家是温馨的港湾记叙文
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篇1：家是温馨的港湾记叙文
半夜了，周围的一切都变得好安静，没了声音，没了色彩，只有我自己，我自己抱着膝盖，任凭所有的黑暗吞噬我，无助到了极点!我想家，想姐姐来带给我安慰，想妈妈来抱抱我……，那一刻，只听到眼泪掉在无力的手上的声音……
昨日不堪入目的日志，一遍一遍的浮现在我的脑中，我愤怒，我挣扎……越不愿想起，就越抵挡不住。我躲在宿舍，躲了一天，不敢拨打那个熟悉的号码更她诉说，我带着所有的疲惫，所有的委屈，忍不住了……
到了家里，潮湿的天井，脱落了一层一层皮的天台，老式的沙发静静地躺在那，妈妈也静静地坐在那，所有的东西都没有变，只是妈妈的眼神，似乎有几分哀愁。我跨过门槛，忍住眼泪，和平常一样，冷冷地说了声：“妈，我回来了。”“怎么这时候回来，不用上课吗?”妈有气无力地说着，只是还是改不了她的啰嗦，接着又说：“整天放假都不回家，现在回来干吗?”我忍不住，我一贯受不了妈的“斥责”，我拿起书包，丢下一句：“我不想去，可以了吧!”留下妈妈呆滞的眼神，看着我跑着离开了。
呆在自己的房间，始终有一种说不出来的安全感，可以不受外界的影响，把自己封闭起来，尽情的发泄!此时，奶奶进来了，慢慢地走到我身边，弯下她那还在疼痛的腰，轻轻地擦掉我眼中的泪水，用缓和的语气关怀地问着我：“惠，怎么了?”我受不了别人关心，只是抱着她哭，哭了一遍又一遍。疲惫了，眼睛也累了，我只是静静地听奶奶说。奶奶说：“惠，里知道吗?里妈办的娃娃班安全设施过不了，这两天还没有上课呢。你要知道，那是维持咱家的重要支柱。半夜的时候，她总是泣不成声，你啊!不能再让她担心了。”她拉起我的手说：“怎么了，是不是手特别的痒，所以才没去学校的?”我只是心虚地应了声。其实，我只是以为这个理由顺势地做了借口来逃避学校的人或事。
我为自己刚才的举动感到很内疚，对妈有万般地不舍，一个四十几岁的女人如此辛苦地支撑这个家，还要担心我……我怀着愧疚的心情回家，进门，就闻到草药的味道，旁边还躺着一双布满泥土的鞋子。我问妈：“里去哪了。”她没出声，到橱柜那拿出碗和勺子，放在桌子，拿起药壶，把药倒入碗中，敬爱小心地呼着气，说：“拿去喝了。”我一头雾水地站在那，妈走进房间时又说了一句：“以后，有事情记得跟妈说。”这时，我才明白，妈去摘药给我治痒了。
我端着药，药中呼着一遍又一遍的热气，很温暖，看着妈的背影，我只有心疼。不管到了哪里，发生了什么事，家始终是最温暖，最真实的港湾。
篇2：家是温馨港湾
家是温馨港湾 -资料
有人说，家是温馨、宁静、安全的港湾；也有人说，家是清新、甜蜜、丰润的田园；还有人说，家是远方游子日夜慢长心灵的牵挂，是温暖的源泉；更有人说，
家是一首浪漫的歌，吟唱的是家人甜蜜的爱;是一个美丽的梦，描绘的是家人的和睦和幸福；是一栋温暖的草屋，让每一个家人在这里倾情释怀，享受生命璀璨，
当两颗心碰撞在一起，组成了一个新家，就像一本刚刚制作好，才写下前言的还带着清草馨香的新书，新人就是这本书的封和底，彼此的爱连接着他们的心，成为这本书极其重要的书脊。从此，两个相爱人把他们在一起的生活，亲手在洁白的书页上，写成一页一页点点滴滴的回忆。至于这本书的内容是精华还是糟粕，其实，都是来源于彼此对对方爱的信赖，彼此对家的责任，对家这本书前言承诺的履约程度。
在家这本书里，作封还是作底原本没有孰对孰错，都是一个家结构的需要。少了谁或改变这样一个结构，书都会轻易被毁掉。不必计较谁作封谁作底，家是自己的，封面是高贵是繁华是清雅是平实，都是自己去创造去描绘，最终只是一个表象。只有在日积月累的生活中，写下一页一页丰富而温暖的内容，才是这本书的价值所在，
资料
书的厚度就是决定一个家存在长短的尺度，是双方是否履行好承诺的标杆。内容丰富的书往往很厚，她不是以奢侈华贵来决定的，而是用真诚和爱，以及彼此全身心的投入和付出写成的，是用最平淡却最触动心灵的对爱的信念书写下的。这本书越厚，爱的书脊就相应的越加纯厚浓郁，也更会紧密地连接着彼此对家的依恋。
生活中， 有的书很薄，有的书却很厚。谁都希望自己的家，能成为一本内容丰富、厚重沉实的.书，当每次轻轻翻开她，都能够从中领略到平凡生活中爱的温暖，领略到彼此的爱给予对方的感动。
写好家这本书很不容易，尽管相敬如宾，其乐融融，和气一团，温馨甜蜜是这本书的中心和心里的目标。但家也并非是繁杂尘世中的世外桃源，总会遇到一些不调和的小插曲。不能把这些不和谐的小插曲，以自己的自私、狭隘去加以放大，而是以礼相容，以爱晓安，用诚实、忍让、包容、谅解，和海一样对彼此的爱，来书写好家这本厚厚的书集。
水滴需要在大海的怀抱里，才不会干涸；江河需要亿万个水滴的凝聚，才会有滔天的气势。家也一样，家有了彼此无私地给予对方的温馨与浓浓的爱，才能著就出一本好书。
家是一本书，一本写下彼此对爱的理解爱的承诺的书。每一行每一页都是相依相携的不经意足迹，在日积月累中，一点一点成就厚重的人生。
愿每一个相爱的人，用彼此的爱珍惜与爱护家这本书，也写出这本书最厚重沉实的内容。
篇3： 家是一个温馨的港湾
家是一个温馨的港湾
家是一个温暖而甜蜜的字眼；家是一个充满亲情的地方；家是一个温馨的港湾。
每一个家庭状况总是能改变着一个人，往往家庭的好坏影响着一个人的价值观和人生观。这也就构成了一个转折点。
比如说我，我出生在一个很平凡的家庭中，母亲刚生下我，父亲就个性开心。但我不是老大，我还有个哥哥，但是父亲对我和哥哥的态度截然不同。每一天空上下学都是父亲接送我，每每也会给我买些小零食哄我开心，哥哥什么都没有，一路强颜欢笑走回了家。母亲告诉我，爸爸一向喜欢女孩，从此以后，我对哥哥就有了一点愧疚，因为自己感觉哥哥是因为自己而受到父亲的冷落。在我人生中的第八年，父母离婚了，那是很糟糕的一天，这让我幼小的心灵瞬间崩溃，不明白该咋办，原本幸福美满的生活戛然而止。
父母离异，看似一件很平常的事，但受伤的总是孩子，在生活的各个方面也受到了严重的影响，这对孩子的心里影响往往更大一些。
一个家庭，就这样从温馨变得枯燥而乏味。日复一日，年复一年，从小学到初中，再到此刻，我身边好似没有什么亲人陪伴。每一天除了上下学，都是一个人在家中度过，这样的生活从此变得更加孤独，周边的邻居和朋友感觉我很可怜。可我觉得，这样的生活已经成为一种习惯，可就因为这样的'生活，使我能够很早的独立。
真的是一个家庭的好坏改变着一个孩子的未来。如今的我只想一门心思学好专业，任何的烦恼都抛到脑后。此刻只想给自己定一个目标。未来的道路该如何去走，这将是一个艰难的过程。
以前一位朋友问我：你恨你父母吗恨这倒谈不上，毕竟是他们把我带到这个世上，是他们以前给了我一个温馨的港湾，是他们给我了一段这世上难得的爱。
篇4：家是温馨的港湾作文200字参考
家是温馨的港湾作文200字参考
如今的家长个个是望子成龙，望女成凤啊!因为他们知道：没才就没材。让我们学这学那的，不能有半点空闲。
这不!雅姿家发生了一件不愉快的事。
今天，爸爸让小姿在家写五篇作文、一篇日记。小姿都快闷死啦。正巧，朋友忆潇来电话约她去逛街，小姿满口答应。心想：反正爸爸不在家，不妨去逛逛!
她们玩的很开心，不一会儿，天就黑啦!小姿着了急。连忙跑回家去。一看，爸爸怒气冲冲的在等着她。等爸爸批评了她一顿，便让她补起作业。没想道，小姿竟睡着啦。气上加气的'爸爸拿着鸡毛掸乱打一气，小姿一下子哭啦。
这就是那个不愉快的事!但我希望家变成温馨的港湾，父母没有唠叨，孩子充满欢笑。
希望我的梦想能实现。
篇5：家是温馨避风的港湾散文
家是温馨避风的港湾散文
这几天晚上，我都是在邻居的吵架声惊醒，从他们隐隐约约的喊骂声中视乎得知是因为男人有外遇，女人整天玩麻将。女人提出要离婚，男人却再三反驳，理由是没有外遇之事。至于白天是否也如此，我不得知道，但晚间的确是因为他们弄得邻居不得安静实在有损于礼貌，再说夫妻遇到问题应心平气和的解决，不要大声喧哗，家丑不可外扬。
现在有很多夫妻，都是因为某一方有外遇而使家庭破裂，弄得孩子成为无辜。我借于此事写了这篇文章，朋友，请记住；家是温馨避风的港湾，我们要在这里生活，但这里需要温馨，只有这样你才会在远航归来的时候到这里来避风。
家，是一个多么亲切而温馨的字眼，是令人向往的去处，人活在这个世界上，都希望有个幸福美满的家庭。家不仅能让我们享受无需言表的天伦之乐，也能让我们在受到外界的挫折、伤害时得到慰籍，抚平心灵的创伤，家是我们远航归来的避风港，是心灵疲惫归一的地方，在这个圈子里，要用心呵护。家就像喝着的咖啡一样，细细品味，越品越美。
家，是茫茫人海中的男人和女人在冥冥中结为姻缘，用各自的一生，许下的庄重诺言。从此，不论家境好坏、贫穷富贵、病残健康，都要相亲相爱，因为人的一生不易，结为夫妻更不易，所以要珍惜，要在慢慢的人生路上相依为命，风霜雪雨中相互扶持；日日夜夜彼此牵挂。牵挂伴侣的平安、健康、冷暖、、喜怒哀乐、、、、、、所有的人都在为温馨的家庭牵挂，因为家是我们的避风港，是我们亲密生活的地方。
在家中，男人用高山一般伟岸的肩膀为全家人遮风挡雨，他们有的很辛苦，但从不抱怨。女人在家中付出太多的操劳和心血、生儿育女，洗衣做饭等，忙个不停。女人是全家的太阳，她的柔声是家中心灵的音乐旋律，她的爱语是全家的风；她的臂是全家的依赖。女人用凉水般细密的心思呵护全家人的冷暖，在亲人面前总是无怨无悔，无私奉献，任岁月消磨自己的青春与红颜，正是女人的娴淑，使家长久平安，永保温馨。家是春天的百花，让我们在困倦中感到精力充沛、是夏天的凉风；让我们在炎热时感到清爽，是秋天的果实；让我们在劳累时感到愉悦，是冬天的太阳；让我们在寒冷中感到温暖。
家，形形色色、各不相同，但不管怎样，我们走到那里，家永远是我们向往的地方；是我们朝思暮想的`根；是我们渴望停泊的港湾。
在家中，家是一棵大树，家庭成员是藤，每个家庭成员最终都希望停泊在这温馨的港湾。
家需要每个家庭成员相互扶持，和睦相处。在家中夫妻恩爱乃是家庭和睦的关键所在，如果一个家庭每天都在争吵中生活，那么有谁还去留恋这个家呢？所以，男人也好，女人也罢，都要用心的去呵护这个家，为家献出一份爱。
男人如果没有一个好女人，心情就会烦躁，寝室无味，心怀它想，魂不守色，甚至有家不归。女人呀，请给男人营造一个温暖温馨的家吧！无论穷富，好女人永远是男人的定心石，是男人对家的留恋的唯一。反之，如果女人找不到一个好男人，男人整天好吃懒做，吃喝嫖赌、寻欢作乐、不务正业，那么女人就失去了对家的顾及，也不再去呵护这个家，因为女人大多比男人软弱。故而，无论男人还是女人及家庭中的其他人员，都要用心的去呵护这个家，家庭和睦春常在，和气生财，记住：家永远是温馨避风的港湾。
篇6：家是永远温馨的港湾感悟随笔
家是永远温馨的港湾感悟随笔
家
清晨
朝霞升起是时候
我们走出温馨的家
为生活奔波
家
“我回来了”
夜幕来临
劳累了一天的人们
回到了温馨的家
家里响起幸福的笑声
一天的疲劳消除了
家
女人们抄起了家务
男人们也没有闲着
女人做饭
男人洗菜
生活交响曲令人快乐
家
一阵忙碌
该是歇歇的时候了
妈妈看韩国电视剧
爸爸泡了一壶茶
在旁边看报纸
孩子们开始做作业
家
“进了,一比零”
电视里传来世界杯的声音
把声音关小点
闹得人睡不着
睡觉的.母亲抗议了
家
多么温馨的家
多么温馨的港湾
无论你走到那里
无论你有多么伟大
无论你多么富有
你
离不开家
离不开温馨的家
永远离不开温馨的家
篇7：家温馨的港湾散文
家温馨的港湾散文
家的味道，是老爸站在路口等我回家的身影，家的味道，是老妈为了等我热了又热的饭菜，家是我疲累了，委屈了，就会想起来的地方，家是我必须用弱小身躯去呵护的小巢。
某日，和老公在外面奔波接到了老妈的电话，老妈说：“老闺女，今天你吃什么饭？”我回到：“回家热热就好了，怎么了，妈？”老妈电话那面略顿了一下带着点点的失望的说：“那妈今天包饺子吃好吗，包一素一肉的，明天早上咱家吃面条。”瞬间我的喉咙就哽住了，原来，明天又是我的生日了。老妈继续说着：“没事儿，你回不来妈就把饺子放冰箱里冻上，等你回家再吃。”听着老妈的声音，我眼睛潮潮的回应了一声便挂掉了电话，哽咽无语。
去年也是今天同样的接到老妈的电话，老妈说：“老闺女，你爸出去买速冻饺子去了。”依然是这样的感动着。老妈在腊月里胳膊粉碎性的骨折了，在我生日的日子里不能为我亲手包饺子吃，最简单的速冻水饺在城市里是轻而易举就可以买到的，可是在农村却让老爸在寒冷的冬天问了好几个小卖部才买回来了2袋水饺。想着老两口在灯下吃着为我过生日的饺子，泪水在去年的那一天泉涌而出。
自婚后从来没有为自己过过生日，而每一年的这一天无论身在何处，总会接到这样类似的电话，总会有爸妈特殊的.祝福，暖暖的，在心底轻轻的蔓延。
因为公公在家里小住一月，十余天没有回去看望爸妈了，前几天回去了一次，一进门就从后面搂住老爸问：“老爸，你想我了吗？”老爸憨笑：“我就知道我老闺女好久没回来准给我买好吃的了！”狠狠的弹了几下老爸的脑瓜儿，“真没心呀，敢情您不想我，是想我给您买吃的呢。”一家人大笑在这个温馨的冬天。
每次回家知情的不知情的邻里都会说一声：他们家的儿子又回来了，是呀，老公疼爱我的父母是村里人羡慕和谈论的话题，家里所有的衣食住行都是老公照顾着，老公总说：因为二老疼爱我视如己出，回报他们是应该的。
从农村走进城市，自一贫如洗的窘迫到衣食无忧的幸福，让我更学会了珍惜和感恩，珍惜手中拥有的一切，把爱情给了老公，是因为他给了我幸福的生活，把感恩给了父母，是因为他们给了我生命和爱。而我给了自己什么呢，给了自己这些文字，给了文字中的灵魂，给了灵魂深处的爱，给了爱无奈中的泪水。
家是什么，是温馨的港湾，是蜗牛身上那个重重的壳带着幸福，带着责任，背负着生命中的一切。
篇8： 家，温馨的港湾作文
一个充满爱的家庭如同甘泉，喷涌着甜蜜与安慰，使人如沐春雨；一个充满乐的家庭犹如一首可见，唱着欢乐与激情，使人身临其境。――题记
家，多么温馨的名字！家中的温情与快乐，父母的关爱与教育，似晶莹的雨露滋润着我们的心灵，又像和煦的阳光一样，温暖着我们，使我们如同田间的禾苗一样茁壮成长着。光阴似箭，父母早已失去了脸颊上的光泽，换来了儿女的长大以及他们的独立意识的增强。不知，这些你是否也曾感受到？
一、爱如一碗香喷喷的饭菜
某天放学后，我在一旁写作业，妈妈与邻居聊天。邻居问道：“你每天都早起给孩子做饭吗？”妈妈说：“是啊，我每天早上5：30起床。”“她都这么大了，让她自己做饭就可以了。”邻居说。邻居刚说完这句话，我便想：妈妈肯定会接着说我总是偷懒，早上叫好几遍都不起床，没想到妈妈却说道：“她自己做饭我不放心，吃饭的时间一晚，饭又太热，她就吃不饱。那样时间久她不生病才怪呢！”听了这些话，我不由愣住了，没想到普普通通的一顿饭却衬托着母亲对我如此之深的疼爱。于是，第二天早上的饭我觉得比平时都香得多，我也吃得比平时多得多。
二、我的快乐时光
每当妈妈讲到我儿时的事情时，我总是特别地兴奋，因为平时我总渴望当时能够有一部摄影机把我狸的生活情形录下来，那该有多好啊！可是，我却连儿时的一张相片都没有。妈妈告诉我，我小时候与妹妹相差很大，那时我特怕洗头，一洗头就会挨妈妈的批评，要是妈妈想强迫我洗，我知道妈妈不能追上我，所以我便快马加鞭地跑，直到傍晚才赶回家来。而妹妹挨妈妈批评的时候只会站在那儿傻哭，任凭妈妈摆布，只是一动也不动。此时此刻，我因为听到妈妈在讲我儿时的那些事情而感到了一种别样的高兴。
三、一句唠叨也是爱的表现
虽然大多数人很厌烦父母的唠叨，嫌他们叨来叨去没完没了，而我却与他们不同，我很喜欢父母的这些唠叨。
父母听说某某在学校跟别人打架，或者是顶撞教师、去网吧上网等不良的行为后，便会向我说起那些事情的严重后果，让我在学校里别惹事，只要人家不惹咱，咱也不去惹人家。他们还让我尊重老师，不去网吧胡闹，即使是看到别人去也不要羡慕，等等。此时，无论父母说什么，我都会在一旁认真的听着，并把他们说的所有的话都记在心里。
有家才有爱，有爱才有乐，有乐才有会更幸福。生活在家这个温馨的港湾里，让我有了雄鹰翱翔原勇气和力量。无论我有何成就，我知道那最初的动力就是来自天父母，来自于家。我要感谢家，感谢我的父母。
篇9：家,温馨的港湾的说课稿
家,温馨的港湾的说课稿
《家，温馨的港湾》是七年级第四单元第七课相亲相爱一家人的第一节。本课的主要内容以“爱家庭”为中心，由“我有一个温馨的家”和“不忘父母养育恩”两个层次构成，知识点比较简单:为什么要孝敬父母、怎样孝敬父母？
课前，我调查了几个同学：
你知道要孝敬父母吗？知道。
你知道怎样孝敬父母吗？知道。
你真正做到孝敬父母了吗？没有。
为什么有了认知，却没有出现相应的行为？认知与行为脱节了。
人的道德行为的发生受情感的引发和调节，因此要转变一个人的行为，就必须先转变他的情感，正是道德情感的缺失，使得学生的认知与行为相脱节。
道德情感是什么？
道德情感是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验。直白一点，道德情感即心理体验。要想让学生养成孝敬父母的良好品德，一定要让学生去感受、关注、去参与、去体验。
所以，在这节课的教学过程中，我把激发学生热爱家庭、孝敬父母的道德情感作为首要的目标。
道德情感的形成机制是什么？怎样激发学生的道德情感？这里面恐怕有很大的学问。我仅从心理学角度，结合自己的这堂课，谈谈一些浅薄的看法。
一、道德情感的形成
道德情感的形成是一个渐进过程，从低到高一般有以下四种水平层次：
1.接受。接受是指学生对情境刺激予以配合及投入的反应，它是在感知的基础上，引起对相关内容的注意。
2.移情。移情是位于他人的立场和关系上体验他人的情感状态而引发自己与之一致性的情感。设身处地从他人角度看待问题、将心比心。
3.确信。确信是指学生在接受与移情的基础上，对某一感知事物的价值作出判断后在感情上予以充分认可的一种情感体验。
4.内化。内化是指学生在确信的基础上，将事物的价值观、信念予以理性处理，提升到一个系统的层次，以此来指导自身行为。
二、怎样激发学生的道德情感
（一）、以境育情，接受情感
道德情感具有情境性，一定的情境能激发相应的情感。如，参加婚礼时，我们情不自禁的高兴；遇到悲伤的事情，我们会不自觉的心情沉重。情境不同，情绪不同。
根据教学内容需要，可利用图片、录音、录像、表演，创设相应的环境气氛和教学情境，使学生在情绪上受到感染，情感上产生共鸣，以拨动学生心弦，让学生有身临其境之感，从而进入角色，产生情感体验。
本节课，我需要和学生在一种温馨的氛围里共同分享、共同成长，歌曲是达到这个目的的最好方法。所以我选择了《我爱我家》这首歌导入新课，歌中稚嫩的童声能迅速吸引学生的注意力；悠扬的旋律给人一种轻松、温馨的感觉，创设出宽松、愉快的氛围，符合本节课的感情基调。
温馨照片的直观展示，能够让学生马上联想到自己的家人，联想到家的温馨，让学生自然的进入新课的学习。
在第一框“我有一个温馨的家”的学习中，第一个环节是学生展示家庭照，感受家的温馨。
另外，我也准备了自己小时候的照片，万一学生没有敢展示的，自己可以抛砖引玉；
如果学生踊跃展示了，自己还有没有展示的必要呢？有。
为什么一定要展示自己的照片呢？
（二）、以情育情，将心比心
教师的真情最能触动学生的心灵。
心理学研究表明：情绪氛围的营造，主要依靠教师的情感投入和人格魅力、多媒体的视听感官刺激以及群体间的移情感染，其中教师的情感投入起着主导作用。教师情感投入的多，情绪氛围营造的就好，就越能达到预设的教学效果。
老师自己曝光自己也算是一种情感投入吧。我们都有这样的体验：学生对老师的事情非常感兴趣，小到老师的穿衣打扮，兴趣爱好；大到老师的言谈举止、性格脾气，都会成为学生们津津乐道的话题。老师小时候的照片可以让最不爱学习的学生瞪大了眼睛：“啊，原来老师小时候是这个样子的！真好玩！”，这有利于拉近师生之间的情感距离。
当我介绍完自己小时候的照片，用颤抖的语言表达对父亲的感激之情时，学生们不约而同的为我鼓起了掌声，这是我始料未及的。我想在此时此刻，这种通过文字媒介传递的真情在教学中起了巨大的情感催化作用，使师生之情融合在一起，我感觉孩子们的心和我离得很近很近，我想，孩子们也会有这种感觉吧！
这就为为第二框吐露真情，畅谈父母养育恩的学习奠定了良好的情感氛围。
（三）、尊重学生的心理特点，巧妙设计教学方法。
在学习第二框“不忘父母养育恩”时，我首先让学生闭上眼睛，静静的聆听一段音乐，随着轻柔的音乐，敞开心扉，说一说父母是怎样关爱自己的，最难忘的一件事是什么？感受父母对子女无私的爱，从而理解为什么要孝敬父母。
这个环节看似简单，实则不易。在其他班讲这节课的时候，我没有让学生闭上眼睛，也没有播放背景音乐，而是让他们想好了之后，自愿回答。结果是你看看我，我看看你，谁也不愿意起来回答。
后来，我就反思到底哪里出了问题。最终找到了一个原因：没有把握好学生的心理特点。在小学生的眼里，老师就是权威，最喜欢的.事情就是获得老师的表扬与认可，可是在初二学生眼里，老师已不再是权威，与老师相比，他们更愿意获得同辈群体的承认和赞许。
举一个简单的例子：初一有一个学生没完成作业，老师问：“你的作业呢？”，他回答：“忘在家里了”“老师，他撒谎，作业在他抽屉里，还没写完呢”同桌马上从他桌洞里把作业翻了出来。但如果类似的情况发生在初三，估计同桌打死他也不会告诉老师。这就是学生心理微妙的变化。
各种各样的顾虑使得没有人愿意在大庭广众之下，说出自己内心的小秘密。万一自己的小秘密说出来被同学嘲笑怎么办？被人嗤之以鼻怎么办？被人看不起怎么办？虽然，每个人心中都铭记着父母对自己的养育之恩，但又有一道无形的心理防线使自己在说与不说之间徘徊犹豫。
如何让学生打消顾虑、敞开心扉，说出自己内心珍藏的秘密呢？我想到了心理咨询中常用的一种方法“冥想法”。
所谓冥想就是放松及集中精神的过程。
冥想能够让人的身心放松，能够清除脑子里所有分散精神的东西，不让大脑出现太多的杂念、顾虑；能够让人放下原有的心理戒备，只注意目前的任务指向。催眠就是利用了冥想的有关原理。
所以，在这一环节，我让同学们闭上眼睛，静静的聆听缓缓的音乐，抛却原有的顾虑、杂念，专心回想父母对自己的关爱，效果还是不错的，很多同学情不自禁留下了泪水。
这提醒我们，教学方法的设计一定要站在学生的角度，符合学生的学情。
（四）、小组讨论，正反对比，确认情感
在第二个环节中同学们总结出了孝敬父母的很多方法，树立了正面榜样。
但中学生追求个性、自由，有时又很任性，伤害了父母自己却毫无察觉，甚至觉得问心无愧。因此我设计了第三个板块：反思自我，通过播放著名演讲大师邹越富有震撼力的演讲，引导学生从反面反思自我，联想到自己对待父母的不足之处。正反对比，相信学生对于孝敬父母这个问题会有更深刻的认识。
（五）、心意卡片，内化情感
通过前面的学习，学生已经有了孝敬父母的强烈愿望，让学生把自己的所感、所悟、所思写下来，能够形成比较系统的认识，更好的指导自己的行为。
篇10：关于家是港湾为话题的作文记叙文
家，是人一生的住所，那些去远方上学的大学生还有那些打工的工人，有谁会说：家，不是他们一辈子的依靠呢?没有人!
我家旁边有一户人家，家里住的是年过三十的老夫老妻。家里的资金不算太穷不算太富，能供起他们的女儿上学便是。他们的女儿是一名高中生了，学习是中等，考上了远离家乡的湖南学校，因距离远每每也就会来两三次，且是放长假的时候。这可苦了那一对夫妻，或许，不只是他们。
这不，是放寒假的时候了，他们的女儿也赶了回来吃年夜饭。那对夫妻见女儿回来了，高兴得都语无伦次了。是呀，好不容易见到了女儿，岂能不高兴?岂能不语无伦次?明明是一家人，却搞得像分隔海峡两岸似的，唉。
一家人围在桌前，快快乐乐的吃着饭。他们的女儿，也极其高兴，时不时的把自己在学校里发生的事告诉父母。我想，其意义应该是不要让他们担心吧。但是，真正发生在学校里的事，又有谁会明白呢?
这顿饭，终究是在和和美美的氛围中吃完了。
饭后，女儿和父母在一张大床睡着。睡梦中，他们的女儿露出了笑容，这笑，像是轻松的笑，又似乎是释怀的笑，但最多应该是甜蜜的。
她，又有了父母的依靠和怀抱!又回到了这个温暖的家。
篇11：温馨的港湾作文记叙文
家是爱的港湾，无论狂风暴雨，你都可以安心停泊;家是黎明前的启明星，照亮我们前进的道路;家是风筝的线，给我们无限的牵挂……
每个人都希望有一个幸福美满的家。
幸运的我就有这样一个的温暖家，我们一家人总是互相帮助、互相关心、互相爱护，经常在一起聚会、一起谈天说地。
还记得几年前，爷爷的生日正好赶上星期六。于是，我、哥哥、姐姐和弟弟就用我们的零花钱，买一套笔具，送给爷爷平时练字。生日宴开始了，爷爷穿上一件红色的衣服，坐在坐席中间的位置，眼睛眯成了缝，嘴角微微上扬，脸上的皱纹似乎也少了许多，奶奶则笑容可掬地依偎着爷爷，我们全家人一边吃饭一边说笑。坐在爷爷旁边的妈妈见汤一上来，马上盛了满满的一碗，端到爷爷的面前，爸爸夹着一块刚挑好鱼刺的鱼放进奶奶的碗里。看了这一幕，我笑了。弟弟姗姗来迟，坐下后先匆匆扒了几口饭，就笑嘻嘻地对爷爷说：“爷爷，您今天穿得真精神，一下子年轻了几十岁!”奶奶摸了摸他的头，装着生气的样子：“你个臭小子，就会拍马屁，你奶奶我穿得不美吗?”听了这句话大家都捧腹大笑，爷爷脸上的笑容也越灿烂了。
一会儿，灯暗了，奶奶握着爷爷的手一起点生日蜡烛。桌上闪烁的烛光照到爷爷的手上，那是一双沧桑的、干枯的、粗糙的手，上面筋脉突兀，让人看了很心疼。爷爷奶奶年轻时，为了儿女，为了撑起这个家，努力地打拼工作，这才留下了这些岁月的痕迹。现在，儿女大了，也成家了，应安享晚年的他们了，可为了我们这些孙子孙女们的学习，依旧每天都早早地起来做饭，为我们操心这操心那的，长年辛苦的他们，真是太劳累了。可不管什么时候，他们那满是褶子的脸上始终对我们洋溢着那可亲的笑容……
他们为这个家付出了这么多，再想想我?我总是那么任性，让他们伤心，这是多么不应该呀!我应该懂事些，不让他们担心，更努力学习，让他们高兴，尽力做到我应做的事!
突然，灯亮了，我被拉回了现实。爷爷已为我和弟弟都切了一块好大好大的蛋糕。我赶紧坐下，津津有味地吃着蛋糕。这时，我看见爷爷站起来，赶忙跑过去扶着他。奶奶在旁边看到了，高兴地夸我长大了。
灯光映着我们一家灿烂的笑容。
这便是我的家，一个充满爱的港湾。它给了我温暖，给了我快乐，也给我努力拼搏的力量。为了那双沧桑的手，为了那可亲的笑容，为了灯下一家的灿烂，我定会认真努力向上，好好守护我这爱的港湾。
篇12：家是永远的港湾作文
放假了，我和妈妈准备去姥姥家，就到超市去买礼物。超市的人真多啊!人山人海的，几乎没有我们站立的地方。我和妈妈首先买了一大袋面包，又到水果区买了苹果、葡萄、火龙果等，我和妈妈忙得不亦乐乎。
终于买完了，走出超市，妈妈让我拿着东西，自己去推车了，我勉强答应了，就在原地等，可等了好一会，妈妈还没来，我灵机一动，拎着重重的东西，迈着沉重的脚步，一步一步来到存车的地方。眼前一张张陌生的脸，却看不到妈妈那熟悉的身影，我一下紧张起来了，便四处飞奔，看着人来人往的人群，我点想哭了，但我还是忍住了，用无助的眼神在人群里仔细的搜寻妈妈。我拖着东西又跑到原地，也没有妈妈，又急切的飞奔出去，还是没有妈妈，我失望的蹲了下来，抱着双腿，眼里充满了委屈的泪花，心里默默的说：妈妈您在哪里?不要把我丢了。忽然背后传来熟悉而急切的声音：“宝贝，妈妈在这，吓坏了吧!”妈妈、妈妈，我满怀欢喜的转过身，扑进妈妈的怀里瞒怨的说：“您去哪了，我以为自己走丢了，我害怕再也见不到您了。”妈妈说：“刚才遇见了同事，就说了一会话，却怎么也找不到你了，我也吓坏了。”虽然一句简短的话，但从妈妈的眼神中，我看到了自责、担心、挂念，充满了对我的爱。
从那以后，我知道我离不开妈妈，妈妈永远是我爱的港湾。
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