电扇作文300字
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篇1： 电扇作文300字
我有一台小电扇，是爸爸送给我的生日礼物。说是玩具，可跟真的电扇一模一样，能扇风，会摇头，只是比真的电扇小了许多。
它穿着橘红色的“衣服”，长着一个会转动的“大脑袋”，“肚子”上还有一个大按钮。圆圆的扇罩里，有七片像花瓣一样的扇叶连接在中间的转轨上，扇罩上有一条一条的直线条纹，扇叶转动的时候，里面的花瓣连成一片，好看极了！
小电扇是装电池的，可以随身携带。平时，我总是把它放在我的`书桌上。它静静地立在上面，真像一朵橘红色的小花。每当我运动完满头大汗的时候，便会扭动它“肚子”上的旋钮。这时，它就会拼命地转起来，并扭转“脑袋”，一会儿吹到那边，一会吹到这边，给我送来阵阵凉风。这时，我会微微闭上双眼，尽情地享受它给我带来的凉爽。
我喜欢我的小电风扇！它能吹走我的汗水，给我阵阵清凉。
篇2：电扇作文300字
一个炎热的下午，电扇在呼呼的吹着，主人坐在沙发看报纸，慢慢地就睡着了，而且睡得很香甜。
蒲扇就放在一个角落里睡大觉，电扇看着落满灰尘的蒲扇，洋洋得意地对蒲扇说：“你已经没用了，快滚到垃圾桶里去吧！”蒲扇对骄傲的电扇说：“兄弟，可别这样说吧！主人出去逛街的时候还可以用我打打蚊子扇扇风呀！而你天天只可以坐在屋子里。
“你这个土老冒儿，现在谁会带你出去呀！”电扇昂着高高的头对蒲扇说。蒲扇听了，很难过，呆在一旁不知道说什么好。
突然，“啪”的一声停电了，慢慢地屋子里越来越热，主人终于被热性来了，满头大汗，他爬起来左看右看，然后拿起蒲扇就慢慢的扇起来，边扇边往外走。电扇看了这一幕，什么也没说，只是悄悄的低下了头。
篇3：电扇作文300字
昨天下午，我闻到了家里有一股难闻的味道。我很奇怪，心里想：不会吧，怎么会出现这种味道？
妈妈回来时，也感到家里很异常，总是闻到了一股怪味。于是找啊，找啊，终于找到了原因：原来是风扇的开关按扭烧了，有一些油流了出来，盒盖的一小部分已成了黑色和油黄色，十分难看。正在天花板上转的风扇，慢慢地停了下来，整个客厅一下子热了起来。
现在是夏天，天气非常炎热，再加上我刚刚玩完回来，哪能受得住这热呢？简直是火上浇油啊！于是妈妈就从房间里取出睡觉用的电风扇在客厅里吹，我才舒服起来。
晚上吃完饭后，爸爸请了一位伯伯来修理一下电风扇，我边写数学边看，发现他把那盖子打开了，里面的电线没有损坏，一切都好好的。我想：这电风扇是怎么修呀？烧了也可以修？
没有想到的是，这师傅竟换了一盒盖，让这布满灰尘的开关按钮焕然一新，而且和学校的一模一样，特别地干净！我好高兴，心里有说不出的愉快和兴奋。
篇4：电扇作文300字
大家好， 我是一台“艾美特”牌电我扇，我的.模样很奇怪：别的电风扇都是下面一根圆柱状的杆子，而上面是有几片扇叶， 再用丝网把扇叶挡住房，而我模样却不同。
我的外观像一台冰箱似的方形体，我的上半截就像百叶窗， 一片一片的， 这一片片中间的空隙就是出风口， 而我的下半截就是一扇拉门， 门里是一个小储藏室， 是拿来放冰块的， 风扇启动的时候， 冰块也开始融化， 所以扇出来的风就会变得非常凉。
我可以用遥控器控制的， 谁拿遥控器谁就是“总司令”，我随时等候“总司令”的调遣。遥控器上有几个按扭：第一个是开关按钮，第一个是加湿按钮，是让那些冰块起到制冷的效果的按钮。第三个是风量按扭， 你按一下它， 风量很弱， 按两下是较强， 按三下是超强，最后，是扫风按钮， 你按一下它， 风就会从左转到右， 使很多人都可以扇到它。
相比于空调， 我没有那么强的制冷作用， 但我是可以随便移动的， 这是我的优势。相比于普通的电风扇，我的制冷作用更明显， 我能让室内的温度上降三到五度， 所以我有着空调和电风扇的双重功能。
怎么样，大家对我还满意吧？ 我希望为人们带来更多的凉爽，为人类做出更大的贡献。
篇5：电扇作文300字
我家里有一台“骆驼”牌电风扇，它来到我家里已经有好几年了。一到炎热的夏季，它就日夜不停地旋转着，忠实地为我家里每一个人服务。日复一日，电风扇上渐渐布满了灰尘。
一天，爸爸妈妈都出去了，我一个人在家里写作业。写完作业，我就坐在电风扇底下玩积木，过了一会儿，我好像听见电风扇说∶“小主身上又脏又痒，一点也不舒服。”我看了看电风扇，发现它的颜色已经变得灰暗了，是该给它洗个澡了。
于是，我拔下电风扇的插头，小心翼翼地拆开外罩和扇叶。然后，一样一样地放进水池中清洗。洗完后，又用毛巾擦干。最后，原封不动地把它安装好。
电风扇又转动了，不过，现在看上去已是焕然一新了。这时，我仿佛听见电风扇在对我说：
“谢谢你，小主人，谢谢你把我洗干净。”
我笑了，感觉比吃了蜜还要甜！
篇6：电扇作文300字
现在科学技术真发达，人们靠着聪明的智慧，发明了各种东西，比如电扇就是其中之一。
原来，在炎热的夏天，人们只能用扇子扇风来散热，既费力气，又凉爽不了多少。有些人被热得晕倒在地，更严重的甚至被热得失去了生命。
据说，1882年，美国纽约的克罗卡日卡齐狗机厂的主任技师休斯卡茨霍伊拉，最早发明了商品化的电风扇。当时的电扇，是只有两片扇叶的台 式电风扇。 19，美国的埃克发动机及电气公司，研制成功世界上最早的齿轮驱动左右摇头的电风扇，就是我们现在用的那种。
电扇的好处可多了。它能够自动的为我们送来凉风，人们再也不用费力的扇了，只要有电，它就不会“罢工”。左右摆动，使整个房间非常的凉爽。风速也能按需要调整，就算炎热的夏天，我们也能睡个好觉。
电扇是一个扇风能手，我可喜欢电扇了。
篇7：电扇作文300字
我是一台电扇，我的功能不用说大家也知道，就是在炎热的夏天给大家带来一丝凉爽的神器，我来自中国各地，因为我们出厂地太多了。我的兄弟姐们很多，有立扇，台扇，挂扇，吊扇等等，我们都来自流水线上。我们主要分布在寻常百姓家。
我们的兄弟姐妹都非常的神奇，只要给我们接通电源，按一下开关我们的“翅膀”就会转起来，而且我们还佩戴摇头的功能，让大家使用起来非常方便。
我们的兄弟姐妹都非常的敬业，不管是上午下午，白天夜晚，只要需要我们，哪怕我们在睡觉，我一定会打起精神来工作，给需要我们的人带去方便。
我们非常享受这种被重视的感觉。炎热的夏天不管是谁进了屋里最先触碰的一定是我们，而且炎热的夏天里，谁也离不开我们，我们在人类的心里有着非常重要的位置。
可是突然有一天，有一个叫做空调的东西抢走了我们的荣耀。他们是一个非常高大粗壮的东西，只是他们的功能很强大，我们自问确实比不过。他们只要一按开关，喷出来的都是凉爽的风，让人特别舒服。所以渐渐的我们这些电扇兄弟姐妹们被很大一部分人遗弃了。我们心里不甘心。
篇8：电扇作文300字
今天，爸爸妈妈到乐购超市去买回了一台电扇。
装好了我一看，觉得很奇怪：这怎么是电扇呢？整个机身是圆柱形的。我转了一圈，没有找到电扇的叶片，看起来根本不像电扇。妈妈说：“这叫塔扇，是现在商店里最新式的一种电扇。”
我又仔细地把电扇打量了一遍：这台电扇有银灰色的外壳，正面像空调那样有出风口，上面有一个发亮的显示屏，显示屏的周围有几个按钮，如风类、风速、摇头等。按下不同的按钮，显示屏上会显示电扇当前的状态。
这台电扇还配有一个遥控器。我用遥控器打开电扇，显示屏上在风类位置出现了三个叶片的图表，出风口真的不停吹起了风；我按了一下分类的按钮，图表变成了一棵树，这时风一阵接一阵的吹来，就像野外吹来的风；我又按了一下分类的按钮，图表变成了一个睡觉的小孩，这时的风也变了，由慢到快缓缓的吹，很舒服。我看了说明书才知道，这台电扇原来有正常风、自然风和睡眠风三种风类，可以满足我们不同情况下的需要。
这台电扇还有一个特殊的功能——负离子功能，据说负离子有净化空气的作用。怪不得爸爸说这台电扇要四百多元，可以买好几只普通电扇呢。
篇9：电扇作文300字
自制小风扇金哲懿作业都做完了，闲着没事做，天气而且还这么闷热，现在电扇还不能用，空调呢！又太冷了。
吃冰淇淋，不行，只能解决一会儿。唉！要不自己做一个小型电风扇吧！好，就这么定了！材料：3根电线（小的导电线）、一个马达、一节自己喜欢的电池、8片风扇型的纸片、双面胶。首先把电线按在马达上，再用一根导电线的两端贴上风扇型纸片，每一端各贴4片，然后把这根电线的中间绕一个小圈圈，要刚好可以套进马达的轴承，好了之后把电线套上去，再弯下去一点，这样电风扇已初步完成。接下来是安装电源，先把绕在马达上的2根导线绕一下，绕出一个可以放入一节电池的空间，再绕一下，最后把2根导线分开，放在电池的正负极上。
啊！这个小电风扇可真是既凉爽又美观，而且还是废物利用呢，这真是两全其美啊！
篇10：电扇作文300字
炎热的夏天到了让我想起了小时候的一件趣事。那时我在幼儿园时，一个星期天的.上午，我在外面玩儿，弄得满头大汗。
回到家，我说：“妈妈，我都快热死了。”妈妈从厨房里走出来，不耐烦地说：“热了就去‘吹’电扇。” 当时我以为“吹”电扇是用嘴吹，于是跑到电扇前，对着电扇使劲儿地吹。我使出九牛二虎之力也无济于事。我恍然大悟，肯定是因为我个子太矮了，便马上找来一个小板凳，站在上面用尽力气吹，脸通红通红的，豆大的汗珠从额头上落下来。这样一来，我越热越使劲儿地吹，越使劲儿地吹越热，我不但没感到凉快，反而觉得更热了。我便生气的坐在小板凳上不 “吹”了，思索起来。 “有了！”我拿来一把扇子，站在小板凳向电扇扇去，电扇微微动了一点儿。顿时我兴趣大增，使劲儿挥动扇子，电扇慢慢动了起来。
可我还是一点儿也没有感到凉快！这时，妈妈正好从厨房出来，先是大吃一惊，随后“哈哈”大笑起来，接着过来，一按电扇开关，阵阵凉风向我扑来。现在，看到电扇，便想到这件趣事。
篇11：电扇作文300字
这几天真热啊！烈日当空连树上的叶子都晒蔫了。晚上我都热成北京烤鸭了。可是我的“哥哥”——电扇病了。 他得了“内肝症”不幸“去世”了，年仅13岁。
我和爸爸再三考虑想到了一切风险最后决定自己给他做手术。我心里充满了信心但还是有点忐忑不安，心想成败在此一举！我和爸爸小心翼翼的用“解剖刀”把“背”拆下来然后用“解剖钳”把“手”拆下来。我小心的把手和背拿到水池边认真的清洗。最后我们发现原来它的“肝”死了。爸爸说：“加油”我说：“金龙鱼！”“错，是机油”我跑到仓库去拿来了机油。老爸专心致志的一滴一滴 慢慢的加进“肝”里。我立刻满怀期待的装起来，迫不及待的打开电源，迎面吹来了凉爽的风。
哈哈，电扇复活了！
篇12：电扇作文300字
主人正用着一台电扇。电扇得意洋洋地晃着脑袋。它对刚被扔到墙角的蒲扇说：“喂，你早就落伍了，还在那里做什么？”
蒲扇说：“如果没电了，你们也就没有用了，主人也就会找我了。”
“才不会停电呢！”电扇仍然是趾高气扬的样子。
不久，主人买来一台空调，把电扇放到了角落里。蒲扇看见了说：“你不是很有用吗？怎么也被放到角落里来了？”
“要不是空调，我才不会被主人放到角落里呢！”电扇不服气地哼了一声。
这时候，空调开口了：“你们两个落伍了，怎么还在这里啊？”“你别那么嚣张，早晚有一天，你也会被主人放到角落里的。”电扇说。
一天，突然停电了，主人找出了蒲扇。
电扇看着空调说：“你不是说我落伍了吗？怎么，你也落伍了吗？”
“要不是停电，我才不会被放在这里不用的。”
蒲扇接过话茬说道：“你们两个都没有落伍，只是停电了，没了电你们就不能用。空调用起来是凉快，但用电量大，；我没有你们两个风大，也没有你们方便，可我没电的时候还能用……”
电扇和空调听了，惭愧地低下了头。
篇13：电扇作文300字
我们班有四个吊扇，可是有一个吊扇似乎坏了，总是发出“沙沙”的声音，我下课时在吊扇上发现了一张卡住的四百格纸，只露出一个角，可能是以前在这间教室上过课的同学扔上去的，这可能是那个声音的来源。
同学们在专心写作业时，突然又传来一阵刺耳的“沙沙”声，一个同学向老师提出疑问：“老师，怎么会有沙沙的声音呢？”有几个同学还找了起来，小c跟老师说：“报告老师，是吊扇发出的声音，里面夹有张四百格，我们把它关掉吧。”全班同学几乎全跑过去，凑在一起看吊扇。看着看着，还七嘴八舌，纷纷议论着。最后，不知是哪个同学悄悄关了吊扇，大家才安静下来。
一节英语课，大家都热得受不了。英语老师只好把吊扇重新开起来，课上到一半，老师突然停下讲课，问大家：“为什么你们总有沙沙的响声？”我们都想早点下课，所以不出声，故意拖延时间，让老师去寻找声音的来源。趁老师找的时候，有大半的同学都在私底下聊天，小z觉得太吵了，就告诉了老师声音是从吊扇的四百格里发出来的，大家一下子鸦雀无声了。
这吊扇还是会发出沙沙响，除非关了它。老师怎么也不叫人去把那张四百格拿出来呢？
篇14：电扇作文300字
上课啦！老师拿来了一个小物件。它长得特别可爱，是个“哆啦A梦”的造型，颜色是蓝白相间的，大小跟我们的小手一样大，是用塑料做的，造型非常精美。
哆啦A梦有一个又大又圆的头，头上有一对水汪汪的大眼睛。哆啦A梦一笑的话，眼睛立刻就变成了一条弯弯的线。它有一个小小的、红红的鼻子，就像一颗小红豆一样。嘴巴大大的，旁边还有几根又细又长的胡子。脖子上系着一条红丝带，上面挂着一个金黄色的小铃铛，旁边还伸着一只小手，像是在跟我们打招呼。
最后老师让我们猜这是什么东西，我们七嘴八舌议论了起来。有的同学说是台灯、有的说是储物盒、还有的说是音乐盒……老师说：“你们说的都不对。”于是老师按了一下哆啦A梦两边的按钮，“啪”的一声，里面弹出了一个小电风扇。老师又按了另外一个按钮，小电风扇飞快地转了起来！
今天的哆啦A梦小电扇虽然很小，但是作用很大。我真想也要一个一模一样的！
篇15：电扇作文300字
我有一台小电扇，是爸爸送给我的生日礼物。说是玩具，可跟真的电扇一模一样，能扇风，会摇头，只是比真的电扇小了许多。
它穿着橘红色的“衣服”，长着一个会转动的“大脑袋”，“肚子”上还有一个大按钮。圆圆的扇罩里，有七片像花瓣一样的扇叶连接在中间的转轨上，扇罩上有一条一条的直线条纹，扇叶转动的时候，里面的花瓣连成一片，好看极了！
小电扇是装电池的，可以随身携带。平时，我总是把它放在我的书桌上。它静静地立在上面，真像一朵橘红色的小花。每当我运动完满头大汗的时候，便会扭动它“肚子”上的旋钮。这时，它就会拼命地转起来，并扭转“脑袋”，一会儿吹到那边，一会吹到这边，给我送来阵阵凉风。这时，我会微微闭上双眼，尽情地享受它给我带来的凉爽。
我喜欢我的小电风扇！它能吹走我的汗水，给我阵阵清凉。
篇16：电扇作文300字
现在是热气逼人的夏天，电扇是必不可少的乘凉工具。唉，我家的“电扇**”进行了好几个星期呢！
瞧，我家这个蓝色电扇，总是启动不正常。有一次，我到小房间里去读英语，顺便打开了电扇乘凉。可是，等我英语都读完了，电扇还没启动完毕。结果我满头大汗，被老妈臭骂了一顿。真是“风箱里的老鼠，两头受气”！好倒霉呀！
这个红色电扇，妈妈用了130元钱才买下了它。可是“摇头”时“咯噔，咯噔，咯噔……”像走路似的一个劲儿地唱啊、响啊，真是烦死我了。害得我一晚上翻来翻去，一点都没睡着。真是可悲啊！第二天妈妈拿去换，可售货员却说一点儿也听不到（商店在马路旁），还说妈妈什么插头没插好啊，放的地方不平啊什么的……到最后，妈妈和售货员吵了半天，售货员才给我们换了一个。
还有最可恨的。这个黑白相间的电扇，店主明明说这个电扇保证不会坏，爸爸还花60元钱呢！可是只用了一个星期就坏掉了，还散发出了一股难闻的焦味。好在店主给我们换了一个。
这场“电扇**”总算是停止了。可是新的问题又来了：这么多电扇，家里都快堆不下了，放哪儿去？
篇17：电扇作文300字
我是一台电风扇，我就住在电器行。
我哥哥是一台为蓝色的电风扇，弟弟是一台五彩缤纷的电风扇，而我是一台洁白的电风扇。
有一天，有一个人来到电器行，他精挑细选的检查着每一台电风扇，我迫不及待的想离开这个电器行，心中祈祷着，他就是我的主人。万岁！果真那个人和我心灵相通，把我买走了！
我就住在主人家，平常我都在睡大头觉，但只要天气热，主人就会打开我，我也尽忠职守，发挥我最大的本事，拼命的吹呀吹，让主人舒舒服服、悠游自在。
可是，有一天，我突然一动也不动，主人把我送到电器行，电器行的老板就把我的五脏六腑全都掏出来检查；他帮我换了一个全新的心脏，我不但完好如初，且更加的精力旺盛了。
夏天是 我最忙碌的季节。每天主人跑出去办事，回来时，满头大汗，我就用全身上下吃奶之力把主人吹得好凉好舒服。可是后来我才知到，主人居然是去订购一台冷气机， 喜新厌旧的主人就把我丢在暗淡无光的储藏室。“主人啊！没有功劳也有苦劳啊！”任凭我大呼小叫，主人也听不见的，我只好在储藏室里暗自伤心哭泣。
三年后，中看不中用冷气机坏了，主人又把我拿出来擦一擦，我又重见天日，回到主人身边，我又可以出来活动活动筋骨了。
篇18：电扇作文300字
这次，电扇和空调相见了。空调说“：电扇啊！电扇，你风力小的很，扇1个钟头还不凉爽。哪像我，吹五一会就很凉爽。电扇气恼的说“：我用的.电量比你少，我要用2v，你需要用50v”空调越发气恼的说“：你的页片动起像小风车。”电扇很想抬手打空调了，喊到“：你能破坏臭氧层，哪像我，不会破坏臭氧层。”
空调不气恼的说“：总之，我要比你昂贵百倍。不，是上千倍”电扇着急的说“；你比我昂贵？说笑，你低贱的比猪还低贱，我要比你昂贵一亿倍。”就如此争吵了好多时间，并且还打起，招来了太多人，银杏爷爷来了，晓得了他们争吵了，就上来阻拦。
银杏爷爷说“：你们全是昂贵的，没谁是低贱，你们看，你们为人们带来了适合的温度，让人们在清凉的环境里干事情，省时省力。人没尽善尽美，我们也同样的，也没尽善尽美，全有缺点，你们互相之间道个歉，行吗吗？”空调羞赧的说“：不好意思，我不该说你风力小的很讲你像小风车。”电扇也羞赧的说“：不妨。我也有错，我不该说你用的电量多和你能破坏臭氧层，不好意思。”
他们握手言和。自己回自己家了。事实上，错很容易改，但看你有没有耐心的帮他。
篇19：小电扇作文300字
小电扇作文300字
记得我十岁的时候，妈妈给我买了一个儿童玩具——小电扇。它比真的电扇小了许多。我很喜欢它，一直小心地保存着。每当夏天来临时，只要按下开关，它就会给我送来一阵凉丝丝的清风。
这台小电扇是塑料做的。圆圆的风罩里有三片黄色的风叶，中间有个粉红色的转轴，风罩是天蓝色的。风叶一转起来，可真像五彩的棒棒糖，好看极了。
电扇的机头和机身是黄色的。机身上面画着一朵美丽的玫瑰花，周围由四角星围着。机头里面有一个小型电动机，通电以后，小电扇就会发出“沙沙”的'声音，风叶也跟着转了起来。
小电扇的底座是粉色的。底座上还有一个红色的小灯泡，旁边并排着两个电钮：一个是电源开关，另一个是开灯的开关。小电扇的底座有一个暗门，这里就是电池的家，全靠它，小电扇才能好好工作。
“呼呼……”小电扇又在为我工作了。一阵清凉的风从我脸上吹过，我觉得非常凉爽。小电扇虽小，但是它的作用可还真不小喔。我喜欢我的这台小电扇。
篇20：电扇**
体育课刚结束，同学们个个满头大汗地走进教室。八百米长跑让大家累得够呛，只见小刚一个箭步跑到墙角开起了电扇。顿时，四个电扇吹来的阵阵凉风让大家一下子全身舒畅多了。
刚吹了没一会，班长就悄悄地上前关了。这时，同学们一下子把目光全投到了她的身上。“这么热，有电扇不吹，你傻啊！”调皮蛋小立再也坐不住了，嘴里一边念叨着一边走上前去把电扇一股脑地全开了出来。“刚才大家已吹了一会了，只要心静下来，不会太热了。我们不是都在提倡低碳校园吗？心动不如行动，这就是考验我们的时候了。”宣传委员小娜站了出来，她到哪总是说得头头是道，让大家心服口服，这时原来有点想法的同学不再吱声了。但也有人冷不丁地爆出一句：“那么电扇装在那不成了聋子的耳朵吗？节约能源也应该看情况的嘛！”“不是不给大家吹，而是我觉得凉爽了一会，大家都不热了，再开着就是浪费！”班长一边解释一边又伸手把电扇关掉了。有的同学也不再参与争论了，而是默不作声地拿出垫板轻轻地扇了起来。
正在这时，老师走进了教室，当他了解到刚才的情况后，忍不住笑了：“同学们从小事做起节约资源，维护低碳校园的意识是好的，但我觉得节约资源并不代表不用任何资源。如果那样的话，我们的社会不是要倒退了吗？”刚才抢着要开电扇的同学得意了起来，显然他觉得老师是站在他这一边的。
“如果大家都觉得凉爽了，再让电扇开着，这就在浪费了，你们说呢？”大家都会心地笑了。“老师，可是当时我们有的人说不热了，有的人还觉得热，那么怎么办呢？”有人还想刨根问底，以便把刚才的问题彻底解决。“那就让电扇一半开，一半关嘛！”老师诙谐地跟同学们开起了玩笑。接着老师又语重心长地说道：“其实要做到低碳校园，我们可以从很多不起眼的小事做起，比如节约一张纸、不浪费一滴水，这都是小行动起大作用哦。刚才大家运动后很热，开电扇吹吹是正常的，不是浪费，这也是提高我们学生生活质量的一个方面嘛！不过，刚出汗就开太大的风会让人着凉的。”
听了老师的话，大家的心里一下子亮堂起来了，原来低碳校园不是大家想的不用资源，而是把资源用在刀口上。
渐渐地，大家发现身边的很多现象都在发生着变化：教室里讲台上无人认领的文具少了，垃圾桶里的废纸少了，从净水桶取水时没人再装得很满了，也没有人将喝不完的水再倒掉了，洗手时水笼头的水也不再飞水四溅了。
低碳，让我们的校园越变越美了！
篇21：电扇说明文
电机风扇是一种具有风扇毂和叶片的电机，沿风扇毂外圆周并有均匀分布的槽，叶片插在槽中，经焊接、粘接等永久性联接方法使叶片与风扇毂成为一体。电机风扇的整体平衡性好，可节省调整平衡所需工时，重量比螺栓联接式风扇减轻30%以上。采用本实用新型的电机运行时的振动和噪声均有所降低。尽管电机风扇有很高的可靠性，但它仍然是机械器件，在长时间使用时，其速度可能会下降甚至停转，所以最好对风扇的运行状态进行实时监测，便于及时发现问题。利用报警传感器可在风扇速度低于某个门限值时给出报警信号，而速度信号输出则可实现风扇速度的实时监控。从风扇电路输出的报警信号有“高电平”和“低电平”两种状态，两种电平所代表的意义一般按照正逻辑体制，高电平表示“故障”，“低电平”表示“正常”。
从风扇电路输出的转速信号通常为脉冲形式，每个波头表示风扇转过一圈，这样的信号可直接通过数据总线提供给主机进行显示。某些风扇输出的转速信号并不是风扇的真实转速，而是转速的倍数，譬如每转一圈产生2个、4个或6个脉冲，必须经过处理才能形成反映风扇的真实转速信号。
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