家，成长温馨的港湾。作文
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篇1：家是温馨港湾
家是温馨港湾 -资料
有人说，家是温馨、宁静、安全的港湾；也有人说，家是清新、甜蜜、丰润的田园；还有人说，家是远方游子日夜慢长心灵的牵挂，是温暖的源泉；更有人说，
家是一首浪漫的歌，吟唱的是家人甜蜜的爱;是一个美丽的梦，描绘的是家人的和睦和幸福；是一栋温暖的草屋，让每一个家人在这里倾情释怀，享受生命璀璨，
当两颗心碰撞在一起，组成了一个新家，就像一本刚刚制作好，才写下前言的还带着清草馨香的新书，新人就是这本书的封和底，彼此的爱连接着他们的心，成为这本书极其重要的书脊。从此，两个相爱人把他们在一起的生活，亲手在洁白的书页上，写成一页一页点点滴滴的回忆。至于这本书的内容是精华还是糟粕，其实，都是来源于彼此对对方爱的信赖，彼此对家的责任，对家这本书前言承诺的履约程度。
在家这本书里，作封还是作底原本没有孰对孰错，都是一个家结构的需要。少了谁或改变这样一个结构，书都会轻易被毁掉。不必计较谁作封谁作底，家是自己的，封面是高贵是繁华是清雅是平实，都是自己去创造去描绘，最终只是一个表象。只有在日积月累的生活中，写下一页一页丰富而温暖的内容，才是这本书的价值所在，
资料
书的厚度就是决定一个家存在长短的尺度，是双方是否履行好承诺的标杆。内容丰富的书往往很厚，她不是以奢侈华贵来决定的，而是用真诚和爱，以及彼此全身心的投入和付出写成的，是用最平淡却最触动心灵的对爱的信念书写下的。这本书越厚，爱的书脊就相应的越加纯厚浓郁，也更会紧密地连接着彼此对家的依恋。
生活中， 有的书很薄，有的书却很厚。谁都希望自己的家，能成为一本内容丰富、厚重沉实的.书，当每次轻轻翻开她，都能够从中领略到平凡生活中爱的温暖，领略到彼此的爱给予对方的感动。
写好家这本书很不容易，尽管相敬如宾，其乐融融，和气一团，温馨甜蜜是这本书的中心和心里的目标。但家也并非是繁杂尘世中的世外桃源，总会遇到一些不调和的小插曲。不能把这些不和谐的小插曲，以自己的自私、狭隘去加以放大，而是以礼相容，以爱晓安，用诚实、忍让、包容、谅解，和海一样对彼此的爱，来书写好家这本厚厚的书集。
水滴需要在大海的怀抱里，才不会干涸；江河需要亿万个水滴的凝聚，才会有滔天的气势。家也一样，家有了彼此无私地给予对方的温馨与浓浓的爱，才能著就出一本好书。
家是一本书，一本写下彼此对爱的理解爱的承诺的书。每一行每一页都是相依相携的不经意足迹，在日积月累中，一点一点成就厚重的人生。
愿每一个相爱的人，用彼此的爱珍惜与爱护家这本书，也写出这本书最厚重沉实的内容。
篇2： 家，温馨的港湾作文
一个充满爱的家庭如同甘泉，喷涌着甜蜜与安慰，使人如沐春雨；一个充满乐的家庭犹如一首可见，唱着欢乐与激情，使人身临其境。――题记
家，多么温馨的名字！家中的温情与快乐，父母的关爱与教育，似晶莹的雨露滋润着我们的心灵，又像和煦的阳光一样，温暖着我们，使我们如同田间的禾苗一样茁壮成长着。光阴似箭，父母早已失去了脸颊上的光泽，换来了儿女的长大以及他们的独立意识的增强。不知，这些你是否也曾感受到？
一、爱如一碗香喷喷的饭菜
某天放学后，我在一旁写作业，妈妈与邻居聊天。邻居问道：“你每天都早起给孩子做饭吗？”妈妈说：“是啊，我每天早上5：30起床。”“她都这么大了，让她自己做饭就可以了。”邻居说。邻居刚说完这句话，我便想：妈妈肯定会接着说我总是偷懒，早上叫好几遍都不起床，没想到妈妈却说道：“她自己做饭我不放心，吃饭的时间一晚，饭又太热，她就吃不饱。那样时间久她不生病才怪呢！”听了这些话，我不由愣住了，没想到普普通通的一顿饭却衬托着母亲对我如此之深的疼爱。于是，第二天早上的饭我觉得比平时都香得多，我也吃得比平时多得多。
二、我的快乐时光
每当妈妈讲到我儿时的事情时，我总是特别地兴奋，因为平时我总渴望当时能够有一部摄影机把我狸的生活情形录下来，那该有多好啊！可是，我却连儿时的一张相片都没有。妈妈告诉我，我小时候与妹妹相差很大，那时我特怕洗头，一洗头就会挨妈妈的批评，要是妈妈想强迫我洗，我知道妈妈不能追上我，所以我便快马加鞭地跑，直到傍晚才赶回家来。而妹妹挨妈妈批评的时候只会站在那儿傻哭，任凭妈妈摆布，只是一动也不动。此时此刻，我因为听到妈妈在讲我儿时的那些事情而感到了一种别样的高兴。
三、一句唠叨也是爱的表现
虽然大多数人很厌烦父母的唠叨，嫌他们叨来叨去没完没了，而我却与他们不同，我很喜欢父母的这些唠叨。
父母听说某某在学校跟别人打架，或者是顶撞教师、去网吧上网等不良的行为后，便会向我说起那些事情的严重后果，让我在学校里别惹事，只要人家不惹咱，咱也不去惹人家。他们还让我尊重老师，不去网吧胡闹，即使是看到别人去也不要羡慕，等等。此时，无论父母说什么，我都会在一旁认真的听着，并把他们说的所有的话都记在心里。
有家才有爱，有爱才有乐，有乐才有会更幸福。生活在家这个温馨的港湾里，让我有了雄鹰翱翔原勇气和力量。无论我有何成就，我知道那最初的动力就是来自天父母，来自于家。我要感谢家，感谢我的父母。
篇3：家温馨的港湾散文
家温馨的港湾散文
家的味道，是老爸站在路口等我回家的身影，家的味道，是老妈为了等我热了又热的饭菜，家是我疲累了，委屈了，就会想起来的地方，家是我必须用弱小身躯去呵护的小巢。
某日，和老公在外面奔波接到了老妈的电话，老妈说：“老闺女，今天你吃什么饭？”我回到：“回家热热就好了，怎么了，妈？”老妈电话那面略顿了一下带着点点的失望的说：“那妈今天包饺子吃好吗，包一素一肉的，明天早上咱家吃面条。”瞬间我的喉咙就哽住了，原来，明天又是我的生日了。老妈继续说着：“没事儿，你回不来妈就把饺子放冰箱里冻上，等你回家再吃。”听着老妈的声音，我眼睛潮潮的回应了一声便挂掉了电话，哽咽无语。
去年也是今天同样的接到老妈的电话，老妈说：“老闺女，你爸出去买速冻饺子去了。”依然是这样的感动着。老妈在腊月里胳膊粉碎性的骨折了，在我生日的日子里不能为我亲手包饺子吃，最简单的速冻水饺在城市里是轻而易举就可以买到的，可是在农村却让老爸在寒冷的冬天问了好几个小卖部才买回来了2袋水饺。想着老两口在灯下吃着为我过生日的饺子，泪水在去年的那一天泉涌而出。
自婚后从来没有为自己过过生日，而每一年的这一天无论身在何处，总会接到这样类似的电话，总会有爸妈特殊的.祝福，暖暖的，在心底轻轻的蔓延。
因为公公在家里小住一月，十余天没有回去看望爸妈了，前几天回去了一次，一进门就从后面搂住老爸问：“老爸，你想我了吗？”老爸憨笑：“我就知道我老闺女好久没回来准给我买好吃的了！”狠狠的弹了几下老爸的脑瓜儿，“真没心呀，敢情您不想我，是想我给您买吃的呢。”一家人大笑在这个温馨的冬天。
每次回家知情的不知情的邻里都会说一声：他们家的儿子又回来了，是呀，老公疼爱我的父母是村里人羡慕和谈论的话题，家里所有的衣食住行都是老公照顾着，老公总说：因为二老疼爱我视如己出，回报他们是应该的。
从农村走进城市，自一贫如洗的窘迫到衣食无忧的幸福，让我更学会了珍惜和感恩，珍惜手中拥有的一切，把爱情给了老公，是因为他给了我幸福的生活，把感恩给了父母，是因为他们给了我生命和爱。而我给了自己什么呢，给了自己这些文字，给了文字中的灵魂，给了灵魂深处的爱，给了爱无奈中的泪水。
家是什么，是温馨的港湾，是蜗牛身上那个重重的壳带着幸福，带着责任，背负着生命中的一切。
篇4：家,温馨的港湾的说课稿
家,温馨的港湾的说课稿
《家，温馨的港湾》是七年级第四单元第七课相亲相爱一家人的第一节。本课的主要内容以“爱家庭”为中心，由“我有一个温馨的家”和“不忘父母养育恩”两个层次构成，知识点比较简单:为什么要孝敬父母、怎样孝敬父母？
课前，我调查了几个同学：
你知道要孝敬父母吗？知道。
你知道怎样孝敬父母吗？知道。
你真正做到孝敬父母了吗？没有。
为什么有了认知，却没有出现相应的行为？认知与行为脱节了。
人的道德行为的发生受情感的引发和调节，因此要转变一个人的行为，就必须先转变他的情感，正是道德情感的缺失，使得学生的认知与行为相脱节。
道德情感是什么？
道德情感是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验。直白一点，道德情感即心理体验。要想让学生养成孝敬父母的良好品德，一定要让学生去感受、关注、去参与、去体验。
所以，在这节课的教学过程中，我把激发学生热爱家庭、孝敬父母的道德情感作为首要的目标。
道德情感的形成机制是什么？怎样激发学生的道德情感？这里面恐怕有很大的学问。我仅从心理学角度，结合自己的这堂课，谈谈一些浅薄的看法。
一、道德情感的形成
道德情感的形成是一个渐进过程，从低到高一般有以下四种水平层次：
1.接受。接受是指学生对情境刺激予以配合及投入的反应，它是在感知的基础上，引起对相关内容的注意。
2.移情。移情是位于他人的立场和关系上体验他人的情感状态而引发自己与之一致性的情感。设身处地从他人角度看待问题、将心比心。
3.确信。确信是指学生在接受与移情的基础上，对某一感知事物的价值作出判断后在感情上予以充分认可的一种情感体验。
4.内化。内化是指学生在确信的基础上，将事物的价值观、信念予以理性处理，提升到一个系统的层次，以此来指导自身行为。
二、怎样激发学生的道德情感
（一）、以境育情，接受情感
道德情感具有情境性，一定的情境能激发相应的情感。如，参加婚礼时，我们情不自禁的高兴；遇到悲伤的事情，我们会不自觉的心情沉重。情境不同，情绪不同。
根据教学内容需要，可利用图片、录音、录像、表演，创设相应的环境气氛和教学情境，使学生在情绪上受到感染，情感上产生共鸣，以拨动学生心弦，让学生有身临其境之感，从而进入角色，产生情感体验。
本节课，我需要和学生在一种温馨的氛围里共同分享、共同成长，歌曲是达到这个目的的最好方法。所以我选择了《我爱我家》这首歌导入新课，歌中稚嫩的童声能迅速吸引学生的注意力；悠扬的旋律给人一种轻松、温馨的感觉，创设出宽松、愉快的氛围，符合本节课的感情基调。
温馨照片的直观展示，能够让学生马上联想到自己的家人，联想到家的温馨，让学生自然的进入新课的学习。
在第一框“我有一个温馨的家”的学习中，第一个环节是学生展示家庭照，感受家的温馨。
另外，我也准备了自己小时候的照片，万一学生没有敢展示的，自己可以抛砖引玉；
如果学生踊跃展示了，自己还有没有展示的必要呢？有。
为什么一定要展示自己的照片呢？
（二）、以情育情，将心比心
教师的真情最能触动学生的心灵。
心理学研究表明：情绪氛围的营造，主要依靠教师的情感投入和人格魅力、多媒体的视听感官刺激以及群体间的移情感染，其中教师的情感投入起着主导作用。教师情感投入的多，情绪氛围营造的就好，就越能达到预设的教学效果。
老师自己曝光自己也算是一种情感投入吧。我们都有这样的体验：学生对老师的事情非常感兴趣，小到老师的穿衣打扮，兴趣爱好；大到老师的言谈举止、性格脾气，都会成为学生们津津乐道的话题。老师小时候的照片可以让最不爱学习的学生瞪大了眼睛：“啊，原来老师小时候是这个样子的！真好玩！”，这有利于拉近师生之间的情感距离。
当我介绍完自己小时候的照片，用颤抖的语言表达对父亲的感激之情时，学生们不约而同的为我鼓起了掌声，这是我始料未及的。我想在此时此刻，这种通过文字媒介传递的真情在教学中起了巨大的情感催化作用，使师生之情融合在一起，我感觉孩子们的心和我离得很近很近，我想，孩子们也会有这种感觉吧！
这就为为第二框吐露真情，畅谈父母养育恩的学习奠定了良好的情感氛围。
（三）、尊重学生的心理特点，巧妙设计教学方法。
在学习第二框“不忘父母养育恩”时，我首先让学生闭上眼睛，静静的聆听一段音乐，随着轻柔的音乐，敞开心扉，说一说父母是怎样关爱自己的，最难忘的一件事是什么？感受父母对子女无私的爱，从而理解为什么要孝敬父母。
这个环节看似简单，实则不易。在其他班讲这节课的时候，我没有让学生闭上眼睛，也没有播放背景音乐，而是让他们想好了之后，自愿回答。结果是你看看我，我看看你，谁也不愿意起来回答。
后来，我就反思到底哪里出了问题。最终找到了一个原因：没有把握好学生的心理特点。在小学生的眼里，老师就是权威，最喜欢的.事情就是获得老师的表扬与认可，可是在初二学生眼里，老师已不再是权威，与老师相比，他们更愿意获得同辈群体的承认和赞许。
举一个简单的例子：初一有一个学生没完成作业，老师问：“你的作业呢？”，他回答：“忘在家里了”“老师，他撒谎，作业在他抽屉里，还没写完呢”同桌马上从他桌洞里把作业翻了出来。但如果类似的情况发生在初三，估计同桌打死他也不会告诉老师。这就是学生心理微妙的变化。
各种各样的顾虑使得没有人愿意在大庭广众之下，说出自己内心的小秘密。万一自己的小秘密说出来被同学嘲笑怎么办？被人嗤之以鼻怎么办？被人看不起怎么办？虽然，每个人心中都铭记着父母对自己的养育之恩，但又有一道无形的心理防线使自己在说与不说之间徘徊犹豫。
如何让学生打消顾虑、敞开心扉，说出自己内心珍藏的秘密呢？我想到了心理咨询中常用的一种方法“冥想法”。
所谓冥想就是放松及集中精神的过程。
冥想能够让人的身心放松，能够清除脑子里所有分散精神的东西，不让大脑出现太多的杂念、顾虑；能够让人放下原有的心理戒备，只注意目前的任务指向。催眠就是利用了冥想的有关原理。
所以，在这一环节，我让同学们闭上眼睛，静静的聆听缓缓的音乐，抛却原有的顾虑、杂念，专心回想父母对自己的关爱，效果还是不错的，很多同学情不自禁留下了泪水。
这提醒我们，教学方法的设计一定要站在学生的角度，符合学生的学情。
（四）、小组讨论，正反对比，确认情感
在第二个环节中同学们总结出了孝敬父母的很多方法，树立了正面榜样。
但中学生追求个性、自由，有时又很任性，伤害了父母自己却毫无察觉，甚至觉得问心无愧。因此我设计了第三个板块：反思自我，通过播放著名演讲大师邹越富有震撼力的演讲，引导学生从反面反思自我，联想到自己对待父母的不足之处。正反对比，相信学生对于孝敬父母这个问题会有更深刻的认识。
（五）、心意卡片，内化情感
通过前面的学习，学生已经有了孝敬父母的强烈愿望，让学生把自己的所感、所悟、所思写下来，能够形成比较系统的认识，更好的指导自己的行为。
篇5：我成长的港湾家作文
我成长的港湾家作文
我成长的港湾--家，在这个家里，有快乐，有悲伤，有难过。家里有四个成员，我，老爸，老妈，老弟。这个家里经常会发生一些趣事，比如······
累死了，累死了一听就是老爸回来了。他回家的.第一件事就是玩电脑。我和老弟正在看书，他一开电脑，就把我们的性子也勾了起来。我和老弟跑到老爸跟前，对老爸说：老爸，您休息去吧，电脑有我们来看管就行了。呵，今天电脑我包了，你们该干什么干什么去。我和弟弟齐声叫道NO看来这一仗不打不行了。哎呀，你们作业写完了吗？写完了。复习去。复完了。老爸的脸耷拉下来了。老爸看情形不对，立马说回去回去，不准玩。那声音，把床都震了一下，如狮子叫吼一样。我们不敢说话了，只好乖乖回去。
待会儿，老妈回来了，看见老爸，说：你干嘛呢，洗衣服去。老爸很听话，洗衣服去了。现在换老妈上席就好办了。我们上演了一场苦肉计。我跑过去，对老妈说：亲爱的妈妈，我们饿了。弟弟也来起哄说：恩恩，我们饿了半天了。老妈心软，做饭去了。现在我们已经摆脱了困扰，争霸天下了。我和老弟兴高采烈的玩了起来。
这就是我的家，一个有趣的家，一个多姿多彩的家。
篇6：高二关于家温馨的港湾的作文
照顾别人是福，被别人照顾也是福。可曾尝试过失去的思念，也许这也是福，人生短短数十载，能体会到思念的苦楚，也是不易的。最要珍惜的，是家，给你的东西。
我的家乡在余杭，那里风景如画，别人对她的评价是那是一个鱼米之乡，可我觉得那只是一个家一样的地方。没什么特别的，更没有他们所说的那么好。但吸引我的，是家门前的那个院子。院里小，东西却已经算不少了。什么事情都在里面经历过。
院里有河，用毫不夸张的说法说，清澈见底。我喜欢和小鸭子们戏水，和鱼儿们打闹，和小青蛙玩乐，所以我从小就喜爱大自然，也不像别人那样的娇气些。他们，是我的朋友。在这里，我游泳都比其他地方快些，心情也好些。有一次，我在吃好饭后跑过去玩的路途中，被河边的石头绊倒，这次，摔得“头破血流”，从此，我便不去了这风景独好的小院，不是不敢去，也不是摔怕了，是再不能去了，妈妈已不许我再踏足那片土地，说我每每去不是搞得灰头土脸回来，就是受伤，伴随着妈妈的心疼，我也再没去过，那里成了一个荒园，我最放不下的荒园，思念。
一年后，搬了一次家，搬到了水南街那里，我的家人们倒是很开心，可我却依旧想着那个可能早已杂草丛生，走都走不进去的院子。水南街确实很好，鹅卵石铺成的路延向两边的房屋。从我们家望下去，风景是相当好不过的，渐渐，我开始喜欢上了这里，慢慢地，与邻居家的朋友们去下面的店家前面的彩色秋千上荡秋千，跟他们介绍我以前的院子和在院子里发生的事，我以为他们听了一回就会厌了，定不用我费口舌再去讲第二次，出人意料的是，他们很愿意听，还连续不停地问着一些问题，我便一一耐心的回答他们，更令人想不到，我的朋友们第二回依旧缠着我给他们讲有趣的事情。就这样，我们一边荡秋千一遍讲故事，直到日落……
我一直坚信，我很热爱我那些大自然的朋友，可欢乐使我明白，我同样喜爱的是我身边真正的朋友。他们真实，快乐，单纯…像这个我生活了十几年的老余杭一样，奉献给喜爱她的人们最忠实的热情与快乐。后来我明白，对待朋友与对待家乡，对待家乡的景色，对待我的小院子一样，要真情实意的付出。我终于明白人们赞颂我家乡的言语为什么那么特别，因为他们喜欢这个地方，当然，我更应该热爱我生活的家乡，付诸于她全部热情与感情，像对待身边每一个人一样，用真心。
我相信有一天，我的家乡会像我的朋友一样，用同等的快乐赋予我和所有人。 家，是我们的港湾。
篇7：高二关于家温馨的港湾的作文
家是小动物们的栖息地，是我们心灵停驻的港湾;家是温馨的代名词;是幸福的象征语;家给我的感受是安心的、甜蜜的、温馨的!
我爱我家。她是由爸爸、妈妈和我组成的，爸爸是风趣的，妈妈是智慧的，而我，正是这个家活泼又可爱的小公主。我的家既不是豪华别墅，也不是高级公寓，但我对她的每一个角落、每一件物品都是那么地熟悉和喜爱;更重要的是，家里有我最重要的爸爸和妈妈。我爱她，爱得是那么的天经地义和理所当然!
进入初中后，我一下子离开生活了十二年的家，思绪与感情常常不受大脑控制，家就这么经常的、不由自主地跳出来：我想家了，想爸爸妈妈了!平常生活中的点点滴滴常涌上心头，想到爸爸的鼓励和妈妈的教导，心里不免一阵感动。
记得今年参加实外小升初海选时，一打听，一万多名考生中只有900多人能进入，我没有信心，丧失了斗志。这时候爸爸妈妈却告诉我，我是最优秀的，一定能考上!要是考不上，说明我跟这个学校没缘分。听了他们的话，我轻松地走进考场。两天后，传来喜信——我考上了!
考上实外，我知道这是与爸爸妈妈平常的教导分不开的。从平常的生活到学习，一个个画面展现在我的面前：我有题不会做了，去问妈妈，她总是让我先思考，起初我还并不理解，但是我却发现在思考的问题的过程中自己也能做出这道题。如果实在不会做的，妈妈也是先提问，再点拨，顺着她的提问，我的思路也打开了。有时候，妈妈提一两个问题，我刚回答完，就发现，题解了!她的这种辅导做题的方式，培养了我独立思考、自主学习的习惯。当我学习有困惑的时候，只要和爸爸一倾诉，他便帮我分析问题的起因并耐心地告诉我解决问题的方法，我细心聆听，又得到了许多启发，并明白了其中的道理。
想想平时这样的事情还很多很多，在生活上也是一样的无微不至。在家时，晚饭后是我们一家人最休闲的时候，我们常外出散步、运动、购物、看电影，日子过得丰富多彩、有滋有味。最平常不过的事，就是去我家附近的凉山州民族体育场散步和运动。我和爸爸最爱在广场上打羽毛球，妈妈就当我们的裁判，余晖照耀、球拍挥舞，快乐的汗水随之挥洒，一身辛苦之后收获的是轻松与畅快。有时，我和爸爸妈妈也会去看电影，我们会民主商量看什么电影，爸爸妈妈也总会给我买电影院必备之零食：爆米花、矿泉水!我老是抱好大一包，咧嘴一看，周围也有好多个跟我装备、神情一样的小孩。就是幸福咯!
温馨徜徉在彩云升起的港湾，家早已刻在我的心田;家在背后支持着我，带给我动力，给予我信心;风暴再大，雨雪再猛，我也能勇往直前，永不言败!
篇8：高二关于家温馨的港湾的作文
家，它是我们内心的一座城堡。它在孤单的时候给我温暖，在失利的时候给我勇气，在艰难的时候给我力量。
在一次暴风雨中，我更想念回到家的感觉。
“台风来了!”这个消息对我来说无疑是注了一针兴奋剂。酷暑不再逞凶，留下的是凉爽与快意。经过了繁杂的手续、漫长的等待、我终于领到了新课本。这时的太阳丝毫没有当空明照的意思，取代它的是满天飞舞的细雨与强劲的风，于是几个小时前的欣喜已淡然无存。空荡荡的肚皮与沉甸甸的书包形成了巨大的反差，无奈之下背上大包小包，骑着自行车冲入了正在渐下渐增大雨势的风雨中。
刚骑不远，我就感到了台风与暴雨的厉害，阵阵猛烈的台风把暴雨劈头盖脸地泼到了我的脸上，身上的雨衣成了真正的“雨衣”。在这场猛烈的暴风雨中，我仿佛就是一只无助的小鱼在狂风巨浪的海中飘荡，只要有一块礁石或一丛海藻都会拥住它，躲避这场可怕的暴风雨。
在这样的昏暗的午后，最大的希望就是热水澡，饭菜与被窝。想到这我还真有一点“断肠人在天涯”的感觉。终于到了家，原先的难受感觉已消失，尽管风雨如故。当我踏进家门，就像回到了温暖的小巢，平静的港湾。刚刚在风雨中的“拼搏”仿佛就是一场梦，是啊!人生就像一场梦，有时它是那样的美好，有时又是那样的不幸。但不管怎样我都有一个坚强又温暖的后盾——家。
篇9：高二关于家温馨的港湾的作文
今天早上起床，我发现有点儿不对劲儿 ，我的头非常的疼，并且很晕。我本以为是睡觉姿势的事。也就没在意。天气很热。于是我开始读英语，头却越发疼的厉害起来，而且觉得越来越冷。即使我裹上了被子。 也还打着寒颤。
妈妈觉察出我有点不对劲。于是就拿出温度计，量起了我的体温。过了五分钟，妈妈拿出温度计一看，她惊叫一声：“呀，妮妮，你发烧了!已经烧到了三十八度七!”我打着寒颤断断续续的说：“那……那怎么、办?”一会还有英语课呢!“家里应该还有退烧贴和退烧药，先用上，当务之急是那病治好。不行的话就去医院。”“嗯……”我答应着。
妈妈去拿来了，退烧贴和退烧药。但屋漏偏遇连阴雨，药竟然过期了。妈妈急忙带我去楼下诊所，到那里又是一遍量体温，询问病情，最后还化验了血，好在只是喉咙发炎，没什么大事儿。妈妈让医生开了药，又备了一盒退烧贴和一瓶退烧药。 虽不是什么大病 但我昏昏沉沉，还是妈妈搀着我的手回到了家里。到家急忙吃药躺下了。
也许是有心灵感应，奶奶竟然打电话问我去上英语可没有，妈妈告诉她我发烧了。”爸爸不知怎么也知道我生病了，也许是奶奶告诉他的吧。电话马上过来了了：“妞怎么样啦?”“还好还好。你只管安心上班吧。”“这怎么行!这样，我也快干完了就回家，看着妞吧!”“算了，算了。妮妮还特地嘱咐我不让你回来呢。”“哎呀，没事儿，我上班不耽误。”“那行吧。”嘟嘟嘟……我在床上躺着，隐隐约约听见爸爸妈妈的对话，用力喊道：“爸爸，你不用回来啦!”“宝宝，没事的。爸爸说他的工作已经干完了，可以回来照顾……”
快中午，奶奶竟然从医院回来了。我知道她是担心我呢!“妮妮啊，你还难受吗?”“没事，奶奶。”我努力对奶奶挤出一个笑脸，比哭还难看的笑脸。虽然我的身体承受力痛苦，但我的心里却感受到了家的温暖!
我爱我的家，是你们让我感到幸福!
高二关于家温馨的港湾的作文
篇10： 家是一个温馨的港湾
家是一个温馨的港湾
家是一个温暖而甜蜜的字眼；家是一个充满亲情的地方；家是一个温馨的港湾。
每一个家庭状况总是能改变着一个人，往往家庭的好坏影响着一个人的价值观和人生观。这也就构成了一个转折点。
比如说我，我出生在一个很平凡的家庭中，母亲刚生下我，父亲就个性开心。但我不是老大，我还有个哥哥，但是父亲对我和哥哥的态度截然不同。每一天空上下学都是父亲接送我，每每也会给我买些小零食哄我开心，哥哥什么都没有，一路强颜欢笑走回了家。母亲告诉我，爸爸一向喜欢女孩，从此以后，我对哥哥就有了一点愧疚，因为自己感觉哥哥是因为自己而受到父亲的冷落。在我人生中的第八年，父母离婚了，那是很糟糕的一天，这让我幼小的心灵瞬间崩溃，不明白该咋办，原本幸福美满的生活戛然而止。
父母离异，看似一件很平常的事，但受伤的总是孩子，在生活的各个方面也受到了严重的影响，这对孩子的心里影响往往更大一些。
一个家庭，就这样从温馨变得枯燥而乏味。日复一日，年复一年，从小学到初中，再到此刻，我身边好似没有什么亲人陪伴。每一天除了上下学，都是一个人在家中度过，这样的生活从此变得更加孤独，周边的邻居和朋友感觉我很可怜。可我觉得，这样的生活已经成为一种习惯，可就因为这样的'生活，使我能够很早的独立。
真的是一个家庭的好坏改变着一个孩子的未来。如今的我只想一门心思学好专业，任何的烦恼都抛到脑后。此刻只想给自己定一个目标。未来的道路该如何去走，这将是一个艰难的过程。
以前一位朋友问我：你恨你父母吗恨这倒谈不上，毕竟是他们把我带到这个世上，是他们以前给了我一个温馨的港湾，是他们给我了一段这世上难得的爱。
篇11：《家温馨的港湾》教学设计
《家温馨的港湾》教学设计
学习目标
1.情感、态度、价值观：感受家的温暖，父母之爱，懂得热爱家庭，孝敬父母。2.能力目标：增强感受家庭温暖、父母之爱的能力。
3.知识目标：知道家是我们温馨的港湾，懂得孝敬父母。
学习重点孝敬父母学习难点孝敬父母
学习过程
【预习展示】(要求：充分思考，大胆展示。)
1.卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，于是辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉，他悲喜交加，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”这件事告诉我们
A.家是一个充满亲情的地方，家是我们温馨的港湾
B.家是好多人在一起组成的C.家是一座房子D.要想有个家，必须要有父母子女
2.观察教材P3-4页图片，结合自己的感受，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇：
3.回味你的家庭生活，把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享，并续写下面的小诗。
家是吃住的地方;家是撒娇的地方;家是爱的地方;
家是;
家是。
【自学自练】(要求：自主互助，阅读思考。)
阅读并结合教材P4页正文谈一谈：我们为什么要热爱自己的家?
①家，是我们每个人的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们相处，相互。②家，是一个充满的地方。③平凡的家庭小事让我们感受着家庭的和。
④家对我们而言，是落叶所能回归的，是孤雁所能向往的，是江河所能拥抱的，是航船所能依靠的。家，是我们温馨的'。
【讨论问难】(要求：认真阅读，仔细分析)
1.阅读教材P5——7页第一自然段，并结合教材P6——7页正文分析：我们为什么要孝敬父母?
①父母把子女②父母不仅从
③父母对我们④孝敬父母是
2.结合教材P7页正文分析说明：我们应该怎样报答父母的养育之恩?
①对父母的养育之恩②孝敬父母就要
③我们孝敬父母，就要
【总结拓展】(要求：学以致用，指导生活)
完成教材P8页情景分析，“我可以这样孝敬父母”
【典题分析】(要求：认真阅读，学以致用)
河北师范大学附属中学的学生在寒假里，有一份特殊的寒假作业——为父母“尽孝”。这一实践活动包括六个方面的内容：一是与父母深入谈一次心;二是承包一项家务劳动;三是给父母写一封家书;四是向父母赠送一份礼物;五是在学业上给父母一份惊喜;六是延伸孝道，向困难群体献上一份爱心。
1.有位同学说：“对父母尽孝”不能仅仅当成一次“作业”，应当成为终生的自觉行动。你赞成他的说法吗?说说你的认识。
2.结合上述材料谈谈你如何对父母尽孝?
[收获平台]依据知识提纲谈收获
一[请你选择](下列各题选项中只有一个最符合题意)
1.下列说法正确的是()
A.多替父母挣钱，才是真正孝敬父母B.孝敬父母就不要向父母提出过分的要求
C.父母挣钱是为我们，我们替他们消费就是孝敬
D.要想满足自己的要求，就必须利用一切手段向父母交涉
2.跳水名将田亮拥有一套位于奥林匹克花园里的临湖叠加别墅，这是他受邀担任奥林匹克园名誉园长得到的赠品。在选择房子被问到有没有特别的要求时，孝顺的田亮说得最多的话就是：“将来父母搬过来住，一定要让他们住得舒适，居住条件更人性化些，房间也不要太大。”由此可以看出()①孝敬父母是中华民族的传统美德②对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报③我们没法和田亮比，他有钱可以给父母买好房子④报答父母的养育之恩，是子女应尽的道德要求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.孝敬父母是中华民族的优良传统，下列同学的言行符合孝敬父母这一要求的是A.只要把学习成绩搞好了，就是孝敬父母B.孝敬父母就要规规矩矩地按照父母设计的路走C.尽早外出打工赚钱，替父母减轻负担D.感受父母的关爱，履行孝敬父母的义务
4.下列同学的话中，体现对父母尊重、理解和关心的是[来源:中,国①“今天是母亲节，我向同学借钱给妈妈买一件贵重礼物。”②“明天是妈妈的生日，我准备送给妈妈一张生日贺卡，祝妈妈生日快乐!”③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间聊啊!”④“妈妈经常私拆我的信件，我向她抗议了好多次?她就是不听。我要和妈妈抗争到底，坚决捍卫自己的权利。”⑤“好好学习是对父母最好的报答。我现在只管自己的学习，不做任何家务事，以免分散我的精力。”⑥“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸妈妈担心的。”A.①②⑤⑥B.①③④⑤C.②⑥D.①②③④⑤⑥
20xx济宁5.母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活。每年5月的第2个星期天是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么?对下面两幅漫画分析正确的有①孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母②孝敬父母应该落实在具体行动上③两幅漫画都是孝敬父母的表现④孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁
A①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
6.小宇是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家书“。你认为“毕业家书”中应该涉及的观点或做法是
①感谢父母的养育之恩②向父母汇报自己在大学期间的成长历程③勾画大学毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的工作业绩回报父母的心情④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
7.感动中国人物----陈玉蓉，一个患有重度脂肪肝的母亲，为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子，抱着“割肝救子”的坚定信念，一连7个多月，每天坚持走10公里，竟然成功为肝脏减肥。“暴走妈妈”陈玉蓉成功割肝救子的动人事迹告诉我们A.父母可以满足子女的一切要求B.父母教会子女如何做人
C.父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱D.父母教给子女基本的生活技能
篇12：家是温馨的港湾记叙文
半夜了，周围的一切都变得好安静，没了声音，没了色彩，只有我自己，我自己抱着膝盖，任凭所有的黑暗吞噬我，无助到了极点!我想家，想姐姐来带给我安慰，想妈妈来抱抱我……，那一刻，只听到眼泪掉在无力的手上的声音……
昨日不堪入目的日志，一遍一遍的浮现在我的脑中，我愤怒，我挣扎……越不愿想起，就越抵挡不住。我躲在宿舍，躲了一天，不敢拨打那个熟悉的号码更她诉说，我带着所有的疲惫，所有的委屈，忍不住了……
到了家里，潮湿的天井，脱落了一层一层皮的天台，老式的沙发静静地躺在那，妈妈也静静地坐在那，所有的东西都没有变，只是妈妈的眼神，似乎有几分哀愁。我跨过门槛，忍住眼泪，和平常一样，冷冷地说了声：“妈，我回来了。”“怎么这时候回来，不用上课吗?”妈有气无力地说着，只是还是改不了她的啰嗦，接着又说：“整天放假都不回家，现在回来干吗?”我忍不住，我一贯受不了妈的“斥责”，我拿起书包，丢下一句：“我不想去，可以了吧!”留下妈妈呆滞的眼神，看着我跑着离开了。
呆在自己的房间，始终有一种说不出来的安全感，可以不受外界的影响，把自己封闭起来，尽情的发泄!此时，奶奶进来了，慢慢地走到我身边，弯下她那还在疼痛的腰，轻轻地擦掉我眼中的泪水，用缓和的语气关怀地问着我：“惠，怎么了?”我受不了别人关心，只是抱着她哭，哭了一遍又一遍。疲惫了，眼睛也累了，我只是静静地听奶奶说。奶奶说：“惠，里知道吗?里妈办的娃娃班安全设施过不了，这两天还没有上课呢。你要知道，那是维持咱家的重要支柱。半夜的时候，她总是泣不成声，你啊!不能再让她担心了。”她拉起我的手说：“怎么了，是不是手特别的痒，所以才没去学校的?”我只是心虚地应了声。其实，我只是以为这个理由顺势地做了借口来逃避学校的人或事。
我为自己刚才的举动感到很内疚，对妈有万般地不舍，一个四十几岁的女人如此辛苦地支撑这个家，还要担心我……我怀着愧疚的心情回家，进门，就闻到草药的味道，旁边还躺着一双布满泥土的鞋子。我问妈：“里去哪了。”她没出声，到橱柜那拿出碗和勺子，放在桌子，拿起药壶，把药倒入碗中，敬爱小心地呼着气，说：“拿去喝了。”我一头雾水地站在那，妈走进房间时又说了一句：“以后，有事情记得跟妈说。”这时，我才明白，妈去摘药给我治痒了。
我端着药，药中呼着一遍又一遍的热气，很温暖，看着妈的背影，我只有心疼。不管到了哪里，发生了什么事，家始终是最温暖，最真实的港湾。
篇13：家是温馨的港湾作文200字参考
家是温馨的港湾作文200字参考
如今的家长个个是望子成龙，望女成凤啊!因为他们知道：没才就没材。让我们学这学那的，不能有半点空闲。
这不!雅姿家发生了一件不愉快的事。
今天，爸爸让小姿在家写五篇作文、一篇日记。小姿都快闷死啦。正巧，朋友忆潇来电话约她去逛街，小姿满口答应。心想：反正爸爸不在家，不妨去逛逛!
她们玩的很开心，不一会儿，天就黑啦!小姿着了急。连忙跑回家去。一看，爸爸怒气冲冲的在等着她。等爸爸批评了她一顿，便让她补起作业。没想道，小姿竟睡着啦。气上加气的'爸爸拿着鸡毛掸乱打一气，小姿一下子哭啦。
这就是那个不愉快的事!但我希望家变成温馨的港湾，父母没有唠叨，孩子充满欢笑。
希望我的梦想能实现。
篇14：家的港湾作文
家是雨中的一把小伞，为你挡风遮雨；家是沙漠中的一口水井，为你解除干渴；家是人生漫长道路上的一盏明灯，为你指引着前进的方向。家是欢乐的、温馨的、幸福的，能够给你力量，给你勇气，让你感到温暖。
我就是生活在这样的家庭，它让我感到无比的温暖。我有一个慈祥的爸爸和严厉的妈妈，慈祥的爸爸+严厉的妈妈+调皮的我=完美的家。我在成长的道路上犯过许多的错误，遇到过很多的坎坷，是家给了我勇气，给了我支持，让我脱离困境。
记得那是开学第二天，教师给我们换座位，我不想和一个女同学换，顶撞了教师，还冲出了教室，让教师和家人十分生气，教师气冲冲的给爸爸打了电话，我被爸爸接回了家。当我回家后，回想刚才发生的事情，心里很胆怯，我生怕爸爸打我，教师不让我读书了。我来到房间主动跪了下来，以为爸妈会打我，可爸妈的做法让我大吃一惊，不但让我坐了起来，还心平气和的给我讲解我的错误，说这样不好，说每个孩子都会要经历一个劫——叛逆期，而我正处于这个劫，期望我能理智处理问题，学会管理自我的情绪，并让我改正好。我想爸妈没打骂我，可能是他们觉得以暴制暴是无法解决事情的，凡事都要讲道理，不能太冲动。爸爸耐心的给我讲了半天的道理，慢慢地我也明白了自我的错误，还向爸妈保证以后必须不会有那些事情发生了。妈妈明白我意识到自我的错误后也原谅了我。第二天妈妈带着我特意去学校，给教师道歉，求得教师的原谅，妈妈还当着全班同学的面说了对不起。那一刻，我的眼泪水哗啦啦往下落，我一人犯了错，全家人和我一齐承担，我是何等温暖和幸福呀！
有人说：牙齿和舌头也有打架的时候。爸妈偶尔还是会因我调皮而打我，但我明白，这也是父母的一片苦心，这是一种爱——家给的异常的爱。父母打的是我身，痛的是父母心，我一点都不会去记恨父母，相反，我还很爱他们，很爱我们的家。
家是幸福的港湾，我爱我的爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱着我。我们一家人相亲相爱，这就是我幸福的家，我爱我家！
篇15：家的港湾作文
“家是最好的港湾”。当我看到这一行文字时，我便泪湿眼眶，想起在昏暗的路灯下，微弱的灯光照耀着我那渐行渐远的身影。
以往的我，不懂家的温暖，一意孤行。
前些日子，我渐渐迷上了网络游戏，尽管我只是个女生，爸妈每个星期给我的零花钱，总会比同龄的其他女生多好多倍，可我还是不满足，慢慢的我为了躲避爸妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也会有些厌倦。但我还是不愿意下线回家，我又何尝不明白网络游戏对我的危害？只是迷恋已久……
淡淡的月光下，我依旧和往常一样，进攻网吧。玩的入迷的我浑然不知家里还有人等着我回去吃饭。渐渐的，夜空里开始淅淅沥沥的下起了大雨，我感觉有点冷。
网吧门口传来脚步声，我以为是进来上网的，就没有多在意。玩游戏的我，隐约听到有人叫我，我迷茫的回头看，却看到被雨淋得一身湿的妈妈站在我身后不远处，我很诧异。
异常的沉默，显得周围的气氛有些尴尬。
“回家吧，家里的饭菜都凉了。”妈妈轻轻地说着，不由分说就拉着我往外走。
这时，天空响起一记响雷，似乎在谴责我的不听话，心里不禁涌起一缕罪恶感，就这么让妈妈牵着我的手在雨里漫步。
到家了，每个房间的灯都是亮堂堂的，家里的人全部都在门口焦急地张望着。看到我和妈妈回来了，一股脑就拥过来，一个劲的嘘寒问暖，我想，那一刻，我真正懂得了家的真正含义：家，就是我这条冥顽不灵的船停靠的港湾。
如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们迷惘？我们需要关怀，需要休息，家就是供我们休息的温暖的港湾。
傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗。我躺在床上，愉快地对自我也对所有回家的人轻声问候∶“晚安！回家的人们。”
篇16：家的港湾作文
每一个人，都有自我温馨的家！家，是我们每一个人倾诉欢乐和烦恼的地方！我们每一个人都不能没有家，那将会是不欢乐的时光！
父母是我们递认教师，我们从父母那里学到了许多的知识；我们从父母那里学到了很多的语言；我们认识了周围的事物，如何养成学习生活习惯，了解并学习了为人处事的道理。
我们和父母建立了深厚的感情。父母和我组成了一个家庭，生活在一齐，给我经济上的支持，在生活上给我们照顾；父母是我们最信赖的人，我们从身上有着他们的影子。
父母在我们的学习上严格要求，耐心教育我们。虽然他们有的不识字，但他们能够用语言来表达。在我们做错事时，给我们讲道理，找准原因，对症下药；学习提高不大时，给予鼓励，使我们有信心！
我们的父母给我们的太多，所以我们要理解父母的一片苦心，他们内心发出的都是一片好心，都是对我们有好处的。我们要谦虚，当我们做错事时，要改过自新；从实际出发，为人处事要大方，陶冶我们的感情，启迪我们的智慧，对我们都是有很好的帮忙的！
我们每个人的家是多么温馨，我们要好好的珍惜，报答他们对我们的付出！
篇17：家的港湾作文
上了高中，我一路追逐、挣扎，总觉得是踽踽独行。蓦然发觉，家，就是那温暖的港湾，一向在为我默默地守候，等待我的停泊。
那时，天渐渐冷了，一切都仿佛要冬眠似的归于沉寂。我迷茫地望着窗外那轻雾笼罩着的……“哈啾”，托这鬼天气的福，我感冒了。整天昏昏沉沉，无奈于现实，再次提起笔。不一会儿，仿佛周围的一切都天旋地转的，眼皮也越发沉重了。瘫在桌上，艰难地掏出手机，拨响了那个熟悉的号码，很快电话的那头便传出了声音。我声音沙哑：“妈，我浑身不舒服，头很晕。”那头立刻焦急着，关切地询问。听着那熟悉的声音，感动填满了我的心，我什么也没听清楚，也就随口胡乱地应着，泪水悄无声息地滑落脸颊。母亲在那头，我在这头，视线更加迷糊了。电话的那头依旧是深深的关切，而我的心是满满的感动。
总以为自我是不恋家的人，总以为自我是漂泊的游子。这一刻，离开了家多时的我像塌陷的土坑，仅有被思念逼疯了的草在上头疯狂地生长。
一个人怀着思念的心沉浸在迷茫的黑夜，最终明白“月是故乡明”寄托着是怎样的心境;最终明白在北风呼啸的寒夜，蜷缩着身子排长队买车票的游子怀揣着怎样的情感。
我想起了罗中立，一位梦想高昂的画家。要选一处好的素材，画出一幅惊世名作。他离开了家，在外头漂游，风餐露宿，历经磨难。最终，带着满身疲惫和失望地回乡了。傍晚时分，来到熟悉的家门口，夕阳打在年迈的父亲那历经沧桑的脸上。他的心猛地一颤，这不就是我日思夜想的素材吗于是，一张名为《父亲》的惊世之作问世了。
仅有累了，伤了，才会回首。而家中的那盏灯总是为你亮着，无论何时，在哪里，你无须为自我营造的梦跑得满头大汗，无须在陌生人中极力地伪装自我。你能够是自我，你能够是个孩子。
生活在催人奔走的热土上，家，是永远为你守候的港湾，供你停脚，供你休憩。
篇18：家的港湾作文
家是什么，人们何曾真正明白？早起时的呼唤，家是温暖；午睡时的安慰，家是爱护；暮归时的问候，家是港湾……照顾是福。照顾别人是福，被别人照顾也是福。可曾尝试过失去的思念，也许这也是福，人生短短数十载，能体会到思念的苦楚，也是不易的。最要珍惜的，是家，给你的东西。
我的家乡在余杭，那里风景如画，别人对她的评价是那是一个鱼米之乡，可我觉得那只是一个家一样的地方。没什么异常的，更没有他们所说的那么好。但吸引我的，是家门前的那个院子。院里小，东西却已经算不少了。什么事情都在里面经历过。
院里有河，用毫不夸张的说法说，清澈见底。我喜欢和小鸭子们戏水，和鱼儿们打闹，和小青蛙玩乐，所以我从小就喜爱大自然，也不像别人那样的娇气些。他们，是我的朋友。在那里，我游泳都比其他地方快些，心境也好些。有一次，我在吃好饭后跑过去玩的路途中，被河边的石头绊倒，这次，摔得“头破血流”，从此，我便不去了这风景独好的小院，不是不敢去，也不是摔怕了，是再不能去了，妈妈已不许我再踏足那片土地，说我每每去不是搞得灰头土脸回来，就是受伤，伴随着妈妈的心疼，我也再没去过，那里成了一个荒园，我最放不下的荒园，思念。
一年后，搬了一次家，搬到了水南街那里，我的家人们倒是很开心，可我却依旧想着那个可能早已杂草丛生，走都走不进去的院子。水南街确实很好，鹅卵石铺成的路延向两边的房屋。从我们家望下去，风景是相当好可是的，渐渐，我开始喜欢上了那里，慢慢地，与邻居家的朋友们去下头的店家前面的彩色秋千上荡秋千，跟他们介绍我以前的院子和在院子里发生的事，我以为他们听了一回就会厌了，定不用我费口舌再去讲第二次，出人意料的是，他们很愿意听，还连续不停地问着一些问题，我便一一耐心的回答他们，更令人想不到，我的朋友们第二回依旧缠着我给他们讲趣味的事情。就这样，我们一边荡秋千一遍讲故事，直到日落……
我一向坚信，我很热爱我那些大自然的朋友，可欢乐使我明白，我同样喜爱的是我身边真正的朋友。他们真实，欢乐，单纯…像这个我生活了十几年的老余杭一样，奉献给喜爱她的人们最忠实的热情与欢乐。之后我明白，对待朋友与对待家乡，对待家乡的景色，对待我的小院子一样，要真情实意的付出。我最终明白人们赞颂我家乡的言语为什么那么异常，因为他们喜欢这个地方，当然，我更应当热爱我生活的家乡，付诸于她全部热情与感情，像对待身边每一个人一样，用真心。
我相信有一天，我的家乡会像我的朋友一样，用同等的欢乐赋予我和所有人。家，是我们的港湾。
篇19：家的港湾作文
家是温柔的港湾，我们是一只只停泊在港湾上的小船，在这个充满爱与温暖的地方，看温柔的风吹起幸福的波纹，慢慢扩大开来，荡进我们的心里。
温柔的爱，从妈妈的手中缓缓溢出。上了中学后，课业负担加重了，整天为作业和升学忙焦头烂额，一回家啥事也不管不问，总是一头倒在沙发上，或把眼神凝聚在电脑屏幕上。温柔的话语便从妈妈的嘴里传出来，飘进我的耳朵。“乖，作业多不多呀今日快点写，明天还带你去外面玩呢，先把脏的衣服放到洗衣机里面吧，今中午给你做了你最爱吃的蒸大米，待会儿洗洗手吃饭去吧，吃完了再睡(玩)，啊。”这话就像一缕春风，吹醒了我沉睡的细胞，吹走了我低沉的心境，使我觉得顿时舒坦了许多，温暖了许多。多么温馨的话!我仿佛到了一个港湾，温柔港湾。看到了妈妈慈祥的目光和微笑，又便我感到一种莫名的幸福。妈妈的爱，就像一条美丽的彩虹架在我的心上。
爸爸能够说万里挑一、与众不一样的“同龄人”爸爸。他是我们姊妹的“孩子头”，无论上哪儿玩、玩什么、买零食、看电影、唱歌什么的都少不了他。他还十分幽默，总爱逗我们玩儿。在这个温柔港湾中，“欢乐”一词是我最先从他身上领悟到的。学习课程紧，当妈妈还在催着我抓紧写作业时，他却拉上我，到电脑前打“尤里的复仇”、“QQ”、“植物大战僵尸魔幻版”，或是带上羽毛球拍、网球拍、乒乓球拍和各种球到楼下，小公园去玩。“放松放松嘛，该玩的时候就要玩，玩玩再学，学学再玩。”爸爸的脸上满是开心的笑。天下还有多少像他这样和善可亲的爸爸呀!别人多半是冷默、严厉、沉静的爸爸，可他却不是。是他让我找到了共同语言，仿佛把我带到了一个没有隔膜的世界，我们同在港湾上欢乐地玩耍，徐徐温柔的关怀之风吹来，带来的是彼此心灵的沟通。
可爱又调皮、活泼又聪明的弟弟妹妹，是在家最好的玩伴。弟弟老实真诚，是与妹妹的最大不一样。当我在学校与他碰面时，他会大喊一声亲切的“大姐好啊”，在我悲痛的时候，他会关心地回一句“你怎样了，没事吧”当妹妹没有零食吃、想玩玩具时，他会把他的一份让给妹妹。他还十分孝敬，真是我心目中的好弟弟!还有妹妹，她是我们家中的“小精豆”、“开心果”，异常是她笑起来眼弯成了月牙儿，嘴巴也弯得像倒了的月牙桥，红扑扑的脸蛋儿，异常可爱。她总是一副“小大人”的样貌，爱蹦爱跳，爱唱爱说，“语出惊人”，总是会做出一些另我们意想不到的事。她经常依偎在我身边，给我讲笑话、讲故事，然后再向其他人宣传一些趣味的事，所以我们家经常因为她而充满欢乐的'笑声。多么“精灵”的妹妹啊!我真为有这样的弟弟妹妹感到无比幸福与欢乐。港湾中，因有了他们而洋溢纯真、欢声笑语，让人忘掉一切烦恼，如同两个欢乐天使在播撒爱的种子，扬帆着期望的小船。
我爱我的家，爱这个温柔港湾。爸爸妈妈、弟弟妹妹和我同坐在一条幸福之船上，品尝着甜蜜蜜的糖果，回味着欢乐，领略着微微吹过的温柔的风，看风吹起的爱的波纹，永远在港湾上回旋、荡漾着，永远。
篇20：家的港湾作文
我的港湾看似水平如镜，实则惊涛澎湃，暗流涌动，硝烟弥漫，战火纷飞，暗藏了一场“文字战争”。
这不，某一天，我们又因为某个政治性的问题展开了一场“关于真理标准问题的讨论”。老爸一言不发，闷头吃饭，假装中立，而我却心里明白：哼，哪次你还不是假装沉默，实际上每次都是妈妈雇佣的打手。每当这种“文字战争”时，我就异常期望姥姥姥爷在，就像是买了保险一样，有一个盾牌与保镖，袒护着我。而我把“三寸不烂之舌”当做一把利剑，就能够有剑有盾，进则兼济天下，退可固守江山。今日我就算没了盾，也丝毫不逊色。
敌方先发起攻击，打响了这次战争的第一枪：“你以为马航去哪了？”那一字一句，堪比刀锋利剑，直接刺中要害，正中下怀。而我听了这“炮火”，一时哑口无言。因为我申明战斗技巧，“炮火”不能变成“导弹”似的直接，要含蓄，否则如果激怒了妈妈的“打手”，文斗就会变成武斗，即男女混合双打，后果不堪设想。深谙兵法的我使了一招借力打力，将对方猛烈的攻击巧妙地反击了回去。我用余光一扫，还好，“打手”依旧面色如故，在隔岸观火。妈妈被我的巧舌攻击的节节败退，情急之下，忙搬救兵。这时，坐在一旁的“打手”也沉不住气了，战争升级为舌战群儒，犹如赵子龙于百万军中丝毫不怵。但最终我还是寡不敌众，只好三十六计走为上策，闭口不言，结束了这一次“关于真理标准问题”的讨论。
我爱我的港湾，那里时常上映着一幕幕酸甜苦辣，这儿生我养我是最温暖的地方，它教会了我许多：教我做人、教我做题、教我学习、教我学说话、教我培养自我的观点、与人辩论的本事；锻炼了我的说话技巧和口才，以及说话的缜密和逻辑。我渐渐地从家庭迈入了社会。
我爱我的港湾，这是一个最接近天堂的地方，我在它精心的呵护下茁壮成长！
篇21：家的港湾作文
家，不仅仅是一栋房子，他是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，是爱的港湾。
记得上一年级的时候，我因为和同学追逐嬉戏，而把一位同学的牙齿给撞掉了，我心里十分的难受，也忐忑不安，心想，完了，这次回去肯定要被爸爸妈妈教训一顿了。我害怕极了，心里像揣了只兔子似的，妈妈来了，一声不吭的把我带回了家，我的心提到了嗓子眼儿，仿佛一扯就会断掉，谁知妈妈却温柔的对我说：“下次要注意，以后玩的时候千万不要莽撞，既要保证自我的安全，也不能让别人受到伤害”。我本来已经准备好迎接狂风暴雨的，却在妈妈的港湾里流下了感动的泪水。
家，也是我疗伤的港湾。有一次考试，我没有重视复习而考得一塌糊涂，看到试卷的时候我的内心凉了半截，羞愧的把头埋进了桌子里，真想有个洞，让我自我钻进去。也悔恨自我没有好好学习，辜负了教师和爸爸妈妈的厚望。回到了家，我手心紧紧的握着打满红叉叉的试卷，头上冒出了冷汗，爸爸看了看试卷，我感觉暴风雨就要下来了，我紧闭着双眼，皱起了眉头，双手紧握，谁知爸爸只是笑眯眯把错题讲解了一遍，直到让我完全理解。第2天爸爸还给我讲了个小故事，从前有个小男孩，一连几次都考到了倒数第一，教师让他退学，他很不服气，决心奋发图强，天天努力学习，最终拿到了奖学金，并请来医生为病重的母亲看病。我心里深深的明白考的不好，爸爸妈妈其实心里比我更着急，爸爸用讲故事的方式，让我懂得了，失败是成功之母，不经历风雨怎样见彩虹？
家是温暖的，家里有母亲，疼我，父亲爱我，在父母的呵护下，我在港湾里尽情的成长。
篇22：家的港湾作文
有人说，家是温情的港湾，你我渴望拥有它，只要有个温馨的家，风雨再大也不怕。
我的家时时刻刻充满了欢笑。只记得有一次，我做完作业后，爸爸妈妈正好在家，反正闲着没事做，于是，我想出了一个好办法。我咳了咳嗓子说：“今日我们来过一个”家庭愚人节“，睡前统计一下每人的受骗次数。谁受骗的次数最多，谁就承担这周的家务，怎样样？”爸爸妈妈异口同声地说：“好！”
过了一会儿，爸爸突然喊我：“候振文，快来看你最爱看的动画片。”我一听，三步并作两步跑进客厅，一看，哪有什么动画片，分明是看腻了的洗发水广告。我被爸爸骗了，心里很不爽，想找个法子来对付爸爸。忽然，我灵机一动，对笑得前仰后合的爸爸说：“爸，快看足球世界杯。”爸爸猛地回头，定睛一看，立刻垂着脑袋，做出一幅苦瓜脸，我察觉到天有不测风云，立刻躲在了厕所里。这时厨房里的妈妈叫道：“吃饭了。”我和爸爸听后，像饿狼扑食一样扑向餐桌，可往盘子里一看，只见上头有个脏兮兮的胡萝卜，我和爸爸只能干望着香喷喷的辣椒炒肉，垂涎三尺啊！只见爸爸都快气出鼻血了，他嘀咕道：“哼，这黄脸婆骗人！”我偷偷地笑了几声，唉，可怜的`爸爸！之后，我们又互相“愚弄”着，欢笑着……到了睡前一统计，结果我受骗的次数最多，心不情愿地接下了这“艰巨”的任务，我故作深沉地对爸爸妈妈说：“姜还是老的辣！”爸爸妈妈听后，一齐把我紧紧地抱在怀里。那一刻，我觉得自我是世界上最幸福的人了。
家不仅仅是一幢房子，它更是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，是我们生命的起点。因为有家，我们不再受到严寒的侵袭；因为有家，我们不再成为孤独的漂泊者。在那里，我们有着永远也说不尽的话题，我爱我家！
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