小学语文四年级上册期末综合达标检测的试卷
“晷锕”通过精心收集，向本站投稿了9篇小学语文四年级上册期末综合达标检测的试卷，下面是小编给各位读者分享的小学语文四年级上册期末综合达标检测的试卷，欢迎大家分享。
篇1：小学语文四年级上册期末综合达标检测的试卷
小学语文四年级上册期末综合达标检测的试卷
一、读读写写。(8分)
niàng zào páng xiè lào yìn kǒng jù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē fā dàn shēng tiào wàng hé xù
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。(8分)
投( ) 腋( ) 洽( ) 婉( )
没( ) 液( ) 治( ) 豌( )
三、补全词语。(8分)
一望( )( ) 波光( )( )
南( )北( ) 奋不( )( )
( )( )善诱 相貌( )( )
孜孜( )( ) ( )( )彬彬
四、说说下列各句所运用的修辞手法。(6分)
1. 大树，我的好兄弟，我真对不起你! ( )
2. 掘呀，掘出一个澄澈的人工湖!堆呀，堆出几座大山!垒呀，垒出新的家园!( )
3. 地球母亲迫切希望有一件完整的绿衣服。 ( )
五、给句子排排队。(7分)
( )春天，我和伙伴们在花坛里种下了一些喇叭花籽。
( ) 一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一砦绿色的芽。
( )我们天天浇水盼着它快发芽。
( )又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。
( )我仔细一看，呀，喇叭花发芽了。
( )到了暑假，喇叭花开了，它的花可真漂亮啊，好像一个个小喇叭。
( )我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。
六、病句诊断室。(8分)
1. 同学们脸上洋溢着愉快的心情。
2. 中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
3老师讲的知识，我基本上全会了。
4. 我们把学习应该搞好。
七、古诗默写与赏析。(10分)
饮湖上初晴后雨
________________________________ ， _______________________________。
_______________________________ ， _______________________________。
1. 写出诗中的两组反义词。
( ) ——( ) ( )——( )
2. 写写后两句诗的意思。
3. 这首诗描写了____，抒发了诗人__—的情感。
八、阅读大舞台。(15分)
大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕措了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的'动物们。大家都很可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，竟然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想 一下子明白了 噢 原来豹的家是进得去出不来的呀 哼 我还是别去看他吧。
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1. 给第四自然段的空白处加上标点。
2.读短文后填空。
豹摔伤了，他不能再捕猎了，他想出了 的办法。
短文中“进得去出不来”的意思是： 。
3. 给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
九、习作芳草地。(30分)
你一定参观过风景优美的景点或有历史意义的名胜古迹吧!把那次游历写下来，要求结构清楚，要写出事物的特点。
参考答案
四、1.比喻 2.排比 3. 拟人
五、 1 3 2 5 4 7 6
篇2：的小学四年级上册语文期末检测试卷
北师大版的小学四年级上册语文期末检测试卷
第一部分 日积月累百宝箱
一、 看拼音，写词语。
yín pín jiàn wēi wǔ wèi
1、富贵不能，（ ）不能移，（ ）不能屈。此之（ ）大丈夫。
lú shān líng lóng jùn xiù zhuàng lì wēi é
2、登（ ），看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。苏州（ ），布达拉宫（ ）
二、 填字成词，并选择所填字的意思，在序号上打“√”。
1、（）味深长 ①意思； ②心愿，愿望； ③意料，料想
2、（）然起敬 ①严肃； ②恭敬； ③肃清
3、（）世闻名 ①发起； ②推举； ③抬起、往上托； ④全
4、（）情厚谊 ①深度； ②深刻； ③（感情）厚； ④很
三、在“☆”上填上量词；
一☆财富 一☆邮票 一☆钢琴 一☆寒风
一☆庭院 一☆轻纱 一☆头发 一☆蜡烛
四、补充词语；
满不（ ）（ ）人心 不（）而同 省吃（）用 （ ）而生
（）然开朗 承（）上（）（）备（）患积（）成（） （ ）大雨
五、填空。
1、填上恰当的词语。
（ ）的枪炮 （ ）的立交桥 （ ）的声声 淋得像（ ） 弹得（ ）
（ ）的双手 （ ）的银条儿 （ ）的世界 嗡嗡的（ ） 呱呱的（）
2、选词填空；
虽然 既然 偶然
① （ ）你说过了，就要说话算话。
② 我在一个（ ）的机会，买到了一本值得收藏的好书。
③ 花生（ ）外表不美，但用处很大。
六、按要求写句子。
1、我能干，你为什么不能干呢？（改为陈述句）
2、外面下起了大雨。（改为比喻句）
3、蝴蝶在花丛中纷飞。（改为拟人句）
4、你给我让路，我要过去。（改成有礼貌的说法）
5、从遥远的'西伯利亚袭来的寒流侵入了胶东半岛。（缩句）
6、风沙迷得他们个个全部睁不开眼睛。（改病句）
七、填空。
1、不积跬步， ；不积小流 。
2、天行健， 。出自《 》。
3、嘈嘈切切错杂弹， 。
4、《拾穗》这幅画画得十分 ，充满对农民的 和 。
5、发财不是人生的目的， 。（——谚语）
6、我希望有一天，地下的烈火， ，我应该 ！
第二部分 畅所欲言
同学们，这学期你都学到了哪些歌曲？你最喜欢哪一首？为什么？你最喜欢的一句歌词是什么？
第三部分 快乐阅读
一、课内阅读。
后来，《义勇军进行曲》的歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这 的歌词，激起极大的创作热情，立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。这首歌曲 ，尤其是结尾句：“我们冒着敌人的炮火，前进！ 前进！ 前进！进！” ，反映了中国人民在反侵略战争中 ，誓死保卫祖国的伟大精神，唱出了中华民族的最强音。
1、按课文内容在“ ”上填入合适的词语。
2、《义勇军进行曲》的歌词是 写的，它原是电影剧本《 》的主题歌。
3、把文中体现聂耳创作时专注、认真的句子抄写下来。
二、 课外阅读。
尊重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì） 序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每每读起这段文字，我就眼泪模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（jī jǐ）流动；我仿佛听见劈里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
⑦生命的渺小、体力的（单薄、卑微、微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄、卑微、微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄、卑微、微薄）的力量，忽视了内在精神。
⑧尊重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉，在第9自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、下面每组括号中有一个是带点词的近义词，在这个词的下面画“ ”。
尤其（实在、特别、其实） 开拓（开展、开辟、开阔） 决断（决定、决心、坚决）
3、读第5、6自然段，回答问题。
⑴第5自然段中“没读起这段文字，我就眼泪模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文哪一句话相照应？用“”划出。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。
⑵第6自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？
第四部分习作部分
参加劳动虽然辛苦，但能使我们的身心得到锻炼，是非常有意义的。以《记一次劳动》为题，写写你参加过的一次劳动。
篇3：小学四年级上册期末综合试卷
小学四年级上册期末综合试卷
一、看拼音写词语10%
zēng tiān xiāo huǐ xìn lài yè mù jiàng 1ín
hé lǒng chì zé cán kuì zhī ēn tú bào
二、用 画出带点词的正确读音 4%
环(huán kuán)顾 混(hún hùn)沌 似(sì shì)的
泄露(1ù 1òu) 绿蔓(wàn màn) 故(g? gù)障
开卷(ju?n juàn)有益 拨(bō bā)开
三、按要求写词6%
1、写出两个表现学问大或成果多的四字词语：_________、_________
2、写出两个含有天、地的四字词语：_________、_________
3、写两个象声词：_________、_________
四、按要求答题16%
1. 照样子，把歇后语的前后两部分用直线连起来，再写一组歇后语。
小葱拌豆腐 一场空
竹篮打水 人人喊打
芝麻开花 一清二白
老鼠过街 节节高
( )--( )
2.又是一年芳草绿，_________
春回大地千山秀，_________
_________ ，春风送暖入屠苏。
请再写一幅自己喜欢的对联：________ __，______
3.胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的： 那样吗?读了《九色鹿》《诚实和信任》，我们会想起 ， 等反映诚信可贵的名言。读了《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到 所说的哪里有天才， 。
五、按课文内容填空，并回答问题(5+7+7=19分)
1. ,万径人踪灭。绝的意思是： 。想象这两句诗描绘的画面，再写下来：
2. 清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会 地赞叹：这真是 ， 。
小朋友一定非常喜欢下雪吧?请你用二,三句话写一写雪景(或雾景),用上洁白晶莹,琼枝玉树,凝结这些词语。
3.这些泉有的 ，好象 ;有的 ，好象 ;有的 ，好象 ;有的 ，好象 。这段话写出了 。
六、阅读理解 15%
藏在心中的鲜荔枝
小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的'叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的好东西， 爷爷又总是说：我不爱吃。于是这些好吃的便成了我的囊中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。
这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦!我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝! 爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。
回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!我感到很奇怪，便问道：爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了!太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：没关系，我……我不爱吃……
我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种不爱、不喜欢为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了：撒谎。告诉他们：我也不喜欢，给您吧!
一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
1.引号的作用有三个：①表示引用的部分;②表示特定的称谓或需要着重指出的;③表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。(4分)
(1)于是这些好吃的便成了我的囊中之物。( )
(2)准是又有好吃的啦!我想着。( )
(3)他们以种种不爱、不喜欢为借口，把好东西让给了我。( )
(4)我也学会了'撒谎''，告诉他们：我也不喜欢，给您吧!( )
2.对文章中的语句分析不确切的是( )。(2分)
A.我也学会了撒谎，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，我也
不得不这样做。
B.第三自然段中我感到很奇怪的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾
C.爷爷看我吃荔枝时默默地笑，体现了对我的疼爱。
D.我贪吃爷爷不爱吃的东西是我很不懂事的表现。
E.并非是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。
3. 对爷爷这一人物的性格特点概括最准确的是( )。(2分)
A.慈善 B.慈爱 C.和蔼 D.亲切
4.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃? (2分)
5.通过一串鲜荔枝，我明白了一些什么道理? (3分)
6. 文章题目为什么说是藏在心中的鲜荔枝? (2分)
七、习作表达 30%
提示:人生中有无数个第一次，因为是第一次，我们总会碰到许多困难,遇到许多挫折,也正因为是第一次，我们总能收获更多的喜悦和希望,请你打开记忆的闸门,回忆生活中的第一次，选择其中的某一次,写一篇作文。
我第一次
篇4：四年级上册期末综合试卷
四年级上册期末综合试卷
一、看拼音，写词语。(10%)
cheng fa sheng chu can kui jing： 毕( )
( ) ( ) ( ) ( )赛
zeng tian gu du fan nao 困( )
( ) ( ) ( ) 有志者事( )成
二、用“然”字组成四个恰当的词语，分别填在下面句中的括号里。(4%)
语文成绩一向很好的江峰同学，这次( )只考了六十二分，有的同学感到很( )。其实他最近骄傲自满的表现，足以说明这是( )的结果，( )怎么会这样呢?
三、按课文内容填空。(7%)
1、人生自古谁无死， ?这是 朝的 留下的千古名句。
2、雪峰插云， ， ， ……九寨沟真是个充满 的人间仙境啊!
3、默写柳宗元的《江雪》。
， 。 ， 。
4、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢 ，因为 。
四、积累与运用。(6%)
1、 照样子，写词语：大惊小怪(含有反义词) 、 、 。
2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语 、 、 。
3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。
请你用名言警句劝戒他： 。
4、春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联?把你喜欢的两幅对联写下来。
， 。
， 。
五、修改病句(用修改符号在原句上修改)。(8%)
1、 盛开的菊花开放了，非常美丽。
2、 回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
3、 我们必须勤的好习惯。
4、 我估计今天肯定会下雨。
六、排列错乱的句子，在括号里填上序号。(5%)
( )而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。
( )科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是种极为理想的“流线
体”而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。
( )从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总开不快。
( )这是什么原因?
( )后来，工程师模仿了鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。
七、阅读理解。
(一)
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水(气 汽)遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄(se she)氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零(lin ling)下30摄氏度左右时，这雾气便随风(飘 漂)荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤(ti di)。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模(mo mu)糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会.情不自禁地赞叹：这真是“ ，
”呀!
1、划去括号内不恰当的读音和字。(3%)
2、选择带点字恰当的意思，在括号里写上序号。(3%)
漫：①水过满，往外流 ②到处都是，遍 ③随便
弥漫( ) 水漫出来了( ) 自由散漫( )
3、在第二自然段横线上填上诗句。(1%)
4、画线句子中的“白银”“银线”“银条”是指 。这是一种 方法。(2%)
5、用上“最初”“逐渐”“最后”写一段。(3%)
6、第一自然段主要写 。(1%)
(二)
大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好
几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所
有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的'告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一
个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……提示乌龟因为住得远，走得又慢，
所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想 一下子明白了 噢 原来豹的家是进得去出不来的呀 哼 我还是别去看他吧
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一
会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1、短文的第二自然段加上合适的标点。(3%)
2、读短文后填空。
(1)括号内填上最能概括它们特点的句子。(4%)
( )的豹 ( )的乌龟
(2)豹摔伤了，他不能在捕猎了，他想出了 的办法。短文中“进得去出不来”指的是 。(4%)
3、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2%)
4、请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。(4%)
提示①：豹后来怎么样了? 提示②：乌龟会做些什么?
八、习作。(30分)
要求：根据下面的开头，展开丰富的想象，接下去编一则童话故事，不少于400个字，题目自拟。
在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫淘淘的猴子特别爱动脑筋。
篇5：四年级上册期末综合试卷
人教版四年级上册期末综合试卷
一、看拼音写词语。(10分)
gui lv duan lian ao miao can kui su zao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shi yan xuan ya min jie xin xin xiang rong
( ) ( ) ( ) ( )
qiong zhi yu shu
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、用“/”划去括号内不正确的汉字或读音。(3)
委(屈 曲)平易(近进)人 惩罚(cheng cheng)
欢(度 渡) 敢(作 做)敢为 气氛(fen fen)
三、填上合适的成语。(11分)
1、 表示“看“的词语：
2、 形容读书多、学问大的成语：
3、 在口头作文竞赛中，选手们在较短的时间内脱口成章，真是( )。
4、 小弟弟模仿孙悟空的动作( )，惹得大家哈哈大笑。
5、 我和亮亮每天一起上学，一起放学回家，是一对( )的好朋友。
四、用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。(4分)
(1)刚才还是烈日当空，这会儿( )下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变!
(2)天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在( )下起大雨来。
(3)你( )忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀!
(4)电脑( )神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。
五、按要求写句子。(6分)
1、 中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句： 这次考试难吗?我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容：
2、 用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。
老师教我知识。 老师教我学做人。
3、 在原句上修改病句。
我小心地把做对的正确答案填到括号里。
5、 把“草地上开着花”这句话写得形象些。
6、 要搞教室环境布置了，我建议在教室里张贴这句名言或对联：
六、根据课文内容填空。(12分)
1、翻开本学期的课文，那一个个具有高尚品格的人物令我们肃然起敬：( )的徐悲鸿，( )的李时珍，( )的普罗米修斯，( )的童第周……如果《 》中的( )(人物)来到我的`眼前，我最想和他说的一句话是：“ 。”
2、《珍珠鸟》一课中，你印象最深刻的一句话是 ，它写出了
七、把句子排列成一段通顺的话。(5分)
( )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
( )它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
( )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
( )人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
( )从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。
八、阅读短文，完成练习。(8+11分)
(一)
公园的风景真美啊!远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的水纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像_______________________________。湖对岸，翠柳成荫，柳丝像___________________________，在微风中飘荡。
1、这段话主要写了_____________________，按____________________的顺序，依此描写了__________________________________等景物。(4)
2、发挥合理的想象，把文中的句子填写完整。(2)
3、根据这段短文的描写，画出一张简笔画。(2)
(二) 古晋见闻
古晋，是马来西亚的一座城市。不久前，我有机会踏上这片土地。她那街道的独特风光和浓厚的华人色彩，给我印象极深。
古晋地处森林覆盖的丘陵和山地，城内平坦、笔直的大马路不多见。路总是弯弯曲曲、拐来拐去的多。街两旁最吸引人的属那无处不有的热带植物。椰子树、菠萝树，挂着长串果实的香蕉树，开着各色花朵的树，真令人赏心悦目。一条条大街，种着开了全是火红花的美人蕉，远远望去，仿佛是谁舞着红绸起伏跌宕(dàng)。
古晋城内，无论是去菜场、商店，还是在大街上，到处都遇见华人。他们都用带广东味的普通话交谈。朋友告诉我，在这里，华人的民族传统可以说是保留无遗。春节到了，华人家中无一不挂红灯，贴对联，贴上童男玉女的图画。除夕夜要吃团圆饭，饭菜全是中国餐。晚上零点一到，鞭炮声震耳欲聋。年初一开始，亲戚好友互相拜年、送礼品，更有趣的是，老人们大多穿大襟的老式服装。街头巷尾的商店里，反复播放“恭喜!恭喜!恭喜你啊!”的歌，用纯普通话演唱，节奏明快，欢畅。听到这些，身在异国，我感受到一种浓浓的乡思。
1、用音序查字法查“宕”字，先查( )再查( );用部首查字法查“晋”字，先查( )再查( )。(2)
2、联系上下文，解释词语。(2)
保留无遗：_______________________________________________
乡思：______________________________________________
3、用简洁的语言填空。(3)
第二自然段从_________和_________两个方面写出了_________的特点。
4、用“——”在文中画出能概括全文内容的句子。(2)
5、概括第三自然段段意。(2)
九、作文。(30)
在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些意想不到的事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的令人惭愧，有令人感动……从中选择一件写下来，做到内容具体，感情真实。题目自定。
篇6：四年级上册期末综合检测试卷附参考答案
四年级上册期末综合检测试卷附参考答案
【卷首语】
同学们，你们好!又到岁末了，通过一学期的努力，你们一定取得了不小的进步吧。下面就拿出你的勇气，凭着你的聪明才智，跟老师一起去闯知识关吧!老师相信你们一定会有出色的表现!
【请过生字关】10分
一、看拼音写汉字，力求结构匀称，布局合理。10%
jì xù chénɡ fá xiāo huǐ yīn qíng yuán quē
cán kuì jī chǔ hé lǒng jìn zài zhǐ chǐ
【欢迎你挑战词语关】12分
一、先用“热”字组词，再填空。4%(完成带﹡的题目可加分)
( )地招待 ( )地鼓掌 *( )地期望
( )的话题 ( )的广场 *( )的心肠
二、按要求填空。8%
1、“水蒸气”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“讨论”、“黑板”、“森林”中同属于一类的三个词是
2、“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是 。
3、“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近，“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，你还能写出几对吗? 与 , 与 。
4、将“开成相见”、“工成名就”、“文质杉杉”、“水泻不通”、“学惯中西”这几个词中用错的字先画出来，再订正在横线上
【祝贺你已经进入句子城堡】28分
一、按要求写句子。6%
1、扩写句子(至少扩两处)。
阳光洒在湖面上。 扩句：
2、找出并改正原句中的错误。
1、大家的眼睛都集中在舞台上。 2、星期天，我步行走到黄海公园。
二、整理下列句子，使之成为一段通顺的文字。4%
( )录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。
( )有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。
( )孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。
( )乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有?”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”[
三、本学期我们阅读了不少文质兼美的文章，从中你得到了什么?填填看。18%
1、春节就要到了，家家户户又要贴上大红春联了，请为你家选两副春联吧!
3%
2、《江雪》这首诗中写景的两行诗是：“ ，
。”我在课外阅读中还积累许多写景的诗句，如 ， 。4%
3、清早， ，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这 ，便会情不自禁地赞叹：“这真是“ ， ”呀!4%
4、我班有些同学基础比别人差一些，但又不愿下功夫。我真想用“ ”这句名言来劝劝他。像这种与勤奋学习有关的名言，我积累了不少呢!其中我最喜欢的一句是： 。3%
5、本学期的课内阅读，让我们不仅认识了 的徐悲鸿，还认识了为人们盗取天火的 ;我们饱览了的 九寨沟，雄伟壮丽的 ;养成了的 好习惯。5%
【下面就要考考你的阅读能力了，不要紧张，只要细心读题肯定会轻松过关】25分
(一)温暖
一个寒冬的早晨，我起得晚了，便急忙去赶汽车。当我钻到汽车上伸手去掏月票时，才记起昨天晚上把月票放在桌上了。我一时不知所措，便大哭起来。
听到哭声，售票员阿姨(拔、拨)开人群挤了进来，拍拍我的肩膀亲切地说：“小朋友，怎么啦?”我一边抽噎着一边说：“我……我(忘、望)带月票了。”“哦，这么回事，你今天没(戴、带)阿姨相信你，下次一定要注意呀!”说着掏出手帕替我擦干眼泪，然后就走到后面(买、卖)票去了。就在她在一转身时，我清楚地看到她从自己的钱包里拿出一块钱，放进了售票包。
我站在严冬的车厢里，身上却感到春天般的温暖。
1、 。4%
“售”用部首查字法应先查 部，再查 画。“赶”用音序查字法，应先查音序字母 。“赶”在字典中有以下几种解释：(1)追;(2)加快行动，不耽误时间;(3)去、到;(4)驾驶;(5)驱逐。“赶车”的“赶”应选 种解释。
2、用“ ”画出文中括号里正确的读音。4%
3、说说你读了这篇短文后的感受：2%
(二)
澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上面写着：“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了!只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵(zhǒnɡ)而至。
……夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有多只。
1、给上面的横线上给短文加个题目。2%
2、联系上下文想想，“鱼贯上岸”的'意思是 ，文中与它意思相近的词是 。2%
3、仔细读短文，然后判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。3%
(1)仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。 ( )
(2)短文第2自然段在朗读时语气要亲切，速度要稍快。 ( )
(3)短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。 ( )
4、仔细读短文第2自然段，看看这一段是围绕哪句话来写的，用“ ”
画出。短文第3自然段主要写了 2%
5、用“～～～”画出短文中的一句比喻句。这句话中把 比作了 2%
6、短文中“总领队”指的是 “众弟兄”指的是 2%
7、如果你也看到这样的情景，你会说些什么呢?请写在横线上。2%
【习作大舞台】25分
通过一学期的学习，你一定有很多收获吧!或是思想上，或是学习上，或是体育上……请你给远方的亲人写一封信，把你的收获告诉他们，让他们也分享一下你成功的快乐。要注意信的格式。25%
篇7：小学四年级数学上册期末检测试卷
小学四年级数学上册期末检测试卷
一、计算题
1、口算
442=1480=69万+15万=87万一17万=
4008=5080=560080=6900300=
2、笔算下面各题
14728 62025 39203
79236 97816 70214
二、填空题。
1、全球每年净增人口在八千六百万以上。横线上的数写作( )，改写成以万作单位的数是( )万。
2、806009000是由8个( )、6个( )和9个( )组成的，这个数读作( )。
3、在( )里填上、或=。
70100000( )7010万 98700( )97800 307810000( )308710000
4、括号里最大能填几。
30( )92 ( )35248 ( )27138
5、40030积的末尾有( )个0。
6、5□858，要使商是两位数，□里最小可以填( );要使商是一位数，□里最大可以填( )。
7、一道除法算式，除数是18，商是21，余数是5，则被除数是( )。
8、由六个千万、五十万和四个千组成的数写作( )约等于( )万。
9、在同一个平面内( )的.两条直线叫做平行线。
三、判断题(对的打，错的打)
2、45678用四舍五入法省略万后面的尾数约是4万。 ( )
3、5600500=111 ( )
4、两条平行线间的距离处处相等。( )
5、两个锐角的和一定比直角大。( )
四、选择题(把正确的答案序号填进括号里)
1、下面各数中，一个0也不用读的数是( )。
A、460780 B、608700 C、2060000
2、286460287万，里可以填的数是( )。
A、3 B、4 C、5
3、下面算式中，商是两位数的是( )。
A、954286 B、4 C、65466
4、过两点可以画( )条直线。
A、1 B、2 C、无数
五、解决问题
1、昨天，果园共摘下了150筐苹果，每筐苹果重48千克。昨天一共摘下了多少千克苹果?
2、园艺师要用350盆花布置广场，每个图案用18盆花。可以组成几个图案?还剩几盆花?
3、燕子从北方飞到南方，行程是2000千米。如果它每小时飞行110千米， 19小时能飞到吗?_
篇8：小学二年级语文上册期末检测试卷
人教版小学二年级语文上册期末检测试卷
一、我会看拼音，写词语。(8分)
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
( ) ( ) ( ) ( )
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分)
兴(xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè) 淹没(mò méi)
漂(piào piāo)流 弯曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇
上当(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)课文
三、我会填写正确的字。(8分)
一( )树 一( )鱼 一( )马 一( )衣服
一把( ) 一盘( ) 一张( ) 一头( )
四、比一比，再组词。(8分)
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
运( ) 河( ) 记( ) 景( )
五、我会写意思相反的词语。(8分)
爱— 丑— 伤心— 虚假—
多— 黑— 饥寒— 复杂—
六、我会照样子写出意思相近的词语。(4分)
例：连忙—赶紧
著名—( )漂亮—( )特别— ( )立刻—( )
七、我能补充成语。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( )
( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( )
八、我会连。(12分)
1、学 电脑 梳理 羽毛
做 图案 观赏 旗帜
拼 作业 挥舞 风景
2、 欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
九、我会给句子加上正确的标点。(3分)
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小刚家吗( )
3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊( )
十、我能照样子写句子。(6分)
1、湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。__________________________________
十一、按课文内容填空。(10分)
1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮您__________一天的疲倦。
2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。
3、远山寒山石径斜， _________________________________。
4、儿童相见不相识，__________________________________。
十二、下面的.短文真有趣，我要赶快读一读。(5分)
太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢?也是细细的， 含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说： “太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢!
1、短文共有 段话。(1分)
2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。(3分)
3、太阳花是什么时候开放的?(1分)
十三、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢?写一写吧!(5分)
篇9：小学一年级上册语文期末检测试卷
小学一年级上册语文期末检测试卷
一读一读，拼一拼
ei ie ing yuan p h g sh u yun
xie zi wen lu hui jia shou bei jing se
说明：
这一题主要检测学生的认读拼音和拼读音节的能力。
二读词语(选择其中的15个词语读一读，读对12个以上为优秀，9个以上为合格)
铅笔 时间 晴天 电影 傍晚 风景 前进
银行 鸡蛋 迷路 睡觉 告诉 蝴蝶 钓鱼
花花绿绿 弯弯曲曲 三心二意
人造卫星 十字路口 车来人往
三读句子 (任选4句读一读)
1 乌鸦在大树上唱歌。
2 狮子咬住了小猴的尾巴。
3 奶奶生病了，我和妈妈去看望她。
4 国庆节的晚上，天安门广场上真热闹!
5 风姑娘把信送给了谁?
6 秋天来了，天气凉了，菊花开了，树叶黄了。
说明：
评价所选用的句子可以是课文中现成的内容，也可以是生字重新组合之后的内容(将学过的词置于新的语言环境)，从而体现两个不同的层次。
四背古诗
从规定的4首古诗中选择两首背一背。
五读课文
1 自己选一篇38课以后的课文读一读。5%
2 教师指定一篇课文读一读。7%
说明：
此题既考虑自主选择，又具有一定的要求：能用普通话比较正确地朗读所学的课文;能读出逗号、句号、感叹号的停顿。
一年级语文第一册期终练习卷
(笔试部分)
一、比一比谁的耳朵灵
1 圈出你听到的拼音字母或音节
(1) e o (2) l r (3) f t (4) d q (5) ue un
(6) iu ui (7)zh z (8)ye yuan (9)ing in (10)ch chi
2 圈出你听到的词语
①教师 ②午睡 ③蜻蜓 ④唱歌 ⑤摇头
教室 睡梦 蝴蝶 歌唱 摇动
说明：
既检测学生的.拼音和识字情况 ，又是对学生倾听习惯的培养。
二、找找好朋友 10%
1 读拼音连线
b?o g?i tóu shù tí
yu zì páng shù zhé pi?
jīn zì páng pi? zhé
hù zì tóu xié gōu
f?n qu?n páng héng zhé wān gōu
2 照样子组词
玩 重 工 操 电 脚 忘 年 蛙 蜓 前
做 作 要 耍 青 蜻 印 影 进 记 纪
说明：
此题既检查笔画、部首，又检查组词能力。
三填空
1 选字填编号
(1)喝(2)听(3)开(4)拍 (5)弹(6)爬
( )飞机 ( )牛奶 ( )高山
( )皮球 ( )电话 ( )电子琴
2 填一填
水有( )笔，第1笔是( )。
回有( )笔，第4笔是( )。
区有( )笔，第2笔是( )。
走有( )笔，第7笔是( )。
说明：
此题意在检测学生在新的语言环境中正确运用动词的能力，同时对学生写字笔顺规则进行一定的检测，所选的内容具有一定的代表性。
四你能走出迷宫吗?
着跳上树蹦着的小头枝在鸟的脚印叶鸭小像枫
说明：
这一内容是对学生掌握简单句子能力的判断，形式体现趣味性。
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