小电扇作文
“奇思妙想李歪歪”通过精心收集，向本站投稿了22篇小电扇作文，下面小编给大家整理后的小电扇作文，供大家阅读参考。
篇1：小电扇小学作文
夏天，我们这个地区闷热，但空调也舍不得开，家里只有两台风扇，一台大的.，一台小的，我爸爸和妈妈各霸一“扇”，而我呢，只好摇扇子，但有的时候“起义”成功，妈妈让我扇一会儿。
呵！
这个小风扇小巧玲珑，典型的“张灯嘴”，这个小风扇的造型好似一瓶雪碧，打开盖子一股芳香扑鼻而来，过了几秒钟，只听“啪”的一声，鹅黄色的扇叶就打开了。
我打开开关，一股凉风吹过，凉爽的感觉又一次“光临”，沁人心脾。我心里美滋滋的，而且，那芳香又扑鼻而来，我拿起风扇，把我每一寸“土地”都扇了一遍，真是心旷神怡，令我爱不释手。
我的这个小风扇很小，走哪里，扇哪里，无论是在公交车上，还是在火车上，玩的时候都可以扇，这风扇的高只有10公分，直径不到1公分，体积很小，无论到哪里，把这个一放兜里就行了。
啊，这个风扇体积小，味道也很香，还能给我带来阵阵凉爽，这小风扇真招人喜爱啊！
篇2：小电扇作文300字
小电扇作文300字
记得我十岁的时候，妈妈给我买了一个儿童玩具——小电扇。它比真的电扇小了许多。我很喜欢它，一直小心地保存着。每当夏天来临时，只要按下开关，它就会给我送来一阵凉丝丝的清风。
这台小电扇是塑料做的。圆圆的风罩里有三片黄色的风叶，中间有个粉红色的转轴，风罩是天蓝色的。风叶一转起来，可真像五彩的棒棒糖，好看极了。
电扇的机头和机身是黄色的。机身上面画着一朵美丽的玫瑰花，周围由四角星围着。机头里面有一个小型电动机，通电以后，小电扇就会发出“沙沙”的'声音，风叶也跟着转了起来。
小电扇的底座是粉色的。底座上还有一个红色的小灯泡，旁边并排着两个电钮：一个是电源开关，另一个是开灯的开关。小电扇的底座有一个暗门，这里就是电池的家，全靠它，小电扇才能好好工作。
“呼呼……”小电扇又在为我工作了。一阵清凉的风从我脸上吹过，我觉得非常凉爽。小电扇虽小，但是它的作用可还真不小喔。我喜欢我的这台小电扇。
篇3：制作小电扇作文
制作小电扇作文
制作小电扇浙省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 范梅晨 星期天，我一个人在家。那天正好天气比较热。我想今天天气这么热，我不如自己动手做一把小型电风扇来玩玩，反正常识课上也教过有关电路的知识，还让我们自己动手实践了。
想到这里，我找来了一些工具和材料：一根电线，一只小马达，一些塑料片，胶水……我先动手制作电风扇的叶子。我依照台扇的叶子在塑料片上画好了轮廓，然后用剪刀依着外线剪了下来，再倒了一些热水放在一只大盆子里，然后，我把剪下来的`塑料风扇的叶子放在热水中。浸泡了一会儿，我拿起塑料片轻轻扭动，过了一会儿，等塑料片冷却后，我才放手。这样一片扇叶做好了。接着我又把另外的三片叶片照样扭成了同样的形状。电风扇上只有三片叶子，我准备了四片，一片是备用的。然后，我在叶片上钻了洞。好了，现在扇叶做好了。
接着，我把电线用胶水贴在一张硬板纸上，一节电池正极向上，一节负极向上，将底部靠在电线上。我再将马达的钢片靠在正极上，用电线将马达的负极与电池的负极连在一起。刚刚连接起来，马达就转了起来。可是，没过多久，扇叶就停了下来，我以为是某一个地方出了错误，便重新组装了一次。可还是不行。看着自己的风扇不能够转动，我心里焦急万分。怎么办？正在我思考的时候一道灵光闪过我的脑海，一个直觉告诉我，那是电池没有电了，不是我安装上面出了什么问题。
果真，我换了两节新电池，马达就又开始转动起来。然后，我断开电源，在小马达上装上自己制作的扇叶。好了，现在一台小电风扇做成了。我接通电源，小电扇就转了起来。它送给我连续不断的凉风。这时，我觉得这小电风扇扇出来的风真是世界上最好的东西了。不管是谁，想来和我换这一台小电风扇。我都不会同意的。
指导教师：冯永康
篇4：我的小电扇作文
我的小电扇作文
我八岁的时候，妈妈带我到桂林的步行街去买儿童玩具――电风扇。它跟真的电风扇一模一样，能扇风会摇头，只是比真的电风扇小了许多。它跟着我已经有一年多了，我一直小心地保存着，夏天，我只要把电扭一按，它马上就给我送来了一阵阵清凉的风。这是一个塑料做的`新型电扇。圆圆的扇罩里，有一片黄色的扇叶连接在中间蓝色的转轴上。扇罩上有黄色的纹，扇叶转的时候，黄色、蓝色的线圈一起飞舞，好看极了！
小电扇的机身、机头都是黄色的，有时候我看到爸爸一头是汗，我就给爸爸电风扇，爸爸说：“这小电扇的作用还真是不小呀！”
我的小电扇作文200字篇5：电扇**
体育课刚结束，同学们个个满头大汗地走进教室。八百米长跑让大家累得够呛，只见小刚一个箭步跑到墙角开起了电扇。顿时，四个电扇吹来的阵阵凉风让大家一下子全身舒畅多了。
刚吹了没一会，班长就悄悄地上前关了。这时，同学们一下子把目光全投到了她的身上。“这么热，有电扇不吹，你傻啊！”调皮蛋小立再也坐不住了，嘴里一边念叨着一边走上前去把电扇一股脑地全开了出来。“刚才大家已吹了一会了，只要心静下来，不会太热了。我们不是都在提倡低碳校园吗？心动不如行动，这就是考验我们的时候了。”宣传委员小娜站了出来，她到哪总是说得头头是道，让大家心服口服，这时原来有点想法的同学不再吱声了。但也有人冷不丁地爆出一句：“那么电扇装在那不成了聋子的耳朵吗？节约能源也应该看情况的嘛！”“不是不给大家吹，而是我觉得凉爽了一会，大家都不热了，再开着就是浪费！”班长一边解释一边又伸手把电扇关掉了。有的同学也不再参与争论了，而是默不作声地拿出垫板轻轻地扇了起来。
正在这时，老师走进了教室，当他了解到刚才的情况后，忍不住笑了：“同学们从小事做起节约资源，维护低碳校园的意识是好的，但我觉得节约资源并不代表不用任何资源。如果那样的话，我们的社会不是要倒退了吗？”刚才抢着要开电扇的同学得意了起来，显然他觉得老师是站在他这一边的。
“如果大家都觉得凉爽了，再让电扇开着，这就在浪费了，你们说呢？”大家都会心地笑了。“老师，可是当时我们有的人说不热了，有的人还觉得热，那么怎么办呢？”有人还想刨根问底，以便把刚才的问题彻底解决。“那就让电扇一半开，一半关嘛！”老师诙谐地跟同学们开起了玩笑。接着老师又语重心长地说道：“其实要做到低碳校园，我们可以从很多不起眼的小事做起，比如节约一张纸、不浪费一滴水，这都是小行动起大作用哦。刚才大家运动后很热，开电扇吹吹是正常的，不是浪费，这也是提高我们学生生活质量的一个方面嘛！不过，刚出汗就开太大的风会让人着凉的。”
听了老师的话，大家的心里一下子亮堂起来了，原来低碳校园不是大家想的不用资源，而是把资源用在刀口上。
渐渐地，大家发现身边的很多现象都在发生着变化：教室里讲台上无人认领的文具少了，垃圾桶里的废纸少了，从净水桶取水时没人再装得很满了，也没有人将喝不完的水再倒掉了，洗手时水笼头的水也不再飞水四溅了。
低碳，让我们的校园越变越美了！
篇6：电扇说明文
电机风扇是一种具有风扇毂和叶片的电机，沿风扇毂外圆周并有均匀分布的槽，叶片插在槽中，经焊接、粘接等永久性联接方法使叶片与风扇毂成为一体。电机风扇的整体平衡性好，可节省调整平衡所需工时，重量比螺栓联接式风扇减轻30%以上。采用本实用新型的电机运行时的振动和噪声均有所降低。尽管电机风扇有很高的可靠性，但它仍然是机械器件，在长时间使用时，其速度可能会下降甚至停转，所以最好对风扇的运行状态进行实时监测，便于及时发现问题。利用报警传感器可在风扇速度低于某个门限值时给出报警信号，而速度信号输出则可实现风扇速度的实时监控。从风扇电路输出的报警信号有“高电平”和“低电平”两种状态，两种电平所代表的意义一般按照正逻辑体制，高电平表示“故障”，“低电平”表示“正常”。
从风扇电路输出的转速信号通常为脉冲形式，每个波头表示风扇转过一圈，这样的信号可直接通过数据总线提供给主机进行显示。某些风扇输出的转速信号并不是风扇的真实转速，而是转速的倍数，譬如每转一圈产生2个、4个或6个脉冲，必须经过处理才能形成反映风扇的真实转速信号。
篇7：电扇说明文
无叶风扇也叫空气增倍机，它能产生自然持续的凉风，因无叶片，不会覆盖尘土或伤到儿童插进的手指。更奇妙的是其造型奇特，外表既流线又清爽。灵感源于空气叶片干手器。干手器的原理是迫使空气经过一个小口“刷”干手上的水，空气增倍机是让空气从一个1.3毫米宽、绕着圆环转动的切口里吹出来。因空气是被强制从这一圆圈里吹出来的，通过的空气量可增到15倍，时速可最高增至35公里/小时。
无叶风扇于20xx年10月12日在英国首度推出。20xx年2月在香港推出第二代。无叶风扇可分为台式无叶风扇和吊式无叶风扇(无叶吊扇灯)。无叶风扇的灵感源于空气叶片干手器。空气叶片干手器的原理是迫使空气经过一个小口来“吹”干手上的水，空气增倍器是让空气从一个1.0毫米宽、绕着圆环放大器转动的切口里吹出来。由于空气是被强制从这一圆圈里吹出来的，通过的空气量可增原先的15倍，它的时速可达到35公里。空气增倍器的空气流动比普通风扇产生的风更平稳。它产生的空气量相当于市场上性能最好的风扇。因为没有风扇片来‘切割’空气，使用者不会感到阶段性冲击和波浪形刺激。它通过持续的空气流让你感觉更加自然的凉爽
篇8：电扇说明文
散热风扇，英文名：Cooling fans 。散热风扇的技术和性能方面已经完全达到了成熟的阶段，并不断有新技术出现。风扇规格尺寸从8mm到280mm，电压有5V，12V，24V，48V，110V，220V，380V，外形有方形，圆形，橄榄形等。散热风扇的工作原理是按能量转化来实现的，即：电能→电磁能→机械能→动能。其电路原理一般分为多种形式，采用的`电路不同，风扇的性能就会有差异。轴流风扇
轴流风扇的叶片推动空气以与轴相同的方向流动。轴流风扇的叶轮和螺旋桨有点类似，它在工作时，绝大部分气流的流向与轴平行，换句话说就是沿轴线方向。轴流风扇当入口气流是0静压的自由空气时，其功耗最低，当运转时会随着气流反压力的上升功耗也会增加。轴流风扇通常装在电气设备的机柜上，有时也整合在电机上，由于轴流风扇结构紧凑，可以节省很多空间，同时安装方便，因此得到广泛的应用。
其特点：较高的流率，中等风压离心风扇工作时，叶片推动空气以与轴相垂直的方向(即径向)流动，进气是沿轴线方向，而出气却垂直于轴线方向。大多数情况下，使用轴流风扇就可以达到冷却效果，然而，有时候如果需要气流旋转90度排出或者需要较大的风压时，就必须选用离心风扇。风机严格而言，也属于离心风扇。
其特点：有限流率，高风压
篇9：电扇说明文
风扇，指热天借以生风取凉的用具。电风扇，是用电驱动产生气流的装置，内配置的扇子通电后来进行转动化成自然风来达到乘凉的效果。
转子：由磁铁、扇叶及轴组成;定子：有硅钢片、线圈及轴承组成;控制电路：由IC感应磁铁N . S .极经由电路控制其线圈导通而产生内部激磁使转子旋转。
类型：轴流风扇、直流风扇。
选择：总体散热需求Q=Cp m A T = D Cp CFM △ T
主要由四部分组成
转子：由磁铁、扇叶及轴组成;
定子：由硅钢片、线轴及轴承组成;
控制电路：由IC感应磁铁;S.极经由电路控制其线圈导通而产生内部激磁使转子旋转。
篇10：电扇说明文
电风扇简称电扇，也称为风扇、扇风机，是一种利用电动机驱动扇叶旋转，来达到使空气加速流通的家用电器，主要用于清凉解暑和流通空气。广泛用于家庭、教室，办公室、商店、医院和宾馆等场所。
风扇主要由扇头、叶片、网罩和控制装置等部件组成。扇头包括电动机、前后端盖和摇头送风机构等。电风扇的主要部件是：交流电动机。其工作原理是：通电线圈在磁场中受力而转动。电能转化为机械能，同时由于线圈电阻，因此不可避免的有一部分电能要转化为热能。
常见的家用电扇本质上属于轴流风机，即风的流向平行于扇叶的旋转轴。
机械风扇起源于1830年，一个叫詹姆斯·拜伦的美国人从钟表的结构中受到启发，发明了一种可以固定在天花板上，用发条驱动的机械风扇。这种风扇转动扇叶带来的徐徐凉风使人感到凉爽，但得爬上梯子去上发条，很麻烦。
1872年，一个叫约瑟夫的法国人又研制出一种靠发条涡轮启动，用齿轮链条装置传动的机械风扇，这个风扇比拜伦发明的机械风扇精致多了，使用也方便一些。
1880年，美国人舒乐首次将叶片直接装在电动机上，再接上电源，叶片飞速转动，阵阵凉风扑面而来，这就是世界上第一台电风扇。
篇11：电扇说明文
大家好，我现在是一名“小小推销员”，接下来我要推销的东西是电扇。
我的身高是1。5米，体重缺乏10公斤。我的头还戴着一个蜘蛛网似的浅蓝色的铁丝网罩，正前方的正中心还贴着一个商标。网罩里那三个绿色的风叶片，跑起来就像三个不知疲倦的小孩在里面转圈圈。我的身体是方形的，在黄绿相间的前胸上有五个按钮，分别是“灯控”，“强风”，“中风”，“弱风”和“中止”，别的还有一个旋转按钮，那是一个定时器。别看我只要一条腿和一个圆盘似的脚，但是我站有站姿，走有走姿，你知道我为什么能够走吗，那是由于我的圆盘下面还有四个小轮子。哦，差点忘记了，我的背面还有一根又细又长的黑色尾巴，你可别小看这根尾巴，没有了它，我就无法工作了。你看，我是不是既精巧漂亮，又节能有用的呀！在酷热的夏天里，我来到了一个又一个的大众家里，一户又一户的人家里，它们全家见到我，笑的合不拢嘴，特别是主人家里的小孩，更是吃饭的时分，他们都要靠着我，你看，我多有魅力呀！
篇12：关电扇
关电扇
一位金发女郎参加了飞行训练班,当天她就闹着要驾机飞行.学校里只有一架直升机闲着,教练只能教她试着驾驶直升机,用无线电和地面保持联络.
作 者：王科文 作者单位： 刊 名：文苑 英文刊名：WENYUAN 年，卷(期)： “”(21) 分类号： 关键词：篇13：电扇作文400字
今天下午，我们第三小组扫完地，关好门窗。正准备回家时，我们感到有一阵阵凉风吹过。好冷啊！我不由得打了一个寒颤。这时，头顶上还隐隐约约传来“呼呼呼”地响声。
一旁的妈妈用手指了指电扇，示意我朝那边看。我一瞧，电风扇的电机正在那里高速地运转。我急忙奔向旋钮，转了一下。刹那间，左边的电扇嘎然而止了。可糟糕的事还在后头，相邻的电扇却又快速地旋转起来。
我的心“咚咚咚”地跳着，就像十五只吊桶-----七上八下。正在这紧要关头，在我身旁思索着的林建开口了：“我来吧。”只见他飞快地转动旋钮，可电扇哪里肯听他的，还是继续播放着自己的“独奏”。我细细一看，林建的额头上渗出了细小的汗珠。
就在这时，一直没有说话的“旁观者”王银雪终于开口了：“看我的吧。”我们都用期待的目光看着她。只见她时而转动旋钮，时而观察着电风扇，好像在期盼着电风扇赶快停下来。只听“哗”的一声 ，所有的电扇都停了下来。“成功了！”我们都兴奋地叫道。
最后，我们带着喜悦地心情回了家。
篇14：电扇作文600字
前几天，我家里买了一台空调——
空调被抬进屋后，奶奶站在空调前，不禁感叹道:“这社会发展可真快！”说完，奶奶还是不是地盯着空调看。奶奶这句话，被站在一旁的我听见了，我连忙将奶奶带到沙发上，坐下。我问：“奶奶，您为什么这么说呢？”“当时啊，我们可没有空调这么先进的东西。”奶奶笑着，颇有感慨地回答道。“那您夏天用什么来扇风呀？”我有些疑惑。“我们小时候，用的是蒲扇，它是有蒲叶做成的……欣，你见过的！我床底下还有一个呢！”“哦，我知道了，扇面是圆形，下方有一个把手。”我插嘴道。“还有一种扇子是由家鹅的羽毛制成的，先将天鹅的毛拔下来，再加工，就成了一种扇子。”奶奶慢条斯理地讲述着。
“那您晚上不热吗？”我打破砂锅问到底。奶奶笑着回答道：“当然热啦！那时候，我的妈妈就拿着扇子帮我扇风，一直到我睡着后，才离开我屋里……”“哦！原来当时这么苦呀。”我感叹道。“那后来呢？”我继续追问。“后来呀，我长大了，结婚生下了你爸爸。逐渐，你爸爸长大了，条件也好了，村村通了电，有了电风扇。有了电风扇后，夏天就好多了……再后来，家里条件越来越好了，就有了客厅的空调；现在更好了，我屋里都安上了空调！”奶奶越说越高兴，越说越带劲。
今天，从与奶奶的谈话中，我知道了很多，知道了在不同时代的夏天，家人驱热经历了从扇子到电风扇，再到空调的演变，从中感受到了时代的'发展变化之大，也体会到了现在生活的幸福如意，我为生活在新时代而自豪，为祖国时代的发展而自豪！
篇15：电扇作文600字
星期天，我一个人在家。那天正好天气比较热。我想今天天气这么热，我不如自己动手做一把小型电风扇来玩玩，反正常识课上也教过有关电路的知识，还让我们自己动手实践了。
想到这里，我找来了一些工具和材料：一根电线，一只小马达，一些塑料片，胶水……我先动手制作电风扇的叶子。我依照台扇的叶子在塑料片上画好了轮廓，然后用剪刀依着外线剪了下来，再倒了一些热水放在一只大盆子里，然后，我把剪下来的塑料风扇的叶子放在热水中。浸泡了一会儿，我拿起塑料片轻轻扭动，过了一会儿，等塑料片冷却后，我才放手。这样一片扇叶做好了。接着我又把另外的三片叶片照样扭成了同样的形状。电风扇上只有三片叶子，我准备了四片，一片是备用的。然后，我在叶片上钻了洞。好了，现在扇叶做好了。
接着，我把电线用胶水贴在一张硬板纸上，一节电池正极向上，一节负极向上，将底部靠在电线上。我再将马达的钢片靠在正极上，用电线将马达的负极与电池的负极连在一起。刚刚连接起来，马达就转了起来。可是，没过多久，扇叶就停了下来，我以为是某一个地方出了错误，便重新组装了一次。可还是不行。看着自己的风扇不能够转动，我心里焦急万分。怎么办？正在我思考的时候一道灵光闪过我的脑海，一个直觉告诉我，那是电池没有电了，不是我安装上面出了什么问题。
果真，我换了两节新电池，马达就又开始转动起来。然后，我断开电源，在小马达上装上自己制作的扇叶。好了，现在一台小电风扇做成了。我接通电源，小电扇就转了起来。它送给我连续不断的凉风。这时，我觉得这小电风扇扇出来的风真是世界上最好的东西了。不管是谁，想来和我换这一台小电风扇。我都不会同意的。
篇16：电扇作文600字
我是一个教室上方的电风扇，多年来与同学们朝夕相处，常俯视全班，班内66人的名字我都能倒背如流。
那是星期五第四节音乐课上，我听着教室里响起了嘈杂的曲子，自己在不知不觉间就开始了自转。忽然看见教室北面，卫丰恺与他的同桌做贼般偷偷摸摸的身影，似乎正在策划着什么惊天动地的“大阴谋”。只见他快速扭过身去，貌似向身后的同学借什么东西。
当他转回身时，忽地拿起他的那只大型“判官笔”在一张英语本纸上认真地写着什么，然后将其重重折叠，拿过来与同桌共同仔细审视，卫丰恺他们在最后一步确认无误后偷偷叫来值日生贾超，让他亲手将那一个小纸块交给李松霖。
纸块被交到了李松霖手里，我也终于可以看见上面的字了。我淡定地观望着，默默看着他一次次展开本纸，又一次次的看着那上面写着的字。
这张纸完全被展开了，上面写着几行楷书大字：恭喜你，浪费了一分钟时间，被我愚弄了，哈哈……我不以为然，像这种玩笑在五七班这个大家庭里早已屡见不鲜，这种玩笑只能算得上是小儿科的了。
这时我看到了李松霖愤怒的目光。我来了个“脑筋急转弯”，明白了那是因为时间被白白浪费而产生的愤怒。一分钟可以将一个难题解决，一分钟也可以背好几个单词，一分钟还可以将一篇短文读完……，所以正是上面的“一分钟”三个大字，让李松霖愤怒万分。常言道：“时间就是金钱，浪费时间就是残害生命。”我终于知道了一个玩笑，可以让两人的友谊刹时灰飞烟灭。
是的，玩笑绝对不能过火，否则你可能会失去珍贵的好朋友。
篇17：电扇作文600字
提到爷爷到家肯定想爷爷对“我”多好呀！什么都迁就“我”你们肯定想我也是吧！哪有爷爷对子女们不好呢？哈哈！你们想反喽！
一为电扇而战
上个星期天天气大大的好，老妈一早就带我出去了。晚上回来时太热了，妈妈叫我把电扇打开凉快凉快。这时迟那时快，爷爷以讯雷不及掩耳之势冲了出来，以最快的速度关了电扇。我好不生气的对爷爷说：“干嘛呀！那么热。”这时我才发现爷爷居然穿着一条大棉裤，看着看着，眼前一片星星。我跑过去把电扇开开，爷爷跑过去关掉。“我开”“我关”“我再开”“我再关”我们打了一下午的持久战。
就这样一会开一会关，电扇被我们搞坏了。可怜的电扇呀！
二为被而战
那天晚上热的要命，我穿着短袖、短裤睡觉。爷爷跑来了说：“你冷不冷呀！”我说：“冷什么冷，”我已猜到爷爷要干嘛了。这是，我赶紧把被子往床下推，过了一会爷爷走了，我才松了口气。可没过一会，爷爷又来了，我想完蛋了这回，果真不出所料，爷爷对我说：“被子来，”我骗爷爷说：“老妈拿去洗了。”爷爷不信到处找，唉！最后还是没逃出爷爷的眼睛。“被子呀被子呀！不只到你又会咋样啦。”爷爷给我盖上了，他一走我就把被子蹬了，爷爷又来了，他看我把被子蹬了就问我：“怎么不盖好呀！我说：“太热拉！”爷爷又给我盖好了，我又蹬了。“我盖”“我蹬”“我再盖”“我在蹬”就这样我爷俩玩起了拔河。最后被子被我们扯烂了。被子呀被子你的命咋就这么苦呀！
电扇呀被子，你们怎么会落到我们爷俩手上呀！
篇18：电扇作文600字
炎热的夏季，打开风扇，清风拂面，好凉快啊！电风扇从诞生到现在已有上百年历史，是最早的家电之一。你想过在炎热的夏天，制作一个遥控电风扇吗？今天我们就一起做一个红外线遥控电风扇来凉快一下吧！
电风扇是由于电机在高速转动时，使风叶推动空气加快流通，形成强风。老师先教我们怎样制作它，首先用一块长方形的木板做一个底座，接着拿两个扁扁的圆木头用白乳胶分别粘贴在一根又长又圆的木棒两端，其中的一端粘贴在底座的一端，支架就做好了。然后开始做电机部分，拿一个电池盒再拿出一个二极管和三极管连在一起固定在一个小零件上，电池盒上红色导线连着二极管，黑色导线连着接收管。再把电机卡在机座上，把电池盒粘在底座上，安装上红外线发射管，最后在长木棒最顶端的马达上按上扇叶，一架小风扇就诞生了。赶紧把它放在太阳底下吧！在太阳光红外线的照射下风扇马上就能转起来了。
经过老师的允许，我们迫不及待地跑到阳台上，可外面是阴天，没太阳光的红外线照射，电扇算是转不起来了，真令人失望啊！老师赶忙说：“红外线遥控电扇由发射红外线管和接受管组成，当红外线发射管对准接收器时，开关接通，电扇就转起来。太阳光和白炽灯都含有较强的红外线，当太阳对着白炽灯时，也同样能转起来。如果在没光的情况下这里有一个红外线遥控器，对准接收管也能转起来。”这时老师把白炽灯打开，我们一窝蜂似地跑到灯下把电扇摆放在那里，一个个小风扇“嗖嗖”的都转了起来，同学们都激动极了，又蹦又跳的，“哇”成功了，那兴奋劲，好像自己现在就是真的发明家了。
篇19： 电扇作文300字
我有一台小电扇，是爸爸送给我的生日礼物。说是玩具，可跟真的电扇一模一样，能扇风，会摇头，只是比真的电扇小了许多。
它穿着橘红色的“衣服”，长着一个会转动的“大脑袋”，“肚子”上还有一个大按钮。圆圆的扇罩里，有七片像花瓣一样的扇叶连接在中间的转轨上，扇罩上有一条一条的直线条纹，扇叶转动的时候，里面的花瓣连成一片，好看极了！
小电扇是装电池的，可以随身携带。平时，我总是把它放在我的`书桌上。它静静地立在上面，真像一朵橘红色的小花。每当我运动完满头大汗的时候，便会扭动它“肚子”上的旋钮。这时，它就会拼命地转起来，并扭转“脑袋”，一会儿吹到那边，一会吹到这边，给我送来阵阵凉风。这时，我会微微闭上双眼，尽情地享受它给我带来的凉爽。
我喜欢我的小电风扇！它能吹走我的汗水，给我阵阵清凉。
篇20：电扇作文300字
一个炎热的下午，电扇在呼呼的吹着，主人坐在沙发看报纸，慢慢地就睡着了，而且睡得很香甜。
蒲扇就放在一个角落里睡大觉，电扇看着落满灰尘的蒲扇，洋洋得意地对蒲扇说：“你已经没用了，快滚到垃圾桶里去吧！”蒲扇对骄傲的电扇说：“兄弟，可别这样说吧！主人出去逛街的时候还可以用我打打蚊子扇扇风呀！而你天天只可以坐在屋子里。
“你这个土老冒儿，现在谁会带你出去呀！”电扇昂着高高的头对蒲扇说。蒲扇听了，很难过，呆在一旁不知道说什么好。
突然，“啪”的一声停电了，慢慢地屋子里越来越热，主人终于被热性来了，满头大汗，他爬起来左看右看，然后拿起蒲扇就慢慢的扇起来，边扇边往外走。电扇看了这一幕，什么也没说，只是悄悄的低下了头。
篇21：电扇作文300字
昨天下午，我闻到了家里有一股难闻的味道。我很奇怪，心里想：不会吧，怎么会出现这种味道？
妈妈回来时，也感到家里很异常，总是闻到了一股怪味。于是找啊，找啊，终于找到了原因：原来是风扇的开关按扭烧了，有一些油流了出来，盒盖的一小部分已成了黑色和油黄色，十分难看。正在天花板上转的风扇，慢慢地停了下来，整个客厅一下子热了起来。
现在是夏天，天气非常炎热，再加上我刚刚玩完回来，哪能受得住这热呢？简直是火上浇油啊！于是妈妈就从房间里取出睡觉用的电风扇在客厅里吹，我才舒服起来。
晚上吃完饭后，爸爸请了一位伯伯来修理一下电风扇，我边写数学边看，发现他把那盖子打开了，里面的电线没有损坏，一切都好好的。我想：这电风扇是怎么修呀？烧了也可以修？
没有想到的是，这师傅竟换了一盒盖，让这布满灰尘的开关按钮焕然一新，而且和学校的一模一样，特别地干净！我好高兴，心里有说不出的愉快和兴奋。
篇22：电扇作文300字
大家好， 我是一台“艾美特”牌电我扇，我的.模样很奇怪：别的电风扇都是下面一根圆柱状的杆子，而上面是有几片扇叶， 再用丝网把扇叶挡住房，而我模样却不同。
我的外观像一台冰箱似的方形体，我的上半截就像百叶窗， 一片一片的， 这一片片中间的空隙就是出风口， 而我的下半截就是一扇拉门， 门里是一个小储藏室， 是拿来放冰块的， 风扇启动的时候， 冰块也开始融化， 所以扇出来的风就会变得非常凉。
我可以用遥控器控制的， 谁拿遥控器谁就是“总司令”，我随时等候“总司令”的调遣。遥控器上有几个按扭：第一个是开关按钮，第一个是加湿按钮，是让那些冰块起到制冷的效果的按钮。第三个是风量按扭， 你按一下它， 风量很弱， 按两下是较强， 按三下是超强，最后，是扫风按钮， 你按一下它， 风就会从左转到右， 使很多人都可以扇到它。
相比于空调， 我没有那么强的制冷作用， 但我是可以随便移动的， 这是我的优势。相比于普通的电风扇，我的制冷作用更明显， 我能让室内的温度上降三到五度， 所以我有着空调和电风扇的双重功能。
怎么样，大家对我还满意吧？ 我希望为人们带来更多的凉爽，为人类做出更大的贡献。
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