我和书的故事-四年级作文
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篇1：我和书的故事四年级作文
我是一个爱读书的小女孩，以前经常听妈妈讲：读书破万卷，下笔如有神。这句话使我对书产生了兴趣。
我有一个小书柜，外表是银灰色的，看起来很像一个小冰箱，我和它有着深厚的感情。
有一次，我的小表妹来我家玩，进我的房间一看，一眼就盯上了我的小书柜，她在我的书柜里看了又看，最后非要看我最喜爱的《阳光女孩》，在百般无奈之下，我借给了她。过了几天，我的小表妹又来我家玩，把我的书还给了我，我一看，顿时惊呆了：我的书破了一块，看着那破的地方，我心里很难受。我下定决心，今天一定要把这本书粘好。
我找来一些纸、一把剪刀、一卷胶带。我先比对书，用剪刀把纸剪下来，然后再把纸粘上去，经过我一个多小时的努力终于把书粘好了。
书是我们的良师益友，书是人类进步的阶梯，读书可以提高我们的写作水平，读书可以让我们开阔视野，书是我们日常生活中不可缺少的“营养品”。所以我们更要爱护书，不能让它“受伤”。
我爱读书我要和更多的书交朋友，我要在书的海洋里遨游。
篇2：我和书的故事四年级作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的'确，是书改变了我自己，让我从一个说谎捣蛋的坏孩子变成了一个诚实懂事的好孩子，我和书之间的故事有许多，这里我就来一一的讲述。
记得我三岁那年，我被大人们称为“捣蛋鬼”。我喜欢欺负其他的小朋友。一次我随手拿起一本我姐姐的书扔向小朋友，我还在书上乱写乱画，把书弄得乱七八糟。这可气坏了姐姐，姐姐拿我没办法，只好给我买了一本彩绘本，每天，姐姐还会指点着跟我讲彩绘本上故事，于是我迷上了彩绘本。
当我上了幼儿园，我学会了拼音，就不再看彩绘本了，每天一有空，我就会拉着妈妈要去看有拼音的故事书。我喜欢看《安徒生童话》，书面报告里面的《卖火柴的小女孩》让我知道，小女孩是那么的悲惨可怜，让人同情;《白雪公主》使我懂得朋友有困难时，要热心帮助他。一本《安徒生童话》断断续续看完了。
到了一年级，妈妈要求我背唐诗，她还特意给我买了有拼音的《唐诗三百首》。妈妈对我很严格，要我一天背一首，小的时候，邻居们常常会听到我背诗的声音。《望庐山瀑布》使我知道瀑布的壮观景象;《独在异乡为异客》让我懂得了作者在他乡见不到亲人的痛苦思念……
三年级时，听说四大名著很好看。我马上奔向图书馆，借阅了这四本书，认真品读《西游记》让我懂得，只有坚持不懈才能达成目标;《三国演义》让我懂得，要齐心协力才能干出大事业
五年级时，我家简直就是一片书的海洋。我看了许多作文书，写作文时就不用家长教;也爱看许多名人传，让我有获得更丰富的知识……
读书的故事还将继续进行中——
“读书好，多读书，读好书”这句话怎么理解呢?小朋友们，只要你们认真读书就知道了其中真意。
篇3：我和书的故事四年级作文
从我记事起，妈妈就悄悄地在我的心田里埋下了一颗种子，这是书的种子。
小时，我轻轻依偎在妈妈的怀抱里，听那“七色花”的故事，不时点头，不时微笑，慢慢地，书的种子在心田里生了根。
我上学前班了，可以自己看书了，我为找到“快活林”的狐狸一家感到高兴;我为小银杏树的遭遇感到惋惜……我能从故事中悟出道理了，书的种子在心田里发了芽儿。
我上小学了，就更觉得书是那么的可贵。上一次学校举行学科竞赛，班级推选了我和几个同学去比赛，因为有了书这个益友，我果然不负众望，获得了语文、数学年级组一等奖。哈，书的种子在心田里长了叶儿。
直到现在，我睡前仍不读上几页书，并积累好词、好句、好段。我的作文成绩也像竹笋一样节节高。终于有一天，我的作文在《小作家》上发表了，同学们问我写作的秘诀，我好不自豪地说：“多读书，读好书，读万卷书!”再后来，我的儿童诗在初中比赛中获得了奖，书的种子在心田里开了花，书香飘遍了我童年的每一个角落。
现在我长大了，书的种子也在慢慢地长大。我坚信，书的种子必然会长成硕果累累的参天大树!
篇4：我和书的故事四年级作文
记得高尔基说过这样一句话——书籍是人类成长的阶梯。我最好的朋友就是会令我增加知识的书籍了。
我可是个读书迷，如果让我发现一本好看的书，我一定会不假思索的将它买来仔细阅读，一定要将它在肚子中“煮”了一遍，我才肯放手。
有一次，我在新华书店看书。突然，我发现在身旁正有一本站错了队伍的书，名为《皮皮鲁和鲁西西》，也不知道是谁不讲公德心，将它乱放。于是，我立刻将它拿起，开始翻阅。呀!我一看里面的内容十分精彩，正是我最最最喜欢的类型了，心里想：捡到宝贝了。可是我一摸口袋，竟然把钱给忘在家里了，我只好与这本书失之交臂。回到家，我立刻找到爸爸，让他帮我买这本书，他不加思索的答应了，我猜他一定在想：孩子读书就是好事情，我一定要满足他的愿望。在爸爸出门前，我再三叮嘱，书名是《皮皮鲁和鲁西西》。爸爸非常有信心的说：“没问题，就包在我身上了。”过了一刻钟，敲门声响起，我一猜就知道是爸爸回来了。我迫不及待的跑过去，把书接过来，来到书房，津津有味地读起来。
还有一次，我在书店读书，我似乎已经和这书融为一体了，根本不知道时间。最后一抹晚霞也已经渐渐消失，整个大地也渐渐暗下来。我竟然还在书店中读书，还忘记了吃饭。就是保安拉我，我也不走，嘴里还念叨着：“再看一会，再看一会，让我把这个故事看完吗!”保安没办法，只好询问我爸爸妈妈的电话，然后让他们来处理，最终，还是爸爸妈妈连人带书一起拉走的呢!到最后我还被爸爸妈妈给训斥了一番，我心想：难道认真读书也是有错的吗?这个问题我一直也没有弄明白。
书，是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的难题，也给我知识，给我力量，知识就像海洋，无边无际的。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的彼岸。书，还让我到广阔的科学领域去开垦，发现有关人类的奥秘。
篇5：我和书的故事四年级作文
书是我最好的伴侣。它在我悲伤时给我安慰，在我烦躁时让我镇静，在我得意时提醒我不要忘形。早在我出生六个月时，父母就给我念一个又一个故事了，两岁时就拿着一本薄薄的画册囫囵吞枣地看，三年级时就开始读《飘》了。可以说，我是闻着书香长大的。我热爱读书已经到了入迷的.程度，也因此出了许多糗事。许多往事早就成了零碎的碎片了，唯有这件事却让我记忆犹新。
那是一个中午，妈妈命令我去午睡。要知道，我能吃能睡能赖床，可午睡就是睡不着！唉，可怜中午大好时光能看多少书啊！可偏偏就是要去午睡！突然，一个主意从我脑子里冒了出来：为什么不趁妈妈不注意时偷看书呢？这真是个好主意。我抽出一本书，轻轻放在枕头下面，便“乖乖”地“睡觉”了。
“砰”！好了，妈妈进房间去了，“嘿嘿……”我偷笑了几声，忙拿出书，趴在枕头上有滋有味地看了起来。过了一会儿，我转念一想：不对，万一妈妈来抽查了怎么办？想了一会儿，我假装乖乖地躺着把书放在胸前看，这样，妈妈来检查时就能迅速地把书藏起来。于是，我又继续津津有味地看了起来。
正当我看得入迷时，突然，一阵脚步声向我逼近。坏了，一定是妈妈来抽查了！我急忙把书藏到被子里，不料床一点儿也不配合，发生“噶吱”一声响。“什么声音？”妈妈走了进来。我连忙闭上眼装睡，可妈妈一眼就看了出来。“祁祁，别装了！先给我解释一下刚才的声音吧！”“什么声音？”妈妈一双逼人的眼睛扫视着我，突然，她的目光落在了被子里的“长方形不明物体”上，“那是什么？”“没，没东西呀！”我明显底气不足。可还没说完，可怜的书就落在妈妈手里。“原来你中午不睡觉就是在看这个啊！罚睡半小时！重新计时！”“啊！不要啊！”我哀求道。可妈妈却丝毫不吃这一套，依旧是“铁面无私”。我便只好回去睡觉了。哎！真倒霉啊！
书，是我最珍爱的东西。书香，是我记忆中最好闻的味道，我轻柔地抚摸着书，就像抚摸孩子的脸一样……
篇6：四年级我和书的故事作文
四年级我和书的故事作文
书带给我们快乐，带给我们思索；书是我们成长的阶梯，是我们重要的朋友。我家房间的角落有一个小书架，它一共有六层，这六层放的书满满的，记得有一次，在学校时，老师说：“今天要写一篇作文叫《有趣的发现》，不过我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飞走。我不知道为什么？我就回家问妈妈，妈妈说：”你不是有十万个为什么吗？“然后，我去我的小书架翻得乱七八糟，终于，我找到了。
于是翻了一下，找到了蜻蜓为什么要把尾巴放到水里了，原来，是在产卵。然后，我写起老师布置的作文《有趣的'发现》，写完了。可是老师说：”刘佳乐，你的作文不够好，记住要看多点作文选。“回家时，我记住了老师跟我说的话，我坚持在睡觉前的30分钟看一些作文选。后来，我的作文水平不断提高。现在我写的作文，老师在班上读，我感到非常开心，我慢慢的爱上了看书。现在，书成为了我最好的朋友。书是我们学习知识必不可少的工具，是我们成长的阶梯。一定要好好的爱护它们！
四年级:刘佳乐
篇7：我和书的故事的四年级作文
我和书的故事的四年级作文
在我们生活中，处处都可以见到书，而对于我来说如果没有书，就会非常无聊。正如陈寿先生所说的“一日无书，百事荒芜”。书也可以让我废寝忘食。
一天，我在房间里津津有味地看书，当我看得如醉如痴的时候，妈妈就在厨房里大声地说：“儿子，帮妈妈买一瓶麻油”。但我并没有理睬他，等妈妈大发雷霆的时候，我才用飞一般的速度跑了出去。在我回家的路上，脑海里又开始浮想联翩，故事中为什么会讲这些？故事中的人为什么不像那样做……正当我跨进门的时候，妈妈已经非常着急了，她二话不说就把麻油拿去了，我呢？又跑进房间，如饥似渴地看起书来。好像我和书是不能一分为二的好朋友。当妈妈用狮子吼的声音叫我吃饭的时候，我才依依不舍的`放下书去吃饭了。当我吃到加麻油的蔬菜时，我马上连蹦带跳地四处找水喝。原来，在我忙着回家看书时，把麻油买成了麻辣油。那天，幸好老爸在家，不然又是一场“女子单打”。
我的生活中，到处都是书，他与我形影不离。在书中，我学到了很多知识。做人的道理，书是我一生的伙伴，最好的朋友。
篇8：我和书的故事的四年级作文
俗话说：“读万卷书，行万里路。”然而，事实不正是这个样子的吗？
记得有一次，妈妈和我一起去书店，我踏进书店大门，啊！琳琅满目的图书，引得我目不转睛。可是，偏偏妈妈和书串起伙儿来和我对着干，妈妈只准我在这看书不准买，啧！这些书瞅得我心里直痒痒，可我还是抓紧时间看了起来，因为我太渴望书带给我的感觉了。
时间总是太快，不一会，妈妈就说要回家，我只好小心翼翼地把书放回书架，心想：啊！书什么时候才能让我看个够呢？
回到家，我央求妈妈给我买书，我们两个就像做买卖的，在一起讨价还价。最后，我拗不过妈妈那倔脾气，只好另寻办法了。我坐在桌子前，双手托腮，脑子中想了很多办法，都无法实行。
终于，我想到了一个绝妙的办法，我可以办一张书卡借书呀！我怎么不早点想到呢？真笨！于是，我神采飞扬地去和妈妈说，妈妈却一口否决，“不行，门都没有！”我一听不高兴了，叉着腰皱着眉说：“怎么不行了？你想，办一张书卡的钱，也只能买到几本书，但却能永久有效呀！”说完，还嘟起了嘴。妈妈想了想，还是答应了，耶！我终于能看更多的书了。
书给我带来了源源不断的知识，它不但是我的良师益友，更是我的指明灯，我爱书。
篇9：我和书的故事的四年级作文
“书籍是人类进步的阶梯。”人类是怎么进步的，我不清楚，但我知道，书本是我人生路上的好伙伴，是书本陪伴着我成长的。
从学牙牙语开始，我就结识了书。那是布满彩色图画的世界，妈妈一边指着书上的图画，一边耐心地告诉我：这是苹果，这是香蕉，这是桃子，这是告诉我青蛙为什么冬眠，飞机是怎么飞上天的我惊讶于世界美丽的奥秘。
稍微大点儿时，我就会自己找书看了。《白雪公主》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各种系列的童话让我深深地着迷着。一本好书，就相当于一块磁铁，而我就是离不开磁铁的小铁钉。
渐渐地长大的我已经不满足于童话世界了，开始走进更广阔的文学天地。古典四大名著是一定要看的，神通广大的孙悟空；足智多谋的诸葛亮；粗中有细的李逵；聪明灵秀的贾宝玉，都在我的脑海中深深留下了烙印。还有《骆驼祥子》、《老人与海》，接着是《海底两万里》及《爱德华的奇妙之旅》我没行万里路，却欣赏和领略了大千世界的花花世界。
人生与书为伴，其乐无穷！
篇10：我和书的故事的四年级作文
书本，是给予我们知识的教师；书本，是陪伴我们成长的亲人；书本，是让我们懂得了做人的道理的母亲。在我们的生命之中，怎么能离得开书呢？
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”颜之推说过：“积财千万，无过读书。”
记得我刚上小学的时候，我是不喜欢读书的，整天就知道玩电脑。有一次把妈妈彻底的惹毛了，她生气地大喊道：“成绩这么差，你还敢玩电脑，从今天起，你必须要看书，看那些对你有益处的书本，如果你敢玩电脑，那么你懂的。”就这样，我的好日子到头了。在妈妈的监督下，我在家中利用课余时间读了一本又一本的好书。天哪！这真的是我吗？真是没想到啊！每次回到家做完作业后，都会不由自主的去拿书看，而且我越看越感兴趣。因为原本写作文时，我是绞尽脑汁也写不出来，我想那一定就是读书少的危害吧。现在我可不怕，落笔就写，在写作文的过程中还经常用上平时在书中积累的妙词佳句。
就这样，我越来越喜欢读书，课内的、课外的，我读了好多本书，知识丰富了，能力提高了，读书真是其乐无穷啊！我喜欢我的'挚友，我的良师，我愿意每天和它发生点故事。
篇11：我和书的故事四年级作文
书，像一盏永不熄灭的灯火，在黑暗的世界里散发出明亮的曙光。“读书破万卷下笔如有神。”这句诗出自唐代诗人杜甫，也是珍贵的学习经验。
打开尘封的记忆时光好像回到了幼年时代，那时，年幼无知的我常与爸爸一起去书店看书，爸爸把书上的句子给我一字不落的读了下来，虽然那时听不懂是什么意思，但是觉得这上面的句子听起来很舒服，又很好听，还用了好多比喻、拟人的手法，把句子写的很优美。随着年龄的增加。我从一个以前什么也不会的小屁变成了一个四年级的大姑娘，但读书这个爱好从来都没有变过。年龄大了读的书也就越来越多了有《草房子》、《爱的教育》。直到有一次，看书，让我吃到了甜头，
那天，学校准备举行一次活动，是给多读书的孩子发奖，听到了这个话，我一点儿都不害怕、紧张，因为读书已经是我日常生活中必须做的一件事，反之，我还很高兴呢！时间一天天过去，转眼间就到了发奖的那天，奖励是一本书和一个奖状，我得到后非常的'高兴，因为我得到了我想要的东西。
如果没有书，世界上就会存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就会存在许多粗暴的人；如果没有书，世界上就会存在许多性格脆弱的人。一份努力就会有一份收获，日积月累，知识就会从少变到多，而且还会越来越多。
篇12：我和书的故事（四年级作文）
我和书的故事(四年级作文) 古人说：“人可一日不食肉，不可一日不读书”，还有笛卡儿说：“阅读一本好书如同和过去最杰出的人谈话。”书是一把打开知识大门的钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能让作文写得好...... 记得有一次，妈妈给我买了一套《小故事大道理》，我废寝忘食的看了起来，我从中午吃过午饭后一直看到到下午两点，如痴如醉，中间连上厕所也舍不得放下我心爱的书，便把它带到厕所去看。下午我去上了英语班，可我还不愿意放下手中的书，便又把它带到英语班看了，晚上回来，妈妈让我睡觉，我便躺在被窝里，用手电筒照着看。 我爱看书，因为我从书中得到了很多知识。也使我懂得什么是善，什么是恶，人应该怎么生活，路应该怎么走......
篇13：我和书的故事作文四年级
书，像沙漠里的指南针，像人们成功路上的指路灯。我喜欢读书，书是我的精神食粮，只要我手上有一本书，我就快乐无比，可是，有时读书也会给人带来“麻烦。”
一个周末的中午，我正在自己的房间里津津有味地读书，这时，妈妈进来对我说“程程，我要出去一趟，一会水烧开了，你记得把煤气灶关了。”我随口说了声：“哦，知道了。”我遨游在书的海洋里，沉浸在书中主人公的欢乐中，不知过了多久，妈妈回来了，一进门，生气的喊着：“扬程，你给我出来!”听到妈妈的怒吼，我连忙跑出去，一看，惊呆了，厨房里雾气冲天，这时我才想起妈妈出门前的嘱咐，飞奔过去连忙关掉煤气灶，打开壶盖一看，只剩壶底一点水了，还在“咕咚—咕咚”的翻着浪儿，我叹了口气：“幸亏水没有烧干，要不然，后果真是不堪设想啊!”
有书为伴，我的生活其乐无穷。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”希望大家都能和书成为好朋友，做一个知识丰富的人。
篇14：我和书的故事作文四年级
书是知识的海洋,而我像一叶偏舟,自由自在的在书的海洋里遨游;书是一扇大门,让我走进知识的课堂.我爱读书,书是我每天必不可少的精神食粮.
有一天妈妈正在煮饺子,我则在一边看《皮皮鲁总动员》正当我看得起劲是妈妈忽然接了一个电话.妈妈刚挂电话就对我说:“月月妈妈有事出去,一会儿水开了你把饺子煮了自己先吃吧.”我漫不经心的应了一声,妈妈就匆匆地走了.正是因为看到精彩的地方,所以我并没有把妈妈说的话放在心上.
不知过了多久,我忽然闻到了一股焦糊味.“哎呀,不好了!”我边说边跑到了厨房.“当我发现锅里的水干了,我赶紧把火关了我刚碰到锅手指上就出了一个水泡.我拿起布把锅放到水池里,心想:这下可好了,什么也干不了,再说妈妈回来了我该怎么说呀?正当我焦急时妈妈回来了,看到这情景,连忙问:“这是怎么回事?”我支支吾吾地说:“看书才……”“我明白了你看书时间一长就忘了.月月你看书我不拦你,做事要一心一意,知道么小书虫?”我不好意思地笑了笑.
总之,书带给我很多的快乐,很多的知识,我的心情随者书中主人公的心情上下起伏,当他们高兴是我为他们高兴,当他们忧郁是我也为他们忧郁.我好喜欢看书!
篇15：我和书的故事-四年级作文
小时候，我很不喜欢看书，书简直就是我的天敌。每天看书的时候，根本看不进去。有时甚至时撕书的冲动，可惜命不由人，终究还是拗不过妈妈。自从爸爸买了《神秘岛》，我才瞄了那么几眼，就津津有味地读起来，仿佛中了邪。我喜欢史密斯，他非常勇敢，遇到危险时临危不乱。他和他的伙伴们的每一次历险都让我为他捏了一把汗，让我总想知道故事的结尾，不舍得放下手中的书。
从那以后，我就喜欢上书了。有一次，妈妈让我去睡觉，我假装睡着了，门“咚”的一声响，妈妈出去了！我暗中窃喜，悄悄地爬起床，准备看书。“你在干嘛？”妈妈突然蹦出来，我大惊失色，支支吾吾地招了我的小阴谋。“哼，你这小鬼头，下次不许这样了！”妈妈又好气，又好笑。我虽然惊魂未定，但还是顽然一笑。记得有一次看书看入迷了，连饭都没吃。我看得如痴如醉，以至于忘了时间，忘了身边的所有的事物，包括爸爸妈妈。
还记得有一次，老师让我们读的书读完了，可是我还想看，怎么办好呢？正好我想上厕所，那就一边上厕所一边看吧，这样也能充分利用时间，我心里非常认同自己的想法，于是，我一溜烟儿似的跑进厕所。不知时间过了多久，我忘记了一切。直到听见家人急促的敲门声，才反应过来，原来自己一直都蹲在厕所的马桶上看书呢！
莎士比亚曾说过：“书是人类的营养品。”我觉得这个比喻特别贴切，愿这美妙的营养品伴我成长，助我提升。
篇16：我和书的故事-四年级作文
歌德曾经说过：“读一本好书就像和一个高尚的人说话！”是啊！在我眼中，书就是我的一位朋友，是一位伙伴，是一名老师……使我每天都为它着迷。
去年暑假，伟成兴奋地对我说：“书店刚进了一批书！”我一听兴高彩烈地和他一起走向书店。好家伙，热卖区里人山人海，我不管那么多，直奔热卖区东张西望地寻找着我喜欢的书，我突然发现了一本叫《鬼谷学校》的书，我拿下书像棚做一颗大钻石，小心翼翼的来到收银台，手一摸兜里，顿时明白了什么叫乐极生悲--我没有带钱。我只好走向热卖区把书藏在书架底层，急忙跑回家去拿钱，拿起钱我飞一般跑去书店。一路上心想我藏的那本书该不会被别人发现了吧，或者被他人买走了，心理默默的祈求上帝帮帮我，千万不要被人被人买走了。
我一到书店，就直奔热卖区跑去，看到一位小弟弟在哪里挑选书，过来一下，小弟弟就发现了那本《鬼谷学校》的书，我总不能给他抢吧！这也太没有品位了，我顿时像霜打的茄子一样，锤头丧气地回家了，妈妈见我空手而归说：“没事，书店肯定还会进货的，到时就有了。”
过了几天书店真的就进了回来，伟成告诉我。我起身就要跑出去，妈妈说：“外面在下雨，你雨伞都不要那吗？”我还是直接跑了，跑去买那本我喜欢的书去了。
书是一盏灯，照亮了我人生的道路，书是一道美食，使我细细的品尝，书更是一座山，使我们在书中遨游飞翔，不断的在书中摸索，追求！
篇17：我和书的故事-四年级作文
书籍是我们的精神粮食、书是人类进步的阶梯，从古到今，书就像是一艘船，带领我们驶向智慧之岸，是书让我们得到知识，是知识让我们有了现在的美好生活，如果一个人没有知识，就等于是一个没有灵魂的躯壳。
我喜欢书，书陪我一直走到现在。书，让我学到了许多知识，也帮了我很多忙。
那是我读一年级的时侯，爸爸给我买了一本书，是写在遇到危险时，应该怎么做。有一天，小伙伴们来家里玩躲猫猫，大家都找到了自己的藏身之处，我躲在衣柜的一个小角落里，用许多衣服盖住自己，过了好久，一点动静也没有，我感到很呐闷，为什么一点声音也没有呢？我刚想打开柜子，发现门怎么也打不开，原来小伙伴们故意把我关在衣柜里，自己逃走了，我真是又急又慌。过了许久，我发现我的头很晕，很想睡觉，突然我猛得想起，爸爸给我买得那本书中说过，要是被困在柜子里，感到头晕的话千万不能睡觉，应该在柜子的空隙里呼吸氧气，如果你睡着了，说不定就会室息而死。我拼命地按照书里说的那样，在空隙中呼吸空气，突然我听见了一阵开门声，我知道妈妈回来了，于是我用力地拍打柜子，拼命地呼喊：妈妈、妈妈，妈妈听见后飞快地奔上楼上，把我从柜子中解救出来。
过后，在妈妈的责备声中我不由得暗暗感谢那本书。
篇18：我和书的故事-四年级作文
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”富兰克林说过：“读书是我唯一的娱乐。”罗蔓罗兰说过：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或来检查自己。”可以这样说，书是我们生活中的一部分。书也是我们生命的源泉。
开学初的一个周末，妈妈准备带我去新华书店，可真是不凑巧，正好今天要开会，原来以为这件事就这样泡汤了，后来爸爸说他晚上没事情，我喜出望外。
我兴高采烈地哼着曲儿跑进新华书店，望着这数已万计的书，欣喜若狂，可又不知道从何入手。经过我“千挑万选”我决定买这一套〈〈大百科〉〉。回到家，我坐在凳子上，如饥似渴地阅读起来......
有一次，奶奶叫我去买酱油，我刚才正在看书，我边走边想：奶奶叫我买什么？是笔？是纸？是书？对，是书！那是什么书呢？是文学类的，还是什么？不管他了，我买〈〈小学生作文选〉〉对，就买他了，我走到书店，急忙挑一本〈〈小学生作文选〉〉，又飞快往家跑去。“我叫你买酱油，你却买书。”奶奶既生气又好笑。
我们应该：好读书，读书好，读好书。”书就像止渴的泉水，也像美味大餐像饥饿的人扑在前头，首先囫囵吞枣，然后大口大口地“吃”，最后，慢慢品尝。
篇19：我和书的故事-四年级作文
书是知识的源泉，是进步的阶梯，是人一生最珍贵的东西，正是书让我闹出许多笑话。
这是一个阳光明媚，风和日丽的下午，我在家闲的无聊，便捧起手旁的一本书心不在焉的看了起来，没想到这本《水浒传》竟有这么大的魔力，让我这个不爱看书的小女孩，变成了一个名副其实的小书迷。里面的武松打虎、醉打蒋门神等小故事让我仿佛身临其境，跟着武松一起打那害人的恶虎，跟他一起打那大坏蛋蒋门神。
我正读的津津有味，外面的世界仿佛与我融合了一样。正在这时，妈妈走过来，对我说：“乖女儿，你也长大了，帮妈妈去买些东西吧。”我应声说：“好的。”可我仍然坐在那，像一尊雕像，一动不动。妈妈见了，威胁着说：“快去，不然我就把你这书全都扔了。”我大叫：“不可以。”妈妈笑着说：“那就快去。”我只好依依不舍地放下了书，去帮妈妈买东西。正当妈妈对我说要买那些东西时，我的脑海只是浮现书中的情景，妈妈说的我一个字都没听进去。我只好徒步走到商店，可我不知道妈妈说要买些什么，只好又匆匆跑回家问妈妈。妈妈见了，差点把刚喝下的水喷了出来。原来妈妈怕我不记得，走的实候给了我一张字条，上面就是要买的东西，一看那字条正在我手中，我也不好意思地笑了。
书能让我闹出笑话，也能让我收获知识。书是瑰宝，让我从中吸取丰富的营养。
篇20：我和书的故事-四年级作文
莎土比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”而像我这对读书如饥似渴的人，它的功用更是不言而喻。我最喜欢读中外名著了，因为我能从中学到很多的知识。现在就让我给你讲讲我读书时发生的一些小故事吧！
有一次，妈妈说要带我去书店里买书。我跟妈妈来到书店，我走来走去，心中已经有了几个选择，可不知道选择哪个，最后，我决定了一本《西游记》。回到家后，我迫不及待地打开书看了起来。在书中，我被师徒四人的有情有义所感动；我还对那些妖怪做出的坏事而感到憎恨。正当我读得津津有味时，妈妈走到我身旁推了我一下，我才知道妈妈已经叫了好几声，而我被书中的故事吸引住根本没有听到。
还有一次，妈妈叫我去买盐，我边走边拿着《三国演义》的书在看。我来到超市里付了钱，随手拿了一包“盐”就走了。回到家正准备把盐交给妈妈时，才发现我拿回的是一包糖。
我喜欢读书，因为书给我带来了阅读的快乐：有时会哈哈大笑；有时会被书中的情节深深感染；有时我也会认真地思考，从书里明白了哪些道理……
我和书结下了不解之缘。
篇21：我和书的故事-四年级作文
我非常爱看书，不管什么样的书我的都爱看，可是因为我的视力问题，妈妈让我看书的时间比较少，所以，我和妈妈展开了一场大战。
为了看书，我想出了A、B、C三个战斗计划。A计划是每天在厕所里，偷偷看书；B计划是每天晚上不睡觉，等妈妈睡着了，我再起床打开台灯看；C计划就是我在刷牙的时候，把书放在窗台上，边刷牙边看。看，我的计划不错吧！但是，效果没有想象的那么好。
在实行A计划的时候，我会把书藏在衣服里，然后飞快地走进厕所，这时，我就会打开书，贪婪地读着，可是，我一读书就会忘记时间。在不到三十分钟后，我就会被妈妈给叫出来。实行B计划时，也就是在晚上，妈妈让我睡觉，我就假装睡了，过了一会儿，我又把台灯打开来看书，可是一会儿妈妈去厕所，看见我屋里的灯还亮着，就过来看，结果把正在看书的我抓住了。C计划就是在我刷牙的时候，偷偷把书放在窗台上，边刷边看，结果只听啪的一声，我的书掉到水池里了，我赶忙拿起书一看，天啊！我的书都成大花脸了。
看，这就是我和书的故事，很有趣吧！
篇22：我和书的故事四年级的作文
我和书的故事四年级的作文
今天在我家发生了一件趣事，你一定很好奇，到底是什么事情呢？那我就跟你说说，因为我看书太投入而把书当菜炒啦。
妈妈常说：书籍是人类进步的阶梯，我就经常跟书做朋友，这不，今天妈妈又在新华书店给我买了两本新书。买到家以后，我立马趴在床上如饥似渴地看了起来。妈妈要去上班，临走时吩咐我在家做一下午饭，我说：“不能从外面买饭呀！”妈妈说：“不行，从外面买又贵又不卫生，所以就要在家吃”因为我看书看得入迷了，也就随口答应了下来。
妈妈走后，我从现实世界回到了故事的情节当中去，一个小时过去了，两个小时过去了，我对这本书的.热情仍然不减。之后，我躺在床上睡了一会儿，缓解一下疲倦的脖子。准备再看书时，发现时间已经快到中午了，我想：哈哈，要吃饭喽。这时，我才想起来早上妈妈让我做饭的事情。我腾地一下子从床上翻了起来，夹着书进了厨房，我想边做菜边继续看书。
油热了，我把手中的“菜”放了进去，我先放醋，结果呢，醋“哗啦啦”倒多了，我心想：加糖改改味吧，就又放了糖，但是糖又放多了，我急中生智，再倒点酱油，不就能化解很多吗？等“稀里哗啦”地把酱油倒进去，锅里已看似一片焦糊，我也管不了那么多了，准备用锅铲把“菜”给装起来，我手中的书呢？我这才发觉，我竟然把书当菜放进了油锅里都浑然不觉，我的书已经被我当菜给炒糊了。
虽然我的一本书没了，但我对书的喜爱一点没有改变。今后我依然会让书成为我的好朋友！
篇23：小学四年级作文：我和书的故事
夕阳落下，我静静坐在阳台的木椅上微微低着头，看书……
以前，我并不喜欢看书，八岁那年爸爸买来《安徒生童话》，我一下子就被书里的故事与图画给吸引住了。一放学，就立马抱起书，低着头一篇一篇地看，静静地，只有翻书声响起……
而我的作业，我一点都没有做。妈妈在吃晚饭时问我:“作业做完没有?”
“今天……没有作业，只是让我们看书。”
妈妈一向很相信我。我一向是要完成老师的作业的。深夜，我锁上门，才开始做作业。
……
我用大拇指和食指拈起书角，翻过一页的刹那，我想着以前我和书的故事。
“吃饭了!”爸爸冲着阳台上的我，喊了一声，大概是怕我没有听见，叫声有些大。
我不肯放下书，眨着眼睛可怜兮兮地看着爸爸。妈妈看了看我的样子，一脸和蔼地说：“哟，看书入迷啦，搞得像这本书要与你离开似的。现在不看，吃饭。”
我微微点了点头，来到餐桌旁，将书放在餐椅上。
吃完饭，趁爸妈没注意，一伸手将书藏在外套里，一个小快步奔向卧室，好像后面有人在追杀我一般。
我锁上门，坐在床边，摇着腿，看着书。瞬间，世界只有我和书了……
夜深了，黑色的幕布静静地摊开，月光慢慢地洒向每个角落，洒在正在专注看书的我的身上。静静地，只有翻书的声音。静静地，勾勒出一幅唯美的景象。
我微微抬起头，凝望天空，告诉星星我和书的故事。
篇24：小学四年级作文：我和书的故事
我出生在一个书香世家，我的爸爸、妈妈和姥姥都是人民教师，所以注定了我与书结下了不解之缘。
在我很小的时候，我从梦中醒来，总会看见妈妈在灯下看书、批作业，这对我幼小的心灵产生了深深的影响――书中到底有什么奥秘，让妈妈如此废寝忘食？有一次，妈妈去书店把我也带上了，书店靠门边的地方是儿童读物，我立刻被那些色彩斑澜的图画吸引住了。当妈妈准备付钱的时候，我拽住了她的衣角，指了指那些图画书，妈妈眼睛一亮，一连买下了好几本。回到家，我马上翻开那些图画书，津津有味地看了起来，妈妈不失时机地在旁边指点。这时，我认识了《白雪公主》，被她的纯洁、善良所吸引，当她遇到危险的时候，我深深地同情她，真想变成会魔法的巫师去惩罚那个毒辣的王后。
随着我一点点变大，我对书的感情更深了，因为它不仅给我带来了很多乐趣，更让我学会了许多知识。在读《十万个为什么》的时候，我知道了鲨鱼为什么不吃向导鱼：因为它和鲨鱼关系十分友好。每当鲨鱼出征巡猎时，它们就紧随其后，仿佛像护驾的卫队一样，准确地模仿它的一举一动。有时，向导鱼也游到前面去侦察情况，但会很快地回到自己的原位。鲨鱼从不伤害自己的小伙伴，还把吃剩的食物赏赐给它们。原来，向导鱼是鲨鱼的“清洁工”，它经常游到鲨鱼嘴里帮助鲨鱼清洁牙缝中的残屑。有了这种关系，鲨鱼当然不会吃向导鱼了。
是书让我慢慢地认识世界，是书让我懂得做人的道理，是书令我开阔视野，是书教给我无穷的知识。今天，我在书山学海中遨游；明天，我将用知识去创造生活。
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