创意初中作文
“紫色皮卡丘”通过精心收集，向本站投稿了28篇创意初中作文，下面是小编帮大家整理后的创意初中作文，希望对大家有所帮助。
篇1：创意初中作文
素质量变化。学习题目标准备考试卷子夜深秋季节气度过去向往事物理智力战争论评议政治疗效果树叶茂盛大地理性情圣诞生物质变通分离经历史书签字数
注:小数点前为整数部分，后为小数部分，以两循环点间部分为循环节。
每相邻两个字构成一独立的词语，共计67个字，67个词，为便于观看，整理如下。
相声对歌
A:素质教育好，考试变少了。
B:标准那么高，还是得备考。
A:这个变化好，题目不多了。
B:竞争太激烈，习题怎能少。
A:卷子虽然多，签字省掉了。
B:试卷难度高，打击跑不了。
A:智力竞赛到，大家准备好。
B:关于学习全知道，关于生活争论少。
A:拿破仑变通议政要记牢，
B:自己的过去往事都忘了。
A:评议天下事，中东力战劳。
B:向往战争时，不用去学校。
A:果树正茂盛，大地复春晓。
B:秋季树叶掉，叶茂去向管不了。
A:度过子夜求目标――
B:经历夜深效果糟。深秋想睡觉，看来需治疗。
A:试试“脑轻松”，听说疗效好。
B:盛大圣诞到，没有人知晓。
A:耶稣诞生日，史书未有教。语文作文要做好，评议字数不可少。
B:难怪情圣不嫌少，全都离经又叛道。
A:数学如果学不好，物理化学都烦恼。
B:计算通分次数高，物质分离头烧焦;事物质量有多少，天平一称就知道。
A:政治如果学得好，理智性情气度高。
B:政治怎么记得了，质变量变还要理性思考。
A:历史地理不能少，生物也非常重要。
B:节气季节我知道，学太深也用不了。
A:外语学习要……
B:停，说来我还气，字典那么厚，书签进去哪里找!
篇2：简短初中学生创意自我介绍
初中学生个性自我介绍
人人都有自己独特的个性，没有别人可以代替，多姿多彩的人生就是因为有了个性，才会越发的灿烂精彩。当然我也有自己的个性，这也让我的生活更加有趣。
我的个性可以用两个字表示：吝啬!
去年夏天，我们一家人去三门岛旅游。那儿的海鲜真是特别的好呢!于是，妈妈说要买几斤海螺肉回家尝尝鲜。我们来到海产专卖市场，一家店一家店的看。我们进了一家店，妈妈问：“响螺肉多少钱一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上来，“要不要来一斤啊”我气急了，这哪值啊，摆明了要敲竹杠嘛!
我拉着妈妈就跑进第二家店。我问：“这响螺肉怎么卖啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼!我又不高兴了，这什么态度啊有没有把顾客放在眼里啊我又走出店门……
“走了一个上午啦，就买50元一斤的那家吧，我累坏啦!”妈妈在后头喊着。我见妈妈累了，就说：“您回酒店吧，给我40元，我买给您看!”我一副斗志昂扬的样子，少花10元，累也是值的!妈妈拗不过我，扔给我50元就走了。我又看到一家店，上面写着响螺45元/斤。我对老板说：“这响螺40元卖给我一斤行不行”“小妹妹，我们的价钱已经很低了!”“可我只有40元，老板，你就卖给我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!成功了!幸好妈妈给我散钱了，不然就不能圆谎了。
我提着响螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸还夸我是小经济学家呢!
我就是我，你愿意和我交朋友吗?
初中学生创意自我介绍
大家好，我是七(4)班的刘诗涵，这次我想竞选的是奉献之星。
我是一名阳光、性格外向的初中生，我乐于帮助他人，积极参加课内外的各项活动，上课时积极举手发言，在班中，我担任体育委员和纪律委员的工作，是老师的好帮手，在家中，我会做一些家务，是父母的好孩子。
我积极参与学校组织的各类活动，曾经代表学校去参加篮球比赛、足球比赛，虽然不是每一次我们都获得了很好的名次，虽然不是每一次比赛我们都能获得胜利，但是我们都能从中获取经验和教训。
我在班中担任体育委员的工作，每天早上我为大家带操，为大家做好榜样，体育课上，我带领同学做准备运动，以免在运动时受伤，体活课上，我为同学们分发器材，运动会开始前，我也会组织大家报名参加运动会的比赛项目，并且在放学后练习自己的比赛项目。
我还在班中担任纪律委员的工作，自修课时，我能够管理好班级的纪律，让大家安静地做好复习预习的工作，不要浪费时间，在我的监督管理下我们班级几乎没有人说话，都在忙着做自己的事情。
尊敬的老师，敬爱的同学请相信我!
初中有个性的自我介绍范文
大家好，我叫王燕，很高心能够认识大家，我呢，比较倔，我认定的事情绝不会改变，除非你是对的我是错的。
清晨，站在镜子面前，看着镜子中熟悉的脸，觉得自己还是小孩子，可惜我已经升入初中了，不再是小孩子了。
想起和好朋友的一点一滴，不知不觉眼泪就爬上了脸，是啊!和自己做了六年的好友，到这会，说分开就分开了，肯定有许多的不舍。但有什么用呢。时间也不是能说停就停的。我还是面对现实吧!
我还很健忘，一次，我死活找不到我的鞋，后来经妈妈的提醒才发现我把鞋洗了，搭在了外面。大家说我健忘不健忘。
我喜欢帮老师的忙，但是我这个人很马虎，经常帮倒忙。有一次老师叫我帮他把他的板书写完，结果，我听成把板书全擦了，二话没说就把老师辛辛苦苦写的板书擦得一干二净。把老师气得脸都红了。你说搞笑不搞笑。
我就是这样一个人，欢迎大家找我做朋友!我对朋友可是很好的哦~~
简短初中学生创意自我介绍相关
篇3：初中创意个性自我介绍
我是一名即将毕业的初中生.在三年的初中学习生活中,德智体美都有了本质的提高.三年的初中生活,培养了我热爱体育,热爱劳动,团结同学,尊敬老师,孝敬父母的良好品质. 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
在学习上,我努力帮助落后的同学.帮助他们理解题目.在生活中,我积极帮助每一个有困难的同学.在学校积极参加每一次课外活动,积极参加兴趣小组,积极参加劳动. 在同学们的帮助下,我认识到了自己的不足,并且积极改正.在老师的帮助下,学习成绩有了明显的提高.在父母的支持下,我发展了兴趣爱好.三年的初中生活不光提高了成绩,而且还树立了正确的人生观,价值观,世界观. 学习中不光提高了自己,还有了许许多多的朋友.虽然遇到过挫折但我从未放弃,虽然遇到过挑战,但我从未退缩,虽然遇到过失败,但我依旧在努力.
1、时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。我衷心拥护中国共产党的领导， 热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。 作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。 初三我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
被评为省优秀学生干部。学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法， 脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年级前列。在学科竞赛中也多次获奖，积极参加体育锻炼，平时喜欢下棋(除围棋外可谓是样样精通)，且在获太原市首届数棋大赛二等奖、全国数棋个人铜奖。通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处， 体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
2、初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国， 思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三， 学以致用，不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年级前茅。
3、三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的数学课带表和班长，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评.
初中生优秀个性自我介绍
大家好!我叫王子。山大王的王，儿子的子。你千万不要以为我就是山大王的儿子(自笑)，我是快乐王子的王，快乐王子的子。我出生于上世纪九十年代，长在新世纪，沐浴在春风里，我是跨世纪的新人。我属鼠，与可爱的动物一样聪明、机灵、好动。我虽然是一个开朗的男孩，但我像女孩一样，一笑脸上就有两个小酒窝，曾有人逗我说“那两个小酒窝是偶妈生下不久就用筷子在腮上轻轻戳了两个圆点。也不知是真是假，这我就不清楚了。反正一笑就有两个小酒窝。
说到我的优点就是爱笑。我姥姥说我就是天生为笑而生的。我的耳朵是为了听笑话而长的，我的嘴巴是为了讲笑话而长的，我的眼睛是为了看笑话而长的，我的鼻孔是为了闻笑料而长的，总之，我的全身都有数不尽的笑与乐，我的笑能填满宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而灿烂。记得小学课堂上我因无缘无故的笑常被老师训导。我现在长到12岁了，整天乐呵呵的，从不知道什么叫忧愁和烦恼、痛苦和悲伤。我爱笑，班里同学尊称我为“笑神”。我说一句话能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你试试。
说到俺的缺点，那真多!偶爹说：猩猩都比乖儿子的智商高，那浑小子的缺点可以绕地球好几圈哪。(下面大笑)甭笑，说实在的，这也太夸张了，不过数学作业本上红叉满天飞，这倒是真的。唉，都是粗心惹的祸呀!我曾经一度获得班内马虎大奖，同学们尊称我为“世界级粗心王子”。
这就是我--------宇宙级缺点之父、世界顶级快乐王子。
初中创意个性自我介绍
我叫张***，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”.这时，我笑着高呼：“我赢了!我赢了!”
哈哈!这就是我。
篇4：初中毕业生创意评语
1. 柳依林杨柳依林亭亭立，笑意盈盈灵气溢。出言萌态喜煞人，下笔纤秀有意趣。学海堪称弄潮儿，绳技屡屡夺第一。青春有梦勇敢追，拼搏谱成凯旋曲。
2. 罗意粗中有细数罗意，肯挑重担有魄力。学海徜徉争上游，舞台展示多才艺。宽容和善乐助人，积极踏实严自律。风雨历尽见彩虹，有志竟成君记取。
3. 彭程彭家有女初长成，名姓赫然寄深意。勤奋踏实志向远，朴实内敛调子低。求知当有悬梁功，修身贵在总如一。青春少年勤作翼，扶摇直上九万里。
4. 彭浩然人生在世当如何?浩然之名寄意深。潜心读书强根本，善待朋友付真心。独立思考不盲从，激扬文字露芒针。磨杵成针恒为诀，历经磨砺事始成。
5. 彭苗苗参天佳木始于苗，植根向深志凌云。雷厉风行多侠气，心直口快少机心。天性乐观笑声爽，学海浮沉不畏艰。木秀于林终有时，喜看云淡风亦轻。
6. 陈希澳有志男儿属希澳，执着前行步步高。凡事热情又积极，灿烂笑容少不了九年级学生诗意评语九年级学生诗意评语。尽心履职严律己，三省吾身是法宝。胸中常怀凌云志，奋斗路上君行早。
7. 程航扬帆起航时未晚，程家有儿正奋发。头脑灵活转得快，数理总是顶呱呱。性格幽默心肠热，欢声笑语驱疲乏。长风破浪会有时，勤奋浇出成功花。
8. 何嘉欣小荷才露尖尖角，已然颜色不平凡。心地单纯卖萌频，信念执着有主见。电脑绘画苦钻研，文字质朴灵气现。无限风光何处寻?不畏风雨勇登攀。
9. 胡雨飞雨燕翩飞欲何为?见得彩虹慰平生。识得大体守规矩，时有妙语启众生。个性内向无需惧，胸有大志事方成。盼君努力勤作翼，时不我待趁年轻。
10. 彭赵升彭家儿男名赵升，寄意深远志凌霄。下笔如风走龙蛇，抬眼生辉显灵秀。时有卓然不凡语，只因正义心中留。欲穷千里苦登攀，不览极观誓不休。
11. 荣子彦德才兼备谓之彦，名姓之中寄厚望。个头不高神气足，能言善辩谈锋健。不甘平庸怀大志，欲效鸿鹄排云上。绳锯木断恒为诀，唯有长风能破浪。
12. 奂心悦心聚灵气自芬芳，悦人悦己播华光。做事方知率真性，解题才晓智虑长。言谈伶俐多幽默，勇于拼搏姿飒爽。更上层楼会有时，自律严谨是良方。
13. 黄倩恬倩而又恬本良愿，热心友善你当先。教室美化忙不停，寝室创优把头牵。求学之路勤为径，不经摔打难登天。亭亭女儿立大志，不羡安逸不畏难。
14. 黄嫣然嫣然人正如其名，外静内秀不流俗。待友真似无声雨，行事自如不唐突。求知治学踏实行，不事张扬能自主。努力开创不停步，只为心中有蓝图。
15. 谭若彤若彤为名含义深，切莫蹉跎负此生。阳光率性心底宽，心直口快葆童真。求学本是艰辛路，唯凭执着与勤奋。锦绣年华当自强，登临绝顶采星辰。
篇5：初中毕业生创意评语
1. 田承浩其人如田方方正，胸怀坦荡不自封。热情逢人三分笑，积极做事益求精。兴趣广泛乐尝试，心地纯良玉壶冰。自信凭风三千里，白云生处揽绝胜。
2. 王敬轩器宇轩昂好儿郎，运动场上露锋芒。自信乐观心气高，正直为人有担当。出语幽默能娱人，踏实向学为自强。常思绝顶风光好，进取人生滋味长。
3. 向东熠日出东方光熠熠，名姓之中寄深意。热情友善多友朋，敏锐善思显灵气。下笔锦绣自成景，出语儒雅品不低。心中常怀鸿鹄志，踏地而行勤为梯。
4. 向真人如其名属向真，不虚不伪真性情。敦厚诚实少机心，讷于言语能笃行。心有所钟在理化，尽心履职动脑筋。大智若愚好儿男，从来深得天垂青。
5. 杨子鸣玉树临风潇洒男，举手投足绅士范。下笔深思又熟虑，慢条斯理出言谈。友善待人不伪饰，耻于取巧埋头干。友朋赐号阿凡达，百折不挠方好汉。
6. 张家靖个性张扬有活力，快言快语不拘束。爱好广泛乐表现，活动踊跃拼劲足。头脑灵活思维快，应学有节虚心竹。自信青春定有为，谨言慎行破茧出。
7. 张瑾怡玉质怡人张家女，玲珑难掩凌云心。教室攻书长智慧，操场飞奔显精神。踏实尽职不苟且，和颜悦色友朋亲。良习养成终身益，彩虹见时雨后晴。
8. 张楠萌楠木参天本栋梁，历经磨砺方长成。随和性情少机心，坦率为人诚为本。遵规守纪称模范，惜时勤学培深根。青春当怀凌云志，一览众山好风景。
9. 陈思源饮水思源不忘本，父母取名寓深情。满怀雄心进东方，愿以笃行求精进。热情开朗自来熟，争分夺秒忙耕耘。青春韶华多磨砺，成学当记勤且恒九年级学生诗意评语评语。
10. 周泽政天真赤子真萌神，一颦一笑悦人心。落笔横平竖又直，行事方正规矩清。英语代表尽职责，活动踊跃是尖兵。劈波斩浪苦做桨，凯歌奏时侧耳听。
11. 朱玉扬萨克斯曲玉声扬，直入云天寄豪情。真诚为人多友朋，追求卓越长精神。笑意粲然儒雅范，学海泛舟有雄心。男儿志远不空谈，越甲吞吴事可成。
12. 宗峪含虚怀若谷谓峪含，海纳百川蔚壮观。鼓槌挥动振玉声，话语出时谐满篇。笑容如春风拂面，招朋引伴享清欢。花季逐梦正当时，志在远方天地宽。
13. 万欣怡曾经腼腆小女孩，抽枝散叶长成材。从容笑脸溢活力，清亮语声灵智开。凡事尽力而为之，只求心安不自哀。韶光易逝不虚掷，奋斗之路春常在。
14. 王澳来神龙架人出山来，淳朴坚韧真本色。真诚和善多友朋，谨言慎行自有格。运动场中敢亮剑，书山路上勤跋涉荆棘坎坷浑不怕，要上绝顶奏凯歌。
15. 王鹤翔八尺男儿群中鹤，篮球场上一尊塔。幽默坦率能合群，有心读史求通达。知耻后勇诚可贵，见贤思齐乾坤大。学海扬帆应有志，屠龙有术闯天涯。
篇6：初中毕业生创意评语
1. 彭正中老师特别喜欢你，你像花朵一般无声地绽放着自己的魅力，散发着馨香，无论是学校布置的哪一项任务你都会努力的去完成，展现着你的自尊和责任感以及进取心。最欣赏你写字的样子，沉稳而又一丝不苟。望注意灵活的学习方法，不断挑战自己，再坚强一些。
2. 同学你是一位很乖巧可爱的女孩,常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂!
3. 贺霞这个学期你的无奈又多了几分，这不是老师愿意看到的。你要知道太多的心事会分散你太多的精力，毕竟你的当务之急是要搞好学习成绩。发展才是硬道理，搞好成绩才是扭转一切不愉快处境的唯一方法!看到你能从一度的迷失中再次调整到正确的人生航向上来，老师感到很高兴。时间剩余已经不多，希望你能抓紧这最后的冲刺阶段，迎接更美好的明天!
4. 杨宇婷你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的小女孩。但是，你知道吗?学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。
5. 同学你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，你有良好的学习愿望，总是缺乏恒心。古人云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?
6. 李靖你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子!有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是作文进步不小!
7. 你文静守纪勤学努力，作业完成好，书写工整，一直受到老师同学的好评。可你知道吗自信胆就大。老师希望你要充满自信，大胆发言，这样你会更优秀!
8. 学为人较老实较，但经常迟到讲小话，不能虚心接老师的教导，学习上你没有自觉性。希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，打好基础，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸
9. 刘博森太多的干扰，耗去了你太多的精力和智慧。本期多次出入网吧，特别是晚自习后本该在寝室好好睡觉，你却无视校纪校规，数次翻围墙去上网。好在你终于拨云见日，回归学习之途了。老师希望你在这最后的半年里能追赶逝去的光阴，用努力来证明你的实力，用行动来再现你的生动!
10. 时不待人啊!老师的最大希望还是你能把所有的信心和决心放在学习上，好好努力，争取考上理想的学校。
11. 学习是一个综合提高的过程，是个人素养全方位的提升。尤其是作为一个学生，一个即将升入高一级学校的学生，更应该以综合实力升到自己理想的高中。加油吧!
12. 你善良朴实，诚恳率真，乐于助人，甜甜的笑容予人很多温暖，是大家的好朋友。你能严于律己，有较强的自我意识，自尊心强，上进心强，做事认真仔细，颇具责任感。你笔耕不辍，笔法愈益熟练，文字流畅细腻，想像丰富，情节动人，令大家佩服。你学习勤奋刻苦，进步很大，相信你还有更大的进步空间。马年到了，祝你一马当先，再创佳绩
13. 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师的教导。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。
14. 郑孝艳同学你是个性格开朗活泼可爱聪明伶俐的女孩。成级良好，娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩，本期进步很快，成绩名列前茅!美中不足的是后几周在学习上的锲而不舍精神没体现出来。继续努力吧!以你这样聪明的头脑，将来一定会考取中的高中!
15. 同学很聪明活泼。本期你上课很专心。作业的书写较以前整洁，学习投入时间比以前要多，乐于接受老师交给的任务。虽学习成绩不太理想(评语)但进步很快。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
16. 同学很聪明活泼。本期你上课很专心。作业的书写较以前整洁，学习投入时间比以前要多，乐于接受老师交给的任务。虽学习成绩不太理想但进步很快。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
17. 同学你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
18. 这一学期就要结束了，老师为你这学期取得的成绩表示祝贺!同时，老师也希望你开动脑筋，不做小马虎。要知道脑子犹如一台机器，越用越活。老师也相信你能在学习上振翅高飞!
19. 同学你是一个聪明机灵的小男孩，只是懒惰，课堂上自由散漫，经常违纪，不完成作业，字迹潦草，成绩不理想。老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
20. 徐婷总记得你在每周星期一的“升旗”的仪式中，那种充满自信的微笑。老师也总在想为什么一个有着如此自信微笑的女孩儿，在学习面前总是显得那么不自信呢?
篇7：创意水果拼盘大赛初中作文
创意水果拼盘大赛初中作文
咦？怎么回事，怎么教室里全是水果？有红彤彤的苹果，绿油油的西瓜，黄澄澄的香蕉……各式各样的水果，叫人垂涎欲滴。原来幸运星小记者班举行创意水果拼盘大赛。
我们组里的人拿出水果摆在桌上，再看看别的.组，也蓄势待发。只听老师一声令下，同学们开始大显身手。我们组里的同学都过来讨论：“做什么拼盘呢？”“要不一条龙？”“要不拼个笑脸？”大家讨论得热火朝天。
此时，其他小组已经开始做拼盘了。一个个水果在他们手上如同听话的小精灵，任由他们摆放。我急得像一只热锅上的蚂蚁，手忙脚乱地摆放水果，可水果像个调皮的小鬼，一直拼不成一个形状。正当我束手无策时，我们组的女生突然拿出一个西瓜。我灵光一闪，“拼乌龟！”小组的同学们也纷纷点头。说干就干，我们先让王梓杨将西瓜切成两半，但是西瓜却像一对情侣，不肯分开，到最后“大力士”王梓杨使劲儿一掰，终于将西瓜分开。接着，我们把一半的西瓜放在盘子里做乌龟的壳。王梓杨又把苹果片切成乌龟的头和脚，这样大概形状就完成了。我左看看，右看看，总觉得少了点什么。迷惑的我看看别的小组，他们正在装饰着。我惊喜地叫着：“再加点装饰！”我们小组急匆匆地给乌龟点缀：后面给它加了几个“蛋”，上面给它的龟壳装饰了花纹。最后，一只“乌龟”做好了。但一向聪明的我又遭遇到一只“拦路虎”，那就是给它取个什么名字？“乌龟”“长命之龟”“神奇乌龟”，同学们提出各种各样的名字。我脑海里的聪明细胞不断繁殖，再加上因为乌龟寿命很长，所以我们给它取名──千年乌龟。
接下来是展示自己“杰作”的时候了。第一小组的同学首先上台介绍自己的作品：我们的作品叫百变星君，它用的水果有……不一会儿，就轮到我们这了，我战战兢兢地走上台，莫名的紧张感涌上心头。我定了定神，说：“我的杰作叫千年乌龟。”我看大家没有嘲笑我，便鼓起勇气，流利地说着：“用的水果有西瓜、苹果、香蕉。它的寓意是祝大家长命百岁，谢谢大家！”雷鸣般的掌声回荡在教室里。
这次比赛，激发了我们想象力，培养了合作精神，增进了友谊，享受了美味，我们收获不小！
篇8：我的创意天地作文初中
春天来了，田野里忽然变得热闹起来。小草跟着季节的变化，也绿了，有的还开放了许多美丽的鲜花，漂亮极了。
夜晚来临，太阳落山了，田里的小动物也各自回了老家。夜里平静的时候，还是有些小动物出来玩的。可能是白天的日照温度太高，而到晚上，就会感到凉爽。那么它们白天里干些什么呢，我猜是在睡觉吧!因为晚上要工作，与人类相反的。
篇9：我的创意天地作文初中
每个人都有自己的创意，无论是伟大的，还是平凡的、毫不起眼的，都会有一个自己的创意。
我的创意是建立一个立体种养殖基地。立体种养殖基地分为三层。第一层用来专门种粮食，地面是富有各种养分的营养土，天花板上是仿真天空和人造阳光，这样确保粮食作物有充足的阳光、空气和水分。种出来的稻谷、玉米、高粱、大豆等等，又大又饱满，吃起来香甜可口，营养丰富，让人欲罢不能。
第二层是整个基地的核心部分——控制中心，可以实现二十四小时监控并自动调控，分为温度控制系统、湿度控制系统、光照控制系统、养分控制系统等，让作物在非常适宜的条件下生长。
第三层是果蔬种植场和畜禽养殖场，种植各类蔬菜和水果，养殖各种畜禽。整个场地由第二层的生态系统自动控制植物和动物的生长环境，自动供给植物养分和动物饲料。养殖大的鸡、鸭、鹅、兔、猪牛、羊等肉质细嫩、营养丰富。果园内到处勃勃生机。看，苹果成熟了，红彤彤的像小姑娘的`脸蛋。摘一个来尝尝，鲜、嫩、脆、甜，让人忍不住多吃几个。菜地里一颗颗白菜、菠菜翠绿欲滴，没有农药、让人吃了营养又放心。
立体种养殖基地外壳由高密度强化玻璃封闭，能抗击生化武器和核打击，如果遭遇战争的时候，整个基地还可以作为避难所呢。
怎么样，这就是我的创意，不错吧!
篇10：我的创意天地作文初中
下午，妈妈说她的一个同事晚上要来家作客，让我好好表现。这不是易如反掌的事嘛。
转眼间，说干就干，我们就忙碌开来了。妈妈负责打扫卫生，我负责装饰，我注意到那茶几，虽然白白亮亮，但空空如也。如果单放水果那太没新意了。我沉默了一下，可以来个水果拼盘嘛。把我的建议告诉妈妈，妈妈说这个想法很有创意，于是我就开工啦!
我把家里所有的水果都拿了出来，有小西红柿、西瓜、香蕉、黄瓜、橙子，像开了个水果店。我拿了几个小西红柿，把它们每个分成两半，放进一个大盘里。再把黄瓜切成十几片，衬在小西红柿的下面，然后把半个西瓜里的“肉”挖出来，成了一个“船”，再把各种水果切成丁，放进“船”里。我把原来家里做手工的小纸伞插在香蕉上，成了个小船，然后把余下的水果切成片围在周围。花了半个小时水果拼盘终于出“炉”了。一条大“船”在前方开路，一条小“香蕉船”经跟其后，两条小船在碧波中荡漾。
时间过的真快，妈妈的同事来了，她是一位漂亮的阿姨，阿姨进屋的第一眼就是那水果拼盘，直夸拼盘拼的栩栩如生，阿姨都舍不得吃了呢!
哈哈!我的水果拼盘太棒了!其实很多东西都要自己动手做，自己做才能感受其中的乐趣，自己做的东西才是最好的!
篇11：创意作文
“心有多大，舞台就有多大。”在我小小心的天地里也有大大的梦想。可在大人的眼里，我就是个爱“瞎”折腾的孩子。
开工了!我迫不及待地拆开包装，按照说明书一步步地安装起来：车轮安在底盘，齿轮装在转动轴上，装插机盖，贴上彩标……一辆炫酷的赛车在我手里诞生了，我喜不自胜。开始试车了，我右手轻拨开关，口中念念有词：“‘炫风’，飞吧!”咦?赛车的车轮纹丝不转，一点动静也没有。我赶紧拿起赛车，上翻下看，仔仔细细地瞅上半天，也没个准，不禁有些气馁。“别瞎折腾了，瞧你把自己难为的，还是等你爸回来帮你弄吧。”妈妈越是劝，我越执拗:“不!”我咬了咬牙，“别小瞧我，爸爸不在我也行!”
“维修”工程又启动了。我又拿起说明书反反复复地琢磨起来，赛车在我的手上翻来覆去。许久，经本“技师”反复查看，终于发现是导电片和电池接触不良。我用螺丝刀把导电片调整了一下，便自信满满地再次启动开关。“哗――”马达轰鸣，车轮飞转。“耶，成功了!”我高兴地把赛车放在地上。
还记得上一次科学实验课，老师布置一项实验任务。放学一回家，我就冲进厨房，找来鸡蛋，盐巴，还有一盆水。一切就绪，我往水盆里放盐，搅拌均匀后放入鸡蛋，可是鸡蛋仍稳稳当当地沉在水中，纹丝不动。这下我犯愁了，在学校的实验很成功，可一回家就不行啦!难道是老师说错了?妈妈摇摇头说：“又瞎折腾，是吧!”我重新回忆下上次实验课的情景，可是鸡蛋硬是没浮起来。我转念一想，难道是盐巴放少了?还是?我暗暗对自己说：“别急，要不再放些盐试试。”然后我又往水里放了几勺盐。过了一会儿，鸡蛋终于露出了那张可爱的小脸，好像在说：“恭喜你，试验成功了!”我高兴地手舞足蹈，妈妈问：“你知道这是为什么吗?”我摇了摇头。妈妈笑着告诉我：“这是因为水的比重超过了鸡蛋，所以鸡蛋就浮起来了。”
哈哈，我又长知识了!有时候，创意常常来自异想天开。我相信自己不断的“瞎”折腾，它会给我打开另一扇门。
篇12：创意作文
今天我参加的小记者活动是一3D我的无限创意。我看过3D电影，那3D无限创意是做什么的，带着充满了好奇的心走进了教室。
来到教室，看到讲台上摆满了各种颜色的颜料线，和工具，老师已经在了。过了一会儿，活动开始了，老师详细的跟我们讲了怎么用这些工具做自己喜欢的立体模型。我选的是凯蒂猫，开始的时候因为我没有掌握技巧，所以涂得很难看，后来慢慢的画得顺起来了，最后一只可爱的凯蒂猫初步诞生了。其他同学有的画的是米老鼠，有的画的是眼镜，还有的画的是花，个个画得栩栩如生……
最后老师说要我们回去把画好的画泡在水里，过一会儿拿起来，这样一幅立体3D模型就全部完成了。今天的活动真有意思，太好玩了！
篇13：创意作文
在我的印象中，美术老师都应该是那种衣着时尚，给人一种清爽感觉的女老师。可是我们的美术老师不仅不是女老师，而且还是一个留着胡子的男老师。身为美术课代表的我正失望呢，却听见小x喊道：“哇，男神呢，所有男老师里就他最帅了。”一听这话，我才抬头仔细地打量了一下这位“男神级别”的老师。虽然留着胡子却也长得十分帅气，是我们班那些“花痴”女生喜欢的类型。
但美术课却一直都不被那些调皮的男生所重视，所以老师为了吸引男生的注意特意开了一节“美食课”。
那天，上课铃一响，老师就拎着一大堆的袋子走进了教室。几个男生刚从楼下急匆匆地冲了回来，气都还没喘过来呢，就闻到了教室空气中充斥着的香味，立马就叫：“有谁带了披萨！”话音刚落，几个人就四处“搜查”了起来。
老师见他们随意地来来去去，终于忍无可忍 ，只好将他们一个个都 “请”回到了座位上，然后开始今天的上课内容。
老师清了清嗓子说：“你们想不想吃东西？”“想。”“你们饿不饿？”“饿。”“那么谁画得好谁就有吃的，好不好？”“好！”“那么 ，开始！”老师边说边打开了一个盒子------里面是3个小蛋糕。但同学们都并没有马上开始画，因为这些蛋糕长得有些“畸形”，有的奶油没涂匀，有的蛋糕塌了……老师见我们不动笔，反而目不转睛地盯着他的蛋糕看，老师好像突然明白了，连忙解释说：“啊……那个，这些食物都是我自己做的，卖相不好，不要在意啊！”“哦！怪不得。”我们全班的人恍然大悟，立马拿起笔画了起来。那是我第一次看见所有人那么认真地对待美术作业，以前都草草了事的小c竟然开始用素描的方法来画了，一向走“抽象派”的小x竟然开始向“写实派”的方向走了……最后，我们还画了很多-----饼干、布丁、披萨，大家都非常认真，当然也吃了不少。
那一节课过得真快，也很快乐。从那之后，再也没有人在美术课上发呆，写作业了，男生们在美术课前也不下楼了……不时有人会问老师什么时候再上一节像“美食节”那样的美术课。
老师的创意让我们收获了满满的快乐，当然了，我们也回报了很多有创意的作品。
篇14：创意作文
22世纪，地球发生了很大的变化。图书馆也是千奇百怪。
夏天时，走进图书馆，旁边似乎有好多根树，而这树的功能本是遮风挡雨，到了图书馆可就像是走进世外桃源啦！人们在美的世界里，阅读出的效果，不是更能陶冶情操吗？
走进里面，脑海中所畅想的内容，仅是你一根手指头所能及的事情，你只要轻轻按一下屏幕，你所畅想的内容便会立刻变成一本精彩的书，而你也不用急不用慌，它呢，会自己飞到你的身边哦！拿完书后，你的眼前便立刻有一座房子，当你的阅读室，轻轻的走进去，这房间的装饰可不一般啊，里面的壁纸会随着你的心情发展，而这个房间里还有池水，荷花……进入这里，就像是进入了人间天堂一般。你的心已完全属于这里，你的眼睛也久久的不愿眨一眼，你完全沉醉了，随后在捧起一本书，呼吸着清新而有芳香的空气，当你看的精彩时，房间的装饰也就立刻变了你成了你书中所讲的内容，仿佛令你身临其境。
沉浸在书的世界的我们，就像干燥的海绵，如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。
看完一本书，随即隐形在空气中的机器人便从天而降，瞬间，你更是觉得这是的奇妙，他便上来给你换了一本续集……
虽然我是图书馆的经理，但是我还是要努力，提供给人们更优质的服务，在造型上我一定会再接再厉，服务上一定改到让顾客满意为止！
篇15：创意
创意是一种幻想
然而这种幻想是一种天真的表现
这有童年的天真才是世界上最最美好的回忆
回忆是一种向往
童年的向往是在宝贵的，也是谁也破坏不了的
向往等于理想
只要敢想.敢做.敢说
一定是一个成功之人的创意
如果没有这种创意，也这是一个平庸之辈
我们作为90后一定要具备这种创意，来告诉大家我们不是一个平庸之辈
篇16：创意
9月21日我们深圳晚报小记者来到了会展中心中心城。观看真功夫举办的少儿绘画大赛――我为祖国添色彩。
刚到现场，我对当前的“小画家”们大吃一惊！你猜我看到了什么？我竟然看到了一个三岁半的小画家。她在那手舞足蹈，高兴的不得了。
主持人对我们说：“这是经过三个月的海选才选出了这批‘精英’。首先，观看功夫表演。”主持人说道。
功夫表演开始了。他们喊叫声响彻大江南北；他们一剁脚，天崩地裂……
“好，接下来，我们把这个舞台让给小画家们，任由你们发挥，时间只有45分钟。准备好了，现在――开始！”主持人斩钉截铁地说道。
今天的主角开动了。小画家们画的画各式各样。有画龙的；有画福娃的；有画地球的；有画火炬的；有画水立方的；有画国旗的……画的栩栩如生，惟妙惟肖，我陶醉其中。
身为小记者的我，身不有己的想问小画家几个问题。一个叫张琳的11岁。
问：“你画的这幅画代表什么意思？”
答：“代表着祖国永久的美丽。
另一个叫钟天琪的10岁。
问：“为什么要让鸽子叼着国旗呢？
答：“因为鸽子代表和平。我希望我们的祖国永远是和平的。
还有一个叫李贝的8岁。
问：“你画的两个人，头向着天，他们在干什么呢？”
答：“他们正在拥抱祖国。”
最后一个叫张文的10岁。
问：“你画的着幅画的意义是什么？”
答：“我们人类开了奥运会，我想让动物们也开一下奥运会。让他们也感受一下开奥运会的滋味！”
激动人心的时刻到了。开始颁奖：优秀奖：三国小人。三等奖：一个福娃。二等奖：福娃
一等奖：福娃……
时间不等人，收队的时间到了，我们恋恋不舍的离开了小画家们；离开了会展中心；离开了……
篇17：创意
今天，学校组织我们去瑞安市创意实践学校进行为期一天有趣的“课程”。在这一天里，我受到了不少启发。
坐在汽车上，透过玻璃窗，我看到许多麻雀不约而同的汇集在了一起，就像一个个音符在五线谱上，忽高忽低，奏响着欢乐的乐曲，正欢迎我们的到来呢。
“叮―铃铃――”清脆的铃声响起，在一位年轻的女老师的带领下，我和同学们匆匆走进教室。她走到讲台前，满面春光地走到我们面前。第一节课是用黏土制作小玩意。这位老师详细地为我们生动地讲着制作的步骤，我们睁大了眼睛，张大了耳朵认真听讲，教室里出奇的安静。
过了一会儿，终于轮到我们制作了。同学们兴奋地拿着材料，认真地做着每一步。我思前想后，就不知做什么，脑子就好如电线一样“短路”了。老师正在另一桌这教同学怎么做“花”，我想出了一个办法：做几朵花，再做一个蛋糕的底座，这样就是一个“花朵蛋糕”了。我想着想着，凑过去听了一会儿，我就胸有成竹了，我便动手做了起来。我先先揉出六个小圆球，再把这六个压扁，连在一起卷起来，这样就是一朵花了。我用这样的方法做了好几朵花，还做了一朵彩色的花呢！接下来就是做蛋糕胚了。我用模具挤压出一个圆柱形的黏土柱，再用红的、白的、绿的的黏土略微装饰一下，就做成了一个精美的蛋糕胚。再把两部分拼起来，加上一只用红白相间的长条搓成、转成的小蜡烛，就做成了“花朵蛋糕”。我跑到老师面前，把我的作品交给她看，老师夸我想法很新颖，动手能力也特别强，我心里乐开了花。
创意的想法，让学习变得简单；创意的想法，让学习变得新颖；创意的想法，让学习变得有趣！
篇18：初中我的一次创意体验作文600字
初中我的一次创意体验作文600字
【例文一】
放寒假了，爸爸妈妈白天没空照顾我，就把我送到了奶奶家。
奶奶家的厕所里是蹲式便池，每当楼上上完厕所冲便池时，就会有一种难闻的臭味从奶奶家的便池中溢出，让人恶心。奶奶家可是二楼，上面还有四户人家呢，天天得多闻多少臭味啊!我就想奶奶解决这个问题。
首先，你总不能不让人家上厕所吧，所以只有从自己家想办法。换便池?太麻烦，爷爷奶奶不同意，只能从现在的条件出发考虑。思来想去，有了，臭味不是从便池口冒出来的吗，找个东西把便池口堵上不就行了吗。当然用便池的时候得拿出来，取和放得方便。
我找了一根约六十公分长的木棒、一些破布、几个废旧塑料袋和一截铁丝。我先用破布在木棒的一端缠成一个小球，用一个旧塑料包起来，再接着缠一层破布，再包一层塑料袋......几次之后，球变大了，试一试，和便池口差不多大小。最后再用厚实一些的塑料袋包了两层，用细铁丝扎紧，这样就大功告成了。平时把木塞堵在便池口上，上厕所时提着木塞的把拿开，上完厕所后再堵上，方便的`很。关键是从此以后，任凭上面再怎样，我们不用再闻臭味了。
知道为什么用一层布再用一层塑料袋包小球吗?因为便池里肯定会有一些水，布湿了水容易糟，再包上塑料袋就好多了。
还有啊，别看我说着容易，其实做的过程也挺不容易的，布和塑料一定要缠紧，不然容易脱落，一提木棒，光一根棍上来了，球儿堵便池里了，所以细节不能忽视。
不管怎么说，我的小制作成功了，当然是在奶奶的帮助下。呵呵，我真的很高兴。动动脑子，动动手，利用一些废旧物品，可以解决生活中的实际问题呢。
【例文二】
我们的课桌，只有两项使用功能——抽屉里放书，桌面上摆放上课用的课本和文具。这和我们将来美丽的、现代化的教室太不协调了。到家以后，我便在我的创新素质实践型的记载本上开始了我的设计。
我脑海中的理想课桌，首先要充满童趣，因为它将陪伴我们共同在童年的金色时光中度过。所以我将桌子的外形设计成了一只只活泼可爱的小动物，精灵们头上顶着两层长方形的大盘子的立体外形。同学们可以根据自己的喜好选择不同的动物外形的桌子，那两层盘子之间约有0.2米的间隔距离，下面的那层盘子是活动的，那是摆放电脑键盘的。电脑的屏幕则摆放在上一层盘子上，动物的眼睛则是两个按钮，一个按钮调节教室顶墙上无数射灯的光线，另一个按钮则是播放音乐时使用的，假如我们的语文课正在上巴金爷爷的《繁星》一文，当老师给我们范读课文或讲解课文时，我们两个按钮同时按下，一边听着优美的朗读，一边可以抬头仰望苍弯——教室的上方，那儿会有一颗颗繁星在闪动，你的耳畔还会响起悠扬的世界名曲《小夜曲》，那情景是多么令人陶醉啊，那将少费老师的多少讲解的唇舌呀!
第二天，我便将这个设计方案交给了老师，老师看完后，高兴地告诉我，她将把这个方案上交给校长，不用很长时间，我的这个设计方案一定会变成现实。
我真为我自己设计的杰作——多功能课桌高兴、自豪啊!
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篇19：初中我的一次创意体验作文700字
初中我的一次创意体验作文700字
【例文一】
你是否听说过《花婆婆》的故事?有一个小女孩，跟爷爷住在海边。小女孩答应爷爷，长大后要做一件让世界变得更美丽的事;后来，她买了很多花种子，每天出门去撒种子，大家都称她是怪婆婆。直到整个小镇都开满了美丽的鲁冰花，大家才改口称她为“花婆婆”。4月24日，《花婆婆》的翻译者，把儿童文学像种子一样传播的“花婆婆”——
方素珍老师，与琅小师生共同分享了绘本制作与阅读的乐趣。方素珍，台湾宜兰人，儿童文学作家。长期从事童诗童话及绘本故事创作、翻译，编写语文教科书，创意阅读推广等，著有《妈妈心妈妈树》、《我有友情要出租》、《一只猪开博客》、《是谁嗯嗯在我的头上》等。绘本作为一种重要的儿童文学样式，是绘画和文字相结合的艺术形式，长期阅读能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大作用。在当天的讲座中，方老师首先拿出了几本有创意的绘本，有的像盛开的鲜花，有的书小巧的纸袋，有的还是立体的。孩子们首次见到这么多平日里难得一见的奇特绘本，非常兴奋，啧啧称奇。方老师以《小珍珠送信》为例向大家介绍绘本的制作过程：先要给绘画家讲故事;再和绘画家确定人物的造型;接着画草图(分镜图)，最后作家给画家在细节上提出修改意见。通常一本绘本写故事要十年，画绘本要三、四年。
一本好的绘本，是需要作者和画家之间无数次磨合才能出精品，只有保持童心的人，才能站在孩子的角度去挑剔图画，只有这样才能写出优秀的作品。方素珍老师还饶有兴趣地教师生们体验了一页书、八格书、魔法书等创意绘本小书的制作。在场的老师和学生纷纷拿起早已准备好的彩纸、剪刀、水彩笔等工具，按照方老师讲述的步骤，发挥自己的奇思妙想，编写出一本本形式各异、诙谐幽默的绘本，大家看了忍俊不禁。
一个半小时的讲座不知不觉过去了，与会的老师和同学们意犹未尽。方老师睿智幽默的语言、深入浅出的讲授、精彩绘本的制作，赢得了在场师生的阵阵掌声。
【例文二】
“喳喳喳，喳喳喳”，小鸟在枝头上唱着动听的歌曲，夏令营第二天的活动也开始了。
早饭过后，带队老师给我们每人发了一个工具箱。虽然这个工具箱不太大，但是里面装的东西可多着呢!有画笔、尺子、502胶、双面胶、卡纸、剪刀------真是应有尽有。
“集合了”，领队洪亮的声音在门外喊道，我和队友们马上戴好队帽，跑了出去，等我们站好队之后，领队说：“今天上午，我们要去山上亲手采集树叶，回来后，用我们的工具做成植物标本，还要评选出创意奖和标本奖，大家都准备好了么?”“准备好了”，我们大家异口同声的说。“出发!”老师话音刚落，我们就撒开腿往山上奔去。
山上的'树叶可真多呀，有红的、有黄的、有绿的、还有橙色的、有条形的、有圆形的、还有扇形的------突然，我在一片矮小的灌木丛上发现了一片有这四种颜色的叶子!它的左边是绿色的，中间是黄色的，右边一半是黄色的，一半是红色的，美丽极了，我不加思索地把它采了下来，接着，我又采集到了很多漂亮的树叶。
我们哼着小曲，一返回营地，就各自忙着做起标本来，完全忘记了酷热和劳累。我根据所采集的树叶的形状和颜色，设计了一幅名为“姐妹共舞”的植物标本。我选了一片黄色、椭圆形的树叶和一片绿色、三角形的树叶当作姐姐和妹妹的脸，又用彩笔在这两张“脸”上画上了她们的五官，用棕色和黄色的花瓣做成头饰，用细长的松针叶做成她们的手臂，之后，我又用那片彩色的叶子做成姐姐的五彩裙，用一片大大的、带锯齿的红色叶子做妹妹的裙子，她们俩手拉手做出翩翩起舞的造型，至此，这幅“姐妹共舞”的标本就算大功告成了。
这时，最激动人心的时刻到来了，我们纷纷把制作好的标本拿出来，大家一起评选“创意奖”和“标本将”，当大家看到我的标本时，都不约而同地露出了羡慕的眼神，“姐妹共舞，创意奖，姐妹共舞，创意奖”，大家齐声喊道。最后，我获得了“创意奖”，郭晓涵获得了“标本奖”，老师给我们一人发了一支橡胶笔，我们俩十分高兴。
今天的活动真是太有意义了，不知道明天夏令营还会有什么新花样，让我们共同期待吧!
篇20：我的一次创意体验初中作文600字
我的一次创意体验初中作文600字
“叮咚!叮咚!”门铃响了，我连忙跑去开门。开了门，只见一阵烟雾，里头好像有人。一会儿烟雾散了，只见地上有个精美的盒子。我好奇的打开盒子，只见有二把钥匙和一张神奇的纸条。我打开纸条，突然一阵巨光，我好像被什么东西吸进去了。
“啊!”我尖叫着，因为我正在一条金闪闪的隧道里，隧道好像快到底了。“砰!”我痛苦的叫道：“我的妈呀!屁股裂开了!”我辛苦的`站起来，发现我身边都是一些奇形怪状的“怪物”，“阿勒?你们是谁?”我问道，“我是星灵王，你可以叫我小灵!”“我叫雷欧~我叫绵绵~”其他的怪物们争先恐后的抢着跟我说话好像我是他们失散多年的公主一样。
突然，小灵说话了“请你跟我来。”瘦小的小灵做了一个“请”的动作。我跟小灵进了一个房间突然眼前一亮“这…这。。不是我家吗?”我惊奇的叫道“是的，这是你的家，外面是你的家乡阿斯兰特”小灵说着“等一下我会带你去一个跟你自己家乡阿斯兰特一模一样的地方，那里也有一个叫芮乐的女孩，也有你的同学和你的家人……我要带你去那里体验一段时间。”小灵又带我走出房间，又走进另一个房间，突然小灵不见了，我发现自己躺在自己的床上，突然妈妈冲了进来“女儿，你终于醒了!”妈妈哭着对我说“妈妈…”我说。我妈妈怎么这么胆小?妈妈不是很勇敢的吗?“爸爸!爸爸!”我叫着爸爸。“干嘛!”爸爸说着。咦?爸爸?原来开朗顽皮的爸爸怎么变得那么严肃?
所有人都不一样了?为什么?为什么?就这样我在这奇怪的世界里生活了整整3年。
在第三年的第一天，我发现自己又躺在自己的床上，床头柜上有一张纸头，上面写着：芮乐，我是小灵!你的体验结束了，现在你正在阿斯兰特的家里。
“妈妈!爸爸!”我叫道“干嘛”妈妈风风火火的来了“哇~妈妈”我哭着抱住妈妈哭了起来。
从那次以后我真切的感受到了爸爸妈妈对我有多重要啊!
篇21：很有创意的初中作文：写给我的假期
很有创意的初中作文：写给我的假期
很有创意的初中作文：写给我的假期陕西合阳城关中学级王笃行
我的假期：
无奈的我写这封信时，万分难过。
你是否记得我曾那么望眼欲穿地掰着手指盼望着你的到来？是否记得那些有你相伴的日子我是多么快活？
然而，这些美好眨眼已成“曾经”。而今，你一次又一次来到我的身边，却像瘟神般，我渴望躲开却又深陷其中难以逃脱。你的面孔狰狞得恐怖，令我厌恶！
就说这次国庆7天长假吧，我如坠深渊。当然，除了昨天，昨天是7天里的最后一天，我才做完了所有作业获得彻底的自由。你不相信我做了6天的作业？确实如此，6天里，我是“头悬梁，锥刺股”，夜以继日。
6天，我一直处在水深火热之中。虽心有“加班加点熬个通宵做完所有作业”的远大抱负，最终却熬到眼皮紧紧粘在一起才做了8门功课中一门的一小部分。我甚至怀疑，语数英化物政史地生，这9科老师是不是经过会议研究，一致通过“假期就是加油站”这一超级荒唐的决议，才狠狠地布置作业的'。好几个晚上，我被埋葬在作业的坟堆里，让人窒息。
记得那晚，到了凌晨4点，我甩着酸痛的手臂，仰天长叹：恨自己写字慢，恨作业多，恨，假期短。(论文范文 )那一刻，我突发奇想，明年春天把自己埋了，到秋天长出好几个自己，假期就可以派上用场了：一个做语文，一个算数学，一个写英语……我则好好地在假期里逍遥。
国庆长假，我几乎每天都在无精打采地写作业――举国上下都在欢庆，为啥单单要拒我们学生于快乐之外？
假期啊，我曾多么渴望你的到来，多么渴望与你相拥！我依旧清晰地记得那些日子：和朋友们一起徒步旅行，一起疯玩，一起因为开心而笑得喘不过气来。那些幸福的回忆，一幕幕放电影般从我眼前滑过。
而今，却可望而不可即！
我呢，就像被作业弄残了双腿的孩子。假期啊，你就是那无尽的沙漠，漫漫黄沙何处是尽头？
假期啊，我一次又一次地想重新爱上你，像小学时一样与你亲密无间。可你不知道，现在要我对你动感情，简直比登天还难！
我的假期呀！我何时才能成为你名副其实的主人？何时才能理直气壮地喊一声“我的假期我做主”？
顺祝越短越好
曾经深爱着你而今想说爱你不容易的人。
（指导教师张亚凌）
篇22：为你的创意点赞初中作文
为你的创意点赞初中作文
市场里的商铺已经亮起了电灯，灯光弱弱的，我们已经找了一个下午了。
坐在车上，一妈一一妈一没有发动车子，急着问我：“周涵笑，接下来我们怎么办？还 能去哪儿找？”“老一妈一，连你也不知道，我还 能有办法吗？”我有气无力地答道。
此时的我们已经从“立信文具店”到学校南门和北门的所有文具店，再一路找到下桥。然而，我们绝望了――竟然没有！没有找到我们所需要的卡纸。
“纸！纸！纸！古典美的卡纸，你到底藏在哪儿？你快点跳出来！快到我的眼前来！纸！纸！纸！”突然，我灵机一动：对了，不是有一种墙纸吗？也许有这种古典美的墙纸，作为衬字用，应该是可以的。真是柳暗花明又一村啊！
“老一妈一，我们去找墙纸！”我喊道。
“找墙纸干嘛？我们家又不装修！”老一妈一一时没反应过来。
“哎呀！老一妈一，我的意思是――我们可以去找有古典美的墙纸来代替卡纸。”
“对呀！女儿，你太聪明了！”老一妈一对我竖一起了大拇指。
“好了好了！快去找墙纸吧！天都快黑了。”我不好意思地催着老一妈一。
眨眼间，就找到了一家。一进门，只见眼前全是墙纸：大的，小的；长的，短的；颜色深点的.，颜色浅点的；薄点的，厚点的……应有尽有。
“阿姨，我要一种古典美的墙纸。”我轻轻地说
“古典美的啊！你看看这几种。”说着，阿姨递给我几卷墙纸。
我迅速扫了一眼，突然眼前一亮：找到了！找到了！就是这种――银白色的，简单的斜条纹。“一妈一一妈一，你看！这种行不行？”我冲着一妈一一妈一喊。
“我看看！”一妈一一妈一把我手上的墙纸摊开来看了看，又把随身带着的字放在纸上左看看，右看看，还 后退了好几步看了看。“嗯！就这种！”一妈一一妈一眉开眼笑地说。
回到家，爸爸看着我手中拿的墙纸，疑惑地问：“老师不是要求用卡纸吗？你们怎么买了墙纸？”
“哎呀！幸亏女儿有创意，想到用墙纸，不然，根本完成不了作业啦！”一妈一一妈一对爸爸说。
“啊！墙纸也可以？”爸爸半信半疑地问。
“在店里看过了。效果是一样的，绝对可以！”一妈一一妈一胸有成竹地说。
“真的！看来还 是女儿有创造力，知道另辟蹊径。好！”爸爸也向我竖一起了大拇指。
大家一起动手，把我早就写好的“一爱一”、“家”、“ 乡”三个大字贴在了裁剪得像小扇子一样的墙纸上。然后，一妈一一妈一把这三个字按一定的距离摆成一列。
“看起来，效果真不错！老师肯定会为你的创意点赞的！”爸爸摸一摸一我的头说。
在灯光的照耀下，“一爱一”、“家”、“ 乡”是那样醒目，周围那一圈映衬的墙纸，更是亮闪闪的，仿佛是老师那赞许的目光。
篇23：创意作文300字
元旦前夕，水果娃娃也来了！它们也来到了我们身边，伴我们一起迎接元旦的到来，参加“创意拼盘大pk”的活动。
教室里大家忙得热火朝天，同学们叽叽喳喳地出主意，家长志愿者在一旁动手制作，陈老师一直笑眯眯地看着我们。
各个小组的作品陈列在讲台上，五彩缤纷，让人目不暇接。有一盘的造型好似荷花绽放，花蕊是一颗草莓，旁边由几粒巧克力豆点缀，中环是由小番茄和桔子瓣手拉手围成的一个圈，外围是几颗龙眼站在猕猴桃片的上面。哼——哼——“那里传来的鼾声？”原来是小猪在睡觉的拼盘，它由苹果削成猪头，再由草莓点缀，生动可爱。但最吸引人目光的是“20xx的圣诞树”，它由草莓、苹果、葡萄等十几种水果组成，堆成一个五颜六色宝塔的形状，塔尖是一块五角星形的苹果片，最下面是用模具做成的“20xx”字样，漂亮极了！
经过激烈的投票，我们小组的“20xx的圣诞树”胜出，希望它能在三年级的比赛中再接再励！
篇24：创意作文400字
上课了，老师从那神秘的黑袋子里拿出一块香气扑鼻的饼干，一见到这诱人的金黄色的饼干，我不禁口水直流，真想一口吃掉它。可老师给我们出了一道难题——要用牙齿把饼干啃成自己想要的图形。
我心想：要是牙齿能变成想要的模型就好了。
因为我很喜欢动画片，于是想把饼干啃成一种既简单又卡通的特色图形，我马上想到了“海绵宝宝”。
说干就干，我先用洗净的刻刀，在饼干上小心翼翼地刻画着轮廓，生怕把那脆弱的饼干破坏了。我一小刀一小刀地慢慢地刻画着，刻画完成，我把饼干放到嘴边，啃一口，看一眼，心里真希望一口就啃出轮廓。
可爱的饼干一定得配上精美的背景——海绵宝宝的菠萝小屋。我在纸上画出了黄橙橙的菠萝，然后再一点一点地画上窗和门，最后上色，饼干作品《海绵宝宝》就完工了。
时间一分一秒地过去了，同学们的作品也相继完成了，有《月下人头》、有《可爱大白》，还有《空心车轮》……看着同学们别出心裁的.作品，也欣赏着自己的“佳作”，心里无比快乐！
篇25： 创意作文600字
低年级时，美术老师曾教过我们一种有趣的作画方式——粘豆子。用到的材料有：黑豆、红豆、绿豆、黄豆、黑米、糯米、黄米，一张白纸、一支笔、一卷双面胶。
还记得是这样做画的：先在脑中构想一下自己作画的主题及大概步骤，然后下笔轻轻在纸上勾出大致轮廓，粘上双面胶，再根据颜色的需要粘上各色各样的豆子及米粒。这不，今天我就又按步骤“玩”了一回。
我从厨房间找来作画需要的豆子和米粒，分别放在小碗里；再找来白纸、笔、双面胶，便开始“作画”了。我定的题目是《硕果累累》。我先粗略地画了几棵树，再在上面画上红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，橙色的桔子以及大个的柿子。可一开始粘双面胶，问题就上门了，书大都有些地方是圆的，而双面胶是长方形的，会粘到外面去，机智的我很快想到了解决方案——让剪刀大侠在双面胶上剪下圆，然后再粘上去，就解决了。好不容易双面胶好了，豆子们也该“上色”了。我先用黑豆与黄豆粘在树干上，形成棕色的树干，再用绿豆把树叶填满。可绿豆太多了，也太不听话了，粘上一个滚下一个，粘上一个滚下一个，真是太恼人了！我想了一会儿，一个对策油然而生——我用剪刀按住一排绿豆，随后铺上另外一排，这样一排一排的排过去，不一会儿就完成了树叶部分。正当我开始粘柿子部分时，我又犯了难，这柿子的“绿帽子”会和树叶颜色和到一块去，我的眼光又转到黑米上——来个“加权平均数”不就欧了吗？我赶忙加一把黑米均匀撒在那绿色的小帽子上，一下就把它变成了深绿色。接下来，我又粘好了剩下的果子，把画拿起来——梨子的小斑点，苹果的渐变色，柿子的盖子，一应俱全，连我自己都佩服我自己了。
粘豆画，是考验人耐心、美感、随机应变能力的良好方法。这是劳动人民的创意，这是由春节时粘贴在门框上的瓜子娃娃演变而成的。豆粘画的背后，是一年又一年的时间，一代又一代人的努力。
篇26： 创意作文600字
最后一天，我有幸参与厦门晚报《教育周刊》的刊头设计活动。有记者饶有兴致地采访我，问我设计刊头的思路，我说：来，看看我的创意吧。
《教育周刊》，“教”字，我首先想到了笔，这个东西。于是，我把“教”字的那一“丿”改成了一只笔。反文旁的第一笔“丿”改成了指引方向的针，表示我们儿童、青少年需要正确的指引。
《教育周刊》，“育”字，我把头上的“点”改成了一个篮球，我想：我们不止要学习，还要增加体育锻炼和户外活动，所以才画出一个篮球。“育”字的“勾”我画成 了一个家长的手，旁边站着一个在哭的小朋友。因为我想：现在的家长，大多数都是孩子不听话，就打、骂！我有时也会遭遇到。
《教育周刊》，“周刊”两个字分别是这样想的：“周”，我画了一个日历在旁边，表示一周一次的《教育周刊》；“刊”，“干”字我画成了冰，“立刀旁”我画成了温度计，表示《教育周刊》非常“火”，很多人爱看。
旁边的插画有几张考卷，分别是0分、69分、73分、87分、96分和100分。这表示这个同学每一次的进步！证明他努力了。还有一个是这样的：一个同学穿着白色的衣服，衣服上印着已死去的Machel·Jackson的一首歌名《BAD》，指他是个坏学生！他带着“兔斯基”的头套，坐在椅子上，面前写着“好好学习天天向上”，但他的头还是不看前方，把头转过来，用怪怪的眼神看着“我”。 证明他的确是教不好了，这样讨厌学习，怎么能学好？
另一个是描述一个无人监考的教室，不过，不规矩的同学还是有的，两个穿着红衣服的同学拿着一张答案纸，正在传递。有些同学的表情很酷；有些是流了很多汗！……
生活的内容多么丰富，给了我无尽的遐想，愿晚报的《教育周刊》带给我们更多的美好！
篇27：创意作文600字
从小到大，我们看惯了清一色的绿色水稻。试想一下：当水稻功能通过创意——黄色、紫色、绿色等彩色水稻出现在面前，把好吃的变成好看的、好玩的，我相信效果一定十分惊艳，人们一定感到十分惊奇，争着先睹为快。
20xx年，我从农业大学毕业后，通过长期的研究，精心培育的彩色水稻叶子、稻穗五颜六色，非常好看。彩色穗的水稻可以放在花盆里生长，成为家居中美丽的盆景;紫穗稻的稻穗可以用于插花、创意花篮…… 我和技术人员用十亩彩色水稻“栽”出了创意水稻，将稻香融入风景——家乡城市品牌图案和“锦绣中华”的.字样，由彩色禾苗绘制的彩色水稻图案高50米、宽35米，成为艺术感染力很强的独特风景。这种创意稻田的观赏期很长，可以从当年6月持续9月底，这不，创意正在变为财富，慕名前来观光、拍照的游客络绎不绝。 在创意农业时代，人们深切地感受美食的创意和文化，品尝彩色稻米的味道，不断探索和创新彩色稻米的烹饪技法，追求彩色稻米的养生、养美功能。我们做推广的彩色稻米，丰富创意为生活增添了健康和快乐。
如今，“赏天然美景、吃农家香米、沐自然风光，鉴民风民俗，享山野乐趣”已经成为都市人一种健康时尚的休闲方式。农业同样走进新时代，人们把水稻生产中的犁、斗笠、锄头搬上舞台，插秧、收割、挑担，把一项项农活秀演绎成了时尚艺术，对蔬菜“寻根问祖”的物联网可追溯条码…… 彩色水稻种植可让人作为美景观赏，五色彩米是让人体验美味的餐桌上品。看，一望无际的田野，美妙的乡村创意稻田之旅让人流连忘返…… 中国梦，我的梦!让稻田创意扮靓美丽中国!
篇28：创意作文600字
艺术来源于生活。DIY帽子当然是一种体现动手能力和想象力的有趣手工。
啊，太棒了，一年一度的艺术节终于来了！听到这一消息后，我高兴的跳了起来，空中360度托马斯旋转，接着一蹦一跃地跳到了床上，拿起床边的画笔开始手舞足蹈，真好比一个小疯子。
第二天，老师给我布置了一个无比光荣的任务做一个手工DIY帽子。回家后我开始苦思冥想，终于想到了一个好办法。
接着，我就开始动起手来
首先，我利用废旧包装纸箱的硬纸板来当作帽子的基本模型，先用平整的部分割出一个圆环，别小看这个圆环，制作的时候还有个小奥妙呢。我先用一大一些的盘子扣在质板上，用美工刀割出一个圆型，再扣一个小一些的盘子，重复上一步，一个完美的圆环就做成了。第二步再用纸板卷一个直筒套进圆环内，最后再做出翻边和帽子的顶部，帽子的雏形就完成了。
其次，我找了一些彩色贴纸，把他们贴在帽子的侧面和帽檐上，有顽皮的小猴子、有奔跑的小飞象、还有翩翩起舞的蝴蝶等，这样帽子就变得可爱、美丽，还萌萌哒。
最后，就是往帽子上做些装饰用的小道具。我把小熊眼罩套在帽体的直筒上，你别说，风格还挺搭配。但是总觉得这个帽子似乎少了点灵动的气息，于是我翻箱倒柜的找啊找找，最终我终于找到了这个帽子的灵魂毛绒小鸡玩偶。我把它放在帽子顶部最显眼的地方。终于大功告成啦！
艺术节当天，我的DIY帽子入选了并到操场上去参加了走秀节目，还获得了一等奖的荣誉。此时此刻我彷佛看到随着走秀节目的欢快的音乐，帽子顶上的毛绒小鸡那高高昂起的头和神气活现的表情。
这次DIY手工帽子使我不但锻炼了动手能力，hai丰富了我的想象力，做到了废物回收利用，也感受到了无限的快乐。
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