四年级第5单元作文：热爱生命
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篇1：四年级下册第5单元同步作文：感悟生命
四年级下册第5单元同步作文：感悟生命
生命脆弱，同时也顽强。让我们从生活中感悟生命的美好。
感悟生命作文一：
人生的意义是什么，生命的意义有是什么?这令人思索，令人困惑，时光的流逝让人不能及时回首。
巴金说：生命的意义在于奉献，不再与享受。我认为生命像那“野火烧不尽，春风吹又生的”的野草，它是那么的顽强。当人们还处于“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是，坟前那一片绿色的生命映入我的眼帘，每一年他们都忙于清理那蛮草，可每到下一年的草总是很高、很绿，这就是“春风吹又生”的生命。吸引我眼球的是悬在山壁上不是松的小树，它没有松的`挺拔高耸，却有松的顽强坚定，那长在青石上的小草贯穿坚硬的石头。这就是生命，渺小而不柔软。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“，还是”轻于鸿毛，重于泰山“，人的一生可长可短，他们名流千古，或者遗臭万年。商纣喝慈禧太后，他们有着相似的地方，他们都贪于享乐，建立宫殿，让百姓名不聊生，最后一个被姬昌取代，一个被西方列强统治，他们遗臭万年。李时珍用一生撰写《本草纲目》，为中国医学垫定雷锋乐于助人，勤俭节约，是我们学习的榜样，英年早逝。谭千秋一生平凡无奇，但最后的姿势让人们记住了他。他们是普通百姓，但他们却让我们铭记于心。
我们走过漫漫的一生，有时候会突然发现自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒来暑往没有什么区别，一切的欢笑泪水截然相同，没有辉煌之处，浑然不知的穿梭在每一个平凡的日子中，面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡，平凡得像一束远方的微光、一叶小草、一滴晨露。为此我们惆怅，我们感叹。其实，我们不必为平凡悲叹，因为平凡也是一种美!平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是溪流，孕育着深邃，只要你肯积累。
生命虽然短暂，但也要让人生有意义，对自己走过的路无怨无悔。
感悟生命作文二：
从你出生那一刻，你就拥有生命。生命是公平的，你怎么对生命，生命就怎样对你。生命有它的真啼，有它的意义，那是奉献。
生命的构造是时间，是光阴，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜时间，不珍惜时间也是不珍惜生命，你嘴上说再多遍珍惜生命，你若不珍惜时间，时间也会摒弃你。
生命的意义是奉献，我见过一棵枯树，它已经走到生命的尽头，它那样子实在令人不敢恭维的形象：断裂、枯干、粗糙。这一切都很容易让人想到死亡，它简直就是死的象征!然而，就在它那断裂、枯烂、粗糙的身身区上竟然长出了两棵幼嫩的、翠绿的芽!你说，这个枯树，它哺育嫩芽，它用全部营养奉献给了嫩芽，这何等伟大。
奉献!方是生命的意义，生命的真啼。
感悟生命作文三：
生命只有一次，在行驶生命这条长长的道路中，我们学会了尝试;在某个地方的某件事中，我们也学会了尝试。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生惧怕动物……这些都是我们不敢去尝试的事。因为我们曾今有过挫折和失败，让阴影之花在我们的心里长枝长叶，疯狂怒放。但生命只有一次，应该学会尝试一些东西，让阴影之花凋谢，让生命之花绽放，使自己活得更辉煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一只蜘蛛要在墙上结网，第一次失败了，第二次被风吹掉了，第三，第四……也一样，但蜘蛛不放弃，尝试各种方法，但都不行，最后蜘蛛尝试了一种十分危险的方法，如果失误了，就会粉生碎骨，但终于在第8次，成功了!这篇文章告诉我们，任何事也要去尝试，生命虽然只有一次，但学会了尝试，会使生命得到更好的洗礼。
尝试，只是一种行动，去挑战今天的自己，挑战明天的自己，挑战未来的自己，让自己在往前走一步台阶，让自己再进步多一厘米!
篇2：四年级下册第5单元同步作文感悟生命
曾经有人说：“生命不就是能让自己活下去走吗?”或者有人说：“生命不就是心脏在怦怦直跳吗?”或许有人经历过的会说：“生命不就是老死或是病死吗?”但我自从了解“林杏子”之后，才得知她对自己的生命是如此的爱惜，不会对自己的生命浅薄。
林杏子，又叫刘侠，可不幸的是她患上了疾病——类风湿关节炎，发病时，全身四肢肿痛。在病床上，病魔没有吓倒她，而是对生活充满了积极和乐观。只有书，才能给她解痛。所以她妈妈只好每向人民借书给她看。因此，她从一个看书人变成了一个写书人，就这样就有了文学，就出了名。
在她无法执笔的情况下仍然坚持不懈，写出《生命歌》、《林杏日记》等四十多本关于生命的书。
她的生命犹如《生命生命》中的飞蛾求生的欲望，瓜苗在没有阳光没泥土中不屈向上，茁壮生长，的这种坚持的斗志和意志，她这种坚持不懈的精神值得我们学习。
我们的生命和她的生命对比下，她的生命是如此可贵!让我们的生命也增添一份光彩，我们不能糟蹋生命、而是珍惜这单单只属于自己的生命。
让我们珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
篇3：四年级下册第5单元同步作文感悟生命
生命是精华，生命是感悟;感叹生命的强大，享受生命的年华，为生命而奋斗，为信念而舞动。
峭壁断崖上，一棵松树挺立着，四季长青。它用树枝支撑着身躯，叶子吸取着光芒。春雨，太阳滋润着它，雨露是上苍给它的甘泉，无论怎样贫苦，都顽强生长。
腊梅用花瓣挣脱了冬天的酷刑。它的花苞述说着它的生命力，它的叶芽描写着生命的篇章。它不畏寒冷，一枝独秀，腊梅的勇气绽放出新的`光芒，腊梅的生命力令人赞赏。古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
在荒无人烟的沙漠中，有多少个生命望而兴叹。但顽强的仙人掌，竟靠着单薄的身躯，坚定的生长着。哪怕仅仅是一滴水，也成了它最好的养料。它用坚挺的身躯抵挡着烈日的侵蚀。它坚持着，努力着，不断奋斗着。
人人都会为了生命而奋斗，人人都可以绘出生命的蓝图。生命的可贵在于珍爱和坚持。生命似水如金，生命如蜡烛般灿烂，从头至尾都奉献着光芒，让我们大家一起来感悟和沉思生命的可贵吧。
篇4：四年级第五单元作文：热爱生命
我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢?
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和生命!
篇5：四年级第五单元作文：热爱生命
一个人的生命只有一次，生命是最宝贵的，但也是脆弱的，只有去用心照顾自己的身心，保护好自己，才能更好地生活、学习。
5.12大地震给人们带来的灾难和损害是悲痛的。无数遇难者同胞失去了唯一的生命，无数个儿童葬身在废墟中，他们还没来得及建设祖国，享受自己的一生，就这样走了，难道生命真的这样脆弱吗?不!不是。
许多废墟中的幸存者都靠着自己坚强的毅力支撑着自己的生命，哪怕只有一丝希望，他们就会撑到最后，因为他们有信心能够活下去，重见光明，去享受美好的生活。这种强烈的求生欲望使他们坚持到了生命的最后一刻。他们是多么坚强，多么热爱自己的.生命。可见生命是如此的宝贵。
生活是美好的，我们每一人都要珍惜，热爱自己的生命。生活中，特别是我们小学生，可不要挑食，要保持营养，是自己有强健的体魄。运动也是强生健体的好方法，平时要多到户外运动，多晒晒太阳，让自己少生病。还有，不要到危险的地方去玩，如：深水池、河溏、工地……禁止下河游泳，禁止攀爬高或在建的楼房。
只要大家注意生活中的每一个细节，就等于在保护自己的生命。另外，我要告诫大家不要走上犯罪道路，走向人生无底深渊，白白浪费了生命。
大家千万要记住：人的生命只有一次，一旦失去，无法挽回!
篇6：四年级第五单元作文：热爱生命
我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文，我就开始想：“生命是什么?”这个问题。
我和爸爸去公园，看见了许多美丽的鲜花，我喜欢色彩艳丽的玫瑰，黄黄的菊花，但我最喜欢的还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时，只是两个小圆球，很可爱。一段时间后，两个小圆球上长出许多小球，翠翠的颜色，它们变得更加可爱了。我天天去观赏，有时给它们浇浇水、松松土。有一次，我给他们浇完水，就在那仙人球旁边玩耍，一不小心，被那钢针的刺扎进了我的手，真痛啊!仙人球太可恶了，长出刺来保护自己，碰都不给别人碰。从此，我有点讨厌它们了。几个月后，我来到阳台，看见那两个仙人球开了许多花，那时候，我又开始喜欢它们了。
有一次，我发现家后面的小草都凋谢了，它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了，就一把火给烧了。到了春天，春风一吹，小草又长出来了。
通过回想这两件事，我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。
篇7：热爱生命的四年级单元作文
生命有时是一株娇嫩的小花，有时是一棵高大的树木，还有时是顽强的仙人掌。在生活中，就有这样一群“仙人掌”，她们坚强不屈，面对种种逆境和挫折也不放弃自己的生命。在她们之中，就有这样一株坐在轮椅上的“仙人掌”，那就是张海迪。
张海迪5岁时就患上了脊髓病，胸部以下全部瘫痪。可张海迪并没有放弃生命。她不能去上学，就在家自学了小学、中学的全部课程，还自学了大学英语、日语、德语等世界语，并攻读了大学硕士研究生的课程。在她的作品中《生命的追问》获得了全国“五个一工程”图书奖。
张海迪是多么地热爱生命，多么地珍惜生命啊!她以行动向我们表述了生命的精彩。她热爱生命的精神感动了我。然而，生活中也有一些自暴自弃的人……
一个富翁，一个乞丐，哪一个更强大?应该是富翁吧!可是在生活中，因为饥寒交迫而失去生命的乞丐很少，因为受不了破产的打击而自杀的富翁不计其数。因此，我们要学会在逆境中成长，是我们成为一只只搏击长空的雄鹰。
虽然上帝为你关上了一扇门，但他一定会为你打开一扇窗。所以，请记住，生命只有一次，请珍惜不可重来的生命!
篇8：热爱生命的人四年级单元作文
我身边热爱生命的人很多，就像沙滩上贝壳，数也数不清。其中，我记忆最深刻的要数法国著名作家雨果了。
法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以后又创作了一系列的诗歌，剧本、小说。可是正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。
雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步……“生命在于运动”，雨果的健康终于好转了，体质渐渐增强了。他又重新拿起笔写出了大量的文学作品。直到晚年，仍不懈创作，60岁创作了《悲惨世界》这部世界名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。
雨果逝世于1885年活了84岁。
雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，对此，人们惊叹不已!“这真是人奇迹!”。
雨果的故事告诉我们：“生命往往能创造奇迹。要让有限的生命创造无限的价值上。
篇9：热爱生命的人四年级单元作文
如果一个人，只想度过一天算一天，对未来不抱任何希望，也没有目标和理想，那么他的生命实际上也就停止了，而如果一个人积极的去生活，热爱生活，那么他的人生会充满阳光。
正如保尔柯察金所说：“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次的生命应该怎样度过呢?每当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的时候，我能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了人类最宝贵的是事业。”
霍金就是一个这样热爱生命的人。他21岁就全身瘫痪，只有三个手指头能动，有一次，他推着轮椅走在马路上，却不小心被汽车撞到了，缝了13针，但他在48小时后又立刻回到了办公室开始工作。
还有一次，他还在查尔斯王子面前炫耀他的轮椅，可是不小心却压到了查尔斯王子的脚指头上，可见他是多么乐观，紧接着他由于身体不好又做了气管手术，不能说话了，只能借助语音合成器来说话，在这样的情况下，他仍然坚持写出了举世闻名的《时间简史》这本书。这让我们不得不佩服他的毅力的同时，还涌起想像他学习的冲动，学习他热爱生命而且自强不息的品质。
生命是宝贵的，生命对于每个人只有一次，我们要热爱生命，让我们活的更充实，让我的人生活的充实又意义，同学们!热爱生命吧，让你们的每一天也都精彩潇洒!
篇10：四年级下册单元作文热爱生命
四年级崔立路
生命是宝贵的，也是美好的，砖缝里顽强生长的小苗绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘，她们都告诉我要热爱生命。
记得有一篇学过去的课文，开头是一只小蜘蛛在树枝上知网织，织啊织，织啊织，好久才织完。可是不一会儿，一阵大风呼呼的刮过，把蜘蛛网吹破了，一只小蝴蝶看到了说：“小蜘蛛，别织了，你是织不好的。”小蜘蛛说：“我才不要呢!”说完小蜘蛛又继续织网了。小蝴蝶很生气的走了。小蜘蛛又到了晚上才织完。可是不一会儿又来了一阵大雨，把小蜘蛛的网给冲破了。一只小虫看到了说：“放弃吧，你是做不好的。”小蜘蛛依然还是那句话：“我才不要呢!”小虫也生气的走了。这次小蜘蛛把网织得很坚固，任凭风吹雨打，再也破不了了
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声，也许探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明，也许我们年轻的信念会被四年机电城雾缠绕，而不能展翅翱翔，但我们需要坚信的是，生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路，因为坎坷不平，才多姿多彩。
篇11：四年级单元同步作文：热爱生命
四年级单元同步作文：热爱生命
热爱生命的作文1：
太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下;不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗?”我点了点头。
我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。
老师点评：作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。
热爱生命的作文2：
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的'种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧!
热爱生命的作文3：
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
篇12：四年级下册第5单元作文：我为生命喝彩
5月12日这一天，一场空前的灾难降临在四川，这就是震惊世界的四川汶川5·12大地震。在这巨大的灾难面前，四川人民没有一蹶不振，他们向我们诠释了生命的坚强与伟大。因而，我为生命喝彩。
那一天，突如其来的灾难像晴天霹雳一般，将这个美丽的“天府之国”蹂躏得面目全非。在那一声声撕心裂肺的惨叫声中，多少个鲜红的生命转眼间被夺走了。生命在这样的大灾难中，显得那么脆弱不堪。那一声巨响，让千千万万个中国人都为之心痛。但是又有多少个脆弱的生命在死神面前显得那么坚强和伟大，让我们为之喝彩呢?
在地震中，多少人民教师为救学生而献出了自己宝贵的生命;多少伟大的母亲用自己的死换来了子女的生;多少解放军战士为了救老百姓而以身殉职;又有多少人在垮塌的废墟中依靠坚强的意志被埋几十个小时甚至一百多个小时而不死。他们向我们书写者人性的光辉，展示着无数生命的奇迹。
“再大的困难也难不倒中国人民”，只要中国人民团结一心，最终就一定会战胜困难。巨大的地震(自然灾害)不仅不会将四川人民击垮，反而会使他们变得更加的坚强，更加的团结!
我为生命的坚强喝彩!为生命的伟大喝彩!
努力+自信=成功
“努力+自信=成功”，这句话一直被视为自己的座右铭。我认为只要自己努力地去做好一件事，并始终相信自己一定会成功，即使到最后失败了，也会因为自己曾经被努力过，而不会留下遗憾。
新学期开始了。如今再也不像小学时，中学的学生变得多了。学习方面的竞争会更加激烈，所以必须加倍地努力学习，发挥自己的长处。另外，中学人一多，鱼龙混杂，什么样的人都有，在交朋友的时候，要慎之又慎。但是一旦交友不慎，可能会因为这件事而断送了自己的前程。刚升入初中，课程安排也紧了，需要学习的科目比小学时多很多。所以，要给自己制定一个相应的学习计划，合理地安排学习时间，在学习上需要付出比以前多几倍的努力……
转眼之间，六年光景已经过去了。闲暇之时，回想起一年前的情景：那时我刚踏入中学校门(因为六年级在中学)，升入了六年级，那时的一切都需要我去认识，去学习。那时的大部分学生我都不认识，所以必须从头开始，觉得很迷茫。现在我虽刚进入中学，但是我已经在这个校园学习生活了一年，对一切也并不陌生。
我认为，我们应该努力学习，努力适应一个个陌生的环境，更要努力地和他人交友。我相信自己能在新的学期里有更大的收获。
篇13：四年级下册第5单元作文：我为生命喝彩
“加油!”、“加油!”看台上传出一阵阵喝彩声，观众们无论男女老少，都激动的挥舞着手中的残运会吉祥物，为赛场上奋力拼搏的运动员们呐喊助威……
今天是第八届全国残疾人运动会开赛的第四天，我们采荷二小的同学们也来到了比赛场地：黄龙体育中心，准备见证这赛场上一次次“生命奇迹”的.发生。
首先进行的是200米男子跑步决赛。看着那场上的同胞们一只只空荡荡的袖管，我不禁心痛起来。真难以想象这么多年来这些残疾人们是如何生活的，他们肯定有很多因为残疾而带来的不便之处，还要接受某些人歧视的目光……
“砰!”容不得我多想，比赛开始的枪声打断了我悲伤的思绪，运动员们开始跑了!加油助威的声音再次充斥了整个赛场。瞧，由于少了一只手，有一位选手失去了平衡，摔倒在地，其他选手已经冲过终点了，他才刚刚艰难地用一只手支撑着身体爬起来。虽然别的选手都已冲过终点，虽然他已远远落后，但他仍坚持不懈的向终点冲去。全场观众都鸦雀无声，屏吸凝神的注视着这位运动员。终于，运动员冲过终点;终于，运动员完成了比赛。那一刻，天地皆静，仿佛都在欣赏那位运动员。冲线后，运动员因为体力不支瘫倒在地，全场观众却爆发出雷鸣般的掌声，由观众挥动吉祥物悦悦所组成的黄绿色海洋变得更加“波涛汹涌”……
都说“台上一刻钟，台下十年功。”今天来到了这残运会的比赛现场，我才算是真正体会到了这句谚语的含义。望着运动员们在赛场上飒爽的英姿，我再一次想到了英姿的背后，是无数的汗水、泪水，甚至血水。在我眼里，残疾人能够顽强地活下来就已是十分不容易，现在他们竟然还来到了赛场，去进行追求“更高、更快、更强”的体育竞技，这种自强不息的精神，深深的震撼了我!
赛场上再次响起热烈的掌声，想必又是有什么激动人心的画面出现了，让我们一起，再一次为拼搏进取的朋友们喝彩!
篇14：热爱生命作文四年级下册第五单元
热爱生命作文（四年级下册第五单元）
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的.生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧!
热爱生命作文_篇四
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。
篇15：四年级五单元热爱生命的作文
四年级五单元热爱生命的作文
【热爱生命作文1】
怎样才算是一个热爱生命的人?对于我们正常人，有的人每天忙忙碌碌，过得非常充实。有的人一生碌碌无为，把大好的时光都浪费了。我见过一位让我钦佩的盲人按摩师,一位热爱生命的人。
他在我们小区旁边开了一家按摩店，店里的生意特别红火，客人应接不暇。我猜他肯定经过刻苦的练习，所以才能有这么熟练的手法，给大家解除病患。
后来，我和爸爸晚上人少的时候，经常到他店里去和他说说话。我从他谈话中，能体会到他刚学习按摩时有多么用心。他在给患者按摩时，开始下手总是很轻，等患者适应了，要用力了，他会与患者说说话，分散他们的注意力，这样就能减轻患者的很多痛苦。他还懂得很多方面的知识，喜欢与人交谈，说话时总是面带微笑。他是如此的乐观向上，如此的热爱生活。我和爸爸很是佩服他。
一位盲人都能自强不息、珍惜生命。而我在平时的学习中经常偷懒、不认真学习，这让我感到很惭愧。所以在今后的学习、生活中，我要向他学习，做一个热爱生命的人。
【热爱生命作文2】
仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物，主要是仙人掌热爱生命。
盆栽的仙人掌，他那翠绿的身体上长着硬刺的掌壮茎，它还时时刻刻的向上生长，像叠罗汉似的。仙人掌那百折不饶的性格令人大吃一惊。无论是有水、无水、天冷、天热他都不在乎。我记得以前我也养了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了给它浇水，八月二十几日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神气十足!就像一个坚定的战士?i卫着自己的'家园。
在炎热久旱的夏天里，其他植物都耷拉着头，而仙人掌精神抖擞，像勇士一样抬着头，眺望着蔚蓝色的、一望无际的天空。仙人掌用自己不屈不饶的精神克服了旱灾，让自己生活的无忧无虑，自由自在。
在寒风刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒着风寒，顶着风霜，不惧周围恶劣的环境。仙人掌坚强不屈的精神能帮助他不恐惧环境恶劣。
仙人掌浑身都是硬刺，无论是什么凶恶的野兽，是要看见它，就惊慌失措地逃走了。害虫想啃食它可总是被扎得千疮百孔。。一块绿色的仙人掌折断在地上，大家都一致认为仙人掌死了，一句话明确地告诉你：“仙人掌用身体里的养分生出根，又培养出一颗青春焕发的小仙人掌。”
人也要有仙人掌这样坚强不屈的精神，不论是顺境还是逆境，都要以将强的一直生活着、工作着、学习着。仙人掌真是一个让我们学习的好榜样。
【热爱生命作文3】
每一个人都有属于自己的生命，你可曾想过你自己热爱过生命了吗?你可曾想过为什么要热爱生命吗?你可曾想过热爱生命的重要性吗?
是的，我想过。那是因为我看到了这样一个故事，这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内用是这样的：我的父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀!”所以，他每年坚持和大伙一样交，而且交得早，质量好。去年五月，天气像火找一样炎热。麦子已经成熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦!”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累的汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是我偷偷的回到家。等我把水拎到麦田时，不你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂父亲。
故事讲到这就完了禁大吃一惊，父亲已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割，可他却说：“。你是否和我一样看到在他身上的那种自尊、自爱、自强、自立的精神，慈爱到了千千万万个残疾人的心愿和意志。但我最终看到的不是这些而是生命的意义。。。。。。
篇16：热爱生命作文四年级下册第五单元
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了:种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量--头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过:一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，著书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
篇17：四年级数学第5单元的练习题
四年级数学第5单元的练习题
选择题
1、6956÷7最接近准确值的商是( )。
A、100 B、1000 C、900
2、把除数42看作40试商，初商可能，把除数78看作80试商，初商可能()。
A、偏大B、偏小C、不变
3、744÷6=124，()÷60=124。
A、744B、7440C、74400
4、一个数的.59倍是472，求这个数的算式是()。
A、472×59B、472÷59C、59×472
5、一道除数是68，商是一位数的除法。商5后，余数正好和除数相等，把商改成6，余数一定是( )。
A、68 B、0 C、8
篇18：四年级上册数学第5单元练习题
西师版四年级上册数学第5单元练习题
一、口算：
450×60= 900×60= 270×20= 240×300=
500×80= 170×50= 800×90= 600×400=
150×60= 160×60= 250×40= 300×190=
400×28= 125×80= 700×20= 440×300=
210×30= 250×400= 300×40= 300×900=
320×40= 360×500= 400×50= 400×800=
430×50= 470×600= 500×60= 500×700=
540×60= 580×700= 600×70= 600×600=
650×70= 690×800= 700×80= 700×500=
760×80= 240×400= 800×90= 900×0=
二、在里填上＜、＞或=。
45×56（）56×45234×41（）39×234
78×19＋78（）20×78418×76（）325×45
563×23（）489×3245×15×0（）45＋15＋0
三、我会填空。
1、计算23个15的和时，列式，
计算17的19倍时，列式。
2、415×18的积是（）位数，最高位在（）位上。
3、70×80的积的.末尾有（）个0，900×40的积的末尾有（）个0，
125×40的积的末尾有（）个0，50×800的积的末尾有（）个0。
4、最大两位数与最小两位数的积是（）。
最大三位数与最大两位数的积是（）。
四、估算：
275×34902×58720×45
945×37474×18270×49
781×59600×89452×19
五、用竖式计算：
31×241201×34571×36
84×592670×53345×26
480×88450×26700×69
六、脱式计算（前3小道进行简便计算）：
456＋259＋144923－458－142635＋498
65×106＋4508000－243×18（45＋26）×264
七、列式计算：
1、26个231的和是多少？
2、26与231的和是多少？
3、45加上129的和乘28，积是多少?
4、26与231的和是多少？
5、有甲乙两个数，甲数是15，乙数比甲数多37，那么乙数的20倍是多少？
篇19：热爱生命四年级作文
世界上只要有生命的东西它就一定是活的！
苍蝇也不例外……
昨天，我们接完弟弟刚到单元门口就看见有一个东西在地上转圈圈还不时发出“吱吱”的声音，我走过去仔细一看原来是一只苍蝇在地上肚皮朝上的翻着，除了转圈圈以外没有别的办法。
我不知道这只苍蝇为什么不翻回来，于是只好我用一根棍子轻轻的把它翻了一个面，我以为这只苍蝇会被我吓跑，但结果不是这样的：只见它不慌不忙的趴在地上也不飞，不慌不忙可能是它需要帮助但它知道我听不懂；不飞，可能是知道我不会伤害它。
突然，弟弟跑了出来，以他那力量一定会把苍蝇踩死的，我急得大叫一声“别动！”
弟弟听到了我都叫声来了一个紧急刹车……
弟弟顺着我的目光看过去也发现了地上苍蝇，我对弟弟说“让它安静一下！”过了一会儿苍蝇就“嗡嗡嗡……”地飞走了，我重重地松了一口气心想：“这下它就安全了。”
世界上每种生物都有自己生命的使命，我们要尊重生命同时也要热爱我们自己的生命，让我们的生命更加光彩夺目！
【热爱生命四年级作文通用15篇】
篇20：四年级作文热爱生命
你不顾一切地爱过吗?你疯狂地喜欢过什么吗?你为自己的成功而骄傲过吗?如果这些都不曾有过，你的生活定然索然无味，干涩凄苦，生命对于你来说，也就没有任何的意义，放眼苍生，巡回五行，任何的生命都在为了自己的梦想竭力地争取着，花儿为了炫耀自己那一瞬间的美丽在肆无忌惮地怒放着，可敬的雄性螳螂只为繁衍后代而不顾一切地来到了这个对它来说稍纵即逝的凡间，人生短短数十载，我们是为了什么儿活着呢?无所事事还是怨天尤人。
一个偶然的机会，张海迪的励志故事跃入了我的眼帘，数年前，山东济南。一个年仅5岁的女孩患上严重疾病，重症脊髓炎，在众多孩子嬉戏玩闹的季节，这个5岁的女孩先后经历了3次大手术，由于当时的医疗条件的限制亦或病深如此，这个活泼的女孩此后便瘫痪了，她不在能和别的孩子一起玩耍了，终日陪伴她的是家徒四壁的小床，然而她没有就此消沉，而是在轮椅上以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》《轮椅上的.梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，看到这些，我们不禁要问，是什么给了她如此顽强的斗志，来完成如此浩瀚却又不可思议的成绩呢。
我觉得，这就是对生命的热爱，张海迪正是凭借着对世界的渴望，对生命的无限热爱，坚韧不拔的信心取得了世人难以想象的累累硕果，古人说：“心不清则无以见道，志不确则无以立功”，如今的我们又有几人能做到如此!路正长，夜也正长，只有那些不惧怕黑暗的人，才敢于在月色下披荆斩棘去追寻梦想的人，才有可能尝到生命给与无限甘甜和绚丽!
篇21：热爱生命四年级作文
生命值得我们珍惜，因为生命只有一次，我们一定要珍惜这一条生命，一次很好的机会。我们要去保护生命，无论是物还是人，都值得我们去重视他的生命。
有一次妈妈带我去公园玩，我看到了一片茂盛的森林。我走近一看看到几个工人正在砍伐树木，这时我的心情对他们的憎恨与生气都无法形容了。我看看妈妈，对她说：“妈妈要不我们去制止他吧！”妈妈点点头说：“你有这个想法就很好。”我和妈妈一起去制止他们说：“工人们你们不可以砍伐树木，这样你们就破坏了一条生命，这是违法的！”那些工人听了还不服，骂了我们一句：“你们这些小孩子都不懂事，我们砍伐树木是为了我们自己，又不是为了你们，你们管我们干什么呀。”最后我把这件事最重要的`一点说了，就是：“工人们，每个人每个物都有自己最重要的生命，生命只有一次。这些树被你砍了就等于没有了生命。如果你们破坏森林的话，那么整个公园绿色植物就会很少，这样光秃秃荒芜的公园谁会喜欢呀？还有树木对我们来说是非常重要的，当我们口渴的时候，或者热的时候我们可以在大树下，多舒服。当我们下雨的时候，我们还可以在树下挡毛毛雨。树好像就是我们的伞似的，能帮我们做好多事情。所以你还是别砍了吧，我这边儿好好的劝你，如果你再这样的话，我就对你不客气啦！树木值得我们去重视的，不要再这样啦，快走吧，我们现在要保护森林，不可以让你们这种人来砍伐它们，它们真是太可怜了吧！”那些工人听了没办法，只能说：“你们这些小孩子看上去没啥知识，其实太有学问啦，我知道啦，我以后再也不砍树木啦，好吗？小孩子赶快去公园吧，抓紧时间哦！”我听了这段话说：“你们这些工人叔叔知道自己错哪儿能及时改，真是太好了！下次一定不要再来砍树哦！”最后我和妈妈游完公园，特别开心地回家啦！
生命对每个人来说都是很重要的，我们一定要去保护她重视他们，因为生命对我们来说只有一次机会，而不是像我们玩游戏似的有许许多多的机会，它值得我们去保护爱护她，所以当我们以后看到什么人在破坏一条生命的时候，我们一定要去阻止他好好的跟他讲道理，生命是很重要的！
篇22：四年级作文热爱生命
四年级作文热爱生命
四年级作文热爱生命《热爱生命》读后感
“生命属于每一个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而愧疚。这样，在临死的时候，他就能够说我把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业――为人类解放而奋斗。”
是啊，生命是多么的神圣，多么的宝贵。然而在现实生活中，有人慨叹生不逢时、人生如梦，有人抱怨活着真没意思，更有人说人生就是痛苦和无聊，甚至有人因为那么一点点的小挫折就屈服。自我放弃，一生都碌碌无为。
杰克・伦敦的《热爱生命》讲的就是一个关于生命的故事。作品中表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，还有人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉强前进。就在他的身体非常虚弱几经昏倒的时候，他的危险来临了!!他遇到了一匹同样饥饿不堪的病狼!这匹病狼紧紧的跟随在他的身后，舔着他的血迹。就这样，一场激烈的生死争夺战开始了!两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去，为了战胜这匹令他作呕的病狼，尽管病饿交加，筋疲力尽，仍然在徒手搏斗中用尽所有力气咬死了狼，喝了狼的血。最终通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边，终于被一艘捕鲸船救起。
这个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。这与现在社会的人形成了多大的反差啊~现在电视，网络，报纸上，随便一看都会看到几则自杀的新闻。什么职场压力太大、学习不好自卑拉、感情遇到问题拉，这些小事情也都能让人联想到死亡。可见现在社会上的人类比起小说的主人公来是多么的卑微埃
即使一个人穷的什么都没有，那有什么大不了的呢?还有生命埃一个人身上最宝贵的东西不就是生命么!生命有的时候是非常脆弱的，一瞬间，它可能就会化为乌有;可是生命有时却又如此强大，强大得令人惊叹。这种力量让你不管面对什么，哪怕是荒野、野兽，还是饥饿、疾病的折磨，都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量就是坚定的信念埃只要你心中还有生存的信念，不轻易放弃自己的生命，那么再窘困的处境也能绝处逢生。
而这个小说最让我记忆犹新的`，却是狠心丢弃脚受了伤的主人公的朋友--比尔。曾经是那样的同甘共苦，却为了求取自己的生命，放弃深厚的友情……那时候我很疑惑，生命难道真的那么重要么?难道真的为了生命，连爱情，友情都可以失去?但后来我发现：人生在世，靠的不都是亲情，爱情，友情么?如果失去了其中的任何一项，这样的生命是没有意义的。然而，比尔可能到死的时候，才会体会到这一点吧!
人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉体。而一那则代表着心灵。只有拥有伟大心灵，才能成为一个大写的人!
篇23：热爱生命-四年级作文
你想过吗？什么是生命？
一天晚上， 我坐在台灯下写作业，却不知从哪里飞来一只小飞蛾，在我的头上嗡嗡乱叫，我找来一个塑料袋，把它放了进去，然后又把袋子系紧，放在一边，不再搭理。没想到过了一会儿，它竟然又出现在台灯下，气死我了。我又按照上回的方法，把它关进了“牢房”。过了一会儿，我作业写完了，往塑料袋口一看，那只小飞蛾正在用自己全身的力气试图从塑料袋里逃生。是什么让它不顾一切地逃出塑料袋？是生命，是顽强的生命，是坚毅的生命！
我从小就听说过张海迪阿姨的故事。张海迪5岁时因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪。但是，她却没有放弃，完成了许多健全人都没有完成的事，成为了我们青少年的楷模。
连动物、植物、都如此珍惜生命，我们人类怎能轻言放弃呢？我们要珍爱生命的每分每秒，用有限的生命，去创造无限的价值！
篇24：热爱生命作文四年级
在生活中，有很多人在保护我们的生命安全：勇敢奋斗警察叔叔、救治病
人的医生和护士、忠于职守的保安……
草，烧完可再生，可是，人的生命一但毁了不可能再给你一次机会。一但有什么事情的话，宝贵的生命就没有了，你再也不能见到亲人和朋友了。
一颗细小的豆子掉在了墙角里，几天后，豆子居然长出芽来。一颗这么细小的豆子居然有这么强的生命力，能在没有水的浇灌下、没有阳光的照射下，居然能长出芽来，真厉害呀!即使石头把它压住了，也会不折不挠地从石头旁边向上生长啊。
一只蝴蝶被人们抓住了，都一直在扑闪着翅膀，希望能逃开这个地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不会放弃一丝希望。
妈妈告诉我，邻居有一个姐姐学习很好，但是因为一次交通意外而失去她的双脚。她每天都要坐在轮椅上，行动非常不便。她每天都坐在窗前，时不时在想：难道我的命运就这么残酷吗?难道我的生命永远都要坐在轮椅，什么都不能做吗……直到有一天，一只飞蛾在她面前飞来飞去，打扰她思考问题，她就一手把飞蛾捉住了，飞蛾在她的手中努力挣扎着，用力扑闪着翅膀，希望能逃出她的'手中。那位姐姐似乎感觉到了一种非常强大的力量在她的手中。过了一会儿，姐姐一松手，飞蛾匆匆忙忙地飞走了。那位姐姐心想：飞蛾为了生存，努力挣扎，希望能逃出她的手中。虽然我失去了双脚，但是我还有一双手。我可以用双手写很多小说故事给人们看。我要做一个残而不废的人。后来，那位姐姐用她自己的双手写了很多小说故事。她现在的生活过得非常充实!白天帮别人补课，晚上写小说故事。现在姐姐的笑容笑得很灿烂。
生命是顽强的，同时也是脆弱的，生命对我们来说只有一次，我们都要好好珍惜，用生命去体味生命。
篇25：热爱生命作文四年级
海伦·凯勒曾说过：“不论处于什么环境，都要不断努力。”霍金就是这样的一个人。
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症)，禁锢在轮椅上长达之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际物理界的“超新星”。
他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论.量子力学.宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上，可他的思想却超出了地球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。
斐多菲说过：“生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果，他做到了，他的贡献让他自己活地十分光彩有力。
对于我们正常人来说，应该说是可以做得更好的。于是，我下定决心，要好好学习，就是不做出像霍金那样伟大的贡献，也应该为人民服务，不让自己的生命白白流失。
篇26：热爱生命作文四年级
有个文学家叫做屠格涅夫的说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间即使的美。”这话正验证在《热爱生命》这部小说上。我最近读完了这本书我对此感悟至深。
这本书主要是说2个人淘金者迷路了，面对生命，在冬天的山上抛弃了对方，他们都各自求生，他们忍受着饥寒的折磨，危在旦夕，他们只能吃树梗和小野果，他们饿的半死不活，在生命的边沿挣扎，但是最终还是逃避不了死亡的厄运。这片浩大的世界再用压倒一切的力量挤压着他们，正在残忍地摆出得意的威风来摧残他们。这些孤独者在无情的荒原上号啕大哭。他们为何而哭?是为了世界的冷酷?是为了伙伴的无情?是为了现实的残暴?他们起初深深的痛恨这个世界。可他们不久就意识到自己的想法是错的。在困难时，在寂寞时，在无助时，即将面队死神时，想到了温暖的家，才懂得了活在世上的快乐与幸福并不是豪华奢侈的生活而是拥有亲情和衣食。
他们在恶劣的环境中只为一个字“吃”。他们为了这个做为人类最基本的事而抛弃了一切。他放下了黄金，放下了荣华富贵，放下了他以后能够享受的一切。他们在饥寒交迫中想到了吃，他们把饭菜和温暖当成了希望。再想想自己虽说不上是锦衣玉食但也是衣食无忧，自己还常常浪费食物，还挑食，如果把我不爱吃的食物给那些穷苦的人，那他们必定吃的很香很香。我真是身在福中不知福啊!
自然界的每一个物体只不过是它的一位客人罢了：惊雷虽雄伟、花儿虽美丽、歌声虽悦耳……但总是那样的短暂。生命也如此，它虽然赋予我们活力，可也会像过眼云烟般消失。
人的生命是宝贵的，我们要珍惜它。它的敌人实在是太多了：疾病、意外、火灾、洪水、衰老……它就像是燃烧的熊熊火焰，虽然明亮，可还是会骤然熄灭。我们要让我们的生命在有限的时间里去做许许多多有意义的事情，让生命显示出它的光彩夺目。
正如孟老夫子的《鱼我所欲也》中的一箪食，一豆羹，得之则生，弗之则死。生命是那样的懦弱，有时还没来得及体验生活的乐趣时，生命就飞奔而过了。所以我们要珍惜自己的生命，让生命的活力迸发着无穷的活力吧!
篇27：热爱生命作文四年级
生命的美好
夏天到了,阳光可以陪伴我一整天.没有冬天清晨冰冷的黑暗;也没有傍晚时漆黑的夜空.
坐在窗前,看丝缕阳光从小窗照进,给实木地板铺上一层温暖的金色.看明亮光线里的细小尘埃在金色的光芒中飞舞着,感觉,自己很幸福:至少还能看到温暖的阳光呢.
每一种生命都有自己光华的体现吧.我想是这样的.
常想象自己在透过森林的下午阳光里穿着干净得没有一点杂质的白裙,赤脚站在富有阳光温暖的枯叶上,光线透过树叶的缝隙,碎成点点金斑洒落在每个角落,飞花满天,花瓣轻轻柔柔地落在我身上;花香钻进鼻子里.
这是我对生命美好的全部憧憬.
篇28：热爱生命四年级作文
世界上只要有生命的东西它就一定是活的！
苍蝇也不例外……
昨天，我们接完弟弟刚到单元门口就看见有一个东西在地上转圈圈还不时发出“吱吱”的声音，我走过去仔细一看原来是一只苍蝇在地上肚皮朝上的翻着，除了转圈圈以外没有别的办法。
我不知道这只苍蝇为什么不翻回来，于是只好我用一根棍子轻轻的把它翻了一个面，我以为这只苍蝇会被我吓跑，但结果不是这样的：只见它不慌不忙的趴在地上也不飞，不慌不忙可能是它需要帮助但它知道我听不懂；不飞，可能是知道我不会伤害它。
突然，弟弟跑了出来，以他那力量一定会把苍蝇踩死的，我急得大叫一声“别动！”
弟弟听到了我都叫声来了一个紧急刹车……
弟弟顺着我的目光看过去也发现了地上苍蝇，我对弟弟说“让它安静一下！”过了一会儿苍蝇就“嗡嗡嗡……”地飞走了，我重重地松了一口气心想：“这下它就安全了。”
世界上每种生物都有自己生命的使命，我们要尊重生命同时也要热爱我们自己的生命，让我们的生命更加光彩夺目！
篇29：热爱生命四年级作文
那次钓螃蟹，让我得到了最快乐的并不是满满的收获，而是它给予我的道理。
在钓螃蟹时，最令我印象深刻的莫非是那只死到临头，仍然不屈不挠的大螃蟹。记得刚开始时，我小心翼翼地放下鱼饵，那只大螃蟹看见天降美食，不客气地伸出手爪，一下子抓住了美食。我见螃蟹已经上钩了，一下子拉出了水面，它见自己落入了人类的魔掌，一股强烈的求生欲望汹涌而上，是那样的强烈，那样的坚定，它不停地撕扯着绳子，那一次次强有力的撕扯使我震撼了。我呆呆地望着它，心中一份感动、一份不忍，于是我将他放了。我看着它的一举一动，心想：就算一只小螃蟹，都如此热爱生命，更何况我们呢？我们应向那只螃蟹学习，学习热爱属于自己的生命。
这次的钓螃蟹给了我极大的启示，也给我敲响了警钟，回想以前种种，我觉得我特别对不起我的生命。
生命是只属于我们自己的，操控它的权力掌握在我们自己手中。你可以好好去利用它，但你绝对不能白白地糟蹋它。当你在人生的旅途中遇到了磕磕绊绊时，你应该仍然要热爱自己的生命，让你的生活从灰暗变成有光彩，生命永远需要你热爱。
让我们热爱生命，记住生命永远需要热爱。
篇30：热爱生命四年级作文
热爱生命主要告诉我们，要热爱我们的生命，哪怕只剩下一点活着的机会也绝不放弃希望。
就像雪虎一样，它把人类当做主宰它的神，拼命地去做让主人高兴的事，保护自己的生命，尽力不让主人去打它，就这样从开始与人类为敌到后来却喜欢上人类。还有一篇是一个叫汤姆。金的人，为了一块牛排去打拳击，当时他已经不年轻了，去打拳击就等于去送死，但他还是不故一切。因为他想起以前，他家有只狗。汤姆。金每天给这只狗喂二十块牛排。他自己也才吃几块牛排。而现在他却连一块都吃不上，想到这他就很伤心所以才会去拼了命去挣那块牛排。
小朋友，我们千万不要像汤姆。金那样为了一块牛排而送了命。我们应该像雪虎那样拼命去保护自己，让主人高兴而不去伤害它。
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