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五年级数学作文50字

2022-05-28 14:48:13 收藏本文下载本文

“ivy”通过精心收集，向本站投稿了28篇五年级数学作文50字，以下是小编收集整理后的五年级数学作文50字，欢迎阅读与借鉴。

五年级数学作文50字

篇1：五年级数学作文50字

在去泉州的`路上，我晕车了，好难受。爸爸为了分散我的注意力，就试着让出国留学网做数学题目。他教我看路边的公里牌，上面写着宁德到福州142公里。到了福州时，我看看时间花了1小时30分钟。

出了福州，我们继续往南开，福州到泉州一共154公里，我们走了1小时40分钟。这样算来，总共走了296公里(142+154=296公里)，花了3小时10分钟(1小时30分+1小时40分钟=3小时10分钟)。算着车已经到达泉州，我也不难受了。

篇2：五年级数学作文50字

星期五，我看到爸爸拿来了两张卡片一样的纸，我一看，原来是两张证书。是什么证书呢?原来是我写的数学日记发表的证书。我还看到一张五十元钱，原来这是给我的稿费。

我可以用它干什么呢?爸爸让我用这五十元钱请客吃馄饨，我不肯用，爸爸又让我用钱去买彩票，我还是不肯用。这张钱实在是太新了，我要把它藏起来。

篇3：五年级作文50字

今天，妈妈去逛街，可是她没有带我去。

我很生气。

可是妈妈回家时，买的东西也不让我看。

第二天，我一醒来，床上有布娃娃和好多好多零食我太高兴哩。

篇4：五年级作文50字

春天来了，我发现迎春花开了，春天的发现作文50字。

一朵朵黄色的小花闻起来香极了，她们排着队，在春风中歌唱跳舞，好像在欢迎春姐姐的到来。

篇5：五年级作文50字

中午，我在公园找秋姑姑的身影。

秋姑姑把秋天的天空清洗得格外美丽，看起来那么高，那么远，一望无边。空气中带着丝丝凉意，飘着花香，真是沁人心脾。一阵微风吹过小树林，树上的叶子被吹落下来，在空中打着旋儿，像翩翩起舞的黄蝴蝶。

啊！秋姑姑我终于找到你的身影！

篇6：五年级作文50字

今天秋高气爽，我和杨楚怀去公园玩。

走在路上感觉很凉爽，梧桐树的叶子变黄了，风一吹就像一只只蝴蝶在空中飞舞，听不见池塘里小青蛙的叫声了。它们不是准备冬眠了吧？有的荷叶已经枯萎了，轻轻地趴在水面上。

秋天悄悄地来了。

篇7：五年级作文50字

秋天来了，天空显得格外的高，格外的蓝。白柔娴静的白云在蔚蓝的天空上飘呀飘。凉爽的秋风吹在脸上，舒服极了。

秋天的树木五彩缤纷。枫树的叶子全变红了，远远望去，像一团熊熊燃烧的火焰。银杏树脱去了翠绿的外衣，披上了金黄色的新装，黄黄的叶子好似一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。杨树叶有的是黄色的，有的是绿色的，还有的是半黄半绿的。果树上橙红色橘子、柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！

篇8：五年级作文50字

秋天来了，秋天是个凉爽的季节，一阵秋风袭来，树上的叶子哗哗作响，一片片黄叶从树上落下，开始了它新的使命。

秋天是个令人喜悦的季节，果园里的果子成熟了，到处都是一片瓜果飘香，人们在秋天里又可以尽情享受美味的食物。

秋天是个丰收的季节，稻田里的稻子成熟了，秋风徐徐吹过，一排排金黄色的稻子就像波浪一样随风荡漾。农民伯伯笑眯了眼，又是一个五谷丰登的好年景！

我热爱美丽的秋天！

篇9：五年级作文50字

秋天到了，天气渐渐凉了。大雁从北方飞向南方，因为那儿暖和，它们要在那儿过冬。小草变黄了，就像一张金黄色的地毯。小朋友们在草地上玩捉迷藏的游戏，他们跑呀、笑呀、躲呀玩得可开心啦！

梨树挂起了金黄的灯笼，稻海翻着金色的波浪，沉甸甸的谷穗压弯了腰，玉米露出了金灿灿的珍珠，金黄的树叶风一吹，像蝴蝶一样翩翩起舞，秋天是个收获的季节。

秋天真是一个多姿多彩的季节。

篇10：五年级作文50字

秋风习习，大雁南归，秋姑娘不知不觉地来到我们身边。

公园里，绽放的秋菊黄黄的，香香的，像喷上了妈妈的香水一样。枫树的叶子红红的，真漂亮，像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞，其他的树叶也在上下翻飞，随风而舞，真是秋风扫落叶呀！

果园里，果树上挂满了红彤彤的苹果，梨树上缀满了像一个个小灯笼的梨子，橘子树上则是像嵌着一个个金子般的橘子，放眼望去，好似一座座小金山！这真可谓是硕果累累啊！

篇11：数学日记作文50字

数学日记作文50字

在暑假时期每天我要完成的数学作业是要做100以内的加减法和加减混合各二十六道题，还有加减法两百题。要将这些题全部加起来，算式是：26+26+26+100+100=278（道）。

我觉得做这些数学对我有很大的`帮助，本来我做二十六道题的加法速度是五分钟，现在我能提高到两分钟了，并且错的题目也渐渐减少。

篇12：五年级日记50字

今天，我看了本漫画，特别好看，名字叫《就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子》。

作者是白茶，讲了他和一直忙的故事，作者是一个铲屎官，他的猫叫吾皇，还有一只狗叫巴扎黑。

建议你们看看，特别搞笑。

篇13：感谢信50字五年级

亲爱的父母：

借今天这个机会，我想对曾经帮助过我的人说一声谢谢，因为虽话说滴水之恩，必当涌泉相报。

但是我没有任何能力给予你任何东西，我所能做的，就是对你们说一声谢谢，对你们多一份关怀。

感恩父母，因为他们把我们带到了这个世界上，使我们看到了蔚蓝的天空;浩瀚而又无边无际的大海;美丽的夕阳和日出。

xxx

xx年x月x日

篇14：五年级上册作文50字

诚信是金，一言九鼎。

言而有信，片言重诺千金，信者总能令人推心置腹。

信是人类生存的纽带，信是人类生命的源泉。

没有信，就没有一切。

让我们带着诚信自由地飞翔……

篇15：五年级上册作文50字

诚信没有体积，却让人心胸开阔。

诚信没有色彩，却让热生无光十色。

诚信没有重量，却让人感到重如泰山。

诚信没有价格，却让人灵魂珍贵。

诚信的品格，我们永远的追求。

篇16：五年级上册作文50字

我家的小狗长得十分可爱，圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛。

它有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截。

它的四肢强壮有力，爪尖是白色的。

真逗人喜爱。

篇17：五年级上册作文50字

小时候，妈妈给我买了许许多多的故事书，希望我能多看点书，增长知识。

可我每次都只看书中五彩缤纷的插图，对于那些文字不屑一顾。

天长日久，就感到不过瘾了。

万般无奈之下，我只好读起了书中的内容。

没想到，我立刻被书中的清词丽句吸引住了。

渐渐地，我爱上了读书。

篇18：五年级上册作文50字

我家的小猫咪是我们全家人最喜欢的小动物，它有一条长长的尾巴，一个灵敏的鼻子，一身漂亮的长毛，有时候我会把它的长毛扎成可爱的辫子呢！小花猫有一个特点：夜里它不睡觉，白天才睡。

因为猫咪在夜里要去抓老鼠吃。

篇19：五年级上册作文50字

我喜欢的小动物是兔子，它有着长长的耳朵，白色绒毛以及红红的大眼睛，可爱极了。

它最爱吃的食物是胡萝卜，它是种温顺的素食动物，很适合作为宠物。

篇20：小学生数学日记50字

今天我放学回家看到桌子上有一串香蕉。突然，我想到了一个数学问题：总共有5根香蕉，爸爸吃了1根，我吃了2根，还剩下几根香蕉？

答：5-1-2=2（根）

原来，生活中就有很多数学问题呢……

篇21：数学日记怎么写50字

数学日记怎么写50字

数学日记其实和平常写日记是一样的，只不过记录的是和数学有关的事情，可以记录身边的数学小故事;可以写在生活中用到数学的情况;可以写你看到的数学现象，想到的数学问题;可以编写与数学有关的故事;可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等;可以写出自己对一道数学题的解答思路;也可以写你对学习数学的心得以及学习方法等等。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。

例如：今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。

例如：老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。

例如:今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记

主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。

例如：今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的.钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。

例如：今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。

例如：今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。