九年级上册物理《温度与内能》练习试卷
“不是友情赞助商”通过精心收集，向本站投稿了10篇九年级上册物理《温度与内能》练习试卷，这里给大家分享一些九年级上册物理《温度与内能》练习试卷，供大家参考。
篇1：九年级上册物理《温度与内能》练习试卷
沪科版九年级上册物理《温度与内能》练习试卷
选择题
下列说法正确的是( )
A.0℃的物体的内能为零
B.通过做功可以改变物体的内能
C.物体的内能只与温度有关
D.对物体做功会使物体的比热容增大
图所示的各种现象，能够说明分子间存在引力的是( )
扩散现象表明了( )
A.分子在不停地做无规则运动
B.分子有确定的大小
C.分子有确定的质量
D.分子之间有相互作用的引力和斥力
下列说法中正确的是( )
A.物体运动越快，内能越大
B.物体运动越快，温度越高
C.物体运动越快，它的动能越大
D.物体运动越快，它的机械能越大
若要使一块冰融化，下列方法中可行的是( )
A.用锤子不停地砸这块冰块
B.把这块冰放在手心里
C.把这块冰与地面不停地摩擦
D.以上方法都不对
某同学取出一支示数为39.6℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.6℃，则测出来的体温是( )
A.36. 6℃
B.39.6℃
C.37. 6℃
D.76.2℃
图中，不是利用做功来改变物体内能的是( )
两个物体相互接触时，如果它们之间发生了热传递，这是因为它们具有不同的
A.温度B.内能C.比热容D.热量
下列实例中物体内能减少的是( )
A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B.放入电冰箱中的食物温度降低
C.一块0℃的冰全部熔化成0℃的水
D.“神舟”五号飞船返回舱进人大气层后表面升温
把两块干净、纯净的铅压紧，它们会结合在一起，而两块光滑的玻璃贴在一起，不会合成一块的原因是( )
A.玻璃的分子间不存在引力
B.接触处玻璃分子间距离太大，几乎没有力的作用
C.玻璃太硬，斥力大于引力
D.以上说法都不对
物体的温度高，说明物体( )
A.吸收了较多的热量
B.含有的热量多
C.放出的热量多
D.大量分子无规则运动更剧烈
下列现象能用分子理论解释并正确的是( )
A.矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小
B.热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力
C.污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做无规则运动
D.压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力
实验题
在用温度计测水的温度的实验中，按照温度计使用的注意事项进行实验，以下实验步骤的顺序已打乱，请按正确顺序排列：
A.让温度计与被测水充分接触
B.当温度计的液面不再升高时读取数据
C.估计水的温度
D.取适当的温度计
E.从水中取出温度计
如图的两幅图中，反映了哪些共同的物理知识?
(a)从滑梯滑下，速度越来越快，同时臀部有灼热感
(b)高温燃气推动火箭腾空而起
(1)
(2)
填空题
内能有不同的用途，图和图的共同之处都是通过燃烧酒精获得内能，不同之处在于图中烧杯中的水获得的内能用来对试管 .图试管中的水获得了内能变为水蒸气用来对活塞
如图所示，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时.
(1)观察到的现象：
(2)产生的原因是：瓶内空气推动瓶塞做功时
4月22～26日，天琴座流星以49 km/s的速度闯入地球大气层，形成“天琴流星雨”.流星进入大气层时与空气摩擦，这个过程中使流星发光的能量 (填“化学能”“’机械能”或“太阳能”)转化而来的.
在某次实验中，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ℃，继续对水加热，水的温度将 (填“升高”，降低”或“不变”).
如图所示，一个配有活塞的厚玻筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来.在这个过程中，是通过 的方式使空气内能增加，温度升高达到棉花的燃点使棉花燃烧.
如图观察寒暑表、体温计和实验室用的温度计，它们所能测量的最高温度、
最低温度和分度值各是多少?为什么这样设计它们的量程和分度值?
槐花盛开，香飘四野，我们能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在 .气温高时香气更浓，说明 .
用寒暑表测沸水的温度，不合适的原因是 .
如图所示，常用温度计的最小刻度为 ℃，此时它的示数为 ℃.
冬天双手捧着热水袋会感到暖和，这是利用 的方式增加了手的内能;双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用 的方式增加了手的内能.
物质是由分子或原子构成;物质中的分子在永不停息地运动着;分子之间存在着相互作用的 ，这就是分子动理论的基本观点.
在下列现象中，写出各是用什么方式来改变物体内能的.
(1)冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖
(2)在古代，人类钻木取火
(3)冬天，人们往手心上呵气取暖
(4)把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热
(5)晒太阳时会感到很热
(6)用锤子反复打击一块铁片，它的温度会升高
改变物体内能的方式有 和 两种，食品放进电冰箱后温度降低，是用 的方式减少了食品的内能;电冰箱里的压缩机，在压缩液体的蒸气时，蒸气的温度升高，是利用 的方式增加了蒸气的内能.
图所示是运动员滑冰的情景.滑冰时，冰刀下会出现一层水，这层水跟润滑油的作用一样.冰刀离开后，水又会很快结成冰.关于水的出现，请你提出一个合理的猜想： 。
如图是用来测 的仪器，当前的示数是 ℃.
计算题
一只刻度线模糊的温度计放入冰水混合物时，液柱长为7 cm;当把它放入一标准大气压下沸水中时，液柱长32 cm.用此温度计测量某种液体温度时，液柱长12 cm，求此液体的温度是多少.
有一只温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标度不准确，当把它放在冰水混合物中时示数为-6℃，把它放在一标准大气压下的沸水中读数为104℃.当它指示的气温为33℃时，气温的实际值是多少?
简答题
如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高温度、最低温度，会出现什么后果?
我国“神舟”三号航天飞船在内蒙古成功着陆，据航天专家披露，在该飞船上进行的拟人载荷试验达到预期效果.为了验证飞船能否满足载人的要求，科学家采用了人体代谢模拟装置，该装置能“呼吸”，会“出汗”，其耗氧量、产热量、代谢量和真人一样，飞船座舱内的环境控制系统和生命保障系统是靠模拟装置控制的，地面监控系统只要测试该模拟装置的心电、血压、呼吸、体湿度等生理指标，就可以验证飞船座舱内能否满足载人的医学要求.为了确保宇航员的生命安全，请回答：模拟装置需要控制飞船座舱内哪些与物理有关的生存指标?
磨刀时，刀片会发热，如果磨刀时间长了，刀片可能会烫手，这是为什么?
根据下表中的资料，你能做出哪些判断?试举一例。
图是使用温度计时常犯的几种错误，它们错在哪里?讨论一下，使用用温度计时还可能发生什么错误?
寒冷的冬天，温室里鲜花盛开.这是因为温室的玻璃允许太阳的热辐射通过却阻止室内热量和水分的散失.从某种意义上说，地球也是一个大温室，大气层的对流层中水蒸气和CO2等气体允许太阳的热辐射通过，阻止地表热量的散发，从而使地表温暖湿润.但是，现在的对流层中CO2的含量增加明显，引起了全球平均气温上升，即“温室效应“.
请你举例谈谈温室效应可能导致哪些变化?结合实际谈一谈如何控制温室效应.
篇2：九年级物理上册内能知识点
九年级物理上册内能知识点
第一章 分子动理论与内能
第一节 分子动理论
一、分子动理论的内容：
(1)一切物质都由分子构成的;
(2)分子永不停地做无规则运动;
(3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
二、扩散现象：
(1)定义：由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象。
(2)扩散现象说明一切物体的分子都有在不停地做无规则运动。
第二节 内能和热量
一、内能：①定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。
②大小关系：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内分子的无规则运动就越剧烈，物体的内能就越大。
三、热运动：物体内部大量分子无规则运动叫热运动，内能也叫热能。内能的单位是焦耳。
四、改变物体内的方法：
1、做功：对物体做功，物体内能增加，物体对外做功，内能减小。
2、热传递：物体之间或同一物体的不同部分存在温度差，就发生热传递，直到温度相同为止。
① 条件：存在温度差。
② 传递过程中的实质：是能量转移(热量)
五、热量:在热传递过程中,传递的内量的多少叫热量,单位:焦
六、热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。用q表示，单位J/kg
Q=mq (注：Q的单位：J ， m的单位：kg ， q的单位J/kg)
第三节 比热
一、物体的吸热能力
1、同种物质的物体，吸收热量的多少与质量和温度的变化有关。
二、比热:
①单位质量的某种物质温度升高1.C吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热.
②单位是J/(kg.C)
③水的比热是： 4.2X103J/(kg.C),
④水的比热物理意义:1千克的水温度升高10C需要吸收4.2×103焦耳的热量
⑤比热的物理意义是：反映质量度相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量是不同的。
三、1、质量相同的不同物质，如吸收相同的热量，比热小的物质温度上升快。
2、质量相同的不同物质，如上升相同的温度，比热大的吸收热量多。
四、热量的计算:
Q吸=C m ( t - t0_) Q放=C m ( t0 - t_)
五、能量恒定律：能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其它形式或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能量的总和度保持不变。
九年级物理学习方法
步骤1.模型归类
做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力_了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。
步骤2.解题规范
高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。
步骤3.大胆猜想
物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像_的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。
九年级物理学习技巧
图象法
应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大。
涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。
对称法
利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题。像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。
估算法
有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径。
采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行快速数量级的计算。
篇3：初三物理《内能》练习试卷
沪科版初三物理《内能》练习试卷
选择题
下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是 ( )
A.物体吸热，温度一定升高
B.一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功
C.某一铁块，温度降低，内能一定减小
D.温度高的物体把温度传给温度低的物体
下列事例中物体内能减少的是 ( )
A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B.放入电冰箱中的食物温度降低
C.一块0℃的冰全部熔化成0℃的水
D.“神舟”五号飞船返回舱进入大气层后表面升温
关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是( )
A.温度高的物体具有的热量多
B.温度低的物体含有的热量少
C.热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体
D.热总是从热量多的物体传递到热量少的物体
一把勺子的温度升高了( )
A.它一定吸收了热量B.一定和其他物体发生了热传递
C.它的热量一定增加D.它的内能一定增加
下列事例中，做功改变物体内能的是( )(题型三)
A.用酒精灯加热烧杯中的水，B.冬天室内使用暖气取暖
C.用锯锯木板，锯条发热D.盆中的热水温度逐渐降低
下列说法中正确的是( )
A.物体的温度降低，它的热量就减少
B.物体吸收热量，温度一定升高
C.物体的温度升高，其内能一定增加
D.两个物体的温度相等，它们的内能一定相等
以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是
A.给自行车车胎打气，气筒发烫 B.放进太阳能热水器中的水,温度升高
C.点燃的爆竹腾空而起D.用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起
综合提高训练：
关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是( )
A.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
B.温度高的物体一定比温度低的物体热量多
C.物体的温度升高，它的分子热运动一定加剧
D.物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量
关于物体的内能，下列说法错误的是( )
A.0℃的物体没有内能 B.内能和其他形式的能之间可以互相转化
C.物体间的内能可以转移 D.一切物体都具有内能
下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是( )
下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是( )
A.秧田中的水被晒热B.将牛奶放进冰箱冷冻制棒
C.磨刀时刀刃发热D.热开水变凉
关于物体的内能，下列说法不正确的是( )
A.烧开的水有内能B.在草地上滚动的足球有内能
C.物体的温度升高时，内能会增大D.水结冰时温度不变，所以内能不变
10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中( )
A.重力势能减少，动能增加，内能增加B.机械能减少，动能不变，内能增加
C.重力势能减少，动能增加，内能不变D.机械能不变，动能不变，内能增加
填空题
冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和;用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利用 方式增加了手的内能，后者是利用 方式增加了手的内能。
月15日，是中国人最自豪的日子之一，标志着中国的航天工业进入了世界先进行列。“神舟”五号是10月15日由洒泉卫星发射中心用“长征”二号F型运动火箭发射升入太空的，它绕地球飞行了14圈后安全返回，降落在预定的着陆场——内幕古四子王旗北的阿木古郎牧场上，“神舟” 五号飞船在减速降落的过程中，其减小的机械能转化为____能，能量的转化是通过_____方式进行的。
如图所示，一个配有活塞的厚玻璃筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来了，在这个过程中，是通过_______方式使空气内能 ，温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。
下列现象中，利用做功改变物体内能的是 .(填序号)
(1)冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖 (2)在古代，人类钻木取火
(3)冬天，人们往手心中呵气取暖 (4)把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热
(5)晒太阳时感到很热 (6)用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高
(7)多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫
简答题
小明发现静止在桌面上的茶杯里有自己未喝完的水.他想“杯子静止在桌面上，那么杯内水的动能为零，可杯内水的内能是否也为零呢?
篇4：九年级上册物理磁现象练习试卷
北师大版九年级上册物理磁现象练习试卷
选择题
下列所述情况，哪些说明钢棒有磁性( )
A.将钢棒一端接近磁针北极时，两者互相吸引，再将钢棒的这端接近磁针的南极，两者相互排斥
B.将钢棒一端接近磁针北极时，两者互相排斥
C.将钢棒一端接近磁针北极时，两者互相吸引，将钢棒调个头，仍相互吸引
D.将钢棒一端靠近磁针北极时，两者相互吸引，再将钢棒调个头，则互相排斥
如图所示，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧秤沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧测力计示数是( )
A.逐渐增大B.逐渐减小
C.先减小后增大D.先增大后减小
两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时B被吸住掉不下来。如图乙放置时A不能被吸住而掉下来。此现象说明( )
A.A、B都是磁体 B.A、B都不是磁体
C.A是磁体而B不是磁体 D.A不是磁体而B是磁体
将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图所示。设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是( )
A.F 实验表明，磁铁能吸引1元硬币。对这种现象解释正确的是( ) A.硬币一定是铁做的，因为磁铁能吸引铁 B.硬币一定是铝做的，因为磁铁能吸引铝 C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 实验题 用图中所示装置进行实验探究。研究对象有：铁片、铝片、玻璃片、纸片、钢片，将这些研究对象分别置于蹄形磁铁与回形针之间。请将实验探究的结果填写在下表中： 哪些物质插入后回形针会下落 哪些物质插入后回形针不会下落 填空题 如图所示，甲、乙为两个外形相同的钢棒，当乙从甲的左端水平向右移到右端，若两根钢棒间吸引力的大小不变，则_________棒有磁性;若两钢棒间吸引力先由小变大，然后由大变小，则_________棒有磁性。 简答题 三根金属棒：一根铁棒，一根铜棒，一根磁棒。从外表难以区分它们，你有办法辨认吗? 对农民来说，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草种子表面有许多绒毛，能吸附靠近它的小颗粒物，当然也能粘在走过的动物身上借此可以广为传播。现在给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和一些铁屑，请你替农民将其中的杂草种子分离出来，说出你的办法和道理。 九年级上册物理内能知识点总结 第一节分子动理论 一、分子动理论的内容： （1）一切物质都由分子构成的； （2）分子永不停地做无规则运动； （3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力。 二、扩散现象： （1）定义：由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象。 （2）扩散现象说明一切物体的分子都有在不停地做无规则运动。 第二节内能和热量 一、内能：①定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。 ②大小关系：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内分子的无规则运动就越剧烈，物体的内能就越大。 三、热运动：物体内部大量分子无规则运动叫热运动，内能也叫热能。内能的单位是焦耳。 四、改变物体内的方法： 1、做功：对物体做功，物体内能增加，物体对外做功，内能减小。 2、热传递：物体之间或同一物体的不同部分存在温度差，就发生热传递，直到温度相同为止。 ①条件：存在温度差。 ②传递过程中的`实质：是能量转移（热量） 五、热量：在热传递过程中，传递的内量的多少叫热量，单位：焦 六、热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。用q表示，单位J/kg Q=mq（注：Q的单位：J，m的单位：kg，q的单位J/kg） 第三节比热 一、物体的吸热能力 1、同种物质的物体，吸收热量的多少与质量和温度的变化有关。 二、比热： ①单位质量的某种物质温度升高1。C吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。 ②单位是J/（kg.C） ③水的比热是：4.2X103J/（kg。C）， ④水的比热物理意义：1千克的水温度升高10C需要吸收4。2×103焦耳的热量 ⑤比热的物理意义是：反映质量度相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量是不同的。 三、1、质量相同的不同物质，如吸收相同的热量，比热小的物质温度上升快。 2、质量相同的不同物质，如上升相同的温度，比热大的吸收热量多。 四、热量的计算： Q吸=C m（t ― t0）Q放=C m（t0 ― t） 五、能量恒定律：能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其它形式或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能量的总和度保持不变。 九年级上册物理内能知识点总结 分子动理论与内能 第一节 分子动理论 一、分子动理论的内容： (1)一切物质都由分子构成的; (2)分子永不停地做无规则运动; (3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力。 二、扩散现象： (1)定义：由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象。 (2)扩散现象说明一切物体的分子都有在不停地做无规则运动。 第二节 内能和热量 一、内能：①定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。 ②大小关系：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内分子的无规则运动就越剧烈，物体的内能就越大。 三、热运动：物体内部大量分子无规则运动叫热运动，内能也叫热能。内能的单位是焦耳。 四、改变物体内的方法： 1、做功：对物体做功，物体内能增加，物体对外做功，内能减小。 2、热传递：物体之间或同一物体的不同部分存在温度差，就发生热传递，直到温度相同为止。 ① 条件：存在温度差。 ② 传递过程中的实质：是能量转移(热量) 五、热量:在热传递过程中,传递的内量的多少叫热量,单位:焦 六、热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。用q表示，单位J/kg Q=mq (注：Q的单位：J ， m的单位：kg ， q的单位J/kg) 第三节 比热 一、物体的吸热能力 1、同种物质的物体，吸收热量的多少与质量和温度的变化有关。 二、比热: ①单位质量的某种物质温度升高1.C吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热. ②单位是J/(kg.C) ③水的比热是： 4.2X103J/(kg.C), ④水的比热物理意义:1千克的水温度升高10C需要吸收4.2×103焦耳的热量 ⑤比热的物理意义是：反映质量度相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量是不同的。 三、1、质量相同的不同物质，如吸收相同的热量，比热小的物质温度上升快。 2、质量相同的不同物质，如上升相同的温度，比热大的吸收热量多。 四、热量的计算: Q吸=C m ( t - t0_) Q放=C m ( t0 - t_) 五、能量恒定律：能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其它形式或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能量的总和度保持不变。 物理高分答题技巧 分类法 对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类 ①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量; ②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率; ③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等; ④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。 公式 公式——学习物理的钥匙。 每一个公式都有一定的适用范围，需要理解记忆。面对每一个公式不能机械记忆其等量关系，丹秋名师堂老师建议应从以下五个方面进行扩展，这样才能形成知识体系，提升学习物理的效率。 简单机械知识点 ⒈杠杆平衡条件：F1l1=F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离 通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。 定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。 动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。 ⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。W=FS功的单位：焦耳 3.功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。 W=PtP的单位：瓦特;W的单位：焦耳;t的单位：秒。 九年级上册物理练习测试题 1、下述现象中，通过做功改变物体内能的是( ) A.向手哈气，手会变暖和 B.不断锻打铁块，铁块温度升高 C.把烧红的工件放到冷水中，工件温度降低 D.水盆里的水放到阳光下照射，温度升高 2、(南京中考)下表是一些物质的.比热容[ J/(kg℃)]： 水4.2103铝0.88103 煤油、冰2.1103干泥土0.84103 沙石0.92103铜0.39103 根据表中数据，下列判断正确的是( ) A.物质的比热容与物质的状态无关 B.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍 C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大 3、下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是( ) A.物体吸收热量，温度一定升高 B.凡是物体温度升高，就一定吸收了热量，没有其他方式和途径 C.热量总是从内能大的物体传到内能小的物体 D.物体的温度升高，内能一定增加 4、将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到的现象如图1所示，则三块金属的比热容( ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 九年级上册物理内能热传递知识点 内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。 物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 热量：在热传递过程中，传递的内能的多少叫热量(物体含有多少热量的说法是错误的)。单位：J。 做功：(1)对物体做功，物体的内能增加;物体对外做功，本身的内能会减少。 温室效应：太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传递热量，大气中的二氧化碳阻碍这种辐射，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平，这就是温室效应。大量使用化石燃料、砍伐森林，加剧了温室效应。 热传递：热从高温物体传向低温物体或从物体的高温部分传向低温部分的现象叫做热传递。 条件：物体之间或同一个物体的不同部分之间存在温度差 规律：热总是从温度高的物体传向温度低的物体或从物体的高温部分传向低温部分，直到温度相同为止。 热传递方式：热传导、热对流、热辐射。 物体热辐射和吸收热的本领，跟物体的温度，表面的颜色和光滑程度有关。 (1)物体的温度越高，热辐射的本领越大。 (2)黑色物体吸收热和辐射热的本领，比白色物体强 (3)表面光滑的物体吸收热和辐射热的本领，比表面粗糙的物体弱。 热的良导体和热的不良导体 (1)热的良导体：善于传导热的物质叫做热的良导体。 各种金属、汞是热的良导体，最善于传导热的是银，其次是铜和铝。 (2)热的不良导体：不善于传导热的物质叫做热的不良导体。 瓷、纸、木、玻璃、皮革、羽毛、棉花、软木、液体(除汞外)、气体等都是热的不良导体。 物理公式大总结 速度公式 火车过桥(洞)时通过的路程s=L桥+L车 声音在空气中的传播速度为340m/s 光在空气中的传播速度为3×108m/s 密度公式 (ρ水=1.0×103kg/ m3) 冰与水之间状态发生变化时m水=m冰 ρ水>ρ冰 v水 同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大 空心球空心部分体积V空=V总-V实 声音知识点 1、声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 2、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。 3、骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。篇5：九年级上册物理内能知识点总结
篇6：九年级上册物理内能知识点总结
篇7：九年级上册物理练习测试题
篇8：九年级上册物理内能热传递知识点
篇9：九年级上册英语Unit4练习试卷
人教版九年级上册英语Unit 4练习试卷
单项选择
— The little girl her seat to the old man on the crowded bus.
— What a kind girl!
A.took B.brought C.borrowed D.offered
— What is your Chinese teacher like? —
A.He is tall and thin. B.Sorry, I don’t like him.
C.He is strict but friendly. D.He doesn’t look well today.
— What about playing football this afternoon, Sam?
— I would rather at home than football. It’s too hot outside.
A.stay; play B.stay; playing
C.to stay; to play D.to stay; playing
After the discussion, the students asked their teacher next.
A.which to do B.what to do C.how to do D.when to do
If the teacher us any homework tomorrow, we will go bike riding.
A.gives B.doesn’t give C.will give D.won’t give
— Come and join us, Jimmy!
— I’m sorry, but I’m really busy now. If I time, I would certainly go.
A.have B.have had C.had D.will have
— Is she really ill?
— . She’s in hospital.
A.I am afraid so B.I hope so C.Not at all D.Help yourself
I can’t send an e-mail. Would you please teach me it?
A.how doing B.when to do C.what doing D.how to do
— I’m going to Larry’s party. But I don’t know what to wear.
— If I you, I wear a dress.
A.am; will B.were; will C.were; would D.am; would
Our newspaper every Tuesday.
A.looks out B.comes out C.takes out D.turns out
She is planning on hiking. Let’s help her some good ideas.
A.look up B.make up C.use up D.come up with
I work very hard because I don’t want to my parents.
A.let down B.give up C.break off D.deal with
Those books are yours, and the rest mine.
A.is B.are C.was D.were
— You are a good girl. You dealt with the thing well. — Thank you.
A.even B.such C.probably D.fairly
— Don’t worry. Mum will come to solve the problem.
— she won’t come?
A.Why not B.What about C.What if D.How about
完型填空
If you are a teenage boy and want to succeed in life, you’d better read this great book!
From Boys to Men, by American author, Michael Curian, tells teenage boys that they are living through the 1 years of their life. There is no reason for them not to love life.
You may think that only your body is growing at the moment. 2 the book says your mind is too. The book tells teenage boys that they need to 3 their bodies and minds to grow. To do this, they should stop 4 their time playing computer games and should 5 playing sports.
Sports, the book says, keep you 6 and teach you important life skills. They also teach you 7 to be a leader and work as a part of a team.
The book also tells boys how to love life 8 they are bullied (受欺负) at school. It says boys should not be afraid of such school bullies (恶霸学生).
The book says that, to become the man you want to be, you have to believe in 9 _.
Most importantly, the book says, you must always 10 to succeed. Never be happy with what you’ve got and try to achieve more.
【小题1】
A.bad B.better C.best D.worst
【小题2】
A.And B.Then C.Or D.But
【小题3】
A.help B.make C.have D.keep
【小题4】
A.making B.paying C.spending D.costing
【小题5】
A.start B.forget C.finish D.dislike
【小题6】
A.healthy B.worried C.tired D.interested
【小题7】
A.what B.how C.when D.where
【小题8】
A.since B.unless C.before D.even if
【小题9】
A.others B.each other C.yourself D.your parents
【小题10】
A.try B.listen C.deal D.talk
阅读理解
What would you do if a stranger gave you some medicine and he said it would keep you slim or help you do well in exams? Would you take it?
Many middle school students have learned to keep themselves safe by saying ”no“. 【小题1】Drugs are dangerous to your health!
Because most of teens don't know much about drugs, they might want to try them. Liu, 16, was a good student before trying drugs. 【小题2】. He decided to have a try. After taking drugs only once, he found it very hard to stop. Liu began to spend all his time and money on drugs. Soon, he stopped going to school and started stealing (偷). 【小题3】.
In China, taking drugs is becoming a big problem for teens. According to a survey, about one million people in China are using illegal drugs now, and about 74% of them are young people.
【小题4】
Drugs are dangerous. Never try them, even if you're curious! It is the most important for you to keep safe and healthy.
A.In the end, he was put in prison.
B.In fact, what those strangers want to give them are drugs (毒品).
C.What's worse, there are about 10,000 drug users under 16 now.
D.One day, some old friends told him it would be fun.
【小题5】 According to a survey, about young people in China are using illegal drugs now.
A.1,000,000 B.100,000
C.10,000 D.740,000
Sophia Wu, 25, is a young Chinese woman who does business with her family in Santiago, Chile (智利). On February 27, she experienced a night that she will never forget.
”I was asleep and was woken up by powerful shaking at around 3:30 in the morning. My whole room was moving and I couldn't stand still. I wanted to run downstairs and go outside, but suddenly the wall got broken and the lights in the room went out. The room became so shaky that I couldn't move at all.“
That night an 8.8-magnitude (震级) earthquake hit Chile. Buildings and bridges fell down. Electricity (电) and water services shut down. The Chilean Red Cross reported that about 500,000 homes were destroyed and more than 800 people died.
The earthquake has been the fifth strongest since 1900. More than 90 aftershocks (余震) followed the earthquake. A tsunami (海啸) was set off in the Pacific Ocean by the earthquake.
Scientists say that there are about 500,000 earthquakes in the world each year. Of these, only 20% are felt, and 100 of them cause damage.
So far, scientists haven't found a way to predict earthquakes. But you can learn to protect yourself during an earthquake. The most important thing to remember is to drop, cover and hold on. So remember to drop to the floor, get under something for cover and hold onto something strong during the shaking.
根据短文内容，选择最佳选项。(10分)
【小题1】 What happened to Sophia Wu on February 27?
A.Her house was burned in a fire.
B.She dreamed a terrible dream.
C.Her family died in a terrible accident.
D.A serious earthquake hit the city she was in.
【小题2】 Which is the correct order (顺序)?
a. Wu got up and found her whole room was moving.
b. Wu wanted to run downstairs and go out.
c. The wall got broken and the lights went out.
d. Wu was woken up by shaking.
A.a-b-c-d B.d-a-b-c
C.d-b-a-c D.c-a-b-d
【小题3】 Which is TRUE about the Chile Earthquake?
A.It had no aftershocks.
B.It destroyed five million homes.
C.It caused a tsunami in the Pacific Ocean.
D.It has been the fourth strongest earthquake since 1900.
【小题4】 From the passage, we know that about of the earthquakes cause damage every year.
A.20% B.10% C.1% D.0.02%
【小题5】 How should we protect ourselves during an earthquake?
A.We should run outside as quickly as possible.
B.We should drop, cover and hold on.
C.We should shout loudly for help.
D.We should call 120 quickly.
Two magazines recently listed the best cities to live in. Here are two of the cities listed as ”the world's best.“
SAN JOSE, COSTA RICA The city has comfortable weather all year round (15℃ to 26℃). Housing is not very expensive in San Jose. Also, many of the city's older neighborhoods are very beautiful and have small hotels and cafés. Beautiful mountains are around the city. Lots of people go sightseeing there every year. But air pollution is a problem in the city center.
HONG KONG, CHINA This lively city-once a small fishing village-is today an international business center. It is an interesting mix of East and West, old and new. Modern tall buildings are next to small temples (庙宇). Popular nightclubs are close to traditional teahouses. Busy people fill the streets at all hours of the day. But outside the city, there are parks for walking or relaxing. Hong Kong is famous for its wonderful native dishes. There's also food from Europe, North America, and other parts of Asia. However, this small city has a large population of nearly seven million! That's why housing is very expensive. Traffic and air pollution are also a problem.
【小题1】Which of the following is NOT mentioned about San Jose?
A.The weather. B.The mountains.
C.The air. D.The traffic.
【小题2】What makes Hong Kong the world's best according to this passage?
A.The lively city and the wonderful dishes.
B.The large population and the traffic.
C.The expensive housing.
D.The beautiful temples.
【小题3】The writer thinks housing in Hong Kong is expensive because
A.it is a small fishing village
B.it is a mix of East and West
C.it is a beautiful city
D.there are too many people in the city
【小题4】What do the two cities have in common?
A.They both have beautiful mountains.
B.They both have a large population.
C.Air pollution is a problem in both.
D.They are both crowded.
【小题5】From the passage, we can know that
A.San Jose and Hong Kong are the only two cities of the world's best
B.San Jose has more natural sights than Hong Kong does
C.the weather in both cities is fine
D.San Jose used to be a small fishing village
Problem:
I'm bored. We have a day off because of the heavy rain. If you didn't go to school today, what would you do? Why? Linda
Some advice:
If I were you, I would be at home doing something, such as making my bed or helping my mother do some chores. That way, my room would be clean and my parents would be happy. Tina
I would do what I love! Maybe I would help Mom do some cooking. I would learn how to make dumplings. Kathy
I don't have enough time in one day to do all the things I want to. People who get bored usually don't have a good imagination (想象力). There are lots of different books to read, websites to surf, people to visit and things to make. June
Well, if I were you, I would watch a good movie and then take a good nap (小睡). Your brain (脑子) and body will then be relaxed and ready for classes the next day. Lisa
根据材料内容，选择最佳选项。(10分)
【小题1】 What's Linda's problem?
A.She doesn't have a job.
B.She feels bored.
C.She hates rainy days.
D.She feels awful at school.
【小题2】 Who would watch a movie if she had a day off?
A.June. B.Kathy.
C.Lisa. D.Tina.
【小题3】 What would Kathy probably like to do on her day off?
A.She would like to cook.
B.She would like to sleep.
C.She would like to read.
D.She would like to watch TV.
【小题4】 June would do all of the following EXCEPT
A.visit friends B.surf the Internet
C.read books D.lie in bed
【小题5】 What do we know from the reading?
A.Tina doesn't like to do any housework.
B.Kathy likes to do the same things as Tina.
C.Lisa thinks it would be helpful to Linda to get relaxed.
D.June used to be busy, but now she has enough time to relax.
Moreno, Stanley, and 23 other students from Westfield State College were on vacation in Acapulco, Mexico. This was the last night in the hotel. It was 4 am, Moreno and Stanley came back from a party.
Just as Stanley went to sleep, he heard loud noise outside. From the balcony (阳台) of their fourth-floor room, Moreno and Stanley saw black smoke out of one window and heard people shouting.
Moreno ran out into the corridor and began knocking on doors and shouting, ”Fire!“ After that, he went upstairs in a hurry to tell other people. At the same time, Stanley was downstairs helping people get through the smoke-filled room. There he joined forces with Nalewanski, a 21-year-old boy who had a room on the second floor.
”Let's go,“ Nalewanski said. He and Stanley wet their shirts in the bathroom and put them around their mouths and noses so they could breathe. Then they ran up the stairs. On the fourth floor they found Moreno feeling terrible (Moreno had made it up to the eighth floor before turning back). But after making sure he could get back down on his own, they continued upstairs, knocking on the doors on every floor.
In the end, no one was seriously hurt. Moreno said, ”There were hundreds of people in the hotel. It was our duty to help them."
【小题1】 students from Westfield State College were on vacation in Acapulco, Mexico.
A.Twenty-three B.Twenty-four
C.Twenty-five D.Twenty-six
【小题2】 Which floor does Stanley live on?
A.The second floor. B.The fourth floor.
C.The seventh floor. D.The eighth floor.
【小题3】 Nalewanski and Stanley put their wet shirts around their mouths and noses in order to .
A.make them cool
B.stop the smoke from going into lungs (肺)
C.let people find them
D.play a joke with other people
【小题4】 What is the correct order?
a. Moreno told other people.
b. No one was seriously hurt.
c. Nalewanski joined them to save people.
d. Stanley and Moreno saw the smoke.
A.d-b-c- a B.d-a-c-b
C.a-d-c-b D.c-d-b-a
【小题5】 From the fourth paragraph, we can know
A.the three boys are brave
B.Moreno died in the fire
C.the reason of the fire
D.Nalewanski called the police for help
书面表达
阅读下列邮件，然后根据要求写一封回信。
Dear Yang Fen,
Now I am new here. I can't understand what the English teacher says, and I am afraid of talking with the classmates here. But the biggest problem for me is that I can't sleep the night before a big exam. Could you help me?Yours,Wang Lin要求：请根据王林的困难，运用以下句型给出建议。 80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
● You should ...
● Why don't you ...
● If I were you, I would ...
Dear Wang Lin,
I'm glad to hear from you. I have some suggestions that may help you.
I hope you will do better in English and get along well with your new classmates.
Yours, Yang Fen
篇10：九年级上册化学《化石燃料及其应用》练习试卷
鲁教版九年级上册化学《化石燃料及其应用》练习试卷
选择题
下列有关环境保护的问题的叙述中，错误的是( )
A.“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学
B.“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体
C.“酸雨”是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致
D.“白色污染”主要是指白色粉尘等对环境的污染
下列现象产生的主要原因与煤燃烧无关的是( )
A.酸雨 B.光化学污染 C.臭氧空洞 D.沙尘暴
镁在空气中燃烧，下列说法符合质量守恒的是( )
A.4g镁和1g氧气发生反应生成5g氧化镁 B.3g镁和2g氧气反应生成5g氧化镁
C.2.5g镁与2.5氧气反应生成5g氧化镁 D.2g镁和3g氧气反应生成5g氧化镁
下列燃料完全燃烧时产生污染最少的是( )
A.天然气 B.石油 C.煤炭 D.木材
长江三峡发电枢纽发电后，将向全国各地输送大量的电力，下列有关作用的说法是( )
A.缓解我国紧张的电力资源 B.减少白色污染
C.改变能源结构，减少环境污染 D.防治了水污染
填空题
化学变化中常伴有能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。
(1)举出一个从环境中吸取热能的物理变化的例子。
(2)镁条燃烧时，化学能转化为________能和________能。
(3)已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能_________(填“高”或“低”)，理由是____________________。
高级汽车中常配置一种汽车安全气囊，内部贮存有硝酸铵。当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸铵迅速分解出大量的一氧化二氮气体和另一种氧化物充满气囊，隔在乘员和挡风玻璃、方向盘之间，防止乘员受伤。
(1)写出硝酸铵受撞击时发生分解反应的化学方程式______________________________;
(2)从安全角度，在存放和使用化肥硝酸铵时要注意哪些问题?
饱和食盐水在直流电的条件下可生成氢氧化钠、氯气和氢气。氢气和氯气反应又可生成氯化氢，氯化氢溶于水生成盐酸。这样实验可制取生产、生活中需求量很多的氢氧化钠和盐酸。这一工程工业上称之为氯碱工业。
(1)写出生产过程中发生的化学方程式：________________________________________。
(2)简述利用化学反应原理进行工业生产应考虑哪些因素?
H2和O2的混合气体10g，点燃后充分反应生成9g水，则原混合气体中H2和O2的质量之比为_________。
某研究小组查阅了《厦门2001年海洋环境公报》得知：厦门海域的主要污染物是化学需氧量(COD)、磷氮、油类、铅和汞等，其中COD是指一定量海水与高锰酸钾或K2Cr2O7发生氧化反应时所用高锰酸钾或K2Cr2O7的量。据此回答：(注Cr是铬元素的元素符号)
(1)高锰酸钾的化学式为________________。
(2)受污染的海水含有X物质，它与K2Cr2O7反应的化学方程式为X+5K2Cr2O7+20H2SO7=6CO2+5K2SO4+5Cr2(SO4)3+23H2O，则X的化学式为_____________。
(3)根据你的观察和调查指出这些污染物的主要来源是______________。
(4)海水是资源大宝库，请写出能从未污染的海水中提取或加工得到的物质：(填化学式)_________。
计算题
3g碳在氧气中充分燃烧，可得到多少质量二氧化碳?
煤是重要的工业原料，用煤直接做燃料不仅是极大的浪费，而且固体煤中含有的硫在燃烧时生成二氧化硫气体造成大气污染。北部某城市冬季取暖约为120天，每天消耗含硫1%的煤200吨。
(1)该城市一个冬季向大气排放多少吨二氧化硫气体?
(2)从环保角度考虑，请你提出三个合理化建议。
工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁，MgCl2==Mg+Cl2↑。问：电解950kg氯化镁至多能生产多少千克金属?同时能得到多少千克氯气?
简答题
早在17世纪，质量守恒定律发现之前，英国化学家玻意耳曾经做过一个实验：在密闭的容器中燃烧金属时，得到了金属灰，然后打开容器盖，称量金属灰的质量，发现比原来金属质量增加了。
(1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。
(2)由于玻意耳称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。
邪教组织头目说，他通过发功能使铝发生化学反应，变成铜和金。请根据化学知识来判断正误，并提出你的理由。
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