还是张扬，我不知道，我只记得我最初的梦想，我只记得我曾经信誓旦旦的许下诺言，在青春盛会要成功，唯有不顾一切向前冲，为了梦，为了最初的真的我。
我知道，在追梦的路上会有不安和恐惧，我也知道，在去往成功的路上会有风雨和荆棘，但这些都不能阻挡我对梦想的坚持和对成功的渴望，我会像一个巨人充满力量和我最后的倔强奋力到底，我不会认输，即使你们口中的黑暗社会给我下绊子让我难堪，我也会面带微笑的爬起来，拍拍灰，冲着阳光笑笑说我很好！可能会有人说我傻笑我疯，可有谁会知道一个梦对与我来说有多么的重要，它是希望，它是暖阳，它让我强大，让我坚强，我多么庆幸我有一个梦。
倘使我努力了他没有成功，也许我会哭鼻子，会崩溃，但不会有遗憾，我认为没有什么好遗憾的，就像今天依然会变成昨天，不必留恋也不去强求，顺其自然，不要太多的伤心和难过，好好活下去，像往常一样，做一个坚强的孩子，一笑而过，太过在意反而上的是自己！加油！好好活！
梦就像一艘轮船，乘船的人很多，留下很多的足迹，但船还是呢个船，依然披荆斩浪向着远方不变的使去，梦就像太阳一样，撒下太多的阳光，及时会有乌云的遮挡，但明天依旧会看到生气的旭阳。
我是一个孩子，我正在奔赴青春的盛宴和我的梦一起！
【写生命作文四篇】
篇8：第一次写生作文
今天的美术课，我们进行人体全身画的写生。范说，模特就是我们班的张飞扬。
张飞扬坐在讲台边的椅子上，屏幕上立刻显现出张飞扬的头像。们悄悄地议论开了，有的说，张飞扬的发型不好画；有的说，我不画他的脸；有的说，人像太难画了……
不一会儿，教室里就响起了“沙沙”的声音。我望了望四周，只见同学们或埋着头一个劲地画，或托着腮帮子发呆，或偷偷地在玩橡皮……
时间一分一秒的过去，张飞扬似乎快坚持不住了。他微微活动了一下筋骨，继续目光呆滞地看着前方。有人悄悄地对我说：“张飞扬是一个木头人，坐了这么长时间才活动一次。”我对他说：“张飞扬的确像一个木人，一动不动的，他也挺不容易的，我们快画吧。”
我拿起铅笔在图画本上画了一个大大的圆，可一看张飞扬，他的脸是瓜子脸，于是就改成了瓜子脸，再配上双眼皮，大眼睛，一个小巧的鼻子和嘴巴。我把他的头发画成了一团小刺球，发现不像，于是改成了一个小平头。当我画完最后一笔时，一看，不禁笑了起来，原来我把他画成了一个小老头儿，居然脸上还有皱纹。
“叮铃铃”下课了，张飞扬立刻跑去看别人的画。他看到徐季宏画的那位“枣子”先生，立刻气得火冒三丈；他又跑去看缪雷霆的画，头大身小，像漫画人物似的，不由得哈哈大笑起来；当他看到祁雨凡画的“张宝宝”时，大声叫道：“我有那么可爱吗？”同学们都笑得前仰后合的，教室里一片笑声。
这次写生，让我们收获了很多乐趣。我们都很喜欢这样的课堂。
点评：你学会了概写和具体写相结合的方法，老师很高兴。尤其是你们“赏画”的那一部分，特别有乐趣。
篇9：江滩写生作文
江滩写生作文
黄昏的时候，我来到江滩写生。夕阳的余晖洒在江面上，微波粼粼。我在江边静静地踱步，选好了景色，准备好材料，便开始作画。
突然，一阵议论声打断了我的思路，我回头望去。周围的人正对着一个穿着破烂衣服的卖花小男孩指指点点。他全身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发下面长着一张稚嫩的小脸，脚丫上穿着一双大出好几号的鞋子，早已开了胶。大拇指露在了外面，正努力往回缩着。
小男孩走到一位阿姨身后，拽了拽她的衣角，小声地对阿姨说：“请您买一束花吧，求求您了。”阿姨头也没抬便用力甩开他走了。于是他又低着头走向一位大姐姐，低着头小声说到：“姐姐，求你了，买一束花吧！”大姐姐也同样拒绝了。
小男孩单薄的身影依旧穿梭在人群中。人群中依旧纷纷议论。
一个位看起来打扮时尚的阿姨不停地嘟囔着：“说了不买，怎么一直缠着我。”“这是谁家的孩子呀，真可怜！”一副学生模样的'大姐姐跟旁边的同学小声说着。路过的老奶奶也走过来：“这么小就让孩子出来挣钱，现在的家长怎么这么坏。”……
我回过头来，想要专心画画，但身后突然传来震天的责骂声，一个长相粗鲁的男人正怒气冲冲地走来。看样子他是小男孩的父亲。只见中年男子迅速走到小男孩跟前，拽起小男孩的衣领，伸出那银杏叶似的大手，重重的打在了孩子的脸上，顺手便把男孩扔了出去。接着用他那戴着金戒指的手指，指着小男孩说：“一天了，一束花也没卖出去，还在偷懒，你叫我晚上吃什么，看我回家不打死你……”说完，便硬拽着小男孩向远处走去。
围观的人又在议论纷纷，我则思绪万千，久久不能平静……
篇10：写生命作文
是你，给予了我世间最宝贵的东西——生命；是你，教会了我如何用正确的眼光去看待别人；是你，赋予了我生命的内涵……是你，我伟大的妈妈，生命因你而美丽！
我的妈妈，一位普通的家庭妇女。她出生的年代很艰苦，一家有好几个孩子，所以我的妈妈没上过大学，肚子里没装多少墨水，不是海归，也不是作家，但在我的心里，她确是最伟大的学者。
妈妈没学多少知识并不代表她不懂道理，反而她懂得很多的大道理。正是因为这样，从小受妈妈们的熏陶，也懂得了非常多的道理。作为妈妈，她是一位慈母，悉心呵护我的成长，对我的身体健康无所怠慢；作为我的启蒙老师，她是一位严师，可能是因为“严师出高徒”这个道理是非常正确的，所以对我的教育非常严厉，从不松懈。
有一次，我假装肚子痛从学校回了家，妈妈听说我肚子痛，非常着急，连忙从工作单位回来照顾我，又时带我去打针，又是带我去买药的，非常细心的照顾我，可是当她从别人的口中得知我是装病的时候，火冒三丈，拉着我就是一顿打，从前虽然也经常挨打，但从来没有这么严重过，我知道妈妈这次是真的上火了，看到妈妈这样，我真的好害怕，我哭得很大声，可能是因为妈妈的心太软了，打着打着就不打了，反而自己扭过头去哭了，我看见妈妈这样，立马就不哭了，赶紧跑过去，看看妈妈怎么了，过去之后，看到妈妈哭了，我不知所措，一个劲地向妈妈道歉，说我以后再也不这样了，妈妈听到我这句话后，欣慰的笑了，说我认识到了自己的错误，然后开始郑重其事的告诉我，小孩子不可以撒谎，上学是多好的一件事呀，为什么要假装肚子疼而逃学呢？对我是一番教诲。可能在别人眼里，撒谎不是一件大事，但在我妈妈眼里，不容许他的孩子有缺点，要做到近乎完美！
可能在别人眼里，妈妈就像一个后母似的成天打我，骂我，不容许我犯一点错，但是我知道妈妈是真心为了我好，他不希望因为她的“心慈手软”给我的未来留下什么遗憾，所以他宁愿在我的心里树立一个“坏妈妈”的形象，也不要去当宠溺孩子的“好妈妈”。可是我这一切懂得太晚了，妈妈就在我惹她生气的日子里一天天的衰老，我的淘气不懂事把妈妈的头发染白了，可妈妈从来不会责怪我这些，从来只是说“我好她就好”。
妈妈，我爱你。，我的生命中以为有你而变得美丽！
【关于写生命作文10篇】
篇11：第一次写生作文
第一次写生作文
今天是星期日，美术老师邓丽丽老师带着我、张云泰、结结等朋友，一起来到桂花公园写生――画树。这是我第一次写生，感觉对自己很没信心。开始画了，邓老师告诉我们：不要画得太呆板，要有活力、真实、像。再有比如一根树枝上有很多小树枝不好画，就可以把它省略。老师讲完后，我们就开始画了。我先画了树根，老师说画得可以。接着画了树枝，自己觉得画得很好，有生命力。因为我把许多有趣的小细节画出来了，而别的同学没有画，所以我很自豪，渐渐的信心十足了。在我画叶子的时候，不知道该怎么画，叶子实在太多了。于是我跑去问老师，老师告诉我，如果树叶太多，你可用圆形来画，但不要画得太圆；还要注意疏密，不要画得太整齐，免得太呆板。我就按照老师说的'那样画了。画完之后，我又画了山坡，这更真实。全部画完了。老师说我画得最好！我简直不敢相信那是真的，这可是我第一次写生啊！我好高兴，高兴得要飞起来。回到家里，给了大家看，奶奶直夸我有天赋，这是真的吗？今天我第一次写生真高兴！第一次写生作文350字篇12：写生命作文
生命的诞生是一个偶然，生命从开始到结束，却是一个必然，我也曾经在过去的日子产生过对人生深刻的'质疑，（我们到底是为了什么活着？） ，曾经思索了许久许久却得不到任何的答案。
有人说活着是为了爱，可是到底是什么样的爱才能支撑起来我们坚强活着的哲学思考？可以支撑我们生存下去的理由是宗教所谓的爱吗？宗教的爱其实非常的狭隘，即使宗教本身也无法用宗教的爱去解决目前已经存在着的宗教分歧，况且因为宗教信仰的不同而发生了太多太多的战争，所以宗教的爱并不广大，因此，宗教的爱也不是可以支撑全人类活着的理由。如果宗教的爱足够博大，那么这个世界上早应该只存在一种的宗教了，而不是目前的多种多样的宗教，而且很明显宗教也可以被人利用，任何宗教都传播着自己的博爱，可是任何宗教都无法说服其他的宗教与自己合二为一，甚至宗教也在不断被一些别有用心的人进行分裂瓦解，宗教或许可以成为支撑某一个人的个体活着的理由，却不足以解释说明全人类活着的原因。
那么我们为了什么而活着？我们生命的意义到底是什么？我们生命的价值到底是什么？一次次的思考，一次次的质疑，让我无法得到需要的答案，生命对于我们到底意味着什么？
在偶然的一天，深夜的沉思中，我以为我找到了自己需要的答案。
生命的诞生绝对是一个偶然的幸运，但是人类的生命是一个过程，在你生命的过程中，你付出了什么，你获得了什么，或许就是我们每个人活着的道理，无论你为了生活去奔波，无论你是为了爱情去拼命，还是你为了宗教的信仰而解脱自己，或者你因为其他各种各样的理由在努力着奋斗着，其实无论是什么原因，每个人活着都是为了付出自己的东西，得到他人的东西，无论你准备得到的是有形的物质还是无形的精神。我们生活着的每个人都在重视着自己的重视，每个人也都忽略着自己的忽略。世界是每个人的眼中自己看到的世界，社会也是每个人的眼中自己看到的社会，人生也是每个人自己眼中看到的人生，爱也是每个人眼中自己看到的爱。
每个人活着其实都是为了自己，无论你活着的过程为他人做了多少的贡献，无论你活着的时候为别人付出了多少爱或者金钱，其实都是为了自己，都是为了属于自己个体的这个生命。每个人都为了让自我个体的生命拥有一个精彩的过程，于是为了自我个体生命的精彩过程，每个人都在努力着，奋斗着，抗争着。
每个人的生命都是一个不断付出的过程，每个人的生命也是一个不断获得的过程，在不断的付出与获得中，每个人都可以找到自我生命存在的意义。因为你的付出，才有了人类生命的延续；因为你的付出，才有了人类文化的传承；因为你的付出，才有了人类科技的发明和创造；因为你付出了自己，所以你才有了属于自己的收获，你的付出是为了你的获得，人的生命就是一个不断付出与获得的过程，在付出和获得不断交替的过程中，每个人都成就了自我生命个体的辉煌。
也许中国有句古话早已做出了解释“人过留影，雁过留声”，当我们在自己的生命过程结束的时候，当我们在生命的弥留之际回顾自我一生的时候，面对短暂的人生，面对自我创造的成就，只要在生命的弥留之际对人生不再有什么遗憾，或许就已经完全明白了生命的意义。
篇13：写生命作文
在我的印象中，生命是脆弱的，但生命也是伟大的，有时候，一个小小的生命，便可以改变一个人的人生态度。
一个星期一的上午，阳光明媚，我的心情十分舒畅。我在家里写作业学习，却忘了关窗户，有一只麻雀竟然无意中闯入了我的家里。它似乎立刻感到了危机，慌不择路地从书房飞入了客厅，从客厅扑向了窗户，只见它迅速冲向窗户，却被重重地撞在了玻璃上，此时，它并没有放弃，而是再一次飞向窗户，但仍然撞在了玻璃上。我非常想帮它一把，把它放回大自然中，但是当我缓慢地走近它时，它却更加慌乱了，我好不容易在它撞得头晕眼花时才擒住了它。它四处张望着，却不敢直视我，眼中尽是绝望和慌张，但我能清清楚楚地感觉到它那快而有力的心跳，我不禁感叹道：这就是一条鲜活的生命啊！
正当我感叹时，小麻雀的双翼猛一发力，它再次飞向玻璃，由于这一下用力过猛，小麻雀一下子落在地上飞不起来了。我又将它用双手捧起，心中感叹道：它是多么渴望自由地飞翔，渴望飞出这个“铁笼子”，渴望回到大自然中。
面对困境，一只小小的麻雀都对生命是如此渴望，让我更加不愿让它死去。最后，我迅速下楼，放飞了这只小小鸟，看着它飞去的身影，我不禁深深地弯下了腰。
【【实用】写生命作文六篇】
篇14：写生记作文
俗语说“耳听为虚，眼见为实”，在我看来，眼见也未必是实的，要亲身小学生作文大全
终于！第一步的外形画完了。
复杂的第二步开始了，我重新拾起画笔和橡皮，进行着深一步的“钻研”。我边画老师一边喊：“眼睛！鼻子！……经过我的努力,一双充满活力的眼睛跃然纸上,我又画上眼睛周围的阴影部分,心里暗暗自喜着,谁知老师定睛一看,哈!又画错了!
老师耐心地走过来,为我修改了一番,我那画的本是凹凸不平的鼻子在老师的手里变成了一个像是真的一样的活鼻子,嘴也变了样,变得协调、平整。老师还指导我该怎样画那些细节的部位以及画中需要修改和注意的地方。
听了老师的话，我像变了一个人似的，更加投入、卖力地去画，经过我将近3个小时的“奋战”，我画完了头发、额头、脖子、下巴和石膏像的底座。
最后，老师对我画的画进行了总结性的点评，并在我画的基础上进行了修改，终于一张非常立体的“海盗&
[1] [2] 下一页
【写生四年级作文】相关文章：
1.公园写生作文
2.写生心得
3.写生心得体会
7.写生的优秀作文
8.写生美术教案
9.写生实习总结
10.写生报告总结
文档为doc格式
