用文字记录年轮点滴作文
“杂食动物FJ”通过精心收集，向本站投稿了16篇用文字记录年轮点滴作文，以下是小编精心整理后的用文字记录年轮点滴作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1： 用文字记录年轮点滴作文
用文字记录年轮点滴作文
年华若水，素淡的流淌，漫不经心间年轮又要在指尖绕了一圈。在芳华翩跹的光阴里，习惯用文字去记录渐行渐远的过往点滴。
早梅香，残雪白，云淡风轻，沐浴在温暖的阳光里，凝语心间，静静的把生命中的这些深情柔诉笔尖。
〈一〉
世俗尘埃里，偶然相遇，真心相对，无需过多的语言，你懂我的所思，所想，所感，在绵软的温情里，彼此倾心暖爱，你用真诚善良柔情为我撑起一片天，用细心贴心爱心为我挡风遮雨，包容我的任性，容忍我的坏脾气。与你相拥的每一段岁月里，每一寸时光里，都留下许多温暖甜蜜的点点滴滴，
平实而又本真的生活里，平淡着与你相守，温情绽放在彼此心间。执手相伴，同看细水长流，静观世态风情，安然地面对所有红尘烟火里的薄凉温暖。我相信，蕴藏在我们指尖心田的温暖定不会辜负红尘里你我在一起的这份最深最真的情意。
一路相伴，陪你走天涯，且行且珍惜，未来的每一个日子里，无论贫穷富贵，无论曲折艰辛，我相信你我都会真情不减，幸福恬淡的一直走下去。
〈二〉
岁月若是一首歌，亲情定是最绵长悠远的那一曲，跳动的音符拨动的是心底最浓情的那根弦。
无论在天之涯、地之角，亲人都会一直为你守望。漂泊在外地的日子，受委曲时，总是第一时间向父母倾诉，父母浓浓的关爱，朴实的话语，为我撑起了最温情的'天空；节庆假日，父母有时会提前打电话嘱咐自己：“注意身体，别太辛苦”。而若是工作之余回家一次，父母哪怕深夜也会等候着我们归来的身影，准备我们爱吃的各种东西。生活中遇到了困难挫折，他们总是关怀备至，自己省吃俭用也要帮助支持我们。父母包容着我所有的任性缺点，在他们身边，可以无所顾忌，可以坦露真实的心意。
那份执着的爱，不随时间，不论距离，不管贫贱，只增不减。无论身在何方，父母那份浓浓的关怀牵挂和思念，给我心灵一份平静安然。
〈三〉
有些感动与爱情无关，清浅岁月里，因为有了朋友，生活就变得美好而阳光明媚。
一个人在外地的这段日子里，深深感受着朋友之间的温暖情意，在我忧愁和烦恼的时候，他们可以安静的倾听，给我安慰，给我理解；在我快乐开心的时候，他们和我可以一起分享，一起玩笑。每次接到朋友的问候电话，每次看到朋友发来的温暖话语，都会有温暖在心中洋溢。
是的，很多朋友，素未谋面，就像里那么多可爱的朋友，我们的爱好相同，我们用文字表达自己的所触所感，那些或简单深情，或唯美诗意的文字让我们在屏幕的两端温暖邂逅，那份心灵与心灵的共鸣，那份发自心底的真诚问候，让我们心意相通！
感谢这一年在网络上认识的那么多好朋友，无论能否相见。心中都会一直念着你们，想着你们！
爱情，为我遮风挡雨，亲情，为我欢为我喜，友情，给我温暖和慰藉。
流年烟云里，时光飞逝，日月转换，再多的绮丽绚烂，亦不过是一瞥惊鸿的记忆。唯有这些生命中最真的情，可以一直伴着你，温暖你！
岁末，给自己写一份心情，在沉静的岁月里让心淡然，铭记这些最真的情感！
篇2：用摄影记录点滴
用摄影记录点滴
作为一名体科院的学子，在钟情于体育教育之余，也有着对摄影的热衷之情。他就是“梦翔浪潮”实践队队长孙琛。
在实践活动开展的这几天里，拥有一定摄影技巧的他总是喜欢在空闲时间里拿着相机在校园里寻找灵感。他有一双锐利的眼睛，通过身边的普通事物，他能发现平凡中的新鲜，经常能够抓拍到耐人寻味的瞬间场面。在他的观念中，照片可以让瞬间和永恒并存。
他很喜欢摄影却很少为自己拍照，每次队员们大合照的时候，他总是忙碌于选择拍照的角度，祈求拍出令人满意的照片。所以，在各类实践活动的照片中很难发现他的身影。偶尔，为了摄影，他也会做些疯狂的`事情。有一次，为了抓拍到更好的画面，他不惜爬上球场上那高高的单杠，在那么高的单杠上，他只能小心翼翼地用脚支撑身体、保持身体平稳；虽然如此，他还是非常有兴致地为队员们设计各种各样的瞬间动作；这就是他对摄影的热情吧。
作为实践队队长的他，一直都在默默奉献、任劳任怨，尽心尽力地用摄影为队员们记录生活中的点点滴滴！
篇3： 喜欢用文字记录生活
喜欢用文字记录生活
很多事，经历过总想重来。但我们都知道，生活不可以重来。
就像爱情，在懵懂中经历，又悄然结束。结束后才明白的道理，却再也没机会使用。面对生活常常没有勇气重来，担心重来后又会是重蹈覆辙。就这样不在敢去开始，其实我知道面对生活还是应该鼓起勇气，活在当下！
记不起来是从哪一刻起，只要静下来我就会难过的想哭。桌上的小风扇缓缓的转着，给我带来一份清凉，一份悲伤。像时光机一样，转出我的好多回忆。
努力不去想这些，但真的不能让自己停下来。体育课上努力运动，投篮、转球，找到球与我的平衡点。
一个人的寝室，寂寞、悲伤，其实也不希望这样的时光被打扰，就这样安静的难过吧。也会突然明白一个道理，不能依靠任何人给你力量，真正能改变自己的也只有自己。这次没有人直接把道理告诉我，经历了期待后的失望，突然就明白了，然后开始相信自己的力量。
偶尔的体育场散步，看到一个个的身影从身边奔跑而过，有的步伐有力迅速，有的已经气喘吁吁，但依然步伐坚定，就是要一直向前跑。心中猜测着是什么力量让他们跑下去，也开始佩服自己，是什么力量让我跑下去，让我不停下来的`去运动。
此刻的我相信努力后的每一个转身都可能遇见未来。只要努力，下一秒就是未来。
一路成长，每个人都是跌跌撞撞，但我们依然乐此不疲的生活着。忙碌的生活就像电影片段一样留存在记忆里，一路微笑，温暖自己，也温暖爱我的人们。
还是要感恩遇见的一切，感恩温柔待我的人们。一些人、一些事，都会让我明白一些所谓的道理。
篇4：用文字记录情感美文欣赏
用文字记录情感美文欣赏
用文字记录情感美文欣赏
阅读自己的文字，字里行间透露着思念的泪滴，句句隐藏着期盼的爱意，浓浓的情，深深的爱注入我寂寞的文字里。把她装得满满的，以至于要溢出来，哗哗的，撒了一地，仔细看，竟然发现，那跳跃的文字在太阳光的照射下，金光闪闪，光彩夺目，弯下腰去捡，拿在手里软软的，没有形状，温温的，滑滑的，再细看，竟然变成了水，从指缝间滑落，滴答滴答，落下……
上网，你不在线。此时此刻，你应该在睡觉吧，也或许在发台球。她告诉我：你爱打台球。但是我知道你喜欢做什么。呵呵，不说，为你保密。你说过的，我们都会为彼此保密，想起这些，嘴角挂满了笑容哦，笑容里包含着很多你给予的幸福。爱，竟如此的美妙，可以心情愉悦，心旷神怡，心，仍然保留着对你的偷偷思念和怀想。美丽的就像那盛开的花儿，娇艳欲滴，分外妖娆，美到极致。
不敢碰击那敏感的字眼，爱，又来了，没有防备，没有预感，也没有任何前兆。来得很突然而有力，直接冲撞到我心里来，激起层层浪花儿，弄湿了我的脸，哭了，流泪了，到底是忧伤了，牵挂了，心也痛了，为爱，我苦苦的`等了那么多年，而今你却迟迟的到来，迟了，你来得太迟了，我来不及观望，把自己草草塞进了别人的行囊，任其带着云游四方。
留下些许文字，记录今天的心绪；流下点滴泪水，告别昔日的爱情；展现幸福笑容，流露现在的情感。何其美好的生活，让我如此爱恋！
篇5：作文 记录生活的点滴
作文 记录生活的点滴
今天参加了初四的毕业典礼，虽然掺杂了些许做作，但我确实被感动了。也许，我们相处的时间将不足两个周了，分别时的寒暄，又近乎有些虚假。现在我来盘点我生命的前十六年。童年：星星点点、零零碎碎的记忆：记得与哥哥姐姐在街上乱跑，记得与哥哥舞枪弄棒疯玩闹，记得姐姐掏钱给我买麻辣串，记得奶奶在地上写的“盘碗勺”，记得坐在爷爷自行车坐上笑，记得爸爸的早出晚归的辛劳，记得妈妈强聒不舍唠唠叨叨。小时候的自己不是很乖，幼儿园自己经常逃学，不愿将自己束缚在幼儿园的牢笼之中，小时候的自己似乎很坏，经常背后出些馊主意，美丽的童年没什么绚丽的记忆，小时候的自己貌似很笨，酱油、面酱总傻傻分不清，总讨来与妈妈长时间的冷战。童年美好的太少、记得的太少、天真烂漫也太少。小学：小学的记忆逐渐填满大脑的空白，身边的伙伴多了起来，叽叽喳喳叫个不停。生命的航程从此扬起了风帆，写作上你追我赶，为档案袋上一颗红星争得面红耳赤，成绩上三足鼎立，为0。5分而绞尽脑汁，赛场上奋力拼搏，为100米而折腰便不在话下，各帮派相互厮杀放学后秘密据点。棋逢对手、牌遇知己。漫长的小学五年，因有朋友的陪伴而熠熠生辉。吟诵着伯牙绝弦为知音，我初遇人生的第一个红颜知己，还记得上学路上我们一起仰望蓝天畅想人生的画卷，还记得下课后我们彼此互开玩笑，嗤笑生活的烦恼，还记得步入初中我们共同发出慨叹：环境改变人的容颜。我们之间产生了许多不可思议的共鸣，尽管他不承认，尽管我们以彼此分离，尽管已许久不见，但我仍把他视作知己。小学五年只有五年级给我留下了甜美的回忆。感谢老师、感谢同学、感谢命运、感谢知己！初中（上）：路漫漫其修远兮！初中生活便显得如此冗长：初一、初二在被称为“轩辕霸气班”的四班，结识了一批新朋友，生活至此开始蜕变。懂得了愤怒，于是便被冠上了愤青的称号，有人陪我一起呐喊一起慨叹，遭受了打击，有人陪我说说笑笑。那时候，我用心与每一个人交往，评心论道。交了不少朋友，也有不少人愿意与我说心里话。我珍存这一份信任，不得不说的就是浩、粼、程、岳。
浩、粼为我的初中生活填上了靓丽的一笔，尽管平常与浩相互讥讽、尽管在他们面前我显得些许吝啬、尽管与粼不在同一班级、但我心中永远珍存着204的回忆，我想说一句“落地为兄弟，何必骨肉亲！”程、上了初三有些自恋，我也经常挖苦他，慨叹“与天斗其乐无穷、与地斗其乐无穷、与程斗其乐无穷”但现在我要说“与程在一起其乐无穷”！岳，长得太高，显得有些一览众山小，但他总想兄弟一样帮助我，我们彼此嘲讽，但感情至此不渝。我要说“有朋自远方来，不亦岳乎”！
初中（下）：303初中第二次转折，没有什么轰轰烈烈，没有什么惊天动地，和五匹狼其中四个曾经同学，以至于初三的生日在歌厅度过，与人合作写作，一回未完就停滞不前。初三、我变了、心思很重，不再纯真，凡事都处心积虑，不在听话，凡事都很叛逆，不在直率，处处与朋友整天浑浑噩噩不可终日，初三可以说是我的交往年，认识了不少朋友，QQ列表人数增多，增多。甚至不少至今我连照片都不曾见过，我的.族谱也庞大了起来，不知哪来了那么多亲人，往上能到三代往下也能接三世、许多叫的出名的不认识、认识的没见过面，沉默的到熟悉，陌生的到认知，不得不提的还是我的第二个红颜知己，因为与第一个人失之交臂，第二个便有些倍感珍惜，于是就显得有些“过度溺爱”、语言总是异口同声；思想总是不谋而合；玩笑总是互嘲互讽，我珍存生命中的点点滴滴，以至于他沦落之时心中默默流泪，初三留下了太多勾心斗角、尔虞我诈，也留下了太多美好甜美的回忆。初三即将结束，三个月之后，也许我就要与某些人至此分离，我感谢你们，陪伴我度过人生的十六年！
山东烟台蓬莱市蓬莱市马各庄镇中学初三:孙金宇
篇6：生活点滴记录散文随笔:文字是生存痕迹最好的记录
记得从前喜欢写日记，时不时地就会写上那么几句，或鼓励、或悲伤，喜欢的、不喜欢的，无所顾忌地书写，渐渐地习惯了用简单的文字记录那时那刻的心境，单纯地用以安慰自己。
瞬息万变的时代，似乎一夜间就改变了我们的生活方式，人们不再写，而是用键盘和声音来敲击内心的情绪。不管如何改变，我始终觉得世界变化的越快，越需要留些什么，而文字是最好的方式。它不但可以如鱼得水般地让你吐露心境，释放的同时帮你恢复平静;它也会毫不吝啬般地帮你展示活跃的思维，更可以无处不在地记录着你的生活。在它弹出的瞬间让浮躁中的你渐渐地恢复平静，而没有任何索求，唯有你愿意，可以随时随地陪伴，记录生存的点滴，形成独我的精彩足迹!
某一日，当你再次翻看这些文字时，会有一种似曾相识的感觉，五味杂坛中品位着曾经的自己，这感觉似乎非常棒!若你也期许，请拿起笔来或敲击键盘，不为别人，只为自己曾经划过的一切。。。。。。
作者：逸娅
公众号：逸娅随笔
篇7：记录孩子的点滴成长作文
记录孩子的点滴成长作文
不知道从什么时候起，我常常被孩子不经意的语言和动作感动和惊奇着。
周六的早上，我教给孩子淘米。我一步步讲给孩子听。舀多少米，淘几次。轩境认真地听着、看着。突然说：“妈妈，淘米水别扔了，倒到碗里，等会洗碗可以洗的更干净。”我有点吃惊。说：“是啊，淘米水洗碗效果更好，你是怎么知道的？”轩境说：“我在书上看到的。”“那为什么淘米水洗碗会洗的更干净呢？”“因为淘米水是酸性的，可以把碗表面的.油吸走，所以就洗的干净。”呵呵，我不得不对轩境刮目相看了。“小小年纪，懂得这么多知识，真了不起！”“妈妈才了不起，是您让我们养成了看书的好习惯，还给我们买了很多书看，所以我们才懂得这么多的知识。”轩境眨巴着眼睛，狡黠的说。呵呵，轩境一向都忘不了拍我的马屁。不过嘛，我的心里还真得甜滋滋的。为自己的功劳，更为孩子的好习惯而甜。
因为治疗甲亢的原因，近段时间，身体虚的厉害，老公听说燕窝的营养价值很高，就试着买来燕窝让我吃。放学回家，轩源看到燕窝，马上就说：“妈妈，燕窝是很好的东西！”我问他：“怎么好了？”轩源说：“燕窝里含有很高的蛋白质，吃了对身体很好的。”“哦 ？你怎么知道的？”“我在您给我买的《百问百答》上看的。”“哦！又是这样！”看来书的作用还真是不小。赶紧夸奖孩子，鼓励孩子多看书，轩源说：“妈妈，这还用您说？”赶紧住了嘴，心里乐开了花！
篇8：用文字编织梦想作文
用文字编织梦想作文
怀着一份喜悦，带着一份激动，老师把我获得《语文报·初中版》第八届暑期大看台钻石奖的消息告诉了全班同学。刹那间，掌声雷鸣般响起，这突如其来的幸福，让我不知如何是好。
以前，我也获得过一些不同层次的奖，有学校的、银川市的、还有自治区一等奖。但第一次在这样全国性的竞赛中获奖，对于我来说，这无疑是迈上了人生又一个新的起点。
很小的时候，我就开始对文学有一种特殊的情感。因为偶尔的一次玩耍，我发现了一张精美的卡片，画面是银装素裹的冬天，一片白桦林如同卫士一般屹立在小木屋的旁边，一行深深的脚印消失在湛蓝天空的尽头。背面则是一首小诗，那流淌的语言，纯洁的情愫，优美的意境，引领懵懂无知的我走入了一片新天地。
而后随着年龄的增长，师长的教诲，知识的积累，我稚嫩的文笔也一步步走向成熟。
我认为写文章是一种心情的抒发，情绪的流淌。从小学六年级开始，我对散文诗十分偏爱。从一月到十二月，这几个美丽而甜蜜的月份，都被我记录进了关于它们的文章中，那是一片幻想的、神奇的`童话境界。每一月，都有不同的心情，在文字的春风中，我尽情挥洒着五彩缤纷的梦想。
读书破万卷，下笔如有神。我的文学基础离不开各类报刊。上初一后，学校为我们免费订阅了《语文报》。虽然接触的时间不长，但热爱文学的我，却很快就被她那丰富多彩的内容征服了。如果说她是一片深远辽阔的海洋，那我就是千万条畅游其间的鱼儿中的一条；如果说她是一朵美丽芬芳的鲜花，那我就是成千成百只嗡嗡采蜜的蜜蜂中的一只；如果说她是一束温暖和谐的阳光。在《语文报》中，测试平台使我们舞刀弄枪，打杀在语文的战场上；自主作文为我们开拓空间，展现自我，欣赏同龄人的美文佳作；旅游特区带我们游览祖国的风景名胜，欣赏多姿多彩的世界风光《语文报》给了我莫大的帮助，虽然与它相识不久，但我相信，过不了多久，同学们都会成为她的铁杆粉丝！
篇9：用文字丈量远方作文
用文字丈量远方作文
“所谓行万里路，最终只是为了走回自己。”
夜未眠，习惯性地打开《被命运催赶的夜晚》，游离在阿莲潜心营造的十足感性的氛围里。
字里行间看上去碧空丽日，山光湖色，作者的内心却阴晴多变，极度敏感，就连行文的语速也每每如急管繁弦，使人心缩气紧。或许催赶我的不是时空，也不是命运，而是她那细腻的笔触所展示出的另一种血色景象，它总能赐予我一股深渊般的力量，引领我在荒芜的暗夜中抓住精神赖以依系的根脉，远距离地再一次激活自己的灵魂。
她用双脚丈量远方，用文字记录生命，这绝对是一个诚实人的生命记录。绵密葱茏的文字，跳荡而灵动，若无数条蜿蜒小溪汇成一江湍流，她是那一波又一波情绪的发源地和策动者。迷茫的景象，流淌的意绪，错综的焦虑，连同无可名状的落寞和孤寂扭结在一起，纠缠着我的整个阅读过程。
只有她能指引我的灵魂抵达“玻璃之城”，去领悟另一种诉说与延伸；在“奇缘”中撷取某些迷离扑朔的片段；在有限的时空里尽情享受“负离子的呼吸”；从“枫丹露白”中理解地域差异和文化冲突；在“数典欧罗巴”里完成一种预言，找寻一种对应；最后在“大地的感动”中全力地狂奔，觅寻知遇的归宿。
倘若深入进去勘察，我们不难发现闪烁其间的灵光异彩，并触摸到那里面的脉跳、体温和血热，那份厚重的积淀来源于阿莲远赴大洋彼岸求学的羁旅之思和细腻感触，通过文字的演绎，让人有时刻准备出发抵达远方的热望。
阿莲用文字宣泄自己的孤立无援，挣扎的形状竟有如困兽犹斗。在跋涉远方的途中，阿莲尽管可能失衡，却不会沦陷于无法自控的非理性状态，她具有绝地自救的精神能力，她笃信，“没有任何一种得失可以把人的生活一网打尽，在网开一面的.地方，大自然，可以让人在孤寂中与无助中独自眺望远方。这沉甸甸的忧伤，让生命再度复活的忧伤，就是所谓的得失荣辱把人心穿刺得千疮百孔之后，大自然给予生命最宽厚和仁慈的修补。”
那是一种痛彻肺腑的凄美、悲壮，将与阿莲的文字撕扯难分、水乳交融，并永相伴随。
就这样，她一直没有停下来，一直在路上，一直在播种，也一直在收获。她既是行走者，也是书写者，她用脚步丈量地球，用文字经纬世界。
“它哭泣，是为了远方的东西。”西班牙诗人洛而伽的这句诗着实让我动容。为了远方，阿莲用文字燃烧自己。
走在路上，是以另外一种方式，去感受生存的沉静美好，以及宁静邈远。千山万水与你同在，和你独语，那棵树，那片湖，陪着你一起沉思默想，生命中充满了需要修正的段落，而这样的抚慰与充实竟是深远的，也是持久的。
对于阿莲而言，远方是一种意象，是一种生命的行吟。对我而言，阅读的过程也是一种通向远方的过程，它能引领我走出我的固守和封闭，沿着命运的沟壑缓慢流淌，着床在最柔软的感情里。
篇10：用文字诠释自己作文
用文字诠释自己作文
每次坐在电脑前，莫名其妙的总想写点什么，即使脑海里什么感想也没有，也许是自己变得多愁善感了。手指有节奏的敲打着键盘，就像在谱写一段优美的音乐，
不知从什么时候起，喜欢上了文字，喜欢字里行间流露出的淡淡的忧伤，喜欢字里行间那一丝丝的唯美。每一段文字就像一首优美的音乐，又悲伤地，有欢快的。听起来让我们心动，读起来让我们心碎。
在华丽的词藻，缺少了情感的侵蚀，也只是空有其表。网络写手们把自己的感情融入其中，给他们华丽的外表之下添加了灵魂，诠释出我们的内心，在那千言万语中，总有那么一句，让我们心动。
每一段文字都有一个故事，也许一段凄美故事的背后，网络写手们心里都曾有过深深的伤痛，都从寂寞中走过，正是这样的伤痛给他们的文字赋予了灵魂，那深深的伤感穿透每一位读者的防线，勾出我们的悲伤。
很多事情经历过才会知道，其中的万般滋味。曾经我们有过的伤痛，现在我们心里的寂寞，真的.很难向旁人一一道来，时间久了，压仰着我们的情感，得不到宣泄。文字成了我们唯一的伙伴，几十句唯美的语言，述说出我们的无奈。
渐渐的开始勾勒属于自己的文字，由点到面把自己想要表达的连成一个画面，用属于自己的语言把这个画面组成一段简短的文字，不需要很长，不需要很华丽，只要能诠释自己。
篇11：用心灵记录美丽作文
用心灵记录美丽作文
一千多年前，一只猴子在五指山上写下了“齐天大圣到此一游”并十分不文明地撒了泡尿，从此我大中国就涌现了许许多多“到此一游”的“英雄好汉”。
一座古楼的每一块砖头上，分明刻着“×××到此一游”“××我爱你”的字眼，满眼望去，更像是一张红褐色的宣纸上被墨水洒了好多好多个点，小墨滴们完美地破坏了整张宣纸。那只猴子万万没想到，中国人在一千年后模仿他刻下了一笔又一笔文明的`污点。
不必说古代建筑物上的点点黑光，也不必说美丽风景名胜中的绿中白点，单是身边这一无名小公园的一棵棵无辜的大树上的伤痕就数不胜数。
不过受到那只调皮的猴子影响的人们还把这一“品德”带到了国外，似乎想让外国的人们知道“中国文化”并好好“欣赏”。
还记得前不久有一条新闻说：“埃及30神庙浮雕惊现‘到此一游’。”这一消息一经传播，全国人民为之震惊，许多新闻随即趁热打铁爆出许多国内的名胜古迹被刻画的照片。看到这些，我不禁为之一震，然后陷入了深思……
那只猴子后来去了西方旅游，或许是他把这些恶习也带到了西方了吧。它们流传千年到了我们这一年代，可我们却寻根问祖的追查刻字的元凶。难道我们就不能分析一下自己的行为么？难道中国人不会控制自己的行为么，让自己变得文明么？“社会主义核心价值观”中的第三点就是文明，现在我们的这座城市也在创文，文明成为这个时代的代名词，争做文明人也是每个人所追求的目标。可谁能真正能做到文明？
朋友们，放下你手中的刻笔，控制你的恶习，拾起你刚乱丢的垃圾，停下你红灯下的步履，赶走那贪方便的心……从自己做起，从现在开始，将文明实实在在地体现在你身上，刻在你的心间。
刻下那句话后，那只猴子被压在五指山底下，几百年不能获得自由。没错，这就是不讲文明的下场。俗话说得好“前事不忘，后事之师”，所以我们要杜绝随意刻画的行为发生，文明出行，用心灵记录美景。
篇12：500字初二作文精选记录生活的点滴
生活就如一片浩瀚的大海，即使是一滴小小的水珠，也可以折射出大海的美丽。
淅淅沥沥的小雨飘散在大地的怀抱里，我不喜欢下小雨，但喜欢小雨打在身上，脸上那种凉凉的感觉。所以便常不带伞，穿梭在人群之中，闭上眼睛为一珠珠的水滴编制属于它们的故事。慢慢的将这一幕珍藏。
现在，同学们正在端庄的坐在教室里，笔尖落在纸业上，谱写着属于他们的梦想进行曲。是的，他们正在为自己心中的那个梦想而奋斗、努力，直至有一天能够与其并肩。这美好的氛围也是该收藏起来的。
秋风吹来，漫天是金黄色的落叶，终于，撒在了地上，铺成漂亮的地毯，等到夕阳那温柔的红色落在叶子上，蒙上轻纱。来来往往的路人在上面留下了自己的足迹，也弹出了美妙的“乐曲"。每次放学走在回家的路上，令这美丽的歌声充在脑海，留下无尽的幻想。将这美妙的韵律收藏。
在我的世界里，清凉的水珠、美好的氛围、落叶弹奏的乐曲都可以将他珍藏，将美好的生活留在心里。
在这个高科技的时代里，人人都在追求着自己所需求的东西，或许是房车、或许是名利，又或是名誉等等。生活是忙碌的，很少有人感受生活，体会到生活的美妙，享受人生的快乐。
或许他们是身不由已的吧!这个胜者为王，败者为寇的世界，谁能不奋力拼搏呢?因此，注意不到生活中的点滴，哪来的珍藏呢?
即使在忙碌的学习中，我也体会到生活中是美妙的。我会为了生活一点一滴而去伫足，停留，将它珍藏起来，因为珍藏生活中的一点一滴，让我体会到快乐
篇13：500字初二作文精选记录生活的点滴
生活中的点点滴滴有多少呢?在生活中的每一天又会有多少个点滴呢?生活中的点点滴滴是如此的多，你又会记得多少呢?又有哪些点滴最使你记忆深刻呢?
记得有一次坐在公交车上，车上的人很多，有一位老奶奶上车后没有位子坐，就站在车厢中，车上提醒大家让座的广播也放了几遍了，可是大家都还是无动于衷的坐着，每一个人让座，于是我将老奶奶带到我坐的位子上让她坐下，老奶奶连忙向我道谢，我轻轻地对老奶奶笑了笑。
在老奶奶下车的时候，老奶奶让我坐，这时我突然觉得你对别人有多好，别人就会对你有多好。
那只是发生在我生活中的一个点滴，但是到现在我却依旧记得，你呢?你又会记得发生在你生活中的多少个点滴呢?
文章中虽然讲的只是一个生活中小事，但可见作者的观察的仔细，同时也很好地表达了作者所要告诉我们的道理。
篇14：用文字画人物优秀作文
用文字画人物优秀作文
一、白描式描写
就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。如《藤野先生》中的“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”“缓慢而很有顿挫的声调”“衣服太模胡”“冬天是一件旧外套”等，抓住藤野先生的特征，几笔勾勒，就活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
二、漫画式描写
需要强调人物外貌的某一特征时，可以采用夸张的手法进行描写，这就是漫画式描写。如鲁迅笔下的阿Q：“最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。这虽然也在他身上，而看阿Q的意思，倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说‘癞’以及一切近于‘赖’的音，后来推而广之，‘光’也讳，‘亮’也讳，再后来，连‘灯’‘烛’都讳了。”鲁迅先生抓住阿Q外形上最引人注目的、最富幽默色彩的`特征——头上的癞疮疤，以诙谐的语言进行了夸张描写，为读者描绘了一幅幽默的人物漫画。
三、工笔式描写
工笔描写指对人物多用笔墨做细致入微的刻画，犹如电影中的人物特写或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情，都能让读者看得清清楚楚。如刘绍堂《榆钱饭》中：“丫姑野性，胆子比人的个儿还大：她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上，雪白的牙齿咬着辫梢儿，光了脚丫子，双手合抱比她的腰还粗的树身，哧溜溜，哧溜溜，一直爬到树梢，叉开腿骑在树杈上。”这段文字用工笔细描法，把一个“野性”“胆大”的“丫姑”惟妙惟肖地刻画了出来，令人过目难忘。
四、间接式描写
就是作者不直接描写人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间。如《陌上桑》描绘罗敷出众的美貌：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”这几句，没有一词半句是直接描绘罗敷的容貌的，我们甚至无从知道罗敷是高是矮，是胖是瘦，可我们就是感觉她很美。间接描写十分含蓄，平添了无穷的神韵和魅力。
同学们不妨恰当地运用这几种方法，描写一个你身边的人物的外貌，让大家一眼就能认出你写的是谁！
篇15：用文字来尘封人生作文
用文字来尘封人生作文
他拥有许多，却没有一样是他最想要的。
他有钱有权，却失去了快乐。
他是难得一见的痴情人，却屡屡遭受命运的捉弄。
他文武双全，却如流星般一闪而过。
他是一个出身高贵的满族人，却热爱汉族文化。他虽武功出众，却也是当仁不让的大清第一词手。他身处荣华富贵中，心却游离在山水流云处。
他的词书写着他的'故事，在他的面前，所有人都以标准的凡夫俗子仰视着他，而又有几人知道，他是多么渴望与羡慕平凡人的快乐。
他将所有的情绪倾泻在笔端，写尽人生百态，抒尽悲欢离合。
“人生若只如初见”浸染华丽的叹息；“瘦尽灯花又一宵”抒写优美的感伤；“当时只道是寻常”倾泻凄美的悲凉；“西风一夜剪芭蕉”绘尽凄凉的萧瑟；“何事秋风悲画扇”描绘凄婉的哀怨。
他用笔墨在纸卷上书写不朽的篇章，笔墨在历史的长河上镌刻出他不朽的名字——纳兰性德。
篇16：用文字支撑的天空作文
用文字支撑的天空作文
朝朝暮暮，字如虹，书如空！
千百年来，风云变换，但每个时代的倩影都珍藏在那“半亩方塘”之中，任天地间万物繁荣、萧条，不变的永恒在那一本本书中。
人类华丽的文字描绘了人间的彩虹，为世界增添了暧昧的春光，碧爽的夏空，朦胧的秋雨，寂寞的冬雪，相依而现的也有那豪放的情怀，脱离了那软绵绵的`情愫，便是秋水之中现彩虹的奇景，天苍野芒，山廖海涌，万里长江之水任我牵于手中，如此豪迈，怎能不让人倾倒春风，扬手挥别云中的梦，这就是人类书籍的苍穹。
从《荷马史诗》，这最古老的音符中，我们就已经领会了人类潜伏的一种还未爆发的能量，那就是人类特有的细腻情感，追求原本就是人类特有的专长，而书则使那积蓄了千百年的力量释放。
于是书来到这个世界，唤醒了这个世界，改变了这个世界，改变了这个世界。我们要感谢书的到来，因为是它让我们的智慧得到充实。
让书在我们的心中埋下知识的种子吧！因为是它带来了光明。天高水阔，风重霜寒，人类唯一的粮食是书。仰手阔步，跨马击长龙，人类最强的武器是书。挥玉似土，琼楼碧宇，人类最大的财富也是书。信步滔滔东流水，神气重重中挺峰，那美妙的文字点缀了我们的心灵。
皓月长空一览霄，银河雪幕尽春晓。风吹四季浪淘沙，万里江河跃青龙。也许有一天世界会改变，但书中的真理定将永寸于世。
等到早燕寻枝时，我们可以坐在青青芳草之上，翻动几页熟悉的纸张，品位那另一个世界的妙处。再寻几点荫绿，坐在葡萄藤下，摇着竹椅轻轻吟诵几句名章之真谛。
要不就在红枫火岸之边寻一点空隙，站在河边手捧一本心爱的书籍，让秋的萧瑟演奏另一面的精彩。
亦可伫立窗前，一边凝望飘落的细雪，一边去抚摩那些名着，那种厚重的感觉定会让你体会到春的明媚。一年四季，可有万里的碧空任你翱翔，那是书香的世界，当你完全进入那浓浓的梦意时，你会忘却一切忧愁。也许这短短的文字仅能点出沧海的一粟，但书的霞光却永远将心灵照亮。
消消塑塑，风雨路，书永驻。
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