不舍五（4）作文
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篇1：不舍五（4）作文
朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，
不舍五（4）作文
。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”以表达他与朋友亲人分开之际的悲伤与惆怅！可是我又能做什么呢？一个学期下来，
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篇3：不舍_作文
现在已经是六年级的最后一学期了，再过2~3个月我们就要参加毕业考试，然后进入全新的学习环境，开始新一轮的学习。不过在期待与憧憬之余，还有一种截然不同的心情――不舍。
不舍什么呢？或许是老师？在教过我们的老师中，有从一年级起就“跟”到现在的老师，也有只教了我们两三年的，甚至有只教了我们一年的，更有来实习的实习教师……不敢说每一个都印象深刻，但是班主任张老师（有时会很严厉、很凶，但大多数时候对我们很好，不会让我们班的学生吃亏~~）、英语兼副班主任杨老师（长得漂亮，英语也很好，很多时候会像一个大姐姐~~）、学校教导兼我班数学老师死鲜Γǔ渎活力，语言富有亲和力，上她的课感觉很有趣~~）……这些教导我们多年的老师早已深深地印在我的脑海中，抹也抹不掉（当然我并不想抹掉）。所以当又要面对新的一系列老师时，不知是不是会情不自禁地想起这些老师？我想，会的。
不舍什么呢？或许是同学？这些同学可以说比和老师相处的时间还长（转学的不算），六年，整整六年，或许有不喜欢的同学，也有喜欢的同学（别想歪了），不过毕竟一起相处了六年不是么？除去这些人，或许再也不会和任何一个人相处这么长时间了吧。所以在这最后的几个月里，别去管你对这个人的印象如何，都请心平气和地与他度过，别再去做一些恶趣味的恶作剧了，就这么几个月了，何必再给别人留下伤疤，留下不好的印象呢？何必呢？真的够了。所以当又要面对新的一帮子同学时，不知是不是会情不自禁地想起这些曾经朝夕相处的同学？我想，会的。
不舍什么呢？或许是校园中那熟悉的教室？又或许是……无论是什么，我想，我不会忘的。
篇4：不舍_作文
你知道我一向是最悲观的人。不忍见花落，情愿花永不开，不愿见月缺，情愿月永不圆。
你知道我恐惧别离，所以宁可从未与你相遇。
而花已经开，月正圆，我已经与你相遇。冥冥中安排好会相遇，按照命运的旨意，我们成了棋盘上对面的两颗卒子，互相凝视，让目光穿透楚河汉界的幽深辽阔。
我已经看见千山万壑外与我有着同样灵魂的你，怎么舍得放弃。
怎么舍得。怎么舍得。怎么舍得。
他们告诉我烟花绚烂之后必然归于空寂。他们告诉我狂饮相思烈酒后必然是宿醉。他们告诉我这样的故事
假如有结局，必然是笙歌散去，庭院深深，深几许。
如此笃定。没有谁抗拒得过命运的手。
想起每次旅行，沉迷在湖光山色里，每一眼都带了诀别的意味，清楚自己也许一生都不会再来。但是在回忆里，泰山的松涛永远在呼啸，长江的巨浪永远在翻滚，梦里永远充盈着秦淮胭脂的浓香。
没有长久，我把一瞬写成长久。
没有永恒，我让此刻化成永恒。
还有你的爱情……我接受宿醉且请容我饮下相思的烈酒，我接受笙歌散去且请容我端坐华美的盛筵，我接受永远空寂深黑的夜色，请给我此刻烟花绚烂。
请给我此刻烟花绚烂。万树银花落尽，我仍能笑着记起你，记起我和你曾那么深、那么深、那么绝望的爱过……
篇5：不舍作文300字
不舍作文300字
要毕业了，马上就要和朋友们说声“拜拜”了，心里有太多太多的舍不得。
虽然我知道初中代表着一个新的开始，在那里，将又会是一个崭新的我。在那里，我也会有许许多多的好朋友，但是，面对“分开”，我的心里还是有点失落，总觉得心里空落落的，毕竟，我们在一间教室里共同学习了六年哪。那小小的教室里，装载了我们56位同学的喜怒哀乐。在这六年的学习生涯中，我流过泪，也开心地笑过。如今，我就要离开了，就要和朋友们分开了，也要离开那件小小的教室了，心里有说不出的不舍。
前几天，我听说有好几个同学都要跟我考同一所学校，那一天，我很高兴，迫切的希望他们能和我读同一个班，希望我们还是能够成为同学。如果可能的话，我真的希望我永远只有这么大，永远享受着童年的快乐。但我知道，这是不可能的'，珍惜现在的一分一秒，才是我现在所要做的。
我不舍。但我不能不舍。六年的学习生涯让我快乐，让我成长。我要把这些最珍贵的回忆，永远保存在我的心间。这是我最宝贵的财富。
篇6：不舍小学作文
不舍小学作文
早上起来昏昏沉沉的，看了一眼外面的天气：下雨！想了想，我又继续去睡了：
“鑫……接球！”阳把球抛了过来。我在接到球的一刹那，立刻跳投，说时迟那时快，球飞快的向篮网飞去，好像一头饥饿的大灰狼看到了一只柔弱的小绵羊一样！“50比10，六二班胜！”只听体育老师拿起哨，吹了一声。
“耶！咱们班赢了，而且是完胜。”松高兴的一蹦三尺高。“多亏了你了！鑫，你为咱们班得到了45分啊！厉害！”
“唉！快毕业了！要上初中了！尽量为班级做点事吧！”我声音中夹杂着一丝悲伤和不舍。
……
唔！我从梦中回到了现实，自从升入初中，我脑海里每天都会浮现出小学同学们的身影，在一起的快乐时光，为了胜利互相拼搏，为了班级的荣誉，团结互助！我承认，我们小学同学之间有过不和谐，有过喜、怒、哀、乐……但是，我们终归是一个班级的，我们要团结。
记得那场足球球赛吗？我们输的'一败涂地，但我们还是在照片里摆出了胜利的手势，或许很多年后谁还会记起这场球赛呢？
时光一点点地走过，我们也一点点的成熟，我们知道天底下没有不散的宴席。最后我只想送给一首歌给我的同学们《一万个舍不得》！
篇7：不舍初一作文
聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。
放暑假了，我却没有一丝的开心，更多的确是伤感。因为我没有了同学们的陪伴，快乐也就好像离我越来越远了。
我不知道这个暑假该怎样过，也许这里面不是对同学们的思念，就是独自一人怀念那美好时光不知道为什么，我感觉伤心更喜欢我，而快乐却一点都不喜欢我，哎
一个短暂的暑假对我来说却比任何时间更漫长（只要是假期都漫长）。真的好不舍得116这个大集体，虽然只有过一年的相处，却有着比十年更深厚的友情。
虽然不舍，但不得不分离。
下一个转角我期待着遇到你们，116我永远爱你！
篇8：不舍优秀作文
三年级，我们班级转走了两个同学，其中有一位是我的好朋友。我和她在电脑课的时候，经常聊到第五人格游戏，但有好几次我们聊天的时候，她说话都被老师看到，被扣分了。课间休息的时候，我们有时间就在一起玩，中午吃饭，课后放学都与我在一起聊天，她做了一个小本子，里面有好多漫画，居然还把我写了进去。
我经常到她家去玩，有空的时候发一条微信，只要她回答说：“你可以来我家玩呀。”我就会带上我的手机，跑去妈妈跟前说：“妈妈我要去小y家里玩了，行不行吗？”妈妈都会答应，“好啊！去玩两个小时吧，到时候我去接你。”我去她家玩的时候，她和她家的小狗会热情地跑出来迎接我呢。
现在，我们最多也只能周末在微信里聊聊，在学校里，我失去了一个好朋友，她在微信里跟我说，四年级了他们班的作业变多，恐怕以后我们再也没时间在一起玩了。
希望在今年寒假的时候，我们能再次回到从前那个美好的时光！
篇9：不舍母校作文
不舍母校作文
六年级叙事作文题目：不舍母校。每个人都有儿时的母校记忆。这篇六年级叙事作文600字的不舍母校的叙事小练笔表达了作者不舍母校的感情。
母校，朝夕相处了六年的母校，今天就要说“再见”了！难免会舍不得。六年了，您一直是我们的第二个家。
春天，您虽说不上是百花齐放，但也算是争奇斗艳，齐吐芬芳吧！树才刚抽出嫩芽儿，五颜六色的花就竞相开放了，绿树红花相互映衬着，呈现出勃勃的生机夏天，大树长得枝繁叶茂，浓荫密密，是为了给人们遮去灼人的阳光秋天，花儿谢了，草儿枯了，一片片黄叶“唰唰”地落了下来，可菊花还傲立在秋风中，点头微笑冬天，您只留下光秃秃的树干，是为了让更多的阳光透过枝条，来温暖人们的心，还有那独自挺立在寒风中的塔松，为冬天，平添了几分生机。
这么美的校园，我们怎么能舍得离开呢？老师----多好的教育工作者呀！您无私，奉献的是知识您伟大，传授的是人生的哲学数十年兢兢业业，含辛茹苦，创造的是“桃李满天下”的辉煌业绩。“拼却老红一万点，换将新绿千万重！”您带着我们在知识的花朵上采撷花粉……课上，您是我们的严父，课下是我们的慈母！记得那次，您得了重感冒，浑身没劲儿，就像散了架一样，别的老师都劝您回家休息，可您却一口拒绝了。那节课您讲的特别生动，嘴角勉强向上翘，丝毫没有痛苦的感觉，好像被优美的课文陶醉了……多么崇高与伟大的`献身精神啊！您对我们的深情厚谊，我们怎能忘怀？
同学们，也许我们明天就各奔东西了，借此机会，在高歌一曲吧！我们在一起度过了金色童年，时常可以听到欢声笑语，此起彼伏。可是分别的今天，怎么一个个都低头不语呢？还记得那次吗？我们班一个同学得了重感冒，住了院，同学们隔三差五的就买花去看他，还天天给他补课，告诉他学校发生的趣事……怎么都垂头丧气呢？难道担心彼此会忘记？不，不会的！我们在一起相处了六年，这样的友谊怎么能忘记呢？再见了，母校，亲爱的老师、同学！我们多么希望时间能停下来呀！让我们在多说一会儿话呀……再见了，母校，我们永远不会忘记您！
篇10：不舍200字作文
马上，寒假就过完了，接着就会迎来六年级的下学期，这意味着马上，我们就要
虽然，大家表面上天天吵吵闹闹的，一旦遇到大事就会十分
我多想时间可以在我那一刻停留啊，多希望停留一辈子，这样，我们大家就不会有那心底的不舍了……
六年级:蓝调girl
篇11：不舍200字作文
不舍200字作文
马上，寒假就过完了，接着就会迎来六年级的下学期，这意味着马上，我们就要毕业，马上，我们就要分离，各奔东西了。
虽然，大家表面上天天吵吵闹闹的，一旦遇到大事就会十分团结十分讲义气。班上谁被欺负了，总有许多人站出来帮忙。
时间过得飞快，和大家在一起的6个春秋过去了，现在，我才明白，只有真正的.离开才会不舍。、在3，4，5年级的时候，每天和大家玩，有时会想到毕业后我们会如何的欢呼，高兴。可，一旦真正快到来或到来的那一天，我们就会笑不起来了。
我多想时间可以在我开学那一刻停留啊，多希望停留一辈子，这样，我们大家就不会有那心底的不舍了……
六年级:蓝调girl
篇12：不舍初中作文
在儿时的记忆中，老家的附近有一个不小的湖，湖中有个小岛，我们都叫它“环城湖”。那是一个梦幻般的地方。
两年前的一天下午，我和姐姐放学后去小岛上玩。望着夕阳慢吞吞地向地平线移动，仿佛并不愿落下似的。我和姐姐躺在稍稍泛黄的草地上，享受这难得的静谧。
秋风吹来，太阳也仿佛感受到了一丝凉意，较酷夏时分火红的夕阳来说，现在的夕阳并不显得那么刺眼，火烧云一般，晚霞燃烧了整个西天，映着湖水，好一派“夕阳无限好”的盛景。
于是，我看到了属于天空的色彩。
它美的震撼人心，使我永远不能忘记――天空由火红至淡蓝色，一层层的，由深至浅，像画家把颜料打翻了，泼洒在了天际，仿佛我现在呆的地方，并不是在陆地，而是身处浩瀚的银河了。
抬头，去南方避寒的候鸟们排成一列纵队，纷纷南下，为这美丽的黄昏时分增添了几分趣味，我静静地看着他们掠过天际，消失在远处……这儿的黄昏让我油然而生出一种神秘感。
我和姐姐拾级而上，走在湖畔，偎依在栏杆边，不由惊叹，从湖面上看黄昏，也别有一番趣味呢！
一阵微风吹来，湖面上泛起阵阵涟漪。我不由得拾级而下，蹲在水边，用手轻轻划过水面，五指浸入湖水中，丝丝凉意蔓延着，涌上心头。水面上也涌动着黄昏的光晕，如点点碎银洒在湖面，绚丽的天空倒映其中，也泛起了微波，动了起来！灵动的湖水，像调皮的孩子，乐呵呵地笑着……而此时，湖水中的黄昏像柔软的丝绸，那么轻，那么柔，那么美。
忽地，阵阵笛声响起，我循声望去，不远处一位老爷爷坐在岸边，两鬓已经花白，可吹出的笛声并不伤感，而是欢快的，像潺潺的小溪，像跳跃着的小鹿，听着轻松愉快。我们不由走过去，在其旁坐下，聆听这悠扬的笛声，欣赏这宁静的湖水，在这美丽、令人动情的黄昏里。
西天的五颜六色随着时间流逝而渐渐褪去，留下了一层淡淡的鹅黄色，这是一种柔和的颜色，映在湖岸还未完全凋落的芦苇上，映在老人的脸上，映在我的心里。
芦苇晚风起，秋江鳞甲生。我不由想到，芦苇被世人称为“思想者”，你看它们傲然挺立，瑟瑟秋风没有使它们纤细的身子弯折，湖面平静，芦苇就这样静默着，思考着，坚守着自己脚下的这片土地……难得的湖光天色，难得的夕阳晚景，难得的这份宁静美好。
虽然现在我来到了济南，但我依然很想念我的家乡。每次想起那天黄昏的情景，那位吹笛子的老人，那片湖水，那几杆芦苇，我心中就涌现出无限的留恋。
我爱我的家乡，我想念那恋恋不舍的夕阳，在那个美丽的黄昏。
篇13：不舍优秀作文
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。――题记
在信息高速化发展的今天，学历已成为学问的代言词。可又有谁能猜到：一个默默无闻的年轻人，通过自己的不懈努力，取得了今天不凡的成就。
金克木本是一个名不见经传的学者，却因为一位大学者的一份借书单，就此改变了命运。正如冰心所说：当初的芽儿|浸满了血与泪的雨泉。但凡一个成功者的背后，都离不开他的努力与坚持，这份坚定的信念，正是他一生中最大的闪光点。
说起坚持，这可是求学之路必不可少的基本准则。
“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”每每读到这句诗，眼前便浮现出明代学者宋濂背着沉重的书箱，拖着残损的布鞋，顶着萧瑟的寒风，在漫天飞雪中艰难跋涉的情景，一股敬佩之情在心底油然而生。究竟是什么力量让他能够突破生理极限，那样如饥似渴地获取知识呢？
我想，大自然给了我一些启示。
“野火烧不尽，春风吹又生。”野草用柔弱的身躯撑起了一片自己的蓝天，它们做到了人类远远无法想象的事情。即使是狂风暴雨或冰霜严寒，它们也绝不会屈服，而这种求生的欲望，正来自于他们从内心深处散发出来的魅力和从骨子里透露出来的韧性。
下雨天时，你或许会常常看到屋檐的两个棱角间有一张硕大的网，你或许不会引以为奇，而是若无其事般地走过。其实，只要你细心观察，就会发现这是蜘蛛辛勤劳作的结晶。因为要将网织在两檐之间，蜘蛛需要从地面上来回穿梭，还要爬上爬下，移动时必须格外小心，防止网掉到地上。假如一不留神，便会“牵一发而动千军”，只得卷土重来。但是，蜘蛛从未放弃，因为在它心中，有一种精神叫做坚持。
记忆乘着时光之舟，荡漾在历史之河上，带着我回到了那个振奋人心的时刻。
随着倒计时结束，“神舟七号”如一支箭射向太空，逐渐消失在视野。尽管只有短短的十几秒，我的心却受到了莫大的震撼。与地球相比，“神舟七号”只是沧海一粟，可它却凝聚着几千名航天人员的心血。他们中大多数人都只是芸芸众生中最普通的那一个，但他们坚韧不拔的精神已经被铭刻在人们的心中。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。做一个像金克木一样的人，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
篇14：不舍的作文
今天已经二十七号了，马上暑假就要落幕，迎接新学期了。
中午，妈妈在饭桌上对爸爸说：“小马呀，这都几号了，打张火车票回老家了，记得开车送我们哟！”（妈妈在爸爸面前总有些调皮）我刚往嘴里塞一大口饭，还没来得及咽下去，就支支吾吾，急急忙忙的说：“我才不要这么早回去呢，三十一号再回去又不是来不及！”
“可回去了还要收拾东西，你总不能回去了，晚上睡外面吧，是不？”爸爸道。
“可，可是！……”我不知道该说些什么才好，爸爸的话让我无法反驳。
“好啊！”弟弟突然说道，似乎十分高兴，“暑假太无聊了，我就想回家。”
爸爸轻轻笑了两声。
我也只好应了声：“好吧……。”
我有些担忧：自己作业还没完成，又有些不舍。和爸爸相处了一个多月，已经有了很浓厚的感情。
下午，妈妈已经把票给定好了，我们后天就出发。
睡了个午觉起来后，我们一家来到超市，买了两三盒脆脆片，两袋薯片，一盒泡芙，一盒面包，两瓶可乐，一盒酸奶，八九个口香糖……
这些是在坐火车的'路上吃的，免得在火车上的那么长时间都只能看着车窗外的风景。妈妈还把平板和手机全部充满了电，并关了机，留着在火上玩……
唉――真是舍不得爸爸，舍不得北京，舍不得这个温暖的家呀！
篇15： 不舍400字作文
星期五，是一个令我们高兴又激动的日子，我们要去社会实践张家港基地，同学们一到学校就讨论起了关于实践基地的问题个个都开心极了！
到了实践基地，我们找到了自己的宿舍，整理好东西之后就学习了心肺复苏这个救人的方法，有好几步呢！一是双手按压胸部，二是打开气道，三是做人工呼吸，我们看江艺坤对着假人的嘴巴吹气，大家都直笑，连我也情不自 禁地笑了起来。
学习完救人的方法以后，我们又陆续来到了梁丰牛奶场，先去看了看老牛，又亲手喂了小牛牛奶，又做了好吃的巧克力，真美味呀！回到了宿舍，我们打扫了自己的床铺和自己应该打扫的地方，不知不觉的该吃晚饭了，吃完了晚饭，我想可以睡觉了，可还要看电影，哇！太舒服了吧！
睡了一个美好的觉，第2天悄悄的来了，我们6;30整时起床，7:30准时吃早饭。雪白的雪花让我今天的活动暂停了，可今天下午雪渐渐没了，我们又学习了怎样做环保袋，做完了环保袋，我们高兴的玩了一个有耐心的游戏――多米诺骨牌，好漂亮呀，我们一组拼搭成功了，玩完了之后又去看了3D电影，真爽！好想一直过着这样的日子呀！
转眼间，第3天到了，也是实践基地的最后半天了。我们上午9:00时做了一个笔筒，难做也得坚持呀，终于在同学们的帮助下完成了，我好高兴呀，可以学到这么多的知识。吃完午饭，我们就要走了，我舍不得这个地方，回到家以后，我还偷偷的哭了一会儿哪。
在那三天里，我懂得了许多许多….
篇16： 不舍400字作文
我有一个粉红色的水壶，是超轻版的，按一下会自动开，还有安全扣，我非常喜欢它，无论是去学习还是出游包里都装着它。
可是那天去上学，妈妈帮我背书包的时候，水壶掉到了地上，壶盖裂开了，原本防水的小水壶变湿了，漏水了。我急忙拿起水壶，妈妈说：“这个水壶漏水了，你不要用了，给我吧。”我一听急了，它每天陪着我，估计它也不会愿意给你用的。妈妈温柔地提醒：“要不然你的包就湿透了。”
我不想让自己的包湿透了，只好把水壶给妈妈用了，反正又不能自已封牢那个口。可我感到非常不舍，因为几乎每天它都装着水给我喝，我跟它是有友情的，可是现在它是妈妈的了，都没有时间去看它了。
最近，连妈妈也不用那个水壶了，把它放在一个盒子里，我有时会去打开那个盒子，去看一看它摸一摸它，还跟它说：“你好啊，老朋友，又见面了。”
如果那个水壶可以复活，我又能带着它一起上学，又能摸到它，该有多好。我不喜欢它现在冷冰冰的，多没意思。
篇17： 不舍400字作文
大约在一年前，我家的两位动物成员――仓鼠“金雕”和“金灿灿”被送走了，因为他们俩吃的食物里长了米虫，仓鼠笼子里也藏了好几只虫子，让人看了就作呕。
我以前喂它们吃的，把他们捧在手上，给他们换房子，我还给他们洗过澡，总之，我们之间已经产生了浓厚的感情。当被告知虫子太多而得把它送人时，我的内心是非常崩溃的，毕竟，没人会把自己心爱的宠物送给一个毫不相干的路人？更何况送人是萌萌哒的小仓鼠呢？
那天，我先写好了便条，上面写着：有需要者可以拿走，请好好养它，再把便条粘在仓鼠笼上，自己亲手把仓鼠和笼子放到了楼下的大垃圾桶处。我当时对他们恋恋不舍，对它们做了一个“挥手”的动作，又在心里说了声“再见”，然后就默默地离开了。第二天一早，我下楼查看，发现那儿已经空空如也。于是，我便在四周看看，也没有发现笼子与仓鼠的影子，看来仓鼠已经被人领养了。
我对仓鼠有深厚的感情，妈妈却告诉我不能再养，我心中很不舍，但又无可奈何，我只想问一句，“仓鼠，你现在还好吗？”
篇18： 不舍400字作文
郑板桥先生曾做过一首家喻户晓的诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
我们都知道，著名画家达芬奇从小便喜爱绘画，在学画的时，老师让他从画蛋入手。花了十多天的鸡蛋，达芬奇开始不耐烦了，而老师看后，说，“不要以为画蛋容易，要知道，一千个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达・芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
发明家爱迪生曾为发明电灯寻找理想的灯丝，试用了6000多种材料，足足试验了7000多次；在三年零九个月的岁月中，居里夫妇仅仅从成吨的矿渣中提炼出0.1克镭。这说明了什么？失败只是一个过程，只要你坚持不懈、微笑面对，它将会是你成功的垫脚石。
功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。正如荀子所说，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
篇19： 不舍400字作文
“时间飞射，光阴似箭”。时间是让我们长大的一样东西，同时是让我们分离的不舍。我是一个五年级的学生，从幼稚园的世纪说起：
幼儿园里我们无忧无虑地玩着，从来没想过有分离这回事，而当我们在幼儿园毕业的时候，我们也没有多想，总觉得还有一天会再见面，我们在毕业的时候记录下了那时候快乐的时间，互相留下了家里的电话，等到长大一定的时候打电话给你的同学，她早已忘记你是哪一位了。
等到我们上了小学，渐渐地长大也明白了分离的痛苦。
从那一天我踏进了小学的大门起，我和那些同龄的孩子嬉嬉闹闹的玩耍也有了五年的时间了，我们的感情也越来越深，上课时认真地听老师讲的每个细节，下课了和好友一起打那些欠扁的男生，等他们向我们认输了为止才放过他们。在学校的时候，我们把不得那些男的都转学，可等到他们走了之后我们才觉得和他们的打闹也是一种友好的表示，其实并怎么像让他们转走或离去，因为走了就在也没人可以惹我们这些女生生气了，也没有那些人可以逗我们开心，连男生都不舍就更别说是让女生离去了。很快就要到六年级了，再过这一年我们就要分开了，有太多的不舍和友情，我们多么想让时间停留在我们嬉戏玩耍的这些日子里。
希望同样是要读六年级的学生们能珍惜剩下的一年时间，好好学习，让友情和知识越来越充实！
篇20： 不舍400字作文
时光如同一把无情地锐刀，给您留下的，只有那数不清的皱纹。
好不容易有个假日，可以安安静静地陪在您的身边，陪您唠唠平时的小新闻，您爽朗的笑声便不绝于耳。聊着聊着，便说起了我的小时候，说起了我的出生给这个家带来的各种喜怒哀愁。
您牵住了我的手，我看了一眼，愣住了，这还是您的手吗？粗糙、凹凸不平、皱纹就像刚被炮火袭卷过的战壕，手指边上几个厚厚的老茧，就连手背也出现了密密麻麻的老人斑。记得在书上有看过，测试一个人皮肤的老化程度，只需将皮肤轻轻一拉，再松手，观察皮肤恢复原状的速度即可。我便小心地拉了一个您的手背，终于，我最不忍看到的还是发生了，那块被拉扯的皮肤依旧顽固地立在那儿，怎么也不肯自己下去。
当我在一点一点长高时，你也一点一点地缩矮了下去，到如今这样，只能仰视着我。
记得那次，我感冒，发热，您立马陪我去挂水，几瓶消炎药滴完后，我的精神恢复了好多，回家时，刚走到三楼，您扶着扶手说：“哎呀！还没到啊，我都爬不动了！”
这难道是真的吗？刚刚记得不久前，您还兴致勃勃地和我比赛爬楼梯，那时候，偶尔或胜的我还洋洋得意，可现在，您终于还是被岁月打败了。听到您的一声埋怨，我的心都在疼，不舍也油然而生。
哦，外婆，看着您逐渐矮小的身体，看着您逐渐增多的白发，看着您逐渐苍老的面容，无限的不舍弥漫在我的心头。无奈岁月无情，我只能在此，衷心祝福您能健康、快乐。
篇21： 不舍400字作文
在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是石头上方一滴水的杰作。水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块。
水滴是那样得柔弱，石头是那么得坚硬，水滴滴穿石头完全在于水滴的坚持与目标的专一。如果我们能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?
我四年级的时候加入了校啦啦操队。啦啦操训练很苦，每天都要跑步、做俯卧撑、做仰卧起坐、跳双飞……然而最令我受不了的，就是压腿。老师在队伍中选了四个同学当尖子，我就是其中之一。老师对尖子最主要的要求就是柔韧性要好，因为有很多考验柔韧性的动作。我没有学过舞蹈，柔韧性并不算好，一开始我劈叉都劈不到地。老师给我们压腿的时候，有时会一边一个坐在我的腿上，我经常疼出眼泪。我暗暗下定决心要把柔韧性练到最好。于是，压腿、劈叉就成了我每天的必修课。出去玩的时候，妈妈给我拍照片，劈叉压腿也成了常见的pose。渐渐的，通过我坚持不懈的努力，我的柔韧性变好了，甚至超过了其他先天柔韧性比我好的同学。这件事让我明白了“锲而不舍，金石可镂”的道理。
著名歌手周杰伦说过这样一句话：“其实明星梦并非遥不可及，只要你有坚持不懈的意志力，明星梦就一定会实现。”同学们，让我们一起努力吧!
篇22： 不舍400字作文
推开迷茫的小窗，映着一些模糊的斑点，窗外的道路淅淅沥沥，连小树的枝叶上都还挂着晶莹的露珠。理所当然，气温也很低。
我忽忽的收拾着行李，想要早点去上学，妈妈在厨房里井然有序地做着早饭，爸爸则在一旁整理自己的东西，一切都是那么普通，可一切又显得如此与平常不一样。
当我们都在做自己的事的时候，突然，我看到窗外有一个弱小的身影正在慢慢的挪动向我们的门口。她每走一步，都伴随着“哼”的一声，显然可以看出她是多么吃力。
我慌忙的走到门外，定眼一看，她好像是我的奶奶。可是，怎么可能呢？她已经病得一塌糊涂了。当天气稍微好转，她就要去医院住院了，她怎么能在这么寒冷的冬天下床？我揉了揉眼睛，不会吧！真的是她。
“妈，你怎么来了？”我妈连忙上去扶着她，小心地走到火炉旁。
“噢，她都要去学校了，我也快去医院了，不知道还能不能回来，我特地来看看她。”说着，她从兜里捏出皱皱的一百块钱，递给我。
我慌了，或许是感动，或许是没有明白过来，不知怎么办才好。我妈连忙把钱退给奶奶，千说万说硬是不要，奶奶不商兴了，生气着说：“我老了，你们连钱也不要我的，再不收下，你们便是嫌弃我了。”我们拗不过她，只好收下。
吃过饭，我便要走了，奶奶挥着手，含着泪，刹那间，我的心更酸了，我不想走，我不想离开奶奶。
今天，我已在学校了。可是昨天，依然让我不舍。
篇23： 不舍400字作文
人生总是要经过无数个离别后，才能不断成熟，成长，成功。你是否还记得那离别时，身后那不舍的眼神？
妈妈与我相隔甚远，每逢过节放假我们才能相见。
记得有一年放暑假，我坐长途汽车来到妈妈身边。妈妈来到车站接我与哥哥，远远地，透过车窗看到妈妈那激动，兴奋的眼神。一见到我遍嘘寒问暖，高兴得不得了。
离开时，妈妈为了锻炼我，让我独自一人坐车，我十分不情愿，但还是抵挡不住妈妈的苦心劝导，同意了。早上，妈妈5点就起床给我装零食，叮嘱我路上小心，我竟觉得妈妈嗦嗦！妈妈提着沉重的行李箱，送我到车站，我不禁有些紧张，害怕！妈妈便在一旁给我说注意事项，但我一点儿也没听进去。车来了，我不得不上了车，坐上车，透过车窗，妈妈向我挥手，她那不舍的眼神，让我铭记在心。车慢慢得行驶了一段时间后，我才反应过来，我是真的离开妈妈“独自一人”了。
我觉得眼眶湿湿的，有不舍，也有对妈妈的愧疚。妈妈为了锻炼我，而我却嫌她唠叨，嗦。妈妈又何尝想与我分离呢？她此刻肯定会很难过，很伤心吧！
当我看到一些留守儿童与久别重逢的父母再次分别时的不舍，我突然有了感触！自己似乎又成长了一点，成熟了一点。
其实，每一次离别，都象征着下一次再见。每一次离别都会使人成长，有所感触。但无论如何，千万不要忘了你身后那个人不舍的眼神！
篇24：毕业不舍作文
马上就要毕业，心中有忧愁，有牵挂，有不舍，总之，化成一句话——毕业·不舍！
——题记
时光荏苒，似水流年。转眼间六年的小学生涯就要结束，小学往事的桩桩件件，历历在目，像一个个贝壳一般，有的发着耀眼的光芒，有的却黯然发黑，那都是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
不舍·母校：
今天，葛望回首，看着自己曾经生活了六年的母校，心里的不舍涌上心头，顿时，觉得母校是那样的熟悉，又是那样的陌生！今天，走在校园里，默默地观察着每一个角落，只希望能多看一眼，只希望能多点回忆，只希望能留下自己的成长脚印，母校啊，谢谢您，给了我花样的年华，谢谢您，让我成长，让我做了一个新的自己！我不会忘，更不可能忘，我亲爱的母校！
不舍·老师：
都说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；都说，老师是园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵；都说，老师是橡皮，擦去了我们的点点污垢……是啊，老师就是如此伟大，是老师，教会了我怎么做人；是老师，把我领进了校门，让我体会到了知识的奥秘；是老师，指导我加入校讯通，才有了一步步的提高。多少次，在我生病时，老师对我嘘寒问暖；多少次，在我进步时，给我表扬；多少次，在我翘尾巴时，给我提醒；多少次，在我失望时，给我鼓励！老师，您的哺育深情，我将永远铭记在心中！我不会忘记，更不可能忘，我敬爱的老师！
不舍·同学：
是你们，让我知道了什么是友谊。六年了，我们一起读书，学习，一起玩耍，嬉戏，一起高兴，伤悲……在这六年的相处中，我很快乐！我们有着那么多值得回忆的回忆：笑声，说话声，哭声，悄悄话……我会记得，永远记得！我们彼此把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！我不会忘，更不可能忘，我永远的同学！
时间转瞬即逝，不久，将要离开母校，离开小学生活，迎接新的学校，迎接初中生活，母校里，太多不舍的东西。时间，会冲淡一切，但，不会冲淡我的记忆，我会把母校的一切，把老师的一切，把同学的一切，深深记在脑海里，深深印在心田！
篇25：毕业不舍作文
临近毕业，我们将要离开母校，也要离开和我们在一起的数学老师韩老师。时间匆匆，心中不禁充满了惆怅。
韩老师，您还记得那一件事吗？
还记得四年级的那一天，学校不久后将要举行一年一度的校运会，每个班都要选出8个人参加这次的比赛。毕竟我们是第一次参加这次比赛，所以大家都没底，也没有一个同学鼓足勇气参加比赛。您看了看四周，挑了七个体育还不错的“幸运儿”。这时，还缺一个合适的人选。您犹豫了一会儿，看了看我，眼神中充满了信任。就你吧！”您笑了笑对我说，可是师命不可违，我只得点头答应，回到家后，我认真刻苦地练习，提高自己的身体素质，也多次去了操场练习。
终于那天被我盼来了。校运会参赛的人可真多，一个不让一个，这让我的信心打削了一半。仰望四周，顿时感到无助，紧张了起来，手心已被汗水浸湿。这时，您缓步走了过来，拍了拍我的肩，和蔼地对我说，“没事的，别紧张，放松，放松，只要努力了就好，加油。”我点了点头，缓了缓气，走上了赛道。“准备，砰”。我开始加速，保持在第二的位置，我双手握拳，双腿有节奏地跑着，在弯道时，我脚尖着地，轻松地超越到第一。越往后，我的呼吸十分困难，和其他运动员的距离越来越近。在冲刺时，眼看着快要被超了。我调整呼吸，如同一匹脱缰的野马，第一个冲出了终点线，我开心极了，露出了笑容。在休息时，您走了过来，给我竖起了一个大拇指。
谢谢您，韩老师，是您让我有了勇气去面对挑战。
那又是一个五年级的期中考试，班上考得非常好，95分以上20个同学，我却只考了84分，那时我难过极了，顿时对数学放弃了。您见我状态不佳，并让我放学的时候去一下办公室。“丁铃铃”放学了，我拿着试卷，忐忑不安地走进了办公室。您在办公室给我讲解了题目，并让我端正学习态度，正确地面对数学，在那学期的期末考试，考出了98分的好成绩。
谢谢您，韩老师，是您让我对数学充满了信心。
韩老师，临近毕业，我再次想对您说：“谢谢您，对我六年辛苦的教诲。”
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