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我们渴望这样的老师作文

2022-08-06 08:35:11 收藏本文下载本文

“shaete”通过精心收集，向本站投稿了28篇我们渴望这样的老师作文，以下是小编帮大家整理后的我们渴望这样的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们渴望这样的老师作文

篇1：我们渴望这样的老师作文

我超爱杨红樱写的书了，她写的书内容和我们的实际生活非常贴切。暑假里，我把她写的《漂亮老师与坏小子》这本书看完了，在这本书中，我认识了一群天真活泼的坏小子和一位漂亮老师，文中的主人公漂亮老师——米兰给我留下了深深的印象。

说起书中的六3班，是一个全校皆知的坏班级，因为这里面有恶名显耀的“H4”：兔巴哥、肥猫、米老鼠、豆芽儿。米兰是被六3班的4个坏小子从肯德基店里“骗”来的，她一位漂亮，年轻，善解人意，教学又非常有特色的老师。一次偶然的机遇，大学生米兰被聘为白果林小学六3班的班主任，也因此与坏小子们展开了一系列温暖而又幽默的故事。看着他们之间发生的许多事情，我经常捧腹大笑。

在死鱼事件中，米兰老师曾经怀疑过“H4”四个坏小子，事情真相大白后，米兰老师马上意识到自己错怪了他们，伤害了他们的人格尊严，就在语文课上向他们道歉，而有不少学生提出：“他们几个经常被老师怀疑，也没见哪位老师向他们道歉啊。”一个把尊重学生放在首位的老师，怎能不受学生的拥戴呢？

米兰老师就是这样一个受到学生真正喜欢的老师，不仅仅是因为她温柔漂亮，更是因为她了解孩子的`心，善于走进孩子的心理世界。在米兰老师的内心，每一个学生都是平等的，她要尽最大的努力去挖掘每一个学生内心深处的优点，树立他们的自信。在管理六3班级时，她相信“响鼓不用重锤，六年级的学生认识能力很强了。”在处理学生事件时，她做到了“人与人之间是平等的，老师也要尊重学生”。带着这样的教育理念和教育想法，与六3班的学生演绎了一个又一个的令我感动的故事。

在我的眼里，米兰老师是世界上最好的老师，她身上聚集了孩子们对好老师的种种遐想：美丽、开朗，尊敬他人，富有同情心，和孩子一样有一颗童心，能宽容孩子成长过程中的缺点、错误……有时候，读着读着，我竟无端地羡慕起那四个坏小子，常常设想自己就是书中的一个人物，整日围在米兰老师的周围……今后我也想当一个跟米兰一样的老师，当一个让学生喜欢的老师。

篇2：我们渴望这样的老师作文

寒假期间，我有幸拜读了著名儿童文学作家杨红樱老师写的《漂亮老师和坏小子》这本书，当我第一次读这本书时，就被它深深的吸引了,它那幽默而又曲折的故事就如同一块磁石，深深的吸引着我。

本书既过于理想化，又很真实。这是因为，在现在的社会中，是没有向米兰那样完美的老师，但是书中写的故事又好像就发生在我们身边。虽说这本书在这一点上有一些矛盾，但也许就是因为这一点，才使得这本书引人入胜。而这个矛盾也正是这本书引人入胜的亮点。

书中主要写了师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然的机会中被聘为白果林小学六年级三班的班主任。因此与坏小子们发生了一系列既温暖又幽默的故事：她带领学生们跳巴拉巴拉舞；她去家访，编着“谎言”送偏方；他教一个软弱的男生如何用自己的力量保护自己，如何捍卫自己的尊严；毕业考试前，她竟然带着全班同学一起去踏青……这些看似不可能的事情，都在这位米兰老师的生活中发生了。她的做法得到了学生们的肯定，也激发了学生们的学习兴趣，被称为好老师。

她，是一个好老师。

她，是一个学生公认的好老师。

她，是一个用别出新意的好方法教育同学的好老师。

她，还是一个爱同学、关心同事、尊重校长的好老师！

我非常喜欢书中的米兰老师，我认为一个好老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人。然而在教授学生“做人”时也要讲究方法。米兰是个好老师，她非常的了解小孩子，时刻把人性关怀放在首位，书中的每一个细节都反映出她尊重孩子、与孩子平等对话的教育理念，我们是多么渴望有一个像米兰这样的老师啊！

篇3：老师这样关心我们

老师这样关心我们

我来到这所学校，遇到了一个好老师，他对同学们很友好，特别关心我们。

记得二年级时，我从偏远的山村小学转学到县城小学读书，我当时没有课本，他就把课本借给我看，一周之后，他把一套崭新的教科书拿给我说：“我已经在周末跑去多家书店帮你找教材，仅得语文和数学这两本，其他学科已经没有了，上课时可跟别的同学一起看，要认真读书，努力学习哦。”，我心存感激地点点头……课余时间我写日记或练字，他看见了，就在班里对同学们说：“柳沙同学很勤快，有空就学习，你们可要像她一样才好。”，我知道这是老师意在表扬我，鼓励我，关心我……

有一天上午第一节是语文，刚上课不到10分钟，有个男生不知怎么的，突然“噢呀”一声，原来是呕吐了，接着又不停地吐废物出来，好像屎也跟着嘴巴出来一样，脏物黄黄的，臭不可闻，那脏物喷洒在桌子上，在衣服上，在地板上，臭气弥漫整个教室，老师急忙跑去办公室拿毛巾来、拿水桶、拿铁铲来，先用毛巾抹那个同学的衣服上的脏物，又将毛巾放进水桶里洗一下，再抹衣服，其家长也刚好到教室门口，直看着发呆，他的儿子好像是老师的儿子，不去帮忙一下，老师对那家长说：“等下你把小孩带回家休息吧，他不舒服，等好了再来学校。”边说边继续把那位同学身上的脏物抹干净，又抹桌子上的'脏物，最后把地上的脏物都收拾干净了，那位家长就接其小孩回家……我们都捂着鼻子呆呆看着这一切，也没有谁敢去协助老师一下，我想，在家里，发生这样的事，只有母亲能做的……在学校，在教室，一个男老师负责做，真想不到。事后，有的同学说，应该叫她家长“处理”，这跟老师无关的……

还有一次，是发生在放晚学的时间，我和几个同学在教室看老师改作业，有些同学在走廊玩耍，跑来跑去的，突然，我听见有人哭的声音，我转过头去，看见一个男生用手压住他的头部，边哭边进教室来，他说他挨别的同学推倒撞到教室外的墙壁了，额头上流出很多的血，老师飞快跑去办公室里那药帮他擦伤口，还用药棉擦血迹，随后还带那位同学去医院治疗……到第二天才知道，是老师垫支车费和医药费的钱，直到晚上九点钟才赶到家里，家中有个年迈90多岁的老母亲，因行动不方便，还没得吃晚饭呢……

我们的老师就这样顾上他的学生却顾不上不上家里的人。这真让我们感动。

篇4：我们喜欢这样的老师

我们喜欢这样的老师

闫老师一接任我们班的班主任，同学们就喜欢上了她。她总是面带笑容，有的同学犯了错误，她从不大声呵斥，而是耐心地指出错误让同学改正。

我原来上课不敢发言，闫老师就把我叫到办公室，鼓励我要有勇气，不怕说错，多锻炼就会回答好问题。后来我真的能大声发言了。

记得有一次课外活动，闫老师不在，同学们玩得很开心。我们班的李海涛同学没注意，一下子把足球踢到了玻璃上，玻璃碎了。同学们议论纷纷：看老师回来怎样收拾你！

当闫老师微笑着走进教室时，发现玻璃碎了一地。她并没有发怒，却说：“打破玻璃的.同学一定不是故意的，希望这位同学在明天早上同学们到校之前，把玻璃换好。如果有困难，来找我，我一定帮忙的。”

第二天早上，当我们来到教室时，果然发现窗户上装好了新玻璃，上课时闫老师仔细望了一眼，脸上露出了满意而欣慰的笑容。如果是别的老师，班里发生这样的事情，说不定要罚站、揪耳朵、叫家长呢。

我们真喜欢这样的老师

篇5：我们渴望这样的老师――读《漂亮老师与坏小子》有感作文

这不是一本伟人的书，可里面的内容却同样精彩，

我们渴望这样的老师――读《漂亮老师与坏小子》有感作文

。

一次偶然的机遇，大学生米兰被聘为白果林小学六（3）班的班主任，也因此与坏小子们展开了一系列温暖而又幽默的故事。米兰老师是一个受到学生真正喜欢的老师，不仅仅是因为她温柔漂亮，更是因为她了解孩子的心，善于走进孩子的心理世界，而正是这些温暖的故事，让她重新认识六（3）班。

书中融入了作者对教育的深刻思考，以及米兰老师把“人性关怀放在首位”全新教育理念。她认为老师自己能解决的事情，并不需要简单的事情复杂化。她与一些老师格格不入的做法给我深刻的启迪。

“响鼓不用重锤，六年级的学生认识能力很强了”

米兰老师不是一个守旧的人，尤其是在处理学生问题上，米兰老师更有一手绝活，

“人与人之间是平等的，老师也要尊重学生”
米兰老师教育学生用自己的眼睛、用身体、用心去感受身边的一切。不人云亦云，这是最难能可贵的。死鱼事件中，米兰老师曾经怀疑过“h4”（四个坏小子的代号），事情真相大白后，米兰老师马上意识到自己错怪了他们，伤害了他们的人格尊严，就在语文课上向他们道歉，而有不少学生提出：“他们几个经常被老师怀疑，也没见哪位老师向他们道歉啊。”一个把尊重学生放在首位的老师，怎能不受学生的拥戴呢？这也许就是米兰老师能治服“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔八哥”等坏小子的秘诀之一吧。
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篇6：渴望这样的亲情作文

渴望这样的亲情作文

成长的路上，烦恼是在所难免的，我也不例外。

想到这里我就一肚子气，从小到现大妈妈没看过我作业，没送我去上学过，每次我都是独自承受一切，当我看到别的孩子父母那么疼爱，我真的很羡慕。每次我随便花点钱，也要和我吵，也许妈根本不理解我，不爱我!想着，想着，泪水不禁流了下来。妈妈这两个字对我来说很陌生。在学校里如有遇到困难或有烦恼，回来想告诉妈妈，我都不敢说，妈妈的一个眼神足以让我“胆颤心惊”，我知道一说又会吵起来，永无宁日。

看到别人家的'妈妈都很疼爱自己的子女，我很羡慕，我渴望这样的亲情。

成长的路上，我们有很多的烦恼，我的烦恼像雨丝，剪不断、理还乱。

篇7：我们渴望和平作文

我们渴望和平作文

缺少温暖的人，渴望关怀；处于噪杂的境地时，渴望安宁；被人误解时，渴望理解；处于风沙扬尘，渴望绿色。对于现在的世界，世界的人都渴望和平、而且需要和平。

历史上出现过无数大大小小的战争，有的人是为了和平而战，有的人却是为破坏和平而战。纵观历史，当一个朝代走向衰败、名不聊生的时候，人们就会用战争来推翻残暴和昏庸，用战争来表达渴望和平的愿望。秦朝末年的陈胜、吴广起义就是这种情况，秦二世的暴政让百姓陷入水生火热之中。而陈胜、吴广则是努力去创造一个和平安乐的世界，为百姓造福。即使失败，人们也会记住他们，因为他们是为和平而战。

中国现在是一个和平而又强大的国家，这是中国人民经过了多年无数次艰难而又困苦的抗战，才逐渐取得了胜利，又经过逐步的发展才换来了现在的和平与安康。想想历史上日本在南京犯下的罪行，再看看苏联为帮助我们向日本空投的两颗***。无不揭露了在战争的过程中，不管是侵略国还是被侵略国，最终受苦受难的莫过于千千万万的无辜百姓。

但当今世界上许多地区仍然有许多数不尽的战争，就拿伊拉克来说，它是“石油王国”，那里贮存了许多的石油，而石油也成为伊拉克人民生活费用的主要来源。但那都已经成为往事，如今的伊拉克人民再也不能安居乐业，用自己的石油和世界各国的'人民交易，换取生活用品。来往飞奔的军车代替了往日的车水马龙；呼啸的警报代替了往日的欢声笑语；难民奔波的脚步代替了往日的轻歌曼舞。如今，在这片昔日繁华的土地上，数以百万计的难民无家可归！

战争对我们的伤害很大甚至可以说是人类的噩梦，我曾在新闻上看过一组图片：这一幅是在一堆尸体旁边，一个不满十岁的小男孩抱着被炮弹炸死的母亲哇哇大哭；那一幅是一个小男孩在炮火中失去了胳膊，便把笔绑在断臂上画画；还有的图上是一个四岁的孩子正在嚎啕大哭，不远处有一辆汽车爆炸了，车里有这个孩子的家人；再看这上面是一个十几岁的女孩，穿着破衣服，正给敌军干苦工，她眼中那份胆怯、渴望，让人一眼明了。战争使曾经繁华的大街上硝烟四起，满地的尸体与绝望的哭声，无不揭露了战争给人们带来的灾害与毁灭!

我们都渴望和平、热爱和平，只有和平才能让小孩在校园里欢乐的歌唱，认真的学习，老人神采奕奕在公园里锻炼着身体。骨肉不再分离；亲人不在哭泣；刀枪将成为博物馆里的展品；硝烟只是伴随除夕的烟火升上天空。

我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，“哗”――亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔……

我由衷的呼喊：和平，真好！我们渴望和平。

篇8：我们渴望诚信-作文

我们渴望诚信-作文

诚实是我们做人的基本底蕴，信任是人与人交往的基础之石。信任他人，被他人所信，诚实待人，诚信可立。

曾几何时，人们的做人底蕴丧失了，人与人交往的基石不见了，互射的是猜忌的目光，心里挂着的是疑狐的大问号，手里拿着戒备的盾牌。本来很简单的交际往来变得迂回而复杂多折，商场上你猜我诈使得交易经过峰回路转。医院里病人不信任医生，只有塞了红包才敢进手术室。考场上考官兜里装着贿赂眼睛的半睁半闭，使考生的成绩大注水分

诚实和信任的危机象瘟疫一样，无声无息又势不可挡的淹没了我们的道德领域。商界、情界、学界、医药界凡是人与人交往的地方，诚信的荒漠化比土壤的荒漠速度快上千倍乃至万倍。

事实上我们从小就受到了不诚信的教育，大人们根据自己的经验告诉孩子们不要轻信别人，不要单独去远处玩耍以免受到坏人的欺骗，总之我们从小就知道我们所处的世界是危机四伏的，人人都在警戒别人的不诚信，又难以发现和承认自己的不诚信。对别人的戒备和怀疑导致我们已经不习惯诚信的存在。

拾到东西物归原主本来是很正常的事情，可是当你丢了东西别人送还给你的时候，你会有被赏赐被恩典的受宠若惊，似乎那东西原本不是你的，而是意外所得。而拾物者也有着把自己的东西恩赐别人的高姿态。当你提着沉重的行李吃力的走在路上，如果有个人来主动帮你提，你的第一个反应肯定是：他会不会是个坏人？是否在觊觎我的行李？你会谢绝他的热情，尽管你此时非常需要别人的帮助。在人头攒动的车厢里，如果有个人把座位让给你，使你歇歇麻木的腿脚，你虽然坐在了那里，心却不能放松，他为什么把座位让给我自己却站在那里，不会对我有什么企图吧，一路的警惕会使你的身心更加紧张人们已经不习惯善良和诚信了。

这里我想起自己亲历的一件事情。

我十五六岁的时候去乡村的一个亲戚家里，与一群孩子到山上玩，由于对大山的好奇与贪恋，我掉队了。我是个方向感极差的人，在茫茫的`荒野上，就象处在漫漫的沙漠的中心，我不知往哪里走。我知道哭泣是没有用的，眼泪不能带我回家。人在无助的时候要比有依靠的时候坚强得多。于是就试探着往前走往后走，往左走往右走------都走不出去。就在我绝望的时候，地平线上闪现了一个人影，渐渐走近时，我看见旷野的风将那个疾行的人的衣衫吹得象飞鸟的翅膀，我幻想那只大鸟把我驮在身上，送我到家。他真的走近我的时候，却被他的粗犷的轮廓，硬朗的肌肉，生硬的表情吓住了，突然想起了大人们的无数次的忠告，害怕他要拍我的花，挖我的眼睛------他问我是某村的吗？迷路了？我怯怯的点了头。他拉了我往一个方向走，我死命的蹲下身不肯走。他笑了，让我跟在他后面走，大人看孩子的心思真是一眼见底。

于是我不远不近的跟在他的后面，他的后腰上别着把镰刀，在夕阳的余辉里闪着可怕的如血般的凄惨的光，在有恐惧的人眼里，一切都可怕。深怕他猛的回过头如猛兽般扑向我，用那锋利的镰刀割去我的耳朵，他稍稍的停顿，都令我紧张的驻足，有冷汗沁出手心，就随时准备转身而逃。正当我全力将他恐惧化的时候，眼前出现了我熟悉的村落，亲戚家的烟囱正在冒着炊烟。

他回头冲我嘿嘿的笑笑，做了鬼脸，扬长而去。

这件事令我汗颜许久。

其实人人都渴望诚信，人人都希望诚信，人人都需要诚信，可是现代社会的人都不够诚信，甚至在诚信面前底气不足的自己怀疑诚信。诚信是相互的，一个巴掌击空气是击不响的，只有迎面相呼应的巴掌及时的拍过来，诚信才能实实在在的在人类的道德领域存在。

我们渴望诚信。

篇9：我们渴望和平作文

我们渴望和平作文

历史上出现过无数大大小小的战争，有的人是为了和平而战，有的人却是为破坏和平而战。纵观历史，当一个朝代走向衰败、名不聊生的时候，人们就会用战争来推翻残暴和昏庸，用战争来表达渴望和平的愿望。秦朝末年的陈胜、吴广起义就是这种情况，秦二世的.暴政让百姓陷入水生火热之中。而陈胜、吴广则是努力去创造一个和平安乐的世界，为百姓造福。即使失败，人们也会记住他们，因为他们是为和平而战。

中国现在是一个和平而又强大的国家，这是中国人民经过了多年无数次艰难而又困苦的抗战，才逐渐取得了胜利，又经过逐步的发展才换来了现在的和平与安康。想想历史上日本在南京犯下的罪行，再看看苏联为帮助我们向日本空投的两颗原子弹。无不揭露了在战争的过程中，不管是侵略国还是被侵略国，最终受苦受难的莫过于千千万万的无辜百姓。

但当今世界上许多地区仍然有许多数不尽的战争，就拿伊拉克来说，它是“石油王国”，那里贮存了许多的石油，而石油也成为伊拉克人民生活费用的主要来源。但那都已经成为往事，如今的伊拉克人民再也不能安居乐业，用自己的石油和世界各国的人民交易，换取生活用品。来往飞奔的军车代替了往日的车水马龙；呼啸的警报代替了往日的欢声笑语；难民奔波的脚步代替了往日的轻歌曼舞。如今，在这片昔日繁华的土地上，数以百万计的难民无家可归！

我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，“哗”——亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔……

我由衷的呼喊：和平，真好！我们渴望和平。

篇10：我们这样过年作文

每当我听见清脆悦耳的手机铃声，就会情不自禁地想起发生在春节里的那件事。

大年初二，妈妈和我打扮得漂漂亮亮，拎着大包小包去上海小姨家拜年。下了火车，我们直奔地铁站，地铁里的人可真多，好不容易找了个空位子，我和妈妈挤着坐下。紧挨着我的，是一个把手拢在袖子里的中年男人黑黑的脸膛，粗粗的眉毛，一双不大的眼睛红红的，满脸乱糟糟的胡子，身上的棉大衣旧得已经分辨不出什么颜色，脚上套着一双裂着口子的旧皮鞋，面前的地上放着一个鼓鼓囊囊的大塑料袋。那副脏乎乎的寒酸样，直让我皱眉头。好无聊哦!我拿来妈妈的三星滑盖手机玩游戏。手机是粉色的，上面吊着一只毛茸茸的小熊，非常漂亮，我边玩着，心里盼着这个人快点下车，谁知过了好几站了，车上的人换了一拨又一拨，他还坐着纹丝不动，真气人。

“各位旅客，XX站到了。”听到播音员字正腔圆的报站声，我赶紧拎了东西跟着妈妈挤下车，快到验票处时，妈妈说：“莹莹，拿手机来，我给小姨打电话。”“手机?”糟了，我大惊失色，我的手上空空的，手机哪儿去了?一定是刚才匆匆忙忙拿东西时落在座位上了，我们赶紧返身往回跑，可那列地铁早已开走了，妈妈气呼呼地埋怨我，我大气也不敢哼，心里直怪自己太粗心了。我脑中极力回想刚才的情景，没准就是坐在我边上的那个人把手机揣进了自己肮脏的口袋。真可恶!

妈妈当然舍不得才买了不久的新手机，好几千块钱哪。我们抱着一线希望到地铁管理处询问有没有人捡到手机。管理处的玻璃窗前站着几个人，正哇啦哇啦地说着什么，我们凑了过去，天哪，伸进窗里的一只手上，拿着的正是那部熟悉的手机。我和妈妈大喜过望，仔细一瞧，我愣住了，拿着手机的人，竟然是地铁上那个让我讨厌的人。管理员核对了情况，把手机交给了妈妈。妈妈一个劲儿道谢，还拿出钱包准备掏一点钱谢那个人，可那人看了看我们，摆摆手走了。妈妈感慨地说人不可貌相，我羞愧地低下头。

事情已经过去很久了，然而那个人的形象在我心里却越来越高大。我想：只要拥有一颗正直、善良的心，就一定能做个高尚的人。

篇11：我们这样过年作文

春节，是农历的岁首，也是我国古老的传统节日。古代过“年”不是腊月二十九或三十日，而是在“腊日”，既后来的“腊八”。南北朝以后，把“腊”祭移至岁末。到了民国时，改用阳历，才把阴历年叫“春节”，因为春节一般都在“立春”前后。

春节是我国盛大、最热闹的一个古老传统节日。俗称“过年”。按照我国农楞，正月实一古称无日、元辰、元、元旦等，俗称年初一，还有上日、正朝、三、三朝、三始、三元等别称，意即正月初一是年、月、日三者的开始。

春节，顾名思义就是开始。开始来了，万象更新，愚意着新一轮的播种收获时节又要到来。人们没有什么理由不来欢欢乐乐的迎接这个节日。于是，节日来临之前就早早的在门帘上贴上红纸黄字的新年寄语，期待着节日的来临。

春节的另一个名称叫过年。“年”是什么呢?是一种给人们带来灾难的想象中的怪物。“年”一来。树木凋谢，百草不生，但“年”一“过”却恰恰相反，会万物生长，鲜花遍地，生机勃勃。“年”如何才能过去呢?需用鞭炮轰，用红纸照，于是有了燃鞭炮，贴春联的习俗。

春节是个亲人团聚的节日，这一点和西方的圣诞节很相似，离家的孩子这是要不远千里回到父母家里，真正过年的前一夜叫“除夕”，又叫“团圆夜”、“团年”。传统的庆祝则以除夕一直持续到正月十五元宵节，喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖、扫除污秽，三十日要贴门神、对联、挂旗、吃饺、放鞭炮，除夕“守发”等仪式，正月初一晚辈要向长辈拜年，然后至亲友家贺年，亲友等一次见面时，说些“恭贺新喜”、“恭喜发财”、“恭喜”、“过年好”等话，互相祝贺。

春节是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。

篇12：我渴望这样一个美好作文

我渴望这样一个美好作文

我渴望这样一个清晨：

出生的太阳将我的房子渡成金黄色，仿佛一个童话公主的城堡。房间里氤氲着牛奶的温暖和麦香的清爽。我会站在院子里，呼吸着干净而湿润的空气，品尝初生的幸福，那时雾气还没散去吧，朦胧的像少女的心事，淡雅的像还未开放的百合。

这样一个清晨，我叫她希望。

我渴望这样一个中午：

热情的阳光仿佛要蒸干我最后一丝的气息，中午其实是最寂寞的时间。我应该坐在树荫下，手拿蒲扇，驱除烦人的躁热，看着她化作一缕轻风，悄悄的爬到我耳边，告诉我她来自那里。一粒蒲公英的种子会落在我手里，疑惑着到底是放手还是占据。它会调皮的钻出我的手心，望着我轻盈离开。

这样的一个中午，我叫她欢乐。

我渴望这样一个午后。

慵懒的阳光从落地窗里照射进来，蔓延在房子的各个角落。我捧着一本带有甜甜墨香的书，安静的蜷缩在藤椅上，看着灰尘小精灵在我的视线中跳跃，挑逗着落在我肩膀上，安静地忘记呼吸。泡上一杯清香的茶水，看那股绿色融进心里，结晶成一滴叫回忆的眼泪。

这样的一个午后，我叫她怀旧。

我渴望这样一个午夜：

城市的喧嚣被抽空，安静地只能听到星星的私语。我要捧一杯温暖的奶茶，让丝滑游走在舌间，让温暖包围全身。卸下一天的'疲劳，专着的望着星空，寻找哪颗才是奶奶说的守护星呢！或许这时还会有一颗流星划过，我会惊喜地像个孩子似的，欢呼。然后后悔自己当时忘记许愿，却天真的安慰，她会听见的。

这样一个夜晚，我叫她烂漫。

我渴望这样一个生命：

没有伟大的出生，没有精彩的人生，像一场细雨无声地滋润大地。那应该是没有回报的付出，倾尽所有的幸福，换取生命的真实。让人怜惜却又不忍心破坏她的姿势，生怕一丁点的只言片语就会玷污这圣洁的躯体。

这样一个生命，我叫她奉献。

我渴望这样一个死亡：

如秋叶般静美的离开，如空谷幽兰悄无声息。那时天应该是灰蒙蒙的吧，哀悼她的别离，伤心地如玻璃般脆弱，一不小心，碎了一地。她还会微笑的向着天空，清清白白离开。留给我们的除了回忆，还有感动。在她的墓前，应该摆满了上千朵金菊。黄灿灿地像她生命一样倔强。

这样的一个死亡，我叫她感动。

我渴望这样一个天晴：

没有一丝阴霾，没有一丝怅惘，没有一丝失落，没有一丝纠缠。像泪水洗过的良心，透明干净。偶尔有云彩投影在湖水中，似乎泛起一圈圈涟漪，扩散，消失。我要闭上眼睛，张开双手。呵护这这片祥和。然后告诉一个人，莫失莫忘。

篇13：我们渴望绿色800字作文

我们渴望绿色800字作文

我们生活在看似幸福的21世纪；我们是被贬褒不一的90后；但我们还有一个不容忽视的身份——我们是地球的子民。

如今，我已经19岁了，我看到了祖国的发展，我感到自豪。

然而，19岁的我也见证了环境的恶化，我为此担忧。

曾几何时，家后面的那条小河是鱼儿的乐园；

曾几何时，家附近的那片树林是小鸟的天堂；

曾几何时，有太多的东西是我们引以为豪的财富；有太多的笑声是我们生活的主旋律。

现在一切都在改变。

大人们似乎很难注意到，可是我们可以啊。

在家后的萧何里捉鱼是不可能再有的游戏了，因为那里满是垃圾。

在附近的树林中听小鸟歌唱的情景也只出现在梦中，因为树快砍光了。

那么所谓的财富呢，不过换来了更多的人民币，可是钱是会用光的，钱是可以从别处赚的。那么资源没了，我们怎么生存？

曾经的.笑声呢？被烦恼取而代之。原来人们也会后悔了。

记得从小学开始每个假期都会有社会时间活动，以前大家的态度都是为了完成任务，现在大家都改变了自己的想法，我们认为，我们是该为地球做些什么了，因为我们索取的太多，也太珍贵了。

当然身边也有像我们一样的好心人啊，他们会自发的种树，会自发的捞河里的垃圾。虽然他们做的或许不是很多，但是至少他们意识到了，不是吗？

世博，一个热门的话题，我们看到了如今的科技是这么的惊人，我们也看到了人们对环境和生态的重视。世博会过去，但是问题会一直存在。

换句话说，我们也应增强责任意识。总是有那么一些人认为，关我什么事啊，我只要不破坏就行了。可现实是问题已经存在了，我们要做的是解决问题，至少是改善吧！

那么朋友们，如果你和我一样，渴望绿色，，有所觉醒，请行动起来吧。地球母亲需要我们，真的

不要去在乎值不值得，因为付出的价值不是值与不值可以衡量的。

我们要做的就是让自己的价值得到扩大，扩大再扩大。

我们是叛逆的90后，那是偶尔。

我们是负责的90后，那是永远。

21世纪的地球会越来越好，因为我们渴望绿色。

篇14：我们渴望自由的作文

我们渴望自由的作文

自由，一个充满快乐，充满幸福的词，可对于我们这时代的孩子来说已是很陌生的。因为在我们的世界里只有满天飞的作业和到处奔波的培训班，我不禁质问自由是什么?

在我们的生活中，作业已经占满了我们的时间。我们必须加紧速度来对付作业，因为我们知道后面的一篇篇作文，一道道习题，一张张试卷还等着我们，连我们小孩子喜欢的跳舞、唱歌、弹琴、书法……都设了考级，到了中考还可以加分。就这样，父母们为了达到望子成龙、望女成凤的愿望，就利用双休日把我们送到各个培训班，本可以用它们来陶冶情操，放松心情，可却让我们渐渐厌恶起它们了。哎!我们似乎连喘气的机会都没有。什么时候才能让我们重拾自由呢?

听爸爸说，他们那时候虽然很贫穷，没有电视，却很自由，每天闲暇之余，还可以玩游戏，玩泥巴，练书法，画图画……还能下河游泳，捉泥鳅。这种生活，是我们梦寐以求的生活，可是做不到的。我们真是既羡慕又嫉妒。哎!上一代真像一只只散养的牛，是快乐的牛，令人羡慕。而我们这一代却像一只只被圈养的.羊，被关在栏里，没有自由，一切活动都得听从安排，我看现在散养的牛都变成了稀有动物了。

其实我们也只希望，在学校好好读书，有丰富的课余时间，让我们舒展一下身体，打篮球、观察昆虫，也有自己安排的时间娱乐，当然我们也可以让自己拥有一技之长，开开心心地度过短暂又美好的童年，我们也就心满意足了。

爸爸妈妈们，放心吧，放开你们的手。我们渴望自由，渴望我们自己的青春。让我们自己面对生活，让我们自己选择，让我们自己去闯吧!只有真正的放手，才能让我们成长得更快。

篇15：我们渴望的作文800字

白云渴望有蓝天的依托，小溪渴望回归大海的怀抱，小草渴望有大树的挺拔，小鸟渴望在蓝天自由的飞翔，鱼儿渴望在水里自由的游玩，马儿渴望在草原上弛聘，蝴蝶渴望在空中自由的飞舞……而我，渴望自由。

早上，天刚蒙蒙亮，就听见妈妈在我耳边喊我起床，我睁开眼睛看了一下手表，睡眼惺松，小声嘟嚷道：“妈妈，才5：30就让我起床，我瞌睡死了，能不能6：30再起来？”

“不能，你不知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，还有少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤学早，老来方悔读书迟吗？还不快起来读书！”

“好了！好了！妈，我知道了，我这就起来！你就别再吵啦！”

“你再抱怨一句试试！”这时妈妈的眼睛瞪得像一个铜铃，里面好像快要喷火似的。我见形势不妙，立刻起床，开始了我的晨读时光！此时的我多么渴望能自己自由支配时间啊！

接下来的一个上午我都在与魔鬼一样多的作业做着激烈的斗争，我拿着笔，像个印刷机一样，印完了英语印作文，印完了作文印阅读，唉！一刻喘息的机会作文wWw.ZuoWenWang.Net/也没有，此时的我头脑发涨、四肢无力！转眼到了中午吃饭的时间，我心里暗暗窃喜，心想：上午完成了全部作业，下午一定要大玩一场。可是妈妈一声令下，打断了我所有美好的幻想。她边收拾桌子边说：“孩子，英语磁带听了吗？数学公式背了吗？……”我感觉自己就像被妈妈抽打的陀螺一样，不停地旋转、再旋转……直到筋疲力尽，倒下为止！此时，我多么渴望去小区呼吸呼吸新鲜的空气，和小伙伴们自由的奔跑嬉戏！

到了晚上，我兴高采烈的换上运动鞋，刚要下楼去找小伙伴，妈妈一把拉住我说：“王远智，今天你的乒乓球的基本功练了吗？快去练！”此时已经晚上8点半了，我拿起球拍，一直拍呀打呀，练到10点，我熬的眼皮像有千斤重一样，向下边压来。我多么想大声叫喊，来发泄心中的郁闷啊！我多么渴望自己能像小鸟一样，飞出家的“牢笼”啊！

妈妈，我很渴望自由，求你给我一点自由的时间，让我和小朋友玩一玩，求你给我一点自由，让我观察观察小区假山里的鱼儿怎样游玩，看看蚂蚁怎么上树，蟋蟀怎样弹琴，求您了！

篇16：老师请别这样作文

老师，还记得吗？你的偏爱伤害了我们的心，你的不公平使我们的希望殆尽，你的言行使我们精神疲惫，老师，你就不能把你的爱分给我们这些差生一点吗？

老师，你还记得吗？每次找人回答问题你总是叫前面的同学，每次你总是与前面的同学有说有笑，每当那时，你知道吗，我们的心虽在夏日但早已成冰，虽是温暖但早已严寒，无数的情感折磨着我们！

老师，还记得吗？每当你那温暖而又冷酷的目光在每个同学身上扫来扫去时，我们的心里是多么的激动，但为什么仍然有的同学坐了一个月的冷板凳，为什么我们年少的心要经得起那么重的伤害？我们不想过早的知道人世间的恶与毒，我们不想过早尝试人间的伤与痛，但这一切竟然在此时此刻体现的淋漓尽致。

我真的你明白，差生与优秀生之间有什么矛盾吗？有什么直接联系吗？难道老师对差生与优秀生的爱总共只有100％吗？如果优秀生的爱为100％，那么差生必定没有了老师的关怀了吗？

谁不想成为优秀生？谁的心中没有梦？谁想永远坐在后边？可是，老师，如果你仍然将爱不分均匀，那么我们脆弱的心怎能复原，怎能有力气去开创自己的明天？难道你愿意在我们心中留下一片片的阴影吗？你愿意在我们蔚蓝的天空留下一丝丝花白吗？

成就未来虽说靠自己，但世界的影响就一点也没有吗？老师，我真诚的希望你别再这样，我们的心里冰冷而严寒，我们的心中充满了不满，我们的心中有解不开的锁。老师，你愿意进入我们的心灵吗？你愿意为我们打开希望的锁吗？

老师，请别这样，让祖国的花朵同时开出灿烂的花朵吧！

老师，请别这样，让明天的太阳同时散发出温暖的阳光吧！

老师，请别这样，让绿色的柳枝同时伸出新鲜的嫩芽吧！

篇17：老师请别这样作文

“给我一点信心，让我战胜内心的懦弱，给我一点勇气。”我要说。

还没有说话，我的心已经开始颤抖，话到了嘴边，却难以开口。“老师，请收回您那冷漠的眼神，给我一点爱的曙光，让我战胜内心的恐惧吧！”

还没有说话，我的心已经开始颤抖，来自黎明的曙光为何还不照到我的身上，为什么总是让乌云遮住我那跳动的心灵？

每次当我回答问题时，心早已颤抖，双腿早已麻木，难道这就是一个我及所有成绩差的同学的表现吗？

“老师，没有您的鼓励，我们会在大海中迷失方向，我会在大海中沉船，我会在生命的旅程中跌倒，我需要您在大海中为我掌舵，我需要您释放给我无穷的力量。”

这是一个学生内心的呼喊，这是一个学子内心的期盼。

“现在，我站在队伍的后头，同学的后头，可能我无任何理由，向您表态，但趣味掩盖不了我内心的呼喊和期盼，让我站在队伍的后面是暂时的，我会冲到前头，证明我自己。”

“老师，请不要用您那种冷漠的眼神看我，请不要用你那冰冷的面孔看我，我害怕，这样会使我更害怕。”

“老师，请点燃你自己，为我照亮前方的路。”

“老师，请给我一点温暖，就像小草只需要一点露水与阳光就会蓬勃起来。”

“老师，用您那双大手，把我推向彼岸。”

“其实，您的.一句话，可以改变一个学子的命运；其实，您的一个眼神，可以改变一个学子的前途。老师，请别这样，我们这些小草如同鲜花一样，同样需要一束阳光和一滴雨露，需要一个眼神，需要一句亲切的话语，我们会像鲜花一样绽放出美丽。”

“给我一点信心，让我战胜内心的怯懦，给我一点勇气，我要说，给我一个眼神，让我努力，给我一句话语，让我永不放弃。”

这是我们成绩差的学生内心的启盼，我们需要呀！

篇18：记这样一位老师作文

她，是千千万万人群中，最平凡不过的人。她，是无数发光放热的星火中，最不显眼的那颗。她，不仅是人类智慧的培养者，也是无数学子成长道路上的启明灯。她，就是老师，站在自己普通职业上造就奇迹、辉煌、高尚的老师。进入初中我就遇到了许多好老师，数学李老师就是其中让感恩的一位。

李老师是一个简朴而聪慧的人，为了工作，她把打扮的时间减到了最少。她黑而明亮的大眼睛上永远戴着一副黑框眼镜，看起来十分的简朴与平凡，但在课堂与生活中却另有其美。原本枯燥无味的数学课被老师的教学方式点的颇有风趣，每当遇到难题，同学们不是面面相觑，就是窃窃私语，老师总是把眼中期待的光芒传到了每位同学的眼睛，她用鼓励的眼神激励同学们的勇气：“不管对错，勇敢回答就是一种突破”。寂静的空气中有了一丝坚定的'气息，同学们的神情由疑惑变为坚定，就是这样，在老师的鼓励下，一个个同学发表自己独特的见解。不管对错老师都会露出微笑，让同学们相互取长补短，我们一起师生共进。她总是那么有耐心，认为学生自己的觉悟比苦口婆心反复讲解更有效。她更懂得欣赏学生，欣赏我们的优点，欣赏我们的进步。这时，我发现明媚的阳光透过玻璃窗，照在教室里，照在黑板上，照着老师的脸庞上。往日被工作学生作业以及家庭压力侵蚀的脸，在阳光的渲染下，显得格外明朗。

老师就是这样无私而高尚。在家里，在学校的傍晚，被一叠叠作业压着的李老师默默地判改着。她累么？累。但身为老师的她要尽职尽责地对每一位学生负责。我能想象的到，在傍晚的天空下，是月光给她陪伴；是作业，让她的时间匆匆流逝；是家庭孩子被她埋在心头。无论工作和家庭双重的压力让她多幺疲惫，她总是认真负责，为每一位学生着想，真心关爱她的八十几个学生。家中有再多的琐事都挡不住她对责任的追求，因为一个渴望知识的学子在等着她。老师就是这样无私与慷慨。

那次老师嗓子哑了，说话都很费劲，但她依然准时的出现在教室里；那次许多同学没有完成作业，她牺牲自己的宝贵时间来陪伴、督促；那次她的孩子重病住院，但为了学生们期末能有好的成绩，她毅然又回到课堂；那次我上课开了小差，没有认真听讲，当李老师不厌其烦再次为我讲解时，我羞愧满面，但老师的目光依然温暖，令我暗下决心一定好好学习，绝不辜负老师的期盼。

李老师，就是这样一个平凡的人在平凡的岗位上做着不平凡而伟大辉煌的事业。高尚无私的老师，是我们的朋友，家人。

十年树木，百年树人，插柳之恩，我终生难忘！

篇19：记这样一位老师作文

追忆往昔，我总以为小辈混迹于江湖少不得高人指点，而那行无影踪的仙人们或无畏，毕露锋芒，双眸熠熠发光；或隐逸，有着高人的城府与筹谋，看清世事沉浮，而我等应悉心遵从高人的教导和指点，方能习得浑身的功夫与武功……直到我遇见了人生中那个改变我命运的人。

我的导师，江湖人称“马大星”，每当提及于此，我脑海中那一帧帧隐逸的影视场景便浑然没了踪迹，他总把我的脑海塞得满满，杂念之余，便无暇顾及，为何得此名号？难道是因为纤细的身段散发着幽然的魅力似夜空中的明星？不，与其恰恰相反，他有着高大壮实的身材，圆圆的脑袋，坚实的手臂，另付一双“倒三角”形状的腿，走起路来阳刚间透着可爱，着实像极了动画作品中的动画形象“派大星”。于是，“马大星”的称呼一时间盛传开来。

出乎大家意料的是，他有着动画人物般的性子，阳光开朗，大大咧咧；却也有着不同的一面，他准备的每一次活动都让人受益匪浅……

他总是以朋友的身份，带我们换个角度发现别样的新世界，这个世界里有书本上得不来的知识，有一个年轻人对社会的感悟，有他为之奋斗过的青春……他总是笑着，脸颊上挂着深深的酒窝，里面仿佛住满了乐观和向上的能量……

他是一个乐于实践的“革命家”，致力于创建新的管理制度，龙币、龙市、龙商行体系的诞生让师生团体更上一层楼，既能把年级规划为社会的缩影，授予学生为人处世的能力，更让本就多彩的学习生活变得更加生动有趣了。一次次改变，一丝丝构想，从未漫出嘴角却无时不挂在心上。一旦想了，便必定要好好做下去，而导师班的小星们也首先成了实验的羊羔。

为了贯彻规划的实行，他在班会上凛然地宣布：“如若学生白自习未填写规划单将被开罚单，绝不纵容无规划意识的空想性学习”。说这话的时候，他脸上的笑容略微退去，圆圆的苹果肌平静下来，不再时不时地鼓起来。而我们却不以为然，——我们早就习以为常，依旧嬉皮笑脸地打趣“老师老师，这次打算坚持几天？哈哈……”

第二天，大多同学手上都多了些许白花花的罚单，走廊里处处传着的碎言细语，有暗自嘟囔的，有明目开骂的……他无所畏惧，从楼道中走过，步履坚定，步步生风。

从此后，有的同学不做规划、信马由缰的自习状态得到改变，自习课上，大家面前都是一张工工整整的规划表，专注又有秩序地埋头学习。

他的心思也总是牵挂在我们身上，晴空下不免时时有阵雨。考前，有人漫不经心，把篮球比赛提上日程；有人暗自紧张，失去了调节心情的能力……他看在眼里，记在心里，挨个与同学约谈，制定专属学习方案，滚滚的汗珠自脑门泛出，殊不知究竟是谁急在了心处？

他是我心中功绩盖世的英雄，是我身处迷烟处引路的白鸥……他，是我最亲爱的“马大星”。遇见他，是我的甚幸。

篇20：有这样一位老师作文

有这样一位老师作文

她从不拖课

拖课是我们学生最反感的一件事。这也是大部分老师的共性，但她却从不拖课，总是准时上课，准时下课。记得那次她正津津有味地给我们讲课，我们听得也很入神。突然“铃——”下课铃打了，她先眉头一褶，再向我们大家说：“下节课再继续讲，同学们下课！”我们大家都很喜欢她的课，即使不下课也没关系，但她依然很守则。这可不像那可敬的秦老师，为了可以拖课什么理由都能说得出口。她就是因为不拖课，赢得了师生之间的友谊，和同学之间变得更加和谐。

这是她的选择

“雨下得好大呀！怎么办呢，我没带雨衣呀！”王青焦急地说，可是我们中没有一个同路的`。她似乎看出了我们的心思，毅然选择把手中的雨衣叫给了王青，笑着说：“你先拿去用吧，我家里这不远。”其实我们都知道她家离这儿一点儿也不近。第二天，她给我们上课时气色并不是很好，年色泛白泛白的，讲课声也没有平日里那样得响亮。还是听别是老师说：“你们是她昨晚淋雨发烧了，学校本来批准她休息一天的，但他却选择了坚持来为你们上课。”她呀，您可知道，您为了我们这么劳累，我们会心疼的。

她慈母般的关爱

最近，学校在举行一个朗诵比赛，而我们班的那几位选手一心想为班争光，就拼命的练习，以至于稿子还没练熟，嗓子却给练坏了。她知道后，立即就让他们停止练习，很好休息。下午她就从药店买来了“金嗓子喉宝”分给了那几位同学，她欣慰的看着他们，摸了摸他们的头，恬恬地说：“为班争光是好事，但不能伤着自己的身体健康呀。”同学们点了点头，她会心的笑了。

她的幽默风趣

记得那天她正在给我们讲动词的第三人称单数。但在思考一道题的时候，突然说：“同学们，看，孙悟空来了，妖怪要变原形了。”我们听了个个东张西望，但连孙悟空的人影也没看见，便生气地瞪着她异口同声的说：“老师，你骗我们！”没想到她却笑了笑，指着黑板上的单词“does”说道：“这不就是孙悟空嘛。”惹得我们哄堂大笑，让我们的课堂变得更有趣了。

她还有很多很多优秀的地方，对工作的敬业，对学生的关爱等等……；她就是这样一位好老师，如果你是她的学生，相信你一定会喜欢上她的。她就是我们的班主任李老师。

篇21：这样的老师作文

当我们学完《一个这样的老师》这篇课文时，我便不由自主地想到我们的老师，想到关于她的事。我们的老师名叫颜大，掌握三大绝招，现在让我为你一一介绍。

第一招：火眼金睛。颜大的眼睛简直好得没法说，不仅能在上课时看到你的一举一动，还能认出我们班每个人的字，平时作业或课课练什么的，只要没写名字，找颜大，准行！我们对这招佩服得五体投地。

第二招：回马枪。如果你想在寝室里看漫画，简直比登天还难。比如说有一次，我带了一本漫画，想在寝室里看。晚上下课后，我一回到寝室，就直接躺在床上，捧起漫画，津津有味的看了起来。

正当我看得入神的时候，突然，颜大的声音在楼梯上响起，我赶紧把漫画塞到枕头底下，接着又若无其事的去洗漱。不一会儿，颜大就来到了我们的寝室，简单看了一下便走了。我见颜大以走，以为“危机”离去，又拿起漫画，看了一会儿，突然，一个声音说：“好不好看啊？”我的心一下子提到了嗓子眼儿，心中暗想：不好，是她！我艰难的转过身，发现手中的漫画已被夺走。颜大对我进行了一番教育后才走。从此，我再也不敢带漫画书了。

第三招：幽默。颜大十分幽默，时常都得我们哈哈大笑，即增进了我们之间的感情，又让我们在欢乐中思考，真是一举两得。

这就是我们的老师――颜大，一个这样的老师，想认识她吗？不好，颜大要来“揍”我了，地址是绵阳中学英才学校小学部六年级二班哦！

篇22：这样的老师作文

我见过和蔼可亲的老师，见过幽默风趣的老师，见过严谨受教的老师，却从没见过这样的老师——

我记得，第一次见到她，是在入学时。见到她那张仿佛不会笑的脸上，没有一点表情。此时，我对她的第一印象就是：一个不会笑的老师，肯定很吓人。

可在三年级的时候，这个老师竟然会是我们的语文老师。我惊呆了！

分班。我很害怕会留在这个不会笑的老师的班上，可我又害怕去隔壁班。也不知道为什么。

可现实偏偏不如你所愿。我被留在这个不会笑的老师班上，要当这个不会笑的老师的学生。

开学第一天，她给我们班上的学生来了个下马威。先是介绍她自己的名字，然后叫我们预习第一课。还要背诵整篇课文！全班吵吵闹闹的抗议声，但老师仿佛没有听见似的，仍做着自己的事情。在我心里，我默默的说了句：真冷血。

跟老师在一起半个学期。发现其实老师也不是不会笑，只是怕班级太乱，不好管，大人们都说这样好，老师严肃点，学生会怕。

半个学期连我们自己都没有想到，我们习惯了老师的表情，习惯了老师布置比山还高的作业。如果在半个学期以前，打死我们也不会信我们的语文成绩现在出奇的好了。

说了那么多。你们想知道我说的是哪个老师吗？我告诉你把，其实她是我们最亲爱的严老师。不过，可惜了，老师调走了。希望那里的学生好好对待老师，也能像我们一样，习惯老师的一切。其实老师真的很好的！

篇23：这样的老师作文

我有很多喜欢的老师，他们各自有各自的优点，这些优点能帮助我们学习和成长，所以我才喜欢他们的。

但是要说起我想象中的老师嘛，大多都是温柔又幽默，而且亲和力比较强，又不失一丝严肃的老师。

那我就来仔细的讲讲我心中的老师吧。

首先，我期望中的老师要具有很强的亲和力，只要讲一节课就让我们沉入其中，无法自拔，简直比回家玩儿游戏还要有趣！这个优点是我参考我们科学老师的。

然后就是这个老师不能特别的温柔，其实一些新来的老师上过我们班的课都知道，我们班也不是“好惹的”，虽然有时候也是有几个同学在认真听讲，但是还是有小部分同学在上课时大吵大闹，不遵守课堂规矩，我希望这个老师能有一丝的严厉，但又不能太严厉，这样我们不会喜欢他，而是害怕他。这个的优点是我。从我们的数学老师上参考的。

这就是我提的条件，但是，老师们不必这样做，因为我觉得，每个老师都很优秀，都有自己的优点，上课时也有自己的风格，所以说，不管你们是什么样子的，你们都是我们心中最好的`老师。

篇24：这样的老师作文

王老师年近六十了，却每天都像个孩子，临毕业了突然想说说他，他是我遇见过的最好的老师。说实在的，王老师确实没“好地方”，在我看来，肯是对我太信任了，每次的作业有错误，他竟都视而不见，还好我能改正，要不然，呵呵，他可就真“没得说”了。

王老师年近六十了，却每天都像个孩子，临毕业了突然想说说他，他是我遇见过的最好的老师。说实在的，王老师确实没“好地方”，在我看来，肯是对我太信任了，每次的作业有错误，他竟都视而不见，还好我能改正，要不然，呵呵，他可就真“没得说”了。好了言归正传，聊聊我的王老师吧！说相貌，王老师特平凡，人群中，他可辨别的，唯有那挺立的将军肚，苍老的脸上写满了曾经的辛苦，身上你永远只能看到那么几件翻来翻去褪色的衣服，意见泛着岁月的红夹克，“这件衣服我穿了五年了，你看，我还能再传五年，”老师笑侃他的衣服的，还记得有一天，我惊奇地王老师终于穿了一条以前穿过的裤子，批作业时，我风趣地说“老师终于买兴裤子了！“老师皱着眉头，起身摆摆裤腿，“王老师还买不起，啊，指望着你以后给我买”她又坐下，“这丫是我弟弟的，昨天下乡，看他说要扔了，我说你给我吧，喏，还有点新，我还能传五年”王老师就那么穷吗？，堂堂一校之长，哪能穷及至此呢？

王老师还有许多经典语录，遗憾的是，学生惭愧，竟记起，唯一记住的“做不了君子，但做小人”。

篇25：这样的老师作文

幽默的老师谁都喜欢，严格的老师谁都畏惧，但二者兼有的老师，会是什么样呢？一起跟我来走近五年级时教我们英语的万老师吧！

万老师一上任，就格外“偏爱”学习差的同学，经常督促他们背书、默写、做练习。谁要是在已讲过的题目上出错，那他就要倒霉啰，万老师必定请他吃“吃大餐”，“吃”不完不许回家。因此，班内的许多同学都怕她，上课认认真真，坐姿端端正正，作业也按时完成。

默写，学习差的同学闻言定会“头大”，由于经常偷懒，别说默了，就是背也背不出几个。为了逃避“大餐”，大家作弊的方法五花八门、层出不穷：有人将不会的单词写在桌上，默写时小抄一下；有人将单词写在纸上，贴到尺子后面；还有人在默写时探头探脑、东张西望，抄袭别人的劳动成果。面对同学们的这些“阴招”，万老师想了个绝妙的办法，即默写时全体向后转180度，一起在别人的桌子上默，将作弊现象一网打尽。可是有些同学劣性不改，还是变着法子抄袭。万老师见了，微微一笑：“有些同学希望有猫头鹰的脖子。”“为什么？”同学们不解。“因为猫头鹰的脖子能转360度。有的话好抄袭呗！对不对？”话音刚落，大家已笑成一团，抄袭的同学也惭愧地低下了头。笑声过后，老师又补充了一句：“对了，好要有一双老鹰的眼睛。老鹰可以看见很远地方的东西。这样解决了近视的问题。”同学们又哄堂大笑，老师也跟着笑了起来……

幽默、严格的老师就是这样精彩！

篇26：这样的老师作文

刚开学，老师就问我过年得了多少压岁钱，说话时还显出一副神秘的样子。我满不在乎地说：“50元。”于是，老师伸出手说：“老师有急事，把压岁钱借给我，明天就还给你。你如果不放心，咱们可以打张借条。”

听了老师的话，我丈二和尚摸不着头脑。没办法，虽然脑中有无数个问号，但也只好按照老师的话去做。

我拿起笔，认真地写了一张借条：年月日，老师向我借了50元钱。最后，我还一本正经地签上自己的名字，按上了手印。心想，这回我可得在老师面前露一手！

第二天，我好奇地拿着借条去找老师要钱。可老师却不紧不慢地说：“借条给我看看。”我急忙递上借条。老师看了看，“郑重其事”地说：“借条上没有写还款日期，我可以今天还，也可以以后还。借款人姓名也没有写清，你只写了个老师，可以是数学老师，也可以是自然老师、英语老师……谁知道是哪位老师借了你的钱？你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。

我恍然大悟：原来老师又使出了教我们写应用文的“法宝”，下次绝不能再上当了！

篇27：这样的老师作文

在岁月的长河里，有一位老师一直在扮演启蒙者的角色，是谁呢？她就是王蓓老师。王老师，只是千千万万人民教师中的一员，并没有什么值得炫耀的伟大事迹，但是，她那种独特的平凡，造成了她的崇高，教人敬重。

王老师留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上镶着一双炯炯有神，的的眼睛，仿佛能看看出我们同学的内心世界。她是在四年级教我们英语的。她带我们四一班和四二班两个班，而且她那是还是四二班的班主任，因此，王老师很忙，几乎没什么休息的时间，但是，王老师依然很负责，每一节课，她谁都会利用好每一分钟，要是上课有小小的错误，她总会腾出空余时间去钻研。因此，在四年级，我们一班和二班的英语成绩都还不错。

但最让我佩服的，还是她对待学生的耐心。有一次，我们在英语测试，一节课过去了，测试时间到了，老师要收卷了，但是，有一位同学没写完，老师不仅没骂他，也没有催他，而是对他说，没写完没关系，我等你。最后，王老师一直等到了上课，那位同学才写完，老师只是跟他说他说，下次要快点写完。王老师一句话也没有怪他的意思，然后就回办公室了。

王老师是在我印象中最深的，她那对学生的负责和耐心真让我佩服。