我图什么呀中考作文
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篇1：我图什么呀中考作文
我图什么呀中考作文
我一肚子的苦水都不知道向谁说，一直放在肚子里......
今年的升学考试对我真得很重要在我的心里，爸爸对我的期望太高了，我一时半会儿也满足不了，只是想那优异的成绩报答，我努力了两年多，我答应了爸爸，通过考试，我一定会给您一个满意的答复。
那天我自信满满的走进教室，老师让我照顾一下我班的班长，我惊呆了，班长也用我的帮助吗？我当时很想拒绝，但老师的命令我只好按命执行。卷纸上的题根本难不倒我，都是我以前做过的类型。我的心里几乎就看到了胜利的光芒。忽然，班长给我“发信号”了，我只好靠边，我瞟了他一眼，只见他不停的改题。我的数学卷纸就这样的答完了。语文也依旧如此，他害的我差一点没把题答完。一次对我有着重大意义的考试就这样的度过了。
成绩单下来了，我在我班排第7，这个成绩是我从来没有的先例，同学马上就知道了这件事，怎么说得都有，他们都相信班长不相信我。说我照班长，我不管怎么解释，他们都不相信。还说我“老师让你帮班长，可真是笑话，你连撒谎都不会呀。”面对同学们的种种讥讽，还有那些忌妒心理，我在他们心里就是一个会撒谎的丑小鸭。在这样的.局面，我的泪水种种的砸到桌面上。
看着我班的班长拿着的分数，他的心里会安宁吗？他不会愧疚吗？
我这样做我图什么呀，我真得想不明白我当初为什么不拒绝。我辛辛苦苦两年的努力却变成了班长的“工具”同学的讥讽。我的苦，有谁知道。我的苦，我向谁诉说。那再次的哭了。
篇2：中考数学知识点函数及其图象
中考数学知识点【函数及其图象】
一、平面直角坐标系
1.各象限内点的坐标的特点
2.坐标轴上点的坐标的特点
3.关于坐标轴、原点对称的'点的坐标的特点
4.坐标平面内点与有序实数对的对应关系
二、函数
1.表示方法：⑴解析法;⑵列表法;⑶图象法，
2.确定自变量取值范围的原则：⑴使代数式有意义;⑵使实际问题有
意义。
3.画函数图象：⑴列表;⑵描点;⑶连线。
三、几种特殊函数
(定义→图象→性质)
1. 正比例函数
⑴定义：y=kx(k≠0) 或y/x=k。
⑵图象：直线(过原点)
⑶性质：①k>0，…②k<0，…
2. 一次函数
⑴定义：y=kx+b(k≠0)
⑵图象：直线过点(0,b)—与y轴的交点和(-b/k,0)—与x轴的交点。
⑶性质：①k>0,…②k<0,…
⑷图象的四种情况：
3. 二次函数
⑴定义：
特殊地， 都是二次函数，
⑵图象：抛物线(用描点法画出：先确定顶点、对称轴、开口方向，再对称地描点)。 用配方法变为 ，则顶点为(h,k);对称轴为直线x=h;a>0时，开口向上;a<0时，开口向下。
⑶性质：a>0时，在对称轴左侧…，右侧…;a<0时，在对称轴左侧…，右侧…。
4.反比例函数
⑴定义： 或xy=k(k≠0)。
⑵图象：双曲线(两支)—用描点法画出。
⑶性质：①k>0时，图象位于…，y随x…;②k<0时，图象位于…，y随x…;③两支曲线无限接近于坐标轴但永远不能到达坐标轴。
四、重要解题方法
1. 用待定系数法求解析式(列方程[组]求解)。对求二次函数的解析式，要合理选用一般式或顶点式，并应充分运用抛物线关于对称轴对称的特点，寻找新的点的坐标。如下图：
2.利用图象一次(正比例)函数、反比例函数、二次函数中的k、b;a、b、c的符号。
篇3：中考看图作文写作技巧：学会析图
做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事;这一幅图是一篇说明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是一个比喻……于是，你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。
在看图作文中，析图是关键的一环，就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此，我们应该学会从如下角度去“析图”：
1、看“情节发展”
这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。
2、看事物变化
适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。
3、看人物对比
适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。
4、看背景映衬
适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景，画中的物，往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。
5、看比喻手法
适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的.审读。
6、看整体意念
适用于理解含蓄的令人回味的漫画，作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。
析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘，考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。除上面所介绍的以外，还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。
中考看图作文，在看懂画面之后，第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲，看图作文与其他形式的作文一样，离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下，看图作文有一个重要的过渡性环节，就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画，以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次“再处理”，由作者在观察、理解、提炼的基础之上，用文字叙述出来。这些叙述文字，如果放在记叙文的开头，就成了一种解说性的铺陈;如果放在议论文中，这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。
篇4：中考看图作文写作技巧：学会析图
中考看图作文写作技巧：学会析图
做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。小编收集了中考看图作文写作技巧：学会析图，欢迎阅读。
第一，读题。
读看图作文的题目，主要是了解文题中所提出的要求，明确所规定的体裁，以便有目的有重点地去看图。
第二，联系题目析图。
做看图作文要学会读图。当图映入你的'眼帘，你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事;这一幅图是一篇说明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是一个比喻……于是，你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。
在看图作文中，析图是关键的一环，就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此，我们应该学会从如下角度去“析图”：
1、看“情节发展”
这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。
2、看事物变化
适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。
3、看人物对比
适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。
4、看背景映衬
适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景，画中的物，往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。
5、看比喻手法
适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。
6、看整体意念
适用于理解含蓄的令人回味的漫画，作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。
析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘，考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。除上面所介绍的以外，还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。
中考看图作文，在看懂画面之后，第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲，看图作文与其他形式的作文一样，离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下，看图作文有一个重要的过渡性环节，就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画，以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次“再处理”，由作者在观察、理解、提炼的基础之上，用文字叙述出来。这些叙述文字，如果放在记叙文的开头，就成了一种解说性的铺陈;如果放在议论文中，这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。
篇5：我最喜欢的一幅图作文
我最喜欢的一幅图作文
我有一幅美丽的图片，它是从我小时候的一本杂志上裁下来的。这幅图的左上角有三个醒目的'字：“水族馆”。图上有很多种鱼，如热带鱼、飞鱼、带鱼、黄鱼、鲸、水母、河豚、鲨鱼……，看得我眼花缭乱。我好像到了海底世界，忽然来了一条鲨鱼吓了我一大跳，迎面来了一条章鱼，它在欢快的跳着舞，飞鱼在海里飞来飞去，热带鱼唱着动听的歌，带鱼象蛇似的游来游去，黄鱼甩着尾巴好像在向我们招手。整个海底世界就像开晚会似的热闹。鱼类是我们的好朋友，我们要保护好海洋资源，让鱼儿在海里快乐成长。我最喜欢的一幅图作文200字中国大学网小学生作文频道。
篇6：我是图图小学作文
我是图图小学作文
早上，我进了少儿图书馆动漫阅览室。一位熟悉的`女老师正在整理书架，她看见了我，对我微笑了一下，说：“图图，你来啦！”哦，是在叫我吗？我想也想不通，我啥时改叫“图图”了？难道老师认错人了？不会呀，她早认识我了。
带着那么多没解开的问号，我有点生气地对老师说：“我叫图图吗？是谁乱给我改名？”女老师不慌不忙地拿出《大耳朵图图》这本书，递给我，“你看你自己，和图片上的图图长得多像，这个绰号给你，真是太棒了！”我晕！长得像就得改名？长得像我就是图图了？
女老师见我不认同，更来劲了，把我拉到别人的面前，还把书给人看，说：“你看，他的耳朵和图图多像啊！”大家都笑了，而我害羞得用手把耳朵蒙住，哈哈哈哈，大家更是大笑特笑，可把我给窘得……
从此，一些在少图工作的阿姨、认识我的老师都不叫我大名王奕东了，都改叫我“图图”。有了这个绰号，我一直不敢跟别人讲，我怕家人和学校的老师同学知道了，都这样叫我。
篇7：我的“图图”小学作文
我姥姥家养了一只黄白相间的狗，名叫欢欢，我非常喜欢它。
上个月时，欢欢生了五只小狗，送出去四只，剩下一只，是我和我哥哥的宠物。我哥哥一个月回家一次，所以我照顾它的时间比较长。每次我去姥姥家，都要和它玩，它名字叫“图图”。是因为它的耳朵比那四只狗的耳朵大一些，所以我给它起名叫图图，还因为《VOA英语网图图》嘛！
每周日上午，图图就可以旅行了。它要坐车去我哥哥的学校玩，它见到我哥哥就像见到它妈妈一样亲。
我有一阵子没去姥姥家，我只要去，图图就飞快地跑到我身边，抬起头看着我，我连忙把它抱起来。这时，我忽然发现小图图的尾巴破了，我连忙拿沙布给它包扎伤口，先给它摸药消毒，它一动也不动的趴在那里，等待我给它处理伤口，我给它在尾巴上系了一个蝴蝶结。然后，图图跑向我妈妈，好像说：“看见了吧！我主人给我系了一个漂亮的蝴蝶结，眼红了吧！”
又过了一段时间，我去姥姥家，发现图图不见了。我急得直跳脚，大声地问：“妈妈，图图呢？”妈妈说：“送人了。”听到这个消息，我非常难过，我走到杏树下，看着图图的小窝，这是它留给我的唯一的纪念品，以后我想它就只能看一眼小窝。
虽然好久没有见到它，但是，我却时时记起它。
篇8：我和什么中考作文
在我丰富多彩的童年生活中，有许许多多难忘的记忆。它们像海滩上多姿多彩的贝壳，他们像夜空中闪闪发亮的星星，他们像一幅幅色彩斑斓的图画……打开记忆的百宝箱，有一件事让我记忆犹新。
记得那是暑假的一天，爸爸妈妈带我去了一座海滨城市游玩。第一次来到海边，我非常激动，心里像是有一只小兔子怦怦乱跳。海边的人真多啊，也许是因为在这种酷热的天气里，只有下到海水里才会清凉无比。我也迫不及待地要跳到海里游泳了!
随着身体慢慢进入海水，整个人被凉爽的感觉包围，变得轻松惬意。这种感觉真是太好了!正当我享受着凉爽的海水带给我的幸福之际，忽然感觉脚下好像踩到了什么东西。用脚轻轻碰一碰，这个东西很光滑、很软、还会动。我的心隐隐不安起来，很想马上告诉在海滩上的妈妈，海里有不明生物。可是，另一个念头告诉自己，这一定是个有意思的东西。我的好奇心像一根长长的铁链，把我的脚紧紧地铐住了。脚下到底是什么东西?我暗自下定决心，要一探究竟。我慢慢地把手伸到海水里。“这东西会不会咬人啊?”毕竟我是女孩子，即便好奇心再怎么强烈，也会忍不住胡思乱想，紧张的心都要跳出来了。恐惧越来越近……
我摸到了它了!“咦?这是什么，它有长长的触角，好吓人……”正疑虑着，我已经把它从海里逮到眼前。它的身体很柔软，就像一把透明的小伞。底部有四个像花瓣一样的东西。哦!原来是一只小水母!它看起来是那么的柔弱，真可爱。看着它在我的手心无力地挣扎着，心中不由得产生一种怜悯。忽然，我感到一阵刺痛，手心犹如被皮鞭抽打，与此同时，手上出现了许多密集的小红点儿。啊!我被水母狠狠地亲了一口。
我赶紧把它放了，跑到岸上找妈妈。妈妈看了我的手，温柔地说：“水母虽然长相美丽温顺，其实十分凶猛。在它伞状身体的下面长着细长的触手，那是它的消化器官，也是它的武器。那些触手上面布满了刺细胞，像毒丝一样，能够射出毒液，小型猎物被刺螫以后，会迅速麻痹而死。不过，你不用担心，你的手心只要涂抹消炎药或食用醋，就会消肿止痛，过几天就能痊愈了。”还好，有惊无险。
我永远也不会忘记，曾经和水母有过最亲密的接触。虽说我被水母亲了一下，可是我依然觉得那个夏天很美好，我有了别人不曾有过的特别的体验。
篇9：我和什么中考作文
在学习中，有两个长假是我最喜欢的，一个是暑假，另一个是寒假，我最盼望的还是暑假。
每次到了五六月份的时候，我们都会很激动，因为暑假快到了。这个是可以放60天的长假，在家里我们都很快乐，可以看电视、玩儿游戏、看亲戚朋友、去许多的地方玩儿，还可以吃到许多的美食。想到这里我不禁兴奋的笑了起来，在走路的时候，我们经常讨论的也是暑假，我们讨论暑假去那里，在手机QQ上聊一些什么，一起玩儿游戏……反正是有关暑假的，同学们都会讨论。
我心里想;到了暑假，我一定要好好的感受一下乐趣。暑假的时候我要去游泳，要去奶奶和姥姥家、要吃雪糕、要看电视玩儿游戏，要吹空调……反正就是暑假可以干的事情全都要做。从那以后每天晚上我都要好好的规划一下的暑假“计划”搞得我之到很晚才会睡着，我有时候做梦都会梦到暑假，梦见我躺在沙发上，手里拿着一根雪糕，看着电视，空调散发着阵阵凉风，感觉十分的惬意与舒适，所以当我听到了起床铃就不由自主的恼火起来。不过“要奋斗就会有牺牲”这点痛算些什么呢?
暑假好像是听到了我们的召唤，很快便来到了我们的身边，虽然现实与梦不同，可是生活却如愿以偿。我和暑假有个约会，这个约会十分的美好。
篇10：我和什么中考作文
还记得妈妈抱回鱼缸的那一天，透过清亮的鱼缸，我看见一团黑影快速地游来游去。原来是一条小金鱼，一条浑身黑色发亮的小金鱼，只有两只眼睛是棕色的，嘴巴一张一合，好像在对我说：“小主人你好，我是你的朋友—— ‘小黑’，我们一起玩吧!”从那天起，我就一直叫它“小黑”。
为了帮“小黑”把“家”布置的舒适一点，我和妈妈找来彩色的碎石子，买来一束塑料的水草。先用碎石子铺在鱼缸底部，好像松软的沙滩;再用水草进行装饰，“小黑”的“家”变漂亮了。它游得更欢了，时而围着水草转来转去，时而游向水面，嘴巴一张一合，好像对我说：“谢谢你，小主人，我的房间很棒，我们是一家人了!”
放学回到家，我肯定会第一个先去看“小黑”，跟它说说话，喂它吃东西，把它照顾得无微不至。每当我去给它喂食时，它总是会乖乖地摇摆着小尾巴轻快得游过来，眼巴巴地望着我，就好像在对我说：“小主人，快给我吃的吧，我的肚子已经饿极了!”
“小黑”的口粮叫鱼食，一种红色的小颗粒，根据“小黑”的体型，我每天都要投放5粒鱼食给“小黑”。但是我发现一个很奇怪的现象，每次“小黑”吃东西时，总是把鱼食一口吞进去，又马上吐出来，反反复复好多次，最后才吃掉。这是怎么回事?难道是鱼食不好吃?还是“小黑”生病了?对于我的疑问，吃饱的“小黑”没有回答，满足地晃动着尾巴游开了。后来爸爸告诉我，一是因为这种鱼食在水中泡涨后小金鱼会吞咽不下，二是因为金鱼的牙齿长在口腔后部，有磨碎食物的能力，但是没有咀嚼的能力，只能靠那样“吞吞吐吐”的方法把食物磨碎后再吞咽。原来是这样，我又学到了新知识!
小黑的到来，给我带来了欢乐，我爱我家的“小黑”。小朋友们，你们有自己的动物朋友吗?让我们一起热爱动物，保护好它们，这样我们的生活才会多姿多彩，我们的世界才会充满生机!
篇11：我和什么中考作文
作文，是一种神奇的魔法，它能带你回到过去，飞向将来。如果你由感而发，写下你的所想、所见、所闻，当过了若干的时间后，你再去阅读时，你就能再次回味那些人、那些事和那时的一些思想火花。当时，我们语文老师就是这么对我们说的。因此，我与作文便结下了缘份。
我写过可爱的小花猫，写过慈祥的妈妈，写过不苟言笑的外公……总之，我乐意写什么就写什么，它让我的生活变得更加精彩，更加美妙。
记得有一次，老师让我们写雨景。别的同学们一般都是这样描写“下雨了，豆粒般大小的雨点从空中砸了下来，雷“轰咙咙”地响了起来，山显得有些模糊不清。”我想，千篇 一律的文章肯定毫无新意，所以我得按照我心里的雨景来写。于是，我闭上眼睛，认真地想像着一场春雨，于是我仿佛来到了烟雨中……我立刻把那个场景写了下来：一声春雷奏响了春天的乐曲。不大不小的雨点随风飞舞，最后落在了湖面上，荡起无数涟漪。一朵朵美丽的荷花在雨帘后，好似一位位娇羞的女子……忽然，风吹开雨帘，阳光穿过乌云，照射着大地……
这篇文章发了下来，我得了个优+，老师还在班上朗读了我的作文，我心里美滋滋的。从此以后，我愈发喜爱作文，于是我去上了作文培训班，作文水平又有了提升。
通过这阶段的学习，关于如何写好作文，我有了自己的领悟：想要写好作文，一要融入情感，赋于文章以灵魂;二要有独到的见解，新颖的构思;三要多阅读好的文章，多积累好的词汇。
我和作文是好朋友，它其实也是我的良师，教会了我许多为人处事的道理。我爱作文，你呢?
我和什么中考作文
篇12：中考历史必考知识思维导图
专题一
古代中国
1. 中国古代早期政治制度
一个核心：王权。
两种制度：分封制与宗法制。
三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。
2. 封建专制中央集权的认识
一个集中：所有权力集中到皇帝一人手中。
两对矛盾：皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。
三个趋势：分相权集皇权，形成君主专制;分散地方权力，集中于中央，形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势。
四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
3. 选官和监察制度
根本目的：强化皇权统治。
4. 中国古代农业的特点
小农经济是传统农业的基本模式。
精耕细作是传统农业的基本特征。
铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。
5. 影响中国资本主义萌芽发展的主要因素
(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。
(2)统治者大力推行“重农抑商”政策，实行专卖制度，对民营商业课以重税，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。
(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。
(4)严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策，阻碍了中外经文化交流，限制了资本主义萌芽的发展。
6. 中国古代治国思想的演变
中国两千多年的封建社会中，封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张，虽被采纳的程度有所不同。但从总体来看，中国古代思想家们取二者之长、弃各自之短，逐步形成了德法兼用的治国方略。
(1)秦统一中国后，采用了法家的主张，建立起封建专制的中央集权制度。
(2)西汉初年，先后采用了儒家的“仁政”、道家“无为而治”和墨家节俭的思想。
(3)西汉汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实现了政治、思想上的“大一统”，使儒家思想从此成为封建社会的正统思想，正式形成了“外儒内法，剂之以道”的治国模式。
(4)汉代以后，道家思想仍然受到重视，逐渐被儒家思想所吸收，如宋明理学;隋唐科举制一定程度上体现了墨家“选贤举能”的思想。
专题二
近代中国
7.近代列强侵华的方式和危害
(1)方式：
①军事侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。
②政治侵略：通过中英《南京条约》(1842年)、中日《马关条约》(1895年)、《辛丑条约》(19)等不平等条约，中国沦为半殖民地半封建社会。
③经济侵略：倾销商品、掠夺原料、政治借款、勒索赔款、设厂筑路。
④文化侵略：西方的____文化和资产阶级的价值观念传入中国，泯灭中国人民的反抗意志。
(2)危害
①政治上：攫取和破坏了中国的国家主权。领土主权破坏：列强通过一系列不平等条约，割占了中国大片领土，破坏了中国的领土主权;司法主权破坏：列强还取得了领事裁判权;领海主权、关税主权丧失、获得在华驻兵权。
②经济上：列强通过不平等条约倾销商品、掠夺中国原料，输出资本，控制了中国的经济命脉。
③文化上，毁灭中华文明遗产，如火烧圆明园。
④列强无视中国人民的基本生存权，还疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富。
8. 辛亥革命六个“第一”
(1)建立中国第一个资产阶级政党——同盟会。
(2)第一次提出比较完整的资产阶级革命纲领——三民主义。
(3)建立亚洲第一个资产阶级共和国——中华民国。
(4)颁布亚洲第一部资产阶级性质的宪法——《中华民国临时约法》。
(5)中国近代史上第一次真正意义上的资产阶级民主革命。
(6)中国近代史上第一次历史巨变，推翻了两千多年的封建帝制。
9. 对中华民族资本主义的认识
(1)四个原因：
商品经济的发展、外国侵略的刺激、洋务运动的诱导、国民政府的政策。
(2)两个影响：
一是推动了中国社会经济和社会生活的进步;
二是为近代中国的社会变革、思想进步和民主政治的发展提供了经济和阶级基础。
(3)三个障碍：
外国资本主义侵略势力、封建势力、官僚资本主义。其中，最主要的障碍是外国资本主义侵略势力。
专题三
现代中国
10. 对中国现代政治建设的认识
(1)两种社会形态：
新民主主义社会、社会主义社会。
(2)两个机构：
中国人民政治协商会议和全国人民代表大会。
(3)两部宪法：
《共同纲领》和1954年宪法。
(4)四大制度：
①人民代表大会制度——根本政治制度，社会主义民主和法制建设的基础。
②中共领导的多党合作和政治协商制度——“长期共存，互相监督”是指导思想，政治协商是主要形式，政治协商会议是基本组织形式。
③民族区域自治制度：各民族平等互助，团结在祖国大家庭内，共同建设社会主义的制度。
④基层民主选举制度：改革开放新时期出现，落实“依法治国”方针。
11. 中国社会主义道路探索
(1)过渡时期(1949～1956)
①含义：从新民主主义经济向社会主义经济过渡。
②三项举措：过渡时期总路线;“一五”计划;三大改造。
③一个创举：对资本主义工商业实行和平赎买政策。
④两个特点：优先发展重工业;社会主义建设(发展生产力)和改造(变革生产关系)并举。
⑤三项成果：社会主义工业化基础初步建立;高度集中的计划经济体制建立;单一的生产资料社会主义公有制确立。
(2)曲折前进(1956～1978)
①一条主线：社会主义建设在探索中曲折前进。
②两方面探索：有益探索：中共八大;八字方针。探索失误：总路线、大跃进、人民公社化运动、““””。
③三个“一”：一个转变：工作重心由“以经济建设为中心”转到“以阶级斗争为纲”;一个错误：“左”倾错误恶性发展;一场浩劫：““””。
④四个经验：以经济建设为中心;遵循客观规律;生产关系变革必须与生产力水平相适应;不照搬外国经验。
(3)社会主义建设新时期(1978年至今)五个转变
①从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心.
②单一公有制发展为以公有制为主体的多种所有制。
③高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。
④从优先发展重工业到国民经济协调稳定的发展。
⑤从学习苏联模式到开辟有中国特色社会主义道路。
专题四
近代西方
12. 资产阶级两种政体和三项原则
两种政体：君主立宪制和民主共和制。
三项原则：民主化、法律化、制度化。
13.近代不同历史阶段西方殖民扩张的特点
(1)15世纪末至18世纪晚期：扩张主要是为了掠夺金银财富，积累资本。手段具体包括抢劫财富、贩卖黑奴、欺诈性贸易等。
(2)18世纪末至19世纪中期：目的是为了拓展商品销售市场和原料产地，以适应本国工业资本主义的发展需要。手段主要是发动侵略战争和输出廉价的商品。
(3)19世纪晚期20世纪初：目的是为了各国垄断资本家的利益需要，积极抢占资本输出的场所，手段主要是资本输出、掀起瓜分狂潮和进行帝国主义战争。
14. 资本主义世界市场的形成
实质：资本主义初步确立了对世界的统治。
影响：促进了资本主义国家的迅猛发展;给殖民地半殖民地国家带来了深重的民族灾难，但客观上有利于推动其社会进步。
动力：根本动力是工业革命;政治动力是各国资产阶级革命和改革，确立了工业资产阶级的统治，为开拓世界市场提供了政治条件;直接动力是殖民扩张。
四个阶段：
①以新航路的开辟为标志的世界市场的雏形出现阶段;
②以早期殖民扩张为标志的世界市场的拓展阶段;
③以第一次工业革命为标志的世界市场的初步形成阶段;
④以第二次工业革命为标志的资本主义世界市场最终形成阶段。
专题五
现代世界
15. “冷战”局面的形成
(1)三个原因：
直接原因——美苏战时同盟关系破裂，双方争霸、扩张产生矛盾;
主要原因——社会制度和意识形态不同;
根本原因——国家利益的争夺。
(2)三个对峙：
政治上，“杜鲁门主义”与欧洲共产党和工人党情报局;
经济上，“马歇尔计划”与“经互会”;
军事上，北约与华约。
16. 二战以来世界经济发展总体特征
(1)两个趋势：
①经济区域集团化。主要表现：东盟、亚太经合组织、欧盟、北美自由贸易区。
②经济全球化。表现在1995年WTO正式运转。
③二者关系：前者是实现后者的重要步骤和途径;后者则是前者的最终归宿。
(2)主要原因：
第三次科技革命，使生产力大大提高。
(3)双面影响：
经济全球化是由发达资本主义国家主导的、资本在全球范围内的新一轮扩张。同时，也是一把双刃剑：一方面，带来良好的发展机遇;另一方面，也带来风险与问题。
篇13：中考生如何用思维导图笔记
孩子初三了，不要慌，冷静想一想，看看那些最基本的学习技能，掌握得如何，这些才是提高学习效率的根本所在。第一个要做的工作，就是记好课堂笔记。
第一，记录知识的体系或老师的思路。
比如这节课老师讲了三个知识点。第一个知识点分为三个部分。一级一级的把体系和思路理清楚。看起来就像我们教材的目录一样。如果更前进一步，可以学习画思维导图来做笔记，把老师讲课的内容画成一幅思维导图，这样就更好了。
这里需要强调的是，不管是整理成目录形式的笔记，还是画成思维导图的笔记，目的都是一个：“提纲挈领，理清思路”。
第二，记录重点和难点。
1.重点：就是老师反复强调或者要求大家记录下来的。这个很简单，只要老师说：“这个要记下来。”或者故意重复说几遍，留出记录的时间，你就详细记录下来。还有就是当时听不懂的，也记录下来，课后认真去体会或者拿去问老师。
2.难点:就是觉得自己难以完全理解或者觉得对自己很有启发的以前没有想到的部分。比如老师讲了三道例题，其中一道很简单以前做过，就不必记录。如果有一道对你很有启发，觉得这是一个新思路，就记录下来。或者老师突然提到什么东西，你觉得很新鲜，也记录下来。
第三，简略、迅速，不能耽误听课。
上课最重要的是听和理解，然后才是记笔记。如果埋头记笔记，老师讲的什么反而没有听清楚，或者只是听见了记下来了，但是没有动脑筋思考，这样的效果就会很糟糕。所以记录的时候尽量用自己能看懂的简写、关键词等，字迹比较潦草也无所谓。只要第一点做到了，这个笔记框架清楚，里面的内容乱一些不会影响以后的复习。
记录老师讲的例题，你没有必要完全照抄整个解题过程，而是要把最重要的解题关键点记下来，以后看到这个题目时，看一下几个关键点就能回想起来具体解法这就够了。
下面学习啦小编再为大家介绍一下关于复习思维导图的最佳方案，欢迎大家继续阅读和学习。
做完了思维导图以后，应该定期复习所记内容，以保持理解力和对所学东西的记忆。下面是一些要点:
对于一个小时的学习内容。最佳的复习间隔和每次的时间限制如下所示
10分钟后——复习10分钟
24小时后——复习2-4分钟
1周后——复习2分钟
1月后——复习2分钟
6个月后——复习2分钟
1年后——复习2分钟
这道信息从此就进人长效记忆并存储起来。
与其每次复习时把原图看一遍，不如把尚记得的内容再次快速地做一次速射思维导图。这证明你可以在不借助任何东西的情况下记住所学的东西。你可再次回过头来看原图进行检查，调整一下不符合的地方，并强化任何回忆不恰当或回忆模糊的地方。
篇14：我的春节图作文800字
今年，是我第一次在杭州过年。
过去的每一个春节，我和爸爸妈妈都会千里迢迢，不远万里回到老家湖北过年。我们和爷爷奶奶以及七大姑八大姨相聚一堂吃顿年夜饭。老年组一起嗑瓜子聊陈情旧事，中年组一起谈工作谈收入谈房产，青年组一起打游戏打牌聊八卦，儿童组一起打打闹闹要红包看春晚。一大家子人构成了和谐美丽温馨的“春节图”。
虽然今年没有回老家，但是我的`杭州春节图可没有失半点色彩。
篇15：我的春节图作文800字
“噔噔噔……”微信视屏通话的音乐回响耳边，顷刻之间，熟悉而又亲切的脸便出现在手机屏幕上。手机拜年成了当今社会的一大特色。科技将远隔千里的人们有又联系在一起。红包也电子数据化了，新年致富，全拼手速。“新年好！”“你们年夜饭吃什么啊”“这次考的怎么样啊”纵使相距万里，年还是那个年，总少不了几句亲切的祝福与问候。
俗话说”远亲不如近邻”，既然无法走亲访友，就邻里之间互相串门。敲一个门，提上一串家里自制的腊肠，带着一个灿烂的微笑，送上一句新年的祝福“新年快乐”。年味也许就在这不经意的友善间流淌出来。
江城子·春节有感
腊肉米酒全入口，年味浓，亲情有。手机微信千里来访友。
为等红包不停休，凭运气，来争夺。
我的春节美如画，和气在，温情佳。除旧迎新揭去旧伤疤。
优秀传统文化下，中国红，千万家。
篇16：美景图作文
人人心中都有一幅属于自己美丽的图画！它让人们的心灵充满颜色的点缀、充满美术的构描、充满音乐的陶醉……让人们的心灵因此而变得美不胜收~
我心中有一幅美景，它一直伴随着我，从小到大，从来没有小时过……在一个美丽的大自然中，有花带来的香味、有草带来的嫩绿、有太阳带来的火热、有月亮带来的轻快、有星星带来的活泼……在这样一个如诗如画的“仙境”中，我愿留下我最美好的回忆，我要在一个头顶太阳、脚踏花草、眼看小溪、观赏明月、欣赏星星的地方建一栋别墅，共有5层：1楼是客厅；2楼是卧室、厨房；3楼是娱乐的地方；4楼是一个舞台，可以在上面展现自己所有的才能；而5楼则是一个最特别的地方，上了5楼，四周都是透明玻璃，还会有几个大窗户，到了晚上，可以与家人乘电梯上5楼来一同观赏晚上的月色，一定很美：明月在黑布一般的天空中散发出自身微弱的光芒，而那些星星呢？当然是在月亮的周围嬉戏玩耍，多么美的一幅“夜色明月”画啊！白天的5楼，则是暖烘烘的，太阳不厌烦的照着大地，让万物吸取自己强烈而又刺眼的光芒！
白天的大自然是最美的，我一定会进入大自然，与小白兔一起嬉戏、与小鸟一起“飞翔”、与小百灵一起歌唱……我想，当时的我一定会在小河边，静静地坐在那里，沉思以下，这是我一直梦寐以求的事情了！在静静的环境中，听不到任何吵闹的声音，只是独自一人默默地坐在软绵绵、绿油油的草坪上，只能听到小鸟的歌唱、小河的流淌、小树的摇摆、小花的香气……
我喜欢这样的大自然，它给予我了欢乐、它给予我了美丽、它给予我了空间、它给予我了遐想、它给予我了时间、它给予我了青春、它给予我了生机……
我爱你~我爱我梦想中的大自然，我向往与你尽快的面对面，与你一同畅谈心中的秘密、与你一同歌唱心中的梦想、与你一同为了自己的梦想而奋斗……
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