写我与红楼梦的作文1600字
“Bella”通过精心收集，向本站投稿了22篇写我与红楼梦的作文1600字，下面小编给大家整理后的写我与红楼梦的作文1600字，希望大家喜欢!
篇1：写我与红楼梦的作文1600字
因为有了你
风寂寞地驶过。
因为有了你，寂寞的风更寂寞。枯瘦的竹半掩着已失去奇香的帘幕。
我站在你灵魂深处，轻轻拨开沉寂的珠帘，静静注视残留着余烬的纸灰，悲叹你――《红楼梦》。
数不清你千古风流，道不尽你万年常青――《红楼梦》。
五千年前的亘古文化幽幽飘来残花如梦的歌，渗透着爱恨交织的.缠绵悱恻，我泪眼迷蒙。
一曲红楼，一曲叹。沉淀在中华文化最深处的完美艺术。沉寂在冷酷末梢催人泪下的怅惘悲歌。
时间交替，往事如风皆是梦，惟有你《红楼梦》――怅远在金陵殿上的悲叹，在抒情的长河中超越历史，流芳万年。
红楼，一曲叹。
我思潮万千。
走过历史的车轮辗轧留下的印迹，回到那悲哀的时代，我直视大观园深处。
几丛翠竹无法遮掩的清香，隐约看到帘幕里那位娇柔善感的女子，抚琴悲秋，痴泪感情。
潇湘馆，缠绵情。
黛玉轻叹，两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，泪光点点，娇喘微微，若娇花照水，似弱柳扶风。回眸浅笑，胜素妆西子，娇巧风流。
因为有了你――黛玉，《红楼梦》才知何为爱，何为恨，何为情。
“偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”若非你潇湘妃子，谁还有如此诗情？“一畦春韭绿，十里稻花香”若非你潇湘妃子，谁还有如此画意？因为你，我才懂得什么是诗意，什么是画意。
尾追你的香袖，暂别在古屏内的你，轻临坡脚，侧耳聆听。
痴曲、痴情、痴语。
残花在空中飘零，零零落落，星星点点。落在泥土里，是你娇柔的手下还残余着清香的幽思，伴着泪与最后一抹绯红深深埋葬在土里，与你绵延的泪水一起，不再留恋一切真真假假，是是非非。
轻伫花冢前的你，粉纱轻舞；暗香盈袖的你，泪痕还在脸庞残留。你，为情痴语，爱恨交织，千言万语只用泪来道尽。我泪湿衣襟。因为你，我才懂得什么是爱，什么是恨。
而你，终究含恨离去。大雪纷纷，半丛竹已不见踪迹。我凝望你消瘦的脸庞，眼眶处是最后一缕泪痕的标记。你，阆苑仙葩，在孤寂中含恨归天，只留下无尽的阴冷悲愁与残留着余烬的诗稿直到化为灰烬。
枉凝眉，叹香魂，叹《红楼梦》。
因为有了你――黛玉，我懂得《红楼梦》灵魂何在；因为有了你――《红楼梦》，我懂得了真正的悲哀与不幸；因为有了你，我懂得明天更美好。
明天，我相信泪只会成为过程，明天将会更美好！点评：
这篇文章可谓对《红楼梦》中林黛玉心声的聆听与解悟。作者对林黛玉情有独钟，通过对林黛玉一颦一笑，一诗一吟深情地凝眸沉思，关照出林黛玉特有的凄美形象。作者的心灵与黛玉的心灵沟通无隙，可以说是同悲同泪，同哭同笑。有如此文字趣味，小小年纪，实属难得。
篇2：写我的老爸的作文1600字
老爸爱动画
一个星期天，我靠在沙发上看动画片《猫和老鼠》。老爸突然一屁股坐过来，认认真真地看起来。我奇怪地瞟了他一眼。一根电线杆正打在猫头上，像钉钉子似的把猫砸了下去。老爸见此，笑得前仰后合，还差点打翻了茶几上的一杯水。
我们父女俩一同乐呵呵地看着，老妈却已经把饭菜做好了：“大操小操吃饭喽！”
面对美味佳肴，老爸竟然毫无反应。老妈苦笑了一下，我也跟着叫了一会儿，可老爸两眼仍死死地盯着电视，还不时地发出“哈哈”的笑声，笑得我心里直痒痒。这不，老妈又催他了，他边看边说：“马上就来，马上就来！”
过了一会儿，我吃饱了，老爸还没上来，我便在他的碗里盛满饭菜，给他送去，他接过就狼吞虎咽地吃了起来，但两眼还是紧盯着“猫”和“老鼠”，生怕错过每个一闪而过的镜头。
你看，他夹着一块鸡腿正往嘴里送，却不料看得太起劲，鸡腿掉在了地上，只把一双空筷子直朝嘴里塞，大概是被戳痛了，他才惊觉。我忍不住哈哈大笑。老妈看了，也是又好气又好笑，一个劲儿地唠叨着：“哼，看个动画片都这么开心，这么痴迷，结婚后就没这样看过我一眼……”
“哎呀，真是太好笑了，可惜呀，小雨，刚才你没看到。”老爸吊足了我的胃口。
于是，老爸绘声绘色，手舞足蹈地讲起了“猫”和“老鼠”，我自然是听得笑开了花。
从那以后，老爸和我天天都准时守在电视前看《猫和老鼠》，有时笑得嘴巴好半天都忘记合上了，就那么吊着。我呢，一会儿看看“猫”和“老鼠”，一会儿看看正看着“猫”和“老鼠”狂笑不已的老爸，觉得乐趣无穷。
就这样，我和老爸在猫和老鼠的游戏中，度过了充满欢笑的日子。
有一次，我因为和同学闹了点小矛盾，心情不好。
“有了。”老爸忽然挺神秘地说，“跟我来。”我疑惑地跟着老爸走进了书房，老爸打开了电脑。
不知什么时候，老爸竟从电脑上把《猫和老鼠》的动画片全都下载下来了。老爸就陪着我在那看啊看，笑啊笑，我所有的烦恼和不快一下子全没了。
看完后，老爸笑着说：“孩子，心情不好的时候，我就陪你看看《猫和老鼠》怎么样？其实，任何的不开心，跟Tom和Jerry一对比，是不是都显得那样微不足道。人和人生本来就应该是猫鼠那样的，是敌手，也是朋友，无论在什么样的境况下，都应该充满快乐。对吗？”
我似懂非懂地点点头。
过了一段时间，看完《猫和老鼠》了，他又跟着我看动画片《大耳朵图图》、《虹猫蓝兔七侠传》等等，一个都不能少，真是过足了瘾。
每次看完，老爸还喜欢和我一起回忆一下片子里面的情节，他还会像第一次看到时再次大笑不已。老妈也笑着指着老爸对我说：“你看，你老爸看动画片都看疯了！”
我却求之不得。以前每次一个人看动画片，看到里面的'有趣情节，很想找人分享一下，可没有伙伴，只好一个人孤独地看着。虽然动画片放得很热闹，很精彩，可一个人看，一个人笑，似乎少了点什么。现在好了，我可以和老爸一同分享，一起“疯狂”了。
这不，现在，很多电视频道都在播放《喜羊羊和灰太狼》。他当然是看得不亦乐乎了，连忙着做家务的妈妈也听得熟了，便又忍不住一阵唠叨：“哎，天天看，怎么不学着点人家灰太狼呀，红太狼动不动就用平底锅砸他，他还是对老婆这么好，难怪人家说，嫁人要嫁灰太狼呢……”
老爸听了，只是“嘿嘿”傻笑一声，便和我一起盯着《喜羊羊和灰太狼》了。
好几次我都忍不住问他，怎么那么喜欢看动画片。老爸笑着说，他要把童年时代找回来。
我又忍不住问妈妈，老爸是个大人，怎么那么喜欢和我一起看动画片？
妈妈偷偷地告诉我，你爸爸曾说过，一个孩子实在太孤单了，他想做一个童心不老的好爸爸。当一回陪伴我的童年伙伴，分享我的快乐，这样可以让我一个人的童年不再孤单，不再寂寞。
原来如此。
篇3：我想……作文1600字
我想……作文1600字
午后的阳光，永远这么懒懒的令人生困。日光，慵懒；一杯香茗，丝丝热气。光影，散落一地，斜倚，绵绵长长……一丝清风，引起浮生遐念……我在想以后，是什么样子？无知的问题问了一个又一个，看似睿智的先辈。最后，只能攀到最高的树上，轻轻摇晃下垂的腿，看着远方，冥思……我以后，会是什么样？
也许……上学时光，有过与自己一同叛逆的损友，嘻嘻哈哈，度过了最疯狂的时期。我们，会无视老师存在，上课讲小话，吃零食，睡觉，看与课堂无关的书……也许，会被气坏了的老师罚去做清洁，会抄概念一整天，但，我们总是会相视而笑，仍然放肆我们的小动作……嘻哈的人生，中学，就是这么令人发笑。却又让人止不住的想念……也许，此生永远也不会忘了那些人了吧。
也许……以后的青年时光，会是一个人吧，呵呵，不可能会是简单的生活，我们都明白，这个时期，会是一生最疯狂的时候。也许，那时候，大家都在为了梦想而奋斗吧。同学会上，有的一家三口，有的双人一起甜甜蜜蜜，有的.形单影只；有得意忘形的介绍他儿子女儿多么多么可爱，有高傲炫耀他工作怎么怎么好，身后，有多少人都期望与他共结理，当然，也会有无地自容，瑟瑟望着这些人的背影，默默呆在墙角的人……大家都沉醉在一片美好中，谁会注意到他们？
我呢？青年时期，我是什么样？
或许，高傲地站在人生巅峰，或许低沉的叹息自己绝望的人生
如果是前者……我一定是买了一间小房子，除去工作时间穿工作服，陪朋友出去玩的服装，那我一定会整天慵懒的穿着睡袍，斜斜的靠在长椅上，抱着笔记本完成今天的工作，也可以停下来听听鸟叫……以后的房子一定要安静，至少不会在城市中心……低矮的小房子，只有属于我一个人的气息。
如此，我便知足……
假如是后者，我是否每天都在忍耐的看着别人如何的幸福？
不
假如是后者，就算没有高品质的生活，我也一定不会那么卑微的看着别人的眼光生活。远离，依旧远离。我想，我没多大能力保护自己，如此，只有远离我认为危险的角色……
我喜欢小动物。喜欢每天工作之后，会有我养的小猫小狗，亲热的往我身上蹭蹭。我怜爱的抱起它们，轻轻抚着它们温顺的毛……然后便一头扎进厨房，为它们准备今天的大餐。嘻嘻，我一定很惬意……
不管外界有多么肮脏，只保持属于我的那一份纯净。
一个人，不怕被人抛弃，因为是我先抛弃了所有人。
每天的一杯清茶，晚上的一杯咖啡，之后便忙碌的工作。生活简单，充实。
老年后的我会不会一样的一个人，我不知道。
我现在的想法，不可能一直支撑我一生。也许，我家的小猫小狗过去了一代又一代，而我，也用青春陪它们一年又一年……是我陪它们还是它们伴我，很难说清。总之，老年不孤单……
凭我高傲的性格，很难遇到一个人能真正忍受，我筑起的心灵隔墙，也许只有我一个人能拆开。老年的生活与青年基本不会变，唯一多的，是每天去外面，同与我一样年老的人交谈，嘻嘻哈哈，度过一天。我想是的，谁说那时候就不能笑？小时候，没心没肺笑得纯真；青年，羞涩腼腆，笑得那么虚伪；老年，返璞归真，洒洒脱脱，笑的智慧。
我的房子会是什么样子？我想，不管生活怎样，我最喜欢的房子，永远是那个朴素的小房子……里面，装载了我满满的爱。对生活的喜爱，对周围人的感激……
其实，我们都会在同学会上疯狂一把，都会与最好的朋友在KTV中抢麦，都会与朋友挣着吃曾经最喜爱的食物……很幸福，因为回到了以前。回家之后，又如慵懒的生活，又如城市快节奏……也许，与朋友在一起的时光，会是我最爱的时光吧。这样的生活，我怎会忘记？
也许，多年之后，我仍然记性差，差到无法记起以前的好朋友，但是，我会把朋友记在心里，就算大脑不听我的话，记不起你们的样子，名字，但是，谁能抗拒心理的想念？对呀，朋友，多年之后，我无法忘记呀！
谁都能忘记，谁都能抗拒，就朋友一声恳求，我没法拒绝……
你们，曾是与我一起逆天的伙伴，谁会拒绝赠与自己最美好回忆的人？我想，这世上，没有谁是谁的唯一，没有谁失去谁会是孤独，真正有的，是把重要的人放在心里之后，最终却失去的空缺……
什么？诺言？还是……谎言？
不重要，真的不重要呀
有的东西，失去了，可以换回来，有的，则只能永远失去了。
既然已经失去，何苦生活在回忆中，放手，是更好的选择。
重庆璧山县正则中学初三:王远琦
篇4：与爱一同成长作文1600字
与爱一同成长作文1600字
爱是美丽而纯洁的，它可以给人带来欢声笑语，给人带来心灵的温暖与光明。
我是一位四年级的小学生。一次新年里，妈妈给了我100元的压岁钱，我欣喜地接过妈妈给自己的奖励，心里有种说不出来的高兴，美滋滋地想着：太好了，这样一来，我梦幻以求的米米卡就要到手了，可以美梦成真啦！这时，妈妈走了过来，摸了摸我的头，叮嘱道：“妈妈相信你是个好孩子，记住：钱一定要花在有用的地方。”我认真地点了点头。
我回到自己的床上，把这宝贵的100元钞票放进了自己亲手做成的小钱包里，静静地躺在床上，回忆着妈妈对自己说过的话。我闭上眼睛，喃喃地说：“把钱花在有用的地方，有用的地方究竟在哪里呢？”就这样，想呀想呀，我慢慢地睡着了。
第二天中午，我吃完午饭，背起书包向学校走去，因为今天要提前到校做卫生。我抬手看了看手表，自言自语地说：“时间还早，干什么好呢？”这时，我眼前一亮，“对了，我干脆就去寻找妈妈说的有用的地方吧！”
就在我路过甜品店时，发现有一位老婆婆正抱着一个幼小的婴儿坐在墙跟下。老婆婆的头发全都花白了，黝黑的脸上满是深深的皱纹，更让我心酸的`是，她骨瘦如柴，有一只眼睛已经瞎了，穿的是破衣烂衫，凌乱的头发在风中飘荡着，眼中的目光是那么地无助和空洞。此时外面刮着寒冷的大风，小婴儿穿的也很是单薄，她蜷缩在老婆婆的怀里，也许是因为又冷又饿，不停地“哇哇”地哭着、挣扎着，老婆婆用尽全力把小婴儿紧紧地搂着，想抵挡一些寒冷，多给她一些温暖。街上人来人往，但并没有什么人去关注她们，也没有人愿意向老婆婆伸出援助之手。在她的身旁，放着一个空空的塑料瓶，老婆婆痛苦地呻吟着：“行行好吧！给点钱，我的孩子饿呀……”哀求的声音在风中回荡着，显得更加凄冷。
看着眼前这一幕，我心想：老婆婆和小宝宝真可怜呀！可我也清楚，如果给她们一元钱，自己也将无法得到10个月的米米卡呀。我有些犹豫了，可看着小婴儿悲惨的情景，我的心一下子软了，如果不去帮助她们，也许她们就会像卖火柴的小女孩一样的命运呀！我不能见死不救，不能自私呀！于是我走上前去，从口袋中拿出了10元钱放进了瓶子里，老婆婆的脸上终于露出了感激的笑容，她不停地对我说着谢谢、谢谢。此时的我感觉心中好像升起了一个大太阳，照得心房里暖暖的，于是我对老婆婆挥了挥手，开心地向学校走去。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头，亲切地说：“希望你能够坚持下去……”听了妈妈的话，我似乎领悟了“乐于助人”的深刻含义。
不久之后，也就是5月12日，一场天灾人祸降临到了人间，那就是汶川大地震，无数无辜的生命倒在了血泊之中，幸存下来的人们都无家可归，看到电视里孩子们一张张乞求得到幸福的小脸，看着一个个如饥似渴的生命，我伤心地流下了眼泪，心非常疼痛。灾难发生后，学校举行了募捐活动，老师和同学们都纷纷将钱放入了捐款箱中，我当然也不例外啦。只是有一个瞬间，我的心中居然盘算着，不愿意失去这仅有的90元钱，我想：到底是捐还是不捐呢？当我想到大地震中那些可怕的情景，想到人们受伤的身体和心灵，我想通了并决定了：人的生命比米米卡要珍贵得多，米米卡可以以后再买呀，但人的生命一去就无法重生啦，此时此刻，人的生命高于一切，灾区的人民是多么需要我们的帮助和关爱啊！想到这里，我不顾一切，把自己唯一的90元钱默默地投进了捐款箱。那一刻，我仿佛看到了无数失去家园与亲人的孩子们的脸上又重现了幸福的笑容，他们又回到了教室里，拿起了心爱的课本，他们又有了新的家园，重新找回了家的温暖，想着想着，我开心地笑了。
回到家，我自豪地告诉妈妈：“今天，我把剩余的压岁钱都捐给灾区了，灾区的人们太可怜了。”妈妈听后，欣然地笑了，她从口袋中又拿出了100元钱，塞到了我的手中：“你真是一个有爱心的好孩子，妈妈为你感到骄傲。”我笑了起来，坚定地想：妈妈让我把钱花在有用的地方，现在我终于找到了，我一定要帮助更多的人，让爱永驻人间。
快呀！让我们一起行动起来，在同一片蓝天下，和爱一起成长吧！
篇5：父亲与儿子作文1600字
父亲与儿子作文1600字
他是家里的长子，从小在父亲的教育下，他明白他必须成为一个有担当的男子汉。成为让父亲为之骄傲的孩子。他明白他要努力，发奋图强。
从小，家里比较贫穷。他也随父母亲吃苦，没过几个月就得搬家。总是辗转流离，但终于有了一个定居点。他便在这里开始了他的读书生涯。
从小，他的资质很好。什么事情都肯努力。写字，画画。这些他都比同龄孩子早学会。而且，他写的字非常工整，在学校总是被老师表扬。所以，每次学校的校报老师都会推荐他
去。他的画画技术也很好，他能把一些小动物描绘的栩栩如生，同学们都羡慕的不得了。另外，他的学习成绩也很好，在班里都是第一。有幸能去参加市级的比赛，他都能获奖，为学校争光。但，这一切，在那严厉的父亲眼里，都丝毫不觉得是很光荣的。因为他认为他的孩子相比别人的孩子差很多。这些话父亲也经常在他面前说起。他说你看别人家的孩子，整天吃的都是一些番薯，一年到头不知道有没有吃肉的，学习成绩都是学校顶尖的。你看，这考上清华北大的大学生，哪个不是从农村吃过苦来的。小小的心灵，他便有了压力。他知道他所做的一切都不能满足于父亲。
所以，他越发努力。他想做到最好。是的，他做到了，在学校成绩是第一的。无论在什么方面，都比别人强。但，其实他也会累，但是他无人诉说。他有时想放松下自己，在放假的时候他会去图书馆借书来看。看的都是一些寓言故事。但，这件事被父亲知道了，父亲很生气，他当场把他所有的书摔在地上，他会说，整天就只会看这些书，书本的知识
都过关了吗？其实，父亲是没有看到他有时拼命的在读书，只是，当他在做别的事情的.时候恰恰被他看到了。但是他，没有哭，眼睁睁的看着父亲把他的书摔在地上，他很明白他很要强。
他很喜欢打篮球，他也认为打篮球是缓解学习压力的一种方法。他打篮球打的很好。但是父亲仿佛对他的事情一切都不满意，他是巴不得每天都看着儿子拿着书本在看。因为
他常常说，邻居家的孩子呀，去农田帮忙还拿着一本书呢。有空的时候就坐在草地里看书，你看这才叫做读书人。但是，他并没有因为父亲的话而放弃打篮球，因为他热衷于篮球。他的学习成绩还是那样顶尖。至少在他们学校是这样。其实他比任何人都要努力，在中考临近的时候，他每天都学习到很晚。因为他想考个好成绩让父亲高兴。
父亲对他来说就是一个至高无上的人，他很有威信。但是父亲他从来不会对他说鼓励的话。他的成绩如果有不好的时候，父亲永远只是呵斥他不体谅父母亲赚钱辛苦。本来孩子成绩考的不好了，心情也就不好了，但是父亲他不会去鼓励孩子，对他说没事，下次好好努力。父亲从来都不会这么做。当同学们说起自己的家庭时，说父母亲多体谅他们。成绩不好的时候不会大声的骂他。只是会稍稍说一些话，然后就鼓励他们一定要努力。他其实真的很羡慕其他同学。他其实真的很希望父亲能鼓励他一下，而不是斥责他。
中考前的那晚，可能是压力太大了，他失眠了。在考试的时候当然发挥的不好。但还是以全级第一的成绩被一所在他们城市最好的高中录取了。他是有点高兴，但同时是有些遗憾，因为他本来是可以发挥的更好，能进重点班的。父亲应该是有些许的高兴，毕竟是这个城市中最好的高中。但他还是会说，你看人家的孩子，都进重点班了呢。你都没进呢。他很明白，他还需要更努力，在高中的时候一定要好好读书。
父亲已年近50了。头发也有些发白。他每天早出晚归，为的是给孩子们提供一个好的学习环境。让他的孩子在别人面前不用很自卑的低着头。他很明白父亲的辛苦。这也就是他为
什么很努力读书的原因。但是在最好的高中里面，竞争力非一般的强大，比他厉害的人物越来越多。他以前在他们学校是第一名，可现在这这所高中里，他永远都挤不进第一名的行列中，他的压力真的很大。但是父亲并不会理会这种压力。他总是认为读书很容易。父亲会向他说起以前他们读书的时候呀，又得去农田帮忙，晚上又得点着蜡烛读书。现在的孩子呀，学习环境可是比以前好很多了。所以更应该努力的学习。父亲跟他从来都没有好好的交流过，这也就成为了父子之间的隔阂。所以，自从他上了高中之后，压力是无限的膨胀，又正值青春期，他也会叛逆，对于父亲的呵斥，他不再委屈的接受，他终于学会了反抗，他会跟父亲争一个道理。每次晚饭时候，只要谈到有关学习的问题时，父子之间就肯定有争吵，而且是愈吵愈烈。这让父子之间的感情渐行渐远。
他有时星期六天会去打篮球，每次都是到临近吃饭的时候才回来，那么，父子之间就会有争吵了，父亲会骂他太不成材了，就只知道打球。父亲有时很生气的时候还会说不让他去读书了。说读太多书都不知道怎么做人了。意思也就是骂他不懂做人的道理。其实，有时父亲是没事找事做的。父亲总是会找很多话题来跟他说，大都是说一定要他好好读书，让他出人头地。其实，这些他都是明白的，因为他都长大了。父亲还会干涉他的理想。父亲那传统的思想却也想压制在儿子身上，他竟然想让儿子读书后去当官。这简直是无稽
之谈。因为他并不喜欢当官，他喜欢自由自在的，他想过要创业。所以，父子之间又因为这些事不合了。屡次这样。。。。。
高中三年，很快就要过去了。他的成绩还算是可以，都是有在一百名之内，在他们那个高中里，这个名次是相当不错的。父亲永远都不会满意。他是希望儿子能够名列前茅的。
但这一切都真的不容易，这些都是比较难做到。他自己也很努力的达到他的目标、临近高考了。他的压力是大到能顶上一个大气压了。他以后的人生如何，就由一场考试来决定。
特别是一模的成绩不理想。父亲知道后。气到真的不知道怎么说。身为人父，他竟然在临近高考的时候给儿子施加更大的压力、。父亲还是会呵斥他，但是此时的他，不愿意再次去反抗了。因为他累了跟父亲的争吵。他明白父亲就是这样，只会无休无止的说他的不好。所以，每次他放假回家的时候，晚饭的时候他都很沉默，因为父亲会大声的斥责他的成
绩不好。他其实很不想这样，他也想考试考好一点。但是考场上的事情，谁能预料？
他还是很拼命的读书。最后的一次家长会了，他把邀请函递给父亲，父亲说他工作很忙，应该不会去。其实对他来说，他是无所谓父亲去还是不去的。但是父亲是口是心非吧。最
后的一次孩子的家长会，他去了。但这一次，他彻底崩溃了。
他几次的成绩都不是很理想，在三千多人中，他排两百多名。只是在他们两个重点班里，他的成绩是倒数的。父亲无法接受这样的事实。他暴跳如雷。他没有完整的参加完家长
会便离开，因为他觉得孩子的成绩让他太丢脸了。走出校门口。父亲对他说，你想一想你妈妈每天一针一线的去帮人家裁缝衣服。你想想你吃的穿的钱都是怎么来的？说完，父亲
便愤愤离去。只留下他一人站在校门口，清风吹拂他的脸，很冷，但他面对这样的情况，他没有落下一滴泪。。。
父亲回到家里，跟其他的孩子说了这件事情，他气到病倒。他说他怎么会生出这样的儿子。这么没出息，成绩竟然是班里倒数的。他说他以后不会去接孩子回家，要的话，他自己
走路回来或者去跟别人挤公车。父亲说给他太优越的生活他就越不知道怎么珍惜。他说他以后就不再去管他了，让他自生自灭好了。
就这样，他也没有打电话回家，好像是因为没有带电池过去，学校也不给充电。母亲日日牵挂孩子吃的好不？穿的暖不？身体有没有哪里不舒服？但母亲只要说起这些的时候，父
亲便很生气说，不用去理他了。就这样，一个星期过去了，父亲没有去接他回家，母亲打电话过去，手机是关机的。
几个星期过去了，母亲想念儿子。便叫父亲打电话去他们宿舍那里。其实，父亲心里是挂念着自己的孩子，他是个口是心非的人，他其实是个不太会表达的人。他也担心孩子在
学校过的好不好，几个星期没回来了。终于，父亲拿起他的手机，拨打了儿子宿舍的电话，嘟嘟嘟。都没人接。可能是去上课了。父亲这样想，等下课后再打给他吧。
父亲很挂念，他总是问家里的人说不知道儿子下课了没有。就这样，他一直等到了十点多，这个时候应该是下课了。他再次拨打了宿舍的电话。终于有人来接了，是他的儿子。“
喂。”顿时间，父亲不知道如何开口。他有些哽咽道“儿呀，是我，爸爸啦。怎么几个星期都不回家呢。有没有吃饱，天气凉有没有多加衣服。身体有没有哪里不舒服”。他，
顿时间竟不知道该如何回答父亲，因为在他的眼里，父亲他从来都不会去关心他，去鼓励他。他在外面读书这么久，父亲从来没有打过一通电话给他。他哽咽地说“哦，是爸爸呀
，最近要考试了，我就没回家了，我在这里一切都好，吃的饱，穿的也暖，身体也都好。”“嗯，那就好，要考试了呀，那么就好好考好来。刚刚打了那么多个电话过去，怎么
都没人接，你那舍友你呢？”。父亲问道。他说“嗯，我的舍友他们都回去了，宿舍里就我一个人在。我会好好考的。就这样了，再见。”。父亲挂完电话，眼角涌出了泪水。
边说，这傻孩子，都不回家，宿舍里就他一个人。这一刻，便是父亲这么多年来第一次会这么说，是心疼他的孩子。
接完电话的他，此刻感觉一切都明白了，父亲其实是关心他的。父亲对他的爱，是那严格中的爱。第一次在外求学，第一次他接到父亲的电话，第一次他终于把多年的委屈都
哭出来了。此后，他便更加努力的学习。他还是没有回家。因为他想静下心来拼搏他的人生。
高考那天，其他同学的父母都打电话来嘘寒问暖。有的父母还专门去看孩子。但，因为父亲很忙，他没空去看望孩子。他只是希望孩子能好好考个好成绩，不让他
篇6：写姥爷的作文1600字
关于写姥爷的作文1600字
我从小到大最熟悉的声音是姥爷缝纫机的“嗡嗡”声：
姥爷的衣服做得精致、穿着舒服．妈妈经常穿姥爷做的衣服．但姥爷的店子，生意却并不好，常光顾的，总是一些老婆婆、老爷爷或几个中年妇女．年轻的小姑娘、小伙子从没来过——他们都是到商场去买那些稀奇古怪的衣服。他们注重的是外在的形象，而姥爷秉承的是内在的质量．
店子的顾客不多，但姥爷从来都闲不住，他的缝纫机一直在从早到晚地哼着“小调儿”——“我说冬天来了，雪炜，姥爷给你做件棉袄吧？””姥爷给你缝个小袋子好不好？”
那时的我，天真无邪，每每姥爷这么一问我，我总是“咯咯咯”银铃般地笑着，然后把头点得像小鸡啄米一样，说：“好啊，好啊。”姥爷便笑起来，每一条皱纹都舒展开了，在我眼中变得很美丽，缝纫机也随着我们一起“嗡嗡”地笑起来。
记得有一次，我把整盘墨都倒在姥爷给我做的花棉袄上了看着黑色的墨云在粉色的棉布上一点点晕开，就像乌云遮住了孩子粉扑扑的脸颊，我不禁“哇——”地一声大哭起来。
姥爷从缝纫机前急急忙忙、不灵便地跑过来，脸上的褶皱堆成一团，闯：”雪炜，怎么了？
我便抬起泪汪汪的眼睛，断断续续地说：“我把墨……泼到……棉袄上了……”
姥爷竟如释重负地笑起来：“没事的，姥爷再帮你做一件更漂亮的。还用那种舒服的、像桃花一样的布，好不好？”然后用粗糙的手背帮我抹去泪水，用有力的、布满老茧的大手把我抱到缝纫机前，说：“我们一起做！”
转眼间，我就从流着鼻涕、蹦蹦跳跳的小丫头长成了带着眼镜、沉着稳重的女孩子，我也越来越像当年那些注重外表的小姑娘、小伙子了。
这天，姥爷在电话里很兴奋地对我说：“雪炜，我又给你做了件马甲呢。是用……”“哦。”姥爷还没说完，就被我无情地打断了——我在玩电脑，哪儿有时间去听这个？
几秒钟的沉默。
“那，你过几天来拿吧。”电话中，姥爷的语气疲惫而又沧桑。“嗯，拜拜。”我简短地说了句，便放下了话筒。
几天后，我极不耐烦地坐上了去姥爷家的.车。
姥爷像个孩子一样手足无措，匆匆忙忙地跑到缝纫机前拿出了那件马甲，然后抬起头来问我：“怎么样？喜欢吗？”满脸的期待，就像我当初抬起头，想看看他缝纫机上的“成果”一样。
我皱起了眉，厌恶地说：“一点儿也不好看。”
我看到姥爷愣在那儿，眼神呆滞又空洞，像被抽走了魂，好久，他才不自然地笑了笑：“哦……哦，你不喜欢啊。那……就不要了吧。”然后颤栗着拖着疲惫的步子走向缝纫机，缝纫机也“嗡嗡”地颤抖着叹着气。
看着姥爷的背影，我又想起了姥爷抱着我坐上缝纫机，说：“我们一起做！”用有力的大手抱着我玩游戏；用粗糙的手背帮我拭去泪水；脸上的褶皱堆成一团，俯下身来问我：“雪炜，怎么了？”
一个个温暖而又温馨的画面在我脑海中像放电影似地滚动。他一直是在用多么细腻，而又多么平常的爱在关怀着我啊！而我这不懂事的孩子却从来都没有觉查到。
我冲上前去，夺过那件马甲，撒娇似的说：“不许丢。”姥爷又一次愣在了那里。我有些羞愧地低下了头：“我……挺喜欢的，刚才是开玩笑的。”
再一次抬起头，是姥爷闪闪发光的孩子似的眼睛。
透过那双眼睛，我看到了记忆中那台“嗡嗡”的缝纫机，我笑了。
听，缝纫机也在“嗡嗡”地笑着呢！
篇7：写豆腐的作文1600字
豆腐
豆腐是我们中国食品中的瑰宝。豆腐之法，是否始于汉淮南王刘安，没有关系，反正我们已经吃了这么多年，至今仍然在吃。在海外留学的人，到唐人街杂碎馆打牙祭少不了要吃一盘烧豆腐，方才有家乡风味。有人在海外由于制豆腐而发了财，也有人研究豆腐而得到学位。
关于豆腐的事情，可以编写一部大书，现在只是谈谈几项我个人所喜欢的吃法。
凉拌豆腐，最简单不过。买块嫩豆腐，冲洗干净，加上一些葱花，撒些盐，加麻油，就很好吃。若是用红酱豆腐的汁浇上去，更好吃。至不济浇上一些酱油膏和麻油，也不错。我最喜欢的是香椿拌豆腐。香椿就是庄子所说的“以八千岁为春，以八千岁为秋”的椿。取其吉利，我家后院植有一棵不大不小的椿树，春发嫩芽，绿中微带红色，摘下来用沸水一烫，切成碎末，拌豆腐，有奇香。可是别误摘臭椿，臭椿就是樗，本草李时珍曰：“其叶臭恶，歉年人或采食。”近来台湾也有香椿芽偶然在市上出现，虽非臭椿，但是嫌其太粗壮，香气不足。在北平，和香椿拌豆腐可以相提并论的是黄瓜拌豆腐，这黄瓜若是冬天温室里长出来的，在没有黄瓜的季节吃黄瓜拌豆腐，其乐也如何？比松花拌豆腐好吃得多。
“鸡刨豆腐”是普通家常菜，可是很有风味。一块老豆腐用铲子在炒锅热油里戳碎，戳得乱七八糟，略炒一下，倒下一个打碎了的鸡蛋，再炒，加大量葱花。养过鸡的人应该知道，一块豆腐被鸡刨了是什么样子。
锅塌豆腐又是一种味道。切豆腐成许多长方块，厚薄随意，裹以鸡蛋汁，再裹上一层芡粉，入油锅炸，炸到两面焦，取出。再下锅，浇上预先备好的调味汁，如酱油、料酒等，如有虾子羼入更好。略烹片刻，即可供食。虽然仍是豆腐，然已别有滋味。台北天厨陈万策老板，自己吃长斋，然喜烹调，推出的锅塌豆腐就是北平作风。
沿街担贩有卖“老豆腐”者。担子一边是锅灶，煮着一锅豆腐，久煮成蜂窝状，另一边是碗匙作料如酱油、醋、韭菜末、芝麻酱、辣椒油之类。这样的老豆腐，自己在家里也可以做。天厨的'老豆腐，加上了鲍鱼火腿等，身份就不一样了。
担贩亦有吆喝“卤煮啊，炸豆腐！”者，他卖的是炸豆腐，三角形的，间或还有加上炸豆腐丸子的，煮得烂，加上些作料如花椒之类，也别有风味。
一九二九年至一九三零年之际，李璜先生宴客于上海四马路美丽川（应该是美丽川菜馆，大家都称之为美丽川），我记得在座的有徐悲鸿、蒋碧微等人，还有我不能忘的席中的一道“蚝油豆腐”。事隔五十余年，不知李幼老还记得否。蚝油豆腐用头号大盘，上面平铺着嫩豆腐，一片片的像瓦垄然，整齐端正，黄澄澄的稀溜溜的蚝油汁洒在上面，亮晶晶的。那时候四川菜在上海初露头角，我首次品尝，诧为异味，此后数十年间吃过无数次川菜，不曾再遇此一杰作。我揣想那一盘豆腐是摆好之后去蒸的，然后浇汁。
厚德福有一道名菜，尝过的人不多，因为非有特殊关系或情形他们不肯做，做起来太麻烦，这就是“罗汉豆腐”。豆腐捣成泥，加芡粉以增其黏性，然后捏豆腐泥成小饼状，实以肉馅，和捏汤团一般，下锅过油，再下锅红烧，辅以作料。罗汉是断尽三界一切见思惑的圣者，焉肯吃外表豆腐而内含肉馅的丸子，称之为罗汉豆腐是有揶揄之意，而且也没有特殊的美味，和“佛跳墙”同是噱头而已。
冻豆腐是广受欢迎的，可下火锅，可做冻豆腐粉丝熬白菜（或酸菜）。有人说，玉泉山的冻豆腐最好吃，泉水好，其实也未必。凡是冻豆腐，味道都差不多。我常看到北方的劳苦人民，辛劳一天，然后拿着一大块锅盔，捧着一黑皮大碗的冻豆腐粉丝熬白菜，唏里呼噜的吃，我知道他自食其力，他很快乐。
篇8：写老师的作文1600字
长大后我就成了你
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；
小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。
听着宋祖英唱的动听的歌，带着心底遥远的梦，我走进了我的初中生活。
我的老师各有特点，当然，最合我心意的我最喜爱的老师是我的语文老师一一位温文尔雅的女老师。
．亲爱的老师啊！如今，我无法用语言表达对您的敬佩，我多么想长大了就成为您那样和善的好老师。教师对我来说是一个崇高而远大的理想。
首先让我注意到的是马老师的姓名――马利云。这名字不太像那个时代的产物，利：家中长辈对孩子的厚望――希望前程一路顺利；云：一下子就体现出女子温婉却神秘的性格。这个名字，给我一种全新的境界――对语文的领悟，对生活的感悟。
马老师给我们带来了很多意想不到，她声音不响亮，却很清晰，总是很温柔，在课堂上专注地为全班同学分析问题。马老师看上去非常和蔼，好似从来不会生气。但那一天，我们班的某同学上课实在太吵，马老师生气了，指着陈同学说：“你给我出去！”整间教室充斥着愤怒的空气。天哪！我进五中学习快半个学期了，第一次看见马老师这么生气。不过，接下来的课，老师温和地把课上完，不带一点儿情绪。下课后，我不禁想：原来和蔼的人在管理方面一丁点儿也不含糊啊。
那件事以后，马老师很少再生那么大的气了。有空闲的时候，老师偶尔让我们看看她写的文章。在老师的相册上，我看到了她的照片――一张笑得很灿烂的脸；怀中抱着新鲜的`蔬菜，穿着淳朴的蓝色的衣服，眉毛弯弯，脸颊红红，贝齿流苏，让我一下子看到了乡野气息。
过了几个星期，运动会开始了，这次运动会是我们在五中的第一个运动会，大家都格外看重，气氛也特别好。每个人脸上都神采奕奕，帮助参赛运动员做着各种准备工作。运动会在一片“沸腾”中“火热热”地拉开了帷幕。在国旗台上，我看见马老师穿着洁白的运动服，头顶烈日，挑选着每个班加油喝彩的文章。这可是一项费眼力的活儿。国旗台上的围栏都是不锈钢制成的，镜面反射十分厉害。这么热的天，还要耐心仔细地为每个班挑选一篇又一篇热情洋溢的文章，实属不易。马老师的脸上，能看见点点汗水，身边是精心挑选出来的一篇篇文章，篇篇都充满了强烈的团队精神。优秀的文章，总能被马老师一眼发现。马老师还在广播里为我们班同学呐喊加油，啊，整个校园都响彻着老师的声音，听到这“加油”声，我们感觉多么幸福。
学生的比赛项目结束后，老师的比赛项目开始了，马老师也参加了跑步比赛。这下我们全班欢呼声一片，能挤到跑道前边的同学使劲儿挤在前边，挤不过去的，干脆摘下帽子，站到椅子上。―位男老师轻松地跨过第三个跨栏，轮到马老师了！七、八两班同学齐刷刷地喊着加油，马老师开心地笑着，右手紧握接力棒，身子一弯，敏捷地钻过跨栏，她迅速地完成了运动项目。比赛刚―结束，两个班级的同学都“哗”的一下向马老师拥了过去，我们都为她感到骄傲！
转眼间，初中的―个学年过去了。在这一年中，大家消除了初来时的隔阂，手拉手，迎接新初二的开始。这一年，我还能与马老师共度美好时光！我记得开学第一天，马老师穿着白底青花旗袍，手臂下央着书本，微拢发梢，缓缓走来，一下子将江南女子的韵味展现得淋漓尽致。
啊，老师，在您的教育下，我感到多么幸福！
再来听听那首歌――
长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦掉的是功利；长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。
亲爱的老师，您持灯驱逐学生的迷茫；我多么想成为您，成为您那样优秀的教师，成为您那样终生为下―代教育事业付出所有的好老师，成为您那样热爱事业、关怀学生的好老师。
老师，我爱您！
教师点评
一个女孩，在成长的年代里，在她的前面，有这样一个身影引领，这个孩子是幸福的。同样，一位老师，被这样热爱着她的孩子们围绕，这个老师也是幸福的。
篇9：写幸福的作文1600字
口袋里的幸福
6月11日是我的生日，神话中魔鬼之子降生的第六天。
独自漫无目的地走在大街上，看着来来往往的车辆从身边滑过，看着大批大批的人匆匆的身影，心里掠过淡淡的忧伤，然后坐下来，为每一个行人遥想一段未来……对于这个我生活了的城市来说再也熟悉不过了，每天都穿梭在这个都市的这条马路上，走过生命的每一个驿站，看世界的沧桑变化。一路走到现在才发现，已经没有人站在我身边陪我看风景了，我能做的也只是一个人去穿梭。很多时候，我都想简单地离开这个世界，后来才发现这种想法根本不现实。
阳光灿烂的早晨，我在站牌下等车，等了很长时间车子才来，挤上去找了一个角落坐下。然后戴上耳机尽情地看窗外的风景，这时忽然想起小易说过一句让我哀伤了许久的话，他说：“我喜欢一个人在日落后悄悄爬上开往远方的中巴，宽阔的车厢如一间空落的小屋，听几首老歌，看一部经典长片，便到站了，这样我可以不去理会难熬的旅途”。原来，我们每个人都害怕旅途的寂寞，强迫自己置身于生活的舞台，却又一面止不住地忧伤、怀旧。青春的旅途我一个人行走，所以我懂得小易那些颓废得让人心痛的文字绝非无病呻吟。我没有任何让自己，让别人感到自豪的东西，我没有帅气的外表，也不敢说自己的心灵一定美丽无暇。作为一名文字的忠实信徒，我也没能写出那种“真、善、美”的文章，18岁应该是一个较真的年龄，但我不愿闭着眼睛说我青春充满活力，像花儿一样健康成长。我写的文章仅供自己五脏六腑内部的交流，如果有人说我的文字功底还不到家，构思很混乱，我会感谢他；如果说我的文章很幼稚，我也许会黯然泪下，因为我写的每一个文字都倾注了我最真挚的情感。表扬我的人，我感激；骂我的人，我感激；因为他们，指引着我，共同塑造了我的文字和思考。
一直以来都不喜欢流行音乐，但唯独钟爱朴树的那首《那些花儿》，有种怀旧的感觉，掺杂着彻头彻尾的孤独，就像村上春树的文字，也许他们都在讲述着这个年代的孤独，只不过一个以音乐为载体，一个以文字为路径。忽然间想到了几米的漫画，那种充满了光明色彩的绘本，就像纷飞在五月的雪，不着边际，却让自己没有理由地喜欢。
生活其实并不简单，使人变得琐碎和繁忙，原以为自己可以像水鸟一样，随遇而安，停歇在浅水里。可这份恬静的心情不知不觉地灭绝了，在失败得毫无希望的废墟上，道路是一线的.孤寂，闪着渺茫微弱的阳光。
秋熟，春又发芽，我的忧伤与美丽年年繁衍。忽然间，脑中出现了一个迫不及待的问题：安顿这颗微笑又堕落的心灵！安顿心灵，一个艰巨的任务，如秋草般浅小又宏深！
夜晚，辛劳一日的父母已酣然入睡。我静静观察他们心满意足如同婴儿般的脸庞，只是那美丽的脸已被岁月雕刻得有些浑浊，生活附着在上面的痕迹也愈加细密。我猜想他们年轻时一定也有寂寞、眼泪和被雨淋湿的梦幻，也有绚丽的春花，飘浮的夏云，旋转的五彩和渐渐成熟的深沉。
很快就要开学了，开学后，我高二。感觉时间真的过得很快，突然回想起来这一年的高中生活都不知道自己是怎么过来的。每天都要面对那熟悉的环境和有着不同故事的人，日子就在这种忙碌中悄然流逝。
劳累时，去海边走走，躺在软软的沙滩上，让海风吹得头发和衣服乱飞。看落日――宁静的火炬；看远山――凝重的刺绣；看天空――飘逸的红绸；看飞鸟――轻盈的天使……生命就这样神秘，狂放又精神地存在着，行走着，歌唱着……
北方的天空很蓝，蓝得像玻璃。一片发黄了的叶子在半空中悠闲地跳了个华尔兹舞，落在了我的面前，我这才感觉到秋天已经来临了，秋天应该是令人伤感的季节。“洛阳城里见秋色，欲作家书意万重”，“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节……”有人说秋天是让人收获的季节，是让人成熟的季节，我却认为它是万物生命轮回的一个开始。捡起一片落叶，忽然听到了幸福的声音，于是我把它小心翼翼地装在口袋里，把这18年的人生 篇章画上一个残缺的句号，让生命另起一行。
幸福，就在我的口袋里，与我一路同行……
篇10：写烦恼的作文1600字
“公主”的烦恼
“公主”是谁？本姑娘也。本姑娘在亲人们的百般宠爱中长大，穿衣只需一伸手，吃饭只需一张口；是爸爸妈妈的掌上明珠，爷爷奶奶的.心肝宝贝，姥爷姥姥的贵客嘉宾。
本“公主”身在福中不觉福，反而生出一些烦恼来。
这不，学校里组织钉纽扣比赛。我压根儿没做过什么针线活，可是也参加了比赛。比赛一开始，不少同学大显身手，飞针走线，动作轻巧利索，还真像那么回事，我好羡慕。我学着他们捏着针，盯着针眼儿，另一只捏线的手却总是不听话地抖动。我费了九牛二虎之力，才让细线穿过针孔儿。开始钉纽扣了，小小的针儿依然让我作难，我手里捏的好像不是针儿，而是一根木棒。看到一些同学已完成任务，我有点犯急，针儿也不听话起来，一不小心扎着了手，没感觉多疼，泪却从眼里涌出来。我焦急，我委屈，我抱怨，神情十分难堪。这时有好几个同学在旁边讥笑我。我低着头心烦意乱地忙了一通，总算交了差。比赛之后，同学们说着，笑着，十分开心。我却是躲在一旁，垂头丧气。
回到家，我把一肚子的怨气往妈妈身上撒，怪妈妈平时不教我做针线活。妈妈没有责怪我，却责怪老师说：“当学生不就是念书学习嘛，搞什么钉扣子比赛呀？这老师也真是的！来，我给你包包手……”我一甩手，不理妈妈。我抱怨妈妈为什么不理解我！
通过钉扣子比赛，我尝到了“四体不勤”的苦头，开始在家四处找活干。看到妈妈洗衣服，我就忙蹲下身子去洗；可妈妈拦住我说：“你怎么会洗衣服？再说，这活儿也用不着你干，快去做作业吧。”我缠着要洗，妈妈扬扬手，埋下头继续洗衣服，不再搭理我。看到满头大汗的爸爸从车上往院子里搬运玉米，我赶紧过去帮忙，爸爸却拦住我说：“女孩家，这活你干不了，反而碍我手脚。快去看书，还是我自己干吧。”星期天，我偷偷帮爷爷去担水。没走几步，我就被压得龇牙咧嘴，不得不把两桶水各倒掉一半，总算挑回了家。爷爷看到了急忙收起水担子说：“没事找事，自找苦吃，还用你挑水？”我只好一努嘴跑回了屋里。就这样，我劳动的机会和“权利”一次次被剥夺了，我劳动的热情也渐渐消退了。
谁知一件“麻烦事”又使我陷入了苦恼。有一天放学后，我一推自行车，发现后车胎没气了。我借来打气筒，这还是我第一次给车胎充气，这类“业务”平时都由爸爸实行了“三包”。充了半天气，我一按车胎，发现气根本没进多少。我来气了，只管傻充一通；累得自己气喘吁吁，满头大汗，车胎还是瘪瘪的，没气儿。我气得泪又涌了上来。这时，我要好的同学过来帮忙，问明情况，他一按车胎就说：“哎呀，你傻透了！你的车胎肯定给扎坏了，怎么能充上气？”我急忙问：“那怎么办呢？”“这有啥难的？推着车子到车摊上去补车胎呗。”在同学的帮助下，我好不耐烦地等着补好车胎，才打道回府。
回到家，爸爸看到我不高兴，就问原因。我把所受的“委屈”一股脑吐给爸爸听。爸爸昕完竟呵呵一笑说：“小事一桩，就把你苦成这样，生活能力也太差劲了。”
“差劲，差劲，能不差劲？”我嚷起来，“还不都怪你和妈妈？什么活都不让我干，什么事都包着揽着！我长大了你们能管我一辈子吗？”最后一句我是跟班主任学的，在这里就顺理成章地用上了。
爸爸妈妈昕了我的话，都有点目瞪口呆。妈妈愣着神坐在一边；爸爸吸着烟，若有所思。
是啊，爸爸，妈妈，不要再把孩子当作笼中鸟了，放飞我吧！我最终要离开你们，自己去闯荡世界的。难道你们能照顾我一辈子吗？
点评：
父母对儿女一味地宠爱娇惯，一味地“剥夺”其干家务活的权利，只能使儿女成为生活的“低能儿”。把这一简明而深刻的道理作为本文主旨并不新鲜，本文妙在所选取的几个事例富有典型意义，使人物性格鲜明生动，生活气息分外浓郁，情节引人入胜。
能够将琐屑小事作为素材加以提炼，并串联起来以小见大，实属不易。这需要细心深入地观察生活，体验生活，思考生活。
此文以细节描写见长，其意旨耐人寻味。
篇11：写狼的作文1600字
写狼的作文1600字
写狼的作文1600字义狼
前，我在长白山深处的东明林场当伐木工。一天下午，我向队长请假下山，从伐木场赶回家。走着走着猛然间耳边响起“呜――呜――”的微弱叫声。循声望去，突然发现树后的一片草丛里蜷缩着一只小狼崽，样子比猫大一些，它极力想逃走，然而逃不脱，每挣扎一下就发出一声痛苦的惨叫。再仔细一看，它的一条后腿被猎人下的“猎套”牢牢地套住，套子的细钢丝已深深勒进皮肉里，一片血肉模糊。
我从小就喜爱小动物，出于同情我把它救下来，抱回家，给它受伤的腿缚上马粪草、山草药。没出多少天伤口就痊愈了，小狼崽又恢复了它应有的活力，满身毛也变得光滑润泽起来。
这只狼崽头的正中间长着一撮核桃大的白毛，我就给它起名叫“一撮白”。一撮白对环境适应得非常快，整天在院子里跑来跑去，嬉戏玩耍。我一下班，只要一撮白一听到我的脚步声，就两眼闪烁着亲切的目光，摇头摇尾跑到跟前，兴奋地把身子贴在我的身上，磨蹭撒娇，不时伸出热乎乎的舌头舔我的手。说真的，看着它活泼可爱的样子，我竞忘记这是只狼了。日月如梭，一晃半年过去了。一撮白已长成一只“少年狼”了。灰白的皮毛变成深灰色，两眼看人总是射出冰冷的寒光，叫声越来越可怕，脾性也越来越焦躁、越暴戾，它把全村闹得惶惶不安，我感到一撮白不宜久留了。这天，我把一撮白唤到村外，抚摸着它光滑润泽的皮毛长叹一声：“一撮白，你生在丛林，还是回到那里去吧……”说着说着，我心里一阵酸楚，眼睛湿润了。一撮白低吟一声，不仅不离去，反而拱进我怀里撒起娇来。万般无奈，我把一撮白送到很远的深山里。
没过几天，一撮白沮丧地跑回家来。它的腰部、臀部有几处被咬的伤口。一撮白依偎在我身旁，似乎不愿再回到山里。我看着它的伤口，心里一阵隐隐作痛，给它敷好药让它住在家里一天后，就狠下心来把它又撵了回去，我想一撮白不能适应森林的环境将无法生存。以后一撮白依然不时跑回家来，只是每次间隔的时间越来越长，一个月后就再没看到它的身影。再后来，林场驻地搬迁，我慢慢地把一撮白给淡忘了。
一晃五年过去了。一天，我在一个名叫二道沟的山坳里采集了足有半麻袋的野果子背在肩膀上往回走。当我走进一片灌木丛时，突然发现前面不远一簇山葡萄棵里有个黑影在晃动，起初还以为有人采葡萄，一走近，我一下子傻了眼：哎呀，是只狗熊，我不由得大惊失色。此时我距它不足十米远。就在我将要卸掉麻袋逃跑时，突然发现熊的背后又窜出三只狼来。我顿时一阵眩晕，像泄了气的皮球绝望地瘫倒在地上，等着野兽们把我撕成碎片。可就在这千钧一发之际，只见三只狼以迅雷不及掩耳之势跳到熊前面三四米的地方，旋即嗖地来了个180度的急转弯，把熊给截住了。面对瞬间出现的三只狼，熊一双布满血丝的小眼睛瞪着狼，拉开了搏斗的.架式。
这时，狼们的气势越来越凶，熊自知招架不住三只狼，便向后退了一步，又叫了一声，逃向远处。狼们没去追赶熊，而是一字排开，面朝向我。我看得清楚，狼群中有一只老狼和两只年轻的狼。我惊魂未定，心想，这回可真玩完了，狼们可以独享“我”这顿丰盛美餐了。谁知狼群站在那里迟迟不动，并没有要伤害我的样子。
突然我的眼睛一下亮了起来，一张熟悉的狼的面孔映入我的眼帘。“一撮白”，我脱口叫出声来，禁不住一阵兴奋，只觉得一股暖流涌遍全身，泪水盈满了眼眶。几年不见，它已长成一只强悍凶猛的狼了。“一撮白”用亲切柔和的目光凝视着我，仿佛要诉说久别重逢的喜悦，而后又发出一阵我熟悉的低吟。我期待它走近，再伸出热乎乎的舌头舔我的手，让我轻轻抚摸它那光润的皮毛。然而，“一撮白”刚迈了几步又停了下来，仰天发出一声长长的嚎叫声，便带着它的孩子走向密林深处。
篇12：我与红楼梦作文
我与红楼梦作文
一次偶然的机会，我翻出了一本厚重的硬皮大书，上面全是尘土。纸张被水泡过，原本发黄、发硬、锋利的棱角变的奇钝无比，上面还有斑驳的血迹。我打开书，陷入了一段尘封已久的记忆……
三岁，第一次拿起这本书，是叔父买来给奶奶的，我那时还小，笑着跳着去抢，奶奶笑着说：“我老眼昏花，看不了那小字，小孙子想要，送他罢了。”于是乎，这一本书便在了我手中，至于当时的情景，我早已忘得干净，可封面上的三个鎏金大字，我却永远也忘不了——《红楼梦》。
稍大了，识的字多了，也爱问了，问父亲、母亲、叔父、舅舅。当然，还少不了奶奶。还清晰的记得我去问奶奶：“满纸荒唐言，一把辛酸泪”之意，奶奶抚摸着我的头，笑呵呵地回答：“等你到了奶奶这把年纪，你自然便明白了。”
时光之沙如水一般从指缝间溜走。不知何时，我突然对她有了好感，她是一个文艺的，矜持的女生，是专业的芭蕾舞者。我因在扉页上写过“百家争鸣，到头满纸荒唐言”的上联，正冥思苦想下联之时，她走过来，用极端正的楷书写出“方世功名，终究一把辛酸泪。”于是，和她结缘。我与她天天共读此书，吟诗作对，不胜欢乐。《红楼梦》见证了那段快乐的'时光。
快乐总是短暂的。一日，与她在走廊上共行，突然被人撞到。只见一个高个子男生从我身边捡走了那本书，“喂，小李子！”他叫着“你交了个女朋友不是？”说罢，他便哈哈大笑起来，立刻引来一大片人围观，不少人跟着他一起笑。她羞的满脸通红，我的自尊心裂开了，碎啦，他还在笑着，我跳起来冲向他，他猛地把书砸向我，把我砸得连连后退。“怎么，小太监，你还想翻天不成？”他吼道。只见人群中又是一阵更大声的笑声：“看他多像李莲英哪……”“就是，弱爆了……”“这女娃忒没眼光了，跟了个太监咋生娃呀……”我瞬间暴怒，趁他哈哈大笑之际，用书猛砸他的头，他一边抱着头一边惨叫，我拼了命的砸，把他头上砸破了好几道口子，我砸了几十下，拼了命的冲出人群，把书扔到了水里。
她跑过来抓住我，把书捡出来，对我说：“听着，你不比其他人差。不管别人怎么说，你永远是最棒的。”回想那一幕幕“满纸荒唐言，一把心酸泪”都充斥在我的心中……
合上书，想起它陪我的日子，才忽然明白，我的生活便是一本书。
篇13：我的哥哥作文1600字
我的哥哥作文1600字
我有三个哥哥，没有姐姐或是弟弟妹妹。曾经，我真的很希望，自己能有一个弟弟，因为听人家说弟弟和姐姐会比较亲。从来不曾奢求哥哥们会给自己什么，因为他们总让我感到很遥远。小时的我们没有什么共同点，他们总是一起玩闹，而我却只有静静的坐在一边。孤独寂寞让我变得坚强，也变得不会与人交往。童年，与哥哥的生活是少有瓜葛的，他们的世界，我始终进不去。
不知何时开始，真的，一切都变了。
记得初中的学校离大哥家很近。清晰地记得一天突然下了很大的雨，我没有带伞，妈 妈就让大哥去学校给我送伞再把我送回家。那天，大哥只带了一把伞，风很大，他个子比我高好多，我们无法同时站在伞里。他便把伞一直撑在我的头上，而自己却站在雨里。上了车，很挤，他让我站在他前面，他用胳膊给我撑起了一个空间，即使再拥挤，我也丝毫感觉不到。路上堵车，哥拿出了他的手机调出了游戏，他说，玩会吧，堵车，还要好久呢。在我抬头的一瞬间，我看到他的发丝、脸颊、袖口、裤腿都在滴水——他已经被淋得透湿，冻得发抖了。在我到家的那一刻，眼泪已经把脸糟蹋得一塌糊涂。那是我第一次深深切切的感受到哥的关爱。
有大哥，我是幸福的。炎热的夏天，去他家玩，从不早起的他被我很早叫醒，一边揉着睁不开的双眼，一边把电风扇冲着我吹，给我倒水，拿冰激凌。在第无数次被我闹醒，在第无数次趴在床上装睡时，他的.脸上露出的仍旧是一种幸福的微笑。他不知道，对于我而言，这种微笑，胜过一切。
大哥人很好。平常自己一些烦恼，多数都会找大哥倾诉。他总是静静地听，然后静静的开导我。在那时，大哥突然变得很成熟，很认真，并没有太多文化的他，却总能几句话便让我心情好起来。听着他的话，看着他的短信，看着他每一句话每一个字，平平淡淡，但却深深刻刻，烙在心里。
大哥近几年每年都会陪我过生日，给我准备一份生日礼物。第一次他送我的是一盘周迅的卡带，她是我当时最喜欢的一个歌手，粗粗的嗓音，随意自然的诠释着她的音乐，让人心情平静，这张专辑一直陪伴了我走过了自己青春的最重要的时光。第二个礼物是一个漂亮的钱包，黑白色相间，可爱又不俗，他刚给我的时候，老妈说显得很老气，哥说，那也好啊，用到六十岁。我真得很仔细很仔细得在用，真的希望自己六十岁的时候，可以跟哥哥说，看，你送我的钱包，我还在用哪。第三个礼物，是一个挎包，粉红色的，正好配我的裙子。我一直信哥哥的眼光，他买的东西，我都是认真地使用。相比起哥哥来，我做的就差多了。我只送他过一次生日礼物，是一个咖啡杯。他真得很喜欢那个杯子，一直用了一年多，直到颜色掉尽、杯盖找不到，才让它下岗。
大哥以前常常来我家玩，晚上住下，第二天再走。通常，XX哥哥也会来。每当吃晚饭，我和大哥就会不约而同的把腿一缩，蜷到沙发上看电视了。XX哥就忙里忙外的帮妈 妈收拾，干活。他总是闲不住。他总是要等所有的活都干完了，才会加入我们。
XX哥很胖，也是我三个哥哥中最矮的一个。夏天，老爸老妈常带着我们三个去游泳。我不会游，当他们往深处走时，我总会吓得不行。哥哥们总会同时伸出手来，我会一只手抓他们一个人，很放心得让他们拉着自己，像个海龟一样的漂浮在海面上。
XX哥做事很认真，也很仔细，很负责。我现在用的这个电脑，还是他找人组装的，用的是很好的配置，很低的价钱。奇怪的是，这两个哥哥他们的感情都不外露。他们都不会直接的表达自己。大哥常常出其不意的打我一下，别人看来都很郁闷，但只有我知道，这意味着谢谢或喜欢。XX哥哥常常损人，但我知道，完全没有恶意（至少对我是这样），这是他表达自己感情的一种方式而已。
飞哥哥是我第三个哥哥，他大我一岁，但和我同届。他是我们兄妹几人中长得最好的一个。他很聪明，球踢得很好。他的成绩常常令我钦佩不已。因为家里的一些原因，在我成长的大多数阶段，对于他的纪录是空缺的。所以在他面前，多多少少会有一些生疏感，这是时间在我们的生命中留下的最大的一个鸿沟。作为哥哥，他没有伴随着我成长过，没有保护过、关心我过，作为妹妹，我没有了解过他，没有对他撒过娇。他的世界，我似乎始终没有走进过。时间留给我们的，或许要用更多的时间去弥补吧。
走过了自己的青春，在即将迈向自己成人仪式的时候，真得很感谢这三个在自己成长过程中最重要的亲人。作为你们的妹妹，我真的好幸福。常常幻想，在我们都老了，老到头发花白，牙齿全掉光了的时候，还会不会一起搀扶着走完自己的人生。生命中有你们，是上天赐与我的最宝贵的财富。感谢你们对我的爱与包容，或许今后不会再说这句话了，今天就让我肉麻一次吧，我爱你们，亲爱的哥哥！祝你们幸福！
篇14：我的同桌作文1600字
我的同桌作文1600字
我的同桌叫张硕，他皮肤黝黑，眼睛大大的，总是剪得一头短短的寸头，看上去既干净又利索。虽然他比我小几个月，但个子已经高出我半个头来，这可能是他平时不挑食酷爱运动的缘故吧（私下里这样认为，嘻嘻）。
从小我们就在一起玩，上的同一个幼儿园。上学了我们又分到了同一个班，我对他还是比较了解的。由于我们住前后楼又都是六楼，上学时只要相互对着喊一声便能结伴而行。
我和张硕同桌是从四年级上学期开始的。张硕平时学习不太认真，总喜欢在位洞里偷偷地看漫画，还时不时得和同学说话，为此经常挨老师的批评。有一次老师让我们在课堂上用“马上”造句，大家都七嘴八舌地说出各自句子，唯有张硕还在埋头他的漫画。老师看见了就说：“张硕同学，请你用马上造一个句子。”看他没反应，我用胳膊肘捅了他一下，还没反应，我又使劲得捅了一下，只听他说：“别闹，孙悟空马上就捉到玉鼠精了！”话音一落，顿时全班哄堂大笑！真是歪打正着，没想到他竟然造出句来了。自然，这一次又挨了老师的批评并被老师没收了画报。
虽然他顽皮的出奇，但人缘却特别好，不管男生女生遇到什么解决不了的问题都喜欢找他帮忙。有一次我们班的孙佳在操场上玩丢沙包的游戏是被五班的调皮男生抢走了沙包，几次讨要都不给，就哭着来找张硕，只见张硕把正在玩着的篮球往地上一扔，一拍胸脯说：“放心，我给你要回来！”只见它三步并作两步跑到操场边找到那个正在玩孙佳沙包的男生，对着他指指点点地说着什么，我想他肯定会说些是男子汉就不要欺负女生，欺负弱小不配做男人什么的话，他平时总爱这么说也总以男子汉自居。只见那个男生先是低眉顺目，接着又双手捧着沙包送到张硕面前，还深深地鞠了一躬，可能是说了一些对不起，以后不会在那样了的话吧。他总是这样爱打抱不平而且总是这样遇到什么麻烦事都能摆平，我们大家都很喜欢他。
我一直给他保守着一个秘密。
张硕平时特别喜欢玩悠悠球，早期他爸爸给他买的那个被他玩坏了，再要的时候他爸爸说只要上课改了不说话不看课外书的毛病，成绩好了就给他买。于是他经常到学校附近的“乐翻天”玩具店里去看那些琳琅满目的各式悠悠球，什么“光子精灵”、“雷霆S”、“雪凌风”、“独狼”……等都是他最钟爱的。每次看到他失望地走出玩具店，我总是安慰他：学习好了，爸爸肯定会给你买的。他也总是信心十足的`表态：我一定要好好学习，为了“雷霆S”！但又总是经不起漫画的诱惑，哎！真拿他没办法。
突然有一天，在放学回家的路上，张硕把我拉到一边，神神秘秘地对我说：“白雪，你猜猜我提着的塑料袋里装的是什么？”我猜了半天也没说对，只见他伸手麻利地掏出一个精致的包装盒来：哇！是悠悠球，雷霆S!“你爸爸给你买了？”我问，只见他把食指放在嘴上，做了个嘘的动作，附到我耳边悄声地说“这是我趁玩具店阿姨不注意拿的。”啊！我惊讶的说不出话来，这不是偷窃吗！这是一种可耻的行为，是人人唾弃的小偷！我说：“你赶紧还回去吧，这样不好。”他用祈求的眼神看着我说：“你知道我为了拿这个悠悠球多害怕吗？到现在我的手还在发抖，你是知道我多想得到它的。求求你别和别人说，尤其别和你妈妈说，你说了她会和我爸爸说，那样我爸爸会打死我的。”说着说着流下泪来。看到他可怜的样子，想到这个“雷霆S”会带给他快乐，我只好答应帮他保守这个秘密。那天我们俩心情都很沉重，路上谁也没有说话。
以后的日子里张硕每天放学回家都会拿出悠悠球玩上一番，他能玩出许多招式，什么“摇篮”、“猴子捞月”、“搭线”、“魔术手套”、“溜狗 ”、“逃脱”等令我眼花缭乱，羡慕不已，并且他还在四方区举行的“利群杯”悠悠球大赛上获得了第三名的好成绩。看到他快乐的样子我也替他高兴。
就在考完试就要放寒假的前几天，张硕拉着我的手来到“乐翻天”玩具店门口，郑重的地我说：“白雪，今天我要做一件事，我是男子汉不能做见不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉，向她承认错误，还给她悠悠球钱。不过，我还是有点不好意思，你得陪我一起进去。”呀，太好了！他终于意识到自己的错误了，我连忙说：“没问题！”
我们进得店来，里面挑玩具的人不是很多，但是张硕还是耐心的等人都走光了才红着脸把事情的来龙去脉对阿姨说了一遍，接着拿出钱来还给阿姨，并等着阿姨的批评。没想到阿姨和蔼可亲地拍了拍张硕的头，笑容可掬地说：“孩子，那天你拿的时候我就看到了，我想你肯定是特别喜欢才那么做的，并且阿姨相信你肯定会把钱还给我的。好孩子，以后别再犯这样的错误了好吗？”“阿姨，我一定记住你的话，一定做一个好孩子！”
这就是我的同桌张硕，他这种勇于承认错误的勇气还真让我佩服呢！
篇15：我的朋友1600字作文
我的朋友1600字作文
真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
——题记
黑黑的夜空中挂着一弯弦月，夜慕上点缀着繁星点点，像一双双清澈明亮的眼睛向我眨着，我不禁想起石头，那曾经和我一起长大，一起入睡，一起学习的狗狗，泪水便不自主的滚落下来。直到现在，它的样子依然在我脑海中徘徊。灰色的毛长得异常茂盛，两只乌黑的大眼睛像闪烁的星星，没有一丝杂质。在我跟它之间，发生了许多今我难忘的事。
闯祸
那天，艳阳高照，我带着石头来到草场，上面有几头牛在慢悠悠的咀嚼着青草，我拿着石头最爱的.球，将石头引了过来。我使劲将球往外一抛，石头高兴地跳着去捡球，我跟它配合默契，玩的可开心了。
但是，当我在一次扔出球时，一不小心，打到了正在酣睡的小牛，把它打醒了，可石头似乎还不知道情况，兴高采烈的跑去捡球。我暗叫一声不好。还未长大的小牛显得极其不高兴，看到石头向它跑去，就认为是它打扰了自己，站起来向石头冲去。这时兴高采烈的石头终于意识到危险掉头往回跑。虽然都是四条腿的奔跑速度，但智商不在一个水平线上，小牛还小，没石头机灵。但，无论再怎么机灵的人也会有失算的那一刻，石头带着小牛冲向了玉米地，有很多无辜的玉米就这样被折断了…… 母牛发现小牛不见了，发出一声声嗷鸣，似乎在呼唤小牛。小牛跟石头回来了而那些“牺牲”的玉米回不来了。
因为闯祸，妈妈想把石头送人 回到家，父母都知道了，将我大骂一顿，罚我跪搓衣板。也正是因为跪这搓衣板，我才偷听到妈妈想把石头送人。 妈妈说：“要不是因为这狗，那玉米地会成那个样子嘛？在这样下去，别说一块地了，我怀疑它还想去仓库闹一闹吧？我看干脆把它送人得了！”我听完后想马上反驳，可是我现在是“犯人”没有发言权，我只希望父亲别同意。 父亲摇了摇头。看到这举动我高兴及了，但父亲迟疑了几秒后，又点了点头，说：“就看她这次考的如何了，虽然她顽皮了点，但只要她学，石头也会收心了。但如果考的不理想，就把石头送人吧。” 听了父亲的话，虽然蛮失望的，但希望也有很多，这得靠我自己努力了！石头跑到我身边趴下，发出轻轻的犬嗅声，好像在说：“主人，对不起，我们一起加油吧！”
陪我学习
自那以后，我放弃了玩的时间，而石头也不在出去闲逛，而是每天准时出现在课桌旁，埋头苦干，开始自我复习。有时候头昏脑胀时，靠石头来替我舒缓心情，有时不会做题，我就当石头是我的老师，问问它，灵感就来了。 就这样，一天天的学习，父母也见证了我们在努力，从愁眉苦脸到面带微笑。
感动一家
那一次努力后，我的成绩达到了破天荒的理想分，拿着这样的成绩给母亲看，母亲也满意的点了点头，以往正经的父亲也孩子般的对我比了个good 的手势。 以前讨厌石头的母亲不把它送人了，还主动给石头换食，关心它。在与石头相处一段时间后，母亲对我说：“其实石头挺好，我以前错怪它了，我向它说声对不起！”……
石头的离去
石头6岁了，我和它的关系变的坚不可摧了，默契也是完美的无可挑剔，如果说，我是太阳，它就月亮；我是小花，它就是绿草；我们形影不离。我有心事就对石头说；在难过的时候也只会对着它流泪；在失落也只会对它诉苦。但它不会厌倦我，而是一次又一次的逗我开心，让我恢复信心。
可是，可怕的日子终会来临。 那天的石头极为异常，不吃东西，不喝水，也不跟我说话，嘴里吐着白沫，眼里充满痛苦，看到这怪样，我赶忙跑去找父亲。我们用最快的速度来到阿奶家，但才刚让阿奶看了一会儿，阿奶就说：“它的寿命到头了，你们快去送它最后一程吧！”听到这番话，我的双脚突然像瘫痪了似的失去了感觉，倒在地上，我爬上前去，伤心的说：“石头，石头，你快起来，起来啊，我们还有好多事没做呢！我说我要带你出去旅游的呢！我们还没做我们说好的事呢！你给我起来啊，石头，你快起来啊……。”我知道石头以不能在向以前站起来了。它在用最后一点气息在回复我，好像在说：“主人，对不起，不能和你完成我们一起说好的了，就让你代我去独自完成吧！把我没看到的，都替我看一遍……”说到这，石头就……今日的想念
如果石头还活着，今天就是它8岁生日，那我们还会在一起玩，一起学习，一起长大。 好想念当时因惹祸而奋发图强的决心，从而得到我俩一起奋斗的结果。 …… 我慢慢懂的我跟石头不是主人与狗的关系，而是一种无比亲密的老友，知己；慢慢的懂的了：一个灵魂是孕育在两个躯体里，这句话。更慢慢的懂的了一个人，一条生命的可贵！
篇16：我的老师作文1600字
从六年前幼稚无知的小朋友，到现在朝气蓬勃的少年，老师无时不刻不在关怀着我们，帮助着我们，鼓励着我们。在这即将毕业之际，我感谢曾经教育过我的老师们，没有你们的殷殷教导，就没有现在的我。
班主任周老师：
周老师是我们六年级的语文老师兼班主任，可能是由于我们四五年级的语文基础比较差吧，老师教起我们来十分地困难，周老师为了我们更好地学习，她便乐此不疲地陪我们练习考试中常见的习题，弥补我们以前的不足。她也常常鼓励我们，让我们带着好的心情去学习。经过我们的共同努力在最后一个学期里，我们终于获得了“校级优秀班级体”的光荣称号。
语文老师柴老师：
柴老师是我们四五年级时的语文老师，他在课堂上是我们的师长，但在课余时间他却是我们的好朋友。除了课内的知识外，他还喜欢用独特的方式教育我们一些做人的道理。还记得一次上课时，他拿上两只笼子，里面放着两只可爱、雪白的小兔子。正当我们疑惑的时候，他便给我们讲起了人与动物的关系，因为那时我们班的同学在学校门口买兔子，老师知道后便开导我们，那次的课，在我们的脑子里仍旧记忆犹新。
数学老师陈老师：
陈老师是一位慈祥而又严厉的老师，她对我们好似妈妈对孩子一样，所以我们常亲切地叫她“陈妈妈”。在五年级上学期之前，我一直对数学没有信心，也一直只满足于现状，没有上进心，所以在期中考试的时候，数学成绩则一落千丈。事后，家长会之后，爸爸去问陈老师我的学习状况，陈老师便如实地告诉了我的爸爸我的学习情况，回家之后，爸爸告诉了我，陈老师的话，从那时起，我便牢记老师的话，努力地学习数学，战胜我之前的畏惧心理。就在前不久，老师当着我们全班同学的面，表扬了我，其实，我觉得如果没有当时陈老师那时的直言不讳，我就不可能清醒过来，努力学习，所以，我想对您说：“感谢您！您的话我永远不会忘记！”
我即将离开我已度过了六年的校园，我想对那些教导我的老师说：“老师，感谢你们对我的教诲！”篇九：师生情——我的老师
朱老师又高又瘦，身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精致的眼镜；朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会“说话”，有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，朱老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“嘉庆，学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿伸了回来。
朱老师在工作上认真负责。有一天上午，太阳像个大火球一样，火辣辣地照射着大地。教室里也是一样，热得像烤炉似的。朱老师让我们自己做卷子，而朱老师却好像没感觉到似的，不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，可是汗水顺着她的脸颊流下来，就像小虫子一样往下爬，但朱老师还是在专心致志地批改作业，还是没有半句怨言，啊，朱老师爱岗敬业的精神真让我感动万分。
朱老师讲课讲得也非常好。生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。上朱老师的课，你会感觉好像进入了知识的海洋里，老师带领大家在那知识的海洋里遨游，探索。
朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。“六一”那天，我们演完节目后，朱老师大声说：“同学们，你们去老师家玩吧。我们听了，高兴极了。我们和朱老师说说笑笑，兴致勃勃地去了老师家。我们去了以后，急忙打开电脑，开心地玩了起来，朱老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，汗水顺着她的脸颊流了下来，她高兴地说：“一定要给我的学生做几道我最拿手的菜。”不一会儿，桌上摆满了香喷喷的饭菜，我们都馋得直流口水,大家都津津有味地吃了起来。吃着吃着，我们还玩了一个游戏——词语接龙。这时的朱老师看着我们高兴的样子，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱老师的爱是汗水，朱老师的爱是香喷喷的饭菜。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。
这就是我的朱老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路。是啊，天下多少位老师都在自己的岗位上默默无闻地奉献着。老师，这个岗位是多么平凡，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地。面对那几十双迷茫而渴求的眼睛，她义无返顾地将自己的知识传授于孩子们，可自己呢？…啊！加减乘除算不尽您做的贡献，诗歌歌咏颂不完您对大家的关爱！我爱您！
篇17：我的老师作文1600字
“刀子嘴，豆腐心”，在我们了解你之后，这是所有同学对你的评价。
上学期快结束的时候，性情一贯暴躁的小Y同学（以前他曾跟许多老师，甚至校领导吵过架，为此差点被开除），在收敛了近一个学期，没有出现任何状况，我们大家都夸他进步显著时，却终于没经受住挑衅、刺激而严重违纪了——打了初中部的同学，且情节相当严重。
你当时非常生气，把他叫到办公室，想批评教育一番，没想到，更严重的事情发生了：小Y居然破罐子破摔，先是大叫着顶嘴，最后竟挥舞着拳头要打你，幸亏被旁边的老师及时拖住，而小Y不罢休，一掌挥过去，把桌上的书、一瓶仙人球一股脑儿扫了出去！就那么巧，玻璃瓶、仙人球狠狠地砸在了你的手背上，顿时，你的手背鲜血直流，很快就肿起老高。
你流着眼泪走进教室，看到你的泪，你的手，你的血，全班同学震惊不已！你伤心而狠狠地说：“把小Y的课桌搬出教室，以后不准他再来上课了！”我们当时又疼又气又急，疼的是老师受了太大的委屈；气的是小Y太过分，太放肆，太不懂事；急的是小Y的`前途：从学校的角度，别说打老师，光打同学一条，小Y就够被开除了；从被打同学的角度，小Y的行为太恶劣，的确不能被原谅；从你的角度，小Y太没良心，我们都知道你平时对他格外关注，倾尽心血，他却以怨报德，不能容忍；从班级的角度，一直被大家看好的高二文2班，会因这一拳而颜面大失，我们唾手可得的 “优秀班级”只能被一票否决，这太让人恨；从小Y的角度，一旦被开除，他将去向何方？本来在你的关怀下，他已经有了长足的进步，一旦离开你，他会不会重新“堕落”？第二天你休息，不会来，我们全班在极度的矛盾、忐忑中度过了一天，而小Y则痛哭着跟好朋友小Z说：“这次肯定完了！”而我们也非常难受地认为小Y真没戏了。晚自习，你来了，眼睛红肿，却带着点微笑，在我们的诧异中，你让同学把绝望的小Y叫来，然后说话了：“告诉大家一个好消息：今天上午我跟小Y的爸爸一起去找了校长，保小Y，谈了半天，他终于同意小Y留下了！我们不能抛弃他，学校一旦开除他，会毁了他的一生，毁了他的一家！让我们为他鼓掌吧！”老师你知道吗？你是笑了，可我们都想哭啦！你就是这样，对我们这群孩子，总是心太软，太软，我想，小Y，我们大家，都会被你彻底软化的 ……
你很负责，以至于自己生病却任然坚持上课，你说，不能让我们班被别班落下。那节课我始终无法忘记，听着你已完全嘶哑的嗓音，我忍住快要涌出的泪水，格外用心地听你用心上给我们的课。
你很“文艺”，你总爱鼓励我们做许多有意义的事。比如说，写作文发到网上去。其实，你不知道我多感谢你这样做，告诉你一个秘密：我喜欢看着别人读我的作文，然后无不钦羡地说：“写得真好啊！我什么时候也能写出这样的文章呢？”呵呵，老师，谢谢你，满足了我这一小小的虚荣心。其实我知道，跟我一样陶醉的，还大有人在呢。
你还很艺术，你总是为我们的每一篇文章，哪怕是一篇短短的新闻报道，精心地做一幅题图，把充满活力的我们巧妙地融进美丽的色彩、图景、文字中，然后再很是得意地展示给我们看。我们笑吟吟地看着、读着，快乐幸福溢满了心胸：你的题图让我们的文字愈发生色，让我们的生命平添光彩。
听前辈们说，你在我们学校工作十余年了。我真的很佩服。你说过，你喜欢我们，就像喜欢自己的儿女一样。我也切身地感觉到，你那如亲情般的喜爱。
当你的学生，就快一年了。这一年里，我们班愈发的优秀，这多亏了你。我想，你要多休息会，不用再那么紧张我们。我们亦会时刻谨记你说过的话，让优秀成为一种习惯。
时光荏苒，岁月匆匆。留下的，除了身体的印记亦有心灵的痕迹。吴老师，你的无私，是对岁月最好的诠释。
谢谢有生之年让我遇见了你，成为你的学生。我想我这一辈子，都会受益无穷。
淡淡的文字，诉说着我浓浓的情意。我对您的感情，溢于言表。我想把我对您的感激化作我的优秀。吴老师，我相信，您最希望的，便是看见我们都优秀。
篇18：我的老师作文1600字
在人的一生成长中，留给你印象最深的是谁？父母当然是第一位，第二位的恐怕就是老师了。自从我当了一名老师之后，我的老师们留给我的印象就更加清晰了。
我的小学是在一所普通的农村小学念的，念一、二年级时，真的是“泥桌子，泥凳子，中间趴个泥孩子。”印象最深的是教数学的王老师，他打破了我们以前对老师的看法。在我念一至四年级的时候，每个老师都是严肃又鄙视我们的，动不动就骂我们“麻丝穿豆腐，上浆不上提”“草包一个”等，满脸的挖苦，满脸的恨铁不成钢，我们多数被训得脑袋耷拉着，大气不敢喘。可王老师不同，他从不骂我们，态度和蔼可亲，即使对待全校最调皮的孩子也只是苦口婆心地劝告，曾经就有一位出名的调皮蛋，在他春风化雨般地教化下脱胎换骨。因此，王老师名声大震，外校的学生都慕名转学到我校，我们都特别自豪地谈论着王老师的为人。
记得有一次，我被王老师叫到了办公室。我紧张的站在老师的办公桌前，心“砰砰”直跳，脸涨得通红，王老师翻开我的数学作业本，指着那一道道被他批改过的题目，语重心长地说：“你怎么错这么多？以前不是学得很好吗？这些内容怎么学得这么糊涂？”他说得不紧不慢，温和的口吻中带有责备的语气。我一句话也没说，眼泪”扑扑“直滴，滴湿了作业本，真是太丢人了！从那以后，我数学作业再也不马虎了，有一次为了算一道应用题，竟算到了凌晨两点，终于在期末考试中成绩名列前茅。从小到大，那是唯一一次因为学习被老师叫到办公室，我很感激王老师及时纠正我的错误，就在那一次让我醒悟，学习不能马虎，要脚踏实地。
进入中学，我遇到了一位在语文上对我影响更大的马老师。马老师大专学历，中文专业，普通话说得超棒，与电台主持人差不多。我第一次听他朗读俄国作家契科夫的作品《变色龙》时，完全惊呆了，他把奥楚蔑洛夫的形象用声音演绎得惟妙惟肖，一开始严肃公正，伸张正义，当得知是将军家的狗时，立刻变得谄媚、逢迎。马老师的朗读完全颠覆了我对朗读的认知，原来朗读这么有趣，这么美妙，语气可以这么变化多端。从此，我爱上了朗读，经常一个人在屋子里忘乎所以地朗读课文。马老师的普通话教学在当时的农村中学真是一道亮丽的风景，他带给我们多少对现代文明的向往呀！
马老师除了影响我对朗读的爱好，在写作上的指导更是让我受益终生。记得他教鲁迅写的《一件小事》时，就告诉我们写人要通过具体的事情叙述表现这个人，写事要通过这件事的叙述来表现这是一个什么样的人，总之，人与事是不能分离的，我一下子豁然开朗，原来记叙文是这么写的。从此，我明白了怎么把人或事写具体。果然，在一次语文考试中，我的作文被当作范文在全班学生面前朗读，这一下子提升了我写作的信心，养成写日记的好习惯，有时还把当天新学的词语用一个故事串写到一起。现在，我仍然会写些随笔，虽然没有去发表，但是我觉得写作能带给我平静与快乐，是修身养性的好方法。可惜，马老师只教到我们初二，初三就换成另一个老师，而那个老师分析课文一点也不精细，走马观花似的，导致我们学得囫囵吞枣，初三的课文一篇印象也没有。现在想想，真的很遗憾，如果马老师一直教下去，我们会记住多少美妙的课文呀！再后来读了师范，对师范的文选课很期待，想获得深刻的审美与情感的体验，可老师上得轻描淡写，没有激情，没有美感，再也找不到马老师上得怦然心动的感觉。现在我想尽管有许多好的课文，如果老师不投入激情的上，那只能是一潭死水，激不起学生半点的感情涟漪，想从中领悟情与美，只能靠学生自己自悟了。
我觉得当一名老师是多么神圣呀！马老师也许根本记不得我这样一个学生，不会想到他的教学方法会影响我这么深，但是这种影响的确又是那么深刻、持久。“随风潜入夜，润物细无声”，哪一颗种子发芽不是默默无闻？哪一朵花开不是无声无息？作为一名语文老师，我深深地感到一个教师素养的高低对学生的影响是多么重要。学高为师，身正为范，中国传统教育思想仍在光芒四射，我要高举这面旗帜，虔诚地走下去。
篇19：我的老师作文1600字
我是个胆子很小的男孩，我害怕很多，像小狗、小猫、公鸡、刺猬，好像哺乳类的我都怕。我见了陌生人在没有父母的提示下我是不会主动打招呼的。上了学以后， 我又多了一个害怕的事物，那就是老师。我真的好怕老师，不知道为什么，她一说话我都会战战兢兢的，精神紧张，所以我也不会主动去和老师谈话。日子久了，和 老师的关系自然好不到哪去。上了五年级，我也想过要讨好老师，也送过她礼物，既不是在教师节，也不是在新年，当然她也收下了，现在想来小学教师很少有不收 学生礼物的吧？我记得，当时老师笑了，我看到她笑了我也笑了，如果换了现在我也许就不会笑了。
小学毕业，我 凭着自己的实力考上了全市有名的学校，我又认识了几位老师，我依然很害怕他们，看到别的同学能够和老师说说笑笑，我好羡慕，但我拿不出那个勇气更找不到什 么话题，当然我不会去送什么礼物了，因为那些永远都是表面现象，太不实际，也太浮华，对自己也不会有什么实在的帮助。在初中的三年里，曾经有一位老师当过 我的班主任，她写了一笔好字，当她在黑板上写第二个字的时候，我就发现这个问题了，可是很不幸，她很快就升为校主任了。
爸爸曾说过：“你上小学的时候，我没有想到你会考上重点中学。你上初中的时候我没有想到你会考不上重点高中。”
高中，我仍然在重点高中，但不是凭我自己的实力，而是凭着我父母多年的血汗钱。当我知道我可以在那所学校上学的时候我哭了，我感谢我的爸爸妈妈，同时我也在 为我那糟踏的初中生活痛惜。当我收拾好行囊要去那所学校的时候，妈妈深情地对我说：“孩子，时间不等人，别玩了。”
在 高中，第一个和我打交道的老师就是我的班主任。她是教英语的，当然我依然很怕她，不过，庆幸的是不止我一个人很怕她，我们班的男生几乎都怕她。她的英语发 音很标准，语法也懂得很多，她很忠于她的工作，在我看来，它的每份工作都做得非常好。她在教学上有很多丰富的经验，就是那种经验丰富的老师。我们是一个住 宿式的学校，宿舍和晚自习纪律在我们班一直都是个大问题，老师知道了这件事后，拿出了一节课整顿纪律，天哪！难以置信，就在那以后那些再也不是什么问题 了。
我永远都不会忘记，高一上学期的时候，我曾和一些同学帮着另一个同学向老师撒谎，在那时我们觉得那就是 什么哥们义气，结果给老师在工作上带来了很多不便，后来我又主动去承认错误，她很严厉的批评了我还给我讲了很多道理，当我知道我们都被那个同学骗了的时候 我突然胃疼，这时老师又嘱咐同学赶快带我去休息，或许在她看来，她这样做不算什么，但是在我的心里，就在那一刻，她的位置好高好高，前一刻还在办公室里被 她批评，这一刻却躺在了卫生室的床上。我躺在那儿，眼泪顺着眼角流了出来，在一旁的同学忙问我：“很疼么？”，我没有做声，她又说：“又不是你怂恿大家去 撒谎的，为什么你要去承认错误？”我只是摇了摇头，笑了笑，她又怎么会知道我当时心里的想法呢？现在，我才知道当时老师对我的批评是多么的重要，如果不是 她我可能以后还会说谎，可能会说更大的谎。同样，也是她让我知道了看一个人不能只凭表面现象，要用心去看。
我记得听同学说过，咱们的老师不用发火，对你笑一笑你心里就会发毛。她说的虽然有些夸张，但我们的老师确实有相当于这样的威力。
有 一次，我看到老师站在大厅里看同学们在外面围圈踢毽子，她笑了，我想她是在怀念她少年时的情景，我看到她笑了我也笑了，这个笑我老了以后也不会后悔。我不 知道从什么时候起，心里开始尊敬这位老师，不仅仅是尊敬，更多的是佩服，佩服他为人处世的方法与原则。那次，我们几个同学在办公室里帮老师整理成绩单，其 他很多老师都在谈论别人的事情，都是那些东家长西家短的事儿，我注意到我的老师没有参与其中，她只是在默默的批改她的卷子。当时我在想，如果高中这三年她 都是我的班主任，那该有多好呀！
很快，高一结束了，我听说她很有可能教下一届高一，我真的好遗憾，打心眼里 的遗憾，我多么的希望她能叫我三年，这可是我唯一尊敬、佩服、感激的老师呀！我听人说过百年修的同船度，我想，她能当我的老师岂止百年的缘分？这一年来， 我从她的身上学到了许多书本上没有的东西，如果能够再教我两年，那该有多好呀！教师节就快到了，我不知道还能不能从我的课堂上看到她那消瘦的身影，但是我 想对她说一句最普通的话：
老师，祝您教师节快乐！
篇20：我的老师作文1600字
现为人师，也时常怀念自己的恩师，在众多的老师中，唯独陈双言老师给我印象最深。
陈老师是一位代课教师，他教我们初二语文。记得那是刚开学的第一天，我就迟到了，于是我急忙赶到学校，走近教室，我觉得很奇怪，怎么教室里鸦雀 无声，我也没多考虑，径直走了进去。坐下后，我才发现讲台上有个人正在写字，从同学们的神情中我猜测出这个人可能是我们的新老师。后来我才知道他是来接手 教我们初二语文的（原先的虞老师调走了），他，姓陈，家就在离校不远的陈家老屋，是一个高考落榜者，他语文成绩很好，可数学是他的死肋，他的落榜大概与数 学成绩差不无关系，可惜遗憾的是我没有听到他精彩的开场白。他回过头，看见了我，但并没有责备我，这时我才仔细打量着他：一米六几的身材，因为有点矮，所 以显得微胖，但很结实，满脸络腮胡子，声音很洪亮，震得我耳膜“轰轰”作响。那节课上的是鲁迅的《一件小事》，课堂上他妙语连珠，词语、成语信手拈来。时 隔十九年，我还记得他上课的情景，甚至他说过的一些话我还记忆犹新，比如“万般皆下品，唯有读书高。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”虽然这些观点 在现在看来不一定正确，但却包含了他对于我们的殷切期望，要知道那时要摆脱贫穷，对于农村的孩子来说，唯一的出路只有读书，不像现在就业机会多。那节课， 我听得很入神，我感觉到有一种语文的情愫在我的心间流淌，我爱上了语文。下课了，我去擦黑板，可奇怪的是无论怎么擦，粉笔字留下的痕迹总是擦不掉，我感叹 了，他的字可谓入木三分，一种力量型的字，就像他的声音，力量型的声音，也像他的课，力量型的课，具有穿透力，震撼力。
印象深的不仅是他的课，更是他的人。
陈老师是一个感情脆弱的人，别瞧他是力量型的，可他却有着一颗多愁善感的心，我甚是奇怪。有一次陈老师拿着一封信，说是自己写给女朋友的，他想 读给我们听，我们都很高兴，说实话我们很欣赏他的文采，更主要的可能还是那时对于“情书”的好奇。陈老师读着，读着，眼泪情不自禁地掉了下来，有时还哽咽 着，我们都静静地听着，觉得那信写得很感人，那时我们还小，对于爱情很懵懂，只是大略地知道一些内容，好像是说自己是农家子弟，家境贫寒，况且又是一个落 榜者，失败者，他高攀不上，虽然他很爱她，但那是不现实的。他的信言辞恳切，情意浓浓，听了令人潸然泪下。静默，信已读完，陈老师手拿信笺仍旧呆呆地站在 那里，为了控制自己的情绪，陈老师转过脸去，我分明感觉到他内心的伤痛。经历过爱情酸甜苦辣的我，现在才体会到“男人有泪不轻弹，只因未到伤心处。”这句 话的真正含义。
如果说，陈老师感情丰富的话，那他还是一个容易激动的人，一激动，脸就涨得通红，语塞，再也不是刚才妙语连珠的他了。陈老师与我们很划得来，下 课有时也和我们呆在一起，我们都知道他是个热心肠的人。元旦快到了，同学们想搞个元旦晚会，但又怕班主任胡老师不准，我们都知道胡老师很严，是一个马列主 义老师，他要的是我们的成绩，别的他不管，至于娱乐活动更是赶尽杀绝。虽然我们知道他是为了我们学习好，但孩子好玩的天性，也使我们在内心中对他的话产生 了忤逆，但我们又不敢向他提出这个要求。大家都去求陈老师，希望他从中斡旋，没想到陈老师满口答应了，说这是好事，也该放松放松，也巧那天胡老师请了假， 陈老师说没关系，回来他跟胡老师言语一声，没甚大碍的。于是我们都很高兴，说干就干，大家买来了彩纸布置好了教室，那晚我们玩的很开心，陈老师也很开心。 第二天，胡老师看见教室里挂满了许多红红绿绿的纸，很生气，但并没有说什么。事后我们才知道胡老师数落了陈老师，说他不该让学生搞晚会，那样学生的心会玩 野的。那天上课，陈老师说起这事，甚是激动，满腹的委屈从他那络腮胡子里溢出来，泪珠在眼眶里打转，但没有流一出来。我们都为他鸣不平，因为真正的罪魁祸首 是我们啊，陈老师成了代罪羔羊！很长一段时间，我们在内心中对胡老师很不友好。
转眼间，我们毕业了。听说后来陈老师没有教书，他开了书店，我甚是惋惜，这么好的一位老师！十九年过去了，如今走上教育工作岗位十四年的我，仍 就记得陈老师的第一节课，记得陈老师与我们相处的一些美丽的花絮，记得他与我们走过的那段难忘的日子。就让可亲可敬的陈老师永远成为我教学中亮丽的风景 吧！
篇21：我的老师作文1600字
他是我的老师，也是我的乡邻，他在村小学做老师和做我的乡邻一样久远。打我记事起，身材魁梧的他总把书夹在腋下，匆匆穿过家门前的桐树林往学校赶。洗的发白的灰中山装，穿在他身上极其合身，走起路来腿直腰挺昂首阔步，带着磁性的声音说起话来不急不缓。
小时候我偷偷的向母亲说起：“XX叔的个子和走路像电视上当兵的……”父亲在一旁接腔：“当兵……可不是，差点当兵，哎！可惜……”
问起缘由父亲则说他在18岁那年欲应征入伍，被招兵人员一眼相中，体检、测试一切合格，后来因为其它琐事搁置下到村小学做了一名民办教师，从此教书育人兢兢业业，一直到前两年退休。
父亲说：“你XX叔做啥都用功，看人家那毛笔字原来一点都不会，硬是照字帖用毛笔蘸水在院里的大石头上练，寒冬酷暑从不间断，现在的字快赛过你爷爷的好了，如果当时去了部队，肯定有一番作为。”母亲则和父亲争辩：“他去当兵了，上那能找出这么好的老师，谁会那么攥劲的教这些娃子们”
确实，他为人正直淡泊名利，对学生无论家庭贫富、无论成绩好坏都一视同仁。十块钱一月的民办工资大队还常常不得已拖欠，最后实在没法了就分给他一些蜀黍啊麦子啊这些粮食去顶。但他从不因此而怠慢这份工作，疏忽他的学生，依旧是尽职尽责。认真备课认真讲课认真批改作业，不厌其烦的给学生释疑解难，三番五次到辍学学生家里做家长、学生的思想工作，时时刻刻鼓励自己的学生们积极向上，鞭策他们刻苦用功。农忙时节别的老师让学生上自习自己则到田里干自家的农活，学生的家长也都习以为常，谁也不会因此说什么。而他呢仍旧守着脚下的那片热土，早早的去晚晚的归，单让自己的妻子一人在田里劳作。
他课堂纪律严明、学生们却偏爱他的课。他教语文也教数学，成绩在乡赛中名列前茅。他很节俭，用的粉笔最后一丁点也要把它按在黑板上，从不舍得浪费。
俗话说一份耕耘一份收获，再贫瘠的土地，只要用心耕种，即使长不出丰登的五谷，也能开出遍地的花儿来，让你赏心悦目。正是他的努力与坚持、正是他正确的引导，才使许多人有机会走出村子上更好的初中，从而顺利跨进高中、中专的大门，开始新的起点。
他虽没有桃李满天下，至少是学生满村里，试问村里土生土长的80后谁没做过他的学生？谁没有接受过他的教诲？谁不对他心存感激？直到现在父辈们每当看到荒芜的村小学，都会不由自主的叹息：“当年多好的学校，路过这里读书声一片，放学那一群群娃子们你追我打的走，一切都充满了希望。现在要是XX在、要是一直有XX这样的老师，学也就不会成这样了”
那几年民办老师考试转正，他去参加学生们默默祈祷，村民们则小声低语：“可一定要让XX 过”。有一次成绩出来他差了一分，村民们就有人嘀咕：“说不定是那个领导的亲戚把他挤下来了，看看是不是，是了咱们去找领导理论……”他们都希望他好人有好报，都希望他能受到公平的待遇。
村里分派修梯田任务，各家争的跟狼蹄似的，都嫌自家的多或者那个村干部的亲戚少，唯有他大家从不争论和触及，都觉得他不去于情于理都是应该，人心自有一杆秤，他肩负着村里娃子的希望不说，他为娃子们的希望付出了多少，大家都看在眼里。
前些年家庭工作都出了些小问题，近乎抑郁的状态，前路的迷茫让自己很颓废。他听母亲提及，让母亲专门通知我回娘家去找他。坐在他家的院子里，无花果树下月季花前，他一字一句开导、鼓励，他说作为生活就是生也难活也难，但你还要生活下去，因为你扛起的不光是你个人的生活，还有父母、家庭、亲朋、好友，人生谁都会遇到瓶颈，但是努力走出来就好了，去努力工作、热爱你的家庭、善待你的父母亲朋，给生活加些读书、写字、理想这些佐料，过些日子你回看走过的路，你会发现人生越来越美好。
人说为师者，手持戒尺传道授业解惑，他一直在努力践行。是他和像他一样的人撑起了那时乡村教育的一片蓝天，让我们这些农村娃不用四处奔波求学，就能够在他们的关爱下读书，在父母的膝下快乐成长，在村子的青山绿水、鱼游蛙鸣里度过欢乐的童年。以至在他们的目送里勤奋学习、努力工作、快乐生活，踏实走过人生每一步！
篇22：我的老师作文1600字
人们时常说：“老师是辛勤的园丁，老师是和煦的春风，老师是燃烧的蜡烛，老师是人类灵魂的工程师。”总之有很多个老师是，其实说白了就五个字：老师很伟大。如此多的比喻句和排比句。不怕小学生写作文形容不了老师的伟大。可是，面对老张呢？
“快跑！老张来了！”一听“老张”两个字，就令我们毛骨悚然，头皮发麻，本能的溜开了。
说起老张来，反正我是不会用那么好的句子来形容老张的。老张是我们小学的一个班主任，叫他“老张”也是因为讨厌他和不尊重他的。他就像会吃人的恶魔一样，使得我们走在路边遇到他的时候都避之再避，我们真的很不喜欢老张。
为什么老张会当我们的班主任？还要从小学刚上五年级说起。因为我们原先温文尔雅的美女班主任杨老师被一下子调到其他学校任教去了。可是我们这一班不能没有一个班主任。所以我们众说纷纭的就是我们下一任班主任究竟会是谁？上一任班主任才任过我们短短一个学年就被调开了，如同过眼烟云。而她可是收获了我们班全体的热烈好评。人气颇高。之所以如此，是因为他每一节讲课都十分的认真，在此还不忘了做几个游戏活跃一下学生们学习的氛围。她也从不打骂学生，总是用过分温柔、甜美的声音，细心的教导我们。所以我们也非常爱听她的课，她还带领我们班创下了“优秀班级”的荣誉称号。这样优秀的班主任，使其他班的人都羡慕嫉妒恨，于是有甚者就坚持不起其班级风气，争着吵着要调到我们班。杨老师当我们的班主任，简直就是我们的福分！因此我们心中所期待的下一任班主任的形象应该是：一个平易近人、温柔、和蔼可亲的人。
随着同学们的热议论高潮期，大家所期待的班主任，也就是老张，终已还是如期而至了。可是这个老张，确实大大出乎同学们的预料了。老张这个身子长得椭圆形鸡蛋的、脸绷得紧紧的黑如包青天的人，竟不知怎的阴差阳错成了我们的班主任。什么平易近人、温柔和蔼可亲呢？都变成了我们原先所期待的标准老师形象的幻想。他是全然没有一点像杨老师的，恰恰与之相反。一站上讲桌，就摆出一张像被冰冻死的严肃脸，像是复活节岛的石像，一双眼睛一动不动的盯着我们，恶煞煞的像是要吃人一般。说话的声音十分响亮，像是为了极力表现自己练过狮（师）吼功一样。他还声明说：“我当你们的班主任，如果说谁敢不听话，不好好读书的话，看我不好好的收拾他！”，之后，我们就彻底的沦陷了长达两个学年的噩梦。
老张一上任，就施展出飞凡的折磨人的能力。他简直就像一个魔鬼，一昧的实施他那黑暗的“魔鬼计划”。如果谁要问每天中午和下午我们休息时间去哪儿了？被老张像关犯人一样锁在了教室。然后就是他那自以为是很严肃、很认真而却又不精彩的听腻了的课程。翻译什么文言文，就像那种呆板的古代私塾先生一样一样的老一套，只不过是浑水摸鱼的象征性的朗读有几遍课文，又不讲其真实意思，可别忘了八股文可是害惨了咱们中国古代多少学子的。唉！真是倒了八辈子霉，摊上了老张这样的班主任。
平时的老张，对我们在校生活一点儿也不闻不问，当然谁也不会指望他，他这个不称职的老师，我们觉得他根本就不配当老师，只是自己的名字后面被都多加了“老师”两个字吧！
有一次，我们几个同学在操场上打篮球。突然一个刚刚还精神气儿十足、跟我们有说有笑的同学晕倒在了我们面前。正在我们惊慌之余，我们面前有一个椭圆形的身影闪过，他缓缓的搀起了那个晕倒在地上的同学，而且还很关切：“同学！快醒醒！”。这个人却是老张，我们简直惊呆了，在一旁窃窃私语起来，使劲的吐槽老张。这个人是老张吗？没看错吧？老张能有那么好心？
是的，平日里的老张就像苍蝇见了屎都不会去盯的，今天他是不是吃了什么回心转意的药？可是我们看见的真实画面竟是如此：老张奋不顾身的背着那个昏迷的同学，尽量以最快的脚程行走，想要急着赶往医院的样子。我们全都傻了眼，一直看着老张急中带缓的身影一步一脚的走出了学校大门，这个情景一直深深的、深深的印在了我的脑海里。
此时我们好像都改变了以前对老张的一些不好的看法，不管他是否吃了什么回心转意的药，现在我们却是好像怎么也恨不起老张来了，反而对他有一种油然而生的尊敬与敬畏之情。
其实有的时候，的确是不应该单一的片面的去看待一个人内心的。做老师的真的是：教自己的孩子是人，教别人的孩子是神。真想对老张说一声：“老师，我们错了！”
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