作文 我与过往差几年？
“可不可爱比一比”通过精心收集，向本站投稿了13篇作文 我与过往差几年？，以下是小编为大家准备的作文 我与过往差几年？，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：作文 我与过往差几年？
窗外车水马龙，那汽车的尾灯就像是时间长河中的一星一点，拖着无尽的留恋。
窗外红灯绿酒，那花花绿绿的世界让人迷恋，掏出自己肮脏的心灵开始展览。
窗外人影散乱，那擦肩而过的瞬间，都陌生美艳，依旧各怀心愿。
闭眼的瞬间，依稀还见的童年。
夏日我们在太阳烘烤着大地，连大人们都丧失力气的时候，偷偷溜出来，捉起了知了。
秋日我们也会受一点落叶的影响，不免有些感触忧伤，但我们那美妙的年纪又让我们再次忘却。
冬日我们为了推一个雪人，不惜将小手冻伤。我们乐此不疲，那纷纷的暮雪是我们记忆中最美的风景。我们在一声声鞭炮声中穿上一身红装，满足地笑着。
春日我们艳羡着那些天边的风筝，我们细细地寻找春的足迹，一朵小花或是一株小草都能成为我们自娱的原由。
时间细细地雕刻着我们的脸颊，将我们从喜怒无常变成了空洞无神。
我曾为一场雨感叹万千，我曾为一片叶流下眼泪，我曾为一朵花怦然心跳。
我像一片小舟匆匆出航，荡漾在未知的海域，我错得离谱。
错在我对世界抱有太大的期望，错在我对世界抱有太深的信任。
而今，所有泪花都荡尽在那条河，所有童真都丢失在那些年，所有欢喜都消散在那从前。
就像是记忆都挖空，我不再为旋转木马心动。
初中夏日的窗前，明明还是一片绿色，我还在欣赏那不断被水滴击打的叶片，我还在感受那若浪一般扑面袭来的'热气，我还在悠闲地在喜爱的本子上记下几句闲言片语。
如今的我，我连哀愁都没有了，仲夏的热浪也唤不醒我的丝毫感触。做的，却总是同一个梦，家乡池塘那大片大片的荷花……
这变幻无常的世道啊！有谁能够躲过这时间的雕刻？有谁能逃过这人心的悱恻？
流水落花春去也，天上人间。
篇2：我与过往差几年优秀作文
我与过往差几年优秀作文
窗外车水马龙，那汽车的尾灯就像是时间长河中的一星一点，拖着无尽的留恋。
窗外红灯绿酒，那花花绿绿的世界让人迷恋，掏出自己肮脏的心灵开始展览。
窗外人影散乱，那擦肩而过的瞬间，都陌生美艳，依旧各怀心愿。
闭眼的瞬间，依稀还见的童年。
夏日我们在太阳烘烤着大地，连大人们都丧失力气的时候，偷偷溜出来，捉起了知了。
秋日我们也会受一点落叶的影响，不免有些感触忧伤，但我们那美妙的年纪又让我们再次忘却。
冬日我们为了推一个雪人，不惜将小手冻伤。我们乐此不疲，那纷纷的暮雪是我们记忆中最美的风景。我们在一声声鞭炮声中穿上一身红装，满足地笑着。
春日我们艳羡着那些天边的'风筝，我们细细地寻找春的足迹，一朵小花或是一株小草都能成为我们自娱的原由。
时间细细地雕刻着我们的脸颊，将我们从喜怒无常变成了空洞无神。
我曾为一场雨感叹万千，我曾为一片叶流下眼泪，我曾为一朵花怦然心跳。
我像一片小舟匆匆出航，荡漾在未知的海域，我错得离谱。
错在我对世界抱有太大的期望，错在我对世界抱有太深的信任。
而今，所有泪花都荡尽在那条河，所有童真都丢失在那些年，所有欢喜都消散在那从前。
就像是记忆都挖空，我不再为旋转木马心动。
初中夏日的窗前，明明还是一片绿色，我还在欣赏那不断被水滴击打的叶片，我还在感受那若浪一般扑面袭来的热气，我还在悠闲地在喜爱的本子上记下几句闲言片语。
如今的我，我连哀愁都没有了，仲夏的热浪也唤不醒我的丝毫感触。做的，却总是同一个梦，家乡池塘那大片大片的荷花……
这变幻无常的世道啊！有谁能够躲过这时间的雕刻？有谁能逃过这人心的悱恻？
流水落花春去也，天上人间。
自问，我与过往差几年？
篇3：记我与数学老师的过往作文
记我与数学老师的过往作文
终于，在六年级年末的时候，奥数竞赛马不停蹄地开始了。我坐在意料之中的最后一排的某张位置，心里一点儿也不紧张是假的，但还是出乎意料的淡定。周老师，你能让我坐在这里我已经很满足了，也许我脑海了装不下那些深奥的数学题，但你对我的关怀还是让我深深为此触动，并回味和温暖了许多年。
——题记
从上幼稚园开始，我就对数字有种排斥感。深深记得，我为数学课本上花花斑斓的热带鱼着迷，但自从它们与数数和加减法搭上关系后，就变得面目可憎起来。“你怎么还不会啊，不就加加减减吗……”数学老师因生气而扭曲的脸蜿蜒成我童年的寂寞的苦衷，也让我对数学有些难言的隔阂。
上了小学，我的数学成绩蒸蒸日上，却难以冒尖，像欲破土而出的种子，总是顶不开那层致命的膜。我很无奈也很无力得接受了这样一种事实，一直伴着它走进了六年级毕业班。我认识了小学生涯中辅导我数学的最后一个老师——周老师。
周老师是个母亲一样的老师，她永远是那么亲切。上课时普通话带了点吴侬软语，顺畅而熟悉地描绘着每一种数学知识，简单得像在翻书——轻轻一个动作，所有的知识都看在眼里，记在心里。她说过：“数学就是那些数字的演变，若能灵巧地演变，还有什么是解不开的呢？”越来越觉得她的眉眼像极了课本上的字符，因她深情的授课变得活灵活现，眉目可亲。她能包容我们一切坏习惯并很温柔地教会我们如何改正，连我错误的握笔姿势都被她纠正了过来。
日夜过后，就快发芽。我像经诸葛亮指点后的刘备一样豁然开朗，我不要江山，只要好的数学成绩。周老师的教导，让我看到了曙光，划破我内心的荒芜与挣扎。总算是数学冒尖了，我很自信地相信我能用一个美好的收尾来告别小学生涯。糟糕的是，太强大的信心会被某些东西助长成骄傲，做出无法理喻的事来。
一日中午轮到周老师讲课，我和班长溜到学校的后花园享受日光。又是一个无聊的`章节，如此明媚的中午不如用来小憩来得好。吹完了天风，便乘着周老师回办公室的当儿，溜回了座位，像什么都没有发生一样顺着老师的思路继续听课。周老师似乎什么都没发现，甚至还点名让我回答问题，我流利地答了出来，她点点头，眼里有浅浅的笑意。我得意而庆幸，觉得做人多容易啊，尤其是做一个让老师喜欢的好学生多容易啊。这样主观的定论很猖狂，很快我也为此后了悔。
接着几天因为悠闲，因为心安，所以很快忘了之前的事。被周老师叫到办公室时居然还乐颠颠得以为会是什么好事。她脸上挂着慈母的笑容，让我像孩子一样顷刻放松了所有戒备。“以后…不要再逃课了，好吗？”我蓦地想起那天的错事，不知所措地地下了头，却对上了周老师的眼，她是那样轻轻地看着我，是害怕自己的目光显得太严厉了吗？想到这些，我便不再害怕，嗫嚅着：“周老师…我错了，那天只是……”“我知道，那些对你来说太简单了，但学习最重要的就是踏实，这点，身为一个好学生，你一定要做到，明白了吗？”我忙不迭地点头，只看见周老师又笑了，就是那种我回答问题正确后浅浅的微笑。太不可思议了，老师批评时会像表扬时一样笑吗？刹那间，我看到了属于老师的那种胸怀，这也包括了，如何保护一个学生的尊严。
当周老师告诉我我能进奥数班时，我有一瞬间的发懵。我花了六年好不容易学好了基础数学知识，也从不敢碰那些竞赛难题。只学一年，就要参加竞赛，学好奥数的年限让我扎扎实实的没了底。我战战兢兢地翻开周老师给我的奥数作业本，曾经游刃有余的数字此刻组合成了怪癖的天文数字，彻底码乱了我所有有限的数学知识。从那时起，我就对奥数产生了深刻的恐惧，也正是这看不见的恐惧，注定了我学不好奥数。
周老师依旧讲得很耐心，很细心，课后甚至还开小灶给我们这种接受慢的学生重新授课。那个时候，总是黄昏，周老师不急不恼，一遍遍地复查我们的作业，直到我们完全掌握为止。几乎每天，她都会缓缓踱步到我的跟前，当她在我前面时，我会偷偷瞧她的背影，想她真是一个如此辛勤的好老师呵。当她踱到我身旁时，我会屏住呼吸，准备在她面前精彩地解出一道题，却总是在她温柔的呼吸下紧张得脑袋一片空白。见我迟迟不动笔，她就俯下身，又是一点一点地讲解，一点一点的剖析。我的小小心思，周老师会不会猜到呢？从此，周老师给我的印象，不仅停留在课上讲课的清晰熟悉，还有课后不厌其烦的循循善诱。( )
然而，我的奥数成绩并没有因此好起来。让我稍感安慰的是，周老师一直没有放弃我，总是一次次用一种母亲教孩子识字的耐心教导我。我想一个傻小孩一样摇摇头，她也像一个耐心的妈妈一样报以微笑，说：“再来！”
有趣的是，就像我们那天逃课的报应一样，班长的奥数成绩也不尽如人意，和我一样，在年末的人选筛选的当口都有被删去的危险。
那段日子里，我有些惶惶不安，一直在想自己到底是想被删掉还是不想。最后，还是有些于心不忍，放不下周老师对我的殷切期盼。就这样没有结果地结束，是不是有些对老师辛勤辅导的白费的遗憾？如果是这样，照我的情况看，我真想认认真真地对周老师说声抱歉。我想我能做的，应是和班长同病相怜，惺惺相惜了。
那天的黄昏来得特别快，周老师不再像往常一样让我们留下做题。我也知道，在这个关头，老师也帮不了我们。落日的光像散场的讯号打在我脸上，以至于让我在被周老师叫去办公室的刹那都有种大义赴死的错觉。我猜善良的周老师一定是要做我被删掉的思想工作。唉，周老师人可真好，我被删掉还要替我难过。想着想着，就差流下泪来。
我站在周老师面前，脸上一定写满了歉疚。周老师的脸上没有沉重、失望，却也很难得的没有微笑。对于我来说，这已经是最让人心碎的表情。“按照人数来看，在班长和你之间，必须删掉一个。”看着周老师欲言又止的表情，我多想告诉她，经过轮番的思想自虐，我已经无坚不摧，就差你一句话了。“我作了很长时间的考虑，觉得你去参加比较合适……”我的听力到此戛然而止，看着面不改色的周老师，我突然有种拥抱她的冲动，周老师，竟是如此看重我啊！我一抬头，又对上了周老师的眼睛。那是怎样的光辉啊，是落日一样的眼神，尤其在激动的我的眼中，刚刚好的把这个黄昏填满。我忘了道谢，鬼使神差的要走，被叫住了。“竞赛是按平时成绩排的位，你要作好心理准备。”此时，我的心里又是难言的感动。
赛后，成绩渺无音讯，估计也不好。看看，我就是这样容易让老师头疼。
毕业前，我把一叠我母亲挚爱的丝绸方巾悄悄放入周老师的抽屉内，用一点小小的心意报答一年来她对我的大大的恩情。周老师一定会喜欢的，她不正像大多数慈爱的母亲吗，只是她的孩子是一群不争气的学生。等我离开后，她会看到我深深藏在方巾中就像我深深藏着的感情的字条，上面写着——
“周老师，谢谢你，你是我最喜欢的数学老师。我一定深深记住，我和你的过往。”
篇4：我的这几年的作文
眨眼间，我们都已经进入初三，我们初中的生活也接近尾声。再次回想这几年，我又做了些什么？
回想起那一年的九月一日，我带着满脸的朝气和希望，踏进了初中的大门。同学们都满怀着求学的梦想，来到了这里。大家都努力学习，向着自己的目标，奋力前进。
在初二的一节考前自习课，大家面对这即将到来的一次考试，都在认真的在复习。我呢，看着大家都是紧张的样子，心里却一丝紧张的心情都没有，依旧无所事事的讲话，传纸条和睡觉。就这样，一天又一天的时间就从我的指尖溜走，很快，考试的时间就到了。看着同学们满脸自信的踏入考场，心里无缘无故的涌上一阵阵酸楚，看着同学对着试卷一阵狂书，我则看着窗外一脸的无奈。很快就交卷了，我望着试卷上那零零落落的空白，暗自下定决心要努力，发奋图强。
在暑假，同学们都在放松的时候，我却不敢松懈。我要把之前缺漏的补回来。学习如逆水行舟，不进则退。我一定要赶上大部队。
很快，我们来到了初三，看着班里面一张张熟悉的面孔，还有讲台上那一个陌生的老师，我心里有点想退缩，但是我看着同学们都在一天天的进步，我还是要鼓足勇气，继续前进。
很快，开学的第一个星期，就是一个小测试。我对这次的测试势在必得。果然，一向都默默无闻，排名靠中的我去的了一个好成绩。大家一下子都对我刮目相看了起来。
现在的我们，在初三，既要回望原点，反思自己；也要展望未来，希冀梦想。
篇5：我的这几年的作文
在步入初三生活的这几年，努力过，难过过，开心过，也放弃过。
不管现在的自己是怎样的，都是自己选择的，不管是因为挫折，因为任何原因。就算失败也不会退缩，因为这条道路是自己选择的。如果这条路崎岖不平，就用努力当做泥土，把它变成一条完整有平整的路，自信的走过去。
初一的生活是努力又自由的，因为刚步入初中，许多东西不是想象中的困难，在周末也会有多余的时间和同学去玩，那时我们还是努力又幼稚的孩子。
到了初二，科目也变多了，也要迎接即将来临的学业考。因为换了班主任，大概因为什么，大家变得懒散下来了。甚至上，在课上老师也会训斥我们的松懈懒散，把我们与其他班作比较。我们不比别人差啊，只是没有以前的状态了。认真听课，认真写作业，认真的干每一件事情。
到了初三，大家也警觉了起来。如果比别人多努力一分钟，认真的记一个东西，累计下来一定会有很多。我也因为第一次的考试，觉得自己做的不够。明明觉得自己改变了啊！有因为粗心丢掉了大半的分。可是，努力过会有收获！也因为自己有好好记，一次考试中也考的不错啊。
就像他说的一样：我不是超人，我不会飞。但我不会累，我不会疲惫，且我不会怕，我不会胆怯，我就算哭，也不要同情，我就算失败，也不会退，因为这条路是我选择的。如何走，这都是我要承担和思考的问题。现实无法近乎完美，但我想与现实作对。感谢一切，感恩一切！
篇6：我的这几年的作文
我的这几年，让我受益匪浅，让我学会珍惜时间，让我学会知足，让我学会……
以前的我来拿时间观念都没有，想着一天二十四小时很长，不用这么着急，总是想着慢慢来，到了现在，发现以前的观念是错误的。有一天，我一回家就趴在沙发上悠闲地看着电视，还在旁边自言自语到：“这部电视剧真好啊。”弟弟在我旁边说道：“到我看了。”“我才不给呢。”说完我一把抢去弟弟手中的遥控器，直到妈妈用手拧着我的耳朵时，我才发现已经快八点了，我只能像一只犯了错误的小猫，急忙地回房间将作业做好。
让我明白时间的重要性，不应该一拖再拖，应该早点做好自己的事。
我从来不知道知足是什么，直到那一天，我才明白，我总是要求爸爸给我买什么，他就给我买，有一次，我还向爸爸要一部手机，这回爸爸说：“你还小，用什么手机啊。”“我用用就不行啊。”“不行就是不行。”“你不给我买，可以，那么再见。”我立刻回到房间，在责怪爸爸以前都听我的，为什么现在就不听了呢？买个手机反而成了我的错了。妈妈走进来对我说：“也许你还不知道什么是知足，你才会这么想。”“那我想问什么是知足？”“知足就是，你得到了你想要的东西就应该知足，而不是一味的去继续要得到什么，而且买手机对于你这年龄还不适合。”
让我懂得了什么是知足。
我的这几年过的有起有幅，也是值得的，让我在一步一步地成长。
篇7：我的这几年的作文
日子一天天过去，向复制一样，偶尔会出现一些让人心动的光点，不过也在时间的洗礼下，渐渐暗淡下去，直至消失。
在初三生活来临的时候，第一节下课，看到同学三五成群地围在一起讨论，出现了这种以前一个学期都几乎不会出现的现象时，我愣在了原地。心中那一片灰蒙蒙的几乎没有一丝色彩的世界，像爆炸一样，无数种颜色从中心开始，向周围迅速扩散，而黑色，像一张巨大的蜘蛛网，蔓延在整个世界。嘴里喃喃道：“初三了，要好好珍惜啊，而且，也要坚定下来，面对未来的那场抉择啊。
蓦然回首，自己的这几年，都发生了什么，错过了什么，经历了什么，突然发现，好像一切都是空的。上学，放学，写作业，和同学们打屁聊天，高谈阔论，貌似没有其他的了。一丝亮光闪过。对了！班长校运会四连摔，广播体操第一名，许许多多的亮点重新浮现在脑海里，不过，好像都是初一的事情了，看来真的浪费了整整一个初二啊。
摇摇头，将这些思绪清理出脑海，以最快的速度冲去食堂，买了一罐咖啡来应付后面四节课的精神摧残。听着语文老师那缓慢而又低沉的声音，昏昏欲睡的感觉真的是不请自来，不过幸好有咖啡的保护，才堪堪熬过。下午的自习课与班会，我们充分见识了新班主任的厉害，不过这样也好，要是还是原班主任来管理的话，估计还是和初二一样吧。回到家，看着作业登记本上那几乎翻了一倍的作业，默默叹息一声，接受了这个现实。
这世界上所有的不利状况，都是当事者能力不足导致的。每一次考试的失利，每一次遇到困难而无法解决，不正是自己的能力不足么。为了在这个机遇与危机并存的世界里生存下去，守护好自己喜欢的事物，不好好提升自己的能力，怎么行呢。
看了看手机上的时间，“十点了啊，快点睡觉吧，还要备战明天。”闭上眼睛，沉浸在无限的黑暗中，飘忽着，到了一个远离现实的世界。
既然这几年没有达到预期的理想，那么，今年，奋力一搏吧。还是那句话，用自己十个月的时间，与未来赌一个明天。
篇8：我的这几年的作文
平凡人过的就是频繁的人生。
冰雪融化渐渐回暖到了春天，舒适的春风被燥热的骄阳吓跑，过渡了习习凉风大地被冷却了。时间总是过得这么快，转眼间已经到了初三。
三年前那段最美好的时光，在现实面前显得多么可笑。这几年，也是对自己人生的历我的这几年
平凡人过的就是频繁的人生。
冰雪融化渐渐回暖到了春天，舒适的春风被燥热的骄阳吓跑，过渡了习习凉风大地被冷却了。时间总是过得这么快，转眼间已经到了初三。
三年前那段最美好的时光，在现实面前显得多么可笑。这几年，也是对自己人生的历练，告诉自己人生的路走的不可能这么平坦。
人们都说，让自己忙碌起来就能忘掉不愉快的事。但似乎那时的我更愿意花时间去想天为什么对我这么残忍。可平凡人的生活不是这么清闲的。上了初中，学习作业考试背书复习压的人喘不过气，能睡多五分钟就很幸福。刚开始那段时间学习很努力，作业也是认认真真自己写。
初一的国庆节放假，习惯把作业留到最后写，玩了这么多天突然想起老师发的节日回执表不见了，就去找爸爸解决，爸爸说这么久了才发现东西不见了，他也不帮我要我自己解决。没办法了只能先写作业。才发现根本写不完，数学试卷后面的大题也很难，时间越来越晚，眼看这还有很多空白，心情也很烦躁，一气之下就把作业丢到地下，趴在床上埋怨。为什么人活着要这么累，付出的又不一定有回报，为什么还要这么累。干脆就破罐子破摔，把作业收拾好先睡，有什么明天再说。后来发现，其实作业可以抄答案和同学的，而且写作业也不必这么认真，就学会了走捷径。
好的捷径会把你带到好的地方，不好的捷径只会让你踩得满脚脏泥。也听过很多道理，但初二还是放纵了自己，当然你得接受成绩下降的现实。
现在已经是初三，曾经那么遥不可及，而且还有点畏惧。初三这两个字好像一直在提醒我，真的该努力了，再不认真你以后就等着喝西北风吧！也就慢慢开始努力了。
每个人在不同的阶段领悟到的东西都不同，我的这几年生活很匆忙，没有一点色彩，或许这就是平凡人的生活。作文
篇9：我的这几年的作文
回忆起我的这几年，有很多忘不掉的人和事。同学，朋友，试卷，分数，窗外的花，散落的草稿纸，丰富的色彩在记忆里跳跃。
三年前，我不是什么用功的学生，初中以前一直都不是。我趴在书桌上恍然发现，这是初中的第一天，早以忘记假期立下的努力学习的誓言。在没有压迫感的情况下，我每天都是穿着臃肿的校服往返于家和学校间，上课目光神圣地盯着激情演讲的老师，神游太空。这样的画面每天都重复着，直到入学不久的一次摸底考，才把我从安逸中拉了出来，我开始做老师布置的作业，那一张张大同小异的试卷第二天早上总是布满我带着倦意的字迹。我看着这些觉得挺有成就感。终于我的成绩在大起大落中处于稳定，处于不高不低的尴尬排名。
放假了，补课了。父母为我寻找一个又一个课堂，然后安排我去上课。我感想他们的关心，也厌倦他们的关心，让人很累。在我最爱的冬天，一切都苍白到了没有生气。我不断的在思考学习的意义，太昏暗了，我看不见一角蓝天。在等车的时候，我听见一阵熟悉的音乐，回头望去，一个男人正昨在地上抱着吉他弹唱，他的琴箱里有纸币也有硬币。这歌声清澈，这曲调凄婉，我站在那里好久，僵硬的嘴角牵动了一下，我从口袋里摸出车费放了进去，男子睁开他的眼睛向我微笑，他有漂亮的眼睛。我步行到家，抬头看着满天的星光，我思考的问题终于得到了答案。
每个人都处在水深火热之中，我有什么理由不努力。
我们做作业的时间越来越长，家长从一开始的“多做作业呀”到“不要做太晚，早点睡”，呵，真是矛盾。我经常和几个人一起回家，黄昏把我们的影子拉得很长很长，我们就这样默默地走着，我看着他们的脸，看着他们总是向上扬起的嘴角，边走边聊，在我们这些人中，总是不断的发出笑声，虽然我们一起这样走回家的时间不多了，但是我们这露应该就是出发自内心的笑容。
快毕业了呢，青春的路上没有理由不努力，我的这几年感谢有你们的陪伴。
篇10：我的这几年的作文
很奇怪，有的时候人们会忽然停下手中的工作，去回想我最近或者我这几年干了下什么，我也不可避免的陷入了这回忆的旋涡中。
小时候，我一直盼望着，盼望着快点长大，盼望着早日踏进中学校门，盼望着能有一张和高年级的哥哥姐姐一样成熟的脸。
时间一点一点的溜走了，终于那天到来了，我踏进了中学的校门，融入了1班这个大家庭，成为其中的一分子。
记得刚上中学那会的我们一身稚气，稚嫩的脸上洋溢着属于我们这个年龄的青涩、腼腆，同时又有一些叛逆。
初一，来到新环境我们都能非常谨慎，很听老师的话，生怕做错些什么被点名给同学们留下坏印象。初一的我们还是挺不错的。
后来的初二，大家混熟了，都打成一片，话题就变得不那么单纯、单一了。时常会说一句：“我们班最猥琐的就是你了。”“咦，你又邪恶了。”还有就是那意味深长的：“哦。”
初二学习压力变大，作业堆的和小山一样高，在那种不良风气下，抄作业的人变得越来越多，每天早上来到都可以看到很多的人在抄作业。那时，我们会长叹：我们班怎么变成这样了。但长叹完后依旧抄着作业。上课打闹睡觉，抄作业甚至不交作业，纪律散漫，一个个赫然是老师眼中的老油条，那时候很多老师都想放弃我们班了。我也曾无数次的想认真地学好，可每天一醒来依旧碌碌无为。
悄悄的，两个春夏秋冬过去了，我们已是一名即将毕业的学生，我们渐渐改掉了歪风邪气，上课的严肃，下课的偶尔嬉笑，放学操场奔跑的身影，晚上灯光下奋笔疾书虽然时常会写到很晚却也依旧坚持。
慢慢的，我们渴望的不再是长大，而是时间能再慢一点，慢一点；作业能再少一点，少一点；睡觉的时间能够再多一点，多一点。
我的这几年，充满了欢笑和笑脸，也有那么一点后悔和遗憾，但真的很好，因为有你们在。1班，荣辱与共。
篇11：我的这几年的作文
不知不觉间，初中生活的第三个秋天悄悄来临。
朋友邀我出去玩，见面的地点在学校门口，然而学校门口依然如旧的深绿，让人不禁感到些许的遗憾。
在等朋友时，我顺手摸摸身边的大树，竟管经历了多少春夏秋冬，它依然按照自己的规律变化，它依然看着一群一群新生的进进出出，可是，再也回不去我曾年少时的青涩面孔，也改变不来那时的'自己。
“大家好！我叫欠费。”小学同学欠费很开朗的大方的自我介绍，让所有的同学眼前一亮，同时也让我羡慕不已。虽然也有几个小学同学，但还是些许的特别不自在，胆怯的我支支吾吾的自我介绍再平常不过了。“额，额，额，我叫娇。”坐下后，还傻傻的为我的自我介绍高兴。
不知不觉，自己居然走在上学路上。在学校，当然是学习和玩。少不了奇奇怪怪的考试，各式各样的比赛。
“哟，学霸，来得很早嘛。”“哪有哪有，没你早。”我和同在考场上的别班同学开着玩笑。但看看前方的真正的学霸，在前面安安静静的看着书。我就心里一片纠结。要不要也看看书呢？可是也没什么好看的啊。可是看看前面的学霸也在认真学习，但是又有一些学霸在玩乐啊。可是最后，我没能战胜自己，放纵自己在考试前和别人一样玩乐，和别的同学开着玩笑，嬉戏打闹。旁边的同学看见谁就叫谁学霸，他另一边的同学见了也学。吵吵闹闹的度过了一场又一场的考试。
考试当然意味着成绩。我的嘛，有时上有时下，有时在意得很，有时又很随意。所以我自己的成绩也就显而易见。说好也不怎么好，说差也不怎么差。
朋友还没到，就站在校门口再等等。
学校大门紧闭着，在我第一次来时它是开着的，在我一次次晚回家时，它还是紧闭着，但是会不会当我走出来时，等它关上了就再也出不来了。
我的这几年啊，也没什么真正努力做过的是啊，留下了无数的遗憾和后悔啊，我也很无奈呀。只是希望下一次回到这里时，自己的遗憾在新道路没有出现。
一阵风吹来，伸出手感受，“尽管这几年是这样度过，我也是很开心的了。”
篇12：我的过往云烟作文
我的过往云烟作文
一个人静静的坐着，任我思绪蔓延，心无法搁浅，我感觉空气中弥漫着忧伤的味道，一些破碎的片段闪现，灵魂开始颤动，不经意间，心里涌起些许淡淡的惆怅……
——题记
风很轻，粘着锈掉的阳光，把墨迹擦拭的很古老。原来时间可以拓展的那么久远。从前，我们都喜欢说“从前”。从前的我们把世界颠倒，然后自怜自爱。在夜风中盛开出悲伤的花……
现在的我，早已不知是何时让你就那样肆无忌惮的走进了我的世界，闯进了我的心。
曾几何时，我们是要好的朋友，彼此无话不谈。曾几何时，我听你诉说着你的.忧伤，与你分享我的心事。曾几何时，我帮你追着你喜欢的女孩子，让你们能够在一起。可又不知为何，当你们在一起时，那句祝福的话，怎么也说不出口。
犹记得，那一日演出，你就那样静静地坐在座位。阳光打在你的身上似有温暖人心的力量。不知不觉间，我竟看得呆了。那时的你，有着怎样的心情呢？
时间的齿轮依然在转动，而你我却早已不复从前。现如今，你过得好么？你又在哪里呢？不知我们还是否会再见。凝视蓝天，白云悠悠过往，云卷自如，来去潇洒，想必自有聚散的理由吧……
是谁浅薄了我的记忆，是谁走出了我的幸福，是谁站在离我最近的咫尺天涯，给我一个暮然回首的背影。是谁说过，花开花落终有时，夏天里无数开放的花，冬天里迎风而过的悲伤，我们走过了千山万水，才能到达心里的那个彼岸；我们经过了无数风雨，才能来到彼岸的那个终点。然而，最后所有的瞬间都已化为虚无……
篇13：我怀念的过往五年级作文
我怀念的过往五年级作文
院子里少了蝉的鸣叫，银杏树叶也正一天天的变黄，转眼已经立秋，暑假生活即将结束，我也将迎来一个新的学年度。可这些并非是我想要的，我想要的是我所怀念的；它叫回忆，也叫过去。
总说回忆太伤神，过去的就让它过去吧！可是现实是，无论过去如何不堪，我们还是愿意回忆过去，因为在过去有我们怀念的一切，过去有最美好的回忆。
我怀念那无忧无虑的幼儿园孩童生活。那时的我们没有烦恼，没有压力；每天和最好的朋友一起快乐的玩耍。那时的我们不知道考试是什么概念，也不懂理想是什么；那时我们是那么单纯，男女之间牵手是交朋友，拥抱是友好。我怀念幼儿园时光，在那里我们留下了儿时的脚印，在那里我们没有束缚，一切都很舒服。但这些只是漫漫人生路上的一个小插曲，要想有个精彩的人生需要更多的东西，不要停止前进的脚步。
我怀念懵懂的少年时代，没有儿时的年少无知，也没有很多的束缚和压力。懂得了理想的含义，学会了面对困难，掌握了许多儿时不知道的`知识。在学习的同时依旧能快乐玩耍，即使男女牵手成了喜欢，但依旧过的无忧无虑。
时间总是过得很快，怀念的一切成了过去。我也明白了，过去的毕竟是过去的，平时小憩的时候怀念一下也是挺好的，但始终不要停止前进的步伐。
我们怀念的终究是过去的。
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