神奇的小豆子作文
“小了薯墩墩”通过精心收集，向本站投稿了22篇神奇的小豆子作文，下面是小编为大家整理后的神奇的小豆子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：神奇的小豆子作文
关于神奇的小豆子作文
在很久很久以前，一颗神奇的小豆子落在了人间。恰好被一个小女孩儿捡到了，她的名字叫做蓝鑫。小女孩把这颗豆子带回家之后，就发生了一件不可思议的事情……
那天蓝鑫放学回家后，就坐在椅子上看着那颗豆子，蓝鑫说：“你好特别呀！金色的，还有蓝色的花边，真漂亮！不如我给你取个名字，就叫蓝花吧！”一个声音传来出来：“好呀！好呀！”蓝鑫当时吓坏了，说：“谁，谁在说话？”小豆子说：“是我呀，不就在你手里吗？”蓝鑫听了之后，就看着手上的豆子。突然，一个可爱的小精灵从豆子里蹦了出来。蓝鑫立刻躲了起来。蓝花说：“不要怕，不要怕，我不会伤害你，我是花精灵，是玉帝让我下来保护你的。”“保护我？”蓝鑫说：“为什么要保护我呀？”“因为你关系到人类的生死存亡。”蓝鑫说：“放心吧！我一定不会让自己有危险的，为了人类！”就这样，蓝鑫和蓝花成了形影不离的'好朋友，不管做什么事都在一起。
直到有一天，一个恶魔要来伤害蓝鑫，蓝花知道了之后，告诉了蓝鑫，叫蓝鑫小心。到决战的时候，蓝花为了不让蓝鑫受到伤害，自己与恶魔对战，就这样，从这个世界上消失了。不知怎么的，蓝鑫体内有一股力量冲了出来，顿时，蓝鑫变成了天使飞上了天，打败了恶魔，蓝鑫痛苦这样保护了人类。她非常的伤心，因为蓝花为了保护自己牺牲了。玉帝知道后，就做了一颗像蓝花一样的豆子送给了她。
从此，人类就这么生存了下来。这就是神奇的小豆子。
篇2：作文 疯丫头-小豆子
作文 疯丫头-小豆子
疯丫头――小豆子小豆子可真是个十足的疯丫头，不光她做起事来像个疯丫头，平时也像个疯丫头一样整天嘻嘻哈哈的，是一个天生的乐观派。直到现在我也想不明白小豆子为什么会每天这么开心，就连她妈妈骂她，她脸上也是一副嬉皮笑脸的样子。要我能像她这么开心乐观就好了。只听小豆子又在自家阳台上念她的名句：牙齿天天晒太阳喽。
小豆子不光乐观，玩起游戏来还有一种男孩的野样。每天放学回来后，她就在小区里疯玩，不是捉蜻蜓就是抓蝴蝶，有时她还会搞一些恶作剧，比如：放一条毛毛虫在人家身上、趁人不注意就偷偷跑到菜地里去偷菜。反正只要天不黑她就不肯回家。有时她妈妈刚把她叫回家，嗖的一下，马上就不见了。还有一次我奉阿姨之命叫小豆子回家吃饭，我在小区里转了一圈都不见她的身影，我就把小豆子不见了的事情告诉了阿姨，阿姨知道后开始惊慌起来，和我一起去分头去寻找小豆子，转了一圈后还是音信全无。后来一位出来倒垃圾的大妈说，她刚才好像看到了一个穿着黑色背带裤的.小女孩，在她家旁边的一户人家里玩。我们连忙谢过这位大妈，朝那户人家走去。刚走到门口就听到从里面传来了打闹的声音，这时小豆子已玩得满头大汗。见我们来了就只能灰溜溜地跟我们回家了，眼睛里还流露出恋恋不舍的目光。
你们喜欢这个乐观又开朗的疯丫头吗？
篇3：小豆子学写字作文
小豆子在学写字，他对面的小朋友也在学写字，
小豆子学写字作文
，
小学生作文大全
对面的小朋友在写字，可小豆子却低着头写字，他很快就写完了。对面的小朋友写的干干净净，小豆子却很脏，他脸上都是墨水。
篇4：小豆子系列-近视眼
小豆子系列-近视眼
小豆子是一只金黄色的小熊。他生性马虎，容易走神，贪吃。不过却很憨厚，可爱，大方，从来不会捉弄别人，他有很多朋友。
“哈哈，好球！”“呃啊啊，又是广告，转台转台！”“啊，喜羊羊与灰太狼啊！嘻嘻嘻，灰太狼又被喜羊羊恶搞了啊！”小豆子趁着放暑假，不用做作业，成天在家里看电视！
正当小豆子看电视看得正起劲的时候，汤汤突然推门进来了：“小豆子，我刚逛街路过学校，老师希望你下个学期的成绩比这个学期进步，就委托我把这些作业交给你！”说完，汤汤放下一大叠作业本，推门离开了。
小豆子看到这么一大叠作业，下巴吃惊地都要掉下来了，忍不住呜哇呜哇哭起来：“555~~既然是暑假嘛，人家应该好好休息，竟然要写这么多作业！555~~~”但是毕竟这是老师布置的作业。小豆子虽然马虎，但是在老师面前仍旧是个听话乖巧的孩子，他只能硬着头皮写作业。
写作业写了好一会儿，小豆子突然感觉到头晕眼花，整个世界都在旋转，写的字也变得模糊不清，若隐若现。小豆子十分着急，差不多要晕过去，因为最近森林流行什么疯牛症猪流感什么的，怀疑自己是患上了新的“熊流感”！小豆子害怕极了，连忙趔趔趄趄，走一步摔一跤地走到家门口，拉响了救护警钟，又想着自己待会儿一定会被开刀做手术，那可是很疼的啊！晕加上害怕，小豆子竟然昏了过去。
小豆子醒来已经是在医院的病床上了，一旁站着学校的猫头鹰老师与好朋友――松鼠汤汤。“老师，豆子醒了！”汤汤连忙向猫头鹰老师汇报！“豆子啊！”老师心疼极了：“我真不应该布置这么多作业提高你的成绩。俗话说‘心急吃不了热豆腐。’老师这次可领略到了！”“老师，不是作业把他吓晕的，是他平时的坏习惯造成的`。他平时看电视看太多，全身检查结果显示眼睛开始有度数。晕倒是因为看了太久的电视而且胡思乱想自己得了什么病混乱造成的！”啄木鸟院长叫住猫头鹰老师，把检查机器打印出的结果递给猫头鹰老师看。
“小豆子~~”猫头鹰老师刚才还在自责，现在就像变了一只动物：“原来你的习惯就是这样的！天天看电视！你就知道看电视！看看看看看，看死你！”啄木鸟院长连忙牵制住猫头鹰老师：“猫头鹰先生，小豆子是病人，刚刚昏迷，您可能会给他造成刺激性的！”说完，又对小豆子说：“豆子啊，跟我去眼科，我们去检查检查你眼镜近视的度数！”
来到眼科，啄木鸟院长把小豆子交代给了狼小姐。狼小姐叫小豆子睁大眼睛把脸贴在一个机器上，狼小姐坐在机器后面，观察小豆子的眼球壁和角膜。“天哪！”狼小姐惊叫：“院长您快点来看看啊，这小熊竟然有600度加上散光！”啄木鸟院长匆匆赶了过来，看了看小豆子：“唉，这眼病是治不好的啦，得戴眼镜啦！”说完，吩咐狼小姐给小豆子去配一个眼镜。
“小豆子，你以后得好好保护眼睛啊！”汤汤在一旁给予小豆子提示。小豆子后悔自己不该看这么久电视的：“哦，下次绝对不会了。”
篇5：小豆子的遭遇
深秋的一天，生活在大草原的苍耳妈妈正在给它的孩子打点行装，可不是吗，小豆子要独立生活了，在临行前，
苍耳妈妈深情的望了一眼：“孩子们，记住咱们苍耳一定要落在泥土里，才能扎根生长。
正说着，一群郊游的游客走进了它们的家门口，小豆子们纷纷跳出妈妈的怀抱，趁机粘在人们身上，打上了直通车，
开始了各自的旅程。
一个胖胖的小豆子，随着一个小男孩来到了一个大城市，小豆子望了望：“咦，怎么没有土地呀？”是啊，大城市
本来就没有太多的土地。就在这时，小豆子随着小男孩经过了一个小花坛，小豆子看了看，看到花坛里有泥土，小豆子喜出望外，兴奋地跳下去，可是，刚跳下去，那些“面黄肌瘦”的小花们就下了“逐客令”：“小豆子，这里的泥土也不多了，你到别处安家吧。”小豆子说：“我就走，就走。”终于，机会来了，小豆子又跳到人类的衣服上，被人类带到了一条小河边，突然小豆子想在小河边安家落户，可是眼前的小河却让小豆子大吃一惊：小河阿姨正在哭泣。“小河阿姨你怎么哭了？”“哦是小豆子呀，你低头看看吧！”
原来是工业废水和垃圾把原来洁净的小河阿姨污染的又黑又臭，看来小河阿姨也不能为小豆子提供住处了，小豆子又随着人类回到了大草原，刚到大草原小豆子就跳了下来，大声喊：“妈妈—妈妈—。”苍耳妈妈没有回答，可是隆隆的机器声却不停得响着，这时一个苍老的声音问道：“孩子怎么了 ？我是大地爷爷，人类在我身上大量建筑工厂、楼房，你看，我的肺病又犯了，'说完，大地爷爷又重重的咳了起来。小豆子哭着呐喊：“人类给我们一寸立足之地吧。”
篇6： 调皮的小豆子作文
调皮的小豆子作文
“哈哈哈哈！”至善教育的二号教室里传出一阵阵欢声笑语。那是我们在玩夹豆子的游戏呢！怎么样，想不想一起加入我们的队伍呢？要不我先带你们到现场看一看吧。
老师正在讲游戏规则：教室两头分别放两张桌子，桌子上都有一只碗，我们分成两队，在规定的时间里用筷子把豆子从这个碗里夹到另一个碗里，豆子多的队就获胜。班里同学一听都坐不住了，个个在摩拳擦掌，跃跃欲试，想在游戏里大显身手，我当然也不例外！
老师一声令下，游戏开始了。我们组是冯美妍第一个上场，她拿起筷子就夹，可是那豆子太小了，而她又太心急，夹了好久才夹到一粒豆子，于是她就夹着豆子快步走向教室另一头。这时另一队的已经换上了第二个队员，我们心急如焚。终于轮到我夹了，可是我也太着急，怎么夹也夹不住那个豆子。我嘴里念叨着：“小绿豆啊，请你不要再调皮了，一定要给我们赢了这场比赛呀！”这时，突然想到刚才老师说用粗的`那端更好夹，我立马把筷子调了个头，果然稳稳地夹到好几粒豆子放到了碗里。我们队的队员开心地相互击掌，给我加油。可是当我再次夹着豆子跑向终点时，就只差一步了，我的队友不小心撞了我一下，手里的豆子全都洒了。我愤怒地朝他大吼了起来，可是这也改变不了比赛的结果，我们组输了，我的心里很难受，大家见我如此伤心，都过来安慰我。老师见状，走过来温柔地对我说：“美云，友谊第一，比赛第二。为了这点事而伤了同学之间的和气，就得不偿失了。比赛重要的是参与了，胜败不重要，知道吗？”听了老师的话，我也知道自己刚刚对同学的态度是不对的，所以也真诚地给他道了歉。后来我们班的同学还约定下次还要再比一场。
虽然比赛输了，但大家的安慰让我感觉到很温暖，这也让我明白了一个道理：比赛虽然很重要，但是友谊更重要。
篇7：我的小豆子作文
我的小豆子作文
我有一只可爱的小猫咪，叫小豆子。它是我六生日那年奶奶从乡下给我捎来的，小豆子有一身黄色的毛，背上有一搓如豌豆大小，咖啡色的毛。尾巴有一半儿是黄的，有一半儿是白的。两个耳朵尖上是咖啡色的。长得很惹人喜爱。
小豆子的有很多乐趣，不过我猜最大的乐趣就是应该玩儿，我妈妈养的花吧！小豆子来之前我妈妈有花个个都是绿油油的长相很是茂盛小豆子来了之后我妈妈的花凡是个矮的都光剩了枝条变得光秃秃的，一瞧便知道是小豆子的杰作。不过现在小豆子对此便毫无兴趣。它的兴趣又改成了逗鱼缸里的小鱼，小鱼是从乡下的河里捞来的。之前是一个星期换一次水，自从小豆子兴趣改了之后就成了一个星期换一次鱼，毕竟乡下的鱼还是很多的。多归多但也不能光捞呀！于是，凡是不吃的鱼就在我家绝迹了。
不过，小豆子也不是光只知道玩它还有许多的本领，记得有一次我正睡着觉呢，突然感觉有什么毛茸茸的东西在扫我的脸。睁眼一看，哎呀妈呀，把我吓了一跳。只见小豆子，嘴里叼着一只老鼠。站在我的身上毛茸茸的尾巴在我脸上扫来扫去。小豆子听见我的动静转个头来，把老鼠放在我的被子上。过了一会儿又把老鼠从我被子上叼了下去，我赶紧起床，把这件事告诉了妈妈。妈妈听见后突然哈哈哈的笑了起来说看来今天，要好好奖励小豆子。
如今小豆子已经伴我走过了六年，它的本领也越来越多，我们家里的人也越来越喜欢它。
篇8：小豆子的旅行作文
小豆子的旅行作文
假如让你想像一下，你是一颗小豆子，你的旅行才刚刚开始，对此，你会怎样完成你的'旅行，下面这篇小豆子的旅行作文300字，一起来欣赏一下吧！！！
秋天到了，小豆子们成熟了。农民把豆子摘下来，小豆子们被农民装进了篮子。突然一粒豆子说：“为什么我们不趁机逃走呢？伙伴们，我们一起跳出去吧！”“好！好”大伙都赞成。只有一粒小豆子在旁边想：要是我们都跳出去了，农民吃什么呢？它刚想完豆子们纷纷地跳了出去，只有它留了下来。有些豆子跳向了河边；有些豆子蹦向了草丛；有些还躲在花丛里。跳向河边的豆子，一不小心掉进河里，有的死了，有的被鱼给吃了。跳上草丛的豆子，有的被蚂蚁搬回了家，有的一头栽进草里出不来了。跳向花丛的豆子玩了一会儿花香就睡着了，刚醒来就被小鸟衔在嘴里，它说：“我当初不应该跳出去，现在好后悔呀！已经来不及了！”说完，就被小鸟给吃了。
而留下来的小豆子，经过农民的精心培养，不多久就长大发芽，成了一株大豆，经过它身边的人都纷纷竖起大拇指夸它长得好！
篇9：小豆子成长日记450字
法布尔的长期观察，让他成为了著名的昆虫学家，写出了著名图书《昆虫记》。著名的作家叶圣陶爷爷，通过他长期、细心的观察，给我们写出了《爬山虎的脚》这篇文章。接下来，让我们也来体会一下观察的乐趣，来看看小豆子的生长日记吧！
前几天，老师给我们布置了一个任务，让我们每个人泡一碗豆子，并进行长期的、细心的观察。下午放学回家，我先拿出一个碗，在抓一把黄豆放进碗里，最后把碗接满水。我坐在那里看着，小豆子们你挤我拥争先恐后。“小豆子”这是我给他们起的名字。等过了几天，小豆子们变得更加艳丽了，好像脱下了以前的破旧衣服，换上了一件华丽的礼服。与此同时，我拿出原来的黄豆，跟现在的豆子进行对比，我又发现小豆子长大啦！我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈告诉我，如果继续观察下去会更加有趣。听完妈妈的话，我对这件事更加感兴趣了！
过了几天，我又发现泡豆子的水越来越浑浊不清，我就说：“唉，小豆子，你们怎么这么脏呀，洗澡水都这般浑浊。”又过了几天，小豆子们长出了小尾巴，我也给它们搬了新家，那就是我的肚子里啦，哈哈！
认真观察很有趣吧，只要认真细心观察，就会有一定的回报噢！
篇10：小豆子变成了大豆芽
南宁市华西路小学 黄富豪 9月13日 晴 今天，我在路上捡到了一些黄色，可爱的小豆子，
小豆子变成了大豆芽
。我看着这些小豆子可怜，真不舍得扔，就拿回家去洗干净，然后在土里挖了几个小洞，把小豆子放进洞埋好了，还浇了些水。如果小豆子现在马上能长大，那真是太好了。 9月16日 晴 过了好几天，那些小豆子今天居然发芽了！灰色的茎，又圆又绿的叶子，组成了一棵挺漂亮的小豆芽，篇11：《倒霉女生小豆子》读后感
《倒霉女生小豆子》读后感
当你看到这个题目会很感兴趣吧!小豆子是个天真、热情、顽皮、充满幻想的女孩，却常常因为粗心、缺少毅力而遇到些倒霉事儿，但她天性快乐，总能像办法让烦恼冰消雪融。
读完《倒霉女生小豆子》，我觉得：这不就是我吗?小豆子可爱、淘气，每当读完她的倒霉事儿，我都会捧腹大笑：哈哈哈~
小豆子也有一个全天天下的妈妈一样，爱唠叨。她对小豆子非常严厉，总想把小豆子培养成个什么“家”。
小豆子还有一个特殊的爸爸。她的爸爸不像我们的爸爸鼓励我们，而是给小豆子“泼冷水”，
对小豆子突然蹦出的伟大想法，他向来都是“打击为主，破坏为铺”。不过，小豆子对付这样的爸爸也有妙招。
小豆子长得非常漂亮(看图画才知道的)，但在她的心中，还有比她更漂亮的.，那就是他们班的--梅如烟。梅如烟自己都认为自己是白天鹅，小豆子是丑小鸭，所以总是躲着小豆子远远的。
以前，，小豆子总是盼望着暑假快点到，而这次过后，再也不盼望了。因为今年暑假，小豆子每天都是补习班，全部是妈妈给她报的。几乎每一页，小豆子一躺下就睡着了。从中体会到小豆子的苦衷，也提轨道了小豆子妈妈对她的爱。
篇12：《倒霉女生小豆子》读后感
《倒霉女生小豆子》读后感
《倒霉女生小豆子》读后感听说《倒霉女生小豆子》是一本非常搞笑的书，所以暑假后我就迫不及待地买了回来看，读完后发现还真有趣，让我深深的喜欢上了这系列书。
《倒霉女生小豆子》是个系列书：一共有四本，分别是：《父母很麻烦》、《事情闹大了》、《课堂乐翻天》、《糗事一箩筐》。
小豆子，大名叫唐豆，是个天真、幽默、顽皮、充满幻想的女孩儿，却常常因为自己的粗心大意，而引发了一连串的倒霉事儿。在学校里她有许多小伙伴们，在家里她有严肃的老爸，开明的老妈，于是倒霉又幸福的故事发生了…
小豆子可是一个小臭美妞哦，有一次是个寒冷的冬天小豆子从妈妈的衣柜里找出来一件红色的长裙子，小豆子平常最爱穿长裙了，找到后简直欣喜若狂、毫不犹豫的'就把这条长裙套在了棉袄的外面去上学，一到班上，小豆子的长裙最受人瞩目，因为大冬天的只有小豆子一个人穿的是裙子，大家都围绕着她转，小豆子可骄傲极了在班里一连走了好几个来回。可到放学时，老师叫住唐豆，悄悄的问她：”你妈妈知道你穿着她的睡衣来上学吗?“从老师嘴里小豆子才知道这是妈妈的睡衣！还有一次妈妈买了换季打折的新衣服，小豆子总是第一个抢着试穿。这天妈妈买回来一件粉色大衣而那个季节却是大夏天，小豆子因为太喜欢那件衣服了忍不住偷偷的又穿着上学去了，结果弄出来了一身痱子，好狼狈！还遭到了同学们的嘲笑。小豆子啊小豆子，你也太顽皮了！
小豆子不光爱臭美，还是个爱学别的女生尖叫的人呢。瞧，梅如烟又发出那全世界最响的尖叫了！这时候，小豆子肯定又在烦恼：为什么我的尖叫声就是这么地粗，这么地沙哑?于是小豆子在家里到处练习尖叫，连上厕所也不放过。正当小豆子练出一点成绩来，楼下的爷爷说嫌小豆子家的狗太吵，狗?原来小豆子就是那只狗啊！妈妈生气地对小豆子说：”以后不许再尖叫了！"唉，小豆子的努力都白费了。小豆子，我替你感到悲哀，你真是倒霉到家了呀！
同学们，你们喜欢小豆子吗?我就特别喜欢她，虽说她总是做出许多稀奇古怪的事，但她的幽默、孝顺和她那坚持不懈的顽固精神还是让人钦佩的，你们说呢?小豆子的稀奇事可不止这些，用手指数也数不过来的。她等着你的到来，等着你去发现，去探索。大家在这本书中回忆一下你自己吧！
篇13：小豆子的旅行课件
我是小豆子，我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到淘淘的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，淘淘的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走。哎！
我怎么整个就被挤下去了；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食管。食管壁很薄，要是遇到鱼刺就可能被刺破，在食管中我被一点一点地往下送。
我现在来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。它象一个磨子不停地动。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。“哎哟！是谁，身体硬梆梆的？”“是的，胃大哥。”“你怎么整个儿就下来了？”“是呀，你的小主人吃饭太快，没把我嚼碎，就让我下来了。”“咦，胃大哥，你身上怎么有伤口呀？你的伤口疼不疼？”“那就要怪我的小主人，平时吃东西不注意，爱吃的就吃得很多，把我撑得很难受，他一会儿吃冰冷的冷饮，一会儿又喝滚烫的开水把我搞得够呛。有时我很想休息一会儿，可是我的小主人又要吃零食，把东西硬塞进来，让我不停地工作。我实在是累坏了。所以，就成了现在这样，我生病时可难受了。”
我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？”
“ 喂，小豆子，到我这里来。”“好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。”“我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪里去。”“他们是残渣，他们将被排出体外。 ”“那我呢？”“你也会被排出体外。”“那我还疫有为淘淘做事。”“那没办法，因为你没被嚼碎，不能变成营养，被身体吸收。”
我出去以后，一定要把看到的告诉小朋友，让他们养成好的饮食习惯，使他们更健康。
篇14： 小豆子生长过程日记
周五那天，老师布置了一个植物培养任务，要求写它成长的过程。
回到家，我兴致勃勃地拿出一个碗，洗了又洗。把绿豆和黄豆放进碗里，加上一些冷水、一些热水，用温水来泡这些豆子。
豆子的成长故事就从这里开始了！
篇15： 小豆子生长过程日记
这是小豆子的成长故事最后一篇了。你们肯定会问为什么呢？因为我的小豆芽长小叶子了，后面的变化需要慢慢观察再写哦。
这几天，小豆子的变化可大了，从小豆豆变成了小豆芽。它们的尾巴长长了，所有小豆芽的`尾巴都连在一起，怎么都弄不开，而且小尾巴的最下面还长出一些像刺一样的东西。爸爸说那是它们的根，根深才能叶茂，我点点头。
小豆芽上的豆瓣长出的叶子越来越大，绿意葱茏。有些只剩下叶子，豆瓣都掉了。我捧着豆苗苗，像捧着一盆绿植。浇水的时候，无论怎么浇都不会有豆子飘在上面了。为什么呢？因为小豆芽顺着根往上长，长的连布都盖不住了。
小豆芽的故事到这里暂时结束了，你觉得怎么样呢？我从中体会到做成功一件事是很不容易的，很辛苦。但，苦中有乐。回味起来，满满的都是甜蜜。
篇16： 小豆子生长过程日记
我又来观察那些让我充满好奇心的小豆子了！掀开布看，小豆子们有两处变化，让我高兴极了！
碗里的豆子，有些浮了起来，有的却沉下去了。我很诧异，便去问爸爸妈妈。妈妈给的答案是“浮起来的是坏的，沉在下边的是好的。”爸爸的答案是“浮起来的往往是比较干燥的豆子，它的浮力大于它的重量，所以浮起来了。沉下去的是它的浮力小于自身的重量，所以沉下去了。”
我似懂非懂。必须承认，爸爸的说法比较科学。看，身边有许多奥秘等着我们去发现呢！
除了豆子沉浮问题，我还发现小绿豆的尾巴长的不能再长时，小叶子就会从小绿豆的缝隙里长出来，小叶子有两瓣，很像刚刚从菜地里长出来的小菜苗。
我问妈妈：“这些豆子长苗了，是不是就会坏掉了？”
妈妈亲切地说：“小绿豆只是长成小豆苗了，还没有坏呢！”
听妈妈这么一说，我放心了。
篇17： 小豆子生长过程日记
周日早晨起床，我和往常一样，去看我的小豆芽们。
可当我走到它们身旁时，似乎听到它们在窃窃私语：
“主人今天怎么变了呀！”
“是呀，是呀。”
“总觉得她不是我们的主人。”
“我们的主人以前是长头发呀，她是短头发，不可能是我们的主人。”
哈！我的小豆豆们，我剪了头发你们会不会认不出我了？
豆豆们今天也有了很大变化，我也快认不出它们了。小绿豆的短尾巴变成了长长的尾巴；小黄豆呢，它们有的小尾巴还没有长出来，有的尾巴露出来了一点，有的已经长长了！
篇18：小豆子大学问教学设计
一、教学目标
【知识与技能】
了解产品设计的功能与现代生活的紧密联系，学习小东西，大学问的创新思维意识。
【过程与方法】
体验生活中设计的乐趣，在对现有材料的再创造和改良中充分发挥想象能力。
【情感态度与价值观】
激发关注生活、热爱设计、敢于创新的精神。
二、教学重难点
【教学重点】
能够关注生活，了解一个好的产品设计十造型和功能的结合
【教学难点】
结合生活发挥想象，能够充分利用创新思维进行设计，改善我们的生活
三、教具准备
【教具】
多媒体课件、创意实物
【学具】
剪刀、胶水、纸板、回形针、铁丝等生活中的废弃材料
四、教学过程
(一)设置游戏，导入新课
让2名学生用自己的尺子量一下黑板的高度，结果两人的数值会有悬殊，因为尺子较短，测量长距离的尺寸会产生误差，但是长尺寸的尺子不方便携带，提问学生又什么好方法?师：用卷尺，准确快速方便携带。这样的小东西，给我们的生活带来了极大的方便。今天我们一起来了解——《小东西 大学问》。
(二)赏析作品，引导想象
出示图片：衣钩、吸管、拉链……
生活中的小物品虽然微不足道，但是却极大的丰富和充实了我们的生活，给我们的生活带来极大的便利，请同学们想想在你生活中还有哪些小物品呢?
师：同学们生活中还见过那些实用的小设计?(折叠衣架、牙刷桶、后跟帖)
学生踊跃回答。教师总结：折叠衣架具有使用方便、结构简单稳定、强度高、外观精美、体积小、便于摆放与携带和使用寿命长的`特点。牙刷桶是我们日常必备的用品，可以让我们的牙刷更加卫生，方便取拿。后跟帖的设计为现代白领女性提供了极大的方便。
开展活动“摸一摸你知道”：教师准备小纸箱，请学生将伸进箱子猜测自己摸到的是什么物品?
学生踊跃参与。根据触感猜测所模物品。(魔术贴、暖腹帖、吸管……)
魔术贴是由瑞士一名工程师发明的，一次打猎回来，他发现自己的衣服上粘满了苍耳，于是他就想到了用勾子固定毛面，才有了现在便捷的魔术贴……
师：看了这么多生活小物品，想想它们共同的作用是什么?
学生思考回答。教师总结：物品设计是为功能服务的。
作品欣赏：包豪斯优秀产品设计作品，体验生活与产品设计功能的需求，随时代的日异月新，生活产品设计功能性与美观性具有兼顾特性。
(三)引导想象，实践练习
作业：根据生活的需要，发挥想象设计一个即实用又美观的产品设计作品。
学生动手实践。教师巡视指导。
(四)展评课业，丰富联想
以“创意产品推介会”的形式进行展示，鼓励学生自愿展示作品，并充当一会“产品推销员”，从外观、功能和创意几个方面介绍自己的产品。
同学之间互相交流点评，教师总结，肯定鼓励学生的学习态度和学习过程，对一些学习中的问题给予更好的解决方案。
(五)小结作业，巩固提高
师生共同总结本课所学的知识，鼓励学生在生活中要细心观察、大胆创新，人人都有参与设计的权利和天赋，站在不同的视角观察、思考问题都可以感受到不同的创意乐趣。
课后在生活中发现并尝试着设计制作一些美观实用的小物件，并应用于生活。
五、板书设计
略。
篇19：我是小豆子教案
活动设计
幼儿对身边的植物充满着好奇，通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程，特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开，小豆子自己从豆荚里“跳”出来，幼儿感到非常的兴奋。设计《我是小豆子》以音乐的形式来表现小豆荚生长的过程，有利于幼儿的理解与记忆，丰富孩子的知识，更能陶冶孩子热爱自然的情操。
活动目标
1、熟悉旋律学唱歌曲。
2、鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作。
3、在活动中与同伴共舞，交流情感。
活动准备
1、录音磁带，录音机，课件。
2、三种颜色的小豆子图片，让幼儿贴在手腕上。
3、认识小豆子，知道它的生长过程。
4、场地画有一株株长有豆荚的图片。
活动过程
一、启发式谈话，导入课题。
1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼儿的兴趣。
2、师：你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗？（我们自己种的小豆子），引导幼儿来认识小豆子。
二、学习歌曲《我是小豆子》。
1、教师引导幼儿观看课件：在一片种植园里，小豆子发芽、长叶、开花，以及小豆荚成熟了裂开后，小豆子自己跳出来的情景。
2、教师请幼儿说出他们看到了什么？小豆子是怎么从豆荚里出来的？引导幼儿熟悉歌词。
3、教师有感情地演唱歌曲。
4、教唱歌曲。幼儿随音乐伴奏完整跟唱。
三、创编表演动作。
1、幼儿观看课件，讲述故事，看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现。
2、启发幼儿想象，用什么样的动作来表现小豆子宝宝从小豆荚中出来的？（跳呀、蹦呀、跑呀——）
3、重点引导幼儿创编动作小豆子从豆荚中出来的'动作。
4、全体幼儿随音乐自由表演，鼓励幼儿大胆地创编动作。
5、幼儿站成大圆圈为一个大豆荚，面向圆心，带领全体幼儿随音乐做动作。
6、全班幼儿分成若干小组，让幼儿自己看一下粘贴的小豆子的颜色，明确自己所在的小组，每个小组就是一个小豆荚。
第一遍：戴同色的小豆子宝四在一起，围成几个圈。
第二遍：小豆子宝宝分散开。
第三遍：小豆子宝宝长大了。
7、让幼儿听音乐完整表演一次。
8、幼儿自由组合成若干个小豆荚进行表演。
篇20：我是小豆子教案
这是一个阳光明媚的下午，风轻轻的吹着。很轻，很轻——小豆荚在太阳公公张开小嘴巴，小豆子宝宝离开了妈妈，跟着风婆婆，跳呀跳呀，蹦呀蹦呀，真快乐。小豆子噼里啪啦，噼里啪啦的从豆荚中跳出来。有的落在了草丛中，有的跳到池塘边，有的蹦到了柳树下，有的跑到了花丛中。下雨了下雨了。小豆子宝宝张开小嘴开心的喝着水。渐渐的，小豆子宝宝长大了，个子越长越高，越长越高。有的和他们的妈妈长的一样高，有的长的更高。又过了一段时间，他们开花了。身上长出了许多小豆荚了，也有自己的豆宝宝，他们也做妈妈啦！
篇21：小豆子发芽了日记
我和妈妈种黄豆，每天让它们晒晒太阳，透透风，还给它们补充营养和水分。今天，玻璃瓶里冒出了一根根小黄豆芽，这些小黄豆芽长着一个个圆圆的小脑袋。我高兴地对妈妈说：“太好了!我的小黄豆芽终于发芽啦!”
妈妈听声音过来看看，确实发芽了，妈妈也很开心!
篇22：小豆子发芽了日记
今天放学一回家我就直奔阳台，看看我种的小豆子有没有发芽。
哇，我种的小豆子终于发芽了！我心里乐开了花。心想：我的小豆子就像一个顽皮的孩子，在泥土里睡得太久了，不知哪天醒了，伸了个懒腰，打了个哈欠，探出了头，伸出了绿色的小手掌。这时我发现豆苗旁边的泥土很干燥。我想小豆苗一定很口渴了，于是我连忙盛来了一杯水。我一边给小豆苗浇水，一边自言自语地说：“小豆苗呀，你要多喝点水，快快长大吧。再过几天我会再来看你的。”
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