我的教室初一作文
“devidlee”通过精心收集，向本站投稿了28篇我的教室初一作文，下面是小编整理后的我的教室初一作文，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：我的教室初一作文
我的教室初一作文
走在学校的林荫小道上，远远地望见一颗闪闪发光的宝石，那，就是我的教室——七（11）班。
走进前门，便可以看见一台空调威严地站在几米外的墙角边，如同一个目光深邃的监考老师，正在注视着同学们的.一举一动。空调右边，北窗井然有序地排列着，“中小学生守则”在这之间特别显眼，窗户们被它吸引得紧紧凑凑。
教室的西面，最入目的就是黑板报。那上面精美的图案，端正的汉字，都是同学们一笔一画的辛勤劳作。黑板两旁，帖着班规与同学们的青春寄语。
向左转90度，就是教室的南面了。“社会主义核心价值观”不偏不倚，镶嵌在整个南边的中央。两旁的窗户明亮得无法用语言来形容，窗外的阳光怎么挡也挡不住，只能默默地看着它们一点一滴地洒进来，洒在桌上，地上。
再把目光投向教室的正前方。干净的大黑板一尘不染，散发着油亮的光泽。黑板周围也被装饰得无可挑剔。课程表与值日表在左边安静地等候着老师和同学们的到来；上方，时钟在一圈一圈地为同学们奉献着自己的生命；五星红旗旁的“勤学善思，探究创新”明确地指出了中学生应该有的学习态度；同学们时刻遵守着“入班即静，人座即学”。
最后再来看看教室里面。六十多张课桌和板凳排列得井井有条，讲台上粉笔盒整齐地摆放着，教科书与讲义分门别类，一点也不杂乱。这情景十分想让人幻想一下：老师手捧着书，环绕着教室在大声领读，学生端着书，坐得笔笔直直的，异口同声地跟读着。教室里传出一阵又一阵悦耳的朗读声。
好的学生，才能创造出好的班级。俱往矣，数最佳教室，还看七（11）。
篇2：我的教室初一作文
我们的教室位于三楼校长办公室的旁边，宽敞舒适又整洁，是我们学习生的小天地。
走进教室，首先映入眼帘的是教室中间摆放着四排座椅，那一排排整齐的桌椅，每一张桌子上都整齐的铺着蓝色桌布，看上去像一片蓝色海洋，45张桌子，就像45只小船，载着我们在无边无际知识的海洋里遨游。
靠门数第二组第三桌是我的.座位，走进座位坐下来，面向讲台朝前看，第一眼看到的便是那块长方形的黑板，这块黑板长约四米，宽约1.5米。黑板乌黑发亮，如同深邃的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，老师们用自己的心血和汗水凝结成黑板上那每一串串文字，每一道习题，带着我们在知识的海洋里畅游。
两块黑板的中间有一个一体机，一体机跟黑板一样大，它的作用可多了，上课时，老师让演示的课件图片视频都在他的身子里，它的上面还有一个监控，一端连接着老师的手机，一端连接着一体机，每天他就像一个黑猫警长一样，把我们的一举一动都传送到老师手机里，这样老师管理同学们就更轻松啦。
再往左瞧，两个大窗户镶嵌在教室的左侧墙上。窗台上摆着一盆盆鲜艳美丽的花，在晴朗的日子里，和煦的阳光透过射进来，花儿们和我们一起沐浴着温暖的阳光，令人神清气爽，这是多么惬意呀。
再往右看，就是我们班的图书角，书架上摆着一本本装满知识的书。每次下课铃一响，同学们就会变成一只只书虫，像海浪一样一窝蜂涌到图书角边，生怕自己想看的书被别人抢走。紧挨着书柜的是我们的手工展示台，里面摆着同学们精美的手工作品，这些精美的手工作品都出自我们这一双双灵巧灵巧的小手。
教室的后墙就是我们的展示板，展示板上贴着一幅幅生动有趣的画，那一张张画上都凝结着我们那奇思妙想。
我的教室如此多姿，吸引无数学子尽欢颜，我怎能不爱？
篇3：我的教室初一作文500字
我的教室初一作文500字
我们班级教室在教学楼三楼中间位置，南北两边开窗，教室里非常明亮。
教室前后各悬挂一块黑板，前面的黑板是老师用来讲课，书写板书的；后边的黑板写着全班同学的名字和奖分，谁的表现最好，奖分就最高。教室前后的墙上安装了两台空调，一到冬天，便会吹出阵阵暖风。在教室的.东北角摆放着笤帚、拖把、垃圾桶等清洁工具，每天放学后，同学们都会利用这些工具把教室打扫的干干净净。垃圾桶的旁边，摆放着一个多功能玻璃书架。最下面一层用来放同学们喝水的杯子；第二、第三层是用来摆放待改或老师已经批改完的作业；第四层摆满了各类书籍，是我们班的流动图书室。这个流动图书室是同学们的最爱，只要有更新的好书和新书，大家就会一抢而空，争先恐后的阅读自己喜欢的书籍。
教室中间，整齐得摆放着四长排桌椅板凳，这就是我们上课用的书桌了。可能桌椅用的时间有点长了，有的上面布满了小洞和裂痕，显示它的沧桑历史。语文课上我们学完“早”这一课后，很多同学不约而同的在课桌上刻上了“早”字，用来提醒勉励自己。不过我不是很同意这种做法，这样小书桌会疼的，并且也不美观。
教室的正前方，就是我们班级最神圣的位置，那就是讲台了。老师每天都从讲台上走过无数遍，为我们传授知识，教导做人的道理。讲台的中间，摆放着一张四方形的讲桌，上面放着一些教具和一台电脑，它们都是老师的得力助手。同学们更喜欢电脑，老师经常为我们播放一些最新的科教片，有时候作业不多，或者我们表现好，老师也会为我们播放电影，算是对我们的奖励哟！
篇4：打扫教室初一作文
今天我在打扫教室，打扫教室是很累的，我打扫了很长时间都还没有扫干净，老师让我们一边让我们扫地，一边让我们擦桌子，我们累得满头大汗，不知如何是好，一会甩一把汗，一会又甩一把汗。
我们一开始急急忙忙的把桌子翻起来，把垃圾扫出来，可是有些垃圾，已经被牢牢地粘在了地上，要用手去挖才可以把他给弄下来，我们忙活了一阵子，俞老师又让我们帮忙把桌子对好，我们只好无奈的把桌子从讲台上拿下来，一个一个的对准齐了，再把桌子里的垃圾拿出来放好，我们埋头苦干，“不分日夜”终于功夫不负有心人，我们把教室里的东西全部打扫干净了，老师还表扬我能力越来越强了。
我以后一定要多帮老师干活，成为老师的一个小小帮手。
篇5：打扫教室初一作文
今天的天气非常炎热，外公扛着梯子，我带着脸盆和抹布，顶着烈日一起去教室打扫卫生。
我们来到新教室，已经有几个同学在打扫卫生了。他们都在等着梯子和脸盆呢！只见我们的新教室很凌乱，桌椅不整齐。桌面上留有灰尘和铅笔的痕迹，轻轻一吹，灰尘像发霉的面粉一样飘了起来。教室顶上的电风扇和灯也落满了灰尘。
李璟杭爸爸爬上梯子擦电风扇和灯，我和李璟杭一起扶着梯子，怕李璟杭爸爸摔下来。外公忙着清洗擦电风扇和灯的抹布。擦电风扇和灯可费劲了，李璟杭爸爸下来的时候已经大汗淋漓了。宋晨璘奶奶站在水台上很仔细地擦着玻璃，王英凯带来了擦玻璃的工具，这样擦玻璃就非常方便又省力了，不一会儿，玻璃就变得光洁银亮。还有其它的同学和家长都在一刻不停地忙碌着。
教室打扫干净了，我们就坐在办公室里休息。胡老师叫我们去一楼搬东西。那是一个很重的大箱子，里面装着书和奖励品，一个人是肯定搬不动的，我们就像小蚂蚁一样一点一点搬到二楼的办公室。后来，我们还帮吴昉妈妈搬桌椅、剥黑板纸、擦水台和柜子。我们得到了吴昉妈妈棒冰的奖励，吃得好爽啊！我的舌头都被牙齿咬到了。
经过大家的辛勤劳动，我们的教室变得干净又整洁了，劳动真快活啊！
篇6：初一教室的一角作文
今天下午，我们在教室的植物角看到了老师养的金钱草、绿萝和“金玉满堂”富贵子。它们在教室的一角生机勃勃。
金钱草的叶子有的是淡淡的绿色，有的是深绿色，还有的是嫩黄色。叶的形状圆圆的，像一枚枚铜钱。风儿有时轻轻地吹过来，它们随风跳舞。金钱草的花很小，里面是黄色的，外面是雪白色的，走过去一闻，还有清香，沁人心脾，芬芳迷人。用手摸一下，叶片很光滑、很柔嫩。如果没有风，它就会静静地站在那儿，一动不动，像是在休息，很可爱。
金钱草虽然没有牡丹美丽，也没有玫瑰那么香醇，但是我很喜欢他。
金钱草的旁边还有几盆花。瞧!绿萝的叶子很像一颗颗小爱心，它的茎很长，像在伸开来抓什么东西一样。它的生命力还很顽强，一个月不给它浇水，它仍然葱翠欲滴。富贵子碧绿的叶子间结一种很红很红的果子，看起来很诱人，大家都想吃，可是不能吃。老师在花盆的土里埋了一条死了的小鱼，老师说，把小鱼埋在土里，可以化做营养，让富贵子长得更旺。
篇7：初一教室的一角作文
早晨刚刚背着书包跨进教室大门，落坐没多久，刚把桌兜里杂乱的书本拿出来，想着趁这点好不容易留于我的时间整理一下，随后紧急受到老师口令下旨，于是，我便开始了晨曦间一份特殊“工作。”
教室后门与走廊尽头的一处，是我们用来摆放卫生工具的角落，原来就因为摆放困难和垃圾的无序，曾设下了一个专门的架子，未曾想，仅过了一学期，效果并不显著。于是谢老师亲自上阵，设计倒也巧妙，几项简单方便的工具，就又建设起了新的卫生摆放区。
老师用绳子、泡沫胶带给我和范文韬示范了一遍，再观察之后，就由我们两个“新普小工”担任此项工作，那可要好好干活，我来缠胶，范文韬来系绳子，有了谢老师的前人之鉴，我对比着老师挂上第一把扫帚的长度，和老师一样的位置撕下一条胶，接下来另一位同学的拿起老师事先准备好的，已经剪成一小段一小段的彩绳，模仿与回忆着老师系绳的手法，结结实实打上一个小小的双环扣，这样一来，挂在挂钩上的圆圈便留了出来，这时的绳子就已经发挥了它精巧的作用。再将绳子固定在扫把杆上缠着的胶圈下放，按老师建议，多打上几个环结，就制作好了一把扫把上的小机关。
掌握好了做第一个的方法，熟能生巧，剩下的那也不在话下，几把工具通过两人合作也迅速完成。
放眼望去，却也给了我不一样的感觉，那平日推积在一处的垃圾容易清理了，有序排列在一块的工具，也比以前乱堆乱放的情景敞亮的多，那一角，也成了班级一道小而精的景色。
篇8：初一教室的一角作文
自升入初中之后，常有一处使我伫足良久，每当看见那青葱岁月间的绿，和嫩绿中夹杂的星星点点的花儿，我的浑身上下便有一种说不出的舒坦。这块我心中的圣地就是本班的植物角。
植物角主要由两部分构成，一个是花架，一个是图书柜。精致的纯白色欧式花架，与米色木制书柜相映成趣，给人以美的享受。
花架共分为三层，最底层多半放些较重的盆栽。摆放者巧妙地将它们分为深色调和浅色调，鹅黄绿的放在一侧，颜色深邃浓郁的放在另一侧。这样设计无论是远观还是近看，都不会使人感到杂乱，反而像一面植物墙，忠诚地守收着自己的领土。其中有一盆水仙花让我很喜欢，它刚搬来时恰赶上花期，修长的叶片水灵灵的，很有精神，叶柱顶部正开着花。金黄的花蕊四周围了一圈洁白的花瓣，嫩生生的，惹人怜爱。难怪水仙被康熙皇帝称为“凌波第一花”，果真名不虚传!
第二层放置的是一些精致的小盆栽，其中最惹眼的莫过于一盆繁星花和一盆巴库斯了!繁星花是因其花朵小而多，故命名为繁星，可班里的这盆只有一朵较大的花，状似马蹄莲，养在一个方方正正的透明水晶瓶里，高贵且优雅。与它风格截然相反的马库斯也另有一番风味，它栽在一个颇似法国田园风的白色方块木盆里，其形似莲花，但通体碧绿，只有尖端透着些微红，含着独属于多肉植物的圆润感，就好似一个农家少女，充满了生机与活力。
花架的最顶端是一盆吊兰。吊兰是我们班的班花，入而将其放在什么的层，以彰显其地位和身份。常见吊兰有金边吊兰、银边吊兰等，稀罕些的有金鱼吊兰、口红吊兰，皆因形象名。班里多是普通吊兰和金边吊兰。吊兰的生命力极其旺盛，我记得曾有一盆吊兰，因浇水不当而枯死，我心下不忍，便随手剪下另一盆吊兰中的一个枝岔栽进里边。之后便忘记了它，直至忽然有一天，我在饲弄水仙的时候无意瞥见了它，才惊觉它已长成，而且是一株金边吊兰，嫩生生、水灵灵，随风轻摆，娇俏可爱。
书柜上最让我关照的是一个小盆仙人球，原因是它与我家里的那盆极似，没有万重山的雄伟，也没有金盛丸的森伟，独成一株。它的花也只是小小的，却很多，让人感觉到生命的神奇。
一年半的时间里，我望着这些花花草草们，只觉得是与挚友相伴，心情愉快。
你若盛开，蝴蝶自来。愿你们，同我一起，茁壮成长，终成栋梁之材!
篇9：教室一角初一作文500字
我们的教室有很多特别的地方，卫生角、图书角、作品展示角，但我认为最特别，最有意义的是评比角。
我们班有48人，有12个四人小组，勤奋组、腾空组、无敌组、必胜组……这12个四人小组要在学习、纪律、卫生等方面进行评比，如果哪个四人小组在每一个方面做得都很好，老师会在他们小组的评比栏上加上一颗红五星，一个学期结束，哪一个小组的红五星最多，这个小组就是本学期的优胜小组。
每一个小组都想赢得优胜小组的荣誉，但是必须要用自己的行动才能赢得红五星，俗话说得好，“一份耕耘，一份收获。”你不耕耘怎么会有收获？所以，这不光促进了我们的学习，也让我们的集体荣誉感愈发强烈。同学们都你追我赶，争先恐后。每天的学习气氛特别热烈。
有一次，我的一篇文章《我和书的故事》得了A+，老师把它当做范文点评，同学们各抒己见，王琪煜的评价是：“文章有血有肉”，郝瑞的评价是：“文章中的故事情节幽默、生动”，王印宣的评价是：“文章中好词好句很充实，用的地方也恰到好处。”同学们争论得不可开交，王老师笑盈盈地看着我们。最后一个小小的A+就为我们组争得4颗星，我们小组的同学都为我喝彩。别的小组也都发奋阅读、写作，想要超越我们，就这样，同学们对写作、阅读的兴趣愈来愈浓厚。
我喜欢我们班的评比角，它伴着我的快乐，也监督着我的学习、纪律、卫生。
篇10：教室一角初一作文500字
我们教室的后面有一个美丽的图书角。
图书角的下面是一个棕色的木柜子，柜子端端正正地靠在教室西北角的墙角边，柜子上堆满了各种各样的图书。柜子上面的墙上有“书香飘飘”四个彩色大字，看到这几个漂亮的大字，我仿佛闻到了一股浓浓的书香味。想到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“书是人类进步的阶梯”等名言。每天下午，一到活动课时间，同学们就像潮水一样涌向图书角，选一本自己喜欢的书，津津有味地看了起来。
图书角里的书五花八门，种类齐全，有《格林童话》、《安徒生童话》、《汤姆索亚遇险记》、《小熊浦尼》《查理九世》、《成长的书香》、《中华上下五千年》、《十万个为什么》、《数学故事》等各种各样的书。图书角里除了童话书、故事书、科普知识书以外，还有一些帮助我们学习语文的书，如《300字作文》、《四年级作文》、《想象作文》、《怎样学语文》等。自从设置了这个图书角之后，家里没有课外图书的同学可以到图书角去拿书看书，看过以后还放回到那里，真是方便极了。老师和同学们对图书角的图书非常爱惜，看书时小心翼翼、轻拿轻放，如果图书角被弄乱了，老师会和同学们一起把图书角整理一下。图书角给班上的同学们补充了很多的课外知识，使他们的知识更加全面、更加丰富。
在评比角、作文角、写字角、自我角等各种角里，我最喜欢的还是图书角。它既丰富了我们的课余生活，又开阔了我们的视野，我们大家都喜欢它。
篇11：教室一角初一作文500字
中午走进教室，同学们正在做着自己的事，有的看书，有的做作业，有的则在玩着游戏，瞧在教室的一角有许多人都围在那，快过去看看吧！呀，我们班的大力士小刚和机灵鬼小明正准备扮手劲呢，只见他们都摩拳擦掌，仿佛这盘自己都必赢不可。
扮手劲比赛开始了，小明和小刚一开始就是除了吃奶的力，一会小明的手被扮过去，一会小刚的手被搬了过去，真是斗得难分难解呀，小刚真不愧是我们班的大力士，没斗下几个回合，小明就处于弱势，不过小明这个机灵鬼也不是吃素的，可是他越扮力气越小，到了最后还是失败了。
第二场又开始了，小明仿佛吸取了上次的教训，一开始不想上会一样，而是故意的保存力量，到来后来，小刚这只“大猩猩”也变成了一只泄了气的皮球，被小明一下就打败了。
最后一句也是最关键的一局，小明和小刚也知道，都使出了浑身解数，可是，小刚这个大力士始终在体力和经验也比小明高，随意最终小刚获得了冠军。
怎么样？我们学校的教室一角有趣吧？
篇12：教室的旅行初一作文
教室的旅行初一作文
今天早晨，老师带我们参观教室，使大家更了解教室的各个角落，老师犹似一位专业的导游，为大家把教室的各个角落详细解说一番，老师描述时，动作及表情都十分生动有趣，让我留下深刻的印象。
当我们一走进教室，可以看见长长的深绿色黑板，我相当喜爱黑板中的评量表，它可以训练各组分工，也可以使各组更团结，真像一场无形的考试，要考考大家的默契。黑板上也有个人评分表，有人做错事时，便做个记号，加以提醒，并希望他能迷途知返，有好的表现时，也会做个记号，给予鼓励，并期许他能再接再励。
从教室左侧观望，便可望见绿意盎然的秀峰山，那里有许多花花草草，十分美丽，每到夏日，总会有徐徐的.微风吹抚着，令人舒服凉快，秀峰山有如大自然的冷气机。
在教室的后方有一个小角落，这是专门让大家阅读的“读书角”，里面放着有趣的小说、自然图书等，使我看得眼花撩乱，彷彿置身一座小型图书馆，每本书都令我看得津津有味，其中人物传奇更使我爱不释手，我早已深深着迷，如今我仍念念不忘故事情节呢！
这次的参观行程让我更了解这间教室，也让我发现了以前从未注意过的情，这间教室好像是我第二个家，老师更是这个家的大家长，希望在未来的一年中，我能够与大家和平相处，过着无忧无虑的日子。
篇13：教室的吵闹声初一作文
教室的吵闹声初一作文
中午，教室里，同学们在写作业，语文老师在讲台上备课。教室里很安静，没有一点儿声音。忽然，一则广播划破了沉静：“请各班语文老师到五楼开会！”教室里叽里呱啦地议论开了。“静一静！”语文老师两手放在讲台上，眼睛看着同学们，“我去一下五楼，马上回来，你们自己写作业，不要吵”“知——道——了——！”同学们一齐回答。可老师刚出教室不到一分钟，教室里就乱起来了……
有名的“淘气包”郑飞第一个跳起来：“耶！解放喽！呜呼！”接着，几个男生也“咯咯”地笑了起来，并且摆了个姿势。这时，老师眼中的“红人”，被差生称为“叛徒”的班长李晶插话了：“不许说话！”
“你有什么资格来管我！”郑飞不服了。
李晶生气了，她站起来，对着郑飞，吼到：“就凭我是班长，是班干部！”
一些同学在旁边看热闹，一些同学只顾自己写作业。
“哼！班长有什么了不起，班干部又怎么了，还不是学生，要听老师的。切！”郑飞不屑地说。
“就是！”“没错”一些男同学应和着。
“你说什么！”李晶被惹恼了，甚至可以从她的.眼睛里看到那雄雄的怒火。
那些写作业的同学也抬起了头，因为他们从没见过李晶这么生气。
“我说什么了？嗯？”
“我让你把刚才的话重复一遍！”李晶撅着嘴，两手插着腰。
“他说你是个小人物！”不知谁说了一句。
“我要告诉老师。”李晶显得很得意。
“你有种就告！”
在激烈的争吵中，没人发现老师正在听着看着这一幕……
“郑飞，你给我过来！”教室里顿时鸦雀无声。“老师……”李晶正想说什么，“李晶，你不用说了，我都知道。郑飞，看来，今天我要好好教训你。”……
篇14：作文我的教室
作文我的教室
我的教室在一楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见木牌上写着“二年四班”，感觉很温暖。
走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语，板报下面有许多优秀的考试卷，其中就有我的卷子，我以后要继续努力，争取好的成绩。教室的左边展出了许多图画，美丽极了。教室的右边有许多窗户，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室的侧面摆着一台电视，我们大家都非常喜欢看电视。
我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我爱我的教室。
教室作文
一枚钥匙，还安静的躺在我的钱包夹袋里，闪着银白色的光。就像在嘲笑有教室钥匙的我，却回不去6楼最靠厕所的那间教室，回不去初中的从前。
不知道有没有人在意过我们的教室，一间现在被清空的教室，一间装载着回忆的教室。而我记忆最深的，不是在教室里上课下课，不是在教室里打打闹闹，也不是新搬进时的开心，却是那几个中午，那几个只有我在教室的中午。
因为要完成黑板报，我没有像往常一样的去饭堂吃午饭，我留在了教室。
当学校的人流声逐渐弱时，广播放出了最后一首歌。然后就是午睡的号声。我无聊地坐在讲台上，晃动着脚，一下一下地轻敲着中空的讲台，发出了咚咚的回声。面对着课桌上零零散散堆着书籍、用具的教室，看着后面画着图案的黑板报半成品，思忖着怎么再继续画下去。
似乎一日的时光在中午的教室，会变得很慢，很静止。
连色彩也变得很细腻，线条很细致，光点很柔软，就像是一幅极美的老照片。
午时安静的阳光，透过浅绿色的窗棂，洒在排的并不算整齐的课桌上，也映在了贴在墙上的标语上。有一种十分恬淡的甜美，就像在浅金色阳光中飞舞的粉笔灰，那么自由，那么没有拘束。这些粉笔灰在飞扬，时光中在旅行，在教室的内心回旋。
它飘落在了后墙只有分针和时针的.钟上，飘落在了淡蓝色叶片的风扇上，飘落在了白色的投影仪上，飘落在了一沓一沓摞着的橙色、红色的胶板凳上。它飘落在了课桌上，飘落在了课堂笔记里，飘落在了课本下藏着的漫画和杂志上，飘落在了抽屉里写给谁的纸条上。它飘落在了讲台上，飘落在了我的视野内，飘落在了我的睫毛，飘落在了我的肩膀，飘落在我的记忆里，那段美好的时光。那里只有我，和这间零乱却又漂亮的教室。
然后，我就开始动手做黑板报，累了就在桌子上趴一下，然后再继续。
一个中午，就这样和我们的教室相伴，时间过去。直到起床号响我才离开，去小卖部买一些零食暂时填填肚子，然后回来给早到的同学开门。
时间在那时似乎很慢，就像一瓶慢性麻醉，麻痹了我的对时间的意识。等到药性发作，才知道时间已经过去，等待我的，只是别离的漫长黑夜。
“怎么快就毕业啦？”
是的，就是那么快，快得让我无暇挽留、无暇珍惜，也无从挽留、无从珍惜。和教室一起的日子就这么消失了，化作一片多彩的飞沫，在初中学习生涯的海洋里翻腾起最后一阵留恋。
记得那天照完毕业照，老师叫我和曾思琪两个宣传委员去把班上的标语和光荣榜撕下来。这就相当于我，和教室的最后一次的洗礼，然后就此道别。
“咔哒”，这枚银色的钥匙最后一次打开了这扇教室的后门。
教室里面，似乎还有同学们的活动学习的气息，只不过都是似乎罢了。课桌依旧的摆放得没那么整齐，留有一个恰到好处的空间。桌子上已经没有书了，干干净净，某些桌子上还有一瓶喝了一半的水，像只是在体育课，同学们等一下还会满头大汗地回来，装水聊天，然后老师等着上课。一切都安安静静的，没有声响，像那个只有我和教室的中午。
这里又是一段时光，教室在安静的阳光里沉默，像是已经做好了抹去身上的妆容的准备。我们着手将墙上的东西撕下来，嘶嘶的声音里似乎还有一种痛楚，有一种无悔的干脆。因为这些是我们贴上去的，我们就本该揭下来。“总会有这一天的。”时至今日我才想到。
我终于明白，为什么初一的时候会有高年级的同学来走廊看我们的教室，因为这里就是他们的就是的上一任主人，这里还有他们没有揭下来的回忆。就像一篇没有完结的小说，总会让读者在梦中编织它的结局，在音乐盒响起的夜里猛然惊醒，那没有收尾的童话故事。
教室还是像往常一样安静，接受着痛楚，直到我们完成任务。此时的教室是那么素洁，素洁到是那么苍白，像一张纸一捅就破。不再甜美，而依然安静，依然恬淡，依然从容。
最后是我，关上这个教室的大门，就像永远封印上了一段漂亮时光。
我还是不大舍得离开，隔着淡绿色的玻璃窗，往里面望。发现时间在里面依然会变得很慢，很静止。连色彩也渐渐变得很细腻，线条很细致，光点很柔软，就像是一幅极美的老照片。
我看见空空荡荡的教室落满粉笔灰。可是我当见到风一吹，粉尘又开始飞扬，在浅金色阳光中飞舞，那么自由，那么没有拘束。这些粉笔灰在飞扬，时光中在旅行，在教室的内心回旋。就像是同学们又在教室里嬉戏打闹，又在教室里学习休息，又在那个漂亮的中午。
它飘落在了后墙只有分针和时针的钟上，飘落在了淡蓝色叶片的风扇上，飘落在了好好坏坏的白色投影仪上。它飘落在了课桌上，飘落在同学们还没带走的漫画和杂志上，飘落在了抽屉里写给谁又遗憾地未拆封的离别纸条上。它飘落在了讲台上，飘落在了我的视野内，又似乎飘出了窗外，飘落在了我的睫毛，飘落在了我的肩膀，飘落在我的记忆里，那段美好的时光。曾经那里只有我们，和这间零乱却又漂亮的教室。
那一枚银色的钥匙，也落满了粉笔灰，满存着我对教室的回忆。即使那是我们都回不去的从前。
篇15： 我的教室作文
我的教室作文
我们的学校风景优美，教室宽敞明亮，我们每天在教室里学习、活动，真是太幸福了!
走进教室，你会看到擦得明晃晃的玻璃，在阳光照射下闪闪发亮。洁白的墙壁上贴着优秀作文和栩栩如生的'图画。在它们的衬托下，教室显得更加漂亮啦!
教室前面摆放着一张讲台桌，每当上课铃响了，同学们就端端正正地坐好，等老师来讲课。老师走上讲台，通过长长的黑板给我们讲解新知识。听着老师娓娓动听的声音，我在知识的海洋里尽情地邀游。教室后面也有一块黑板，这是同学们施展才华的好地方。每一期我们都要开动脑筋，出谋划策，争当“小小设计师”。你可别小瞧它，上面有安全、环保知识、科学探索、今日新闻……每天我们可以从黑板上了解到许多新鲜事，给我们的课余生活增添不少乐趣。
教室是传播知识的地方，也像我们一个温暖的大家庭。我们团结友爱，在这大家庭里互相帮助、互相学习。我们是新世纪的主人，生活在这样美丽的环境里我们感到骄傲。
篇16：我的教室的作文
我的班级在教学楼二楼第二排第一教室， 它是一个宽敞明亮的教室， 是我们的家。
教室的最前面有一块巨大的黑板，里面还嵌着一台黑色的大大的电视机。黑板的后方是高高的讲台， 老师就站在这里给我们讲课。 讲台的后面是一排排整齐的， 我们非常爱惜他们， 常常会把他们擦得干干净净的。 在教室的`最后面是小报区，上面张贴了各种各样的内容， 有雷锋叔叔生平事迹的介绍， 有同学们的图画作品， 还有一篇篇优秀美文等等。 在小报区的下方是一张长长的桌子， 桌子有好几层， 最上层放着一台饮水机和一盆盆生机勃勃的植物， 下面几层分别放着我们的水杯和作业本。
这就是我的教室， 我喜爱他。 当你走过我们的教室， 你可以听到我们琅琅的读书声。
篇17：我的教室作文
一排排整齐的桌椅，一条条漂亮的窗帘，一位位活泼开朗、天真可爱的同学，再加上干干净净的地板砖，构成了我们的一群孩子的“小天地”。
我们的教室真干净啊，干净得可以照见人影；我们的教室里的桌子真齐啊，从高处看，就像是一条线；我们的教室里的窗帘真漂亮啊，让人一看就想摸一摸。
一进门，正对着的就是老师的讲台，向左拐，就是同学们坐的地方。
这里整整齐齐排放着六十多张桌椅，三张桌子排成一小排，一共有三个大组，每个大组平均有七排。教室加上室外才二十多平方米，可想而知，过道并不是那么宽，一次只容得下一个人进出，每当有两个人面对面走来，一定会有一个人主动让开，让对方先过。
教室前后都是黑板，前面的用来让老师写字，后面的用来办黑板报。
这就是我的教室，我爱我的班级！
篇18：我的教室作文
我的教室，是充满友情和亲情的。今天，我就来介绍我的教室吧！
我们的教师是坐南朝北的，东面正中是我们班的多媒体，我们有时候就用它来上课。东北角是我们班的卫生角，那里总是干干净净的，几乎是“一尘不染”。我们班的北。南墙上共有六个窗户，南边正中的窗台上有我们班同学的课外书，那是我们老师为了让我们增加阅读量，制定的交换阅读课外书。在窗户的旁边，有四块白板，其中三块是我们班同学的作品，还有一块是我们班同学的在这一学期的愿望。两块白板的上面是这一学期刚刚安装的两个空调，可能是学校想让我们在舒适的环境好好学习天天向上。
西墙正中是一块大黑板，上面有我们班同学做的黑板报，黑板的左右是我们班同学画得好的手抄报。大黑板的上面是一块钟表，我们随时可以知道时间。我们班的正中是七十三张桌椅，我们就在桌上写字。学习。这就是我们的教室，你呢？
我爱我的教室！
篇19：我的教室作文
我们的教室非常美丽，它宽敞明亮，是我们学习得好地方。
推开教室门，一眼就看到一个又宽又大的黑板，黑板是长方形的，被分成四块，中间是一个大液晶屏幕，两边两块可以移动，黑板前面是讲台，讲台上有一个电脑，和大屏幕形成了多媒体教学，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。
与讲台相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。
天花板上挂着两个电扇，墙角还装了空调，在炎热的夏天，它给我们带来了凉爽，天花板上还有六根日光灯，他给我们带来了光明。
教室后面是一个黑板，是我们班的板报展示区，墙角是卫生角，放着扫把、搓斗，大家用这些把教室打扫的干干净净。
这就是我们的教室，是我们美丽的家。
篇20：我的教室的作文
我的教室非常宽阔，大约宽5米，长8米。知道了教室大概的面积之后，就让我来一一描述教室的每一处吧！
推开门，走进教室，就看到讲台和讲桌；站在讲台上向对面眺望，就看到同学们亲自做的“学习园地”；“学习园地”的内容特别丰富，有“安全生活小常识”、有“阅读语文”、有“奇妙的数学”、还有“画画专栏”，不错吧；“学习园地”的前面是书刊了，书刊里面有我们愿意拿出来向别人推荐的书，书时而多，时而少，有“一千零一页”、有“格林童话”、有“福尔摩斯探案全集”、还有各种各样的动画书本；还有一面黑漆漆的黑板，上面全是老师写完字之后留下的成绩；最后当然还有同学们的课桌和板凳了，一张张直直地立在那里，像守卫教室的士兵。
我爱我的教室，尤其是那板凳……
篇21：我的教室的作文
我的教室在学校的三楼，我每天来到班门口都能看见门上写着“四年一班”我感觉到了集体的温暖。
走进教室，就会看见前面的正中间有一块干净的黑板，黑板的左边是我们班组织的图书角，黑板的上面有一面五星红旗，它好像在提醒我们一定刻苦学习，天天向上。黑板的前方是一张多媒体讲桌，上面正齐的摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好帮手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我十分的感谢老师。教室的中间摆着整齐的桌椅，我们都应该爱护它们。桌椅的两边是美丽的推拉窗，如果太阳出来了，阳光照射进来，显得教室十分明亮。教室后面也有一面黑板，它是 出墙报用的，上面张贴着我们写的好的作文、绘画和古诗等。真美呀！
我们能在这美丽、干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我爱我的教室。
篇22：我的教室的作文
大家好，我是你们的小导游郑凯文，是河南油田勘探局第五小学的学生，现在，就让我来带你们参观我的教室吧！
一进教室，咱们先看到了正墙上的白板，它2米长，宽1。5米，它有一种功能，就是用白板笔写不会掉末。
白板旁边有一个书架，书架上的书知识丰富，下课了，同学们挤在书架旁，你争我抢，都要看书。
书架旁有个饮水机，饮水机有冷热两个开关，如果想喝温水的话，就接点儿冷的，再接点儿热的。
我们的桌椅摆设成“U”字型，中间的空地是留给我们玩的。我们的每个桌子上都摆着一台电脑，这是我们班和其他班不同之处。
老师的桌子比我们宽一些，老师桌子上摆着一台电脑和一台打印机，老师桌子的后面就是白板，可以随时给我们上课。
好，我就介绍到着，剩下的你自己去参观吧！
我的教室作文300字七：我们的教室
我们的教室宽敞明亮，走进窗明几净的.教室，44套桌椅摆得整整齐齐，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板，这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭，用来听广播。教室左面是四扇窗户，右面是两扇门，给同学们带来了方便。后面也是一块黑板，这块黑板跟那块黑板不同，这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台，讲台上有两盒粉笔，讲台下面有一个大电脑，大屏幕在黑板前面，电脑可以控制大屏幕，把书放在投影仪下，就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。
我爱我们的教室，我们天天在那里学习，我们的教室是我们第二个温馨的家。
我的教室作文300字八：我们的教室
我们的教室是鸟语花香的，所以我们的教室也是温馨舒适的，它坐落在学校的南面的5楼。它宽敞明亮，既是我们学习的好地方，也是我们的好朋友。
走进教室，映入眼帘的是3排整整齐齐的课桌椅。坐在位子上，正前方是一块墨绿色的黑板。每天语文老师在上面写上生字新词；数学老师在上面出一道道数学题；英语老师在上面写一个个英语单词。黑板就像知识的宝库，要我们用金钥匙去打开，又向知识的海洋汇入老师辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，它时刻提醒我们要好好学习，天天向上，将来为祖国作贡献。黑板的前面是讲台。北角里放着一个大背投。教室的两旁是几扇光明透亮的窗户，阳光穿过窗户，教室里明亮极了。教室的最后面试黑板报，上面是我和其他几个中队长设计的。
我爱我的教室，它是我第二个温馨的家！
篇23：我的教室的作文
我的教师又大又美丽，你要是不信，我现在就带你们去看看吧！
后墙上有3个窗户，和“小学生安全须知”前墙的前后两头个有一个门，分别是前门和后门。左墙上有一块黑板，黑板长3米宽2米。天花板上有6盏日光灯，每当要下雨前，天总是暗了下来。这是，日光灯就可以派上用场了，只要把日光灯一开，教室里一下子转移了空间，明亮了起来！还有2太电风扇，夏天，天气热，只要把风扇一开，教室里一下凉快了许多，所以同学们打电风扇当成了宝物；不过要是到了冬天，那原本让大家喜爱的电风扇，一下了就被同学们淘汰了。
我的教室是不是有大又漂亮呢？这下你们相信了吧！
篇24：我的教室作文
回想以前我上小学的时候，教室还是砖瓦房，暗黑、潮湿，教室里没有一样电器，更别提有电视这回事了。现在好了，我们的教室也洋气了，走进明亮的教室，首先映入眼帘的是50寸的大液晶电视，功能好多呢！不止有这个大电视，每班还配有笔记本、网线、音频线，看着很眼气吧，这是我们全体师生期待已久的事情，当然离不开领导的努力和姚校长的支持，没有他们怎么会有现在的现代化教室呢？
有了这些设备，我们的老师今后上课就方便多了，对于那些比较抽象陌生的知识，可以直接通过大屏幕显示出来，再也不用为了用一个电脑而让学生跑来跑去了，孩子们，你们应该感到幸福，在优越的条件下更应该发奋努力，珍惜美好的童年时代！
期待多媒体设备早些应用于教学！期待同学们能学的更有兴趣！期待我们的办学条件会越来越好！期待……
篇25：我的教室作文
我们的教室在学校的三楼。教室里有团结的同学，和蔼的老师。教室前面有一块大大的黑板，黑板教我们学习了很多知识，如语文、数学、英语……语文告诉我们要多抄好词佳句，英语告诉我们长大要出国留学，数学告诉我们要得奖。黑板上有八个大字，是团结协作，求实创新。这八个字告诉我们不紧要学习认真还要团结友爱，创造未来。黑板左下角有一个别的班都没有的星星格，上面记着表现好和表现不好的同学的名字。黑板右边有一个成语栏，我们每天都会学习五个新成语，帮助我们写作文。黑板左边有一张眼保健操图，它告诉我们要保护眼睛。教室左右两边都有一块板子，上面有名人名语，一位是唐朝著名诗人杜甫，另一位是美国发明家爱迪生。教室后面有很多作品，最引人注意的是后面的'一排奖状，上面记载着我们比赛时的情景，还记载了我们课外的努力。奖状下面有很多作品，有美术、书法、卫生小报、作文、摄影等，这些作品还得过奖呢。我们给这些作文取了个好听的名字叫“小荷才露尖尖角”，意思是我们的学习才刚刚开始，以后还会有更好的作品。我们就是在这个教室里学着丰富的知识，将来为祖国争光。
篇26：我的教室作文
我们的教室坐北朝南，前后各有一扇大铁门。推开前门，首先映入眼帘的便是那块老师经常在上面板书的长方形大黑板，正是这块大黑板，让我汲取了无数的知识。黑板的一角挂着朱老师平时用来画图的三角板。黑板右边的墙上则张贴着同学和老师的作息时间表和课程表等表格。
黑板的正前方就是老师平时放书和教材的讲台了。每天的值日生都会把讲台擦得一尘不染，讲台上整齐的摆放着黑板擦、教鞭、粉笔和一盆外形奇特别致的仙人掌。
讲台的前面是四组摆放整齐的课桌椅，桌面很干净，没有“三八线”之类的东西。教室的西面墙上也挂着一块同样的大黑板，不过，这块黑板是用来出黑板报的。每个月章涵玉都带领同学们出精彩的黑板报。黑板报的左面是卫生角，那里摆放着拖把、扫把等劳动工具。正上方墙上挂了一个漂亮的电子钟，这个钟陪伴我们度过在教室里的每一分，每一秒。钟的两边依次贴着八个鲜艳的大字：“说普通话，写规范字。”
教室的两侧各有三扇窗户，窗户边的墙壁上贴着《弟子规》中的一些片段。东北角本是大家的图书角，但是非常遗憾，如今已经变成了“植物角”，摆满了一盆盆绿色植物，净化着我们身边的空气。
就是在这个充满了书香味的教室里，我每天读书、写字，与同学们交流、讨论。
我爱我的教室！在这里，我不仅学到了很多对我有用的知识，还明白了很多做人的道理。并且这里有我的朋友，我敬爱的老师，我在这里的每分每秒，都是无比快乐的！
篇27：我的教室作文
一进学校的大门，往左边的楼梯向上走4层，就到了六年级的4楼，向右边走有三个教室，南边的就是六（3）班的教室，六（3）班的对面，也就是北面，是六年级办公室，而我的教室就在西边。
一进教室，你会觉得这个教室很大，比其它的教室大和新因为这里本来不是教室而是个会议室，是后来改装成教室的`，所以非常的大。教室的南面是窗口，窗口占了整面壁的大部分，所以我们的教室光线非常的充足，早上，一缕阳光射进了教室，照得教室光亮的。而北边的窗户则连续着新教学楼，门的`右边则是老师天天站的讲台，那上面有个大桌子，后面则是黑板，语文老师在上面写汉字；数学老师写公式；英语老师写单词句型……讲台下摆着48张桌椅，虽然是这样，但教室还很宽敞，一点也不拥挤，下课了，同学们趁老师不在，就在教室里追逐打闹，林家轳有时大吵大闹，有时哭哭啼啼的…..老师一来，全部人都规矩起来了。教室的后面是版报，贴着两幅地图，一幅世界地图，一幅中国地图，这是因为老师想让我们更加对地理了解而贴的。上课时，一讲到地理位置，老师则会慢慢的走向地图指出位置，我们就转过头认真听讲，因此我们认识了亚洲，非洲，欧洲…….
转了那么久的教室，你会发现教室很干净，因为老师教我们要做个高尚的人。
教室是我的家，这里有我的快乐回忆，我永远会记住我的教室。
篇28：我的教室作文
我的教室作文400字
宝应县翔宇小学，四练级1班，凌小航。我们的教室在学校的三层楼上。那是一间崭新整洁的教室。走近教室，就会看见一扇深蓝色的门。
那是一扇比较高档的门。走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机。每当下午上课前的十分钟，它就会播放节目让我们欣赏观看。前门的左边墙上有一个布告栏。栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使。她长着金黄色的头发，手中抱着一个红色的爱心，张开一双绿色的翅膀，可爱极了！小布告栏下面有四只开关。它们控制着电扇和电灯。下面贴着一张纸。纸上面公布了我们在小学生上发表的作文名单。教室的南北两面都是窗户。那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。
那是我们天天早上擦的结果呀！每一扇窗户上都有一扇帘子，那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空着的墙壁。墙壁上贴着小学生日常行为
【我的教室初一作文】相关文章：
10.智能教室作文
文档为doc格式
