地震恐惧症叙事作文
“打哈欠的面包”通过精心收集，向本站投稿了26篇地震恐惧症叙事作文，下面是小编帮大家整理后的地震恐惧症叙事作文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：地震恐惧症叙事作文
地震恐惧症叙事作文
我想每个人都有一样自己最害怕的东西，有的害怕蛇，有的害怕黑夜，有的害怕考试……而我最害怕地震。
记得是我三四岁的时候，我和爸爸妈妈一起去看电影《唐山大地震》，影片开始我并不害怕，一边看一边吃零食。可是当我看到那房子轻轻抖动时，我就开始出冷汗。心想：这是什么冒牌房子，一点也不靠谱，大人都被影片中那惊心动魄的场面震住了，何况是我。突然，影片中的房子像推倒的积木一样全都塌了下来，人们鬼哭狼嚎，场面凄惨。我吓得跳了起来，惊慌失措。我把视线移到看电影的观众，这时我好像是产生了幻觉，看见观众们被房子的“零件”砸得有的断了胳膊和腿，有的血肉模糊，有的窒息而死。看到这里，我不顾一切地想要逃离，便拼命地向影院大门跑去。可是大门是关着的'，由于我过度害怕，便忘了开门，头一下子撞到了门上，顿时感觉眼前有很多星星在闪烁，我闭上了眼睛，只听见爸爸妈妈在大声喊我的名字，我晕了过去。
等我醒来时，发现自己躺在医院里，便问妈妈：“妈妈，我这是怎么了？”妈妈不解地说：“我们在看《唐山大地震》的时候，你想出去，结果被门碰到了头，你为什么会这样？”我一听到“地震”两个字，又晕过去了。
从此，妈妈再也不敢带我去看类似的电影了，可是在同学面前，我可得为自己保密，因为大家都知道我李烁天不怕地不怕！
是的，我天不怕地不怕，就怕你-----地震！因为你是我童年记忆中最无情，也是最有威力的杀手。
篇2：背书恐惧症叙事作文
背书恐惧症叙事作文
语文课上老师经常提问背书，可我最害怕的就是背书。每次老师提问背书的时候，我就特别紧张，因为太紧张，原本背的滚瓜烂熟的内容也常常出错，特别是当着老师和全体同学的面，我就更是紧张的什么都不会背了，所以每次老师提问背书，我都在心里默默祈祷：千万别提问我。朋友说我得了“背书恐惧症”。
一天，数学老师生病请假了，一天都要上语文课，听到这个消息，我头都大了，心想这一天都要背诵、背诵、再背诵，提问、提问、再提问……我越想越紧张。这时恐怖的上课铃声响了，想起语文老师上课要提问昨晚的背书任务，我又紧张到了极点，脑子一片空白，把昨晚背的滚瓜烂熟的内容忘得一干二净，只剩恐惧。
我还没从恐惧中回过神来，语文老师就拿着课本面带微笑走上了讲台，亲切地说:“给大家20分钟时间，复习背诵昨天累积运用的笔记，一会儿抽查提问。”话音刚落教室里就响起朗朗书声，同学们一个个像临阵磨枪的士兵在努力背诵，恨不得眼睛是照相机，能把所有的内容都照在脑子里。看到这些长长的笔记我都想晕掉，想着还有20分钟老师就要抽查背诵了，我又紧张了起来。努力回忆昨天用功背诵过的内容，紧张的心情慢慢平静下来，不知不觉背完了笔记。这时老师“啪啪”拍了两下手，示意时间到了，背书声立即停了下来，我刚平静的心陡然又紧张起来，心跳又开始加速，我在心里告诫自己别紧张、别紧张。还好，老师先让我们集体背诵。但我还是越背越紧张，不由得朝老师看去，发现老师正在看我，目光对视的一刹那，我赶快把头缩了回去。老师看我，是不是一会儿要提问我呀！一紧张我把许多地方背错了。集体背诵停止了，我最害怕的提问环节开始了，我默默地回忆并改正背错的地方，默念着…….
第一个问题没点到我，我没有感到特别紧张，我把答案小声背诵了一遍，第二个问题也没有点到我，我又把答案小声背诵了出来……，不知不觉老师走到了我的旁边，停止了提问，用赞扬的`口吻说：“我每提问一个同学，程业玺同学都小声背诵了一遍，这样的学习态度很好！值得大家学习！”听了老师的表扬，我很开心，紧张的心情平静了许多，还有点儿小得意。
“21课的中心句是什么？程业玺同学。”老师用期待的目光看着我，等待着我的回答，似乎是让我为其他同学做一个表率，面对老师突然的提问，我的大脑“轰”的一下，一片空白，心跳加速，脸也滚烫了起来，我慢吞吞地从座位上站了起来，似乎在有意拖延时间，一边回忆背诵的内容，一边调整紧张恐惧的心。我会的，昨天用功背过的，刚刚也努力背过的，我只是紧张而已，没提问我时我都会……这时记忆慢慢战胜了恐惧，答案浮现在脑海中，我不慌不忙地背出了答案，老师满意地点头示意我坐下，就在我坐下的那一刻，悬在半空的心“扑通”一声落到了地上，顿时感到轻松了许多。
这时幸福的下课铃声响了，紧张的一节课结束了，但对我来说这节课却意义非凡，因为我用终于战胜了“背书恐惧症”。
篇3：幽闭恐惧症-叙事作文550字
我居然有轻微的“幽闭恐惧症”，这是我无论如何也没想到过的。
幽闭恐惧症是一种心理上的恐惧症，主要是对封闭空间的一种过度紧张与恐惧。我在一个房间里待的.时间过多时，就会感到呼吸急促，心跳加快。
真是一种讨厌的病。
每次上床睡觉时，我总感觉心里不踏实，望着那黑压压的大门，始终觉得门后有人，觉得有一双眼睛在看着我，便无比的恐慌。我想克制住自己停止思考，但脑子偏偏唤不住，越发地感觉自己被什么“妖魔鬼怪”盯上了。
所谓“幽闭”，“幽”代表黑暗，我就特别讨厌黑暗。夜晚来临时，不敢一个人走小路，不敢一个人乘电梯，不敢一个人待在黑漆漆的世界中。
12岁了，胆子还是挺大的了。敢一人坐车去南坪训练了，可当我一人在家时，就空虚地望着蓝色的家门，总感觉有人在监视我，对着我坏笑，以至于心跳加速，特别难受。我有时还会幻听，耳畔忽然想起一个异常恐怖的声音：“嗨……”这声音尖尖的，细细的，感觉凉飕飕的，听完，像是有一双冰冷的手在我的脊背上轻轻抚摸着。
这讨厌的病把我害死了，整天不安宁，我的胆子在这样环境下慢慢被磨化，快变成小女生了。
开始，我并不发觉这样的病在我身上。上一次玩了叫作“镜仙鬼影”的密室逃脱后，我的脑容量里又多了个“镜仙”这个词汇，认识了原来这世界上鬼这么多，还有种鬼叫镜仙——穿着雪白的衣裳，长得超过膝盖，到脚跟了。头发往前面长，长到肚子那一截，反正特点就是：什么都长。那一次在密室里被镜仙吓惨后，我就发现自己得了这病。
我很想去克服，克服不了。有时，我把自己关在房间里，什么用处都没有，反而受了一身不舒服。
篇4：地震演习叙事作文
地震演习叙事作文
星期一上午，学校如期举行了朝会典礼，只是多了一个项目――毛校长告诉我们今天会在不确定的时间内打响警铃进行地震的演习，她还告诉我们这是教育局统一决定的，最后毛校长宣布了哪些老师应干什么，他的责任和义务是什么……
“呜――呜――呜”一陈急促警报声从我耳边响起。我心想，这警铃来的可真不是时候，这数学题还没有讲完就响了，至少把这道题讲完嘛！我见同学们都躲到了课桌的下面，也跟着他们躲到了课桌下面。我偷偷地看了几位周围的`同学，他们的脸上都有一丝深藏不露的笑意。当时我的第一个反应就是这次地震的实地演习一定会很好玩儿的。正当我把这想完，第二次的警报声又重新响了起来，大家心里面都清楚达声警铃在告诉我们大家应该排好队立刻到操场上的草坪上集合。随后，我们以最快的速度来到了操场。之后，整个操场的草坪里都坐满了人，密密麻麻，整个校园都笼罩在一片慌乱的气氛中，有些显得死气沉沉。我又一次看了看周围的同学只不过看的是其它班的同学们。许多同学都在仰望着天空，看见几只转瞬即逝的大雁从天空飞过。最后，毛校长告诉我们这一次地震演习从警铃打响的那一刻起一直到全校师生全部来到操场一共用了3分多钟，可我心想：“如果真正的地震来了的话，这教学楼摇摇晃晃的，谁跑的了这么快啊！”
啊，经过了这一次地震的实地演习，我也与生命进行了一次对话，也知道了生命是可贵的，安全的重要，从这一刻起，我要珍惜生命、爱护生命，不让这可贵的生命从我的手里给溜走！
篇5：地震英语叙事作文
May 12th is an ordinary day in it is in this day that shocking earthquake happened in Sichuan provinceChina.The earthquake destroyed nearly everything in Wenchuan country Sichuan province. It was terrible.We can't describle the scene what we saw with any words.Thousands of people were injured even died. And thousands of children became such unlucky ones who lost fathers or mothers they longed to have families to continue their lives .I am sympathetic to their fate ! But I believed that we can fight against the fate and change it .For example there many people keeping living without food or water for about 100 hours during the earthquake!
What an unbelievable thing it is !their great spirits showed the powerful life vitality of humans!Howeverthey must keep fighting against the death .Many schools were destroyed and there were many students and teachers who left us forever.Sadnesshoplessness and different kinds of danger spreaded out here and there !
But fortunately love is around us :the Communist party helps us the army helps us the people all over the world help us .They offer us with money goods love and so on !For example li lian ji a warm-hearted man offered us with 20 million yuan !
With the help of the such a large love we will over come the damage of the earthquake and face our beautiful future !
篇6：地震演练叙事作文优秀
虽然今天是的5月12日，但是5月12日汶川大地震仍然在我眼前记忆犹新。学校为了让我们提高防震意识，便组织了一场地震逃生演练。老师先向我们介绍了地震逃生演练程序。
演练开始了，校园里响起了第一声哨声，同学们就按照预定演习方案，赶快抱头藏在自己课桌下面。大约过了一分钟左右时间，外面又响起了第二声哨声，同学们像潮水般迅速涌向教室敞开着的前后门。我挤到门外一看，只见楼梯和走廊上挤满了人，老师在楼梯口维持秩序，不停的告诫“逃生”的同学们互相礼让，不要拥挤，不要吵闹，分班级按顺序下楼。我按照老师要求，快速下楼，跑到了操场，同学们都陆续的走到了操场预定的位置上，防震逃生演练结束了。
回到教室，我认真反思了一下整个演练过程，我觉的这次演练美中不足的是，在下楼哨声吹响后，同学们都向前拥挤，反而降低了下楼的速度，还容易发生踩踏事故。我一定要吸取这次教训，和同学分享，争取下次做的更好。
篇7：考试恐惧症作文
考试恐惧症作文
考试恐惧症_750字我站在实验小学门口，嗯？怎么去实验小学了？难道我转学了？不可能！其实是我要进行剑桥英语二级的考试。
一级考试时的情况我还记忆犹新。当时，一位老师把我们带到了一个怪怪的白屋子里，然后每人拿到一本彩色的书，糊里糊涂地在上面乱涂乱画。完成了以后，又被带到另一个白屋子，里面有一位慈祥的老师，用英语问你一大堆问题，然后把你放走了。
这次二级考试，我经过了一级考试的经历，考二级不免让我心跳加快，紧张得肺都快炸了。这时，传来了一声：“大家快点来，领准考证了！”原来是要领准考证，咦，怎么Miss．吴没来，Mr．冯倒来了？黑白颠倒，不吉利啊！我领了准考证，我的号码是33045060529，怎么读起来有点像“赛赛赢，是我赢，又赢，我要赢赢赢！”
这次我们的考场在科技楼，Mr。冯带着我们像一群蚂蚁找不到窝似的。什么考场、考场、考场……就是没有考场。好不容易找到了2001考场，可是在一楼，正对着阳光的地方。在考场里，不开风扇，准翻白眼！
试卷发下来了，Oh，my god！卷子上的题目怪里怪气，让我冒了五滴豆大的汗珠，正好落在卷子最难的题目上，真是邪门！到听力时，录音机里在读啥东西呀？把“Color it green。”读成“卡了福特贵了。”把“It’easy。”读成了“也是艺人。”甚至把“Look at the sea。”读成“路可福特这色盲。”这些句子把我搞得稀里糊涂，糊里稀涂！不光磁带不清楚，声音也小得很，好像只有0．99分贝。声音小得比蚊子的“嗡嗡”声还小。比针掉到地上还轻。我要听清楚，就得把两只耳朵放大到能接收到0．01分贝声音的时候才行。要是一句没听清楚，我就心里暗骂耳朵一次，结束时，还好只骂了2．5下，最后一下才骂到一半。
福建高考零分作文：三十而立的恐惧感_750字人生注定是要结束的，而每一个生命所留下的痕迹也是不一样的，除开他物，今天我说人，说我自己对生命进程的恐惧。
小时候，常常读些名人哲言，其中不乏有诸多关于时间和生命的经典语句，但是我在上中学之前对于时间是没有恐惧感的，我最初对于时间的恐惧感源于应付那完全丧失人性的应试教育任务，那永远做不完的作业和背不完的文言文、洗脑政治，或许知识对于人来说是无穷无尽的，但是那种只为分数的“求知”并非是亚里斯多德所说的本能行为，中国式的求知在心海时空看来是对学海无涯苦作舟的亵渎，中国学生不厌学就不是人。
随着时间的推移，我逐渐发现把生命耗费在那种干永无天日的愚昧中实在不值，因此我喜欢做些非考试需要的数学思考，但是，我并不能完全按照自我的.意愿去做自己喜欢的事情，面对初升高，我和无数同学一样每天只知道拼分数，事实上在今天看来，我不知道那时候所学的东西对我今天有什么用，尤其是那所谓的思想政治更是让我无比困惑于一个精通中国政治法律的国家律师是一个高危职业！
因为上述现象的背景，因此普通公民、政府官员、专家学者纷纷投入商业利益中捞钱，之后自然就出现富豪移民、留学不归、裸官行政的特色，很不幸的是一直坚持走学术人生的心海时空不知不觉已经陷入商业之中，当初之所以进入商业是因为生机，但是后来一不留神后发现今天的我越来越商人化。
从个人的角度讲，我不排斥商业化，因为在今天的中国只有商业才能够让我生存，只有活着我才能做我想做的事，从高考0分到建立网站，到的今天，我在思考自己接下来的人生。
今年26岁，离三十而立之年已经不远，我对三十而立的恐惧感越发的加深，我的人生选择了与众不同的路线，我的30就不能无为依旧。
我30岁的的理想状态既可学术又可以赚钱养活自己，同时身边还有一群志同道合的朋友一起为我们共同中国梦漫谈着、追逐着，让这个国度少些不公多些正义和友爱！
世界末日的恐惧_250字天色昏暗，地球母亲痛苦地呻吟。
在山林一角，几只动物互相诉说着，人类已经把环境破坏了，它们将去向何地？
猫蜷缩着，在昏暗的月光下，眼睛里流露出几丝哀求：“怎么办？我跑得这么慢，能逃到哪呢？”她还为了表现自己的恐惧，脆弱的喵喵叫了几声。
鸭子也“嘎嘎”的随声附和：“就是，就是，到了末日，山林岂不都被毁！”
兔子可怜地，一言不发的待着，眼里似乎一点希望都没有。
这时，狗“汪汪”的叫了起来：“不要害怕，我们集体向人类写一封建议信吧，相信聪明的人类会知错就改，爱护我们的家园的。”
于是，它们怀着美好的憧憬安稳的睡觉了。
【每日小记】那一瞬的恐惧_100字晚上，那不经意的一个动作，茶杯啪的摔在了地上，发出清脆的响声。
看看表，已经八点半了，妈妈还没有回来。想到那些电视剧里家人出事时亲人的动作，不禁浮想连篇。恐惧也慢慢的爬上心头，开始想象，万一妈妈出事，自己该怎么办。不知不觉，眼睛里竟然流出了晶莹的液体，呼吸也变成了痛的。
隐约听到妈妈叫我的名字，感觉那是梦。当妈妈进门时我也没答应。当转都看到妈妈那一刻，我的心无疑是激动地，高兴地，兴奋地。心中的那块石头也安稳的落在了地上。呼吸也顿时通畅。
第一次，觉得生活是如此美好。
恐公鸡症_100字前几天，我得了恐公鸡症。
这种症状和一般的症状不一样，告诉你们，我的症状是这样的：我只怕一只公鸡，是因为有一天，我静静地站在家门口，忽然那只公鸡狠狠地啄了我；有一天，我站在玻璃门里看着远方的小鸟，突然间我听见了一声响，原来那只公鸡隔着玻璃啄我。因为种种原因，所以我得了恐公鸡症。
现在我连出门都不敢出去了。天哪！我什么时候才可以出去玩呀！天哪！我什么才能报仇呀（也就是说我什么时候能吃了它）
我希望我能不恐公鸡。
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篇8：考试恐惧症作文
我什么都不怕，可我偏偏怕数学考试，无论是简单还是难的，老师每次发卷，我都会发抖，心也跳的十分历害，经常是“踏踏踏……”所以说，我最怕数学考试了。
比如第三单元――方程这块要测试，当时，我的大脑好像停止了运行，我想：“天哪，方程是我最弱的一块了，我天天都像避温神似的，从不去课外碰它，可如今，大难临头了，要考了，哎，早知今日，何必当初啊！”
“同学们，开考了，时间，40分钟决不会等，预备，开始！注意看看姓名写了没有！”老师认真地对我们说。
我们马上埋头做起来，我在内心痛苦地喊：“难死人了！时间还这么少，才40分钟，真是搞死人呀！”“仇雨薇，还不快做，还剩30分钟，才做反面，快点！”老师见我呆着，马上提醒我。我听了，赶快埋头苦做起来。
40分钟过去了，我交了卷，心里像揣了只兔子似的，“砰砰砰”地跳个不停。“哎，仇雨薇，认命吧，卷都交了，再也不能挽回了！”我自己对自己说。
下午，老师发卷报分了，我堵住耳朵，闭上眼睛，一个劲地祈祷：“分数高些，95以上就够了……！”“仇雨薇，100分！咦，你干什么了？又堵耳朵又闭眼，这不很好吗，快来拿！”老师亲切地对我说。我开心地接过了老师手中打了鲜红100分的卷子，忽然间有了信心，听了老师的话，我更觉得自己“我能行”！
从此，我再也不怕数学考试了。
篇9：拜年恐惧症作文
拜年恐惧症作文
拜年，对大家来说是一件美事儿，因为去亲戚家可以使自己的.口袋变得满满的。但我对拜年却充满了恐惧，年复一年，我也逐渐患上了拜年恐惧症。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”伴随着爆竹声，新的一年来到，又该去亲戚家拜年了。去亲戚家拜年，如同过五关、斩六将，我一坐下，第一关来临了――大拷问环节。而每年拷问的第一个问题一定是期末成绩。“今年考得怎么样？”果不其然，阿姨开口了。在这一刻，亲戚们化身成了一位位法官，而我就是一位正要被审问的犯人，内心恐惧不已。我虽然讨厌这样的问题，但也只能面带微笑地回答：“还可以。”
原本我以为我说出了这三个字后，他们可以放过我，但是第一个法官的问题刚刚结束，第二位法官――伯母紧接着上场了。她紧逼不放，非要打破砂锅问到底，继续问道：“语文考了多少分？数学考了多少分？英语考了多少分啊？”我无可奈何，只好一一作答。
第一关我安全过关了，第二关又来到了――大比拼环节。姑姑发话了：“我们家浩翔今年去学了舞蹈，来，给大家跳一段。”
弟弟走上前去，从口袋里拿出一副墨镜，这家伙还有道具！紧接着，姑姑拿出手机放了一段音乐，弟弟就开始跳了起来。到了最后的endingpose，弟弟单膝下跪，来了一个360度大转身。这一转，赢得了我们热烈的掌声！
伯母看了之后喊道：“今年我们家欧语墨，还去学了画画呢！去把画拿出来，给大家看一看。”
天啊！来拜年还要带上自己的“大作”。妹妹把画拿了出来，她画得栩栩如生，获得了大家的一致好评。姑姑又说：“马林今年还过了钢琴四级呢！”看着哥哥姐姐、弟弟妹妹们都是才子、才女，而我，去年什么都没有学，立马低下头，希望他们别把我拉进大比拼中。
对我来说呢，前面两关那简直是开胃菜，到了最让我恐惧的第三关――聊天环节。爸爸妈妈和长辈们聊得热火朝天。而可怜的我只能坐在一旁，还要笑容满面，即使不知道他们在说些什么，也要时不时点头应几声。我心想：老天爷，我宁可一个人待在家吃一碗泡面，也不愿意在这里饱受痛苦啊！
我，一年一年地长高，可我的拜年恐惧症也越来越严重了！
篇10：克服“作文恐惧症”
克服“作文恐惧症”
克服“作文恐惧症”作者/ 柳 馨
“成功的真正秘诀是兴趣。”兴趣促使我们迸发强烈的求知欲，可有些同学却缺乏对写作的兴趣，还患上了“作文恐惧症”。消除学生畏难情绪，激发学生写作兴趣是提高写作水平的第一步。
一、创作情境，激发兴趣
良好的情境氛围，就如鲜花吸引蜜蜂那样吸引着学生。让学生进入情境，摸一摸，看一看，闻一闻，听一听，想一想，激发学生的写作动力，使他们在美好的情境中展开思路。这样一来，学生就能准确地抓住事物的特征，从中发现美，感知美，从而激发对作文的浓厚兴趣。
比如，采用话剧情境引导法，让学生根据话剧剧情塑造角色，把故事改成话剧表演出来。表演是生动的，又是直观的，再由学生用文字把表演叙述出来，写作时就容易做到有内容，有个性，有文采。
通过情境表演，变“要我写”为“我要写”，使学生兴致勃勃地投入到作文写作中去。
二、关爱生活，培养兴趣
在作文写作中，老师可以利用活动课、自习课跟学生畅谈，鼓励学生谈自己的所见、所闻、所感，以达到沟通感情的`目的，为指导作文贴近学生的生活打下基础。比如，抓住语文课本中的童心、童趣之事，指导学生将课文与自己生活中的趣闻对照，可以有效地打开学生的思路，避免学生无话可说、无事可写的现象。
学生的生活也是丰富多彩的，在与学生的交谈中，你也会收获良多。旁敲侧击地试探学生恐惧写作的原因，有利于你对症下药，更好地帮助学生提高写作能力。
所以，只有激发学生的写作兴趣，学生才会主动地思考，去发现身边的写作素材，并挖掘出身上蕴藏的写作潜能。
篇11：考试恐惧症作文
今天早上，闹钟一响，我没有在温暖的被窝里停留一秒，就像被窝里有个弹簧似的，立马坐了起来。你想知道现在几点吗？5：20！这可是破天荒的第一次不需要闹钟响了一次又一次的起床。因为今天语、数、英期中考试。
我用了最快的速度洗漱，然后下楼吃早饭，连一个多余的动作都不敢做。一切准备就绪后，我一看钟，才5:50！气死我也，早知道晚一点起床了！我拿出语文书开始复习。一转眼就到了7:20，我匆匆忙忙地背起书包就出门了。
走到半路，不知为什么，突然好心烦呀！一下子觉得自己会考得很差。往日听上去悦耳动听的鸟儿的歌唱声，今天听着突然就让我产生一种烦躁的感觉。往日吹来的是凉爽舒适的秋风，今天感觉吹来的不是秋风，而是一阵阵凛冽的寒风。每走一步都增加我的紧张感，心中的担忧越来越来深。短短的几百米路，我感觉走了几十公里一样。我莫非得了考试恐惧症？
终于走到了校门口，我停留了一下，心中想着：不管怎么样，你都不能逃避。无论你考得如何，这些都不重要，考试只是检验自己的学习成果。我深吸了一口气，走进了教室。
篇12：考场恐惧症作文
考场恐惧症作文
我站在实验小学门口，嗯？怎么去实验小学了？难道我转学了？不可能！其实是我要进行剑桥英语二级的考试。
一级考试时的情况我还记忆犹新。当时，一位老师把我们带到了一个怪怪的白屋子里，然后每人拿到一本彩色的书，糊里糊涂地在上面乱涂乱画。完成了以后，又被带到另一个白屋子，里面有一位慈祥的老师，用英语问你一大堆问题，然后把你放走了。
这次二级考试，我经过了一级考试的经历，考二级不免让我心跳加快，紧张得肺都快炸了。这时，传来了一声：“大家快点来，领准考证了！”原来是要领准考证，咦，怎么Miss。吴没来，Mr。冯倒来了？黑白颠倒，不吉利啊！我领了准考证，我的号码是33045060529，怎么读起来有点像“赛赛赢，是我赢，又赢，我要赢赢赢！”
这次我们的考场在科技楼，Mr。冯带着我们像一群蚂蚁找不到窝似的。什么考场、考场、考场……就是没有考场。好不容易找到了2001考场，可是在一楼，正对着阳光的地方。在考场里，不开风扇，准翻白眼！
试卷发下来了，Oh，mygod！卷子上的题目怪里怪气，让我冒了五滴豆大的.汗珠，正好落在卷子最难的题目上，真是邪门！到听力时，录音机里在读啥东西呀？把“Coloritgreen。”读成“卡了福特贵了。”把“It’easy。”读成了“也是艺人。”甚至把“Look at the sea。”读成“路可福特这色盲。”这些句子把我搞得稀里糊涂，糊里稀涂！不光磁带不清楚，声音也小得很，好像只有0.99分贝。声音小得比蚊子的“嗡嗡”声还小。比针掉到地上还轻。我要听清楚，就得把两只耳朵放大到能接收到0.01分贝声音的时候才行。要是一句没听清楚，我就心里暗骂耳朵一次，结束时，还好只骂了2.5下，最后一下才骂到一半。
篇13： 考试恐惧症作文
“铃铃铃铃铃――”一阵令人“毛骨悚然”的铃声响起，教室里顿时鸦雀无声，紧张的气息迅速地蔓延开来……
糟了，我的“考前恐惧症”又要发作了！我望着密密麻麻挤满字的试卷，心脏扑通扑通地狂跳，脑海里一片空白，竟忘了下一步要做什么。过了十秒钟我才回过神来，手忙脚乱地抓起钢笔，疾笔如飞地写了起来，好不容易写完了，正准备交卷，啊，名字没有写，赶紧补上。走出教室，“呼――”，我长长地舒了一口气，“终于考完语文了！”我如释重负地大喊一声。可是，才刚刚放松一小会儿，我的“考后恐惧症”又发作了。因为在语数英这三门课中，我最担心的就是语文了。此时我像热锅上的蚂蚁一样，度秒如年！
回到家，妈妈的手机短信“叮”地一声响起，我的心忍不住紧缩一下，神经紧绷起来，赶紧问妈妈“语文发成绩了吗”，妈妈淡定地说还没有。我松了口气，可是过一会，又忍不住留意起妈妈的手机。妈妈见我这样，干脆把手机调成静音了，对我说“你放心玩吧，别管了，有消息告诉你。”这时候我想起以前听到的两只靴子的故事，哎，另一只靴子，你啥时候能落地啊？
第二天，林老师抱着厚厚一大叠试卷走进了教室，面无表情地准备报成绩。我偷偷瞄了第一张试卷，妈妈咪呀，怎么会是我？该来的终于来了！啊啊啊，上帝保佑。我忐忑不安地等待着成绩，“张逸凡，97。”
耶！过关了，我长舒了一口气，这个周末可以看电影喽了！
篇14： 考试恐惧症作文
虽说我的成绩在班上不是最好的，但也不差，每门功课七八十分不再话下，可我却患了考试恐惧症，忒怕考试（我想大多数学生都怕吧）。每一次考试我都会被那种紧张害怕的心情灌满全身。
有一次，朱老师说我们要考数学。一听到考试，我的心不自然地敲着小鼓“咚咚”“咚咚”“咚咚”……
当朱老师把卷子发了下来，眼见着白花花的卷子像不浪似的涌来，就像一场噩梦！天啊！4页！4页！我颤抖着，惊恐地写下自己的名字，眼前朦胧地变成了灰白的一片，延伸成一个无际的平面，封住了我的思想，挡住了我的梦，我害怕自己不及格。唉！我喘不过气来。“可以开始作答了。”朱老师平静地说道。这些字闪电般地反映进我的大脑里，淹没在恐惧之中的我马上明白了它们的意思，立刻忘掉了恐惧，奋笔疾写。
时间不断地流逝着，我顺利地“披荆斩棘”，只剩下最后一道题了，我最终没有想出来。我开始检查了，做错了一题又一题，可它们又怎么做呢？天啊，我竟忘记了！这是一种悬在半空中的感觉，前面做过的.题还有疑问和空白，而后面更是一串绝望和无法挽救的错误。时间快到了，我的心怦怦乱跳。在我的祈祷中，考试终于结束了，我的卷子从桌面上消失了。我不禁有一丝莫名其妙的解脱感。
我知道人的一生中要经历无数的考试，不能一到考试就先慌了手脚。看来今后我得让自己放松，把每次考试都看成是一次学习机会，用乐观的心态去面对考试，就一定能考出自己满意的成绩。
曹倩，加油！
篇15：考试恐惧症作文
考试恐惧症作文
现在已经是复习阶段了，这意味着马上就要期末考试。“期末考试”这四个字对于我来说简直是恶魔呀！
最近模拟考试已经是家常便饭了，数学英语科学这三门功课的.老师天天给我们刷题，特别是数学，天天考试，每次考前我都要做很大的心理准备。
就拿周二的模拟考来说吧，那数学老师说下午考试让我们提高准备时，我的心一下子吊了起来：又是考试，天天考试，这可怎么办呀？数学！又是数学，我最怕的就是数学！
到了下午，“咚咚咚”声响起，这是数学老师的脚步声；“哗哗哗”声响起，这是试卷被风吹过的声音；“来，桌子拉开，准备考试！”这是数学老师恶魔般的声音。
尽管我很不喜欢数学，但还是把桌子拉开了。
试卷到了，我的手上像一块烫手的山芋，真想把它丢掉，可是我又能怎么办呢？只能一题一题的往下做。
终于到了综合应用板块，我看着这一道道文字题，心中仿佛有千万根线在那里绕啊绕，特别累！我单手捂着头，另一只手不停的写着。我的天这道题我好像不会，这可怎么办啊？眼看时间就要到了，我双眼紧闭，单手握拳，几秒钟后松了一口气，随便写了个答案上去，看着那块山芋被拿上去后，却无法如释重负……
篇16：开学恐惧症作文
看着指针慢慢的走，转眼之间，就要开学了……
刚刚放假的时候，我和我的小伙伴们都高兴极了!蹦蹦哒哒的就回家了。坐在沙发上，点开自己最爱的频道，一大包零食。这就是一上午。
下午的时候，看电视看腻了。就蹦蹦哒哒的来到了电脑前。顿时感觉到无比的亲切，心里仿佛在呐喊：“我又回来啦！(^V^)”然后就各种玩。
晚上就很累了，脑子里想着“哇！终于放假啦!我一定要痛痛快快的玩儿一场!作业一个星期后再说，反正也不急。时间长着呐！”慢慢的睡着了，
晚上做了个好梦——老师笑容满面的站在讲台上，十分高兴的说：“同学们，由于这次咱们全班的同学都并列第一。所以，暑假就不布置作业了!同学们可以直接跳级上大学!长得越高，“跳”的越远!”
第二天亦是如此。呀！还有十天就开学啦！于是在房间里展开了一场“突击大战”。语文，三分钟一张；数学，电脑上一查；英语，做做落落。头悬梁，锥刺股!经过三天三夜的突击战，我军大获全胜。抬头看了看日历。呀！还有两天就要开学了!
呀！怎么办呀!预习，复习。全都没做，瞬间不知所措。晚上躺着床上，翻来覆去的睡不着。就回忆起了整个暑假。才发现，原来我浪费了那么多时间啊！
这一夜，我和我的小伙伴们都失眠了。泡泡说：“哎，我会不会跟不上课呀！”小茵坐了起来，嘴里念念有词：“我的第六感告诉我，以我的智商来说。跟上课肯定是没问题的。嗯，就是这样!”花花看着夜空中的孤月，喃喃细语：“老师就像月亮，永远站在自己的岗位。而我们这些星星呢，时不时的就偷偷跑去玩儿了。”
要开学了，小伙伴们夜夜都在失眠中。泡泡，小茵，花花虽然人不在一起，但是却“异地同声”地说：“哎！早知今日，何必当初呢!”
篇17：开学恐惧症作文
随着开学的脚步越来越近，我的开学恐惧症越发强烈。
那几天，我的心情简直糟透了，整天噘着嘴，闷闷不乐地做着寒假作业。妈妈见了，疑惑地问“宝贝，怎么了，你为什么不开心呀?”这一问，把我也问倒了，我竟时无言以对。冷静下来一想，我才找到了自己郁闷的原因要——开学了，烦心事也来了。寒假作业还没有做完;不知道这个学期的课程难不难，压力大不大……
开学前一晚，我坐在电视机前，仔细地看着《新闻联播》，想在电视上发现雾霾、暴雪等字样，下暴雪就能停课啦!可惜天不遂人愿，未来一周天气晴好，我只好心不甘情不愿地收拾好书包，抱着最后一丝希望迷迷糊糊地进入了梦乡。
清晨，虽然我早早就起床了，却一直磨磨蹭蹭不肯出门，总是想：万一最后一刻出现奇迹呢?可最终什么事也没发生。时间不等人，我被妈妈催着迈出了家门。外面阳光明媚，可我的心情一点儿也不明媚!我真希望自己有一个时转换器，能让时间倒退回快乐的寒假。妈妈连连安慰我说：“上学也有很多好处呀。你可以见到很久不见的好朋友，大家一起玩，多好呀!"这样一想，开学确实也挺不错的，我都有点儿兴奋了呢!
就这样，我带着“雨转阴”的心情来到了教室。见到了许久不见的好朋友，大家说说笑笑间，我的心情已经“阴转多云”了。上课啦!我们又爱又怕的班主任姚老师走了进来，他的出现瞬间就关闭了大家的假期模式，我和同学们立刻进入了学习状态。
在紧张的学习中，一天很快就过去了。放学时，我已经完全忘记早上的烦恼了，心情也早已经“多云转晴”，甚至开始盼望明天早点儿去学校呢!
篇18：开学恐惧症作文
那日子蹭蹭蹭地就跑掉了。暑假，半月，没了就没了。暑假里哪儿也没去，8月8日之前把所有的暑假作业都了，妈妈还夸我来着，天天在家做作业。O(∩_∩)O哈哈~后来3个礼拜，开始做数学，做了2个多礼拜的数学，老KING发了一本一轮复习的练习册，很是阴险地说，随便你做不做，想做就做，不想做就不做。答案也发给你们。然后么就在家里做了。我真的怀疑脑子是歇歇都锈掉了，一张卷子14道填空题4道大题目要做1个半小时。做的我火到咋，慢到要死，心都焦掉了。一套卷子差不多要做30张点，然后么就在家里做做数学的了。其实关键做浪费，改还浪费，不会做的题目愣是看着答案做，做么就做喽，他那个答案有的还不对( ⊙o⊙ )哇，然后就在那里纠结啊。做完之后还找了镇上高中的数学老师辅导了4天，那个老师倒也客气，又送了我一本文科轮复习的数学参考书，叫我看看。我本来就有一本的，数学参考书太多了，题目也太多了，做都做不完，索性就不做了。太懒了。这几天的话本来还想做做的英语参考书的，后来么做了几个单元，要开学了撒，又不高兴做了，还有饭局好多的，阿姨请客，明天到奶奶家去吃饭。两本大部头的名著到现在也不知道怎么办，看也看不完，看看也没兴趣也不知道为。怎么办呢?郁同学很是有味的在两个暑假把红楼和三国的电视剧看完了。我说我的神啊，高希希版的三国95集啊，她说一天看6集就可以了。我啊真佩服她，暑假不就都看看三国了。我说怎么办呢，我就看那些品读，看刘心武品红楼梦啊，易中天品三国啊。还没看完哇，就又要开学了，作孽到咋。在学校的时候，我只要平时一看杂书，成绩就滑倒后头去了。高一的时候成绩越看越差，除了语文考过一次班级，物理高一进去次月考就没及格，差了几分。化学么一次周测验没及格，还被班主任点名批评。生物更不要说了，期中考试，愣是选择题狂错，考了58分。数学么也考过60分，期中考试。高二么学乖了，要学业测试啊，努力了，变态兮兮，就物理生物化学还偏偏考了A，3A啊，痛不欲生了。曾经有2分摆在我面前，我好好珍惜，现在后悔就晚了。
篇19：开学恐惧症作文
哎妈，告诉你们一个鬼故事：“马上要开----学----啦!” “大大大大大事不好啦!”我在家里来回踱步，急的像热锅上的蚂蚁，“明天就要开学了，这可叫我如何是好呀!妈妈，姥姥，姐姐，大舅，你们快救救我，我，我的暑假作业还只字未提呢!怎么办，又少不了班主任一顿骂了。呜呜呜……”不瞒你们说，我就是一个名副其实的学渣。“唉。”我无奈地叹了口气，“今年，我可不想再被老师骂个狗血淋头了。要不，我先避一避!反正我一看到汉字一个脑袋就有三个脑袋那么大，还不如不上学了。嗯，就这么做。” 开学典礼如期举行，班主任见我没来，于是便派班上的几名尖子生来看看我。 “小向，你怎么啦?”尖子生们关心的问道。“嘘，我得了开学恐惧症!”我一脸憔悴。“啊?你为什么会得这种病呢?”“你笨呐，还不是因为暑假作业没做，怕被老师收拾呗。”接下来的时间里，我向他们解释了整整个小时，嘴皮子都快磨破了，没想到，尖子生们也纷纷被我传染了开学恐惧症，一个个被吓得仓皇而逃。就因为这样，我练就了一个新的神技----绕口令。“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”我一口气说了250首绕口令，呀，太爽啦! 后来，老师听说我把尖子生们也传染了，就把班上所有同学聚集起来一同劝我。但都不奏效。接下来是全校师生，全市人民，连创新作文网的老师们也来了。呵呵，但可悲的是----全被我传染了。 一天，我家的门铃突然响了，我慢慢打开门，定睛一看：”妈妈咪呀，，你怎么大驾光临呢?“我傻呵呵地笑着。微笑着同我握手，说道：“小朋友，你的事情我早有耳闻，今天，我就是来好好会会你的!”我连忙把请进屋内。 过了许久，做作揖姿势，低着头说：“小朋友，我今天见识到你的厉害了，我甘拜下风，来日再见。”如火箭一般跑了出去。
篇20：开学恐惧症作文
今天，终于又迎来了新的学年，同时也迎来我的又一波恐惧细胞。
早七点，我们班主任就要回到了学校。站在教室里迎接新同学和家长的到来。每学期这场面实在有点难堪，很多家长像检阅一样，把我从看到脚。
有的家长还过来询问老师的姓名等等。大多数家长看到我，都很高兴地说：“我的孩子能分在你班，实在幸运。”遇到一些熟识的家长，还要和她们聊聊家常，谈谈孩子的况。这场面大概持续一个钟，家长终于愿意撤离教室。我才开始有机会和自己的孩子们打招呼，问个好!
说实话，我对新学年有恐惧症了。从昨晚开始分班到学生回校报到，我的手机就在不停地响着，但我几乎都不接。因为我知道他们找我的原因，无非就是想办法把他们的孩子调进我班。唉!这不是令我为难吗?但有时候，比什么都重要。因为一位教师的名可是靠家长的碑和认可而得来的呢!至于同事是否愿意和我同等绩对调学生，我心里可没有底，只好硬着脸皮开了。
好在，也有几位老师乐意和我对调，可有的老师认为，被你调换的学生一定是“优良品种”，他们可不愿意呢!对于这况，我也不勉强。当面对家长时，我只好实话实说。有些有权力又有面的家长，他们就要通过领导出面来帮他孩子解决调班的问题。直到对方乐意放我才敢接收了。
总之，每当开学这几天，我很怕进办公室，很怕面对同事的各种怨。开学了，各种恐惧都来了，伤不起啊。
篇21：运动会“恐惧症”作文
一说到运动会，有的不参加的同学就会觉得非常开心，因为只要给参加运动会的同学“加加油”就可以了。而对于参加的同学来说，这真是一个“前所未有”的.考验。每天早上要去操场上跑几圈或跳上几十次的沙坑，那感觉我可是体验过的。比罚站还要累。每当大家大汗淋淋地跑回教室，第一节课就开始了，每个人（是指早上跑步或跳沙坑的同学）不得不静下心来认真学习，可不知怎么总觉得好像时间过得好快，一会儿就上课了。到了运动会的前几天，我的心总是“飞快”地跳着：“砰砰砰砰……”好像始终“没有”停顿过（是指心跳加快，心情十分紧张）。但一站在起跑线上，我心跳加速地（症状）就立刻没有了，取而代之的却是信心和勇气。正因为信心和勇气才使我有充足的力量抬起腿，用出全身所有的力气飞快地跑出起跑线……你说我怕运动会吧！
我是怕。但你说我不怕吧！
我却是不怕。所有得问题只能问我的心。为了我们共同的运动会，加油吧！
篇22：开学恐惧症作文
那日子蹭蹭蹭地就跑掉了。一个暑假，一个半月，没了就这样没了。
暑假里哪儿也没去，8月8日之前把所有的暑假作业都做好了，妈妈还夸我认真来着，天天在家做作业。O(∩_∩)O哈哈~
后来3个礼拜，开始做数学，做了2个多礼拜的数学，老KING发了一本一轮复习的练习册，很是阴险地说，随便你做不做，想做就做，不想做就不做。答案也发给你们。然后么就在家里做了。我真的怀疑自己脑子是不是歇歇都锈掉了，一张卷子14道填空题4道大题目要做1个半小时。做的我火到咋，慢到要死，心都焦掉了。一套卷子差不多要做30张不到点，然后么就在家里做做数学的了。其实关键不是做浪费时间，改还特别浪费时间，不会做的题目愣是看着答案做，做么就做喽，他那个答案有的还不对( ⊙o⊙ )哇，然后就在那里纠结啊。做完之后还找了镇上高中的一个数学老师辅导了4天，那个老师倒也客气，又送了我一本文科第一轮复习的数学参考书，叫我看看。我本来自己就有一本的，数学参考书太多了，题目也太多了，做都做不完，索性就不做了。太懒了。
这几天的话本来还想做做自己的英语参考书的，后来么做了几个单元，要开学了撒，又不高兴做了，还有饭局好多的，今天阿姨请客，明天到奶奶家去吃饭。
两本大部头的名著到现在也不知道怎么办，看也看不完，看看也没兴趣也不知道为什么。怎么办呢?郁同学很是有味的在两个暑假把红楼和三国的电视剧看完了。我说我的神啊，高希希版的三国95集啊，她说一天看6集就可以了。我啊真佩服她，暑假不就都看看三国了。
我说怎么办呢，我就看那些品读，看什么刘心武品红楼梦啊，易中天品三国啊。还没看完哇，就又要开学了，作孽到咋。在学校的时候，我只要平时一看杂书，成绩就滑倒后头去了。高一的时候成绩越看越差，除了语文考过一次班级第一，物理高一进去第一次月考就没及格，差了几分。化学么一次周测验没及格，还被班主任点名批评。生物更不要说了，一个期中考试，愣是选择题狂错，考了58分。数学么也考过60分，还是期中考试。
高二么学乖了，要学业水平测试啊，努力了，变态兮兮，就物理生物化学还偏偏考了A，3A啊，痛不欲生了。曾经有2分摆在我面前，我没有好好珍惜，现在后悔就晚了。
开学恐惧症_200字
明天就开学了，我不想开学，我已经得了开学恐惧症。
说实在的，这个假期我没玩够。
唉，虽说开学也不错，但是，我总是不想开学。就像是开学时我们的敌人，谁都不想。我不想开学，弟弟也是。
姐姐比我们晚五天开学，我和弟弟羡慕的要命!假期，对我们说，很无意义，我们很不想开学。开学，开学，开学!我不想开学!
上了学，有做不完的作业，有学不完的课程。唉，为什么学生要上学?为什么学生有些不完的作业?为什么学生有学不完的课程?为什么学生的假期很短暂，并有很多的作业?为什么?这是为什么?
看来我这开学恐惧症真不轻啊，我该怎么办。
如何应对“开学恐惧症”
新华网上海8月31日专电(黄璐)开学在即，前来上海一些儿童医疗机构咨询学习和情绪问题的小病人也逐渐增加。有的家长甚至表示，面对开学，自己也感到有些紧张。专家提醒：家长应对孩子有正确的.期望，多沟通有助缓解彼此压力。
三年级小学生文文最近总是情绪低落，胃口也不太好，有时晚上还会做噩梦，但检查身体又没有发现任何疾病。家长从网上搜索相关症状，怀疑孩子患上了开学恐惧症，更听说严重的甚至会引起自杀。为此，父母特地带文文来到医院向专业医师咨询。
上海儿童医学中心发育行为儿科主任章依文指出，这是一种儿童对学校特定环境异常恐惧、拒绝上学的情绪反应，也称为“拒绝上学症”，每学期开学初往往是这类问题的高发期。
经历了一个宽松的假期，突然面临紧张的学校生活，鲜明的反差有时会使孩子对开学存在心理阴影，常常表现为情绪低落或烦躁、对平时有兴趣的事失去兴趣、胃口变差、排斥开学等现象，严重的甚至会出现不明原因的发烧、呕吐，注意力不集中，难以完成作业、失眠等。大多数孩子能在开学后的一个月内逐步适应，但也有学生变得愈加严重。
章依文医生说，患上开学恐惧症的孩子主要有两种情况：一类是刚刚步入小学的孩子，原来的作息时间、同伴群体甚至饮食习惯都发生了变化，同时还要开始承受学习压力，这些都需要孩子慢慢适应。另一类是初高中的学生，特别是毕业班学生，面临升学的关键时期，沉重的学习任务及家长过高的期望都让孩子压力巨大。
章依文也指出，学习压力大并不是开学恐惧症的唯一原因，还与个人、家庭和学校因素有关。孩子本身性格内向，不善交友或学习能力不佳;家长过分保护、溺爱，或对孩子有过高期望，却缺乏情感的支持;老师比较严厉，同学之间的嘲讽、矛盾等，都是引起学生恐惧开学的原因。
除了学生有恐惧心理外，不少家长也反映，面对开学自己也非常紧张焦虑。有的家长觉得又要绷紧神经与孩子一起面对学习的挑战;有的家长特别害怕接到老师的电话，害怕孩子调皮闯祸;还有的家长为孩子在校园生活中的各种不适应担心不已。
为此，章依文为孩子和家长支三招：一、家长要对孩子有正确的期望，不要一味追求学习成绩的高标准，使孩子感到压力巨大而产生抵触和恐惧的情绪。二、亲子之间多多沟通有助缓解彼此压力，比如小学生的父母可以主动向孩子描述学校生活状态及可能遇到的情况;面临升学的孩子及家长可以在轻松的氛围下聊聊彼此感兴趣的话题，增进对彼此心态的了解。三、发现问题后应主动向老师或医师寻求帮助，不要逃避。
章依文特别提醒家长，有些孩子的症状严重，持续一个月仍不见好转，甚至表现为身体上的不适，这不是在装病，要及时前往医院就诊。而有的孩子确实存在交际、学习能力等方面的不足，家长应与老师沟通，请老师提供指导，帮助孩子顺利适应学习生活。
篇23：期末考试恐惧症作文
期末考试恐惧症作文
马上就要期末考试了，按理说我应该高兴才行，因为马上就要迎来暑假，足足能够休息两个月，但是在此之前我却对期末考试充满了恐惧。
我对期末考试的恐惧，并不源于我学习成绩不好，而是来自于爸爸妈妈对我的压力。我在班上是学习委员，老师特别喜欢我，并且我的成绩也很好，经常在班上考第一，上一次期末考试的时候我拿了双百，不仅老师对我进行了表扬，爸爸妈妈也对我赞赏有加，他们对我的要求是要保持住这个成绩，在今后的考试中，不能够低于这个名次和成绩。
但是我明白，每次考试如果想要取得这样好的成绩，不仅要靠实力，运气的成分也少不了，但是我并不能每次都能够保证自己都有上次这么好的`运气，能够拿双百分。
如果这次期末考试我稍微有一点疏忽，不能够拿双百分，那么爸爸妈妈肯定对我失望至极，我不敢想象，拿着90多分的卷子去面对他们的场景。
一想到这些，我的头皮就会发麻，现在我身上的压力实在是太大了，真希望这次期末考试的时候我能够保持住上次的运气！
篇24：映秀镇地震叙事作文
映秀镇地震叙事作文
在汶川大地震的第三天，映秀镇又发生了强烈的余震。映秀小学一座四层的教学楼变成了废墟。唐老师拖着沉重的步子。在废墟边来回踱着，她沉痛的望着这座每天上上下下的教学楼，已成了一堆废墟。那些活泼可爱的孩子，有400多人还埋压在里面。她混乱的的脑海里，不时地闪现着那张张活泼可爱的笑脸。她只想哭，可是哭不出声来，只有泪水流在她那清秀的面颊上。
突然，她听到了低低的呻吟声。她怀疑是自己的幻觉，摇了摇头，凝神静听：“妈妈……”她听到了，是孩子的哭声。于是，她顺着声音找去，是从一个碗口大小的空隙里传出来的。对着那黑洞洞的空隙喊：“孩子，你叫什么名字？”“张春梅。”“你哪里受伤了？”“我的'腿动不动了！”老师看了看，洞口的上面堆积着杂乱的楼板和砖块，她无奈地摇了摇头：“张春梅，要挺着，你是勇敢的孩子！很快就会有人来救你的。”“嗯。” 老师又给孩子找来了水和火腿肠，从那个空隙递进去。11岁的小春梅也有了生的希望。
被困50小时的孩子，对老师说：“老师，我困了，想睡一会儿。”唐老师鼓励她说：“千万别睡！老师陪着你。”
这时，救援队已经开来了，当晚救出了三个孩子，因为张春梅被埋压的地形特殊，必须到天亮才能援救。
10：20分，起重车吊去最后一块楼板，抱出了孩子。她被埋压68小时。孩子被救出来后医生一边安慰她，一边为她迅速的检查伤口，当时，她的小腿骨都露了出来，消毒时，她呜咽着，说：“疼，疼……”接着，她呢喃着：“水……我想喝水……”最后，只找到了1／3瓶矿泉水给她喝了下去。
直升机的轰鸣声震撼着人们的心，带着人们的希望，向成都飞去。
篇25：难忘的地震逃生演习叙事作文
难忘的地震逃生演习叙事作文
“铛…铛…铛”，“地震了，快撤离！”急促的警报声伴随着呼喊声，这是在干什么呢？你们可千万别以为真的地震了，这其实是郭老师带着我们在演习地震躲避和如何逃生呢。
只见老师一声令下：“快躲避！”刚刚还秩序井然的教室里顷刻间就乱成一锅粥。有的同学用手抱住头不知所措；有的同学用书包把头盖起来；还有的`同学在教室里大喊大叫。我看见于知行同学迅速地钻到了桌子底下，双手抱头，两条腿紧紧靠着胸脯，紧张的脸上都流下了黄豆粒大的汗水。我也模仿她的样子，一头就钻到桌子底下。我咬紧牙关，腿贴着胸，手抱着腿，头藏在双腿之中，把自己收得像一个肉球。平时那么大的桌子，如今怎么变得这么小了呢？让我感觉到在“危机”时没有了安全的藏身之处。
好不容易等到老师说“快出去！”我们利索地站起来，一个接一个地用书护着头跑了出去。
到了外面，老师对我们说：“今天这次地震演习你们做的很好，你们要知道，好多小学生都是因为不懂得在地震中如何逃出去而丧命。可见地震演习是多么重要！”
通过演练，不但使我们身临其境地感受了一次地震时逃生的经历，还掌握了很多有关地震逃生的知识。这次地震演习让我们懂得了：危急关头不但要沉着冷静，更要注意团结协作。如果每个人都争先恐后、慌不择路，想着让自己早点出去，那样可能会挤成一团，谁也出不去，只会付出更多的死亡代价。
篇26：社交恐惧症作文700字
社交恐惧症作文700字
我觉得其实可能是因为自己身边的这个环境问题吧，然后以及自己现在所接触的这些人，他们都会说自己有社交恐惧症啊之类的，这也是我们新任班长，他过来我们宿舍然后去提到的一个问题就是他之前不是我们这个专业的吗？他是其他专业转过来的，然后他说他觉得他们那一个专业，他们那一个班级这些人并不会像我们这样子就是有极度的社交恐惧症，他觉得大家都非常的活跃，非常的和谐，你在班群里面大家基本上都是互帮互助的，这种情况并不会说出现我们这种就是某一个人发了一个消息在班群里面，然后群里面都鸦雀无声，让人感觉到非常的尴尬的这种情况。
其实自己觉得这也算是一个恶性循环吧，就是你本来就是有社交恐惧症的，然后你好不容易鼓起勇气去把这句话发出去，结果呢，另一批人他也是社交恐惧症，所以他又觉得挺担心说这一句回应你之后，然后会被其他人祭祀啊之类的'这种情况，但是自己觉得其实从自己现在新的这个宿舍的情况来分析的话，自己觉得大家基本上都是相对来说比较有素质的，并不会说随意的去递死一个人，不会说随意的去评价一个人，基本上大家都是比较理智，然后比较高素养的这一种情况，所以就觉得其实在这种环境下不应该说有这种社交恐惧症啊，就大家基本上都是愿意去尊重你的想法，一样去尊重你的某一些行为的。
然后你这样子社恐然后没有去回复人家，人家久而久之也就不愿意说在群里去说任何一句话了，所以真的就是陷入一个恶性循环里面，然后自己就知道，其实现下话自己也是挺摄控的，有的时候想到最后是见一些陌生人，又或者是说那是见一些朋友要去面对面交流，其实也不算朋友，就只不过就是部门上的一些交接工作同事之类的情况吧，这一组会觉得非常的恐惧，但是呢，等这些逃离这个学校，就会自己跳出这个学校的这个环境，自己去到一个大的环境，可能在家里或者是说在工作岗位上自己就没有这么社恐了，所以自己就觉得可能是一个环境的问题吧。
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