五年级上册语文第二单元试卷
“Nodaman”通过精心收集，向本站投稿了9篇五年级上册语文第二单元试卷，下面是小编整理后的五年级上册语文第二单元试卷，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：五年级上册语文第二单元试卷
五年级语文上册第二单元试卷
一、基础知识
1、看拼音，写词语。（6分）
gàojièyòuhuòqǐqiúlǚtú
（）（）（）
jiǎojiébùróngzhìyí
（）（）
2、选择正确的音、形、义。（9分）
（1）沮丧（jǔjǚ）挑拨（tiāotiǎo）眼睑（jiǎnliǎn）
（2）辩辨争（）（）论分（）（）认
溅践实（）飞（）（）踏（）落
篷蓬帐（）（）松（）头垢面（）车
（3）筋疲力尽（）
a、疲软
b、疲乏
垂头丧气（）
a、东西的一头向下
b、将近
受用不尽（）
a、完
b、全部用出
3、用横线划出并改正句子中的错别字。（2分）
（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（）
（2）父亲的教导让我一生受用不近――通往广场的路不只一条（）
二、比一比，再组词。（4分）
诫（）钩（）隐（）幕（）
械（）钓（）稳（）慕（）
三、词的训练。（6分）
1）、写出同义词：
小心翼翼―――（）筋疲力尽―――（）
2）、写出反义词：
节约――（）爱慕――（）推迟――（）平静――（）
四、补充词语。（3分）
（）的湖面（）地拌动（）的教育
（）的涟漪（）地操纵（）地摆动
五、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。（4分）
1）非常留恋，不忍分离。（）
2）形容情绪低落，失望沮丧的样子。（）
3）（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。（）
4）像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（）
六、快乐阅读。（22分）
（一）后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫（rènrèn溃┕媚锩窃诹硪患沂弊暗甑奶舨Γbōbó）下，跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢看来我的时装展不得不推迟了不然就只有展出未缝成的衣服了对呀我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢
时装展如期开幕。这真是一个与（yúyǔ）众不同的展览会――有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和（式试）样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
1、划去文中括号里不正确的读音或字。（2分）
2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。（2分）
3、在文中括号里填上恰当的关联词。（1分）
4、文中第二自然段中的破折号的作用是（）。（1分）
A、用于声音延长的拟声词后面；
B、用于行文中解释说明的部分；
C、用于话题突然转变。
5、这两个自然段主要讲了什么？由原来的开不成时装展到时装展获得成功，你想到了什么？（3分）
（二）古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法，在战车的轭（è）上打了一串结，他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛茅士绳结前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以局部的.牺牲换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。
1、写出下列词语的同义词。（3分）
舍弃―（）果然―（）果断―（）
2、短文讲了哪三个小故事？用小标题概括出来。（3分）
3、这篇短文说明了什么道理？（2分）
4、亚历山大剑砍绳结，说他是“舍弃了传统的思维方式”。想一想，用传统的思维方式会怎样呢？（3分）
5、孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。你认为他这样处理正确吗？如果是你，会这样做吗？为什么？（2分）
篇2：小学五年级语文上册第二单元试卷
人教版小学五年级语文上册第二单元试卷
（说明：满分100分，含卷面3分。）
第一部分：基础知识积累与运用。（45分）
1、读拼音，写词语。（6分）
yōufānɡ wéidú dùnshí cíxiánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
nénɡshūshànhuà fēnɡqīxuěyā
（ ） （ ）
dǐnɡtiānlìdì dītóuzhéjié
（ ） （ ）
2．用横线画出下列字的正确读音。（3分）
泊船（ bó pō ）风一更(gèng gēng) 婀娜(ā ē )
分外（ fèn fēn）抹净（ mǒ mā） 折断（shé zhé ）
3．给形近字组词。（4分）
州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 绢（ ）
洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）
4、将下列词语补充完整。（6分）
能（ ）善（ ） 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地
垂（ ）丧（ ） 九（ ）云（ ） 香飘（ ）（ ）
5、给下列多音字注音并组词。（4分）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
6、根据句子的意思选择合适的词语填空。（2.5分）
激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈
（1）、经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。
（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（ ）的阳光下看书。
（3）、一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
（4）、饭后，我们不能做（ ）运动。
（5）、会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。
7．把下面的句子补充完整。（4分）
（1） ，切切故乡情。
（2）明月有情应识我， 。
（3）江南几度梅花发， 。
（4） ，游子久不至。
8．照样子，写词语。 （6分）
能书善画（含有两个动词）： 、
顶天立地（含有一组近义词）： 、
转败为胜（含有一组反义词）： 、
9、按照要求改写句子。（4分）
（1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句：
（2）、桂花纷纷落下来。
改为比喻句：
（3）、那些美好的印象，我不会忘记。
改为反问句：
（4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
用关联词一句话：
10、将下面排列混乱的`句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（2.5分）
① 马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。
② 我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。
③ 仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。
④ 花里面，我最喜欢白色的。
⑤ 昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
11、语言综合运用。（3分）
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联词。
第二部分：阅读积累与运用。（25 分）
（一）阅读课内短文，回答问题。（9分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。
1、写出下列词语的近义词。（3分）
偶尔（ ） 爱惜（ ）训斥（ ）
2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用Δ划下来，好好品味，说说自己的感受。（4分）我的感受：
3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（2分）
（二）课外阅读。（16分）
我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。
啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。
1、给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）
2、文章中间部分是按照 顺序记叙的。体现这种顺序的词是 、、、、
3、一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分）
4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。（2分）
5、请从文中摘抄几个优美四字词。（4分）
、、、
第三部分：作文（任选一题）（30分）
1、你的家乡一定有不少优美的景色吧，请选择一处写下来，表达你热爱家乡的思想感情，题目自拟，400字以上。
2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆胡事情，选择一件你认为最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，400字以上。
篇3：语文五年级第二单元试卷
苏教版语文五年级第二单元试卷
班级 姓名 成绩
亲爱的同学，开始认真答卷吧!请注意一定要把字写认真哦!
一、看拼音，写词语。(8分)
nà hǎn qīngxiè wèiláo qínxián
( )( )()
tiánjìngmǐnmièdòngcháēnhuì
( )( )()()
二、用下列部首组成不同的字，再组词。(9分)
马____()____()____()
牛____()____()____()
鱼____()____()____()
三、给下列带点字选择正确的读音，打“√”(6分)
倔强(jiànɡqiánɡ)薄膜(bóbáo)咽喉(yànyān)
挑衅(tiāotiǎo)鲜血(xuè xiě) 明晃晃(huǎnɡhuànɡ)
四、词语练习。(8分)
1、补充词语
( )经风霜 ( )不及防 ( )恶如仇 ( )天( )地
2、例：劈波斩浪(波与浪是近义词)
3、例：不进则退(进与退是反义词)
五、在原句上修改病句。(6分)
⑴这份试卷我基本上全都做完了。
⑵两辆新旧自行车骑起来就是不一样。
⑶观看着优美的舞蹈，悦耳的音乐，大家高兴极了。
六、按课文填空。(10分)
1、窗前莺共语,_________________。
2、不入虎穴___________。___________，偏听则暗。
3、“海内存知己，。”选取自____代诗人_____写的《_________》。
4、渐渐地，渐渐地，阿炳似乎听到了___________，___________，___________，___________……
5、年 月 日侵华日军在卢沟桥向中国军队挑衅，中国军队奋起反抗，史称“
”，它拉开了 。
6、世界各地有许多著名的城市，如“对称的古都”北京，“花都” ，“绿色首都”，“立体都市” ，“ ”伦敦……
七、口语交际。(5分)
学了《夜晚的实验》这一课，你一定对蝙蝠飞行的秘密有所了解吧，请你用文字对蝙蝠飞行的秘密加以说明，并说说你从中受到什么启发?
八、阅读短文，完成练习。(8分+14分)
(一)
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦(xiánxuán)上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如_________，__________。这似乎是阿炳在赞叹__________________，在怀念，在思索。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡(dǎnɡdānɡ)的力量_________________，抒发了对___。
1、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
2、文中的“他”是(谁)_____，原名叫__________。乐曲的名子叫《 》。
3、在短文划横线处填空。
4、联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”?
(二)候鸟的迁飞
春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。
候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经(jīnpílìjìn)了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。
许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠(xiāohào)体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。
是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，(xiǎnɡyònɡ)这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的`时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。
候鸟没带指南针和地图会不会迷路呢不会的科学研究证明白天候鸟用太阳
作向导飞行夜晚靠星星引路它们就这样飞向南方又飞回北方
⒈按查字典的要求填空。(3分)
“迁”字查()部，再查()画。字典里的解释：①更换地点;②改变。在“迁飞”一词中“迁”的意思是()。
2、读短文中的拼音，将这些词语写在下面的横线上。(3分)
_______________________________________
3、写出下列词语的近义词。(3分)
迷失()储存()丰富()
4、根据课文内容填空。(8分)
⑴__________________叫候鸟。_____________________叫留鸟。
⑵候鸟迁飞的原因是：①__________________②____________________
⑶短文从__________________、__________________、____________和__________四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。
5、抄写文中的一个表示假设关系的句子，再照样子造句。(2分)
九、作文(30分)
请同学们回忆一下，在我们的身边哪一位给留下深刻的印象，他和别人有什么特别的地方，请你把它写成一篇文章，字数350字左右。
篇4：五年级上册数学第二单元试卷
五年级上册数学第二单元试卷
一、填空（共21分）
⒈ 8米＝（ ）分米 8平方米＝（ ）平方分米
400厘米＝（ ）分米 400平方厘米＝（ ）平方分米
5700平方分米＝（ ）平方米 12平方分米＝（ ）平方厘米
450000平方厘米＝（ ）平方分米＝（ ）平方米
⒉平行四边形的面积公式可用字母表示为（ ），其中（ ）表示高。
⒊ 两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。三角形的底与拼成的图形的底（ ），三角形的高与拼成的图形的高（ ），三角形的面积是拼成的图形面积的（ ）。
⒋ 一个三角形和一个平行四边形同底等高，如果平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米。
⒌ 一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是26厘米，那么平行四边形的高是（ ）。
⒍ 底边长6米，高4米的三角形25个，面积一共是（ ）平方米。
⒎ 一个直角梯形的上底与高相等地，下底长8分米，比上底长2分米，梯形面积是（ ）平方分米。
⒏ 一个梯形的面积是20平方米，如果它的上底、下底和高各扩大2倍，它的面积是（ ）平方米。
⒐ 一个梯形的高是8厘米，下底是9厘米，面积是56平方厘米，它的上底是（ ）厘米。
⒑ 一个梯形的上底是240厘米，是高的3倍，又比下底短60厘米，梯形的面积是（ ）平方分米。
二、选择（共4分）
⒈ 在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，余下的面积与剪去的面积比较，（ ）。
A 余下的'面积大 B 剪去的面积大 C 一样大 D 无法比较
⒉ 已知一个三角形的面积是80平方米，高是8米，求底的算式是（ ）。
A 80÷8 B 80×2÷8 C 80×8÷2 D 80÷2÷8
⒊ 一块直角三角形菜地，三条边长分别是30米、40米、50米，这块菜地的面积是（ ）。
A 1200平方米 B 1000平方米 C 600平方米 D 250平方米
⒋ 给长5米、宽4米的长方形地面铺地面砖，需要边长5分米的在正方形地面砖（ ）块。
A 80 B 4 C 200 D 400
三、判断（共6分）
⒈ 两个完全一样的梯形只能拼成一个平行四边形。 （ ）
⒉ 两个完全一样的直角三角形可以拼成一个长方形。 （ ）
⒊ 两个三角形，底相等，高也相等，它们的面积一定相等。 （ ）
⒋ 三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 （ ）
⒌平行四边形的底扩大4倍，高缩小4倍，面积不变。 （ ）
⒍ 两个梯形的高相等，它们的面积也相等。 （ ）
四、计算下面各图形的面积。（单位：分米） （共24分）
五、应用题（共45分）
⒈ 有一块平行四边形的钢板，底是4米，高是5米，如果每平方米重12千克，这块钢板重多少千克？
⒉ 有一座水电站的拦河坝的横截面是梯形，它的上底是24米，下底是上底的2倍，高是20米。这个横截面的面积是多少平方米？
⒊ 一块三角形的小麦试验田，底长80米，高60米，一共收小麦24吨，平均每平方米收小麦多少千克？
⒋ 农场要划出1000平方米的三角形地种大豆，已知底是50米，高应该是多少米？
⒌ “农夫”果园是一块平行四边形的园地，里面种植了360棵果树，如果平均每棵果树占地4平方米，量得平行四边形的底是90米，平行四边形的高是多少米？
⒍ 有一台播种机，作业宽度是4米。按每小时行6千米计算，一天工作8小时，可以播种多少平方米？
⒎ 有一块长方形操场，长60米，宽50米。现在要扩建这个操场，长增加30米，宽增加20米。扩建后的操场面积是多少？
⒏ 某商场门口的装饰牌是个等腰梯形。上底是15米，下底米19米，高2米。如果要油漆这块装饰牌，每平方米用油漆1千克。现在准备了35千克油漆，够不够？
⒐ 一个桥墩的形状如右图，上部的横截面是梯形，下部横截面是长方形。这个桥墩的横截面的面积一共是多少平方分米？
附加题（共10分）
如右图，大正方形面积与小正方形的面积相差60平方米，大正方形和小正方形的边长各是多少？
篇5：四年级上册语文第二单元试卷
四年级上册语文第二单元试卷
第一部分基础乐园
一、看拼音写词语（10分）
jǐn shèn yá gāo bēn fù xi?o xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
cū cāo jí dù yuán gù xīn chí shén w?ng
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求写词语。（12分）
轻飘飘（ABB式）：_________、________、________、________
飘来飘去（ABAC式）：_________、________、________、________
带“月”的成语：_________、________、________、________
三、把词语填进合适的句子里（4分）
盼望希望
1.他（ ）自己长大后成为一个有用的人。
2.我们（ ）已久的月亮进了中堂，然后又匆匆走了。
如果……就…… 不管……都……
3.（ ）遇到什么困难，他（ ）能克服。
4.（ ）吃的是花生米一类的硬颗粒状食物，（ ）要让它们飘浮到空中，然后像鸟儿觅食一样在空中捕捉。
四、照样子，写句子。（6分）
例：这山可真高，快要把青天刺破了。
（1） 这个人很瘦。
这个人很瘦，（ ）。
（2） 今天的天气真热。
今天的天气真热，（ ）。
（3） 这条路太窄了。
这条路太窄了，（ ）。
五、根据课文内容填空（13分）
1.《暮江吟》是___代诗人________所作，“吟”是______________的意思。诗中写新月东升夜景的诗句是_____________________________________。“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把_____比作______，二是把______比作______。
2.“人闲桂花落，夜静春山空”出自________的《________》，这两句诗写出了春日山中之夜的_________，意思是________________________________。
3.《飞向月球》一文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”我是这样理解这句话的：____________________。
4.我还收集了一些写月的诗句，我能写出几句。
_______________________________________________________________。
七、排列句子。（3分）
其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
（）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。
（）这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的`叶子。
（）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。
（）那是一个皓月当空的夜晚。
（ ）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。
八、下面句子是病句的在括号里画×，并改正，不是病句的在括号里画∨（5分）
（ ） 火药是我国的四大发明。_______________________ ____ ___ _____。
（ ）蜜蜂有辨别方向的能力. _______________________________ _ _ ___。
（ ）李明的家乡是河南人。_______________________________ ___ __。
（ ）同学们的作业基本全都交齐了。___________________________________。
（ ）听了报告，受到了深刻的教育。________________________________ ___。
第二部分阅读舞台
九、读下面的文章，再完成练习。（11分）
月迹(选段)
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!”
妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!”
我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
“你们说，月亮是个什么呢?”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
1． 填空（5分）
作者描写了（ ）的月亮、（ ）月亮、（ ）的月亮、（ ）的月亮，美丽的月亮无处不在，成了（ ）象征。这样描写语言表达流畅，层次分明，而且充满诗情画意。
2． 照样子写词语（3分）
无边无际：（ ）（ ）（ ）
3． 细读选段，谈谈你对“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗? ”的理解。（3分）
第三部分练笔天地
十、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。（5分）
他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放进塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。
……先……再……然后……____________________________________
十一、笔下生花（25分）
同学们，通过本组课文的学习，我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美，也了解到了月球无穷的奥秘。那么，你眼中心中的月亮是什么样子呢，请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员，写一篇300字左右、语句通顺的文章，把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧！题目自拟。
篇6：六年级语文上册第二单元试卷
人教版六年级语文上册第二单元试卷
一、读音和字形完全对的一组是（ ）（2分）
A 端详（xiánɡ） 分享 欧州 恶劣
B 刚劲（jìn） 避免 沮丧 索绕
C 藐视（miǎo） 轰动 先驱 艰巨
D 篇章（piān） 堪测 抚养 凄凉
二、读拼音在横线上写汉字，组成词语。（6分）
然 俏
yì 志 jùn工
安 险
三、按要求写出ABB式的叠词。（4分）
1．写颜色：红彤彤
2．写神情：笑呵呵
3．写滋味：甜津津
4．写外形：矮墩墩
四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写。（6分）
1．古代人物：大禹
2．现代英雄：雷锋
3．神话故事：女娲补天
4．传统节日：端午节
五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。（4分）
1．施工（ ）
A 给予 B 施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西
2．复苏（ ）
A 重复 B 转过去或转回来 C 恢复 D 再，又
3．寝不安席（ ）
A 安定 B平安 C 安装 D 存着，怀着
4．百折不回（ ）
A 弯曲 B 弄断 C 损失 D 折叠
六、选词填空。（11分）
1．周密 严密 精密 机密
（ ）监视 （ ）思考
（ ）计算 （ ）文件
（ ）警戒 （ ）测量
严守（ ） （ ）调查
2．鼓励 勉励 激励 奖励
（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。
（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。
（3）总结会上，辅导员李老师（ ）我们继续努力，争取更大进步。
七、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。（6分）
①战士丰富多彩，富于革命理想的生活
②五十六个民族 ③热烈顽强
④抱负远大 ⑤勇敢乐观
⑥纯洁
1．雪莲（ ） 2．海燕（ ）
3．雏鹰（ ） 4．山丹丹（ ）
5．五十六朵鲜花（ ）
6．彩色的翅膀（ ）
八、下面的句子用了什么修辞方法。（4分）
1．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）
2．这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？（ ）
3．要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（ ）
4．从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。（ ）
九、判断下列句子。（7分）
1．《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（√ ×）
2．一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。（√ ×）
3．居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。（√ ×）
4．青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。（√ ×）
5．初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。（√ ×）
6．《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。（√ ×）
7．《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。（√×）
十、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）怀念母亲（片断）
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
1．根据短文给红色字选择正确的读音。（2分）
待（dāi dài） 频（pínɡ pín）
2．联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）寝不安席：
（2）频来入梦：
3．片断中最后一句“这个母亲”指的.是。（2分）
4．从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（ ）（2分）
A 一种说不清却真挚的情感。
B 过不惯离开“母亲”的生活，想家了。
C 对亲生母亲的愧疚和对祖**亲的爱意。
（二）把我的心脏带回祖国
19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被（qī línɡ）、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
1830年11月的一天，维斯瓦河上（mí màn）着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他（zhènɡ zhnɡ）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。在1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
1．根据文中括号内的拼音写词语。（3分）
qī línɡ mí màn zhènɡ zhnɡ
（ ） （ ） （ ）
2．给下列词语中红色的字选择正确的解释。（4分）
（1）悲痛欲绝（ ）
①断绝。 ②穷尽，完全没有了。 ③气息中止，死亡。
（2）与世长辞（ ）
①文辞，言辞。 ②告别。 ③辞退，解雇。
3．读下列句子，回答问题。
（1）埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？（2分）
（2）什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？（3分）
十一、习作。（30分）
读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。
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小学六年级语文第十一册
第二单元检测题
一、积累运用（50分）
1、把下面的字按音序重新排列，并写出排列后的大写字母。（4分）
汇 宣 瞻 镣 挪 辈 偿 藉 啊
___________________________________________________________
2、读拼音写汉字、词、句。（10分）
yán hàn yì dàn jǐn
房 （） 遗（） 洋（） （ ）生 （）旗
qízhì tuǒtiē zhuyè chánzuǐ línglóngtītu
（ ） （ ） （ ） ( )（ ）
bìlìqiānrèn wúyùzégāng
（ ）
hǎinàbǎi chuānyǒuróngnǎidà
( )
3、用线段将合适的词语搭配起来。（4分）
洪亮的 眼光 水灵灵的 积雪
新鲜的 微笑 绿油油的 荔枝
挑剔的 水果 金灿灿的 麦田
兴奋的 歌声 白茫茫的 稻穗
4、造句：（6分）
庄严——
毕竟——
绝妙——
5、理解句子中关键词，填空。（6分）
①“两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”称浒队伍为“红流”是因为____________________________________用“流去“形象地表现了____________________
②母亲脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西……”这句话中将“财主”当动词用，意思是_____ ，母亲在感情上很讨厌荔枝吗？ ___________________________________。
6、缩写下列句子。（3分）
①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
______________________________。
②母亲临终前一天还吃了水灵灵的荔枝。
______________________________。
③赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
______________________________。
7、根据课文内容填空。（7分）
①《荔枝》结尾一句____________________________。这句话表面上写_______，实际上是作者借荔枝的年年红，表达______________的感情。
②《开国大典》中“开国”的意思是________________。“大典”的意思是______________。《开国大典》是按________顺序叙述的，表达了中国人民对新中国的诞生___________________的感情。
8、按要求改写句子：（4分）
①看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？
改为陈述句：_______________________________________________。
②有人笑道：“真有意思，这里又可以唱歌，又可以跳舞。开联欢会，还有人架上机枪，保卫我们的安全咧！”
改为转述句：____________________________________________。
9、修改病句。（用修改符号）（6分）
①我的身体和文化水平比去年提高了。
②她真是个美丽好看的女孩。
③今天下午下了一天的雨。
④你既然肚子痛，可是别再吃了。
二、阅读（20分）
（一）阅读课文片断，完成下列问题。（8分）
母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小欢鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说你说这是怎么长的怎么红皮里就长着这么白的肉毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。
1、把文中空白处加上标点。（1分）
2、写出下列词语的反义词。（3分）
抚摸——（ ）爱怜——（ ） 毕竟——（ ）
3、用“——”画出描写迟疑不决母亲动作的词，从这此细微的动作的描写中，可见母亲的哪些心理活动？（2分）
______________________________________________________
4、试着写一片断，通过细节描写来突出地表现人物。（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（4分）
1、“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？（1分）
__________________________________________________________。
2、“全中国人民的心一齐欢跃起来”的原因是什么？（2分）
__________________________________________________________。
3、这一段中表示祖国各地的是哪两个词？（1分）
_______________________________________________________
（三）读短文，回答问题。（8分）
绿叶颂
你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓，你不比秋实那样硕大肥美，令人赞叹。但是，你却有金子一样高贵品德，有春天一样美好的心灵。你终晶默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献；你倾出自己的心血，为人类酿造甘甜；你不停地为世界编织锦缎。人们离开你，将无法生存，世界离开你，将一片荒芜。
早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄 过庭院。当幼小的蓓蕾刚刚伸个懒腰，睁开惺忪的睡眼时，你已像一位姣美的村姑，水嫩，丰满，绿阴一片。
盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你用柔情给人以惬意，你用细语催宝宝入眠。
秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半句怨言。你将自己的残躯，化作肥料，无私地奉献给大地。
隆冬季节，满目萧瑟，就连勤劳的耕牛，也躲进了温暖的草棚，享受着一年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，便又开始了新的一年的奉献。
1、选择正确答案，将序号填在括号里。（3分）
（1）文章的写作顺序是（ ）
①按春夏秋冬的时间顺序。
②按总分顺序。
（2）作者赞颂绿叶是因为（ ）
①绿叶有金子一样的高贵品德，有春天一样的美好心灵。
②绿叶终日默默无语。
③绿叶不怕寒风刺骨。
④绿叶终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。
（3）文章运用的修辞手法是（ ）
①对比 ②夸张 ③拟人 ④比喻
2、用“‖”给短文分段，并写出段意。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________。
3、本文开头把绿叶跟_____、_____、对比，突出绿叶______的高贵品德，______的心灵。全文 用第二人称叙述，像面对面的对话，感觉亲切自然。（2分）
三、作文（30分）
题目：当我接过______送我的__________的时候。
要求：1、亲人之间送礼物，往往是非常感人的。你有过类似的经历吗？你受到亲人们的关心爱护，并且你也关爱他们吗？写一件亲身经历的事吧。题目也可以改为《当______接过我送的___________的时候》。
2、题目要完整，准确。字数450字左右。
篇7：三年级语文上册第二单元试卷
三年级语文上册第二单元试卷
一、读拼音，写汉字。（10分）
yíjì jiāojuǎnkǎochá xiōnɡpúmícánɡ
( )( )( ) ( )( )
lìshǐlǚxínɡ sànbùyǎnɡwànɡzhènjīnɡ
( )( )( )( )( )
二、写出加点字的读音。（4分）
停当( )转告( )鞠躬( )面包渣( )
流域( ) 陨石( )婉转( ) 摄影师( )
三、组词。（5分）
郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( )
胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )
四、照样子，写词语。（12分）
自言自语( ) ( ) ( ) ( )
严严实实( ) ( ) ( ) ( )
转来转去( ) ( ) ( ) ( )
五、在括号里填上合适的词。（8分）
一( )摄影师三( )灰雀 五( )电车一( )杂志社
两( )照相机六( )石头 一( )朋友一( )白发
六、写出下列词语的近义词。（4分）
著名( )喜爱( )明媚( )震惊( )
七、给下面的句子加上标点。（7分）
1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
2、一定会飞回来 男孩肯定地说
3、是的 小男孩站起来鞠了个躬 请让我进去吧
八、选择合适的关联词语填空。（6分）
一┅┅就┅┅ 无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅
1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。
2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。
3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。
九、按课文内容填空。（10分）
1、( )，天才在于积累。
2、世上无难事，( )。
3、为( )而读书。
4、任何成就都是( )的结果。
5、( )是我国著名的地质学家。
十、阅读短文，回答问题。（9分）
闻鸡起舞
晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的`支持和拥护。
1、短文共有个自然段。主要讲了晋朝青年( )的故事。（3分）
2、“闻鸡起舞”的意思是 。
我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）
。（4分）
3、用“—”画出祖逖刻苦练功的句子。（2分）
十一、最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来。注意写清你在什么时间读了什么故事，故事的内容是什么，最后还可以写出自己读故事后的想法。（25分）
篇8：三年级上册语文第二单元试卷
三年级上册语文第二单元试卷
一、看拼音，填词语。
tòumínɡ rán shāo huānɡ shān liǎn miànyǎnyìnɡ
chún jìnɡ shì xiàn chuānɡ liánjiànzào shènɡ dì
二、比一比，再组词。
绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 线（ ）
棉（ ） 烧（ ） 岭（ ） 钱（ ）
秒（ ） 忙（ ） 令（ ） 品（ ）
妙（ ） 茫（ ） 今（ ） 晶（ ）
三、在括号里填上合适的词。
（ ）的北大荒 （ ）的西湖
（ ）的拉萨 （ ）的香港
四、把下列词语补充完整。
（ ）宇琼楼 （ ）堂广厦 千岩（ ）秀
错落有（ ） 目不暇（ ） 美不（ ）收
曲（ ）通幽 万壑争（ ）
五、写近义词。
仿佛（ ） 格外（ ）
顿时（ ） 赞美（ ）
六、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。
山岭（lǐnɡ lǐn）掠过（luè lüè）转眼间（zhuǎnzhuàn）
仿佛（fó fú）空地(kōnɡkònɡ)数不尽 (shǔ shù )
七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。
1、湛蓝的天空宛如 。
2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛
3、湖面格外平静好像 。
八、读下面的句子，正确理解字义，在括号里打“√”。
1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
漾：⑴指水面轻微动荡。（ ） ⑵液体太满而向外流。（ ）
2、小白兔挎着篮子到森林里去采蘑菇。
挎：⑴胳膊弯起来挂住或钩住东西。（ ）
⑵把东西挂在肩上、脖颈或腰里。（ ）
3、小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。
蹑：⑴放轻（脚步）。（ ） ⑵追踪；跟踪。（ ）
九、按课文内容填空。
1、站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。
2、有贴着 映衬，湛蓝的'天空显得越发 ；有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。
3、这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫，就像是 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
十、阅读短文，完成练习。
日月潭
日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（ménɡɡlónɡ），充满了神秘（mì）感。
1、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。
2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且…… 因为……所以……
无论……都…… 虽然……但是……
3、从文中找出合适的近义词。
清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ）
4、短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。
白鹭湖
我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。
湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。
湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。
抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。
湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。
白鹭湖的景色多美啊！
1、在括号里加上适当的词。
一（ ）白鹭 一（ ）小山 一（ ）树林
一（ ）大风 一（ ）古亭 一（ ）石头
2、全文共 个自然段。
3、小作者发出感叹的句子是 。
4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的 ，远处的 ，湖尽头的 和 的美丽景色。
5、第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。全文是按照由 到 的观察顺序写白鹭湖的。
十一、习作。
生活中，谁给你留下的印象最深刻？爸爸、妈妈、老师、同学……以《我的 》为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点，通过一两件事反映这个人的性格。要求语句通顺，书写美观。
篇9：一年级上册语文第二单元试卷
一年级上册语文第二单元试卷
一、找出下面音节的韵母，写在（ ）中。6分
bà xīn qù xiǎo yún qíng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把音节补充完整。10分
（ ）èng （ ）ài （ ）ái （ ）ěi （ ）ǎo
正 在 来 北 脑
sh（ ） y（ ） q（ ） g（ ） （ ）ì
升 鱼 前 国 试
三、读拼音，写笔画。12分
shù zhé zhé gōu （ ） héng gōu （ ）
shù wān gōu （ ） héng zhé wān gōu （ ）
xié gōu （ ） héng zhé xié gōu （ ）
四、读拼音，写词语。12分
dà shǒu rén cái wǒ mén lì zhèng
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhèng zài xiǎo yú gōng rén lái qù
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiāng shuǐ fēi niǎo shàng shēng shí yuè
（ ） （ ） （ ） （ ）
五、比一比，再组词。12分
马（ ） 小（ ） 西（ ） 大（ ）
鸟（ ） 水（ ） 四（ ） 太（ ）
六、按要求填空。8分
的 人 山 四 们 叶 个 早 水
先里头后封口（ ） 从左到右（ ）
先中间后两边（ ） 从上到下（ ）
七、写出下面词语的.反义词。6分
火（ ） 晚（ ） 来（ ）
上（ ） 降（ ） 东（ ）
八、用线把偏旁连成字写下来。6分
亻 白 氵 口
勺 尔 十 工
（ 的 ） （ ） （ ） （ ）
九、写出下列汉字的笔顺。8分
我：（ ） 可：（ ）
正：（ ） 在：（ ）
十、将下列句子补充完整。14分
1、（ ）有两个宝，双（ ）和（ ）脑。
2、（ ）南（ ）可采莲，莲（ ）何田田。
3、（ ）星红旗，（ ）（ ）（ ）国旗。
4、（ ）船弟弟说：“（ ）叫‘神舟号’，从（ ）国（ ），科学家派（ ）（ ）做（ ）行试验。”
5、升国旗时，我们小学生应该（ ）
6、我的小手会（ ），会（ ），会（ ）
十一、照样子，先组词，再写话。6分
马 （木 马） （ 我最喜欢到公园里去骑木马。 ）
我 （ ） （ ）
正 （ ） （ ）
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