锤子锤鸡蛋锤不碎吗的小学作文
“空昵”通过精心收集，向本站投稿了24篇锤子锤鸡蛋锤不碎吗的小学作文，下面是小编精心整理后的锤子锤鸡蛋锤不碎吗的小学作文，希望能够帮助到大家。
篇1：锤子锤鸡蛋锤不碎吗的小学作文
锤子锤鸡蛋锤不碎吗的小学作文
马悄然你们相信锤子锤鸡蛋锤不碎吗？想必大家肯定都会异口同声地说“不——相——信”但这可是事实！想知道到底怎么一回事吗？那就接着往下看看吧，锤子锤鸡蛋锤不碎吗作文。今天我在网上漫无目的的浏览时，发现了一个有趣的实验——锤子锤鸡蛋锤不碎吗？我当然不相信喽，鸡蛋壳那么薄，而锤子这么坚硬，这么强烈的对比，鸡蛋怎么可能不碎呀？于是，我便怀着好奇的心理点击进去一探究竟。打开后，我才发现里面其实是一段实验视频。作文课上，一位老师神秘地从包里拿出一枚生鸡蛋和一把锤子。看到老师这一举动，同学们都议论纷纷，都不知老师葫芦里卖的什么药。只听老师说：“你们相信锤子锤鸡蛋锤不碎吗？同学们也都是和我一样的反应，都不相信。
老师又说：“那就让我们请一位同学到讲台上来做这个实验吧。”老师请上来一个“大力士”，他兴高采烈地跑到讲台前，右手扬起锤子。这时，看到这里的我也忍不住屏住呼吸，眼睛直直地盯着屏幕。只见“大力士”狠狠地往鸡蛋“身上”锤去……顿时，我感到很惊讶，实验结果真是在意料之中，又在意料之外，鸡蛋真的碎了（我本来还认为也许真有奇迹出现了呢），只见鸡蛋变成了“鸡蛋饼”，汁水都流出来了。可是转念一想，这位老师为什么说“锤子锤鸡蛋锤不碎呢？”正当我纳闷的时候，谜底揭晓了。哦，原来是我被绕进去了，正确答案应该是：锤子锤鸡蛋，锤不碎。这时我才恍然大悟。哈哈，原来是这样啊开心的.同时，我也认识到了我们中华语言文字独有的多重含义，更让我知道：每个人说的每一句话，都要让别人清楚地知道你所想表达的信息，不然可是会闹乌龙的。看来，我们中国的语言文字可真是博大精深啊！
篇2：锤子锤蛋chui不碎作文750字
锤子锤蛋chui不碎作文750字
这次上课的内容是“锤子锤蛋chui不碎”，很多同学听到这个题目时都有些惊讶，怎么会锤不碎呢？难道这蛋是铁做的或者锤子是塑料的？老师并没有直接告诉我们，她卖了一个关子。这时一个长方体的硬纸盒出现在我们眼前，是一个五颜六色的盒子，大海的蔚蓝，雪山的洁白，沙漠的金黄，温馨的'玫瑰紫，敲上去还有“咚咚”的声音，盒子的右上角有一个金灿灿的防伪标志，放在阳光下还会发出耀眼的金光。老师让我们猜猜里面是什么？还说谁猜对了就把它送给他，谁不想要啊！于是有很多个想法从我心中蹦了出来，同学们肯定都和我一样，有人说是月饼，有人说是mp3，甚至有人说里面是两个月饼……说是月饼的同学一定是饿了，我想这些里面肯定不是什么值钱的东西，老师不会送我们好东西，自己做亏本生意的。老师请了四个同学上去摸了一下，下台来有的同学都笑得合不拢嘴，有的同学是苦苦的笑。看到同学们脸上的表情，我更加想知道里面是什么了？终于，我看清它的真面目了，噢！竟是一个鸡蛋，老师拿出鸡蛋，说：“铁锤锤蛋chui不碎，你们信不信。”我的脑子马上转了过来，铁锤chui蛋，锤当然不碎，而有的同学就没转过来，心里有千万个疑问。老师从盒子里把鸡蛋拿出来，拿起锤子，准备做给我们看。第一排的同学赶快站远点，怕鸡蛋溅到身上，老师举起锤子，“咚”的一声――锤歪了，锤到了桌子上，鸡蛋好象感到危险逃跑了，可它哪里逃得出老师的手掌心，这不又被老师的魔掌抓了回来，“啪”的一声，鸡蛋逝世了，“可怜的蛋，你死的好惨！”这时老师说，鸡蛋碎了吧，可锤碎了吗？同学们这才恍然大悟，原来是个文字游戏，这里的锤，不是这个“锤”，而是那个“锤”。“锤子锤蛋chui不碎” 中包含两个意思，角度不同，意思就会截然不同，这就是汉字的奥妙。篇3：锤子锤蛋锤不破作文300字
锤子锤蛋锤不破作文300字
在文字王国中，我惊奇地发现了一串悦耳又奇妙的风铃，在我耳边“叮零”作响，它就是：锤子锤蛋锤不破。
那天，好友灵儿神秘兮兮地带着我来到了她家，得意洋洋地掏出一把银白色亮晃晃的小锤子，大声地对我说：“我们打个赌：锤子锤蛋锤不破。我赌是，你赌否，怎么样？”我想也没想就答应了：可不是嘛，蛋怎么可能锤不破呢？
灵儿眉毛一翘，变戏法似的从口袋掏出了个鸡蛋。我突然有点迷惑：这家伙，不会又要什么花招吧？怎么一本正经地与我赌着这个毫无悬念的'赌局呢？我不禁心头有点慌。
“砰！”灵儿没有容我多想，一把举起锤子就往蛋上锤去。顿时，蛋壳分裂成好几大块，黄澄澄的蛋黄与白嫩嫩的蛋清刹时溅到了桌子的各个角落。“我赢了！”我大声欢呼。可是，却不见，灵儿嘴角一扬，笑容也漾开了。
“错了！我才赢了。”灵儿用力压住我的肩，“看吧，锤子锤蛋，锤不破，锤子不破嘛！”一下子，笑容凝在了我的脸上。
中国的汉字真是奇妙，明明两个完全一样的句子，却意思大大相反。看来，我们要感受汉字的有趣与神奇，了解汉字文化，加深对汉字的热爱，并为祖国文字做些力所能及的事才对！
篇4：脑筋急转弯：锤子锤碗锤不破，为什么？
1、秘书
2、碗破了
3、一个，因为再吃的时候就不是空着肚子了
4、破坏第三个
5、也
6、悟
7、他就是你自己
8、考试得的零蛋
9、拖鞋
10、还没到领奖的日期
篇5：脑筋急转弯：锤子锤碗锤不破，为什么？
1、什么书在书店买不到？
2、锤子锤碗锤不破，为什么？
3、空着肚子能吃几个鸡蛋？
4、有七个环，环环相扣成一直线状，七环只可破坏其中一个。每次只能取走一个环，每次不能多拿，也不可少拿，要求分别拿七次，将七环分别取走
5、池无水，地无土(打一字)？
6、我的心（打一字）？
7、有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁？
8、什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃
9、拖什么东西最轻松？
10、小赵买一张奖票，中了一等奖，去领奖却不给
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篇6：铁锤锤鸡蛋锤不破作文
一个脆弱的鸡蛋站在我们教室的书桌上摇头晃脑，一个刚正不阿的铁锤望着鸡蛋目露凶光，就这样它们在教室里偶然相遇了。
老师对大家说：“铁锤锤蛋锤不破”同学们个个摇头，有的.说：“不可能，铁锤锤核桃也轻而易举，一个小小的鸡蛋哪里是它的对手？”有的说：“难道这个鸡蛋是化了妆的石头？”
“那我们就来一场蛋锤pk赛吧“老师的话音刚落，全场顿时沸腾起来了。
老师抡起锤子，举过头顶，大吼一声，怒发冲冠，恨不得把鸡蛋砸得粉身碎骨。胆小的女生吓得捂着双眼直往后躲，胆大的男生目不转眼地盯着，生怕漏掉每个细节。老师举着的锤子在半空中戛然停下，在大家的千呼万唤之下，锤子终于砸了下来，鸡蛋公主吓得花容失色，幸亏一个巧妙的转身救了自己一命。唉！老师还是太心软了。
这时班里的“胆子王”大摇大摆地走过来，从老师手里接过锤子，“还是交给我吧”，只见他深吸一口气，双手举起锤子，咬紧牙关朝鸡蛋砸去，只听“咔嚓”一声，鸡蛋四分五裂，蛋花四溅，这气势丝毫不逊关公。同学们纷纷围观，一边哈哈大笑，一边嚷嚷着质问：“老师，您不是说，铁锤锤蛋锤不破吗？”老师微笑着振振有词地说：“你们看，这不是铁锤锤蛋——锤不破吗？”同学们面面相觑，恍然大悟“吁……”
中国语言博大精深，“铁锤锤蛋锤不破”这是中国语言的”歧义“现象，这场铁锤vs鸡蛋的游戏，使我们认识到中国语言的巨大魅力！让我们一起将中国语言发扬光大吧！
篇7：铁锤锤鸡蛋锤不破作文
大家都知道看似十分脆弱的鸡蛋有薄壳结构，可它能经得住铁锤的敲打吗？今天早读课上，张老师说一会儿语文课将为我们揭开这个秘密。
其实在老师说出这句话的时候，同学们都有点不以为然，怎么可能呢？再怎么说也是铁锤，那薄薄的鸡蛋壳再有“能耐”，也不可能经受得住铁锤的敲打。但是老师肯定的语气，又让我们有点怀疑：老师葫芦里究竟卖的是什么药？所以，这节早读课间是同学们讨论得最热烈的一次了。
经过两节课的等待，我们终于等来了语文课。张老师迈着轻快的步伐笑盈盈地走进教室，煞有介事地拿出了一个鸡蛋和一把铁锤。也不管同学们伸长了的脖子、瞪大了的眼睛，张老师先把一个鸡蛋放入塑料袋里（防止鸡蛋打破时蛋液流得到处都是），再拿起铁锤，用力向蛋砸去。刹那间，鸡蛋毫无悬念的“四分五裂”了。可是老师放下铁锤，拿起粉笔，转身又在黑板上写下八个大字：铁锤锤鸡蛋锤不破。“咦？”班里一下子像炸开了锅，大家都被老师搞糊涂了，面面相觑。坐在我旁边的陶雨菲忍不住嘀咕了起来：“实验摆明了没成功，难道是另有玄机吗？”
最终，还是我们班的“小诸葛”聪明，他做出一副老夫子的姿态，感慨地说：“咱们中国的语言就是神奇，用锤头锤鸡蛋，锤头破了吗？”
老师赞许地点了点头，笑眯眯地说道：“今天，我就是想让大家感受一下，咱们祖国的语言是多么神奇！”
篇8：铁锤锤鸡蛋锤不破作文
一个脆弱的鸡蛋站在我们教室的书桌上摇头晃脑，一个刚正不阿的铁锤望着鸡蛋目露凶光，就这样它们在教室里偶然相遇了。
老师对大家说：“铁锤锤蛋锤不破”同学们个个摇头，有的说：”不可能，铁锤锤核桃也轻而易举，一个小小的鸡蛋哪里是它的对手？“有的说：“难道这个鸡蛋是化了妆的石头？”
“那我们就来一场蛋锤pk赛吧”老师的话音刚落，全场顿时沸腾起来了。
老师抡起锤子，举过头顶，大吼一声，怒发冲冠，恨不得把鸡蛋砸得粉身碎骨。胆小的女生吓得捂着双眼直往后躲，胆大的男生目不转眼地盯着，生怕漏掉每个细节。老师举着的锤子在半空中戛然停下，在大家的千呼万唤之下，锤子终于砸了下来，鸡蛋公主吓得花容失色，幸亏一个巧妙的转身救了自己一命。唉！老师还是太心软了。
这时班里的“胆子王”大摇大摆地走过来，从老师手里接过锤子，“还是交给我吧”，只见他深吸一口气，双手举起锤子，咬紧牙关朝鸡蛋砸去，只听“咔嚓”一声，鸡蛋四分五裂，蛋花四溅，这气势丝毫不逊关公。同学们纷纷围观，一边哈哈大笑，一边嚷嚷着质问：“老师，您不是说，铁锤锤蛋锤不破吗？”老师微笑着振振有词地说：“你们看，这不是铁锤锤蛋——锤不破吗？”同学们面面相觑，恍然大悟“吁……”
中国语言博大精深，“铁锤锤蛋锤不破”这是中国语言的“歧义”现象，这场铁锤vs鸡蛋的游戏，使我们认识到中国语言的巨大魅力！让我们一起将中国语言发扬光大吧！
篇9：铁锤锤鸡蛋锤不破作文
“叮铃铃”上课了，老师走进了教室，老师先做自我介绍，再让我们做自我介绍。
我们做完自我介绍后，老师在白板上写下了今天的题目，叫铁锤锤蛋锤不破。我看到了这个题目有点疑惑，到底是铁锤锤蛋，蛋不破呢？还是铁锤锤蛋，锤不破呢？
后来老师讲了一个小故事，同学们都非常期待，都坐的端端正正的。老师开始讲故事了。一个高中的一个班里的化学老师，端着一个杯子，杯子里是尿。化学老师让他的学生尝尿。化学老师先自己演示了，先用食指放进那个杯子里，然后迅速放进嘴里，接着学生们都尝了。有好几个女生都吐了，化学老师说：“你们在胆量方面是100分，可是在细心方面都是0分，知道为什么吗？因为我在演示的时候食指放进杯子里，中指放进嘴里，所以我没有吃到。”听完了这个故事，老师跟我们讲了道理就是，我们要做一个眼观六路，耳听八方的人。
最后老师让我们做了一个小小的实验。
老师说要请一个同学上讲台上锤蛋。同学们纷纷举手，后来老师让同学们说理由，就只有两个人举了手，后来老师请了李宸辉，李宸辉第一下，因为有点紧张，没有把蛋锤破，第二下锤破了，我们看到了蛋清，后来我们知道了，是“蛋”破而“锤”不破。
听了故事和看了这个实验，我们知道了要做一个观察者，倾听者，参与者。
篇10：铁锤锤蛋锤不碎初二作文
铁锤锤蛋锤不碎初二作文
“铁锤锤蛋锤不碎”,当上语文课的王老师在黑板上赫然写下这七个大字时,全班先是鸦雀无声,突然,有像热窝里洒了把盐似的,喧哗了起来。“这怎么可能那？”一个同学说，“铁锤对蛋，三岁小孩也知道谁胜谁负。”“对呀。”另一个同学附和着。有一个同学觉得王老师不会这么冒失，提出了异议。“但是……”可没等他说完，就被别人打断了，“但是什么但是，王老师这回可要出洋相了！”再看看班里那些“大科学家”、“文学家”们，都紧盯着这七个大字，好象拿它们没办法似的，你别说，连我这个拿全镇第一的'也闷着那！
王老师看着我们的种种神态，听着我们的种种话语，却一言不发，镇定自诺。她朝我们挥挥手，示意我们停下。班级里一下自又静了下来。王老师从讲台的抽屉里拿出了一把足以将讲台砸个大洞的铁锤，那架势真让人害怕。全班同学不由得倒吸了一口冷气，为那只可怜的鸡蛋拈一把汗。我心想，不知道这是一只怎样的蛋，它真能创造奇迹吗？ 正当我们胡思乱想之际，王老师又拿出了鸡蛋，老师一手握住鸡蛋；一手高高举起了铁锤。扑！弹壳破了个大洞，蛋黄、蛋青流了一桌，还粘满了老师的手。 “老师输了！”不知道谁说了一声。老师却不紧不慢地说：“你们看，我说得并没有错吧！”“没有错？！”同学们都一脸的不解，我的脑海里闪过了一个又一个的问题。老师说：“你们可以把这句话理解为蛋不碎，而我理解为锤不碎，你们和我的理解都没错。”全班一片寂静，同学们都诺有所思。我心想：中国的汉字真是奥妙无群，我还得好好地学啊！
篇11：铁锤锤蛋锤不碎作文400字
铁锤锤蛋锤不碎作文400字
一阵阵笑声从教室里传出来，原来是同学们在玩游戏。
第一个环节：展示道具。
老师从包里拿出一个铁锤放在桌上，同学们都不明白老师要干嘛？接着，老师又从口袋里掏出一个用纸巾裹着的玩意儿，还让同学们猜。有的同学说是钉子，还有的同学更夸张的说是 “ 手榴弹 ” 。
老师要揭开谜底了，他一层一层地剥开纸巾。最后，从纸巾里露面的竟是一个生鸡蛋。然后老师在黑板上写出了这个游戏的题目：铁锤锤蛋锤不碎。
为了证明铁锤和鸡蛋都是真的，老师让同学们检查，同学们也都说是真的。
接下来，老师要请一位大力士来锤蛋。俞铮锋自告奋勇地走上了讲台，准备砸蛋。
老师说当他从一数到三的时候才能锤蛋。可是，每当老师数到二的`时候就喊停，这让同学们很是着急，因为大家都想看个究竟。
老师又重喊： “ 一，二，三！ ”
大力士一下子砸了下去。啊！鸡蛋碎了！
原来是题目有问题。铁锤锤蛋 “ 锤 ” 不碎，铁锤当然不会碎啦！
上完这堂课后，我觉得中国的汉字真有趣啊！同一个字可以表达不同的意思。所以我要更努力的学习中华汉字！
篇12：铁锤锤鸡蛋锤不破的作文
今天，刘老师提着一个纸袋来到教室，她说：“同学们，这个纸袋里有我一个朋友送我的两样礼物，你们猜猜，这两样礼物是什么？”这个游戏开始了，刘老师请张哲豪上来摸一摸，猜猜是什么。同学们目不转睛地盯着张哲豪，他摸了摸，说：“这个东西是椭圆椭圆的，还有一些热。”话声刚落，同学们纷纷举起手来，争先恐后地说：“是鸡蛋，是鸡蛋。”但有一些人却说：“不是鸡蛋，因为鸡蛋不可能现在还是热的。”刘老师终于把第一件礼物拿了出来，果真是鸡蛋，大家齐声说：“耶！”
刘老师把第二个礼物放进另一个纸袋里，又请候雅玲到讲台上，让她摸一摸是什么礼物。候雅玲摸了摸，说：“这个东西有长长的柄，大约有30多厘米，很硬，前面左边是圆的，右边是方形的。”我在心底暗暗地猜测“这到底是什么东西呢？”过了不久，有些同学说：“是电筒，是电筒。”但另一部分的人却说：“是锤子。”这是，我心里想起了候雅玲的一句话：“前面圆、后面方。”“这不是锤子吗？”我自言自语地说。刘老师请刘天天说，刘天天说：“是锤子。”刘老师这才把第二份礼物拿了出来，原来真是锤子，说锤子的同学骄傲地大笑起来：“耶！”刘老师又说：“铁锤锤蛋，锤不破。”这时，我心里又产生了一个疑问：“铁锤锤不破蛋呢？石头都不是铁的对手，怎么锤不破蛋呢？”刘老师把鸡蛋放在桌子上，正要锤的时候，同学们都担心地蒙着了眼睛，刘老师只轻轻地锤了一下蛋壳，蛋壳就打破了一个小小的缝隙。刘老师说：“刚才我只轻轻打了一下，但这次，我要重重地锤。”刘老师马上要锤蛋了，同学们凝神注视着，开始倒计时了，“五、四、三、二、一”咔嚓的一声，蛋壳碎了，同学们问：“蛋不是锤不破吗？怎么锤破了呢？”刘老师说：“是锤子锤不破呀！”
原来是这样！原来语言文字有这么多的奥妙啊！
篇13：铁锤锤鸡蛋锤不破的作文
吉老师从桌子里拿出一个桔黄色的塑料袋，小心翼翼地从塑料袋里拿出一把锤子，又拿出一个鸡蛋。我仔细看了看：嗯，铁锤不是橡皮泥捏的；鸡蛋也不是什么高科技产品，跟普通的鸡蛋没啥两样。吉老师握着锤子朝我们晃了晃，吓得我们把身子使劲往后仰。接着，她把一张大手帕铺在桌上，把鸡蛋放了上去。说锤就锤，只见吉老师把铁锤高高抡起，好像要使出全身的劲似的，我们都为那鸡蛋捏了一把汗，胆战心惊地注视着吉老师手中的锤子。锤子落了下来，却在半空中停住了——是个假动作！我长吁了一口气。一会，吉老师又把锤子抡起来，我们的心又差点跳到嗓子眼了！
铁锤慢慢地下落，这时，应玄池以高分贝的声音大喊道：“啊！——”但铁锤却在离鸡蛋几毫米处忽然停住了——又是一个假动作！吉老师还够会折腾人的呢，害得我的心脏差点每秒钟跳80次！一会，吉老师再次高高抡起锤子——只不过锤子在离鸡蛋几厘米的上空晃了一晃，没有前两次那么夸张罢了。然后对着鸡蛋轻轻一敲，随着“啪”的一声脆响，鸡蛋碎了，蛋壳裂成两半，蛋黄、蛋清洒了一手帕。我望着那可怜的小鸡蛋，心中升起了一丝怜悯。“哈哈，出洋相啦！”有的同学幸灾乐祸地说，有的同学则提出了反驳的意见。
正在大家争论不休的时候，段卓然揭开了谜底：原来“铁锤锤蛋锤不破”是指“铁锤锤蛋锤子不破”。啊，原来如此！我们茅塞顿开。吉老师的教学方法真巧妙！——她让我们在轻松愉快的“游戏”中去体会中国文字的奥妙：一句话可能有多种意思，理解一句话一定要多方面、多角度地去想，千万不能粗心大意！
篇14：铁锤锤鸡蛋锤不破的作文
今天上课，老师拎着布袋走进来。说：“这里面有礼物。”我很期盼啊！
谜底就快揭开了！只见老师神秘兮兮的掏出了一把羊角锤。又掏出了一个货真价实的鸡蛋。我的心情从高兴一下就掉到了失望。
只见老师举着锤子和鸡蛋问：“用铁锤锤蛋会是怎样的？”同学们异口同声说：“鸡蛋会碎的。”老师笑了两声说：“这是魔幻鸡蛋锤不破。”说完，老师在黑板上写了“铁锤锤蛋锤不破”这几个大字。
同学们起哄了让老师铁锤锤蛋。老师无奈的说：“别锤了。”我一起说：“不行，不行。”
在一片抗议声中，老师无奈要表现。我在心里说：“老师，这回你要出丑了。”
老师找了一位助手帮老师举着鸡蛋。不过，那位同学怕“毁容”，所以回去了。又一位男同学自告奋勇走上前面。他脸色没变，心没快跳。同学们站前来说：“一、二、三。”老师把锤子抡在半空停了下来。同学们又说：“一、二、三。”老师轻轻地砸了一下。结果破了。同学们说：“胜利了。”
“应该是我赢了。空口无凭，有字为据。锤子没破。所以我赢了。”
从这节课大家知道了一词多义带来的不同看法。所以要准确、精妙的运用词语。这是这一课的收获。
篇15：铁锤锤鸡蛋锤不破的作文
“同学们，你们相信铁锤锤蛋，锤不破吗？”陈老师神秘地说道。我半信半疑想：“老师葫芦里卖着什么药？”接着陈老师拿出一粒生蛋、一个铁锤和一个盘子。那生蛋和别地蛋没什么不一样，壳像婴儿地脸白嫩白嫩的，薄薄地，一弹酒破。这蛋可光滑了，在灯光的照射下仿佛能隐约地看到里面地蛋清和蛋黄。蛋这么脆弱怎么承受地住那闪着微微银光，银光里带着杀气腾腾、坚硬无比的锤子呢？这时我仿佛可以感觉到蛋在颤抖。听见它在说：“救救我呀，我可不想牺牲在铁锤的手里呀。”我真未它捏了一把汗。
陈老师开始准备锤蛋了，陈老师抄起锤子接着把锤抡到头顶，装出一副凶猛无比的表情，像是跟蛋有仇似的使劲地锤下去。同学们的嘴都张得老大，眼睛瞪得快比得上柿子了。只见在距离蛋几厘米处停下来，这时大家长吁了一口气，我悬着的.心也落下了许多。我想：“陈老师真坏，害得我们虚惊一场。”紧接着陈老师又再次抡起锤子向蛋重重地锤了下去，只听“啪”的一声，蛋清和蛋黄慢慢地流了出来，蛋碎了。
这时我们连忙问道：“陈老师你不是说锤不破的吗？那为什么又破了呀？”陈老师笑着说道：“铁锤锤蛋哪儿有破，不还是完好无缺吗。今天真开心，耍了你们一把。”我们问道：“陈老师，你耍我么。”
今天真开心，虽然被陈老师给耍了一把，蛋我认识到了中华文化地博大精深，一个字有好多种意思，比如铁锤锤蛋，锤不破地“锤”是名词的话，就表示蛋锤不破，那么这句话就不成立。如果是动词，就表示铁锤锤不破，那是当然的。呀，字可真有意思。我回家可要好好了解了解。
篇16：铁锤锤鸡蛋锤不破的作文
赵老师来我们班上作文课了！
咦？赵老师怎么神秘兮兮的，有什么事吗？闭眼睛？我们都按赵老师说的做了！但是，好奇心“让”我把眼睛眯成一条缝。我看到赵老师从口袋里拿出一个鸡蛋和一个铁锤。我好像知道老师要做什么了——拿铁锤锤鸡蛋，果然赵老师在黑板上写下“铁锤锤蛋锤不破”。锤不破吗？真的锤不破鸡蛋？
老师请膀大腰圆的“大力士”魏雨琛上台锤鸡蛋，只见魏雨琛大步流星、三步并作两步的跑上讲台。看得出来他的心情格外激动，嘴笑的都列到耳根去了，我不禁为鸡蛋捏了一把汗，唉！可怜的鸡蛋啊，你就这么要被毁在魏雨琛的手里了吗？
“企鹅勇士”魏雨琛摩拳擦掌捋起袖子、拿起铁锤、后退一步，好像要与鸡蛋“大干一场”似的，一副随时准备落锤的样子。唉！可怜的鸡蛋啊，我为你默哀！
“啪！”的一声响后，我们都急切的想知道鸡蛋的命运如何，于是我们不约而同的都站起来张望。眼前的一幕把我们瞬间“冰冻”住了——鸡蛋没有碎！哇塞！鸡蛋，我太佩服你了，你真坚强啊！
这时我觉得好像有一双充满愤怒的眼睛正虎视眈眈的盯着无辜的鸡蛋，我抬头一看，是魏雨琛。也许是觉得没把鸡蛋锤破很没有面子吧！唉！可怜的鸡蛋，你又要遭殃了。
恼羞成怒的魏雨琛化愤怒为力量，又一锤重重的砸了下去……“啪！”又是一声响，我们又一次全体起立关注鸡蛋的命运，可鸡蛋只是蛋壳碎了，蛋黄和蛋清却完好无损。嗨！魏雨琛你的砸蛋水平太高了吧！魏雨琛这次乐开了花，不再搭理鸡蛋了。唉！可怜的鸡蛋……
于是，黑板上的句子“变”成了：“铁锤锤蛋，锤，不破！”
篇17：铁锤锤鸡蛋锤不破的作文
今天，老师带着一个黑色的大口袋进了教室，老师说：“这是一个朋友送给我的两件礼物，请两位同学上台摸一摸。”话音刚落，大家都争先恐后的举起手来，结果，我被请上了讲台。我把手往口袋里一放，一捏，发现这是个椭圆椭圆的，并且热乎乎的东西，大家都猜是个蛋，至于是什么蛋，就没有人说得清楚了。我把口袋慢慢掀开，把东西拿出来，大家大吃一惊，原来是个鸡蛋。
一位同学上来摸第二件礼物。她说：“这东西摸起来长长的，有三十多厘米，非常硬，并且前面的左边圆右边方，摸起来冷冰冰的。”她把口袋打开一看，原来是个铁锤呀！大家大吃一惊。老师又“刷刷”在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不破”这一句话，大家都非常奇怪，鸡蛋壳很薄，拿铁锤来锤还锤不破吗？大家都疑惑不解，有的说这个蛋有可能是个恐龙蛋，有的说要不就是锤子有问题，还有的说老师说的话绝对不可能。而我，早就破解其中的秘密了。
老师说：“那咱们就来试试吧。”我们开始倒记时“五、四、三、二、一……”这一秒之间，我们大家有的捂住脸，有的兴奋地大声尖叫，还有的蒙着眼睛，生怕鸡蛋壳往眼睛那飞……大家屏住了呼吸，看着老师，可就当大家凝声注视准备尖叫的时候，可老师突然停住了手。不一会儿，老师先把鸡蛋拿在手上，一只手拿着锤子，在鸡蛋上敲了个小口子，又把鸡蛋放在桌子上一下敲了个粉碎。老师说“实验成功。”这时，鸡蛋不是破了吗？大家更不明白了。
原来这句话的意思是用铁锤锤鸡蛋，锤子不会破碎，大家恍然大悟，原来是这样啊！真是同一句话，从不同的角度去理解，意思就不同。后来，老师又在黑板上写了一句话，这句话和先前这句话正好像个对联，上联是：铁锤锤蛋锤不破。下联是：语言文字奥妙多。
今天这堂课真有意思。
篇18：铁锤锤鸡蛋锤不破的作文
上课了，刘老师从讲桌下面拿出了一个黑色的塑料袋。刘老师说：“这个袋子里是我到马边去的时候，马边的朋友送我的礼物。”听了刘老师的话我心里想：“这个礼物是什么呢？”忽然听到刘老师说：“谁想来摸一下？”刘老师的话音刚落，教室里就举起了很多只手。刘老师请了赵鑫来摸第一件礼物，赵鑫摸了一下说：“这个东西椭圆椭圆的，而且还热乎乎的。”赵鑫的话刚说完，全班同学就异口同声的说：“是鸡蛋！”刘老师说：“完全正确！”刘老师又请上小刘来摸第二件礼物。小刘把手伸进塑料袋，摸起来，过了一会儿小刘从塑料袋里伸出手来说：“这个东西冷冰冰的，还有一个长柄，还很沉。”说完，同学们大声地说：“是个锤子。”刘老师说：“今天，我们就用锤子和蛋来做个游戏，这个游戏就是用锤子来锤蛋。”
游戏开始了，刘老师拿起锤子开始倒数“5—4—3—2—1—0，”全班同学有的捂住脸，有的塞住耳朵，有的尖叫，可是刘老师却没有锤下去。我想：“原来是虚惊一场。”真的开始锤了，但刘老师只锤了一下，鸡蛋就裂开了。过了一会儿，刘老师又重重的敲了几下蛋就全碎了。
刘老师说：“这个铁锤锤蛋不破的就是铁锤锤蛋，锤子是锤不破的。”原来如此！语言文字的奥妙真多！
篇19：脑筋急转弯：铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？
1、你能做、我能做、大家都能做，一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么?
【脑筋急转弯答案：做梦】
2、你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系?
【脑筋急转弯答案：亲戚关系】
3、一群惧内的大丈夫们正聚集在一起商量怎样重振男子汉的雄风，突然听说他们的老婆来了，大家四处逃窜，惟独一人没有跑，为什么？
【脑筋急转弯答案：吓死了】
4、铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？
【脑筋急转弯答案：锤怎么会破】
5、世界拳击冠军却很容易被什么击倒？
【脑筋急转弯答案：瞌睡】
篇20：有趣的脑筋急转弯：锤子锤碗锤不破，为什么?
有趣的脑筋急转弯
1. 牛小时侯叫“犊”那兔子、乌龟小时侯应如何称呼? —— 答案： 兔崽子龟儿子
2. 据说前一阵子“E。T”离开地球以后，英文字母只剩个字，但是最新消息听是个字，为什么? —— 答案： 因为UFO飞走了，WC臭死了，AIDS生病住院
3. 锤子锤碗锤不破，为什么? —— 答案： 碗破了
4. 人在什么时候记忆力最好? —— 答案： 当别人欠自己钱的时候
5. 汤姆写信时，写收信人和寄信人的地址反了，结果信寄回自己家中，不过他不花半毛又把信寄给收信人，为什么? —— 答案： 他写上查无此人放到邮箱里
6. 猪八戒是笨死的，那么他的儿子是怎么死的? —— 答案：那当然也是笨死的
7. 纸上写着某一份命令。但是，看懂此文字的人，却绝对不能宣读命令。那么，纸上写的是什么呢? —— 答案： 级上写着，不要念出此文
8. 小丁在游泳池游泳，游着游着，为什么水突然变深了? —— 答案：因为有人刚撒了一泡尿
9. 女儿第一次参加舞会，妈妈最担心什么? —— 答案：与狼共舞
10. 为什么警察要系白皮带? —— 答案： 不系皮带裤子会掉下来
11. 母亲节那天，你如果不想让母亲洗碗，又不想自己动手的话，你该怎么办? —— 答案： 跟她说：妈，留着明天洗吧
12. 有一个人头戴安全帽，上面绑着一把扇子，左手拿着电风扇，右手拿着水壶，脚穿溜冰鞋，请问他要去哪里? —— 答案： 精神病院
13. 除了动物园和非洲可以看到长颈鹿外，还有哪些地方看得到? —— 答案： 考场
14. 马亚买了新音响，电源开了录音带也放了，为什么没有声音呢? —— 答案： 因为停电了
15. 伍子胥过昭关，为何在一夜之间头发全变白了? —— 答案：他忘了带染发剂
16. 两只猫头鹰在聊天，其中一只说它可以在白天出门而不用戴墨镜，为什么? —— 答案： 那是一只瞎眼猫头鹰
17. 小明点了一份全熟的牛排，但是为什么一切下去居然流出血来? —— 答案： 因为不小心切到手了
18. 厕所里放鞭炮?(打一成语) —— 答案： 愤(粪)发图(涂)强(墙)
19. 一只毛毛虫(八只脚)走上一堆牛粪，下地以后却发现只有六只脚印，为 什么? —— 答案： 牛粪很臭两只脚捏住了鼻子
20. 张丽参加百人呼啦圈赛，一直坚持到了最后一刻，却被取消了冠军资格。为什么? —— 答案： 太胖了卡在腰上了
21. 如果你在尼斯湖划船时，水怪突然在附近冒了出来，而你却忘了带相机，这时该怎么办? —— 答案： 别担心别的游客会拍下你最后的镜头
22. 彼得坐车头晕，他为什么不同靠窗户的人换人位置呢? —— 答案：没法换，那里没人
23. 波霸参加公尺赛跑，一路领先的波霸不慎摔了一大跤却还能得第一名，为什么? —— 答案： 因为其它人都被陷到坑里了
24. 小华请李明依签名，李明依却这样都不肯答，为什么? —— 答案：小华请他签在身份证的配偶栏里
25. 为什么天上会有星星? —— 答案： 证明爱因斯坦的相对论天上有星星地下也有猩猩
26. 为什么他在大街上捡了一个钱包而不上交? —— 答案：因为钱包是他自己的
27. 李主任早上刷牙的时侯一边刷一边大声唱歌，他是怎么做到的? —— 答案： 他刷的是假牙
28. 烤肉的时侯最怕什么? —— 答案： 肉跟你装熟
29. 哪个连的人员比一般连队的人员要多得多? —— 答案：大连
30. 一名国中女生上了传说中闹鬼的厕所后，为什么昏倒在厕所里面? —— 答案： 他忘了厕所门是带拉的，推半天推不开晕过去了
31. 形状象浓烟，变化万万千，雨雪是它造，能挡日和天。 (打一自然物)——答案：云
32. 一物不太大，走路头朝下，不吃人间粮，能说天下话。 (打一文具)——答案：笔
33. 上下俩队兵，守在大门口，谁要跑进去，必定碎成粉。 (打一人体器官)——答案：牙齿
34. 田上一棵小草，小狗守的牢牢，弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。 (打一字)——答案：猫
35. 长得像表不是表，问它时间不知道。谁要进山钻森林，不戴上它不得了。 (打一物)——答案：指南针
36. 一字十笔歪，任你随意猜，若是猜不出，请你父亲来。 (打一字)——答案：爹
37. 眼上带副墨色镜，身上穿着黑白衣，走起路来摇又晃。 (打一动物)——答案：熊猫
38. 一夜风吹白花开，花从水气凝结来，今宵人间住一夜，明天日出回天台。 (打一自然物)——答案：霜
39. 粗看一个口，细看四个口，其实有十口，农村到处有。 (打一字)——答案：田
40. 是船不在水里游，跑到太空走一走，月亮上面做了客，嗖的一下回地球。 (打一科技产物)——答案：宇宙飞船
41. 年轻头发白，年老黑油油，睡觉常戴帽，著书扶它走。 (打一文具)——答案：毛笔
42. 小河里，花儿多，只能看，不能摸，谁种的，风婆婆。 (打一自然物)——答案：浪花
43. 三十来个小兄弟，生得高矮一般齐，不用磨子能碾米，不用刀子切细肉。 (打一人体器官)——答案：牙齿
44. 一边绿油油，一边红彤彤，左边怕害虫，右边怕见水。 (打一字)——答案：秋
45. 一个小石潭，满池烂泥巴，飞来白天鹅，变成黑乌鸦。 (打一文具)——答案：砚台
46. 四个男人胆量大，敢把太阳踩脚下，若是旁边遇到水，还敢钻到水底下。 (打一字)——答案：替
47. 上去一团烟，下来一条线，好吃没滋味，脏了不能洗。 (打一自然物)——答案：水
48. 此字一横一竖，上下放着两个八，吃饭少不了它。 (打一字)——答案：米
49. 墙上有条河，风吹不起波;冬天河水短，夏日河水长。 (打一物)——答案：温度计
50. 早上开门，晚上关门，走近一看，门里有人。 (打一人体器官)——答案：眼睛
篇21：铁锤锤蛋锤不破作文
铁锤锤蛋锤不破作文
铁锤锤蛋锤不破
今天早上，王老师又到教室里来玩花样儿了。只见她手里拿着三个鸡蛋、一个铁锤，一副信心百倍的样子。
王老师葫芦里卖的什么药？我们迷惑不解。
只见王老师微笑着对我们说：“同学们，前几天我去一个师傅那里学了一招，就是‘铁锤锤蛋锤不破’，你们信吗？”有些同学坚决地摇摇头，说不信；我和一些同学说相信，因为王老师一般不会吹牛。王老师笑了笑，说：“嘿嘿，那我来给你们现场表演一次！”
王老师卷了卷袖子，右手拿锤，左手拿蛋，挥了挥锤子――“啪！”一下打下去，鸡蛋――破啦！“哈哈哈哈……”周围爆出一阵笑声。王老师一脸颓丧，还是说：“哎呀哎呀，第一次试验还不熟练作文 ，再试一次吧。呵呵！”同学们将信将疑。
王老师故伎重演――“啪”一下，哈哈，鸡蛋又碎了！蛋清流了出来，似乎在讥笑王老师。王老师叹了一口气，说：“不过，师傅说，最重要的`一击在于最后一击！”说着又拿起锤子。我们瞪大了眼睛――“啪！”鸡蛋还是不给王老师争气――破啦！
“哈哈，牛皮吹破了吧！”我们几乎异口同声。没想到王老师也哈哈大笑，大喊：“我成功啦！”
这会儿我们丈二和尚摸不着头脑了。王老师笑道：“铁锤锤蛋锤不破，你们看看，我的锤子哪儿破了？”
我们气得直跺脚，哎，都是中国汉字惹的祸！
篇22：铁锤锤蛋锤不烂作文
咦？铁锤锤蛋锤不烂？这是什么意思？铁锤锤蛋锤居然不烂是怎么回事，难道老师在黑板上写错了？你们心里是不是出现了一个大问号，铁锤那么坚硬怎么会连一个弱小的鸡蛋都锤不烂？那么就听我细细说来吧！
今天，老师说要给我们变个魔术，我听了很惊讶，
铁锤锤蛋锤不烂作文
。如果我是魔术师就把我的家变成薯条，那么以后我就不用出去买吃的了，那该有多方便呀。老师说：“你们理解这句话的意思吗？”大家异口同声地说：“明白！”张扬帆说第一个锤指一种东西，有人说第二个锤指砸，第三个锤字就争论不下了，有人说是名词，有人又说是动词。老师就请人来表演，大家纷纷举手，最后老师选了张扬帆。只见张扬帆走了上去，神情严肃，老师又开口了：“游戏规则是我数‘一二三锤’才能下锤，不能犯规。”老师数完“一、二――”停了下来，重新数“一、二、三――”又停了，我很纳闷，四年级 吕梦瑶 指导 朱丽君
篇23：铁锤锤蛋锤不破作文
“老师告诉你们一个秘密。”丫丫老师神秘兮兮地说。同学们问：“什么秘密呀?”只见老师说：“铁锤锤蛋锤不破。”顿时，教室里鸦雀无声，同学们都百思不得其解。然后纷纷议论，“这不是以卵击石吗?”
随后老师说：“我要请两位同学上来，请一个同学拿铁锤锤，另一个同学扶好蛋。”台下的同学的手如树林一般，老师请小明和小军，小明扶蛋，小军拿着铁锤砸蛋。
只见小军在倒数声中，拿着铁锤用力地砸下去，鸡蛋粉身碎骨，蛋清四溢，看看锤子，毫发无损，同学们问：“不是铁锤锤蛋锤不破吗?”老师说：“这些字之间暗藏玄机。”同学们仔细观察了一遍后，恍然大悟，大叫：“哦，明白了，原来是锤子不破。”
原来中国汉字有那么多有趣的故事啊!
篇24：铁锤蛋锤不破作文
今天，张老师兴高采烈的走进了教室，有什么事让老师这么高兴呢？同学们议论起来了。张老师告诉我们，她的一个朋友送给她一份礼物，一份礼物？张老师的话音刚落，同学们说开了，有的说送的是水果，有的说送的是贺卡比较有纪念意义，有的说也许是张老师以前的学生给张老师送花来了吧！一个接一个的答案都被张老师否定了，那是什么呢？
同学们实在是猜不出来了，就让张老师给点提示。张老师想了想说：“那好吧！我就请一位同学来摸一摸。”老师的话音刚落，同学们都争先恐后的说，我来。我来……开始张老师有点拿不定主意，最后张老师还是选了一位一直都比较安静的同学，只见他跑上讲台，慢慢的把手伸进去摸了一会说：“没摸出来。”我们大家感到有点失望。张老师发话了：“那你把他打开摸摸吧。”打开摸摸？什么东西需要包两层或者更多呢？我们大家期待着给我们答案。只见他把手伸进去。像是在打开什么东西一样，眼球在眼眶里转着，好像想着什么似的，过了一会儿他既高兴又兴奋的说：“是鸡蛋是鸡蛋……同学们顿时哗然大笑。过了一会，老师说：“那个朋友除了送我鸡蛋还送了我一样东西。”同学们更好奇了。追问到是什么？是什么？只见张老师高高举起一把锤子。啊……锤子？送锤子干什么呢？同学们头上都顶着个大问号？
这时张老师说话了。你们猜猜锤锤，锤鸡蛋会有什么反应呢？有个同学说：“鸡蛋肯定会破呀！” 张老师一声不响，故作神秘地在黑板上写下七个字：“铁锤锤蛋锤不破”。我们都莫名其妙，不知张老师葫芦里卖的什么药。蛋那么脆，铁锤那么硬，一碰就碎了，这明明是不可能的事儿嘛。哼！张老师就等着出洋相吧！
那我们来锤一锤鸡蛋看有什么反应呢。老师神秘的拿起锤子，我们来了个倒计时。5、4、3、2、1。1刚数完铁锤就像被吸铁石吸住了似的，不动了。同学们说，也许是张老师舍不得吧！老师摇摇头说，我请一位同学来锤，大家兴奋不已，都希望老师让自己去锤。老师请了位同学，那位同学像离弦的箭一样冲上讲台，高高举起锤子，5、4、3、2、1，“啪”的一声，鸡蛋破了。蛋宝宝真可怜啊！它都哭了。就在这时，我恍然大悟：铁锤的锤是一种工具，锤蛋的锤是一个动作，锤不破的锤指的是这种工具啊。
啊！我悟出了语言文字的奥秘，中国语言文字真是博大精深啊！我以后要更多的理解祖国的语言文字，只有这样才能取得更好的成绩。
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