四年级语文上册期末综合考试试卷
“小鲤鱼”通过精心收集，向本站投稿了10篇四年级语文上册期末综合考试试卷，下面就是小编给大家整理后的四年级语文上册期末综合考试试卷，希望您能喜欢！
篇1：四年级语文上册期末综合考试试卷
四年级语文上册期末综合考试试卷
考试时间:80分钟
( 根据本班实际情况预设平均分为85分 优秀率27% 及格率 100%)
一、看拼音写词语。(10分)
sù zào fán n?o jū gōng xi?o hu? m?n jié dào qiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng fá zēng tiān yuǎn dù chóng yang yīn qíng yuán quē
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。(8分)
祥( ) 断( ) 跨( ) 拔( )
详( ) 续( ) 垮( ) 拨( )
磨mó( ) 埋mán( ) 蔓màn( ) 禁jīn( )
mò( ) mái( ) wàn( ) jìn( ) j
三、按要求写词语。(6分)
1、写出四个关于读书多、学问大的成语。
2、写出四个含有天地的成语。
3、写出四个表示看的词语。
四、按要求写句子。(5分)
1、古人留下了许多爱国名言，挑一条你最欣赏的写下来。
2、中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗句。
3、贪玩的弟弟喜欢看电视，不喜欢看书，我想用一句有关读书的名言劝说他。
4、三九严寒，漫步在松花江畔，会让人情不自禁地想起这样的诗句。
5、过年了，我想在我家的门上贴上这样的一副春联。
五、联系课内外积累填空。(20分)
1、我们从课文中结识了不少动物朋友，如 的老牛， 的大熊猫，
的金丝猴， 的珍珠鸟， 的九色鹿……请你写一句保护动物的宣传标语
2、、、、，九寨沟真是个充满 的`人间仙境啊!
3、白天，它 ;傍晚，它就在 ，飞到 ，扭动 ， 那绿叶钻进去。看着这可爱的小家伙，我 地发出一声呼唤： 。
六、阅读短文。(21分)
(一)、阅读《雾凇》片段，完成练习。(11分)
人们漫步在松花江边 观赏着这千姿百态的琼枝玉树 便会情不自禁地赞叹 这真是 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 呀
(1) 给空白处加上标点。(4分)
(2) 写出下列词语的近义词。(5分)
漫步——( ) 观赏——( ) 赞叹——( )
情不自禁——( ) 千姿百态——( )
(3)这一段表达了作者 的感情。(2分)
(二)、内 心 的 力 量(10分)
我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的、新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢?这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残……
于是，我感到一种宁静的幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。
过了几天，我又来到了这树林里，特意看望那棵被伤害的松树。我发现那早已被砍伤的地方，涌起了一层透明的松脂，像给伤痕敷上一层药膏，开裂的树皮正在慢慢吻合。
又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那被砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合，松树用它自身的抵抗，或者叫反抗，战胜了罪恶的破坏，不可饶恕的摧残。
我一时怔住：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊!
1、你能在文中给这些词语找朋友吗?(2分)
悦耳的( ) 透明的( )
美妙的( ) 显眼的( )
2、用文中的词语填写“我”内心变化的过程。(2分)
3、松树内心的力量指的是 (2分)
4、我的内心力量指的是 (2分)
5、爱护树木，人人有责，同学们，为了我们能有一个美丽的家园，你准备为保护家园做点什么呢?(2分)
七、习作。(自选一题。题目自拟。)(30分)
1、在学校，在路上，在家里……每天都发生着许许多多的事情。请选择一件写下来。
2、展开想像，想一想你心中未来的课桌椅是什么样的，然后写下来。
篇2：四年级上册期末综合试卷
四年级上册期末综合试卷
一、看拼音，写词语。(10%)
cheng fa sheng chu can kui jing： 毕( )
( ) ( ) ( ) ( )赛
zeng tian gu du fan nao 困( )
( ) ( ) ( ) 有志者事( )成
二、用“然”字组成四个恰当的词语，分别填在下面句中的括号里。(4%)
语文成绩一向很好的江峰同学，这次( )只考了六十二分，有的同学感到很( )。其实他最近骄傲自满的表现，足以说明这是( )的结果，( )怎么会这样呢?
三、按课文内容填空。(7%)
1、人生自古谁无死， ?这是 朝的 留下的千古名句。
2、雪峰插云， ， ， ……九寨沟真是个充满 的人间仙境啊!
3、默写柳宗元的《江雪》。
， 。 ， 。
4、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢 ，因为 。
四、积累与运用。(6%)
1、照样子，写词语：大惊小怪(含有反义词) 、、。
2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语 、、。
3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。
请你用名言警句劝戒他： 。
4、春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联?把你喜欢的两幅对联写下来。
， 。
， 。
五、修改病句(用修改符号在原句上修改)。(8%)
1、盛开的菊花开放了，非常美丽。
2、回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
3、我们必须勤的好习惯。
4、我估计今天肯定会下雨。
六、排列错乱的句子，在括号里填上序号。(5%)
( )而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。
( )科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是种极为理想的“流线
体”而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。
( )从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总开不快。
( )这是什么原因?
( )后来，工程师模仿了鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。
七、阅读理解。
(一)
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水(气 汽)遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄(se she)氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零(lin ling)下30摄氏度左右时，这雾气便随风(飘 漂)荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤(ti di)。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模(mo mu)糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会.情不自禁地赞叹：这真是“ ，
”呀!
1、划去括号内不恰当的读音和字。(3%)
2、选择带点字恰当的意思，在括号里写上序号。(3%)
漫：①水过满，往外流 ②到处都是，遍 ③随便
弥漫( ) 水漫出来了( ) 自由散漫( )
3、在第二自然段横线上填上诗句。(1%)
4、画线句子中的“白银”“银线”“银条”是指 。这是一种 方法。(2%)
5、用上“最初”“逐渐”“最后”写一段。(3%)
6、第一自然段主要写 。(1%)
(二)
大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好
几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所
有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的'告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一
个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……提示乌龟因为住得远，走得又慢，
所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想 一下子明白了 噢 原来豹的家是进得去出不来的呀 哼 我还是别去看他吧
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一
会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1、短文的第二自然段加上合适的标点。(3%)
2、读短文后填空。
(1)括号内填上最能概括它们特点的句子。(4%)
( )的豹 ( )的乌龟
(2)豹摔伤了，他不能在捕猎了，他想出了 的办法。短文中“进得去出不来”指的是 。(4%)
3、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2%)
4、请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。(4%)
提示①：豹后来怎么样了? 提示②：乌龟会做些什么?
八、习作。(30分)
要求：根据下面的开头，展开丰富的想象，接下去编一则童话故事，不少于400个字，题目自拟。
在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫淘淘的猴子特别爱动脑筋。
篇3：四年级上册期末综合试卷
人教版四年级上册期末综合试卷
一、看拼音写词语。(10分)
gui lv duan lian ao miao can kui su zao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shi yan xuan ya min jie xin xin xiang rong
( ) ( ) ( ) ( )
qiong zhi yu shu
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、用“/”划去括号内不正确的汉字或读音。(3)
委(屈 曲)平易(近进)人 惩罚(cheng cheng)
欢(度 渡) 敢(作 做)敢为 气氛(fen fen)
三、填上合适的成语。(11分)
1、表示“看“的词语：
2、形容读书多、学问大的成语：
3、在口头作文竞赛中，选手们在较短的时间内脱口成章，真是( )。
4、小弟弟模仿孙悟空的动作( )，惹得大家哈哈大笑。
5、我和亮亮每天一起上学，一起放学回家，是一对( )的好朋友。
四、用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。(4分)
(1)刚才还是烈日当空，这会儿( )下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变!
(2)天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在( )下起大雨来。
(3)你( )忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀!
(4)电脑( )神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。
五、按要求写句子。(6分)
1、中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句： 这次考试难吗?我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容：
2、用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。
老师教我知识。 老师教我学做人。
3、在原句上修改病句。
我小心地把做对的正确答案填到括号里。
5、把“草地上开着花”这句话写得形象些。
6、要搞教室环境布置了，我建议在教室里张贴这句名言或对联：
六、根据课文内容填空。(12分)
1、翻开本学期的课文，那一个个具有高尚品格的人物令我们肃然起敬：( )的徐悲鸿，( )的李时珍，( )的普罗米修斯，( )的童第周……如果《 》中的( )(人物)来到我的`眼前，我最想和他说的一句话是：“ 。”
2、《珍珠鸟》一课中，你印象最深刻的一句话是 ，它写出了
七、把句子排列成一段通顺的话。(5分)
( )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
( )它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
( )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
( )人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
( )从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。
八、阅读短文，完成练习。(8+11分)
(一)
公园的风景真美啊!远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的水纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像_______________________________。湖对岸，翠柳成荫，柳丝像___________________________，在微风中飘荡。
1、这段话主要写了_____________________，按____________________的顺序，依此描写了__________________________________等景物。(4)
2、发挥合理的想象，把文中的句子填写完整。(2)
3、根据这段短文的描写，画出一张简笔画。(2)
(二) 古晋见闻
古晋，是马来西亚的一座城市。不久前，我有机会踏上这片土地。她那街道的独特风光和浓厚的华人色彩，给我印象极深。
古晋地处森林覆盖的丘陵和山地，城内平坦、笔直的大马路不多见。路总是弯弯曲曲、拐来拐去的多。街两旁最吸引人的属那无处不有的热带植物。椰子树、菠萝树，挂着长串果实的香蕉树，开着各色花朵的树，真令人赏心悦目。一条条大街，种着开了全是火红花的美人蕉，远远望去，仿佛是谁舞着红绸起伏跌宕(dàng)。
古晋城内，无论是去菜场、商店，还是在大街上，到处都遇见华人。他们都用带广东味的普通话交谈。朋友告诉我，在这里，华人的民族传统可以说是保留无遗。春节到了，华人家中无一不挂红灯，贴对联，贴上童男玉女的图画。除夕夜要吃团圆饭，饭菜全是中国餐。晚上零点一到，鞭炮声震耳欲聋。年初一开始，亲戚好友互相拜年、送礼品，更有趣的是，老人们大多穿大襟的老式服装。街头巷尾的商店里，反复播放“恭喜!恭喜!恭喜你啊!”的歌，用纯普通话演唱，节奏明快，欢畅。听到这些，身在异国，我感受到一种浓浓的乡思。
1、用音序查字法查“宕”字，先查( )再查( );用部首查字法查“晋”字，先查( )再查( )。(2)
2、联系上下文，解释词语。(2)
保留无遗：_______________________________________________
乡思：______________________________________________
3、用简洁的语言填空。(3)
第二自然段从_________和_________两个方面写出了_________的特点。
4、用“——”在文中画出能概括全文内容的句子。(2)
5、概括第三自然段段意。(2)
九、作文。(30)
在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些意想不到的事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的令人惭愧，有令人感动……从中选择一件写下来，做到内容具体，感情真实。题目自定。
篇4：小学四年级上册期末综合试卷
小学四年级上册期末综合试卷
一、看拼音写词语10%
zēng tiān xiāo huǐ xìn lài yè mù jiàng 1ín
hé lǒng chì zé cán kuì zhī ēn tú bào
二、用 画出带点词的正确读音 4%
环(huán kuán)顾 混(hún hùn)沌 似(sì shì)的
泄露(1ù 1òu) 绿蔓(wàn màn) 故(g? gù)障
开卷(ju?n juàn)有益 拨(bō bā)开
三、按要求写词6%
1、写出两个表现学问大或成果多的四字词语：_________、_________
2、写出两个含有天、地的四字词语：_________、_________
3、写两个象声词：_________、_________
四、按要求答题16%
1. 照样子，把歇后语的前后两部分用直线连起来，再写一组歇后语。
小葱拌豆腐 一场空
竹篮打水 人人喊打
芝麻开花 一清二白
老鼠过街 节节高
( )--( )
2.又是一年芳草绿，_________
春回大地千山秀，_________
_________ ，春风送暖入屠苏。
请再写一幅自己喜欢的对联：________ __，______
3.胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的： 那样吗?读了《九色鹿》《诚实和信任》，我们会想起 ， 等反映诚信可贵的名言。读了《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到 所说的哪里有天才， 。
五、按课文内容填空，并回答问题(5+7+7=19分)
1. ,万径人踪灭。绝的意思是： 。想象这两句诗描绘的画面，再写下来：
2. 清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会 地赞叹：这真是 ， 。
小朋友一定非常喜欢下雪吧?请你用二,三句话写一写雪景(或雾景),用上洁白晶莹,琼枝玉树,凝结这些词语。
3.这些泉有的 ，好象 ;有的 ，好象 ;有的 ，好象 ;有的 ，好象 。这段话写出了 。
六、阅读理解 15%
藏在心中的鲜荔枝
小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的'叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的好东西， 爷爷又总是说：我不爱吃。于是这些好吃的便成了我的囊中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。
这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦!我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝! 爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。
回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!我感到很奇怪，便问道：爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了!太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：没关系，我……我不爱吃……
我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种不爱、不喜欢为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了：撒谎。告诉他们：我也不喜欢，给您吧!
一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
1.引号的作用有三个：①表示引用的部分;②表示特定的称谓或需要着重指出的;③表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。(4分)
(1)于是这些好吃的便成了我的囊中之物。( )
(2)准是又有好吃的啦!我想着。( )
(3)他们以种种不爱、不喜欢为借口，把好东西让给了我。( )
(4)我也学会了'撒谎''，告诉他们：我也不喜欢，给您吧!( )
2.对文章中的语句分析不确切的是( )。(2分)
A.我也学会了撒谎，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，我也
不得不这样做。
B.第三自然段中我感到很奇怪的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾
C.爷爷看我吃荔枝时默默地笑，体现了对我的疼爱。
D.我贪吃爷爷不爱吃的东西是我很不懂事的表现。
E.并非是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。
3. 对爷爷这一人物的性格特点概括最准确的是( )。(2分)
A.慈善 B.慈爱 C.和蔼 D.亲切
4.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃? (2分)
5.通过一串鲜荔枝，我明白了一些什么道理? (3分)
6. 文章题目为什么说是藏在心中的鲜荔枝? (2分)
七、习作表达 30%
提示:人生中有无数个第一次，因为是第一次，我们总会碰到许多困难,遇到许多挫折,也正因为是第一次，我们总能收获更多的喜悦和希望,请你打开记忆的闸门,回忆生活中的第一次，选择其中的某一次,写一篇作文。
我第一次
篇5：语文七年级上册期末综合试卷
语文七年级上册期末综合试卷
一（25分）
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（4分）
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中， shǎn shu
在京剧斑斓的脸谱中，传扬在诗词lànɡ màn的意境里……
2．用古诗文原句填空。（①－④题必做，⑤⑥两题选做一题）（6分）
①海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
② ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头?明月几时有》）
③天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
④稻花香里说丰年， 。（辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》）
⑤湖南岳阳楼的对联“ ， ”概括了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的意思，给人启迪。
⑥人们说到要善于复习旧的知识时往往会引用孔子的教导：“ ， 。”（《〈论语〉八则》）
3．下面句中成语使用不当的一句是（ ）（2分）
A.明天就开始期末考试，谁都没有闲情逸致去看电视。
B.优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。
C.冬季体育长跑全班同学都积极参加，这可真骇人听闻。
D.富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。
4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。(4分)
①12月26日下午，以《城市美学与城市发展》为题的演讲在更俗剧院召开。②著名学者余秋雨应邀做了近三个小时的精彩演讲。③我在更俗剧院聆听了余秋雨的精彩演讲，使我深受启迪。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
5．阅读下面一首诗，回答问题。（3分）
田园乐
王维
桃红复合宿雨，柳绿更带翠烟。
花落家童未扫，莺 山客犹眠。
①请从“飞、啼”两词中选择一个填入原诗空白处。应填 。（1分）
②从“山客犹眠”中我们可以感受到“山客” 的居处环境与心境的 ，也体会到作者与大自然亲近的乐趣（2分）
6．名著阅读与口语交际（6分）
（1） 本学期同学们阅读的名著是《汤姆?索亚历险记》，请填写一张《读书推荐卡》把这本书推荐给其它人。（3分）
（2） 你刚买的《汤姆?索亚历险记》还没读完，小明同学想向你借，你婉转地对他说：“
” 小明听了高兴地说：“行行行，没关系，我就再等等！”（3分）
二（60分）
阅读下面一篇文章，完成7~9题。（13分）
世界各国倡导“低碳”节能彩灯点亮圣诞树
青砚
①今年的圣诞节与往年大有不同。或许是因为哥本哈根气候大会的召开，触动了人们那根对自身生存环境高度关注的神经，人们纷纷开始为创造“低碳生活”而努力，圣诞树便是其中的代表之一。因为今年的圣诞树，尤其具备环保节能的特色。
②节能环保圣诞树表现的地方最抢眼的莫过于美国白宫。此圣诞树摆放在白宫蓝厅中央，高约5.6米。与往年白宫圣诞树不同的是，这棵树上悬挂的彩灯是节能彩灯。另外还有800件来自白宫收藏的小饰品，这些小饰品是经过重新设计和翻新而成，再度焕发新颜，既节约又环保。
③另外在秘鲁首都利马的圣博尔哈区幸福公园内也竖起一棵巨型圣诞树。此圣诞树不仅是秘鲁最大的圣诞树，高约11米，以6万多只小彩灯及琳琅满目的装饰品进行点缀。同时，圣诞树的旁边还安装了10辆固定自行车，每辆车上都有一个小型发电机，它所产生的直流电经过转换器变成交流电后充入12个蓄电池，用于晚上点亮圣诞树。堪称世界上最有创意的环保圣诞树。
④自联合国气候变化大会于12月7日在丹麦首都哥本哈根召开以来，全球人将目光聚集到了哥本哈根这座以环保著称的城市。面临着一年一度圣诞节的即将到来，哥本哈根市又在圣诞树上做起了环保宣传，不仅仅使用了700个高能源效率的LED灯，而且采用了15辆既能健身又环保的自行车进行发电。自行车原本是作为交通工具而诞生，兼具健身功能。如今，哥本哈根市人民将它用来为圣诞树彩灯输送电能，并因此而减少了约9吨二氧化碳排放量。这棵高达17公尺的圣诞树，虽然树顶端的烟火需要圣诞老人爬上消防云梯去点火，但圣诞之夜，将会有来自国外的许多贵宾加入到踩自行车的行列中，为节日的哥本哈根市又增添新的乐趣。
⑤随着圣诞节的即将来临，我国许多地区均在制作各式各样的圣诞树。12月8日，在浙江杭州大厦门前，亮起了一棵高达25米的巨型圣诞树。与前不同的是，此圣诞树是由3000只不锈钢平底锅和5000只杯子组成，令夜晚的圣诞树显得格外绚丽动感。
7．阅读全文，用自己的话概括什么是“低碳生活”。（4分）
8．今年圣诞节各国制作的圣诞树有什么共同的特点？（4分）
9． “低碳生活”是科学健康的生活理念和生活方式，最实在的就是从身边的事情做起。请为“低碳生活”出谋划策，模仿示例，写出两则温馨的“低碳生活”小帖士。（5分）
示例：
（1）过量食肉至少伤害三个对象：动物、你自己和地球。（2）烘干真的很有必要吗？还是多让你的衣服晒晒太阳吧。
（1）
（2）
阅读下面一篇文章，完成10~13题。（16分）
女儿的礼盒
佚名
①一个母亲惩罚了自己5岁的女儿，因为她把一整卷精美而昂贵的包装纸剪坏了，是那种很少见的金色。当看到女儿用这卷包装纸包好的礼物盒放在圣诞树底下时，想起家里极不稳定的收入，这位母亲越发生气了。不管怎样，在圣诞节那天早晨，女儿还是把她精心用金色包装纸包好的礼物送给了妈妈：“妈妈，这是给您的礼物。”很显然，妈妈这时因为前一天生气的举动而十分尴尬，当她打开礼物时，却发现里面空空如也。
②她非常生气，一把把女儿拽过来，皱着眉头高声说道：“小女孩，难道你不知道，送别人礼物时应该在盒子里装上东西吗？”小姑娘很委屈，噙着眼泪对妈妈说：“不，妈妈，这个盒子不是空的。我把它包上之前，在里面装了满满的吻。”妈妈呆住了，她走近小女孩，慢慢蹲下身子，紧紧地把女儿抱在怀里，“对不起，原谅妈妈好吗？是妈妈错了。妈妈不该这么生气，这么粗鲁地对你。”
③之后不久，一次可怕的事故夺去了小女孩的生命，而这位母亲一生都把这只金色的盒子摆在床头。每当面对非常棘手的问题或是缺乏勇气的时候，她就会打开这只盒子，想象着接受女儿的吻。
④事实上，我们每个人，都已经收到了这样一份礼物，有着非常珍贵的包装和内涵。这是我们的家庭、朋友给予的无私的爱和亲吻。
10．阅读全文，根据母亲的心理变化的过程完成下列填充。（3分）
生气 → → 非常生气 → → 后悔 →
11．从文中可以看出，原来小女孩和妈妈对礼物的理解有所不同，请说出她们对礼物的不同理解。（4分）
妈妈：
小女孩：
12、从下列两个句式中选择哪一个作为结尾更合适，为什么？（5分）
A．世界上没有什么东西比爱更珍贵，更值得收藏。
B．世界上还有什么东西比爱更珍贵，更值得收藏呢？
选 句，因为
13、除了亲吻，你收到过的有着非常珍贵的包装和内涵的礼物是什么？写出它的特殊内涵来和大家分享。（4分）
我曾经收到的礼物是：
礼物的特殊内涵是：
阅读下面一篇文章，完成14~17题。（16分）
触摸里口山的秋天
林间
①秋天到里口山，正是柿子红了的季节，我独自行进在路上，并不单单是为了去品位，更多的是去欣赏，去感受那种里口山里独特的秋天之美。
②近姜家疃村西时，意外地看到小河边一棵柿子，远远地金灿灿地就跳跃在了你的眼前。在这秋风起，秋水凉，落叶萧条天苍苍的季节里，唯独这山里的柿子却唱起了秋天里火红的旋律，它美的是那样自然，美的是那样自在，美的是那样盈实，在丰收的'季节里透着一种亮堂堂的喜气。
③我忙掏出随身携带的相机，一个人在那棵柿子树前驻足。
④山风凉爽，真的感觉到了一丝秋意。小树不高，却结满了柿子，一对对，一枝枝，一簇簇，大多黄灿灿的，有的已经红透了，仿佛伸手可及，忍不住口水就流了出来。
⑤我选好角度，不停地拍摄着，仿佛要留住这美妙的秋色。只见那一颗颗红柿子，在黄绿相间的叶片之间跃跃欲出，象几百盏挂在树干上的红灯笼
⑥我曾读过刘禹锡的《咏红柿子》：“晓连星影出，晚带日光悬。本因遗采掇，翻自保天年”，但感觉真的就没有自己看到的这么美，那柿子从绿到青，由青而黄，直到金红，是因为孕育了春雨、夏光和秋霜，因此才美的这样这么动人。让你看到“柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼”这么美妙的秋色。
⑦小时候，外婆的后院里栽着一棵很大的柿子树，每当春天，那些绿油油、毛茸茸的叶子就伸展开来，整棵树就象一个巨大的绿伞。外婆知道我最喜欢吃柿子，每年都给我晒很多，用刀割了，用绳挂了，几经太阳的暴晒，渐渐让那些青柿子变黄，黄柿子变红，然后让水分一点点脱去，最后竟然成了带着一层茸毛一样的白霜，甚是甜蜜。为了保证柿子饼软硬适可，外婆用一个坛子把它们一个个仔细地放起来，封好，这样既不会干燥也能保证那层薄薄的白霜不会脱落，吃起来口感也好。
⑧人近中年，那年秋天我去看外婆，没想到近90高龄的外婆用颤抖的手从床底下搬出了那个伴随她一生的坛子，看到那带着白霜的柿子，我的眼泪一下就流了出来，父母去世后我一直很少流泪，这带着外婆亲情的柿子饼，突然让我感觉到是那么 、……
⑨十月离家秋不语，柿叶红时独自来。不知道从何时起，我喜欢一个人在秋天的山野里独自行走，有时，我想我或许就是那棵挂在枝头上的柿子，而那被命运染红的就是我那颗热爱生活的心。
⑩柿子红了的季节，当我们重返自然，重返家乡，在那颗熟悉的老柿子树下，你或许就能找回你失落的童年。
⑾这个秋天，一个人独自行进在里口山的山水之间，我亦俨然这山中的一株柿子，当记忆渐渐模糊的时候，唯有，这个秋天将会停留在我生命的深处。
⑿依稀听得见母亲的呼唤，柿子红了，记得回家来看看。
（选自林间的博客）
14、阅读全文，“里口山里独特的秋天之美”独特在何处？请用文中的话来回答。（4分）
15、阅读第①节说说“触摸里口山的秋天”中的“触摸”是什么意思？（4分）
16、“这带着外婆亲情的柿子饼”能让人感觉到什么呢，根据你的生活体验，在第⑧节的横线上填上两个合适的词语是 、。（4分）
17、阅读下面的材料，结合上文内容答题。（4分）
“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭！”这个帖子引发的火爆现象，是此前没有出现过的。“你妈妈喊你回家吃饭！”在网上迅速成了流行语。南京大学新闻传播学院副教授胡翼青认为，“妈妈喊你回家吃饭”这样富有温情的字句引起了大家的共鸣和解读，是因为沉溺于网络游戏的玩家其实内心对家庭是有愧疚感的，“我想这是在最初阶段，帖子迅速被人关注的重要原因。”
——《新京报》月18日
作者的父母已经去世了，文章结尾却说“依稀听得见母亲的呼唤，柿子红了，记得回家来看看。”，结合上面的材料说说结尾蕴含了作者怎样的情感。
阅读下面的文言文，完成18~21题。（15分）
雷简夫移巨石
陕西因洪水下大石，塞山涧中，水遂横流为害。石之大有如屋者，人力不能去，州县患之。雷简夫为县令，乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也。
（选自《梦溪笔谈》）
18．写出下列句子中加点词的意思。（4分）
①塞山涧中 （ ） ②人力不能去 （ ）
③雷简夫为县令（ ） ④水遂横流为害（ ）
19．与例句中加点词的用法相同的一项是（ ）（3分）
例句：州县患之
A．久之，目似瞑，意暇甚。 （《狼》） B．至之市，而忘操之。 （《郑人买履》）
C．方为秋田之害 （《以虫治虫》） D．孔文子何以谓之“文”也 （《小石潭记》）
20．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
①石之大有如屋者。
②水患遂息也。
21．读了《雷简夫移巨石》的故事后你得到了什么启示？（4分）
三（65分，其中含写字5分）
22．请以“ 的滋味（成功、爱……）”为题目，写一篇文章。（60分）
要求：
①在横线上填上合适的词语，将题目补充完整。
②要有自己的体验和感悟，不得抄袭；
③文体不限，不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观。
篇6：四年级上册语文期末模拟考试试卷
四年级上册语文期末模拟考试试卷
班级 姓名 成绩
一、我会读拼音写词语，还能写得正确、规范。(10分)
lǒng zhào jūn yūn sōu suǒ róng qià kāi pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng chǔ nóng gēng shè huì yǒu zhì zhě shì jìng chéng
( ) ( ) ( )
二、我会填空、选择。(2+6+4=12分)
1.小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不会读，可以用( )查字法比较方便;“靡”在“所向披靡”中的解释应选第( )种。
【①顺风倒下 ②美丽 ③无、没有 ④浪费】
2.选择正确的汉字填空。
厉 立 励 丽 历
再接再( ) 以资鼓( ) ( )( )在目
( )声呵斥 ( )竿见影 来( )不明
3.给下面的汉字加上偏旁组成新字再组词。
谷 ( ) ( )
三、把词语补充完整并选最恰当的填入句中，再从未用过的词中选一个造句。14%
( )誉世界 莫( )其妙 身材( )梧 协调有( )
( )首挺胸 不( )其烦 天子( )子 从容不( )
1.这个( )、( )的兵马俑，惟妙惟肖地表现出南征北战的英勇无畏。
2.听着同桌、喋喋不休的话语，我( )地打断了他的话题。
3.面对凶恶的敌人，王若飞( )地走向弄场。
__________-----_____________________________________________________。
四、我能按要求或根据情境写句子。10%
1.补写句子
(1)绿水本无忧，因风皱面; ， 。
(2) ， ;行成于思，毁于随。
(3) ，千树万树梨花开。
(4)树红树碧高低影， 。
2.有一道数学题目，我想来想去还是做不出来。爸爸看见了就提醒了我一下，我根据爸爸的指点一下子就找到了解题思路，这真是：____________________，___________________。
3.你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫平时学习懒惰的同学，使他在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习吗?请写在横线上。
五、自立自强的乌塔要来中国旅游啦!请你以导游的身份向她介绍你熟悉的一两处景观，让她产生去游览的意愿。3%
六、我会根据学过的课文内容填空。12%
1. 李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中，我认为最精彩的一句是：
____________________ , _____________________ 。
因为：_________________________________________________________。
2.老舍笔下的猫栩栩如生，给我们留下深刻的印象。请写出它很尽职的语句：
3.童话深受同学们的喜欢，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真善美的重陶。在《巨人的花园》一文中，我懂得了很多，如：____________________________________________________________________
在《幸福是什么》一文中，我知道了：
这学期我还在课外读了《 》《 》等童话作品。
七、我能阅读理解作答。(15)%
秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的.秋风吹过，传来柔和的沙沙声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀!香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
1、根据意思写出文中的词语。 (2分)
(1)鲜花色彩灿烂美丽。( ) (2)遍布山野，形容很多。( )
2、爽用部首查字法应查部首___ ，再查___ 画。字典中的解释有：
①明朗，清亮;②率直，痛快;③舒服;④违背。爽人的秋风中的爽应取第___种解释。 (2分)
3、用___分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)
4、第三自然段，作者是从____、____、____三方面来描写红叶的。 (3分)
5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：________(2分)
6、摘抄你最喜欢的一个句子：_____________________________。并写出你喜欢的原因：_____________________________(3分)
八、作文。24%
请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定，字数不能少于280个。
丝围巾 长柄伞 小袋鼠 兔子 枯井
篇7：四年级语文上册期末复习试卷
人教版四年级语文上册期末复习试卷
一、看拼音,写词语(10分)
Mínjié kǒnglónm chuán bó tuī jià róngqià
( ) ( ) ( )( )( )
Xǘnjǐng zàn tíng lǎn duò cháng nángbǎolěi
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、用“——”画出每组词语中的错别字，并在后面改正（4分）
1、风平浪静 横惯江面 神秘莫测 （ ）
2、枉费心机 随遇而安 不可思意 （ ）
3、枯枝败叶 绿树成阴 狂风大作 （ ）
4、枝折花落 屏息凝视 慢条斯理 （ ）
三、比一比，再组词（5分）
堤（ ） 旅（ ） 凋（ ） 燥( ) 桂( )
题（ ） 旋（ ）调（ ）澡( ) 挂( )
四、多音字组词（4分）
几------（ ） 间------（ ）恶------（ ） 供-----（ ）
几------（ ） 间-------（ ） 恶------（ ） 供------（ ）
五、选词填空（5分）
清澈 清洁 清新 清楚 清晰
1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（ ）。
2、雨后空气十分（ ）。
3、环卫工人把街道打扫得非常（ ）。
4、（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。
六、按要求改写句子（5分）
1、河水流过桥洞。（扩句）-------------------------------------------------------------------------。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句）--------------------------------------------------。
3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）--------------------------------------------。
4、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句）----------------------------------------------------------------------。
5、用恰当的官连词把下列两句话合并为一句。
伽利略是位年轻的`数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。-----------------------------------------------------。
七、判断（对的画“√“，错的画“×”,并将错的进行改正）(4分）
1、只要我的学习有一点进步，老师和同学就激励我。（ ）-----------------------------------------------------------------------。
2、连续下了三天三夜的雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。------------------------------------------------------------。
3、我加入了学校课余读书会会员。（ ）-----------------------------------------------------------------。
4、如果明天下雨，运动会就不开了。（ ）--------------------------------------------------------------------。
八、把下列句子补充完整（8分）
1、-----------------------------，柳暗花明又一村。2、横看成岭侧成峰，----------------------------------。
3、孤帆远影碧空尽，-----------------------------。4、---------------------------------，西出阳关无故人。
5、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是-------------------。 6、尺有所短，--------------------。
7、20世纪是一个---------------------的世纪。8、莫以善小而不为，-------------------------------------。
九、根据课文内容填空（12分）
1、----------------，-----------------，---------------------我国的这三处景观以被列入了《世界遗产名录》。
2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶圣陶先生给“我”--------------，并请“我”-------------，使“我”-----------------的成长经历，表现了叶圣陶先生对文-----------------，对人------------------，堪称楷模的人品和文品。
3、20世纪的成就，真可以用“------------------------------，------------------------------”来形容。
4、一排排搭石，任人走，任人踏，他它们联结着-------------------------------------------------------------。
十、阅读短文，完成文后1—4题（12分）、
鞋
一天，两天，一个多月过去了。每当日落西山的时候，小鞋匠就忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那高大的身影出现。但是，他没有看到。
一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋。”
“啊……对呀。”
“要付多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。”
排长把两块钱递给他。小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”
“……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎！”小鞋匠提起那双鞋，赶忙喊道：“鞋子，鞋……”
排长止住脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。
1、为加点字选择正确解释。（2分）
“略一沉思”中的“略”⑴稍加；⑵大致，简要；⑶省略。（ ）
“沉”⑴没在水中；⑵分量重；⑶深入，程度深。 （ ）
2、结合上下文，猜测一下“他的双脚已经在前线……”一句中省略号省去的是什么话？写在下面。（3分）
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3、排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？（3分）
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4、大个子军人特意写信给排长，让他把钱交给小鞋匠，这说明了什么？（4分）
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
十一、默写〈游山西村〉和〈送元二使〉
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十二、习作（30分）
题目：那一次，我真的哭了
要求：写一件自己记忆深刻的事，交待清楚事情的经过。
篇8：四年级下册语文期末综合试卷两套
四年级下册语文期末综合试卷两套
第一套
第一部分：基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音，写字词。(3分)
yù cháo qū
( )望 归( ) ( )寒
tún shùn huǐ
( )部 ( )间 烧( )
二、用“_”划出带点字的正确读音。(2分)
1、我非常厌恶(è wù)这种态度恶(è wù)劣的蛮不讲理的人。
2、这位是安监局派来调(tiáo diào)查空调(tiáo diào)伤人事件的技术员。
三、比一比，组成词语。(4分)
绊( ) 畅( ) 限( ) 济( )
拌( ) 肠( ) 狠( ) 剂( )
四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。(5分)
( )寒取暖 胆大( )为 一丝不( )
不( )向上 四面( )歌 疲惫不( )
1、形容颜色多的成语：
2、形容数量多的成语：
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。(4分)
精通 精明 精练
1、扁鹊不仅( )医术，而且( )过人。
只要……就……即使……也……因为……所以……
2、( )没有阳光和泥土。种子( )能茁壮成长。
3、( )有一点时间，这位青年( )会来到金鱼缸边看鱼。
六、把下面的句子补充完整，并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(3分)
1、_________________，春来江水绿如蓝。
2、几行红叶树，_________________。
3、_________________，金石为开。
4、_________________，桃花流水鳜鱼肥。
七、这个学期共有四首古诗要示默写。在这四首古诗中，你最喜欢哪一首呢?把它完整地默写下来。(5分)
八、联系课文内容回答。(4分)
1、这个学期，我最喜欢的一篇课文是，喜欢这篇课文的原因是
2、本学期，我班开展了两次语文综合性学习，在这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘;在这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《尊严》选段，回答问题。(12分)
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的hóu jié( )上下动了动，说：“先生，那我不能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给你派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得好极了，刚才我的腰还很jiāng yìng( )，现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)
2、联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“——”。(1分)
顿：①略停 ②处理 ③疲乏 ④忽然⑤跺脚
活：①生存 ②在活的状态下 ③生动活泼 ④工作
3、从文中找出下列词语的近义词。(3分)
欣赏( ) 思考( ) 的确( )
4、找出比喻句划上“——”。我也会写类似的比喻句。(2分)
5、当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的：(1分)
6、杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：(2分)
杰克逊大叔：
小伙子：
7、我读了短文后受到的启发：
第二套
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、读拼音，规范地写词语。(4分)
hé xié
shēn yín
zhuāng shì
jí xiáng
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3分)
弧( ) 徽( ) 幼( )
狐( ) 微( ) 劝( )
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。(2分)
全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )
四、我能按要求填写，我一定行!(10分)
1、把下面的四字词补充完整。(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子，写两个形容人的精神和意志的'成语。
坚韧不拔
2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。(4分)
己所不欲，_________________。
_________________，春江水暖鸭先知。
_________________，青草池塘处处蛙。
大漠孤烟直，_________________。
竹外桃花三两枝，_________________。
_________________，长河落日圆。
黄梅时节家家雨，。
_________________，勿施于人。
3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)
4、写一句你积累的歇后语。(1分)
五、我能选择正确的词语填空。(3分)
感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……
1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很( )。
2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
3、乡下人家的生活( )单调，( )却很充实。
六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。(3分)
七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。(15分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中( )里填上合适的关联词，你一定会!(1分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(2分)
融洽( ) 独特( )
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。(2分)
(1)
(2)
4.用“___”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。(2分)
(1)提出问题，总起作用。
(2)总结全文，点明中心。
(3)承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(2分)
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)
(1)
(2)
二、阅读短文，回答问题。(18分)
可贵的沉默
铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗?”
“知道!”“知道!”孩子们齐声回答。
“当然祝贺了!”肯定庆贺的!”
“知道的，‵庆贺的请举手!′”“刷!”他们都骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈，什么生日聚会，生日礼物，父母的祝福……
看来，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去(寻访 寻找)(躲藏 蕴藏)在他们心灵深处的、他们自己没(认识 意识)到的极为珍贵的东西。“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手!”我声音不大，但很清晰地问。
霎时，教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍，教室里依然很安静。
他们感到了我的期待。他们低着头，不敢看我，望着窗外，沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么□萌生着什么□又似乎在忍受着什么□是不安□还是愧疚□我不知道，但是，我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。
1、从括号内选一个正确的词语画上“√”(3分)
2、在最后一段的“□”上加上标点符号。(2分)
3、写出下列词的反义词。(2分)
神气十足( ) 左顾右盼( )
4、我能写出这篇短文主要内容(3分)
5、我认为“极为珍贵的东西”应该是______________________。(2分)
6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时，他们会想些什么呢?
7、你知道自己父母亲的生日吗?如果知道，你准备用怎样的方式庆贺呢?(3分)
第三部分：习作(40分)
一、小练笔：六一儿童节过去了，学校或者我班举行了丰富多彩的活动，我想把这个情景写下来。(100字以内，最好60—80字)(5分)
二、习作：(35分)
题目：我最喜爱的
你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
篇9：二年级语文期末综合试卷
二年级语文期末综合试卷
姓名： 得分：
一、读一读拼音，写汉字。(16分)
zhuānɡyán xhíwù fēnfānɡ pínɡbǐ
( ) ( ) ( ) ( )
xīwànɡ ɡūniɑnɡ cànlàn chànɡɡē
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组成词语写下来。(8分)
平( ) 拍( ) 乖( ) 采( )
苹( ) 伯( ) 乘( ) 彩( )
晴( ) 言( ) 盯( ) 旦( )
睛( ) 信( ) 钉( ) 担( )
三、读句子，给带点的字选择正确的读音。(8分)
huán hái
1、我准备把这本书还( )给他。
2、我还( )有一本书准备借给他。
jiāo jiào
3、今天在音乐教( )室里，老师教( )我们唱歌。
四、请选择正确的.量词填在括号里、(18分)
只 个 双 把 扇 条 片 朵 张
一( )云 一( )羊 一( )门
一( )鱼 一( )嘴 一( )手
一( )雾 一( )刀 一( )人
五、写反义词。(4分)
美丽--( ) 容易--( )
甜--( ) 真--( )
六、理顺句子顺序，把正确序号填在括号里。(4分)
( )小明洒水，小丽扫地，我和李华摆桌椅。
( )今天是我们小组做值日。
( )大家都很认真，不一会儿，就把教室打扫得干干净净。
( )放学后，我们开始打扫教室。
七、读一读，做一做。(6分)
春风，轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
1、这段话共 句。
2、用““画出第二句话。
3、这段话中提到了 、、和 这四种果树。
八、请默写《望庐山瀑布》。(8分)
九、回忆课文内容，填空。(16分)
1、田野里，稻子熟了，( )的，绿( )。棉花吐絮了，( )地露出了( )的笑脸。
2、初升的太阳照射出( )。草坪上开满了( )。叽叽喳喳的小鸟在( )。啊，大自然( )!
十、仔细看图，展开想象，写一个故事。(12分)
以上就是二年级语文第三册期末综合测试题全文，希望能给大家带来帮助！
小学频道一年级语文试题
篇10：四年级语文试卷上册
一、看拼音，写词语。8%
yìn shuā jiū chán cōn yù fèng huáng
( ) ( ) ( ) ( )
zōn yǐn jiè chǐ tú dì kòng xì
( ) ( ) ( ) ( )
二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%
激励 浪费 新鲜 节省 丑陋
敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐
朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩
舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活
1.近义词：
( )――( ) ( )――( )
( )――( ) ( )――( )
2.反义词：
( )――( ) ( )――( )
( )――( ) ( )――( )
(1)王老师( )年纪大了，( )动作还很灵活。
(2)我们( )有决心，( )可以把本领学到手。
(3)( )党的政策好，( )农村越来越富了。
(4)他( )会跳舞，( )会唱歌。
2.缩写下面的句子。2%
(1)一棵棵向日葵在阳光下微笑。
(2)大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
3.写比喻句。2%
(1)犹如
(2)好象
八、扩句和缩句。4%
1.扩句：
同学们参加活动。
2.缩句：
无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
九、默写古诗《绝句》4%
绝 句
， 。
， 。
十、按课文内容填空。12%
登上万寿山，站在( )的前面向下望，( )的景色大半收在
眼底。( )的树丛，( )。着黄的绿的( )屋顶和( )的宫墙。正前面，( )静得像一面( )，绿得像一块( )。( )、( )在湖面慢慢地( )，几乎不留一点( )。向东( )，( )可以望见几座古老的( )和城里的( )。
问题：作者的观察点在哪儿?是按什么顺序观察?从哪些词语中可以看出来?
十一、阅读短文，回答下列的问题
彭总的故事
我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。”
有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩吧 他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛
我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。
彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼?”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众?”
几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来?在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩?”说着，返身走出了公园。
彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。
问题：
1.给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3%
2.结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2%
在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩(jǔ)?
“规矩”一词供选择的解释：
(1)指一定的标准、法则或习惯等。( )
(2)指行为端正老实，合乎标准或常理。( )
3.给短文分为三段，并写出各段段意。6%
第一段段意：
第二段段意：
第三段段意：
4.彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园?2%
十二、以《我喜欢的一个人》为题作文。25%
要求：
1.选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。
2.要把事情的经过写清楚，写具体。
3.语句要通顺、连贯。
4.字迹要工整，卷面要整洁。
[四年级语文试卷上册]
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