小学作文醋？还是酱油？
“山色不言语”通过精心收集，向本站投稿了15篇小学作文醋？还是酱油？，下面小编给大家整理后的小学作文醋？还是酱油？，欢迎阅读与借鉴!
篇1：小学作文醋？还是酱油？
小学作文醋？还是酱油？
在上个周六我家发生了一件十分有趣的事，肯定会把你们逗得开怀大笑。
那天，我作业写完了，十分无聊，眼看就要到中午了，我便想妈妈还在工作，一会儿回来吃午饭，不如我来做一顿吧，这样即可以锻炼我的厨艺，又可以受到妈妈的表扬，岂不是两全其美！说干就干，我在锅里放了一盆水，点燃煤气灶，等到水烧熟了，我便开始下面条，过了一分钟，两分钟……面条终于煮熟了，我拿了一瓶“酱油”嗖嗖地往里倒，然后用筷子将煮熟的面条捞到碗中等妈妈下班后品尝这碗“非比寻常”的面条！
“咚咚咚“敲门声响了，“妈妈回来了！”我连忙赶去开门，对妈妈说：“妈妈辛苦了，现在肯定还饿着肚子呢吧！快来尝尝你儿子亲手为你做的午饭，保证你身心舒畅。”妈妈笑眯眯地说：“今天的太阳怎打西边出来了，这平时衣来伸手，饭来张口的小少爷怎么会好心地为我这个‘老保姆’做饭呢？”我一副满怀不高兴的样子摆在妈妈的面前说：“你爱吃不吃，不吃我就全吃了！”妈妈见我一副气鼓鼓的样子，连忙说：“我那是在逗你玩呢，我怎么可能不吃儿子亲手做的.饭？”我迅速地把妈妈拉到饭桌旁，让妈妈尝尝我的劳动成果，妈妈才吃了一口就险些喷出来，很无语地对我说：“你干嘛倒那么多的醋啊？”我反驳道：“我才没有倒醋呢，我明明倒的酱油，也许是你的酱油过期了。”妈妈说：“你不信，就过来尝一下。”我尝了一下，果真是醋，我的门牙都差点给酸掉了。我害羞得挠着脑门：“看来我是真的把醋当酱油倒了。”妈妈说：“你可真粗心！”
就这事，害得我都成了“家里的笑料”，妈妈每次拿此事来嘲笑我时，我只能在一旁“嘿嘿”地傻笑。
篇2：醋还是酱油作文400字
醋还是酱油作文400字
在上个周六我家发生了一件十分有趣的事，肯定会把你们逗得开怀大笑。
那天，我作业写完了，十分无聊，眼看就要到中午了，我便想妈妈还在工作，一会儿回来吃午饭，不如我来做一顿吧，这样即可以锻炼我的厨艺，又可以受到妈妈的表扬，岂不是两全其美！说干就干，我在锅里放了一盆水，点燃煤气灶，等到水烧熟了，我便开始下面条，过了一分钟，两分钟……面条终于煮熟了，我拿了一瓶“酱油”嗖嗖地往里倒，然后用筷子将煮熟的面条捞到碗中等妈妈下班后品尝这碗“非比寻常”的面条！
“咚咚咚“敲门声响了，“妈妈回来了！”我连忙赶去开门，对妈妈说：“妈妈辛苦了，现在肯定还饿着肚子呢吧！快来尝尝你儿子亲手为你做的午饭，保证你身心舒畅。”妈妈笑眯眯地说：“今天的太阳怎打西边出来了，这平时衣来伸手，饭来张口的小少爷怎么会好心地为我这个‘老保姆’做饭呢？”我一副满怀不高兴的样子摆在妈妈的`面前说：“你爱吃不吃，不吃我就全吃了！”妈妈见我一副气鼓鼓的样子，连忙说：“我那是在逗你玩呢，我怎么可能不吃儿子亲手做的饭？”我迅速地把妈妈拉到饭桌旁，让妈妈尝尝我的劳动成果，妈妈才吃了一口就险些喷出来，很无语地对我说：“你干嘛倒那么多的醋啊？”我反驳道：“我才没有倒醋呢，我明明倒的酱油，也许是你的酱油过期了。”妈妈说：“你不信，就过来尝一下。”我尝了一下，果真是醋，我的门牙都差点给酸掉了。我害羞得挠着脑门：“看来我是真的把醋当酱油倒了。”妈妈说：“你可真粗心！”
就这事，害得我都成了“家里的笑料”，妈妈每次拿此事来嘲笑我时，我只能在一旁“嘿嘿”地傻笑。
篇3：酱油醋的味道作文
酱油醋的味道作文
家乡的食物总是淡淡的，从没有过于浓重的味道。不比川湘的麻辣，东北的浓烈，粤菜的满目油光。家乡清淡的食物造就了人们独特的味蕾，因此，酱油醋便成了家乡人们独有的调味品。
家乡人的餐桌上，玲琅满目的菜肴中间总放着一小碟的酱油醋，无论吃什么菜，它总能给人们的味觉带来新的体验。酱油醋并非一味的酸或一味的咸，一筷子菜入口，先是酸味刺激味觉神经，有酥酥麻麻的.感觉，待到这酥麻感退了，回味却生出一份蜜糖般甜味，让人回味无穷。而酱油醋，默默地待在碟子里，用它那深得不可捉摸的黑色守候着一处隐秘而绚烂的芳香。
一次去外地游玩，面对云雾弥漫的小笼包便习惯性地问服务员：“有酱油醋吗？”服务员用碗盛着一些调料上来了。那仿佛是蘸了淡墨的毛笔在宣纸上画出的若隐若现，完全没有家乡酱油醋的浓墨重彩。夹着小笼包蘸着尝一口，一口刺鼻而浓烈的酸使我们禁不住倒吸一口凉气。果然没有家乡那甜和酸交融的恰到好处的新鲜感。我默默地噘着平淡无味的小笼包，真切地体会到家乡的亲切之感，也明白了“一方水土养一方人”的真正含义。家乡培养出的味觉，不在乎与别人不同，令别人诧异，而应该自豪地去享受。
一碟又一碟的酱油醋伴随着一代又一代家乡人长大，这样一个微不足道的角色不仅满足着家乡人独特的味蕾，而且还将一种默默地品质潜移默化地传递给了人们。
以商为荣的家乡少不了年复一年的努力和打拼，而在全国甚至全世界的家乡人能够经久不衰将事业传承，这源于人们默默付出的坚持，从而使别人一眼便见识到了真正的才华，并经过时间也不磨灭的印象。这如同酱油醋给人的味道一般，黑着脸缩在角落里，可入口便是巧妙而精彩的味蕾绽放；没有浓烈得让人窒息也不会过于平淡。仿佛暗藏着人生的真谛，不为一时的浓烈而满足，永久存在的微小的新鲜感也能一直被人铭记。
酱油醋的味道，蕴含着悠悠的家乡味，也蕴含着淡淡的人生意。
篇4：鸡蛋遇上醋小学作文
今天，妈妈在厨房忙着做午饭，让我帮忙去冰箱拿2个鸡蛋。我看着手中光溜溜的鸡蛋，想起了昨天电视上做的一个有趣的实验。我决定也亲手试试，并把想法告诉了妈妈，妈妈很赞同和我一起来做这个“鸡蛋遇上醋”的实验。
于是，我找了一个杯子，妈妈说应该要玻璃杯，这样方便观察。就换了一个玻璃杯子。在杯中放上鸡蛋，然后慢慢地倒上醋。鸡蛋立即被成千上万的小泡泡包围住了，一点一点地浮了起来。我用手一按，它就沉了下去，可我一放手它马上就又浮上来了，不停地上下跳舞。
看着它在醋池里游得欢快，我也就不去管它了。
到了第2天，一起床我就往厨房跑，去看看我的鸡蛋会有什么变化。只见它仍然漂浮着，上面漂浮着一层褐色的膜。我用筷子在鸡蛋表面一划，蛋壳上留下了一条划痕，露出了蛋白。又过了2天，它硬硬的壳都变成了细小的碎末了，围着它的小泡泡也小了。我把鸡蛋取出，把碎末洗掉，鸡蛋变成透明的了，像晶莹剔透的琥珀。用手去摸软绵绵的，像一个弹力球。然后我还是把鸡蛋放到醋池里，再看看还有什么变化。
2天以后，我把鸡蛋从醋里捞了出来，小心的捧在手心，生怕把它弄破了。因为这时的鸡蛋变得很软很软了，隐隐约约可以看到里面的蛋黄，它的颜色是和醋差不多的`，这可能是因为好多天浸在醋里，醋的颜色被它吸收了进去。我问：‘妈妈为什么鸡蛋会变成那样’。妈妈说：‘这个我说不太清楚，你去网上查查资料，就会明白的’。
查了电脑，我明白了。原来醋中含有大量的酸性物质，叫醋酸，这醋酸具有腐蚀作用。蛋壳中含有钙，碰到醋就产生了化学反应，慢慢地把鸡蛋壳溶解了。
小小的鸡蛋原来奥秘无穷，我们要学会去发现大自然中更多的奥秘。
篇5：鸡蛋遇上醋小学作文
今天，老师给我们布置了一个作业，就是让我们做一个小实验，有好几种实验，我选择了“醋泡鸡蛋”这项实验。听同学说：“用醋泡鸡蛋，鸡蛋就会变软！”
我回到家，就兴冲冲的对妈妈说：“妈妈，我听同学说，只要把鸡蛋泡在醋水里，鸡蛋就会变软。”可妈妈并不高兴，而是语重心长的说：“桉琦，你们学过蜜蜂这一课吧，这一课第一段就讲了“耳听为虚眼见为实”这句话。昆虫学家法布尔做到了“耳听为虚眼见为实”可你做到了吗？”听了妈妈的话，我很惭愧，我就去做这个实验了。做这个实验有几个步骤，分别是以下几种：首先，把鸡蛋放在一个杯子里，然后，再把杯子里倒满醋；就可以开始观察鸡蛋了，刚开始，鸡蛋没有什么变化，过了一天，鸡蛋渐渐地变黑了，变黑之后我又继续观察，可还是没有什么变化，到了第三天早上，我一起床就赶紧去看我的鸡蛋有没有什么变化。哇！奇迹出现了！鸡蛋浮起来了，浮了起来，变透明了，我就把它拿出来，手轻轻轻的握住了鸡蛋，觉得鸡蛋很软，于是，我就上网查资料，看看为什么会变软，浮起来。
我的实验成功了，妈妈笑得像天边的彩虹那么灿烂。我也高兴得比吃了蜜还甜；这个实验不仅让我动手做了，也让我彻彻底底的明白了耳听为虚眼见为实这句话。
篇6：小学作文买醋记
小学作文买醋记
我是妈妈的小帮手，会帮妈妈作许多家务。今天我帮妈妈买醋，买醋本来是一件简简单单的事，却被我弄得乱七八糟。
早上，妈妈叫我去买瓶醋，我满心欢喜的答应了。说着我拿起钱包三步并作两步行朝楼下飞奔而去，不一会儿，我就到了小卖部。只看见胖婆婆正在悠闲的看电视，我跑进去小卖部轻声地说：“来一瓶醋。”胖婆婆从架子上拿下一瓶醋对我说：“二元五角。”我从裤兜里掏出了3元，找了钱，我拿着醋一蹦一跳地回家了，可刚走到一半只听“砰”的'一声，我和醋都重重地摔倒在地，我连忙爬起来，可醋瓶子已经碎了，醋洒了满地都是。我只好垂头丧气地回家了，妈妈见我愁眉苦脸的，又空手而归，就大发雷霆，一听说我把醋掉了，妈妈把我骂得狗血淋头。只得灰溜溜地再到小卖部买醋，这一次我不敢再用飞毛腿，只能慢慢走，怕再一次把醋瓶子打碎。
从地以后，我做的每一件事都小心翼翼。
篇7：酱油不结冰_小学写人记事作文
酱油不结冰_小学写人记事作文
假时，天气异常的热，火辣辣的太阳吐出炙热的舌头，贪婪的舔着地球的每一个角落，狗儿们那鲜红的小舌子不停地向外伸。
“天啊！太热了，我简直成了蒸笼上的包子哪！”我终于怨天怨地，一溜烟跑进妈妈的“根据地”――厨房。“妈妈，妈妈，您瞧，这天气好热呀！连小狗都不停地吐着舌头，您就给我赞助一点钱买冰激凌吧！”妈妈听了我的话，心肠一软，给我五元，（嘻嘻，成功了，我的撒娇神功，屡试不爽。）妈妈还让我顺便买回一瓶酱油。
十分钟后，我已回到家中，来到厨房一边向妈妈“禀报战果”，一边把多余的冰激凌和酱油一起放进冰箱的冷冻室。
第二天，我拿着一支冰激凌，坐在沙发上，津津有味地看电视。突然，在厨房做红烧肉的妈妈大喊道：“儿子，你昨天买的酱油呢？快，我正等着用酱油上色呢！”听了妈妈的话，我这才想起昨天把酱油和冰激凌一起放入冰箱的事。我的心提到了嗓子眼，倒吸了口冷气，顿时吓得脸色苍白，但又假装镇定，“神态自若”地走向厨房，在妈妈的惊异的.目光下，不慌不忙地打开了冰箱取出了酱油，我发现酱油的袋子虽然冷冰冰的，可两边还在荡漾。
我简直欣喜若狂，惊讶极了，急忙坐在电脑前查阅资料，喔，原来是这样：酱油的主要成分是氯化钠，它的冰点在―50°，而一般的家用冰箱的冰点一般是―18°当酱油的浓度为25%，冰点为―30．7°，因此，我放入冰箱的酱油没有结冰。
出于好奇，我盛了一杯菜籽油、一杯醋、一杯掺了水的酱油，又找来了一杯酒，并把它们一起放入冰箱。
过了四个小时，我又打开冰箱查看，可结果出乎我的意料：在菜籽油、醋、酒和掺了水的酱油之中，只有菜籽油和酒没有结冰，其它的却都结冰了。事实证明酱油的冰点与浓度有关，可为什么菜籽油和酒还是没有结冰呢？一连串的疑云在我心中油然而生，谜底仍为得以完全揭晓。
但由此我得知，科学发明是从观察、思考，提出并解决问题开始的。
篇8：我家乡的特产醋小学作文
我家乡的特产醋小学作文
“人说山西好风光，地肥水美五谷香……”每当听到这动人心弦的歌声，我总会情不自禁地想起我家乡的特产――醋
我们山西的醋业距今已有3000多年的历史，是全国醋业之首，也是四大名醋之一，目前已有1100多家企业，年产量达到25万吨，说起我山西醋业的鼻祖，那还得说说我们介休人――王来福。
王来福从小父母早逝，和叔父过日子，但他勤奋好学，子承父业，在叔父家开了“自成功”醋坊，生意十分红火，却冷落了叔父，于是叔父便把他和管家赶了出去，但王来福没有放弃对事业的追求，就和老管家一起去太原开了一家“美和居”醋坊他的醋味美色香，从此享誉海外。
说起我们山西的醋有五大特征：色、香、醇、浓、酸。而且种类繁多，有：糙米醋、糯米醋、米醋、水果醋……大部分醋都是由高粱、大曲、谷糠、麦敖发酵而成，而且还有五大工序：蒸、酵、熏、淋、陈。因为我们山西水土较硬，还特别喜欢吃面食，所以醋就与我们的生活息息相关。
不仅如此，醋还有许多功效，可以软化血管，帮助消化，预防流行性感冒等作用。有一次爸爸喝酒喝多了，妈妈就让爸爸喝几口醋，过了一阵，爸爸就清醒过来，看来醋也有醒酒的'作用。
醋不仅有许多作用，而且还有许多药用价值，不少药材都要在醋的泡制下才能使用呢！
一般我们在吃饺子，炒菜的过程中都要放一点醋，使它更加美味可口，人们在日常生活中还发现了不少醋的运用。家乡的醋业尽然可以发展得如此之快，如此影响力大，真是让我们山西人骄傲。
篇9：丢还是不丢小学作文
丢还是不丢小学作文
我是一个非常邋遢的人，我什么事都懒得做，房间里乱七八糟的。枕头放在一旁，被子乱七八糟地堆成一堆。桌子上的课外书和字典，语文书，数学书，英语书等等，作业本啥的都毫无秩序，乱七八糟地堆在书桌上。
抽屉里放的东西也是没有规律的，不会分类。随便一大把抓起来一丢，嗯，收拾好了。
每当同学或者是表姐，谁来到我们家都会来一句：“呀，你房间咋那么乱啊！”再到别人家去看看，好干净啊，书都是分类的放在一旁，枕头放在床中央，被子叠好了放在枕头旁边，课本整整齐齐地放在书包里，课外书在书面上有高到低的分好放好……
我终于，打算把这个房间整理一下了。我拿来了扫帚等打扫用的工具……
拾好，这一准备丢入垃圾桶的那一瞬间，我犹豫了。
我竟然有那么一个想法：不要把它丢掉，那是小时候用的东西，以后长大了回念一下也好啊，丢掉了，空荡荡的'。
什么也没有我的手上拿着一大堆书，手悬在半空，迟迟没有把书放进垃圾桶里，就这样拿着书，一直停留在空中，滴，滴，滴……几秒钟过去了，我把书上的灰尘擦去，按照年级上下册的顺序摆好，放在了书桌下面，用一个袋子装好。
待我年过七旬时，看看我小时候写的邋遢字，是一件多么快乐的事情啊，回忆，我的童年。
篇10：抄还是不抄小学作文
抄还是不抄小学作文
“叮零零！”一阵铃响过，全班鸦雀无声，寂静得很。
这是一张三年级下册的'语文试卷，语文试卷主要是按课文填空和作文最多，这两个搞定应该就没问题了吧？！
我不知不觉间做到了“按课文填空”。最后一小题我难倒了，这时，我咬着嘴唇，托着腮，苦苦地思索着，但是不管我怎样想，脑子里仍然空荡荡的。
我把手伸进抽屉，摸到了一样东西----书。这时，我突然产生了一个念头，“可以抄书本，不行我的诚实。”我心中出现了两个小天使，一个是白衣天使，一个是黑衣天使。白衣天使说：“不能抄，你得诚实！”黑天使说：“抄吧，你如果抄了，就能得全班第一哦！”
白衣天使被打败了，我决定抄。
后来，我把手伸进抽屉里慢慢地把书抽出来，生怕被人发现，突然我看见我的好朋友也在想就把书推了回去。
快收试卷了，我乱填了一个答案。
到了下午最后一节课，公布分数了。老师说：“这次全班第一是郑羽钧，99分！”结果一看是乱填的那首题错了。不过，我还是很开心，因为我诚实。
篇11：她还是来了小学作文
她还是来了小学作文
一场期末考试正向我们“走”来，教室里一片安静，安静得连心跳和钟声都听得见。
记得那天，一阵风正吹来，这阵风咆哮如雷，小树弯下了腰，好像在给我们鞠躬，小草低下了头。同学们有些咳嗽不止，有些会有小小的咳一咳。李芳她咳得趴在了桌子上，一直咳，上课也能听见。就在这时，老师把她妈妈叫来，她离开了。我心想：她不会来了吧？应该要在医院待上很多天吧？消息传来她真的住院了……看到这空空的`座位，就想起了在住院的李芳，我们多么希望她早点回来，跟我们一起上课、做游戏……
今天是考试的日子，教室门口，突然出现了李芳的身影。这时，教室里有了一点点声音，接着越来越大，到后来教室成了菜市场。下课时，我们围着李芳问：“你怎么来了？这是为什么呢？”李芳告诉我生病了，医生说我要住一个月，但我坐在病床上感到很无聊，所以自己听录音，我多么想学习，妈妈劝我不要去了，我硬要妈妈带我去，妈妈就只能答应了。
阳光多么灿烂啊！真像个大火球。草地格外得绿，像个绿色的大地毯。大雁勇敢地面对大风。
篇12：我还是我吗小学作文
我还是我吗小学作文
小学和初中对于大多数人来说：只是换个地方、换个学校、换个老师、换同学而已。对于我说却是天镶之别。
小学的我是个集三千宠爱于一身的'公主：我是个乖乖女，学习好、听话、大方、可爱、漂亮、阳光、活泼、管理能力强、爱参加集体活动、爱交朋友。所有的老师、同学都喜欢我。我有很多朋友，我一点也不孤独。他们把我捧上天了……
可是，上初中了。我发现我不再是集三千宠爱于一身的公主了！我只是一个不惹人注意的女孩，只是班上的一个小角。我不再活泼，不再阳光，不再爱参加集体活动，不再爱交朋友！遇到集体活动不再积极，而是变得躲躲闪闪。上课我不再频频举手，老师不抽我回答我绝不举手，即使只有我一人知道答案。我变得沉默、自卑了。朋友不再一大片了，只有稀稀拉拉的几个，有时还觉得他们不像是真心与我交朋友的。我害怕、孤独、不安、学习不再好了，只是个中等。总觉得同学们瞧不起我……
我还是那个快乐、什么都不愁的我吗？
篇13：静还是净小学作文
静还是净小学作文
充满了声音和狂热，里面空无一物。——莎士比亚
我一直知道，如果用一个词来形容我的生活，那一定是浮躁。每天都嘻嘻哈哈大摇大摆地欣赏着春暖花开，内心深处却是空洞而寡淡的。偶然看见托尔斯泰的话语，“随着岁月增长，我的生命越来越精神化了。”我这才醍醐灌顶，原来我缺少的，就是这样一种，真正具有生命力的精神。
于是，我开始渴望这种精神，托尔斯泰的内心世界是寥廓的、热情的，他有着许多人们或推崇或不解的思想，而他并不在意这些。他的文字并不是为了取悦他人，在他丰富的生命中，一直流淌着一面空灵清澈的湖，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。心是要安静的吧，我想，如若心中没有坚定的安宁，即使踏尽了千山万水，亦只是画地为牢。
但安静绝不是封锁自己。我需要的安静，是即使在失败和不公、在世俗的风尘中日日摸爬滚打，心也不会日趋麻木，我依旧会相信人性本善，明天会更好。我知道，只要永持一颗不抛弃不放弃的心，世上没什么难题。
前些天读到马卡丹的文章，讲的是去“桃源”景区的.所见所感，“桃源”里果真是桃树成林，也能见“黄发垂髫怡然作乐”的景致。景致仿真度极高，但在作者看来，赝品永远是赝品，能模仿景致，却模仿不了情致。桃源，本就是一个太完美的词语，那是一片圣洁的净土，热闹却不喧嚣，安宁却不死寂。人世间或许是不会有桃源的，所有寻觅桃源的人，都注定要像那个武陵渔人，再也找不到桃源之门而入。真正的桃源是在心里的，何必苦苦追寻呢？人世间诸多纷扰，心净，自然能品味到陶翁的意境。
此刻，当我倚在窗棂，仰望着疏朗的夜空时，我的心，也竟有一丝朦胧的悸动。我不知该如何形容这种感觉，就好像一支柔软的小夜曲抚过我的心，很轻，却很清晰。那隽永的曲调让我绷紧的神经终于舒展开来。白天的生活，是那么喧嚣，生活的浪潮在我的河床里奔腾起伏，涌起了一道道动荡不安的急流。而此刻，潮水终于缓缓地停了，只有几缕浪花，还在悠悠地荡漾。原来，这就是真正的桃源。
我庄重地捧紧我的心，一片暗色中心头只觉得一派澄明。
篇14：她还是她吗_小学想象作文
她还是她吗_小学想象作文
她，真美！她的'眉毛弯弯的，像柳叶，又清秀又漂亮；那一双水灵灵的大眼镜，像清澈的湖水，能照出人影；嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。她，真美！她孤身一人开着一间小店维持生计，尽管门可罗雀，她却始终乐观、态度好。前几天，爸爸从他那儿买了一瓶酒，两天后，我们看到了有报道说这种酒产品不合格。“爸，这酒不合格，咱找她退吧！”我跟爸爸说。“算了，一瓶酒，人家孤身在外生活艰苦，就当是我们帮她一把吧！”爸爸不在乎。“叮咚――叮咚――”门铃忽然响了，会是谁呢？我想。门被打开了，站在门外的竟是小店的她。这时候的她满头大汗，气喘吁吁，好像刚赶了不少路。“阿姨，快进来歇会吧！”“不了，我是来把钱退还给你们的，太对不起了，你瞧，我真是的！”她不断自责。爸爸和我都执意不收她的钱。她争执不下，终于走了。可在客厅的茶几上，却静静的躺着几张钞票。她一个星期后去了大城市。转眼间，时间已经过去了两年。她回到了我们这儿。
这天，她来我们家做客。她更漂亮了，浑身上下都迸发出一种迷人的魅力。我仔细打量着她：眼睛周边用眼线细致地画，眼影采用了显眼的蓝色，唇彩淡淡地抹上嘴唇；皮包是名牌的，衣服是名牌的，连耳钻和项链也是镶钻石的。她要走时，我送她出门。路上，一个老乞丐向我们讨钱。只见阿姨用手掩住鼻子，尖利地说：“你这老乞丐，快走开，别弄脏了我的衣服，你赔不起！”老乞丐用乞怜的眼神盯了她好一会儿，继而转为悲愤，缓缓地走开了。告别了她，我的脑海里一直浮现这刚才那一幕。她当初纯朴善良，现在的她……她还是她吗？
篇15：姜还是老的辣小学作文
姜还是老的辣小学作文
每当听到“姜还是老的辣”这句话时，我便想起那幼稚可笑的童年来……
小时候，爷爷常带我去公园里玩，有时候还会捉上几盘象棋呢！有一次，我和爷爷在公园里的一棵大树下下棋，我开始时向对方“横扫千军”，把它们一个个地“赶”出去，真是痛快！可慢慢我就知道中了“调虎离山”之计，几乎把所有的大将都派去出征打仗，剩下了一些虾兵蟹将，保护不了将军了！结果就被对方把我方将军给“杀”了。唉！都怪我这个军师一时大意啊！这时，爷爷的朋友在旁边哈哈大笑，说：“看来，姜还是老的辣啊！”我在想：老的姜真的很辣吗？
我不太相信他说的这句话，决定自己尝试一下。于是，我回到家后，就溜进厨房里，小心地切了几块嫩姜和老姜。我先把一小片嫩姜放进嘴里，感觉到只有一点点的辣味。此时我想：难道爷爷的朋友说对了，老姜比嫩姜辣？于是我又拿了片老姜放进嘴里嚼起来……哇！真辣呀！我一下子就把姜片吐了出来。后来，被爷爷发现了，他盯着我说：“孩子，你这是在干什么啊！”我委屈地说：“人家是在吃姜嘛！干嘛这么凶！”“姜有什么好吃的.，你吃姜干什么呢？”“上次和你捉象棋时你朋友不是说姜还是老的辣吗？我不信，所以就亲自尝尝，结果他说对了。”爷爷听到这，真是哭笑不得，摸了摸我的小脑袋，说：“真是个傻孩子，这只是表面上的意思，但实际意思可不是这样。”我连忙问个水落石出，爷爷语重心长地说：“孩子啊，俗语说‘姜还是老的辣’是比喻工作和生活中，能很快解决问题的还是哪些年纪大的人，以及有经验一些、做的好一些、本领高一些的人。这句话通常是在事情过后给人好印象和好评时说的”。我听了顿时恍然大悟。
现在回想起来，就会情不自禁地大笑一番，如果我能回到童年的快乐生活中那该多好啊！
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