那堂惊险刺激的课作文
“甜豌豆”通过精心收集，向本站投稿了29篇那堂惊险刺激的课作文，以下是小编为大家整理后的那堂惊险刺激的课作文，欢迎阅读与收藏。
篇1：那堂惊险刺激的课作文
“下个星期这节课你来讲这篇内容……”老师微笑着对我说。
什么？这怎么行！原本就比较内向的我顿时感觉到了压力。我听课好多年的课，却从来没尝试过自己“讲课”，这仿佛就是让我去尝试游乐园中最让我胆战心惊的过山车啊！可是我也深知这是老师对我的期许，也是锻炼自己、考验自己的机会，我又怎能拒绝？
幸好离正式上课还有一个星期。我每天一回到家就迫不及待地打开电脑，搜索百度，查看资料，修改文本，这样的动作不知道重复了多少遍，才把PPT做好了——也算是我的“过山车”转过了第一个弯道。从那时起，每天清晨，家中都有我大声朗读文稿的身影；每天中午，学校操场上有我拿着稿纸默默背诵的背影；每天晚上，电脑前的墙上有我反复操练的投影……日复一日地准备让我的心里渐渐有了底。
一个星期后的语文课如约而至。距离上课还有五分钟，我捏着稿子，看着时钟缓慢而又坚定地移动着，我才感觉到这才是“过山车”最惊险的地方。当我的心情似乎平静到了坡底，开始慢慢上坡了，更大的考验才刚刚来临：万一讲不好丢人了怎么办？讲得不够好辜负了老师的期望怎么办？讲着讲着忘记了准备的东西怎么办？N多个“怎么办”就像是过山车爬升的节节轨道。我突然开始手足无措，心跳加速，呼吸困难，面对预期中的“俯冲”只感觉到自己那颗心脏不受控制……
刺耳的铃声突然响起，我颤颤巍巍地说出了第一句话：“今天……我……来上……”原本在家的自信一下子就没有了，声音小得像只饿坏了的蚊子，我原本垒高的积木仿佛被抽出了中心块，摇摇欲坠着。这时，老师温和的声音响起：“大家安静一点，再给‘小老师’一点鼓励，相信她可以的。”老师温暖的微笑，坚定的眼神使我重新拥有了勇气，我不能辜负老师的信任！
我稍稍调整了一下，抬起了头——就像在家里一样，大声地说：“首先，让我们来看一下这篇文章的题目……”慢慢地我开始进入了状态，越讲越顺利，越讲越自信。“过山车”开始急速下降了，我可以清晰地感觉得到风在耳边呼啸，车轮和轨道在摩擦，自己的恐惧在无声的尖叫中得到释放。对！这才是真正的我！放轻松，相信自己，才能够做得更好！
下课铃声响起来了，过山车稳稳地停住了，我松开安全带，自信地走下了讲台，迎接我的是老师的点头微笑和同学们的掌声。
生命中总有些片段就像是过山车，从启动的缓慢平稳到转弯时的不知所措，从上坡时的提心吊胆到下坡时的刺激呐喊，这些复杂的情绪充斥着我们的心。但是，只要你真心地去欣赏其中的挑战与快乐，你就会发现在这惊险刺激之中其实存在着无限的愉悦与收获！感谢那堂惊险刺激的课，它不仅让我积累了很多知识，更让我在过程中获得了成长！
篇2：那堂惊险刺激的课作文
那堂惊险刺激的课作文
“下个星期这节课你来讲这篇内容……”老师微笑着对我说。
什么？这怎么行！原本就比较内向的我顿时感觉到了压力。我听课好多年的课，却从来没尝试过自己“讲课”，这仿佛就是让我去尝试游乐园中最让我胆战心惊的过山车啊！可是我也深知这是老师对我的期许，也是锻炼自己、考验自己的机会，我又怎能拒绝？
幸好离正式上课还有一个星期。我每天一回到家就迫不及待地打开电脑，搜索百度，查看资料，修改文本，这样的动作不知道重复了多少遍，才把PPT做好了――也算是我的“过山车”转过了第一个弯道。从那时起，每天清晨，家中都有我大声朗读文稿的身影；每天中午，学校操场上有我拿着稿纸默默背诵的背影；每天晚上，电脑前的墙上有我反复操练的投影……日复一日地准备让我的心里渐渐有了底。
一个星期后的语文课如约而至。距离上课还有五分钟，我捏着稿子，看着时钟缓慢而又坚定地移动着，我才感觉到这才是“过山车”最惊险的地方。当我的心情似乎平静到了坡底，开始慢慢上坡了，更大的考验才刚刚来临：万一讲不好丢人了怎么办？讲得不够好辜负了老师的期望怎么办？讲着讲着忘记了准备的东西怎么办？N多个“怎么办”就像是过山车爬升的节节轨道。我突然开始手足无措，心跳加速，呼吸困难，面对预期中的“俯冲”只感觉到自己那颗心脏不受控制……
刺耳的铃声突然响起，我颤颤巍巍地说出了第一句话：“今天……我……来上……”原本在家的自信一下子就没有了，声音小得像只饿坏了的蚊子，我原本垒高的积木仿佛被抽出了中心块，摇摇欲坠着。这时，老师温和的声音响起：“大家安静一点，再给‘小老师’一点鼓励，相信她可以的。”老师温暖的微笑，坚定的眼神使我重新拥有了勇气，我不能辜负老师的信任！
我稍稍调整了一下，抬起了头――就像在家里一样，大声地说：“首先，让我们来看一下这篇文章的题目……”慢慢地我开始进入了状态，越讲越顺利，越讲越自信。“过山车”开始急速下降了，我可以清晰地感觉得到风在耳边呼啸，车轮和轨道在摩擦，自己的恐惧在无声的尖叫中得到释放。对！这才是真正的我！放轻松，相信自己，才能够做得更好！
下课铃声响起来了，过山车稳稳地停住了，我松开安全带，自信地走下了讲台，迎接我的是老师的.点头微笑和同学们的掌声。
生命中总有些片段就像是过山车，从启动的缓慢平稳到转弯时的不知所措，从上坡时的提心吊胆到下坡时的刺激呐喊，这些复杂的情绪充斥着我们的心。但是，只要你真心地去欣赏其中的挑战与快乐，你就会发现在这惊险刺激之中其实存在着无限的愉悦与收获！感谢那堂惊险刺激的课，它不仅让我积累了很多知识，更让我在过程中获得了成长！
篇3：那堂课作文600字
那堂课作文600字
在六年的小学生涯中，有许多令我难忘的瞬间：课间活动的瞬间，体育课的瞬间，得知获奖的那瞬间……一个个瞬间，记录了我与同学，与老师六年朝夕相处的点点滴滴。但是，我最难忘的那个瞬间还是二年级的那一堂课，那一个永生难忘的瞬间。
在那堂课之前我一直很胆小，不敢大声说话，不敢与人交流。几乎所有老师都赞扬我优美的文字，但却并不欣赏我微度的自卑。可惜我无法改正这个缺点，连看都不敢多看别人一眼。就这样到了二年级。一天，班主任傅老师通知我们下午由她来给我们上一堂公开课，消息一传开，全班都哗然了。一转眼就到了下午，教室后边坐了黑压压的一排老师。我顿时紧张极了，万一老师点名叫我回答问题，怎么办？教室里这么多老师听课，我万一回答不出，那不是丢脸丢大了？我忐忑不安地坐在座位上，真想让这节课快点过去。
时间过得真慢，课总算要结束了。正当我想松一口气的.时候，也许傅老师看我一节课都没有回答问题，也许是她想借这时候锻炼我的胆量。不知怎的，居然叫我回答下一个问题。我犹豫着，半推半就地站了起来。心里想说的话一到嘴边全忘了，脑子里一片空白，什么都想不起来了，就这样在座位上站也不是，坐也不是，真想找个地缝钻下去。
就在我不知所措的时候，傅老师温暖的话语响在了我的耳畔：“这个小朋友可能是太紧张了，我们再多给她一点时间想一想好不好？”我那时真希望老师能请我坐下，可是她没有。教室里异常安静。就在我发愣的时候，老师在旁边用和蔼的话语提示着我。我开始渐渐放松，抬起头和傅老师的目光相撞的那一瞬间，我的心里仿佛注入了一阵暖流，那是爱与信任的力量。我猛然一震，想好的答案又重新回到了嘴边。于是，课堂上响起了我细如蚊蝇的声音，老师用目光鼓励着我，同学们安静地听着。好不容易等我说完，傅老师微笑一下，为我拍起了手，接着，全班同学都为我鼓掌，我微笑着坐下。我想，这掌声也许就是老师对我的支持与信任吧！就是老师为我能迈出新的一步而感到高兴与欣慰吧……
那一堂课，使我脱离自卑，脱离胆小，渐渐开始善于交流，敢于发言。我就此迎来了一个崭新的我。而傅老师在那堂课上信任的话语与鼓励的目光，也使我至今都难以忘怀。
篇4：那堂课作文450字
那堂课作文450字
那是冬天里一个寒风刺骨的早晨，上早读课了，李老师还没有来，教室明显有同学坐不住了，渐渐地有些混乱。这时，班长白浩男站了起来，说：“同学们安静，李老师生病了，我们要让老师放心。”教室顿时安静下来了。
“铃――”上课铃响起来了，门开了――李老师出现在我们面前。大家吃惊地张开了嘴巴，不约而同地把目光投向老师。看到李老师那红得发紫的脸和干裂的嘴唇，她显然是发烧了。大家不禁都为李老师的身体所担心。
“今天我们学第15课……”李老师还是跟往常一样细心地教我们学习新课，每一字，每一词，每一句话都那么响亮，可以看出老师为这堂课费了多少心血啊！我正认真听着，不经意间却发现老师的.额角流下了几颗豆大的汗珠，随即讲课的声音也低了下来。我们大家互相看了又看，心中有说不出的滋味。这时我还发现老师在黑板上写字的手不停地发颤。我心想：老师，您休息一会吧！可是李老师还是继续讲着、讲着……
“铃----”又是一阵铃声，李老师好像松了口气，拖着疲惫的身子慢慢走出了教室。望着老师走出的背影，我想：老师是怎么撑了这漫长的40分钟的？对，她是以那强烈的责任感和对我们的爱心足足战胜了一堂课。我情不自禁地在心里喊着：老师，谢谢您！
这一堂课，我终生难忘。
篇5：与众不同的那堂课作文
与众不同的那堂课作文
天阴沉沉的，不知从哪冒出的一两朵云，飘来飘去，露出一点儿鱼肚白，看到这天气，我的心情也随着变糟。
伴着上课的铃声，我们无精打采地走进教室，老师看到我们个个像斗败的公鸡，马上宣布了一个好消息，这犹如雪中送炭：“今天，我们玩一个小游戏。”
我们的精神为之一振，纷纷抬起头来，老师环视一下四周，见我们个个迫不及待，她去慢吞吞地说出游戏规则：“天马行空，游戏规则是你们一组里一个人写，另外几个人说，假如我说冬天，你们就得说与冬天有关的词。”我们个个心领神会，老师说：“有关夏天的，5分钟结束，现在计时开始。”
我们像在进行马拉松比赛一样，有条不紊地向写的人献计献策：“炎炎夏日、烈日炎炎……”这时，教室里乱得就像一锅粥，叽叽喳喳，你看，潘政融用手支着头，睁大眼睛注视着天花板，仿佛在进行激烈的思考；王鑫甜一边写，一边耳听八方；禹尚丁时刻盯着王鑫甜本上的词，生怕她漏掉一个；蔡静雯在一旁侧耳倾听，因为她明白：知己知彼，才能百战百胜；其他人众说纷纭，纷纷发表自己的意见，我们听了，如虎添翼，王鑫甜连忙挥笔速写，紧张而开心的五分钟过去了，我们开始汇报自己的“战绩”，最少的组21个，我们组一下写了25个，个个沉浸在胜利之中。不知不觉，下课的'铃声响起了，我们才恋恋不舍地回到自己的座位上。
难忘这次与众不同的课，因为它让我明白了：做人一定要有丰富的想象力，这样才能想象出五彩的世界；同时还让我知道了成功的秘诀——团结。
篇6：那堂难忘的课作文
那堂难忘的课作文
“唰唰”，黑板上又出现了一道新的题目。“哪位同学可以回答一下这个问题？”课堂上，老师微笑着高声询问。或许是题目太难了吧，大家都陷入了沉思，教室里鸦雀无声，原本活跃的课堂气氛被沉默所代替，除了时钟的滴答声和均匀的呼吸声，一片静默。
几分钟过去了，已经把语言组织好了的我微微抬起头，悄悄地环顾了一下四周，只见大家不约而同地把头埋在底下。我也赶忙把微微抬起的头深深地埋了下去，生怕老师叫我起来回答问题。
“可以了吗，谁来回答一下这个问题呀？我一个人唱独角戏多没意思啊！”老师的声音在寂静无声的教室里显得格外地清脆响亮。我迫切地希望老师叫我站起来回答问题，可是我的紧张和胆怯把我的双手紧紧地压着，我和大伙们一样趴在桌上，低着头不断地苦思冥想，希望老师能注意到我。那一刻，我在心里却大声呼唤着：老师，我会做这道题目，请让我回答吧！但此刻我却和大家一起，把头深埋在整齐的黑色方阵里。
教室里还是和之前一样，格外安静，仿佛空气也因沉默而凝结了。老师清亮的声音再次响了起米：“别害怕嘛，难不成我还会把你们怎么样？说错了不要紧，来，把头抬起来，你们脖子不觉得酸吗？”我和大家一起，把头抬了起来，而我的心里却继续在呼唤着老师。老师见没有人愿意回答这个问题，便决定点名了，我又想回答问题，又害怕答错，内心十分纠结。但最终想要回答问题的心情战胜了胆怯，我期待地望着老师，希望得到她的“垂青”。
可是，事与愿违，她一遍遍地扫视着班级，目光却并没有在我的身上停留下来。顿时，我的心里凉了半截。她的目光在别人身上停顿了一会，向我这儿飘来。突然，她的日光又重新移回到了我的身上，那一刻，我们四目对视，我用一种渴求的眼神告诉她：“老师，我会。”她似乎读懂了我的.心思，先是冲我笑了笑，像阳光一般，给了我勇气：“你能试试吗？”老师走到了我身边，轻轻的抚摸着我的小脑袋，我顿时有了自信，快速地站了起来，几乎感觉到自己的心跳。那一刻，我既紧张又兴奋。我把早已组织好的话语一口气地说了出来。我简直不敢相信我竟然说得如此流利，声音如此响亮。我简直不敢相信自己都说了些什么，又是怎样坐下来的，我只觉得心在跳，剧烈地跳动。顿时，雷鸣般的掌声响彻了整个教室。
窗外，樱花正艳，微风吹过，朵朵粉色的小精灵跳跃在枝头，那么热烈、那么欢脱，就如同我心中绽放那些喜悦的花朵。那堂课，我收获了老师的鼓励、同学们的肯定；那堂课，将成为鼓励我战胜自己不断前行的不竭动力；那堂课，我将永远铭记……
篇7：难忘的那堂课作文
难忘的那堂课作文
从小到大，上过无数堂课，也许课的内容早已淡忘，但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡，让它与众不同。
时光倒回七岁的那年，小小的我胆子特别小，平时都不敢大声说话。但我有幸遇见了一位老师—黎老师，她是一位上了年纪的老教师，对我们这些一年级的小鬼头们总是特别和蔼，成天笑眯眯的。一次公开课的经历，使我对她充满了一种深深的尊敬，还发现了她的“特异功能”。
教室后面坐满了听课老师，我紧张得大气都不敢喘，咬着自己的手指，眼睛直勾勾地天花板望。“叮铃铃……”上课铃响了，简单的问号之后，老师便开门见山，直奔主题，绘声绘色地讲着。我始终无法思想集中，时不时地便偷瞄一眼后面的老师，他们的目光真犀利，感觉我的背后凉风吹过。忽然，老师“甩”出了一个简单的问题，同学们的'胳膊，口里还不停地嚷着“我来，我来……”我却犹豫了很久，举还是不举呢？迟疑的右手从空中缓缓落下，缩在桌肚。唉，我还是克服不了我自己。正当我灰心丧气的时候，黎老师却叫我来回答。我心头一震，在所有人的目光中站了起来，嘴巴里支支吾吾说了半天，愣是一句话也没出来。我急得又要“黄河决堤”了，黎老师用眼神暗暗地鼓励我：“加油，不要怕。”那温柔的眼神像一股暖流撞击我的心灵，触动我的心弦，我明白了黎老师的用意，重拾了自信，用最响亮、最流利的回答证明了自己。我做到了！当我坐下的时候，所有人都给予了我最热烈的掌声，我克服了紧张，更战胜了我自己。
上完这堂课后，我变得不再内向，活泼、开朗起来。课堂上，时常有我那自信的小手高高地举着，还伴随着几句妙语连珠的发言，黎老师的眼神中是更多的赞扬。
“教师是太阳底下最光辉的职业”，他用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，培育桃李开遍天涯海角。这难忘的一课和永不能忘的恩情会深深地在我的心底埋下种子，等到它萌芽、开花、结果……
篇8：记忆深处的那堂课
E度网专稿
难忘，难忘那堂课！
——题记
那堂课教会了我要热爱生活，要有勇气，有毅力，有信心。让我刻骨铭心的那堂课！
“热死了，热死了！”知了在树上慵懒地叫着，我望着窗外，只见那满世界都是白晃晃的阳光，闪闪烁烁的碎银片从空中飘落，人们都躲在装有空调的室内休息，或者在绿藤架底下，沏一杯茶，细细地品着。街上几乎没有行人，偶有一个也像烧焦了的禾苗似的，慌慌地逃着。四周可怕的空旷、寂静。我边看边想：酷热天，睡觉天！随即，将空调的风调到最大档，温度降至26℃，蒙上头接着午睡，立刻便进入了梦乡。
“咚咚咚——”一阵急促的敲门声“踩”碎了我的梦乡。
“是谁呀，吵死了，暑假天还让不让人午睡了！”
“是我，妈妈”妈妈边说边走了进来。
“干嘛？”我语气生硬地问道。
“干嘛？还不起来？2点半多了，写作课都快迟到了！”妈妈急吼吼地，扭着一张苦瓜脸对我说。
“不嘛，我不去！”
“再热的天也必须去！”妈妈像将军在下达军令似的。
没办法，唉！母命难为啊！刚出大楼，一阵热浪像饥饿野狼似的向我扑来，我奔奔走走，到树荫下等车。商店的广告声，西瓜商贩的叫卖声，还有建筑工地的嘈杂声一起骚扰着我的耳朵，心里载不动一个“烦”字！
我环顾四周，突然，我的目光像是被建筑工地的打桩机声所吸引住了，只见有人在焊接，有人在操控打桩机，而我却看到一个仅仅比我高一个头的工人，十四、五来岁的样子，他在扛着一袋袋沉重的水泥。他瘦得如一根豆芽似的，脸色蜡黄，眼睛里充满了血丝。他那身尘土扑扑的工装由蓝色变成了黑色，骡马似的大口喘着气，脸上、脖颈上的泥垢让汗水冲出道道亮沟儿，又用手一抹，活活一帮京剧舞台上的张飞、关云长，皮肤被太阳晒成了古铜色，一双骨节粗大的脚穿着一双破旧不堪的鞋子，整个儿身体像抽了筋，散了架似的，正步履艰难地、慢慢地向我这儿走来。我的心生疼生疼的，为了能给上海增添一色美丽，为了能给上海增添一色繁荣，为了能给上海增添一色昌盛，他几乎要把命给搭上了。我跑过去，问问这大哥。
“大哥，你应该读书啊？”
“读书？读书？哪有钱读书？俺要多挣些钱，回头给家里寄去！”大哥带着一口夹杂着浓重的重庆口音的普通话回答我道。
是啊，哪有钱去读书？突然，我眼前浮现出那大哥为了养家，不惜背井离乡，或许是为了给家里病重的老人攒钱治病，或许是为了给自己的妹妹买一个她喜欢的书包，或许是为了带自己的弟弟去看一次世博会，或许是为了还清还欠下的债，或许……
看着那大哥不畏艰难和酷暑在烈日下工作，宛如在给我上一堂人生之课：人要有勇气，有毅力，有自信，要热爱生活！
倏地，心中感觉清凉了许多，空气中仿佛弥漫着一股薄荷味，这时，133路公交车来了，我一个箭步上了车，感激那大哥给我上了一堂课，给予了我动力，我怀揣着对大哥的感谢之情，怀揣着对未来的无限憧憬，去补习班上课。
在以后的日子里，每当我学习上碰到一些困难时，我就会想起那位大哥，想起他给我上的那堂“课”，便不停地在草稿纸上演算，终于做出来了。
这堂课时时激励着我，鼓励着我要热爱生活，有毅力，有勇气，有信心。这堂课一直伴随着我的成长，让我把它埋藏于记忆的深处，让我难忘。
难忘。难忘这堂课！
难忘这堂课！难忘。
初一:于博
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那堂难忘的课作文500字
刚刚过去的寒假中，我被篮球班评为优秀学员。我的老师给了我一个光荣的任务：教一群体育新学员们打篮球。刚这个消息的时候，真是又激动又担心。激动的是，我自己也终于能当老师了；担心的是，不知道那些孩子会不会太调皮不听从我的指挥……
上课的日子近了。尽管授课的时间只有一个小时，但是我非常认真地练习起来，作为一个老师，可不能在学生面前出丑呀！我让爸爸过来当我的评审官，看看动作够不够熟练，讲解是否到位，能不能让小朋友们迅速掌握要领。
上课的那一天终于到了。
到了体育馆，我打开更衣室的'门，看到门口一群叽叽喳喳的孩子们，看上去要比我小不少，而且人数也只有十个左右——看来是我多虑了，教会这几个孩子岂不是轻松加愉快！自信满满的我拿着篮球，迈着稳健的步伐走了过去。
起初，大家还听得认真，可没过多久，我就发现小朋友们开始窃窃私语起来。我心里一慌：莫不是我说错或是做错了什么？想了想——并没有啊，这是我和爸爸演练过很多次的，怎么会出错呢？于是我做了一个”安静“的手势，试图让他们不要说话，但是居然没有人看到我的动作！渐渐的，这群小麻雀脱离了我的控制：有的开始扔皮球，有的踢路障，还有的东奔西跑，任凭我怎么喊也不肯停下来。
这可怎么办？这种情况并非在我的想象之中？我本来以为小孩子会很好管理，可没想到居然是这番模样！束手无策的我用力地把球砸向地面，只见球打到地面时发出巨大的响声，大家这才安静了下来，开始注意到我的讲解。
接下来的一节课简直让我心力交瘁：我试图让大家跟着我练习，可是大家都开始各做各的事情；我想要他们按照队形进行训练，却没几个照着我的要求去做——这种感觉真是糟糕透了！
回家的路上，我一言不发。
我想起了我的老师们。
他们每天认真备课，耗费了自己很多的休息时间，想把自己的知识用最好的方法传授给学生们。可是当老师讲课时，又有多少人在认真听课、记笔记呢？又有多少人尊重了老师的劳动成果呢？我们难道不也和这群孩子一样，叽叽喳喳，没有纪律？这让多少老师伤了心呢？
学然后知不足，教然后知困——这真是难忘的一堂课！
篇10：难忘那堂课学生作文800字
难忘那堂课学生作文800字
那是一堂别样的课。
临近期末，我们的学习越来越紧张。每天上课，看着的不是一张张可爱的笑脸，而是那一块块愁愁的“木头脸”，同学们的`兴致不高，老师们也是如此。
“好好学吧，快期末了，你们还等着什么时候努力啊？”老师总是这样凶我们。我们总是想：已经很努力了，为什么总是不知足呢？难怪，老师们也是恨铁不成钢，我们理解他们。
那天，老师一如既往的进入教室，拿着一大摞厚厚的书，戴着副眼镜，穿着一身黑，看着就让人感觉压抑。
“铃……”
“上课！”
“起立！”
出乎意料的是老师并没有说“请坐”这两个字，我们都呆呆的望着他，一脸的茫然。过了三分钟，老师突然大笑：“哈哈，吓到了吧？今天呢，我想让大家放松一下，我们来做个游戏！”我们一听这话，紧皱的眉头舒展开了，细细的听着老师讲游戏规则。
“来，大家分成四组，第一组写时间，任何时间都可以，第二组写名字，只要是人的名字或者修饰人的名词都可以写，第三组写地点，哪里都可以，第四组写做的事情，只要不是过分的，随便写！”
听完了我们大家还有点懵，老师大手一挥：“开始！”我们就动起笔来，按照老师分配的写完了第一轮。老师从四组人中分别挑出一位，站起来读。第一组的说：“早上八点。”第二组的说：“周**。”第三组的说：“在游泳池。”第四组的说：“吃饭。”同学们大笑起来，这几个词连起来读太搞笑了。
“晚上十一点，李**，在月球上，吃西瓜！”全班又是一阵哄笑。
“中午十二点，温**，在操场上，睡觉！”大家笑的前仰后合。有几个调皮的孩子露了本性，整了一下老师，也写出来了：凌晨两点半，语文老师，在蜜蜂窝，吃雪糕！把老师逗得哭笑不得，脸一下就红了，我们也捧腹大笑。
不一会就下课了，快乐的时光总是过得很快。
老师一走，我们又恢复到了往日的“木头脸”，教室也恢复了以前紧张的气氛，不再有如此开心的笑容了。
那堂课啊，太难忘了。
篇11：《哦，难忘那堂课》作文500字
《哦，难忘那堂课》作文500字
那是一堂综合实践课，张老师让我们学习小沙包的玩法——砸野鸭，以便于大课间时大家能够玩得开心，玩得健康。
张老师和朱安桐、黄凯两位同学示范，开始了第一轮的“沙包大战”。张老师虽然比我们都高，但是却灵活得很。看，她一会儿跳起，一会儿下蹲，一会儿站立不动，一会儿四处躲藏。可是她最终还是敌不过两位同学的猛烈进攻，遗憾败北。
轮到黄凯和张老师兵分两路攻击了，朱安桐在中间“池塘”充当“野鸭子”防守。不知是因为用力过猛，或者是朱安桐太机灵了，一连激战了五、六个回合，沙包经不住猛烈的撞击，一下子破了个大洞，壮烈“退休”。于是，我的沙包光荣地投身“战场”。
第二轮比赛拉开了帷幕，就看我和路润琪大显神威了！虽然我身形小，气势却毫不逊色。我拿出平时的机灵劲，凭着目标小、步子轻，连连躲过了高雨斐和宋金璇的夹击。突然，高雨斐抛出一个高球，我顿时反应过来：原来她们想施展定身神功把我们牢牢锁定！我马上逃到相对“安全”的.区域，心想：若被“定住”就凶多吉少了。也许那天幸运之神降临，我的运气出奇得好——宋金璇竟然没有接住沙包！哈哈，警报解除，我们又投入了“战斗”。我身轻如燕，闪转腾挪，又坚持了十几个回合后才被击中。而我的同伴路润琪，早就被砸中下了场，只能在一旁观看。
接下来，交换位置，我和路润琪对阵高雨斐、宋金璇。扔沙包，So easy！我百发百中，两下子就获得了胜利……
时光飞逝，教室里不时爆发出阵阵欢腾而热烈的笑声。我们玩出智慧，玩出创意，既锻炼了身体，又收获了无穷的乐趣。我永远忘不了这精彩一课！
篇12：那堂课，让我难忘作文
星期二的下午，窗外的小雨还沥沥的下着，我们坐在教室里，老师讲着课，那堂课，我至今还记忆犹新......
那是一节思品课，主要讲的是“爱护公物”。
一上课，思品老师(思品课都由班主任代上)走进教室，走到讲台中间，面对我们做了那已做过千遍万遍的仪式，开始讲课。开始，课堂
知道下课，教室里都没有一人开口。只有那沥沥的语声反复回响于我的耳际。
那堂课，使我难忘。因为那在节课里，我们不尽浪费了许多时间，更是丢了一个比时间更重要的东西。
篇13：那堂课真精彩高二作文
那堂课真精彩高二作文
同学们依旧在教室里喧闹着，老师一进门，就平息了这场喧闹，同学们都拿出书，等待老师上新课，不料，老师却……
门外走进一位年轻人，中等身材，略微胖了一点儿。不过鼻梁上的那副眼镜，显出一派学者样。经过一番介绍，才知道他名叫张严，他曾经给清华大学的学子们进行过辩论培训，刚从大连飞回来，给上书房清明节口语交际周授完课。这把我们可惊呆了，一名给清华学生们授过课的老师，活生生地站在我们面前，给我们授课，看来，我绝不能错过一分一秒。
张严老师开口便问了一个连清华高材生都答不到的问题：“请问孙悟空怎样炼成火眼金睛的？请从地理、物理、历史、化学等方面回答，圆满100分。”这可是一个绝题呀。可能我身边有再多的资料也答不出吧！张严老师直接讲出了答案：“从物理学来说，因为孙悟空是一只石猴，如今，石头能炼成金是一条公认的.理念，所以孙悟空从名不见经传的石猴，一下子变成了国家一级保护动物----金丝猴……”这个答案简直让我崩溃，这样也能答出来，真佩服！有的同学笑得泪水都出来了。后来，老师又接着出了几个问题“孙悟空的前辈子得罪了谁？”“太上老君有什么不可告人的秘密？”如果你能亲身去体验，你不笑得肚子疼，那才叫出怪事了！
很快，张严老师便走了，真依恋他呀！这次没能去上书房，真遗憾！不过我依旧挺高兴能遇见张严。他让课本活跃起来，使我记住以前的知识，还开发了我的创造力，当即向自已提出了几个问题“《骆驼寻宝记》中老虎和狮子为什么看到小的狮虎和睦相处扭头便走了？”“为什么过冰凌湖时，骆驼脚没坏，而一遇到沙漠雪便冻坏了自已的脚呢？”真感谢张严老师的启发，我想自已一定要像他一样开朗，善于思考，如果以后有机会，我一定要再会会张严老师。
篇14：我喜欢那堂课五年级作文
我喜欢那堂课五年级作文
“田知禾，赶紧起来！”妈妈大喊道，“不能再磨蹭蹭的了！”干嘛，十二点了吗？睁开眼，钟表上显示的是7点15分13秒！这么早！再睡会儿！我倒头便睡，迷迷糊糊中，我感觉脸湿漉漉的。
妈妈是我们家的“老佛爷”，连爸爸都得听他的！我不敢违抗“圣旨”，赶紧起床，洗脸刷牙，吃早饭。又一道“圣旨”来了：“田知禾，赶快准备，八点半大坪上奥数。”
什么？大好的星期天就将这么给毁了，万恶的奥数！Why？Why？Why？
何老师讲课质量高。
深奥的'数学知识经他一讲，我很容易就能听懂。但最让我喜欢的还是他的幽默。
如果你学习很认真，比如班上学霸钱美名站起来回答问题，屡屡答对，同学们夸她厉害，何老师就会唱起歌来“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣辣辣。”
我们都喜欢这位老师，喜欢他上的这节课。
篇15： 那堂课真紧张的作文
那堂课真紧张的作文
那堂课，真紧张。我怎么也忘不了……
那堂课是洪老师的课。课前三分钟，丁琢岩带我们读完pantA。洪老师就板着一张脸，严肃地走进来说：“今天抽背pantA、B。”
“不是吧，我不会背被抽到要怎么办呀！”不会背的同学紧张又担心地说道。
“哈，怎么简单，我早就会背了！”会背的同学自信满满地说。
教室里一下子炸开了锅，我也很紧张，因为我只能勉强背下来。
洪老师忽然一下命令：“三分钟背书时间----开始！”
教室里一下子热闹起来。三分钟时间到了，教室里立刻鸦雀无声。仿佛教室里的.空气都凝固了，窗外的树也停止了摆动，仿佛也板着一张严肃的脸。每个人的心跳都像小兔子跳得一样快，我也不例外，砰砰砰，我自己的心跳我都听得见。
洪老师突然说：“王锦坤来背pantA,董宇祥来背pantB。”
高高瘦瘦的王锦坤慢吞吞的站了起来，他一脸茫然，面如土色，仿佛一尊没有表情的泥人，全班同学都为他捏了一把汗。可是王锦坤只是呆呆地站在那连背都不会，就被勒令放学后留下来。
叫到大眼睛董宇祥时候，我被吓出一身冷汗，因为董宇祥是24号，我可是23号啊！董宇祥站起来了一会儿，突然用手挠了挠头，同时鼻子一抽一抽的，豆大的泪珠从董宇祥的眼珠里流出来，他哭得淅沥哗啦的，可是哭能解决什么问题呢？董宇祥也要留下了。
洪老师又叫了谭嘉林，李兆杰……来背，可是就是没叫到我。
叮铃铃，下课了。我悬着的心终于落了下来。顿时教室里又是一片吵闹声。
那堂课，真紧张。
篇16：那堂课受益匪浅六年级作文600字
那堂课受益匪浅六年级作文600字
其实，这周也没什么可写的，唯一感受深刻的就是周五班队课上老班给我们讲的那一节课了。
上课铃响，老班如期而至“今天，我给大家讲讲我们的生活，没有对比，你们就不会知道现在的生活有多好。
“先讲讲常熟的起源吧，常熟其实早在唐朝的时候就有了，广告上我们经常听见‘常来常熟’这句广告词，实际上常熟的原意是指稻谷常常成熟《上下五千年》中曾有过记载过一个很短的`故事
“那一年，常熟难得发了大水，县太爷给皇帝写了一封奏折，告诉皇帝常熟今年被水淹了，这个皇帝呢，他给县太爷写了一句话‘常熟，常熟否？’意思就是说不是叫常熟，常常成熟吗？这个县太爷也有水平，他隔天又写了一份奏折‘未央宫，未央否？’未央的意思是没有不安宁的事情。
“省跟直辖市是一个级别的，下来是市，我们常熟是归苏州市管辖的，做的厉害的市就叫做‘县级市’，常熟就是一个县级市，而且可以告诉大家，我们常熟已经是在市排行榜前百强了，最近已经到前十名了。
“下面我们再来聊聊常熟的经济，常熟是靠服装起家的，做的是人口密集工作，可是现在中国有钱了，工资也得涨，工资涨了衣服自然就卖得贵，而东南亚那边还是比较穷的，他们的工资就低，所以说，一样的东西，便宜的跟贵的，你买哪个？肯定是买便宜的啊。我们再来看看手机，一部手机多少钱？大人们都喜欢苹果五苹果七……一个大概是五六千块，但是是哪里制造的呢？是中国，生产一个给多少钱大家知道吗？”
“不知道！”
“只有几美元，现在的一美元大概是6。7人民币”所有人都倒抽了一口凉气。
“所以说，怎么能不学习，只有做了科技密集工作，我们才能生活地更好。”
…………
篇17：那堂课让我难忘一年级作文
那堂课让我难忘一年级作文
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星期二的下午，窗外的小雨还沥沥的下着，我们坐在教室里，老师讲着课。那堂课，我至今还记忆犹新......
那是一节思品课，主要讲的是“爱护公物”。
一上课，思品老师(思品课都由班主任代上)走进教室，走到讲台中间，面对我们做了那已做过千遍万遍的仪式，开始讲课。开始，课堂纪律很好，气氛也很不错。老师在讲台上津津有味地讲，同学们在下面聚精会神地听。课上到一半，老师开始问同学们：“现在，请大家举一举自己不爱护公物的事例。”这下，同学们气氛更高了，纷纷举起稚嫩的手。
有的同学说，踢足球时打破了玻璃;有的同学说把炮放进垃圾桶里炸;有的同学说，打不开门时使劲儿踢;我也不甘示弱，插了一句，把抹布往电风扇上丢，让电风扇甩飞抹布。每次说完，教室里总是能响起一阵哄笑。同学们好像都很开心，老师的脸却晴转阴了。
沉默已久的思品老师像一把扇子，扇走了同学们的欢声笑语。老师开口了：“同学们，难道你们觉得好笑吗?难道你们认为随便损坏公共设施不是一件可耻的事而是一件令人愉快的`事吗?曾经有位学者说过：‘身体不好是废品，学习不好是次品，但品德不好则是危险品!’”老师的语气突然加重了，从她的眼中，我能够看到一种失望和气愤，我们是她的希望，然而这种行为，却让她大失所望。
教室里一片寂静，没有一人能高兴起来。剩余的时间里全班同学开始时那股高兴劲全没了，几乎都在沉默。
知道下课，教室里都没有一人开口。只有那沥沥的语声反复回响于我的耳际。
那堂课，使我难忘。因为那在节课里，我们不尽浪费了许多时间，更是丢了一个比时间更重要的东西。
篇18：印象最深的那堂课作文400字
印象最深的那堂课作文400字
我用相机留下了春天，留下了那只归来的燕儿，可是却遗落了那份曾经触手可得的美好。
记忆有些模糊，只记得是那个早起的清晨，微开的窗帘让一米阳光倾泻，投到那墙上正慢悠滴答的钟上，投下阴影。我轻轻扒开窗帘，朝阳的光辉洒到我的脸上，那浑圆的朝阳不偏不倚地照进了不远处的水塔窗户内。恰到好处的方向，如约而至的美丽，我刚想拿起手机把它记录下来，一看，才五点多，手机发出的声音定会吵醒熟睡的父母，我依恋地看了看正朝气蓬勃的朝阳，悻悻然放下了手机。
之后的几天，我总是念念不忘那令我心跳加速的美景。一天，我在五点半便艰难地起了床，拿出单板相机，小心翼翼地打开窗。早晨的风特别清新，柔柔的，可是只穿了薄睡衣的我还是被吹得索索发抖。终于，太阳慢吞吞地升到了地平线上方。我一下子来了精神，端着相机，想要永远地记录下那一瞬间，太阳越升越高，光芒越发夺目。我也满心期待着那一刻的到来。可是时光飞逝，太阳好像脱离了原来的轨道，离这座塔的.方向越来越偏，咦，怎么回事？原来随着每天日出，太阳升起的地方也会有所改变，那曾经辉煌的美景，我再也看不到了！
我不禁失望地放下相机，如果当时抓住机会该多好，如果当时没有有所顾虑该多好，现在，我竟与那美景擦肩而过……我懊悔不已。当时，我很快又拿起了相机。已经放走了一个美景，落在檐角的春燕，早起的狗儿，锻炼的老人，一一被我记录下来，像一朵朵早绽的花儿，守着自己的角落，倾吐芬芳。
不要放过任何从你身边溜过的机会，牢牢抓住它！这无疑是大自然给我上的最深刻的的一堂课。
篇19：那堂课，让我难忘小学作文
那堂课，让我难忘小学作文
星期二的下午，窗外的小雨还沥沥的下着，我们坐在教室里，老师讲着课。那堂课，我至今还记忆犹新……
那是一节思品课，主要讲的是“爱护公物”。
一上课，思品老师（思品课都由班主任代上）走进教室，走到讲台中间，面对我们做了那已做过千遍万遍的仪式，开始讲课。开始，课堂纪律很好，气氛也很不错。老师在讲台上津津有味地讲，同学们在下面聚精会神地听。课上到一半，老师开始问同学们：“现在，请大家举一举自己不爱护公物的事例。”这下，同学们气氛更高了，纷纷举起稚嫩的手。
有的同学说，踢足球时打破了玻璃；有的同学说把炮放进垃圾桶里炸；有的.同学说，打不开门时使劲儿踢；我也不甘示弱，插了一句，把抹布往电风扇上丢，让电风扇甩飞抹布。每次说完，教室里总是能响起一阵哄笑。同学们好像都很开心，老师的脸却晴转阴了。
沉默已久的思品老师像一把扇子，扇走了同学们的欢声笑语。老师开口了：“同学们，难道你们觉得好笑吗？难道你们认为随便损坏公共设施不是一件可耻的事而是一件令人愉快的事吗？曾经有位学者说过：‘身体不好是废品，学习不好是次品，但品德不好则是危险品！’”老师的语气突然加重了，从她的眼中，我能够看到一种失望和气愤，我们是她的希望，然而这种行为，却让她大失所望。
教室里一片寂静，没有一人能高兴起来。剩余的时间里全班同学开始时那股高兴劲全没了，几乎都在沉默。
知道下课，教室里都没有一人开口。只有那沥沥的语声反复回响于我的耳际。
那堂课，使我难忘。因为那在节课里，我们不尽浪费了许多时间，更是丢了一个比时间更重要的东西。
篇20：留在记忆中的那堂课作文
留在记忆中的那堂课作文
现在我初二了，回忆起小学的生活，发现就如天空中的大大小小的繁星一样，怎么数也数不清，而最让我难忘的却是那堂小的平凡的体育课。
那是六年级的一天，上课铃响了之后，大家都拿着自己的东西陆续走向了操场，人齐了之后老师也到了。老师叫我们排成两排绕操场先跑两圈，等大家都气喘吁吁坐在操场上的时候老师发话了。
“今天这堂体育课我们来学习跳马。”同学们一听各个都激动的跳了起来，赶忙向四周看，老师好像看懂了我们的心思，又说“这个跳马呢，不是你们想的那种从马背上跳下来的那种，而是一个二人运动，其中一个人俯下身子，另一个人通过助跑从这个人的背上撑过去。”
听到了这里，同学们恍然大悟，虽说没有什么马来跳，但是这个项目还是第一次听说，大家都感觉十分新鲜，所以都迫不及待的想要试试。老师示范了一边，然后叫我们两人一组，自己找地方练习，最后十分钟时集合比赛，看谁学得最快。
同学们有的很紧张，要撑的时候全身都摇摇晃晃的，好像一不小心就会摔倒似的；还有的同学好像不习惯，手脚僵硬，怎么也撑不起来；再看看女同学，她们助跑的速度太慢了，以至于像没助跑一样，不但撑不过去还气喘吁吁的。
我和我的'队友也练习了起来，刚开始发现时又一点儿难，但是经过多次练习后，已经可以轻身一跃就过去了。
最后的十分钟终于到了，只见大家；陆续走到老师那里集合，比赛的规则是哪队的动作最标准哪队就获胜。
再看看现在的大家，虽说不是很完美，但多少都可以跳过去。现在比赛已经入下旬，只剩下我队和另外的两个队了，虽说我和我的队友都感觉已经发挥的很好了，但是还是无情的被他们打败。虽然没有获得一个好的名次，但是到现在还一直为能学会跳马这项运动感到庆幸。
那堂体育课，永远会留在我的记忆中……
篇21：那堂课使我受益匪浅作文500字
那堂课使我受益匪浅作文500字
记忆的匣子打开，那些赞美的批评的鼓励的话语如同珍珠般一滚而出，但最令我难忘的还是那句话。最令我难忘的那句话，是一位慈眉善目的老爷爷对我说的：“你是一个诚实的孩子，既然你承认了错误，这本书就送给你吧！”说起这句话还有个故事呢。来自：作文大全一个烈日炎炎的下午，我和几个好伙伴兴致勃勃地来到了二十一世纪新华书店。我一走进来，就感觉一股凉气扑面而来。哇！好舒服啊！身上的汗一下子就吹干了。里面宽敞明亮，只有几位顾客在选书。我来到儿童类图书柜台旁，认认真真的查找我喜欢的'书。我挑中了一本书，书名叫《英雄人物故事选》，这本书不但封面包装精致，而且内容生动有趣，是一本非常好的书。里面记载了一百多个英雄人物的故事。我捧在手上看了很久，爱不释手，还是不肯放下。糟糕，今天忘了带钱，于是我小心翼翼地走向一位老爷爷，他是这里的管理员。我拿着书对老爷爷说：“爷爷，这本书我借回家看看。”老爷爷慈祥地回答我：“小朋友，书不能借回家。”我听了心想：明的不行来暗的。于是我假装系鞋带，把书藏进了口袋，就匆匆地溜了。
走在回家的路上，我心里非常矛盾，老爷爷会不会出来追我，并当众揭发我。我越想心里越不安，一而再，再而三考虑，最后还是决定回去。我非常紧张地来到老爷爷面前：“爷爷，对不起，我刚从这里拿了本书出去，现在还给你。”老爷爷微笑地对我说：“你是一个诚实的孩子，既然你承认了错误，这本书就送给你吧！”我听了很惭愧，忍不住掉下眼泪来……这句话令我难忘，是因为老爷爷不但没有当众揭发我，原谅了我的过错，而且还送给我书，我非常感激老爷爷有一颗包容的心。这句话令我难忘，它对我的一生将产生巨大的影响，它时时刻刻告诫我，做人要诚实，要光明正大，不能说谎。一句话的价值有多大，一句话的份量有多重，现在我都明白了，这难忘的一句话将永远铭刻在我心底。
篇22：印象最深的那堂课周记
印象最深的那堂课周记
夜幕低垂，星星点点，皎洁的月光透过玻璃，洒在了我的房间里。我凝视着镰刀似的月儿，斩断了我内心的记忆绳索，往事如脱了线般的珠子，在我的脑海里呈现出那一幕幕……
我循着春姑娘的脚步来到了梅村小商品那儿，妈妈好似认识他，把一件衣服放在他的身边，说：“中午吃饭了没啊？”老人抬起头，浅浅一笑，眼角的皱纹全部随着笑容而展开，答道：“没吃呢，这么多人等着我弄个好的衣服裤子，哪儿还有时间吃饭呀，我不能为了个人的利益而耽误人民呀！”说着，这位老人家就继续低下头继续工作，还是不是哼起了旋律高亢的催人奋起的.小曲儿。
我仔细的上下打量了一番这位老人以后，敬佩的问道：“你老有50了吧！”“哈哈，我都63啦！”老人即刻哈哈大笑，十分乐观地面对着生活。我接着又问：“您都63岁了，为何还要出门在外工作呢？像你这个年纪的老人不都是在家安安心心，舒舒服服的在家养老，过着安逸的生活的吗？”
“是啊，这话说的没错。我有一个儿子和一个女儿，都很以后出息。可我这个人根本就闲不住，想要像年轻时代的你们一样，靠自己的努力赚钱。所以我退休以后一直在这儿当个默默的裁缝，儿子女儿也非常赞同我。”老人仰天长望天空，笑了。
面对着这个手上布满老茧，心却依旧像一个十七岁少年的老人，我对他的一敬佩敢顿时油然而生。我继续问：“您喜欢你现在的自己吗？这份工作又给你带来了哪些快乐的事呢，您看着没有空调，夏天与冬天您就受得了？”
他总是笑呵呵的，不耐烦的回答道：“当然喜欢啦！虽然我在这儿做裁缝的收入并不高，但是我与这儿的人都打好了关系，为人民而服务。我一闲着，他们就和我一起聊家常，扯老空，可有意思了呢！老人用着一口并不标准的普通话答道。
“三十年后，我依然来你这儿修理！”
“好！一言为定！”
午后的阳光，把这位老人黝黑的脸，淡淡的眉毛，浑浊的眼睛都照射的容光焕发。就是这样一位老人，给我上了一堂特别的课，他教会我自信，教会我豁达面对生活，教会我成长……
篇23：触动我心灵的那堂课作文400字
触动我心灵的那堂课作文400字
这是在一个晴朗的星期三上午，我们正在上着语文课，课题是《詹天佑》，这篇文章详述了詹天佑在建造中国历史上的第一条铁路时遇到的困难和受到的外国帝国主义者地讽刺与讥笑。和詹天佑克服了一个又一个的困难，终于在限期内提早竣工了这条京张铁路，给予外国人一个有力的回击。
读到外国人轻蔑地以为能把京张铁路造好的中国工程师还没出世时，我的心里愤愤不平。当读到山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆时，我为詹天佑的生命担心，我怕他有可能会被泥浆活活埋死。当我读到京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早了两年时，我感到一种十分自豪，十分骄傲的心里油然而起。当看到遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。这句话时，我的'心久久难以平静，我仿佛看见了一个晚上和早上都在为工作繁忙的詹天佑，他经常勉励自己不要放弃，要为中国人争气，就在这么一个强大的信念面前，詹天佑完成了这中国的京张铁路。
独读了这篇课文，我从中看见了一个永不放弃的，坚持不懈的证明工程师詹天佑，他白天在山上奔波，晚上在油灯下绘图，计算，以杰出的才能，爱国的情怀，敬业的精神完成了中国的一项最伟大的工程，中国第一条铁路——京张铁路。这件事深深地触动了我的心灵。
篇24：那堂课使我受益匪浅中考满分作文
那堂课使我受益匪浅中考满分作文
记忆的匣子打开，那些赞美的批评的鼓励的话语如同珍珠般一滚而出，但最令我难忘的还是那句话。最令我难忘的那句话，是一位慈眉善目的老爷爷对我说的：“你是一个诚实的孩子，既然你承认了错误，这本书就送给你吧！”说起这句话还有个故事呢。来自：作文大全一个烈日炎炎的下午，我和几个好伙伴兴致勃勃地来到了二十一世纪新华书店。我一走进来，就感觉一股凉气扑面而来。哇！好舒服啊！身上的汗一下子就吹干了。里面宽敞明亮，只有几位顾客在选书。我来到儿童类图书柜台旁，认认真真的查找我喜欢的书。我挑中了一本书，书名叫《英雄人物故事选》，这本书不但封面包装精致，而且内容生动有趣，是一本非常好的书。里面记载了一百多个英雄人物的故事。我捧在手上看了很久，爱不释手，还是不肯放下。糟糕，今天忘了带钱，于是我小心翼翼地走向一位老爷爷，他是这里的管理员。我拿着书对老爷爷说：“爷爷，这本书我借回家看看。”老爷爷慈祥地回答我：“小朋友，书不能借回家。”我听了心想：明的不行来暗的。于是我假装系鞋带，把书藏进了口袋，就匆匆地溜了。
走在回家的路上，我心里非常矛盾，老爷爷会不会出来追我，并当众揭发我。我越想心里越不安，一而再，再而三考虑，最后还是决定回去。我非常紧张地来到老爷爷面前：“爷爷，对不起，我刚从这里拿了本书出去，现在还给你。”老爷爷微笑地对我说：“你是一个诚实的`孩子，既然你承认了错误，这本书就送给你吧！”我听了很惭愧，忍不住掉下眼泪来……这句话令我难忘，是因为老爷爷不但没有当众揭发我，原谅了我的过错，而且还送给我书，我非常感激老爷爷有一颗包容的心。这句话令我难忘，它对我的一生将产生巨大的影响，它时时刻刻告诫我，做人要诚实，要光明正大，不能说谎。一句话的价值有多大，一句话的份量有多重，现在我都明白了，这难忘的一句话将永远铭刻在我心底。
篇25：那堂美术课小学作文
那堂美术课小学作文
我老爸是一名画家，画过许多画，也参加过很多次画展，我耳濡目染，从小对画画就略懂一二。
不过，爸爸经常说我懂的都是皮毛。我嘴上不说，心里倒是不服气，哪天非画出一幅“大作”不可，不能叫老爸“门缝里瞧人——把人瞧扁了”！这不，机会来啦！
去年暑假，我和我们班的周千？U、刘林都被收入我老爸门下，成了他的学生。最后一节课，老爸为了考察我们的学习成果，特意开设了一场水粉考试——画苹果。
这有什么难的？我轻松备考。可等到我把雪白的画纸一钉上画架，我忽然有点蒙了，不知道是紧张还是心里没底，瞄一瞄严肃认真的老爸的.脸，再瞥一瞥我同学的神情，我居然不知从何处下手。
算了，死马当活马医吧！我有一下没一下地画着，这儿一下，那儿一笔。没过多久，只见画纸上出现了一个“栩栩如生”的“苹果”。我上打量，下欣赏，自我感觉还不错。
我老爸来了。沉默，漫长的沉默。我开始有不好的预感，老爸不会不顾及我面子，在同学面前对我一顿狠批吧？怕什么来什么。
老爸非常不友好地抬起他的手，弹了一下我的脑袋，将我按在椅子上，指着画说：“这边的明暗，太淡！轮廓不是很圆嘛！这，颜色太黄了……”就这样，基本否定了我的“大作”。
我压根一句没听清楚，心里在想别的事情……“袁一禾，又发呆了！”一声怒吼打断了我的思绪。“老爸，我想画一条小狗。”我找了个借口。“嗬，不错啊，那你怎么画呢？”“额……我不知道。”
“你连最基本的苹果都画不好，如何画形态复杂的小狗呢？画画如吃饭，一口一口吃，画画如走路，一步一步走！若地基垒不好，高楼就建不起来！”
不知不觉，我觉得脸在发烫。我重新展开画纸，重新画那个被我潦草应付了的苹果。
篇26：那堂美术课作文500字
那堂美术课作文500字
“叮铃铃”美术课铃声响了起来。只见王老师和周老师走进了教室，周老师手里还拿着一叠红色的卡纸。咦，怎么周老师也来了？
同学们看见周老师来了，交头接耳地议论起来：“难道要把美术课改成语文课？”“周老师要和我们一起上课吗？”“不会是让周老师来教我们美术了吧？”……教室里立刻炸开了锅。这时候，周老师拍了拍桌子，示意大家安静。对我们说：“同学们，今天我们要为童话剧做邀请函。”哦，原来是这样啊！我们盼望已久地邀请函，今天终于可以可做了。要知道，这个童话剧可是我们排练了一个月啊。在老师的一声令下，我们迅速地做了起来。
不过，该画什么呢？画人？不行，我最讨厌画人了。画小花、小草？太老土了。我的脑袋里似乎全是空气，什么也想不出来。再看看别人，有的抓着自己的头发，有的拍着自己的桌子，还有的呆呆地坐着。正在我们绞尽脑汁的时候，王老师给了我们一个建议：“可以从书本上找插图画上去。”我一听，立刻一拍脑袋。对呀，可以找插图呀！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”哪！我二话不说，马上翻出课外书，寻找插图。最后，我选中一幅有着漂亮花边，爱心的圆圈插图，我把插图画了上去，信心百倍地交给王老师。谁知，王老师眉头一皱，说道：“这个不好看，去换一个。”我只好“打道回府”，我又在书上找啊找，终于找到了一个满意的'，我认真地画了上去，又写上了该写的字，但是，当我检查时，却发现错字连篇，乱七八糟的，我激动地心情一下子就没了。唉，做邀请函怎么这么难啊！没办法，我又向周老师要了一张。这次，我可仔细了，图画画得非常精致，字一个也没有错，还写的很漂亮。终于，我通过了！
看着漂亮的邀请函，我想，朋友们会喜欢我的邀请函吗？大家会来看我们的表演吗？我真期待演出的那一天！
篇27：爆 笑 课 堂作文
爆 笑 课 堂作文
我们今天玩了一个变变脸、逗逗乐的有趣、搞笑的游戏。这个游戏是这样的：在一分钟之内，把人逗笑，越多越好，但是不能用语言。游戏开始了，第一个人是林豪，他可是我们班逗笑大王，林豪用双手放在脸上一边放一个，挤起来，然后再把舌头一伸一缩的，还真像个缩头乌龟呢！他走下台，向我这边走开，突然一个打草惊蛇的动作，吓了我一跳，然后他用双手捏着鼻子，还在不停的跳呀跳，我挺不住，他那奇形怪状的动作，便大笑起来。林豪做着猪鼻子在地上爬呀，像跳舞那样跳呀！把大家逗得哈哈大笑起来。第二名超级明星上场。那就是申登立了，我最喜欢他那种样子，申登立又请了一个逗笑大王林豪，那真是如虎添翼呀！比赛又再一次开始了，先是申登立趟到了林豪面前捏了他的脸，就像一个胖乎乎的'小孩，林豪又抓着申登立的鼻子捏过去捏过来，我还生身他们受伤呢！可分阶段产还是大笑着逗我们笑，申登立一个鹰爪抓着林豪的鼻子紧紧地捏着，就像得到了苹果那样，爱不释手。林豪就像一个断了气的动物，死死的挣扎。突然，林豪往后一跳，来了个黄飞鸿的动作，然后申登立往后一跳，就像个受惊的动物，紧接着你捏他的，他捏你的，脸上鼻子都像血一样的红，就在这时同学们不由自主的大笑了起来，游戏结束了申登立和林豪是本游戏中的冠军。这堂课让我学到了很多，也知道人生乐趣是怎样了的。爆 笑 课 堂作文500字小学生作文（中国大学网）
篇28：这堂课真香作文
这堂课真香作文
看到这个题目，你会感到奇怪，课怎么会“香”呢？难道课也有味道吗？是的，课有“味道”。
“叮铃……”上课铃声响了，同学们快步走进教室，坐到了自己的位置上。同学们见老师没来，便开始吵闹起来，真是“老虎不在山，猴子称大王”，但我却坐在那儿安安静静地等老师。过了一会儿，班上突然安静了，我一看是老师来了。老师发话了：“我不在，你们不安静吧，都是想抄课文吗？”教室里一片安静，没有同学回答老师的话。老师接着说：“但有一位同学，我得表扬他。”只见她朝我走来，说：“就是这位同学，当老师不在还这么安静，很棒！”听了老师的话，我感觉很开心，这就是这堂课我闻到的'的第一道“香味”。
老师拿来了两面镜子，一面是凹镜，一面是凸镜，说：“同学们，我让你们看看我的真面目。”她走到凹镜面前，只见镜里面她高大威武，她还在镜前面张牙舞爪，显得非常恐怖，我们都不敢动。但是当她走到凸镜面前时，镜中的她显得弱不禁风，没有一点儿战斗力，她小声地说：“你们愿意跟我这么弱小的我做朋友吗？”“愿意！”同学们大声地喊道。听着同学们高兴的欢呼声，我觉得这堂课的气氛非常“香”。
老师问：“同学们，你们知道狗喜欢吃什么吗？”“吃骨头！”同学们齐声说。老师说：“同学们，那我考考你们，我家有很多根骨头，狗妈妈吃了2.4根骨头，狗宝宝吃了1.6根，狗爸爸吃了3根，你们说它们一共要吃多少根骨头？”同学们说：“要吃7根。”老师问：“为什么？”同学们说：“用2.4+1.6+3=7（根）。”“嗯，同学们很聪明！”老师说。我听了老师讲的课，顿时感到老师太有才了，竟然通过狗吃骨头的方式出其不意地教我们小数的加法。这堂课我们学得太轻松了，仔细回味感觉很“香”。
总之，我的感觉是这堂课真香！
篇29：记那堂公开课-日记作文
记那堂公开课-日记作文大全
星期三早上，石老师郑重地告诉我们：这个星期五，我们班要去多媒体教室上一堂公开课。上的是《落花生》这篇课文，请同学们提早做好预习工作。到时可是有150位老师来听课……听到这个消息时，班里炸开了锅。同学们七嘴八舌地议论着。有的说：150位老师，好害怕呀？有的说：不知道给我们上课的老师会怎么把我们引入话题？还有的说：那堂公开课会不会录成录像？那我要多举手了！我十分兴奋，暗暗告诉自己，那节课我一定要好好发挥，让老师们对我，对我们班刮目相看。
该来的总是会来。星期五的第二节课，我们全班同学准时来到了多媒体教室。刚走进教室，我便看见一排排座位上满是老师。我又紧张又激动。一番简单的介绍后，我们知道给我们上课的老师姓胡。开始上课了，我们班和以前一样，以哲理小故事开始这堂课。这次讲故事的是许帅同学。他讲得很流利，而且富有感情，可以说是开门红。接着胡老师让大家看了几张关于花生的图片后很好地引出了课题。然后胡老师把课文分成了四个部分：种花生、收花生、尝花生、议花生。议花生是详写，其他都是略写，这种写法叫做有详有略，胡老师简单介绍略写后就直奔主题。胡老师先让同学朗诵，我十分想争取这个机会，可一想到150个老师便放弃了。尽管那时我的心里一直给自已加油鼓劲，何臻辉作为班长就要挺身而出，不能当缩头乌龟……万万没有想到周楷淳竟然推荐我当小许地山，我很开心也很紧张，感觉脸一下子热了起来。我朗诵得声情并茂，得到了同学老师的一致好评。后半节课，我积极思考，大胆举手，成了焦点、主角。我终于如愿以偿了！
叮铃铃下课铃声响了，同学们都似乎意犹为尽呢。这堂课我们全班同学举手比平时积极，纪律也比平时要好，为班级，为自己争了光。好样的，五（2）班！
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