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生命的支点初中作文

2022-05-28 08:19:21 收藏本文下载本文

“sakuu”通过精心收集，向本站投稿了27篇生命的支点初中作文，这次小编给大家整理后的生命的支点初中作文，供大家阅读参考。

生命的支点初中作文

篇1：生命的支点

生命的支点 -资料

脚是生命的支点，没有脚，人就无法站立。

然而，走进儿童文学作家林颂英的家，却意外地发现他竟是一个没有生命支点的人。

他拄着双拐站立着，面带笑容迎接我们前去聚会的`几位文友。从16岁那年一场大病使他双腿瘫痪之后，他就从没有坐过椅子或凳子——他用双拐在地上站了几十年!倘要行走。就得用双拐带动两只疲软的脚在地上往前“拖”——不是“移”而是“拖”，因为双脚本身丝毫不能动弹。

我问他是怎么写作的，他淡淡一笑：“拄着双拐站在高高的五斗橱前写呀!”

跟海明威一样，又是一个站着写作的人!但他跟海明威又不一样，

资料

海明威是为了保持文体的简练而有意站着写作，他其实是可以坐下来写的，至少不写作时是可以坐下来休息的;而林颂英则必须时时刻刻用双拐支撑着站着生活、站着写作。他的字典里已没有“坐”这个词。

69岁的他，如今已经站着写了50多年，并出版了《树叶小船》、《歌王恰恰》、《犀鸟造房子》等许多美丽的童话集，其中有些作品已翻译为外文。

由此，我明白，人不是靠脚，而是靠一种信仰、精神以及由此而产生的毅力昂首站立于脚下这一片土地的。后者才是生命最坚实的支点。

篇2：生命的支点作文

生命的支点作文

江苏省扬州中学高一（3）班杨舒文

“你们或许已经不相信了，不相信学术能战胜权术，不相信学场有别于官场，不相信规则能战胜潜规则……”讲台上的女生个子很小，很瘦，但她细弱的声音里却爆发出一股无比强大的力量，让整个教室为之动容与震撼。

她推荐的这篇文章叫《怀疑的时代更需要信仰》，我第一次读到是在饭桌上。当时内心刹那有一种力量被激发起来，我大声地读着，不顾嘴里还有未嚼尽的饭粒喷出，直到母亲合上我的书，说，小孩子少看这些，快吃饭。

十六七岁永远被视作处在玫瑰园中的一个阶段，还没有遭遇那个太过残酷的社会。然而，水晶一般的童话在现实的重压下还是易碎品。这样的年龄，在我看来，该是“年少不知轻狂”指点江山激扬文字的日寸候，要敢想敢说，就像讲台上那个女生，用了语文课的前二十分钟，来拷问我们这一代人的内心――仅仅怀疑有用吗？仅仅是批判，那又有谁不会批判呢？我们该相信什么？而“信仰”这样两个字，在这个有着那样多令人不满的社会，又能有什么样的作用？

想着这些，我那样困惑又那样激动，手紧紧地攥着衣服的一角，不知不觉间弄皱了它。

一

信仰是什么？

我很喜欢这样一种完全无法回答的“下定义”的问题，尤其是当“是什么”前面的两个字是“信仰”的时候，这样的问题无法回答显得尤为明显。我总觉得，信仰，你不能说它是什么，它是一切具体定义以外的东西，它是一种力量，一个人一生的中心，它对于每个人来说都不一样。

我说不清楚，我对它只有一种模糊的感觉。人们说人不可以没有信仰，我于是人云亦云。

二

学习毕淑敏的《我的五样》，大家转着笔，苦思冥想着写下人生最不能少的五样东西。被老师点起来读的同学大多扭扭捏捏，而答案也无非是“家人”“友谊”等等。

然而有一个同学最后留下来的那样，居然是“中国”。

我一直那样清晰地记得那一刻，她说的理由是：“我爱我的国家，没有祖国就没有我。”曾经有很多人嘲笑她，甚至说她傻。不错，因为我们中的大多数想要出国，想要逃离这个环境。然而她不为所动，老师问了两遍：“你真的要留下这个答案吗？”她也答了两遍，那样坚定：“是的。”

我们发自内心地鼓掌与汗颜，因为也许“中国”这两个字，从未出现在我们心里――

我记得9月18日，那是星期一。升旗仪式上主持人用甜美的嗓音介绍了校友胡乔木的`感人事迹，然后说：“谢谢大家的收听。”

我记得207月7日，中考才结束的我们，懒觉睡到11点，起床，吃饭，看电脑。

我记得年12月9日，英语能力竞赛，考完之后遭遇堵车，骂咧咧地度过。

我记得，我记得那样多的点点滴滴琐琐碎碎，但我们忘掉的，又是什么呢？

“国”是“大家”，一个人且已忘国，何谈信仰？

我敬重那个女生，我想她这样热爱她的祖国（这该是她的信仰吧），她一定会保留一些我们所丢失的，她的热忱与她的激情，还有她的坚持她的执着。

当她面对全班不解的目光说出“是的”，她的信仰已带着她向前走了一步。

三

我总觉得我一直过得那样混混沌沌。回看自己的目标――好好学习，上了个好高中；再好好学习，考上好大学找个好工作……然而人生一步又一步地推移，又有多少欲望会出现在我们眼前，一个接着一个？又有多少欲望可以将我们蒙蔽？

我崇拜陶渊明的“不为五斗米折腰”，这是一件在今天听起来像个“神话”的事，那样遥不可及。我们听到太多贪官腐败的事情，也有那样多有才干的人，因着利欲熏心而干出不法勾当。而培养天之骄子的象牙塔，在一定程度上也开始腐朽。我还记得清华的“名校计划”，大意是在某某时间要创成世界名校。发言人慷慨激昂地讲：“我们每年有学术论文多少多少篇，培养人才数以万计……”然而，那样多的论文有八成都是没有学术意义的垃圾，而培养的，我则希望不是钱理群先生所说的“精致的利己主义者”。从教育开始被金钱与名誉拽离其应走的方向，又还能有多少人坚定走自己的路，追求自己所追求的？

教育应该是有信仰的，那就是教出坚定的、执着的、热诚的、乐于奉献的青年来支撑这个国家并使之崛起。当教育因缺失了信仰开始坍塌，我们下一代的信仰，从何谈起呢？

我也开始反省――这么多年来，我的目标我的追求，是否能够在我失去一切时撑起我的信念，还是那样轻易就可以被时代的车轮碾碎？（本文出自范文.先.生网 www.fWsir.com）我们必须在正确的和轻松的路之间选一条，而我想，我们的信仰，难道不应该是支撑着我们，让我们有足够的勇气去披荆斩棘的吗？

四

物理学中有个定义，叫杠杆：可绕某一定点转动的硬棒。

我想那硬棒即为人的躯体吧，而那一定点即为支点，即为信仰。有了它，无论人生沉浮曲折，无论顺逆时针，那个大方向大概是不会偏离的，这便是信仰的意义所在。

我想到赵一曼，那个被日军折磨致死的纤弱女子，是什么支撑着她至死不渝地反抗？

我想到丛飞，那个感动了中国的男子，当他的声音已经沙哑躯体已经背叛他近乎拒绝工作时，是什么支撑他微笑着用生命帮助那些孩子？

我想到罗阳，那个歼-15飞行成功后不久便突发心脏病去世的工程师，又是什么支撑他高强度高负荷地工作在岗位上直到最后一刻？

我还想到，那个我已记不得名字的牛肉汤店主，生活那样清贫，那又是什么支撑着他将所有的盈利全部捐出，累计达到几十万元？

是那个支点，是信仰。无论什么境遇，只要那个支点在，人生的转动便那样有意义。那个支点可以无比崇高，也可以无比平凡，但当它们化作“信仰”，便具有同等强大的力量。

五

“中国人是一个没有信仰的民族”“90后是娱乐至死的一代”。

我不信这样的评价，尽管我们的身边有黑暗，但我相信黑暗的背后就是光明。的确，我们应该相信，要相信未来会更好。我们的改变来源于我们的坚信。

坐在教室里的我们又该怎么样呢？去坚信，去改变，去努力。

只要我们有信仰，或者有追求信仰的心，我们定能撑起自我的价值，定能撑起一片天。

你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。

（本文获第八届中国中学生作文大赛分赛区一等奖，作者杨舒文于4月赴天津参赛，获全国一等奖。）

篇3：生命的支点作文

一双翅膀，不仅可以飞翔于天的怀抱，也能游回到梦的海洋，都只为寻找生命中的唯一支点。

——题记时光载载，又何为珍惜所有？回眸过往那沧桑的风景，匆忙的步伐已来不及赏略美丽的瞬间。

人的一生总在奋斗，以寻求最高价值为最终目标，却冲淡了一切光景。当在酷暑里挥汗如雨时，梦幻中的象牙塔是我唯一的支点。

生命是融合在奇妙无章与锦绣繁华的坐标轴中，就像是画家手中的`一幅构图，描绘出参差不齐的交叉梦幻。也许是厌倦了喧哗的生活，我常独自一人安静在空虚的角落里，回忆过去！寂静的午夜时分，是回忆在梦中游荡；它没有喧闹的声音，有的，只属于个人的纯净的空间，任回忆穿过耳边，聆听流水走过的声音，是那么的清新！有的时候，还曾幻想着一睡不醒，久滞于梦中，编织出一双天使的翅膀，让那空荡的魂灵游离在梦的海洋，飞翔在天的怀抱；酝酿起回忆的甘泉，抚慰我稚幼的心灵，填充我空虚的欲望，打开我向往的心门！

晚霞依旧，物是人非；世间因善循环，万物总会回到原点。流星滑落的璀璨，划过心中最深的伤痕；蝴蝶翩翩飞舞的美丽，最终也要面对短暂生命的剥夺。原点亦是终点，也是人生唯一的支点。我用手中的墨笔，描绘出飞的翅膀，带领我续写生命的支点……

篇4：生命的支点作文

每个人的生命只有一次，它是宝贵的。

生命的支点是什么？

是伟大的爱心。

19岁的少女萍萍生患白血病，在新闻媒体的帮助下，社会上的人都纷纷伸出援助之手，帮她渡过难关。在这么多好心人的帮助下，她那宝贵的生命得到了延续，这是生命的支点。

生命的支点是什么？

是无私的奉献。

还记得“非典”吗？它的到来让我们看到了那站立在第一线的白衣天使是多么的无私，他们把生命的支点留给了患者，而自己却倒下了，让无数名患者走向了健康，这也是生命的支点。

生命的支点是什么？

是那一瞬间的决定。

有位老师，她叫殷雪梅，在那无情的车祸中，她放弃了自己的生命，却在那一瞬间又挽救了许多生命，她把生命的支点留给了她的学生，把生命支点留给了学生们的家长，把生命的支点留给了每一个人。只希望这些孩子能健康快乐的成长，这还是生命的支点。

有人说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”可我却要说：“那是不实际的，不如给他人一个支点，让他人的生命得到延续，生命需要支点，一个支点可以挽救一条生命！”

生命的支点可以是爱心，可以是奉献，也可以是那一瞬间的决定，它指引着你生命的前进方向。

加固支点，永延我们对生命的酷爱和执着……

篇5：生命的支点作文

在春天刚刚开始的季节里，我的人生仿佛缓缓倾向世界的另一边。不知道是真的累了，还是生活再度陷入了漩涡……说不清楚。

人生的过程是不是总这样：它给你一扇紧闭的门，但门的另一端究竟是什么，没人知道。你怀揣着一肚子的好奇心和满腔的热血，发誓无论未来有多么艰难都不会退缩。其实，当你真正推开这扇门，属于你的人生才算开始。人们往往把第一段路定义为对这个世界的初印象，或许清晰，或许迷茫，但走着走着，就曲折起来。待你渐入佳境，它又给你出许多难题，山一重水一重，之后的日子叫做成长。成长没有明确的界限，也没有特别清楚的规定，途中的收获全在于你对这个世界的认知和对自己存在价值的定位。

可惜的就是这一点，有多少人能够真的读懂自己，何况“世界”——反正，我是糊涂的那一个。其实，这样真的挺好。

站在宇宙看地球，地球的确毫不起眼，站在地球上看世界，自己仿若沧海一粟。平日里，我时常会为自己的能力不足而苦恼，觉得自己不是个优秀的人，拼命强迫自己凡事都要做得聪明，但效果总是适得其反。生活于我而言，总是剪不断理还乱。但无论我怎样假装潇洒、佯作镇定，心里依然觉得与这个世界格格不入。

深夜，是我敞开心扉和另外一个自己幽会的场所，我们畅谈梦想、未来，无比的美好，但室友的鼾声总会把我拉回现实。睁眼，分不清白天还是黑夜，只剩下我与孤寂清冷作伴。阿基米德说过，给他一个支点，他可以撬起整个地球。那我呢？我生命的支点又是什么？

我想我不是个聪明的人，做不了最明智的选择和最准确的判断，但我思考了很久：我想做个“不错的普通人”，有自己的世界观、人生观、价值观，有明确的梦想和奋斗的动力，并且积极向上，渴望着为这个世界为这个国家做点自己力所能及的事，至少不是碌碌无为过活。这，或许就是目前支撑着我的生命支点。不被世俗打扰，不用担心没有梦想会失去方向，就像梁文道在书里写的那样：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。”

静默纤尘，一步一个脚印地去耕耘生命的长度。我不奢求所有人都能理解，只是朝着心灵的方向用最愚笨的方式选择自己的路，并萌发强大的自我意识。虽然前路渺茫，还好我有勇气。

我是个让人难以理解的人，总是做些别人不做的事情，算些别人算不清的账，走在一些别人看不见的地方。有人或许会觉得，这一切都很愚蠢，但，这是我的选择，因为我还有坚持。

篇6：生命的支点作文

人生，是一片暗流汹涌的深海。信仰，是海面上扬起的风帆，载生命出海，燃那时的人烟。它是生命的支点，时光阅，天地鉴。

大海，是诗人的信仰，是诗人生命的支点，是它引领诗人走向远方，找到心中的天堂。“面朝大海，春暖花开”——这时海子毕生的追求。他把他对理想的渴望倾泻在他对大海深沉的爱里，倾泻在无数个静谧的夜晚他挥笔而写的诗篇里，倾泻在一个又一个下着寒雨的黎明里。他的身体里奔腾着他为理想而沸腾的血液，它们在血液里愤怒地奔腾。最后，它们在火车滚滚地铁轮下爆发，那朵绽放在铁轨下的血色花朵，是那个春天最美的风景。铁轮碾不碎他心中的大海，碾不碎他挺直的脊梁。他的信仰，他生命的支点，随着西去的列车去了他心中最美的天堂。

忠诚，是孔明的信仰，是孔明生命的支点，是它引领孔明走向指挥千军万马的城墙。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。如果不是那刘备三顾茅庐带来的感动，恐怕孔明还会在他的草庐里过着与世无争的生活，哪里会有无妄的早生华发，也亦没有历史上的三分天下。然而，是忠诚让他在风云乱世中出山，做了中军帐里的英雄。他，六出祁山，七擒孟获，排八阵，列七星，东结孙吴，西和羌族，北拒曹操，南下平夷。中军帐里，他运筹帷幄，坐观天下。他用赤壁的一把火温暖了东吴，他在翠屏山留下了智慧的足迹。他用鞠躬尽瘁，死而后已点亮了自己的生命。忠诚，是孔明生命的支点，它滋养了孔明的生命，让忠诚之花开在生命的枝头，灼灼其华。

精忠报国，是岳飞的信仰，是岳飞生命的支点，是它引领岳飞走向马革裹尸的沙场。狼烟四起，江山北望，驰骋沙场，剑气如霜。如此的豪情壮志却被昏庸的皇帝二十二道金牌召回临安。纵使空悲切白了少年头也抵不过奸人佞臣的几句谗言，纵使八千里路云和月也抵不过被陷害的悲惨命运，总是有待从头收拾旧山河的赤子忠心也最终备受冤屈含恨长辞。在千村寥落的年代里，他高举着沾满鲜血的金幡，一举就是千百年硝烟弥漫。血滴刺荆报国心，肝胆相照精忠魂。精忠报国，他的信仰，他生命的支点，让他驰骋沙场，笑傲八方。

信仰，是生命的支点，

诗人以月光为笺，驶向远方，

英雄以长剑为旗，笑傲疆场，

所以请记住，如果有信仰，那么以它为支点，扬帆远航，

千万别停留，因为

黄昏在前，历史在后。

篇7：生命的支点作文

有一种很小的鸟，能够飞行几万里，跨越太平洋。它需要的只是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。

一截树枝，一个愿望，一份执着。

我们不禁敬仰于鸟的智慧，羡慕于鸟的简单，惊讶于鸟的专注。智慧、简单、专注，于人，这也是生命的三个支点吧。

一个智障的孩子，每个人见了他都会烦，包括他的父母。他整天哭闹，并且做出吓人的模样，身体不停地扭动，没有人能够让他停止下来。父母必须二十四小时照顾他，否则他会破坏家里的一切。他每天只睡三个小时，而且在这三个小时里，还会突然醒来。他的父亲几次想把他送到社会福利院，就是无法下定决心。

孩子六岁的时候，还说不好一句话，连背诵一个单词都十分困难。而且他开始不愿见生人。医生诊断后告诉他的父母：“可怜的孩子，他得了自闭症。”

没有人能教育他，只得求助于康复中心。于是，父母把他带到一家儿童教养中心。那里的老师也无法管教他，因为他不停地在课堂上发出尖叫，让其他儿童惊吓不已。他的'手不断在玩东西，一刻也不休息，连睡觉的时候也在动。

老师说这样的孩子没救了，让他自生自灭吧。有一天，孩子发现了地上有一枝水笔，就用它在地上画了一道线。然后，他不停地玩着这枝水笔，不断在地上画着线条，没有人阻止他这么干。

第二天，他继续画。细心的老师发现了他画的这些线条，惊呼：“天哪，他竟然会画画。”

其实，这些线条并不是画，只是一个智障儿童能画出圆形、方形的线条，它足以让人惊讶。

老师没有像往常一样夺走他手中的东西，而是在地上铺上白纸，让他在纸上画；又给他不同颜色的水笔，让他尝试着用它们。

这个白痴就一直抓着他的水笔，除了睡觉之外的时间都在作画。没有人指导他，他的世界里只有他自己和水笔。

十年后，他的画被人拿到了拍卖会上，结果意外地卖出了，而且被许多资深画家看好。

他就这样一举成名。他的名字叫理查·范辅乐，苏格兰人。他的作品在欧洲和北美展出一百多次，已卖出一千多幅，每幅的售价是两千美元。

现在许多人在感叹一个智障的孩子竟然可以成为画家，但谁都忽略了这样的一个细节：他眼里没有其他的诱惑和干扰，只有他的水笔，即使在吃饭的时候还握着它。这有几个正常人能做到？

篇8：生命的支点作文

每个人来到这个世界，无论他的地位高低，挣钱多少，都要经历无数的艰难困苦，挫折打击，但因面对困难和打击的态度不同，结果也会有所不同。而导致不同的结果的原因，就在于信念的存在与否。我比较喜欢泰戈尔的一句话：“信念是鸟，它在黎明仍是黑暗之际，感到了光明，唱出歌。”

生命因信念而得以长存

有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里跋涉。口渴似炙，心急如焚—大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水—缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！

炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢？他们执着的信念。所以说无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着恒久不变的信念，那么总有一天，他就能走出困境，让生命之花长存！

信念是生命的支点

一美国小伙从小就有了当警察的信念，他努力着，最终实现了他当警察的梦！但在执行一次任务时，遭到歹徒的攻击，身中数弹，脸被毁容，他被送到医院历经四天五夜的手术后，活了下来。而那最近的一颗子弹离他心脏不到一公分，当他在手术台上时，心中就有了信念：我要活下来，将那帮歹徒绳之以法。他康复后，由于脸被毁容，不再是以前的帅小伙了，但他不管别人的眼光，参加每一次关于逮捕那帮歹徒的行动，几乎跑遍了美洲。终于，在他的不懈努力下，那帮歹徒被抓住，歹徒在世界各地的窝点全部被捣毁。然而，在归案一个月后，他在自家的卧室里自杀了。他的床头有这样一封遗书：我很抱歉，我不想自杀的。可我没办法成天面对自己这张脸和别人异样的目光，这些年支撑我活下去的信念就是将那帮歹徒绳之以法，而歹徒有了他们的惩罚，我的信念也随之消失了，我现在天天活在痛苦中，我想只有自杀才能真正的解脱······

有了信念，生活有了目的；坚持信念，希望则会实现；失去信念，生活没了目的；失去目的，生命变得无意义，这也是这个人自杀的原因了。

信念是鸟，它在黎明还是黑暗之际歌唱着，当它停止歌唱时，就是它飞向光明之时；留给黑暗的，是那永不停止的叫声，那有不磨灭的信念……

篇9：生命的支点作文

这是一个很大的话题，也是一个很难说清的话题，脑子里的意识流动到此，尽管只是点点滴滴，还是让其自由流淌的好，要不，一旦造成阻塞，淤积起来，大脑的活动会变得不顺畅。

每个人都有自己的生命支点，从大的方面讲，一个是物质的，一个是精神的。这样说未免太抽象，如果举些例子，可能就比较清楚了。

生命的支点就其本身而言，属精神范畴。与我们常讲的精神支柱不完全是一回事，所谓支点不过是在某一个方面的支撑作用，而支柱那是支撑人的精神大厦的中坚力量。然而，生命中需要有多个支撑点，需要有物质的与精神的有机结合。只有这样才能将生命的重负在岁月的流淌中坚定地走向终点。

在现实生活中我们每个人不可能站在同一层面上，在每一个阶梯上都有属于或不完全属于自己的位置，这种位置的划分即有一种看不见的力量的操纵，也有自身的综合力量的运作。当然，这种阶梯上的位置并非一成不变，而变的结果在很大程度上取决于个人对生命价值的重新认识和自我价值的重新定位。这种重新认识和定位的本身，就是对生命的支点的一种调整和加固。

无论是站在人生的宝塔尖上，还是处在人生的底层，人生的支点总在有意或无意之间支撑着人的生命。

生活在社会底层的人，生命的基本支撑点，是为温饱而忙碌、而奔波。简单而又相对稳定的生活，便是一种满足、一种简单的幸福。更加美好地生活只是一种向往，正是这种满足和向往成为他们生命中的两个支点，平淡而稳定地延续着今天。

处在社会生活中层的人们，从某种程度上讲，也是相对不稳定地一群人。对于他们来讲，不安于现状是其基本特点，因为他们不想将人生的定位固定在这个层次，上的更高、走的更远成为普遍心理。而这种心理便是他们生命中的重要支撑。正是这种心理，使得一部分人不断地否定昨天、创造今天，向着更高的目标攀登。

站在塔尖上的人，俯看芸芸众生，成功与满足闪耀着生命的光环，生命的色彩因此而艳丽。然而，他们也会清醒地意识到塔尖下还有人潮涌动，又有多少人正在奋力攀岩。在那有限的空间里，有人上来就有人掉下，但站在塔尖的人谁都想保持自己的位置，这种保持便成为生命的支撑点，在这个点上，有的人付出的是智慧与才华；有的人付出的是金钱与其它。尽管如此，许许多多的人都难以站在塔尖上把生命的光环带向人生的终点。

上面说到了人生的三种状况，并非人生的全部，我们每一个人或许只能从这三种状况中看到自己的影子，而无法清晰地看到自身的存在。但无论如何，在我们的生命中需要无数个支点，并将这些支点连接起来，成为支撑我们生命大厦的中坚力量。让我们面对今天和明天，走的更坚定、更从容。

篇10：生命的支点作文500字

是伟大的爱心。

篇11：生命的支点作文500字

是无私的奉献。

篇12：生命的支点作文500字

是那一瞬间的决定。

生命的支点可以是爱心，可以是奉献，也可以是那一瞬间的决定，它指引着你生命的前进方向。

加固支点，永延我们对生命的酷爱和执着……

篇13：为生命找一个支点

整天无所事事的生活，无所追求的迷失，注定是生命中无止境的空虚，这种空虚缠绕生命，在无止境的生命黑洞中漂流，没有终点，也没有止点，只有无边的黑暗茏罩。

一个朋友对我说，你的生活太幸福了，没有工作的压力，没有人事的烦恼，每天自由自在，每月还可以领取一笔可观的工资，我无言，脸上是无以名状的笑，苦苦的。

自由和压力永远是相对的，幸福也是一种特殊的心理体验，生活对于我来说，以不是幸福，而是一种迷失，天天重复的生活，把自己禁固在一个狭小的空间中，过单纯的生活，却沾染着不单纯的习气，打牌，喝酒、上网，睡觉，几乎是全部的自我。

阿基米德说：“给我一个支点，我便可以撑起地球”。地球何其大，却只是因为缺失一个支点。人生平凡与否，最重要的是看我们是否找到这个支撑生命的支点。有的人在追寻中迷失，有的人在追寻中颓废，有的人则铸就了不锈与辉煌。

1882年，一名女婴因高发烧差点丧命。她虽幸免于难，但发烧给她留下了后遗症--她再也看不见、听不见。但是经过不懈努力，她以惊人的注意力和记忆力和不达目的誓不罢休的毅力，不仅学会了说话，而且，还成为了一名出色的学者，终身为盲人教育事业做出了巨大的贡献。

那就是战胜自我，超越自我，用燃烧生命式的追求把自己从愚昧中解脱出来，从缺陷中解脱出来，作真正的自己，实现自身价值。

对自身价值的定位，便是人生追求的支点，难怪保尔、柯察金说，人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。人的一生应该这样来度过：“当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因过去的碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：我的整个的生命和全部的精力，都献给了世界上最壮丽的事业―为人类的解放而斗争。”

保尔的追求，注定了人生的不锈。但是在人生路上，保尔何曾一路坦途，不锈与平凡，高尚与庸俗，迷失与奋争，永远是人生追求的辩证法。试着回想自己的过去，也曾有着远大的抱负，也曾为之不懈的努力过，一路欢笑一路歌，走过人生二十多个春秋，不曾想，竟迷失于岁月。

这也许是生活太过安逸了吧，生于忧患死于安乐，池中游鱼，满足于一方之水，注定只能终老池底，做不了深游于海的大鲲，空中小鸟，腾跃只争于数丈之间，注定只会寄于矮枝嘲笑他人，自然做不成换鞒た盏男塾ァ

我知道，我只是一只小鱼，生活于一方之池，那么，我当何为。我这么问自己，寻找哪个支点，那个体现自身价值与追求的支点，那个做自己，做真正的自己的支点。

篇14：支点作文

人的一生需要支点，如果没有支点，人生将变得暗淡，如果没有支点，人生将变得冷漠，如果没有支点，人生将变得平淡，我一向在寻找一个支点，而支点又是什么

又是一年一度的仰卧起坐比赛，可本班的女生本来就不进取，并且名额还很多，如果人数不够，就只能自动退赛。而谁也不想退赛，但谁都怕给班里拉成绩，毕竟比赛的都是高手，除了做得异常多的，谁也不敢报名。我也是这些人中的一员，于是班长开始了大动员，各个击破，眼看着她就要到我那里了，心想：必须要沉住气，可不能给班里拉分。

只见班长走到我面前，用怀疑和忧郁的眼神看着我：“你报名吗”我随之使劲地摇头，果断坚定地说：“不报。”“报吧!就当为团体做点贡献!”她皱起了眉头，两眉基本上构成了一个“V”字形，不管怎样样，我还是不会动摇的。

忽然，她的眼神里充满了坚定与信任，那细滑白嫩的小手随之握住我的手，她的手暖暖的，就好比她那颗火热的心。她紧紧地握住我的手，捏得我的手酸疼，她从来没有这么大的力气，但却让我感觉到一股无穷的力量：“其实你做的很多，要对自我有信心，我相信你必须行!”不知怎样，我的脑子像不受控制一样，大声回答：“我报!”可能是她那眼神深深地吸引了我，可能是她握手的一瞬间给了我勇气，也可能是她那句话给了我无限的动力。

时光飞快，一眨眼到了比赛的日子。可比赛毕竟是比赛，必定要互相竞争，所以我也自然紧张的要死，怀里像揣了只兔子，“嗵!”“嗵!”地跳个不停。周围寒冷的空气更让我紧张，不停地打着寒颤，双手紧抱住脑袋，我能感觉到我的手和嘴唇都在颤抖。但心中只要想起那句话：“我相信你，你必须行!”整个人顿时热血沸腾。一声哨响，我像打鸡血一样，拼命地做着，做不动时想起那句话便有了无穷的动力，我咬紧牙关，咬得牙齿酸疼，做的满头大汗，旁边的同学不停地为我喊着加油，有的甚至都喊破了音。

最终，平时只能做三十多个的我出乎意料的做了五十个!起来时，我大脑眩晕，东倒西歪，但我晕的欢乐!我晕的高兴!我此时迎来了无数的掌声。

是因为她的鼓励，让我有了勇气，给了我力量，她的鼓励成了我前进的支点，这就是支点。

篇15：支点作文

旭日初升，万物复苏，层林尽染，生命是晨光的支点;菀菀小溪，清波漾漾，向东奔流，小溪是清波的支点;皑皑雪山，雪色掩目，洁白无瑕，山体是白雪的支点……人世茫茫，谁是谁的支点

深夜，万籁俱静。昏黄的白炽灯拉长了影子，氤氲的绒球在书页停留，落下浅浅的阴影。她伏在桌上，笔走龙蛇。她眉头紧皱，草纸上渐渐增多的算式，脑中的风暴——这道数学不简单。“咔哒”，门被推开，屋外明亮的灯光顺着那条缝延伸，尘埃飞舞，仿佛被扰清梦。“啪嗒”，一杯清茶放置桌上。一只手带着微凉，拍拍她的肩，转身离开。刹那，一股不可名状的力量充盈着她的血管，奔腾着，喧嚣着，直抵大脑。她感受着神经的颤抖，微微兴奋，笔尖的速度越发快了。许久，她捧起那杯茶，温热从指尖发散开。翠绿的茶叶在杯中回旋，细小的颗粒在灯光的映照下清晰可见，袅袅的水汽染湿她的镜片。她抬手想抹掉水雾，却将手置在眼下。是老爸还是老妈

父母的爱，是人生的支点。

气氛一片凝重。“我们想重新买一套组服，那套太丑了。”她把最终的期望压在老妈身上。脑子里不断回放着小组同学对那套衣服的厌恶，心中不安更甚。

“不行的，宝贝。”妈妈再一次温柔而坚定地拒绝。“为什么”她颤声问。桌底下的手紧紧绞在一齐。“组服好看或否，都是你们自我选择的，你们就要自我承担选择的后果。这是基本原则。”

她苍白着脸回到房间，趴在窗台前。天际是一片火红。色彩淡淡地延伸，浅紫、浅粉……大团大团清云染上颜色，反射的光亮斑斑点点，宛若星河。天色渐渐缠绻，来自一亿五千万千米开外的光源正用独特的方式诉说着温柔。可另一边，墨蓝翻滚着黑，来势汹汹，向日暮涌去。那昳丽的暮色渐渐滑落天际，尽显荼蘼。

没有规矩不成方圆。她吐出一口浊气，心里畅快许多。眼眸中的光斑越发亮了些。永恒的爱，或许能够超越一切，可中间那薄薄一层，叫作原则。

原则是爱的支点。

春光葳蕤，生命融河，光束包绕整个星球，比个体的生命更神圣，太阳是生命的支点;小溪终要汇入大海，浩瀚无际，波澜壮阔，比温婉的小溪更博大，大海是小溪的支点;广袤的大地一次次碰撞，千百年来一次次沉默无声的崛起，比嚣张的山峰更雄壮。大地是山体的支点……人世茫茫，理性的爱是我的支点!

篇16：支点作文

一句话语使我倍感温馨;一个动作使我重燃自信;一个无意的回眸使我继续坚持。她是我隐形的支点，默默立在我身边帮忙着我，支撑着我。

烦躁，在一个冬日的午时徘徊在我身边，如嗡嗡的蚊虫，使冬日如在烈日下般狂躁。很多的工作要在今日完成，我的脑中却水洗一样，没有些许头绪，一气之下，我把门窗统统关上，跺着脚，仰着头深深叹气。

突然，教室门被敲了敲，我几乎吼出来，让那人出去，但出此刻门口的是她，“今日不是早放学了吗”我耐着性子欲让她离开，她却丝毫不上当，踮着小步到我身边的桌椅旁来。轻盈地扶起被我碰倒的椅，竟安稳地坐下，放下书包，摆出一副不想走了的样貌。

苍旧的墙皮被我身后的手指甲咯吱咯吱地抓下，“让我安静……”话音未落，她却用更哄亮的声音责备我：“没有头绪，没关系呀，去图书室吧!”

“会儿……”我的后半句话突然舒缓下来，这倒也是个好主意，我故作沉思，让自我安静下来。见我这样，她仿佛看到曙光一般又踮起脚来，扑上来拉着我的手，又拿上她的纸笔，向图书馆冲去。

“你在这边，我去那边!”她看着我，把大半工作分给自我。我看着满山遍野的书，心中不禁“咯噔”一下，这样岂不得找到天亮!我欲转身离开，她却眼疾手快抓住我，踮着脚，闪动着眼“没问题!”她说着竖起拇指“有我在呢!”

我们漫长的“书虫”之旅就此开始!她到一台书柜前穿梭，不时向高处蹦着，又遵在地上，眯着眼，将那犀利的眼神扫过每一本书籍，显出卖力的样貌。每过一会儿都向我很自信地笑笑，支撑着我继续找着。

偶尔发现中意的，便立即抽出，迫不及待就地坐下，仔细翻阅起来，有时期望落空但还是打起了精神，向我踮着脚步，摆出大力士的样貌，仿佛说着：“我的力气还没用一点呢。”

天色暗下来，肚子也不禁吃不消了，她让我快去吃饭，先帮她买着，她一会儿吃，毕竟图书馆不让吃东西的。说罢，她又兴致勃勃地翻起书来。

待我回来，她竟一下子扑了过来，把几本中意的书摆放在我面前，给我看她详细的标记，她的批示。的确很有用，我心中的烦躁渐渐退去，夜色下，我与她静静地啃了一本又一本的大书。不论书有多厚，天色有多晚，她都鼓励着我，是那一行行细小的字迹与动作支撑着我的坚持。

直到关门，她才依依不舍地挑出几本好书打算借走。我在门口等着，屋内却突然响起一阵争吵，原先管理员不让一次借这么多书，她却死活不一样意，突然间，她踮着的小脚停了下来。“要不算了!”我劝着她，却被她一把拉走“对面图书馆也有，我们去那里!”她的脸气得鼓鼓的，却丝毫没有想放弃。最终，又大费一番周折，我们才一人抱着一大撂书，满意地走了。临走前，她还把她作的笔记交给我，说着她的想法，刚要分别又立刻回头，对我说了几句鼓励的话。我高兴地笑了笑，看我精神了。她才放心地离开，月下又闪现着踮动的步子。

那一次，我竟真地奇迹般完成了自我的任务，是她的举动鼓励我，支撑着我，如一个隐形的支点给我力量，让我重燃自信，勇于坚持。

篇17：支点作文

成功的人是相似的，但不一样的是，他们各有各的支点。

那次考试的失利让我生活在了满天乌云里，我的状态比之前更糟糕，上课提不起精神，发言不知所云。我找不到自我的支点，直到那天，她走过来，递给我们一道题：“这道题好难，你能帮我看看吗说着她搬来了一把椅子，我们一块坐在上头。她手中握着一根笔，双眼紧盯着那道题，好像忘记了我的存在。我看了一眼，很简单嘛，从她手中夺过笔，一会就做完了。“对呀，我这是怎样了啦”她用笔杆敲敲自我的头，眼中随即流露出钦佩的目光：“你竟然这么厉害，以后咱们俩一块学习吧!”

于是，那天晚上，她便拉着我和她一块做作业。真是的，上课没有好好听讲，这些看似并不难的题怎样全都不会我开始懊悔自我的不认真。转头去看看她，她嘴中咬着笔杆，轻轻摇了摇头，并说：“今日的题好难呀!”奇怪，她次次考第一，怎样会连作业都不会做尽管我很纳闷，但还是应邀与她讨论起来了。她在纸上写出了一条条关系式，一遍遍地问我是这样吗，但一次又一次，总算不出来。“看来，世上是没有天才的，仅有努力才行，要不你来试试”我没有留意她递过来的笔，却有品味那问话，仿佛找到了自我的支点。

慢慢地思考，我最终提出了一个提议。她恍然大悟：“对呀，我怎样没想到呢，亏你聪明!”说着，用笔写了下来，还打了一个着重号。最终写完了作业，已经很晚了，但她还求我和她对答案。遇到不一样的题，她总是说：“我再算一算。”临走前，她还不忘说：“你那么聪明，怎样会考不好呢，要努力呀!”

走在回家的路上，那个疑问不禁又浮在心头：“身为第一的她平常也是这样吗”

第二天早上，教师讲作业时，讲最终一道题仅有我和她做对了。教师请她上去讲，她却红着脸，支支吾吾地说不清，教师问她怎样回事，她竟说这道题是我做给她看的。我一头雾水地站了起来，但还是做了出来，教师和同学们都发出惊叹：“你原先这么厉害!”

在她的帮忙下，我的自信心一天天滋长着，她不止一次对我说：“原先你这么聪明呀!”这句话让我找到了支点，一点点地支撑着我前进。当清晰的思路展此刻纸上时，我才明白她竟是用这样的方式来帮忙我，而我的提高是这样突飞猛进。

篇18：支点作文

微澜湖畔，微风徐徐，柳枝摇曳，湖面如一块无瑕剔透的绿宝石吸引着行人停驻，一切都显得那么和谐完美。

这天清早，告别门卫王叔叔，我便如往常一般来到了湖边练声，期望勤能补拙，将自我唱歌时气息不稳的缺点改掉，早点实现自我从小的愿望，考上音乐学院，成为一个歌唱家。片刻休息后，我又动力满满的在湖边“啊~”起来，此时已晨光高照，人们也都渐渐出来活动了。

“声音那么嘶哑，唱出来的歌能好听吗天天早上在那里啊啊啊的，也不想想是不是吵到别人了。”耳边传来的隐隐约约的话语，如找准方向的导弹，在我心里“砰”的一声爆炸开来，已经不是第一次被这样否定了，我真的还应当坚持下去吗我的音乐梦就到此为止吧。最终，我强忍着痛苦，难堪地将最终一点练完，便如丧家之犬一样落荒而逃了。

我不再唱歌，感兴趣的音乐节目也不再触及，原本炽热的音乐梦也被打包好深埋在心底。“这么快就放弃你的音乐梦啦我还记得你当初发誓说要努力成功呢。”门卫王叔叔明白了我的打算，问道。“本身嗓子不行，再怎样努力也没有用，这个缺点我改不了的。”我神情落寞。

王叔叔突然凝视我的手指，若有所思，之后说道：“你手指长，气质蛮好，很适合弹古琴呢，你要不要去试试也能够实现你的音乐梦哦!我侄女就是学古琴的，你俩挺像的。”保安叔叔的话让我跃跃欲试!是呀，我的手指修长而灵活，气质娴静而文雅，是大家公认的!我为什么不扬长避短呢

来到琴行，我的目光便被古琴优美含蓄的外形给吸引了，琴身繁复精致的花纹，充满着古典气息。我的手指拨弄琴弦，指下流淌出阵阵中正平和的琴声，立刻和我的心灵发生共鸣。

学习古琴的时光似如白驹过隙、充实又满足，我纤长的手指在琴弦上跳舞，时而发出洪亮如钟的散音，时而跃出清晰透明的泛音，时而滑出优雅柔和的按滑音……我领悟到“音宜古淡，节宜清晰”的要诀。

现如今的我在古琴班里面也渐渐展露头角，古琴教师时常夸我天赋好，领悟力高，力度掌握得当。回想起当初练习唱歌时的艰难，颇有感触：那些十分优秀的人都是发扬了自我的长处，容纳了自我的短处吧。有缺点不要紧，要紧的是找到自我优点。然后以此为支点，撬起成功的人生。

“耳根得听琴初畅，心地忘机酒半酣”，再次来到微澜湖畔，看着自我纤巧的手指，心中响起清灵灵的古琴声。

篇19：支点作文

病了，躺在家里。

那段时间忙的要死，学校里要办活动，大考小考却偏偏一次接一次地来。自然身体扛不住了，精神也扛不住了。

母亲给我说：“你要努力呀!看你这学习……”教师说：“你还不够努力，加油呀!”年级主任也过来跟我说：“你负责的节目我看了，还是不行，你可要努力呀!”而我却病了。

窗外飞沙走石，风吹打着窗户，树叶在天上横飞。不是她今日要来，我死也不会生着病下楼的，电话响了，从床上爬起来接电话。

“我到了，我上去”

“不用了，我下来。”

“你病了……”

“没事。”

我穿上厚厚的羽绒服，围上围巾，戴着口罩出门了。推开异常沉重的大门，看见她站在台阶上，用脚踢开地上的石子，双手抱着肩膀，拍了拍她，喉咙里小声地发出一声“嗨!”因为浑身的疼痛就立刻坐在了台阶的边上。她转头淡淡地看了我一眼便坐在了我边上。坐下的同时把身后的书包拎到身前，轻轻地拉开拉链，翻腾，半天，翻出了一张干净的数学试卷说：“昨日的考试。”

随意瞟了一眼分数，便立刻把那张红通通的试卷丢到一边。她嘴唇动了动，我明白她想安慰我，最终话没出来，倒是手伸了出来。她用冰凉的手轻碰了一下我的额头，小声惊呼：“天啊!你发烧了!赶紧上去吧!”

我摇摇昏昏沉沉的'头，低着头：“没事。”我的睫毛抖了，她必须懂了我在撒谎。

这就是我们之间的默契，她说：“那我先走了。”我们同时站起身。她轻轻地抱了抱我，好像完全没有用力，只是轻轻地，她在我耳边低语：“放松点，没什么大不了的。我跟教师说过了，以后我帮你排节目。”放开我，笑笑，转身跑开了。她明白，我最不期望别人看到我脆弱的一面。

她走以后，我就蹲在原地，眼泪不争气地流了下来。

从那以后，她有时在排练时默默地站在我旁边，有时轻拍我的肩膀，叫我不要急，她在我边上，我总能感到一种无形的力量，有时我们还会晚上一齐自习。她在我不会的问题上圈圈点点，原本很难的题反而简单了起来。我总会用脸上大大的笑容来多谢她。

慢慢的，我的笔尖在纸上划动的速度越来越快，需要她讲的地方越来越少了。她甚至笑我：“再教你，你真的要比我好了。”年级主任渐渐的对我有了信心。一天春风满面地过来跟我说：“你的那个节目，学校批下来了。”

我找到她，发自肺腑地说了一句：“多谢!”她笑道：“谢什么，都多少年的老朋友了。”

支点不必须要做很多，就像她，只是轻轻地，默默地支持我。这就是对我最好的帮忙。她是我最好的支点。

篇20：支点作文

在《爱丽丝漫游仙境》中有一只西装革履的小兔子，他一边看表一边大叫：“来不及了”。这恰恰映证出现代人匆忙复杂的处境：我们在周密的安排里苟喘，被负重的名利压抑，孜孜追求，周而复始。

其实，这一切只是假象，复杂的生活处境源于我们人为捆缚的外物。粗糙简单的生活追求无法得到心灵的满足。化繁为简，化简为繁，只需为生活做个简单的加减，便能于纷杂中觅得心灵的空闲，给灵魂一个支点。

偶读叶芝《随时间到来的智慧》，明白叶于花的绚烂只是附加，一切终究在枯萎中成为真实。生命的加法，是丰富;生命的减法，是厚实。这都是，生命的智慧。

老舍思念北平，称赞北平的城市布局比巴黎、伦敦匀调很多。”北平的好处不在处处设施完备，而在它处处有空儿，能够使人自由地喘气，不在它处处有美丽的建筑，而在建筑四周都有空闲的地方，使它们成为美景。”拥挤的城市纵然繁华，却令人窒息，而不留空白的人生不仅仅不会促进生命境界的提高，反会引发对生活的厌恶。删繁就减，于高楼林立的现代化礼貌中，觅得一方寄存心灵的天地。

然而，不可否认，在这物欲纵横的年代，一味就“简”简到极致而无法把握适度，人们正面临过于简单而缺乏沉淀与细节的社会现实。炒作，丑闻更是层出不穷。所谓专家，竟成了流水线的产物。可叹!可悲!

所以，我们期待追求品质的“道格拉斯”，拒绝侃侃而谈的“砖家学者”;我们认可化简为繁的工匠精神，摒弃金玉在外，败絮其中的形式主义;我们敬畏舌尖上的复杂，尊重古老手艺的人文情怀，将生命的每个细节都付诸行动。

这种从简到繁，正是源于对生活、生命的精益求精。生活同样不可或缺的正还有加法。

给灵魂一个支点，生活的加减，是求简，还是索繁，均在一个适宜的度。事无美恶，过则成灾。我们需要追逐物质的糖衣，在行走的路上化繁为简，别挤压了理智，沉重了灵魂。与此同时，我们也要将品质、细节和诗意的追求，紧握手中，加三两笔，生活便会焕发光彩。

生命的加减为灵魂寻得一个支点，减去了纷杂，添上的是诗情与画意。

篇21：支点作文

雁儿排着整齐的人字形划过天际，而天空下，坐着的就是我和怡。

她便是我的支点。

期中考试结束了，同学们一个之后一个地说说笑笑地离开考场，只留下我蹲在角落里哭泣。原因很简单，期中考试失败了。

我打开门疯似地跑出去，躺在学校的一块草坪上，怡背着书包静静地走过来说：“就明白你会在这，怎样了没考好吗有什么能帮上你的吗”“你考的那么好，此刻你可离开这了，不用那么假惺惺地来安慰我!”我的愤怒使怡的脚步愕然止住了，过了几秒后她又嗤地一声笑了。随手摘下地上的小花，闻了闻后放在了我鼻子前，顿时丝丝缕缕的不是十分浓郁的带着些甜甜的花香沁入了我的鼻子中，心境也便不再那么压抑，似乎也变的有些甜甜的。

“来，心境好一点了吧，我帮你看看到底怎样回事。”怡一把将我拉起，拖着我向教室方向走去，她推开教室的门，把我按到座位上，自已也拿了一个凳子坐在我的身边，抽出了一根笔，点着我错的每一道题给我讲起来。午后的阳光慵懒的洒进屋中，照在了怡和那张考卷上。最终一道错题讲完了，怡用笔杆敲着我的脑袋问：“都听明白了吗不懂的可要问喔。”我听话地点点头，抬眼望见的便是怡那张微笑着的脸。

夕阳将最终一抹余辉洒向大地，我和怡一同走出校门，怡又如变戏法似的变出一个本子给我，里面认认真真写的是笔记和针对我的错误为我出的练习题。“这是我午时为你总结的，回来之后必须要认真看看。有什么不会的必须要问我，你很聪明的，一次考试的失败不算什么，下一次你必须行的!如果不高兴就给我打电话，我必须让你高兴起来的。”说完话蹦蹦跳跳地走了。不时地回头向我摆手，她的背影如小鹿般消失在了夕阳里，手中握着她的笔记本，又不觉得笑了。

第二天，我依然带着笑来上学。怡告诉我过无论发生什么，都要开开心心的。

从此，我调整了心态，为最终的期末做着努力，在平时单元考试前怡都会帮忙我辅导，偶尔，我的成绩也会超过她，可她仍然会给予我祝贺和那甜甜的微笑，我们从互帮互助的师徒逐渐变成了竞争对手。最终，在期末考试时，我取得了优异的成绩。

午后的阳光依然温暖，我和怡仍然坐在这草地上沐浴着这来之不易的阳光，抬头望着天空，我轻轻地说：“怡，你是我的支点，是你支撑着我走向成功。”

篇22：支点作文

阿基米德说过，给我一个支点，能够撬起地球。也许这话中充满了狂傲，却阐述出支点的重要。在我的生活中，也有着这样渺小却坚强的支点，支撑着我，一步一步前行。

“那么快就要考双杠!”体委刚一宣布考试安排，就引来一阵骚动。仅有一周的练习时间，而我，恰巧属于上杠都费劲的那类，更别提还有别的动作了，扁着嘴，趴在桌上，为此烦恼。“怎样了心境不好”好友见我一节课闷闷不乐跑来询问，“双杠，我上不去。”哭丧着脸，仿佛在迎接世界末日，她温柔的笑，轻轻拍了我的脑袋。“没事，我帮你。”一句简单的话，却让当时那颗无助的心，备感温暖。

我本以为她只是随口敷衍了事，没想到放学后我们两个真的来到了学校操场，放下书包。她先为我示范，纵身一跃上杠，动作一气呵成十分轻盈，平稳的落地。姿势如此优美，“该你了，加油。”她走过来，轻搂我的肩，脸上的笑容愈发清晰，“好高……我害怕。”站在原地的双腿开始发软，颤抖的手握住双杠，心跳声异常清晰。“你放心，有我在。”她语气中透着坚定，目光温柔似水。我用力一跃，撑上双杠，但双臂在颤抖，手心渗出一丝汗水，在双杠上摇摇欲坠的我，不时发出几声惊恐的尖叫。突然，一双手握住了我的双臂，是那么坚实有力。她用膝盖，顶住我的双腿，将我稳稳支撑在双杠上，她抬起头，注视我的双眸，好像在给我注入一丝力量。渐渐的，呼吸愈发平稳，我的心境慢慢恢复平静。“加油，抬腿，到杆上去。”她一步一步指导着我，声音温柔又十分耐心，支撑我的那双手，仍在那里，一刻也没放开，“加油，轻一点，跳下来。”最终，在她的支撑下，我完成了动作。“再来一次，加油。”平稳的上杆，我努力做着。“加油喽，我要放手了。”她移开了双手，我却好像失去重心，来回摆动，“稳住，加油。”站在前方，满面是笑容的脸与那坚定的目光仿佛代替了那双手，继续支撑着我，努力平复心境，尽管动作有些僵硬，但我

终究完成了。就这样，日复一日，一周后，迎来了测试。

“加油，你必须能够。”这是她最终给我的鼓励。紧握我的手，依旧挂着微笑。上杠，抬腿，我感受得到，背后有一道炙热而又坚定的目光一向注视着我，支撑着我……“加油。”脑中满是她鼓励的话语。撑在杠上的我，深呼一口气，闭上双眼，脸上多了一抹笑容，她的支撑我的努力，都化成了这抹自信的笑，挂在我的脸颊。“加油，加油。”动作愈发流畅，落地后，我睁开双眼，笑容更加清晰。再次看向她，那一向支撑的笑容，在此刻更加灿烂……

那一抹笑，那一双手，那一个目光，支撑着我，像一个支点，一向在我生活中，支撑着我，一步又一步向上前行……

篇23：支点作文

支点，支点是杠杆上起到支撑作用的一个点，当然，在生活中每一个人的支点也同样是大不相同的，而给我支点的人是我比赛的对手。

那是六岁的时候，我第一次参加比赛，因父母都要上班，所以我跟着教练，在快要比赛的时候，比我大的哥哥姐姐们因为都要拿成绩，所以我像一个被遗失的孩子，呆呆地站在检录处。

这时跑来一位小姑娘，轻轻地拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“你好!你是比赛什么项目的”“五十米仰泳。”我有些不耐烦地说道，因为我不喜欢女生。“哈哈……跟我一样耶!你是一九九七年的吗”“嗯。”这个声音几乎是从鼻子里发出来的，可她还饶有兴趣地问道：“检录到哪了你几月生日啊”“不明白，你怎样这么多问题啊!”我话音刚落，只见小女孩眼里有了许多“金豆豆”我连忙道歉。“啊，你别哭啊!我错了。”这时也检录到我们了，进了泳池，站在跳台上。

“嘭……”的一声，比赛随着枪声开始了，那个小女孩就在我旁边的泳道上，她比我游得快，所以，我赶紧地跟着她，可是跟到最终还是没能超过她。当上了岸，我“哇”的一声哭了出来，她快速地走到我面前，动情地盯着奖状，看着自我第一名拿到的奖品，又看了看哭着的我，良久，细心的把自我得第一的奖品放到了我手里，平静地说：“这次没有游好，下次努力，你的腿好，下次只要使劲打腿就必须能超过我的。相信你，我们共同努力，不要灰心哦!”

“嗯，好，我也相信我自我，我们共同努力。”略微犹豫之后，我勉强微笑的对她点了点头。听完我的回答，也对我笑了笑，便转身离开了。在走的过程中频频回头，好似在看我是否还在悲痛，难过吧!我想叫住她，因刚才的事道歉，可到了嘴边却什么都说不出来。

在往后的比赛中，这无形的约定一向延续到了此刻，我们在相互较量着，在她没有得到第一的时候，没有抱怨，为我祝贺，表扬我，帮忙我改正动作，使我游的更快。在我没有拿到第一的时候，安慰我，鼓励我，让我不要气馁，下次努力，这样下去，我依靠着她，一齐共同成长。告别了寂寞和失落，让这份关于对手的友谊光芒万丈。

“下次只要使劲打腿，必须能超过我的……”每次领奖的时候，耳边都会响起那句话，她的话语支撑了我，成为了我人生的支点。

篇24：苦难是生命的支点作文

苦难是生命的支点作文

生物里有关于蚯蚓的学习，而其中有涉及到一个简单的小实验。便是将蚯蚓分别放置在粗糙的纸和光滑的上，观察蚯蚓的运动。与大多数人想象的不同的是，蚯蚓在粗糙的纸上可以痛快地向前蠕动，在玻璃板上却是动弹不得。

这是为什么呢？因为粗糙的纸为刚毛提供了支点，可以让刚毛更好地辅助运动和支撑，便于更快地向前蠕动。我们的不也正是如此么？一味追求的坦途会让我们在顺畅之中但觉得索然无味，会让我们失去了斗志失去了决心，以至于像是没了动力的蚯蚓只能滞留在原地。相反的，被我们所抗拒的磨难和坎坷却是我们前进旅途中。我们在困苦之中或许也曾有过心伤，但是形形色色的打击总会让我们成长。亲历过风雨的雄鹰才能搏击长空，而躲在低矮的棚子里的鸡永远不知道飞翔的轻盈。走着不同而不能回头的路，大多数人无法了解他人生命里全部的悲喜，只是凭着有多少苦难来判定这个人是否幸福。这是错误的。幸福的基准线是变动的，而其根本是你用所有的热情和精力追逐的目标。到了想要抵达的彼岸，你就是幸福的，即便需要跨过山山水水的艰险。旁人看到的只是备受折磨的眼泪，却忽略了从泪水里逐渐健全逐渐坚强的灵魂。

小时候总是听父母嘱咐从桌子底下钻出来的.孩子：“小心点，别磕到头。”然而事实上，只有他们真正得磕痛了，才会懂得下次要小心翼翼地低着头探出来。体验和实践才能获得真知。人们大抵都会去相信自己亲身经历过的事，于是许多父母强堆压给我们的经验，到了以后我们还是要自己去探寻一遍，真正能让我们成长的绝不是书本上罗列好的小心这个、不能做那个。我们在经历后才能懂得，也因懂得而储备了更多获得幸福的能量。这便是风雨过后有彩虹的道理。

所以，我们应该感恩苦难。苦难是生命的支点，它支撑着我们前进，怀着不悲观不放弃的心获得真正的智慧。

篇25：给生命寻找支点作文800字

给生命寻找支点作文800字

窗外的水仙花被雪的梦淋湿，日历已爬上了春的台阶。行色匆匆的日子里，成长的心绪犹似在品茗，现在是泡一次淡一次。但在这份平淡中，我却深深地感悟出一位友人说的话：每一天都有梦，都不会忘记追求，手头总有要做的事，幸福就有了保证。

今天，当我耕耘在属于自已的这片黑土上，我越来越清楚地意识到，未来的职业所要求我们学习的各种素质，已不是仅凭一份毕业证书所能包含。证明自已的方式很多，问题在于如何把握机会，书写自已最美的一页，给观众在微笑中一个最真的承诺。

三年前，我装着朦胧浪漫的想法步入纷繁浮躁的社会。梦想与现实距离的遥远，让我如蜇居在壳里的蜗牛，有点迟钝，有点麻木地在现实的生活里爬行。许久没有写点什么，自以为是忙碌疏远了那份拨弄灵感琴弦的心情，惰性也如豆芽菜般地疯长。春花秋月里喷发如水的灵感与顿悟、敏锐和灵气，也似乎在匆匆如流的岁月中随风随雨随云飘逝，空留一抹长长的喟叹。忆在昔，曾是一位执著诗文的女孩，一边吟着杜甫先生“语不惊人死不休”，一边修着汉语言文学，做着缪斯梦。叹今日，为了一时的迷惘竟放弃曾经孤烛独影下坚持的一切，抑或是我的`悲衰？

是的，寂寞与忧伤，快乐与幸福，一切都曾有过，与其使外界的事物适应自已，不如使自已去适应外界的事物，这才是幸福的最大秘诀。从昨天到今天，我们何尝不需要一个蜕变的过程。

三尺讲台，虽只是粉笔、教鞭独奏古老歌谣，更是一种寂寞如白开水的生活。但留有更多的时间让我们去支配，有更广阔的空间让我们去拥有。讲台下，一双双对知识渴盼的眼睛，一声声亲切而纯真的呼唤“老师”，怎能让我们放弃这份美丽的寂寞。生活的每一步都得用心走，让我们去掉尊严词典里的冷漠、浮华、焦躁和得过且过，纵然师路漫，走一步再走一步，要走好每一步。

有人说给我一个支点，定能撬起整个地球。我只想说，给生命寻找一个支点，我们就能把握住幸福的人生。

篇26：快乐的支点初中作文600字

快乐的支点初中作文600字

阿基米德说过：“给我一个支点，我就能撬起地球。”而我说：“给我一个支点，我就能撬起快乐。”

这个支点就是书。

常听说有人要女孩子做淑女，我想为何不做一个“书女”呢？常读书可以明智啊！

作为“书女”的一员，我热爱读书。无论是古典的还是现代的，长篇的名著，小说，短篇的散文，诗歌。只要有时间，我就会捧起一本书，静静的感受书给我带来的喜怒哀乐。我每看一本书都会被书中的情节带入一个奇妙的世界：我可以与屈原一起吟诵---众人皆醉我独醒，我可以与杜甫一起感受春雨的润物细无声，还可以与巴金去遨游鸟的天堂，与绿山墙上的安妮一起奇思妙想，为林黛玉的夭折而悲痛，为孙悟空大闹天宫而喝彩，正如歌德所说-----读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

每当我打开一本本书，我的心就随着书中的主人多变的命运波澜起伏，曾几何时，我在宋公明魂聚蓼儿洼时而失声痛哭，为赤壁之胜而拍手叫好，于是我又重读一遍，每读一遍，就会有一些难以言表的`感受，毕竟苏轼说过，故书不厌百回读，熟读深思子自知。

作为一个书女，我很快乐，每当我遇到困难的时候，读书可以使我豁然开朗，当我心烦意乱的时候，读书可以使我的心得以平静，当我因为一点小小的成绩而骄傲时，读书可以让我找回真实的自我。

作为一个书女，我很自豪。因为我有一位无声的朋友---------书。快乐的时候，我与她分享，悲伤的时候，我向她倾诉。书，就是我的闺蜜。

有人说过：“人生快事，莫如读书。它能让我们识天地之广，晓人生之道，有自知之明，有预料之先，不以物喜，不以己悲。”那么，我们一起去读书吧，成为“小书女”“小书虫”，让知识丰富我们的人生。我的快乐的支点，叫做书。我用书撬起快乐。

篇27：支点作文600字

生活中，你会遇到许许多多的人，碰上许许多多的事。当你碰上困难时，你第一个想起的会是谁？是低头不见抬头见的同窗？亦或是无生命的礼物？我想到的，是我的母亲。在我看来，她就是我生命中的支点。

记得是很小的时候。我们在公园里，又唱又跳，玩得不亦乐乎。我一路小跑，结果一个趔趄，趴在了地上，我慢慢地用小手撑起来。向后一仰，走了起来，看看自己的小手，红红的，开始不顾一切地大哭。

这时妈妈过来了，她一条腿半跪在地上，一条腿蹲着，从包里拿出一块手绢，左手捧着我的右手，右手轻轻地拿着手绢，在我的右手上蹭，一下，两下，三下……一边蹭一边用嘴在我的手上轻轻地吹风。然后，她把我抱起来，一手托着我，一手慢慢地，一下一下地拍着我那不懂得母爱的小脑袋，而我呢，则在这片刻的温暖与安全中，悄然入睡……

那时的我，觉得母亲是一个避风港。

稍微长大了些，我进入了小学，开始有了繁重的功课。每天晚上，我的作业有了不会做的题，总是跑去找母亲左问右问。而母亲呢，总是微笑着接过问题，拿起铅笔在一张纸上写几个算式，一道又一道的问题就被她以最不可思议的方式迎刃而解。在我走之前，她还会随手在本上多写几道题。用以巩固。

那时的我，觉得母亲是一个万事通。

现在，我长大了许多。上了中学，做着母亲做不出来的题。虽然她现在帮不了我做题，但是她还是力所能及地满足我：在我冷时，为我披上一件贴心的背心；在我渴时为我送上一杯暖心的茶水；在我累时为我放一首可心的歌曲。她虽然已从我的物质生活退居二线，但在精神世界，她一直都是我心灵的守护者。伤心时的一句安慰，失败时的一次鼓励，叫我怎能放下她？

母亲，也许你可能不知道，但你已成为我生命中，唯一的支点。

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