当前位置：首页 > 作文 > 作文大全>心中的花儿作文

心中的花儿作文

2023-01-28 08:30:36 收藏本文下载本文

“本来风”通过精心收集，向本站投稿了25篇心中的花儿作文，下面是小编收集整理后的心中的花儿作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

心中的花儿作文

篇1：学习花儿心中开

学习花儿心中开

------新胜一年级主题班队会

教育目的

l．通过这次活动，培养学生上课专心听讲，积极动脑，作业认真仔细、按时完成，有了错误能主动订正，课余能多看点课外书等良好学习习惯。

2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动准备

1．培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。

2．请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯，并把班级中具有良好的学习习惯的典型事例编成小品。

3．准备一些优秀作业。

4．准备花瓣和大小红花若干。

活动过程

主持人甲：小朋友，你们知道我是谁吗（“知道！”）我是谁呀（“花仙子！”）嗯，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

老师：同学们，我们一开学就开展了争学习习惯花活动，效果不错。怎样才能得到更多的花瓣呢那就要有一个好的学习习惯，要养成良好的学习习惯，首先要做到下面六点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，积极举手动脑筋，作业认真仔细做，按时上交不拖拉，有错主动来订正，课余做些有意义的事，养成了这六方面的`好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢

主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是……

主持人乙：只是什么呀

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

主持人乙：这还不简单。听听大家的介绍，就知道哪些同学有好的学习习惯了。

（请班里有好习惯的同学儿作自我介绍。略）

主持人甲：好，只要一直这样认真，他成绩肯定会越来越好。我想先送给他一朵小红花，当作鼓励，你说好不好

主持人乙：当然好。

（齐鼓掌。主持人甲给同学A戴上小红花）

主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有六片花瓣的小朋友上台。让我们用掌声鼓励，请老师把花瓣贴在大花的旁边。并请小朋友把自己的名字写在花的最中心。（掌声响起）

主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗

六色花得主（同学B）：好的。（出示儿歌）

我们都是小学生，培养习惯最要紧；

上课应当专心听，积极开动小脑筋；

作业认真仔细做，按时完成交得勤；

有了错误要订正，知识才能学得清；

学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

（边念边打节拍）

主持人乙：原来你有这个秘诀呀！难怪花瓣那么多！

主持人甲：请全班同学仔细想一想，也可以轻声讨论一下，在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）

（四人小组讨论三分钟）

主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。

同学C：XX同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。

（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”XX从主持人乙手中接过一片花瓣。这时举手的小朋友非常多。同学们踊跃地介绍别人的好习惯。）

主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。

（小品表演）

镜头一：上课时，老师在上课，同学D开始做小动作，同学E则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。

镜头二：下课时，作业本发下来，学生D胡乱翻一下，有错但没订正。同学E则叫他把作业订正好后，再去玩。

镜头三：周末，两人一起回家，学生D说：“我们去打游戏机怎么样”同桌E则说：“我要做作业。”学生D说：“家庭作业吗随便。”同桌E说：“不管什么作业都要认真做。”

镜头四：就餐。学生E的父亲说：“儿子，明天爸爸出差到杭州，给你带些什么”E说：“帮我带些书，还有字帖。”“家里不是有那么多书吗”“我已经看过了。”“好吧，儿子。”爸爸拍拍儿子的头亲切地说。

主持人甲：你们猜猜同学E像我们班的哪一位同学。（学生七嘴八舌议论，有的猜对，有的猜错。）

主持人乙：我来告诉你们吧，他就是我们班的XX同学，他不仅在学校认真学习，在家里，也总是像在学校里一样，认真完成作业，剩下的宝贵时间，总是做一些有益的事情。

主诗人甲：“我们年纪小，学习劲头高”，给他戴上大红花，好不好（“好！”学生掌声起，好多小朋友都盯着他，露出一种羡慕的目光）

（音乐声起：四位女同学拿大红花，边唱边跳。）

我们年纪小，学习劲头高，天天上学不迟到。

我们年纪小，学习习惯好，一二三四坐坐好。

上课专心听，开动小脑筋，学习一休的聪明。

作业仔细做，按时交得勤，订正错误有决心。

不打游戏机，学习真本领，全面发展好儿童。

我们年纪小，学习习惯好，美丽花儿齐开放。

（开始是台上跳，台下打节奏，后来台上台下一齐唱，全班气氛进入高潮。）

（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。）

篇2：我心中的那些花儿作文

我心中的那些花儿作文

我的心中永远有一朵花儿绽放，开心的时候绽放，努力的时候绽放，当我伤心的时候，她也会绽放，鼓励我，使我恢复了信心……

下课的.时候，我们每个人都没有离开座位，而是看着一本同样的书，只是书上的内容长短不一，字大小不一，我们是在准备下一节语文课的口语交际。

上课了，当老师走进教室的时候，54个同学都屏息凝视，没有一点杂声，连一支铅笔掉地的声音都清晰可辨。老师让交际组长上去抽签，教室里更加安静了，只能听见有规律的心跳声，我们组的组长已经抽好了签，她眼睛睁得老大，我们不明白她在干嘛，难道我们组拿到了“免费自选人”卡片？老师让组长说数字3，我们组长说：“14。”“1”表明第一个奖，“4”表示第四位同学，可第四位同学就是我，我拿U盘，迈着沉重的步伐走向讲台。我PPT一打开，我们小组的同学都竖着大拇指，而其他组的同学说：“天哪，那么好，肯定他们赢定了！”

听到同学这么好的评价，我顿时心花怒放。演讲讲得很流畅，得分肯定也很高，在同学们专注的目光下，在大家的赞赏声中，我顺利完成了这次演讲。接着，迎来的就是热烈的掌声，

这一阵阵掌声刻在我心上，也使我的“心花”真正绽放。这一次演讲使我增添了信心之花和坚持之花。

篇3：心中绽放的花儿作文

“叮铃铃”上课铃响了，同学们急急忙忙地跑向教室，坐了下来，尽管班长竭力让同学们安静，但是教室里还是吵得很，因为这节课是班队课。

“说曹操，曹操就到”，老师站在了门口，我们一看，“咦？怎么是体育老师？”他大声说：“今天班队课变成体育课，正好我们还有25米折返跑没有测过，今天刚好去测一下。”同学们叫苦连天地出了教室。

到了操场上，同学们开始做操。做完以后，我们开始跑步，第一次就轮到我，我们开始测试了，我跑得本来就慢，再加上先栽倒了一次还会快吗？听到别人在嘲笑我，我的心里很不是滋味，我本来是第二名，可是中途摔倒了，再加上心情不好，我就变成了最后一名，我伤心地坐在一旁。

下课了，我在图书馆里借了本书，看到上课，又是体育老师，“我要全班人去再测一次。”我们就走了出去，这一次，我下定决心，一定要跑出好成绩。开跑了，我像疯似的猛跑，一不小心又倒了，但是我立马爬了起来继续跑，拿到了第一名。

这时候，我感觉有两朵美丽的花，在我心中绽放，一朵是自由之花，一朵是勇敢之花。

篇4：心中的花儿悄然绽放作文

花儿，你何时能再次绽放？你会告诉我吗？你是悄悄地来到又归去吗？

已经不记得你是何时开放了，但你的绽放却给这个简单的农居小舍带来了无限的活力与生机。

去年的夏日，正值暑假。炽热的太阳仿佛想把大地烤焦，天气实在是热得难受。而准备升初一的我，却不得不把自己关在屋子里，在书桌前不断地刷着枯燥的'考试真题。“人生真是没意义啊，明明都考完试了，却还要刷六年级的习题，写完还要自己预习新课程，真是无趣啊……”我一边嘟哝着这些自己都重复了不知有多少遍的无聊话语，一边却又不得不刷题。不到十分钟，我便打起了瞌睡。“姐姐，快醒醒，妈妈说院子里的仙人掌开花了，你快去看看！”一个稚嫩的声音在我耳边响起，我隐约觉得被一只手拉着要起来。我揉揉眼睛，见是妹妹将我吵醒，刚要发怒，突然耳畔一个声音：仙人掌开花了！我冲进院子里，眼眸中只有一朵纯白的、靓丽的仙人掌花儿。这一刹那，我觉得世界只有我和这朵花。

靠近观赏，我发现这花儿竟数不清有几片花瓣，只是一层又一层的纯白的花瓣将花蕊紧紧地包裹。那花儿的颜色已经不知用什么词来形容——乳白、纯白、洁白……好像都不合适。这花儿娇嫩欲滴，好似小婴儿娇俏白嫩的小脸蛋。世人都说昙花美，你却比这昙花还要美上几分。

夜里在院中乘凉，我去寻你，你却凋落了。

今年快近清明，出现了变故，我最亲爱的姥姥去世。我回到这个农居小舍，一切却变了样子。院子的墙角堆满了盆栽，那盆仙人掌也不知去哪儿了。但是我偶然一瞥，一抹白光亮到我的眼睛，这是为什么？——仙人掌又开花了。刹那间，我已懂得你的坚强，你在这艰苦困难的条件下顽强地生存下来，而我之前成长道路上的不尽人意又算什么？你有外在美，但更重要的却是你的刚毅与坚强。一时间，我看着你竟出了神。

仍然是这样，你又极快地凋落了，但在我的心里，你带着刚毅悄悄绽放。

花儿，谢谢你啊！虽然你凋零了，但你却教会我坚强。你将在我心中一直盛开，永不凋落，永远绽放！

篇5：心中绽放的花儿作文500字

心中绽放的花儿作文500字

每当看见阳台上那盆美的蔷薇，我的心中便会泛起一丝愧疚与悔恨。

依稀记得那是一个星期天，由于第二天就要考试了，我早早地便复习完毕。正想找本书放松一下心情时，妈妈拿高达一百分贝的“河东狮吼”让我停了手――“你又要看书了，作业做完了吗？复习卷做过了吗？明天都要考试了还有心思看闲书！还不早点睡觉!”

我垂头丧气地钻进被窝，正想关上灯，妈妈的咆哮声又来了：“我正问你话呢!耳朵出问题啦?”

我听了这话，一把火顿时蹿上心头。我三步两步跑进妈妈的房间，把我曾经送给她的一盆蔷薇花狠狠地摔在了地上！妈妈惊呆了，那一瞬间，我看见两颗泪珠无声地从妈妈的眼角滚落下来，掉在冰冷的地板上……

那晚，我怀着复杂的心情入睡，很想去对妈妈说声对不起。但,我没有那份勇气。

第二天，我睁开眼睛，我看到昨天被我摔碎的'花盆已经恢复了原样，安然地摆在阳台上。而我的床头则用丝线吊着一封信，我拆开它，只见开头便写着:“如果你能原谅妈妈，就请你给我一个拥抱吧。”我的脸颊上滑过一行热泪。我走出了房间，低着头走向妈妈……

我不愿您做绿叶，只愿您做红颜。妈妈，您知道吗？在这一刻，我的心里盛开了一朵美丽的蔷薇。

篇6：心中绽放的花儿五年级作文

心中绽放的花儿五年级作文

“叮铃铃”上课铃响了，同学们急急忙忙地跑向教室，坐了下来，尽管班长竭力让同学们安静，但是教室里还是吵得很，因为这节课是班队课。

下课了，我在图书馆里借了本书，看到上课，又是体育老师，“我要全班人去再测一次。”我们就走了出去，这一次，我下定决心，一定要跑出好成绩。开跑了，我像疯似的.猛跑，一不小心又倒了，但是我立马爬了起来继续跑，拿到了第一名。

这时候，我感觉有两朵美丽的花，在我心中绽放，一朵是自由之花，一朵是勇敢之花。

篇7：开在心中的花儿五年级作文

开在心中的花儿五年级作文

生活中，那阵掌声，如花儿般盛开在心中，让心渐渐敞亮和明朗起来。

这朵花是独一无二的，它开在每个人的心中。也许旁人不能体会。

在我年级稍小些的时候，妈妈开始让我学弹钢琴。也就是在那个阶段，我参加了生平第一次钢琴表演。

当我得知这个消息时，我立刻向妈妈提出反对的意见。可妈妈执意要让我参加。认为反抗是徒劳后，我的心情沮丧极了。每天晚上，妈妈都逼着我弹曲子，直到滚瓜烂熟。哎，简直是地狱生活啊！

可没办法。该来总会来的，表演的`日子一转眼就到了。

我们一早就来到了表演的地点。在后台，有一架钢琴。怀着临时抱佛脚的心情，我把这首还没练到炉火纯青地步的曲子又弹了几遍。

忽然，我听见台上喊到我的名子。我忽地站起来，将曲子在脑海里过了一遍，迈开沉重的步伐，走到灯光下。

我朝观众们鞠了一躬，当我直起腰来时，觉得头皮发麻。只见人头攒动，可以说是人山人海。在观众席的最后面，一台巨大的摄像机正缓缓朝我这边转过来。

我走向巨大的钢琴，在椅子上坐了下来。平复了心情之后，我把双手放在琴键上，弹出了第一个音符。

我只记得当我站起来时，一阵阵雷鸣般的掌声传入我耳畔，我被震撼了。

忽然，我觉得心中的阴霾散开了。随之而来的是，一朵朵鲜艳的花儿。

篇8：绽放在心中的花儿作文600字

绽放在心中的花儿作文600字

花虽不会发声，但它却在无声地改变世界。――题记

那是一个寒冷的冬天，北风呼呼的吹着，无情的刮着我的脸，顿时脸上如被针扎了般刺痛，不由得缩了缩脖子，连忙把窗户关上了。因为冬天这糟糕的天气，母亲种的花都凋零了，被迫着无精打采的弯着腰，看上去楚楚可怜，惹人心疼。我不觉叹了一声：“哎，冬天真不好。”

正当我打算扭头进屋子时，墙角的一盆花映入了我的视线，连忙走过去看，想知道是什么花在冬天还能开得如此烂漫，如此风流倜傥。“噢，原来是一株海棠花，开的这般美丽，为何会在这个角落蒙尘呢？”我不禁有些好奇。抬手将花盆放在了花架上，替它拂去了灰尘。

现在再端详这盆花，明媚红色的.花瓣包裹着淡黄色的花蕊，四片花瓣结合在一起构成了一朵朵与众不同的花，甚是美丽，在这个冬天发着光，为这个冬天添了一把火。再走近一点，再仔细看才发现，原来还有一些花苞未绽放，那些花苞就像是还没睡醒的婴儿，乖巧可爱地呼呼大睡，抬手拨动了一下棕色的枝条，那些花朵变得更加娇嫩，更加美丽，从原来沉静端庄的女子变为了一位活泼可爱的小姑娘，使人更加喜爱。

海棠花是很平凡的。它不像牡丹那么华贵，不像百合那样清新，也不像菊花那样坚毅，但它却又不平凡，它为这暗淡无色的世界添了一份光，添了一份彩。我不禁有些疑惑，它那么美丽，为何在平常却不见踪影呢？我竟没有印象。回想后，我才发觉，其实它一直在这儿，只是在百花齐放时并不出彩，而现在，它变成了万众瞩目的那一个。

这让我想起了我自己，在班里，我总是默不作声，不受关注，想展示自己，却没有机会，而这株海棠花，它告诉我，只要自己努力，总有一天会绽放出自己的光彩。

晚夜的海棠花，最为美丽，它在我的心里一直绽放着，从未开败，从未凋落，从未暗淡，从未蒙尘。

篇9：索玛花儿一点点在心中绽放

索玛花儿一点点在心中绽放

作为一个记者,我真实地走进了王顺友马班邮路上的生活,我真实地领悟了高原上被人们称为“圣洁之花”--索玛花儿如诗如歌的内涵第一眼见到王顺友,感觉他就像深山里一块未曾面世的'石头,没有任何当下社会那些见惯了的概念烙印,真实得就像婴儿的第一声啼哭.望着他,我第一次失去了固有的思维方向.

作者：张严平作者单位：新华社国内部刊名：新闻与写作 PKU英文刊名：NEWS AND WRITING 年，卷(期)： “”(10) 分类号：关键词：

篇10：那些花儿作文

园子里的那些花儿还在开吗？那些我最爱的花儿。

每年的这个季节，我都在我的园子里，守着我的那些花儿。从它们发出新芽到它们开满枝上。当那第一束阳光射入我的窗，我最在那第一阵扑鼻而来的粉色花香，它带着我充实地过完每一天。

我曾以为这将是我的全部，我也曾以为我将永远守在它们身旁。但不幸，我将要离去，离开我的那些花儿。

不知当我离去在人海的时候，它们将会怎样？也许它们会枯萎，也许它们会随风吹走散落天涯。若这所有的画面都定格时，我会发现我这所有的梦，都将会悄悄离我而去。它们仅留给我一生的牵挂，好在曾经我已陪他们走过着春夏和秋冬。

花谢了，我还是要走的，只是从此在也不会有谁会影响我。但对于将来如何走下去，恐怕我还要思索很长时间。

园子里的那些花儿还在开，在我生命的每个角落为我开着。

篇11：那些花儿作文

今天再听这首歌，突然理解了词中的情感。

几月前，回了趟老家，看望卧病在床的奶奶，她不是我的亲奶奶，儿时我曾寄宿在这位奶奶家中，记忆中一直喊她奶奶。村子里刚好请来了戏班子，我们便相约去看了戏。其实原本没有什么，戏是看过的，戏台子也是原本的模样，翻修后的寺庙倒是给人一种肃静的感觉。台上正演着十八相送，这会儿子英台和梁兄还称兄道弟着，一个是朦胧的情愫，另一个是纯真的友情。

忽惊觉着有人唤我的小名，才发现后头坐着儿时的玩伴。她还记着我的小名，这十几年再没有这样唤我小名的人了。我们聊了几句，讲着各自大概的光景，本想留一个她的QQ，但是自始至终没有问，她也没有问，我也没有问。我觉着乏了，便打了声招呼提前走了，她礼貌地点了点头。

那些人还没有去哪儿，那些花儿还正在开着，可为什么变味儿了呢？也许，我还是没有理解歌词了，但我和思思也许再也见不到了。

篇12：那些花儿作文

世间的花儿多不胜数，有尊贵的牡丹，艳丽的荷花，纯洁的百合，芬芳的兰花。。可我却独爱那些洁白的小花。

“美丽的花儿献给可爱的孩子们！”每当回想起这句感人肺腑的话时，我都会忆念起我们敬爱的何老师，想起她慈祥的面庞，她亲切的关怀和淳淳的.教诲。

在同学们不把周围的一切放在眼里尽情玩耍的时候，何老师却在一旁为我们摘采那些可爱的花儿来装扮教室。那些洁白的花儿，有白色，黄色，粉红色，紫色这些美丽的颜色；但每种花的样子却是一模一样，都有五片花瓣，花蕊有迥然不同的色彩。太美了！显得那么的洁白，纯洁！把它们一大把一大把地捆束起来，放在一个古朴的花瓶里，摆在讲桌上，显得那么的美丽，多么的令人陶醉，令人向往，令人心旷神怡。

我爱那些美丽的花儿！可我也忘不了何老师的教诲：向洁白的小花学习，做个心灵纯洁的人！

篇13：那些花儿作文

那些花儿是美丽的，那些花儿总是奉献的，那些花儿是会凋零的，那些花儿是我的老师。

老师永远站在最美的舞台上讲课——虽然只有三尺；老师永远拿着最美的笔谱写乐章——虽然很小会断；老师永远在最美的画卷上写字——虽然是黑色的，但老师依然享受，十年如一日；正像那些花儿把艰难留给自己，把美丽无私奉献给我们。

老师，您的头发由黑到白，您的皱纹由多到少，您的青春都奉献给了我们。披星戴月的是您，谆谆教诲我们的是您，休息很少的是您，辛苦最多的总是您！

但时间总是无情的，正所谓天下没有不散的宴席。我已经走过了九年的校园时光，三年前从小学生变成了中学生，现在要从中学生变为高中生，已经有了一次分别，今年又要面对，但老师又何尝不是呢？他们所承受的应该不只是一次，离别总是令人伤感的，但他们会鼓起勇气再一次开放，播种下另一批智慧的种子，老师是坚强的'，我敬爱你！

那些花儿在秋天，为了来年开出更美的花，无怨无悔，慢慢枯萎，直到深入土中，做下一批花儿的肥料，让自己悄无声息“化做春泥更护花”。那些老师在九月，在她们庆祝专属自己节日的同时，又将在新学期伊始撒下一批智慧的种子，看着一届届学生成为更美的花儿，毫无怨言。

天底下所有奉献的花儿们，我们这些种子不懂事，总是惹你们生气，让您操心，对不起，希望您身体健康，美丽永存。我们这些种子一定会争气！来年像你们一样开出最美的花。

谢谢天下所用的花儿！那些花儿好美！

篇14：那些花儿作文

在那些匆忙的年岁里，我们拼命追逐那些鲜红的梦想，是不是忘了身后那些孤单的背影还在守望与绝望。

――寄《那些花儿》

没有人不会在成长中面对离别，没有人不会在成长中经历忧伤，也许我们会在澄澈的岁月里迷路，在梧桐树疯长的路边像灰姑娘一样等待着自己的白马王子找到自己，然后轻轻地对自己说：公主，我们回家吧。

呵气如兰。

听着《那些花儿》，仿佛在听着成长中离别的故事。那样的凄美忧伤。凋零的花瓣如同那破碎的流年，漫天飞舞在轮回的四季中，覆盖了痛苦，覆盖了肮脏，像一个哀婉的结局。离别的时候，我们都不再年幼，不再哭泣，我们都假装坚强，其实在我们的心里，已留下一抹淡淡的忧郁，浅浅的伤。末了，有海涛惊岸的声音，还有低低的啜泣声。像一片柔嫩的花瓣坠落万丈深渊的轻响，那么遥远，却又那么清晰。其实它来自我们的内心，一样哀怨的曲调，一样悲伤的心境，那样独特的悲伤。

我想我们都还很年幼。或者说，是年少轻狂。

听音乐的时候，同学们总是习惯性地注意音乐的节奏和歌词，还有歌手的人气，却往往不去在意音乐的内涵，只是迷迷糊糊地听了，觉得自己很跟得上时代。要是问他们歌曲中的“花儿”是什么，我想他们不一定都能回答上吧。花儿，一个很美的名词。对我来说，花儿是青春，是梦想，是童年，是过往，是离别，是忧伤。

童真年代和豆蔻年华，谁也不明白的变化。为什么童年总是美好的？为什么那里连黄昏都是美丽的？多年的蜕变，也许曾经的美丽不再美丽，曾经的誓言不再永远。万里璀璨的星空都无法亘古不变，我们的诺言又怎可永远？当我们经历了沧海桑田，回首往事，或许我们现在的忧伤都变得那么可笑可是我不后悔，决不。

我看到一个小学的同学在日志里写道：“……五年级发生的事太多了，有好的，也有坏的，但坏的更多……如果再给我一次回到过去的机会的话，我要让那些坏事就不再存在，让一切都是美好的。”可是我告诉他：如果时间真的能够倒退重来的话，我想我会让那些事情依然存在，因为那是让我们对五年级那个时候的怀念和抱歉。还有以前的一点一滴，五年级犯的错，以后就再也不会犯了，如果没有那些错，那么我们一定会活得很累，很遗憾。

谁的寂寞，衣我华裳？谁的寂寞，碎我理想？其实时间将一切都分割得很清楚。当初一起开放的花儿们，现在已经离开我的视线，有决裂，有出走，有遗忘，只是永远不会离开我的生命。一定不会。我们曾经一起哭过笑过感动过，就算以后到了我白发苍苍，再也咬不动棒棒糖的时候，我也依然能够骄傲地对别人说：我们曾经年轻过。

篇15：那些花儿作文

记忆中的那些花儿，开在窗畔，于是窗外的土地便多了一份繁花似锦；记忆中的那些花儿，开在心田，于是心底的清泉变多了一份灵动愉悦。记忆如歌，那些花儿便有了歌谣的韵律；记忆似诗，那些花儿便有了诗篇的浩瀚。记忆中的花儿在生命中绽放，耀映着儿时单纯的美好。当清晨的第一缕阳光穿过千山万水，温柔的依靠在我的床头时，窗外鸟儿的叫声分外清晰，一声一声，像撒一把鼓点不无节奏的律动。这时，年幼的我便会从香甜的梦中醒来，望一眼天空黑蓝的颜色，悄悄打开床头那一个盛满期待的小盒子。

不出意外的，盒子里装满了一叠一叠撕好的排列整齐的卫生纸，我便嗅到纸张特有的树木的香气，不久，就会再次坠入那温暖的梦境中去。

年幼的我，一天一天重复着这个简单的动作，仿佛已成为一种习惯，每每想起母亲小心地将纸裁剪好放在那个淡绿色的小盒子里，心中油然而生一种感动，轻轻、悄悄地荡漾。

那时没有现在如此方便的盒装抽纸，有的只是大卷的卫生纸。年幼的我十分顽皮，常常将纸扭成麻花，却费尽力气怎么也撕不动，母亲注意到后，便默默将纸撕成小块，放在一个装信件的小盒子里，让我取用方便。

于是周末的午后，日光如牛乳一般涂抹在白色的瓷装上，映出点点金色，母亲便坐在家里陈旧的沙发上，轻轻将纸撕成小段，母亲的手法异常轻柔，她先将纸铺在腿上，像是抚弄一匹上等的丝绸，然后一点一点，悄无声息地将纸面断开，剪刀微弱的声响，纷扬掉落的纸絮，一起糅杂进空气中。

许是清晨，许是午后，母亲会拿着那一摞裁好的纸，缓缓推开我的房门，不着痕迹的放在我床头那个小盒子里。也许母亲会温柔地注视我熟睡的脸庞，替我掖一掖被角，然后轻轻关门离开。

于是，我那像是装着珍宝一般的盒子总是盈满的，满载一盒子的期盼，一盒子的欣喜，一盒子的温暖，一盒子的感动。

现在记起，那个小盒子依旧是那么动人，只是我已悄然长大。现在有了更方便地抽纸，那裁好的纸也就黯然消失了，母亲会买大包大包的纸，也会略有感叹地抚摸那用旧的剪子，“现在倒不用给你这小妮子剪纸了。”

是的，那裁剪的纸，就像记忆中的花儿，永远只能盛开在年幼的生命里，一旦岁月轰隆隆驶去，它也会随之消失。但是，那些花儿用郁金香般馥郁的高贵根植在记忆里，饱蘸生命的痕迹，而浇灌它们的，便是母爱的源流。母爱不会枯涸，花儿不会凋谢，于是，记忆中的那些花儿，会在我的生命里灿烂绽放，散发出催人奋进的力量。

篇16：那些花儿作文

瑟风徐徐，夺过花儿的美；逝在天际边，香味飘飞依旧。――题记

花，是大地的公主，无时无刻不点缀着这个世界，使世界缤纷多彩，香气宜人。因为有大树保护她，有小草衬托她，有河流呵护她。所以总有许多人认为花总是娇艳，美丽的，但是你又是否知道那些看似美丽的花儿不一定美丽。

花丛中的那些花儿依旧盛开着，一朵挨着一朵，互相推着挤着，你不让我，我不让你，争红斗艳，好不活泼热闹啊。他们想要把自己最好的一面展现出来，好似青春期泛滥的少女，向人们不停地抛着眉眼。

我走在大街上，心情十分愉悦，又恰巧看到那开的正艳的花朵儿，心里更是有着说不出的喜悦。我沿途欣赏着这些花儿的美色，看着他们相互拥挤的样子，心里暖暖的。突然，在我欣赏的正欢时，一辆小车冷不防的从花丛旁经过，走时竟还留下了一串十分难闻的尾气。霎时，花丛边都沾上了那难闻的尾气，我顺势摆了摆手，连忙走开，那些花儿也不再是原先那么香气芬芳了，他们已经被笼罩着一层又一层的尾气，已经被深深地玷污了。

第二天，我照旧出来散步，虽说散步，但脚却很诚实的往花丛那边走去。走到那儿，我被吓呆了，如果不是我亲眼看见，我是不会相信昨天争分斗艳的花儿们竟变成现在这副狼狈的模样――他们一个个都佝偻着背，仿佛一瞬间就由一个窈窕淑女变成了丑陋的老太婆。花上只有几瓣零零碎碎的花瓣，一瞬间仿佛都凋零了。但是，却还有这么几朵在坚强的支撑着。我走进本想抚摸一下可怜的他们，可是，走近一看，我又震惊了，昨天开的那样盛的花朵里，我怎么也不会想到原来在那美丽的外表下，有着这样不为人知的一面，在那泥土上，有着一层又一层的垃圾，堆积着花朵们都快要喘不过气来，难道就是因为他们，花朵才会变成这样？

看到现在这副情景。我的脑海里仿佛浮现出一幅情景――在太阳高照的白天里，花朵儿们虽然闻着那恶心的臭味，但是依旧挺直着腰杆，坚持把自己最好的一面献给人们。而到了黑夜里，他们变得丑陋，但到了早上，又会变得光彩照人。经过那么多个日日夜夜，终于，他们再也撑不住了，他们放弃了。原来那些看似美丽的花儿不一定美丽……

快乐的外表下不一定是快乐，也许是一份谁也无法触及的伤痛。在玻璃般的心理总是有一个黑暗的角落照不进阳光，哪里封存了一份又一份泪水。

篇17：那些花儿作文

那些花儿作文

那些花儿

风起叶落，天空泛着云朵，笼在晴空之上。又是一阵风，灌进我的袖口，抖了抖我苍白的试卷。迷茫着，便坐在近处的一片野花地。

看着这些野花，仿佛自己就好似它们，被过往的杏仁踩踏，被虫子蛀掉，而自己却只能默默承受。

阳光探出了头，野花看似有灵一般，在阳光中摇曳。过了良久，野花们都抬起了头。

我低叹道：“抬头仰望天空的无际，却不见自己的渺小。”

野花好似听到了我的话，停止了摇动。

我看着它们，有些说不出的惊叹，它们平日所受的艰苦，好像此时在阳光中泛出光芒。

我本微末凡花，却也心向天空。

每个人都有追求理想的权利，即使不断被现实打破，可梦想不会变。

没有人能干涉我追求梦想的权利，仅仅考试失利就想打败我？不可能！

我再次望向了野花，眼里早已一片湿润。

世界太大，我们太小。但是我们有眼能望向天空，我们有追逐天空的权利。

君本微末凡花，奈何心向天空，与其日日空度，不如奋起拼搏。

拍拍屁股上的尘埃，看了眼那些花儿，一直向前。

那些花儿，那些信念。

那些花儿

我是个喜欢音乐的人。在寂寞的日子听着歌似乎已成为一种习惯，把自己叫交给纯粹的音乐世界那是一件快乐的事。

在暑假，我是彻底地被朴树的音乐打动了。每当听着朴树忧伤地唱的那些花儿，我的心就会莫名地变地伤感起来。那片笑声让我想起我的那些花儿，朴树唱。曾今的她，曾经的那些花儿，曾经的笑靥如花的人却都随着流年悄然萎谢了。朴树在静静流淌的吉他声中用沙哑的嗓子唱着他的痛。

我，想起了我那些花儿。我离开从前风光过的地、悲伤过、欢乐过的地方，来到另一个承载梦想的地方。湛江这个城市秋季不太明显，当秋风吹起教室窗外那一大片的树叶，碎金般的阳光在跳动时，我竟以为我还在的夏天，那个夏天的人依旧活在我的世界。但我看到却是一张张陌生面孔，不明白为何生命中的那些花儿却是如此地不堪流年的推叠。那段日子，我很落莫，但我不忧伤，因为我不是郭敬明，也不是寄人篱下的黛玉。

这里没了鲜花，如今荒草从生，朴树唱。

如今，我只是一个每天骑着单车穿梭在古榕下，背着书包，流着短发的孩子。

那些花儿

同桌，转眼你已经离开我六年了，好想你呀，不知你现在是不是还会不会想起我，这个总是借你铅笔的同桌，总忘不了你那张圆得出奇的脸上总是鼻涕邋遢，蓝色的旧校服上总是挂花，总望不了你在马路上与我用透心凉打水仗，回过头来却向我炫耀自己挨了妈妈的骂。我好后悔那次与你闹翻，因为从此你再也不和我说话。

哈哈，两个野小子，不知道你们现在是不是还喜欢在东大河边踢着脚边的浪花，总在梦里和你们不期而遇，微笑着问一句：嗨，你们还好吗？

来自乡下的小个子，还记得我吗？现在一定还保留着我丢在你书包里的水晶手链吧，以前总想靠问你为什么数学考试总得满分来引起你的注意，直到我远离了家乡才知道，原来你是最关注我的。

像林黛玉一样的运动员，我的同桌，你还好吗？现在，是不是还像原来一样，像个小女孩一样因为爸爸给哥哥买了辅导书而赌气，为了哄好被你气哭的同桌女生而面红耳赤，不管过了多久，我还记得那张错别字连篇的字条上是这样写的：同桌，白要生气了！

总想问你，皮肤为什么那么好，好得不像男同胞；总想问你，为什么鞋被我踩掉，却不气也不恼；总想问你，为什么已经到了家，还要过那条泥泞的道，你笑笑：只要你下次别把我的鞋踩掉！

习惯了叫你大姐，尽管你是个男生；习惯了被你揭了短还装做满不在乎，尽管我已经眼圈通红；习惯了每年都写好了给你的贺卡，尽管最后还是留在了自己手中；习惯了悄悄对你说话，尽管你不在我身边，可我真的想对你说：大姐，别再欺骗自己了！

永远记得你的笑，永远记得你的骄傲。其实我想对你说：土豆，我想和你做朋友！每次看见你都想笑，说不出为什么，也许是因为你长得像她吧，不过我已经长大了，我想对你说：我早该忘记你，只要记住棒棒糖微酸甜美的好滋味~

谨以此送给我记忆中那些可爱的男生们！

那些花儿

那条窄窄的小公路把一片土地从中拦截开来，小公路的两旁是伟岸的白杨树，郁郁葱葱的，树冠已经连接在一起，远远的望去，你会觉得是在一条绿色的隧道行驶。

每天都要在那条小路走过，小路的南侧紧挨着的是一条沟渠，那条沟渠没有水，常年这样，只在沟岸长满了杂草，这杂草在冬日总被调皮的孩子点燃，又总在寒冷的春日抢先发出嫩芽，而且迅速的变得绿茸茸，是名副其实的春的使者。小路的南北两方土地，有一望无际的麦田，绿油油的麦田像是一望无际的绿色海洋，有风刮来，那一层层的麦浪一波跟着一波，起伏连绵。每个早晨，从坚硬的柏油路，灰色的建筑物摆脱之后，这浓墨重彩的油画牵引着你驻足，忍不住的深吸一口气，像是在炎热的夏季喝下一瓶冰镇的啤酒。而昨天下午，远远的望去，那些空闲的田地里，白绒绒的，像是稀稀疏疏的雪花，有的密麻，有的稀疏，心生疑惑，这么晴朗的天，哪有雪花飘落，莫非是白杨树甩下的绒毛，可是那个时日已经过去，走的稍微近了，定睛一看，哦，那原来是些白色的.小花，那小花没有叶子，纤细的茎上顶着米粒般的花，洁白的，没有一丝杂色，那么小，小的让你不觉得那是花儿，一丛丛，一簇簇的，可不就铺满了那些黑黑的土壤，鲜明，逼真，多么像黑暗的夜空闪烁的星光。突然就想起小的时候，时常在田野里看到这些花儿，如今忘了名字，忘了模样，如今又真实的出现在眼前，一朵一朵的，在那里静静的绽放。那些花儿，闯进眼眶，又快速的被甩在身后，不管你看与不看，它始终在那里开放着，静静的，静静的。

那些花儿

1、一朵花儿

我固执地喜爱那个和我一样大的孩子，她高傲，倔强，又聪慧善良。我喜欢她身上那种近乎冷的感觉，没有阴暗，没有色彩，只是像终年不化的雪一般晶莹透明。她的思维特立独行，在大人眼中近乎叛逆，为此，一个我很喜欢的老师告诉我不要和她在一起，然后我离开了那个孩子，虽然只是表面上而已，但我还是看到了她失落孤寂的眼神，藏在她黛黑的发丝后面。

2、又一朵花儿

我喜欢和那个孩子吵架，打架，然后在1秒钟之内迅速和好。她的头发稀疏泛黄，感觉和稻草一样，她的眼睛细长却又那么敏锐，在她身上有一中高贵迷人的气息，像是深红的玫瑰花，沾满露珠的那种。她是一个极其厉害的孩子，也同样是一个极其倔强的孩子，这或许是我最喜欢的特质。她是一个和我很不一样的孩子，真实得像水滴，能映衬一切本来面目的水滴。我从来没有离开过那个孩子，从来没有……

3、最后一朵花儿

这大概是我最了解的孩子了，她安静，平和，又可爱灵动。她是我最需要去认真理解体会的孩子，她的心像是玻璃做的，纯净透明，很容易被淋湿，却又不会碎，到底还是个坚强的孩子。她让我体会到了很多，也让我开始用心灵看她，或许这个孩子会和我在一起很久很久吧……

4、一瓣落花

我还是很喜欢那个我曾经离开过的孩子，她也如此吧。只是现在见面时，会有一些陌生与无奈，还是在心里互相祝福吧。

5、又一瓣落花

那个我从没离开过的孩子已经离我很远了，小学毕业后再没见到过她，我只想在心里默默祝福她。

6、最后一瓣落花

最后一个孩子是唯一我还能直接祝福的孩子，但是我不知道在现实世界里，我们能否安然如水，笑意浓浓。

有一种痛叫成长，在我的年华里静静流淌……

那些花儿

屋后的场地，草儿郁郁青青，油亮油亮的，东西两排柳树绿裙拖地。由西向东漫步，东北角绿柳掩映处几簇木本的花，让人眼前一亮。笔直的长株上绿叶与花朵相间。花儿颜色斑驳，大致有三种：粉红、绛紫、桃红。花瓣满满当当的竭尽全力向四周舒展，花蕊是另色的，略微点染。在晨光熹微中，花株饱含着生机，展示着无比的魅力。尤其是粉红色花瓣、翠绿的花蕊，粉粉的像霞，嫩嫩的像刚刚洗过的粉嘟嘟笑脸，诱惑着你的心，让你不禁想一亲芳泽。花蕊小小的似不经意的撅起的小嘴，真是妙趣横生。

花原是降落人间的天使，有着美妙可人的外形，在绿草茵茵中，独享生命之乐。愈是无人来赏愈是见起高雅之韵。心中忽然灵动，一连串的花的形象纷至沓来。

初春，一场春雨过后。楼前一束白花含露带雨掩映在绿叶之中。只是轻轻的、急遽的一瞥，我的心中已被深深打动。是情人间的一见倾心？是白白的、怒放的却又含羞的春花早已等于此，等于时？是白云的一缕遗落人间？纯洁无瑕，白白的亮着你的眼，清着你的心？仲春，在深山幽谷中游览之时，在险峰栈道之边，一簇不知名的矮小灌木，开着几束小小的白白的花。在这涧边在这人迹罕至的幽谷，就这样安静的开着。倘若无任来爱它的素雅，它自己是否也为此自艾自怨？它小小的花心为谁而开？为谁而等待？是为着这生存的本能？

篇18：那些花儿作文

那些花儿作文

那些花儿

“春日的笙箫吹过，那韵律，随着风，飘散到远方，远方，更远。哦，花开了，究竟是欢悦，还是悲戚……”

题记

风儿捶打着窗户，发出“沙沙”的声音。手中如溪水流动的笔触戛然而止，摇了摇脖颈，休息下眼睛，望向召唤我的窗外：窗外的垂柳已泛起点点不知名的新绿，随着杨柳的摇动无时无刻的跃动着。草丛中也不再是单调的绿色，五彩斑斓的花儿燃烧着这天地间的一切。

我久久凝视着窗外，思索着什么。

哦，春终于来了！记得原来的每一年，我都要拉着父母，去户外春游。他们也微笑的应允着，用沧桑的大手拉起我稚嫩的小手，一起去寻找春的足迹。还记得，我总会在院子花坛里的那片“花海”中摘下一朵开得最盛的漂亮鲜艳的花朵，别在发鬓处，还会吟诵着“人面桃花相映红”之类的句子，为新的春日带来新生机。可父母这时总在哈哈大笑，笑我的“摇头晃脑”，总说那像憋不住要上厕所的样子，害的我的好心情彻底被这俩“活宝”父母给搅混了。

还记得在水库旁长着不少的白杨与柳树，春日里便泛起了一抹新绿。和风吹送，便摇曳着细长的身姿，杨柳也梳起它的头发。可还没梳完，便一阵生疼，原来，捣蛋的老爸扯下了柳姑娘的细发，给我做小哨子呢！做好了，我麻利的夺过了哨子，吹出春的旋律。发髻间的野花，好像也变得精神抖擞，似火的红燃烧得更旺了。这声音，这美丽的风景，将无数的花儿振奋了。水库旁的那些蒲公英花，开出了九瓣细细的椭圆形，似是木工细致的雕琢，带来了无限的美好风景，远远望去，红的，紫的，黄的，绿的……我置身在一片无暇的花海之中，微风吹过，将我的哨声传向远方……

思绪从窗外飘了回来，一片不知从何处飘来的四角型红色花瓣飘入了我的手心里，我凝视着它，又一次响起初二繁忙的生活与父母的不理睬与不在意，心中不禁掀起了一阵生疼。别的那片花瓣，发髻处顿时出现了一片红色，我推开房门，毅然走出去寻找那些遗失的花儿！

窗外，传来了欢笑声，如那些花儿一样美丽！

那些花儿

我是个喜欢音乐的人。在寂寞的日子听着歌似乎已成为一种习惯，把自己叫交给纯粹的音乐世界那是一件快乐的事。

我，想起了我那些花儿。我离开从前风光过的地、悲伤过、欢乐过的地方，来到另一个承载梦想的地方。湛江这个城市秋季不太明显，当秋风吹起教室窗外那一大片的树叶，碎金般的阳光在跳动时，我竟以为我还在20的夏天，那个夏天的人依旧活在我的世界。但我看到却是一张张陌生面孔，不明白为何生命中的那些花儿却是如此地不堪流年的推叠。那段日子，我很落莫，但我不忧伤，因为我不是郭敬明，也不是寄人篱下的`黛玉。

这里没了鲜花，如今荒草从生，朴树唱。

如今，我只是一个每天骑着单车穿梭在古榕下，背着书包，流着短发的孩子。

那些花儿

哈哈，两个野小子，不知道你们现在是不是还喜欢在东大河边踢着脚边的浪花，总在梦里和你们不期而遇，微笑着问一句：嗨，你们还好吗？

谨以此送给我记忆中那些可爱的男生们！

那些花儿

每天都要在那条小路走过，小路的南侧紧挨着的是一条沟渠，那条沟渠没有水，常年这样，只在沟岸长满了杂草，这杂草在冬日总被调皮的孩子点燃，又总在寒冷的春日抢先发出嫩芽，而且迅速的变得绿茸茸，是名副其实的春的使者。小路的南北两方土地，有一望无际的麦田，绿油油的麦田像是一望无际的绿色海洋，有风刮来，那一层层的麦浪一波跟着一波，起伏连绵。每个早晨，从坚硬的柏油路，灰色的建筑物摆脱之后，这浓墨重彩的油画牵引着你驻足，忍不住的深吸一口气，像是在炎热的夏季喝下一瓶冰镇的啤酒。而昨天下午，远远的望去，那些空闲的田地里，白绒绒的，像是稀稀疏疏的雪花，有的密麻，有的稀疏，心生疑惑，这么晴朗的天，哪有雪花飘落，莫非是白杨树甩下的绒毛，可是那个时日已经过去，走的稍微近了，定睛一看，哦，那原来是些白色的小花，那小花没有叶子，纤细的茎上顶着米粒般的花，洁白的，没有一丝杂色，那么小，小的让你不觉得那是花儿，一丛丛，一簇簇的，可不就铺满了那些黑黑的土壤，鲜明，逼真，多么像黑暗的夜空闪烁的星光。突然就想起小的时候，时常在田野里看到这些花儿，如今忘了名字，忘了模样，如今又真实的出现在眼前，一朵一朵的，在那里静静的绽放。那些花儿，闯进眼眶，又快速的被甩在身后，不管你看与不看，它始终在那里开放着，静静的，静静的。

那些花儿

1、一朵花儿

2、又一朵花儿

3、最后一朵花儿

4、一瓣落花

我还是很喜欢那个我曾经离开过的孩子，她也如此吧。只是现在见面时，会有一些陌生与无奈，还是在心里互相祝福吧。

5、又一瓣落花

那个我从没离开过的孩子已经离我很远了，小学毕业后再没见到过她，我只想在心里默默祝福她。

6、最后一瓣落花

最后一个孩子是唯一我还能直接祝福的孩子，但是我不知道在现实世界里，我们能否安然如水，笑意浓浓。

有一种痛叫成长，在我的年华里静静流淌……

那些花儿

篇19：那些花儿_作文

我的心中开着许多花，但令我难忘的是掌声之花。

在我上三年级时，当时我在我的家乡上学，“三好学生”是我们人人都想要的称呼，人人都想要的荣誉。但是只有几位能得到，当然，我也是想要得到三好学生称呼其中的一分子。一年级，有许多比我优秀的学生，我当然没有希望。二年级我也没有希望，因为我曾经违反过一次校规，没办法。到了第三年级，我上课基本不讲空话，应该会选上吧？恐怕也只有百分之二十的胜算。

时间过得飞快，三年级快读完了。又到发奖状的时间了，我们每个人紧张的不得了。“马上就要发奖状了，我能不能得到高一点的荣誉呀？”我心里想着。

时间一分一秒的过去了，终于，老师来了，手上拿着奖状，我们兴奋不已，因为这次大概全班都有奖状。老师把奖状一个个发了下去，也留了纪念，可是还没有读到我的名字。突然，老师在发“三好学生”的时候，叫到了我的名字，我不好意思的上了台，老师和同学都鼓起了掌，当时我兴奋无比。

这一片掌声使我心中开满了花儿，永远盛开着……