五年级的语文上册期末测试卷
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篇1：五年级上册语文期末测试卷
⑦ 中国人第一次太空行走，令整个世界为之( )。
⑧ 这件事对全校师生的( )非常大。
⑨ 我对学钢琴有( )的兴趣。
⑩ 爸爸和他的战友之间结下了( )的友谊。
11 汽车在( )的崆峒大道上奔驰。
12 只有在( )的天地才能造就出宽广的胸怀。
2、病句确诊并修改。
A、成分残缺 B、词序颠倒 C、嗦重复 D、自相矛盾
① 我希望这棵小树快快迅速长高。( )
② 昨天下午下了一天雨。( )
③ 从此养成了讲卫生的好习惯。( )
④ 崆峒山的夏天是人们避暑休闲的好地方。( )
⑤ 万里无云的天空飘着朵朵白云。( )
⑥ 汽车缓缓的向终点急速驶去。( )
3、读句子，给带点的字选择正确的解释。
带：1、携带，捎带;2、含有;3、引导。
① 老师面带笑容走进教室。( )
② 这喷泉，这杏花，给旅客带来了温暖的春意。( )
③ 在班长的带领下，战士们顺利地通过了敌人封锁线。( )
困：1、艰难;2、围;3、疲乏。
④ 晚上看电视时间长，白天上课容易发困。( )
⑤ 游击队的同志把敌人困在山沟里。( )
⑥ 困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。( )
顺：1、跟“逆”相反;2、依次从上往下或依次往后;3、随，趁便;
4、适合，不别扭。
⑦ 顺序( ) 顺眼( ) 一路顺风( ) 顺手( )
4、指出下面句子的修辞手法。
① 他有特别好的工具吗?没有。( )
② 蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱。( )
③ 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 ( )( )( )
④ 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
⑤ 桂林的山有的像老人，有的像巨象。( )
⑥ 又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?( )
⑦ 火红的桃花，雪白的梨花，妖艳的海棠花，都笑盈地开着。 ( )( )
5、缩写句子。
① 它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
② 马群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋。
③ 雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境，是世界仅存的一块处女地。
6、扩写句子。
① 星星眨着眼睛。
② 树叶落了。
③ 小花读书。
7、改写句子。
① 这难道不是伟大的奇观吗?(改陈述句)
② 妈妈告诉我。我做事要有耐心。(合成一句话)
③ 老象被河水冲积的泥沙掩盖起来。(改把字句)
④ 又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?(改陈述句)
⑤ 小红对我说，她要去公园。(改为直接引语)
⑥ 老师对我说：“你明天把作业本拿给我”。
8、补充歇后语。
① 芝麻开花 ――( )
② 丈二和尚 ――( )
③ 八仙过海 ――( )
④ 姜太公钓鱼 ――( )
⑤ 孔夫子搬家 ――( )
9、补充对联。
① 杨柳岸， 。 鸟归沙有迹， 。
② 黄菊倚风村酒熟， 。山间明月， 。
9、关联词语练习。
不但……还…… 无论……都…… 不只是……而是……
既……又……
(1)、( )谁见到这头驴，( )都要夸奖一番。
(2)、他( )把这头驴喂得毛色发亮，( )亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
(3)、到庭听审的( )几十号人，( )有好几百人了。
是……还是…… 因为……所以…… 不仅……还……
虽然……但是…… 如果……就…… 不是……而是……
不但……而且…… 只有……才……
(1)、( )庐山雄伟壮观，风光秀丽，( )吸引了我。
(2)、平凉的夏天( )干旱( )大雨倾盆，这样的气候对庄稼生长不利。
(3)、我们( )要学会动脑，( )学会动手。
篇2：五年级上册语文期末测试卷
班级_________姓名_________学号_________成绩_________
一、语言积累和实践(30)分
1.看拼音，写词语。 (4分)
hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn jiān zhà tān lán
( ) ( ) ( ) ( )
tuǒ tiē dànshēng yī shang lànyú chōng shù
( ) ( ) ( ) ( )
2. 为下列词语找出错字，并改正。(2分)
迫不急待( ) 凶相必露( ) 手屈一指( ) 心喜若狂( )
3、辨音、辨形，组词 (8分)
励( ) 访( ) 慌( ) 睬( ) 幕( )
厉( ) 纺( ) 谎( ) 彩( ) 暮( )
挣 zhēng ( ) 载zǎi ( ) 解 jiě ( )
zhèng ( ) zài ( ) xiè ( )
4、按要求写词(6分)
1)1、3字是反义词的成语： 、、
2)来自寓言故事的成语： 、、
3)表示“哭”的词语： 、、
4)表示“看”的词语： 、、
5、用“____”划出带点字的正确读音。(4分)
云锦(jǐn jǐng) 令(línɡ lìnɡ)狐 教诲(huǐ huì) 栖息(qī xī)
救济(jì jǐ) 刹那(shà chà) 匣(xiá jiá)子) 解(xiè jiè)狐
6、先把下列词语补充完整，再根据这组词语的特点分别仿写一个。(6分)
(1)画龙点( ) ( )弓蛇影 自相( )盾 _________________
(2)沾沾自( ) 依依不( ) 娓娓动( ) _________________
(3)持之( )恒 ( )水穿石 ( )而不舍 _________________
二、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)
1、我国有世界上没有的万里长城。(在原句上修改病句)
2、小鸟在天空中飞来飞去。(改成拟人句)
_______________________________________________________________
3、教室里真干净啊， _ (写具体)
4、爸爸妈妈常常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词)
三、结合课文内容填空。(13分)
1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往 ;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送向__________ 、、……
2、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了 位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________……它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。
3、在这册语文书里，我认识了不少伟大的人物，有 的'生物学家法布尔，有 的诺贝尔;有 的史学家谈迁;还有 的 。
4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________朝诗人_______送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是___________________， ____________________。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句______________________，__________________。
四、阅读文章，完成问题。(23)
(一)课内阅读(10分)
接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托里月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1、贾岛被称为_________诗人，他推敲的诗句是________________,_________________。我们还学过他的一首诗《___________》。
2、韩愈认为用“敲”字比较好，原因有：一、________________________;二、_________________________;三、______________________。
3、犹豫不决的意思是：__________________，在文中是指：_________________________________________。
4、再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静(安静)，读起来响亮些。
带点字能换成括号里的词语吗? 为什么?
____________________________________________________________
(二)课外阅读(13)
(二)
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就(会 汇)成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事：
周总理小时(候 后)学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往(常 长)一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们(像 向)他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。( )我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不( )一定会更加丰富了吗?
1、把文章中括号里用错的字划掉。(2分)
2、在文中找出这些词语的近义词。(2分)
啧啧称赞 ( ) 婆口苦心( )
3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是( )。(1分)
4、给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。(2分)
5、给短文加个题目，写在文前横线上。(2分)
6、“小水滴”的精神你可以用哪些词语来形容?(至少写出两个)联系实际谈谈你对“知识在于积累”的理解。(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作(30分)
题目：这件事真使我_____________
提示：在日常生活中，你经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动……请你从中选择一件事情写下来。
要求：1、把题目补充完整。围绕中心选材，思想健康。
2、内容具体，有真情实感。要把事情的经过写清楚，全文在400字以上。
六、智力在冲浪(5分)
1.下面是《水浒传》里“梁山好汉”的姓名和外号，请用直线连起来。(2分)
林冲 黑旋风
柴进 及时雨
宋江 豹子头
李逵 小旋风
2.根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。(3分)
(1)当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句 _______________________________________________________________________。
(2)当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维在《 》中的
_____________________________来表达对家人的怀念。
设计意图：此题意在促进孩子课外阅读，检查孩子古诗诵读情况。
篇3：小学五年级语文上册期末测试卷
小学五年级语文上册期末测试卷
一、积累。
（一）看拼音，写词语。7%
fènɡ xì chén zuì yì lì cì xiù
( ) ( ) ( ) ( )
bào zhà yào shi miǎn lì
( ) ( ) ( )
（二）把词语补充完整并解释加点的字。5%
（ ）经风霜（ ）风凛凛 （ ）山筑路 一（ ）破衫________
情有独（ ） 怒发冲（ ） 日雕月（ ） 家（ ）四壁________
（三）按要求写成语。8%
1．每当看到莫高窟的彩塑和壁画，我想到的成语有：
_______________、_______________、_______________、_______________。
2．学了《诺贝尔》一文后，我想可以用这些成语来赞美诺贝尔_______________、_______________、_______________、_______________。
(四)用恰当的关联词语填空。7%
1．（ ）太阳离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。
2．（ ）小明（ ）学习好，（ ）喜欢帮助学困生。
3．（ ）认真、积极地面对生活，我们（ ）可获得快乐的心情。
(五)按要求写句子。10%
1．教室里可真静，连针掉在地上都能听见。（照样子，写句子）
__________________________________________________________________。
2．如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。（改写反问句）
__________________________________________________________________。
3．今晚的月亮真圆呀，_________________________________。（补充完整）
4．太阳慢慢地从东边升起来了。（改成拟人句）
__________________________________________________________________。
5．请写出两句关于送别的古诗。
_________________________________，________________________________。
(六)根据课文内容填空。14%
1．让明亮的眼睛，去______________，______________。用绚丽的色彩，去______________，_____________。
2．黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“______________”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“______________”、“______________”、“______________”三大名松。黄山被誉为“______________”。
3．壁画上的飞天，有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________……我还梦想象出有的飞天______________，______________。
4．学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我得到的启示是：___________________________________________________________________。
5．本学期，我读了许多课外书，有《 》、《 》、《 》……其中给我印象最深的是《 》，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、理解。
(一)《滴水穿石的启示》节选
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块“顽石”，最终取得成功的吗？
1．文中列举了古今中外成就事业的人是______________、______________、______________……1.5%
2．这里的“顽石”指的是______________。1%
3．把划横线的'句子改成另一种说法，意思不变。1%
___________________________________________________________________。
（二）骄傲的徒弟
有一个摔跤能手，精通360种摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最（得意、高兴）的徒弟，学完了他的360种绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势有双手拦腰把他举起来，摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地分辨道：“师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”
这时，老师笑着开口说：“我的360种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”
1．在文中找出下列词语近义词或反义词。2%
近义词辩解（ ） 反义词呆板（ ）
2．划去括号里不恰当的词语。2%
3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。1.5%
①形容得意洋洋的骄傲神情。（ ）
②急迫得不能再等待。（ ）
③形容观众热烈欢快的场面。（ ）
4．读读“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到了哪些成语，请写在横线上。（至少四个，写多适当加分）3%_
_____________、______________、______________、______________。
5．读了这篇短文，你从中得到什么启示？2%
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、表达。
（一）写写小诗5%
例：蓝天深情地拥抱白云。
秋风________________________大地，树叶________________________枝头，
秋菊________________________山岭，小溪________________________大海，
_____________________________。
（二）习作训练30%
以《值得我尊敬的一个人》为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字。
篇4：五年级的语文上册期末测试卷
五年级的语文上册期末测试卷
第一部分 基础阵地 [ 48分]
一、双基乐园。( 35 分)
1 .看拼音，写汉字。( 7 分)
bá shè ké sòu zāo tà zhāng guān lǐ dài
( ) ( ) ( ) ( )
shén zhōu liù hào fēi tiān shì zhōng guó rén de jiāo ào 。
( )
2 .用“ ”给下列带点字选择正确的读音。( 3 分)
盗 贼 ( zéi zé) 追 悼 ( dào diào ) 乐 趣 ( lè yuè)
自 个 (ɡě ɡè)儿 正 ( zhēnɡ zhènɡ)月里 一 刹 那( shà chà)3 .比一比，再组词。( 4 分)
挎 ( ) 崖 ( ) 寇 ( ) 呻 ( )
跨 ( ) 涯 ( ) 冠 ( ) 伸 ( )
从上面的词中任选一个造句：
4 .用直线连接词词：( 4 分)
热情的 愿望 改进 生活
热烈的 市场 改正 技术
热切的 掌声 改善 错误
热闹的 接待 改变 面貌
2、选词填写(只写序号)：
①方向盘 ②源泉 ③海洋 ④翅膀
我们要读有益的书，书是知识的( )，力量的( )，智慧的( )，生活的( )。
5 .判断。正确的打“ √”，错误的打“ X ”。( 5 分)
( 1 )“貌”字用部首查字法应查“豸”部。( )
( 2 )“一刹那、片刻、一瞬间、一转眼”等都表示时间很短暂。( )
( 3 )说明文的方法有举例、比较、具体数字、描写等。( )
( 4 )“打开窗户，空气就流通。”是复杂的联系。( )
( 5 )《生死攸关》《一个苹果》《金色的鱼钩》都是讲抗日战争时的动人故事。( )
6 .按要求写写句子。( 4 分)
( 1 )把下列句子改写为“把”字句和“被”字句。
擦干了眼泪，我小心地包好老班长留下的鱼钩。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
( 2 )修一座友谊的长桥是我们共同的心愿。
改为反问句：
( 3 )这一望无际的柑桔林每年都为家乡人民创造几十万元的财富。
缩句： 新 课标 第一 网
( 4 )当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
照例写一句话：
7 .在原句上修改病句。( 2 分)
( 1 )同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。
( 2 )随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
二·、精彩回顾，我心中有数。(14分)
1、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。穿越红树林，我不由得想起了( )、( )等成语;乘舟荡漾在绿色千岛湖，我不禁想起了“ ， ”等古诗句;伴着落日的余晖回家，不禁又想起了唐代诗人李商隐写的《乐游原》中的诗句“ ， ”。
2、学完了这一册的课文，我欣赏了天马的( );游历了世界最深的大峡谷( );感受了被称为“天下奇观” 的( );赞叹杰奎琳的( );明白了水就是( );我们要保护唯一的家园( );懂得了面对错误，要( );在万分危急的关头不要( )，要( );送给别人最好的礼物是( )。
3、舟已行矣，而 ，求剑若此， !这句话出自《刻舟求剑》，这则寓言讽刺了 。
三、阅读欣赏。( 20 分)
(一) 读下面一段话，然后做题。( 6 分)
最有趣的事就是下雪了，这里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳动着轻盈的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银条。风吹来，玉屑似的雪末纷纷扬扬。眺望这北国风光，真有“千树万树梨花开”之感!雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽……哈哈!这里简直成了童话世界。
1 .“盈”字是( )结构的字，第二画名称是( )。“盈”在字典中有这样几种解释：①充满;②多出来;③形容动作轻。本文中“盈”字应选第 ( )种解释。( 1.5 分)
2 .填空。( 2 分)
这段话主要写的是( )。文中的“花朵”指的是( )，“银条”指的是( )。
3 .读下面的句子，并填空。
雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽……这里的省略号表示( )。请展开合理的想像，再补上一两句话，使文章内容更具体、丰富。 ( 2.5 分)
(二)阅读短文，回答后面的问题。( 14 分)
我爱家乡的'桃
家乡的桃，多么惹人爱呀!
春风徐徐，细雨如丝。我的富饶美丽的家乡，坝子里、山坡上，千万株桃树贪婪地吮吸着春天的甘露，于是就发芽，长叶，开花了。
桃花是粉红的，像霞一样艳。春风一吹，香飘十里。无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在桃花丛中忙着采蜜。 新课 标第 一网
桃花凋谢了，树上结满了果实。初生的桃子小得可怜，全身长满了绒毛，放在手上，痒痒的。桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩绿的。吃起来，脆脆的，酸酸的。当它完全成熟时，就像个笑歪了嘴儿的红脸蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊!
“四害”横行时，硬说种桃是“走资本主义道路”，家乡满山遍野的桃树被砍光了;如今党的政策好，家乡满山遍野又是桃树成林了。收获季节，不仅家乡的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆满了我们家乡的桃子。家乡还建起了加工厂 把桃子制作成果脯 果酱 罐头等各种食品 畅销全国 家乡精心地养育了桃 桃又使家乡变得可爱 更加美丽富饶 有一副对联说出了家乡人民的心里话 政策指引富裕路 桃乡盛开幸福花
桃，给我们的生活带来甜蜜。我爱家乡的桃!
1 .把五自然段中没有的标点符号补上。( 2 分)
2 .第二自然段和第三自然段里，请在比喻句下面画“ _____ ”，在拟人句下面画波浪线“ ～～～”，在夸张句下面画“ ====== ”。( 3 分)
3 .在第四自然段中的两处画“‖”，把这个段分成三层，从内容上看，是以桃子的 _________ 为顺序来写的。每层都有一个明显的标志性词语，它们分别是 ________ 、_________ 和 __________ 。( 3 分)
4.第五自然段开头句写“四害”横行时的情况和如今的情况，这用的是 _____ 的写法。( `1 分)
5 .这篇文章的开头一句和结尾一句，作用是 。( 1 分)
6 .这段文章的主题思想是：通过描述家乡的桃，表达了 的思想感情，歌颂了 。( 2 分)
7 .家乡的桃现已畅销全国，为了让它走向世界，请能设计一条精美的广告吗?相信你，一定行!( 2 分)
四、习作。( 30 分)
续写：
星期六下午，我正在家里写作业，忽然听到罗晓在楼下喊：“李宁，快走啊!”……
提示与要求：
( 1 )我和罗晓要去干什么呢?请以上面一段话为开头，续写一篇记叙文。( 2 )做到有中心，有条理，内容具体。( 3 )题目自拟，全文不小于 500 字。
第二部分 快乐阅读 [22分]
一、课内阅读。(7分)
正在静默的当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心，又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
1、第一句话中的“当儿”的意思是 。
2、文中画线的句子应用( )语气来读。
A、惊讶 B、亲切 C、感激
3、“爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。”想一想，此时的爸爸想说些什么却没有说出口?把你想到的写下来。
4、从这一段话中，你能感受到爸爸是一个怎样的人?
二、课外阅读。(15分)
选 择
①他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了
工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚!”
③第三天早饭时 父亲说 有件事我想跟你们商量一下 您们每天上班 孩子又上学 我一个人在家太冷清了 所以 我想到老年公寓去住 那里都是老人
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有
得玩……”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋(lǚ)了捋衬衣上的褶(zhě)皱，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与心的交流。
1、写出下列词语的近义词。
商量——( ) 冷清——( )
2、联系上下文解释词语。
① 连连碰壁：
②寝食难安：
3、给文三小节加上标点。
4、认真阅读短文，回答下列问题。
①认真读第1-6小节，父亲第一次选择了什么?为什么作出这样的选择?
②认真读第7小节，概括地说说父亲第二次选择了什么?为什么作出这样的选择?
③联系上下文，写出你对下列句子的理解。
A、“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼睛在桌下踩了他一脚。他只好把话又咽了回去。
B、他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
④读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么?
第三部分习作天地 [30分]
题目: 真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。
3、书写要工整，标点要正确。
第二部分 快乐阅读 [22]
一、课内阅读。(7分)
1、时候 (1分)
2、A (1分)
3、如：今天天气很冷，把夹袄穿上吧，别着凉了。 (3分)
4、突出“疼爱孩子”即可。 (2分)
二、课外阅读。(15分)
1、商讨 清静 (一格1分)
2、连连碰壁：比喻遇受阻碍或遭到拒绝。也指事情行不通或达不到目的。
寝食难安：睡觉吃饭都觉得不安，意思是遇到事情不知道怎么办才好。
(一个词语1分)
3、共2分。
， ：“ ， ， ， 。 ， ， ……”
4、(1)父亲选择搬到老年公寓去住，因为他知道儿媳的想法，不想成为孩子的负担。 (1.5分)
(2)父亲选择捐出一个眼角膜给儿子，因为他非常爱自己的孩子，希望孩子能拥有继续工作的机会，快乐地生活。 (1.5分)
(3)A、他想挽留父亲，可担心妻子因此而离开他。 (2分)
B、他被无私的父爱深深感动了，父爱像明灯，照亮了他前行的路。 (2分)
(4)略。 (2分)
篇5：五年级语文上册的期末测试卷
一、读拼音，写词语。
Zhèn hàn lǎn duà tuǒ yuán cuī cù
( ) ( ) ( ) ( )
Wèi suō zhì nèn hàn wèi chéng fá
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列字换偏旁，组成新字再组词。
吸：( )( ) 胎：( )( ) 捍：( )( )
稚：( )( ) 鸥：( )( ) 排：( )( )
供：( )( ) 魄：( )( ) 梧：( )( )
三、按要求写词语。
1、写近义词。
惊叹——( ) 瘦高——( ) 聚精会神——( )
屹立——( ) 打扮——( ) 纵横交错——( )
2、写反义词。
沉寂——( ) 清澈——( ) 炎热——( )
渺小——( ) 显露——( ) 才疏学浅——( )
3、把下列成语补充完整。
针( )相对 错落有( ) 很( )忘( ) 烟( )火( )
临危( )( ) ( )心( )魄 风( )浪( ) 闻名( )( )
四、给下列加点的字和词语选择正确的解释。
端：○1正，正派 ○2项目 ○3用手很平正她拿着
1、爸爸看报的时候，我经常为他端茶送水。 ( )
2、上课了，同学们坐得端端正正。 ( )
3、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。( )
意思：○1语言文字的意义 ○2意见;愿望 ○3某种趋势或苗头 ○4情趣
4、天空布满了铅色的阴云，有点要下雪的意思。 ( )
5、那小弟弟傻乎乎的，可有意思啦。 ( )
6、握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的是意思是民族团结互助。 ( )
7、这句话的意思你明白了吗? ( )
五、修改病句。
1、她穿戴着新衣服，漂亮极了。
2、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
3、只要主人一声令下，就飞向天空。
4、妈妈围着一条白纱巾，一件紫红色大衣，显得更漂亮了。
六、给下列句子选择正确的修辞手法。
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 E、反问 F、设问
1、地球在群星两全璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。 ( )
2、太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃起来了。 ( )
3、一只小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 ( )
4、这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。 ( )
5、人们呢?我熟悉的乡亲们呢?难道离开了世代居住的地方?不，他们没有离开故土。( )
6、同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗?( )
七、先解释词语，再解释诗句意思。
1、白浪茫茫与海连，平沙浩浩四天边。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
3、欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。
八、根据课文内容填空。
1、“人们透过 的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”这句话中所填的词语说明了 ，把哈尔威船长说成是“一尊雕像”突出 。
2、《刻舟求剑》给我们的启示是： 。
3、“可怕的是错误地面对错误。”这句话中前一个错误的意思是 ，后一个错误的意思是 。
4、《只有一个地球》一文中把宇宙比作 ，把地球比作 ，使我们深切地体会到地球在宇宙中是多么 。
九、阅读课文片段，回答问题。
千岛湖有开阔的水面，也有幽深曲折的'湖湾。在湖的周围和岛上布满了郁郁葱葱的森林，正是这大面积的森林，才使千岛湖更加秀美，成为新兴的旅游胜地。过去，由于湖水时涨时落，岸边土质瘠薄，干旱和水淹轮流逞威，一般的植物难以成活。林业科技人员经过艰苦努力，培育出了一个新树种，泡在水里200天也不会淹死，一出水面又吐出新芽绿叶，这样才有了“水上森林”。“水上森林”又保护了岛上的水土，所以如今千岛湖的森林才这样茂密。
大自然造福于人类，人类要和大自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。
1、“水上森林”是怎样形成的，用“ ”在文中标出。
2、“水上森林”有什么作用?
3、最后一段的意思是 ，在全文中起 的作用。
十、阅读短文，回答问题。
告别南极，不带滴水片石
近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没带回一块石头或一滴海水。
“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许!否则，将不允许无情财上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨 只有南极 动物才有如此之高的地位 如果有人问我 南极怎么样 我的回答是 南极仍然是一个童话世界
保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下雨，都用塑料袋套住摄像机。有一次不小心把塑料袋掉进海里了。为我驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
1、联系上下文解释词语。
执意：
共识：
2、给第三自然段加上标点符号。
3、用“~~~”画出第二、第四自然段中能概括这段意思的句子。
4、第二自然段是用 的具体事例来说明这个段意的。第四自然段是用
的具体事例来说明这个段意的。
5、概括文章的中心思想。
十一、作文。
在这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。站时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞和是希望，守巢的总是你……”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望长大后成为他(她)那样的人，请以《长大后我将成为你》为题写一篇作文。
要求：1、除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感。
2、文中不得出现真实的地名、校名、姓名。
3、字数不超过500字。
篇6：五年级语文上册的期末测试卷
一、(4分)震撼 懒惰 椭圆 催促 畏缩 稚嫩 捍卫 惩罚
二、(9分)略
三、(9分)1、感叹 细长 全神贯注 耸立 装扮 星罗棋布
2、喧哗 混浊 清凉 伟大 隐蔽 博学多才
3、略
四、(7分)1、○3 2、○1 3、○2 4、○3 5、○4
6、○2 7、○1
五、(4分)1、去年“戴”。 2、去掉“的人”。
3、在“就”前面加“它”。
4、给“一件紫红色大衣”前加“穿着”。
六、(6分)1、A 2、D 3、B 4、C 5、F 6、E
七、(9分)略
八、(8分)略
九、(7分)1、林业科技人员经过……，这样才有了“水上森林”。
2、使千岛湖更加秀美，成了新兴的旅游胜地，又保护了岛上的水土。
3、略
十、(12分)1、略
2、! ， 。 ： “ ? ” ： “ 。 ”
3、第2段第一句，第4段第一句。
4、略
5、略
十一、(25分)略
命题思路:
本套试题主要是本着基础和能力两方面来考察学生的知识掌握情况。既考察学生本册课本中的字词和课文内容的掌握情况，也注重学生对所学知识的灵活运用能力的考察。通过口语交际把语文的学习拓展到了生活中，大自然中。习作园地既结合了课本又检测了学生的习作水平。总之，本试题的宗旨就是基础、运用的检查。
篇7：小学五年级上册语文期末测试卷
小学五年级上册语文期末测试卷
苏教版小学语文第九册期末试卷（二）
班级___________姓名___________成绩___________
一、字词训练
1、看拼音，写词语。
qiánkūn róng qià kāng kǎi pángbó kuài zhì rén kǒu
（ ） （ ） （ ）（ ） ( )
2、用“—”画出句中的错别字，并在句子后面的括号内写出正确的字。
我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（ ）
3、把成语补充完整,并选择喜欢的一个写一段话。
身（ ）其境 一无所（ ） 不（ ）于耳 如（ ）平地
（ ）箱倒柜 清（ ）悦耳 自相（ ）盾 （ ）钉铁
二、按要求改写句子。
1、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）
2、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
3、桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句）
4、现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）
5、6、照样子，写句子。 例：海洋大得很，
6、夏天的南京是个非常炎热的季节。(修改病句。)
7、你作出让步，事情不会像现在这么糟。(用正确的关联词语该写句子)
三、积累运用
1、根据要求写成语或句子。
（1）过年了，的大街小巷都聚满了人，你用 、 等成语来形容当时的人多。
（2）“载人航天”的成功，是中国许多科学家共同合作的结晶，你知道哪些成语就是表示合作的吗？ 。
（3）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
（4）有许多小同学喜欢在草坪上玩耍，请从保护草坪的角度写一句公益用语：
2、《林冲棒打洪教头》选自 ，你知道另外三大名著吗？
3、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己家的大门上贴的春联是
4、《装满昆虫的衣袋》介绍的是昆虫学家 的故事，你还知道其他哪些名人的名字？ （至少两位）。
6.《鼎湖山听泉》一文的作者将泉声比作了四种乐器声，课文是这样描写的：
7.快放假了,老同学要和你暂时分别了,你想到哪些诗句,写出来送给他( 她)吧。________________，________________。_______________，______________。
四.语言实践
我国喜事不断最令人难忘的是两位航天英雄驾驶着神舟6号成功飞天,又平安归来。假如他们来到我们身边，你想对他们说些什么？那就写一写吧。要注意说最想说的话。
五、阅读训练。
(一) 小瓷鹅
这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的'，脚趾之间有蹼相连。
啊！小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢！仔细看，原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。
1．这两段文字是围绕哪句话写的？ ________________________________
2．围绕这句话，第一段着重描写小瓷鹅的___________，按部位有顺序地从头和脖子写起，接着写了它的_____、____和_____，还写了身子两边的_____，最后写了_______。第二段写小瓷鹅的___________，从头部突起的红色写到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我们感到小瓷鹅非常可爱。
(二) 荷叶青青
夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降(xiángjiàng)一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1、在括号里选择合适的拼音或字、词。
2、联系上下文理解词语。
不屑一顾：
念念有词：
3、写出第四自然段的段意
4、“我家独特的风景”指什么？
6、有“——”划出描写祖母种荷花的语句，并读读，你体会到了什么？
7、你是怎么理解“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”这句话的？
8 、你在读文章时，感受最深的是什么？为什么？
9、到现在，这篇文章中还有什么是你不明白的？请提出来。(要有价值)
六、作文。
同学们，学期快结束了，你有一定有什么话对你身边的人说吧，请以“ ，我想对你说”为题写一篇文章。先把题目补充完整。
篇8：苍南县五年级语文上册期末测试卷
苍南县五年级语文上册期末试题
五年级语文上册期末试卷分析
一、试题分析
这次语文试卷检测的内容全面，难易也适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题大致可以分为四部分，第一部分是积累运用，包括默写古诗、看拼音写汉字、选择正确读音、填成语、古诗词填空、根据课文内容填空、课外积累;第二部分阅读，包括课内阅读(一)、课外阅读(二)、课外阅读(三);第三部分是作文。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面发展。
二、取得成绩
这次考试共有370人参加，优秀率82%，及格率100%，其中A级304人，所占比例82%;B级62人，所占比例为16%;C级5人，占比例1%;通过查阅试卷，发现优点有：1.大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，使学生牢固掌握。学生的书写有了很大提高，大多数学生能做到字体端正，行款整齐、美观。3.课外知识多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的提高。
三、存在问题
从整个卷面来看，积累运用和习作部分学生掌握还可以，阅读失分较多。
(一)积累运用
这部分，失分不多，但错的最多的是第3题，选择正确读音，(1)姓氏读音中的“应”错的很多;(2)“钥匙”选择错误，还有学生看错题要求，用对号表示了。第6小题根据课文内容填空，第五个空是填一句话，很多学生没填完，这跟平时训练当中有个题有关。第7小题，有学生没能认真审题，按要求做，只用了一句话介绍了喜欢的理由。整个积累运用部分，错别字失分很多。这就给我们提了个醒，以后一定要强调再强调，突出易错地方。
(二)阅读
1、课内阅读
此短文是节选自课文《林冲棒打洪教头》中的，主要考查学生的阅读课内短文的能力。其中第2题，看词语特点，照样子写两个。第二组是AABC式的，有学生填不上或填错。第3小题：作者主要抓住人物的哪几个方面进行细致描写的?有少数学生不明白问的如何答，有多数学生答不完整。
2、课外阅读
此次检测中课文阅读设计了两篇课外短文，考查了学生的课外短文的阅读情况，比课内短文的能力有所加强，涉及的题型灵活。学生答卷表现还可以，都能认真读短文，但感悟不深，理解不够透彻，概括不够全面。尤其是短文(三)中，是整份卷失分最严重的。12题理解词语中的“言传身教”，学生联系上下文大体理解了词语意思，但不会表达。13小题概括三件事，学生的概括不到位。14、5小题，考察学生的审题和灵活性。实际答案就在文中，并且两题完全可以是一个答案，但学生也有失分现象。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是教师应在今后教学中注意的事项。
(三)作文
学生认真审题后，不难发现这次写作是写所学课文的读后感，写出真情实感。可学生在写作文的时候，题目没好好把握好;有的大量文字介绍的是课文内容，没有谈出自己的真情实感。学生写作水平有待提高，一些学生的作文，情感肤浅，很多习作没有结合到自己的生活实际，写出独到的认识和感悟。这表明学生的生活积累的缺乏。不少差生错别字多，标点符号不能正确使用。
四、改进措施
1.要继续重视识字和积累，本次检测，识字和积累部分得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能松懈，必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。从课堂教学的精细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材,改进教学方法，注重学法指导。
2.要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。
3、习作教学要在指导认真审题、结构安排、表达真情实感、文从字顺上上下功夫，要能表达自己的感受，避免出现错别字，继续抓学生的书写规范。
4、充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。
5、促进中等生，生成优秀生，抓好后进生转化。通过等级比例，可以看出后进生与优秀生差别很大，有的班级就是因为这部分学生而影响了整个班级的成绩。
篇9：小学五年级上册语文的期末测试卷
小学五年级上册语文的期末测试卷
一、用对号划出加点字的正确读音。
炽(chìzhì)热 押解( jiějiè) 秘( bì mì)鲁 禁(jīnjìn)不住
锃(cèng zèng)亮 滋润(ruìrùn) 漂(piāopiào)流 水淋淋(līnlín)
二、看拼音写字。
qià xiē chuō zhà gāo guī
融 脚 穿 奸 船 丽
三、积累、运用。
1、把下列成语补充完整。
街头（ ）尾 （ ）不及待 持之以（ ） （ ）水穿石
自相（ ）盾 烟雾迷（ ） 精（ ）绝伦 （ ）竽充数
2、照样子填空。
学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是（ ）、（ ）、（ ）等；学习生字“暮”时，你想到的生字是（ ）、（ ）、（ ）等。
3、按要求写句子。
（1）写个句子，用上“街头巷尾”、“喜出望外”两个词语。
（2）照例子写句子。
例（1）天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起来。
例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。
今天的雪真大呀，
4、修改病句。
（1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。
（2）我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。
四、按课文内容填空。
1、不要人夸颜色好，______________________。（《墨梅》）
____________________，要留清白在人间。 （《石灰吟》）
2、那像 ________ 一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样________的.，是在石缝间________的涧水的声音；那像________一样________的，是飞瀑急流 ________ 的声音。（《鼎湖山听泉》）
3、请你默出两个在课外积累的古诗句或佳句。
__________________________________________________________________________________
4、读过了《访问环保专家方博士》后，我们了解到人类将面临严重的水荒。请你设计一条公益用语，提醒人们保护好人类赖以生存的水环境。
5、本学期，你认真读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的使你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两句话，表达你的体会。
（1）《天鹅的故事》________________________________________________________________
（2）《装满昆虫的衣袋》____________________________________________________________
（3）《 》_______________________________________________________________
五、阅读短文，完成练习。
（一）
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水haohao dang dang ____________地流向天边……
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuaizhiren kou __________的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼，____________________。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、在拼音后面的横线上写成语。
2、将诗句补充完整。
3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。
故人：_____________ 碧空尽：_____________
唯见：_____________ 天际：_____________
4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。
_____________ _____________ _____________ _____________
(二) 天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里非常安全舒适 你们谁能比
一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”
听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底……
1、给短文第4自然段补全标点。
2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“—”。
撒蹄就跑 （a、撒落 b、扔出去 c、放开）
各执己见 （a、坚持 b、拿着 c、执行）
3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。
我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？
4初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？
问题：
答案：
5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。
6、填空。
短文中给你印象最深的动物角色是 ，它适应的环境是 ，它喜欢的生活方式是 。
7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话。
8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话写下来？
六、习作。
大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。
篇10：人教版五年级语文上册期末测试卷附答案
人教版五年级语文上册期末测试卷
一、语言积累及运用。
(44分)
一、拼音百花园 。(12分)
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。(8分)
piāo bó guò lǜ xián yí
( ) ( ) ( )
qiáng dào gào jiè tiào wàng
( ) ( ) ( )
líng lóng tī tòu zhǎn dīng jiě tiě
( ) ( )
2、读句子，写出带有拼音“li”的句子。(4分)
(1)那位年轻的父亲终于在一片瓦( )堆下找到了自己的孩子。
(2)母亲还是一如既往地鼓( )我。
(3)我有个慈祥的母亲，我还有个严( )的父亲。
(4)圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的( )史文物。
二、词语大本营。(18分)
1、比一比，然后组词。(8分)
檐( ) 衰( ) 驯( ) 绎( )
瞻( ) 哀( ) 训( ) 译( )
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(7分)
惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫
再接再( ) 夜以( )日 不容争( )
句子：经过他( )地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能( )。
3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分)
即使......也...... 不是......而是......
虽然......但是......
(1)从他的眼睛里表示出来的( )愤怒，( )悲哀。
(2)( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。
(3)( )困难再多，他( )会完成这项任务。
三、句子万花筒。(7分)
1、爱亲者，不敢恶于人;______________________。
2、______________________，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，____________________。
4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。
5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就“____________________”了。(写一句歇后语)
6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。(用一个恰当的关联词练成一句话。)
________________________________________________________________________
7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。(7分)
____________
_______________，_______________。
_______________，_______________。
这首诗的作者是____朝的_____，我喜欢它的原因是_____________。
第二部分：开心阅读，快乐做题。
(共26分)
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。(共8分)
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我?”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我!”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分)
2、“失”的意思有：
① 失掉;过失; ② 没有把握住; ③ 找不着;
④ 改变常态; ⑤ 没有达到目的。
文中有两个带点的“失”字，第一个取意思( )，第二个取意思( )。(2分)
3、用“ ”画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么?
(2分)
______________________________
4、读一读文中画“”的句子，为什么不直接写挖了36小时?(2分)
______________________________
二、课外阅读。(18分)
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉......
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀!
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐ liàng娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”
听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说：“你别再熬夜了，我不要伞了!”娘( )说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了......”
终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )说:“去吧，你要的伞!”啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、把文中拼音的词语写在括号里面。
( )( )( )(3分)
2、按要求填空。(2分)
熬夜的“熬”用部首查字法，先查( )部，再查( )画。
字典里的解释：
①久煮;②忍受，耐苦支持，在这里应选( )。
3、在文中的( )中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。(2分)
4、“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思( )(2分)
5、揣摩人物心理。(6分)
①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”
娘沉思时想：
②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
娘当时想：
③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
我当时想：
6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢?你是怎么想的呢?(3分)
第三部分：作文(30分)
提示与要求：
习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。(30分)
1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。
2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。
这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀!
参考答案
一、语言积累及运用。
一、拼音百花园 。(12分)
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。(8分)
漂泊、过滤、嫌疑、强盗、告诫、
眺望、玲珑剔透、斩钉截铁
2、读句子，写出带有拼音“li”的句子。(4分)
砾、励、厉、历
二、词语大本营。(20分)
1、比一比，然后组词。(8分)
檐(屋檐) 衰(衰老) 驯(驯良)
瞻(瞻仰) 哀(哀伤) 训(训练)
绎(络绎不绝)
译(翻译)
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(7分)
惊心动(魄) 力(挽 )狂澜 (毫)不犹豫
再接再(厉 ) 夜以(继 )日 不容争(辩)
句子：经过他(夜以继日)地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能(再接再厉)。
3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分)
(1)不是......而是......
(2)虽然......但是......
(3)即使......也......
三、句子万花筒。(7分)
1、敬亲者，不敢慢于人。
2、滴水能把石穿透
3、切切故乡情
4、殷商 仓颉
5、外甥打灯笼--照旧(舅)。
6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。
7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。
四、(略)
第二部分： 开心阅读，快乐做题。(共26分)
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。(共8分)
1、! ：“! !”(2分)
2、(1) (4) (2分)
3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。
4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。
二、课外阅读。(18分)(略)
第三部分：作文(30分)(略)
篇11：五年级数学上册期末测试卷
五年级数学上册期末测试卷
一、填空题。
1、如果电梯上升8层记着+8层，那么+4层表示电梯（ ）；电梯下降5层可以表示为（ ）。
2、3260平方米=（ ）公顷
800千克=（ ）吨
0.9元=（ ）角
850厘米 =（ ）米
5.3平方米=（ ）平方分米
3、一个平行四边形的底是25厘米，高是8厘米，它的面积是（ ）平方厘米；与它等底等高的三角形面积是（ ）平方厘米。
4、爸爸今年a岁，比小红大b岁。再过x年后，爸爸和小红相差（ ）岁。
5、在里填上＞、＜或＝。
0.9（）0.90
8.8（）8.08
5.70.47（）5.7
6、地球陆地总面积是149000000平方千米，把这个数改写成用万作单位的数是（）平方千米，改成用亿作单位的数并精确到十分位是（）平方千米。
7、在（）里填上合适的数。
3.78﹤3.（）9
9.43﹥9.3（）
8、大于3小于4的一位小数有（ ）个，写出其中两个：（ ）（ ）。
9、有6支球队参加比赛，每两支球之间都要举行一场比赛，一共要举行 （ ）场比赛。
10、商店运来x袋大米和y袋面粉，每袋大米重50千克，每袋面粉重25千克。50x+25y表示（ ）；50x-25y表示（ ）。
二、判断题。
1、大于0.35而小于0.36的小数有无数个。 （ ）
2、大于0的都是正数，其余的都是负数。 （ ）
3、一个数除以小数，所得的商比被除数大。 （ ）
4、把7364000000省略亿后面的尾数，它的近似数是74。 （ ）
5、3.610.1=3.6+3.610。 （ ）
6、两个面积相等的'梯形一定能拼成一个平行四边形。 （ ）
三、选择题。
1、一个两位小数加上一个三位小数，和是（ ）。
① 两位小数
② 三位小数
③ 五位小数
④ 六位小数
2、与3.4812结果相等的算式有（ ）。
① 34812
② 34.6120
③ 3461.2
④ 0.3480.12
3、用竖式计算小数乘法，应让各数的（ ）对齐。
① 首位
② 末位
③ 小数点
④ 数位对齐
4、在下列各个温度中，最接近0℃的是（ ）。
① 1℃
② 5℃
③ 3℃
④ +3℃h
5、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）。
①周长不变、面积不变
②周长变了、面积不变
③周长不变、面积变了
④周长变了、面积变了
四、计算题。
1、直接写得数。
2－0.11=
1.4+6=
5.2－2=
10.32－3.2=
1003.3=
1.26=
8910=
100.25=
0.357=
12.58=
24=
2－0.65－0.35=
2、列竖式计算。
3.258
50.448
1.2118
1.80.24
3、能简便的请用简便方法计算。
0.2516.24
7.0910.8－0.87.09
8.44-(5.44+6.3)
〔（11.04-1.76）0.75〕0.15
五、解决实际问题。
1、嶂山林场栽了樟树和松树各x排，樟树每排16棵，松树每排18棵。
（1）用式子表示樟树和松树的总棵数。
（2）当x=20时，嶂山林场栽的樟树和松树一共多少棵？
2、一瓶果汁600毫升，一个杯子的容量是250毫升，这瓶果汁最多能倒满几杯？
3、一块直角梯形土地的对角线上有一条小路（如图），把这块土地分成了两个三角形。已知梯形的上底、下底分别是16米和23米，高12米。这块梯形的面积是多少？
4、一列快车和一列慢车同时从两地相对开出，快车每小时行78千米，慢车每小时行62千米，两车出发后4.5小时相遇，两地之间的铁路长多少千米？
5、有19人到旅馆住宿，住3人间和2人间（每个房间不能有空床位），有多少种不同的安排？你能列表找出吗？
篇12：五年级上册数学期末测试卷
五年级上册数学期末测试卷
一、填空。(每空1分，共24分)
1、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是( )，最大可能是( )。
2、686.8÷0.68的商的最高位在( )位上，结果是( )。
3、根据18×64=1152，可知1.8×0.64=( )，11.52÷6.4=( )。
4、34.864864 …用简便方法表示是( )，保留三位小数约是( )。
5、0.62公顷=( )平方米 2时45分=( )时
2.03公顷=( )公顷( )平方米 0.6分=( )秒
6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年( )岁。
7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买( )本。
8、不计算，在○里填“>”“<”或“=”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55
36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3
9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是( )厘米。
10、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是( )
11、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大，可能性是( )。
二、判断题(8分)
1、小数除法的商都小于被除数。 ( )
2、3.675675675是循环小数。 ( )
3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。 ( )
4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )
5、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。 ( )
6、小数除法的商都小于被除数。 ( )
7、含有未知数的等式叫做方程。 ( )
8、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。 ( )?
9、a2和2a表示的意义相同。 ( )
三、选择题.(每题1分，共6分)
1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是( )。
A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30
2、下面两个式子相等的是( )
A、a+a和2a B、a×2和a2 C、a+a和a2
3、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要( )个这样的瓶子。
A、10 B、11 C、12
4、一个积木块组成的.图形，从正面看是 从侧面看是 ，这个积木块有( )个。
A、4 B、6 C、不一定
5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形(用阴影表示)， 它们的面积相比( )
A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等
6、把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变)，它的面积( )。
A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大
四、计算题(32分)
1、直接写出得数。(每题0.5分，共5分)
3.5×0.2= 10÷0.5= 6×0.25= 0.63÷0.9= 1.8×0.4=
0.99÷0.01= 1.2×4= 3.9×0.01= 2.33×1.2= 1.25×0.8=
2、列竖式计算。(带*的要验算，带△的得数保留两位小数。)(12分)
3.06×4.5= * 40.8÷0.34
0.38×3.2 △16.65÷3.3
3、解方程。(9分)
X-1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8
4、列式计算。(共6分，每小题3分)
(1)3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少?
(2)一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
五、解决问题(30分)
1.甲、乙两车同时从两地相对开出，两地相距285千米，5小时后相遇。甲车每小时行30千米，乙车每小时行多少千米?
2、一种圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支?
3、果园里有桃树和杏树一共有1700棵，桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树各有多少棵?(用方程解)
4、靠墙边围成一个长方形的花坛，这个长方形的宽是6米，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积?
5、有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米收25千克白菜，这块地一共收白菜多少千克?
6、农具厂计划生产1378件小农具，已经生产了10天，每天生产91件，剩下的要4天完成，平均每天应做多少件?
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10.四年级上册数学期末测试卷
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